前言
本质量管理体系文件是以我校职业技术教育全过程为轴，按照ISO9000系列标准，并结合我校实际编写而成。编写并执行本质量管理体系文件是为了进一步强化全员质量意识，从而确保我校质量管理体系要素不断优化，质量管理体系不断完善并有效运行，使我校能长期稳定地为顾客提供最优质的教学和服务。
本质量管理体系文件由管理者代表刘育真同志组织编写，编写人员由蔡启茂、舒能逸、蔡飞、李为、焦黎明、游林华、赖昭忠、舒诗椿等同志组成，江西赣州市企业技术创新促进中心宋世继先生主审，学校领导参加了评审。
由于编写水平有限，编写时间短促，难免有不妥之处，敬请批评、指正。
二OO三年四月三十日
0．0前言 (1)
0．1目录 (2)
0．2《质量手册》颁布令 (4)
0．3质量方针和目标 (5)
0．4前言 (6)
1．1学校概况 (7)
1．2手册的管理 (8)
2．0术语、定义和缩写 (10)
3．0组织机构与职责 (11)
3．1组织结构图 (12)
3．2职责和权限 (13)
4．0质量管理体系要求 (20)
4．1总要求 (21)
4．2文件的总要求 (22)
5．0管理职责 (24)
5．1管理承诺 (25)
5. 2以顾客为中心 (26)
5．4策划 (27)
5．5职责、权限和沟通 (28)
5．6管理评审 (30)
6．0资源管理 (31)
6．1资源提供 (32)
6．2人力资源 (33)
6．3 设施 (34)
6．4工作环境 (35)
7．0教学实现 (36)
7．1实现过程的策划 (37)
7．2与顾客有关的过程 (38)
7．3设计和开发（不适用） (39)
7．4采购 (40)
7．5生产和服务提供 (42)
7．6测量和监控装置的控制 (43)
8．0测量、分析和改进 (44)
8．1策划 (45)
8．2监视和测量 (46)
8．3不合格品控制 (48)
8．4数据分析 (49)
8．5改进 (49)
9．0管理者代表任命书 (52)
9．1质量职能分配表 (53)
9．2程序文件一览表 (54)
9．3《质量手册》分发单 (56)
9．4《质量手册》更改明细表 (57)
赣州高级技工学校依据GB/T19001—ISO9001标准，结合学校特点建立质量管理体系。本《质量手册》是学校最高的质量管理体系文件，是学校全体员工从事质量工作的共同准则，对外是学校教学质量保证能力和管理水平的证据。本《质量手册》校长批准同意并通过，现予以颁发，自2003年5月1日起实施。
学校全体教职员工必须严格、认真执行《质量手册》所规定的内容，保证顾客的要求以及质量方针、目标的实现，以满足用户的期望。
校长：
二OO三年四月三十日
1．质量方针
优美整洁的学习环境
安全文明的生活条件
保证合格的教学质量
步入人生的理想职业
本校的各项管理均建立在科学严谨规范的基础上，各项管理和服务工作都与文件规定的程序和规程一致。它基于：
1．1奉行“教育兴业，育人为本”的办学宗旨。
1．2实行“以市场为导向，以质量求生存，以水平求发展，以特色求盛誉”的办学指导思想。
1．3推行“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想。
1．4树立“团结、勤勉、求实、创新”的校风。
1．5实行“招生——教学（培训）——技能考核——推荐就业”一条龙的教育培训服务体系。
1．6强调学生“自立、自律、自强”的思想品德，使学生德、智、体、美全面发展。
1．7对学生进行“学会做人，学会学习，学会生活，学会发展”的素质教育。1．8对教职工实行“先培训后上岗”，使每一个教职工对学校的质量方针和岗位工作质量要求及服务对象的需求和教育培训对象的培训目标有足够的了解，明确自己的工作对学校的整体素质产生的影响，以确保学校的信誉和使服务对象（教育对象）达到满意。
1．9合理的收费。
1．10符合国家法律、法规的要求。
1．11质量体系的设计符合ISO9001：2000标准的要求。
二、质量目标
2．1学校在2003年通过合格验收，2004年通过省重点学校评估。
2．2学校内不发生重大安全责任事故。
2．3进校半年以上的教师合格率达100%。
2．4教职工上岗前培训合格率达100%
2．5服务对象对服务满意率在90%以上。
2．6教学、实验、实习和生活设施、设备的报修及时率（一个工作日内）达95%以上。
2．7学生毕业合格率和推荐就业率。
2．7．1学校实行毕业证书和职业技能证书的“双证”制，取得中级以上职业技能资格的毕业生达90%以上。
2．7．2推荐就业率95%以上。
2．8为了实施上述目标，学校建立年度质量目标并按ISO9001：2000标准建立质量体系，对教学过程和生活后勤服务进行有效控制、评价和改进，使各项质量活动都处于受控状态。
注：重大安全责任事故是指以下几种情况：
（1）失职或玩忽职守引发火灾；
（2）失职或玩忽职守引发水浸；
（3）师生员工在工作、学习或生产实习中的死亡事故。
校长：
二OO三年四月三十日
