安徽省蚌埠田家炳中学、蚌埠市九中、五中、铁路中学四校联考2019-2020学年高二12月月考试题
考试时间：90分钟总分：100分
一、单选题（本大题共25小题，共50分）
1.下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（）
A. 人体的内环境是由①②③④组成的
B. ②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质
C. 某人长期营养不良，则会引起③液和①液的减少
D. ④的有氧呼吸产物可参加体液调节
2.下列有关人体维持稳态的叙述，正确的是（）
A. 毛细血管壁细胞的内环境是组织液和淋巴
B. 维持体温稳定的调节方式是神经—体液调节
C. 内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、激素、抗体、血红蛋白等物质
D. 肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，但血浆的pH不会有明显变化
3.下列有关人体体液的叙述，不正确的是（）
A. 细胞外液和细胞内液之间要进行物质交换
B. 泪液、唾液、尿液不属于体液
C. 体液包括细胞内液和细胞外液
D. 细胞外液包括血液、组织液、淋巴
4.如图为肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列叙述错误的是（）
A. 肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙＞甲＞肝细胞
B. 葡萄糖、蛋白质、尿素在乙中不能全部找到
C. 甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经一体液一免疫调节
D. NaHCO3能与乳酸反应，使乙的pH 维持在7.35～7.45
5.下列现象中，属于内环境稳态失调的是( )
A. 环境温度下降，导致甲状腺激素分泌增加
B. 高原训练，运动员体内红细胞增多
C. 长时间处于高温环境，出现中暑症状
D. 饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高
6.某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确的是（）
A. 肌细胞主要进行有氧呼吸并将产生的CO2释放到血液中形成碳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡。
B. 产热增多使体温升高，主要通过神经一体液调节以维持体温稳定
C. 消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加胰岛素分泌进行调节
D. 大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节
7.在“生物体维持pH稳定的机制”实验中，以下判断正确的是( )
A. 根据所得实验数据，画pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱的量为纵轴
B. 本实验每一组都进行了自身前后对照
C. 生物材料的缓冲作用都要通过神经—体液—免疫调节
D. 血浆中的一对缓冲物质是H2CO3/Na2CO3
8.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间或神经纤维上的传导方向，其中不正确的是
A. B. C. D.
9.完成呼吸、排尿、语言的神经中枢依次位于（）
A. 脊髓、大脑、大脑
B. 脑干、脊髓、大脑
C. 大脑、脊髓、大脑
D. 脊髓、脊髓、脑干
10.下列与人体神经调节有关的叙述，错误
．．的是
A. 当兴奋传导到突触前膜时，膜电位由内负外正变为内正外负
B. 肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体
C. 大脑皮层S区受损的人可看懂文字，但不能用词语表达思想
D. 大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成
11.运动神经元的结构示意图如下，下列叙述正确的是（）
A. 图中①、②属于神经末梢
B. 该神经元有多个轴突和多个树突
C. 该神经元位于膝反射的反射中枢
D. 刺激该神经元轴突产生的神经冲动沿神经纤维传播
12.下列关于人体细胞的形态结构和功能的叙述，不正确的是（）
A. 肾小管上皮细胞：含有大量线粒体，有利于对葡萄糖的重吸收
B. 成熟红细胞：没有细胞核，为运输氧气提供更多的空间
C. 唾液腺细胞：核糖体较多，与其合成较多的分泌蛋白有关
D. 神经细胞：含有树突和轴突，为酶提供大量的附著位点
13.下图为反射弧的结构模式图，有关叙述正确的是（）
A. 机体内兴奋的传导方向为⑤→④→③→②→①
B. 刺激①产生的信号传导③处会产生痛觉
C. 兴奋在②上以电信号形式传导
D. 刺激①或④，都会引起⑤处发生反射
14.下列不直接涉及细胞间信息交流的生理过程是（）
A. 精子和卵细胞融合完成受精作用
B. 兴奋在神经纤维上的传导过程
C. 效应T淋巴细胞与靶细胞接触
D. 胰岛素促进肝细胞合成肝糖原
15.通常情况下，成年人的手指不小心碰到针刺会不自主的收缩，而打针时却可以不收缩。下列相关叙述正确是（）
A. 针刺产生痛觉和打针时不收缩都属于反射活动
B. 若支配手指传出神经受损则针刺时没有感觉
C. 手指碰到针刺时先感觉痛疼之后才完成收缩
D. 打针时不收缩反映了神经系统存在分级调节
16.下列有关下丘脑的说法正确是（）
A. 能感受渗透压的变化并产生渴觉
B. 能分泌促甲状腺激素，调节甲状腺的活动
C. 既能分泌激素又能分泌神经递质
D. 有呼吸中枢，能调节人体的呼吸运动
17.下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列有关叙述错误的是（）
A. X表示下丘脑，是体温调节的中枢
B. 若手术切除Z，会引起激素a和b分泌减少
C. 幼年时甲状腺激素分泌不足，会影响脑的发育
D. Y表示垂体，可分泌多种促激素和生长激素
18.下列有关动物激素的描述，正确的是（）
A. 机体中激素的分泌量是不变的
B. 激素是具有高效性的生物活性物质
C. 性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质
D. 促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上
19.当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（）
A. 生长激素、胰岛素
B. 甲状腺激素、性激素
C. 胰岛素、抗利尿激素
D. 肾上腺素、生长激素
20.如图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中，错误的是（）
A. 曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势
B. 在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌
C. 曲线a表示的激素是人体内惟一能降低血糖含量的激素
D. 人体通过a、c激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上
21.某同学参加秋季运动会马拉松比赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等，下列说法不正确的是（）
A. 参加剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，但血浆pH不会显著下降
B. 应该及时补充盐水，并注意适当散热，维持水盐与体温平衡
C. 由于糖的消耗，胰高血糖素的分泌会增加
D. 当人体内环境pH失衡时，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱
22.下列有关激素的叙述，正确的是（）
A. 寒冷时，体内甲状腺激素的分泌属于分级调节，但不存在反馈调节
B. 生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
C. 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
D. 在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵
23.下列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）
A. 参与体液调节的化学物质需要体液传送，而神经调节不需要
B. 神经系统的某些结构也能释放激素
C. 单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节
D. 神经系统既能调控激素调节。又受激素调节的影响
24.胰岛在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是()
A. 低血糖可诱导胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖升高
B. 胰高血糖素和胰岛素在调节血糖作用上属协同关系
C. 糖尿病患者可以通过口服胰岛素达到降血糖的效果
D. 胰岛素和胰高血糖素均在细胞的核糖体上合成
25.运动员剧烈运动并大量出汗时，机体中（）
A. 产热大于散热，导致体温显著升高
B. 渗透压感受器兴奋，导致口渴
C. 乳酸积累，导致血浆pH显著下降
D. 抗利尿激素增加，导致尿量增加
二、识图作答题（本大题共5小题，共50分）
26.（10分）下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型。图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、
C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答下面的问题。
(1)由A物种进化为B、C两个物种的原材料是___ ______，进化的实质是_____________。
(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因____________________。
(3)假设种群中有一对等位基因A和a，AA、Aa、aa 3种基因型的频率分别为20％、20％、60％，则A、a的基因频率分别为____________________；若无外因及内因的干扰，让这个比较大的群体随机交配，则后代中Aa基因型的频率是________。
27.（7分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中______（填字母）中的液体增多，其结果将会引起组织水肿。图乙表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是______（填标号）。
（2）红细胞所携带的氧气至少需要通过_______层生物膜才能被组织细胞①利用，CO2浓度最高的为图乙中的 ________。
(3)如果图乙组织为肝脏组织，则饥饿时A、B端葡萄糖和胰高血糖素浓度关系分别是：葡萄糖为A_______B（填“大于”、“小于”或“等于”），胰高血糖素浓度为A_______B（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是_____________________。
28.（12分）图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：
(1)图甲中的f表示的结构是________。
(2)图乙是图甲中________(填字母)的亚显微结构模式图，图甲的神经中枢中，这样的结构有________个。
(3)图乙中④处的液体为________。
(4)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要________直接提供能量。
(5)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是______________________。
29.（13分）下图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学知识，回答下列问题：
（1）人体的体温调节中枢位于_________，产生冷觉的A是_________。
（2）在血糖调节方面与激素④相互拮抗的激素是_________。
（3）图中②代表_________，B代表_________。当激素③含量增加到一定程度，反过来抑制下丘脑和B分泌相关激素时，体现了激素的_________调节机制。在受到寒冷刺激时，B 分泌的激素只能作用于甲状腺细胞，而激素③几乎可作用于全身细胞，这与靶细胞膜上
_________有关。
（4）该男子在寒冷的环境中，尿量增加，原因是下丘脑神经分泌细胞分泌的_________减少。
30.（8分）下图表示胰岛素分泌的部分调节过程及胰岛素的作用机理。据图回答：
(1) 传出神经末梢与细胞A之间传递信息的物质是________。
(2)如果图中的靶细胞是肝细胞，则胰岛素与其膜上的受体结合后，靶细胞中的肝糖原合成速度将会________(填“加快”或“减慢”)。
(3)糖尿病的形成有多种原因。某患者的糖尿病是由于特定抗体与胰岛素受体结合引起的，若给该患者注射胰岛素，________(填“能”或“不能”)有效调节其血糖平衡。
(4)据图可知血糖调节的方式是______________。
参考答案
【答案】
1. D
2. B
3. D
4. B
5. C
6. B
7. B
8. C 9. B 10. D 11. D 12. D 13. C 14. B
15. D 16. C 17. B 18. B 19. B 20. D 21. D
22. D 23. A 24. D 25. B
26. （1）突变和基因重组；种群基因频率的改变
（2）已形成生殖隔离
（3）30%、70%；42％
27. （1）B；③④
（2）6；①组织细胞
(3)小于；大于（4）②中含较多蛋白质，③中蛋白质含量较少
28. （1）效应器
（2）c； 2
（3）组织液
（4） ATP
（5）神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中，由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体
29. （1）下丘脑大脑皮层
（2）胰岛素
（3）促甲状腺激素（TSH）垂体（负）反馈（特异性）受体
（4）抗利尿激素
30.
