收音话筒的摆放方法
另外一支麦克风使用小振膜电容式麦克风，放在小鼓的下方，同样也是对准小鼓收音。
可以实验这两支麦可风的摆放位置，同时可以试验看看下方麦克风位置所造成的相位关系。
*该方法可以同时用在现场收音。
收音话筒的摆放方法：录制鼓组(Overheads)利用麦克风架将XY型(由两支小振膜电容式麦克风组成)的麦克风，悬吊放置在鼓组之上大约2~2.5m左右(从地面算起)，并注意XY麦克风两支要呈现45度角收音。
一样可以实验收音麦克风摆放的高度距离。
*该方法可以同时用在现场收音。
收音话筒的摆放方法：录制电吉他可以将动圈式麦克风放在配置有前级的吉他音箱前大概3~6cm左右，距离的部分也同样可以实验看看大概多远、哪个麦克位置比较好。
假如需要利用同一个前级，录制很多不同的吉他音箱，那么可以实验看看每颗音箱和麦克风的距离，并且记录下来这些组合的相互关系。
另外，可以在离前级大约180cm前的地方，摆放电容式麦克风并且对准前级收音，一样也可以实验看看距离所造成不同录音的效果，并且测试你所处的空间和麦克风摆放位置所造成相位削减(Phase cancellation)和声音增强(Reinforcement)的状况。
*在现场收音使用这个方法时，不需要使用电容式麦克风做测量的部分。
收音话筒的摆放方法：录制钢琴可将两支麦克风一支放于高音琴弦、另一支放在低音琴弦的部分，并且可以实验看看两只要摆放的距离，大概要多远会比较合适，这部分取决于你所处的空间而定。
*这个方法适用于现场收音和录音室使用。
收音话筒的摆放方法：录制木吉他将小振膜的电容式麦克风放在离12琴格大约20cm左右的位置，另一支大振膜麦克风则放在离琴桥大约30cm左右的距离。
一样可以实验不同距离的效果。
另外一种蛮受欢迎的方法是使用XY型的麦克风(两支小振膜麦可风所组成)来收音。
收音话筒的摆放方法：录制电贝斯将电贝斯直接接到被动式Direct Box(DI)，然后从Direct Box输出到贝斯前级。
关于麦克风的摆设，将动圈式麦克风放在离贝斯音箱大约3~6cm 左右，并且过到混音器或是要录音装置中，另外也同时收录被动式Direct Box的输音源。
在录音的时候，请务必要将这两个讯号分轨收录，如此混音的时候才可以有效的调整声音的特性。
*该方法可以同时用在现场收音上。
小学大合唱活动方案 【篇一：小学班级合唱比赛方案】 冯三镇中心小学班级合唱比赛方案 一、比赛宗旨： 为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生 的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的 艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。 二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。 三、参赛对象：1--6年级各班。 四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形 式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。五、比赛时间：10月30日下午1:30。六、比赛地点：冯三小学多 媒体教室（暂定）。 七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。八、活 动准备： 1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。 2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。每周二下午课外活动由班主任、音乐教师 对其进行训练。 3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。九、比赛要求： 1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。 2.两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。 3.一至四 年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥， 指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。 4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。 5.比赛出场顺序由抽签决定。 6.各班学生服装统一，佩戴红领巾。 十、奖项设置： 大赛将按场次分设一等奖（1——3年级1名、4——6年级1名）、优秀奖（1——3年级2名、4——6年级2名）。十一、评分原则： 1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。 2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
合唱比赛活动方案大全 有一句名言：合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式，在许多的发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。现在，就来看看以下三篇合唱比赛活动方案大全吧! 合唱比赛活动策划方案 一、活动目的 我部门希望通过合唱这样一种形式，让同学们明白团结的重要性，增强学员的集体荣誉感，更好地融入班级、融入江西警-察学院这个大家庭当中，营造一个和-谐，团结，健康向上的文化氛围，增强整个年级的凝聚力，以达到整个年级一起进步的目的，使11级警院学员更富有活力。 二、活动主题 挥洒青春演绎梦想 团结一心共缔辉煌 魅力警院唱响侦查 三、活动时间 12月18日下午4：00 四、活动地点 忠诚广场
五、活动对象 11级全体学员 六、活动前期准备 1、活动策划筹备：学生会文艺部召开部门例会，讨论大赛各细节制定出大赛策划书; 2、活动宣传 前期： ①负责人下达各班班长由班长进行通知(学生会成员可以在晚自习期间到各班进行宣传) ②宣传部合作设计并制作宣传海报，横幅等 后期： ①挂宣传横幅，在宣传栏贴海报 ②与宣传部合作进行相关宣传 3、评委、嘉宾的邀请：评委(各部门部长);嘉宾(辅导员、书记) 4、赛前事项 ①进行大赛的宣传动员 ②报参赛曲目(若有重复曲目，班级间协调); ③选定主持人，确定主持人台词稿件 ④自由节目上报，按照01至14的出场顺序 ⑤开始申请场地 ⑥打印节目单 ⑦买齐比赛当天所需物品(气球、茶水、奖品等)
