五年级第一学期英语知识点复习归纳
Module1 Routines and Dates
?1) 主要话题:
? A. 年, 季节, 月, 日, 时刻;
? B. 日常生活活动;
? C. 能力与可能;
? D. 植物;
? E. 动物园动物;
? F. 去旅游以及去旅游的方法；
?G. 方位；
?H. 问路与应答；
?I. 规劝与应答
?(1) 主要知识与技能的教学内容:
? A. 第三人称单数为主语的一般现在时的运用;
? B. 一般将来时（be going to, will）的运用；
? C. 序数词的使用;
? D. 情态动词can, must的连用;
? E. 介词与时间连用;
? F. 时间倒读法的运用．
Unit1 what is our life like？
有用的词组：
go to school去上学come back home回家go to bed上床睡觉go shopping 去购物go for a walk 去散步take exercise 做运动do one’s homework做作业（one’s位置按人称代入）
surf the Net 上网after dinner晚饭后
visit the museum 参观博物馆at the weekend 在周末
学习的重点难点：
1.Would you like to go to school with Yongxian tomorrow?
2.How often does LiHong watch TV?
She watches TV every evening.
Unit2 how many terms do you have in a school year?
有用的词组：
School year学年start in开始于end in结束于
What about…? …又怎么样？Like…best最喜欢….
On holiday放假，在假期中Chinese New Year 农历新年Children’s Day儿童节Teacher’s Day教师节
学习的重点难点：
1.It starts in September and ends in December.
2.Children’s Day is on the first of June.(英式英语，先日后月)
3.Children’s Day is on June first (美式英语，先说月后日)
4.What date is it today?
5.序数词的用法。
Unit3 let’s go further
有用的词组：
A photo of一张…的相片look younger看起来年轻些
fall asleep睡着了Women’s Day妇女节
The birthday of the CCP 中国共产党的生日
Army Day in China中国建军节National Day of the PRT中国国庆节学习的重点难点：
1.表演对话、描述故事大意。
2.了解中国以及英美国家重要节日的日期和传统习俗。
如：Thanksgiving Day感恩节Christmas Day 圣诞节
April Fool’s Day 愚人节Easter复活节
Halloween万圣节Mother’s Day 母亲节
Unit4 what can they do?
有用词组：
Climb trees爬树climb hills爬山
Reads and writes 读写both of us 我们都
学习的重点难点：
1. I can jump very high and very far.
2. I can swim and I can run.
3. I can’t jump but I can swim.
4. Everyone has his own gifts.
疑难分析讲解：
1.I can swim and I can run.我既会游泳又会跑步。（表示两样都会）
2.I can’t jump but I can swim.我不会跳但我会游泳。（表示只会…但不会…，转折关系）
3. Everyone has his own gifts. “everyone”指每个人，第三人称单数，所以后面用“has”
4. “can”是情态动词，表示能力，会做什么，后面跟动词原形。Unit5 what can the robot do?
有用的词组：
Talk with与…交谈tell stories讲故事in English用英语
类似的有：in Chinese用中文write a letter写信
ride a bike骑自行车Count from… to…从…数列
not at all完全不how many多少
学习的重点难点：
1.Can you talk with us? Yes, I can.
2.I can walk with my legs.
3.What else can you do? I tell stories in English.
4.The girl can’t skate at all.
5.How many cats can you see? One.
Unit6 let’s go further
有用的词组：
Outside在…外面hide-and-seek 捉迷藏
at the window 在窗户旁do Taiji打太极拳
学习的重点难点：
1.学习并表演对话。
2.了解中国、美国和加拿大的人们喜欢的不同体育运动。
3.扩充学习一些词汇。
如：ice-hockey冰上曲混球base-ball棒球
American football美式足球，橄榄球dance a ballet跳芭蕾舞Play the piano弹钢琴do cartwheels做侧手翻drive潜水
Unit7 let’s go to the flower show
有用的词组：
A lovely day flower show take camera take a test plant trees
Module 3 Plants
1、能用英语说出一些植物（花，树木）的名称，并能写出十个以上有关植物的
单词，并写上中文。
2、注意must和mustn’t的使用
（1）must必须mustn’t禁止、不允许
（2）must/ mustn’t后面的动词用原形，例如I must go我必须走了。We mustn’t pick flowers in the park. 我们不能在公园里在摘花。
3、掌握Can开头表示请求的句子的回答。
如：---Can I go with you? ---Sure./ Of course you can.
