三上
Unit 1 Hello！
, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。
, I ’m Sarah. 你好，我是萨拉
have a ruler / an eraser. 我有一把尺子 /一块橡皮。’s your name ? 你叫什么名字？
My name’s John. 我叫约翰。
! 再见！
Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。
Unit 2 Colors
Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。-Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。
see red.我看见红色。
afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。
to meet you.见到你很高兴。
-Nice to meet you, too.见到你也很高兴。
it brown!把它涂成棕色吧！
Unit 3 Look at me！
are you?你好吗？
I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。
Let’s go to school!我们一起上学吧！
at me !看我！
well, thanks.很好，谢谢。
’s make a puppet! （让）我们一起做个木偶吧！
Great! 太棒了！
Unit 4 We love animals
’s this?这是什么？
It’s a duck.（它）是只鸭子。
’s that?那是什么？
! I like it. 酷！我喜欢它。
Unit 5 Let’s eat！
1. I’d like some juice, please. 请给我些果汁。 Here you are.给你。
some bread. 吃点面包吧！
’m hungry!我饿了！
I have some water, please? 请给我些水好吗？
’re welcome.不用谢。
Unit 6 Happy birthday！
one, please. 请给我这个。
Sure.好的
many plates?（你要）几个盘子？
birthday!生日快乐！
old are you?你几岁了？
I’m six years old.我六岁了。
三下
Unit1 Welcome back to school!
！欢迎！
are you from？你是哪里人？
I’m from the UK.我是英国人。
Unit2 My family
’s that man?那位男士是谁？
He’s my father.他是我爸爸。
’s that woman?那位女士是谁？
She’s my mother.她是我妈妈。
she your mother?她是你的妈妈吗？
Yes, she is.是的，她是。
he your father?他是你的爸爸吗？
No, he isn’t. 不，他不是。
Unit 3 At the zoo
1.It’s so tall! 它好高啊 !
2. here，children! 到这里来 ,孩子们 !
3. has a long nose. 它有长鼻子。
4. has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。
5.
Unit4 Where is my car？
’s go home!我们回家吧 !
is my pencil box?我的铅笔盒在哪里？
It’s in your desk.在你桌子里。
Silly me! 我真傻！
it in your bag? 在你的包里吗？
No, it isn’t. / Yes, it is. 不，不在。 /是的，在。
a good time!玩开心点儿！
Unit5 Do you like pears？
， Let’s buy some fruit.宝贝儿，我们买点水果吧。
you like oranges?你喜欢橙子吗？
No, I don’t. /Yes, I do. 不，我不喜欢。 /是的，我喜欢。 , I don’t like grapes.抱歉，我不喜欢葡萄。
, neither.我也不喜欢。
6.Unit 6 How many？
many kites do you see？你看见了多少个风筝呀？
I see 12！我看见了 12 个。
black one is a bird！黑色的那个是只鸟！
many crayons do you have？你有多少支蜡笔？
I have 16. 我有 16 支。
it and see ！打开看看！
四上
Unit１ My classroom
have a new classroom.我们有一间新教室。
’s go and see ！让我们一起去看看。
3. Where is it?它在哪里？
It’s near the window.就在窗户旁边。
’s clean the classroom ！让我们一起打扫教室吧！
me clean the window。让我擦窗户吧。
Unit2 My schoolbag
’s in your bag?你书包里有什么？
An English book， a maths book， three storybooks and …. 一本英语书，一半数学书，三本故事书等等。
colour is it？它是什么颜色的？
It ’s blue and white.它是蓝白色的。
Unit3 My friends
’s his name ？他的名字是什么？
His name is Zhang Peng.他的名字是张鹏。
He is tall and strong.他又高又壮。
’s he?他是谁？
has glasses and his shoes are blue. 他戴眼镜和他穿蓝鞋子。
Unit4 My home
she in the living room？她在客厅里吗 ?
No， she isn’t. 不，她不在。
are the keys?钥匙在哪儿？
Are they on the table?它们在桌子上吗 ?
No, they aren’t. They’re in the door.不，不在。它们在门上。
Unit5 Dinner’s ready
’s for dinner?晚餐吃什么？
would you like？你想吃什么？
I’d like some soup and bread, please. [I ’d like = I would like] 我想要汤和面包。
yourself。随便吃吧。
you like a knife and fork？你想要刀叉吗？
No， thanks.不了，谢谢。
I can use the chopsticks 。我会用筷子。
Unit6 Meet my family!
many people are there in your family， Chan Jie？
你家有几口人，陈杰 ?
Three. 三个人。
family has six people。我家有六口人。
this your uncle?这是你叔叔吗？
Yes， it is. He’s a football player.是的，他是位足球运动员
7.What’s your aunt’s job？你婶婶做什么工作？
She’s a nurse 。她是名护士。
四下
Unit1 My school
1.Where’s the teachers ’ office? 教师办公室在哪里？
It ’s on the second floor.它在二楼。
2.Is this the teachers ’ office? 这是教师办公室吗？
No, it isn’t. The teachers ’ office is next to the library.
