细节之美_经典散文网
细节，往往最容易被人忽视。然而，就是这种细节，看在眼里，便是风景；握在掌心，便是花朵；攥在怀里，便是阳光。
站在细节处，你可以眺望到一种精神，一份豁达。在熟视无睹的细节里，往往深藏着文明的底蕴，闪烁着人性的关爱，透射着生命的感恩，浸润着真爱的芳香。
是啊，生活中爱的细节俯拾皆是，只要我们留意一下，怀着一颗感激的心，就会处处沐浴着爱的阳光。恋爱的时候，恋人的一个眼神，一次牵手，一丝微笑，一点点细微的举动，都会被对方发现，都能令对方心醉。这样的细节是如此的温情，牵动了人性最柔软的情感，就像冬天的一杯热茶，将冰凉的手指一点点摩挲温热了，心也跟着热了起来，要滴出感恩的泪水来。
有时，细节是一粒随风而来的种子，即使落在荒废的花盆里，仍会发出灿烂的芽来。有时，细节是生活最柔软、最鲜活、最感性的一部分，没有了细节，一个人的生命就成了坚硬的岩石，荒凉的大漠。生活丰富绚烂的一面，永远在那些会盛开细节之花，也善于用心捕捉细节之鱼的人那里，温情脉脉地缠绵着。
细节让我们的生活更美，深山藏古寺的细节，缘于山下挑水的和尚；春风得意马蹄急的美感，缘于蹄边纷飞的彩蝶；诗意的美感在细节上大放光彩；把握生活的细节，我们可以体
会到更多美丽，增强幸福的指数；我们可以更懂得爱的付出，积累我们人格的崇高，让我们社会更和美更和谐。 只要大家用心做一个喜欢细节的人，那么，你的心灵常常会越过全局停留在细微之处，就像一只小鸟迅捷地飞过浩大的天宇，怡然地落在一枝开满了细碎小花的褐色枝条上。细节是丰收过的果园里遗落的那只果子，在你不怀任何期待的时候，一抬头便看见了它。 细节影响品质，细节体现品位，细节显示差异，细节决定成功，细节的力量就是“润物细无声
点亮宽容这盏明灯
人生之路漫长而坎坷，充满了挫折、苦难和不幸。人活在这个世界上，总要与他人打交道，这就难免要发生碰撞，冲突甚至是伤害。
能容众泉始成溪流，能容众流乃成江河，能容百川终成大海。
宽容是一种人生修养、一种风度、一种智慧，它能使人们的事业获得成功，能使人性得到高扬，能使敌对双方化为朋友。
宽容是一种爱的体现，这种包容万物、慈悲一切的爱，有无坚不摧的感召力。既是保护自己的灯笼，又是照亮他人的生活之路的火把。
一个人能以坚定的信念和坚强的毅力，牢牢秉持这盏人生的吉祥灯笼，一刻也不让它熄灭，他就能得到快乐和平安，就能到达理想的彼岸。
宽容是一盏明灯
2000多年前，孔子的高徒子贡有一次问孔子：“有没有一个可以终身奉行的人生原则？”孔子回答：“有啊，大概是宽容吧，自己不想要的，也不要强加给别人。”
是的，能确保人生之路平安顺畅的这盏吉祥灯叫做“宽容”。
西汉末年，刘秀带领他的起义军攻打邯郸。由于军队士气高扬，连打胜仗，王朗的军队不久就献城投降了。刘秀进入王朗的宫殿，命令他手下人检点伪王朝的公文，其中有很多关于如何剿杀刘秀的。对这样的文书，刘秀看也不看，当着众人的面焚烧掉了。有谋士提醒他：“这样重要的证据，你怎么烧了？”刘秀对他说：“过去这些人都是王朗的人，当然替王朗着想，今天归顺了我们，就是我们的人了，这表明，我不计较这些过去的恩恩怨怨，好让大家都安心。”
刘秀的宽容大度赢得了人心，各路人马纷纷前来效力，他终于成了东汉的开国皇帝。
忘记别人对自己的伤害
用伤害对付伤害，伤害就成了一个死结。还是唐伯虎说得好，冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
雨果的妻子在他们婚后第十年移情别恋，追随一位作家而去。雨果一下子陷入巨大的痛苦中。简直无法承受这突如其来的打击。可是雨果的妻子阿黛离开后，日子过得并不如意，甚至到了举步维艰的地步。阿黛精心制作了一只镶嵌有雨果、拉乌丁、小仲马和乔治?桑四位作家姓名的木盒，到街上出售，试图赚钱。但因为要价过高，无人问津。有一天，雨果偶然遇到卖木盒的阿黛，就托人过去悄悄买下了。
阿黛过去对他的背叛和伤害，他已经忘记了。他现在看到的是，只是一个需要有帮助的人。他能帮助别人，为什么就不能帮自己的前妻呢？这只木盒至今存放在雨果故居展览馆里。再如卢梭11岁时爱上了刚好比他大11岁的德?菲尔松小姐。两人轰轰烈烈相爱的结果却是菲尔松小姐为了激起另一个他所暗恋的男子的醋意。卢梭那颗早熟而敏感的心受到了巨大的伤害，他发誓再也不要见到这个玩弄他感情的女子。
20年后，已经大名鼎鼎的卢梭荣归故里，看到了衣着简单，神情黯淡，完全没有了往日风采的菲尔松小姐。如果卢梭是个小肚鸡肠的人，他会凑过去和她打招呼，旧事重提，让她无地自容，这是多么好的一个复仇机会啊。但卢梭悄悄走掉了，他认为没有必要和一个40岁的女人算陈年旧账。
雨果是个快乐的人，卢梭也是。他们因忘记而轻松，因宽容而快乐。
宽容的最高境界
第二次世界大战期间，一支部队在森林中与敌军相遇，激战后两名战士与部队失去了联系。两人在森林中相互鼓励，相互安慰。十多天过去了仍没有和部队取得联系。这一天他们打死了一只鹿，依靠鹿肉有艰难地度过了几天。他们仅剩的一点鹿肉，背在年轻战士的肩上。这一天，他们在森林中再次与敌人碰上，他们巧妙地躲过了敌人，但就自以为安全的时候，只听一声枪响，走在前面的年轻战士中了一枪——幸亏伤在肩膀上！后面的展示惶恐地走了过来，他害怕得语无伦次，抱着战友的身体泪流不止，并赶快为他包扎伤口、
晚上未受伤的士兵一直念叨着他的母亲，两眼直勾勾的，他们一位他们熬不过这一关了，尽管饥渴难受，谁也没动身边的鹿肉。天知道他们是如何度过那一夜的。第二天，部队救了他们。
时隔30年，那位受伤的士兵说：“我知道那一枪是谁开的，他就是我的战友。当他抱住我的时候，我碰到了他发热的枪管。我怎么也不明白他为什么要对我开枪？但晚上的时候，我就原谅了他。我知道他想独吞那块鹿肉，我也知道他是为了他的母亲而活下去。此后30年，我假装不知道此事，也没有提起。可那天，他跪下来，请求我原谅他，我没让他说下去。我们又做了几十年的朋友，我宽容了他。”
一个人能容忍他人的固执己见、自以为是、傲慢无理、狂妄无知，但很难容忍对自己的恶意诽谤和致命的伤害。但惟有以德报怨，把伤害留给自己，让世界少一些仇恨，少一些不幸，回归温馨、仁慈、友善与祥和，才是宽容的最高境界。
人与人之间难免会因互相误解而使友谊受伤破裂，而导致仇恨。最好的方式是点亮宽容这盏明灯，让宽容之心将这种仇恨交给时间，让时间带走一下也考验一切，值得珍惜的是无限春光和快乐的果实，真正的友谊并不因误解而逊色，反而会更加和谐。
点亮宽容这盏明灯，才是大彻大悟的人生境界，才是快乐的源泉