Module4 Travel
词组：by plane, leave for, half past seven, a quarter to ten, stay with, on foot, on Monday, window of the world, a day trip, go home, at home, Night zoo, shopping centre, get to,
句型：
Where are you going on holiday?
That’s fantastic.
How are you going to get there?
What time is your train going to leave for hongkong?
When will you get there?
What about Thursday?
Who’s going to drive?
语法：一般将来时；时间的不同表达方式
能力：能用英语谈论交通方式
文化：了解国内外旅游的新趋势
重难点：
一般将来时
一.概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或重
复发生的动作
常与表示将来的时间状语，如：1）this引导的短语，如：this year
2）tomorrow及其相关短语，如：tomorrow morning
3）next引导的短语，如：next month
4）in the future ; in an hour 等。
二. 构成及变化
一般将来时常用的两种结构
be going to+动词原形: 表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。shall／will+动词原形: 表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性, 还用来表示意愿
1. be going to +动词原形
1.肯定句主语+
be(am /,is,/ are) going to +动词原形+其它成份
My sister is going to learn English next year. 我姐姐准备明年学英语。
2.否定句○1.主语+be（am / is / are）not +going to
○2.主语+ won’t
3.一般疑问句Be (am / is / are)+主语+going to+动词原型+其它成份…?
Is your father going to play basketball with you ?No , he isn’t.
4.注意: be going to 结构后面习惯上不跟go ，come 等表位,词如: He’s going to New York next week. Shall I /we …常用来征求对方意见，而问对方是否愿意，或者表示客气的邀请，常用Will you…?他们的回答比较灵活。
1．Shall we go to the park ?
肯定Sure , let’s go /Good idea!
否定No , let’s go to the cinema.
2.Will you please come to my birthday party next week ?
肯定Yes, I will. / Sure .
否定I’m sorry. I’m afraid I can’t.
时刻表示法：
A. 数字表达法-先“时”再“分”：
B. 整点：时+o’clock
C. 1-30分用past：分+past+时
D. 31-59分用to：(60-分)+to+(时+1)
E. “半”用half：
F. “一刻”用a quarter：
出行方式的表达方法：
by plane/bus/ train/ car/ underground/ bike/ on foot
Module5 Zoo Animals
短语:
Fall off, no more, too near, two by two, polar bear,wake up, laugh at
句型：
Don’t forget!
Don’t be late!
See you tomorrow!
Come here!
Why not?
where is the lion from?
Who knows?
Don’t kill us!
语法: 祈使句
能力：能用英语说出动物的名字并谈论动物
文化：了解世界上最大的动物园和最古老的动物园
重难点：
祈使句
一、祈使句表示命令、请求、建议或劝告等等．主语通常省略谓语动词，用原形，句末用感叹句或句号，读降调．
1．肯定的祈使句
(1)句型：动词原形（省略主语）．
Come in! 进来Be quiet! 安静
(2) 有时为了加强语气，可以在动词之前加do, 表示“务必，一定”．
Do come on time! 一定准时来！
Do look out! 一定要小心！
2．否定的祈使句
句型：(1)Don’t +动词原形
Don’t be late. 不要迟到．
Don’t come out．不要出去．
(2)Let’s +not+ 动词原形
Let’s not play football.让我们不要踢足球．
Let’s not speak loudly.让我们不要大声说话．
二、注意：
1．有时为了表示委婉的语气，可在句首或句尾加上please,但please加在句尾，前面要用逗号隔开．
Please sit down．请坐．Stand up, please请起立．
2．在意思较为明显的情况下，可把谓语动词省去．
This way, please, 请这边走．
3．有时为了明确向对方提出请求或发出命令，可加呼语，但呼语要与句子隔开．
Turn off the light, Jim吉姆，关灯．
4．某些名词、形容词或副词等，后面加感叹号，也可作为祈使句使用．
Hands up! Hands down! Books up! Books down! Taxi!
Module6 Directions
短语：straight ahead, by the way, train station, police station, post office,TV station, have a look
句型：
Excuse me.
Could you tell me the way to Guangzhou zoo, please?
Sorry?
Right!
You’er welcome.
Come back!
I’m lost.
That’s easy.
Great!
What happened?
语法：数词
能力：能用英语问路并给别人指路。
文化：了解英美人问路的习惯。
重难点：
问路方式的表达
1. Could you tell me the way to/how to get to```?
2. Can you show us the way to ```?
3. By the way, where is ```?
回答：
Straight ahead.