5、各班前期排练工作(负责人：各班班委) ①合唱由各班班委自行邀请指导老师，安排时间，地点进行训练 ②文委积极组织，安排同学们积极参与此次比赛 七、比赛流程 1、观众入场 2、主持人开场(要介绍主题)，介绍嘉宾评委，宣布比赛开始 3、第一环节：按01至14的顺序演唱参赛曲目 在前一个班级演唱时，后一个班级开始列队候场;在主持人陈诉本班台词时，后台迅速换场，台上的队伍两列接两列迅速离场，台下的同学两列接两列迅速上场;若需变换队形，要求在演唱过程中进行，以保证换场的顺利进行;上下场口协办方须各派一名同学负责秩序; 4、由各部门部长负责统计分数，及时交给主持人公布 5、主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上，第二组演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上常以此类推，每隔一场宣布一次成绩; 6、每三次节目评委点评一次; 7、评委对最后一组进行点评，公布比赛成绩; 8、请嘉宾评委上台对本次活动发表讲话; 9、主持人公布奖项、嘉宾颁奖; 10、主持人宣布本次大赛圆满结束。 八、后期工作 1.比赛结束后，相关工作人员清理场地
庆国庆大合唱活动 方案 1
庆国庆大合唱活动方案 【篇一：庆国庆合唱比赛方案】 为隆重纪念中华人民共和国成立*周年，唱响主旋律，歌颂祖国的辉煌成就和丰功伟绩，激发全校师生的爱党爱国热情，按照*区首届“群众文化体育艺术年”总体部署，为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生良好的精神风貌，活跃校园文化氛围，在*年10月份我校全体师生特开展“中国梦 *情”大合唱比赛，希望经过此次活动让学生增强凝聚力和集体荣誉感，感受到中国人民团结一致，互相扶持，众志成城的精神。 活动主题： “中国梦 *情” 比赛与奖项设置： 比赛方式：各专业部选拔2支代表队参赛。 比赛要求：以合唱形式进行，各参赛队参赛时长不得超过8分钟。可采取多种表现形式；歌曲伴奏由参赛队自行准备；比赛曲目必须为歌唱祖国、歌颂党为主要内容的歌曲，要具有鲜明的时代精神，力求思想性、艺术性、观赏性的统一；服装大方得体，统一服装。评选办法及标准
比赛要本着“公平竞争、公平裁判”的原则组织评选节目；演唱歌曲健康、积极向上，内容符合主题，具有一定的艺术性；创意新颖、歌声整齐、声音洪亮、节奏准确、和声规范、能较准确的表示歌曲的各项要求；指挥仪表端庄、精神面貌好、动作协调大方。 评选表彰 本次歌咏比赛设团体奖三名、一等奖两名，二等奖四名，三等奖八名。 三、相关要求： 各专业部要高度重视，积极组队参加。 相关部门要立足部门职能，明确责任，加强协作。团委负责协调整个活动的组织实施、安排；学管处负责活动会场安排；保卫处负责安保、后勤保障；文宣处负责新闻宣传、录像摄制工作。 各专业部请与9月22日前将参赛曲目报团委。（参赛曲目只能从下表中选择） 歌咏比赛参考曲目： 1、《没有共产党就没有新中国》 2、《唱支山歌给党听》 3、《伟大的祖国伟大的党》
2010—2011年第二学期 五 四 大 合 唱 比 赛 方 案 健雄职业技术学院团委学生会文艺部 2011年4月20日
目录 一、比赛主题 二、比赛口号 三、比赛时间 四、比赛地点 五、比赛安排 六、评分标准 七、奖项设置 八、比赛流程 九、经费预算 十、人员分工 十一、应急预案 十二、现场设置
2011五四大合唱比赛方案 一、比赛主题 纪念五四，歌颂祖国，唱响青春——纪念五四运动92周年大合唱比赛 二、比赛口号： 爱国，爱党，爱团，爱校 三、比赛时间 2011年5月17日14:00 四、比赛地点 图书馆前 五、比赛安排 5月11日前进行网上报名，参赛院系：系+自选曲目名称1和2+学生指挥姓名，发送至jxxyxsh2004@https://www.doczj.com/doc/bf1953151.html,， 5月12日上午10点在C1-305会议室进行现场抽签， 5月15日上午10点前将大合唱伴奏CD交到院团委办公室 5月17日下午13：30在图书馆前进行一次彩排，各院系进行上下台和试唱练习，14:00开始比赛。 六、评分标准： 满分：10分 统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分的方法，取得最终得分。
七、奖项设置： （1）、个人奖：优秀学生指挥4名 奖励方式：荣誉证书和纪念品。 （2）、集体奖：一、二、三等奖和优秀奖占参赛队伍的100% （一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个，优秀奖3个） 奖励方式：奖杯、奖状和奖金。 奖金的设置：一等奖：500元；二等奖：400元；三等奖：300元；优秀奖：200元 八、比赛流程 （一）前期工作： 1、活动方案经集体协商起草，4月22日上交院团委审批 2、宣传：院团委向各院系部发放比赛通知；横幅；宣传板；广播宣传，联系电视台和报纸 3、报名：统计各院系参赛曲目和学生指挥信息，整理各院系比赛用伴奏带 4、制作邀请函。通知广播站拍照，摄像。安排主持人。完成主持稿。制作举分牌。 5、现场比赛准备：5月16日向保卫处申请活动场地（图书馆前）。 6、准备奖杯、奖状、奖金和评委费。 7、评委席、嘉宾席、观众席桌椅安排，指挥台准备。 （二）比赛当天 1、准备比赛用桌椅。布置比赛场地。活动背景安排。
