参赛方案
项目名称：大学生就业意向调查
附件一：方案概况
近几年随着国家劳动就业制度和毕业生就业制度的改革，为毕业生就业“双向选择”创造了良好的条件，但同时也使毕业生承担了选择主体的巨大压力和竞争的严峻挑战。“大学生就业难”这一现象的出现，使大学生的就业问题逐渐成为学校、家长及学者关注的话题，并成为社会的焦点问题之一。造成“大学生就业难”的原因是多方面，也是较复杂的，而大学生的就业去向、择业标准与社会需求存在矛盾，是造成“大学生就业难”的一个不可忽视的原因。了解大学生的择业意向，加强对大学生的就业指导，帮助他们就业，是一项具有现实意义的重大课题。
附件二：具体方案
一、调查主题
大学生就业意向调查
二、调查背景
现代大学生职业规划意识不够强。相比于过去，今天的大学生就业观念已发生很大的变化，这和我们国家经济发展的趋势、人才市场的逐渐完善、选择多元化的趋势相吻合。很多大学本科在校生对于以后的就业有模糊的打算，还有一些没有做任何的打算，而真正有明确规划的人却只占很少的一部分。而且大学生考证存在盲目性。如今证书种类繁多，加上近年来各种培训机构层出不穷。其中又以短期培训和针对应试的居多。因此相比证书，用人单
位更看重个人素质和实际操作的能力。
另外，社会对大学生的需求有偏差。东部沿海或大城市等发达地区就业形势良好，并呈现竞争激烈的现象。而西部偏远地区由于条件艰苦，虽然需要人，但却很少有人去，呈现出“有地方没人去，有人没地方去”的现象；从专业上看，通讯、电子、土建、自动化、机械、医药、师范、生物工程、航天技术、海洋技术、信息技术等专业需求旺盛，毕业生就业情况良好。而象历史、公共事业管理、政治、法律、经济学等专业却需求甚少；用人单位的期望值越来越高，随着经济科技的发展，要求大学生不仅要有宽博扎实的基础知识，而且还要有各种各样的综合技能。这当然是世界发展的必然趋势，但目前好多单位盲目地提高对大学生的要求，条件越来越苛刻，把英语、计算机等级证书、普通话合格证书都列入基本的条件之中，并且对应届大学毕业生要求有实践经验。还有的把身高、长相、气质都作为选拔的条件，造成很多优秀的大学生被拘之门外；用人单位更倾向于要名牌高校的大学生。随着高等教育大众化的普及，众多本科生、专科生走上社会，出现了就业市场的供大于求的现象，毕业生处于买方市场，很多单位不愁招不到人，致使有些单位就出现了盲目攀比的状况。有些企业为了提高自己企业的知名度和社会影响力，就盲目地提高对应聘者的学历要求，不管自己需要不需要。而事实上有些适于专科生的职位却被本科生占据，有些适合于本科生的职位却被研究生所占据，造成了严重的学历浪费现象。
面对如此严峻的就业环境，我们应该怎样做来提高我们大学生就业竞争力，增加就业机会呢？
三、调查目的
使大学生适当调整自己的就业期望。理性的自我评价，通过反复准确的比较，对自身的潜在能力作出正确判断，明确自我的发展方向。大学生要冲破就业心理误区，最重要的是要正确认识和评价自我。应当明确自己的择业发展方向、爱好特点、性格气质、自己的优势和不足等；进行适当的社会比较，将自己与社会上其他人做比较，特别是要通过与自己条件、地位类似的人比较来认识自己，而不是孤立地认识自己；通过自己的行为结果来认识自己；通过社会上其他人对自己的态度来认识自己；通过对自己参加社会活动结果的分析来评价和认识自己，即在客观上寻找评价的参照尺度来认识自己。掌握现状。最真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势；最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用。从而在一定程度上，帮助大学生更真实的了解自己，更明确就业时需要努力的方向，促进大学生就业。
四、调查对象和调查单位
五、调查项目
（一）问卷调查的项目主要包括：
1.消费者对食品安全的认知情况调查，包括引起食品安全问题的因素、产生食品安全问题的原因、选择食品时所关注的因素、希望获得的食品安全信息等。
2.消费者对食品可追溯体系的认知和态度调查，包括是否听过食品可追溯体系、了解食品可追溯体系的途径等方面进行消费者对食品可追溯体系的认知调查；通过食品可追溯体系实施必要性，如实施食品可追溯体系可更好了解食品属性、提高食品质量、帮助追究责任主体、打击食品造假行为等以及对于可追溯食品的担心因素进行消费者对食品可追溯体系的态度调查。
3.消费者对食品可追溯体系购买行为的情况，包括购买可追溯食品的原因、愿为可追溯食品额外支付的价格、最需要建立可追溯体系的食品及企业实施可追溯体系的过程中，政府应承担的责任等。
4．消费者人口特征。包括消费者的性别、年龄、教育程度、婚姻状况、健康状况、家中是否有18岁以下小孩、家庭月总收入情况。
（二）访谈提纲的内容包括：
1、消费者的访谈提纲
（1）访问受访者购买食品时考虑的主要因素；
（2）访问受访者如何看待食品质量安全问题以及也引起安全问题的因素。
（3）访问受访者是否认为“食品可追溯体系”将会提高食品质量安全；能否对“食品可追溯体系”的完善提些建议；
2.超市及农贸市场摊主的访谈提纲
（1）您是怎么看待食品可追溯体系？
（2）您觉得“食品可追溯体系”对您是利是弊？
（3）对于自身的功能的提升您有何想法或措施？
六、调查方法
本次调查以实地调查为主，采取问卷调查和访谈调查两种相结合的调查方式。根据研究目的和调查对象的特点就近选取了浙江丽水、温州、金华和台州四
个市的11个调查点（其中四个地方超市调查点的选取标准是必须具有可追溯食品）。农贸市场的调查点选取是根据研究需要先进行统计分组，然后采取分层随机抽样确定每一组的具体调查点，最终确定了表1中的调查点：
表1 调查点选取情况表
样本数为340，调查时尽可能保证各人口变量的均衡配额。本竞赛组的学生每人完成85份（共340份），要求是面谈访问。
七、调查时限
调查期限为2个月，具体时间安排如下见表2：
表2 调查时限表
八、调查的组织实施计划
（一）前期准备
1.设计调查问卷（查阅一定的相关资料，考虑到消费者对可追溯的认知没有
普及，所以我们主要先提出食品安全问题，从而导入食品可追溯，让消费者加以一定的了解。）
2.拟定调查项目和访谈提纲
3.确定调查方法
（二）具体实施计划
1.统计调查
由于本次问卷是面向整个浙江省，范围较广，容易受到地域和经费的限制，故我们抽取几个地点加以调查。首先根据问卷涉及的调查区域及所计划的问卷份数，印制调查问卷（多印5%），分别在台州、温州、金华、丽水等四个主要地区展开调查。样本数为340，调查时尽可能保证各人口变量的均衡配额。本竞赛组的学生每人完成85份（共340份），要求是面谈访问。
（1）在进行调查前，在指导老师的召集下，小组全体成员于放假前召开团体会议，会上分发问卷，同时会上强调问卷调查的注意事项和措词技巧调研，确保其真实性、有效性。调查期间各组员通过群或者电话总结调研（问卷）情况、汲取教训、分享经验。并且会上不断强调调研时注意安全，注意身体，随身携带一些晕车药和中暑药品。其中调研地点和人员安排见表3：
表3 调查安排表