（1）神经递质
（2）加快
（3）不能
（4）神经—体液
【解析】
1. 【分析】本题考查内环境的组成、内环境的组成成分之间的动态关系，把握知识的内在联系是解题的关键。
【解答】A.人体内环境组成是血浆、组织液、淋巴，即图中都①②③，A错误；
B.血红蛋白存在于红细胞内，不存在于血浆中，B错误；
C.组织水肿是由于组织液过多引起的，即图中③过多引起的，C错误；
D.有氧呼吸产物可参加体液调节，例如二氧化碳，D正确。
故选D。
2. 【分析】本题考查人体内环境及其维持稳态的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，构建知识网络结构的能力。
【解答】A.毛细血管壁细胞的内环境是组织液和血浆，A错误；
B.人体体温调节属于神经-体液调节，B正确；
C.血红蛋白在细胞内，不属于内环境的成分，C错误；
D.肌细胞无氧呼吸产生乳酸（不产生二氧化碳），会被血浆中的缓冲物质中和，不会引起血浆pH发生明显变化，D错误。
故选B。
3. 【解答】A、细胞外液又叫内环境，可以直接与细胞内液进行物质交换，A正确；
B、唾液、尿液、泪液既不是细胞内液，也不是细胞外液，因此不是体液，B正确；
C、体液包括细胞内液和细胞外液，C正确；
D、细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，非血液，D错误．
故选：D．
4. 【解答】A、氧气运输过程中，经自由扩散由血浆扩散到组织液，又由组织液扩散到组织细胞，故O2浓度大小关系为乙＞甲＞肝细胞，A正确；
B、葡萄糖、蛋白质、尿素均属于内环境的成分，故在乙血浆中均能找到，B错误；
C、甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，C正确；
D、乳酸是由肌细胞无氧呼吸产生的，血浆中的缓冲物质NaHCO3能与乳酸反应，使乙的pH 维持在7.35～7.45，从而维持PH值的相对稳定，D正确。
故选：B。
5. 【分析】本题主要考查机体内水、血糖、体温及免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。
内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的。常见的稳态失调：①血糖平衡失调--低血糖、糖尿病等；②pH失调--
酸中毒、碱中毒；③渗透压失调（如呕吐等）--细胞形态、功能异常；④体温失调--发热、中暑等。
【解答】A.环境温度下降时，体内甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加，提高细胞的代谢水平，从而增加产热，维持体温的相对稳定，A错误；
B.高原训练，运动员体内红细胞增多是对缺氧环境是适应，不属于内环境稳态失调，B错误；
C.长时间处于高温环境，出现中暑症状属内环境稳态失调，C正确；
D.饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高，机体可通过增大抗利尿激素的释放量和产生渴觉增加饮水，降低细胞外液渗透压，维持内环境的稳态，D错误。
故选C。
6. 【分析】本题考查内环境稳态调节的知识，意在考查学生理解酸碱平衡、体温调节、血糖调节和水盐平衡调节的内容。
1、内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3 /NaHCO3。
2、胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，进而升高血糖。
3、水平衡调节中枢是下丘脑，调节水平衡的激素是抗利尿激素。它促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少排尿量。
【解答】A.剧烈运动时，部分肌细胞无氧呼吸产生乳酸，并释放到血液中，由于血液中有调节酸碱平衡的物质，PH变化不大，处于平衡状态，A错误；
B.产热增多使体温升高，主要通过神经一体液调节以维持体温稳定，B正确；
C.运动消耗葡萄糖增多使血糖浓度低，通过胰高血糖素分泌增加血糖浓度，C错误；
D.当人体大量排汗，导致体内水分散失过多时，细胞外液的渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，通过增加抗利尿激素分泌，促进肾小管和集合管对水分的重吸收进行调节，D错误。
故选B。
7. 【分析】本题考查稳态的维持，意在考查考生的识记能力。
“生物体维持pH稳定的机制”实验是新课程标准中建议的一项探究实验活动，旨在使学生能通过比较自来水、缓冲液和生物材料在加入酸或碱后pH的变化，推测生物体是如何维持pH 稳定的。细胞代谢会产生许多酸性物质，如碳酸等，人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会
产生一些酸性或碱性物质，这些酸性或碱性物质进入内环境，常使pH发生偏移。但一般情况下，机体能通过缓冲物质使pH稳定在一定范围内。
【解答】A.画pH变化曲线时，一般以酸或碱的量为横轴，以pH为纵轴，A错误；
B.本实验每一组都进行了自身前后对照，B正确；
C.生物材料的缓冲作用只通过体液调节，C错误；
D.缓冲物质是一对弱酸和强碱盐，H2CO3是弱酸，但Na2CO3不属于强碱盐，D错误。
故选B。
8. 【分析】本题考查兴奋的传导和传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
【解答】A.A图所示是兴奋是从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体，A正确；
B.B图所示是兴奋是从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突，B正确；
C.C图所示是兴奋是从一个神经元的细胞体或树突传递给另一个神经元的轴突末梢，而神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，C错误；
D.D图所示是兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，其特点是双向、速度快，D正确。
故选C。
9. 【分析】本题考查了神经系统的组成及功能，较为简单，结合所学知识不难答出此题。【解答】呼吸中枢位于脑干，排尿反射是一种低级反射，其中枢位于脊髓，语言中枢位于大脑。故选B。
10. 【分析】本题考查神经调节相关知识，掌握神经调节的过程是解决本题的关键。
【解答】A.当兴奋传导到突触前膜时，突触前膜由静息电位（内负外正）变为动作电位（内正外负），A正确；
B.细胞膜具有信息交流的功能，肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，B正确；
C.S区受损的人不会讲话，不能用词语表达思想，患运动性失语症，C正确；
D.膝跳反射的中枢在脊髓，因此大脑皮层受损的患者，膝跳反射仍能完成，D错误。
故选D。
11. 【分析】本题考查神经调节，意在考查学生对知识的理解和应用能力、从题图中获取信息的能力。
【解答】A.图中①属于树突、②属于神经末梢，A错误；
B.该神经元有1个轴突和多个树突，B错误；
C.该神经元属于运动神经元，不位于膝反射的反射中枢，C错误；
D.刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播，D正确。
故选D。
12. 【分析】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。
【解答】A.肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收属于主动运输，线粒体可以为肾小管吸收葡萄糖提供能量，A正确；
B.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带氧，B正确；
C.唾液腺细胞需要合成分泌大量的消化酶，需要较多的核糖体，C正确；
D.神经细胞表面形成了树突和轴突，有利于兴奋的传导和传递，D错误。
故选D。
13. 【分析】本题考查反射弧和兴奋的传导有关知识，意在考查考生理解识图能力和所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】A.题图中⑤为效应器，④为传出神经，③为神经中枢，②为传入神经，①为感受器，机体内兴奋的传导方向为①→②→③→④→⑤， A错误；
B.产生痛觉的中枢在大脑皮层，B错误；
C.②为传入神经，兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，C正确；
D.刺激①会引起⑤处发生反射，刺激④引起的⑤处兴奋不属于反射，因为没有完整的反射弧，D错误。故选C。
14. 【解答】A、精子和卵细胞相互接触完成受精作用体现了细胞膜直接接触完成信息交流功能，A正确；
B、兴奋在神经纤维上的传导过程，是在一个神经细胞内，并没有涉及细胞间信息交流，B 错误；
C、效应T淋巴细胞与靶细胞接触，需要细胞之间的识别和作用，体现细胞间的信息交流，C正确；
D、胰岛素促进肝细胞合成肝糖原，需要胰岛素和肝细胞表面的糖蛋白结合，体现了通过化学物质完成信息交流功能，D正确。
