第10课找准自己的位置
一、单项选择题
1．龟兔赛跑中的兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生时间也没学会。小兔子的故事说明了（）
①只有在适当的位置上，才能发挥自己的长处，展现自己的才能②有时失败，不是我们不行，而是我们站错了位置③每个人的人生道路上必然要经历困难和挫
折④如果将自己放对了位置，就是珍宝；如果放错了位置，也许会被视为草芥
A．①② B．①②③
C．①②④ D．①②③④
2．赵传很“丑”，但他的声音与音乐和他的脸一样具有相当高的辨识度，他是乐坛的草根英雄，因为他生生凭着一副嗓子喊出了属于自己的音乐天地。“我很丑，可是我很温柔，外表冷漠内心狂热……一点卑微一点懦弱，可是从不退缩”，这首歌渐渐成了一个句式、一个现象，甚至一种精神，它的励志作用远远超过了一首歌。赵传的成功说明（）
①每个人都一定会取得成功②只要我们找到自己
的长处，勤奋努力就会取得成功③我们在成长的道路上要找准自己的位置，不要埋没了自己④每个人都有自己的舞台
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
3．右图中的这
位同学应该（）
①保持清醒的头脑，辩证地认识自己②善于发现自己的优点，不要被假象所迷惑③知道自己还有很多潜能待于开发④不安现状
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
4．在市场经济大潮中，许多下岗工人面对困难和挫折，以无比的勇气，努力寻找就业门路，涌现出了一批“再就业明星”，成为改革大潮中的弄潮儿。这说明（）
①遇到不如意的情况也不要马上否定自己②成功
失败取决于我们站在什么样的位置上，扮演什么角色③当我们遇到挫折的时候，应保持冷静的头脑，开发自己的潜能④下岗是一件好事情
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
5．乔丹年轻时曾练过棒球，可无论怎么努力，总是
成绩平平。后来，他听取了朋友的建议，改练篮球，终
于走上了成功之路。乔丹的成功告诉我们（）
①每个人都有适合自己的发展道路②活得成功或
失败取决于我们在什么样的位置上扮演什么样的角色
③要想成功，就要找准自己的位置④当感觉自己“心有
余而力不足”的时候应看看是不是站错了位置⑤选择
人生道路，就要选择有前途的行业
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．③④⑤
6．你一定要去感觉，因为你身上一定有别人比不上
你的地方，不管是生理的、精神的、思想的、行为的……
请把那一点极度扩展、千倍膨胀、据为己有，不用客气，
因为那本来就是你的。对这段名言理解正确的是（）
①不要埋没了自己②要发现自己的独特之处，挖掘
自己的潜能③人不能骄傲自大④要克服虚荣心理
A．①②③ B．②③ C．②④ D．①②
7．歌星姜育恒以一曲《再回首》走红，却在经商的
道路上输得一败涂地，这个事例启示我们（）
A．他不会经商
B．做事不能一心二用
C．这是每个人的人生道路上必然要经历的困难和挫
折
D．如果将自己放错了位置，你也许会被视如草芥；
如果放对了位置，你就是珍宝
8．初中马上要结束了，同学们即将面临不同的选择。
小陈成绩不太理想，因此想去一所职业学校学习一门专
业技术，但是又怕同学们嘲笑他。你作为小陈的同学，
告诉他应该（）
A．在考试的时候偷看课本或同学的答案，争取与大
家一起上高中
B．不要被社会上的偏见所左右，每个人都有更适合
自己的位置
C．放弃自己的想法
D．瞄准普通高中，只有这样才会有出路
9．“听听别人的意见”这句话的意思指（）
A．我们有自己的思想，不一定要与别人一样
B．我们都很年轻，人生阅历较浅，如果能主动征求
老师、家长、亲朋好友的意见，对我们进一步了解自己、
找准自己的位置，一定会有很大的帮助
C．凡事都要听别人的意见
D．凡事都要听从父母的意见
10．当前，许多家长扮演了子女求职“决策者”的
角色。一些家长甚至表示，找不到好工作，宁可让孩子
在家“啃老”。对家长的“决策”行为，我们正确的理
解是（）
A．选择职业要听从家长的意见，以家长意见为主
B．父母是孩子终身的依靠
C．我们要合理听取家长意见，坚持自己正确选择
D．选择职业要考虑人的生活环境、机会等外在因素
11．漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几
步，不同的选择可能会决定我们不同的人生道路。因此，
我们要（）
A．尽可能多地参考别人的意见，在选择时不要自作
主张
B．学会自主选择，不要听别人的意见
C．认真地、慎重地对待人生选择
D．相信命运，听从命运的安排
12．一块垃圾场的废铁，也许一文不值。不过，当
铁匠将它加工成马蹄铁，它的价值就会变成20元；再分
细点，将它们制成特殊的铁钉，就可以翻倍成40元；如
果运气好，将它锻造成钢刀，它的价格就可以卖到100
元；更进一步，将它们分解成钟表上的发条，那就是身
价200元的“贵族”了。这启示我们（）
①同样的东西，在不同的地方却有不同的价值，人
生也是如此②将自己放在错的位置上，也许会使自己变
得一文不值③要将自己放在对的位置上，实现人生价值
的最大化④发现自己的独特之处，挖掘自己的潜能
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
二、非选择题
13．观察漫画《认识自己》，根据所学回答问题：
（1）漫画反映了当今
社会上存在的什么现象？
（2）请简要谈谈我们青少年学生应如何克服漫画中
的现象？
14．阅读材料，请你回答：
小张是某地小有名气的“花木大王”，在初中升学
考试中，他曾是一个“落榜生”，父母准备借钱让他自
费去上学被他拒绝了。回家后，他自学了花木种植的一
些知识，创造性地培育出了一些新的花卉品种，经过几
年的努力和奋斗，他培育的花木品种不断丰富，花木年
销售额逐年增长。他说：“没能进入高中和大学学习，
是我的一个遗憾，但我利用了自身的条件和智慧，过上
了幸福生活，这也是一种成功。”
（1）小张的经历给了你什么启示？
（2）初中马上要结束了，我们都面临不同的选择。
你认为我们应如何选择自己的人生道路？
15．阅读材料，思考并回答下列问题：
材料一：“我不了解这个城市，也不了解身边的人。
我感到周围的一切事物都非常陌生，甚至无法投入新的
学习。”来自内蒙古工业大学的大一新生小星对记者说。
小星的情况并非个别，记者日前在一些高校采访中了解
到，一些大学新生的情况大都如此。来自农村的小军家
境贫寒，入校后面对家庭、学业的压力，紧张、焦虑等
不良情绪困扰着他。
材料二：李培栋，“修鞋状元”。1990年9月，从
兰州大学生物化工系毕业的本科生李培栋，被分配到郑
州市一家生化制药厂，捧上了令人羡慕的“铁饭碗”。
1998年，已经担任工厂助理工程师的李培栋看到企业经
营不善，便做出了一个令人吃惊的决定：辞职修鞋。顶
着压力和别人的不理解，他和妻子一起摆起了地摊，开
始了他另一个全新的人生。现在，他的连锁店已经开到