访谈，作进一步的交流（如对可追溯的想法、对目前食品安全的思考以及如何改善这类情况的建议等），并将其对此次调研内容的观点仔细记录（所得内容可以作为后期撰写报告的补充内容）。
（3）访谈学院内有关该方面的专家，了解他们对该课题的个人见解及相关研究成果，使他们的见解成为我们宝贵的资料和有力的证据。
2.统计整理
(1)问卷回收后，对问卷进行复查审核，确保每份要进行数据录入分析的调查问卷的真实有效。
(2)对问卷进行编号，将所得问卷资料输入SPSS文件进行加工、汇总，将调查中经过访谈调查获得的相关资料进行汇总整理。
3、统计分析
通过SPSS与EXCEL软件对汇总的资料进行分析研究，采用各种描述统计与独
立样本T检验或ANOVA分析等分析方法，计算各种分析指标，通过图形与表格来说明影响消费者对可追溯体系的认知，具体的分析的方法有：
（1）信度分析：用cronbach`α检查“严重食品安全问题的影响因素量表”、“选择食品的关注因素的重要性量表”、“食品可追溯体系的实施必要性量表”三大量表的内在一致性。
（2）频数分析：分析样本结构和消费者食品可追溯体系认知变量的分布情况。
（3）独立样本T检验或ANOVA分析：使用独立样本T检验或ANOVA对消费者选择食品的关注因素在人口统计等变量上的差异性进行了分析。
（4）二元Logistic模型分析：为了更加准确地把握消费者对食品可追溯体系的认知情况，在描述性分析消费者对食品可追溯体系认知的基础上，采用二元Logistic模型对影响消费者对食品可追溯体系认知的因素进行计量分析。
4、调查报告
根据调查结果，撰写调查研究报告。主要内容包括：
（1）调研背景与动机；
（2）调查方案设计；
（3）统计结果与分析。包括信度分析、样本结构、食品安全风险认知情况分析、对食品可追溯体系的认知及态度情况分析、对食品可追溯体系的购买行为情况、消费者对食品可追溯体系的认知的影响因素分析等。
（4）调查结论与建议
（三）经费预算
表4 经费预算表
（四）人员配备及时间安排
表5 人员配备及时间安排
附件三：调查问卷
消费者对食品可追溯体系认知的调查问卷
您好！
我是XX学院的学生。当您购买食品时，您是否曾好奇过它们各自的“家底背景”。如今，层出不穷、花样翻新的食品安全问题让我们对吃进肚子里的食物一无所知。食品可追溯可成为我们应对食品安全危机的利器。为了深入了解城市居民对食品可追溯体系的认识情况，我们组织了此项对消费者的专项调查。您的答案对我们非常重要，调查中涉及到您的个人信息和隐私情况，我们将严格保密，绝不会用于任何商业用途，请您放心。
浙江省“民生民意杯”第二届大学生统计调查方案
设计大赛“消费者对食品可追溯体系认知”调研组问卷编号：_____________
访问地点：_____________ 市______________区（县）
访问员姓名：□AAA □BBB □CCC □DDD □EEE
访问时间：2013年月（）日（）时
过滤题：请问您最近1个月购买过食品吗？
有——继续访问
没有——中止访问（为了调研的科学性，这次的访问就到这里，希望下次还有机会得到你的帮助）
第一部分：食品安全风险认知情况（请您在与您实际情况相符的一项前打√）l、您对您所在地区食品安全担忧吗? ( )
A．非常担忧；B．比较担忧；C．一般；D．不担忧；E．极不担忧。
（2）您认为亲友中可能存在的健康问题与食品质量问题有关系吗？( ) B．非常密切；B．密切；C．一般；D．没有太大关系；E．一点关系都没有。
4、您认为产生食品安全问题的主要原因是(不定项选择，可多选)：( )
A．企业片面追求利润；B．企业社会责任意识淡薄；C．国家标准不完善；D．政府监管不到位；E．企业生产水平不高；F．其它（请注明）______。
5、您在选择食品时，对关注因素进行重要性打分。
6、您最希望获得哪些食品质量安全信息?(多选，不超过三项)：( ) A．品种与产品来源；B．饲料、添加剂和农、兽药在农产品生产中的使用情况；C．食品生产、加工中所用的添加剂和农、兽药以及最终产品的检测结果;
D．无公害、绿色或有机食品等认证；E．生产各环节的卫生状况；
F．生产、加工等环节的负责人；G．其他（请注明）______。
7、您最相信由谁来提供上述食品安全信息(多选，不超过三项)：( ) A．生产厂家；B．经销商；C．政府职能部门(工商、质监部门)；D．专业权威机构(认证中介、专业研究机构等)；E．行业组织：R其他（请注明）______ 第二部分：对食品可追溯体系的认知及态度情况
食品可追溯体系，是对食品生产、加工、流通的全过程进行数据采集、登记、标记。利用食品上的标识（如条码、二维码等），对于食物从哪来，在什么地方进行加工，从什么渠道进行售卖，是否因质量问题进行过召回等问题，都可以通过这个强大的“物品数据库”进行识别和查询。
1、在此之前，您是否听说过食品可追溯体系？（）A．是；B．否。
2、您是否听说过食品可追溯体系可以预防和监控食品安全问题? ( ) A．是；B．否。
3、您是否听说过食品可追溯体系纪录并提供从食品生产到销售全过程的信息? ( ) A．是；B．否。
4、您(是／否)主动去了解食品可追溯体系，如果“是”则主要通过哪些途径(多选，不超过三项)?如果“否"，则跳过本题。( ) A．广播或电视；B．政府公告；C．报纸或杂志；D．生产企业的广告：E．销售场所的广告；F．食品上的说明；G网络；H．他人的介绍；I．其它。
5、您是否赞同食品可追溯体系的实施必要。
6.对于可追溯食品，您主要担心(多选，请按担心程度排序)? ( ) A．价格太贵：B．能否确保食品安全；C．是否“真正”可追溯食品；D．提供的信息是否便于察看；E．提供的信息是否便于理解；F．其他（请注明）______。第三部分：对食品可追溯体系的购买行为情况
1.您平时主要在哪里购买食品(最多选两项)? ( ) A．农贸市场；B．超市；C．食品专卖店；D．网上 F.不确定。
2.您购买过可追溯食品吗？（）如“否”，则直接转到第4题。( ) A．是；B．否。
3.您查询过可追溯信息吗？( )
A．是；B．否。
4.如果您购买可追溯食品，则主要是出于以下哪个原因? ( ) A．确保食品安全；B．更好地了解食品；C．事后可追究责任；D．其他（请注明）______
5.企业执行食品可追溯体系后，会导致生产成本增加，进而增加食品售价。假设
普通青菜的零售价格是2元／斤，则您愿意为可追溯青菜支付多少额外价格：( ) A．0；B．0.01-0.2元；C0.2-0.5元；D．0.5-1.0元；E．1.0元及以上。
6. 对于下列食品，您会选择购买：（可多选）( ) 2、可追溯食品；B．有机食品；C．绿色食品；D．普通食品：E．其他（请注明）______。
7.您认为哪些食品最需要建立可追溯体系(多选，不超过三项)? ( ) A．猪牛羊肉；B．鸡鸭等家禽；C．牛奶、鸡蛋、蜂蜜等畜产品及其制品；D．水产品；E．瓜果蔬菜；F．大米、大豆等谷物；G方便面等方便食品；H．其他（请注明）______。
8.企业执行食品可追溯体系的过程中，您认为政府应承担的主要责任是(多选，不超过三项)：A．建立法规规范企业的行为；B．监督并披露企业的行为；
C．严惩不法企业；D．资助企业以降低可追溯食品的价格；
