最新苏教版一年级下册语文期中试卷（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
一、拼一拼，写一写。
xiàba wǒmen huǒbǎnǐhǎo
yǔshuǐbúzài yíbàn hòu lái
二、比一比，组词语。
成________ 伟________ 照________ 不________ 声________
喊________ 尾________ 灶________ 布________ 生________
三、按笔顺写一写生字。
口：____________________________________共（______）画
手：____________________________________共（______）画
目：____________________________________共（______）画
东：____________________________________共（______）画
四、和大人一起读《春节童谣》，连一连。
二十三去买肉二十七把面发二十四磨豆腐二十八蒸馒头二十五糖瓜粘二十九熬一宿二十六扫房子三十晚上宰公鸡
五、我会选字填空。
木目
1．（______）耳很有营养。
2．老师的（______）光很慈祥。
子自
3．妈妈说：“儿（______），你要学会（______）已读书。”
明朋
4．（______）天，有几个（______）友要来我家玩。
六、照样子，写句子。
（1）例：我和爸爸妈妈一起在公园里玩。
__________一起在 __________玩。
（2）例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
我走进教室。我__________走进教室。
（3）树很快乐，喜鹊也很快乐。
__________，_________也__________。
七、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1．《我多想去看看》中的“我”是两个小朋友。（____）
2．“H D N ”按字母表的排列顺序是“D N H”。（____）3．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是孟浩然写的诗句。（____）
4．“夜色”是指夜晚的景色。（____）
5．《树和喜鹊》的结尾“树很快乐，喜鹊也很快乐。”的原因是树和喜鹊成了好朋友。（____）
八、阅读理解
母亲与鞋架
随着职务的提升，（）工作忙碌，（）应酬也多了起来，我回家再无规律。一次深夜回家，看到母亲在房门口，显然是在等我。我带点责备地说：“妈，不用惦记我，您这么大年纪了，该多休息。”从那以后，再没有看
到母亲等在房门口。
一天夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声，是大厅墙上老式挂钟报时的声音，抬手看看表，12点了，“他们应该都睡了吧！”我想着，第二天吃早饭的时候，母亲突然对我说：“你昨晚怎么回来那么晚啊！都12点了吧？这样不好。”我一下愣了，母亲怎么会这么清楚？
此后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，
（）不再多说什么，（）我心头的疑问也越来越大：我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？母亲是在她43岁那年，因为一次意外，双目失明，此后便一直生活在无光的世界里。
晚上，我又是临近子时才回到家里，因为酒喝得太多，所以我没有回房间睡觉，悄悄地去了
阳台，想吹吹风，清醒一下。站了一会儿，大厅又传来了报时的钟声，12下，清脆而有节奏，我刚到门口就呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋，她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双，直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。原来母亲每天都在等待我的回来，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回家了，总是数着挂钟的声音来确定时间，而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。
泪水悄然滑出眼眶，虽然我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡对母亲的关心，母亲却还是像从前一样时刻牵挂着我，一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？
从那以后，我努力拒绝一些应酬，尽量早些回家。因为我知道，家中有母亲牵挂着我。母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着回家的习惯。我总感觉，那月亮的清辉是母亲的目光，每夜都在凝视着我。
1．在文中括号内填上恰当的关联词。
2．文中画“﹏﹏”的句子中“习惯”是指______________。
3．文中画“”的句子属于______描写，刻画了母亲以___________的方式判断“我”是否回到家的过程，体现了母亲对“我”的_________。
4．文中的“我”对母亲的感情更多的是（）
A．敬重B．感激C．思念D．歉疚
5．母亲去世后，“我”为什么依然保持着早回家的习惯？文中最后一句话，你是怎么理解的？
______________________________
6．由本文我想到的一首描写母爱的古诗是______________。
九、写话大舞（wǔ）台。
仔细观察，假如你是图中的小男孩，你看到了什么，会想些什么？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
参考答案
1、下巴我们火把你好雨水不在一半后来
2、成功伟大照相不是声音呼喊尾巴灶台纱布学生
3、三四五
五
4、
5、木目子自明朋
6、小公鸡和小鸭子河岸边慢慢地地很干净桌子很干净
7、√×√√×
8、
1．不但而且虽然但是
2．早回家的习惯
3．动作用鼻子闻鞋关爱
4．D
5．因为“我”感觉母亲每夜都在凝视着我，在等我回家。这句话表现了“我”对母亲的愧疚与怀念。
6．示例：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
9、一天夜晚，天空上挂着弯弯的月亮，天上没有一朵白云，十分的明亮。小明吃完饭坐在树下，星星又亮又多，于是他便指着天上的星星开心地数了起来。