Take the first /second/ third left/right.
It’s on your left/ right.
回答别人感谢的说法：
You’er welcome.
Not at all.
Please don’t mention it.
It’s a pleasure.
My pleasure.
It’s nothing.
数词
1.基数词
（1）1-19的基数词
one two three four five six seven eight nine ten
eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen
seventeen eighteen nineteen
(2)20-90的整十数基数词
twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety
(3)非整十数基数词(十位和个位数之间用连字符号“-”)
Twenty-three forty-four ninety-nine
序数词
（1）1-19的序数词
first第一1st second第二2nd
fourth第四4th fifth第五5th
seventh第七7th eighth第八8th
tenth第十10th eleventh第十一
thirteenth第十三fourteenth第十四
sixteenth第十六seventeenth第十七
eighteenth第十八nineteenth第十九
（2）20-90的整十数序数词：基数词词尾y变成i,再加eth/IT / twentieth第二十thirtieth第三十
fortieth 第四十fiftieth 第五十sixtieth 第六十seventieth第七十eightieth 第八十ninetieth第九十
Unit 1 What’s your hobby? hobby 爱好；嗜好model 模型 collect 收集 stamp 邮票 more 更、更多 than 比 more than 多于... country 国家 keep 保持；饲养 animal 动物 every 每 during 在......期间 Unit 2 His hobby is drawing coloured 彩色的 sky 天空 place 地方 drawing 画 Unit 3 I can swim very fast That’s right. 对的together 一起far 遥远的 Unit4 Can you do my homework ? talk 讲话；谈话 speak 说 thing 东西 count 数、数数 Unit 5 Where is Ben？ maybe 可能 find 找到 look for 寻找 Ice cream 冰淇淋 Unit 6 At the weekend weekend 周末 busy 忙的 wake up 醒来 early 早的、早地 Mrs 太太 market 市场 son 儿子 palace 宫殿 Children’s Palace 少年宫
out 外面 have (some) fun 娱乐 cinema 电影院 seldom 极少地 stay 停留；待在...(地方) Unit 7 Do you want coffee or tea? coffee 咖啡 tea 茶 drink 喝、饮料 cup 杯 a cup of 一杯...... milk 牛 something 某事、某物 cold 冷的 hot 热的、辣的 coke 可乐 sure 确信、肯定的 bottle 瓶子 a bottle of 一瓶...... juice 果汁 glass 玻璃杯 can 罐Unit 8 Let’s have both both （两者）都should 应该 rice 米，饭dumpling 饺子noodle 面条 enjoy 欣赏;喜欢bread 面包sandwich 三文治hamburger 汉堡包chips 炸薯条 worry 担心 starter 第一道菜tomato 西红柿 egg 鸡蛋、蛋 soup 汤 main 主要的 main course 主菜meat 肉vegetable 蔬菜potato 马铃薯dessert 甜品
小学英语各年级知识点归纳 （2017年最新广州版） 知识点概要： 三年级 四年级 五年级 六年级 以下为详细内容 ▼ 三年级 上册：单词、词组168个 下册：单词、词组166 语法：不定代词（this、that、these、those）的用法 have/has,there be 的用法 四年级 上册：单词216个、词组80个 语法：1）数字词2）冠词3）介词4）名词所有格
