第二框博大精深的中华文化
课时演练·促提升
一、选择题
1.仔细品读《论语》,我们懂得了“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习之道和“学而不厌,诲人不倦”的教学态度。走进《史记》,我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝3 000多年的成长画卷,
更感受到司马迁身残志坚的顽强与不屈。这表明( )
①人们在社会生活中获得和享用文化②文化学习不断丰富人的精神世界③中国文学具有丰富
而绚丽的内涵
④史书典籍是中华文化一脉相传的见证
A.①②
B.①③④
C.①②④
D.③④
解析:仔细品读《论语》和走进《史记》的收获,表明人们在社会生活中获得和享用文化,①符合题意。仔细品读《论语》可以体味到中国文学具有丰富而绚丽的内涵,③符合题意。走进《史记》可以体味到史书典籍是中华文化一脉相传的见证,④符合题意。优秀文化才能丰富人的精神世界,②
说法错误。
答案:B
2.诗歌是汉族文学中最早成形的文学体裁,简短、生动的形式表现出中华民族语言的力量。广义的中国古代诗歌,包括中国古代的各种韵文如赋、词、曲等,狭义的中国古代诗歌则仅包括古体诗和
近体诗。古代诗歌多是文人墨客通过诗歌写作吟唱来表现心中的思绪。这表明中国文学( )
①具有辉煌而悠久的历史②具有丰富而绚丽的内涵③具有鲜明而独特的风格④展现了中华
民族的精神向往
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
解析:“诗歌是汉族文学中最早成形的文学体裁”,表明中国文学具有辉煌而悠久的历史,①符合题意。“简短、生动的形式表现出中华民族语言的力量”,体现了中国文学具有鲜明而独特的风格,
③符合题意。“通过诗歌写作吟唱来表现心中的思绪”,体现了中国文学能够展现中华民族的精神向往,④符合题意。②材料体现不出。
答案:C
3.中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化。下列能体现中华文化博大精深特征的是( )
①中华文化的独特性②中华文化的传承性③中华文化的民族性④中华文化的地域性
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
解析:中华文化博大精深主要体现在:中华文化独树一帜,独领风骚,即具有独特性;一方水土,一方
文化,即具有地域性;民族文化各具特色、异彩纷呈,即具有民族性。①③④符合题意,应入选;②不符合题意,应排除。
答案:D
4.《黄帝内经》成编于战国时期,是中国现存最早的中医理论专著。它总结了春秋至战国时期的医疗经验和学术理论,并吸收了秦汉以前有关天文学、历算学、生物学、地理学、人类学、心理学的知识,运用阴阳、五行、天人合一的理论,对人体的解剖、生理、病理以及疾病的预防、诊断与治疗,作了比较全面的阐述。这表明( )
①我国古代科技注重实际运用,具有实用性和整体性的特点②任何时代的文化都离不开对传统文化的继承③实现文化创新需要独树一帜④中华文化源远流长、博大精深
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
解析:“《黄帝内经》成编于战国时期,是中国现存最早的中医理论专著”说明中华文化源远流长;《黄帝内经》对秦汉以前各种理论的吸收,说明任何时代的文化都离不开对传统文化的继承;《黄
帝内经》阐述的内容,体现了中国古代科技注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。故①②④
符合题意,答案选C项。
答案:C
5.中国传统民居风格各异,有的民居建筑就地取材,如黄土高原上的陕北民居、山西民居,多为窑洞;有的民居建筑实用美观,如福建客家土楼呈圆形围合,土筑而成,形似堡垒;有的民居建筑亲近自然,如湖南民居、西藏民居等大多依山面水而建。这些民居建筑风格的差异体现了( )
A.中华文化的认同感
B.中华文化的包容性
C.中华文化的地域性
D.中华文化的民族性
解析:中国传统民居建筑风格存在差异,体现了中华文化具有地域性特点,C项符合题意。A、B、D
三项均与题意不符。
答案:C
6.陕西、山东的剪纸,风格豪放粗犷、浑厚淳朴;广东、福建的剪纸,风格纤细秀丽、玲珑剔透;江苏、浙江的剪纸,风格疏密流畅、精巧明快。这体现出( )
A.中华文化具有包容性
B.一方水土,一方文化
C.中华文化源远流长
D.不同地域文化渐趋融合
解析:材料说的是不同地区的剪纸风格各不相同,体现了各地区的文化带有明显的区域特征,故B项符合题意。
答案:B
7.元宵节是中国的传统节日。同样是过元宵节,福州民间有送灯习俗,对出嫁之女,娘家例必送灯;
莆田涵江镇前有坐刀轿、铁球甩打脊背的习俗;闽南漳浦有“穿灯脚”向祖宗及乡亲介绍新媳妇的习俗等。这表明( )
①中华文化源远流长②区域文化各具特色③中华文化博大精深④民族文化异彩纷呈
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
解析:材料强调的是福建各地过元宵节习俗的不同,这表明中华文化区域特色明显、博大精深,②③符合题意。①④与题意不符。
答案:B
8.我国汉族歌舞主要有流传于黄河以北各省的“秧歌”、西南各省的“花灯”、南方各省的“采茶”、东北的“二人转”、内蒙古和山西的“二人台”等。我国汉族歌舞具有多样性的原因是( )
①各地社会经济特点具有差异②各地文化传统各不相同③各地历史、地理环境不同④文化
具有多样性
