五年级音乐《美丽的家乡》教学反思《美丽的家乡》是一首合唱歌曲，如果仅仅是歌曲教学，我可能不会选择这个内容。因为课堂合唱教学一直被老师们视为一个难点，这堂课对我是个挑战，对学生也是个挑战。根据上课的实际情况结合我自己的反思，总结如下：
成功之处：
一、歌曲情感融入到了学习的每个环节。
在本节课中不难发现这首歌曲我几乎没有对歌曲的感情进行处理，而在完整学唱歌曲后，没有提及歌曲的感情。但学生的演唱效果却很是不错。因为我首次尝试在从整堂课的导课，以及乐谱的学习歌词的学习过程中，我始终把歌唱情感已经融入其中，从老师声情并茂的演唱导课，无形中已经让学生融入到了歌曲其中，歌曲方法的强调，其实就是情感的强调，字正腔才能圆，腔圆了，感情自然就有了。演唱时情感的流露、声音的表现自然到位。这也是这节课我感到最为成功的地方。
二、二声部演唱优美和谐。
老师们看到有二声部的歌曲，可能都会有同感：二声部练唱是重点，二声部太难了。可是我却认为二声部并不难，不过就是两个不同的旋律嘛。只不过两个声部在和的时候可能需要点时间，需要学生们去适应。而这也不是一蹴而就的，需要长期的训练。正因为我在平时常规教学中注意对学生进行循序渐进的合唱训练，以及和声的初步感知。所以本节课歌曲第二部分的合唱教学我个人认为非常成功。
三、大胆放手，相信学生。
五年级的学生知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用；能够通过听歌曲、随琴自主学唱乐谱。所以本节课我大胆放手，让学生自主学习歌曲乐谱，自己填词演唱，教师只是起到了一个引导的作用。
四、在拓展环节的舞蹈学习中，我采用的传统的教跳法。因为学生对达斡尔族的舞蹈很陌生，甚至是空白。所以我通过自己的教学生的学，让学生准确掌握达斡尔族的基本舞蹈动作，然后在根据歌曲合理组合，达到学生情感的进一步体验和情感的渗透，这也是我感觉比较成功的地方。
不足：
1、对学生情绪调动不够。由于多媒体教室比较大，比较空旷，所以学生的演唱声音感觉有点小，以至于整堂课气氛不是很热烈。
2、在歌曲巩固环节，练习的方式过于简单，应该给与学生一定的展示机会，让几个学生来展示他们的合唱部分的和声演唱效果，从而增强学生的自信心。
3、学生回答问题不是很积极，会的不会的都不举手，这可能与我在课前过分强调课堂纪律有关，再加上听课领导老师比较多，以至于束缚了学生，是学生比较拘谨。以后在这些方面多加强，多做正面引导，让学生在轻松愉快的气氛中度过每一节音乐课。
美丽的家乡作文20篇 一阵春雨下过后，树林长出了朵朵小伞似的蘑菇。我最喜欢约上几个小伙伴，一齐去树林里采蘑菇。小河边，柳树姑娘的辫子长出了嫩绿的新芽，漂在河边清洗。小河叮咚叮咚地唱着歌，欢快地弹着琴，可开心了。田野里，花朵群芳吐艳，姹紫嫣红，五颜六色的，美丽极了!小草被惊醒了，探出头来，好奇地探望着身边的一切。 夏天，河水不再是叮咚叮咚而是哗哗哗，一朵朵荷花开了，一朵比一朵美丽，就像在参加比美大赛一样。树林里，树木长的葱葱茏茏，密密麻麻地枝叶挡住了阳光，我们最喜欢去树林那儿游玩。 秋天，果园大丰收。苹果娃娃露出了红红的笑脸，梨宝宝像一个个黄灯笼似挂在枝头，葡萄小姐捧起一串串美丽的珍珠。树林里，枫树的叶子变红了(加逗号)像一团团燃烧的火焰，喜鹊差点没喊出救火了救火了仔细一看，是枫树。 冬天，下了一场鹅毛大雪，动物们都冬眠了，我们几个小孩子最喜欢去雪地里玩，打雪仗、堆雪人……我的家乡虽然没有上海那么华丽，也没有北京那么雄伟，但它在我心中地位永远是最高的。 美丽的家乡作文（二）： 我的家乡是一座美丽的江南小城，她就是有中国古铜都美誉之城的铜陵，自从改革开放的春风吹拂铜陵大堤后，家乡的变化真的是翻天覆地，能够说是一天一个样。 每一天，宽敞、平坦的柏油马路上，公共汽车、大卡车、摩托车，
还有各式各样的小轿车来回穿梭。那天我和爸爸去乡下玩，我更惊叹，村村都通上了水泥路，车子能够直达目的地。可你明白过去的道路是怎样的吗？那时的道路又窄又脏、还高低不平。晴天，车只要一开过，就尘土飞扬；雨天，就会溅得行人一身泥，路面窄得连两辆车都无法错车。我想，如果过去的车辆像此刻这么多的话，肯定会天天堵车；可是此刻，道路又宽又直，交通工具异常发达，你随时出门都能坐到车，还有许多人买上了私家车。因为有了现代高科技的红绿灯和监视器来维护交通秩序，长龙似的车流却很少堵车。 除了道路变得又宽又平坦了，我们的城市也变得异常洁净、美丽。我从爸爸的资料书上看到，昔日的县城到处是低矮的平房，光秃秃的空地和臭水沟。可如今，整个县城高楼林立，错落有致，处处是绿草茵茵，居民区都种植了绿化带，各种各样的花儿竞相开放，我们每一天都像是生活在美丽的大花园中。每一天清晨和傍晚，观湖广场、临湖广场、市府广场和天井湖公园，都吸引着许多市民在休闲散步，呼吸呼吸新鲜空气，放松放松心境，日子过得异常滋润。还有前几年刚建成的中国江南文化园，景色更是美不胜收。一到晚上，湖水映衬着灯光，显得波光粼粼，欧式风格的建筑，在灯光的照耀下，就像是金碧辉煌的宫殿，让人目不暇接。 除了美丽的城市建设让我们感到惊叹，我们的生活品质也有了彻底的改变。你们瞧，整条街随处可见各色各样的商店和超市，商品更是应有尽有，有漂亮的服饰、各种各样的食品、精致适用的生活用品……此刻，我们住上了舒适宽敞的房子，家家户户用上了干净的自
三年级美丽的家乡作文100字 导读：本文三年级美丽的家乡作文100字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我的家乡在舟山，那里有许多风景优美的地方，有碧海金沙——朱家尖、海天佛国——普陀山、世外桃源——桃花岛、蓬莱仙境——岱山。 再说说我们的海鲜和城市的发展吧。舟山的海鲜味道鲜美，让人吃了赞不绝口。因此，吸引了许许多多的中外游客。舟山的变化也很大呢! 比如说，去年，舟山被规划成了新区，又竣工了第一座立交桥，连岛大桥的建成就像舟山新区腾飞的翅膀。 我能出生在舟山真是荣幸啊，我祝舟山新区越来越兴旺发达! 【篇二】 我的家乡在湖北黄梅，那里风光秀丽，风景如画。 春天，春暖花开，蝶飞蜂舞，油菜花黄澄澄的一片，我们小朋友忙着追赶蝴蝶，蜜蜂。 夏天，骄阳似火，知了鸣叫，我和朋友们去小池边钓鱼，学游泳。 秋天，瓜果飘香，要是这个时候，你到我们家乡来，热情好客的爷爷奶奶准会摘下最甜的瓜果让你吃个够。 冬天，大雪纷飞，冰天雪地，雪花像美丽的小精灵从天而降，我
和大哥哥，小哥哥还有姐姐一起玩打雪仗，虽然冷，但开心极了。【篇三】 我的家乡在宁波，那里山清水秀、物产丰富，还有一个人人向往的地方——东钱湖。 春天，湖边的小草从地下探出头来，柳树突出点点嫩芽，像长发飘飘的姑娘在风中飘扬。夏天，荷花像亭亭玉立的少女，站在湖中央比美。湖水在阳光的照耀下波光粼粼。秋天，一片片树叶从枝头上飘落下来，就像蝴蝶翩翩起舞。冬天，雪花飞舞，孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了! 我爱宁波的东钱湖! 【篇四】 我的家乡在桂林，那里是山清水秀的地方，还是旅游的好去处，如漓江、芦笛岩、还有阳朔，我最喜欢去的是阳朔。 那里有一个景点，名叫“羊蹄挂壁，”就像一只顽皮的小羊吧腿伸出来，挂在石崖上，有趣极了。漓江的水很清很清，清得能看见水底青褐色的石头，把两岸高高的山和绿绿的树倒映在水中，船就像在山上行走，漂亮极了。难怪古人说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。” 我真爱家乡的阳朔啊!
