初中语文对联学生考试必备
对联在初中语文中考试卷中出现的频率也越来越高，所以我们要掌握一些初中考试必备的对联。以下是店铺为你整理的关于初中语文对联，欢迎大家阅读。
初中语文对联推荐
上联：德智双馨共铺和谐路
下联：儒健一体争做栋梁材
横批：后起之秀
上联：走进文明学校
下联：泛舟知识海洋
横批：一方净土
上联：梅花香自苦寒来
下联：熬头喜在汗水中
横批：努力学习
上联：自强不息怀壮志以长行
下联：厚德载物携梦想而抚凌
横批：向名校进军
上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新
下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高
横批：勇登书山
上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师
下联：天道酬勤再现辉煌王者风
横批：舍我其谁
上联：送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩
下联：迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌
经典的初中语文对联
管乐有才真不忝;关张无命欲何如。
两表酬三顾，一对足千秋;志见出师表，好为梁父吟。
伯仲之间见伊吕;先生有道出羲皇。
成大事以小心，一生谨慎;仰宗臣之遗像，万古清高。
功在朝迁，原不分先主后主;名高天下，何须辨襄阳南阳。
三顾频烦天下计;一番晤对古今情。
酌酒花间，磨针石上;倚剑天外，挂弓扶桑。
盛唐诗酒无双士;青莲文苑第一家。
千古诗才，蓬莱文章建安骨;一般傲骨，青莲居士谪仙人。
长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲;采石矶头明月好，当年犹说谪仙归。
可怜荒垄穷泉骨，曾有惊天动地文。
神仙诗酒空千古，明达江天贮一楼。
狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼。
民间疾苦，笔底波澜;世上疮痍，诗中圣哲。
满眼河山，大地早非唐李有;一腔君国，草堂犹是杜陵春。
常见的初中语文对联
歌咏总带忧民泪;颠沛仍怀爱国心。
诗史数千言，秋天一鹄先生骨;草堂三五里，春水群鸥野老心。
以忠爱为心，国步多艰，匡时句出惊风雨;为生民请命，恫鳏在抱，警世诗成泣鬼神。
数点梅花亡国恨;二分明月故臣心。
万点梅花，尽是孤臣泪;一抔故土，还留胜衣冠。
死含瑶草千秋恨，魂傍梅花万古香。
舟系洞庭，世上疮痍空有泪;魂归洛水，人间改换已无诗。
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处;漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
大河百代众浪齐奔淘尽英雄汉;词苑千载群芳竞秀盛开一枝花。
载酒江湖，人比黄花瘦;校碑栏槛，梦随玉笛飞。
中学语文对联 中学语文精选对联 对联作为一种习俗，是中国传统文化的重要组成部分。以下是小编整理的中学语文对联，欢迎参考！ 1.杭州西湖赵孟頫题联：龙涧风回，万壑松涛连海气；鹫峰云敛，千年桂月映湖光。 2.武昌黄鹤楼何绍基题联：我从千里而来，看江上梅花，已开到红羊劫后；谁云一去不返，听楼中玉笛，又吹起黄鹤高飞。 3.又一联：我去太匆匆，骑鹤仙人还送客；兹游良眷眷，落梅时节且登楼。 4.长沙天心阁，有崁「天心」二字对联：天下有情人，都成眷属；心头无限事，齐上眉梢。 5.又一联：天心数点梅花，能降冰雪；阁外一峰云麓，长郁风雷。 6.滁州醉翁亭：翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。 7.湖南岳阳楼：四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。 8.九江琵琶亭：灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；荻花瑟瑟，魂销明月绕船时。 9.黄州赤壁：铜琶铁板，大江东去；月明星稀，乌鹊南飞。 10.成都社甫草堂：草堂留后世；诗圣著千秋。 11.洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一出阁，数江南文物，各有千秋。——（《黄鹤楼诗》《岳阳楼记》《滕王阁序》） 12.上联：五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看：东骧神骏；西翥灵仪；北走蜿蜒；南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺州，梳襄就风鬟雾鬓。更频天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负：四周香稻；万顷晴沙；九夏芙蓉；三春杨柳。 下联：数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄何在。想：汉习楼船；唐标铁柱；宋挥玉斧；元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断碣残碑，都付与苍烟落照。
初中语文对联集锦 1.众志成城：卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露 披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成（适合：教学楼或教室） 2.砺志报亲：拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 携双亲期盼背水勇战定夺魁（适合：教学楼或教室） 3. 笑书人生：滴水穿石战中考如歌岁月应无悔 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时（适合：教学楼或教室或大门） 4.意气风发：时光如梭看我少年学子六月追风去 云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来（适合：教学楼或教室） 5.师生同心：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门 培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林（适合：教学楼或教室或大门） 6.路在脚下：览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心（适合：教学楼或教室或大门） 7.唯有努力：向名校进军百炼成钢唱出青春无悔 圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待（适合：教学楼或教室） 8.花春:毓秀三臺龍戏水。锺雲五柳凤朝陽（适合：校园） 9.静园台:萬里东風楊柳绿，三天喜雨桃花鲜。（适合：校园） 10.(无横批)扶桑远旭日，翠嶺沐春风。（适合;校园） 13.(无横批)彩阁钟鸣声外磬，长廊客醉书中画。（适合：校园） 14.(无横批)民族振兴气如虹，漠中崛起花似锦。(适合：大门) 15.夏怡:玉树葱茏春永驻，春波尽秀燕飞宜。（适合：校园）
