入党积极分子培训班培训教案
（2014年6月21日）
一、中国共产党性质：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
二、中国共产党的指导思想：
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
三、党员的义务：
（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决
反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
四、党员的权利：
（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
（三）对党的工作提出建议和倡议。
（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
（五）行使表决权、选举权，有被选举权。
（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
五、申请入党应具备的条件：
党章第一条规定：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。”这既是申请入党的条件，也是做一名共产党员的起码要求。
六、入党的程序：
1、自愿递交入党申请。
2、确定入党积极分子。
3、进入考察期（半年、一年学习、想回报）。
4、听取党内外群众意见。
5、确定发展对象。
6、政治审查。
7、短期培训。
8、确定入党介绍人。
9、填写入党志愿书。
10、支委会审查。
11、召开支部大会。
12、组织委员谈话。
13、党委审批（预备党员）。
14、支部发出入党通知书。
15、入党宣誓。
16、预备期的培养考察（半年、一年学习、想回报）。
17、预备期满，考察合格，支部大会通过，报党委审批,转为正式党员。
七、怎样写“入党申请书”
１、递交入党申请书。
要求入党的同志一般要由本人向党组织正式提交书面“入党申请书”。入党必须坚持自愿的原则。对没有入党要求的人，不能采取说服动员的方式，使其在并非自愿的情况下向党组织提出入党申请。写入党申请书一般包括以下基本内容：
①为什么要入党，主要写自己对党的认识和入党动机；
②自己的政治信念、成长经历和思想、工作、学习、作风等方面的情况；
③对待入党的态度和决心；
④其他需要向党组织说明的问题。
例文：书153页
２、写入党申请书应注意的问题：
①要认真学习党章和有关党的基本知识，了解党，认识党，树
立正确的入党动机，要联系思想实际谈自己对党的认识，向党组织交心，切忌只抄书抄报，不谈真实思想。
②要对党忠诚老实，如实向党组织说明自己的政治历史及经历等有关情况，不得隐瞒或伪造。
③入党申请书一般由本人书写，如因文化程度低或其他特殊原因，不能亲自写的，可以由本人口述，请别人代写，但要说明不能亲自写的原因，经申请人签名盖章后交党组织。
３、递交入党申请书。
入党申请书一般应交给本人所在单位党支部，由组织委员负责管理。离退休干部、工人要求入党的申请书，原则上是哪个单位负责管理的，就由哪个单位的党组织负责接收。借调到外地工作的同志以及企业的临时工、轮换工、合同工及外出务工经商的农民要求入党的申请书，按照有关规定，工作（借调）时间超过一年的由现在单位党组织负责接收，时间不满一年的，由原单位或原户口所在地的党组织负责接收。
在递交入党申请书后，申请人要经常向党组织汇报思想。因为在争取入党的过程中，自己在想些什么，对照党员标准还存在哪些缺点和不足等，需要让党组织了解，以得到党组织的帮助。
已写入党申请书的同志因工作变动到了新单位，在工作安排停当后，也需要向新单位党组织口头汇报情况，或再次递交申请和思想汇报材料，以便新单位的党支部了解自己。原接收其入党申请书的党组织，应及时将入党申请书及有关材料转给其新的单位的党组织。
八、怎样写“自传”（书160页）
“自传”是入党申请人为了能尽快地得到党组织对自己的全面了解，将自己的主要情况向党组织进行汇报的一种形式。“自传”应包括以下内容：
１、本人基本情况。包括姓名、性别、民族、出生年月、籍贯、文化程度、家庭出身、从事工作及担任的职务等。
２、本人经历。一般从上小学或七周岁时写起，读书、工作的起始时间、单位、所担任的职务和受过何种奖励或处分，参加过什么组织，证明人是谁，以及需要向党组织说明的其他问题。
３、直系亲属（指父母、配偶、子女以及和本人长期在一起生活的亲属）和主要社会关系（指与本人关系密切的旁系亲属如岳父母、公婆、伯姑舅姨等）的政治面貌及职业。
４、写明自己的思想认识过程。写明各时期的思想变化，对党的认识；明确今后的努力方向。
撰写“自传”，一要实事求是反映和评价本人经历，不夸夸其谈。二要从实际生活中总结经验教训，寓理于叙事之中。三要突出重点，文字简洁明了。
“自传”写好后交党支部审查，并由支部组织委员负责归档。
九、党员档案材料：
1、入党申请书。
2、个人自传。
3、入党积极分子考察登记表。
4、半年思想工作汇报。
5、一年思想工作汇报。
6、短期培训证明。
7、调查证明。
8、政审综合材料。
9、入党志愿书。
10、入党誓词。
11、预备党员考察登记表。
12、预备期半年思想工作汇报。
13、预备期一年思想工作汇报。
14、转正申请书。