E．宣传可追溯食品的知识(如，标识信息的含义、信息查询方式)；
F．其他（请注明）______。
第四部分：您的基本资料（请您在于您实际情况相符的一项前面打√）
1、您的性别：（）男（）女
2、您的教育程度：
（）小学及以下（）初中
（）高中 / 中专（）大学（含专科）（）硕士及以上
3、您的婚姻状况：（）已婚（）未婚
4、您的年龄：（）30岁以下（）31—40岁（）41—50岁
（）51—60岁（） 60岁以上
5、您的身体健康状况：
（）非常健康（）健康（）一般（）不太好（）很不好
6、您家中是否有18岁以下小孩：（）是（）否
7、您家庭的月总收入：（）2000元以下（）2000—5000元
（）5000—8000元（）8000—10000元
（）10000—20000元（）200000元以上
问卷到此结束，非常感谢您的合作，祝您家庭幸福！
大学生就业意向调查分析报告 调查目的：大学生就业意向”调查，了解到大学生对待就业问题的想法。 调查对象：在校大学生 调查时间：11月6日 调查方法：问卷调查 现在大学生就业问题已经成为社会热点问题，大学生就业率下降，就业问题比较突出。作为在校的大学生们，要想成功就业，就必须未雨绸缪，塑造正确的择业观，提早准备，化被动为主动，提高自身素质和能力。 一、现状分析 “民以生为本，以业为基，有业为乐，无业为祸”。就业是大学生人生一次重要的选择，每个大学生都希望自己在社会上能有一个合适的位置，为社会做贡献，实现自身价值。在这个高速发展的阶段，我国的大学生人数逐年上升，大学生就业成为需要解决的首要问题，大学生如何应对就业难问题显得尤为重要。 在崛起中的中国，大学毕业生不是社会的包袱，而是社会宝贵的财富，是人力资源的主要来源和组成部分。大学不能实现就业，是对人力资源和财富的巨大浪费，会给社会和对劳动力市场带来负面影响。大学生就业问题既是一个经济问题，一个民生问题，也是一个政治问题。它直接关系到我国社会主义现代化的进程，关系到社会的繁荣和稳定。因此，高校大学生就业问题，需要引起高度重视，切实加以解决。大学生就业状况，是劳动力供求关系的信号。对正在发展的中国来说，人才不是太多了，而是人才不够用，关键是大学生如何定位。 二、大学生就业意向的基本情况 （1）大学生对就业形势的态度 通过调查分析可以看出，大部分大学生对就业形势的态度是提高技能通过努力能找到
工作。很少部分的大学生报着无所谓的态度。 （2）求职中的困扰因素和自身素质 通过调查可以看出，在求职的困扰因素中对企业岗位专业知识缺乏了解因素占得比重最大，为30%；但是，其他几个因素也占了一定比重，几个因素所占比重并没有很大程度上的差异。在自身素质方面，通过图可以得出，专业知识和相关工作或实习经念所占比重相对较大，所占比重分别为27%、24%；其次是承受压力、克服困难能力与沟通协调能力因素，所占比重均为18%。 （3）专业前景与证书 由下图表可以得出，60%的大学生对自己所学专业很有信心，34%的大学生觉得所学专业比较有前途，其余部分对自己专业没信心也是对自己没信心的表现。同样，有46%的同学认为英语四六级证书对工作是比较重要的。
作业二：大学生就业意向调查分析报告 调查目的：大学生就业意向”调查，了解到大学生对待就业问题的想法。 调查对象：在校大学生 调查方法：在线问卷调查 现在大学生就业问题已经成为社会热点问题，大学生就业率下降，就业问题比较突出。作为在校的大学生们，要想成功就业，就必须未雨绸缪，塑造正确的择业观，提早准备，化被动为主动，提高自身素质和能力。 一、调查对象构成 图1 图2 图3
图4 调查共回收了有效问卷100份。按性别构成看，其中男生答卷份占30%，女生答卷70%份（如图1）；从家庭居住地情况看，城镇学生占39%，而农村学生占61%（如图2）；从学历的分布上来看，8%为大专生，15%是重本，76%的是普通本科生（如图3）；从专业构成看，管理类和经济类较多，分别占48%和23%，文史类占16%，工科类9%，其他专业占比较少可忽略不计（如图4）。 二、就业意向调查结果 （一）就业认知 问题5：您如何看待所学专业前景？ 从这题的结果来看，由于调查对象来看本次调查学生多为经济类，管理类，工科类，说明这部分学生都认为自己专业一般往上，或较有前途。只有7%的同学认为自己的专业不够有前途。这说明在本次调查人群中专业问题并不是制约大学生就业的主要原因。 问题6：您认为目前大学生就业形势？
47%的学生认为大学生就业形势严峻，就业难；43%的学生认为有点严峻；10%认为形势较好，就业相对容易。 总之从大学生的就业认知来看，我们发现虽然绝大部分大学生对于所学专业都比较看好，但是他们对以后的就业还是不太乐观的，就业信心不足。 （二）毕业去向 问题7：您毕业后的意向是？ 毕业去向方面，有53%的学生选择了就业，32%的学生选择了考研，出国的同学占6%，创业占3%，2%待就业，4%其他。该结果说明大部分人愿意就业和考研，其中就业人数最多。 问题8：您选择考研/博的原因是？ 在选择考研的学生中，有40.82%的学生是为了更好的就业，28.57%的学生是为了避免就业压力，10.2%的学生是因为对知识的渴望，4.08%的学生是因为家长的要求，8.16%的学生是其他原因。这说明大多数考研的学生考研也是为了更好的就业或避免就业压力，总之就业问题还是大学生毕业后考虑的重点。 问题9：您有没有想过尝试一下自主创业？
大学生就业意向问卷调查 你好! 也许你是刚踏入大学校门的大一新生，也许你是忙于各种活动和学习的二年级学生，也许你是正四处奔波的大三学生，但有一天，我们都需要面对就业的问题。本次调查旨在进一步探寻白城医专学子们的就业意向,希望能够得到你的支持和配合。 专业________年级_____性别____ 1、是否独生子女： A.是B 不是 2、户口所在地： A.城市 B.农村 3、现在的你对于自己就业意向清楚不？ A.很清楚知道自己以后干什么 B.一般 C.不太了解，没有关注 D.没有想过 4、您认为从什么时候开始职业规划比较合适？ A.大一 B.大二 C.大三 D. 毕业后 5.你认为现在就业形势如何? A形势严峻,就业难B形势正常
C形势较，就业容易D不了解 6.你对就业渠道选择是？ A.参加校园招聘活动 B.参加人才招聘市场 C.亲朋好友推荐 D. 浏览网站招聘信息 7、你如何看待专业不对口现象？ A.这种现象很普遍，很容易适应。 B.给就业造成一定的困难，难以适应。 C.专业不对口根本无法就业 D.其它_________ 8、你觉得你的专业找工作容易吗? A.很容易 B.比较容易 C.一般 D.不太容易 E.非常难 9、你求职偏重考虑那种因素？ A.前景 B.自我价值的实现 C.薪水 D.社会的需求 10、你希望你能从第一份工作做学到什么？ A.宝贵的工作经验 B.建立广阔的人际网络 C.规划未来事业发展方向 D.纯粹一份稳定的工作，作为经济支柱 11、您心中的职业目标与所学专业的相关度是: A.从事与专业相关的工作 B. 通过第二学位谋求职业 C.想要做的工作与所学专业不相干 D.视情况而定 12、您认为我校学生与其他重点院校学生在就业方面相比,优势状况如何?