遵义市美的城市综合体12#13#L#建设工程 细部做法统计表 一、地下室防水： 普通地下室底板：防水等级II级 ①、100厚C15混凝土垫层随手抹光 ②、1.5厚无胎自粘聚合物改性沥青防水卷材（空铺反粘） ③、地下室结构底板随捣随抹平（抗渗等级为P6） ④、1.2mm厚环氧树脂耐磨地坪漆 配电房、水泵房、发电机房地下室底板：防水等级Ⅰ级 ①、100厚C15混凝土垫层随手抹光 ②、1.5厚无胎自粘聚合物改性沥青防水卷材（空铺反粘） ③、钢筋混凝土板自防水（抗渗等级为P6） ④、防水层：1.0厚1.5KG/㎡水泥基渗透结晶性防水涂料一道 ⑤、30厚C20细石混凝土压平抹光 地下车库楼面： ①、结构板随捣随抹平收光 ②、1.2mm厚环氧树脂耐磨地坪漆 地下室顶板（塔楼部位除外）：防水等级Ⅱ级 ①、自防水钢筋混凝土板（结构找坡、板底板面均按坡度斜） ②、1.5mm厚无胎自粘聚合物改性沥青防水卷材（湿铺） ③、40厚C20细石混凝土保护层（混凝土保护层留3m×3m分格缝，缝宽10、 缝内嵌填密封膏） 地下室电梯前室地面： ①、地下室结构底板 ②、30厚C20细石混凝土压平抹光 架空层地面：
①、钢筋混凝土结构面 地下室外侧墙： ①、25厚聚苯乙烯泡沫板保护层（专用胶水粘贴） ②、1.5mm厚JS防水涂料 ③、钢筋混凝土侧壁板自防水，打磨清理平整干净（抗渗等级为P6） ④、内墙白色腻子两遍至表面光滑平整 二、屋面防水： 2.1保温上人屋面（住宅屋面、下层为房间的露台）：防水等I级 ①、结构层：钢筋混凝土结构层（结构找坡、板底平板面斜）； ②、防水层：1.5厚JS防水涂料一道，1.5mm无胎自粘聚合物改性沥青防水卷材一道（湿铺）； ②保温层：30mm厚挤塑聚苯板保温层； ④、保护层：40厚细石混凝土保护层，内配?4@200×200钢筋网，提浆压光，分隔缝@3000×3000，缝宽10，缝内嵌改性沥青密封膏。 2.2无保温不上人屋面（电梯间屋顶）：防水等I级 ①、结构层：钢筋混凝土结构层（结构找坡）； ②、防水层：1.5厚JS防水涂料一道，1.5mm无胎自粘聚合物改性沥青防水卷材一道（湿铺）； ③保护层：30厚细石混凝土保护层。 三、塔楼外墙： ①、墙体（素水泥浆一道，内掺建筑胶，满拉毛），施工前墙体表面清理干净； ②、墙面满拉毛并挂φ0.6mm@20×20镀锌钢丝网（1、阳台分户墙、女儿墙内侧、独立混凝土柱及屋顶装饰构架不需挂网，仅在砌体与钢筋混凝土梁、墙、柱交接处搭接300mm处挂网，其余挂网位置详节点图；2、外墙设置15mm宽分隔缝，
作文训练---细节之美 合阳县城关中学乔萍 教学目标： 1、通过学习，明确细节描写的内涵。 2、了解细节描写的特点以及作用。 3、能运用细节描写写作文片断。 教学重点：了解细节描写且能运用细节描写进行作文片断的练习。 教学难点：细节描写恰当有效的运用。 教学工具：多媒体 教学课时：一课时 教学过程 一、课堂导入 上课前，我想问同学们一个问题，考场作文想要取得高分，你都有哪些方法？ 生回答：立意新，感情真，构思巧，形式独特，语言美。 大家说得很好，归根结底，考场作文要打动阅卷老师获取高分，必须言之有物，要有具体的内容，这就是老师今天要交给大家提高作文分的一个技巧，＂运用细节描写＂，因为好的细节就会铺排成一定的画面，从而增强作品的真实感和艺术感染力，定格在人们的心中，阅卷老师看到这，分数自然就提高了。 学生看图片，说一说：你看到了什么？ 1、她伤心地哭了。 2、她紧闭着双眼，眼皮底下挂着几行晶莹透亮的泪珠，紧抿的双唇下流淌着口水和鼻涕，哇——哇——地放声大哭起来。 评一评：谁说得最好？为什么？（抓住了细节） 二、明确细节和细节描写是什么？ 1.什么是细节？ 细节就是细小的环节或情节。 2.什么是细节描写？ 细节描写 : 是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。 明确了什么是细节描写，那么文章运用细节描写有什么效果呢？我们先来看这样几个片段。
三、具体探究细节描写的作用和方法 1.欣赏典型范例 举例一： (他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。《背影》 小结： 朱自清《背影》中，父亲穿过铁道买橘子的情形，“他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子.”通过具体的动作描写，把父亲为儿子过铁道买橘子的情景，写怎样走去，怎样探身下去，怎样爬上月台，攀上爬下，移脚倾身，都细细地如实写下，使人读后有身临其境之感，仿佛我们当时也在场，也看到了一位仁慈的父亲对儿子的关怀和体贴的情景，这样的画面让读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。 举例二： 我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我终于挤到里边来了。 我有时还要装着皱起眉头不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里是怎样高兴地喊着：“再大些！再大些！”《窃读记》 举例三： 爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。《爸爸的花儿落了》（完善板书：人物细节描写） 举例四： “你听，笔尖在纸上沙沙作响，像春蚕咀嚼桑叶，又像暖风吹拂白杨，像秋雨轻吻梧桐，又像泉水叮咚欢唱。笔随着手腕运转，字随着
小学作文如何进行细节描写_小学语文作文指导1。细致观察事物 要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，细致观察事物。 如下面一段写花的文字： 例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放，会不会开呢？我观察了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上悄悄地裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，花瓣一片片地舒展开来。那一片片花瓣像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚。 作者对昙花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路、花蕾开放的整个过程写得细腻生动，让人如临其境。 2。选用典型细节 细节是展示文章主旨思想、灵魂的关键处，所以一定要选好。 如《孔乙己》中的肖像描写： 例：他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 第1页共4页