1 第一单元走进美丽的家乡单元概要站在高高的山岗上，是居高临下地俯瞰家乡的意思，表达了这个单元的主要内容：从整体上和地理位置方面观察、了解自己的家乡。从引导学生以不同角度和方向仔细观察家乡入手，让他们自己动手绘画家乡，并在这样的一些活动中增进对于家乡的情感。然后，将对于家乡的认识提升到更加科学和概括化的水平：认识家乡所在的地理位置及其相应的地形、地貌特征，进而拓展自己对于家乡的了解，知道人们都有自己不同的家乡，而不同的家乡都有自己的地理特征和文化特征。单元目标态度增进对于家乡的情感，并在原有水平上形成对于合作更为积极与自觉的态度。感受到祖国的博大，从而产生积极的情感。能力进一步提高运用地图知识的能力，提高合作能力。能够理解不同的地理特征和气候与人们生活风俗习惯之间的联系。知识认识家乡的地理位置和特点，初步了解祖国领土的辽阔和风俗的多样。学习四个副方向，能够知道用地8个方向更准确的描述地理位置。重点、难点 1.在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。 2.了解4个正方向和4个副方向的关系。 3.在合作绘画的活动中巩固对于方向的认识。 4.认识家乡的多样性。 5.认识地形图，
初步了解如何阅读地形图。 6.认识几个有关温度的概念。7.体验在本单元的学习过程中所获得的成功感。8.提高合作的能力。单元结构走进美丽的家乡1、站在高高用眼观察家乡的山岗上用手描绘家乡 2.从地图上用心体会家乡看家乡走进不同的家乡请到我的家乡来主题一站在高高的山岗上课题1 用眼观察家乡 小学四年级全科目课件教案习题汇总 语文数学英语 2 一、教学目标：1、在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。2、了解4 个正方向和4 个副方向的关系。二、重点、难点拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。了解4 个正方向和4 个副方向的关系。三、教学准备：学生：让学生到本地区较高的地方进行观察。教师提前布置，可以提示学生家长帮助，也可以由本课程或其他课程的老师组织完成（城市的电视塔、高楼、农村地势较高的小山丘或坡地等均可，学校里面的楼房也可以）。主要目的在于让学生有俯瞰家乡的机会，强调要注意观察在各个方向上都有什么，最好作简单的记录。教师：准备一张大的挂图，可以是全国的，也可以是本省或
我美丽的家乡作文（一）：我美丽的家乡——黄山在我家乡安徽省的南部，有一座举世闻名的山，叫黄山。著名旅游家徐霞客在黄山留下了一句话："五岳归来不看山，黄山归来不看岳。"这句话足够证名（明）黄山（的美）了。黄山，以五绝著称，这五绝是：奇峰、怪石、云海、松树和温泉。就让我一一介绍一下了。（吧！）奇峰，有天都峰、莲花峰、光明顶等72峰。它们的布局错落有致、辟地摩天，非常雄伟。底下是万丈深渊、深壑幽谷，隆起成峰峦峭壁，构成雄伟、险恶、奇幻的山景特色，让人叫绝。怪石，以奇取胜，以多著称。形态千奇百怪，形态各异，栩栩如生。有金鸡叫天都、五老上天都、梦笔生花、仙人指路、苏武牧羊、飞来石等1200多个有名字的石头。除此之外，还有许多叫不出名字的石头，可见石头是多么的多、怪。云海，以美、胜、奇、幻享誉古今。在光明顶、天都峰看云海是最好的，雾来了，整个山顶像孤岛似的耸立在洁白的雾里。在阳光的照耀下，显得云更白、松更翠、石更奇。云海有时风起云涌，有时涓涓细流；有时飞流直下，有时游丝微风轻拂，令人捉摸不透，变幻莫测。是黄山的一大奇景。松树，主要都是黄山松，它们在海拔800米以上的高山，以石为母，顽强的扎根于石头中。黄山松针叶粗短，干曲枝虬，千姿百态。有一句话："无树非松，无石不松，无松不奇"就是说黄山松的。最著名的松有：大王松、迎客松、送客松、黑虎松等黄山十大名松。除了这些松树，还有数不清的松树，每一棵都秀丽、挺拔。温泉，古代又叫汤泉。源出海拔850米的紫云峰下，可以喝也可以浴。传说黄帝就是在这里淋浴七七四十九天返老还童羽化升仙的，所以也叫"灵泉".黄山温泉水温一般在42度左右，是高山温泉。黄山温泉对消化、皮肤病等疾病有一定的治疗效果。这就是我美丽的家乡——黄山，有空你一定要来玩一玩。我美丽的家乡作文（二）：我美丽的家乡----南宁我的家乡在广西壮族自治区的首府----南宁，这里四季如春，风景迷人，尤其是建在城东中心的南湖公园，更是美得无法用语言形容。在南宁柔和的阳光下，开着车民族大道一直向东用不着指南针，一会儿就到达南湖公园了（正门在园湖星湖路口）。下了车之后，远远看去，南湖上有一些星星点点的游船和蚂蚁般小的正在垂钓的老人。走近南湖，首先映入眼帘的是美丽的鲜花和刚长出嫩绿的小芽的百年大树。再步行向前走几步，芬芳迷人的花朵会将你团团围住，花朵的香味让你恨不得长十个鼻子，蝴蝶和蜜蜂都在和人们打招呼。在花丛的四周，有许多哨兵一样的大树，高大得像一栋房子，()似乎住着许多小"房客",这些小"房客"有的在帮大树除虫；有的在睡觉；有的在X小宝宝；还有的在守护自己的子孙。南湖南湖，那么有没有湖呢？有！在一座非常壮观的桥下，就是碧绿的像翡翠的南湖，被这座大桥拦腰切断，非常壮观。南宁，我爱你！我爱我的家乡------南宁！我美丽的家乡作文（三）：我美丽的家乡——重庆我的家乡在重庆，那里一年四季都很美，是个美丽的地方。春天，天空中飘着小雨，人们撑着一把雨伞走在大街上，"啪、啪",一只只鞋子踩在雨水汇成的浅水沟上，那清脆的声音真好听。过了一会儿，雨慢慢地停下来了，那温暖的阳光正向人们照来，春风轻轻地吹着，真舒服。夏天，太阳阳光普照，整个重庆都被阳光照着，大家都要吃冰棍儿、开空调、扇扇子……有一次，我从冰箱里拿了一个雪糕，过了一会儿，雪糕吃完了，我去垃圾桶丢棍子，我路过镜子才看到，我嘴巴旁边的雪糕让我变得像长了"白胡子"一样，逗得我们全家哈哈大笑。秋天，马路边银杏树的叶子已经变黄了，秋风吹过，叶子掉了下来，有的像蝴蝶一样，飘过去、飘过来；有的像一张张黄黄的纸，慢慢从天空中掉下来。如果你路过水果店，就会发现店里放满了水果，梨子、苹果、橘子、蕃茄……各种水果都摆在水果店里。冬天，这里虽然不像仙女山可以下雪，但是这里经常都会下起蒙蒙细雨。有时候早晨出门会看见浓雾，远处什么也看不清，只能看清近处的东西，整个城市浸在乳白色的浓雾里，显得更加朦胧美。这就是我美丽的家乡——重庆！点评：以春夏秋冬的角度去写家乡，是我没有想到的，虽然缺乏对重庆主要特点的描写，但创意不错，并且开始使用修辞手法。我美