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
解析:①②③分别从各地社会经济特点、历史、地理环境等方面正确指出了我国汉族歌舞具有多样性的原因,故答案选A项。④与题干不构成因果关系。
答案:A
9.苗族女子的头饰反映出浓郁的民族习俗和古老的文化传统,是图腾文化和农耕文化相结合的产物;土族妇女斜襟上衣的袖子是用五色彩布缝制而成的,远看如同两道美丽的彩虹。从材料中可以看出( )
①各具特色的民族文化异彩纷呈②各民族都有自己的文化个性和特征③不同地域决定着不同
民族文化的发展④民族文化不属于本民族,只属于全世界
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
解析:材料强调我国各民族文化的个性和特征,没有涉及民族文化与世界文化的关系,①②符合题意,④观点错误。③夸大了自然环境对民族文化发展的作用。
答案:A
10.我国至今使用的许多民族乐器,如笛、琵琶、胡琴、横吹、鼓、腰鼓等,都是从汉代开始由各边疆民族地区陆续传入中原的,少数民族的音乐、舞蹈在祖国的艺术舞台上占有重要地位。这表明( )
A.中华文化源远流长
B.中华文化独具特色
C.各族人民都为中华文化的形成、发展作出了贡献
D.不同区域的文化,显示出不同的特色
解析:我国至今使用的许多民族乐器都是从汉代开始由各边疆民族地区陆续传入中原的,这说明各族人民都为中华文化的形成、发展作出了贡献,故答案选C项。
答案:C
11.北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建的“土楼”等民居建筑都与当地的自然环境、民俗民风息息相关,特色鲜明、异中有同,是中华民族共有的文化财富。这说明( )
A.文化的差异性是由各地千差万别的自然条件决定的
B.各具特色的区域文化蕴含着中华文化的共性
C.中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩
D.区域文化相互借鉴而日趋同一、渐趋融合
解析:本题考查中华文化的民族性和区域性的知识。A项混淆了文化的决定因素和影响因素;不同区域的建筑文化“异中有同”体现了B项;材料强调的是中华文化的区域性特征而非民族性特征,C项不符合题意;D项中的“日趋同一”说法错误。
答案:B
12.2014甲午年公祭中华人文始祖伏羲大典在甘肃天水举行,来自海内外两万余人士共同祭拜中华人文始祖伏羲。两岸同胞共祭人文始祖伏羲( )
①能够增强两岸同胞对同根文化的认同感②表明传统文化具有鲜明的民族性③有利于促进两岸文化在融合中消除差异④说明了团结统一是中华民族精神的核心
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析:两岸文化同根同源,两岸同胞共祭中华人文始祖伏羲,有利于增强对中华文化的认同感,也表明传统文化具有鲜明的民族性,①②符合题意。③④表述错误。
答案:A
13.漫画《中国茶楼》体现了中华文化( )
中国茶楼
A.源远流长
B.博大精深
C.较强的包容性
D.鲜明的民族性
解析:同一座茶楼既卖代表西方文化的咖啡,又卖代表中国传统文化的龙井茶,这充分体现了中华文化极强的包容性,C项符合题意。
答案:C
14.大型励志专业音乐评论节目《中国好声音》在制作技术和传播规律上学习西方,在精神内涵上强调中国文化、中国人的情感,传播当下社会的“中国梦”“中国力量”,向社会传递了巨大的“正能量”。这说明( )
①文化能对社会发展产生深刻影响②我国的影视制作技术具有实用性和整体性特点③中华文化具有趋同性
④中华文化具有兼收并蓄的特点
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
解析:“《中国好声音》在制作技术和传播规律上学习西方”说明中华文化具有兼收并蓄的特
点;“向社会传递了巨大的‘正能量’”说明文化能对社会发展产生深刻影响,①④符合题意。我国古代科学技术具有实用性和整体性特点,②说法错误;③表述明显错误。
答案:A
15.在5 000多年中华文明的历史长卷中,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“为万事开太平”的爱国主义精神始终是中华文化的核心价值追求,是中华民族团结一心的精神纽带。3 000多年前
的《周易》提出“天行健,君子以自强不息”,更激励着中华民族为了美好明天奋斗不止。这说明( )
①中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中②中华文化是激励中国人
民克服艰难险阻、战胜内忧外患的强大物质力量③中华优秀文化是推动中华民族走向繁荣、强
大的坚实物质力量④中华优秀文化是激励中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析:优秀传统文化中包含的爱国主义精神是中华民族团结一心的精神纽带,这说明中华文化的力
量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,①符合题意。“3 000多年前的《周易》提
出‘天行健,君子以自强不息’,更激励着中华民族为了美好明天奋斗不止”,说明优秀传统文化是激励中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源,④符合题意。中华优秀文化是激励中国人民克服艰难险阻、战胜内忧外患的强大精神力量,②③说法错误。
答案:B
二、非选择题
16.2014年10月16日,国务院总理李克强在出席第十届亚欧首脑会议时指出,早在2 000多年前,