这一段抓住的是“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却是“又脏又破”，表现了他的穷困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特点。 3。精心锤炼词语 细节描写中，要选择恰当的词语，精心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。 如下列句中画线的词语就用得非常恰当： ①他轻手轻脚地拉开门，眯着眼，透过门缝看我做什么。 ②树上叶子飘了一地，一片叶子在雨中打了个漩涡落在地上。 4。巧妙运用修辞 巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法，可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。 如朱自清的《春》中对春雨的描写： 例：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 又如写母亲端详孩子睡觉： 例：母亲愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月色对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！ 第2页共4页
细部构造设计 1 坝顶构造 坝顶路面应具有2～3％的横向坡度，并设置砼排水沟(30×30cm)以排出坝顶雨水，坝顶上游的防浪墙（宽0.5m，高1.2m）要承受波浪和漂浮物的作用，因此墙身应有足够的刚度、强度和稳定性，宜采用与坝体连成整体的钢筋砼结构，而下游侧则可设防护栏，为满足运用要求和交通要求，在坝顶上布置照明设施，即在上游侧每隔25m 设一对照明灯，一只朝向坝顶路面方向，一只朝向水库方向。根据大坝正常运行需要，在坝顶还要设置通向坝体内部各层廊道、电站的电梯井，便于观测和维修人员快速进出。 2 分缝止水 2.1 坝体分缝 1、横缝：减小温度应力，适应地基不均匀变形和满足施工要求； 2、纵缝：适应砼的浇筑能力和减小施工期的温度应力，在平行坝轴线方向设置。 一般情况下横缝为永久缝，也有临时缝，垂直坝轴线，用于将坝体分成为若干独立的坝段；纵缝为临时缝，可分为铅直纵缝、斜缝和错缝三种，纵缝缝面应设水平向键槽，键槽呈斜三角形，槽面大致沿主应力方向，在缝面上布置灌浆系统进行接缝灌浆，为了灌浆时不使浆液从峰内流出，必须在缝的四周设止浆片。 3、水平施工缝：是上、下层浇筑块之间的接合面。浇筑块厚度一般为1.5～ 4.0m；在靠近基岩面附近用0.75～1.0m 的薄层浇筑，以利于散热，减少温升，防止开裂。 2.2、止水设计 横缝内需设止水，止水材料有金属片、橡胶、塑料及沥青等，对于高坝应采用两道止水片，中间设沥青井，金属片止水一般采用1.0～1.6mm 后的紫铜片，第一道止水治上游面的距离应有利于改善坝体头部应力，一般为0.5～2.0m（本设计采用1.0m），每侧埋入砼的长度约为20～25cm（本设计采用25cm），在止水片的安装时要注意保证施工质量，沥青井为方形或圆形（本设计采用方形），其一侧可用预制砼块，预制块长1.0～1.5m，厚5～10cm（本设计采用1m×10cm），沥青井尺寸大致为15cm～15cm 至25cm～25cm（本设计采用20cm×20cm），井内灌注的填料由二号或三号是由沥青，水泥和石棉粒组成，井内设加热设备（通常采用电加热的方法），将钢筋埋入井中，并以绝缘体固定，从底部一直通到坝顶，在井底设置沥青排出管，以便排除老化的沥青，重填新料，管径可为15～20cm。止水片及沥青井需伸入岩基一定深度，约30～50cm，井内填满沥青砂，止水片必须延伸到最高水位以上，沥青井需延伸到坝顶。
细部做法(XX楼) 一、屋面工程 1、保温上人屋面: ●40厚C20细石混凝土保护层，内配钢筋为φ4@200×200冷拔丝，表面压光，设间 距≦6000分隔缝，钢筋在缝内断开。成品塑料分格条上宽30mm，下宽20mm。待混 凝土终凝后取出，缝内沥青油膏嵌缝。（甲方分包） ●阻燃挤塑聚苯板粘贴（甲方分包）。 ●4mm厚聚酯胎SBS-1型改性沥青防水卷材，同性胶粘剂二道沿墙上翻250mm以上（高 度自屋面完成面的最高点算起）（甲方分包） ●20厚1:3水泥砂浆找平层 ●1:6水泥炉渣找坡，最薄处30厚（坡度详见各子项屋顶排水设计）6m×6m分格留 槽，槽内至女儿墙设Φ25PVC通气管，间距3m ●2mm厚聚氨酯涂膜防水层一道（甲方分包） ●女儿墙墙面20mm厚1:2.5水泥砂浆抹灰，两遍成活，阴阳角做圆弧角处理 ●钢筋混凝土结构层，原浆压光 2、保温不上人屋面: ●40厚C20细石混凝土保护层，内配钢筋为φ4@200×200冷拔丝，表面压光，设间 距≦6000分隔缝，钢筋在缝内断开。成品塑料分格条上宽30mm，下宽20mm。待混 凝土终凝后取出，缝内沥青油膏嵌缝。 ●厚阻燃挤塑聚苯板粘贴（甲方分包） ●4mm厚聚酯胎SBS-1型改性沥青防水卷材，同性胶粘剂二道沿墙上翻250mm以上（高 度自屋面完成面的最高点算起）（甲方分包） ●20厚1：3水泥砂浆找平层 ● 1：6水泥炉渣找坡层，最薄处30厚（坡度详见各子项屋顶排水设计） ●钢筋混凝土结构层，原浆压光 3、不保温不上人挑板，雨棚顶面等处 ●20厚1:3水泥砂浆 ● 1.5mm厚聚氨酯涂膜防水层，上翻300mm（甲方分包） ●钢筋混凝土板面清理，1:3水泥砂浆找补 二、楼地面做法 厨房、卫生间、阳台防水保护层施工时长方向按800-1000间距嵌玻璃条。