驻极体电容式麦克风（咪头）基础知识 一、咪头的定义：： 咪头是一个声-电转换器件（也可以称为换能器或传感器），是和喇叭正好相反的一个器件（电-声）。是声音设备的两个终端，咪头是输入，喇叭是输岀。 咪头又名麦克风，话筒，传声器，咪胆等。 ECM （Electret Condenser Microphone ）驻极体电容式麦克风的简称。 二、咪头的分类： 1、从工作原理上分： 炭精粒式 电磁式 电容式 驻极体电容式（以下介绍以驻极体式为主） 压电晶体式，压电陶瓷式 二氧化硅式等 2、从尺寸大小分，驻极体式又可分为若干种 ①9.7系列产品①8系列产品①6系列产品 ①4.5系列产品①4系列产品①3系列产品 每个系列中又有不同的高度 3、从咪头的方向性，可分为全向（无向），单向，双向（又称为消噪式） 4、从极化方式上分，振膜式，背极式，前极式 从结构上分又可以分为栅极点焊式，栅极压接式，极环连接式等 5、从对外连接方式分 普通焊点式：L型 带PIN脚式：P型 同心圆式：S/A型 三、驻极体传声器的结构 以全向MIC,振膜式极环连接式为例 1、防尘网： 保护咪头，防止灰尘落到振膜上，防止外部物体刺破振膜，还有短时间的防水作用。 2、外壳： 整个咪头的支撑件，其它件封装在外壳之中，是传声器的接地点，还可以起到电磁屏蔽的作用。 3、振膜：是一个声-电转换的主要零件，是一个绷紧的特氟珑塑料薄膜（聚氯乙烯）粘在一个金属薄圆环上， 薄膜与金属环接触的一面镀有一层很薄的金属层，薄膜可以充有电荷，也是组成一个可变电容的一个电极板，而且是可以振动的极板。 杜邦膜：FEP,PTFE,PFA,PET等，FEP是美国杜邦公司生产的一种特氟珑薄膜叫聚全氯乙丙烯，在驻极体传声器方面，主要用于电荷的存贮，因为内部有很多的势阱。 PPS膜：是一种不能存贮电荷的薄膜叫聚苯硫醚，在驻极体传声器方面，主要用于背极式和前极式的振动膜片。 4、垫片： 支撑电容两极板之间的距离，留有间隙，为振膜振动提供一个空间，从而改变电容量。 5、背极板： 电容的另一个电极，并且连接到了FET （场效应管）的G （栅）极上。 6、铜环：
红歌大合唱活动方案 【篇一：红歌大合唱策划书】 红歌大合唱 策 划 书 时间：2014年5月21日 地点：宁夏理工学院体育场 策划组织：建环学院年级团总支 目录 一、活动背景 二、活动目的 三、活动主题 四、活动信息 五、前期准备 六、活动流程 七、活动后期 八、经费预算 九、附录 红歌大合唱策划书 一、活动背景 2014年是中国共产党成立93周年，也是5.4爱国主义运动纪念95 周年。党的历史不能忘记，54精神更应该发扬。作为当代大学生， 让我们用歌声颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响54爱国的主旋律。“红歌大合唱”本着公平公正自愿的原则，以繁荣校园文化，营造高 雅的文化氛围。通过比赛引导学生开始演唱，用歌声反映反映校园 生活，追求时尚、潮流的精神风貌的歌曲，倡导健康向上的校园文 化氛围。我们相信同学们一定会在本次合唱大赛的激励下，为我们 建环的广阔天地中书写新的壮丽篇章。 二、活动目的 通过本次活动增强大学生的爱国热情，营造浓厚的爱国氛围。增强 广大学生的集体荣誉感和责任感。引导广大学生树立正确的人生观 和价值观，学好专业知识，为将来的社会主义建设贡献自己的力量。在社会高速发展的今天，人人都注重物质方面的东西，而舍弃了精
神层面的追求。通过演唱红歌来学习红军的爱国热情、以及能吃苦 耐劳的精神，净化大学生的思想，丰富大学生业余文化生活。三、 活动主题 让红歌走进校园 四、活动信息 主办单位：宁夏理工学院建筑与环境学院年级团总支 活动时间：2014年5月21日 活动地点：宁夏理工学院体育场 指导老师：段学锋 活动对象：建环学院全体学生 活动形式：以团支部为单位参加比赛，所选歌曲必须符合主题，可 以是爱国主义的歌曲也可以是革命歌曲，内容必须积极向上。 五、活动前期 （1）年级团总支召开团干代表会议，想各个团支部团干部通知此次红歌大合唱有关事宜 （2）确定此次参加大合唱的团支部 （3）制定此次活动的名单及相关负责人 （4）做好活动策划 （6）活动宣传 向各团支部发通知，宣传此活动 制作海报、条幅在校内宣传此活动 在新浪微博、宁理贴吧等新媒体上宣传此活动 准备院旗、团旗、相机 通知各支部团干及团支部成员 （7）团总支各个成员工作安排 活动申请及宣传问题 拍照及旗帜人员的分配 各部分具体策划及安排 （8）比赛场地的布置以及各裁判员的赛前素质培养 （9）比赛规则 以团支部为单位进行比赛，每个团支部一首歌曲，自配伴奏（无伴 奏酌 情减分）。歌曲为红歌或团歌，歌曲要求内容积极向上，曲调高昂。团支部可自定口号，标语。内容朝气蓬勃，积极向上。 团支部可在歌曲中自备道具，动作。
校园大合唱比赛活动方案 “放飞梦想”合唱比赛策划方案 活动主题：放飞梦想 活动时间：27日晚7:00 高一合唱比赛“放飞梦想” 28日晚7:00 初一合唱比赛“红领巾相约中国梦” 活动地点：新楼四楼 活动分工： 活动幕布舞台布置： 节目顺序抽签： 灯光音响筹备、合唱台阶： 评委和谢幕等的安排： 主持人培训，主持词： 活动现场灯光/音响： 节目及晚会彩排： 彩排时间地点：高一23日下午第三节课新楼四楼 彩排时间地点：初一25日下午班会课新楼四楼 晚会穿插非歌曲类节目筛选： 晚会评分及评分设备安排： 现场组织、评委教师座位安排保卫工作： 晚会奖状准备工作： 摄像： 活动通知，整个节目流程的衔接： 活动流程： 9月28日：通知各参赛班级筹备“放飞梦想”合唱比赛，并公布规定曲目或活
动主题。 9月29-11月22日各参赛班级在音乐老师指导下准备节目。 11月18-25日完成晚会舞台布置，预设主持人。 11月20日完成参赛曲目汇总，并进行参赛顺序的抽签。 11月21日定主持人，并安排设计主持词。 准备好晚会的评分细则和评分表，打印好奖状 11月22日中午进行晚会穿插的社团节目筛选。 11月23日下午第三节课新楼四楼高一合唱彩排 11月25日下午班会课新楼四楼初一合唱彩排 11月26日学生会和团委开会，进行晚会工作的安排 11月27日晚上7：00 高一合唱比赛 11月28日晚上7：00 初一合唱比赛 27日28日晚会流程： 5：00前，音响灯光到位，领导席位教师座位布置到位。 6：00检查幕布以及舞台其他布置到位 6：20各工作人员到位，各司其职。 6：30参赛班级及观看班级按顺序入场就坐。 6：50主持人音响师灯光师到位，评委入座。 7：00晚会正式开始 9：00晚会结束，学生按顺序退场，工作人员负责场地设备和卫生清理。 奖项设置： 高一奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖3名，前六名按照名次分别以3分，2.5分，2分，1.5分，1分，0.5分计入班级考评。 初一奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖2名，优胜奖3名，前五名按照名次分别以3分，2.5分，2分，1.5分，1分，计入班级考评。 关于开展“放飞梦想”大合唱