2018年入党积极分子培训班自我总结 XX年xx月xx日，这是一个值得纪念的日子——一个春雨过后的大晴天里，我参加了xx大学xx学院第xx期入党积极分子培训班的开学典礼，从此开始了我成为一名合格党员的旅途。 这次能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，就“三个代表”重要思想和xx大精神、党性修养，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益匪浅。 在党校课上，除了学习掌握党的基本理论和基本知识，承认党的纲领和章程，具备较高的思想政治素质外，要早日加入党组织，还需以实际行动积极向党组织靠拢，端正入党动机，按照党员标准严格要求自己，在学习、工作和生活中做出成绩，自觉为党的路线和纲领而奋斗。 具体在日常学习、工作和生活中要做到： 首先，端正入党动机，为了献身共产主义事业，更好的为人民服务而要求入党。端正入党动机是争取做一名合格党员的起点，有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前保持积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。 第二，要按照党员标准严格要求自己，并且对照党员标准找出自己的差距。要以高度的自觉性，正确认识自己，严于解剖自己，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到，找出克服和解决的办法，一步一个脚印地把自己锻炼成为工人阶级的先进分子。
第三，自觉接受党组织的培养、教育和考察。1、要主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关情况。2、要积极参加党的活动，努力完成党组织交给的工作任务。3、要认真参加党组织的培训。4、要自觉接受党组织的考察。 第四，在改革开放和现代化建设中以实际行动争取入党。要树立坚定的社会主义、共产主义信念，始终保持政治上的清醒和坚定。能够把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特色社会主义的实践之中，坚定地站在改革开放和现代化建设的前列，解放思想，实事求是，与时俱进。要有坚持党和人民的利益高于一切，克己奉公，勇于牺牲的高尚情操。要进行持之以恒的努力，首先在思想上入党，做到未进党的门，先做党的人。 作为当代大学生中的一员，应热爱学习，认真完成老师安排的任务，团结同学，对学习，工作认真负责，努力做到精益求精，对同学的需要热心帮助，以学生的最大能力，奉献社会，遵纪守法，廉洁自律，努力学习，带好热爱学习，积极上进，团结友爱的头。 从提出入党申请的那一天起，就应矢志不移、孜孜不倦地为党工作，从一点一滴的小事做起，踏踏实实地学习，工作，为周围的同学树立先锋模范作用，努力让自己经得起各种考验，在”思想上先入党“的同时，争取早日加入党组织。 尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。
《力》教案 教学目标： 知识技能： 1．知道力的概念和力的单位。 2．知道力的三要素，能用力的示意图表示力。 过程与方法： 1.通过网上浏览和生活经验感受力的作用效果。 2.了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。情感态度与价值观 情感态度价值观： 1.在观察体验过程中，培养学生的科学态度。 2.从力的三要素表示的事例中认识科学方法的价值。 教学重点;通过实验认识力的作用效果；会画力的示意图。 教学难点：物体间力的作用是相互的。 教学方法：问题引领探究启发合作探究 教学评价：自评互评师评 教具准备：小车、磁铁、钢球、铁钉、弹簧、钢尺、橡皮泥、气球、鸡蛋、橡皮筋等 教学过程设计： （一）情景导入 游戏引入：在讲课之前同学们做一个掰腕的游戏，看看谁的力气大。我们为胜利的同学鼓掌。失败的同学也不要气馁，学了今天的知识后，老师相信，你一定能够反败为胜。今天，我们一起走进力学世界。学生同桌一组，进行游戏。 （二）探究新知 一、力的作用效果 1. 力可以改变物体的形状 2.力可以改变物体的运动状态 a、由静止变为运； b、由运动变为静止； c、运动的方向和快慢发生改变。
1.请同学们打开网站，阅读学习目标。哪位同学给大家读一下。 2.请同学们浏览网站上《助学园地》栏目，并对你喜欢的内容用自己的话，描述其反应的物理现象。 3.想想做做：请学生实验桌上提供的器材：小车、磁铁、钢球大头针、弹簧、橡皮泥、气球、乒乓球、钢尺等，对某个物体施力，看力作用在物体上可产生哪些效果？ 指导学生完成实验学生自由回答 归纳总结力的作用效果 学生实验： 1}用力拉弹簧，弯钢尺，压气球。观察现象。 2}用力推小车，磁铁靠近大头针或小钢球，观察运动情况。根据实验，让学生体验并试述力的作用效果培养学生根据物理现象总结物理规律的能力。并拉弹簧、压皮球等实践活动做一做，使学生亲身体会力的存在。并由此引出 二、 1.力的概念：力是物体对物体的作用，用符号F表示。 2.力的单位：牛顿——N引导学生分析 问题: 1}在力的作用过程中，有几个物体。 2}如果一个物体是受力物体，一个物体是施力物体，你认为哪个是受力物体， 通过学生直观实验，进行理性分析，解决抽象问题。 为了纪念著名名的英国物理学家牛顿，我们把力的单位叫做牛顿，简称“牛”，用字母“N”来表示。理解1N的含义. 三、力的三要素：力的大小、方向、作用点。 1.过渡语：我们知道了力的作用效果，那么又有哪些因素影响力的作用效果呢？请同学们猜想一下。 2.老师有选择的板书总结：我们把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
教学计划
第一节班组的重要性及班组建设 目的要求：了解班组长的重要性、熟知班组建设的几个方面。 教学重点：班组的重要性、班组建设。 教学难点：班组建设。 课型：理论课 教学方法：讲解讲授法现场交流法 教具选用：书本粉笔黑板 教学内容及学时分配：8学时 板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。 讲授新课： 一、班组的重要性： 班组作为煤矿企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主体，也是现场安全管理的主体，只有班组安全生产搞好了，才能保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在区队，落脚点在于班组。班组细胞的重要性: 班组是企业的“细胞”，是企业最基层、最活跃的组织。企业的一切工作，最终都要通过班组来执行落实，企业管理的成功离不开班组的穿针引线，班组作为企业当中的细胞，他有没有活力，决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的