故选：B。
15. 【解答】A、针刺产生痛觉，感觉在大脑皮层，没有通过完整的反射弧，不属于反射活动，A错误；
B、若仅仅是支配手指的传出神经受损，针刺可以传到大脑皮层产生感觉，但不能运动，B 错误；
C、手指碰到针刺时先收缩，后感觉痛疼，因为感觉传到大脑皮层需经过更多的突触，时间长，C错误；
D、打针时不收缩反映了大脑皮层的高级运动中枢可以控制脊髓的低级运动中枢，神经系统存在分级调节，D正确。
故选D。
【分析】反射弧是实现反射活动的结构基础。由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。神经系统的活动是各种各样简单或复杂的反射活动，反射弧的结构也有简有繁。在最简单的反射弧中，传入神经元和传出神经元直接在中枢内接触，称为单突触反射，如膝跳反射。复杂的反射弧有许多中间神经元。
本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
16. 【解答】A、渴觉中枢位于大脑皮层，A错误；
B、下丘脑分泌促激素释放激素，调节垂体活动，垂体属于内分泌腺，B错误；
C、下丘脑既能分泌激素又能分泌神经递质，C正确；
D、呼吸中枢位于脑干，D错误。
故选：C。
17. 【分析】本题考查甲状腺激素分泌的分级调节及其相关知识，考查学生对甲状腺激素分泌调节的理解以及识图分析能力，要求学生识记激素调节的相关知识，解题关键是理解甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程。
根据题意和图示分析可知：X是下丘脑，Y是垂体，Z是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素。甲状腺激素的分泌是分级调节，且存在负反馈调节。
【解答】A.X表示下丘脑，是体温调节的中枢，A正确；
B.若手术切除Z甲状腺，甲状腺激素减少，通过反馈调节，会引起激素a促甲状腺激素释放激素和b促甲状腺激素分泌增加，B错误；
C.甲状腺激素可促进中枢神经系统的发育，幼年甲状腺激素分泌不足，会影响脑的发育，C 正确；
D.Y表示垂体，可分泌多种促激素和生长激素，D正确。
故选B。
18. 【解答】A、激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化，如当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水），A错误；
B、激素在生物体内含量微小，却起到显著的调节作用，是具有高效性的生物活性物质，B 正确；
C、性激素的化学本质是固醇类，C错误；
D、促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，促甲状腺激素的受体只分布在甲状腺细胞上，D错误。故选：B。
19. 【解答】A、生长激素、胰岛素的化学本质是蛋白质，蛋白质类的激素如果被饲喂会经过消化道分解为氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能，A错误；
B、甲状腺激素是氨基酸衍生物，性激素是脂质，用“饲喂法”补充不会被分解，B正确；
C、胰岛素的化学本质是蛋白质、抗利尿激素的化学本质是多肽，两者如果被饲喂会经过消化道分解为氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能，C错误；
D、肾上腺素属于胺类激素，会在消化道内被破坏，生长激素属于蛋白质类激素，会在消化道内被破坏，D错误。
故选：B。
20. 【解答】A、据分析可知，a表示胰岛素的变化趋势，c表示胰高血糖素的变化趋势，b 表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，A正确；
B、胰高血糖素和肾上腺素都是升血糖的激素，二者协同作用共同升血糖，B正确；
C、a表示胰岛素的变化趋势，胰岛素是唯一降血糖的激素，C正确；
D、人体通过a、c激素的拮抗作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上，D错误；
故选：D。
21. 【分析】本题考查内环境稳态相关知识，解决本题的关键是理解内环境稳态调节机制。
【解答】A.人体剧烈运动后，体内无氧呼吸会产生大量的乳酸，但人体血浆中有缓冲物质进行pH调节，所以血浆pH无太大变化，A正确；
B.由于出汗会丢失水和盐分，产热增多，故应该及时补充盐水，并注意适当散热，维持内环境水盐平衡与机体体温平衡，B正确；
C.糖的消耗可通过胰高血糖素促进肝糖原分解及非糖物质转化补充，胰高血糖素的分泌会增加，C正确；
D.酶的活性需要温和的条件，人体内环境pH失衡时，酶活性减弱，酶促反应减慢，细胞代谢紊乱，D错误。
故选D。
22. 【分析】本题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对基础知识的理解掌握情况，难度适中。
【解答】A.寒冷时，体内甲状腺激素的分泌属于分级调节，也存在反馈调节，A错误；
B.双缩脲试剂是检测蛋白质的，生长素属于植物激素，本质是吲哚乙酸，不能与双缩脲试剂产生紫色反应，B错误；
C.激素通过体液运输到全身个器官、细胞，但只作用于特定的靶器官、靶细胞，C错误；
D.垂体提取液含有促性腺激素，促进生殖细胞的产生，从而促进雌鱼排卵，D正确。
故选D。
23. 【分析】本题主要考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查学生的识记以及理解能力。
【解答】A.参与体液调节的化学物质需要体液传送，而神经调节也需要，A错误；
B.神经系统的某些结构也能释放激素，例如下丘脑，B正确；
C.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节，C正确；
D.神经系统既能调控激素调节，又受激素调节的影响，D正确。
故选A。
24. 【分析】本题涉及到的知识点为激素的种类和作用，旨在考查学生的识记和理解能力。【解答】A.高血糖可诱导胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖升高，A错误；
B.胰高血糖素和胰岛素在调节血糖作用上属拮抗关系，B错误；
C.糖尿病患者可以通过注射胰岛素达到降血糖的效果，C错误；
D.胰岛素和胰高血糖素均在细胞的核糖体上合成，D正确。
故选D。
25. 【分析】本题依托运动员剧烈运动并大量出汗的材料，意在考查考生能理解所学内环境稳态调节的知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
【解答】A.剧烈运动产热增加引起散热也增加，使得产热等于散热，体温相对恒定，A错误；
B.大量出汗引起血浆渗透压升高，刺激渗透压感受器兴奋，导致口渴，B正确；
C.乳酸虽产生增加，血浆中的缓冲物质参与调解，使得pH相对稳定，C错误；
D.抗利尿激素增加，导致尿量减少，D错误。
故选B。
26. 【分析】本题考查物种形成的条件，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。解题的关键是理解这部分知识。用现代生物进化论观点分析。
【解答】（1）由A生物群体进化为B、C两个物种的原材料是是突变和基因重组；外因是甲、乙两岛环境不同且有地理隔离；生物进化的实质是种群基因频率的改变。
（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，由于各自的种群基因库已发生改变，加之二者已产生生殖隔离，因此B物种不会与C物种共同进化成一个相同的新物种，而是各自独立地进化。B 物种迁到乙岛后可能会形成新的物种，原因是甲、乙两岛的环境条件不同，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用不同，再加上地理隔离使它们基因频率的差别得到积累形成了生殖隔离。
（3）根据题意可知，A的基因频率为20％+=30%，a的基因频率为60％+
=70%；若无外因及内因的干扰，让这个比较大的群体随机交配，则后代中Aa基因型的频率是230%70%=42%。
故答案为：
（1）突变和基因重组；种群基因频率的改变
（2）已形成生殖隔离
（3）30%、70%；42％
27. 【分析】本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴在组成成分上的不同，内环境的理化性质，有氧呼吸的过程和场所，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合应用是解题的关键。
分析题图：图示为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，其中①为组织细胞；②为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；⑤为红细胞。A是毛细血管的动脉端，B是毛细血管的静脉端。
【解答】（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中B组织液中的液体增多，其结果将会引起组织水肿。毛细淋巴管管壁细胞生活的具体内环境是淋巴和组织液，即图中的③④。