5）be动词6）名词复数形式7）反义词 下册：单词179个词组130个 语法：1）名词单数变复数的规则 2）不可数名词（没有复数形式，也不能在不可数名词前直接用a/an来表示数量）3）量词4）短语或单词后面要用动词ing形式5）现在进行时 6）动词ing形式（即现在分词）构成规律 五年级 上册：单词199个词组200个 语法：1）第三人称单数为主语的一般现在时的运用 2）一般将来时（be going to, will）的运用 3）序数词的使用4）情态动词can, must的连用; 5）介词与时间连用6）时间倒读法的运用． 7）主要话题 A. 年, 季节, 月, 日, 时刻; B. 日常生活活动; C. 能力与可能; D. 植物; E. 动物园动物; F. 去旅游以及去旅游的方法；
G. 方位； H. 问路与应答； I. 规劝与应答 下册：151个词组125个 语法：1）掌握主语为第三人称单数一般现在时的、各种句型 2）学习和掌握should和shouldn’t的用法 3）人称代词和物主代词的用语及正确使用 4）形容词、副词的比较级的用法及构成 5）I prefer…句型及待客用语的问答 6）名词改为形容词的构词方法，如sun— sunny 7）本册书有关于疾病、野生动物、食物等的名词及短语；有关于描述天气特征、人物状态、物体等的形容词还有动词和副词等。(打电话、看病、询问、量度、用餐、天气)及相关的句型。 六年级 上册：单词107个词组118个 下册：单词140个词组130个 语法：1）一般过去时2）形容词的用法：形容词的比较级变化3)much +比较级 4)When 引导的时间状语从句----用when连接前后两个完整的句子 5)There be句型6)宾语从句7)时间状语从句8)年代的读法 9）选择疑问句10）反意疑问句11）连词(and，but,so)的用法
三年级上册单词 Unit 1 hello你好 Mr先生 hi嗨 I我 am是 I'm=I am我是 this这 is是 my 我的 brother兄弟 name名字 and和 miss小姐 class班级 your你的 what什么teacher老师 nice好的 meet遇见 you你 Nice to meet you.见到你很高兴。 too也Unit 2 good好的 children孩子们（复数） morning早上 how怎样 are是 you你How are you? 你好。 fine好的 thank谢谢 Are you? 你呢？ OK好的afternoon下午 thanks多谢 Mrs夫人 evening傍晚 Unit 4 wash洗 your你的 hand手 brush刷 hair头发 all全部 right对 dad爸爸face脸 clean清洁 ear耳朵 Mrs夫人 mum妈妈 teeth牙齿 but但是 eye眼睛 head头发 and和 nose鼻子 mouth嘴巴 draw画画 Unit 5 touch摸 toe脚趾 raise举起 arm手臂 right右 leg腿 left左 ouch哎呀 that那 my 我的 body身体 foot脚 Unit 7 where哪里 pencil铅笔 it它 on上面 desk书桌 no不 not 不是 in里面 bed 床 table桌子 here这里 pen钢笔 chair椅子 box盒子 ruler尺子 bag书包the这 Unit 8 pack包扎 open打开 book书 oh啊 please请 lend借给 me我are是thank谢谢 dear亲爱的 yes对 Unit 10 look看 what什么 sun太阳 there在那儿 I我 know知道 do做 English英语 a一个 rainbow彩虹 picture图画 of的colour颜色 red红色 blue
Come and help me! 句子结构: 主语+动词+名词。 小明唱一首歌。 Xiao Ming sings a song. 主语+动词+宾语 小明帮我。 Xiao Ming helps me. 动词：发出的动作 宾语：放在动词后面的主语
形容词性： 形容词：red 红色的 Beautiful 漂亮的 Wonderful 很棒的 Nice 好看的 Kind 热情的 Helpful 乐于助人的 1、小明把他的书包给她。（give sb sth/give sth to sb）Xiao Ming gives her his schoolbag. 2、小明喜欢小芳的文具盒。（pencil case） Xiao ming likes xiao fang’s pencil case. 3、小芳咬他的脸。 Xiao fang bites his face. 4、王子看她的鞋子。
Prince looks at her shoes. 5、仙女喜欢他。 Fairy like him. 6、妈妈喜欢我。 Mun like me. 7.他们喜欢他。 Cinderella, Come and help me!主语+谓语+名词/宾语。Where are my gloves? 一般疑问句和疑问句的区别：一般疑问句： 就是在陈述句后面+”吗？” 他去逛街了。 他去逛街了吗？ 他是小明。 He is xiaoming.