我美丽的家乡精选作文6篇 思念家乡，那里的一草一木，一景一事，都给我留下了深刻印象和浓郁的感情。小编整理的关于我美丽的家乡精选作文，供参考！ 我美丽的家乡精选作文1 我的家乡住在美丽的流溪河旁。那里春、夏、秋、冬都非常美丽。 春天，龙眼散发着非常香的气味。米白色荔枝花挂在枝头，绽开了笑脸。草地上盛开着各种各样的野花，有白的、蓝的、紫的和粉的，各种各样的野花散发出芬芳扑鼻的香气。树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。 夏天，荔枝长满了红彤彤的果实，龙眼树和黄皮树都结出了黄澄澄的果实。累累的果实结满树枝，把树枝都笑弯了腰。农民伯伯看着累累的果实快乐得合不拢嘴了。 秋天，树木长得葱葱翠茏，密密丛丛的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，许多人流溪河边的树林里漫步、晨跑、晨练。 冬天，流溪河的水是最清澈的。水面上偶而会有几条小鱼蹦出水面，从水面上还会看到许许多多的小鱼在水里游来游去。渔夫也常常会划着小船去捕鱼。 啊！我爱我美丽的家乡。 我美丽的家乡精选作文2 我的家乡在广东吴川，那里是美丽富饶的地方。
吴川的海可美啦！海水蓝蓝的，像蓝蓝的天空，真美！海面上有许多人在玩耍：有的打水球，有的比赛游泳，还有的把水洒在别人身上……海面上真热闹！海面的浪花波涛滚滚，千姿百态，有的像心爱的娃娃，一会儿愉快地玩耍，一会儿安安静静的…… 海底有各种各样的鱼儿，沙丁鱼成群结队在海底游来游去。有的像一个个三角形。鲨鱼在海底慢吞吞地游……海底还有各种各样的珊瑚：有的像一棵小树苗，有的像一对对鹿角，还有的像一朵朵美丽的花儿，美丽无比！鱼儿和珊瑚多得数不清，真是漂亮！ 海滩上有小螃蟹，它们时不时爬出来，吓你一大跳。海滩上有许许多多的贝壳，大的，小的，颜色都不一样，美丽极了！沙子金黄金黄的，像一块块金地，闪闪发光。一棵棵椰子树上结了几个大大的椰子，个个又大又好喝。 我的家乡物产丰富，海蓝蓝的，很美很美，不信，你来看看吧！ 我美丽的家乡精选作文3 我的家乡在南海之滨的湛江，那里是一个美丽的地方。 九洲江是一个山清水秀、鸟语花香、千紫万红的地方。鱼儿在江里游来游去，条条生龙活虎。江边绿树成荫。鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，在天空中翱翔着。 湛江的大海一望无际，高大的轮船在海面扬帆远航。海滩上有贝壳，它们形状各异，颜色不一。海滩下还有一只只在张牙舞爪地抢夺食物呢。海滩上的树林更是鸟的天学时，树下堆积如山的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。树林里栖息着各种各样的海鸟，遍地都是鸟蛋。海
《美丽的家乡》教学设计 教学内容： 学唱歌曲《美丽的家乡》；了解达斡尔民族的相关知识。 教学要求： 用欢快、喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，注意旋律进行的特点马及声部的和谐。 教学目标： 1．学生能够有表情地演唱歌曲。 2．演唱二声部时能做到音高准确、声音和谐。 教学准备： 琴、多媒体设备、打击乐。 教学意图： 通过学唱歌曲及相关活动，使学生充分感受我国北方的风土人情、生活习俗，引导学生了解我国民族的独特风格以及艺术的表现手法。 重点和难点： 重点：用欢快喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，注意旋律的进行以及二声部的和谐。 难点：在演唱歌曲《美丽的家乡》二声部合唱时，音高要准确，声部要和谐。 教材分析： 《美丽的家乡》选自歌剧《傲蕾·一兰》，丁毅、田川词，王云之、
刘易民曲，作于1979年，主要内容是描写了达斡尔族姑娘傲蕾·一兰不畏强暴，誓死保卫祖国，保卫家乡的动人故事，热情歌颂了她的爱国主义精神，歌曲为两段体，C大调，四二拍。 教学过程： 一、导入： 1．跟音乐走进教室，自由做动作。 2．师生问好： 师：同学们好，美好的假期刚刚结束，新的学期又开始了， 3．音乐旅行： 师：老师今天要带领大家做一次音乐旅行，请同学伴着老师的歌声一同出发吧。（播放伴奏音乐，第一首《乌苏里船歌》） 师：我们第一站到的是哪里？（乌苏里江）这里居住着哪个民族？（赫哲族）从歌曲中你听到了他们的生活有什么特点？（以打鱼为生）从歌曲中你感受到了什么？（对生活的热爱等等） 师：我们继续旅行。（第二首《勇敢的鄂伦春》）我们又到了哪里？（兴安岭）这里居住哪个民族？（鄂伦春族）这个民族有什么特点？（勇敢，护林）从歌曲中你感受到了什么？（对鄂伦春的赞美）师：我们继续旅行。（第三首《美丽的草原我的家》）我们又到了哪里？（蒙古、草原）从歌中你感受到了什么？（对家乡草原的赞美） 师：我们在刚才的旅行中来到了不同的少数民族，了解了他们不同的生活特点，聆听了他们用不同的旋律表达出对家乡的热爱。你们