最新苏教版三年级语文下册短文阅读全集 一、阅读下文，回答问题。 梅 ①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。 ②梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。 ③梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。 ④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。 ⑤我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。 1．填空。 ①梅、兰、菊、竹并称为“________”。 ②梅花又叫“________”，象征着快乐、________、________、________、________。 ③人们把梅花、松树、翠竹并称为“________”。 2．短文第③段的主要意思是什么？请写在下面。 _________________________ 3．为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答） _________________________ 二、课内阅读。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流
过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。 1．在文中的括号内填上合适的关联词。 2．画“______”的句子运用了_____________的说明方法，其作用 ___________________。 3．选段围绕“____________________”这句话来写的，分别从__________、__________、__________、__________四个方面介绍了赵州桥。 4．赵州桥的设计是“创举”，具体指（） A．它有四个拱形的小桥洞。 B．桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 C．全部用石头砌成，下面没有桥墩。 D．拱形设计。 5．用“______”画出选文中点明这种设计优点的句子。 三、阅读 了不起的音乐家 在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来？”“不，不，我自己去。”旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
最新苏教版一年级语文下册句子及答案（完美版） 一、连词成句 1．是上海的白玉兰市花 ____________________ 2．爸爸爷爷是爸爸的 _____________________ 3．腊梅秋天香开菊花冬天 ______________________ 二、照样子，写句子。 例：燕子妈妈笑了。（高兴地） 燕子妈妈高兴地笑了。 （1）大树旁边的地里种了花生。（许多） ___________________________ （2）雪孩子跑了过去。（飞快地） ___________________________ （3）动物园里有一只猴子。（可爱的） ___________________________ 三、照例子，写句子。 1．高高兴高高兴兴 ______ ______ ____________ 2．束一束束一束束美丽的鲜花 ______ ______ ____________ 3．他就是你的朋友吧？ __________________吧？ 4．小松鼠从树上跳下来。 _________从_________。
四、我能照样子写句子。（不会写的字可以用拼音代替）1．例：小鸭子在河里游泳。 飞机_______________飞行。 2．例：苹果圆圆的，红红的。 香蕉____________，______________。 3．例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是不下雨，就_____________________。 4．例：妹妹一边走路，一边唱歌。 _________一边____________，一边_____________。 5．写一句表示心情好的话。 _____________________________________________ 五、连词成句。（填序号） （1）①操场上②在③学生④几个⑤跑步 ________________________。 （2）①是②这③小花猫④可爱的⑤一只 ________________________。 （3）①正在②打扫③卫生④小明⑤认真地 ________________________。 六、按要求写句子。 1．照样子，写句子。 例：广场上的升旗仪式非常壮观。 （1）________非常__________ 例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。 （2）________也能_________ 2．把下列句子补充完整。 （1）_________在操场上______________
最新苏教版三年级语文下册期末试卷（下载）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、看拼音，写词语。 yǎn zòu gǎn shòu huòzhěqiáng bìlàzhú shìxiàn chuān dài zhīzhūhūrán wán shuǎ 二、比一比，再组词。 铃（_______）防（_______）站（_______）克（_______）感（_______）岭（_______）访（_______）战（_______）刻（_______）惑（_______） 三、古诗连线。 但使主人能醉客多少楼台烟雨中《客中行》南朝四百八十寺路上行人欲断魂《清明》 清明时节雨纷纷不知何处是他乡《江南春》四、选一选，填一填。 轻便轻巧 （1）帛比竹片、木片（________），但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 （2）这件事说起来（________），做起来可不容易。 垂头丧气没精打采 （3）他（_________）地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。（4）龟兔赛跑，兔子输掉比赛后，（________）地离开了赛场。