麦克风指向性基础知识 1开始：什么是指向性？ 麦克风的指向性指的是麦克风从不同的方向拾取声音。在现场设置中，最重要的是确认你所使用的麦克风的类型，从而降低声音的反馈以及依据指向性的使用哪里是放置监听的最佳位置。在工作室，你可以使用具有不同特性的传感器去做出改变。就像在录音时布置一定的装饰品，或者临近效应。 指向性麦克风：根据极性形式来分类，对前面传来的声音比后面传来的声音反应敏感得多。指向性麦克风有两个开口在膜片的两端，一边一个。膜片的振动根据相位关系，取决于两端的压力差。在后声孔的前端置一细密的声学滤网起延时作用，这样从后面传来的声音可同时从前后两个声孔到达振膜并抵消，因而指向性麦克风的极性图呈心形状。
名词解释：邻近效应 每个指向型话筒(心形、超心形)都有所谓的邻近效应，当话筒靠近声源时，低音频率响应增加，因此声音更加饱满，从而产生邻近效应。专业歌手经常利用这种效果。若想测试效果，则试着在唱歌时把话筒逐步靠近嘴唇，然后聆听声音的变化。 2.心型：只会拾取面对麦克风的这个方向 这是歌手最经常遇见的麦克风类型。常常被描述成为具有一个心型的图案，通常被用在工作室录制人声中。在你不想拾取观众的声音或者从你的监控器中传出的声音，心型麦克风在这种情况下是非常适用的（使用心型麦克风时监听应该放在你的对面，和你是180度）。在工作室中，使用心型麦克风可以有效的降低环绕声和麦克风反射回来的声音。这一点可以帮助你在不理想的环境中录音，或者减少收录你周围其他音乐的声音。
这种指向得名于它的拾音围很像是一颗心：在话筒的正前方，其对音频信号的灵敏度非常高；而到了话筒的侧面（90度处），其灵敏度也不错，但是比正前方要低6个分贝；最后，对于来自话筒后方的声音，它则具有非常好的屏蔽作用。而正是由于这种对话筒后方声音的屏蔽作用，心形指向话筒在多重录音环境中，尤其是需要剔除大量室环境声的情况下，非常有用。除此之外，这种话筒还可以用于现场演出，因为其屏蔽功能能够切断演出过程中产生的回音和环境噪音。在实际中，心形指向话筒也是各类话筒中使用率比较高的一种，但是要记住，像所有的非全向形话筒一样，心形指向话筒也会表现出非常明显的临近效应。
麦克风收音入门知识 关于入门麦克风收音知识 麦克风可谓品种繁多，很多朋友面对五花八门的麦克风不知道该怎么选择，下面分享几个麦克风的小常识还有一些收音时的疑难解答，希望能够帮助你录制理想的声音。 1 麦克风的种类 9个关于入门麦克风收音的小知识 电容式麦克风 电容式麦克风( Condenser Microphone ) 是将声音送进内部振膜振动使隔板震动造成电压改变再产生讯号。它的灵敏度较高，常用于高质量的录音，像是吉他弹奏、复杂的环境音以及在录音室里做使用等。多数电容式麦克风是需要幻象电源( Phantom Power ) 才能收音，使用上比较麻烦。 动圈式麦克风 相较之下价格比较便宜的动圈式麦克风( Dynamic Microphone ) 因为含有线圈和磁铁，不像电容式麦克风轻便，对于高频的灵敏度较低，但它收录的声音较为柔润，适合用来收录人声以及现场演出等，在录音室中也常用来收高音压的乐器，像是打击、音箱等。 2 麦克风的指向性 全向式 全向式( Omnidirectional ) 对于来自不同角度的声音，其灵
敏度是相同的。常见于需要收录整个环境声音的录音工程;或是声源在移动时，希望能保持良好收音的情况;演讲者在演说时配带的领夹式麦克风也属此类。全向式的缺点在于容易收到四周环境的噪音，而在价格方面相对较为便宜。 单一指向式 常见的单一指向式为心型指向( Cardioid ) 或超心型指向( Hypercardioid )，对于来自麦克风前方的声音有最佳的收音效果，而来自其他方向的声音则会被衰减，常见于手持式麦克风等场合，此类型的极端为枪型指向( Shotgun )。 双指向式 双指向式( Bi-directional 或Figure-of-8 ) 可接受来自麦克风前方和后方的声音。可运用作为立体声录音法等特殊用途( 如MS、Blumlein 录音法)。其内部结构和全指向性基本相似，主要区别是在线路板上面( PCB )。 指向性与录音质量没有绝对关联，如上图所示我们了解它指的是收音范围。若想要录像时把自己或收录多一点环境音，建议采用全指向性的产品。 3 录制人声时的建议位置 录人声时建议对着麦克风的中心轴( On-Axis ) 唱，这是最正确的收音方式。麦克风中心点朝向下巴或朝上都是要避免的。15 ~ 20 cm 为最佳距离。当演唱到ㄅ、ㄆ、ㄈ、ㄊ、ㄏ或是英文字母B、F、P 的部分时嘴巴产生的较强烈气流可能会导致麦克风
校园大合唱比赛方案 一、比赛时间：2005年12月7日下午2：30开始 二、比赛地点：校本部露天舞台 三、参加对象、比赛形式及人数要求 参赛各队须由我校05级（包括五年、三年大专）在校学生组成。本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式可以多样化（a.合唱，b.独唱伴合唱，c.舞台小组唱，d.戏剧合唱，e.歌舞合唱，f.朗诵伴合唱，g.合唱对唱等），以各班为单位，主要参赛人数控制在12人以上。 四、比赛要求： 1．参赛各队须演唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或反映当代技校学生精神风貌为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。 2．每首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。 3．参赛各队指挥、伴奏必须为我校在校师生，校外人员不得参与比赛。 4．伴奏可采用手风琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。 5．比赛顺序由抽签决定。 五、奖项设置： 大赛将分设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、鼓励奖10名，并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。 六、评分原则： 1．歌曲主题内容健康，演唱不超时。 2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 3．演出服装整齐统一，充分展现当代技校学生积极向上的精神面貌。 4. 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。 