大班社会活动 活动名称：《美丽的家乡-大方》 大方县理化乡中心幼儿园—赵泽选设计意图： 《纲要》指出，幼儿园要充分利用社会资源，引导幼儿感受家乡变化与优秀，激发幼儿爱家乡的情感。大方文化底蕴深厚，文物典籍繁多，人文景观丰富，民族民间艺术更是多姿多彩。同时拥有丰富的土特产资源，所以我根据了《指南》设计本次活动，希望通过本次活动使幼儿了解家乡的丰富资源，培养幼儿热爱家乡，为家乡尽力的情感。 活动目标： 1.培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望。 2.使幼儿知道自己的家乡是贵州大方。 3.引导幼儿更进一步了解和熟悉大方的风景名胜和土特产。 活动准备： 1.大方风景图片 2.（大方风景、土特产课件） 3.音乐《乌蒙磅礴》、《美丽大方》 活动过程： 一、开始部分：（活动导入） 1.听音乐《乌蒙磅礴》拍手进入活动室。 2.听音乐《美丽大方》教师带领幼儿说出大方。 3.（出示几幅大方的图片）问：小朋友们，你们知道这是哪里吗？ 4.介绍：这就是我们美丽的家乡—大方，是我们生活的地方。（出示课件） 二、基本部分： 1.了解土特产：我们的家乡大方土特产很丰富，有很多的土特产，你们都知道哪些？（大方的豆干、大方阁丫黄粑、核桃工艺品、天麻、皱椒，农民画等。）简介：（逐一播放课件，结合课件向幼儿介绍相关的知识）。
（1）大方豆干：请幼儿谈一谈自己知道的豆干都有那些，什么味道？什么颜色以及形状？幼儿讨论后教师简单小结：大方豆干都有糍粑豆干丑豆干等很多种。颜色主要有白色，淡黄色。大方豆干不仅内容丰富，种类繁多，吃法多，形状也很有特色。 （2）大方阁丫黄粑：小朋友们都吃过黄粑吗？那黄粑是用什么做成的，是什么味道、什么颜色的呢？幼儿讨论后教师小结：大方阁丫黄粑是用粳米、糯米、大豆等磨成浆，经大火蒸、文火旱而做成的，阁丫黄粑很甜吃起来特别好吃，主要有杏黄色和樱桃色。 （3）大方皱椒：又名鸡爪辣、线辣，是贵州大方县内传统特产，其中又以大方鸡场乡的鸡爪辣最为出名。鸡场乡大部分的土壤、土质均非常适合皱椒生产，而且农户有种植习惯和长期积累的经验，鸡爪辣维生素C含量高，颜色鲜红，体长多皱，肉质厚实，香味浓、辣味适度的优点，是佐餐调味的佳品，比较著名的贵阳老干妈品牌辣椒系列就是用大方鸡爪辣为原料的. 东南亚各国都很喜欢。 （4）大方漆器：是贵州富有民族风格和地方特色的传统工艺美术作品，大方漆器的特点是，图案幽雅逼真，造型朴实，漆色光亮可照人影，色彩艳丽，很耐用，并具有鲜明的民族色彩。 （5）大方农作物：我们美丽的家乡都种什么农作物？（请小朋友讨论回答）。教师小结：在我们这儿有20多种农作物，小麦、胡麻、土豆、玉米、蔬菜等等很适宜在我们这儿生长。在我们大方还有很多好吃的，（麻辣土豆片、大方圆珠半夏、豆鼓粑、八堡苗家水花酒等）。这些东西在我们大方都很出名，深受人们的喜欢。所以人们都称大方县为《中国天麻之乡、中国皱椒之乡、中国漆器之乡、中国民间绘画之乡、中国民间艺术之乡等“五乡”称号。》 2.向幼儿介绍大方的美景：大方县不仅物产丰富，风景更美：小朋友，你们都去过大方县的哪些美丽好玩的地方？让幼儿大胆说出自己去过的地方。老师知道我们很多小朋友都想去这些美丽的地方玩耍了，让我们一起开着我们的小旅游车去旅行吧！（教师出示课件）结合课件教师先引导幼儿逐个观察各景点的特点，引导幼儿认识各风景点。 （1）（开起小汽车、笛笛笛、笛笛笛）小朋友们请看，我们来到哪里了？（百里杜鹃）你是怎么看出来的？（有杜鹃花，有大草原，还有亭子）对了，这
美丽的家乡作文20篇 美丽的家乡作文（一）： 我的家乡在一个小山包，那里的风景如画、如诗、如歌，看上一眼，准让你心醉。 春天，一片生机勃勃，小山包披上了一件新的衣裳，小燕子从南方飞来，尾巴像一把剪刀，也许是它为小山包裁剪出的衣裳吧!一阵春雨下过后，树林长出了朵朵小伞似的蘑菇。我最喜欢约上几个小伙伴，一齐去树林里采蘑菇。小河边，柳树姑娘的辫子长出了嫩绿的新芽，漂在河边清洗。小河“叮咚叮咚”地唱着歌，欢快地弹着琴，可开心了。田野里，花朵群芳吐艳，姹紫嫣红，五颜六色的，美丽极了!小草被惊醒了，探出头来，好奇地探望着身边的一切。 夏天，河水不再是“叮咚叮咚”而是“哗哗哗”，一朵朵荷花开了，一朵比一朵美丽，就像在参加“比美大赛”一样。树林里，树木长的葱葱茏茏，密密麻麻地枝叶挡住了阳光，我们最喜欢去树林那儿游玩。 秋天，果园大丰收。苹果娃娃露出了红红的笑脸，梨宝宝像一个个黄灯笼似挂在枝头，葡萄小姐捧起一串串美丽的珍珠。树林里，枫树的叶子变红了(加逗号)像一团团燃烧的火焰，喜鹊差点没喊出“救火了”“救火了”仔细一看，是枫树。 冬天，下了一场鹅毛大雪，动物们都冬眠了，我们几个小孩
子最喜欢去雪地里玩，打雪仗、堆雪人……我的家乡虽然没有上海那么华丽，也没有北京那么雄伟，但它在我心中地位永远是最高的。 美丽的家乡作文（二）： 我的家乡是一座美丽的江南小城，她就是有“中国古铜都”美誉之城的铜陵，自从改革开放的春风吹拂铜陵大堤后，家乡的变化真的是翻天覆地，能够说是一天一个样。 每一天，宽敞、平坦的柏油马路上，公共汽车、大卡车、摩托车，还有各式各样的小轿车来回穿梭。那天我和爸爸去乡下玩，我更惊叹，村村都通上了水泥路，车子能够直达目的地。可你明白过去的道路是怎样的吗？那时的道路又窄又脏、还高低不平。晴天，车只要一开过，就尘土飞扬；雨天，就会溅得行人一身泥，路面窄得连两辆车都无法错车。我想，如果过去的车辆像此刻这么多的话，肯定会天天堵车；可是此刻，道路又宽又直，交通工具异常发达，你随时出门都能坐到车，还有许多人买上了私家车。因为有了现代高科技的红绿灯和监视器来维护交通秩序，长龙似的车流却很少堵车。 除了道路变得又宽又平坦了，我们的城市也变得异常洁净、美丽。我从爸爸的资料书上看到，昔日的县城到处是低矮的平房，光秃秃的空地和臭水沟。可如今，整个县城高楼林立，错落有致，处处是绿草茵茵，居民区都种植了绿化带，各种各样的花儿竞相开放，我们每一天都像是生活在美丽的大花园中。每一天清晨和