五、把下面的词语补充完整。 形态（____）（____）名扬（____）（____）（____）（____）戏珠 学富（____）（____）（____）（____）遥望世界（____）（____） 六、按要求写句子。 1．一条（_______）的小河从村前（_______）流过。（把句子写具体）2．人们用火车把燕子送往南方。（改为“被”字句） _____________________________ 3．你怎么能随便骂人呢？（改为陈述句） _____________________________ 4．人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。（用关联词合成一句话）_____________________________________________ 七、联系课文内容填空。 1.“小燕子带了它的____的尾巴，在阳光满地时，__于旷亮无比的天空，叽的一声，____，飞到那边的高柳下了。”这里写出了小燕子飞行的特点是 ______。 2.《花钟》一文中用不同的说法来描述鲜花开放时的状态：牵牛花____，蔷薇___，睡莲__，万寿菊____，烟草花__，月光花___，昙花_____。 3.“_____，春江水暖鸭先知。”这两句诗出自____代苏轼的《惠崇春江晚景》。描写春天的诗句我还知道：____，____。 4.《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿从狮口逃生的故事，这个故事告诉我们： ________。 八、细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。 西沙群岛一带海水，（），瑰丽无比有深蓝的淡青的淡绿的 杏黄的一块块一条条相互交错着因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿
最新苏教版一年级语文下册句子（汇集） 一、连词成句。（填序号） （1）①我们②祖国③的④家⑤就是 ___________________________________ （2）①小树林的②蜗牛③住在④一家⑤旁边 ___________________________________ （3）①他②为什么③今天④没上学⑤呢 ___________________________________ 二、把句子写完整。 1．蘑菇是小白兔的_______。 2．______，天空中的月亮_______，像_______。 3．落叶像___，慢慢地从____飘落到小河里，成了蚂蚁的_______，成了小鱼的_________。 4．小海马刚生出来时____，像____。长大后，头像________，身子像 ________。 三、句子积累——连词成句，加上标点。 ①的②广大③我们④多么⑤祖国 ________________________ ①山坡上②小白兔③在④弯着腰⑤割草 ________________________ ①空着手②小猴子③只好④回家去 ________________________ 四、照样子，写句子。 （1）例：天一．黑就．不敢往外瞧。（用加点词语造句） _______________________________________。
（2）雨停了，天上有一座美丽的桥。 用比喻的修辞手法，把_______比作________。仿写句子：__________。（3）例：我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ ________________，你高兴吗？ 五、看图片，照样子把句子补充完整。 例：大海，蓝蓝的，又宽又远。 （1）草原，________，又________又________。 （2）苹果，________，又________又________。 六、按要求写句子 1．你很漂亮。（改成感叹句） ___________________________ 2．用不仅……而且……造句。 ___________________________ 3．冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。（仿写句子） ____________________________________________________ 七、词语宝宝排队，组成一句话。 开满了周围亭子鲜花五颜六色的 小草在我们公园里爱护要 八、照样子，写句子。
人教版小学一年级语文下册期中测试题及答案
一、给下列生字组词。（8分） 千（）明（）午（）妈（）干（）朋（）牛（）奶（） 得（）往（）地（）秀（）很（）住（）他（）香（） 二、读拼音，写汉字。（14分） chūn fēng huā c?o shuō huànǚ shēng ?u yì q? 三、把下面成语补充完整。（10分） 和（）细雨（）语花香 （）清（）秀（）花（）放 （）里无（）泉水（）（）四、我会对对子。（6分） 雪李朝霞夕阳蜂霜蓝天千红桃蝶万紫碧野 五、我会连。（7分） 蜻蜓房前结网忙懂卫生
蚯蚓半空展翅飞尊礼貌 蚂蚁地上造宫殿讲长辈 蜘蛛土里运食粮 六、反义词对对碰。（4分） w?n ji? du?n lái 晚—（）假—（）短—（）来—（） ?i qián huài sh?o 矮—（）前—（）坏—（）少—（） 七、把古诗补充完整。（7分） 1、（）眠（）觉晓，（）（）闻啼鸟。 2、夜来（）（）（），（）落（） 多（）。 3.牧（）骑（）牛，（）（）振林樾。 八、连词成句，可别忘了加标点符号哦！（6分） 1、阳台上阳光洒在 ______________________________________________ 2、这画好看幅啊真 ______________________________________________ 3、到底春雨是颜色什么 ______________________________________________ 九、照样子，写词语。（12分）