Is he xiaoming? 1、把句中be动词（am is are ）提前到主语的前面，然后+句子尾部+“？” 2、如果句子中没有be动词，在句子的开头加助动词（do/does/did..）。这是小明的书包。 This is xiao ming’s schoolbag. Is this xiaomig’s shool bag?（这是小明的书包吗？） 那是他的文具盒. That is his pencil case. Is that his pencil case? 那时他的文具盒吗？ 一般疑问句！
Module 1 People 一、基本目标 Unit1 *Who’s that (man/ lady)? Which one? Who are those two persons? They’re my parents. The one with a yellow hat. （有*号的是以前学习过的句型，以后同。） Unit 2 What is he/ she like? She is lovely but shy. *He/She has (long hair / big eyes/…). *He/ She is (tall / thin/…). 二、重难点分析 1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词： c: nice, face, mice, science . ck: back, duck, black, sock, clock, jacket, chicken, blackboard as(s): class, glasses au/aw: draw air: hair, chair 2、本课的“in”在句子里有“穿着、戴着”的意思,，表示衣着方面的特征； ”with”则有“有、带有”的意思，翻译时比较灵活。 例句：The girl in a pink dress in my cousin. 穿着粉红色连衣裙的女孩是我的表 姐妹。 The man with glasses is my new English teacher. 戴着眼镜的男人是我 的英语老师。 3.Which的用法跟what相似，看下面的例句： Which is your pencil? Which clothes do you like best? 4.表示学科的单词我们学过有：Chinese, maths, English, music, art, PE, science。 5.对比下面代词的主格和宾格和所有格： 主格I you he she it we they 宾格me you him her it us them 所有格my your his her its our their 注意主格与宾格用法的不同，宾格一般用与动词后面或介词后面，如： Show me your books, please. This book is for him. 6. 注意art, English, old, eye, ear等词前用an表示一个、只、条、..., 而不用a, 例如：an art teacher, an English teacher, an old man，an eye, an ear
1.小学英语知识点总结 一、字母及音标 知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。 二、词汇 掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。 三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。 （一）名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数 不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位+不可数名词，如a cup of tea。
如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。 姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如，the Whites. 2.名词所有格 表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则： (二)动词 表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。（三）形容词、副词 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”
之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。 （四）代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词，ones代表复数可数名词。 （五）数词 数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。 （六）冠词 冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 2.定冠词the的用法：特指某一个具体的人或事物；指说话的两个人都心照不宣的同一个人或事物；指上下文中提到的人或物；用在序数词、形容词最高级以及
广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求
三年级上册 字母和书写规范: 1．能认读、分辨和正确书写26个大小写的英文字母； 2．知道每个字母在英文字母表中的位置顺序； 3．知道Aa, Ee, Ii, Oo, Uu是元音字母； 4．知道单词是由字母组成的； 5．掌握句子书写的基本规范（句首字母大写；单词间有一个字母的间隔；英语中的句号是实心圆点；人名首字母大写；单词I无论在句中什么位置都要大写） M1 ●Hello/ Hi. ●Good morning/ afternoon/ evening. ●How are you? Fine. ●Goodbye/ Bye! ●Good night. M2 ●What’s your name? My name is … / I’m … ●This is … M3 ●Touch / Clean / Wash / your hands. ●Don’t touch … ●Let’s play a game. M4 ●What’s this / that? ●He’s / She’s / This/That lady/man is … ●Who’s he /she /the young man? He/ She’s … ●Is he/she / the young man your brother? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. ●He / She / Your father is young. M5 ●Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t. ●It’s Jiamin’s dog. ●The dog is Jiamin’s. ●I have a … M6 ●Do you have a …? Yes, I do. / No, I don’t. ●May I use your …?
Module 1 词组： go to work go to school go shopping get up do some reading surf the Net go for a walk take exercise after class wear glasses play chess fall asleep 句型： ----How often do you play football? ----I play football every weekend. ----How are you? ----I’m fine, thank you. 重点： 1. before, after before（在……之前）Wash your hands before dinner. 晚餐前要洗手 after（在……之后）Let’s play together after school. 放学后我们一起玩 2. 一般现在时 一般现在时表示: 1. 经常发生的动作或存在状态，常和always（总是）, usually（通常）, often （经常）, sometimes（有时候）, everyday（每天）, every week（每周）等时间状语连用。 2.表示普遍真理 一、陈述句: 肯定句：《主语＋be动词～》 1. I am a teacher. 我是老师 2. My birthday is on October 1st我的生日在十月一日 《主语＋动词～》 I often play football on Sundays. 我经常在周日踢足球。 <第三人称单数＋动词-s或-es.> She likes summer. 她喜欢夏天 否定句：主语＋be动词＋not～You are not a student. 你不是学生 主语＋do not +动词～I don’t go to school every day.我每天不去上学 <第三人称单数＋does not＋动词～> She doesn’t go shopping on Saturdays.她在周六不购物。 二、一般疑问句（句型、用法） 陈述句变一般疑问句时， 1. 把be动词移到主语前面，即《Be动词＋主语～》 如: ------Are you a student? ------Yes, I am. 2. 把do或does移到句首，即《Do (Does)+主语＋动词原型～》 如：------Do you have English class on Mondays? ------ No, we don’t. ------ Does he play football every day? ------ Yes, he does. （练习，按要求做题） 1. I am a teacher. （变成否定句） 2. You are student. (变成一般疑问句) 3. We have math class on Tuesday. (变成一般疑问句)
2016年广州版小学英语三年级下册课文 Unit 1 I like red A: Janet, let’s go to play, OK? B:Oh, good idea. I have a kite. A:A kite? What colour is it? B:It’s red. A:Great! I like red. Let's go. Unit 2 Let’s colour it A: Look at t his picture. B: Oh, it’s a funny face. I have crayons. ['kre??n] Let’s colour it. A: OK. Let’s colour the nose red. B: OK. And let’s colour the hat green. A: That’s good. Unit 3 Where is my car? A: Let’s pl ay a game. Where is my car?