美丽的家乡作文400字五年级 美丽的家乡作文400字五年级 朋友们，你们知道我的家乡吗？你们想知道吗？今天我就带你们去看看吧！ 我家门口有一条清澈的小河，清得能看见里面的小鱼儿呢！小河旁边还种了几棵柳树。 春天，河边长出了许多柳树和小草宝宝。春风一吹，长长的柳条像一个小姑娘梳着小编子一样。 春天，是我最喜欢的季节。我放学之后，就去我家门口的小河边游泳。我把脚放进水里，觉得十分清凉，十分舒服。 秋天，是个美丽的季节，树上的树叶会渐渐变成淡黄色，再过一段日子就都刷刷拉拉地飞舞了下来，美丽极了。同时，秋天也是个丰收的季节，家家户户都丰收了香甜的果子。田野里，农民伯伯都在收割，忙得不可开交。 到了冬天，天气变得十分寒冷，树都没有了叶子，只剩下树干，光秃秃的。不过一到了春天，树
叶就会重新长起来啦！ 我的家乡一年四季都很美丽吧！你们喜欢我的家乡吗？ 五年级:杨泽昂 美丽的家乡作文400字五年级 朋友们，你们知道我的家乡吗？你们想知道吗？今天我就带你们去看看吧！ 我家门口有一条清澈的小河，清得能看见里面的小鱼儿呢！小河旁边还种了几棵柳树。 春天，河边长出了许多柳树和小草宝宝。春风一吹，长长的柳条像一个小姑娘梳着小编子一样。 春天，是我最喜欢的季节。我放学之后，就去我家门口的小河边游泳。我把脚放进水里，觉得十分清凉，十分舒服。 秋天，是个美丽的季节，树上的树叶会渐渐变成淡黄色，再过一段日子就都刷刷拉拉地飞舞了下来，美丽极了。同时，秋天也是个丰收的季节，家
家户户都丰收了香甜的果子。田野里，农民伯伯都在收割，忙得不可开交。 到了冬天，天气变得十分寒冷，树都没有了叶子，只剩下树干，光秃秃的。不过一到了春天，树叶就会重新长起来啦！ 我的家乡一年四季都很美丽吧！你们喜欢我的家乡吗？ 五年级:杨泽昂 美丽的家乡作文400字五年级 朋友们，你们知道我的家乡吗？你们想知道吗？今天我就带你们去看看吧！ 我家门口有一条清澈的小河，清得能看见里面的小鱼儿呢！小河旁边还种了几棵柳树。 春天，河边长出了许多柳树和小草宝宝。春风一吹，长长的柳条像一个小姑娘梳着小编子一样。 春天，是我最喜欢的季节。我放学之后，就去我家门口的小河边游泳。我把脚放进水里，觉得十
美丽的家乡 我的家乡，一年四季都很美丽，都有不同的变化。 春天，妈妈带我去种菜，我看见田野的旁边有很多的小草和野花最后还有苍天大树。我问妈妈：“妈妈为什么树叶长得那么绿？”妈妈说：“因为现在是春天，大树新的叶子都长出来了。” 夏天，知了躲在树叶间吵吵闹闹的，很热闹！我们叶要热闹去啦，大家穿上游泳衣，到门前的河边去游泳嬉戏！最惊险的是，到了晚上，我们还可以到外面去捉萤火虫呢，捉回来放到玻璃瓶里，一闪一闪的，真有趣！ 秋天，是丰收的季节。沉甸甸的稻穗让农民伯伯脸上露出了灿烂的笑容！橘园里，橘子的香气扑面而来！我和弟弟来到橘园里，爬到树上，摘了些橘子，高高兴兴的吃了起来！好甜啊，我们真开心啊！！ 冬天，雪花飞舞，大地披上了银妆。我和弟弟跑到雪地里堆起了雪人！还打起了雪仗。哇，好冷啊，但是我们还是玩的很开心！湖面上还结了厚厚的一层冰！我们还在冰上溜冰，天然的溜冰场！！弟弟一上去就滑了一跤！惹得大家哈哈大笑，弟弟也不哭，爬起来又接着滑，开心极了！ 我的家乡，就是这样美丽，我爱你—我的家乡! 美丽的家乡 一说起家乡，真的很有特色。尤其是在冬天，家乡的美景就是美丽的雪中世界。 白天下起了纷纷雪花，有时飘落一片一片的，有时厚厚的雪花可以堆一个雪人，肆无忌惮的玩耍。还可以拿着纸盒作滑板；从高处往下滑落，仿佛像是冲刺一般。那种速度与刺激，是我最喜欢的感觉。
到了晚上，白皑皑的雪漂亮极了，月光打在雪上，就像黑暗中出现的光茫，迷人又温暖；就像给马路披上了新装，加上夜晚绚烂的灯光；过年是璀璨的烟火和它奏出的美妙音乐，让人们露出了灿烂的笑容。这个场景每年都是过年最突出的景象。 还有在道路旁栩栩如生的冰雕。它们都有自己的特点和含义：你看那匹骏马！好像在我们眼前奔跑，告诉我们坚持不懈的精神。你看女娲娘娘！正在爱抚着一个婴儿。好像慈祥的母亲爱抚着她最爱的孩子。好想告诉我们做人的仁爱和母亲的伟大。你看那挂着灯笼的城门！寓意着不管在哪里都要有一颗中国心。你看那条漂亮的鱼儿！吐着泡泡，象征着今年年年有余、心想事成！ 这就是我可爱的家乡，一年四季最爱的季节，是我的雪乡！ 美丽的家乡 我的家乡在扬子洲老屋村，那里的田园风光非常迷人…… 春天，你看，田野上粉红粉红的桃花开放了；嫩绿嫩绿的垂柳在微微拂动；一片片碧绿碧绿的稻秧，惹人喜爱；一畦金黄金黄的油菜花，发出浓郁的香味。村民们在水田里开着插秧机，水田里露出了绿油油的苗儿。欢乐的小燕子在空中斜着翅膀飞行。远处，一座座青山像在薄雾里，茂密的树林像一道道绿色的树墙。 夏天，荷花开了。我站在荷花池前尽情地观赏着那一朵朵美丽的荷花。看，那满池的荷花，有的像一把撑开的大雨伞，像母亲保护孩子似的保护着“伞”下的荷花；有的像一把把扇子在风中摇曳；还有的像一个个碧绿的大圆盘，铺在水面上，上面还托着晶莹透亮的水珠，在叶片上滚来滚去。一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛开的荷花。荷花的色彩特别美，有洁白无暇的，有白里透红的……