赣州高级技工学校
1．1本《质量手册》按照GB/T19001-ISO2000标准为依据，结合本学校实际情况编写。
1．2本《质量手册》阐明了我学校的质量方针、质量目标、并对我学校质量体系的基本要求和各质量职能部门及其相互之间的有关教学质量活动与要求进行全面陈述。
1．3本《质量手册》适用于我学校所有教学领域的全部质量管理活动，是我学校保证教学活动的质量法规性文件，是全体教职员工必须共同遵守的准则。1．4本《质量手册》也是向外部介绍我学校质量体系的专用文件，在合同环境中作为向用户提供质量保证方面的承诺。
1．5本《质量手册》由校长批准后实施。
1．6本《质量手册》编制时考虑了满足法规要求的必要性和标准、条例、规定、办法的相容性。
1．7《质量手册》有关质量方面的术语依据GB/T19001：2000—idt ISO9000：2000标准。
赣州高级技工学校是
地址：邮编：
电话：传真：
1．2．1总则
《质量手册》（以下简称手册）是学校质量管理和质量保证的纲领性文件，在学校内部具有法规性，为保证手册的统一性、完整性、正确性和有效性，必须加强对手册的管理。
1．2．2手册的适用范围
本手册适用于学校教学全过程及服务；适用的部门和场所见图3-1“学校质量体系组织结构图”（P12页）所示。
1．2．3管理内容
手册的编写、审批、发放、保管、补充、修订、更改、回收和归档处理。
手册的管理工作由学校ISO办负责。
1．2．4手册的编写和审批
手册的编写由学校《质量手册》编写小组负责，管理者代表审核，校长批准。1．2．5手册的出版、发放与保管
（1）为保持手册对内具有法规性，对外具有质量保证性，手册由学校ISO 办统一编写，并注明受控版本，其中供用户或其他外界组织使用的为
非受控版本，除非受控外的其他手册均为受控版本。对受控版本应实
施发放、更改和使用控制。
（2）对外发放按管理者代表批准书执行。
（3）手册的出版由学校ISO办执行，校办公室负责按管理者代表批准的发放范围发放。部门受委托向下属的有关人员发放时，必须建立相应的
登记表，报校办公室备案。
（4）手册按受人应妥善保管手册，若有遗失，当事人应及时报告本单位/部门领导，单位/部门应书面报告管理者代表，学校按文件丢失规定处
理。
1．2．6手册的补充、修改和改版
（1）手册遇到下列情况应及时补充和修改
①在手册评审中，对体系要素的手册提出改进意见时；
②ISO办、总务处、办公室、教务处质量执行人员在执行过程中，发现题需要修订时；
③内审和管理评审对手册提出修改时；
④学校任何部门和人员均可对手册提出修改建议，由ISO办审查后将要修改或补充的内容整理并报管理者代表审核，经校长批准后才能修改；
⑤ISO办将批准的补充、修改内容按要求出版，由办公室按受控发放范围发放新页及回收旧页。
（2）手册的版号
手册以I、II……表示版本号，分别代表第一版本、第二版本……。
（3）改版
当遇到有下列情况时，应有对手册进行改版：
①质量方针变更时；
②学校质量职能机构和质量活动有较大变更时；
③市场、经环境、过程条件及方式发生较大变动时；
④管理评审决定需要改版时。
1．2．7手册的复制与销毁
（1）手册的出版权归ISO办，其他单位和个人均无权复制。若确因工作需要要求增加手册份数，必须报告管理者代表，经批准后方可由ISO办增加发放份数，交办公室登记发放。
（2）各部门由于使用原因导致手册破损，亦应书面报告ISO办，经管理者代表批准后由办公室另发新本并登记。
（3）手册新版本发放时应及时回收旧版，由办公室按档案管理的有关规定销毁。
2．1术语
本《质量手册》采用GB/T19000：2000—idt ISO9000：2000术语。
注：本手册描述供应链使用的术语：供方→组织→顾客。
本学校专门用语及缩略定义如下：
2．1．1 学校——赣州高级技工学校
2．1．2 部门——学校的职能部门
2．1．3 顾客——是标准定义中的顾客
2．1．4 供应商——以合同或协议形式向学校提供材料、半成品或教学设备的单位
2．1．5 生产设备——学校用于生教学的机械电气设备
2．1．6 ISO办——ISO办公室
2．1．7 ISO9001——GB/T19001：2000 idt ISO9001:2000
赣州高级技工学校
3．1 织机构图
3．1．1 赣州高级技工学校行政组织机构（略）
3．1．2 赣州高级技工学校质量管理体系组织结构见图
3—1（P12页）
3．2 职责和权限
3．2．0 说明
3．2．0．1 校长负责批准质量方针、目标和《质量手册》，明确质量职能和任命管理者代表。
3．2．0．2管理者代表负责组织有关部门对学校的质量方针、目标进行分解及落实工作，确保方针、目标的要求。
3．2．0．3 ISO办办公室主任负责质量体系的日常实施、检查、督促工作，以实现学校质量方针、目标的要求。
3．2．0．4 学校领导和管理层成员的职责和权限见手册第3.2章的规定,其他对质量有影响的人员的职责和权限在各要素和程序文件中加以规定并执行.