大学生就业意向书范文 大学生就业意向书范文 甲方：XXXXXXXXXX 地址：XXXXXXXXXXXXXXXXXX 乙方(毕业生姓名)：XXX 身份证号码：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 甲乙就乙方通过甲方校园招聘笔试及面试合格后，甲乙双方就毕业后相互选择达成以下一致： 一.背景： 1. 甲方是从事XX企业，本次甲方进行校园招聘，接收考核合格的XX人才。 2. 乙方自愿参加甲方举办的校园招聘会，并通过考核成绩合格，乙方决定毕业后进入甲方工作。 二.有关约定： 1. 报到时间： 1) 甲方拟接收XXXXX学校XXXXX专业XXX(学号XXXXXXXXXXX)的XX 届毕业本科生XXXXX毕业后到甲方公司工作。 2) 乙方须在XX年XX月X日前到甲方公司报到。 2. 试用期和合同期限： 1) 试用期：X个月 2) 劳动合同期限：甲、乙双方拟签订的劳动合同期限为X年(含)至X年X月。 3) 正式劳动合同应在乙方报到后XX内签订。 3. 工作地点和待遇： 1) 工作地点：XXXXXXXXXXXX 2) 待遇：第一年的税前年收入在人民币XXXXX元至XXXXXXX元人民币之间，在劳动 合同中详细约定。 3) 甲方将按照国家法律法规及上海市的相关规定为乙方缴纳社会保险。 三.意向书终止： 乙方出现以下情形之一的，本意向书自动终止： 1)未能取得毕业证书或学位证书;
2)未经甲方许可未在本意向书约定的报到期限内报到的; 3)方安排的统一入职体检中被认定不合格的; 4)有违反法律法规等违法犯罪行为的。 四.违约责任： 1.乙方在本意向书约定的期限内未到甲方公司报到或未与甲方签订劳动合同的，甲方有权终止本意向书，并有权要求乙方支付违约金人民币XXXX元。 2.甲方无正当理由拒绝接收乙方到甲方公司工作的，乙方有权终止本意向书，并有权要求甲方支付违约金人民币XXX元。() 五.纠纷解决： 本意向书在执行过程中发生争议，各方应协商解决，协商不成，任何一方可向上海市浦东新区人民法院提起诉讼。 六.其他： 根据上海市的相关规定甲方不为乙方保管档案及转调户口，乙方对此已了解并无异议。本意向书的终止不影响守约方向违约方主张违约责任的权利。 本意向书一式二份，签字盖章后立即生效，甲乙双方各执一份，具有相同的法律效力。 甲方：乙方： XX年X月X日 XX年月日 大学生就业意向书 甲方(用人单位)：乙方(毕业生)： 甲、乙双方通过供需见面、双向选择，达成如下协议： 一、甲方已如实向乙方介绍本单位情况，以及拟安排乙方工作岗位情况，并通过对乙方的了解、考核，同意录用乙方。乙方已如实向甲方介绍本人的情况，并通过对甲方的了解，愿意到甲方就业并在约定期限内签署高校三方就业协议。 二、甲方为乙方提供的工作条件、劳动保护、劳动报酬及福利应符合国家有关规定。 三、乙方到甲方所属分公司报到(签订劳动合同)时，必须取得毕业证
关于大学生就业问题的调查报告
关于大学生就业问题的调查报告 系别：电子信息及其电气工程学院 班级：10通信工程 组长：李健学号： 02030013 成员：汪静静学号： 02030006 王旭文学号： 02030023 夏娟学号： 02030026 王莹莹学号： 02030036 刘冠廷学号： 02030049 刘慧娟学号： 02030052 黄静学号： 02030057 刘书龙学号： 02030062 姚稳学号： 02030065 向祖庭学号： 02030066 时间： 10月28号-- 11月03号 指导老师：刘会平 关于大学生就业问题的调查报告
摘要：当代大学生面临着相当严峻的就业形势,这场经济危机不但影响了世界各国的经济,还导致即将走向工作岗位的各校大学生带来了相当大的影响,面对危机我们应该何去何从呢？全国大学扩招后,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,且有可能走向越来越难的趋势.这个方面和国际经济形势有很大关系,另一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关,更和当今大学生的就业观滞后有关,针对这一社会现象进行各方面的调查,问题涉及大学生就业期望,就业素质的自我评价,高校就业指导工作,择业与就业的影响等方面,旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究,为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。 关键词：大学生就业素质价值观工作 调查方案设计 一、调查目的：为了解我校毕业生的就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;经过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。 二、调查对象：安阳工学院本、专科应届毕业生 三、调查时间： 10月28号至 11月03号
毕业生就业意向书怎么弄 现在人才紧缺，很多单位都抢在校园招聘上和有意向需求的毕业生先签订一份毕业生就业意向书，以收纳人才。下面是WTT 小雅给大家整理的一些关于毕业生就业意向书怎么弄的模板，希望对大家有用。 毕业生就业意向书怎么弄篇一 甲方(用人单位) 乙方(新聘人员) 名称：____________ 姓名：________ 法定代表人：________ 身份证号码：____________ 为确________技术人员队伍稳定，促进卫生行业发展，结合________系统的实际情况，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则订立本意向。 一、乙方已被甲方择优录取，本人需于20____年____月____日前与甲方签订《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》、《高校毕业生就业补充协议书》; 二、乙方未按规定时间与甲方签订《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》的，按自动放弃录取资格处理。 三、签订协议书地点：____________，联系人：________，联系电话：________，手机：________。 四、本意向书一式两份，甲、乙双方各执一份。 甲方(盖章)：________ 乙方(签名)： ____________
二〇____年____月____日二〇____年____月____日 毕业生就业意向书怎么弄篇二 甲方: _________有限公司 乙方: _________ 甲、乙双方通过供需见面、双向选择，经双方自愿、平等协商，达成如下就业意向协议: 一、甲方的权利与义务 1.甲方安排乙方在______部门____岗位工作，乙方须根据甲方公司各项规章制度履行职责。 2.甲方根据需要应对乙方进行相关的培训，如乙方培训不合格，甲方有权对乙方做出相关的经济处罚、职务调整直至辞退。 3.甲方应依照国家《劳动法》的有关规定，同时结合公司的实际情况，为乙方提供相应的福利保障。 4.若乙方违反此协议的相关规定，甲方有权单方面解除协议。 二、乙方的权利与义务 1.乙方应在本就业协议终止日前，带上本人的毕业证书、学位证等相关证书，和学校发放的正式“大学生就业推荐表” “就业协议书”前往甲方公司所在地签订正式劳动合同及办理相关手续。 2.乙方保证报到时身体健康，无传染病史。 3.如甲方违约，乙方有权单方终止该协议。