对联 教室 1、懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。 2、今朝勤学苦，明日跃龙门。 3、没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。 4、今天拼搏努力，他日谁与争锋。 宿舍 5、立规矩定方圆不如团结记心间 行春秋闯南北但愿情谊总长青 6、南北齐居皆情皆景皆缘青 八方会聚满欢满畅满乐存 食堂 7、汤汤水水一锅煮食 吃吃喝喝忆苦父母 8、一知一识当感恩师教诲 一餐一饭应思来之不易 9、坐课堂充智慧及时多多益善 进餐厅补能量莫忘粒粒艰辛 校园 10、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心
人教版小学和初中语文教材中的对联及对联常识与要求对联常识:1.字数相等;2.词性相对;3.结构相应;4.节奏相和;5.平仄相协;6.意义相关.(八下语文) 一下对对子、合体字韵文： 云对雾，雪对霜。和风对细语，朝霞对夕阳。是对非，长对短。 花对草，蝶对蜂。蓝天对碧野，万紫对千红。虚心对骄傲，热情对冷淡。 桃对李，柳对杨，山清对水秀，鸟语对花香。诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。 千口舌，舌甘甜。土里埋，木帛棉。人门闪，马门闯。 心入门，闷得慌。合手拿，分手掰。人失足，跌下台。 二上对对子： 美对丑，爱对恨。真诚对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。 贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献。人人献出一点爱，人间永远是春天。 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。 三上古诗名句： 明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石） 三下对对子、古诗名句： 清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田白鹭飞，阴阴夏木啭黄鹂。(王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府） 花有重开日，人无再少年（元杂剧）。海内存知己，天涯若比邻。（王勃） 海上生明月，天涯共此时（张九龄）。久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙） 岁寒知松柏，患难见真情（无名氏）。千里送鹅毛，礼轻人意重。（杜甫） 四上：趣味对联（回文、双关、叠字、异音、讥讽）6副，景点对联4副： 雾锁山头山锁雾绿水本无忧因风皱面山山水水处处明明秀秀重重叠叠山曲曲环环路天连水尾水连天青山原不老为雪白头晴晴雨雨时时好好奇奇丁丁冬冬泉高高下下树一位父亲请先生给后来想读书的儿子赠对联：苏东坡给莫干山寺庙势利眼住持题对联：好读书不好读书坐请坐请上坐 好读书不好读书茶敬茶敬香茶北京颐和园月波楼：四川青城山真武殿：山东济南大明湖：江苏苏州沧浪亭： 一径竹阴云满地树红树碧高低影四面荷花三面柳清风明月本无价 半帘花影月笼沙烟淡烟浓远近秋一城山色半城湖近水遥山皆有情 四下古诗名句，唐伯虎与祝枝山、乾隆皇帝与纪晓岚趣巧对联： 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚) 几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚) 采菊东篱下，悠悠见南山。（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。（王维） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀）鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。(白居易）唐伯虎出上联：水车车水，水随车，车停水止；乾隆帝出上联：花甲重逢，增加三七岁月； 祝枝山对下联：风扇扇风，风出扇，扇动风生。纪晓岚对下联：古稀双庆，更多一度春秋。五上古诗名句: 悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫） 落地他乡树，寒灯独夜人。（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁牡）家在梦中何日到，春生江上几人还。（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。.(刘著) 五下趣联（回文联、数字联、叠字联、顶针联）： 地满红花红满地；一夜五更，半夜二更有半；风风雨雨，年年暮暮朝朝；楼外青山，山外白云，云飞天外； 天连碧水碧连天。三秋九月，中秋八月之中。翠翠红红，处处莺莺燕燕。池边绿树，树边红雨，雨落溪边。六上清朝才子陈沆河边求渡即兴作的“一字诗”： 一帆一浆一渔舟，一位渔翁一钓钩；一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。 六下《红岩。狱中联欢》对联：横批;1.扭转乾坤；2.极乐世界；3.苦尽甜来；4.大地回春。 洞中才数月；歌乐山下悟道；看洞中依然旧景；满园春色关不住； 世上已千年。渣滓洞中参禅。望窗外已是新春。一枝红杏出墙来。