不，不是。教师办公室挨着图书馆。
that the computer room?那是计算机房吗 ?
you have a library? 你们（学校）有图书馆吗？
Yes, we do. 是的，有。
Unit2 What time is it?
time is it? 几点了？
It’s 6 o’clock. It’s time for dinner. 六点了。该吃晚饭了。 Time to go home, kids. 该回家了，孩子们。
’s time to get up. 该起床了。
Unit3 Weather
1. Can I go outside now？现在我能出去吗？
It’s cold outside. 外面冷。
Yes, you can. / No, you can ’t 可以。 / 不行。
’s the weather like in New York? 纽约天气怎么样？
It ’s rainy. 是下雨天。
Is it cold? 天冷吗？
No, it isn’t 不，不冷
It ’s 26 degrees. 是 26 度。
Unit4 At the farm
these carrots?这些是胡萝卜吗？
Yes, they are. 是的。
2. What are these? 这些是什么？
They’re tomatoes. 他们是西红柿。
3. What are those?那些是什么？
They’re horses. 他们是马。
4. Are they hens? 它们是母鸡吗？
No， they aren’t. 不，不是。
They’re ducks. 不，不是。它们是鸭子。
Unit5 My clothes
1. Are these yours? 这（双鞋）是你的吗？
No, they aren’t 不，不是。
They’re Chen Jie’s. 它们是陈杰的。
this John’s? 这是约翰的吗？
No, it isn’t. It’s Mike’s 不是。它是迈克的
coat is this? 这是谁的外套？
It ’s mine.它是我的。
4. Whose pants are those?那条裤子是谁的？
They are your father’s 它们是你爸爸的。
Unit 6 Shopping
1. Can I help you？我能为您做点什么？
Yes. These shoes are nice.是的，这双鞋不错。
I try them on? Size 6, please.我能试试吗？请给我拿6 号的。
They’re too small 它们太小了。
do you like this skirt? 这条短裙你觉得怎么样？
It ’s very pretty. 它很漂亮
much is this skirt? 这条短裙多少钱？
It’s＄89. 它是 89 美元。
五上
Unit 1 what’s he like？
he young? 他年轻吗？
No, he isn’t. 不，他不年轻。
’s she like?她什么样？
She’s kind. 她很和蔼。
Unit2 My week
do you have on Thursday? 星期四你有什么课？
I have maths, English and music. 我有数学、英语和音乐课。
you often read books in this park? 你经常在这个公园里看书吗？
No, I don’t. 不，我不经常在这里看书。
Unit3 What would you like？
would you like to eat? 你想吃什么？
A sandwich, please. 请给我一个三明治。
would you like to drink ？你想喝什么？
I ’d like some water. 我想喝点水。
’s your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？
Noodles. They’re delicious. 面条。面条很好吃。
Unit 4 What can you do ？
can you do for the party ， children？孩子们，你们能
为联欢会做什么？
I can sing English songs 。我会唱英文歌。
you do any kung fu， John？约翰，你会武术吗？
Yes， I can. 是的，我会武术。
Unit 5 There is a big bed
is a big bed.（这里）有张大床。
are so many pictures here. 这里有这么多幅画。
Unit 6 In a nature park
there a river in the forest，Miss White ？怀特小姐，森林里有河吗？No， there isn’t. 不，森林里没有河。
there any tall buildings in the nature park ？自然公园里有高楼吗？No， there aren’t. 不，自然公园里没有高楼。
谚语
can’t judge a book by its cover.不能以貌取人
the hard-working,a week has seven days,for the lazy, seven tomorrows. 勤奋的人，一个星期有七天。懒惰的人，一个星期有7个明天。
3.An apple a day keeps the doctor away.每天一苹果，疾病远离我
4.Practice makes perfect. 熟能生巧
5.East or west，home is best.东好西好，不如家好。
6.Seeing is believing. 眼见为实。
五下
Unit 1 My day
1、When do you finish class in the morning ?你们上午的课到几点结束？
We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟结束上午的课。
do you do on the weekend ? 你周末做什么？
I often watch TV and play ping-pong with my father.
我经常看电视，也常常和我爸爸一起打乒乓球。
Unit 2 My favourite season
Which season do you like best, Mike?迈克，你最喜欢哪个季节？
Winter. 冬天。
Why? 为什么？
Because I like summer vacation! 因为我喜欢暑假！
Unit 3 My school calendar
is the party ? 聚会什么时候举行？
It ’s in April. 在四月。
7.When is the trip this year ? 今年的（秋）游在什么时候？
It ’s in October. We’ll go to the Great Wall.
在 10 月，我们将去长城。
Unit 4 When is Easter?
is April Fool ’s Day ? 愚人节是哪天？
It ’s on April 1st. 它在 4 月 1 日。
is your birthday ? 你的生日是哪天？
My birthday is on April 4th. 我的生日是 4 月 4 日。
Unit 5 Whose dog is it?
yellow picture is mine . 那幅黄颜色的画是我的。
these all ours ? 这些都是我们的画吗？
is it？这是谁的？
It ’s Zhang Peng’s. 是张鹏的。
he drinking water ? 它在喝水吗？
No, he isn’t. He’s eating. 不是。它在吃东西。
Unit 6 Work quietly!
are they doing ? 它们在干什么？
They’re eating lunch ! 它们在吃午饭 !
’s the little monkey doing ? 那只小猴子在干什么？
It ’s playing with its mother! 它在和妈妈玩耍！
. Talk quietly. 嘘，小声讲话。
your desk clean . 保持桌面整洁。
谚语
1.The early bird catches the worm. 早起的鸟儿有虫吃。
2.Every season brings its joy.春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
3.Life has seasons.人生有四季。
，today，tomorrow——these are three days of man.