B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t. B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Is it in your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5 Happy birthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine.
第一模块This Is My Day A部分 一、常用句型 When do you +动词原形+其他? （你什么时候做……?） when：引导特殊疑问句，用来提问时间。 do:是助动词，没有实际意义，帮助构成疑问句。 回答通常为：主语（+频度副词）+动词+at+时间。 例句： When do you do morning exercises ? I usually do morning exercises at 8:30 . When do you eat dinner ? I usually eat dinner at 7:00 in the evening . When do you get up ? I usually get up at 12:00 noon . 如果该句型的主语是第三人称单数（如：he/she/it/Xiaoming/Tom等），助动词do要变成does。句型基本结构为： When does he/she/it/Xiaoming/Tom +动词原形+其他?
例句： When does he get up ? He usually gets up at 7:00 . 二、常用短语 do morning exercises eat breakfast eat dinner get up have English class play sports on the weekend in the morning/evening What about you ? Can I ask you some questions ? Look here ! This is my weekend timetable . It’s great . go swimming go shopping go to school go to work go to bed
[最新]广州版小学英语五年级下教材广州版小学英语五年级(下)课本 教育科学出版社 Module One Unit 1 What Does Sue Do on Weekdays? VOCABULARY: former study Leeds early 从前的学习利兹早的 ]subject hour practise piano 学科小时练习钢琴 than Pen friend glad 比笔友高兴的 I'd be glad to. may e-mail each 我很乐意可以电子邮件各自的 other each other noon 其它的互相中午 begin teach soon 开始讲授不久 Dialogue: Who's the pretty girl in this photo,Miss White? It's my former pupil Sue. She studies at Rose School in Leeds,England now. Is her school near her home? No,it isn't.So she gets up early. How does she go to school?
Does she go to school by underground? No,there's no underground in Leeds. She always goes to school by school bus. Does she study Chinese at school? No,she studies maths,English,science,music,art,P.E.and other subjects. Does she have lunch at school? Yes,she has lunch at the school canteen. Does she need to do her homework after school? Yes,she does.On weekdays she always does her homework for an hour after dinner. And she practises the piano for half an hour like you. Really?How old is she? She's twelve. She's one year older than me. I want to be her pen friend. Could you help me? I'd be glad to.You may e-mail each other. Unit 2 What Should Jiamin Do? VOCABULARY: worried be worried about.... 闷闷不乐的担心。。。 tired hand in on time do well(in...) 疲劳的交上来按时 (在…方面)做得好，进展好 should worry catch up with 应该，将要担心赶上 together seldom shouldn't=should not finish 共同很少不应该完成 Dialogue:
五年级上、下英语笔记 1.辨析：sometimes / sometime/ some times / some time sometimes指“有时候”=at times; sometime常用于表示将来的“某个时段”some time 指“一段时间”some times 指“几次”或“几倍” 巧记方法： 分开“一段时间”，相聚“某个时候”，s连住是“有时”，s分开表“倍、次”eg. (1) I go to school by bus. (2) I’ll visit the Great Wall next year. (3) Our school is longer than theirs. (4) I’ll stay here for . 2.辨析：talk / speak / say / tell (1)say: 侧重说的，后面接从句。 sb.说 难说常言道 (2)speak：做vi.时，意为“说话，发言，演讲”，强调说话的； 做vt.时，后面接。 (3)tell: vt.意为“告诉，讲述”，其后可跟或。 告诉某人某事= 告诉某人做某事 说（讲）一个故事说谎说真话 (4)talk: vi.意为“说话，谈话”，强调。 跟某人一起谈论某人或某物 eg.（1）Be quiet, I have something to.安静，我有话要说。 （2）I was so shocked I couldn’t .我震惊得说不出话来。 （3）She English quite well. 她英语说得很好。 （4）He is with Lily about the weather. 他正和莉莉一起谈论天气。 3.同义句转换：他的爱好是唱歌和踢足球。 （1）His hobbies are singing and playing soccer. （2）Singing and playing soccer are his hobbies. （3）He has two hobbies, one is singing, the other is playing soccer. （4）Both s inging and playing soccer and his hobbies. （5）Not only singing but also playing soccer is his hobby. 4.询问人的形象句型。 What is he like?=? 5.对划线部分提问。 (1) He is my teacher. ? (2) He is a teacher. ?