细节之美高中作文600字4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 细节之美高中作文600字篇1：细节之美作者：陈学良 时常被人挂在嘴边的美丽，往往被人用来形容人的长相，然而有一种美丽，它不体现在外表上，而是一个人的内在，一个人的细节之美，却又不容易被人发现，只有当你真正了解它的时候，才可以发现。 在人群拥挤之中，小A是一位不起眼的青年，无论是在排队处，还是在办证时，他都显示一幅若无其事的样子，给人一种散漫的感觉。可是重要你细心观察，你都会注意他的脚无论什么时候都会规矩的落在红线之外，从不多跨1厘米...... 一位小朋友的风筝不小心被大树所阻截，树下是一把公共椅子，只有踩上这椅子才能拿到风筝。小孩顿时犹豫不决，这是一次道德与利益的较量。不一会儿，孩子的脸上乌云散了，他不是弃风筝扬长而去，也不是踩上那条凳子，而是从口袋中取出一张白纸平铺在上面，待他确信所铺的面积足够容下他的小脚时，他才放心的踩上去...... 或许，这样两难的场景我们都曾经历过，回想当时的做法，是维护道德，还是......在我看来，小孩的行为完全是美丽的行为。虽然那是一张厚度不过1毫米的白纸。但是，真正的美丽却在这小小的毫米之间。古人云：失之毫厘，差之千里。小孩的美丽正是这样的道理，这也是一个人良好道德的体现，故曰：美丽产生于细节。 小小的一厘米，常常被人所忽略，但小A却能恪守内心的标尺，从不超越，或许这只是小小的1厘米，但却能衡量出人类的道德标准，故曰：美丽源于细节。 看似微不足道的距离，却也能体现出细节之美，每个人的外表固然重要，但它会随着时间的流逝而渐渐消失，唯有一个人的内在，细节之美，生生不息。。。。。。 细节之美高中作文600字篇2：细节产生美有这样一个故事，说一位年轻的大学毕业生，去一家银行面试，却怎么也无法通过，他没有丧失信心，在又一次面试中，他发现门口有一枚大头针，就随手捡了起来，恰好这一举动被进门
2016年中考作文佳作赏析：作文怎样进行细节描写 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 细节实例 韩林很奇怪，于是又捡起一张，一看，也是空白的。纸是清一色的复印用纸，洁白而光滑，坚韧而厚实，地上足有好几百张。多好的纸啊?韩林想起自己在村小学读书时，每个作业本都是用了正面用反面，甚至连天地头都密密麻麻写满了，真是穷尽其用啊。地上这白花花的几百张纸，能订多少作业本，能让老家的一个学生无忧无虑地用多少个学期呢。 韩林禁不住蹲下身去，在地上一张一张地捡起来。许多张洁白的纸上，都被闹哄哄的应聘者踩上了大小不一的鞋印。韩林将踩脏的一张张纸拍打吹拂干
净，将踩皱的一张张纸仔细拉展，在人群的脚下捡来捡去，一会儿的工夫，就捡到厚厚的一沓白纸。 --选自《一地白纸》 技法讲解? 有位同学满怀着对父亲的深爱，把自己所知道的父亲为人认真地概述了一遍。然而，文章的读者都说对他父亲的印象非常模糊。他很苦恼，问计于我。我对他说：”你不妨抓住你父亲的主要性格特点，运用细节描写，这样你父亲的形象会鲜明起来的。”他真这么做了，以记叙事情为重点，加进了这样一个细节：父亲在帮购票款不够的陌生人时，先悄悄从自己口袋里抽钱扔在地上并随即捡起来说是陌生人掉的。这么传神的细节，让我们读后拍手叫好。 细节描写是指对人物某些细小的举止行动或对细微事物的描写?也有人把不为人注意的自然环境描写和社会环境描写视作细节描写?。它着眼于细小，却是刻画人物形象、推动事件发展、烘托
文章主题的重要手段，是优秀记叙文和文学作品不可或缺的部分。有人说，一个典型的细节描写，作用能超过一大篇笼统的叙述。这话是有道理的。生活总是由一个个平凡小事组成的，人们的性格大都体现细微末节之中，因此，我们一定要学会观察细节，写活细节。 一、真实点--符合生活的逻辑。细节来自生活，细节描写必须真实地表现生活。这个”真实”，不必是曾有的事实，但一定是会有的事实。有个同学写身为渔民的父亲出海打鱼回来，急切地”蘸着海水磨刀”，准备为我煮鱼汤喝。作者的本意是表现父亲的深挚，但由于这个细节失真?海水是咸的，刀上溅了它就会生锈?，结果让父爱也被大打折扣，甚至被人怀疑其真实性。这个例子告诉我们，一定要认真观察生活。尊重客观生活的实际，决不能凭空想象。这是恰当运用细节描写的基础。 二、独特点--着眼人物的个性。细节描写是为塑造人物形象和表现主题思想
我发现了生活的美作文（6篇） 【第1篇】我发现了生活的美作文 岁月的年轮一圈圈啮咬而合，四季的脚步又一次从眼前迈过。我欲挽留，它却匆匆。再回眸，竟有那么多的美因缺少发现而淹没在时光的尽头……… 杨柳姿 春日，阳光，杨柳，风。 碧波粼粼的护城河，在春的细心装扮下美不胜收，岸头的杨柳散开一头柔美的青丝，在微风中优美地梳理。阳光娇羞地跌在她的肩头，她含着，伸出慈爱的手臂将他抱下，拥入怀中，柔风又起，她披着一身春色，舞尽世间一切美的纷呈。 只可惜，我似风般路过，没有发现她少女的娇美，忽略了她母亲的温柔。 莲叶情 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏翩然而至，带来了莲，也带来了叶，一池清水，荡涤着叶对莲的深情。 还在睡梦中，田田的叶已恢复原状秋莲撑开田田的伞。缤纷的幻梦中，莲蓓蕾了，叶却恪守着古典的荣誉；修炼于泥土之中。多情的莲绽开娇艳的花，却忘了将目光投向你。可你无怨悔，只是在太阳毒辣时，将莲荫护在你浓浓的情意之中。
又可惜，我没有在池边稍作停留，于是，错过了莲的妖艳，和叶的奉献。 秋露心 轰轰烈烈的夏落下帷幕，秋带着一身宝物悄然降临，我漫步丛林，踏着落叶，呼吸清新，却不曾发现，那么多晶莹的露珠心碎在我的身后和脚下。 露，至纯至清，她在夜幕中现形，太阳下隐匿。她滋润着秋风中斑驳的落叶，饱满了庄稼地里贪婪的稻谷，但是，她的存在无声，她只求默默奉献出爱，不渴望太多的赞美。 她太渺小，却又如此伟大。 白雪魂 她是不小心坠入人间的天使，她是迁客骚人笔下永远的神圣，她是童话故事中不老的女王。 雪，是世间的精华。她折射出冷冷地光，却带给农民最火热的希望；她不苛言笑，却让孩子们欣喜若狂；她习惯沉默，却在无言中引发着哲人的沉思…… 她的纷飞，是灵魂的升华。 只可惜，我穿过她的身体，却没发现她的纯洁与忧伤。 我请求上天赋予我善于发现美的慧眼，那么，若再有春天，我将投入杨柳的怀抱；再有盛夏，我将赞美莲叶的和谐；再有金秋，我将聆听秋露的心语；再有银冬，我将仰望白雪的灵魂。
细节之美800字优秀作文：细节之美3篇 细节之美800字优秀作文篇1：细节之美作者：刘沁 细节之美，源于对生活的感受，心事浩淼在广宇，要于细节处将美寻，所以说美与细节，相辅相成。 或许人生需要从大处着眼，但美，却应在细节里找寻。美是维纳斯，一双断臂勾勒了多少奇妙的幻想；美是蒙娜丽莎，神秘的微笑曾令多少人神往；美是火凤凰，只因那无悔的涅磐和烈火中的永生…… “轻风扶细柳，淡月失梅花。”是淡然；“行到水穷处，坐看云起时”是坦然；只因“记得绿罗裙”，便有“处处怜芳草”；只为“一点浩然气”，便因“千里快哉风”…… 也间万物，感动我们的，往往不是事物本身，而是连缀在事物身上的一个细节。 漫看菊花，直到它虽死犹不肯凋零时，我感动；熟知火狐，但当它们为独立狠心将孩子赶出家时，我心碎；不经意间，忽觉母亲银鬓霜发，朱颜辞境，我热泪盈眶…… 痛苦是细节，没有了它，我们就无法感知关爱；伤害是细节，没有了它，生活就像一口枯井，了无生趣；感恩是细节，没有了它，世界就没有了真情…… 心态决定人生，我们不能抛弃生活中的细节。然而，我们也不能执著于细节，就像面对一张带有墨点的折白纸，我们不能只