西江月（代序） 刘杰 对联学以致用诗词赏可怡情一试天下万事成桃李化育春风 写字读书作文明德健体做人脚踏实地志凌云五十五班学生 诗词篇 破阵子. 春景 韩惠敏 爆竹声中迎新，圣诞过后狂欢。手中贺卡三四张，耳边祝福一两声，礼轻情意 重。 巧笑同窗好友，上学途中逢迎。疑怪昨宵春梦，元是新年假期到，笑从心里生。词人简介：韩惠敏，姓韩，名慧敏，字去非，号惆怅。爱好：听音乐，写作，上网。座右铭：知之必好之，好之必求之，求之必得之。 卜算子咏老师 姜冠南 语文老师高，日日出新招。满脑智慧百计生，泽被小苗苗。 留意基础实，训练悟性早。桃李不言自成蹊，笑傲七里桥。 词人小传：姜冠南，生于大同，长于大同朔州之间。爱好广泛，立志做一名汽车设计师。座右铭：走自己的路，让别人说去吧. 水调歌头迎新年 武济泓 月考凝眉后，元日梦中来，且看雁朔大地，犹疑昨日在，我欲举杯痛饮，又恐学业渐衰，排名不胜寒，会当同登高，共将心愿栽。 共图强，同努力，齐上进，不应消沉，学之道方起未艾。道路曲折坎坷，切莫妄自言败，沃雪青松美。今日热血男，明天栋梁材。 词人小传：武济泓，生于朔州，长于朔州，武氏第十二代子孙。 爱好广泛。人生追求：非淡薄无以明志，非宁静无以致远。 鹊桥仙新春遐想 刘吕梁 苍松贺岁，飞雪迎春，人间共庆新年。张灯结彩同欢乐，祥鹊报喜冲云天。 年年如是，岁岁平安，也惊时光飞逝。愿同学共书新篇，永不坠青云之志。 词人小传：吾乃朔州刘吕梁，堂堂刘氏伟男也。吾性善，少弱多病，入中学以来心渐成熟，文理皆顾，音演亦略通。好结友但躁而不善交际，惰而办事不果，傲而未能容人，直而人颇有不满者也。吾胸怀大志，一心进取，来日定当大展宏图。 人生 王韬 多少世俗者，一生求功名。 却不知，人生应是快活行。 我辈无牵挂，自是一身轻。 终逍遥，赛若神。
初中语文对联学生考试必备 对联在初中语文中考试卷中出现的频率也越来越高，所以我们要掌握一些初中考试必备的对联。以下是店铺为你整理的关于初中语文对联，欢迎大家阅读。 初中语文对联推荐 上联：德智双馨共铺和谐路 下联：儒健一体争做栋梁材 横批：后起之秀 上联：走进文明学校 下联：泛舟知识海洋 横批：一方净土 上联：梅花香自苦寒来 下联：熬头喜在汗水中 横批：努力学习 上联：自强不息怀壮志以长行 下联：厚德载物携梦想而抚凌 横批：向名校进军 上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新 下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高 横批：勇登书山 上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师 下联：天道酬勤再现辉煌王者风 横批：舍我其谁 上联：送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩 下联：迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌 经典的初中语文对联 管乐有才真不忝;关张无命欲何如。 两表酬三顾，一对足千秋;志见出师表，好为梁父吟。 伯仲之间见伊吕;先生有道出羲皇。
成大事以小心，一生谨慎;仰宗臣之遗像，万古清高。 功在朝迁，原不分先主后主;名高天下，何须辨襄阳南阳。 三顾频烦天下计;一番晤对古今情。 酌酒花间，磨针石上;倚剑天外，挂弓扶桑。 盛唐诗酒无双士;青莲文苑第一家。 千古诗才，蓬莱文章建安骨;一般傲骨，青莲居士谪仙人。 长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲;采石矶头明月好，当年犹说谪仙归。 可怜荒垄穷泉骨，曾有惊天动地文。 神仙诗酒空千古，明达江天贮一楼。 狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼。 民间疾苦，笔底波澜;世上疮痍，诗中圣哲。 满眼河山，大地早非唐李有;一腔君国，草堂犹是杜陵春。 常见的初中语文对联 歌咏总带忧民泪;颠沛仍怀爱国心。 诗史数千言，秋天一鹄先生骨;草堂三五里，春水群鸥野老心。 以忠爱为心，国步多艰，匡时句出惊风雨;为生民请命，恫鳏在抱，警世诗成泣鬼神。 数点梅花亡国恨;二分明月故臣心。 万点梅花，尽是孤臣泪;一抔故土，还留胜衣冠。 死含瑶草千秋恨，魂傍梅花万古香。 舟系洞庭，世上疮痍空有泪;魂归洛水，人间改换已无诗。 大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处;漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。 大河百代众浪齐奔淘尽英雄汉;词苑千载群芳竞秀盛开一枝花。 载酒江湖，人比黄花瘦;校碑栏槛，梦随玉笛飞。
2020班级中考对联大全集锦_初中生考试对联大全 2020中考，大家一定会成功的，好好考吧!祝大家成功!今天小编在这给大家带来班级中考对联，我们一起来看看吧! 班级中考对联(一) 上联：今日考场争魁，志存高远扬文字; 下联：他年社会折桂，德尚诚信闯海天。 上联：各界精英大展宏图夺英魁; 下联：莘莘学子汇聚一堂学本领。 上联：点点心血勤育英才厚泽九州; 下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。 上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔; 下联：乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。 上联：淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年; 下联：莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。 上联：辞旧迎新寒风阵阵催人逝; 下联：苦尽甘来捷报片片暖人心。 上联：勤磨一剑展雄风; 下联：静看满天生傲骨。 上联：勤磨一剑展雄风; 下联：喜看三山舒壮志。 上联：勤磨一剑展雄风; 下联：苦尽三杯收明月。 上联：勤磨一剑展雄风; 下联：闲看三山生霸气。 上联：勤磨一剑展雄风; 下联：苦读三杯收明月。 初中生考试对联(二) 上联：倾三江水，磨砺手中铁笔，今日小试利钝; 下联：吸五车书，成就心里波澜，明朝大展鸿图。
上联：怀壮志，攀书山，喜今朝自学诸君应大考; 下联：选贤才，创伟业，看来日经邦俊杰腾中华。上联：自学可成才，古往今来皆有样; 下联：临场须着意，行文走笔莫轻心。 上联：怀抱宏才，休言伯乐居何处; 下联：胸存大志，愿献功夫在此时。 上联：及第岂无缘，望老汉摘星搦管正期舒骥足; 下联：成才当有道，看小生揽月挥毫直欲占鳌头。上联：才华出众，请从卷中寻胜景; 下联：志向凌云，须向笔下问乾坤。 上联：襟抱弢天地; 下联：文章达古今。 上联：沐春风诸生品学小成贺今日; 下联：凌绝顶群彦功业大造看明天。 上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去; 下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。