100多家。
（1）观点提炼：材料一和材料二分别说明了什么？
（2）分忧解难：请你为材料一中的大学生提几条建
议，帮助他们走出困境。
（3）放飞梦想：请你结合自身实际，设计一下自己
未来的路。
（4）我思我悟：材料二中李培栋的创业经历给你什
么启示？
（5）我的格言：请你结合两则材料为自己设计座右铭，以激励自己。
CBAACDDBBCCD
13、（1）漫画反映了当今社会上一些人较难全面认识自己，不能找准自己在学习、工作和生活中的位置。（2）①不要被假象所迷惑。我们每个人都有自己的独特之处，不要被自己的弱点所迷惑，发现自己的独特之处，挖掘自己的潜能，找准自己的位置，从而使自己的人生变得更加美好。②不要埋没了自己。我们每个人在不同的位置就有不同的价值。如果将自己放错了位置，你也许会被视为草芥；如果放对了位置，你就是珍宝。所以一旦遇到不如意的事情，不要忙着下自己不行的结论，而应该思考如何转向自己行的地方，充分发挥自己的优势和长处。
14、①在人生的旅程中，重要的是找准自己的位置，把握人生的方向，从而在属于自己的位置上，活出自己的阳光，亮出真我的风采。②每个人都有自己的独特之处，不要被自己的弱点所迷惑。发现自己的独特之处，挖掘自身的潜能，可以使自己的人生变得更美好。③如果将自己放错了位置，你也许会被视如草芥；如果放对了位置，你就是珍宝。要找准自己的位置，走自己的路。（2）①不要被假象所迷惑；②不要将自己放错了位置；
③相信每个人都是不一样的，适合别人的不一定适合自己；④不被偏见所左右；⑤多听听别人的意见或建议。
15、（1）材料一说明了当代大学生的自我调控能力较差，不能够正确定位，找准自己的位置。材料二说明我们要坚持走自己正确的路，走适合自己的路，不被偏见所左右。（2）首先，正确认识、评价自我，重新进行角色定位，并对心目中的大学进行调整，以减少心理落差和失衡；其次，学会与人相处，调整人际关系，以平等的姿态与人交流沟通、相处；第三，培养独立学习、生活能力，遇到问题时积极寻求外部支持。（3）围绕从自己实际出发，能够发挥自己特长，努力展示自己的才华，正确选择适合自己的职业，努力绽放自己的精彩人生即可。（4）要做到全面了解自己，欣赏自己，充分挖掘自己的潜能，找准适合自己的，不一定要与别人比较；坚持正确的想法，不被偏见所左右，正确选择自己的事业；善于听取他人的意见，接受他人的建议和帮助等。（5）要坚持真理——不论在哪里也不要动摇；奋斗改变命运，梦想让我们与众不同。
人教版九年级下册道德与法治知识点 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1．当今世界的特征。 (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 (2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 (4)世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 2．经济全球化的表现和影响。 (1)表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。②经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。 3．正确面对经济全球化。 面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。4．尊重文化多样性的原因。 (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 (3)当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 (4)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 5．正确面对多样的文化。 面对多样的文化，各国应当要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 6．世界格局发生变化的表现和影响。 (1)表现：①冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。②世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 (2)影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动
《道德与法治》九年级下册知识点总结 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1.1开放互动的世界 1.当今的世界是一个怎样的世界？ 答：①这是一个开放的世界。②这是一个发展的世界。③这是一个紧密联系的世界。 2..经济全球化改变了我们的生活，我们的生活既受全球经济影响，也影响着全球经济。 3.经济全球化主要表现在哪些方面？ 答：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 4.商品生产全球化的表现及意义（影响）？ 答：（1）表现：在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。（在全球范围内完成） （2）意义（影响）： 积极影响：①有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。③全球化经济为经济发展提供了新机会。④能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 消极影响：使风险与危机跨国界传递。 5.面对经济全球化我们应该怎们做？ 答：①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 ②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 6.文化多样性的意义（作用、影响） 答：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。.（←文化多样性的地位或体现是什么？） ②让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多彩。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 7.怎样面对文化的多样性？（怎样对待） 答：①尊重各民族文化的独特价值。②相互尊重，通平等交流、对话，理解和包容③各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 1.2复杂多变的关系 1.当今的世界格局是怎样的？（当今世界格局变化的特点） 答：①冷战结束后，世界进入多极化时代；②世界正处于大发展大变革大调整的时期；③一些新兴经济体和发展中国家快速发展推动世界多极化。 