人生有三天：昨天、今天、明天。
sleeping dogs lie.别惹是生非。
’s the empty can that makes the most noise.半瓶水响叮当。
六上
Unit 1 How can I get there?
is the museum shop? 博物馆商店在哪里？
It ’s near the door. 在大门附近。
can we get there? 我们怎么到哪儿？
Turn left at the bookstore. 到书店左转。
Unit 2 Ways to go to school
do you come to school? 你怎么来学校的？
Usually, I come on foot. 通常我走路来。
the USA people on bikes must wear one.
在美国，骑自行车的人必须带头盔。
’t go at the red light! 别闯红灯！
must pay attention to the traffic lights. 我必须注意交通信号灯！
Unit 3 My weekend plan
are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么？
I ’m going to have an art lesson. 我要上美术课。
We are going to draw some pictures in Renmin Park.
我要到人民公园去画画。
are you going? 你们打算去哪儿？
We are going to the cinema. 我们打算去电影院。
are you going ? 你们什么时候去？
Unit 4 I have a pen pal
are Peter ’s hobbies? 彼得有什么爱好？
He likes reading stories. 他喜欢读故事。
he live in Sydney? 他住在悉尼吗？
No, he doesn’t, 不，他没有。
he like doing word puzzle and going hiking?他喜欢猜字谜和远足吗？ Yes, he does. 是的，他喜欢。
Unit 5 What does he do?
does he do ? 他是做什么的？
He’s a businessman. 他是商人。
does he work? 他在哪儿工作？
He works at sea. 他在海上工作。
does he go to work? 他怎么上班？
He goes to work by bike. 他骑自行车上班。
Unit 6 How do you feel?
are afraid of him. 他们害怕他。
cat is angry with them. 这只猫很生他们的气。
’s wrong? 怎么了？
Your father is ill. 你爸爸病了。
He should see a doctor this morning. 他今天早上应该去看病。
’t be sad. 别伤心。
谚语
1.Better to ask the way than go astray.问路总比迷路好
2.Horses for courses.萝卜白菜各有所爱
3.Think today and speak tomorrow.三思而后言
4.A friend in need is a friend indeed.患难见真情
5.Like father,like son.虎父无犬子
6.no pleasure without pain.没有苦就没有乐
六下
Unit 1 How tall are you?
’s the tallest dinosaur in this hall .
那是这个厅里最高的恐龙。
’s taller than both of us together .它比我们俩加起来还高。
tall are you ? 你有多高？
I’m meters. 我身高米。
size are your shoes , Mike ? 迈克，你穿多大号的鞋？
Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37.
你的脚比我的大。我穿 37 号的鞋。
Unit 2 Last weekend
was your weekend ? 你周末过得怎么样？
It was good, thank you. 很好，谢谢。
did you do ? 你（周末）干什么了？
I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV .
我和你奶奶待在家里。我们喝了下午茶，还看了电视。
you do anything else ? 你还做了其他什么事吗？
Yes, I cleaned my room and washed my clothes.
是的，我打扫了房间，还洗了衣服。
want to buy the new film magazine. 我想买期新的电影杂志。
8.What did you do last weekend ? Did you see a film?
你上周末干什么了？你看电影了吗？
No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept.
没有，我感冒了。整个周末都待在家里睡觉。
Unit 3 Where did you go?
happened ? 怎么了？
2.Are you all right ? 你还好吧？
I’m OK now. 我现在没事了。
did you go ? 你去哪儿了？
looks like a mule ! 它看起来像头骡子！
you go to Turpan ? 你们去吐鲁番了吗？
Yes, we did. 是的，去了。
9.How did you go there ? 你们怎么去的？
We went there by plane. 我们坐飞机去的。
Sounds great! 听上去不错！
Unit 4 Then and now
was no library in my old school.我以前的学校里没有图书馆。
us about your school , please. 请给我们讲讲您的学校吧。
do you know that ? 你怎么知道的？
were no computers or Internet in my time.
我那时候没有电脑也没有网络。
, I was quiet . Now I’m very active in class.
以前我很安静,现在我在课上很活跃。
7.I was short,so I couldn’t ride my bike I go cycling every day. 我以前个子小，自行车骑得不好，现在我天天骑自行车。
8.