注意墨点而忽视白纸的存在。不过细节又的确反映着心态。细节本身就是美，它能丰富我们的心灵，能陶冶我们的性情，能提升了我们的人格魅力。 成功不是一个结果，它的美在于无数个细节组成的过程。正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡于它现时的惊艳，然当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”…… 嫩竹犹含粉，初荷未聚尘——这样一种细节彰显的美，怎么不是美的极致呢? 风荷暗香，红杏碧柳，春意正浓。寻美不见，何乃太匆匆?驿寄梅花，鱼传尺素，千千里鹅毛相送。何曾见傲霜残菊，反堕西北风中。 “嫩竹犹含粉，初荷未聚尘”这是我认为的细节美，人生胜似，踏雪飞鸿! 细节之美800字优秀作文篇2：细节之美作者：高天乐细节，是大自然赋予人类的一缕清香；细节，是孩子接受母亲无声的教诲；细节，是心灵绽放光彩的不经意动作…… 美丽细节篇 夜色微黑十分，月亮已挂到半空。为人遮荫的树儿入睡了，开放了一天的花儿也垂下了头，蟋蟀在黑夜里奏起了交响乐。惟有她，白天默默无语，此时却含苞欲放——夜来香。看：她那鹅黄色的花苞在微微颤抖，突然游丝般“啪”的一声，圆润的黄色花瓣慢动作地张开，香气立即弥漫在空气中。她的香气，没有玫瑰、茉莉的浓郁，却透着朴素的清香，若有若无，夜色中让人陶醉。
作文-----让细节描写丰富你的文章 知识与技能： 1通过学习，明确细节描写的内涵。初步了解细节描写的这种写作方法的特点以及作用。 2、能运用细节描写写作文片断 过程与方法： 由浅入深，练习感悟的方法引导学生了解细节描写。学生训练、感悟为主体，教师讲析、 点拨为主导。 情感态度与价值观： 1、指引学生用细心的态度作文，在文章中感受细节的妙处。 2、培养学生关注生护中的细节，在平凡与简单的生活中发现美好。 教学重点:初识细节描并且能运用细节描写进行作文片断的习练。 教学难点:细节描写恰当有效的运用。 教学媒介：幻灯。 教学课时：1课时 教学过程 课前准备： 播放生活中一些不被人关注的生活细节图片，课前渲染气氛。 一、课堂导入：（1分钟） 学生看图片，说一说：你看到了什么？ 冻得通红的脸 布满冻疮的手紧握着铅笔 破旧的单薄的线衣 专注的眼神 评一评：谁说得最好？为什么？（抓住了细节） 师：生活中我们往往关注那些显而易见的大事，那些微乎其微的小事却是我们容易忽视 的，其实在这些不被我们关注的细节中蕴藏着无限的美丽。由于这种生活态度的影响同学们 在写作文中也常常忽视作文中的细枝末节，而这些恰恰是决定作文是否有神韵，是真挚细腻 的要素，今天我们就来进行一节作文课，共同来认识细节描写。 二、打出本节课标题下面的副标题——让细节描写丰富你的文章 三、理解内涵：（学生回顾：什么是细节描写？） 细节就是细小的环节或情节；描写是对事物的具体状态作描绘和摹写。细节描写是指对 表现人物和情节发展有特殊作用的一些细小环节的细致描写。它具体渗透在对人物、景物或 场面描写中。 人物描写：外貌、语言、动作、神态、心理 景物描写：环境 (动物、静物) 场面描写：是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写。 四、探究细节描写的方法之一 对比阅读：说一说哪段文字更感人？为什么？ 例1：只见他很艰难地爬过铁道，买来几个桔子，我的眼泪流下来了，爸爸对我真是太 好了。看着爸爸离开的背影，我的眼泪又来了。
作文范文之我看到了美作文
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我看到了美作文 【篇一：关于发现美的作文】 关于发现美的作文 关于发现美的作文（一） 在当代，生活的劳累让很多人认为美现在已经不是随处可见的了，其实这种想法是错误的。罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们保持一颗好奇和求知的心，带上一双探索美的眼睛，就一定会发现生活处处在爱的包围中。 青山绿水，鸟语花香，如梦境一般，听鸟儿在歌唱，观花儿在开放，赏树叶在舞蹈。那路边的花花草草是那么的炫丽，街道两旁的树木是那么的高大，湖中的溪水潺潺流动着，鱼儿在水中欢快地流动着，那么富有生命力。鸟儿飞舞着，在空中划过一道道生命的轨迹。波澜壮阔的大海，一泻千里的瀑布，巍峨险峻的山峰。他们都是自然之美。使我们的环境整洁优美的清洁工，传授给我们博大精深的知识的老师，给我们安逸舒适的居住地的建筑工人，让我们快乐健康的成长的父母。他们都有心灵之美。 把垃圾随手扔进垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起来的人，在公交车上为老弱病残让座的人，在公共场合遵守规则的人。他们都有道德之美。美就在我们的身边。它是把垃圾捡进垃圾桶，是为草坪竖起一块牌子，是送没伞的同学回家，是帮老师做一些力所能及的小事；它是见到老师后的，一句问好，是晨读时传出的朗朗书声，是摔倒后一双搀扶的手，是操场上挥之不去欢快的笑声??美，是春花的绚烂，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的无声；美，是朋友、同学之间的关心、互助，长辈的关爱、帮助；美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。美丽如龙，神秘莫测，象征着高尚；美丽如风，光彩动人，象征着神圣；