大学生就业问题调查报告 “大学生不值钱啦”，这是现在很容易听到的感慨呀，“大学生，嘿，大学生卖猪肉的多的去了”现在大学生的竟如此，那么大学生们都是怎样看待的呢。大学生们对自己未来的规划优势怎样的呢。 世界性的金融危机，中国大学生的未来规划在各方面都改变了很多。如前几年愈演愈热的留学热随着欧美国家爆发的金融危机开始出现了降温的苗头，而国内的就业环境也由于我国特有的经济体制和模式在这次危机中显示出了些许优势。另一方面，一些发达国家的经济衰退也对人民币汇率、各国对新型人才的需求及移民等产生了明显的影响，许多原本打算出国深造的学子也正重新理清他们的思路，重新衡量出国留学的投入回报比。当然也有这样一群人，他们原本计划毕业后找一份工作谋生，随着经济形势的动荡，他们又拿起了课本投入考研的复习当中。正如一次又一次的历史经验表明，每当危机出现时，在学校中躲几年往往是个明智的选择。当然，危机也并不是意味着只是一味的带来麻烦，危机中的找工作之旅将更艰辛，但危机也带来了更多的挑战和机遇，很多大学生也选择了创业。再看看现在大学生的就业现状：目前，毕业生就业形势比较严峻。2014年将有145万名学生毕业，其中研究生8.8万，本科生63.6万，专科生72.7万。其中专科生增幅最大，去年为52万人，增幅达39.8%。
在社会需求与往年基本持平的情况下，毕业生供给大幅度增加，而且专科生增幅最大，供需矛盾和结构矛盾都比较突出。从长远看，1999年高校扩招的第一批3年制专科生今年离校。今后几年这种增幅会更大，2014年有212万毕业生，2014年超过250万人，普通高校毕业生2014年为338万人，较上年增加58万人，增幅达到21.4%，毕业生总量为扩招前的2.9倍。2014年大学毕业生就业的结构性矛盾十分突出。从地区看，北京、上海等东部发达地区需求较旺，需求总量大于当地的生源数。中西部不少省区虽然有较大的用人需求，面临的问题是工作和生活条件艰苦，往往招不到合格的人才，出现“有地方没人去，有人没地方去”的现象。从院校类别看，教育部直属高校毕业生就业情况较好，初次就业率为85%，部门高校次之，地方院校较差。从学历看，用人单位对学历高的毕业生需求高于对学历低的毕业生需求。研究生供需比约为1： 2.6，本科生约为1： 1.3，专科、高职生约为1。0.4。从专业看，一些紧缺专业如计算机、通讯、电子、土建、自动化、机械、医药和师范等科类的毕业生需求旺盛，毕业生供不应求，而一些长线专业如哲学、社会学、经济学、法学等科类的毕业生需求较少。今后几年大学毕业生数量增长快，社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，就业压力将进一步加大，大学生就业竞争将更加激烈。针对这样的就业现状，大学生又将怎么样规划来解决这个问题呢。我们对**邮电大学的学生
关于南昌理工学院 经管系学生就业意向的市场调查设计方案 一、前言： 大学毕业生就业是大学生人生的一次重要选择。初次就业和第一份工作对一个人一生的影响至关重要，它直接关系到一个人的成才和成长。而树立正确的就业观是极为必要的，这就要求大学生能把个人的能力、知识、价值的实现同社会发展需要结合起来，不能偏废一边，不能只照顾到前面，大学生个人价值、能力的实现，应兼顾国家经济发展的需要。 此次，对学院的问卷调查中，以经管系的大三学生为主要调查对象，共发出100份调查问卷，实收100份，回收率达到100%。调研结果在一定程度上显示我们系学生的择业就业观。 二、调查目的： 1、为了解本校经管系大学生就业意向状况。 2、为了更好的了解就业趋向。 3、为了完成老师的作业。 三、调查内容： 此次创业调查，我们小组根据调查目的将问卷内容主要划分为对以后就业工资、单位选择工作的方式以及对自己专业的评价等方面。本着少而精的原则，最后总共选了11个问题，全部为封闭式问题（单选题）。 四、确定调查对象和调查单位： 结合调查目的，综合考虑下来，确定以在学校经管系的就读的大一，大二，大三，大四同学为调查对象，由于情况的特殊性，大一离毕业还有一段时间，大四基本都已实习，所以本次调查对象主要为大二，大三学生。 调查单位是构成调查对象的所有在校大二，大三学生。 （一）抽选样本单位 本次大学生创业抽样调查的样本容量总共100人，其中大二40人，大三60人。
（二）确定调查方法和抽样方式 经过全组人员讨论决定，按随机原则采取抽样调查的方法，对大二，大三学生都采取多阶段抽样（多级抽样）方法。 （三）总体指标（参数）设计的思路 关于大学生创业调查的问题，主要包括为对创业的看法，创业的欲望，创业的首选地，创业前的准备，创业资金，创业的目的，创业带来的影响等方面。 五、方案设计的工作过程： （一）成立调查设计小组 为了完成本次调查研究，我们小组划分成员，组成单独的另外一个小组，主要负责本次的调查设计。 （二）调查问卷的设计 力争做到：主题明确，形式简明，文字通俗，容易理解，便于回答；问题编排要做到层次分明，先易后难。 在问题形式的选择上，我们可以在以下的形式中进行选择。（调查问卷见下） 六、市场调查方法及调查单位确定原则： 以问卷调查为主，辅以观察法，抽样调查。 调查工作者要求： 1、仪表端正、大方。 2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。 3、经过专门的市场调查培训，专业素质较好。 4、具有市场调查经验。 5、具有认真负责，积极工作精神及职业热情。 七、制定创业调查方案： 制定创业调查方案的具体步骤是： 第一步：确定调查目的、调查对象和调查单位；落实调查经费。 第二步：草拟调查方案初稿、设计调查问卷初稿。 第三步：在小范围内进行试调查，在此基础上讨论修改调查方案初稿和调查问卷。
就业意向书 篇一：毕业生就业意向书 毕业生就业意向书 姓名学号专业名称用人单位 二0一四年二月 经用人单位和毕业生双向选择，达成如下就业意向： 就业意向合同书 甲方：医院 乙方：： 医院（甲方）拟录用大学专业年应届毕业生（乙方）为本单位职工，乙方自愿报名应聘甲方单位并已知甲方有关毕业生录用的相关容和规定。经双方协商，同意签订本意向书如下： 1. 乙方自愿参加甲方举办的岗前培训，学习期满后，正式上岗。 2. 培训结束： 1) 乙方培训期满合格后，乙方将进入工作，与甲方正式签订劳动合同 2) 甲方同意乙方进入工作，签订劳动合同。甲方对此没有异议 3. 工作地点和待遇： 1) 工作地点：医院。 2) 待遇：基本工资1200/月+绩效工资。试用期考核合格后按医院规定享受绩效工资。
二．协议的终止： 1. 乙方在培训期间出现以下情形之一，本协议自动终止： 1) 乙方违反甲方的管理规定，经教育不改的 2) 根据工作情况，甲方认为乙方不具备工作能力的 3) 乙方出现健康情况，不能继续完成或胜任将来的工作的 4) 乙方出现违反国家法律法令地方法规等犯罪行为的 2.本合同签订后，乙方取得毕业证，必须在规定时限到甲方参加工作，不得再到其他机构就业，否则将按有关法律法规赔偿甲方前期培训等相关费用。三．争议解决： 本协议在执行过程中发生争议，各方应协商解决，协商不成，任何一方可向人民法院提起诉讼。四．其他： 本协议一式叁份，甲、乙双方各一份，乙方学校一份，签字盖章后立即生效，具有同 等法律效力 甲方：医院乙方： 法定代表（授权代表） 2014年月日2014年月日 篇二：就业意向书文 求职意向书文 尊敬的领导： 您好！ 首先，感您百忙中查阅我的资料，在此我谨以一个即将毕