谚语
1.Less is more.少即是多。
2.All work no play makes Jack a dull boy.只工作不玩耍，聪明杰克也变傻。
3.All’s well that ends well.结果好，一切都好。
4.Life is what you make it.生活是自己创造出来的。
1.Hello,I'm Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。 2.Hi,I'm Sarah. 你好，我是萨拉。 3.Ihave a ruler /an eraser. 我有一把尺子/一块橡皮。 4.What's your name? 你叫什么名字？ 5.My name's John. 我叫约翰。 6.Goodbye! 再见！ 7.Bye,Miss White. 再见，怀特小姐 8.Mr Jones,this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。9.Good morning, Miss Green. 早上好，格林小姐。 10.I see red. 我看见红色。 11.Good afternoon,Wu Yifan 下午好，吴一凡。 12.Nice to meet you. 见到你很高兴。 13.Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。 14.Colour it brown! 把它涂成棕色吧！ 15.How are you? 你好吗？ 16.I'm fine, thank you. 我很好，谢谢你。 17.Let's go to school! 我们一起上学吧！ 18.Look at me！ 看我！ 19.Very well,thanks. 很好，谢谢。 20.Let's make a puppet! （让）我们一起做个木偶吧! 21.Great! 太棒了！ 22.What's this? 这是什么？
23.It's a duck. （它）是只鸭子。 24.What's that? 那是什么？ 25.Cool, I like it. 酷！我喜欢它。 26.I'd like some juice, please. 请给我些果汁。 27.Here you are. 给你。 28.Have some bread. 吃点面包吧。 29.I'm hungry！ 我饿了！ 30.Can I have some water，please？ 请给我些水好吗？ 31.You're welcome. 不用谢。 32.This one,please. 请给我这个。 33.Sure. 好的。 34.How many plates？ （你要）几个盘子？ 35.Happy birthday! 生日快乐！ 36.How old are you? 你几岁（了）？ 37.I'm six years old. 我六岁（了）。
《小学英语教学法》教学大纲 一、课程说明 1.课程代码： 108024641/108024621 2.总学时数： 68 ，其中理论环节学时数： 20 ，实验实践环节学时数：48 。 3.学分： 4学分 4.适用专业：小学教育（英语方向）本科 5.本课程的性质、地位和作用 小学英语教学法是一门理论和实践相结合的小学教育英语方向学生专业必修课。不是会讲英语的人就能教好小学英语课程。本课程对小学教育英语方向专业学生开课。 小学英语教学法是研究小学英语教学的理论和实践，研究小学英语教学过程及其规律的科学。小学英语教学法将国家英语课程标准、儿童心理学、教育学、社会学、语言学和哲学等社会科学和自然科学综合于小学英语教学中。它对小学英语教学实践中出现的问题或现象进行总结，概括出具有普遍意义的规律、原理和原则，进而指导小学英语教学实践，使小学英语教学过程中所采用的教学方法更加符合小学生的心理特征，符合英语教学规律，符合国家课程改革的总体要求，以求学生获得小学英语教与学的最佳技能。 二、教学基本要求 1.本课程的目的、任务 本课程的教学目的是通过本课程的学习，使学生了解与小学英语教学相关的基本理论和先进的教学理念，形成与时俱进的英语教学观念，推进小学英语教学改革实践；熟练掌握基本的教学技能和课堂操作技巧，熟悉小学英语教材的编写体系和使用要求，从而能很好地、创造性地使用小学英语教材；使学生了解小学英语评价的基本理论和方法，掌握新的教学评价策略与技能；培养初步的独立研究的能力、反思教学的能力、批判性思维的能力和自主发展的意识与能力。 2.本课程的教学要求 根据“教学法”课程的知识结构和“基于任务”的特点，建议采用教师授课、学生讨论、模拟实践相结合的教学模式，培养学生参与、合作和探究的精
三年级上册常用表达法 Unit 1 Hello！ 1、Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。 2、Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉 3、I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。 4、-What’s your name ? 你叫什么名字？ -My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见！ -Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。 Unit 2 Colours 1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。 -Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。 2、I see red.我看见红色。 3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。 4、-Nice to meet you.见到你很高兴。 -Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 5、Colour it brown!把它涂成棕色吧！ Unit 3 Look at me！ 1、--How are you?你好吗？ --I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。 --Let’s go to school!我们一起上学吧！ 2、Look at me !看我！ 3、Very well, thanks.很好，谢谢。 4、--Let’s make a puppet!（让）我们一起做个木偶吧！ --Great! 太棒了！ Unit 4 We love animals 1、--What’s this?这是什么？ -- It’s a duck.（它）是只鸭子。 2、What’s that?那是什么？ 3、Cool! I like it.酷！我喜欢它。 Unit 5 Let’s eat！ 1、-- I’d like some juice, please.请给我些果汁。 --Here you are.给你。 2、Have some bread.吃点面包吧！ 3、I’m hungry!我饿了！ 4、Can I have some water, please?请给我些水好吗？ 5、You’re welcome.不用谢 Unit 6 Happy birthday！ 1、--This one, please.请给我这个。 2--Sure.好的2、How many plates?（你要）几个盘子？ 3、Happy birthday!生日快乐！ 4、--How old are you?你几岁（了）？ -- I’m six years old.我六岁（了）。
小学英语1-6年级常用情景对话汇总及练习 一、日常问候和答语 1. Hello/ Hi你好。 3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？ 5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。 7. How do you do? 你好。 8. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 二、告别、祝福和答语 1. Goodbye/Bye . 再见 2. See you! (See you later!)再见，回头见。 3. Good night. 晚安。 4. Happy birthday! 生日快乐！Thank you!谢谢！ 5. Happy New Year! 新年快乐！Happy New Year!/ The same to you!(大家共同的节日) 6. Happy Children’s Day! Happy Women’s Day! 7.Merry Christmas! 圣诞快乐！ 三、介绍和谈论人物 1. My name is…/ I’m…我的名字是…/ 我名叫… 2. This is Miss/ Mr/ Mrs…这位是…小姐/先生/女士。 3. This is my friend. 这是我的朋友。 4. He/ She is …他是/她是… 四、询问 1.人：1)姓名 1. What’s your name, please? 你的名字是什么? My name is … 2. What’s his/her/its name? 她/他/它叫什么名字？Her/His/Its name is … 2）年龄 1.How old are you? 你多大了？I’m… 2. How old is he/she/it? 她/他/它多大？She /He/ It is … 3) 生日 1．When is your /his/her birthday? It’s July 1st. 4) 出处
六年级上册 U3 Staying Healthy Healthy Food 一.Warming up 1.Exercise song before the class. 2.Tree talk: What do you eat for breakfast? 二、Presentation 1. A story about Gogo: What’s wrong with Gogo? He has a stomachache. a. What is junk food? (Show some junk food by pictures) b. What is healthy food? (Show some healthy food by pictures) 2. What other food does Gogo like?(Listen and give advices to Gogo) 3. Put the food into 6 group and try to build a food pyramid. 4. Show and explain the food pyramid. 5. Fill in the blank according to the food pyramid. 6. Listen to a passage and check the answers above. 7. Try to talk about the pyramid by giving one sentence to each layer of the pyramid. 8. Group taking: My diet habits Hello, I’m________. I eat a lot of _____________ every day.