赣州高级技工学校
赣州高级技工学校
质量管理体系组织机构图
（图3-1）
赣州高级技工学校
3．2．1总则
建立与质量管理体系要求相适应的组织机构，配备相应的人员，明确职责，各司其职，确保质量管理体系得以持续有效地运行，实现质量方针、目标的要求。校长是最高负责人，管理者代表协助校长做好实施工作，ISO办为责任部门。3．2．2职责和权限
A 校长
1）准和颁发学校的《质量手册》，制定质量方针和目标，对学校质量负全责；在学校质量管理体系中，主管管理职责要素；
2）明确学校各级、各部门的质量职能，授权ISO办协调、督促、检查全学校职能部门的质量责任；
3）在学校的领导层中，委托一人作为管理者代表，授权管理学校质量管理体系；4）每年至少组织一次学校管理评审，逐步完善质量管理体系。
5）组织和主持对重要供方和联合办学方的评审。
6）组织新的专业设置和新项目开发。
B 管理者代表
1)管理者代表由校长任命，是学校领导层的代表；
2）负责学校质量管理体系建立、实施和保持，并确保符合本标准的要求；
3）审核学校的《质量手册》，批准《质量管理体系程序文件》；
4）在学校质量管理体系中，主管质量管理体系文件控制和内部质量审核三个要素；
5）组织、协调质量管理体系内审工作，并负责向校长报告质量管理体系的运行情况；
6）负责监督、检查“文件和资料控制程序”的执行情况；
7）负责与外部就有关学校质量管理体系事宜的联络工作。
赣州高级技工学校
C 校务委员会
1）学校质量体系的整体规划
2）全校教育培训的质量安全管理
3）学校设置新专业的评审
D 副校长
E 副校长
F 副校长
G 办公室
1）在学校质量体系中，是文件控制、资源管理要素的责任人；
2）负责文件和资料的控制，包括对非技术性文件和资料物收发、登记、归档和处理的控制；
3）参与内外部质量审核、管理评审工作和负责执行跟踪本部门的纠正措施的实施和成效；
4）负责学校劳动人事管理；
5）有权对培训的形式和手段提出意见；
6）在学校质量管理体系中，是培训要素的责任人；
7）全面负责学校管理人员培训和工人培训的组织管理工作；
8）对培训质量负责，负责教职工培训证书的管理。
9）根据企业管理的各项要求，整理好会议记录，印发通知等文件。
10）收集、整理、转送上级新技术、新教学技术资料，并归档保存。
11）印发上级指示精神文件，订购技术资料并保管。
H教务处
1）负责编制全校性的教学质量工作计划并具体实施；2）教学资源的规划、建设和管理工作；
3）全面管理各项日常教学工作；
4）负责编制并实施生产实习训练计划；
5）建立和完善生产实习训练场地、设备和设施；
I 总务处
1）负责全校的生活后勤服务工作；
2）负责师生员工的体检和医疗工作；
3）负责学校的物业管理工作；
赣州高级技工学校
J ISO办
1）在学校质量管理体系中，是管理职责、质量管理体系、纠正和预防措施、质量记录的控制、内部质量审核等要素的责任人；
2）贯彻执行有关教育政策、法规和上级教育管理部门指示，负责质量管理体系的日常实施、检查、监督工作，以实现学校质量方针、目标的要求；
3）负责组织编制《质量手册》，由管理者代表审核，报校长批准，颁发实施；4）参与质量管理体系评审检查工作；
5）负责策划和实施内部质量审核，负责编写《内部质量审核程序》，并对内部质量管理体系审核活动组织实施监督，及时地提供质量管理体系审核报告；
6）管理者代表汇报质量管理体系运行中有关人员行使权情况，并提出评审和处理意见。
K 学生处
L招生就业处
M．财务科
1）根据国家有关财经方面的法律、法规和政策，贯彻执行学校财务管理方面的规章制度和实施细则；
2）负责编制学校年度、季度财务工作计划以及财务收支计划，组织学校各项财务活动，统一调度和使用资金；
3）严格执行财务审批制度，按规定开支范围核算一切费用；
4）负责货币资金管理，执行财政部门规定的现金管理和支票结算办法，管理学校债权债务的清算；
5）按经常核算制度，统一组织会计核算，考核各项经济效益，进行会计分析；6）按照会计制度规定，科学合理地设立会计帐册，做好日常财会管理工作。5）负责学校财产清查，保证学校财产的资金账实相符。
保卫科
3．2．3其他岗位职责和权限在工作文件加以规定
公司质量手册 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
锦州电力电容有限责任公司质量管理体系手册 200309 质量手册 QUALITYMANUAL 锦州电力电容器有限责任公司JINZHOUPOWERCAPACITORLIABILITYCO.,LTD 质量手册 （第3版第1次修订） 手册编号： 副本控制： 持有者： 2001年5月28日发布2001年06月01日实施 目录 发布令
质量管理体系组织机构图 前言 (1) 0质量方针和质量目标 (3) 1范围 (5) 2引用标准 (6) 3术语和简称 (7) 4质量管理体系 (10) 4.1总要求 (10) 4.2文件要求 (11) 5管理职责 (13) 5.1管理承诺 (13) 5.2以顾客为关注焦点 (15) 5.3质量方针 (16) 5.4策划 (17) 5.5职责、权限和沟通 (18) 5.6管理评审 (19)
6资源管理 (21) 6.1资源的提供 (21) 6.2人力资源 (22) 6.3基础设施 (23) 6.4工作环境 (24) 7产品实现 (25) 7.1产品实现的策划 (25) 7.2与顾客有关的过程 (27) 7.3设计和开发 (29) 7.4采购 (32) 7.5生产和服务提供 (34) 7.6监视和测量装置的控制 (36) 8测量、分析和改进 (37) 8.1总则 (38) 8.2监视和测量 (39)
8.3不合格品控制 (41) 8.4数据分析 (42) 8.5改进 (44) 9质量手册的管理 (46) 附录A质量管理体系程序文件清单 (48) 附录B质量手册编写人员名单 (49) 附录C质量手册更改控制表 (50) 发布令 锦州电力电容器有限责任公司（JR）在多年推行全面质量管理的基础上，不断深化完善质量体系。依据GB/T19001-1994idtISO9001：1994《质量体系设计、开发、生产、安装和服务的质量保证模式》对原JR《质量手册》进行换版。编写了JR《质量手册》（第二版）。适用于JR产品的全过程的质量保证，并于1998年4月完成了对GB/T19001-1994idtISO9001：1994《质量体系设计、开发、生产、安装和服务的质量保证模式》在锦州电力电容器有限责任公司的实际应用，同时通过了质量认证。
广东第二师范学院全日制学生学籍管理 规定 （2016年5月修订） 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序，规范学生学籍管理，依据《教育法》、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》以及有关法律法规，修订本规定。 第二条本规定适用于我校的全日制学历教育学生的管理。 第二章入学与注册 第三条新生入学，必须持本校《录取通知书》按有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为自动放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，根据具体情况予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍。情节恶劣的，提请有关部门查究。 第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格者