广州版小学五年级英语知识点总结
②第三人称单数（he、she、it、Tom、……）+动词“s/es”形式 例句：The boys like TV plays. Sally likes TV plays. （4）一般疑问句：助动词（Do/Does）+人称+动词原形 Do the boys like TV plays? Does the boy like TV plays? （5）否定句：人称+助动词否定形词（don’t/doesn’t）+动词原形 The boys don’t like TV plays. The boy doesn’t like TV plays. （6）记住：助动词一出，后面动词用原形。 Module2 Abilities 学习重点1、能用英语谈论人或动物的能力（能干什么） I can speak English. The monkey can climb trees. 2、能用英语说出15种以上的动物名称。 3、句子有“can”的时候，无论人称是谁，一般现在时的动词在肯定句，否定句或一般疑问句一 律用原形，如： I/You/He/They/My mother can sing. Can you/he/they/my mother sing？ I/You/He/They/My mother can’t sing. 4、注意“everyone”作为单数用: Everyone is here. Everyone likes flowers. 5、注意“not…at all”的使用： He can’t skate at all .=He can not skate at all. He doesn’t like it at all .=He does not like it at all. Module 3 Plants 学习重点 1、能用英语说出一些植物（花，树木）的名称，并能写出十个以上有关植物的单词，并写上中文。 2、注意must和mustn’t的使用
2017最新广州版英语五年级上册知识点汇总 知识点概要： Module 1 Hobbies Unit 1 What’s your hobby? Unit 2 His hobby is drawing Module 2 Abilities Unit 3 I can swim very fast Unit 4 Can you do my homework? Module 3 Daily life Unit 5 Where is Ben? Unit 6 At the weekend Module 4 Foods and drinks Unit 7 Do you want coffee or tea? Unit 8 Let’s have both Module 5 Foods we need Unit 9 It smells delicious Unit 10 Different tastes Module 6 Weather Unit 11 What’s the weather like today? Unit 12 Four season in a day
以下为详细内容 ▼ Module 1 Hobbies Unit 1 What’s your hobby? 一、兴趣爱好的词组 play computer games play music collect stamps keep pets make model ships read books take photos make cakes plant trees grow flowers study plants listening to music singing dancing drawing play the piano play chess play basketball… 二、句型 1. What’s your hobby? Yes, I do. / No, I don’t. 2. Do you like…？ 3. I love/like… 4. I enjoy … 5. My (favourite) hobby is … 6. …is my (favourite) hobby. 7. Is your hobby keeping pets? Yes, it’s. / No, it isn’t. 三、重点精析
2016年广州版小学英语三年级下册课文Unit 1I like red A: Janet, let’sgotoplay, OK? B:Oh,goodidea. Ihaveakite. A:Akite?Whatcolourisit? B:It’s red. A:Great! I like red. Let“s go. Unit2Let’scolourit A: Lookat t hispicture. B: Oh, it’safunnyface. Ihavecrayons.[“kre??n] Let’scolourit. A: OK. Let’scolourthenosered. B: OK. Andlet’scolourthehatgreen. A: That’sgood. Unit 3Whereismycar? A: Let’splayagame.Where is mycar? B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t.
B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Isitin your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5Happybirthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine. You’re nine! B: Yes, I am. A: Happybirthday! B: Thankyou A: Thisisforyou. B: Littlecars! Fourlittlecars!Thankyou. Unit 6 May I have your telephone number?