三年级上册常用表达法 Unit1Hello！ 1、Hello,I’m Wu Yifan.你好，我是吴一凡。 2、Hi,I’m Sarah. 你好，我是萨拉 3、I have a ruler/an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。 4、-What’s your name? 你叫什么名字？ -My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见！ -Bye,Miss White. 再见，怀特小姐。 Unit2Colours 1、-- Mr Jones,this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。-Good morning,Miss Green.早上好，格林小姐。 2、I see red.我看见红色。 3、Good afternoon,Wu Yi fan.下午好，吴一凡。 4、-Nice to meet you.见到你很高兴。 -Nice to meet you,too.见到你也很高兴。 5、Colour it brown!把它涂成棕色吧！ Unit3Look at me！ 1、--How are you?你好吗？ --I’m fine,thank you.我很好，谢谢你。
--Let’s go to school!我们一起上学吧！ 2、Look at me!看我！ 3、Very well,thanks.很好，谢谢。 4、--Let’s make a puppet!（让）我们一起做个木偶吧！ --Great! 太棒了！ Unit4We love animals 1、--What’s this?这是什么？ --It’s a duck.（它）是只鸭子。 2、What’s that?那是什么？ 3、Cool!I like it.酷！我喜欢它。 Unit5Let’s eat！ 1、--I’d like some juice,please.请给我些果汁。 --Here you are.给你。 2、Have some bread.吃点面包吧！ 3、I’m hungry!我饿了！ 4、Can I have some water,please?请给我些水好吗？ 5、You’re welcome.不用谢 Unit6Happy birthday！ 1、--This one,please.请给我这个。
小学英语常用情景对话练习精选30题（附答案） 一、根据汉语情景，选择正确答案。 1. 当你向你妈妈介绍你的老师时，应说：（） A. This is my teacher, Miss Liu. B. This is my mother. C. Is this your mother? 2. 你不知道今天星期几，想问同学，应说：（） A. What day is today？ B. What’s the weather like today？ C. What's the date today？ 3 . 如果你同一位外国朋友初次见面，他对你说：How do you do? 你应说：（） A. How are you? B. Hello! C. Hi! D. How do you do? 4 . 你向同学Lin Tao介绍一位新来的外国小朋友Jim，应怎样介绍? （） A. Jim, this is Lin Tao. B. Lin Tao, he is Jim. C. Lin Tao, this is Jim. D. Lin Tao, do you know Jim? 5. 假如你是酒店服务员，该如何向顾客打招呼? （） A. What do you want to eat? B. What do you like? C. What can I do for you? D. Sit down, please. 6. 与陌生人相遇，该如何打招呼? （） A. How are you? B. How do you do? C. Hello! D. Are you fine? 7. 不小心碰倒了别人的茶杯，你应该向他说：（） A. Excuse me! B. I'm sorry. C. Never mind. D. Oh, my dear! 8. 寻求别人帮助之前，你应说：（） A. Excuse me. B. I'm sorry. C. Can you help me? D. Thank you.
小学英语情景对话【关于小学英语对话大全集】 对话教学是整个小学阶段英语学习中必不可少的组成部分,对 话贯穿于教材和教师教学及学生学习的始终。了关于小学英语对话，欢迎阅读! Scene 1场景1 Tom :Can you do push-ups?汤姆:你能做俯卧撑吗? David :Of course I can. It's a piece of cake! Believe it or大卫:我当然可以。这是一块蛋糕!相信它或没有, not, I can do 30 push-ups a minute.我可以做30个俯卧撑一分钟。 Tom :Really? I think that's impossible !汤姆:真的吗?我认为这是不可能的! David:You mean 30 push-ups?大卫:你的意思是三十个俯卧撑吗? Tom :Yeah !汤姆:是啊!