5．演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。 6．合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。 7．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 七、记分方式： 1．比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。 2．比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。 八、组织过程： 1、比赛动员：2005年11月3日开05级班主任会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。11月1日-14日为选曲报名时间。 2、比赛进度：分初赛和决赛两阶段，初赛选出20个班进入总决赛。
实际人声频率 男：低音82～392Hz，基准音区64～523Hz 男中音123～493Hz，男高音164～698Hz 女：低音82～392Hz，基准音区160～1200Hz 女低音123～493Hz，女高音220～1.1KHz 录音时各频率效果: 男歌声 150Hz~600Hz影响歌声力度，提升此频段可以使歌声共鸣感强，增强力度。 女歌声 1.6~3.6KHz影响音色的明亮度，提升此段频率可以使音色鲜明通透。 语音 800Hz是“危险”频率，过于提升会使音色发“硬”、发“楞” 沙哑声提升64Hz~261Hz会使音色得到改善。 喉音重衰减600Hz~800Hz会使音色得到改善 鼻音重衰减60Hz~260Hz，提升1~2.4KHz可以改善音色。 齿音重 6KHz过高会产生严重齿音。 咳音重 4KHz过高会产生咳音严重现象（电台频率偏离时的音色） 二、频率响应frequency response 频率响应又称带宽(frequency range)，是指麦克风感应声波频率的范围，并将声波能量忠实的转换为电子讯号的能力。麦克风接受到不同频率声音时，输出信号会随着频率的变化而发生放大或衰减。一般以频率响应曲线图标之。 三、灵敏度( Sensitivity) 灵敏度代表麦克风将声音能量转换成电压后所产生的输出讯号强度，是在麦克风单位声压激励下输出电压与输入声压的比值。当输入信号固定时(1kHz)，输出讯号越强，代表麦克风灵敏度越高。 测试麦克风的灵敏度是将1kHz的讯号在94dB的音压电平位准( SPL)下量测开路的麦克风，取得的毫伏特( millivolt )值，单位为mV / Pa。 四、等效噪音电平( Equivalent noise level) 等效噪音电平又称内部噪声( self noise)。麦克风的内部噪声在无声音讯号输入状态时可来自若干个方面： 1.供给麦克风电源的电压波动(偏置电压)引起的电子噪音
一、活动背景 我院为丰富校园文化，营造良好的校园生活和人文氛围。准备筹办一个大型的以学前教育班级为单位的合唱比赛，相信此举能够展现同学们的专业素质增强同学间的团结合作精神，更好的建立好班级风貌，同时也让学前教育专业的学生文娱活动更加丰富多彩。 二、活动目的 为丰富同学们的校园文化生活,营造浓郁的人文精神氛围,积极调动广大学生的热情,展现我院学生日新月异的精神风貌,由我院学前教育教研室组织安排的合唱比赛活动。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中充分展示自己的专业技能、增进彼此间的了解、深化相互间的友谊、加强对团结合作的重要性的认识，达到进一步融洽学校氛围，增强同学对班级体的认识和更深的了解，体现我院学子积极向上的精神风貌。 三、活动主题 学前教育专业技能展示 四、组织结构 主办单位：商丘工学院传媒与现在艺术学院 承办单位：学前教育教研室 五、活动时间 决赛：2014年11月28日16：30 六、活动地点 艺苑
七、参赛办法 1、参赛者以班级为单位，由各班文体委员负责，组织班里同学组成合唱团 2、各参赛代表队人数不得少于40人，男女不限、形式不限，突出本专业技能为主。 3、合唱两首歌曲，一首为必选曲目，另一首为选唱曲目。其中，必选曲目为《茉莉花》分声部演唱。选唱曲目以学前幼儿歌曲为主。期间每支参赛队伍可以安插2分钟的自由表演，可以是除歌曲以外的任何形式，例如舞蹈，朗诵等。但每个代表队演唱总时长不宜超过10分钟。 4、选唱曲目要求在演唱中加上舞蹈动作，艺术指导加入演唱队伍中，可以是主唱，也可以以任意形式加入演唱中（自愿）。在演唱中还须加上和声声部，要求各声部清晰、不混乱。 5、以系为参赛单位，按照抽签顺序进行比赛。 八、奖项设置 一等奖一名 二等奖两名 三等奖两名 九、经费预算 （一）场地布置 1、彩带5条 2、气球4袋
全民大合唱比赛表彰方案优秀范例 【篇一】全民大合唱比赛表彰方案 一、活动宗旨 为隆重庆祝中华人民共和国成立×周年，充分展示建国来社会主义现代化建设的伟大成就，激发我系学生爱国、爱校的热情，增强民族自尊心、自信心和自豪感，勇于承担社会责任和历史使命。同时，也为了积极响应我系“学生素质教育培养方案”的实施，为了加强对班级的管理，提高新生的集体意识，增强班级的凝聚力，也为大一新生提供一个锻炼自我与展现自我的’机会。经学生办公室研究决定，将举办机械工程系第二届“班歌齐唱”大合唱比赛。现将具体事宜通知如下： 二、活动时间 20xx.9.22--20xx.10.14 三、活动对象 大一11个新生班级。要求全班每一个人必须参加! 四、活动流程 1.上报班歌曲目 收到活动通知即日起到10.24日前上报学生工作办公室陈老师处。要求各班选报一首歌曲，歌曲力求积极向上，紧紧围绕本次活动的主题。歌词内容要有积极引导意义，可涉及爱国、青春、人生、奋斗、励志……等等。 2.比赛形式 各班可根据各种组合、领唱、队形变换、声部分工等形式一起合唱共同演绎班歌。 3.比赛服装 各班可根据歌曲演绎需要自行安排服装。可租借，可统一，也可创新个性化穿着。整体要求协调、美观。 4.比赛奖项设置 一等奖1名奖金500 二等奖2名奖金300