五年级的作文美丽的家乡 春天的家乡，是一首激情澎拜的歌。以下是我为大家整理分享的五年级作文美丽的家乡，欢迎阅读参考。 五年级的作文美丽的家乡 我的家乡在永定。今年暑假，我回到阔别已久的家乡时，惊讶地发现，早些年街道狭小、房屋矮旧的凤城，如今，一幢幢高楼大厦如雨后春笋般拔地而起。在最为繁华的南门街，一座座风格迥异的现代化建筑看得人眼花缭乱，她就像镶嵌在闽西红色大地上的一颗耀眼的明珠。我想现在的永定应该享有客家特色的山水园林城市的美誉吧！ 记得小时候外出时，在凹凸不平的马路上乘坐三轮车，三轮车载客不规范，颠簸得让人的肠子都快抖出来了。交通堵塞更是家常便饭，带来了许多安全隐患，给旅客的出行造成了极大的不便。而如今的永定和昔日相比，真是旧颜换新貌。宽阔平坦而整洁的公路四通八达，一排排郁郁葱葱的树木挺立路旁，引来了更多的小鸟在这里安居了；车辆、行人熙熙攘攘，南来北往，井然有序。只要在公交车站台稍等一小会，便利快捷的公交车就迎面开来了。公交车也明码标价。从此，再也听不到乘客和售票员为了一元钱而争吵不休的声音。这一切，让我惊叹家乡变化真大呀！ 永定的环境卫生也得到了改观。永定人的母亲河永定河，
原来浑浊的河面上从上游不时漂来一些白色垃圾，而且臭气熏天，让周边的居民叫苦不迭。现在，随着人们生活质量不断地提升，更多的人意识到环境保护对人类生存的重要性，他们自觉地携起手来共同保护永定河。如今，永定河河水清澈见底，在岸上，还会偶尔看见几条小鱼在水中快活地嬉戏着，有时几只爱凑热闹的小虾也会游过来一同玩耍。永定河就象是一个地下森林宝库，无数的小动物在它的怀抱中无忧无虑地生活着。 永定也被称为土楼之乡。走进土楼，那破损的瓦片、木柱，增添了这位历史老人的沧桑感。以前土楼不被重视，使得这宝贵的文化遗产被遗忘，甚至遭到人为的破坏。现在永定土楼已经申报了世界文化遗产。永定人已经意识到土楼等旅游资源的存在，政府出台的一系列政策更帮助了永定人们搞活经济、文化建设，让永定走向脱贫致富奔小康的光明大道。 要是说起永定的桥啊！龙凤大桥、龙凤风景桥、书院大桥、东门桥等可成了永定独特的景观。在xx期间，永定的城市建设更是发生了翻天覆地的变化。龙凤花园、南门花园都是在政府的大力支持下建设起来的。这儿的空气清新怡人，成了人们休闲的好去处。早晨不少人来到这里，有的晨练，有的聊天，有的下棋，有的欣赏歌曲……随着改革开放的不断发展，人民的生活水平普遍提高，勤劳聪慧的永定人们正迈着坚定的步伐，在花园似的文明城市建设中规划着自己的宏伟蓝图，昂首阔步前进。 啊！家乡真美，我爱这里的所有一切。在建设海峡西岸经
美丽的家乡 活动内容：美丽的家乡 活动目标： 1、培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望； 2、使幼儿知道自己的家乡是章丘； 3、引导幼儿更进一步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。 活动准备： （章丘风景、土特产课件）、章丘风景图片、磁带（幸福泉、夸章丘） 活动过程： 一、开始部分： 导入：1、听音乐《幸福泉》拍手进教室安静做好。 2、（出示几幅美丽的图片）问：小朋友，你知道这是哪里吗？介绍：这就是我们美丽的家乡——章丘，是我们生活的地方。（课件章丘地图） 二、基本部分： 1、复习土特产： 我们章丘物产丰富，有好多的土特产，你知道哪些？ （章丘大葱、明水香稻、垛庄核桃、龙山小米、白云湖鸭蛋、黄家烤肉） 简介： 章丘大葱：产于秀惠，它很高（最高的比老师还高一大节呢！）葱白也很长（能达到小朋友胸膛）、又脆又甜，有“葱王”、“世
界上最伟大的葱”的称号。 明水香稻：是“世界香米之王”，古时候给皇上进贡的贡品。垛庄核桃：果壳光滑，特别薄，容易剥皮。 龙山小米：米色金黄、香味很浓，是四大名米之一。乾隆年间，给皇上进贡的贡米。 白云湖鸭蛋：蛋黄发红、油多、味道鲜美 黄家烤肉：是绣惠镇黄家湾的特色食品，皮酥、肉嫩、肥而不腻、清香可口，是我们山东的名吃。 章丘还有很多好吃的，请小朋友看一下（课件）。 2、新授章丘美景： 章丘不仅物产丰富，风景更美： 小朋友，你都去过哪些美丽的地方？（让我们一起乘车去游览）（课件逐幅出示）结合课件教师先引导幼儿逐个观察各景点的特点，引导幼儿认识各风景点： （1）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）小朋友看，我们来到哪里了？（白云湖）你是怎么看出来的？（有好多荷花）对了，是白云湖。 小结：白云湖在明水西北边，空气清新，湖中种有大片的莲藕，还养着大量的鹅、鸭、鱼、鳖、虾等，是天然的水上乐园。 （2）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）这是哪里？ 城子崖遗址：龙山文化的发原地，以黑陶著名，对科学家考
美丽的家乡作文400字(4篇) 2018-04-23美丽的家乡作文400字（1）我的家乡虽然没有泰山那么雄伟壮观，没有西湖那么秀丽，没有峨眉山那么引人注目，但它在我的心中，依然很美。 春天，树木发芽了。 小花、小草们都从地上探出脑袋，好奇地打量着这个美丽的世界，播种的播种，拉土的拉土，耕地的耕地……好一派繁忙的春耕景象！夏天，蝉热得不知怎么办才好，一声又一声地叫着知了，知了”。 一些家畜们也受不了这么热的气温，都对此表示无奈。 乡亲们有的在田里除草，累得汗流满面；有的在家呆着，大口大口地喝水；还有的……秋天，果树上结满了果子，苹果树上挂满了大灯笼”，梨树上挂满了大大小小的黄太阳”，石榴裂开一条缝，露出了它那晶莹剔透般的牙齿”，一个劲地冲乡亲们傻笑。 乡亲们收的收，割的割……全然是一幅美丽的图画。 冬天，天上飘下鹅毛大雪。 四周一片白茫茫的，成了孩子们玩耍的小天地。 孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗……处处回荡着孩子们的欢笑声。 我爱我的家乡，更爱家乡的美丽的景色。 河北保定望都县城内小学三年级（1）班三年级:孙尘辰美丽的家