David:It's easy. If you do exercise every day, you can make it. too.大卫:很容易。如果你每天锻炼,你可以使它。太。 Scene 2场景2 David :What's the best way downtown?大卫:什么是最好的方式去市中心吗? Pedestrian: Let me see. It depends.行人:让我看看。这取 决于。 David :Depends? Depends on what?大卫:依赖?取决于什么? Pedestrian:If you are in a hurry, you should take a taxi.行人:如果你有急事,你应该乘出租车。 David :Is that expensive?大卫:那是昂贵的吗? Pedestrian:Yes, very. Believe it or not. it will cost you more行人:是的,非常。信不信由你。它将花费你更多
浅谈在教学中如何让小学生保持积极心态 摘要：随着中国国际化的日益发展和素质教育的全面普及，英语教学越来越受重视。小学生在三年级的时候就已经开设了英语课。但是如何让小学生在英语教学中保持积极心态，更好的学习英语，这是一个值得探讨的问题。 关键词：英语教学积极心态 在十八大报告中，以保障和改善民生为重点的社会建设中提出：“要坚持教育优先发展，全面实施素质教育”，把教育放在民生之首。教育问题是最大的民生问题，是中华民族振兴和社会进步的基石。在素质教育全面普及中，英语教育也显得越来越重要。小学阶段是一个人养成良好的学习习惯，奠定人终身发展基础的重要时期。所以小学英语教学是教育中一个非常重要的环节。但是如何让这一个环节变得不枯燥乏味，如何让小学生不再总是通过死记硬背来学习英语，这就需要我们在英语教学中想法设法，创造环境让学生在民主的教学氛围中，和谐的师生关系中，开放的思维空间中，保持一种积极向上的心态，去更好的学习英语。 一、建立良好的师生关系 一个好的老师，并不应该只是为了完成教学任务而去教学。而一个成功的教学过程，也并不应该是老师在台上讲，学生在下面听的过程。这样的教学是失败的。一个班级就像是一个大家庭一样。老师和学生应该建立起良好的师生关系，这样才能达到教与学的和谐统一。 （一）从教师到朋友，角色的转变 小学生其实是很敏感的。他能够感觉到老师对他们的态度及心理。所以教师，不能觉得自己是教师就高高在上，用身为老师的威严压迫他们去学习。而在一个班级这样的大家庭里面，教师应该尊重学生，平等地对待每一个学生，让他们感受到来自老师的关心和爱护，感受到老师的期望，激发学生的学习热情和增强学生的学习信心。在这样的一种感觉中，他们自然就有一种想要学习的心理。所以一个老师请不要吝啬，一个和蔼的微笑，一个抚摸头的小动作，或者是一种鼓励的眼神都会让学生感受到浓浓的温暖。 （二）注重课堂评价性语言，多鼓励学生 小学生是从三年级开始才接触英语。在刚开始接触英语时，他们可能会在心理上产生一种好奇的心理，觉得这是一种新事物很有趣，对英语充满学习兴趣。而且，他们现在正处于一个接受语言最佳的年龄阶段，有很强的模仿能力，所以
小学三年级英语情景选择练习题 班级姓名 1.早上好，应该说： A.Good morning. B.Yes, Mr.Green. C.I’m sorry. 2. 上课了，老师要同学们看自己，她会说： A.Look at the door, please. B.Look at me, please. C.Look at the blackboard, please. 3.你请同学打开书，可以说： A.Please open the door. B.Please open the window. C.Please open the book. 4. 今天来了新同学，你想问他叫什么： A.What is this? B.What your name? C.How are you? 5. 你想知道那边的东西是什么，可以问: A.What’s this? B.What’s that? C.What would you like? 6. 请别人合上书，可以说： A.Open the door. B.Open the book. C.Close the book. 7. 你想知道对方来自哪里说： A.Where are you from? B.Where are you? C.How are you? 8. 上课时，我们在教室里不应该做的是： A.Eat a cake. B.Listen to the teacher. C.Don’t shout. 9. 你想告诉对方，你的朋友是一名学生： A.He is my friend. B.My sister is a student. C.She is a student. 10. 当别人问你，这是什么，应该问： A.What’s this? B.What’s that? C.What is it? 11. 当别人问那是什么，你回答：A.What’s that? B.It’s a book. C.No, it isn’t. 12. 你不确定这是不是一支铅笔时，可以问： A.Is this a pen? B.This is a pencil. C.Is this a pencil? 13. 当别人问你这是不是你的书包时，你可以回答： A.Yes, it is. B.No, it is. C.It’s my schoolbag. 14. 同学让你看他的新帽子，你可以说： A.How nice! B.Thank you. C.Look at my new cap. 15. 你找不到你的蜡笔，可以问： A.It’s a crayon. B.What’s this? C.Where’s my crayon? 16. 新来的同学，大家欢迎他应该说： A.Welcome. B. My name is Amy.l C.Nice to meet you. 17. 同学让你看她的玩具汽车，她可以说： A.How nice! B.Thank you. C.Look at my toy car. 18. 你想知道那个女人是谁，可以问： A.Who is that woman ? B.What’s this woman ? C.Who’s this woman ? 19. 当别人送礼物给你时，你应该说： A.This is for you. B.Thank you. C.What’s that? 20. 对方问那个男人是谁，你会说： A.Who is that man? B.Who is this man ? C.He is my father. 21. 他的是你的哥哥吗，怎么问： A.Who is your brother? B.Is he your brother? C.Yes ,he is. 22. 我有12个苹果，可以说：
小学英语口语情景对话 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小学英语口语情景对话情景一 模板对话： Is this your football Yes, it is. Thank you. May I use it Please! Sure! No! it isn't. It is my hat. Here you are. Thank you very much. 对话一： Robbie, is this your football Yes it is. Thank you. Is this your hat, Robby Yes it is. thank you . 对话二： Is this your nice cake Yes it is. May I use it Please! thank you. Is this your ink bottle Yes it is. May I use it Sure. 对话三： Is this your hat, Mr White No! it isn't. Is this your football No! it isn't. 对话四： Is this your hat Yes it is. It is my hat. Here you are.
Thank you very much! Is this your glass No it isn't It is my glass. Here you are. Thank you very much! 情景二 模板对话： What's this It's a cake. What's that It's an orange. Are you hungry Oh! nice. May I have some Excuse me! Is that your apple May I have it 对话一： What's this Edda It's a cake. What's that It's an orange. 对话二： Edda! are you hungry Yes, what's this It's a cake. Oh! nice. 对话三： Mom, What's this It's a melon. May I have some Of course. 对话四： Excuse me, Is that your apple May I have it Please!