古丝绸之路就将亚洲和欧洲、东方文明与西方文明连接在一起。欧洲的文艺复兴和启蒙运动曾得
益于东方古代智慧的滋养,亚洲的现代化进程更离不开学习欧洲科学技术和工业革命的成果。“东风西渐”“西风东渐”各领风骚,促进了亚欧交流互鉴、取长补短,推动了人类社会发展进步。
结合材料,运用文化生活知识,说明促进亚欧交流互鉴、取长补短的意义。
答案:(1)促进亚欧交流互鉴、取长补短有利于促进中华文化的传播和世界文化的发展,有利于促进中华文化的发展和进步。
(2)不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。促进亚欧交流互鉴、取长补短,有利于促进亚欧各国文化创新,促进人类文明的发
展与进步。
(3)中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因在于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。促进亚欧交流互鉴、取长补短,有利于促进中华文化走向更加辉煌的明天。
17.中华民族具有多元一体的结构,其中56个民族各具有自己独特的文化,这是中华民族“多元”
的方面;而56个民族在历史上又有一个主体文化,这是中华民族文化结构“一体”的方面。统观中华民族五千年的发展历史,能够承担这个“主体文化”使命的,只能是儒家文化。儒家文化之所以
有如此重要的地位,主要是由于其对于构成中华民族共同要素的血缘世系、语言交流、文化性格都产生了至关重要的影响。儒家文化在两千多年的历史长河中,不断发展变化,命运跌宕起伏。在外
来文化的冲击下,儒家文化不但没有消亡,反而一次又一次地在挑战中进行文化更新,创造出一个又一个灿烂的中华文明历史新阶段。
结合材料,请分析说明你对中华文化特征的理解。
答案:(1)中华文化源远流长。儒家文化经过数千年的发展,已成为中华文化中非常重要的组成部分,并对中华民族的发展产生了深远的影响,体现了这一点。
(2)中华文化博大精深。儒家文化植根于中国固有的价值系统而又能因时而变,内涵异常丰富,其鲜明的独特性和民族性体现了这一点。
(3)中华各民族文化既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。中华民族具有多元一体的结
构体现了这一点。
(4)中华文化具有极大的包容性。儒家文化能够与其他民族文化和睦相处,吸收借鉴其他民族
文化的长处;儒家文化在挑战中不断进行更新,发展到新的阶段,体现了这一点。
第一单元 第二单元
▲ 尊重文化多样性的原因：1文化是民族的，又是世界的：各民族都有自己的文化个性和特征，各民 族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。2尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是民族生存与发展的精神根基。3尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 2、如何尊重文化多样性?（P32—33） （1）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好，发展好本民族文化。 （2）尊重文化多样性，就要尊重和保存不同的民族文化。世界各民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 （3）必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。。 7、懂得社会实践是文化创新的源泉（P48） 社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。 8、领会文化创新的重要意义（P49—50） ①文化创新可以推动社会实践的发展。②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。③文化创新是实践“三个代表”重要思想，建设先进文化，发展先进文化的重要途径，也是培育民族精神的重要途径。 9、理解文化创新的途径（P52—55） (1)文化创新的根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 (2)文化创新的基本途径：①在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。②在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。 (3)坚持文化创新的正确方向：对于文化创新而言，必须把握好当代文化与传统文化、民族
普通高中政治会考模拟题 第一部分选择题（共50 分） 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求 的。本大题共25 小题，每小题 2 分，共计50分。） 1-4 时事政治（略） 5、关于商品生产和商品交换的内在联系可用下图表示： 分析图示，可以得出的正确结论是 ①商品价值的高低是由供求关系决定的 ②生产者是否获利与供求关系密切相关 ③商品生产与商品交换相互作用 ④市场可以对资源进行优化配置 A．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 2. 小林的父亲听说小林学了外汇知识，考他说：“我们公司想从国外进口一批货物，听说人民币以后还要 升值。假如真是这样，是现在进口这批货物合算，还是以后进口合算？” 小林的正确回答应该是 A. 升值后合算，因为人民币升值后可以兑换更多的外币 B. 升值后合算，因为人民币升值后可以兑换更少的外币 C. 现在合算，因为人民升值前可以兑换更多的外币 D. 现在合算，因为人民币越升值，外国货价格越高3．在一些同学中，背名牌书包、穿名牌运动鞋等逐渐成为消费时尚。对此，有同学提出：反对攀比，不反对名牌；名牌消费应量力而行，避免增加家庭负担。这是提倡 A．缩小消费差别 B ．适度消费C ．绿色消费D ．超前消费 4．右图表示效率与收入差距的关系，横轴x 代表收入差距，纵轴y 代表效率，原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明