初中生必备的35副对联，你都见过哪几个？ 在初中阶段， 我们一定要有所积累。 包括名言、俗语、对联…… 今天给大家看几副对联， 你都见过哪几个？ 一、有关名胜古迹的对联 1.成都杜甫草堂 草堂留后世；诗圣著千秋。 2. 武汉黄鹤楼 栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去； 窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。 3. 黄州赤壁 铜琶铁板，大江东去； 月明星稀，乌鹊南飞。 4. 九江琵琶亭 灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜； 荻花瑟瑟，魂消明月绕船时。 5. 镇江北固山多景楼 登楼便欲凌云去；临水应知得月先。 6. 桃花源 说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。 7. 广州黄花岗 七十二健儿，酣战春云湛碧血； 四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。 8. 滁州醉翁亭 翁去八百年，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。
9. 扬州二十四桥 胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色； 扁舟过桥下，闻箫声何吹，有人吹到月三更。 10. 湖南洞庭岳阳楼 （1）湘灵瑟，吕仙杯，坐揽云涛人宛在； 子美诗，希文笔，题笔雪壁我重来。 （2）后乐，先忧，范希文庶几知道； 昔闻，今上，杜少陵始可言诗。 （3）一楼何厅，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶，儒耶，吏耶，仙耶？前不见古人，使我怆然涕下； 诸君试看，洞庭湖南极潇湘，杨子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆，渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来。 二、历史人物对联 1. 孔子 集群圣之大成，振玉声金，道通中外； 立万世之师表，存神过化，德合乾坤。 2. 孟子 尊王言必称尧舜；忧世心同切孔颜。 3. 屈原 （1）哀怨托离骚，生而独开诗赋立； 孤忠报楚国，余风波及汉湘人。
初中语文对联考点归纳总结初中语文是我们学习中的一门重要科目，对联考是语文学习中的重要环节。通过对联考点的归纳总结，我们可以更好地了解和掌握语文知识，提高语文学习的效果。本文将对初中语文对联考点进行归纳总结，帮助大家更好地备考。 一、基础知识题 1. 字音、字形辨析题：要求考生根据词语的意义、读音或者字形来选用适当的词语填空，或者判断词语的读音或字形是否正确。 2. 词义辨析题：要求考生从给出的选项中选择与句子或词语意思相近或相对应的词语。 3. 成语解释题：要求考生对给出的成语进行解释或选择最恰当的解释。 4. 古诗文填空题：要求考生根据上下文和词语的含义填写适当的词语，使整篇诗文通顺、完整。 二、阅读题 1. 理解识记题：要求考生根据课文的内容进行直接答题，可以通过直接复述、概括或填空等方式回答问题。 2. 推理判断题：要求考生根据文章中的信息进行推理，判断给出的陈述是否正确。
3. 主旨大意题：要求考生把握文章的重点，准确地归纳出文章的主旨大意。 4. 段落标题题：要求考生根据段落的内容和语义选择恰当的标题。 三、写作题 1. 段落补全题：要求考生根据提供的句子顺序和语义关系，选择适当的句子将段落补充完整。 2. 词语运用题：要求考生根据上下文和语义的需要，选用适当的词语进行填空或改错。 3. 解释说明题：要求考生对给出的词语、成语、句子或段落进行解释说明。 4. 仿写改错题：要求考生根据给出的篇章或句子，仿照语法、逻辑和语义的要求进行改写或修改错误。 四、写作指导题 1. 记叙文写作指导：要求考生根据提供的情境和要求，进行合理的情节安排和文体选取，完成记叙文写作。 2. 说明文写作指导：要求考生根据提供的要求和信息，进行合理的结构安排和实用的写作方式，完成说明文写作。 3. 议论文写作指导：要求考生根据提供的议论点和观点，进行论证和立论，完成议论文写作。 五、名句鉴赏题
学生考试的经典对联 学习就是要有毅力坐在板凳上。只有不怕吃苦、勇于拼搏的人，才能在学习上有所突破。下面是小编为大家整理的关于学生考试的经典对联，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 学生自创的考试对联 上联：羊在山坡晒不黑; 下联：猪在猪圈捂不白! 横批：我就是我 上联：洞庭八百里，波滔滔，浪滚滚，宗师从何而来? 下联：巫山十二峰，云重重，雾霭霭，本院自天而降。 上联：科场舞弊，皆有常刑，告小人毋撄法网; 下联：平生关节，不通一字，诫诸生勿听浮言。 上联：铁面无私，凡涉科场，亲戚年家须谅我; 下联：镜心普照，但凭文章，平奇浓淡不冤渠。 上联：学生证准考证身份证证证没带; 下联：听力题阅读题作文题题题不答。 横批：重在参与! 上联：考试不作弊来年当学弟; 下联：宁可没人格不能不及格。 横批：死也要过 上联：一年一年又一年; 下联：年年补考都有咱。 横批：还得交钱 上联：考试如打架，心虚准趴下; 下联：轻装来上阵，什么也别怕。 上联：忆今早花萎叶败; 下联：想旧昔错题连篇。 横批：无语问苍天 上联：小试卷扑开赛场，谁是语林高手;