（2）血浆中红细胞携带的氧气要穿过红细胞膜、毛细血管壁细胞（2层膜）、组织细胞膜、线粒体膜（2层），进入线粒体内被有氧呼吸第三阶段利用，共穿过了6层膜。二氧化碳在细胞内产生，CO2浓度最高的为图乙中的①组织细胞。
（3）②血浆与③组织液相比，血浆中含有较多的大分子蛋白质，组织液中蛋白质的含量较少。
（4）某人喝入大量的食醋后不会引起内环境的pH明显下降，原因是图乙中②内存在着HCO3-HPO等离子，起缓冲作用。
（5）据图分析，A是毛细血管的动脉端，B是毛细血管的静脉端，B端与A端液体相比较，明显增加的物质是二氧化碳、尿素等。
28. 【分析】本题结合反射弧结构图和突触结构图，考查神经调节的相关知识，重点考查反射弧的结构、兴奋在神经元之间的传递，要求学生熟记反射弧的结构，能根据甲图中的d（突触）判断其他结构的名称；熟记突触的类型，掌握兴奋在神经元之间的传递过程。
【解答】（1）图中的f表示的结构是效应器。
（2）图乙是突触结构，相当于图中c；图甲中反射弧含有3个神经元，2个突触结构。（3）图乙中的B是突触后神经元的细胞体或树突，④突触间隙的液体是组织液。
（4）神经递质由突触前神经元合成，经过高尔基体包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经胞吐作用将神经递质释放到突触间隙。
（5）递质从合成到进入突触间隙的过程需要消耗ATP，ATP主要来自线粒体，因此所以在突触小体含较多的线粒体。
（6）突触后膜上“受体”的化学本质是蛋白质。
（7）由于神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，因此兴奋在神经元之间只能单向传递。
29. 【分析】本题结合图示考查人体体温调节，激素分泌的分级调节、水盐调节和血糖平衡调节等相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力，以及识图分析能力。
分析题图：A为大脑皮层，B为垂体，C为胰岛A细胞，D为胰高血糖素的靶器官或靶细胞，主要为肝脏细胞；①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，④为胰高血糖素。
【解答】（1）人体的体温调节中枢位于下丘脑，产生冷觉的A是大脑皮层。
（2）图中②代表促甲状腺激素（TSH），B代表垂体。当激素③含量增加到一定程度，反过来抑制下丘脑和B分泌相关激素时，体现了激素的（负）反馈调节机制。在受到寒冷刺激时，B分泌的激素只能作用于甲状腺细胞，而激素③几乎可作用于全身细胞，这与靶细胞膜上（特异性）受体有关。
（3）饥饿状态下，血糖降低，图中C胰岛A细胞分泌④胰高血糖素作用于靶器官D肝脏，通过促进肝糖原分解和脂肪等非糖物质的转化，从而升高血糖。
（4）在血糖调节方面与激素④相互拮抗的激素是胰岛素。该激素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖水平降低。
（5）该男子在寒冷的环境中，尿量增加，原因是下丘脑神经分泌细胞分泌的抗利尿激素减少，肾小管和集合管对原尿中的水分重吸收减少。
30. 【分析】本题主要考查血糖平衡调节，解答本题的关键是掌握胰岛素的作用以及血糖调节的机理。
【解答】（1）由图可知，细胞A是胰岛B细胞，其膜上受体的化学本质是糖蛋白（或蛋白质）。
（2）传出神经末梢与细胞A之间传递信息的物质是神经递质。
（3）胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖。如果图中的靶细胞是肝细胞，胰岛素与肝细胞膜上的受体结合后，细胞中肝糖原的合成速度将会加快。
（4）由题可知，该患者的糖尿病是由于特定抗体与胰岛素受体结合引起的一种自身免疫疾病，从而导致靶细胞受体不足，胰岛素不能充分发挥作用，因此给该患者注射胰岛素，不能有效调节其血糖平衡。
（5）由图可知血糖调节的方式是神经—体液调节。
蚌埠二中2018年高一自主招生考试 科学素养（物理）测试题 本卷满分130分 考试时间100分钟 考生注意：选择题答案须填在该大题题后的答题栏内，否则，不予计分。 一、单项选择题（每题3分，共60分） 1．三种材料的密度之比为3 : 2 :1，取其质量之比为1 : 2 :3，制成相同高度的圆柱体竖立在水平 桌面上，它们对桌面产生的压强之比是 A ．1: 2 :3 B ．3 : 2 : 1 C ．1 : 4 :9 D ．1 : 1 : 1 2．甲、乙两种物质，质量之比为4 : 1，放出热量之比是3 : 1，则它们的比热之比和降低温度之 比分别是下列四种情况，可能满足题设条件的是 ①1:1 3:4 ②2:1 1:3 ③1:2 3:2 ④1:3 9:4 A ．①② B ．①③④ C ．②③ D ．①②④ 3．一台效率为40%的柴油机，当输出7 3.4410J ?有用功时，消耗的柴油质量是多少？ （柴油的热值是7 4.310/J kg ?） A ．0.8kg B ．2kg C ．0.32kg D ．2.8kg 4．如图所示，滑动变阻器M 的总电阻为10Ω，滑动变阻器N 的总电阻为200Ω，电阻R 的阻值约为20Ω。为了使电压表的示数略微增大，应该 A ．把N 的滑片向左移一小段距离 B ．把M 的滑片向左移一小段距离 C ．把N 的滑片向右移一小段距离 D ．投M 的滑片向右移一小段距离 5．自然界的许多动物为了适应生存环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此，以下 从物理学的角度给出的解释中错误的是 A ．鱼类主要是靠鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮的 B ．蚊子细尖的口器，可以增大压强，易于刺穿皮肤汲取人和动物体内的血液 C ．泥鳅体表有一层滑黏的液体，可减小摩擦以利于钻入泥洞 D ．地震、海啸等自然灾害发生前，猫、狗、老鼠和蛇等动物大都会有异常表现，是
十佳先进个人 李慧娟江苏省南京市金陵中学 罗滨北京市海淀区教师进修学院 吴运来深圳市教育科学研究院 郑毓康福建省宁德第一中学 陶皓月广东省珠海市斗门区第一中学 周鑫荣江苏省启东市汇龙中学 赵新华山东青岛市第五十八中学 田玉凤北京市第十二中学 张福涛山东诸城实验中学 林文兴福建省三明市第二中学 先进个人 孔令鹏山东省教研室 吴益平海南教育研究院 傅兴春厦门教研室 赵玉玲山东青岛市教研室 胡圣才安徽省五河县第二中学 胡尚生安徽省亳州市涡阳第二中学 杨明生安徽省霍邱县第二中学 陶秀梅北京市陈经纶中学 夏凯大连二十高级中学 陈益江苏省南京市金陵中学 马春生江苏省南京市田家炳高级中学 陆军江苏省南通中学 薛春兰江苏南京鼓楼区教师进修学校中学教研室马翠玲宁夏石嘴山市第三中学 杨平山东师范大学附属中学 林肃浩浙江省杭州市第二中学 李向红顺义区教育研究考试中心 孙红保河南郑州教研室 集体成果 2010年高中化学新课程实施先进单位 山东青岛第一中学
山东青岛第十九中学 江苏省常州高级中学 安徽师范大学附属中学 安徽省霍邱县第二中学 安徽蚌埠第二中学教研组 安徽阜阳一中 安徽太和一中 北京大学附属中学 宁夏石嘴山市第一中学 天津市宝坻中等专业学校 北京师范大学南湖附属学校 北京航天航空大学附属中学 北京市第十二中学 北京市第一O九中学 北京市第九十六中学 北京市陈经纶中学 北京市第八十中学 首都师范大学附属丽泽中学 北京市昌平二中 浙江省瑞安市第二中学 潞河中学 北京市第十五中学 山东诸城实验中学 山东师范大学附属中学 安徽临泉一中 沈阳市第二中学 2010年优秀化学教学团队 江苏省南通第一中学化学组 山东师范大学附属中学化学教研组安徽省霍邱县第二中学化学组 安徽蚌埠第二中学教研组化学组福建省宁德第一中学化学组 广州市真光中学化学组 江苏南通第一中学化学组
安徽省蚌埠田家炳中学、蚌埠市九中、五中、铁路中学四校联考 2019-2020学年高一语文12月月考试题 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，共 9 分） 漫说姓名文化 当我们热热闹闹地讨论非物质文化遗产时，我以为，我们其实遗忘了最大的一笔遗产——姓名文化。姓名文化经数千年积累演变，形成了一整套独特的文化系统，蕴涵着丰厚的人文信息、民俗资源、历史积淀、社会符号、文明指向、思想意趣、家族身份、修养成果。这一文化系统不但影响了其他民族，而且辐射至周边地区。 人人都有自己的原初之根、文化之根。这个根是民族、国家和籍贯不能替代的。我们的 5 000 多个姓氏，大多源于上古，几乎都存有自己的起源故事和嬗变历史。从先秦姓与氏的“别婚姻”“别贵贱”，到秦汉的姓氏合一，再到中华民族大家庭内许多民族纷纷采用汉姓，每个姓都是一部历史。 根的意识曾是我们民族历史文化的组成部分，根的文字载体就是绵延不断的谱牒，根的终极意义是宗亲归属感。从前，谱牒和宗亲的广博关怀可以让千里之外的人也互为依托;现在宗亲仍可以令个人与家庭在茫茫人海中，在生疏的大千世界里，寻求到一份精神的慰藉.这宗亲早已不是血缘之亲，而是一种天然存在的横向联系。 在浓浓的姓氏文化熏陶下，不管走到哪里，仰望“四知堂”的匾文，我们就知道了主人姓氏的归属;远远看见“陇右名望”，我们就明白了这一村的大姓是什么。有形的物质文化遗产寄身于无形的非物质文化遗产之中，无形的姓氏文化则保存在有形的匾额和石刻里。 我们的人名文化历史也很悠久，内涵更为丰富。从商代的干支入名，到后来的“不以国，不以官，不以山川，不以隐疾，不以畜牲，不以器币”入名的禁忌;由春秋战国时期打破禁忌，好以贱丑隐疾为名，再到西汉以后尊崇圣洁文雅为风尚;从新莽禁用双字，到南北朝盛行二字;由唐宋时期形成的以辈次命名，再到清乾隆钦定孔子后裔辈次用字 30 个，不但组成了绵延不绝的人名历史，也在人名的走向转变中显示了我国历代的官风民俗。人名文化还包括字、号，还有学名、小名、诨名，互补互衬，传递出长辈的期待、自己的志向和旨趣。 我们的人名文化最讲究避讳，“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”是避讳的基本原则，反映了我国文化传统的道德观念。其中，家讳、内讳是家庭之避讳，国讳、宪讳、圣讳，属于社会之避讳。在避讳中，嫌名，即避字音同或字音近之讳，最为普及。避讳的方法有改字、