大学生就业问题调查报告3000字 大学生就业问题调查报告3000字一第一部分、大学生“就业难”的现状 自1999年开始，中国普通高等学校招生数量逐年扩大，使中国高等教育从精英化阶段进入到了大众化阶段。大学生就业问题也渐露端倪,成为近几年突显的社会问题,而且有愈演愈烈的局势。XX年，全国共有高校毕业生280万人，比XX年增加68万人;XX年全国高校毕业生达到338万，比XX 年增加58万;XX年全国高校毕业生更是创造了690万的记录。据统计,XX年全国高校毕业生已经高达727万，就业形势紧张的现状已很难避免。尤其是对于刚刚毕业的大学生来说,他们的就业可能就是难上加难了。大学生就业难!这已成为社会上“老生常谈”的社会问题。 “毕业就失业”是所有将要走出大学的大学毕业生面临的问题，他们的就业面临着巨大压力。因为目前中国正处在人口总量、劳动就业人口总量的高峰期，劳动就业人口总量在最近两三年将会达到峰值。就业压力则可能使就业结构矛盾更加突出。 中国，做为世界上最大的发展中国家，自古就有尊崇教育的优秀传统。可是走到今天，我国的高校体制培养出来的高材生却满足不了社会的需求，这是一个值得大家探究的问题。
第二部分、大学生“就业难”的原因 大学生就业问题是整个社会就业问题的缩影,很多国家都存在大学生就业问题,但是中国目前这个问题比较严重。因为我国人口基数大，为了尽量满足更多人受高等教育的愿望，势必会造成大学生人数增加，导致就业问题日益严峻。我国目前经济发展的状况，创造不了如此多的就业机会，无法满足日益增长的大学毕业生需求。 一、社会 (1)、经济发展不平衡,区域结构性矛盾影响就业状况。导致就业难最根本的原因是经济发展不平衡，东西部地区差距的扩大所导致的区域结构性矛盾。大学生就业难处于“两难”境遇：一边是毕业生想去的地区和单位不要毕业生或毕业生素质达不到用人单位要求,另一边经济发展较落后的中西部地区和边远地区、贫困山区及乡镇长期招收不到应届大学毕业生。 (2)、是国家就业制度和相关政策法规不很完善。用人指标、户口、档案等问题，导致一些大学生放弃既有机会，用人单位招不到人。三是就业竞争激烈,市场达超饱和。大学生毕业人数的不断增加，然因金融危机带来的就业岗位数绝对减少大学培养的学生不适应市场的需要等，使他们在求职择业竞争中处于劣势。 (3)就业过程存在着不足。首先，就业信息的双向不畅
1.大学生就业情况调查问卷 1.性别 A:男B:女 2.所学专业名称( ) 3.所获学历: A:专科B:本科C:研究生 4.您觉得自己在就业求职的过程中，最具竞争实力的方面是？ A:学习成绩B:专业技能C:实习经历D:考试证书/技能认证 5.您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？ A:企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少 B:毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔 C:应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力 D:就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分 E:政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够 F:大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助 6.当你选择工作时，你最想进入的行业是: A:IT与通讯业B:金融、证券、保险业C:商贸业D:电力、石化等能源业 E:新闻出版业F:房地产业G:医药食品业H:旅游交通民航业 I:制造业J:政府机关K:其它 7.你对这个行业的选择主要是基于: [多选题] A:属于朝阳行业，前途远大B:该行业收入较高C:与自己的专业对口 D:创业机会大E:稳定F:其它 8.如果进入这个企业，您最希望从企业中得到什么[多选题] A:企业的从业经验B:良好的专业技术C:先进的管理模式 D:前沿知识信息E:广泛的人际关系F:团队合作技巧 G:良好的薪酬福利H:到海外工作的机会I:自我价值的实现 J:稳定的工作岗位K:其它 9.你最希望从哪个渠道获得这个企业的招聘信息[多选题] A:学校就业指导中心B:求职网站C:招聘会 D:校园宣讲会E:专业媒体F:其它 10.您对就业地区的选择是[多选题] A:北京B:上海C:广州、深圳D:东部沿海经济发达地区 E:中部大中城市F:西部大中城市G:其它 11.您对上述地区的选择原因是[多选题] A:生活条件好B:有较大的发展机会C:良好的人才政策 D:看中创业环境E:回报家乡F:其它 12.如求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受 A:乐于接受B:实在没有其他机会时可以接受C:坚决不接受 13.您进入毕业时期的去向？ A:求职B:考研(选择此答案请答第19小题) C:出国(选择此答案请答第20小题）D:创业E:求职考研两手准备F:其它 14.您对求职薪酬的考虑(试用期后的工资): A:800-1000元B:1001-1500元C:1501-2000元
签订三方协议注意事项及常见法律问题 每年的十月份开始到次年的五月份，我国的大学应届毕业生进入繁忙的毕业找工作时期。 在双向选择的就业模式下，就业协议的设计和鉴定对于用人单位、学校、特别对于毕业生有 着十分重要的意义。 请问用人单位能否以“各项接受手续的赔偿金”的形式向毕业生征收“普通高等学校毕 业生就业协议书”（三方协议）中的违约金。 我了解到劳动法规定劳动合同只能以“培训费用和保密协议”这两种方式规定违约金。 请问“普通高等学校毕业生就业协议书”需不需要遵守劳动法，公司以“手续费赔偿金” 的形式规定违约金是否合理，如果违约需不需要交这赔偿金？律师解答毕业生和单位签 订的就业协议书并不是劳动合同书，而只是将来订立劳动合同，并可能形成劳动合同关系的 一个意向书，所以并不受劳动合同法调整，而直接受合同法调整，所以在就业协议里单位可 以约定对毕业生的违约金，而不需要受劳动合同法关于违约金订立需两种情况的约束. 实际案件我是07年与某单位签订了三方就业协议做医药代表，08年毕业，08年7月与 公司签订了劳动合同，为期5年。但现在由于业务上的原因回公司辞职，经过了一系列繁琐 的签字手续之后，最终人力资源告知我需缴纳5000元违约金。他们说我当时进公司占用了他 们的招聘名额，给我提供了一个就业机会，这个违约金属于就业协议违约金，必须交纳，否 则办不了离职。而且只要签订了就业协议无论什么时候离职，都必须交纳违约金。但我觉得 劳动法都规定没有违约金，我也不应该交纳违约金。请问各位大侠，我用交违约金么？难道 我的合同签的什么用都没有么？如果我不交违约金会有什么后果？但是我现在已经把该弄得 手续都弄好了，人力说得让市里的劳动局盖章，档案取回来再给我，我想我的档案和户口一 定会扣留不给我吧？我又没有什么办法处理这件事？谢谢！ 问题补充：我记得就业协议上似乎有这样一个条款需要交纳 3000元违约金，如果有这一条怎么办？没有这一条怎么办？还有就业协议怎么会有这些 对大学生没有保护的条款呢？我应该从哪些途径解决啊？如果公司坚持收我的违约金的话， 我是不是也可以先拿回户口和档案呢？现在是不是已经等于和公司解除了劳动合同，可以和 其他公司签约了呢？我是不是有权利要求单位给我开离职证明呢？律师解答你在07年 与某单位签订了三方就业协议属于你未毕业前与单位签订的“实习协议”，该协议从你08年 7月与公司签订了劳动合同就已失效，公司是不能以就业协议来收取你的违约金。 并且即使公司按“劳动合同”公司找你要违约金的理由也不成立，你完全可以不用交纳 违约金。 公司要是因为你不交纳违约金而扣着你的档案与户口，你带上劳动合同到劳动局监察大 队去投诉或申请劳动仲 裁。 法律条款 根据2008年开始实施的劳动合同法的规定，在我国用人单位和劳动者只有在两种情形下 约定违约金。这两种情形是：劳动合同法第22条：这一条的意思是，单位出钱送劳动者到专 门的培训机构学习，劳动者答应学成之后，为单位服务若干年。而未满若干年，劳动者违约 的，劳动者支付违约金。这笔违约金的计算方法是培训费除以约定的服务年限，乘以违约年 限，是劳动者应当承担的违约金。第23条：劳动者为用人单位从事保密业务，在解除劳动合 同后，劳动者答应一定年限内不到与原单位存在竞争的岗位上工作，单位支付保密费。如果 劳动者违约，劳动者支付违约金。除了这两种情形外，任何其他形式的违约金都是违法。劳 动合同法第25条：除本法第22条和第23条对顶的情形外，用人单位不得与劳动者约定由劳 动者承担违约金。因此，如果你是刚刚毕业的大学生，除了公司答应你送你培训的违约金外， 不用管其他的违约金。因为其他的违约金天然无效。另外，这种培训是边工作边培训的，违