广州版小学五年级英语知识点总结 五年级上册共六个模块，18单元，209单词（四年级186个单词） 五年级下册共六个模块，18单元，157单词（四年级172个单词) 五年级上册知识点 Module1 Routines and Dates 学习重点1、掌握一月到十二月、四季的名称2、用英语说出日期 日期的表示法有两种，如：“今天10月20日。” a)先说月份：Today is October the twentieth （20th） b)先说日期：Today is the twentieth of October（20th） 1、掌握节日的名称及日期。（详见书本第13页） 例如：New Year's Day( January 1st ) Women's Day( March 8th) 4、能用英语说出学期的开始和结束 The autumn term begins in September and ends in January. 5. 掌握基数词和序数词，注意区分和运用 重点掌握：first,second,third,fifth,ninth,twelfth,twentieth. 基数词表示数量：three pandas三只熊猫。 序数词表示顺序：the second month第二个月 6、注意表示时间频率的词：never、sometimes、often、usually、always，注意这些词在 句子中的位置——除了“是”动词以外，他们都放在在动词的前面，如：（1）She often comes here . （2）She is always late . 7、能用英语谈论日常的活动（能写一篇小作文） 8、掌握时态：一般现在时的使用： （1）定义：一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。 （2）特征：通常句子中有often、usually、或sometimes等等。 （3）肯定句的结构： 人称+动词：①其他人称（I、you、we、they、the boys……）+动词原形 ②第三人称单数（he、she、it、Tom、……）+动词“s/es”形式 例句：The boys like TV plays. Sally likes TV plays. （4）一般疑问句：助动词（Do/Does）+人称+动词原形 Do the boys like TV plays? Does the boy like TV plays? （5）否定句：人称+助动词否定形词（don’t/doesn’t）+动词原形The boys don’t like TV plays. The boy doesn’t like TV plays. （6）记住：助动词一出，后面动词用原形。 Module2 Abilities 学习重点1、能用英语谈论人或动物的能力（能干什么） I can speak English. The monkey can climb trees. 2、能用英语说出15种以上的动物名称。
Unit 1 What Is Our Life Like? Tomorrow[t??m?r?u] 明天 start [sta:t] 开始;出发 always[??:lweiz] 总是 never [?nev?] 从不;决不 before [bi?f?:] 在...之前 London [?l?nd?n] 伦敦 Toy [t??] 玩具 weekend [?wi:k?end]周末 open [??up?n] 开着的;打开的 go to work 去工作;上班 do some reading 读点书 How often...? 多久…,多常时间...? surf [s?:f] 浏览;冲浪运动 net [net] 网 surf the Net 上网 museum [mju:?zi?m]博物馆 quite [kwait] 相当;十分 palace [?p?lis]宫;宫殿 Children's Palace 少年宫 walk [w?:k] 走路;行走 go for a walk去散步 drink[dri?k]喝 take exercise[?eks?,saiz] 锻炼身体 after class 下课后 life [laif] 生活 Unit 2 How Many Terms Do Y ou Have in a School Y ear? term[t?:m] 学期 first [f?:st] 第一;首先 autumn[??:t?m] 秋天 second [?sek?nd] 第二 winter [?wint?] 冬天 third [θ?:d] 第三 spring [spri?]春天 summer [?s?m?] 夏天 September[s?p?temb?] 九月 end [end] 结束;末端
广州版小学五年级英语知识点总结五年级上册共六个模块，18单元，209单词（四年级186个单词） 五年级下册共六个模块，18单元，157单词（四年级172个单词) 五年级上册知识点 Module1 Routines and Dates 学习重点 1、掌握一月到十二月、四季的名称 2、用英语说出日期 日期的表示法有两种，如：“今天10月20日。” a)先说月份：Today is October the twentieth （20th） b)先说日期：Today is the twentieth of October（20th） 3、掌握节日的名称及日期。（详见书本第13页） 例如： New Year's Day( January 1st ) Women's Day( March 8th) 4、能用英语说出学期的开始和结束 The autumn term begins in September and ends in January. 5. 掌握基数词和序数词，注意区分和运用 重点掌握：first,second,third,fifth,ninth,twelfth,twentieth.
基数词表示数量：three pandas三只熊猫。 序数词表示顺序：the second month第二个月 6、注意表示时间频率的词：never、sometimes、often、usually、always，注意这 些词在句子中的位置——除了“是”动词以外，他们都放在在动词的前面，如：（1）She often comes here . （2）She is always late . 7、能用英语谈论日常的活动（能写一篇小作文） 8、掌握时态：一般现在时的使用： （1）定义：一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。 （2）特征：通常句子中有often、usually、或sometimes等等。 （3）肯定句的结构： 人称+动词：①其他人称（I、you、we、they、the boys……）+动词原形 ②第三人称单数（he、she、it、Tom、……）+动词“s/es”形式 例句：The boys like TV plays. Sally likes TV plays. （4）一般疑问句：助动词（Do/Does）+人称+动词原形 Do the boys like TV plays? Does the boy like TV plays? （5）否定句：人称+助动词否定形词（don’t/doesn’t）+动词原形