“三基三抓一追究”里，班组建设是其三基当中的一项重要内容。“抓管理必先抓基础，抓基础必先抓班组”，班组作为企业运转的细胞重要作用不言而喻。班组是企业从事生产经营活动最基层的组织形式，是保证安全生产、提高企业效益、激发职工活力的细胞。加强班组建设对进一步夯实基础管理，增强基层组织的执行力、凝聚力和战斗力，创建本质安全型企业，推进企业安全发展、科学发展、和谐发展具有重要的意义。 二、班组建设： （1）班组安全建设：以“五个到位”（安全措施到位、现场管理到位、干部带班到位、监督检查到位、责任追究到位）为统领，全面落实班组安全生产各项管理制度，不断夯实安全基础。严格班组安全生产定员管理，严格控制作业人数，严禁超定员生产。认真落实班组作业现场安全生产主体责任和职工岗位安全生产主体责任，减少和杜绝“三违”，从源头上预防安全事故发生。推行班组安全生产风险预控管理，完善班组安全生产目标控制考核激励约束制度，将安全生产作为推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。 （2）班组生产建设：完善以班组长为核心的生产指挥、组织协调、岗位协作等职能,强化班组生产目标管理，细化量化工作任务，增强班组生产管理的计划性、可控性。围绕生产任务，广泛开展多种形式的劳动竞赛，大力推行成本理念践行活动，建立健全以岗位责任制为主要内容的各项班组管理制度，不断提高班
第三期入党积极分子培训班 学 员 手 册 二〇二〇年三月
入党誓词 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
目录 分党校第二期入党积极分子培训班培训计划 (1) 分党校入党积极分子培训班管理规定 (3) 入党积极分子培训班学员考核实施细则 (5) 入党积极分子培训班考试纪律 (8) 分党校兼职辅导员工作职责 (9) 分党校班长工作职责 (10) 附一：分党校向入党积极分子培训班学员推荐的学习思考题 (11)
附二：国际歌歌词 (13)
第二期入党积极分子培训班培训计划 根据工作安排，2020年3月22日至4月24日，分党校举办第二期入党积极分子培训班，培训对象为经过党团组织推荐、党总支研究决定参加党校分校培训的学生入党积极分子，为做好本期培训工作，特制定如下计划安排。 一、培训目的 通过对入党积极分子进行党的基本理论、党的基本知识、党的路线方针政策以及党的先进性教育、开展形势教育以及入党动机教育，使其对党的基本理论、基本知识、党的路线方针政策有比较全面的理解和认识，准确把握当前形势，增强政治意识和思想理论修养，端正入党动机，坚定理想信念。 二、培训时间 2020年3月20日～4月24日，培训总学时约为40学时。 三、培训内容、培训形式及环节 1、自学 学员自学任务贯穿于整个培训期间。 所有参加本期培训的学员均需按照“阅读书目”认真自学指定的学习内容，按要求完成自学心得。 必读书目： ●十九大党章 ●十九大报告 ●大学生入党积极分子培训教材 参阅书目： ●《党的基本知识简明读本》（党建读物出版社） ●《党的历史知识简明读本》（中央党史出版社） ●十八大以来党和国家的重要文献和中央领导同志的重要讲话材 料 2、集中辅导、讨论交流安排 (集体活动请提前15分钟入场,按指定位置就座，班长负责考勤) 模块内容时间地点
XX年10月24日至10月27日，我光荣得参加了学校组织的入党积极分子培训班的学习，本着端正入党动机、提高自身思想素质、努力为入党做好思想准备、积极争取加入中国共产党的目的，通过对党的指导思想、中国共产党党史、中国共产党性质、最终目标和现阶段任务等课程的认真学习，使我使自己思想上得到了升华、对党的先进性有了深刻的体会、更加清楚的认识了党的本质、坚定了我为共产主义奋斗终身的信念。通过几天对党系统的学习和老师深入浅出的讲解，使我深刻了解到中国共产党的党性、纲领任务、指导思想、组织原则和纪律、以及党员的条件、义务和权利等各方面的知识。通过党课学习我真正意义上了解了中国共产党，了解了她伟大的历史、崇高的理想以及艰巨的任务，同时老师精彩的讲解、对党的热诚和忠贞也深深得感染了我，通过这次党课的洗礼让我感到受益匪浅。首先，通过培训学习，我更加端正了正确的入党动机，树立了为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终生的信念，全心全意为人民服务的思想，以及在学习、生活、工作等方面起先锋模范作用的意识。要想早日成为光荣的共产党员，必须在思想上具有先锋战士的责任意识，在觉悟性、先进性、组织纪律性、奉献精神等方面努力成为同学们的表率；在社会生活中带头遵守国家的法律法规，带头提倡共产主义道德，用实际行动来实践党的路线方针。不论组织上是否入了党，都要做到首先在思想上真正入党，并在长期的实践中时刻检查自己作为一名共产党员的入党动机是否正确，不断克服那些不正确的思想，始终保持一名共产党员的光荣本色。其次，通过学习，我进一步提高了对党的性质和指导思想的认识，深刻领会了党的指导思想的重要意义,树立了坚定的共产主义理想信念。作为一名入党积极分子，在今后的学习工作生活中我要按照党员标准严格要求自己，不断加强理论学习，不断提高自身的政治素质和专业知识。自觉加强党性锻炼，时刻保持政治上的清醒和坚定，正确处理局部和全体利益，个人和集体利益，为做合格党员打下良好的基础。自觉接受党的培养、教育，积极参加党组织的有关活动，以实际行动争取早日入党。最后，我深深的感到，作为一名当代大学生，我应该刻苦学习，不断增加专业技能知识，不断提高政治理论修养。更应该牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。在今后的实践中，我还必须通过不断的学习和对标，发现和改正自己的存在的不足，全面提高自己各方面的素质。在平时的学习、生活中从一点一滴的小事做起，以实际行动，不断进取，矢志不移、孜孜不倦地为党工作，为早日入党打下夯实的基础。