大学生就业情况的调查与思考 本次实践项目旨在聚焦大学生自主就业这一新兴热门话题，当今社会广泛关注大学生就业问题，而作为一名大二学生，我们希望通过自己的调查实践，结合实地调查，深入搜集资料、采访各地学生、调查问卷发放汇总，详细的了解在校大学生自主就业情况，同时，对于自己的学识内涵和以后的就业发展方向有一个初步的认识和考虑。 在实践过程中，我主要通过搜索资料、访问周围大学生、设计并发放调查问卷、整理调查数据和最终形成报告这一系列的过程，来完成本次实践。 1.搜索资料。在这一段时间内，我主要通过实地观察，与同学交流，上网浏览信息等方式，初步了解了学生对于选择就业的看法和态度，对目前大学生就业有了一个较为全面的认识。 2.设计和发放调查问卷，访问调查对象。根据初期得到的资料，通过整合，针对不同的两类调查对象，编写了一份调查问卷。一是针对普通在校学生设计的，主要目的是大范围的掌握全部学生对于大学生就业的态度和了解程度，以方便之后的分析总结，具有一定的代表性及广泛性。二是针对已毕业大学生的深入调查，主要旨在了解这些在面临生存压力学生的创业诉求、规划及成果，通过实地的走访，面对面的交流，真实的采集了调查数据。两类人群均具有很高的研究分析价值，是本次调查的重要组成部分。 3.结合问卷、采访记录和调查数据分析，形成实践总结。通过四天的调查访问，结合相关数据，经过理论提炼、撰写实践论文、总结实践成果，最终形成了本次的实践总结。 由于毕业生处于毕业――择业――就业的人生转折关头，其思想状态，精神面貌，心理变化均存在着较大的调查意义。有那么一群人，他们已大学毕业但至今未就业。当我们不断在讲大学生就业问题的时候，他们在想什么？他们的家庭是什么感受？我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题
大学生就业意向调查方案 一、前言： 大学毕业生就业是大学生人生的一次重要选择。初次就业和第一份工作对一个人一生的影响至关重要，它直接关系到一个人的成才和成长。而树立正确的就业观是极为必要的，这就要求大学生能把个人的能力、知识、价值的实现同社会发展需要结合起来，不能偏废一边，不能只照顾到一方面，大学生个人价值、能力的实现，应兼顾国家经济发展的需要。 此次，对学院的问卷调查中，以管理技术学院的企管大二学生为主要调查对象，共发出100份调查问卷。调研结果在一定程度上显示我院学生的择业就业观。 二、调查目的： 1、全面了解在校大学生就业意向状况。 2、为了更好的了解目前的就业趋向。 3、更进一步了解现代大学生的择业就业观。 三、调查内容： 此次就业意向调查，我们小组根据调查目的将问卷内容主要划分为对以后就业工资、单位选择工作的方式以及对自己专业的评价等方面。本着少而精的原则，最后总共选了11个问题，全部为封闭式问题（单选题）。 四、确定调查对象和调查单位： 结合调查目的，综合各因素考虑，确定以所在学校就读的大一，大二，大三同学为调查对象，由于情况的特殊性，大三基本都已经或者将要去实习，所以本次调查对象主要为大一，大二学生。 调查单位是构成调查对象的所有在校大一，大二学生。 （一）抽选样本单位 本次大学生创业抽样调查的样本容量总共100人，其中大一40人，大二60人。 （二）确定调查方法和抽样方式 经过全组人员讨论决定，按随机原则采取抽样调查的方法，对大一，大二学生都采取多阶段抽样（多级抽样）方法。 五、方案设计的工作过程： （一）成立调查设计小组 为了完成本次调查研究，我们小组划分成员，组成单独的一个小组，主要负责本次的调查
大学生就业意向调查问卷分析总结报告针对当前大学生就业难问题，本着一切从实际出发，文学院团委制作《大学生就业意向调查问卷》，并面向2008级、2009级、2010级50名学生做了调查分析。通过调查问卷，我们发现： 一、当前大学生的就业现状 大学生存在就业困难，总的原因是高校毕业生总量逐年增长明显，就业市场需求却增长不快，导致今明两年大学毕业生就业的前景不容乐观，形势严峻。 二、大学生就业问题的看法 据对50名大学生的调查表明：96％的被调查者认为当前大学生就业困难，对就业前景感到悲观，只有少数的大学生不为自己的就业前景但忧,认为就业形势是正常的，竟争是必然的。 根据调查，个人能力不足已成为制约大学生就业的一个根本性问题。就业能力与一般意义上的能力概念有所不同，其特指大学生进入人才市场所需的社会实践能力、求职技巧等。此次问卷调查显示，高达46％的大学生将“缺乏社会经验”视为最困扰大学生就业的因素。有38％的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首要问题，另有12％的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。 问卷调查结果显示：70%的在校生表示在校做兼职、家教或担任学生干部职务等是增加自身今后求职成功的最佳途径。而已踏上工作岗位的毕业生则认为，在校生应该多进行与自己所学专业相关的社会
实践，那才是提高自己求职成功的最佳途径。这是在校大学生对社会实践存在的误区。 三、高校教育与市场需求脱离 调查中大学生大部分认为目前的高校教育不能完全适应市场需，高校教育与市场需求脱轨，以致大学毕业生就业时在选择单位与职业过程存在困难。从目前情况看，高校专业结构设置落后于市场发展。99年扩招使大学生数量急增，但扩招专业相对集中，高等教育大众化，但专业相对集中、促使某些专业人才供大于求，造成了大学生就业存在一定困难。 四、大学生就业意向现状分析： 从调研的情况来看，大部分大学生对当前的就业形势表示担忧，就业压力较大。据调查问卷的调查显示，有58%的大学生认为当前找工作困难较大；12%的大学生认为，无所谓；有20%的大学生对当前就业形势持乐观态度。6%的同学认为就业压力过大，毫无希望。 1、由于就业压力大， 30%的同学毕业打算考研究生，以此增加竞争力；24%的同学打算毕业就选择单位就业；8%的同学毕业打算主张自主创业；4%的同学毕业打算出国；14%的同学不知道如何选择；20%的同学毕业有其他打算。 2、在择业时，大家比较注重自己在单位的未来发展、并且要求职业符合自己的规划，大多数同学把就业看成一辈子的大事，认为“一次就业定终身”，精神负担很重，往往不能正确定位就业期望值 3、大家对薪水的要求较高，普遍希望在3000元以上，大多数同