三等奖3名奖金200 鼓励奖若干奖金100 5.评比要求 评审组将参考以下方面的表现进行打分和最终整合，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干。 ①歌曲选择(主题立意、歌词内容) ②表现形式(队形、服装、创新表现、整体风貌展示等) ③合唱效果(声音整齐度、协调度、欣赏度) 【篇二】全民大合唱比赛表彰方案 为了展示我镇素质教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，张格庄中心小学将配合福山区教育局“合唱节”举办中心小学合唱比赛活动。具体方案如下： 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 唱响和谐，共创美好未来。 三、活动内容 1、以各学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国***，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。 3、中心小学合唱比赛。 四、活动时间地点安排 活动分三个阶段进行。
“红色伴我成长，红歌唱响校园” -----牛集中学纪念建党90周年大合唱活动方案 为纪念中国共产党建党90周年，歌颂中国共产党的伟大历程和丰功伟绩，进一步丰富校园文化，激励全体师生进一步形成团结、合作、乐观、向上等良好的精神品质，提升我校德育工作的实效。经学校研究决定，特举办以“经色伴我成长，红歌唱响校园”为主题的大型合唱活动。为确保活动的顺利进行，特拟定本活动方案： 一、活动目的 通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国热情，引领学生从小树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。借此活动使红歌传遍校园的每一个角落，使广大师生注入一缕红色精神。 二、参与对象 七、八、九年级全员参加。 三、活动形式 以班级为单位，表演形式为合唱。演唱时队容整齐，服装统一，声音宏亮协调，音准节奏准确，保持良好台风。建议根据歌曲内容，进行演唱加工，如加入简单动作、朗诵、情景再现等艺术形式。 四、活动安排 比赛时间：6月初；比赛地点：实验楼前。 五、活动要求
1、为保证本次活动有序开展，全校教师要积极参与、通力合作，要坚持正面导向，宣传本次活动的意义和效果，展示学校艺术教育的成果和学校师生的精神风貌，形成良好的舆论氛围和社会影响。 2、班主任结合音乐教师针对本年级学生的年龄特点选择合适的革命红色歌曲，在班级里利用课间、音乐课、班会等时间进行循环播放，达到耳熟能唱的效果。尤其是音乐课上，音乐教师对所选歌曲要认真进行专项指导，力求每个学生学会、学精。 3、要注重此次活动的安全工作，在各个阶段都要牢固树立安全第一的思想，采取切实有效地措施，确保学生的安全。 六、注意事项 1、本次活动演出服装、道具、曲目伴奏带等由各班自行解决。 2、各班接到通知后，合理安排时间认真排练。 3、各班请于6月1日前学会所选红歌，并将演唱曲目上报学校政教处。 4、有学生无故缺席的班级不予评奖。 七、评比标准 1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。 2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。 3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。 4、服装整齐大方，体现学生风采，精神风貌好。 5、学生讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。
唱歌让我快乐班歌伴我成长的大合唱比赛方案 唱歌让我快乐班歌伴我成长的大合唱比赛方案 一、合唱主题: 培养学生的`民族精神,让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。通过本次活动,提高学生的参与积极性,增强班级的凝聚力,让“唱歌让我快乐,班歌让我成长”成为永恒的主题。 二、比赛时间:2012年5月11日下午 三、比赛地点:学校操场 四、参加对象: 以班级为单位,共13个班级学生 五、内容与形式 1、以班级为单位,面向全体学生,形成班班有歌声,人人唱好歌的良好风气的基础上层层开展。全校13个班分为低段、中段、高段三个层次进行大合唱比赛。 2、指挥1人。音乐伴奏带由校广播室统一播放。 3、在各班班主任带领下,按照平时出操路队排列,全体学生于领操台前集中,由主持人宣布开始,各班按主持人报到的顺序依次演唱,校评委组老师采取当场亮分的办法决定名次。 六、比赛奖励 本次合唱比赛按低、中、高三个级部设一、二、三等奖 (如果合唱的质量不高,一等奖可空缺)
附: 1.“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛组委会名单 2.“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则 庄上学大队部 附件1: “唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛组委会名单 评委:z 计分:z 写奖状:z 拍照:z 音响:z 后勤:z 附件2: “唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则 一、评分标准(满分10分): 1、演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。(3分) 2、声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分) 3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(2分) 4、参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。(2分) 5、参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。(1分) 二、评分规则:
扬州工业职业技术学院 一二·九”大合唱比赛 策 划 书 策划人：机械系学生会 文娱部严春勇 2010年11月28日