由于本次培训时间紧、任务重，所以还有很多党的先进思想和理论精髓不及一一理解和深刻体会。但我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化，不断提高。在党组织精心培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：一、加强政治理论学习。要继续认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。二、加倍努力学习科学文化知识。新世纪，新发展，要求我们当代大学生要有新的知识结构。只有多掌握一些科学技术知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学技术知识的学习。只有努力做到干一行，爱一行，精通一行，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。三、不断向周围的同学学习。在这次培训中，每次课大部分同学都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，培训班的大部分学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。我们周围的党员在工作、学习和生
北师大版初中物理八年级下册《力》的概念教学设计 内容简析 《力》是北师大版八年级物理下册第七章的重点内容。本节主要包括以下几部分的内容：（1）力的概念。（2）力的作用效果。（3）三要素以及力的单位。但力的概念比较抽象，不可能在一开始就完整的建立起来，要有一个逐步加深和拓展的过程。因此，教材首先通过一些生动的情景图片，使学生从熟悉的生活实例中领悟到力的存在，并引起学生对其共性的思考，通过分析、归纳、抽象出力是物体对物体的作用。从而知道力是物体对物体的相互作用，能找出施力物体、受力物体，进而通过各种熟悉的体育项目分析力的作用效果，使学生逐渐地认识力。但是学生真正建立其物理学中关于力的概念教学绝不是轻而易举之事，要深刻而全面地理解力的概念绝不是一节课所能完成的任务，还需要在后续的学习中不断完善。在过程和方法方面，通过对力的逐渐认识，了解概念的形成过程。 目标定位 本节教材中知识的获得都是以学生熟悉的生活现象或体育项目为基础，这种从自然、生活、到物理的认识过程，体现了课标中从生活到物理，再认识社会的教学理念。在实际教学中，只要我们充分利用学生的生活经验来开展教学，并加强实验和设计各种活动，使学生形成必要的体验，学生形成力的概念就会水到渠成。基于此，我制定了以下教学目标： 教学目标
1.知识与技能 （1）形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。 （2）理解物体间力的作用是相互的。 （3）理解力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。 2.过程与方法 （1）从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程。 （2）通过学生亲自实验、体验并认识物体间力的作用是相互的。 （3）通过常见事例和实验认识力所产生的效果。 3.情感、态度与价值观 （1）通过学生分组实验，能够进行合作与交流。 （2）在经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程中，培养分析和归纳能力。 （3）体会物理就在身边，做到理论联系实际。 方法阐释 本节课我们应重视力的基本概念的形成过程及伴随的科学方法，以大量学生熟悉的生活事例及情景作为知识背景，通过归纳和简单的分析、推理，从而引出概念和规律。 因此，教学中我采用探究式教学法，边活动（举例、讨论、实验、阅读等）边分析、边归纳，层层深入，动手与动脑相结合。设计时注重情景设置生动、设问方向明确、互动目标鲜明、演示实验清晰等教
入党积极分子培训班考核表及培训总结学员考核表 姓名：王婷 工作单位:xx市教育局长xx职业技术学院 办班单位：xx市委组织部 学习时间：XX年5月9日起到XX年5月12日止 学习内容：一、辉煌九十年，放歌共产党 （一）二十八载革命路，红旗映照新中国 （二）六十年艰辛探索，沿着中国的特色社会主义道路（三）展望未来，胜利属于中国共产党，属于伟大中华民族 二、加强作风建设，做一名合格党员 (一）新形势下全面加强作风建设的重大意义 （二）党风建设的主要内容 （三）结合工作实际，树立八种良好作风 三、转变经济发展方式——十二五规划的主线 （一）转变经济发展方式的刻不容缓 （二）转变经济发展方式面临的主要问题 （三）转变经济发展 四、推动产业成为国民经济支柱型产业 五、中国共产党领导革命和建设的根本历史经验 六、xx市介绍：
1、基本概况：东延边，西通化，南朝鲜，北吉林。面积：17485平方公里，市区面积：2736平方公里。总人口;130多万。全市包括长白、靖宇、抚松三县，浑江、江源两县，临江一市。人口呈逐渐下降趋势。 2、1902年临江置县，1994年浑江市更名为xx市。 3、五张城市名片:资源宝库老工业基地、独特文化、生态家园、旅游胜地。 4、五大亮点:农业生产运行平稳，工业拉动作用突出。投资拉动贡献突出，招商引资效果明显。经济运行质量改善，财政收入稳步提高。消费市场保持活跃，对外贸易加快恢复。人民生活继续改善，居民收入稳步发展。 学习总结 XX年5月9日至5月12日我荣幸的参加了由xx市委组织部组织的入党积极分子培训班，通过各位老师的讲课，我了解了中国共产党辉煌九十年的历程，做一名合格党员要加强作风建设，十二五规划的主线，推动文化产业成为国民经济支柱产业。中国共产党领导革命和建设的根本历史经验，同时也进一步了解了xx市情，虽然短暂的培训时间不能让我更深刻、更透彻的领会与感受，但足矣让我在对党的理解和党性修养上得到理想与信念。 通过培训学习，我要进一步增强自身修养，作风建设关系到党和人民事业的兴衰成败，关系到全面实现小康社会宏