1、干干净净 ________ ________ ________ 2、飞来飞去 _______ ________ ________ 3、长长的 ________ ________ ________ 4、一个又一个 ________ ________ ________ 十、照样子，写句子。（7分） 例1：美丽的小路好亮啊！ 美丽的_______好__________啊！ 例2：我们正忙着搬东西呢！ 1、李老师正忙着____________________呢！ 2、______正忙着______________________呢！ 例3：植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。 _________很大很大，_________很多很多。 十一、快乐阅读。（9分） 时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，他请小山羊帮忙想办法。小山羊送给他三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 1、这段文字共有（）句话。（2分） 2、小山羊送给小白兔几盆花？分别是什么花？（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______。 3、（）花早上开，（）花中午开，（）花晚上开。（3分）
新苏教版三年级语文(下册)期末调研题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） zhù hèxùn sùchónɡ fùxíng zhuàng lián xù huǎn héyōu xián jiàn yìfán nǎo mì mì 二、比一比，再组词。（10分） 胡（______）煤（______）迅（______）镇（______）月（______）某（______）讯（______）真（______） 三、读一读，连一连。（10分） 美妙的音乐会用力地看着 幽深的刺猬匆匆地问 朦胧的音乐舒畅地摇晃 聪明的树林惊愕地爬 热闹的月光茫茫然地呼吸 四、想一想，选词填空。（10分） 持续持久热烈激烈 1. 教室里骤然响起了掌声，掌声（_______）而（_______）。
2.（______）的争论还在（_____）进行，整个教室闹哄哄的。 陆续连续继续 3.队员们休息了一会儿，又（______）向目的地进军。 4.爸爸在工地（_____）工作了三天三夜，工程任务终于按时完成。 5.早晨，同学们从四面八方（______）到校。 仍然果然突然当然显然 6.冬天就要来了，可是小院的景色（______）那么美。 7.大黄牛（______）低下头来吃草 8.第二天，列宁来到白桦树下，（______）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。 9.丢掉，实在可惜;趁机吃掉它，（______）又要犯不许偷嘴的禁令。 10.（______），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩写句子） ____________________________ 2.每一片法国梧桐树的落叶，都像．一个金色的小巴掌。（用加点词仿写比喻句） 十五的月亮像_________________。 3.荷花凋谢，连那遮风挡雨的荷叶也枯萎了，只有花朵开败了的菊花的花枝还在傲霜斗寒。（根据意思写出相应的诗句） __________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 一件棉衣 天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。 我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕（shǎn）
苏教版一年级语文下册第一单元测试题 班级姓名得分 一、看拼音写词语。（16） chūn yǔ lí huā bǐ huà bēn chí 二、比一比,再组词。（16） 池（）牙（）园（）早（）驰（）芽（）远（）草（）出（）足（）千（）不（）击（）走（）干（）布（）三、写出带有这种偏旁的字,再组词。（12） 日_____（）虫____（）彳_____（） 亻_____（）木_____（）_____（） 四、填空。（10） 1．“舟”共有（）笔,第5笔是_______。 2．“黑”共有（）笔,第6笔是_______,偏旁是________。3．“跳”共有（）笔,第8笔是_______。 4．“燕”共有（）笔,第11笔是_______,偏旁是________。 五、把搭配合适的词语用线连起来。（6） 春风细细地下粉红的蜜蜂 春雨悄悄地来雪白的桃花 春天轻轻地吹勤劳的梨花 六、把句子补充完整,并加上标点。（9） 1、你喜欢________________________吗 2、________在池塘里_______________________ 欢雷欣 喜 煌 辉 载 载
3、我用_______蜡笔画______________________ 七、把下面的词语连成一句完整的话,并加上标点符号。(6) 1、祖国、我、河山、好、画、的 2、发芽了、小树、到了、春天 八、根据课文内容填空。（13） １、绿蜡笔,画（）（）,（）蜡笔,画（）（）。（）蜡笔,画（）（）,（）蜡笔,画（）（）。２、有（）能（）（）（）,有（）能种（）稼,有（）（）（）（）（）,有（）能（）（）（）。 九、选择合适的词语填空。(6) 叶子小草燕子奔跑桃花鱼虾 春天到了,（）冒出了嫩芽,大树长出了（）,（）盛开了,（）又飞回来了,河里（）们自由自在地游来游去,孩子们有的（）,有的放风筝。一切多美呀！ 十、看图填空。（6） 图上有__________、____________和___________,多美啊！
xu ě hu ā hu ǒ b àn h ěn du ō xi ǎo h é ku ài l è k à n zhe 新版部编本一年级语文下册期中综合测试卷 时间：60分钟，满分100分 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í 。（60分） 1.把b ǎ 词c í 语y ǔ 和h é对du ì应y ìn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。（5分） 2.用y òn ɡ“____”画hu à出ch ū下xi à列li è词c í 语y ǔ中zh ō n ɡ读d ú轻q ī n ɡ声 sh ēn ɡ音y ī n 节ji é的de 字z ì 。 （5分） 3.读 d ú拼p īn 音 y ī n ，写xi ě词c í 语y ǔ 。（8分） zu ǒ y òu n à y àng