不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。如下一年度该专业同学制班不招生，则不予保留入学资格。 第六条每学期开学时，学生应当按有关规定办理注册手续。不能如期注册者，应当办理暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。未经批准逾期两周不注册者，作自动退学处理。 第三章课程的修读与考核 第七条学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。 第八条学校现阶段实行学年学分制，课程修读、课程考核、成绩记载、免听和免修、补考和重修等有关问题，按照《广东第二师范学院学分制实施办法》执行。 第九条学生考试违纪或作弊，按照《广东第二师范学院学生考试违规处分规定》处理。 第十条学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当持有关证明办理请假手续。请假未经批准而缺席者，按旷课、旷考论处，根据学校有关规定，视情节轻重做出相应处理。
阳光的方向，最好的自己 姓 名 性 别 出生 年月日民族入学时间 学籍号码 家庭住址 家 庭 主 要 成 员 称谓姓名工作单位联系电话 父亲 母亲 我的爱好______________________________________________ 我的特长_______ ________________________________________ 我的理想__________ _____________________________________ 我的座右铭______________________ _______________________ __________________ ___________________________
小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
0.1 目录 0.1 目录………………………………………………………………… 1-2 0.2 公司概况…………………………………………………………… 1-1 0.3 质量手册公布令…………………………………………………… 1-1 0.4 治理者代表任命书………………………………………………… 1-1 0.5 质量方针、目标…………………………………………………… 1-1 0.6 质量目标展开……………………………………………………… 1-1 0.7 质量手册治理方法………………………………………………… 1-1 第1章范围………………………………………………………………… 1-1第2章引用标准…………………………………………………………… 1-1
第3章术语和定义………………………………………………………… 1-1 第4章质量治理体系总要求…………………………………………… 1-4 第5章治理职责…………………………………………………………… 1-3 第6章资源治理…………………………………………………………… 1-1 第7章产品实现…………………………………………………………… 1-6 第8章测量、分析和改进………………………………………………… 1-3 附录A：质量治理体系组织机构图 附录B：质量治理体系职能分配表 附录C：程序文件清单 附录D：工艺流程图
0.2 公司概况
公司地址:********* 邮政编码;000000 电话: 11111111 传真：11111111 0.3手册发布令
包装印刷有限公司《质量手册》由治理者代表组织编写，手册符合GB/T19001-2008 idt ISO9001-2008《质量治理体系——要求》标准规定，符合国家有关法律法规的要求，符合本公司的实际，现予以公布。 本“质量手册”规定了本公司的质量方针和质量目标，是全体职员在各项质量活动中必须遵循的准则，也是本公司质量法规性文件。 本“质量手册”自公布之日起生效，希望全体职员认真学习，深入领会，切实贯彻执行。 总经理： 日期：
新学期班主任寄语 亲爱的孩子们： 孩子们，你们爬过山吗？无论是陡峭险峻的高山，还是绿草涓涓的小山，你们一定爬过。但是你们爬的只是自然界中的山，还有一种山，你们可能没有爬过，那就是你们自己心中的“山”。 什么是心中的“山”呢？那就是人生目标，也就是一个人的理想。也许有许多人根本就没有具体想过自己将来要做些什么，就做一天和尚撞一天钟，他们心中只有一个“我”字，追求个人的享乐，沉醉在父母所营造的安乐窝中，感叹学习辛苦，生活枯燥。你能说这样的人心中有 “山”吗？ 只爬过自然界的山的人，还不能算是英雄好汉，因为不管自然界的山如何顶天立地，如何气势磅礴，都没有世人爬不过的山。真正有理想，有抱负的人，他们心中都有一座山，并且从小就不畏艰险，奋发图强，努力攀登自己心中的那座“山”：我们敬爱的周总理从小就立志“为中华之崛起而奋斗”；唐僧历经九九八十一难，走过千山万水，出生入死，终于取得真经。就是我们身边也不乏这样的榜样：有的同学人小志大，博览群书，孜孜不倦地学习，他们每天都百折不挠地爬着心中的那座“山”，并且越爬越高。 亲爱的同学们，小学阶段正是人生的播种季节，播下一个信念，你将收获一种行动；播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一个性格，你将收获一种命运。只有自己在心中的“山”上攀登不息，将来才能登上真正的顶峰！孩子们，你们是新世纪的主人，祖国的未来，老师衷心地祝愿你们——在这片沃土上展开你们理想的翅膀，为实现自己的宏伟蓝图而拼搏吧！要知道，进步就精彩，进步就辉煌! 亲爱的孩子们：你们个个都是聪明可爱、天真活泼的孩子。你们就像老师的开心果，和你们在一起，我便没有了烦恼，忘却了疲劳。 孩子们，如果你们是鲜花和小草，我愿是阳光和雨露，默默地温暖和滋润你们的心田，让你们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草！ 在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们！让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好的未来！ 班主任：李雪艳 一.我的成长目标 学校： 班级： 姓名：