班组长安全培训心得 首先感谢领导能够安排我参加此次的班组长安全培训， 此次培训收获很多，也让我对今后的工作方向有了思考，下面谈谈我的心得体会： 一、思想教育 要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产； 二、排查隐患 要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。主要是班组今后要组织开展一些“带我查”“我来查”“我要查”等一系列的现场安全排查活动，使班组员工学会排查、愿意排查、主动排查，积极参与到车站现场包括各专业在内的安全生产管理工作中来。针对排查出的各类“明患”“隐患”及时处理。通过落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。
三、定期进行突发事故演练 针对现场可能出现的各类突发事故，组织各种形式的事故应急演练，使每名员工知道一旦发生安全事故的处置流程是什么，确保事故能够及时有效的解决并可能的降低损失。 四、考核到位 针对现场存在的不规范操作，或者不遵守公司规章制度等行为出现一人考核一人，对表现好的员工或及时发现安全隐患等员工及时进行奖励，确保现场的公平性和对自己对公司负责的责任感。 五、加强培训。 针对新来的员工除了必要的三级安全教育外还要保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。另一方面加强现场的动手能力，由经验丰富的老员工定期对各个经常操作的工作岗位进行模范操作，大家一起学习讨论并写出心得体会。 安全无论对企业还是对个人都是永恒的话题，安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。 安全生产学习心得体会范文1安全生产是一种责任，不仅是对自己负责、对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次惨痛的事故，都给亲人心头留下永久的痛，安全生产牵动人心。
龙峰初级中学20 17 —20 17 学年度 第二学期教学案例（公开课、示范课） 课题：什么是力 授课人：陈泽伟 九年级物理科组 2019 年6 月1 日 什么是力？ 重、难点:力的概念（重点） 力的作用效果，物体间力的作用是相互的。（难点） 教具:弹簧、乒乓球、排球、磁铁、小车、铁钉、锯片、汽球、海绵；多媒体计算机。 教学方法:问题----体验----探究教学法 教学课时:一课时 教学过程和内容 新课引入 先设计悬念，激起学生求知欲，从而引出所要探究的内容“力”，再让学生看课文“？”后面的一段内容，再让学生说出常用“力”字的词及其意义。（接着让学生体验下面的过程） 1、学生紧握拳头。
2、同桌或后桌的同学互相掰手腕。 3、全班学生用力搬起课桌站立10秒钟。 让学生谈有什么感觉？引导学生说出原因。 先请学生谈谈对力的认识，举出平时用力的一些动词，如：推、拉、压、握……。然后讲解人们对力的认识是从日常生活中开始的，是千百年来 劳动人民在日常生活和从事生产劳动中经验的结晶，如：提水、挑物体、拉车、射箭等都不同程度感觉到肌肉紧张。在此基础上，引入“什么是力”的课题。 (多媒体投影)：什么是力 新课教学： 一、力是什么？（多媒体投影） 1、观察、演示：（多媒体投影----出示一组运动图片） ①在刚才学生的体验下，引导学生得出“力”是人对物体的作用，是人对物体施加了力。 ②接着让学生思考并提出问题：物体间能否发生力的作用呢？生产中，有没有见过其他物体对物体施加力的情况吗?（教师组织，学生互问互答）
③学生思考并举出生活中常见的现象。（多媒体投影） ④刚才学生所举的例子都是物体与物体相互接触而发生力的作用的，让学生对此提出不同的意见。（举出一些不接触也能发生力作用的例子）（多媒体投影----A、B图片） A》苹果离开树后能下落； B》铁钉没有接触磁铁，磁铁吸引仍能铁钉； 结论：相互接触的物体间能发生力的作用，不直接接触的物体也有力的作用。 ⑤学生总结出：物理学中的力，是物体对物体推、拉、提、压等的作用，即力是物体对物体的作用。 （有学生对“作用”的疑问，教师对此进行解释：在物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等叫做作用。） 2、概括：（多媒体投影） 施力物体与受力物体： 教师讲解：综上所述，两个物体无论是否接触，它们之间都能发生力的作用，当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加这种作用，我们把施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。（多媒体投影）（学生懂得从例子中分辨这两种物体） 3、多媒体投影上述记录与分析，加深学生对物体力作用的体会
能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学习，我感到非常的荣幸。我十分珍惜宝贵的学习机会。在党校学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习，我们听了党校领导和老师的精彩报告，学习了党的性质和指导思想、党员的权利和义务、党员的条件和怎样争取入党、三个代表思想等专题讲座，让我受益非浅，使我对中国共产党有了更进一步的了解，更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我对这次学习的心得体会：其一，通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 其二，我也更加深刻的理解了党员的权利与义务。要求入党，首先必须要了解入党的条件，学习党章和党的基本知识，明确党员应承担的义务和责任。党章中规定党员享有8项权利，也要必须履行8项义务。党员的权利和义务是统一的。共产党员能否有效履行自己的义务和正确行使自己的权利，关系到党员先进性的发挥，关系到党的生命力和创造力的保持，从而也关系到党的执政能力建设。正确认识共产党员义务和权利的关系是共产党员有效履行自己的义务和正确行使自己的权利的基础。