下联：大天空架起舞台，吾乃人生主角。 上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果; 下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。 上联：十年磨一剑窗前雪案头萤砥励以期刃锋本为国家利; 下联：一生能几搏胸怀锦笔生花洒挥而就才智当增华夏光。上联：试玉十载笔凝千钧绘锦绣; 下联：树人百年龙飞九天览众山。 上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益; 下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。 上联：心无杂念从容不迫迎高考; 下联：胸有成竹胜券在握争魁首。 上联：上钩为老，下钩为考，老考童生，童生考到老; 下联：二人成天，一人成大，天大人情，人情大于天。 上联：无知一场考试突来怎耐马失前蹄; 下联：吾知一切付出皆有回报奋发向上。 上联：懊悔投机取巧粗心大意答非所问; 下联：决心脚踏实地一丝不苟奋发图强。 上联：上钩为老，下钩为考，老考童生，童生考到老; 下联：二人是天，一人是大，天大人情，人情大过天。 上联：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如; 下联：魏无忌，长孙无忌，人无忌，我亦无忌。 上联：倾三江水，磨砺手中铁笔，今日小试利钝; 下联：吸五车书，成就心里波澜，明朝大展鸿图。 上联：怀壮志，攀书山，喜今朝自学诸君应大考; 下联：选贤才，创伟业，看来日经邦俊杰腾中华。 上联：自学可成才，古往今来皆有样; 下联：临场须着意，行文走笔莫轻心。 上联：怀抱宏才，休言伯乐居何处; 下联：胸存大志，愿献功夫在此时。 上联：及第岂无缘，望老汉摘星搦管正期舒骥足;
迎接期末考试的对联 学生在准备考试的时候，每个人多多少少都会有些紧张的心理。那么如何在考试中写一些有趣的对联帮助学生缓解呢？以下是小编精心收集整理的迎接期末考试的对联，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 鼓励学生的考试对联 1. 自信迎高考，诚实写人生。 2. 育才兴邦计，开考试玉时。 3. 驰骋直奔千里远;翱翔必指九天高。 4. 禹寸陶分追日月;潘江陆海写春秋。 5. 面壁囊萤今露角;干云破浪始达人。 6. 格物致知循大道;求真本信立高标。 7. 立品读书当胜日，成长创业趁华年。 8. 雨滋桃李花千树，风举鲲鹏路万程。 9. 一腔热血奋高考;满腹经纶方成功。 10. 志尚青云翔万里，学开胜境誉千秋。 11. 下笔千言凝湘水十里;出门一笑待桂子三秋。 12. 眼前江山胸中气象;世间经济笔底波澜。 13. 格物致知循大道，求真本信立高标。 14. 展卷挥毫，抒怀述志;腾龙跃马，蹈海凌云。 15. 雄关漫道，谁与争勇;烈火熊炉，我自称雄。 16. 冷静沉着，审慎思考;艰难困苦，玉汝于成。 17. 雄杰潭州风华正茂源骚楚;吾侪同郡豪气干云折桂枝。 18. 十年磨剑白刃生寒涔汗泪;今昔纵毫冰心着意写春秋。 19. 图破壁惜光阴鹏程正举;乐致知倾陆海金榜高题。 20. 博古通今伴我十年书百卷;瞻高眺远登峰万仞路千条。 21. 人生百年会当水击三千里;书读万卷合拟峰登九仞高。 22. 天酬健者腾蛟起凤开福地;世重英才纬武经文振翮时。 23. 盛世不遗贤但临大事心须敬，精思宜放胆已邃群科气自华。
24. 生花缘妙笔好抒破浪乘风至;灌圃籍良师勤育经天纬地才。 25. 学时须励志，几番磨琢终成器;考场但平心，十年耕耘自见功。 26. 博古通今，伴我十年书百卷;瞻高眺远，登峰万仞路千条。 27. 胸怀大志，鸿程追梦皆本色;笔洒雄文，豪气干云尽英才。 28. 蟾宫折桂，潺陵学子写华章;学海泛舟，华夏英才书奇志。 29. 行远登高万里鹏程关学问;博闻强识三千才俊竞风流。 30. 成竹在胸哪怕他题深似海，真知满腹且看你笔下生花。 31. 神闲气定，楚彦才思奔笔底;志远心雄，和谐伟业蕴胸中。 32. 钟楼凤起化雨春风赢大有，谷水蛟腾荣声捷报庆丰收。 33. 考场竞风流笔落千钧成大器，书山攀绝顶胸藏万卷步青云。 34. 雄杰潭州风华正茂源骚楚，吾侪同郡豪气干云折桂枝。 35. 乘风踏浪我欲博击沧海横流，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。 36. 效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。 37. 社稷重精英为国抡材诚盛典;湖湘钟灵秀入闱得意展鸿猷。 38. 明辩慎思要看才情分胜负，争荣远耻全凭睿智写春秋。 39. 临卷三思在方寸间运气度，登场一试于无声处见精神。 40. 敏捷文思自有荷香能入卷，平常心态何愁梦笔不生花。 经典有趣的考试对联 胸怀大志万里鲲鹏观胜景，笔点雄文数千锦鲤月龙门。 集英驻贤红杏探头枝枝秀，施才展略考场清荷列列尖。 钟楚天精华屈贾诗赋岂成绝唱;揽湘水灵秀俊彦文章再起波澜。 最是青春好风光宜将国任为己任;难得案台能寂寞好在文通即运通。炼石补天动心忍性存鸿鹄之志;凝神静气泼墨挥毫铸民族华章。乘岳麓遗风胸怀万卷成大器，倚王者宝地笔聚千钧步青云。 登千寻岱岳笔走龙蛇成大器，蓄半亩方塘胸藏经纬造英才。 悬梁刺股腹满诗书神凌岳麓，展卷挥椽心载家国浪遏飞舟。 笔底风云纬武经文显英雄本色;卷面春秋山高水阔展学子宏图。 盛世重英才，展卷挥毫书壮志;潭州多俊彦，考场竞技数风流。 高考难题任他出去; 芳名登榜舍我其谁。 三年寒窗仅在此一搏; 九经沙场望凯旋而归。
初中语文对联考点总结归纳 对联是汉族传统文化的一种独特形式，也是语文学科的重要考点之一。初中语文学科对对联考点的要求较高，考察学生的词语搭配、修 辞手法、语言表达能力等方面。下面对初中语文对联考点进行总结归纳。 一、对联的基本知识 对联是由上下两句对仗韵文组成，要求上下联意义相反、对仗押韵、平仄相合。学生需要了解对联的定义、特点和基本结构，掌握对仗韵 文的写作技巧。 二、对联的字词搭配 1. 对仗字词的选择 对联的上下联字词应相对照应，包括意思相对、性质相对、事物相 对等。如：山水相依，人杰地灵；春水春葱，秋月秋菊。 2. 字词的修辞手法 学生需要运用各种修辞手法来增强对联的艺术效果，如比喻、夸张、对偶、拟人等。如：明月明心，喜气盈门；湖光湖色，世外桃源。 三、对联的平仄要求 对联的平仄要求是指上下联的音律特点。平指声调平均，仄指声调 升降。学生需要注意上下联平仄的对应关系，维持平仄的合规性。如：忆往昔之繁华，逐流年而奔忙。
四、对联的意境构思 对联的语言表达要求生动优美，富有意境，营造出丰富美好的情感氛围。学生在构思对联时，可以通过描写自然景色、抒发情感、寓意深刻等方式来打动读者。如：春风烂漫时，花开满地；秋水无痕处，月映长空。 五、对联的例题分析 1. “步步高升，成绩优良”分析 该对联体现了追求进步、成绩优秀的愿望。通过对“步步高升”和“成绩优良”进行搭配，体现了先进励志与事实成绩的对应关系。 2. “吃得苦中苦，方为人上人”分析 该对联通过横批“奋斗”表达了成功的道路上必须经历困难和挫折的观念。上联“吃得苦中苦”与下联“方为人上人”对仗，表达了只有在苦中求索、勇敢奋斗，才能成为人上人的内涵。 六、对联的写作技巧 1. 多阅读经典对联 通过阅读经典对联，可以了解对联的特点、写作技巧和表达方式，有助于提高自己的写作水平。 2. 增加词汇量 丰富自己的词汇量，灵活运用各种表达方式，能够提高对联的表达力和创造力。