乡作文400字（2）我的家乡在厦门，这是一个美丽的海滨城市。 岛上栖息着许许多多的鹭鸟，如小白鹭、大白鹭、和夜鹭等，因此厦门岛也叫鹭岛。 厦门处于北回归线旁边，一年四季气候温暖舒适。 厦门是个旅游城市。 鼓浪屿、胡里山炮台、鳌园、南普陀寺已经在网站、报纸上介绍过了，想必大家耳熟能详了。 我介绍大家比较少接触的吧！春天，我们来到了白鹭洲。 树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 小草从地下探出头来。 三角梅是厦门的市花，它开得美不胜收，瑰丽无比，一团团，一簇簇，像夜晚里的篝火。 湖心岛是鸟的乐园。 雪白的小白鹭成群结队，有的在空中盘旋，有的在湖面专注地觅食，有的掠过湖面，有的在吞食美味的佳肴（鱼肉）。 还能看到喜鹊呢！它们有的在草地上蹦蹦跳跳，像一个快活的孩子，有的在草丛里捉虫子吃。 秋天，我们来到了海湾公园。 菊花也到了盛开的时候。 它们有的只开了花苞，像个未睁眼的婴儿；有的只开了几朵小花瓣，像个童气未脱的小孩；有的则绽开了花朵，活像位美丽少女……
美丽的家乡 阜宁县施庄中心小学邓芙蓉 一、教学目标 1.赏析家乡的自然风光和风景画作品，了解简单的构图知识。 2.初步掌握风景画的构图技巧，学会运用一定的表现手法，完成一幅描绘家 乡的作品。 3.培养观察生活的能力和热爱家乡的美好情感。 二、教学重点、难点。 重点:感受风景中的艺术美，初步掌握风景画的构图技巧。 难点:灵活运用构图技巧和表现手法，描绘家乡的风景。 三、教学设计 课前准备 （学生）搜集家乡富有特色的风景图片资料或美术作品。 （教师）各种风格的风景画图片作品、课件及背景音乐。 教学过程 1.感受风景中的艺术美。 提问：你认为最美的风景在哪里? （1）让学生讲述自己心目中最美的风景。 （2）教师课件演示：展示各地风光图片资料，运用比较法引导学生感受城市与乡村的不同特色。（引导学生欣赏感受不同风格的美景，并通过画面引导学生理解——不同风景具有不同美感。） 2.欣赏描绘风景的绘画作品。 提问：风景画和风景照片效果一样吗?为什么？ （1）引导学生欣赏课本中的风景画作品。从这些风景画作品的形式、艺术风格等方面展开欣赏与讨论。 （2）教师重点讲解《雨》、《干草车》等三幅作品。引导学生观察“画家用不同手法表达对雨景独特的审美感受”，并让学生探究“表现手法与意境表达”之间的关系。 （3）小结：看似平凡的风景，在艺术家的眼里会有不平凡的美，这取决于一个人对于美的感受能力。 3.分析风景画的艺术特点。 提问：你知道怎样才能画好风景画吗?(了解风景画的构图特点。) 师生互动：赏析作品，理解不同的表现形式给人不同的感受。
教师举例分析：①油画具有写实效果较强和色彩丰富的特点，适合表现色调优美、色彩丰富、写实的风景画，如《干草车》、《村口》；②水彩画具有色调明快、善用肌理效果的特点，适合表现色彩及写实或有特殊效果的风景画，如《都市情怀》； ③版画具有线条块面明确，色彩较为单纯的特点，适合表现明暗对比强烈，造型以线条块面为主，色彩关系较简单的风景画，如《山城印象》、《西递村系列之十一》。 4.表达自己家乡的美。 提问：我们的家乡有哪些美丽的风景?（激发学生热爱家乡的情感，点明课题。）（1）学生分组：交流课前收集的家乡风景图片和美术作品，并谈谈自己对家乡景色的感受。小结：我们的家乡杭州，是富有历史文化内涵的美丽城市。 （2）继续分组讨论：何种构图形式和表现手法适合表现自己家乡的风景特点。小结：到处都是美丽的风景，我们需要拥有善于发现美的眼睛和感受美的心灵。在我们最熟悉的家乡就有最美的风景。揭示课题：《美丽的家乡》。 5.布置下节课要准备的绘画工具。 下节课就让我们来画画我们美丽的家乡！ 提问：你准备表现怎样的风景？选用怎样的材料和工具？ 小结：同学们可以结合自身的兴趣爱好和表现能力，选择适合自己的表现方法和材料工具。课后画好草图。 《美丽的家乡》教学反思 人们以为最美的风景只在远方。远方固然有迷人的景色，但在我们的身边美景也无处不在。无论是繁华的新街，还是广阔的农田；无论是鸟语花香的新小区，还是宁静古朴的水乡老街……美有千万种模样。通过本课教学，旨在让学生了解家乡的风景、风情，初步掌握风景画的构图技巧，同时学会运用一定的表现手法创作描绘家乡风景的作品。教学时应寓景于情，从而培养学生观察生活、热爱家乡的美好情感。本课的内容编排是从欣赏入手，让学生感受不同的风景有不同的美感。由此学习风景画构图基础知识以及一般的表现方法，并通过造型实践提高学生表现风景的能力。本课未具体规定必须的表现形式和技法，由学生自主选择，从而达到降低技能难度，激发学生学习兴趣的目的。在本课的教学我从欣赏入手，让学生感受不同的风景有不同的美感。然后学习风景画构图基础知识以及一般的表现方法。对于构图的形式，学生都能感受不同构图产生的不同情感体验。对于书上的三种构图方法都能记住。但在实际的绘画过程中，很多没有很好的运用不同的构图方式表达不同的画面及情感，所以在学生进行创作前，应该跟学