小学英语教学法汇总 1、直观教学法 在教学时，有些教学材料贴近于生活，能充分反映小学生的日常生活，所以教师应该有效地利用资源，如运用实物或图片、教具等进行演示，使学生头脑中形成比较鲜明的事物表象，丰富学生的感性认识，这样不仅能激发学生的学习兴趣，还能使他们将所学的内容应用到他们的生活中去。如在学习book , pencil 等学习用品和apple , orange 等水果时，就可以利用水果实物或图片进行教学，使抽象的单词直观化，使英语的学习过程更具趣味性。 2、情境教学法 情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。 情境能使抽象的语言具体化、形象化，在生动、形象的情景中学习英语，能使英语课堂教学趣味化、形象化。如学习“May I come in?”这个句子时，可以先请学生注意看和听：教师走出教室，在教室门上敲几下，并注视全班学生，用请求的语气和想进来的手势说：“May I come in?”这时学生都睁大了眼睛，全神贯注地听“老师在说什么呢?”教师可趁势再重复两遍，这样学生就自然而然地听懂了句子的意思，
并且能把听到的句子“May I come in?”流利地说出。在这种情境下学会的句子，记忆牢固且能学以致用，如进老师办公室，就会自然使用“May I come in?” 3、模仿练习法 英语学习需要学生的模仿练习，因为英语的语音、语调及书写必须准确无误。为此，教师在范读字母、单词或句子之前，应该让学生听老师的读音，看老师的口形，进行认真的模仿练习。引领学生反复训练，鼓励学生大胆张口。 4、儿歌说唱法 对于中低年级的学生，我们可以根据其特点，将学习的内容编成一些顺口易记的歌诀，如：丁丁、丁丁真能干，学习思考用head，小小eye看黑板，竖起ear认真听，mouth、mouth长得巧，讲起英语都说好，nose、nose嗅觉灵，foot、foot踢足球，arm、arm来举重，长长leg跳绳快，虽然比赛伤了toe，领奖face乐开了花，全班拍着hand，夸他为班争了光。学生在背歌诀时，脑、口、耳并用，还可以配以肢体表演，这样的英语学习是愉快的，调动了学生的学习积极性，让学生在轻松愉悦的气氛中学习，使他们感到学习不再是一种负担，而是一种乐趣。 教学有法，教无定法，贵在得法。我觉得小学生学英语就像学游泳一样，必须让学生泡在水中、潜到水里去，这样他最后才能成为一
小学三到六年级重点句型三年级上 第1单元 Hello, I’ Wu Yifan. Hi, I’m Sarah. I have a ruler/an eraser. What’s your name? My name’s John... Goodbye! Bye, Miss White. 第2单元 M r Jones ,this is Miss Green, I see red Good afternoon, Wu Yifan., Nice to meet you, too. Nice to meet you ,too Co lour it brown. 第3单元 How are you? Let’s go to school! Look at me! Very well ,thanks. Let’s make a puppet! Great. 第4单元 What’s this? It’s a duck. What’s that? Cool! I like it. 第5单元 I’d like some juice , please. Here you are. Have some bread. I’m hungry! Can I have some water, please? You’r welcome. 第6单元 This one , please. Sure. How many plates？ Happy birthday！ How old are you？ I‘m six years old.
第1单元 Welcome Where are you from？ I’m from the UK. 第2单元 Who’s that man? He’s my father. Who’s tha t woman? She’s my mother. Is she your mother? Yes,she is. Is he your father? No,he isn’t.. 第3单元 It’s so tall. Come here，children. It has a long nose. It has small eyes and big ears. 第4单元 Let’s go home! Where is my pencil box? It’s in your desk. Silly me! Is it in your bag? No, it isn’t./Yes,it is. Have a good time! 第5单元 Honey，Let’s buy some fruit. Do you like oranges? No,I don’t. Yes,I do. Sorry ,I don’t like grapes. Me,neither. 第6单元 How many kites do you see？The black one is a bird！ How many crayons do you have？Open it and see！
小学英语常用情景对话汇总及练习01日常问候和答语 1. Hello/ Hi你好。 2. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 3. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？ 4. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 5. Not bad, thank you. 不错，谢谢。 6. How do you do? 你好。 7. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 02告别、祝福和答语 1. Goodbye/Bye . 再见 2. See you! (See you later!)再见，回头见。 3. Good night. 晚安。 4. Happy birthday! 生日快乐！Thank you!谢谢！ 5. Happy New Year! 新年快乐！Happy New Year!/ The same to you!(大家共同的节日) 6. Happy Children’s Day!Happy Women’s Day! 7. Merry Christmas! 圣诞快乐！ 03介绍和谈论人物 1. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫… 2. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。 3. This is my friend. 这是我的朋友。 4. He/ She is …他是/她是… 04询问 人 1）姓名 1. What’s your name, please? 你的名字是什么? My name is … 2. What’s his/her/its name? 她/他/它叫什么名字？Her/His/Its name is … 2）年龄 1. How old are you? 你多大了？I’m… 2. How old is he/she/it? 她/他/它多大？She /He/ It is … 3）生日 When is your /his/her birthday? It’s July 1st. 4）出处 1. Where is/ are ….from?She is from American. 她来自美国。 2. Whe re do/does… come from?She is from American. 她来自美国。 5）人物 Who is he ? He is my brother. 他是我弟弟。