学生考试的经典对联 学生自创的考试对联 上联：羊在山坡晒不黑; 下联：猪在猪圈捂不白! 横批：我就是我 上联：洞庭八百里，波滔滔，浪滚滚，宗师从何而来? 下联：巫山十二峰，云重重，雾霭霭，本院自天而降。上联：科场舞弊，皆有常刑，告小人毋撄法网; 下联：平生关节，不通一字，诫诸生勿听浮言。 上联：铁面无私，凡涉科场，亲戚年家须谅我; 下联：镜心普照，但凭文章，平奇浓淡不冤渠。 上联：学生证准考证身份证证证没带; 下联：听力题阅读题作文题题题不答。 横批：重在参与! 上联：考试不作弊来年当学弟; 下联：宁可没人格不能不及格。 横批：死也要过 上联：一年一年又一年; 下联：年年补考都有咱。 1/ 8
横批：还得交钱 上联：考试如打架，心虚准趴下; 下联：轻装来上阵，什么也别怕。 上联：忆今早花萎叶败; 下联：想旧昔错题连篇。 横批：无语问苍天 上联：小试卷扑开赛场，谁是语林高手; 下联：大天空架起舞台，吾乃人生主角。 上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果; 下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。 上联：十年磨一剑窗前雪案头萤砥励以期刃锋本为国家利; 下联：一生能几搏胸怀锦笔生花洒挥而就才智当增华夏光。上联：试玉十载笔凝千钧绘锦绣; 下联：树人百年龙飞九天览众山。 上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益; 下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。 上联：心无杂念从容不迫迎高考; 下联：胸有成竹胜券在握争魁首。 上联：上钩为老，下钩为考，老考童生，童生考到老; 下联：二人成天，一人成大，天大人情，人情大于天。 上联：无知一场考试突来怎耐马失前蹄; 2/ 8
初中中考语文对联专项训练练习和答案 初中是我们学习阶段中一个重要阶段。那么在这里为初中生的你准备了初中中考语文对联专项训练的练习和答案，让我们一起来了解一下吧。 初中中考语文对联专项训练练习和答案 1.根据课文内容，将对偶句补充完整。 岳阳楼上范仲淹作文寄情，_______欧阳修_______。 2.运用对偶知识对出下联。 (1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：____ ___ (2)上联：品千古美文下联：___ ____ (3)上联：____ _ 下联：花静鸟淡天( 4)上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：___________ _ (5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明_______ _____ (6)上联：海安花鼓，誉满神州下联：___________ _( 从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。) (7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。上联：无声润物三春雨下联：______________ 3.诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫
对他的评价，清你补充完整。上联：功盖三分国下联：名成_______ 4.徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。仁联：有关家国书常读下联：______________ 5.楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后他又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。 6.林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。请你补出上联。上联：______________下联：壁立千仞，无欲则刚。 7.杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。上联：青山有幸埋忠骨下联：______________ 8.《醉翁亭记》语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语的美感。请以“欧刚修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。上联：欧阳修与百姓同乐下联：______________ 9.有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两个字缺漏，请根据下联补个上联内容革命尚未成功，惊闻陨星，中国何人领_____先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
同学考试的经典对联 学习就是要有毅力坐在凳子上。只有不怕吃苦、勇于拼搏的人，才能在学习上有所突破。下面是我为大家整理的关于同学考试的经典〔对联〕，期望对你有所关怀，假设宠爱可以共享给身边的伴侣喔! 同学自创的考试对联 上联：羊在山坡晒不黑; 下联：猪在猪圈捂不白! 横批：我就是我 上联：洞庭八百里，波滔滔，浪滚滚，宗师从何而来? 下联：巫山十二峰，云重重，雾霭霭，本院自天而降。 上联：科场舞弊，皆有常刑，告小人毋撄法网; 下联：平生关节，不通一字，诫诸生勿听浮言。 上联：铁面无私，凡涉科场，亲戚年家须谅我; 下联：镜心普照，但凭〔文章〕，平奇浓淡不冤渠。上联：同学证准考证身份证证证没带; 下联：听力题阅读题〔作文〕题题题不答。横批：重在参与! 上联：考试不作弊来年当学弟; 下联：宁可没人格不能不及格。 横批：死也要过 上联：一年一年又一年; 下联：年年补考都有咱。 横批：还得交钱 上联：考试如打架，心虚准趴下; 下联：轻装来上阵，什么也别怕。 上联：忆今早花萎叶败; 下联：想旧昔错题连篇。 横批：无语问苍天