《学生手册》心得体会3篇 篇一：学习学生手册的心得体会 《研究生手册》学习体会 “不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《研究生手册》就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我明白了作为一名研究生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改进研究生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。 首先从总则中，我深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却即将要做的事，明白了以作为上海理工大学学子应有的精神和义务。从校训“信义勤爱思学志远”中，我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么，应该要往哪个方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正确的走向成功。 其次，在“学生管理规定”中，我明白了学校对学籍、校园秩序、课外活动等方面的制度，一切本着严谨，有法可依的原则，对学生进行严格负责的管理。作为一个学生，时间就是用来学习的。现在，通过对这一部分的学习，我明白了自由是建立在自我约束上的！考勤制度，是为了督促，严格的要求自我，才能成就一个完美的自我。 然后“奖，罚制度”这一部分的学习，也让我深刻体会到：社会是公正的，你做得好，就会得到奖励，而犯错了就会受相应的惩罚。赏
罚得到尽谓完善。成绩优秀，表现良好，可以得相应 的奖，以资鼓励，而违反校规，不同程度的处罚照处不误，以教训我们做事不能马虎，为所欲为。以前对于相应的条款不是很清楚，现在通过对《研究生手册》的学习，全部懂得，更时刻铭记，做一个合格的研究生。 最后，教会了我怎样做一个有用的人。我已试着计划人生，在研究生期间锻炼自己的胆量，提高自己的办事能力和处事方法，在学校的环境和教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望毕业那天，再回想起来，我的努力没有白费，得到自己想要的成功，那将是多么高兴与自豪的事。 《研究生手册》讲的不紧紧是一些规则，从另一面看它给我们的启示是如何过这大学生活，如何在这2.5年里规划自己的人生。考虑到不断加强学校的大学生实践能力，创造能力，就业能力，创业能力的培养，推动和促进我校学生科技工作的顺利开展，培养学生的自主创新精神，我觉得我之前学的东西如此之少，而这也指引我要去怎么学习，让我知道了实践的重要性。通过此，我不断的反思，如果能更好的把握时间和机会，毕业那时，我相信也是硕果累累的！ 《研究生手册》的学习，让我更加懂得如何去珍惜这2.5年的大学生活，让我懂得只争朝夕，莫得闲，白了少年头，空悲切。曾今是我们知道了青春的史册不能留下遗憾，我们便在今朝学会成长，一身披荆斩棘的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着和煦的春风，踏着淋淋的细
XXXXX 光电有限公司 XXXXXXXX OPTO-ELECTRONIC CO.,LTD. 编 号：QM-01 版 本：1.2 修订日期：2013.08.01 拟案单位：QA 发 行 章：
0.1 目录 0 封面(批准页) (1) 0.1 目录 (2) 0.2修订履历 (3) 0.3颁布令 (4) 0.4 管理者承诺 (5) 0.5 公司简介....................................................................................6-7 0.6 范围 (8) 0.7 公司组织架构与职责和权限 (9) 1.0 质量方针、目标及绩效指标 (10) 2.0公司的过程模式...........................................................................11-31 附件一：组织架构图 (32) 附件二：管理者代表任命书 (33) 附件三：过程与程序文件清单...............................................................34-35 附件四：ISO9001:2008 要求与公司过程矩阵图.................................... 36-37 附件五：过程绩效指标 (38)
修订记录
0.3颁布令 本公司依据ISO 900l:2008《质量管理体系—要求》编制完成了《品质手册》（QM-01 1.2版本），现予以批准颁布并于 2013 年 08 月 01 日正式生效实施。 本手册是本公司品质管理体系的法规性文件，是指导本公司建立并实施品质管理体系的纲领和行动准则。本公司全体员工必须遵照执行。 总经理： 日期：
老师的话：张晓睿：活泼天真的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。老师的话：张茜倩：你是一个活泼、天真的女孩。平时你很热情，能与同学友好相处，但是你上课时总不爱开动脑筋，举手发言。老师希望你上课能积极举手发言，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来，你会取得更好的成绩，老师期待着你。 老师的话：方裕婷：瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，这是你第一次主动举起手要求回答问题，老师高兴极了。因为你终于战胜了过去的你。老师真希望你能像其他同学一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些！老师的话：葛希敏：你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，可惜的是上课不能积极举手，开动脑筋，甚至还会走神。及时改正不足，争取更大的进步！
老师的话：邱杰：你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，更让老师开心的是，你发言积极多了，老师为你感到骄傲。加油！老师的话：陆美珑：你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，计算就能正确，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧。 老师的话：张怡：在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！老师的话：沈珺斐：你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。可你在学习上遇到困难时却从不问老师，其实学问学问，要学要问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着。
远程教学及管理平台 学生使用手册 （V2.0） 北京交通大学远程与继续教育学院.技术部 2010年12月
录 一、网上操作流程 (2) 二、网上学习平台 (3) 1. 访问学院首页 (3) 2. 登录学生工作室 (4) 3. 进入课程空间 (9) 4. 课程学习流程 (11) 三、课程学习 (12) 1. 在线课程资源 (12) 2. 课程作业 (13) 离线作业 (13) 在线作业 (14) 3. 在线模拟测试 (15) 4. 课程答疑 (15) 5. 课程论坛 (16) 6. 学习轨迹 (17) 7. 课程笔记 (17) 8. 学习日历 (18) 9. 小组学习 (19) 10. 交互课堂 (20) 四、实时交互 (21) 1. 安装客户端 (22) 2. 登录交互课堂 (22) 3、登录视频会议 (23) 4. 登录远程答辩 (23)