一.活动背景： 翻开厚重的历史的扉页，七十年了，那风雨飘摇的日子宛在眼前。那是一段带有刺骨朔风的峥嵘岁月，天空不再是明净的蓝，广阔的大地满是伤痕，人们的脸上只剩下麻木…… 徘徊于亡国灭种的边缘，你是否听到那金戈铁马般的呐喊，你是否听到那树上的乌鸦在孤独地啼叫，天空飘过的那团乌云是否让你看到暴风雨的来临？ 起来吧，不愿做奴隶的人们，那是生命的呼喊，那时自由的歌声，当武器只剩下语言，当资本只剩下青春的时候，他们毅然走上街头，举起他们瘦弱的臂膀，足迹在前进，铿锵的声音在云海间回荡，久久不去。 血与火的洗礼，还我河山的倾诉。以浩气锤炼飒飒长剑，以碧血铸就巍巍丰碑。 忆往昔，爱国，青春，责任，奉献熔铸成了中华民族的灵魂，年轻的先者用他们的血泪乃至生命挽救了我们的国家，他们是拯救时代的先锋。歌声中，我们缅怀历史；歌声中，我们歌颂祖国；歌声中，我们赞美青春；歌声中，我们读懂了责任；歌声中，我们学会了奉献…… 二、活动主题和意义： 1.主题：爱国青春责任奉献 2.意义：为深入学习贯彻party的十六大和十六届六中全会精神和纪念12·9学生爱国运动71周年，落实校party委新学期学生工
作会议精神，积极推进“八型校园”建设，深化大学生素质拓展计划，全面推进学生综合素质教育，通过开展集人文、和谐、奉献等理念于一体的“爱国青春责任奉献”为主题的一二·九大合唱比赛活动，激发“爱祖国、爱福建、爱家乡、爱学校、爱大自然”的感恩情怀，引导大学生树立社会主义荣辱观，弘扬“五种品格”精神，创建高层次、高品位的人文教育，陶冶艺术情操，抒发爱国情怀，并把爱国热情自觉转化为努力学习奋发有为的实际行动，浓厚校园文化氛围，推进和谐校园建设，展示大学生文明健康、积极向上的精神风貌。同时发挥团组织在学生基础文明建设和创建“八型校园”中的生力军作用，培养大学生创新意识和团队协作精神，进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力和战斗力。 三．活动内容形式： “爱国青春责任奉献”为主题的一二·九大合唱比赛为主线，以“一二·九”运动相关知识问答为辅助的晚会形式 四、活动时间、地点： 12月9日晚大学生活动中心三楼 五．活动对象： 特邀人员：院系领导、系部老师、评委老师 参数人员：全院各系参赛人员 参与人员：全院学生及学生代表、各部门工作人员以及活动有关人士
关于举办医技学院2018年 “唱响新时代，共圆中国梦”五四合唱比赛活动的通知 一、活动目的： 为隆重纪念五四运动99周年,教育青少年学生铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,立志报效祖国,也为了丰富校园文化生活，推进我院素质教育，培养学生爱校、爱班的思想意识，同时也为学生提供一个展示班级凝聚力的平台，结合校团委德育教育活动我医技学院将开展班级合唱比赛，现将活动组织办法及有关要求通知如下： 二、参赛对象： 医技学院三年制2017级班级，五年制在校班级 三、活动时间与地点：暂定于4月3日下午（如天气不好时间另行通知） 地点：待定 四、实施办法： 1、以班级为单位进行参赛，每班合唱一首歌曲。 2、各班合唱曲目在附后的曲目库选择，内容要突出主题，健康向上，适合中学生年龄特点，能反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌及高雅的审美情趣。随班教师参与班级展示。 3、演唱形式可以多样，如：领唱、对唱、大合唱等。 4、比赛要求：要求服装基本统一，队形工整，上下场井然有序，能展示一种积极向上的精神风貌；有指挥。 5、比赛顺序提前抽签决定。请各班级务必于3月27日前将参赛曲目上报学生科。 五、奖项设置： 比赛设一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个；优秀指挥奖两名。 六、评分办法和评分标准： 评分办法： 比赛采用现场记分的办法；分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分；每支合唱队的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均分，精确到小数点后两位；按十分制记分，起评分7分。 评分标准： 1、选曲得当，紧扣主题，积极励志向上。（1分）
2、全班学生参与，队形工整。（1分） 3、参赛班级能遵守赛场纪律，上下场动作迅速、井然有序。（1分） 4、演员演唱时精神饱满、充满朝气活力、台风好，能展示一种积极向上的精神风貌。（1分） 5、演唱时，节奏、拍子准确，声部和谐，能与指挥及伴奏配合默契。（2分） 6、声音整齐洪亮、唱词清晰，音色优美。（1分） 7、有一定的演唱技巧，声情并茂，整体效果好，有较强的感染力。（2分） 8、指挥仪态端庄大方，举止自然得体；指挥得当，与演唱、伴奏之间相互配合，协调一致，充满激情、动作优美。（1分） 各班要在班级大力宣传此次歌咏比赛的目的及意义，积极开展此次歌咏比赛的筹备和演练工作。 医技学院 2018年3月13日 参选曲目： 《学习雷锋好榜样》 《接过雷锋的枪》 《我们要做雷锋式的好少年》 《唱支山歌给党听》 《雷锋团进行曲》 《雷锋啊我们的好班长》 《雷锋，我们的战友》 《对待》（《离开雷锋的日子》主题曲）
话筒基本知识 话筒基本知识 话筒的种类：话筒按其结构不同，一般分为动圈式、晶体式、炭粒式、铝带式和电容式等数种，其中最常用的是动圈式话筒和电容式话筒，前者耐用、便宜，后者娇嫩、价格高、但特性优良。 动圈式话筒是通过振膜感应声波造成的空气压力变化，带动置于磁场中的线圈切割磁力线产生与声压强度变化相应的微弱电流信号。通常动圈话筒噪音低，无需馈送电源，使用简便，性能稳定可靠。 电容话筒的核心是一个电容传感器。电容的两极被窄空气隙隔开，空气隙就形成电容器的介质。在电容的两极间加上电压时，声振动引起电容变化，电路中电流也产生变化，将这信号放大输出，就可得到质量相当好的音频信号。另外有一种驻级体式电容话筒，采用了驻级体材料制作话筒振膜电极，不需要外加极化电压即可工作，简化了结构，因此这种话筒非常小巧廉价，同时还具有电容话筒的特点，被广泛应用在各种音频设备和拾音环境中。电容话筒的灵敏度高，频率响应好，音质好。 二、话筒的主要技术特性 1 、灵敏度： 在 1KHz 的频率下， 0.1Pa 规定声压从话筒正面0 °主轴上输入时，话筒的输出端开路输出电压，单位为 10mV/Pa 。灵敏度与输出阻抗有关。有时以分贝表示，并规定 10V/Pa 为 0dB ，因话筒输出一般为毫伏级，所以，其灵敏度的分贝值始终为负值。 2 、频响特性：话筒0 °主轴上灵敏度随频率而变化的特性。要求有合适的频响范围，且该范围内的特性曲线要尽量平滑，以改善音质和抑制声反馈。同样的声压，而频率不同的声音施加在话筒上时的灵敏度就不一样，频响特性通常用通频带范围内的灵敏度相差的分贝数来表示。通频带范围愈宽，相差的分贝数愈少，表示话筒的频响特性愈好，也就是话筒的频率失真小。 3 、指向性： 话筒对于不同方向来的声音灵敏度会有所不同，这称为话筒的方向性。方向性与频率有关，频率越高则指向性越强。为了保证音质，要求传声器在频响范围内应有比较一致的方向性。方向性用传声器正面0 °方向和背面180 °方向上的灵敏度的差值来表示，差值大于 15dB 者称为强方向性话筒。产品说明书上常常给出主要频率的方向极座标响应曲线图案，一般的类型有：单方向性“心形”；双方向性“ 8 字型”；和无方向性“圆形”；以及单指向性“超心型”。话筒灵敏度的方向性是选择话筒的一项重要因素。有的话筒是单方向性的，有的则是全方向性的，也有一些是介于二者之间，其方向性是心形的。