在市场经济高度发展的今天，虽然存在着一小部分党员的违规行为，但是我们的党是好的，我们绝大部分的党员是好的，我对我们的党有信心。现在我党正在加强党风建设，严格维护和执行党的纪律。这正是我党先进性的表现。 其三，这次学习培训，我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。加入我党必须要经过严格的程序考核。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。 其四，通过培训使我更进一步地坚定了入党的信心和决心。我们党是伟大的党，中国共产党诞生八十年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起振兴民族的希望，才能领导中国人民推动中国历史发展的车轮。没有共产党，就没有新中国；没有共产党就没有新中国的发展。这是历史的选择，也是人民的选择。中国共产党员无论是在战争年代，还是在和平年代都起到了模范带头的先锋作用。在中国共产党的领导下，全国各族人民团结一致，同心同德，终于使中国的面貌焕然一新，使中国从一个半殖民地，半封建社会成为一个欣欣向荣的社会主义社会。中国近现代历史证明：只有中国共产党，才能带领广大的中国人民完成中华民族复兴的伟大历史使命。今天，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。以******为总书记的党中央领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济体制为目标，提出了一系列新思路、新观点，这些理论上的新突破必将对中国的经济体制改革产生极大的推动作用，充分体现了中国共产党与时俱进的精神。我们坚信在******为总书记的党中央领导集体的带领下，中国的社会主义事业一定会蒸蒸日上。 在学习期间，我组织并参与了中期实践敬老院志愿服务活动，在与老人们交流的过程中，我们不仅体会到老人们对于中国共产党由衷的敬佩与热爱，也意识到作为新青年我们应肩负的历史和社会责任。同时，在组织活动的过程中，也感受到了同学们共同努力相互配合的默契和亲切感，与同学们建立了深厚的友谊。
课标解读与 教材分析【课标要求】 1、知道力的作用效果和三要素。 2、会用示意图描述力。 3、通过常见事例或实验，了解重力和弹力的三要素。 4、能用所学的知识解释生活中一些力的现象。 教学内容分析： 力学在物理学中占有非常重要的地位。它是物理学的基础也是物理学及其他科学研究的典范。 本章所学有关力的基础知识，是学生学习后续各章如“压强”“浮力”“简单机械”等内容所必需的预备性知识。 教学目标 知识 与 技能 1、知道力的作用效果和三要素。 2、会用示意图描述力。 3、会测力的大小。 过程 与 方法 1、通过常见事例或实验，了解重力和弹力的三要素。 2、能用所学的知识解释生活中一些力的现象。 3、经历使用弹簧测力计的过程，学会弹簧测力计的使用方法。 情感 态度 价值观 1、在“探究重力的大小跟质量的关系”时让学生经历进行实验、收集数据、及图 像处理实验数据、分析论证等方面的科学探究的过程。 2、通过联系生活中力现象，拉近学生与力学的距离，使学生获得感悟，培养其 将科学技术应用于日常生活的意识。 教学 重点与难点重点“重力的大小跟物体的质量和g值有关”是本节的重点，g值恒定是有条件的。难点力是一个物体对另一个物体的作用。 媒体教 具 课时一课时 教学过程 修改栏教学内容师生互动
一、力 1、力的概念:力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件: ①必须有两个或两个以上的物体。 ②物体间必须有相互作用，可以不接触 3、力的性质：物体间力的作用是相互的，相互作用力在任何情况下都是大小相等、方向相反、作用在不同物体上。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体；反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果： （1）力可以改变物体的形状。 （2）力可以改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。 6、力的测量工具：测力计 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力 1、弹性：物体受力发生形变，撤去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性：在受力时发生形变，撤去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关，在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。 4、弹力的基本特征： ⑴、弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间是不会发生弹力作用的。 ⑵.弹力通常分为两类：一类是拉力，如橡皮筋、弹簧等；另一类是压力和支持力：如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力。
