东莞市 2017 年高中英语“一师一优课，一课一名师” 优课微课评选拟获奖名单公示
各高中： 为建设我市高效课堂教学特色资源， 提高优质资源覆盖面， 促进 我市“智慧课堂”全方位发展， 2017 年我们继续开展了高中英语学 科优课微课征集和评选活动。 我市高中英语老师积极参加， 精心准备， 制作出一大批高质量的优课、微课作品。经过评委们认真、严谨、专 业地网络和集中评审，最后评出高中英语优课一等奖 15 名，二等奖 24 名，三等奖 32 名；高中英语微课一等奖 18 名，二等奖 28 名，三 等奖 28 名。矚慫润厲钐瘗睞枥。 现将拟授奖名单予以公示， 公示时间为 2017 年 11 月 24 日—2017 年 11 月 30 日。公示期间如有异议，或是发现校名、姓名及课题录入 等有误的，请与高中英语学科联系。聞創沟燴鐺險爱氇。 联系人：何明 联系电话： 28330882
东莞市教育局教研室高中英语学科
1 / 14
2017 年 11 月 24 日
附件：2017 年高中英语优课微课评比拟奖名 单:
2017 年优课评选拟获奖名单公示
序号 1 2 3 4 5 6 题目 How to Retell a Story A New Dimension of Life 广东省听说考试模仿朗读高一新生训练 阅读——Vincent Van Gogh Chinese Festivals Popular Overseas The Revision of Noun Clauses How to accomplish blank-filling reading comprehension B5U5 Reading First Aid for Burns 所在学校 东莞中学 东莞市塘厦中学 东莞中学 东莞外国语学校 东莞市第四高级中学 东莞市第一中学 姓名 欧阳瑞姚 罗柳梅 刘静彬 蔡德馨 袁洁宁 苏烨 一等奖 （15 名） 获奖等级
7
东莞实验中学
曾真
8
东莞市第六高级中学
莫淑娟
2 / 14
高中英语微课教案 微课名称: With的复合结构 知识点来源: 牛津高中英语Module4 Unit2 教学设备:黑板、多媒体辅助（播放将本课所需要的图片、文字等制成的PPT课件） 设计思路: 1.通过对with复合结构的基本构成和句法功能的概括和总结，促使学生能较好 掌握其用法并能够灵活运用。 2.通过典型例题的训练，进一步巩固所学知识。 教学背景: With的复合结构是学生学习的重点和难点，也是高考常考知识点，但在学习的过程中，许多学生不能完全掌握其用法并灵活运用。 教学方法:讲授法、启发法、练习法等。 教学目的： 1.体验语言的美感，培养学生学习英语的兴趣。 2.通过讲解，帮助学生掌握with复合结构的基本用法及其在具体语境中的应用。 3.培养学生分析、概括的能力和应用所学知识解决实际问题的能力。 教学重点:理解with复合结构的句法功能。 教学难点:with复合结构在真实语境中的应用。 教学过程： 一、引入课题 以游戏“猜猜我是谁”的形式引入课题“with的。 二、基本用法 师：它是由介词with+复合结构构成，即with+宾语+宾语补足语。 课件演示：充当with复合结构中的宾语补足语可以是名词，形容词，副词，介词短语，不定式，现在分词，过去分词。
三、句法功能 师：With的复合结构可在句中可用作状语表示伴随，方式，原因，条件等；在少数情况下也可用作定语。 课件演示：结合典型的例句，提供学生with复合结构所使用的具体语境。 四、典型例题 通过两个典型例题的讲解，帮助学生提高运用所学知识解决实际问题的能力。 教学小结： 在本节微课中，本人将根据学生的实际情况出发，通过讲授式、启发式和练习式教学方法调动学生的求知的欲望，结合教学课件帮助学生归纳总结出with的复合结构的基本用法以及句法功能，再结合典型的例题讲解巩固所学的知识。在讲授的过程中努力注重结合具体的语境来培养学生的分析、归纳和运用所学知识解决实际问题的能力。
优秀微课、课件、学习空间、 教学视频、校园网站评选活动方案 各乡镇中小学、九年一贯制学校、县直各学校： 为推动我县教育强县和“数字茶陵教育”的建设，提高信息技术与教育教学的融合，促进我县教师在个人资源建设与使用、网络教研模式、专业素养发展等多方面的整体提升，最终形成个人、学校及县域数字资源体系，择优上传到株洲市基础教育资源网平台，创新教学教研模式，推动我县教育信息化工作迈上更高的台阶，本年度将举行茶陵县优秀微课、课件、学习空间、教学视频及校园网站评选活动，方案如下： 一、组织机构 组长：彭真民 副组长：龙永红谭凌鹏 成员：装备站、教研室全体成员 二、参评对象 全县各级各类学校在职教师。 三、参评办法 1、初选 所有学校根据县教育局方案制订初选方案，组织本校教师积极参与，并进行初选，按要求将相关作品电子稿（学习空间及校园网站上报相关网络地址）上报至县教育局装备站。村小教师作品统一上报至中心校，并以中心校为单位进行初选。 初选后，各类优秀作品上报数量： 优秀微课：每校3个； 优秀课件：每校3个；
优秀教学视频：每校3个； 优秀学习空间：每校3个； 校园网站：每校1个； （茶陵一中、二中、云阳、下东、思聪、城东、世纪星等中学、解放、城西、思源、下东、城东、思聪、世纪星等小学前四个项目的上报数量可以按教师情况适当增加） 初选时间安排： 优秀微课、课件初选：4月底 优秀教学视频初选：4月底 优秀学习空间、校园网站初选：9月 2、县级复评时间安排： 优秀微课、课件评选：5月（各校4月30日前将初选作品电子稿发送至装备站，QQ：66289536。） 优秀教学视频评选：5月（各校4月30日前将初选作品电子稿发送至装备站，QQ：66289536，若视频文件较大可刻录光盘上报。）优秀学习空间、校园网站评选：10月（各校9月30日前将初选作品地址及相关文档电子稿发送至装备站，QQ：66289536。） 3、具体评选细则（见附件） 4、奖项设置 各类优秀作品每个专项按小学、初中、高中分组评选，每组评选一等奖15%，二等奖25%，三等奖25%。 其中优秀校园网站评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，并同时评选优秀网站维护员2人，优秀通讯员2人。 各学校初评资料、参赛作品上交情况及评选结果将作为学校绩效考核的依据，各学校也应将本校教师参赛情况及评选结果作为教师年度考核评先评优的依据，并对优秀作品获奖教师颁发奖状及奖品。