上联：小试卷扑开赛场，谁是语林高手; 下联：大天空架起舞台，吾乃人生主角。 上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果; 下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。 上联：十年磨一剑窗前雪案头萤砥励以期刃锋本为国家利; 下联：一生能几搏胸怀锦笔生花洒挥而就才智当增华夏光。上联：试玉十载笔凝千钧绘锦绣; 下联：树人年年龙飞九天览众山。 上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益; 下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。 上联：心无杂念镇静自假设迎高考; 下联：胸有成竹胜券在握争魁首。 上联：上钩为老，下钩为考，老考童生，童生考到老; 下联：二人成天，一人成大，天大人情，人情大于天。上联：无知一场考试突来怎耐马失前蹄; 下联：吾知一切付出皆有回报发奋向上。 上联：懊悔投机取巧马虎大意答非所问; 下联：决心脚踏实地一丝不苟发奋图强。 上联：上钩为老，下钩为考，老考童生，童生考到老; 下联：二人是天，一人是大，天大人情，人情大过天。上联：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如; 下联：魏无忌，长孙无忌，人无忌，我亦无忌。 上联：倾三江水，磨砺手中铁笔，今日小试利钝; 下联：吸五车书，成就心里波澜，明朝大展鸿图。 上联：怀壮志，攀书山，喜今朝自学诸君应大考; 下联：选贤才，创伟业，看来日经邦俊杰腾中华。 上联：自学可成才，古往今来皆有样; 下联：临场须着意，行文走笔莫轻心。
初中语文课文对联 初中语文课文对联 一、与课文中作者相关的对联 １．文天祥（广州文天祥祠联） 犹留正气参天地 永剩丹心照古今 ２．鲁迅（陈毅题联） 要打叭儿落水狗，临死也不宽容，懂得进取攻守，岂仅文坛闯将 莫做空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想权威 ３．白居易（苏州虎丘白公祠联） 唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府 苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂 ４．蒲松龄（郭沫若题蒲松龄故居联） 写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入木三分 ５．司马迁 刚直不阿，留将正气冲霄汉 幽愁发愤，著成信史照尘寰 ６．诸葛亮（成都武侯祠联） 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻 ７．李白（刘昌俊题江油李白纪念馆联） 视富贵如浮云，飘然去国尤恋园 挟奔流到大海，遽尔停杯再举杯 ８．杜甫（四川成都杜甫草堂联） 诗史数千言，秋天一鹄先生骨 草堂三五里，春水群鸥野老心 ９．李清照（郭沫若题济南李清照纪念堂联） 大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风 １０．闻一多（北京青年挽闻一多先生联） 一个人倒下去，千万人站起来 千万人站起来，一个人倒下去 １１．韩愈（韩愈祠联） 苏学士前传谪官 孟夫子后拜先生 １２．陶渊明（湖南桃源县陶渊明祠联） 前学种先生柳 岭上留处士坟 １３．孔子（曲阜孔庙联） 泗水文章昭日月 杏坛礼乐冠华夷
二、与课文中名胜相关的对联 １．泰山（所在地：山东省泰安市。涉及作品：《望岳》） 四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉 ２．黄鹤楼（所在地：湖北省武汉市。涉及作品：《黄鹤楼》） 搁笔题诗，两人千古 临江吞汉，三楚一楼 ３．赤壁（所在地：湖北省黄州。涉及作品：《赤壁》） 铜琶铁板，大江东去 月明星稀，乌鹊南飞 ４．卢沟桥（所在地：北京永定河上。涉及作品：《中国石拱桥》）十里春风，长安两路 千年晓月，永定一桥 ５．飞来峰（所在地：浙江绍兴。涉及作品：《登飞来峰》） 灵鹫向云中隐去 奇峰自天外飞来 ６．岳阳楼（所在地：湖南岳阳市。涉及作品：《岳阳楼记》） 四面湖山归眼底 万家忧乐到心头 ７．拙政园（所在地：江苏苏州。涉及作品：《苏州园林》） 四壁荷花三面柳 半潭秋水一房山 ８．西湖（所在地：浙江杭州。涉及作品：《西湖游记二则》）
初中语文对联归纳总结大全在初中语文学习中，对联是一种常见的文学形式，它不仅能增加学生对词语的理解和记忆，还有助于提高学生的创造力和表达能力。下面将对初中语文中常见的对联进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握这一技巧。 1. 形容词对联 形容词对联是利用形容词进行搭配的对联形式，可以形象地描绘出事物的特点和形态。例如： 晴空万里，明月高悬。 美丽如花，清新宜人。 2. 动词对联 动词对联是利用动词进行搭配的对联形式，能够生动地描述事物的动作和状态。例如： 向往远方，飞跃蓝天。 勤学苦练，不懈努力。 3. 名词对联 名词对联是利用名词进行搭配的对联形式，能够准确地表达出事物的特征和属性。例如： 书香满屋，知识之源。
乐园天堂，欢笑无边。 4. 成语对联 成语对联是利用成语进行搭配的对联形式，能够提高整体表达的修辞效果。例如： 知识改变命运，熟能生巧。 世上无难事，只怕有心人。 5. 反义对联 反义对联是将两个相反意义的词语进行对仗，形成对联形式。例如： 德才兼备，仁者爱人。 勇往直前，怯生生畏。 6. 讽刺对联 讽刺对联是以讽刺和嘲笑为目的，通过对仗的方式来表达对某一现象或人物的批评。例如： 主观片面，真理之敌。 心胸狭窄，视野狭小。 7. 主题对联
主题对联是以某一主题为中心，通过对仗的方式来表达一种观点 或思想。例如： 努力拼搏，创造美好未来。 和平友爱，共享天下安宁。 通过以上对联的归纳总结，我们可以看到对联不仅是一种艺术形式，更是语文学习中提高语言表达和创作能力的重要手段。同学们在学习 中可以通过模仿和创作对联来提高自己的语文素养，培养对语言的敏 感度和表达能力。祝愿同学们在初中语文学习中取得更好的成绩！