2.世界正处于大发展大变革大调整的时期的表现是什么？ 答：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 3.世界多极化给世界带来了什么影响？ 答：①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 ②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 4.一些新兴经济体和发展中国家发展给世界到来哪些影响？ 答：（1）有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力 （2）有利于促进世界经济增长，实现共同发展 5.国际竞争的实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 6.如何看待世界多极化？ 答：①为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现共同发展 ②世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。使任何国家都难以主宰世界事物 ③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 7.我国怎样对待复杂多变的世界格局？ 答：高举和平发展、合作共赢的旗帜，相互尊重
部编九年级人教版道德与法治（部编版）下册课本内容 word版 （最新最全最快） 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大第二框少年当自强 第六课我的毕业季 第一框学无第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望第二框走向未来
第一单元我们共同的世界 导语： 我们生活在同一个世界， 这是我们共同的家园。 世界很大，世界又很小； 这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。 有人说：这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机会。 有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远？ 有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为， 这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界 一、共同家园 1.随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看 到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高，政治、经济、文化各领域的开放也 在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下，世界发展的速度前所未有，并仍在持续加速过程中。与此同 时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚 相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，领国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐??世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界，你做好“放眼看一看”的准备了吗？ 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全 球经济影响，也影响着全球经济。 2.商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要变现。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、 销售、售后服务，可以分散在不同的国家。各国利用自己的优势选择性参与生产过程，共同完成商品生产。 这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 3.商品贸易在全球范围内运行，也是经济全球化的重要变现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商 品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，各地消费者可以购买到物美价廉、品种丰富 的商品。 4.经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理 有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深。 5.经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经 济全球化的趋势不可逆转。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞 争；也要居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 三、共享多样文化 1.同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们 对世界特有的理解和情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
九年级下册道德与法治知识点原创权威版 第一课同住地球村 *1、共同家园的特点（当今世界的现状或当今世界是一个怎样的世界？或当今世界的特点？） ①开放的世界。 ②发展的世界。 ③紧密联系的世界。 *2.经济全球化的重要表现 ①商品生产在全球范围内完成 ②商品贸易在全球范围内进行 *3.经济全球化的影响（利与弊） (积极影响)利:①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 ②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ③为经济发展提供了新的机会 （消极影响）弊:使风险与机遇跨国界传递。 *4.文化多样性的意义 ①文化多样性是人类社会的基本特征 ②提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ③是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 *5.面对多样的文化各国（我国）怎么做？（怎样做到兼收并蓄交流互鉴？） ①各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化 ②（以我为主）促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 *6.新兴经济体和发展中国家快速发展的影响。 ①有利于推动世界多极化为世界经济持续发展提供动力。 ②促进世界经济增长，实现各国共同发展。