入 人 请 情 看 着 他 地 午 牛 秋 和 4.写xi ě出ch ū带d ài 有y ǒu 下xi à列li è偏pi ān 旁p án ɡ的de 生sh ēn ɡ字z ì 。（6分） 5.辨bi àn 字z ì 组z ǔ 词c í 。（14分） 6.读d ú一y ì读 d ú，连li án 一y ì连li án 。（6分） 7.仿f ǎn ɡ照zh ào 例l ì 子z ǐ用y òn ɡ加ji ā点di ǎn 的de 词c í语y ǔ写xi ě句j ù子z ǐ 。（6分） 例：小鸭子飞快地．．． 游到小公鸡身边。 （1)_________________飞快地 ___________________________。 例：要是．． 没有上课铃就好了。 （2）要是_____________________________________________。 8.根ɡēn 据j ù 课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ填ti án 一y ì填ti án 。（10分）
最新苏教版三年级下册语文短文阅读及答案（精编） 一、阅读短文，完成练习。 雁群宿营了。跟往常一样。领头雁派好守望的岗哨。才让大家去休息。 被派担任守望工作的雁。在伙伴们入睡以后。想到白天长远的飞行。听到伙伴们均匀的呼吸。感到疲倦了。他想：明天还有艰苦的旅程哩。这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。 他又对自己说：“当然啦。我的任务是保卫大家的安全。不能放心大胆地睡大觉。但是。能打一会儿盹儿也是好的。不见得刚巧就在这时出事情吧？”于是，他打起盹儿来了。当他刚闭上眼睛一会儿。忽然被一阵喧哗声惊醒。但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。 1．这只大雁的任务是__________，但他在执行任务时__________。所以他和许多伙伴成了猎人的俘虏。因此。这是一只是_________的大雁。 2．读完短文，我明白了（） A．领头雁不顾别人是否劳累，一点儿爱心都没有 B．要有团队精神，多为别人着想，尽职尽责 C．猎人太精明了，所以雁群被俘虏很正常 二、课外短文 “煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字， 我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷 爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去 才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他 小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮 书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下
笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 1．从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A．指心里不明白，不相信。（____） B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（____） C．形容开阔或通达，一下子就明白了。（____） 2．阅读短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的问题是 ______________________________ （2）“我”认为“煮书”是。而爷爷说的“煮书”是指 _______________________________ （3）“煮书”的好处是 _________________________________ 3．给第三自然段加上标点符号。 4．写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 ________________________________________ 三、课外阅读。 白洋淀里荷花香 我的家乡——白洋淀，是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖水，浩瀚无垠、碧波粼粼。 七月间，正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤，宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天相接。你看那荷花秆多像青竹，笔直细长，上面长满了小刺
最新苏教版一年级语文下册短文阅读及答案（完美版） 一、读儿歌，回答问题 姓氏谣（yáo） 东方慕（mù）容（róng）和上官， 诸葛司（sī）徒（tú）与（yǔ）欧阳。 中华姓氏上千种， 单（dān）姓复（fù）姓遍（biàn）四方。 不管（guǎn）你我姓什么， 中华儿女是一家。 1．用“________”画出歌谣中的复姓。 2．“遍四方”的意思是（） A．只有四个方向有。B．祖国到处都有。 3．中国的姓氏非常多，从哪些句子可以看出来呢？请用“﹏﹏﹏”画出。 二、读短文回答问题 夏夜多美 夏夜静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。 池边草地里的青蛙呱呱地唱起歌来，月亮笑弯了眉，星星调皮地眨着眼睛，风儿轻轻地吹着。 夏天的夜晚真美！ 1．短文一共有（）个自然段，在每个自然段前标上序号。 2．用“△”圈出第二自然段中的逗号，用“〇”圈出短文中的句号。（逗号和句号各圈一个） 3．夏天的夜晚，谁睡了呢？在文中找出正确答案，并在正确答案后面的括号里画“√”。 青蛙（）花儿（）小草（）树木（） 4．文中夏天的夜晚它们都在做什么呢？（填序号） ①唱歌②笑弯了眉③眨眼睛④轻轻地吹着
星星（______）月亮（______）风儿（______）青蛙（______） 三、读儿歌，完成练习。 春天到 春天到，春天到，花儿露笑脸．(liǎn liǎng)，小草伸长．(zháng cháng)腰。 春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。 1．用“√”给儿歌中的加点字选择正确的读音。 2．“花儿露笑脸”指（_____）。 A．花开了 B．花笑了 “小草伸长腰”指（_____）。 A．小草刚睡醒 B．小草长高了 3．儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢？选一选。（填序号） A．搭新窝 B．喳喳叫在_____，在_____。 4．结合图片想象，儿歌中的美景可以用下面哪些词语来描绘？画“√”。 百花齐放（）百鸟争鸣（）万物复苏（）泉水叮咚（） 四、课外阅读。 小胖变乖了 小胖很淘气，常常惹妈妈不高兴。元旦前，妈妈生病住进了医院。小胖跟着爸爸到医院看妈妈。病房里静悄悄的，妈妈刚吃完药，盖着被子，合着眼睛躺在床上。看着妈妈苍白的脸，小胖后悔极了，他在心里许愿：只要妈妈的病好了，自己一定改掉坏毛病。小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。小胖不再淘气了，大家都夸他是个好孩子！ 1．小胖原来是一个________的孩子，后来妈妈________，小胖到医院看望了妈妈后变乖了。 2．小胖在心里许了一个什么愿？用“________”在文中画出来。