一、网上操作流程 学生在网上管理自己的学习和进行课程学习，按照如下流程图登录网络：1）在IE浏览器的地址栏中输入https://www.doczj.com/doc/be10726350.html,，访问学院首页； 2）输入用户名、密码、验证码，登录自己的学生工作室； 3）在本学期课程中，选择课程点击“进入学习”，即可进入该课程空间进行课程的学习。
二、网上学习平台 我们要先从学院首页登录学生工作室后，选择课程才可以进入课程空间开始网络学习。 1. 访问学院首页 1）在IE地址栏中输入网站地址：https://www.doczj.com/doc/be10726350.html,，首先根据自己机器所在的网络环境选择网络入口。 注意：adsl、拨号上网等都属于公网；高校和教育科研院所等一般是教育网。 2）打开学院首页，首页中与同学们学习紧密相关的主要功能区如下图所示。
山东省医疗产品研究检验中心 质量手册 ****-QM- -2016 （第一版） 编制：体系编写小组 审核： 批准人： 持有人：2016年1月1日发布 2016年1月2 日实施
关于质量手册的换版说明 为了确保山东省医疗产品研究检验中心（以下简称“中心”或“本中心”）的实验室管理体系运行的有效性、适宜性；出具报告的公正性、科学性和权威性；使各项活动均处于受控状态，减少和预防管理体系和管理活动缺陷；并满足最新发布的第163号《检验检测机构资质认定管理办法》和《检验检测机构资质认定评审准则》的要求，特编制质量手册。 本质量手册是为规范山东省医疗产品研究检验中心检验检测机构资质认定质量管理体系活动的内部文件，所描述的管理体系符合质检总局第163号《检验检测机构资质认定管理办法》、《山东省质量技术监督行政许可发证检验机构管理办法》、《检验检测机构资质认定评审准则》和《山东省实验室资质认定管理办法》的要求。它阐述了本中心的质量方针和目标，并对其管理要求和技术要求应达到什么水平、要做什么、应有什么做了进一步的规范及描述，是山东省医疗产品研究检验中心全体人员在检验检测机构资质认定质量管理体系活动中必须严格遵循的基本准则，是保证体系活动有效开展的依据，是其管理体系中的纲领性文件。 为了方便使用和管理，本手册以活页形式装订。 特批准发布！ 山东省医疗产品研究检验中心 发布人：
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山东省医疗产品研究检验中心修订状态：1/0 文件编号：****-QM- 0.1-2016 质量手册修订页文件页码：共 1 页，第1 页颁布日期：2016年1月1日修订日期：/年/月/日实施日期：2016年1月2日 序号章节号修订 次序 修订 内容 修订人审核人批准人批准日期
山东鲁华能医药有限公司 本质量手册由管理者代表组织编写，经审查符合GB/T 19001—2008 idt ISO9001:2009标 准《质量管理体系要求》和YY/T 0287—2003 idt ISO13485:2003《医疗器械质量管理体系用于法规的要求》标准，现予以批准、发布。 质量手册作为全公司质量工作的法规和纲领性文件，用以统一协调全公司的质量管理活 动，各级人员都要在本职工作中认真贯彻执行。 总经理： 日期：年月日 山东鲁华能医药有限公司 山东鲁华能医药有限公司于二00八年八月，在山东松海药业有限公司的基础上进行改制变更。公司先经营医疗器械范围为： ⅡⅢ类：6864 医用卫生材料及辅料 6865 医用缝合材料及粘合剂 Ⅱ类： 6823 医用超声仪器及有关设备 6826 物理治疗及康复设备 6840 临床检验分析仪器（体外诊断试剂除外） 6854手术室、急救室、诊疗室设备及器具 6855口腔科设备及器具 6866医用高分子材料及制品（一次性无菌医疗器械除外） 由于业务需要，拟增加Ⅲ类:6846植入材料和人工器官、6810矫形外科（骨科）手术器械。公司器械部10人，其中质量管理人员3人。医疗器械经营面积62平方米，医疗器械仓库面积50平方米。 公司严格按照IS09001标准质量管理体系的要求，建立质量管理网络，从医疗器械的进
货、验收、储存、出库、销售和售后服务各个环节建立了控制程序，确保销出使顾客满意的医疗器械产品。公司按照《医疗器械经营企业许可证管理办法》、《山东省医疗器械经营企业许可证管理办法实施细则》及其补充规定要求，完善质量管理。 电话：3 地址：济南市历城区二环东路3362号润昌商务大厦南楼7层 邮编：250100 法人代表：李传杰 山东鲁华能医药有限公司 为确保本公司质量管理体系的建立、实施和保持有效运行，兹任命李秋燕同志担任本公司管理者代表，代表本公司管理层负责本公司质量管理体系的建立、实施和保持，向本公司管 理层报告质量管理体系的运行情况，及时处理影响质量管理体系运行的有关问题。 总经理： 日期：年月日 山东鲁华能医药有限公司 山东鲁华能医药有限公司
陈松：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。 健臻：对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。 昌俊：你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦! 丽洁：你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的! 伟轩：这学期你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚：进步的唯一方法就是比别人更努力。 欣蕾：你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。 宝仪：你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸! 明政：你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
1.0前言 1.1概述: 本手册规定了本公司总体的质量方针、程序、职责和实践。本手册也是全公司质量体系的最高准则。 1.2范围： 本手册适用于公司质量方面的各项运作。 1.3质量手册的修改: 按《文件控制程序》修改及发出。 2.0建立质量体系： 2.1目的 建立一个以客户为中心的质量体系,为客户提供优质的模具及满意的服务。 2.2策划 2.2.1标准的采用及剪裁说明 由于公司生产的产品是由客户完成设计的，所以采用的标准为ISO9０02(１994版)，同时满足ＩSO9001(2 ００0版)的要求,并删减7．3 设计的要求。 2.2.2所需的过程及其顺序 a.组织架构的建立及职责的设定 b.资源的提供 c.产品的实现 d.测量、分析和改进 2.2.3过程的相互作用 ?由质量手册识别质量体系所需要的过程 ?确定这些过程的顺序和相互作用 ?由程序文件有效运作和控制所需要的准则和方法 ?由各个程序确保获得必要的信息以支持这些过程的有效运作和监控