*7.世界多极化的意义？（世界多极化的影响） ①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 ②任何国家都难以单独主宰世界事务。 ③世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 *8.在经济全球化与世界多极化的进程中，各国该怎么做？ ①各国在经济，政治，安全，文化等领域深化合作，寻求发展。 ②只有合作互惠才能使世界各国共同发展。 *9.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 *10.考验国与国之间关系的因素。 ①各种矛盾相互交织。 ②各种力量重新分化组合。 ③各类冲突事件不断发生。 11随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？ ①我们走进校园，开始集体生活。 ②我们走进社区，参与社会公共生活。 ③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。 ④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 12.当今世界还存在哪些非主流现象？ ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 *13.商品生产全球化的意义？ 能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 14.商品生产全球化的表现? 在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 15.商品贸易在全球化表现在那些方面？（商品贸易在全球化的意义？） ①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。
2020年九年级道德与法治学科综合测试题参考答案 一、单项选择（20小题，每小题2分，共40分） 1．D 2．A 3．B 4．A 5．C 6．D 7．B 8．A 9．D 10．B 11．D 12．B 13．D 14．C 15．B 16．C 17．C 18．A 19．B 20．B 二、非选择题（4小题，共60分） 21.（15分） （1）案例中的三种行为都是犯罪行为（2分），其特征是严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性（3分）。（评分说明：只写“违法行为”不给分；犯罪的特征每点1分。）（2）上述现象是割裂法治与自由的关系，片面强调自由，是错误的，甚至违法的（1分）。自由是在法律之内的自由，法治和自由相互联系，不可分割（2分）。法律面前人人平等，我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权（2分）。（评分说明：判断行为1分；分析法治与自由的关系、法律面前人人平等与不得超越法律，各2分。） 追求自由平等，必须珍惜宪法和法律赋予的权利，要依法行使自己的权利，维护自己的正当权利（2分）；同时要平等的承担法律规定的义务，平等对待他人的合法权利（2分）；要反对特权，自觉抵制不平等的行为（1分）。（评分说明：只回答“如何珍视自由”或“如何践行平等”得2分） 22．（15分） （1）创新是引领发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是推动人类社会向前发展的重要力量（3分）；创新让生活更美好，知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展（2分），大数据助力政府科学决策、资源优化配置，也让公众及时了解疫情发展情况，让疫情防控更科学、更精准、更有效，科学发展和技术创新为我国打赢疫情防控阻击战提供强大支撑（2分）。 （评分说明：创新重要性3分；创新（知识创新、技术创新）改变生活2分；结合材料2分）（2）企业要增强自主创新能力（2分）。运用大数据等科技创新提升发展质量，发展先进制造业，推动传统产业的优化升级（2分）。积极寻找新的经济增长点，如生物科技、新动能、人工智能等，抢占技术创新和新兴产业的制高点（2分）。加大科技成果转化应用，推广应用智慧物流、远程办公等新技术新产品，支撑企业复工复产（2分）。 （评分说明：结合材料从增强自主创新、推动传统产业升级、寻找新的经济增长点、科技成果转化应用等方面回答，每点2分，言之有理可酌情给分） 23.（15分） （1）我国根本制度是（中国特色）社会主义制度（2分）。（评分说明：答社会主义制度、中国特色社会主义制度、人民民主专政的社会主义国家均可得2分。其他如人民代表大会制度等不得分）本次抗击疫情充分显示中国特色社会主义制度和国家治理体系具有显著优势，包括坚持党的集中统一领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导（2分）；坚持人民当家作主，坚持以人民为中心，紧紧依靠人民推动国家发展（2分）；坚持全面依法治国，切实保障社会公平正义和人民权利（2分）；坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事（2分）。 （评分标准：优越性从党的领导、人民当家作主//以人民为中心、依法治国、集中力量办大事等几个方面回答，每点2分，回答3点即可。本小题共8分） （2）我国同世界携手抗疫中践行了构建人类命运共同体的理念（2分）。我国与世界守护相望，尊重生命，关注人类命运，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者（2分）；积极主动承担大国责任，同各国分享防控有益做法，向出现疫情扩散的国家提供力所能及的援助，为全球抗疫贡献中国经验（2分）；发挥负责任大国的作用，推动国际社会团结抗疫，维护全球公共卫生安全（1分）。（评分标准：答“人类命运共同体”理念2分。分析我国如何承担责任，每一观点2分，三点5分，本小问共7分）