A ．效率越高收入差距越大 B ．效率与收入差距成反比 C．在x1 之前，效率与收入差距成反方向变化 D ．收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低 5．“制造成本价” “批发价”“零售价” , 这些“价”所对应的经济活动的环节分别是A．分配生产消费 B ．分配交换分配 C．生产消费交换 D ．生产交换交换 6．有人说，税收就是国家不付任何报酬而向居民取得东西。这主要是强调税收的 A．流动性 B ．无偿性C ．固定性D．法制性 8．“善于持家的人都懂得，如果在家里制作的成本高于从外面购买，那么就不要尝试在家里 制作。”这句话启示我们，在国际贸易中要 ①始终坚持自力更生的原则②善于利用比较优势 ③学会从国际分工和贸易中获益④提高本国社会劳动生产率 A．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 9．中国共产党十八届四中全会确定的全面推进依法治国的总目标是 A．保证公正司法，提高司法公信力 B．深入推进依法行政，加快建设法治政府 C．增强全民法治观念，推进法治社会建设 D．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家10．在我国，任何人都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 这是因为 A．公民的权利和义务是按比例分配的 B ．权利和义务在法律关系上是相对应而存在的 C．权利也是义务，义务也是权利 D ．公民的权利和义务是对立的 11．干部用得准不准，交给群众“审一审”，干部用得行不行，交给群众“评一评”, 这是对政府工作人员任用实行公示制的通俗说法。选用干部通过公示的办法让群众把好最后 关，将干部人选交给群众评审、把关。这表明
训练2准确把握概念 一、选择题 1。'‘人”这个概念，一方而舍去了不同人的男女老少等个性特征，只抓住“人"所共有并且区别于其他事物的本质属性;另一方而，又不专指某个具体对象（如张三或李四），而指所有的"人”。这表明（） ①概念具有抽象性②「概念具有生动性③概念具有概括性④思维具有间接性 A.①? B.②J? C.?@ D.??@ 2.桌子，既包括木桌、石桌,也包括圆桌、方桌或书桌、饭桌等?而桌子这个概念是所有的桌 子的共同本质，即“有桌而,有支柱，能够在上而放巻东四或进行操作"。而不管它是木头的还是石头的，不管它是方的还是圆的，也不管它是书桌还是饭桌?这表明概念具有 （） ①整体性②概括性③抽象性④系统性 A.?@ B. ?? C.?? D o②③ 3?“罪犯就是犯罪的人”这个泄义（） A.错误，犯了同语反复的逻辑错误 B.正确，符合左义种差加属概念的原则 C.错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误 Do错误，犯了'‘宦义过宽"的逻辑错误 4.“中国位于亚洲/这句话中的“中国"和“亚洲”两个概念的外延有（） A.包含关系Bo全异关系 Co交叉关系 D.包含于关系 5。对概念之间的外延作出正确的划分，应遵循的划分逻辑规则是（） ①子项的外延之和必须等于母项的外延②划分应该逐级进行，不能越级③在同一次划分中，只能 用一个标准④定义一般不能用否定形式 Ao①②? B。②③④ C.?@④D。①?? 6.下列语句的划分，正确的是（J Ao战争分为常规战争和世界大战 B.一年可以分为春、夏、秋、冬四季 Co这个班的学生，除了七划女学生外,其余都是男生 Do从市场范围看，市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场 7。下列各组概念中，具有属种关系的是（）Ao西南财大一一西南财大法学院 B.花-花裁 C.资本——固泄资本 Do党-党员
第一单元文化与生活 第一课：文化与社会 1、文化的含义 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（如世界观、人生观、价值观；自然科学、语言、文字等都是文化） 2、文化是人类社会特有的现象，是人们实践的产物。 3、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物资载体。（如从艺术作品中可以透视人们的精神世界和精神生活） 4、文化是一种社会精神力量，在认识世界和改造世界中可以转化为物质力量。 5、文化与经济、政治：文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治。与经济、政治相互交融。 6、文化是综合国力竞争的重要因素，提高文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 第二课：文化对人的影响 1、文化影响人们的交往行为和交往方式。