一年级语文下册部分知识点归纳 五拃甸小学普琼 一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)： 1、音节补充声母、韵母、声调。 （平翘舌、前后鼻、二三声调） 2、给下面的音节分类。 （三拼音节、整体认读音节） 3、给下面加点字读音正确的打√。 4、给多音字选择正确的音节。 cháng( 长短 ) yuè（音乐） zh?（只有） kōng（天空） 长乐只空 zh?ng( 长高 ) lè（快乐） zhī（一只） kòng（有空） xìng（高兴） fā（发现） zhòng（种下） hái(还有) 兴发种还 xīng（兴盛） fà（头发） zh?ng（种子） huán（还书） 5、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q a b c d e f g h i j k l m n o p q R S T U V W X Y Z r s t u v w x y z 二、字 1、组词。（形近字和同音字） 么（什么）无（无法）高（高兴）跟（跟着）以（以后）问（问好）各（各种）气（生气） 公（公共）元（一元）亮（明亮）很（很好）队（中队）间（时间）名（名字）汽（汽水） 千（一千）汽（汽水）为（因为）桃（桃子）对（对面）象（大象）找（找到）坐（坐下） 干（干净）吃（吃草）办（办法）跳（跳高）队（大队）像（好像）我（我的）座（座位） 看（看见）有（有无）请（请进）主（公主）妈（妈妈）话（说话）处（到处）秀（秀气） 着（着急）友（朋友）情（亲情）王（王子）蚂（蚂蚁）活（生活）外（外面）香（香水） 见（听见）吓（吓人）军（军人） 贝（宝贝）虾（河虾）写（写字） 2、一字开花。（一字组多词） 如：爱（爱人）（亲爱）（爱情）（可爱）（热爱）（友爱） 园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园）
苏教版三年级下册语文全册教案 1、让学生通过以读为主的各种训练，复习巩固必要的语文知识，懂得运用语言文字的一般规律，落实工具性，提高语文学习的能力。 2、透过课文中优美的的语言文字，引导学生入情入境地朗读，感受语言的优美，激发学生的想像力，享受审美愉悦。 3、引导享受充分理解课文内容，激发学生热爱祖国、热爱人民的思想感情。单元重、难点 1、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵优美的课文。 3、通过学习，感受文章语言的美，激发想象力，享受审美愉悦，从而树立正确的审美观。教学建议将“习惯篇”中的预习习惯的培养纳入到本单元的训练之中。到了中年级，应加强发挥学生的主体意识，培养他们的预习习惯，提高课堂教学效率。为了落实预习效果，培养学生自学学习的意识和能力，我们可以将“预习作业”设计为《我的课前研究报告》，报告可以从朗读、理解重点词句。探究解疑，搜集处理相关等方面，让学生成为“研究者”，从而培养学生的自主学习能力。课时分配培养良好的学习习惯习惯（2）《长城和运河》（2）《美丽的南沙群岛》（2）《庐山的云雾》（2）习作1（2）练习1（3）培养良好的学习习惯6教学目标
1、指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内、外主动预习、复习的习惯。 2、结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。重点难点教给学生预习的方法，养成良好的预习习惯。教学准备 1、收集学生在家学习情况的照片。 2、整理学生假期学习习惯调查表。学习习惯、按时完成作业、坐姿端正、执笔正确、学习用品摆放整齐 3、布置预习本课：看懂图意。 4、积木一套、白纸、信封、书法用纸一张、优秀作业若干。课时安排2课时第一课时（1）教学过程 一、游戏导入 1、同学们，今天老师请大家一起造“成长塔”，谁的高而且稳，谁就是成功者，老师奖一颗“成功之星”。小组领取积木开始搭建，相机评议，得出：“成长塔”基石越多越稳，才可以搭建得更高。 2、同学们，“成长塔”的基石就是你们的好习惯，好习惯养成了，你才能成为成功者哟。 3、根据家长填写的调查表给自己的“成长塔”贴基石。 3、好的习惯终生受益，今天老师带来了摄像机，我要将你们的表现摄下来，给大家评议，希望你的好习惯使你的“成长
人教版一年级语文下册期中试题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、我会读拼音，写词语。（20分） chūn fēng huǒ bàn kàn zhe tīng shuōzhāo hu shēng qìgāo xìng zhēn hǎo yīn wèi nàyàng 二、比一比，再组词。（10分） 巴（_________）马（_________）白（_________） 把（_________）妈（_________）自（_________） 三、读一读，连一连。（10分） 自己chī fàn 吃饭zhī máo yī 司机zì jǐ 日光rì guāng 织毛衣sī jī
四、想一想，选词填空。（10分） A系 B按 C穿 （______）门铃（______）衣服（______）鞋带 五、照样子，按要求写句子。（15分） ①我好想再多玩一会儿啊。 ____________________________________________ ②去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！ _______________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 种子的梦 我是一粒又圆又小的柳树种子，我躺在松软的泥土里。春风姐姐吹着轻柔的摇篮曲：“种子种子快睡吧，等你醒来后，你就会看见天上的白云。”听着听着，我就迷迷糊糊地睡着了。我梦见自己变成一个小嫩芽，慢慢地长成了一棵枝叶茂盛的柳树，许多小鸟围着我唱歌，小朋友们围着我跳舞、做游戏。1．“我”做了一个梦，梦见了什么？用“~~~~~~~”画出来。 2．照样子，写一写。 (又圆又小)的种子( )的摇篮曲( )的柳树 迷迷糊糊、 3．照样子，写句子。 我是一粒又圆又小的柳树种子，我躲在松软的泥土里。我是____，我____。