人教版道德与法治九年级练习一 一、单项选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。共24分） 1、2018年3月20日，十三届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国监察法》，意味着国家监察体制改革成果进一步固化为法律制度，成为反腐败工作法治化的重要里程碑。材料表明（） A.法律对全体社会成员具有普遍约束力 B.法律由国家制定或认可 C.法律靠国家强制力保证实施 D.法律是公民意志的体现 2、2018年2月6号，合肥市文化广电新闻出版局发文要求各安全播出责任单位在春节期间要加强关键部门、关键岗位、重要节目和重点时段的值班值守，做好安全保障的各项准备工作，确保安全播出和网络安全万无一失。对此做法的意义认识正确的是（） A.扩大了公民的民主政治权利 B.保障公民享有最基本的政治权利 C.有利于保证人民的文化权益 D.可以使人民直接参与管理国家事务 3、民族区域自治制度是指在国家的统一领导下在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。以下对其理解正确的是（） A是适合我国国情的一项根本政治制度B国家保障各少数民族的合法权利和利益 C有利于维护民族团结和国家统一C在少数民族群众居住的地方都实行这种制度 4、中国取得巨大的发展成就，根本上是靠改革开放。这是因为改革开放是（）A．兴国之魂，是社会主义现代化建设的中心工作 B．立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石 C．兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求 D．强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉 5、实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好满足人民需求。这（） A是由中国共产党的性质和根本宗旨决定的B是落实科学发展观的具体体现C表明国家发展的最终目的是满足人民日益增长的物质需求D有利于维护社会的和谐稳定 6、现在我国已成为仅次于美国的全球第二大对外投资国，这是我国实施“走出去”战略取得的阶段性成果。下列属于“走出去”的有（） A中国企业为土耳其修建“安伊高铁”B中国某知名电器企业在巴西投资建设生产基地C欧洲空客直升机与中国企业签下三笔大单D中国某汽车公司引进德国发动机技术7、联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会第12次会议评审决定，由南京大屠杀遇难同胞纪念馆等7家单位申报的11组《南京大屠杀档案》正式列入《世界记忆名录》。这启示我们（） A历史不容篡改，忘记历史等于背叛历史 B谋求和平是世界一切爱好和平人们的共同心愿C勿忘国耻，抵制日货 D 努力学习科学文化知识，为中华崛起而努力 8、党和政府一贯重视少数民族地区和贫困地区的扶贫开发工作，且成效显著。在今后的扶贫攻坚中，西藏、新疆南部等少数民族集中地区仍将作为主战场。这说明（） A共同富裕是社会主义的根本原则B我国坚持实现各民族的共同繁荣C民族区域自治是我国的根本政治制度D中国共产党代表最广大人民的根本利益 9、改革开放三十多年来，我国经济和社会发展取得巨大成就，城乡居民生活发生巨大的变化，跨越了三个台阶。这三个台阶指的是（） A．解决贫困——实现温饱——达到总体小康B．解决温饱——总体小康——建设全面小康C．摆脱贫困——全面小康——实现共同富裕D．发展东部——开发西部——推进城镇化10、春晚歌舞《在你伟大的怀抱里》，由维吾尔族、回族、壮族、藏族、蒙古族人民共同演绎，象征着民族团结。以下关于民族问题说法正确的是（）
2020年九年级道德与法治备考计划 蔡店中学丁元珍 面对中考改革，试卷内容涵盖面广、难度大、跨越性强，所以我的教学并不能放松，而要一如既往做好备课、上课、复习工作。由于受新冠疫情影响，线上教学存在诸多制约因素，导致教学效果一般，所以在开学复课伊始，结合我校毕业班实情特此制定本备考计划，具体内容如下： 一、备考主要依据 以《道德与法治课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。 二、学情分析 九年级学生有一部分开始重视道德与法治课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。 三、基本原则 中考复习备考遵循以下三项原则：
1、吃透考纲——准确把握命题方向。认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。 2、立足课本——熟练掌握知识内核。复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。 3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。 四、备考总复习的具体措施及方法 1、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。（2020年5月-5月25日） 历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。依据新课程标准，确立重点复习篇目，复习时按“重点知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——达标 检测”四个步骤进行。通过这一轮复习，总体把握七-九年级学段的基础知识与复习要点，夯实基础。 具体从以下几个方面加强复习与巩固： （1）对每一部分内容，认真解读课标，对照课标要求，落实到册、单元、课、节、知识点上，确定每一板块的考点。命题依据的是《课程标准》和《中考说明》。
人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点汇总 （2020最新版） 1.1.1 开放互动的世界 1、当今世界是一个怎样的世界？（当今世界的特点）（P3） ①这是一个开放的世界。 ②这是一个发展的世界。 ③这是一个紧密联系的世界。 2、当今世界还存在哪些非主流现象？（P3） ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 3、世界的变化有什么影响？（P4） 世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 4、经济全球化有哪些重要表现？（P5-P6） ①商品生产在全球范围内完成。 ②商品贸易在全球范围内进行。 5、★经济全球化带来了那些影响？（P5-P7） （1）积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④为经济发展提供了新的机会。 （2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。 6、★我们应如何面对经济全球化？（P7） ①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 7、世界文化多样性形成的原因及其表现？（P7） （1）原因：各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。 （2）表现：各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 8、★文化多样性的影响？（P7-P8） （1）积极影响：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 ②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 （2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化差异产生的原因） 9、★如何正确认识文化差异？（面对多样性文化，我们应该如何看待？）（P8-P9） ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 ②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 ③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 1.1.2 复杂多变的关系 1、当今世界格局发生了怎样的变化？（P10-P11） ①冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。 ②世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多
部编版九年级下册《道德与法治》核心知识点 第一课同住地球村 1、随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？ ①我们走进校园，开始集体生活。②我们走进社区，参与社会公共生活。 ③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。 ④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2、当今世界是一个怎样的世界？ ①这是一个开放的世界。②这是一个发展的世界。 ③这是一个紧密联系的世界。 3、当今世界还存在哪些非主流现象？ ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4、世界的变化带来了怎样的影响？ ①给国家的发展带来深远的影响。②与我们的生活息息相关。 5、经济全球化主要表现在哪些方面？ ①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内完成。 6、经济全球化带来了那些影响？ （1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。 7、面对经济全球化，我们应如何做？ ①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； ②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 8、为什么要尊重文化的多样性？ ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 10、面对多样性文化，我们应该如何做？①正确认识文化差异，相互尊重，平等交流，对话，达成彼此的理解和包容。 ②各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 11、近年来，世界格局发生了怎样的变化？ ①世界正处于大发展大变革大调整的时期。 ②世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 ③一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 12、一些新兴经济体和发展中国家快速发展的影响？ 影响：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 13、世界多极化给世界带来了什么影响，有何意义？ ①影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。 ②意义：有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 14、谈谈你对国家关系的认识？ ①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。 ②国家间既有合作，又有竞争，国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 15、国际竞争的实质是什么？以经济和科技实力为基础的综合实力的较量。 16、为推动建设新型国际关系，我国作出了哪些努力？ ①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。 ②为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。 17、青少年如何面对多样化文化？ ①用开发和包容的心态，尊重文化差异，加强平等交流与对话，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 ②要增强文化自信，学习、宣传并弘扬本民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化，既不能盲目崇拜全盘接受，也不能盲目自大，一味排斥。
期末检测卷 一、单项选择题(每小题3 分，共45 分) 1．青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑，下列做法不正确的是( ) A．正确面对青春期的身心矛盾B．不因自己的生理变化而自卑C．拿同伴的生理变化开玩笑 D ．追求内在美和外在美的统一 2．“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏( ) A．开创性 B．独立性 C．挑战性 D．批判性 3．湖北卫视某档男女情商对抗节目，采用提问和PK 的方式来告诉观众男人和女人之间究竟有些什么样的不同，通过这档节目不仅可以认清自己所属性别的特点，也可以发现异性和自己的差异。下列属于男性特征的是( ) ①喜欢数学和科学②善于理解、体谅他人③富有冒险精神④不善于决断A．①③ B．③④ C．①④ D ．②④ 有的初中生喜欢某位异性同学，甚至以“老公”“老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始，就与班里异性同学产生“绯闻”了。回答4、5题。 4．材料中这些同学的行为是__________ 的表现( ) A．智力发展到高峰 B ．自我意识迅速增强 C．情感更加丰富D．青春期的心理萌动 5．对于上述材料中出现的情况，下列说法正确的有( ) ①放任不管，这是很正常的事②应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体③这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情④家长应尽快给孩子转学 A．①② B．③④ C．②③ D ．①④ 6．“ 人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要( ) ①养成自我省察的习惯②通过自省和慎独，端正自己的行为③向榜样学习、汲取榜样的力量④遵 守法律，不做违法的事 A．③④ B．②③ C．①④ D ．①②