小学五年级下册 音乐教学设计《美丽的家乡》 目标 1、用充满欢快喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，在演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。 2、为歌曲划分段落，并注意乐句间的联系与旋律的行进特点。 教学准备歌曲录音带歌片课件 教学过程 一、导入 师：我们生活在美丽的东海之滨—大连，我们非常爱她，你还去过什么地方，熟悉哪些城市？ 生：学生交流，通过交流，拓展学生的思维，更加热爱我们的祖国。 师：是啊，我们五十六个民族就生活在祖国的四面八方，这是多么大的一个“大家庭”啊，达斡尔族就生活在祖国的北方，听，他们的歌声多么动听。 二、歌曲《美丽的家乡》 1、初步感知歌曲 师：播放歌曲录音，出示歌片 生：倾听歌曲并初步感知歌曲 师：这首表现达斡尔族生活的歌曲充满了怎样的情绪？ 生：愉快、活泼、喜悦…… 师：这首歌曲可以划分为几个部分？为什么？ 生：这首歌曲可以分成两个部分。歌曲的第一部分是齐唱，表现了达斡尔族人民生活的幸福，第二部分是合唱，表达了他们热爱自己家乡、赞美家乡的感情。师：大家分析得很正确，现在我们就来学习这首歌曲。 2、学唱歌曲的第一部分 A、按节奏朗读第一部分歌词，进一步熟悉歌曲，找出节奏与旋律特点 师：通过按节奏读歌词和你的观察，在歌曲中出现了哪些典型的节奏？ 生：有后十六分音符、八分休止符、附点八分音符。 师：说得很正确，请大家比较一下，你还有什么发现？ 生：第一乐句与第二乐句的节奏基本相同，第三乐句与第四乐句的节奏完全相同。师：大家观察得非常仔细，现在我们来唱一唱这部分的旋律，看看又有什么新发现？（教师指导学生演唱） 生：学唱第一部分的旋律，并在学唱后回答问题。 生：第三与第四乐句的节奏完全相同，而且这两个乐句只有最后一个音不同，其余的旋律都相同。 师：总结得很好。这种方法就是音乐中的“重复”。重复有完全重复——节奏与旋律都相同；而有的是不完全重复——节奏相同旋律不同，或者是旋律相同节奏不同。这种创作手法在音乐中经常运用，大家在今后的旋律填空与旋律续写中呢
美丽的家乡100字作文 导读：美丽的家乡100字作文一： 我的家乡在舟山，那里有许多风景优美的地方，有碧海金沙——朱家尖、海天佛国——普陀山、世外桃源——桃花岛、蓬莱仙境——岱山。 再说说我们的海鲜和城市的发展吧。舟山的海鲜味道鲜美，让人吃了赞不绝口。因此，吸引了许许多多的中外游客。舟山的变化也很大呢! 比如说，去年，舟山被规划成了新区，又竣工了第一座立交桥，连岛大桥的建成就像舟山新区腾飞的翅膀。 我能出生在舟山真是荣幸啊，我祝舟山新区越来越兴旺发达! 美丽的家乡100字作文二： 我的家乡在湖北黄梅，那里风光秀丽，风景如画。 春天，春暖花开，蝶飞蜂舞，油菜花黄澄澄的一片，我们小朋友忙着追赶蝴蝶，蜜蜂。 夏天，骄阳似火，知了鸣叫，我和朋友们去小池边钓鱼，学游泳。 秋天，瓜果飘香，要是这个时候，你到我们家乡来，热情好客的`爷爷奶奶准会摘下最甜的瓜果让你吃个够。 冬天，大雪纷飞，冰天雪地，雪花像美丽的小精灵从天而降，我和大哥哥，小哥哥还有姐姐一起玩打雪仗，虽然冷，但开心极了。 美丽的家乡100字作文三：
我的家乡在宁波，那里山清水秀、物产丰富，还有一个人人向往的地方——东钱湖。 春天，湖边的小草从地下探出头来，柳树突出点点嫩芽，像长发飘飘的姑娘在风中飘扬。夏天，荷花像亭亭玉立的少女，站在湖中央比美。湖水在阳光的照耀下波光粼粼。秋天，一片片树叶从枝头上飘落下来，就像蝴蝶翩翩起舞。冬天，雪花飞舞，孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了! 我爱宁波的东钱湖! 美丽的家乡100字作文四： 我的家乡在桂林，那里是山清水秀的地方，还是旅游的好去处，如漓江、芦笛岩、还有阳朔，我最喜欢去的是阳朔。 那里有一个景点，名叫“羊蹄挂壁，”就像一只顽皮的小羊吧腿伸出来，挂在石崖上，有趣极了。漓江的水很清很清，清得能看见水底青褐色的石头，把两岸高高的山和绿绿的树倒映在水中，船就像在山上行走，漂亮极了。难怪古人说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。” 我真爱家乡的阳朔啊! 美丽的家乡100字作文 1.家乡美丽的市政广场作文 2.那美丽的家乡作文 3.美丽的山水家乡写景作文
【六年级作文】宁乡我美丽的家乡 我的家乡在宁乡，这儿处处都是美景，走到哪儿都能给人一种心旷神怡的感觉。 宁乡是一个离省会长沙只有三十多公里的县城，是全国百强县。同时它也是一个城乡结合的城市。在乡下，你可以与大自然进行亲密接触。在春天的下午，走在田野里，暖暖的阳光普照大地，和煦的微风在山间翩翩起舞，你可以和家人漫步在这样的自然美景中享受一份宁静和惬意。抬头仰望天空你会发现天上的朵朵白云有时像调皮捣蛋的小猴；有时像温顺可爱的白兔……变化多端，让人捉摸不透。 在众多的自然美景中我最爱的就是山里的那一片森林。这片森林种的全是桂花树。放眼望去，一片翠绿，让人感到十分舒适。每当秋天来临之时，山中散发着淡淡的清香，沁人心脾。仔细观察你就会在那茂密的树叶间发现藏在它身下的细小的桂花，它们一朵朵好似害羞的姑娘，不敢露面，低着头静静的散发着阵阵芬芳，让人们忘记白天的燥热，享受着属于秋日夜晚的一阵清凉。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 宁乡不仅农村美，城市更美。来到县城，大街小巷里都是人的踪影。人来人往，车水马龙，宽敞的马路上一辆辆小汽车有序的驶向各自的目的地。夜晚来临时，步行街、沿江风光带更是热闹非凡。跳广场舞的，摆夜市的……无处不在。瞧，随着音乐声响起，各位大妈们也开始随着优美的音乐跳起了他们熟练的舞蹈。她们一个个手舞足蹈，笑容满面兴高采烈的，把大街的沉寂打破了，把行人也感染了，我也开始融入其中。看，那边的夜市品种多么丰富。“哇”这些玩具、学习用品、生活用品真是琳琅满目吸引了我们的眼球。我在众多的玩具中选择了一只眼睛水汪汪，毛绒绒的短尾巴小狗，好不可爱。 慢慢的，夜深了，人也散了，只留下月亮与星星相依相伴了，寂静笼罩着这座城市，它入睡了。而我却舍不得离开这美丽的地方，愿我们的生活能够一直如此幸福安康！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。