蚌埠市，简称蚌，别名珠城。是中华人民共和国安徽省下辖的一个地级市、安徽省重要枢纽城市、皖北地区的商贸中心与加工制造业中心和邮电通讯指挥调度中心。位于华北平原南端京沪铁路和淮南铁路的交汇点，同时也是安徽最大的高铁枢纽，京沪高铁、合福高铁（合蚌高铁段）在蚌埠交汇，淮河穿城而过，临近凤阳、南京。由于古代盛产河蚌，从而得名“珠城”。1947年初蚌埠设市，直属安徽省，是安徽省第一个设市的城市。 蚌埠市(含辖县)位于安徽省北部，北纬32°43′至33°30′，东经116°45′至118°04′，北部与濉溪县、宿州市、灵璧县、泗县接壤，固镇县、五河县交界。南与淮南市、凤阳县相连，东与明光市和江苏省泗洪县毗邻，西与蒙城县、凤台县搭界，怀远县相连。 津浦铁路从境区中部纵贯南北，淮河自西向东流过境南，辖区大部分处于淮北平原南端。蚌埠市及所辖三县总面积5950.72平方公里。东端至五河县浮山峡山口，西端到怀远县万福镇关圩村颜李庄，东西长135公里；北端至固镇县大韩家西北的沱河中心线，南端到怀远县常坟镇新桥村新庄，南北宽86.5公里。市区总面积610.55平方公里。 气候 蚌埠属亚热带季风气候和温带季风气候的交界地带，雨量充沛，四季分明，春季风和日丽；梅雨时节，阴雨绵绵；夏季炎热，可称“火炉”；秋天干燥凉爽；冬季寒冷、干燥。蚌埠春秋短、冬夏长，冬夏温差显著，四时各有特色，皆宜旅游。 城市简介 蚌埠(bèng bù)位于淮河中下游，是安徽省最大的城市之一，是安徽省第一
个建市的地级市，是安徽省 经济命脉，是安徽省三大中心城市之一。全国重要的交通枢纽，经济腹地十分宽广，被称作两淮重镇、沪宁咽喉。蚌埠又称珠城，跨中国南北分界线，拥有千里淮河第一大港口，是京沪高速铁路一等客站所在地，同时京福高速铁路也经过蚌埠，蚌埠设有上海铁路局蚌埠铁路办事处（原上海铁路局蚌埠铁路分局）。蚌埠是中国著名的水陆交通枢纽城市，也是安徽省重要的工业基地。常住人口360万人，其中市区人口105万人,市区建成区面积104平方公里（截至2010年底）。交通便利、基础雄厚、物产富饶、景色优美、气候宜人、人民好客，是蚌埠的主要特点。 蚌埠标志 市标——《蚌埠之珠》 《蚌埠之珠》图案以“中国蚌埠”英文开头字母“C”和“B”与一颗夺目的珍珠组合造型，线条同时也似飞舞的彩带和奔流的淮河，整体还似一个舞动的花鼓灯人形，结合红色外围，恰似一轮冉 冉升腾的旭日，突出珠城蚌埠源远流长的历史文化和独具特色的城市魅力。舞动的花鼓灯人形与奔流的淮河有机交融、相互映衬。线条活力四射、激情勃发，包含着前进的动力和气势，象征蚌埠经济社会事业飞速的发展步伐和广阔的发展前景，彰显着新时期蚌埠人民在党和政府的领导下奋发进取、锐意创新的时代风貌。整体看，图案也似一只打开的河蚌吐出一颗璀璨的珍珠，与舞动的花鼓灯人形和奔流的淮河结合，体现了蚌埠作为中部崛起的明星城市超强的竞争力，淮河文化源头厚重的人文历史底蕴和当代蚌埠城市精神丰富内涵。外围一轮喷薄而出的旭日灿烂光华，体现了珠城蚌埠新时期展现出的蓬勃生机和美
蚌埠第三中学2020-2021学年度 第一学期 11月份教学质量检测 2023届 高一年级 数学试题 一、选择题：本题共8题，每题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的. 1. 已知全集U =R ，集合(){} 2log 21A x x =-<，{}2 340B x x x =--<，则()U A B ?（ ） A. ()1,3- B. (]1,2- C. ()4,3- D. (]4,2- B 求出集合A 、B ，利用补集和交集的定义可求得集合()U A B ?. (){} {}()2log 210222,4A x x x x =-<=<-<=，{}()23401,4B x x x =--<=-， U R =，则 (][),24,U A =-∞+∞，因此，()(]U 1,2A B ?=-.故选：B. 2. 设两个命题p 、q ，其中p ：任给x ∈R ，不等式x 2＋2x －1>0恒成立；q ：当3 4 －的解为1x <--1x >-∴命题p 不正确， 当 3 14 a <<时，0431a <-<，∴函数f (x )＝(4a －3)x 在R 上为减函数，命题q 正确， ∴非p ∧q 为真命题.故选：C 3. 已知函数()32 f x ax bx cx d =+++是R 上的奇函数，()() g 1x f x =+，已知()25g =，则 ()2g -=（ ） A. 5- B. 5 C. 3- D. 3 C 根据函数的奇偶性可得0b =，0d =，先利用()()2215g f =+=得出()2f 和()2f -，然后求解()()221g f -=-+的值. 因为()32 f x ax bx cx d =+++是R 上的奇函数，所以0b =，0d =，
市 县 学校 姓名 准考证号 ……………………密………………封………………线………………内………………不………………要 ………………答………………题…………………… 蚌埠市教师“我为高考命题”地理学科试卷 本试卷共 6 页，15 小题，满分 100 分。考试用时 60 分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔将 试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答 无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题 共 11 小题，每小题 4 分，共 44 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 近些年，阿迪达斯公司在中国的一些代工厂陆续外迁，到 2017 年，越南工厂生产了 44%阿迪达斯运动 鞋，而中国工厂的生产份额已由原来的最大产能降低至 19%，据此完成 1~3 题。 1. 阿迪达斯公司将一些工厂外迁至越南，主要是因为越南 ①劳动力成本低 ②技术水平高 ③地价较低 ④市场广阔 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 2. 阿迪达斯工厂外迁后，对原工厂所在地的有利影响是 ①增加就业 ②产业升级 ③改善环境 ④吸引投资 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 3. 阿迪达斯运动鞋在国际市场长期保持竞争优势主要优势是 A. 品牌价值高 B. 产量大 C. 质量优 D. 款式新颖 《合肥市 2019 年国民经济和社会发展统计公报》显示，2019 年末，合肥市常住人口 818.9 万人，比上 年增加 10.2 万人；全年人口出生率 12.65‰，比上年下降 0.55 个千分点；死亡率 4.38‰，下降 0.03 个千分 点；自然增长率 8.27‰，下降 0.52 个千分点。据此完成 4~5 题。 4. 导致 2019 年合肥市常住人口比上年增加的主要原因是合肥市 A. 交通拥堵减轻 B. 外来人口迁入 5. 合肥市人口增加对城市化的影响不包括 A. 扩大城市用地规模 B. 阻碍城市经济发展 C. 促进郊区城市化 D. 改变城市功能区布局 某学生在端午节当天乘飞机前往 甲地（图 1）留学，该学生先由北京时间 00:55 乘飞机向西飞行到达马 德里（40°26'N ，3°42'W ），到达马德里的当地时间为 06:45，紧接着当地时间 20:10 乘飞机向西飞行达到甲 地，到达甲地的当地时间为 4:20，据此完成 6~8 题。 图 1 6. 该学生到达马德里的北京时间约为 A. 17:07 B. 14:57 C. 10:18 D. 23:52 7. 到达甲地时，北京当地太阳的方位为 A. 东北 B. 东南 C. 西北 D. 西南 8. 与甲地气候类型相同的城市为 A. 罗马 B. 悉尼 C. 南京 D. 巴黎 上世纪 60 年代，青海柴达木诺木洪地区开始野生枸杞的人工种植。每年 8 月中旬，当昆仑山的冰雪融 化时，牧民们便带上剪刀提着桶，去盐碱地采摘野生枸杞，采摘的枸杞品质高，味道甘甜，富含多种营养 物质。据此完成 9~11 题。 9. 青海柴达木诺木洪地区野生枸杞生长的有利因素不包括 A. 光照时间长 B. 病虫害少 C. 昼夜温差大 D. 降水丰富 10. 该地区生态环境保护应重视的首要问题是 A. 生物多样性的保护 B. 保护沼泽地 C. 治理盐碱地 D. 退耕还林