九年级下册道德与法治知识点 第一课同住地球村 1、当今世界具有什么样的特点？ （1）这是一个开放的世界（2）这是一个发展的界（3）这是一个紧密联系的世界 2、经济全球化主要重要表现哪些方面？ （1）商品生产在全球范国内完成。（2）商品贸易在全球内进行。 3、商品生产全球化的表现及其意义？ 表现：在全球化时代，商品没计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程、共同完成商品生产。 意义：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 4、商品贸易全球化表现在哪些方面？ 一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 5．经济全球化带来了怎样的影响？ （1）积极影响：经济全球化改变了我们的生活。经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。经济全球化，为经济发展提供了新的机会。（2）消极影响：经济全球化，也使风险与危机跨国界传递。 6、面对经济全球化，我们该怎么做？ 面对经济全球化、我们既要顺应历史流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争、也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，
为应对各种困难和挑战做好充分准备。 7、为什么要尊重文化的多样性？ 文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 8、如何看待文化差异及不同文化间的碰撞？ 当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 9、面对文化差异，我们该如何做？ 面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 10、冷战结束后，世界格局发生了怎样的变化？ 冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。 世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程
《道德与法治》知识要点梳理 九年级下册 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1、当今世界的特征P3-4 ①这是一个开放的世界； ②这是一个发展的世界； ③这是一个紧密联系的世界。 2、经济全球化的重要表现（重点）P5-6 ①商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。 ②商品贸易在全球范围内进行，是经济全球化的重要表现。 3、经济全球化的影响P6-7 ①积极影响： 经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深。 为经济发展提供了新的机会。 ②消极影响：使风险与危机跨国界传递。 4、怎样应对经济全球化（难点）？P7 ①面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； ②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 5、文化多样性的意义（重点）P7-8 ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 6、怎样正确对待文化的多样性？P8-9 ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和宽容。 ②面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同，兼收并蓄的文明交流。
7、世界格局呈现多极化趋势的原因及表现（重点、难点）P10-11 ①冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。 ②世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 ③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 8、世界格局发生变化带来的影响P12 ①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 ②在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。 ③这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 9、当今世界国家间的关系是怎样的？P13-14 ①在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。 ②国家间既有合作，也有竞争。当今世界，国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 ③世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变。 10、面对复杂的国际形势，我国应怎样做？P14 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 11、新型国际关系：P14 相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 第一课构建人类命运共同体 1、人类为什么呼唤和平？P16-18 ①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 ②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。 2、人类维护和平的方式：P18 ①以和平谈判代替武力解决争端；