?测量、监控和分析这些过程，实现必要的措施，并实现所策划的结果和持续的改进 3.0设立管理架构与职责: 3.1职责和权限 3.1.1由《公司架构与部门职责》设立公司架构,确定公司 管理层和各部门的职责。 3.1.2《公司架构与部门职责》由工程部编制,总经理批准。 3.1.3由《部门架构与岗位职责》设立部门架构，确定部门 中各岗位的职责及标准。 3.1.4《部门架构与岗位职责》由工程部编制,管理者代表 批准。 3.1.5职责和权限设置时需注意下列几点: ?确定管理者代表的职责及权限 ?负责质量判定及验证的人员须具有独立职责的能力与权限 ?具有一个上司的原则 3.2内部沟通 3.2.1《内部沟通管理程序》规定了不同层次和职能之间的 有效的沟通程序。 3.2.2内部沟通应包括体系的各个过程,外部信息的传递， 内部信息的沟通的策划及要求。 3.3文件控制 3.3.1《文件控制程序》需规定文件及批准、修改、识别的 有效方法,应包括对外部文件的控制的方法。 3.3.2所有作业的方法都应以文件的形式下发。 3.4质量记录的控制 3.4.1由《质量记录控制程序》规定质量记录的控制方法。 3.4.2过程中质量记录应按照过程中的文件要求进行。 3.5管理评审
关于学生手册评语大全 一、学生手册班主任评语 【优等生评语库】 1、身为班长的你，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高，虽然期中考试不理想，但你已明确自己的方向，为成为最优秀的学生与干部，你前面还有很多的路要走，脚踏实地，积极主动，相信你一定会做得更加出色。 2、作为学习委员的你，你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，看到你认真学习的劲头。工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，思想品德提高了，学习成绩提高了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个优秀的学生和一个更出色的班干部。 3、你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课能专心听讲，注意力集中。期中考试班级第一名的成绩证明：你的学习目的很明确，态度也很认真。希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，争创更佳成绩。 4、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的同学们，因此，大家都喜欢接近你。你为班级作出的贡献，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动场上顽强拼搏的英姿。要是能再加把劲，我相信你的学习成绩能向前跃进一大步，你能做到吗? 5、诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。在尊师爱友方面你做得非常出色。能积极参加有益的文化体育活动。望你持之以恒，扬长避短，不断提高自我修养，早日成为品学兼优的学生。 6、我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者! 7、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵! 8、一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取你的优点大家有目共睹。但是你作为班干部，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严于律己，以身作则，这样就更容易开展工作。
学生自我反思与评价： 一、光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。 二、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。 三、我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！ 四、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 这个学期，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 五、在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。 六、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 七、考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 八、各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！ 九、金无足赤，人无完人.十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点，也有缺点。既有长处，也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。在期末考试中，
关于学生手册的学生评语 学生手册评语 学生手册评语1：你是一个文静：可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真：可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。 学生手册评语2：xx：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。 学生手册评语3：XX:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。 学生手册评语4：xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。 学生手册评语5：该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。 学生手册评语6：该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊
敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。 学生手册评语7：xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步！ 学生手册评语8：xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！ 学生手册评语9：XX,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！ 学生手册评语10：xx：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人；学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。 你乖巧又可爱，尊进师长，关心集体，工作负责，学习也很勤奋。课堂上认真听讲，积极思考。但如果平时你能谦虚地对待同学，