2021年苏教版三年级下册语文句子及答案（完整版） 一、读句子，按要求完成练习。 1．鹿把狮子甩在了后面。（把句子写具体，至少扩两处） _________________________________________________ 2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________ 3．才能一旦 ．．让懒惰支配，它就一无所为。（用加点字词写一个句子） _____________________________________________ 4．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子，补全句子） （1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。 （2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹_________地说。 二、按要求写句子。 1．我写完了作业。（改成“把”字句） ______________________________ 2．我打碎了那只碗。（改成“被”字句） ______________________________ 3．蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句） ______________________________ 4．战士们杀向敌人。（扩句） ______________________________ 三、按要求写句子。 （1）小蚂蚁把粮食搬回家。（改为“被”字句） __________________________________ （2）雷云拍着大手。（仿写一个拟人句） __________________________________ （3）说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句）
新苏教版一年级语文下册全册教案 培养良好的学习习惯（2） 教学目标： 1.了解善于倾听。乐于表达的意义和基本要求，养成善于倾听和乐于表达的良好习惯。 2.学会正确使用学习用品，培养爱惜学习用品的良好习惯。 教学重难点： 1.养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。 2.学会正确使用学习用品，培养爱惜学习用品的良好习惯. 教学准备： 多媒体课件 教学时间： 2课时 教学过程： 第1课时 一、指导看图，知道主题是善于倾听、乐于表达 1.观察第1页的三幅图。问：图上是谁，在什么地方，干什么？ 第1幅是一位老师讲解课文，向学生提出问题，启发学生认真思考、积极探究。 2.这时我们小朋友应该怎样？ 二、指导看图，指导上课时如何善于倾听、乐于表达 1.看第3幅图。问：上课时，我们怎样专心倾听、勇于发言呢？ （1）观察学生神情。弄清楚听老师讲课时要注视着老师或黑板，或教学挂图。 （2）听老师讲课或听录音，要一边听一边思考。 （3）有不懂的地方要敢于提问。 （4）注意听同学的发言，这既是学习的需要，也是尊重别人的表现。 2.播放一段学生上课时专心倾听、勇于发言的录象，让学生评说他们哪些地方做得好。
3.让学生说说自己以前上课，什么地方做得好，还存在哪些不足。 三、训练举手发言 1.上课我们要认真思考，积极探究，要敢于发表自己的意见、想法。请小朋友们看圆形小图，说说我们该怎样发言。 2.在讨论中，老师相机点拨： （1）发言要先举手，让学生像图中小朋友那样练习举手,但做不教学过程必强求整齐划一。 （2）发言时，站姿要正确；说话要口齿清楚，声音响亮,语速不快不慢；表情要大方、自然。 3.一位小朋友在发言时，其他小朋友应该怎样？ 学生回答后，老师小结：一位小朋友发言时，其他小朋友要认真听，边听边想。听他发言后，可以举手补充或发表自己的想法、意见。 四、总结本节课的学习情况 第2课时 一、看图，导入新课 1.出示第 2.3页的通版图。让学生说说第3页右上圆形框内有什么人，他们在干什么。 2.讨论交流，弄清图意。 3.这节课我们就来继续练习正确的写字姿势。 （板书：爱惜学习用品） 二、训练整理书包 1.指导学生观察整理书包的插图。 a学生结合经验，说说图上的学生会怎样整理书包。 B小结；如果书包是分层的，课本、练习本和铅笔可以分开放；如果不分层的，也要把它们归类，便于查找。 C学生对照检查自己的书包，并按要求练习整理。 2.整体观察2.3页图片，让学生说说他们分别在做什么，为什么这样做。 3.教师小结：书本、铅笔盒、铅笔等都是学习用品，保持它们的整洁、有序，会给我们的学习带来方便。要从以下几方面做起。 4.同桌相互练习使用刨笔刀。相互评价。
苏教版一年级下册语文第一单元测试卷 班级姓名学号得分书写 一、看拼音，写词语。（16分） bùgǔlíshùxìnɡhuā jìnɡzǒu tiào gāo biāo qiānɡyàn zi huàbǐzi chí cūn zhuānɡxiāzǒu gāo 二、把音节补充完整。（16分） __ān sh__ b___ __?u d____ ch___ __úq__ 蓝什饼游登川足球 三、写出带有下列偏旁的字。（14分） 灬（）（）土（）（）木（）（）（）艹（）（）亻（）（）氵（）（）（）四、数笔画填空。（10分） 1．“舟”共有（）笔，第5笔是_______。 2．“黑”共有（）笔，第6笔是_______,偏旁是________。 3．“跳”共有（）笔，第8笔是_______。 4．“击”共有（）笔，第4笔是_______，偏旁是________。 5．“燕”共有（）笔，第11笔是_______，偏旁是________。 五、用“\”画去不是一类的词。（4分） 1．杏花梨花开花桃花 2．游泳标枪射击运动 3．春天布谷燕子蜜蜂
4．小舟泉水石头奔驰 六、给下列句子加上标点符号。（6分） 1．你们明天上午有什么课（） 2．春天真美啊（） 3．小明正在认真地写字（） 七、把句子补充完整。（8分） 1、春天来了，_________________________。 2、________和________都是果树。 3、我喜爱的体育项目有_____ __、___ ____和___ _____； 八、按课文内容填空。（20分） 1．要画祖国 2．有能，有能庄稼， 有人不是，有水能。 九、阅读短文，回答问题。（6） 春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！ 1、短文写了春天的、、和。 2、请在文中用“”画出表示颜色的词语。 3、找出文中赞美春天的话写下来。