一二·九大合唱比赛策划书 一．活动背景 为了学习贯彻十七大精神纪念“一二·九”学生爱国运动77周年，引导学生进一步了解历史、铭记历史，学习领悟十七大的精神，丰富学生校园生活，增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，经研究决定于近期举行学习贯彻十七大精神暨纪念“一二·九”爱国运动77周年班级大合唱比赛。 二．比赛主题 这台大合唱比赛的主题是爱国主义，用心感悟一二·九事件对我国的重大影响，作为当代大学生，我们更应该了解过去，以史为鉴，以史作为我们做任何事情的一面镜子。12级新生初来乍到，更应该让大家感悟历史，铭记历史。通过此次大合唱比赛，激发当代大学生对爱国主义的深刻体会，让大家用心去体会，用心去感悟。 三．比赛形式及内容 中原工学院软件学院12级全体、11级本科以各班为单位参赛，曲目由承办方提供。具体的表演形式由各班文娱委员负责和组织，表演形式应以爱国主义为主题。各个合唱队伍选出一名指挥,服装款式由各班自由确定,要求统一着装、得体、能体现本班精神风貌，各班可以自备增加现场气氛的道具。各班合唱歌曲的伴奏带（MP3）格式请于11月27日前交给团总支，决赛的顺序于12月10日抽签决定。 比赛开始前半个小时，现场播放有关一二·九的录音带或音乐，整场比赛将由宣传部安德闯负责拍照。 通过评委打分，比赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖。 四．参加比赛对象 中原工学院软件学院11级本科、12级学生 五．比赛筹备日程安排 11月16日中午召开班长、文艺委员会议（11级本科、12级全体），进行活动宣传，请于11月19日确定红歌曲目，报于团总支。 伴奏带上交：11月27日（周二）前准备齐，MP3格式 复赛（多功能厅）： 12月6日（周四）晚上18：30： 每个班级在划定好的区域集合完毕，依次入场演唱，根据现场情况由评委指出演唱过程中的不足以及需要更改的地方。同时，根据演唱情况淘汰5个班级，由最终的10个班级参加12.9
校园大合唱活动策划书 一、活动主题：伴歌声载梦想随音乐齐飞扬 二、活动目的及意义： 如今当代的大学,学生生活丰富又多采。该活动旨在通过展现大学生的才艺，以反映其积极向上、健康乐观的精神风貌，进而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。同时,努力打造校园文化精品,推进校园文化建设,为经贸学生的全面发展提供一个良好的环境。 本次“大合唱比赛”本着公平公正自愿的原则，以繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围。通过比赛引导学生开始演唱，用歌声反映反映校园生活，追求时尚、潮流的精神风貌的歌曲，倡导健康向上的校园文化氛围。我们相信同学们一定会在本次合唱大赛的激励下，为我们经贸的广阔天地中书写新的壮丽篇章。 三、主办单位： 四、活动形式：歌曲演唱 1、各班级公开抽签，选择上场的先后顺序。（除特例如重复歌曲可另行调节） 2、比赛正式开始，各个班级按抽签顺序上台表演，评委打分。 3、主持人宣布下一个比赛班级 4、每三个班表演结束后，主持人宣布这三个班级的最后得分。 5、所有的班表演结束后，评委老师进行分数总评，主持人宣读各个班的得分情况以及获得一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名的名单。 6、主持人宣布比赛结束。 五、活动时间：201X年10月27日 六、活动地点：院体育馆 七、活动对象：全院师生 八、赛程设计： 1、海选阶段： 在全校各系做好报名及前期宣传工作，参赛班级可以由班长在系里报名。比赛“采取主要清唱形式，也可班级自备伴奏，内容积极健康即可，唱法不限”。海选评委由历任十佳歌手与老师担任。
海选时间：*** 海选地点：*** 2、复赛阶段： 初赛将有报名的一半班级进入复赛，复赛也是采用晋级一半的方式，将全部正式进行伴奏演唱，比赛将分组进行，如共30个班级的情况下，5个一组分6组，每组晋级3个班级，2名班级将有评委当场选出，然后从未选中的12个班级中复活6个班级，最终的24个班级将进入决赛。 复赛时间：*** 复赛地点：*** 3、决赛阶段： 决赛将以晚会的形式举办，（决赛可以由班级自带乐器，伴舞等等）复赛中的24个班级，进入决赛评选出最终的季军，亚军，冠军各一个班级以及最具潜力奖，最佳人气奖，最佳风貌奖。 决赛时间：*** 决赛地点：*** 九．标准及奖励办法 比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。 1．服装整齐,统一(1分) 2.上下场整齐、快速、安静，队形有创意、新颖(1分) 3.上下场及演唱时间每队不超过10分钟(1分) 4.指挥动作准确、到位，动作和乐律和谐(1分) 5.在歌唱中表情丰富,动作整齐,有特色(1分) 6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性；（1分） 7.合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象；（3分） 8.声情并茂，强弱对比得当,有特色(2分) 十．活动前期 (一)、会前工作： 1、召集各部门人员开会，对此次晚会进行介绍，并分配好工作，召集人员还应包括各班文娱委员。 2、节目征集，向各班级下发通知，准备节目。（励志型节目，积极向上）