一、第三章相互作用——力易错题培优（难） 1．如图所示，一固定的细直杆与水平面的夹角为α=15°，一个质量忽略不计的小轻环C套在直杆上，一根轻质细线的两端分别固定于直杆上的A、B两点，细线依次穿过小环甲、小轻环C和小环乙，且小环甲和小环乙分居在小轻环C的两侧．调节A、B间细线的长度，当系统处于静止状态时β=45°.不计一切摩擦．设小环甲的质量为m1，小环乙的质量为m2，则m1∶m2等于( ) A．tan 15°B．tan 30°C．tan 60°D．tan 75° 【答案】C 【解析】 试题分析：小球C为轻环，重力不计，受两边细线的拉力的合力与杆垂直，C环与乙环的连线与竖直方向的夹角为600，C环与甲环的连线与竖直方向的夹角为300，A点与甲环的连线与竖直方向的夹角为300， 乙环与B点的连线与竖直方向的夹角为600，根据平衡条件，对甲环： ，对乙环有：，得，故选C． 【名师点睛】小球C为轻环，受两边细线的拉力的合力与杆垂直，可以根据平衡条件得到A段与竖直方向的夹角，然后分别对甲环和乙环进行受力分析，根据平衡条件并结合力的合成和分解列式求解． 考点：共点力的平衡条件的应用、弹力． 2．如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为m和2m的物块A、B，通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，A、B间的接触面和轻绳均与木板平行。A与B间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45°时，物块A、B刚好要滑动，则μ的值为（） A．1 3 B． 1 4 C． 1 5 D． 1 6 【答案】C
【解析】 【分析】 【详解】 当木板与水平面的夹角为45?时，两物块刚好滑动，对A 物块受力分析如图 沿斜面方向，A 、B 之间的滑动摩擦力 1cos 45f N mg μμ==? 根据平衡条件可知 sin 45cos45T mg mg μ=?+? 对B 物块受力分析如图 沿斜面方向，B 与斜面之间的滑动摩擦力 23cos 45f N mg μμ='=?? 根据平衡条件可知 2sin 45cos453cos45mg T mg mg μμ?=+?+?? 两式相加，可得 2sin 45sin 45cos45cos453cos45mg mg mg mg mg μμμ?=?+?+?+?? 解得 15 μ= 故选C 。
物理试卷 一、不定项选择题：每题4分，完全正确得4分，错选多选不得分，选不全得2分 1．以下说法正确的是( ) A ．放在电场中的带电粒子一定受到电场力的作用 B ．电源的电动势越大，说明电源储存的电能越多 C ．根据电势差的定义式W U q ，两点间的电势差U 与静电力做的功W 成正比，与移动电荷的电量q 成 反比 D ．在电路中，电荷定向移动的方向就是电流的方向 2．如图，直线ab 是处在点电荷电场中的一条直线，M 、N 是直线上间距为L 的两点，在直线ab 上M 点的场强最大，大小为E ，N 点的场强大小为 3 E ，静电力常量为k ，则场源电荷的电量为( ) A ．2 2EL k B ．2 EL k C D ．2 2EL k 3．如图所示，先接通电键S 使电容器充电，然后断开S ，减小两极板间的距离时，电容器所带电量Q 、电容C 、两极板间电势差U 、板间场强E 的变化情况是( ) A ．Q 变小，C 不变，U 不变，E 变大 B ．Q 变小， C 变小，U 变小，E 变小 C ．Q 不变，C 变小，U 变大，E 不变 D ．Q 不变，C 变大，U 变小， E 不变 4．如图所示，在竖直面内A 点固定有一带电的小球，可视为点电荷。在带电小球形成的电场中，有一带电粒子在水平面内绕O 点做匀速圆周运动，下列说法正确的是 A ．粒子运动的水平面为等势面 B ．粒子运动的轨迹在一条等势线上 C ．粒子运动过程中所受的电场力不变 D ．粒子的重力可以忽略不计 5．某同学研究白炽灯得到某白炽灯的U －I 曲线如图所示．图象上A 点与原点的连线与横轴成α角，A 点的切线与横轴成β角，则( ) A ．白炽灯的电阻随电压的增大而减小 B ．在A 点，白炽灯的电阻可表示为tan β
2017-2018学年安徽省蚌埠二中高一（上）期中物理试卷 一、选择题： 1．（4分）物理学中的“质点”是一种理想化模型，研究下列物体的运动时可视为质点的是（） A．研究运动员跳高的过杆动作 B．研究车轮边缘的速度 C．研究乒乓球的接发球技术 D．计算轮船在海洋中的航行速度 2．（4分）关于加速度，下列说法中不正确的是（） A．速度变化越大，加速度一定越大 B．速度变化越快，加速度一定越大 C．速度变化一样但所用的时间越短，加速度一定越大 D．单位时间内速度变化越大，加速度一定越大 3．（4分）如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象，则下列说法正确的是（） A．B质点前4s做减速运动，4秒后做加速运动 B．A、B两质点在8s相遇 C．A质点做匀加速直线运动 D．B质点先沿负方向做直线运动，后沿正方向做直线运动 4．（4分）一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB．该爱好者用直尺量出轨迹的长度（照片与实际尺度比例为1：10），如图所示．已知曝光时间为0.01s，则小石子的出发点离A点约为（）
A．6.5m B．10m C．20m D．45m 5．（4分）下列说法正确的是（） A．相互接触的物体间必定有弹力的作用 B．在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力 C．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反且起阻碍作用 D．静摩擦的方向可能与物体运动方向相同，可能提供动力，也可能是阻力6．（4分）如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体，B物体受力F作用，A、B一起相对地面向右匀速直线运动，则B物体的受力个数为（） A．4个 B．5个 C．6个 D．7个 7．（4分）有三个力F1、F2、F3作用于一点，F1=F2=F3=10N，且相互成120°角，若只将F1减小为5N，方向不变，则此时合力大小是（） A．25N B．15N C．5N D．0 8．（4分）做匀加速直线运动的质点在第一个7s内的平均速度比它在第一个3s 内的平均速度大6m/s，则质点的加速度大小为（） A．1m/s2B．1.5m/s2C．3m/s2D．4m/s2 9．（4分）如图所示，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是（） A．物块对木板的压力逐渐减小 B．物块所受摩擦力逐渐减小 C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变
乡之情皖-蚌埠 学号： 姓名：
我来自美丽的珠城—蚌埠；因古代盛产河蚌而得名，又因蚌埠港是千里淮河第一大港，这就是“蚌埠”这优美名称的由来。接下来由我从地理环境、历史、交通、文化、旅游、特产、小吃来介绍美丽的珠城—蚌埠。 地理环境 蚌埠-安徽直辖市，由“一市三县”组成；一市、即蚌埠市，下设蚌山区、禹会区、淮上区、龙子湖区四个市辖区，三县、即怀远县、固镇县、五河县三个县。 蚌埠地处安徽省东北部、淮河中游，京沪铁路和淮南铁路交汇点，同时也是京沪高铁、京福高铁、哈武高铁、哈沪高铁的交汇点。全国重要的综合交通枢纽，有皖北中心城市、淮畔明珠之称。 蚌埠属北亚热带湿润季风气候区与南温带半湿润季风气候区的过渡带，季风显著，四季分明，气候温和，雨量适中。 个人感悟：蚌埠的气候适宜，总体来说和上海的气候有些相似。南北分界线为淮河，而淮河就流经蚌埠，并且南北分界线就位于蚌埠的龙子湖区，当有人问我们是南方还是北方，我们就说我们是“中间人”。 历史沿革（主要历史人物及历史事件） 大禹治水：史前时期，今蚌埠地域为淮夷族聚居区。传说大禹治水南下淮泗，路过今禹会区境内涂山娶涂山氏女为妻，并生启（公元前21世纪，启建立夏朝，为华夏第一代帝王）。 项羽自刎：公元前202年，楚汉相争的垓下之战，刘邦一举摧毁项羽西楚政权。垓下战役（发生在固镇县濠城镇垓下古战场）奠定了汉王朝四百多年基业，强大的汉帝国从此走出。这次战役规模空前，在中国和世界战争史上影响深远，留下了“四面楚歌”、“十面埋伏”、“霸王别姬”等千古绝唱。 个人感悟：发生在蚌埠地区的两大历史事件，这两个故事家喻户晓，为发生在自己的家乡而自豪；整个地区都被大禹情怀影响着，身为炎黄子孙，我们感受着大禹精神并传承下去。 交通 水路：蚌埠市地处淮河中下游，水路运输优势明显，是安徽省重点建设的水路枢纽。作为千里淮河第一大港，蚌埠港为全国28个主要内河港口之一，年吞吐量上千万吨。蚌埠港可四季通航江苏、上海、浙江、江西等省市，还可以借助已开放港口通达海外。