苏教版三年级语文第二学期期末试卷及答案 一、字词部分（22分） 1、读拼音，写词语。（10分） wān yán shuāi dǎo hútúlǒng zhào fú lǔ （）（）（）（）( ) bǎo zàng qīhēi guān jiàn mítuán liáo kuò （）（）（）（）( ) 2、把下列成语补充完整。（8 分） 流连忘（）热火（）天不以为（）喜出（）外 争论不（）望而生（）（）手就擒筋（）力尽 3、词语填空。（2分） 陆续继续连续 （1）参观的人们( )地走出了大厅。 （2）抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。 4、读句子，把画线的地方换成恰当的词语。（2分） 我又看到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知道怎么办才好，非常惊慌害怕地望着我。（）（） 二、照样子完成句子（6分） 例：汽车奔驰 一辆辆汽车在宽阔的公路上飞速奔驰。 1、风筝飞上了蓝天。 。例：我把作业做完了。 作业被我做完了。 2、万丈阳光把他的脸照得红红的。 。 3、例：弯弯的月亮像小小的船儿挂在夜空。 。
三、口语交际（2分） “六一”节到了，三年级准备请教教音乐的王老师辅导排练文艺节目，假如让你去约请，见了王老师，应该这样说： 。 四、阅读短文，完成练习。（25分） （一）（13分） 五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 1、用“”画出文中比喻句。作者分别把槐花比作、 和，写出了槐花的特点。（4分） 2、照样子各写2个词语：（4分） 白生生：、。 嗡嗡嗡：、。 3、文中写槐花饭香的词语有：、、。（3分） 4、用“有的……有的……有的……”写个句子：（2分） 。 （二）雨果的奇迹（12分） 法国着名作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》。以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正在他激情奔放的时候，恶性心脏病发作了，这时他正好40岁。 看见雨果发青的脸色，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。 作家并不悲观，他在医生的监督下，开始进行体育锻炼。每天清晨出外散步、做操、打拳、跑步、游泳、爬山……“生命在于运动。”雨果的健康好转了，体质逐渐增强了。他又获得充沛的精力，重新拿起笔写剧本《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。 看见雨果40岁时得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不已，说：“这真是个奇迹！” 奇迹是怎么来的呢？体育锻炼！ 1、这篇短文，主要写（谁）从岁开始发表作品，岁创作了轰动 法国文坛的长篇小说。（4分） 2、“这颗巨星”文中指的是。“坠落”在文中是指。
最新苏教版一年级语文下册句子及答案（最新） 一、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。 （_____）开始，小花苞穿着绿色的外衣。 （_____）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。 （_____）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。 （_____）现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。 （_____）春天来了，月季花长出了一个个花苞。 二、按要求写句子。 1.照样子扩句。 例:小猴子看见满树的桃子,非常高兴。(又大又红) 小猴子看见满树的桃子又大又红,非常高兴。 小弟弟看见西瓜,非常高兴。(又大又圆) ________________________________ 2.给句子加标点。 小壁虎转身一看（___）高兴得叫起来（___）我长出一条新尾巴啦（___） 3.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶 ．．．的眼睛。(用加点的词写一句话) ______________________________________ 4.燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”(仿写一句话) _______________________________________________________________ 三、照样子，写句子。 （1）例：地里的西瓜又．大又．圆。 ______又______又_____。 （2）例：我们正忙着搬东西呢！ ________正____________呢！ （3）例：兔子一边 ．．叫。 ．．跑一边
_________一边______一边________。 四、把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。 1.上学我去背着书包 ______________________________________ 2.不乱跑上课下课静悄悄 ______________________________________ 3.天天早陪我去起得学校 ______________________________________ 五、照样子，写一写。 1．例：一片树叶 一_____桃子一 _____ 花猫一_____水牛 2．例：很绿很绿的草地 很白很白的_________ 很红很红的_________ 很高很高的_________ 3．例：谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。 （1）青蛙为什么没参加？ ____________________________ （2）小雨点，你要到哪里去？ ____________________________ 六、照样子，写句子。（不会写的字可以用拼音代替） 例：松鼠的尾巴好像一把伞。 （1）弯弯的月儿好像___________________。 例：雨点儿从云彩里飘落下来。 （2）妈妈从____________________走出来。 例：影子常常跟着我。 （3）__________常常____________________。