2020-2021学年度第一学期期中学情检测 初三道德与法治试题 （时间：60分钟；满分100分） 一、选择题（在下列每个小题给出的4个选项中，只有一项是最符合题意的，请将 2分，共50分） 1届世界遗产大会上，审议通过将中国 候鸟栖息地(第 一期) 、中国 遗址列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数已达55 处，位居世界第一。 A ．东海 平遥古城 B ．黄(渤)海 良渚古城 C ．南海 丽江古城 D. 黄(渤)海 大理古城 2. 2019年8月1日电，清华大学施路平团队近日发布研究成果——类脑计算芯片 “ ”。该芯片是世界首款异构融合类脑芯片，也是世界上第一个既可支持 脉冲神经网络又可支持人工神经网路的人工智能芯片。 A ．中国芯 B ．神州龙芯 C ．天机芯 D ．神威芯 3.9月29日下午，2019女排世界杯决赛在日本札幌打响，最终，中国女排3比0战胜阿 根廷女排夺得冠军，这是中国女排 连胜！ A ．九 B ．十 C ．十一 D ．十二 4.在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明( ) A ．我们的身份是唯一的 B ．人的身份是在社会关系中确定的 C ．社会关系是在人的身份中确定的 D ．在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 5.下列诗句中，与积极参与社会生活不相符的是 A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.读万卷书，行万里路 C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
6.鲁迅先生曾经说过一句非常有趣而又深刻的话：“一个人要想离开社会而生存，那真像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能。”鲁迅的话告诉我们 ①个人不能离开社会而独立存在②人的全面发展与社会的全面进步密不可分③个人的生产劳动推动着社会的发展④个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 A. ①③④ B.①②③ C.②③④ D. ①②④ 7.国庆节期间，许多家长带领孩子到电影院一起观看了《我和我的祖国》并进行了交流，对祖国取得的辉煌成就感到骄傲和自豪，也对自己和祖国的关系有了更加深刻的理解。上述材料体现了 ①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻②每个人都是社会的一员③我们要关心国家发展，并为之自豪④个人是社会的一个“结点” A. ①③ B.②③ C.②④ D. ①④ 8.我国农业农村部指出，到2020年，农产品电商交易额将达到8 000亿元，预计年均增速将保持在40%左右。这表明“互联网＋农业”所隐藏的潜力是巨大的，其正在潜移默化地引领我国农业产业的变革方向。上述材料说明 A．互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级 B．互联网打破了传统人际交往的时空限制 C．互联网促进了民主政治的进步 D．互联网丰富了人们各领域的生活 9.2019年3月30日，四川省凉山州木里县发生森林火灾。31名英雄在救火中不幸遇难，消息传来举国悲痛，网民纷纷在朋友圈中发布、转发悼念英雄的文章。然而，总有几个网络“喷子”挑战公众的底线；截至4月7日，全国共有12人因在网络上侮辱四川救火牺牲英雄而被警方刑事拘留。网络“喷子”受到法律制裁，表明 ①网络不是法外之地，上网必须遵守国家的法律法规②公民的言论自由是无法实现的③网络是虚拟的，想说什么就能说什么④我国坚持依法治国，英雄烈士的合法权益受法律保护 A．②④ B．①④C．②③D．①③ 10.网络实现了古人“天涯若比邻”的梦想，使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村。这体现了( ) A．网络方便了信息检索 B．网络促进了科技发展 C．网络打破了传统人际交往的时空限制 D．网络是一把双刃剑 11.很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，殊不知不经意间也泄露了个人的许多信息。中消协发布报告显示，85.2%的被访者个人信息曾被手机软件泄露，建议建立软件“黑名单”和抽查制度。对此，我们中学生应该
最新19 年中考九下道德与法治资料 第一课同住地球村 1.随着年龄的增长，我们的视野发生了怎样的变化？随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2.怎样认识人类共同的家园？ （1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 （2）这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 （3）这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 3.经济全球化的重要表现有哪些？ （1）商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 （2）商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，各地消费者可以买到物美价廉、品种丰富的商品。 4.如何理解经济全球化是一把双刃剑？ （1）经济全球化改变了我们的生活。 （2）经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置 资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系，相 互依赖的程度不断加深。 （3）经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。 5.面对经济全球化，我们应该怎么做？面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流， 保持积极、开放的心态，主动参 与竞争；也要居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。6.文化多样性的意义是什么？文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 7.怎样认识文化差异？ （1）当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（2）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和宽容。（3）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 8.变化中的世界格局有哪些特点？ （1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。（2）世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全