毕业生就业意向书 应届毕业生就业意向书 甲方：XXX 乙方（毕业生）： 甲、乙双方通过供需见面、双向选择，达成如下协议： 一、甲方已如实向乙方介绍本单位情况，以及拟安排乙方工作岗位情况，并通过对乙方的了解，考核，同意录用乙方。乙方已如实向甲方介绍本人的情况，并通过对甲方的了解，愿意到甲方就业并在约定期限内签署相关就业协议。 二、甲方为乙方提供的工作条件、劳动保护、劳动报酬及福利应符合国家有关规定。 三、乙方到甲方报到（签订劳动合同）时，必须取得毕业证及学位证，否则，甲方不予录用。 四、就业协议签订时间： 乙方最迟于XXX年5月4日前与甲方签订就业协议，否则视为乙方自动放弃。甲方在收到乙方就业协议后，15 个工作日内将经甲方盖章后的就业协议反馈给乙方。 五：违约责任
鉴于甲方在招聘过程中的招聘成本支出，乙方在签订本协议后，出现以下情况视为违约，并向对方支付违约金人民币贰仟（￥ ）元； 1、乙方在离校前要求与甲方解除已签订的就业协议 2、乙方未按协议约定在报到证规定期限内到甲方报到并签订劳动合同； 3、甲方无正当理由拒绝接受符合录用条件的乙方报到。 六、协议生效及其他 本协议的签订仅视为甲乙双方对就业意向的约定，不视 为劳动关系的成立。 本协议经双方签字后生效。本协议一式两份，甲方留存一份，乙方留存一份。甲方（用人单位）乙方（毕业生） 人事部门签章：签名： 年月日年月日 毕业生就业意向书篇二： 就业意向书 甲方：地址： 乙方（毕业生姓名）： 身份证号码： 甲乙就乙方通过甲方校园招聘笔试及面试合格后，甲乙双方就
毕业后相互选择达成以下一致： 一. 背景： 1.甲方是从事XX 企业，本次甲方进行校园招聘，接收考核合格的XX 应届毕业生人才。 2.乙方自愿参加甲方举办的校园招聘会，并通过考核成绩合格，乙方决定毕业后进入甲方工作。 二. 有关约定： 1. 报到时间： 1）甲方拟接收学校专业（学号）的XXX 届毕业本科生毕业后到甲方公司工作。 2）乙方须在年月日前到甲方公司报到。 2. 试用期和合同期限： 1）试用期：X 个月 2）劳动合同期限：甲、乙双方拟签订的劳动合同期限 为X年（含）至X年X月。 3）正式劳动合同应在乙方报到后内签订 3.工作地点和待遇： 1) 工作地点：XX 2) 待遇：第一年的税前年收入在人民币元至元人民币之间，
大学生就业难问题调查报告 黄铭（班级、姓名） 随着近年来高校的不断扩招，大学毕业生人数骤增。从2002 年毕业人数的145 万，到2008年的559万人，到2009年的610 万人，全国普通高校毕业生规模翻了两倍，预计2011 年又将有更多的大学生面临就业，为近年来高校毕业生人数最多的一年，加上部分地区遭受重大自然灾害带来的不利影响和全球金融危机的爆发，使得大学生就业面临“前所未有”的压力。利用假期我对此进行了调查，结合调查结果和专题分析，提出了几点建议。 一、基本情况 对宝鸡市第一中学2008级（已毕业）的两个普通班共130 人，进行了问卷调查，调查表如下 1.性别：A 男B 女 2.学历：A 本科B 专科 3.您目前的就业状况如何？A已就业B未就业C其它 4.您认为目前大学生就业的形势怎样？A 十分严峻B 有点严峻C 一般D 不了解 5.您面对目前的就业形势是如何抉择？A就业B继续深造（考研□公务员口）C创业D其它 6.您所学的专业在你找工作过程中作用大吗？A 很大B 一般C 不大D 很少 E没有用 7.您对你第一份工作的薪酬期望值是多少？ A 3000元以上B 2000-3000 元C 1000-2000 元D 1000 元以下 8.您最期望的就业单位？A国家机关B事业单位C公有制企业D非公有制企
9.您一般通过哪些途径获取招聘信息？A学校招聘会B互联网C同学、朋友、 熟人D 报刊杂志E 其它 10.您在求职过程中遇到的问题？（多选）A招聘会信息不充分B对就业政策不了解 C 缺乏求职技巧 D 难以对自己准确定位 E 用人单位存在学历“高消费” F 用人单位存在性别歧视 G 其它 目前大学生就业现状的总体形势相当严峻,2009 年，全国普通高校毕业生总数达611 万人。截至7 月1 日统计，已有415 万高校毕业生落实去向，与去年同期相比就业人数增加44 万人；高校毕业生就业率达到68%，同比基本持平。 教育部高校学生司副司长张浩明说：“大学生就业现状在金融危机给我国经济和就业带来不利影响的情况下，我国高校毕业生就业能取得如此成绩实属不易。”在社会针对高校毕业生的岗位需求出现同比下降的情况下，2009年高校毕业生总数比2008 年增加52 万，同时高校毕业生就业的结构性矛盾依然存在，毕业生就业面临前所未有的压力和挑战。 当高等教育进入大众化阶段，大学毕业生就业的大众化趋势也就不可避免，大学毕业生就业方式也必然走向大众化，在中国这个转变过程与经济转轨、社会转型和就业人口高峰交织在一起，从而使大学毕业生就业问题显得格外突出。 高等教育由精英化向大众化的转变，是社会发展和国民素质提高的要求和重要标志之一。与此相应，大学毕业生在就业方式和就业格局上也必然要经历一个由精英化向大众化转变的过程，即作为一个普通社会成员去求职和就业。因此， 大学生有必要消除自己的主观理想预期与社会客观实际之间的差距，主动地转变 就业观念、调整自身素质，以充分适应社会。
大学生就业意向问卷调查 亲爱的同学：您好！ 首先请原谅打扰了您的学习和休息！ 作为大学生的我们，尤其是即将面临毕业的学子们，对大学生就业情况逐渐变得关心起来，大学生就业意向也成为大家热议的话题。在经济危机时期，为了探索大学生就业方向及其规律，我们特开展了此项关于大学生就业意向的调研活动，希望得到大家的支持和帮助。 本调查问卷不用填写姓名，各种答案没有正确、错误之分。大家只需按自己的实际情况将合适的答案填入（）内，或者在____中填写。您的回答将代表众多和您一样的大学生，并将对明确大学生大致就业方向及其规律提供帮助。 衷心感谢您的支持与协助！祝您学习生活愉快！ 湖南科技大学管理学院公共管理系 2010年12月10日 调研员：调查时间：2010年12月日 一、个人及对就业形势看法 A1.您的性别？（b ） A 男 B 女 A2.您现在大几？（c） A大一B大二C大三D大四 A3.您认为目前大学生的就业形势如何？（a ） A十分严峻 B 较严峻C一般D较好E不了解 二、个人就业取向 B1.您对职业的取向是？（f ） A.政府机关B事业单位C民营企业 D.中外合资E外资企业F无所谓 B2.您对就业地区的选择是(a ) A.北京、上海、 B.广州、深圳
C.东部沿海经济发达地区 D.中部大中城市 E.西部大中城市 F.其它_____________________ B3.您对上述地区的选择原因是（e） A.生活条件好 B.有较大的发展机会 C.良好的人才政策 D.创业环境好 E.回报家乡 F.其它 B4.您对求职薪酬的考虑(试用期后的工资): （f ） A.800-1000元 B.1001-1500元 C.1501-2000元 D.2001-2500元 E. 2501-3000元 F.3001-4000元 J. 4001-5000元H.5000元以上 B5.您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪些情况确定的？（c ） A.人才市场的行情 B.对自身价值的评价 C.用人单位的实力 D.老师、父母或同学的建议 E.其它______________________ B6.进入某企业，您最希望从企业中得到什么？（cef） A.企业的从业经验 B.良好的专业技术 C.先进的管理模式 D.前沿知识信息 E.广泛的人际关系 F.团队合作技巧 G.良好的薪酬福利H.到海外工作的机会 I.自我价值的实现J.稳定的工作岗位 三、影响就业的因素 C1.您认为用人单位最关心毕业生的哪些条件？（c ） A. 专业成绩 B.专业技能 C. 综合能力