重庆医科大学学生违纪处分办法 第三章 第八条 （一）肇事者：1.未动手打人，但因其语言、行为挑衅而造成打架后果者，给予警告或严重警告处分；2.先动手打人，但情节较轻者，给予严重警告或记过处分；3.先动手打 第十条 抢劫、敲诈勒索、偷盗、诈骗公私财物者，除退还赃物外，视其情节，分别给予下列处分；触犯刑法者，移交公安机关处理。（增加） （二）抢劫以及偷窃公章、保密文件、档案等物品者，给予记过及以上处分。（增加“抢劫”） 第十三条 雇人代课及受雇代课者，给予警告及以上处分；学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为者，给予记过及以上处分，情节严重且造成恶劣影响者以及代写论文和买卖论文者，给予开除学籍处分（增加）；本专科学生考试违纪或作弊者，依据《重庆医科大学关于学生违反考试规则的处理办法》予以处理；研究生考试违纪或作弊
者，依据《重庆医科大学研究生违反考试规则的处理办法》予以处理。 第十四条 依据《重庆医科大学学分制学籍管理规定》对旷课学生进行相应处理。（增加） 第四章 第二十一条 第二十二条 处分决定书的送达。处分决定书由学生所在学生工作办公室（研究生由本人所在院系）送达学生本人，同时由学生工作办公室（院系）告知学生其处分可能产生的影响和后果，学生知情后在处分决定书上签字（一式三份，一份交学生，一份存入学生个人档案，一份连同学生的处分材料存入学校文
第二十三条 第五章 第二十五条
处分的研究生，在影响期内取消研究生评优、研究生奖学金（含学业奖学金、国家奖学金和单项奖学金）的评审资格，不得被任用为学生干部和列入党组织发展对象。 第六章 第二十六条
学习《质量手册》、《程序文件》心得体会 为切实保证公司质量管理体系的有效运行，不断提高试验室管理水平，精心组织公司全体人员进行了《质量手册》、《程序文件》的再学习工作。12月11日，公司开展了《质量手册》、《程序文件》的宣贯培训，由公司质量负责人、高级工程师**担任主讲，公司全体人员积极参加了培训。 《质量手册》中内容包括：公司介绍、组织架构、质量方针、质量目标、对各个程序的部分引用说明等。《质量手册》是一个公司质量体系的灵魂和中心指导纲要。而《程序文件》共包括39个控制程序则，其对各个工作程序分别作出了详细的说明。质量手册是第一层次文件，程序文件是第二层次文件，质量手册是程序文件的概要及总括，程序文件是质量手册的具体阐述。《程序文件》在各个控制程序中明确指出了各个程序的目的和范围；做什么，由谁来做；何时、何地及如何去做；应采用什么检测标准、设备；如何对活动进行控制和记录；出现问题如何去解决等。 作为一个综合办公室的负责人、内审员、业务受理员、文件资料管理员的人员，通过这次学习，使得我对自己的工作职责有了更深一步的认识，也深刻认识到自己工作中的不足。下面我就我自己的工作职责做一下总结： 一、综合办公室 1）负责体系文件的档案管理工作； 2）负责人力资源的管理（招聘、合同签订、教育和培训、岗位任职的能力评价等）； 3）负责检验检测物资供应商的选择与评价； 4）负责检验检测物资的采购； 5）负责体系文件、记录和报告的管理； 6）受理客户的检测申请并与客户草拟检测合同或协议、主管客户物品和文件的交接管
理、编制和下达检测任务，并监督检测任务的执行、主管合同评审、组织客户满意度调查，受理客户投诉、向客户发放检测报告； 7）经营报告资料编制工作、人员薪酬绩效奖金核算工作、年度预算数据汇总工作。 二、内审员 1）在质量负责人的领导下，严格按内部质量审核依据开展内审工作； 2）在内审过程中独立地作出判断，不屈从于无事实依据而要求改变审核结论的压力，忠实于得出的客观结论， 3）查找管理体系运行中的不符合项； 4）认真填写审核文件，对提交的审核记录及报告负责； 5）对审核结果中的不符合项的纠正措施进行跟踪检查，对纠正措施进行验证； 6）有权建议停止有违管理体系文件的活动。 三、文件资料管理员 1）负责建立受控文件目录清单； 2）负责受控文件及其它管理体系文件资料的登记、发放和借阅； 3）负责行政文件及检测报告副本、原始记录等文件资料的归档与保管； 4）维护资料、文件、档案的有效性和完整性； 5）负责过期作废文件的跟踪回收、销毁； 6）负责人员技术档案、供应商记录等质量活动记录的归档保存工作； 7）严守档案机密，保护顾客的信息和所有权； 8）完成部门领导交办的工作。 授课结束后，讲师还通过现场提问的方式对参加培训的员工进行了即时有效的考核。 参加这次培训的同志们都很珍惜这次的学习机会，大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。在最短的时刻内完成了最重要的学习，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、全神贯注，认真的聆听和记录。通过此次培训，公司人员对质量管理体系文件有了进一步的认识和理解，为公司今后开展内部审核和管理评审打下坚实的基础。
企业质量手册版 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
质量手册更改控制页
质量手册目录 内容与标准条款页码
发布令 为提高公司质量管理水平，持续稳定地提高产品质量，根据要求在 GB/T19001-2008标准的基础上，转版为GB/T19001-2016《质量管理体系要求》标准，并结合本公司质量管理体系实际情况，编制了《质量手册》。本《质量手册》规定的公司质量方针和目标，质量管理体系及其实施的总体要求和基本准则，是公司质量管理的法规和纲领性文件，用来统一协调公司的质量管理和质量控制活动，现批准颁布实施。我公司所有部门和全体员工，必须严格按照《质量手册》的规定贯彻执行。 总经理：XXX 2017年3月1日 管理者代表任命书 为适应管理体系建立、运行和改进的需要，特任命XX为我公司管理者代表，其职责权限是： 1、确保建立、实施和保持公司的质量管理体系； 2、负责内部质量审核的组织领导； 3、定期向总经理报告质量管理体系运行情况及持续改进的有关需求； 4、确保在公司内提高满足顾客要求的意识； 5、就质量管理体系有关事宜与外部各方进行联系。 管理者代表是代表公司总经理行使权力，希望公司所有员工服从领导，共同履行质量管理职能，确保质量管理体系有效运行。 总经理：XXX 2017年3月1日 质量方针 公司质量方针经干科职工集思广益，总经理办公会讨论通过，由总经理批准发布： 质量方针
“优质价廉、顾客至上， 持续改进、质量第一”。 内涵： 1.持续改进质量第一： 在公司质量管理现有基础上，依据GB/T19001-2016标准建立了新的质量管理体系，逐步实现与国际标准接轨，学习国际上先进的管理理论和方法，从而使我公司的质量管理水平更上一层楼。 2.优质价廉顾客至上： 优质价廉是顾客的需求。质量管理体系的建立，使公司的质量管理更加规范化，顾客至上让全体员工都知道何时、何地做什么、怎么做、达到什么标准，确保产品质量稳定，优质价廉。通过提供满足要求的产品，达到顾客满意，从而提高公司的质量信誉度。优质价廉顾客至上是公司可持续发展的基础和动力。 质量目标 公司的质量目标，经质检科提请，总经理审核批准发布： 质量目标： 产品出厂合格率为100% 产品一次检验合格率95% 顾客满意度达90%以上。 质量目标分解（占比）