13细部构造施工工艺规范 13.1 总则 13.1.1适用范围及要求 本章适宜于卷材防水屋面、涂膜防水屋面、刚性防水屋面、瓦屋面、隔热屋面的天沟、檐沟、檐口、泛水、水落口、分格缝、变形缝、排汽管道、伸出屋面管道等防水构造。防水节点应根据建筑结构特点、环境状况，考虑屋面因材料、结构、温差、干缩和振动等因素产生的变形，采用节点密封、防排结合、刚柔互补、多道设防的做法满足基层变形的需要，确保节点设防的可靠性。 13.1.2编制参考规范及规范 （1）《屋面工程质量验收规范》 GB 50207—2002 （2）《建筑工程施工质量验收统一规范》 GB 50300—2001 13.2 术语 （1）满贴法：铺贴防水卷材时，卷材与基层采用全部粘结的施工方法。 （2）空铺法：铺贴防水卷材时，卷材与基层的周边一定宽度内粘结，其余部分不粘结的施工方法。 （3）点粘法：铺贴防水卷材时，卷材或打孔卷材与基层采用点状粘结的施工方法。 13.3 基本规定 （1）屋面的天沟、檐口、檐沟、泛水、水落口、变形缝、伸出屋面管道等部位均应进行防水增强处理。（2）用于细部构造的防水材料，虽然品种多、用量少，但其作用非常大，应按照有关材料规范进行检查验收。 13.4 施工准备 13.4.1技术准备 做好不同细部构造施工技术措施，并进行安全技术交底。 13.4.2材料要求 （1）用于细部构造处理的防水卷材、防水涂料和密封材料的质量，均应符合设计及《屋面工程质量验收规范》（GB 50207— 2002）有关规定的要求。 （2）材料进场后，应按《屋面工程质量验收规范》（GB 50207—2002）附录A、附录B 的规定抽样复验，并提出实验报告；不合格的材料，不得在屋面工程中使用。 （3）进场的防水材料必须存放在通风、干燥处，溶剂型材料存放和施工必须有防火设施。 13.5 材料和质量要点 13.5.1材料的关键要求 所用一切材料必须有出厂合格证、出厂材质检验报告和现场抽检复验报告，严禁使用不合格材料。 13.5.2技术关键要求 不同部位的细部构造要求均应满足设计要求。 13.5.3质量关键要求 严格按不同部位细部构造要求做好增强附加层，以及密封收头工序。 13.5.4职业健康安全关键要求 具体内容同第1～9 章有关内容。 13.5.5环境关键要求 具体内容同第1～9 章有关内容。 13.6 细部构造做法 屋面防水细部构造做法应由设计单位完成，但当无设计或设计资料不全时，可按下列要求施工。 13.6.1卷材防水屋面细部构造做法 （1）檐口、天沟、檐沟防水构造应符合下列规定 1）天沟、檐沟应增铺附加层。当采用沥青防水卷材时应增铺一层卷材；当采用高聚物改性沥青防水卷材或合成高分子防水卷材时宜采用防水涂膜增强层。 2）天沟、檐沟与屋面交接处的附加层宜空铺，空铺宽度应为200mm，见图13.6.1-1。
如何指导学生进行细节描写 铜山区三堡镇中心中学陈美侠 在现在的语文教学中，90%的学生最怕上作文课，最怕写作文。问其怕的原因，答曰不会写或写不好。面对这一普遍现象，中学作文教学应该怎么办呢？一．注重作文中的细节描写 作文是什么？作文就是对生活的感悟，就是自我的真情表白，就是张扬自我的风采，就是展示自己的内心，就是表达对美的人或物的感受。然而，常常发现同学们写的作文总是内容枯燥、语言干瘪、表达模糊、主题肤浅，空洞无物，文章总写不长，内容不详实。 《语文新课程标准》中的“写作目标”中要求学生“能调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，表达力求准确、鲜明、生动”。在作文中，为了使人物个性更加鲜明，人物形象更加丰满，文章更加生动真实，就应该学会巧妙运用细节描写。 怎样才能让学生写出生动逼真的细节来呢？ 1、锤炼词语，突出特征 以教材《背影》中父亲过铁道买橘子一段为例，来分析。 师问：“如果让你来写这一特定情节，你会如何表述？“ （学生快速思考，作深思状。） 学生1：“父亲蹒跚地走过铁道，艰难地爬上月台，为我买一堆橘子。看着父亲的背影，我感动得哭了”。 学生2：“父亲慢慢越过铁道，用力爬上月台，给我买了几个黄橙橙的橘子。看到他吃力的样子，我热泪盈眶。” 师问：“大家觉得这两位同学表达得如何，会另你感动吗？” 学生3：“我认为第二个同学表达得细致一些，他能运用一些形容词。” 学生4：“我认为他们说得都太浅显，而且语言不美，并不能让人感动。” 教师：对于现实生活中这一平凡普通的小事，同学们能用自己的语言表达出来，较为具体，但是这样的表述，难以打动人心，不能引起读者的共鸣。下面我们来欣赏朱自清先生对这一情景的描写。 师问：“你从中有了怎样的发现？说说另你感动的语句。” 学生1：“作者写了父亲的身材肥胖和衣着穿戴，表明他过月台的不容易，表明对儿子的疼爱，这里让我感动。” 学生2：“这里运用恰当的动词，如‘走’、‘探身’、‘攀’、‘缩’、‘微倾’，把当时父亲穿过铁道爬上月台去买橘子的动作写得具体细致。” 学生3：“另人如临其境，感受到这位父亲对儿子的照顾真可谓无微不至，令人回味无穷。” 学生4：“文中还写了父亲买橘子回来时的情形，这样有去有回，显得很完整。”
我发现了美作文500字 【篇一：发现身边的美(500字)作文】 精选作文:发现身边的美(500字)作文 美是无处不在的，每个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都 会发现，原来 这个世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶， 为草坪竖起一块牌子，送 没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事这些都是美！暑假的一天，太阳无情 地炙烤大地，我喉咙干渴，便去买了支棒冰，这时有几个建筑工人 也来买棒冰，他们穿着长 衣长裤，都被汗水浸透了，还沾满了泥沙。我正感叹建筑工人真辛苦，顶着烈日在工地干活， 还挣不了几个钱，就听见了他们的对话。一位叔叔对买棒冰的叔叔说：你是何苦呢？赚不了 几个钱，还买了根1元的棒冰，你花钱真是大手大脚的！买棒冰的 叔叔说：花这钱不心疼， 再说了赚钱不就是来花的吗？他们又匆匆地回工地了。我想：是呀！他们那么累，享受一下 是应该的。到了外婆家，我去阳台吹风，发现刚才几个建筑工人就在外婆家隔壁干活。 我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐 在旁边干巴巴地看着，他地孩子一口一口地舔着，他的脸上露出欣 慰的微笑，仿佛那棒冰的 凉快是他自己在享受此时的我多么感动啊！小人物的世界里包含着 一个大世界，对家庭的 关心、对家人的爱，他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧！哪怕如此贫穷！太阳 照在他那黑黝黝地脸上，美的闪光点，这包含了满满的爱！一个小 细节，他便成了美的化身。 六年级:wangfei 篇一：发现身边的美作文 发现身边的美作文