根据2007年党委工作安排意见，认真落实“发展党员工作细则”的具体要求，以确保发展新党员的质量，党办于4月份组织举办了第七期入党积极分子培训班，经过一个月的认真学习已圆满结束，现小结如下： 一、基本情况 本期培训班共有189人参加学习，其中教工20人，学生169人。 本期培训应参加考试人数189人，因故取消考试资格的有5人，实际参加考试人数184人，合格149人，不合格34人，（最高分88.5分、最低分30分）合格率81%。 二、取得主要成绩 1、学习班纪律严谨，收效显著。本期培训班人数也较多，为了方便管理，我们把189名积极分子按以支部为单位划分了9个小组（处室支部共6人设立了1个小组），系部支部每个小组除有指定组长外，组里的老师积极分子又是指定的总负责人，这样一来分工明确、责任清析，在每位负责人和组长的共同努力下本期培训班纪律严谨，收效显著。如：每次上课都能做到在各小组组长的带领下提前十分钟到教室签到后有序入座;集中上课时间大家都能认真听讲并做好学习笔记；本期培训班请假人数较少真是有急事的同志也能做到提前请假审批；我们这批积极分子里的教师为了保证这次难得的学习时间把自己所代的课主动调到晚上。等等由此可以看出我们这次培训班的学员时间观念强、组织纪律严谨，充分展现了入党积极分子应有的精神风貌。 2、撰写笔记、学习心得认真规范。通过对大家的学习笔记、学习心得的阅读检查发现大多数学员笔记认真规范，心得体会撰写的深刻真切，并能理论联系实际。笔记心得撰写最好的两个小组是：计算机系支部。
3、学习讨论见行动各支部在负责老师和组长的带领下能够积极开展讨论并组织丰富的有意义的活动。分组讨论各支部基本上都做到了六个有即：有议题、有时间、有地点、有发言、有记录、有行动。各支部、各小组分别以学生宿舍楼、教工宿舍楼、实验楼机房、南校园的绿化美化等为开展活动的载体开展了积极有意义的活动，为我院创建和谐校园献出了一份力量，同时也真正在广大师生中引起了极大的反响起到了积极的作用。本期培训班开班期间党办在实验楼西则开辟了宣传专栏，共刊出简讯7期，及时报道各支部各小组开展活动的情况，在全院中形成了积极的影响，达到了预期效果。 三、存在的不足 1、个别同志纪律性不强如：有个别同志无故缺勤、迟到等现象仍然存在，并且对自已的行为找理由推托，认识态度不够深刻。 2、个别小组讨论不及时流于形式，记录不认真，发言不积极，内容空动不能联系工作实际。 3、个别同志对入党的认识比较肤浅，对待学习态度不端正，学习不深入，对党的理论知识掌握较差。 党委办公室 2007年5月28日
八年级下册物理《力》教案第七章 力 第1节 力 整体设计 生活中力的现象非常普遍，学生在学习本章之前已经有大量关于力的“概念”的认识，学生似乎对力是很熟悉的，但力是一个基本的物理概念，它有特定的物理内涵，有丰富的物理内容。因此教学中要使学生初步建立起力的概念，最好是从学生熟悉的大量的生活、生产实例为基础，让学生从感觉力的作用效果人手，通过探究活动得出力是物体对物体的作用这一概念。 本节内容是学生第一次接触力这一比较抽象的概念，教学要求不宜过高，力的概念在今后的教学中还会逐步深化。教学中应注意引导学生举例、分析、讨论，概括出以下三个有关力的实质性的内容： 力是一个物体对另一个物体的作用；物体间力的作用是相互的；力所产生的效果：改变物体的运动状态、改变物体的形状。 科学归纳就是要对各种不同的事物进行认真观察和比较，找出它们之间的相关性和共性。力的概念的形成就是科
学归纳的一个好案例。本节的重点是对力的作用效果的理解。 教学活动中要引导学生通过对生活中实例的分析，发现物体的运动状态或形状发生改变时，都要受到力的作用，从而得出力是物体运动状态和形状改变的原因。本节的难点是对力的概念的理解。教学中引导学生归纳时，可以对归纳的方法进行一些点拨和提示，也可以在形成力的概念之前先做一些铺垫。 三维目标 知识与技能 ．认识力的作用效果；2．知道力的概念和力的单位；3．知道力的三要素，会作力的示意图；4．知道物体间力的作用是相互的。 过程与方法 ．通过观察图片或生活、生产中的力现象，以及观察实验现象，感受力的主要特征，从而认识力的作用效果；2．经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程；3．通过探究活动感悟物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。 情感、态度与价值观 ．通过观察和活动，培养学生乐于探索日常生活中的物理学原理，乐于参与观察、实验等科学实践活动；2．在经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念
2020年大学生入党积极分子培训考核试卷及答 案（完整版） 一、单项选择题： 1、中国共产党第一部正式党章是在（A）上通过的。 A、中共二大 B、中共三大 C、中共四大 D、中共七大 2、党的（A）大明确把我们党定名为中国共产党。 A、一大 B、二大 C、四大 D、七大 3、共产党员要坚持（），个人利益服从党和人民的利益，吃苦在先，享受在后，克已奉公，多做贡献。（B） A.、无产阶级革命立场；B、党和人民的利益高于一切；C、为人民服务 4、发展党员，必须经过党的支部，坚持（B）的原则。 A、集中吸收 B、个别吸收 C、广泛吸收 D、统一吸收 5、党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后直接提交（B）讨论。 A、上级党委 B、党支部大会 C、支部委员会 D、支部书记 6、预备党员必须面向（B）进行入党宣誓。 A、党支部所有成员 B、党旗 C、党徽 D、支部书记 7、党员预备期满，具备条件的，可以按期转正，但是需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（B）。 A、半年 B、一年 C、一年半 D、两年 8、党组织讨论决定问题，必须执行（A）原则。
A、少数服从多数； B、成员服从领导； C、下级服从上级； D、个人服从集体 9、党的中央委员会总书记由（A）选举产生。 A、中央委员会全体 B、中央政治局 C、中央政治局常务委员会 10、中国共产党党徽为镰刀和（D）组成的图案 A、斧头 B、火炬 C、五星 D、锤头 11、2010年4月14日7时49分，青海玉树发生（C ）级地震。 A、6.1 B、6.7 C、7.1 D、8.1 12、党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明，介绍信的有效期一般不超过（B）。 A、一个月 B、三个月 C、半年 D、一年 13、2004年2月，中共中央颁布（），共5章，即总则、监督职责、监督制度、监督保障、附则，共（）条。（C） A《中国共产党党内监督条例（试行）》，40 B《中国共产党党内监督条例（试行）》，45 C《中国共产党党内监督条例（试行）》，47 D《中国共产党党内监督条例（试行）》，50 14、2004年2月，中共中央颁布《中国共产党纪律处分条例》，并发出通知，要求党的各级组织和党员干部严格遵照执行。《中国共产党党内监督条例（试行）》《中国共产党纪律处分条例》由总则、分则、附则组成，共（）条。（B） A、180 B、178 C、156 D、170