小学英语口语:情景对话 小学英语例句1 Is this your football? Yes it is. Thank you. May I use it? Please! Sure! No! it isn't. It is my hat. Here you are. Thank you very much. a: Robbie, is this your football? Yes it is. Thank you. Is this your hat, Boddy? Yes it is. thank you . b: Is this your nice cake? Yes it is. May I use it? Please! thank you. Is this your ink bottle? Yes it is. May I use it? Sure. c: Is this your hat, Mr White? No! it isn't. Is this your football? No! it isn't. d: Is this your hat? Yes it is. It is my hat. Here you are. Thank you very much! Is this your glass? No it isn't It is my glass. Here you are. Thank you very much! [资料来源：https://www.doczj.com/doc/be2274981.html,/children/sessions.html剑桥少儿英语口语课免费旁听]
读《小学英语教学法》有感 2014年五月份，我第二次重新读了《小学英语教学法》，使我又一次学到了很多关于教学方法和教学设计。本书从小学英语教学的特点和原则开始，介绍了外语教学法主要流派在小学英语教学中的应用，分四章讲解了怎样教语音，怎样教词汇，怎样教语法和怎样教听说读写，然后是教学方法：分简笔画教学、英语童谣歌曲教学和小学英语课堂教学的组织等几个部分。书中指出：小学生学习外语具有模仿力强，记忆力好，勇于开口等特点和优越条件，对今后进一步学好英语，培养用英语进行交际的能力，将起着及其重要的作用。 一、游戏提高学习兴趣 根据小学生好奇、好动的特点，在教学过程中，我们应充分发挥自己的想象力和创造力，根据教学内容的需要，设计出多种形式的交际性活动。如学习“Who is...?Is he/she/it...?”时，用“听音猜人”的游戏；学习“Where is/are...?Is it in/on/under...?”时，用“藏物猜地点”的游戏；学习“What’s this?It’s a...”时，用“蒙眼摸物”的游戏等。游戏的趣味性可以极大的激发学生的学习热情，提高学生的学习兴趣。 二、教具烘托课堂气氛 小学生模仿力强，活泼好学，对具体形象的内容较易接受，利用直观的教具能引起学生的兴趣和注意力，使他们把形象事物和抽象思维相结合。在这一方法中，简单易寻的事物，我们可以直接利用实物教学。如，苹果、梨、钢笔、小刀等；难找的
事物我们可以利用卡片和挂图教学。如，各种珍贵的动物。课堂上再配以幻灯、投影仪、录音机等的使用，可以烘托课堂气氛，使学生在轻松、愉快的气氛中获得语感。也可以制出一些手工制品来作教具。如，各种动物、人物的头饰等。学到颜色时，可以把自己叠的各种颜色的纸鹤放进盒子里，让学生做“猜颜色”的游戏，谁猜到了就把纸鹤送给谁，这样可以大大提高学生的学习兴趣。 三、歌谣展现英语魅力 在英语教学中，我们要充分发挥自己的想象力和创造力，自己编或总结积累一些儿歌和顺口溜，让学生读起来朗朗上口，既便于学生记忆，又使学生不容易忘记。如，系动词用法的记忆“我用am你用are；is连着他她它；单数名词用is;复数名词全用are”。又如对单词的记忆“food ，food是食物，吃了food身体壮；foot，foot是脚足，我们走路用foot；room ，room是房间，进了room把门关；school ，school是学校，我们学习在scho ol”等。根据小学生爱唱的特点，我们也可以利用英文歌曲进行教学。如，学数字时教学生唱“Ten Little Indian Boys”;学家庭成员时教学生唱“My Family”,再用录音机配上优美的曲调，对学生将有着无穷的魅力。总之，巧学妙记可以使教学达到事半功倍的效果，我们应重视这方面的应用。 四、表演激发参与热情 作为一名小学英语教师，我们不但要是音乐家、美术家，还要是一个演员。在教学过程中我们要能进行形象的表演，用丰富的表情、身体语言、手势、语调等去创设语言环境。根据小学生爱表演、善模仿的特点，可以让学生分角色表演，给学生创
1.W h e r e's t h e t e a c h e r s'o f f i c e? 教师办公室在哪里？ 2.It's on the second floor. 它在二楼。 3.Is this the teachers' office? 这是教师办公室吗？ 4.No. it isn't. The teachers' office is next to the library. 不，不是。教师办公室挨着图书馆。 5.Is that the computer room? 那是计算机房吗？ 6.Do you have a library? 你们（学校）有图书馆吗？ 7. Yes. we do. 是的，有。 8.What time is it? 几点了？ 9.It's 6 o'clock. It's time for dinner． 六点了。该吃晚饭了。 10. Time to go home, kids. 该回家了，孩子们。 11. It's time to get up. 该起床了。 12. Can I go outside now? 现在我能出去吗？ 13. It's cold outside. 外面冷。 14. Yes. you can. / No. you can't. 可以。/不行。 15. What's the weather like in New York? 纽约天气怎么样？ 16. It's rainy. 是下雨天。 17. Is it cold? ? 天冷吗？ 18. NO，it isn't. 不，不冷。 19. It's 26 degrees. 是26度。 20. Are these carrots? 这些是胡萝卜吗？ 21. Yes，they are. 是的。 22. What are these? 这些是什么？
小学英语口语常用情景 对话 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
小学生口语----习惯 Habit Michaela: What time do you get up every day Tom : I get up at about eight o'clock. Michaela:What time do you have breakfast Tom : I usually eat breakfast at eight thirty. Michaela: What time do you leave your house Tom : Around nine o'clock. Michaela: When do you arrive at school Tom : I get to school at nine thirty. I'm always late! Michaela: What do you do after school Tom : Well,school finishes at four,so I go to the park with my friends and we play football. Michaela: What time do you have dinner Tom : Polly makes me dinner at six o'clock. After that I have a bath. Michaela: What time do you go to bed Tom : Usually at about eight o'clock.