安徽蚌埠第二中学物理第十章 静电场中的能量精选测试卷专题练习 一、第十章 静电场中的能量选择题易错题培优（难） 1．空间某一静电场的电势φ在x 轴上分布如图所示，x 轴上两点B 、C 点电场强度在x 方向上的分量分别是E Bx 、E cx ，下列说法中正确的有 A ． B 、 C 两点的电场强度大小E Bx ＜E cx B ．E Bx 的方向沿x 轴正方向 C ．电荷在O 点受到的电场力在x 方向上的分量最大 D ．负电荷沿x 轴从B 移到C 的过程中，电场力先做正功，后做负功 【答案】D 【解析】 【分析】 本题的入手点在于如何判断E Bx 和E Cx 的大小，由图象可知在x 轴上各点的电场强度在x 方向的分量不相同，如果在x 方向上取极小的一段，可以把此段看做是匀强电场，用匀强电场的处理方法思考，从而得到结论，此方法为微元法． 【详解】 A 、在 B 点和 C 点附近分别取很小的一段d ，由题图得，B 点段对应的电势差大于C 点段对应的电势差，将电场看做匀强电场，有E d ? ?= ，可见E Bx >E Cx ，A 项错误．C 、同理可知O 点的斜率最小，即场强最小，电荷在该点受到的电场力最小，C 项错误．B 、沿电场线方向电势降低，在O 点左侧，E Bx 的方向沿x 轴负方向，在O 点右侧，E Cx 的方向沿x 轴正方向，B 项错误．D 、负电荷沿x 轴从B 移到C 的过程中，电场力先向右后向左，电场力先做正功，后做负功，D 项正确．故选D ． 【点睛】 挖掘出x φ- 图象两大重要性质：图象的斜率反映电场强度的大小，图象中?降低的方向 反映场强沿x 轴的方向． 2．匀强电场中的三点A 、B 、C 是一个三角形的三个顶点，AB 的长度为1 m ，D 为AB 的中点，如图所示．已知电场线的方向平行于△ABC 所在平面，A 、B 、C 三点的电势分别为14 V 、6 V 和2 V ，设场强大小为E ，一电量为1×610-C 的正电荷从D 点移到C 点电场力所做的功为W,则
2020届安徽省蚌埠二中高三8月月考高中化学 化学试卷 〔考试时刻：90分钟试卷分值：100分〕 第一卷〔选择题共50分〕 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Al-27 K-39 Ca-40 Fe-56 Zn-65 Si-28 一、选择题〔此题共20题，每题2.5分，总分值50分。每题只有一个 ．．．．选项符合题意〕1．以下关于环境咨询题的讲法正确的选项是 A．pH小于7.0的降雨通常称为酸雨 B．在燃煤中加入适量石灰石，可减少煤燃烧时对空气的污染 C．含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故可不能导致水体富营养化 D．水厂常同时加入硫酸亚铁和氯气处理水，能消毒杀菌但不能除去水中悬浮杂质 2．以下讲法正确的选项是 A．16O2与18O2互为同位素，H2O、D2O、T2O互为同素异形体，N60和N2互为同系物 B．除稀有气体外的非金属元素都能生成不同价态的含氧酸 C．非金属元素Ｒ所形成的含氧酸盐〔Ｍa RO b〕中的Ｒ元素必定出现正价 D．Ca的原子结构示意图为 3．以下表达正确的选项是 A．二氧化硅是人类将太阳能转换为电能的常用材料 B．二氧化硫在接触室被氧化成三氧化硫，在吸取塔内用水吸取制成浓硫酸 C．为检验酸性溶液中的Cl－和SO42－，先加BaCl2溶液，滤去沉淀后再加AgNO3溶液 D．分散系中分散质粒子的直径：Fe〔OH〕3悬浊液＞Fe〔OH〕3胶体＞FeCl3溶液4．以氮化硅〔Si3N4〕和氧化铝〔Al2O3〕为原料，采纳常压烧结或热压工艺制备赛伦〔Sialan〕。 赛伦的化学通式为Si6－x Al x O x N8－x，以耐高温、高强度、超硬度、耐磨损、抗腐蚀等性能为要紧特点，因此，在冶金、机械、光学、医学等领域有重要应用。它属于 A．新型无机非金属材料B．金属材料 C．有机高分子材料D．无机高分子材料
安徽省蚌埠市第二中学【最新】高二上学期期中考试物理试 题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．库仑定律是电磁学的基本定律．1766年英国的普里斯特利通过实验证实了带电金属空腔不仅对位于空腔内部的电荷没有静电力的作用，而且空腔内部也不带电．他受到万有引力定律的启发，猜想两个点电荷（电荷量保持不变）之间的静电力与它们的距离的平方成反比．1785年法国的库仑通过实验证实了两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的平方成反比．下列说法不正确的是 A ．普里斯特利的实验表明，处于静电平衡状态的带电金属空腔内部的电场处处为零 B ．普里斯特利的猜想运用了“类比”的思维方法 C ．为了验证两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比，库仑精确测定了两个点电荷的电荷量 D ．为了验证两个点电荷之间的静电力与它们的距离的平方成反比，库仑制作了库仑扭秤装置 2．R 1和R 2是材料相同、厚度相同、上下表面都为正方形的导体，但R 1的尺寸比R 2大得多，关于两导体的电阻大小，判断正确的是 A ．R 1＝R 2 B ．R 1
安徽省蚌埠二中2010年普通高中自主招生考试科学素养（物理）测 试题及答案 命题人：李建国、李强 审题人：李德松 2．请把选择题答案填在该项题后的答题栏内，否则不予计分。 一、单项选择题（本项共10小题，每小题3分，满分30分。各小题给出的四个选项中只有 一个 是正确的） 1．下列现象中，支持分子间存在引力的证据是 A ．两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起 B ．固体和液体很难被压缩 C ．磁铁能吸引大头针 D ．破镜不能重圆 2．如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下 的部分将 A ．上浮一些 B ．静止不动 C ．下沉一些 D ．无法确定 3．作为2008年北京奥运会标志性场馆之一的“水立方”，其建筑设计充分体现 了“绿色奥运”的理念，如图所示。下列对其屋顶设计的解释不正确的是 A ．屋顶上设计临时悬挂的隔噪网，能减弱降雨时雨滴声造成的噪音 B ．屋顶上设立多个自然排风机，能让室内的热量尽快散发出去 C ．屋顶上采用透光性良好的特殊膜，能确保场馆白天尽可能采用自然光 照明 D ．游泳池消耗的水大部分能从屋顶收集并反复使用，这是利用水的升华 和液化形成的水循环 4．有些电工仪表的刻度盘上有一个弧形缺口，缺口下面有一面镜子，它的作用 是 A ．读数时使眼睛处于正确位置 B ．增加刻度盘的亮度 C ．检验仪表是否水平 D ．便于观察仪表的内部结构 第4题
5．如图所示，M 、N 两个线圈套在一根光滑绝缘杆ab 上，它们受力时都 能自由移动。当闭合电键K 后，M 、N 两线圈将 A ．互相靠拢 B ．互相离开 C ．静止不动 D ．先靠拢后分开 6．A 、B 、C 、D 四个带电体，已知D 带正电，A 和C 互相排斥，C 和B 互相吸引，而B 和D 也互相排斥，则 A ．A 、C 带正电，B 带负电 B ． A 、C 带负电， B 带正电 C ．B 、 C 带正电，A 带负电 D ．A 所带电性不能确定 7．烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像，若保持透镜位置不变，把烛焰与光屏的位置对调一下，则 A ．光屏上仍能呈现出一个缩小的像 B ．光屏上将能呈现出一个放大的像 C ．光屏上不能呈现出像，但眼睛透过透镜能看到像 D ．光屏上没有像，需调节光屏的位置像才能呈现出来 8．“蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹。某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹。如果蜻蜒飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与照片相吻合的是 9. 击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S 甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是 10．实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆 相连，另一端固定在外壳上的O 点，外壳上固定一个圆环，整个外 壳重为G ，弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F 0（F 0 > G ）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为 A ．乙图读数为F 0－G ，丙图读数为F 0＋G B ．乙图读数为F 0＋G ，丙图读数为F 0－G 甲 乙 丙 A ． B ． D ．
蚌埠基本资料 1、蚌埠市简介 地理位置 蚌埠市，隶属于安徽省，地处于安徽省东北部，淮河中游，全国最重要的交通枢纽，国家统计局重点房地产监测的70个大中城市之一，是安徽省乃至华东地区重要的综合工业基地之一。 蚌埠市辖4个行政区，分别为蚌山区、龙子湖区、淮上区、禹会区，所属县包括怀远县、五河县、固镇县，总人口共计367.81万人。 图1：蚌埠市位置图 蚌埠------火车拉来的城市 1911年12月7日，津浦铁路全线通车，蚌埠正式开埠，这个只有500户人家的渔村古
