2019年小学六年级语文下册联考试卷
一、看拼音写词语。（6分）
yōu yǎ shū jí chōu yē
( ) ( ) ( )
qīn shí yuán gù róng yù
( ) ( ) ( )
二、比一比再组词。（6分）
峻（）窜（）避（）
竣（）蹿（）蔽（）
三、我能用毛笔字将下列各字写在米字格中（最后做此题）（4分）
四、汉字游览园。（4分）
1 “鼎”字，用部首查字法，先查（）部，再查（）画。
2 “鼎”字的意思是：①古代煮东西用的器物；②比喻王位、帝位；
③大；④正当、正在。下列“鼎”字的意思是：（填序号）
鼎力相助（）一言九鼎（）
五、词语天地。（8分）
◆维持坚持（）生活（）锻炼（）秩序◆飘浮飘拂鲜艳的红领巾（）在胸前。
◆果断武断爸爸处理事情很（），任何事都不和家里人商量。
◆（）（）旁通无（）有（）舍（）逐（）
六、按要求写句子（8分）。
1.李老师对我们上课时态度非常严格。（正确的句子）
2.太阳升起来了。
改为比喻句：
改为拟人句：
3.这多姿多彩的生活，我们应该好好珍惜。（改为反问句）
4.你们俩都已经知道错了。你们赶快互相道歉吧。
用关联词连成一句话：
5.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。
改双重否定句：
6.钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。（仿写）
钱可以买到，但不一定能买到。
七、日积月累。（6分）
1.操千曲，观千剑。
2.人闲桂花落，。
3.山下兰芽短浸溪，。
4.水是眼波横，
5. ，春风送暖入屠苏。
6.只有那些勇敢镇定的人，才能。
八、生活中的语文。（2分）
1.下列广告语（）表达了“永不停止，不断进取”的精神
A．澳柯玛，没有最好，只有更好。 B. 科龙电器，质量取胜。
C. 广告做得好，不如新飞冰箱好。
D. 伴随一生，X X奶粉。
2.作为六年级学生，你将度过最后一个“六一”儿童节，你们班准备举行一次庆祝活动，请你为这次活动设计一个主题：
九、阅读《凡卡》片段做题。（10分）
亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇他写道我在给您写信祝您过一个快乐的圣诞节求上帝保佑您我没爹没娘只有您一个亲人了
凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。——爷爷是日发略维夫老爷家里的
守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，瞧着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教学的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
1、这段主要写了什么？（2分）
2、给第一自然段加上标点符号。（2分）
3、作者在这里穿插了对往事的回忆，一次是；另
一次。这样安排，意在与
形成鲜明的对比。（3分）
4、用“_____”画出文中一处写景的语句，说说它好在哪里。
十、课外阅读。（16分）
快乐是一种角度
快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。
在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤横累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。
荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没伤及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。
快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。
有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，
而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”
一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。
1.写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
逆境（）（）愁眉苦脸（）（）2.文中“不幸之中的大幸”指的是什么？你有类似的经历或感受吗？（3分）
3．短文第四自然段在全文中起了什么作用？（2分）
4．根据短文内容填空，并照样子写句子。（3分）
（1）沙漠中艰行而久渴的人的快乐是。
（2）逆境中挣扎而伤痕累累的人的快乐是。（3）默默耕耘无私奉献的老师们的快乐是。（4）的快乐是。
5.“快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。”你是怎样理解这句话的？生活中你感受过哪些快乐？（4分）
6．从文中寓言你得到了什么启发？（2分）
十一、习作。（30分）
题目：再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
附送：
2019年小学六年级语文下册质量检测试题
一、积累运用
1．找出错别字或标错的读音，把正确的写在后面的括号里。
锻练（）专心至志（）语重心常（）
坐无虚席（）附和fùhé（）薄弱báo ruò（）2．了解下面句子间的关系，想想可以填上哪些关联词语，选择一个填在括号里；再用一个成语概括句子表达的意思，写在后面的横线上。
（）做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节，（）造成轻重倒置。
3．根据提示，给带点的字词选择恰当的解释，把序号填在后面的括号里。
（1）结：①jiē长出②jié在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品
结果（）张灯结彩（）
（2）糊弄：①欺骗；蒙混②将就
妈妈笑着说：“这衣服，旧是旧了点，但大小还合适，先糊弄
．．着穿吧。”（）
他靠着那令人怜悯的眼泪，糊弄
．．了所有人。（）
4．下面这段话中包含了两个词语的意思，是哪两个？在词语后面的括号里打“√”。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑惑，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
发愤图强（）见微知著（）锲而不舍（）革故鼎新（）5．比较词语的意思，再选择填空。
（1）截然断然
遇到紧急事件，要采取（）措施。
（2）书本书籍
（）知识固然重要，但实践经验更不可少。
6．给下面的句子加上适当的标点符号。
（1）集思广益群策群力举一反三和触类旁通都是描写工作方法的四字词语。