【对联简说】 对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史·蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：…新年纳余庆，嘉节号长春。‟”这是我国最早出现的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。 【对联规则】 一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾 字用平声。 三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词， 形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。 【考试对联】 对联－汉语中特有的文字样式，他的种类繁多，用途也很广泛，但是可以简单的划分为春联、楹联、婚联、挽联、堂联、题赠联、自勉联、寿联、名胜古迹联等。随着语文“新课标”的理念和“大语文”观念的深人，人们越来越意识到了我国这一传统语言艺术对现代青少年的思维训练、品德教育、审美陶冶的重的重大影响。2005年春节晚会上就是以对联作为艺术线索贯穿晚会的始终，是中国的语言艺术得到再次的震撼。近几年来，对联在语文中考试卷中出现的频率也越来越高，内容涉及到了各种各样生活场景、名胜古迹以及情操的陶冶等，考查形式也是多种多样。 总结2005 年中考语文对联题的形式，有选择连线题、直接对联、综合展示台（2005年河南）阅读理解（广东省河源市2005）默写题等客观试题，也有填空题、赏析题、删改题等开放性试题，下面我仅就命题做个完整的归纳。 1．请运用对偶知识对对子。 上联：滚滚波涛蕴宝藏上联： 下联：下联：海洋乃人类未来粮仓 2.根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐；下联为：________________ 。 3.文中说，对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对联来表情达意。下面有个上联，请你试试对出下联： 上联：雪中送炭，贫困子弟登学府；下联： 4.下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭： 上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
人教版中考语文对联解题技巧 篇一：人教版小学和初中语文教材中的对联及对联常识与要求人教版小学和初中语文教材中的对联及对联常识与要求 对联常识:1.字数相等;2.词性相对;3.结构相应;4.节奏相和;5.平仄相协;6.意义相关.(八下语文) 一下对对子、合体字韵文： 云对雾，雪对霜。和风对细语，朝霞对夕阳。是对非，长对短。 花对草，蝶对蜂。蓝天对碧野，万紫对千红。虚心对骄傲，热情对冷淡。 桃对李，柳对杨，山清对水秀，鸟语对花香。诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。千口舌，舌甘甜。土里埋，木帛棉。人门闪，马门闯。 心入门，闷得慌。合手拿，分手掰。人失足，跌下台。 二上对对子： 美对丑，爱对恨。真诚对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献。人人献出一点爱，人间永远是春天。天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。 三上古诗名句：
明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石） 三下对对子、古诗名句： 清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田白鹭飞，阴阴夏木啭黄鹂。(王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府）花有重开日，人无再少年（元杂剧）。海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时（张九龄）。久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情（无名氏）。千里送鹅毛，礼轻人意重。（杜甫）四上：趣味对联（回文、双关、叠字、异音、讥讽）6副，景点对联4副： 雾锁山头山锁雾绿水本无忧因风皱面山山水水处处明明秀秀重重叠叠山曲曲环环路天连水尾水连天青山原不老为雪白头晴晴雨雨时时好好奇奇丁丁冬冬泉高高下下树一位父亲请先生给后来想读书的儿子赠对联：苏东坡给莫干山寺庙势利眼住持题对联：好读书不好读书坐请坐请上坐好读书不好读书茶敬茶敬香茶 北京颐和园月波楼：四川青城山真武殿：山东济南大明湖：江苏苏州沧浪亭：一径竹阴云满地树红树碧高低影四面荷花三面柳清风明月本无价半帘花影月笼沙烟淡烟浓远近秋一城山色半城湖近水遥山皆有情四下古诗名句，唐伯虎与祝枝山、乾隆皇帝与纪晓岚趣巧对联：
初中语文基础知识专题训练对联（附解析） 初中语文基础知识专题训练对联（附解析） 一、要点梳理 （一）对联的概念 对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国传统文化瑰宝。 （二）对联的要求
1．字数相等 对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。对联可长可短。不管长短，上下联的字数必须相等，这是对联最基本的要求。 2．词性相对 上下两联相应位置上的词，词性也需对称，如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等。往细里说，颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等。如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。” 3．句式一致 句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。比如：“大漠孤烟直，长河落日圆”，上下联都是“二二一”式。
平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。 5．结构相应 上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。如：“明月松间照，清泉石上流。” 6．内容相关 对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是风马牛不相及，这是写作对联的大忌。 符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”。此外，对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。
查考生语言综合运用的能力。因此近年来对联题备受青睐，出现频率较高，成为中考的亮丽风景。对联这一中考考点常见的题型主要有三种：拟写补全对联、修改组合对联、理解鉴赏对联。 （三）对联的分类 1．按用途 （1）通用联：如春联。 （2）专用联：如茶联、寿联、婚联、喜联、挽联、行业联、座右铭联、赠联、题答联等。 2．按字数 （1）短联（十字以内）