渡，一时间人口剧增，商贾沓至，为城市的发展创造了条件。蚌埠地处津浦铁路南段浦口到徐州的中点，不管南北哪头发车，当晚只能到达蚌埠，火车均需在这里加煤加水，旅客在这里住宿休息，蚌埠就自然地形成了“宿站”。1911年5月，津浦铁路局正式设立蚌埠车站，蚌埠又被称为“火车拉来的城市”。 到20世纪30年代初，这个依山傍水的渔村人口已经激增到十万，商埠完全形成，很快成为皖北地区的物资集散地和商贸重镇。蚌埠开埠后，以盐粮起家，百货、棉布、五金、烟草等各类交易日渐繁盛，辐射区域达周边20多个县，金融业也随之发展，中国银行最早在蚌埠设立汇兑所，使蚌埠成为当时皖北地区早期的金融活动中心。1947年，蚌埠正式建市，人口达到30万。 新中国成立后，蚌埠市完成了由商贸型城市向工业型城市的转变，成为安徽省举足轻重的工业城市。到70年代末，已形成轻纺为主，包括烟草、机械、冶金、化工、医药、电子等门类比较齐全的工业体系。 时至2011年，京沪高速铁路正式运行，京沪高速铁路和京福高速铁路在蚌埠交汇，为蚌埠在新的起点上加速崛起注入了新的动力。 图2：蚌埠市中心图 交通 蚌埠市是安徽省重点打造的公路运输中心，皖北高速公路的中心城市。所以皖北的高速
安徽省蚌埠市第二中学2020-2021学年高一下学期期中考试 地理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 我国劳动年龄人口(16～59岁)数量从2021年开始下降,至2021年累计减少1 300万人,2021年,随着越来越多外出务工者的回流,我国首次出现了流动人口减少的现象。 据此,完成下列各题。 1．造成我国流动人口减少的主要原因是 A．就业和收入难达预期B．地区之间差距缩小 C．城乡户籍制度的改革D．外出务工时间过长 2．劳动年龄人口与流动人口“双降”,可能带来的影响是 A．劳动密集型企业回流B．阻碍企业的转型升级 C．减缓经济的增长速度D．降低人口老龄化程度 3．使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展的主要因素是（） A．交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏技术的发展 B．由于自然条件各要素在不断的变化 C．农业科学技术的发展，优良品种的培育 D．化肥、农药的广泛应用，提高了许多农产品的产量 4．在我国的大城市和大的工矿区周围适宜发展为( ) A．粮食生产基地B．蔬菜、肉蛋、牛奶等产品的生产基地C．棉花生产基地D．出口型的农业生产基地 5．下图四个国家中，人口自然增长率最高的国家是（） A．①B．②C．③D．④
6．我国20世纪80年代，珠海等经济特区的设立吸引了大量的人口迁入，其主要原因是( ) A．政治因素B．经济因素 C．气候因素D．资源开发因素 7．下列人类活动中，对增加环境人口容量有利的是（） A．人类获取资源和利用资源的手段、方法的改进 B．大面积地围海造陆和围湖造田C．开垦草原和草荒地，扩大耕地面积D．增加一次性消费，如一次性筷子、一次性饭盒等 水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理”。 据此完成下列各题。 8．下列关于“木桶原理”的说法，正确的是 A．根据“木桶原理”，地球的环境承载量可以无限制地扩大，因此不必担心人口过多的问题 B．如果木桶代表环境人口容量，则在一定历史阶段内人口容量具有相对确定性C．如果桶板代表资源，则长板决定了环境人口容量 D．如果桶板代表资源，则各板共同决定了环境人口容量 9．日本、荷兰等国土地、矿产资源都不足，但人口合理容量较高，最主要原因是A．气候适宜B．本国自然资源丰富 C．大量地利用了其他国家的资源D．人口素质较高 读“某大城市功能分区分布简图”，完成下面小题。
绝密★启用前 蚌埠第三中学 2020-2021学年度第一学期教学质量检测2021.01 2022届高二年级历史试题（文科） 命题：蚌埠三中试题研究中心命题组制卷：蚌埠三中数字化信息中心 ★祝考试顺利★ 【注意事项】 1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将答题卡上交。 第I卷（选择题） 一、单选题：(每题2分，共48分） 1．据欧阳修、宋祁所撰《新唐史》记载，有唐一代记入忠义列传的有三卷59人，孝友列传的卷26人，烈女列传的一卷47人，外加循吏列传一卷26人，儒学列传三卷68人。据此可知，唐代 A．儒家思想的正统地位日益稳固B．科举考试以士人的品德为选拔标准 C．私学兴盛推动了儒学体系的完善D．科举促进了儒家教化思想深入人心 2．下图为清代前期四川绵竹年画《孝行图》画中，汉太后曾病三年,文帝侍奉不怠，衣不解带，汤药必先亲尝后奉母。这反映出 A．教化是清代绘画的主要功能B．汉代儒学备受清廷推崇 C．纲常伦理促进了医学的发展D．传统主流思想影响深远 3．“‘中国’这个题目上，日本人也不晓得放到解剖台上解剖了几千百次，装在试管里化验了几千百次。我们中国人却只是一味地排斥反对，再不肯做研究功夫，……这真叫做‘思想上闭关自守’‘智识上的义和团’了。”这句话主要体现了作者 A．希望中国人亲近日本B．认为日本人比中国人在对待对方上更明智 C．主张对日本加深了解，进行研究，做到知己知彼D．认为义和团运动是思想上的闭关自守 4．《人民日报》某日头版头条，撰写了如下内容：“中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组，向从事核武器研制和试验的解放军指战员、工人、工程技术人员、科学工作者和一切有关人员，致以最热烈的祝贺。”结合时代背景判断，受“祝贺”的事件是 A．第一颗原子弹爆炸成功B．“东方红一号”进入预定轨道 C．第一颗氢弹爆炸成功D．中国掌握“一箭多星”技术 5．宋代书院选址讲求独立性，即避开当权政局，远离喧嚣的市井，选择环境幽静的山林作为办学场所。这表达了怎样的办学理念 A．关注下层民众的教育需求B．反对封建政府控制教育 C．追求修身养性和学术自由D．抨击时弊揭露社会现实 6．1517年，马丁·路德撰写了《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的行为，认为人的灵魂获救靠自己的信
安徽省蚌埠二中2010-2011学年高三第二次质检 英语试题 试卷分值：150分考试时间：120分钟 命题人：梁艳秋 注意： 所有选择题答案必须用2B铅笔涂在答题卡中。答案写在试卷上均无效，不予记分。 第Ⅰ卷（三部分共115分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。 第一节（共5小题；每小题l．5分，满分7．5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后；你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Why did so many old people die last month? A. They were badly ill. B. They were lack of food. C. The weather was too cold. 2. What does the woman mean? A. There isn’t enough time left. B. Mother will arrive here earlier. C. The man shouldn’t play basketball. 3. What is the man doing? A. Buying books. B . Reading books. C. Making a bookcase. 4. What does the woman think of the helicopter ride? A. Scary. B. Fantastic. C. Dangerous. 5. What are the speakers mainly talking about? A. A boy. B. A movie. C. An earthquake. 第二节（共l5小题；每小题l．5分，满分22．5分） 听下面5段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6. Who are fit for this course? A. People with teaching experience of photography. B. People without related knowledge of photography. C. People with good working knowledge of photography. 7. How long is the course? A. Over 2 weeks. B. Over 5 weeks. C. Over 10 weeks. 听第7段材料，回答第8至10题。 8. How many children are there in the girl’s family? A. 3 B. 4 C. 5 9. What does the girl think of being the middle child?