美是无处不在的，每 个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世 界是那么美！ 是的，任何地方都有 美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及 的小事??这些都是美！ 就在那次学校运动 会上，我又发现了许多美。那次运动会，我没有参加任何比赛，于是，老师让我和班长一起 管理纪律。运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老 师买，因为他们认为隔壁 班的水是他们的老师买的。可是谁又会想到呢？那一箱水是他们班 的一位同学买的，这，就 是美。无论如何，一个中学生的零花钱应该是不多的，可能这位同 学花光了所有零用钱买了 水给大家喝，这样大公无私的高贵品质，就是美。 “800米跑步要开 始啦！运动员各就各位！”随着播音员重复的这句话，我们班的运动 员上场了。800米呀，这 要怎么跑，不累死才怪！随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观 的老师与同学们一起呐喊 加油，跑到 它经历着风吹 雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太 贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。你看，在那教师办公 室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还 等着您回去吃饭呢！那一 瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用 坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多 么感人的情景呀！
《我发现了美作文》 我发现了美作文（一）： 我发现了美 很多人认为美就是一种时尚，是穿着高跟鞋，穿着打底裤，走起路来扛着包裹戴着金戒指；还有人认为美则是一种长相的美，只要披头长发，眼睫毛垂的很长。而我却认为，美不是时髦也不能看长相，心灵美才是最重要的。 我带着在羊山新区图书馆借阅的书，准备去那里将书归还，我带着一丝喜悦跳上公交车，上来就抢到了一个位置极好的座位。紧之后上来一位老奶奶，面目沧桑的她大约有七八十岁的高龄，由于车上都没有空座位，所以老奶奶只好站着。突然，一个女孩费力的站起来，捏着座位上的扶手看起来几乎只有手在用力，她双手搀着双拐，她站起来时将近用尽了全部力气。她的身世让我惊呆了，我这才发现她是个残疾的小姑娘。她朝老奶奶挥挥手，示意她过去，老奶奶连忙说：姑娘，你务必做着，万一摔倒了该咋办。没事的，老奶奶，您就坐在那里吧！放心吧，我的腿不成问题。老奶奶感激的坐在座位上，我想老奶奶这会儿肯定在心中感激她。公交车不停地颠簸使小姑娘不时的摇晃，好像随时都会摔倒，看着小女孩儿给老奶奶让位置，我不禁在心中暗暗敬佩她尊敬老人的一种精神。 她身患残疾，却能给老奶奶让座位，一种多么需要发扬光大的尊老爱幼的精神值得我学习。我却坐在座位上，此刻想起来不禁有些惭愧。我立刻站起来给小姑娘让座位，小姑娘连连说谢谢。我倒觉得我就应感谢她，因为是她才使我懂得了要有爱心，要热情的应对生活，我将传递这种美 世上并不缺少美，只但是缺少美的眼睛罢了。我敬佩小姑娘的热心，假如世界上处处都是美的话，人间将充满完美！ 我发现了美作文（二）： 我发现了美 生活中，美无处不在，有自然的美，有心灵的美。有人说，生活中不是缺少美，而是缺少发现。只有用心去捕捉、去发现，才能感受到美。 春天，一切都是那么完美。大地苏醒、草木萌发、鸟语花香。走进乡村，漫山遍野的油菜花鲜艳夺目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。一阵阵微微的春风吹来，田野里荡漾起金色的波浪，一股清香迎面扑来。啊，真美，我顿时感到无比陶醉。 我发现了美。她不必须是那样耀眼醒目，其实她通常表现为一种朴素与平凡，需要你用心灵去体会。比如，这星星点点的小草小花顽强度过严冬，最后挺进了风和日丽的春天，点缀着这个美丽的世界。虽然它们没有牡丹、杜鹃般引人注目，但它们一样有着追求阳光、散发生机的平凡、朴素的生命。这是生命之美，也是一种精神之美。我发现了蕴含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。 生命、精神，不仅仅仅属于那些花草，更是人类的根本。人，大多数默默无闻，但是他们一向都在努力，一向都在奉献着自己的力量。个性是在生活中，经常听到一些残疾人的感人故事，应对艰难险阻，他们身残志坚，努力探求生命的好处，体现出永不放下的精神力量。这也不是美吗？
细节之美 ——游拈花湾有感 “五一”前夕，偶然的机会去了次无锡太湖之滨的灵山小镇·拈花湾。车上听导游讲那是新建的仿唐建筑，臆想应该和其他的江南小镇大同小异吧。因此，没有新奇的奢望，但有既来之，则安之的心态，仅此而已！ 或许是刚打造的缘故，镇上的游人并不算多。但这恰给了行人更多驻足赏析的机会…… 正如想象的那样，印入眼帘的是一样的园林布局、一样的长条石阶、一样的小桥流水……至多是异曲同工罢了。随性走走，并没有刻意留意什么。当与友人无意间谈到那摆放在房前的盆景时，忽然发现：那些不起眼的盆景乍看似曾相识，与他处大同小异，但细细端详却迥然不同，小同中存大异。这里的盆景每个瓶体的颜色有别、大小各异，造型、摆设也绝不相同，且花类繁多，高高低低，错落有致。特别是那些用木桩改制的种植槽，每个都有独特之处，无一雷同，加上灵活的摆设，给人以活泼、灵动的感觉，让人爽心悦目，充满遐想。 乘兴而行，类似的细节之处，应接不暇：那与大地浑然一体的地衣植被，那一排排做工精致的竹篱笆，那修剪工整的茅草屋顶等等一时难以穷尽。所有细微之处无不蕴含着设计者的良苦用心，彰显其大巧若拙和完美的水准。一处处迥异的风景、一道道完美的工序，充分体现了设计者的匠心独用，透露其缜密的心思，似乎也在迫不及待地展示小镇的细节之美，毫不掩饰地吐露她迷人的风情！
