划分音节的方法

  • 格式:doc
  • 大小:65.50 KB
  • 文档页数:20

下载文档原格式

  / 20
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

编号

a在[w]音后面

[o]

want what watch wash quality

3-01

a在f n sk ph sp ss st th前

[α:]

after plant graph ask grasp glass fast father 3-02

i在-nd -ld与gh前

[ai]

find child light high

3-03

o在-st -ld前

[ou]

most postcard old cold

3-04

o在m n v th前

[ ]

come monkey love mother

3-05

一般来说wh与/w/发音相同,但在o前面发/h/音,比如when,what,whale,who,whole。

•字母组合不发音字母例词

gh [g] ghost, ghetto, ghastly

gn [n] gnat, gnarl, gnaw, gnome, sign

kn [n] knife, knit, know, knock, knee

pn[n]pneumonia

mb[m]comb, lamb, thumb, dumb, climb

•wr[r] wrong, wrist, wrap, wretch, wrench rh [r] rhinoceros, rhyme, rhythm

ps[s]psalm, psychic, psychology

sc[s] scissors, scent, scene, scenery, scenario gh[ ] light, high, eight, sigh, night

②在重读与非重读音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面重

读音节里的元音就是长音(长元音与双元音)则辅字组属于后面

一个音节,如果重读音节里的元音就是短音(短元音),则辅字组属

于重读音节。例如:

pa-per fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture e-ven

cap-ital moth-er ver-y mod-el Lil-y stud-y feath-er sev-en

辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而就是

按重读闭音节的拼读规则发音。例如: c a r ry b e rry m i rror s o r ry

h u r ry

-r音节元音字组在非重读音节中通常读[]音,例如:dol l ar

teach er mart yr comf or t Sat ur day

非重读音节中元音字组大多读[] 音或[] 音,例如:

neighb our coff ee

6-33

非重读音节中-ay/-ey 读[i]音,例如: Sund ay monk ey 6-34 非重读音节中ow 读[] 音,例如: yell ow wind ow elb ow

th在通常情况下

在冠词代词介词连词中[] th in th irty me th od 9-45 [] th e th ese wi th th an 9-46

在词尾-the -ther中

[] clo th e fa th er wea th er

自然拼音的重点规则(超级简单版)

1*、五个元音字母的两种发音。aeiou。读音一定要准确。2、* 特殊的辅音字母:j、x、c、

前后发音不同的:n、l

*两个在一起的发音:qu、ph、ch、sh、th、wh、tr、dr 有可能不发音的:m后面的b、t前面的gh、w后面的h、n 前面的k、r前面的w

3、元音字母组合

*两个元音在一起,后面的不发音,前面的发长音

特殊情况:oo、ei

*小i小u不能放末尾,要变成大y大w(名字除外)

两种发音的:ou、ea

注意al的发音

4、其她

e、i前面的c发音

*5个元音都能与r在一起发/er/的音

*每个单词中都要有至少一个元音字母

单词中如果只有y没有其她元音,则y就就是i的长音发音5*、音节划分

见到一个词,第一找元音,然后把元音与前面的一个辅音进行拼读

这些就就是孩子们用得上的规则了,还就是在课上的那句话,咱们要教会孩子方法,鼓励孩子用这种方式去拼读拼写,除基本发音外其她的孩子都可以根据自己已知的词汇反推出来。举一反三就是孩子们应该掌握的一项技能。

如果亲们还有什么疑问,欢迎跟帖讨论。

P、S、 *为孩子需要重点掌握的内容,其她部分都可以反推得出来。

批注:

th的发音则需要一些记忆力了,在下面这些常用词里,th发浊音(舌尖在上下牙齿中间,声带需要振动,声音从牙齿与舌头之间的缝隙里出来):they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-, than, though, thus, there- (注意,如果一个单词后面带有小横线,就就是指以这个单词开始的所有单词,比如them-包括there,therefore,thereafter等)。其它以th开始的单词基本上都发清音(舌尖在上下牙齿中间,声音从牙齿与舌头之间的缝隙里出来,但就是声带不振动),比如think,thank,thirty等

英语语音名词解释