个人入党积极分子培训班总结 XX年XX月，我有幸参加了XX镇入党积极分子培训班的学习。在班上，我接受了3位区委党校老师在党员的义务和权利、党的基本理论、入党动机等方面的系统辅导。虽然短短几天的培训不能让我在最深、最高的层次上去领会一个共产党员的光荣与神圣，但却使我在端正入党动机上接受了洗礼，对党的理解上得到了一次升华。 进入党校学习后,老师们的讲解让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲,尽量消化自己学过的知识。党校学习结束之后，我将会以严谨的态度继续学习党的知识，关心时事和党的政策;同时，平时从小事做起，踏踏实实地来，尽量用党员的标准来要求自己。 进入党校学习后,老师们的讲解让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲,尽量消化自己学过的知识。党校学习结束之后，我将会以严谨的态度继续学习党的知识，关心时事和党的政策;同时，平时从小事做起，踏踏实实地来，尽量用党员的标准来要求自己。 培训提升思想，更加明确了未来目标。中国共产党是一个有伟大理想和严明纪律的政党。党历来将党的纪律作为党的建设的一项重要内容，通过本次培训，我明白了在新的历史时期，要想成为一名合格的共产党员，必须从以下几方面
做起。我思想得到更进一步的升华，更加明确了未来工作、学习和生活目标。 06-07学年，数学组有12人，我担任备课组长工作。XX年-20XX学年，数学组有10人，我担任备课组长工作。XX年的高考，在毕业生基础较差的情况下，在市教委统计的结果里，我校进步名次跃居全市第4，市区第1。而年级数学班组的成绩又是名列前茅、出类拔萃的。 在党校的学习中，分别讲述了中国共产党的性质和宗旨，中国共产党的指导思想和党的最终目标和现阶段任务。老师们在课堂上热情，高亢，风趣，再加上课堂上精彩的党的历程的录相片深深吸引了我。在这样的氛围中学习党的知识和理论，不仅给人几分激情，更让人感慨颇深。 朱汉峰：男，1975年生，汉族，山东乐陵人，大学本科学历，中学一级教师，是德州市实验中学数学教师（XX年8月取得高级中学教师资格）。现任高二数学组的备课组长；高二3班的班主任；同时担任高二3和4班的数学教学工作。 中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，她肩负着实现中华民族伟大复兴的庄严使命，是立党为公，执政为民，全心全意为人民服务的政党，她的追求和执政理念最崇高、最能体现人民群众利益。这也是每个人应树立的远大而崇高的理想，也只有如此，人生的价值才最有意义。作为一名入党积极分子，我将坚定信念，
班组长安全培训教案 1 2 班组长是一个单位的骨干和中坚力量，在军队级别中被称为“兵头将尾”，拿破仑称3 班长为“军中之母”，也有人称班长是“将军的摇篮”。班组长是企业最直接的组织者和4 指挥者，同时，班组长要对本班组的安全生产、劳动保护负责，在保障员工安全、健康5 的前提下组织生产作业。上边千条线，下边一根针，所有工作都要靠班组来落实。因此，6 班组长的地位是非常特殊的，责任是非常巨大的，对班组长的要求也是严格的。 7 一、班组长在安全生产中的作用 8 1、示范表率作用。 9 班组长是班组的领导者，在安全方面应起示范表率作用，时时、事事、处处为岗10 位人员做出表率，对纠正违章，养成安全和预防职业危害习惯，及时消除隐患等特别重11 要。比如：你要求员工戴安全帽，而你自己总用手提着，晃来晃去，可想而知，你说话12 的力度就要大打折扣。如果只说不做，岗位人员便会出现马虎、应付等现象，使安全工13 作流于形式。 14 2、给职工创造安全和舒适的作业环境。 15 及时消除安全隐患，排除设备故障，防止设备突发事故和岗位人员的疲劳，防止16 岗位人员的不安全行为，保持作业环境的整洁卫生，为职工创造安全卫生的作业环境。 17 采矿厂电铲铲窝、公路对矿车的影响。 18 3、进行安全教育，发挥言传身教的作用。 19 教育组织形式：系统学习、三规一制考问、班组安全活动组织等。 20 4、上下左右传递安全信息的纽带作用。 21 上情下达、下情上报。
22 二、班组长的安全素质 23 1．要有认真负责的工作态度 24 安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不25 得半点马虎和虚假。因此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事26 事、处处想到职工的安全和健康。教育讲解本班组安全隐患和事故易发生的部位，提出27 注意事项和具体要求。如拉移电缆三齐全问题、爆破作业禁止吸烟问题等。 28 2、要有比较丰富的生产实践经验 29 班组长要熟知本班组的生产工艺，懂得本班组主要生产设备的性能，并能解决生产中30 出现的一般技术问题，是本班组的多面手。专业技术过硬（修理工岗位）。 31 3、要有坚定的安全意识 32 坚定的安全意识，要求充分认识安全生产的重要性，牢固树立安全第一的思想，明确33 认识安全与生产的辩证关系，（生产与安全发生冲突时生产必须服从安全，谁管生产谁34 负责安全），在工作中优先考虑与处理安全问题，并具有超前意识，做到预防为先、预35 防为主，将危险消灭在萌芽状态。 36 4、要有识别危险的能力 37 （1）识别危险源及发生事故、职业危害的可能性和严重程度的能力。 38 （2）判断物的不安全状态、人的不安全行为并加深认识到与管理相关联的管理缺陷39 的能力。 40 人的因素：职工来源： 41 农民工，没有安全防范意识，缺乏安全生产知识。