我忽然珍视这里起来，不敢再“小”看这眼前的风景了。急忙上前咨询导游拈花湾的情况，得到的答案更让我刮目相看，也不禁让我对她产生了几分神秘和敬畏感。 拈花湾，取名于佛教中佛祖拈花一笑的典故，昭示着佛祖对禅的参悟，其外形就如同佛祖手指拈花。作为世界佛教论坛永久核心会址，拈花湾的设计理念就是融合东方禅文化内涵和特色，向世界各地游客展示中国传统优秀文化的独特魅力。 漫步在“香月花街”上，欣赏着两旁木制的唐风建筑，端详着杂陈其间的禅文化装饰，清雅的禅意扑面而来，顿感如入“禅境”。正如导游所言：禅，是拈花湾的核心文化内涵，也是其区别于其他江南小镇的独特之处。走进那禅意度假公寓，其室内空间设计精致淡雅，与室外景色相互辉映，透过每一个窗，都可以欣赏到一幅美丽的画卷。围合的庭院、退台式的建筑，一砖一石、一花一草无不透着质朴、精致的禅意，给人带来自然的宁静与平和。 阵阵春风吹来，忽然打破了寂静的小镇，似一道霞光划过，惊醒了沉浸的思绪；又恍如波光掠过水面，刹那间打破了平静。原先“润物无声”的感觉忽被“一夜春风”所取代，继而有了相见恨晚、流连忘返之感！ 也许是周而复始的工作，让我产生了熟视无睹的定向思维；也许是按部就班的生活，让我渐失了对身边事物的感悟能力。年复一年地穿梭在两点一线之间，难以发现澎湃的激情；日复一日地重复着昨天
作文怎样进行细节描写 细节实例韩林很奇怪，于是又捡起一张，一看，也是空白的。纸是清一色的复印用纸，洁白而光滑，坚韧而厚实，地上足有好几百张。多好的纸啊?韩林想起自己在村小学读书时，每个作业本都是用了正面用反面，甚至连天地头都密密麻麻写满了，真是穷尽其用啊。地上这白花花的几百张纸，能订多少作业本，能让老家的一个学生无忧无虑地用多少个学期呢。韩林禁不住蹲下身去，在地上一张一张地捡起来。许多张洁白的纸上，都被闹哄哄的应聘者踩上了大小不一的鞋印。韩林将踩脏的一张张纸拍打吹拂干净，将踩皱的一张张纸仔细拉展，在人群的脚下捡来捡去，一会儿的工夫，就捡到厚厚的一沓白纸。--选自《一地白纸》技法讲解有位同学满怀着对父亲的深爱，把自己所知道的父亲为人认真地概述了一遍。然而，文章的读者都说对他父亲的印象非常模糊。他很苦恼，问计于我。我对他说：”你不妨抓住你父亲的主要性格特点，运用细节描写，这样你父亲的形象会鲜明起来的。”他真这么做了，以记叙事情为重点，加进了这样一个细节：父亲在帮购票款不够的陌生人时，先悄悄从自己口袋里抽钱扔在地上并随即捡起来说是陌生人掉的。这么传神的细节，让我们读后拍手叫好。细节描写是指对人物某些细小的举止行动或对细微事物的描写?也有人把不为人注意的自然环境描写和社会环境描写视作细节描写?。它着眼于细小，却是刻画人物形象、推动事件发展、烘托文章主题的重要手段，是优秀记叙文和文学作品不可或缺的部分。有人说，一个典型的细节描写，作用能超过一大篇笼统的叙述。这话是有道理的。生
活总是由一个个平凡小事组成的，人们的性格大都体现细微末节之中，因此，我们一定要学会观察细节，写活细节。一、真实点--符合生活的逻辑。细节来自生活，细节描写必须真实地表现生活。这个”真实”，不必是曾有的事实，但一定是会有的事实。有个同学写身为渔民的父亲出海打鱼回来，急切地”蘸着海水磨刀”，准备为我煮鱼汤喝。作者的本意是表现父亲的深挚，但由于这个细节失真?海水是咸的，刀上溅了它就会生锈?，结果让父爱也被大打折扣，甚至被人怀疑其真实性。这个例子告诉我们，一定要认真观察生活。尊重客观生活的实际，决不能凭空想象。这是恰当运用细节描写的基础。二、独特点--着眼人物的个性。细节描写是为塑造人物形象和表现主题思想服务的，因此要挑选那些最能表现主题和人物的细节，特别是属于所写人物独有的细小动作。比如《约定》一文写儿女们将已不能开口讲话、行动非常困难的两个老人搀扶着见面，作者没有写老人们互致问侯，没有写老人们热情拥抱，没有写老人们促膝细谈，因为这些细节常见于行动自如的人们，而不属于风烛残年的老者。文章写道：”儿女们在不断地、详细地讲述各自父亲的病情近况。可两位老人没有说一句话，只是四只手紧紧地握在一起，从见面到分手，就这么一直握着，久久地没有分开。”“四只手紧紧地握在一起”，这个极具个性化的细节，非常形象地表现了行动不便、说话困难的老人之间的深厚感情，引发读者的无限联想和感慨。三、仔细点--留下传神的片断。既然细节描写于人物、于情节、于主题都有不可替代的作用，那么在写作上就不该轻描淡写，而应该工笔细描，传其神韵。这样才能让细节
屋面防水做法和细部构造施工要求屋面防水做法和细部构造施工要求提要：保护层施工：保护层的施工应符合下列规定：1）绿豆砂应清洁、预热、铺撒均匀，并使其与沥青玛蹄脂粘结牢固 屋面防水做法和细部构造施工要求 一、屋面卷材防水施工 1、基地清理，符合要求，无积水； 2、找平层：基层与突出屋面结构（女儿墙、山墙、天窗壁、变形缝、烟囱等）的交接处和基层的转角处，找平层均应做成圆弧形。找平层宜设分格缝，并嵌填密封材料。分格缝应留设在板端缝处，其纵横缝的最大间距：水泥砂浆或细石混凝土找平层，不宜大于6m；沥青砂浆找平层，不宜大于4m。 3、结合层处理。 4、卷材铺设：卷材铺贴方向应符合下列规定：屋面坡度小于3％时，卷材宜平行屋脊铺贴；屋面坡度在3％～15％时，卷材可平行或垂直屋脊铺贴；屋面坡度大于15％或屋面受振动时，沥青防水卷材应垂直屋脊铺贴，高聚物改性沥青防水卷材和合成高分子防水卷材可平行或垂直屋脊铺贴；上下层卷材不得相互垂直铺贴。卷材的铺贴方法应符合下列规定：卷材防水层上有重物覆盖或基层变形较大时，应优先采用空铺法、点粘法、条粘法或机械固定法，但距屋面周边800mm 内以及叠层铺贴的各层卷材之间应满粘；防水层采
取满粘法施工时，找平层的分格缝处宜空铺，空铺的宽度宜为100mm；在坡度大于25％的屋面上采用卷材作防水层时，应采取防止卷材下滑的固定措施。屋面卷材防水层施工时，应先做好节点、附加层和屋面排水比较集中等部位的处理；然后，由屋面最低处向上进。铺贴天沟、檐沟卷材时，宜顺天沟、檐沟方向，减少卷材的搭接。当铺贴连续多跨的屋面卷材时，应按先高跨后低跨、先远后近的次序。铺贴卷材应采用搭接法。平行于屋脊的搭接缝，应顺流水方向搭接；垂直于屋脊的搭接缝，应顺年最大频率风向搭接。叠层铺贴的各层卷材，在天沟与屋面的交接处，应采用叉接法搭接，搭接缝应错开；搭接缝宜留在屋面或天沟侧面，不宜留在沟底。上下层及相邻两幅卷材的搭接缝应错开，各种卷材的搭接宽度应符合规范要求。天沟、檐沟、檐口、泛水和立面卷材收头的端部应裁齐，塞入预留凹槽内，用金属压条钉压固定，最大钉距不应大于900mm，并用密封材料嵌填封严。卷材防水层完工并经验收合格后，应做好成品保护。 5、保护层施工：保护层的施工应符合下列规定： （1）绿豆砂应清洁、预热、铺撒均匀，并使其与沥青玛蹄脂粘结牢固，不得残留未粘结的绿豆砂。 （2）云母或蛙石保护层不得有粉料，撒铺应均匀，不得露底，多余的云母或蛭石应清除。（3）水泥砂浆保护层的表面应抹平压光，并设表面分格缝，分格面积宜为1m。 （4）块体材料保护层应留设分格缝，分格面积不宜大于100m，分格缝宽度不宜小于20mm。