（如西方的见面礼节是拥抱，中国则是握手）；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 2、文化对人的影响a具有潜移默化的特点，一般不是有形的，强制的；b文化对人的影响是深远持久的。如乡音难改。 3、世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志。 4、文化塑造人生：a丰富精神世界；b增强精神力量；c促进人的全面发展。 第二单元文化传承与创新 第三课：文化的多样性与文化传播 1、民族文化是民族身份的重要标志。主要是民族节日和文化遗产。庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。如我国传统节日：春节。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。如长城。 2、文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 3、世界文化与民族文化是一般与特殊的关系。 4、尊重文化多样性。正确的态度：既认同本民族文化，又尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。 原因：a尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；b是实现世界文化繁荣的必然要求。 承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。 5、文化在交流在传播。 生活中的文化传播：a商业贸易是文化交流的重要途径（如丝绸之路）；b人口迁徙是重要途径之一（我国的人口流动）；c教育是文化传播的又一重要途径（孔子学院）； 大众传媒（最大程度超越时空的局限）是现代文化传播的手段。（电视、网络、报刊等）；文化交流促进了文化传播（唐僧取经）。
《生活与哲学》第二课 美好生活的向导测试题 一、单项选择题（每小题2分，共70分） 1．关于哲学的产生，正确的观点是( ) ①哲学产生于人类的实践活动 ②哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心 ③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ④哲学产生于人们的主观情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．关于哲学智慧的产生，说法不正确的是( ) A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的 C．哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的 D．哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的 3．关于哲学与生活的关系，说法正确的是( ) A．哲学源于生活，又高于生活 B．哲学是十分高深的，与生活无关 C．哲学决定生活 D．哲学是生活之外的思想大厦 4．马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解( ) ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．真正的哲学( ) ①可以使我们正确地看待自然、社会和人生 ②可以使我们正确地看待生活与实践 ③为生活提供有益的指导 ④可以使我们正确地对待得与失、名与利 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④ 6．哲学的任务是( ) A．爱智慧或追求智慧 B．让人人都成为哲学家C．指导人们正确地认识世界和改造世界 D．对世界的追问和思考 7．哲学的本义是指（） A．智慧 B．追求智慧 C．聪明 D．真理 8．哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是( ) A．哲学是仁者见仁、智者见智的科学 B．对普通百姓来说，哲学只是悬浮于空中的思想楼阁 C．哲学总是与人们的主观情绪联系在一起的 D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 现代工业文明的高速发展，使物质生活的富足成为现实。然而，资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临着严重的危机。“自然资源是否可以无限制地开发和利用?”“生态环境为什么如此恶劣?”“人类在自身的发展过程中应怎样处理与自然界之间的关系?”“人
备考2020年高考政治复习：10 劳动者 一、单选题（共30题；共60分） 1.对漫画《恶意追讨》认识正确的是( ) A. 启示我们应自觉履行劳动者义务 B. 决策果断,效果显著 C. 应以合法手段、法定程序维权 D. 向法院起诉是维权的唯一途径 2.德国人秉承财富创造以倾情投入、勤劳实干为本,职业技能注重实践,经验传承与科技创新相辅相成,这些特质为德国实体经济发展提供了稳定持续的能量。一批德国“农二代”从父辈手中接过“最接地气”的产 业,100万农民创造了500亿欧元产值、人均产值5万欧元的奇迹。这表明（） ①劳动者是生产劳动的主体,是生产力发展的主导力量 ②提高劳动者技能是发展农业规模化生产的前提 ③农业作为一种新型产业,具有巨大的市场潜力 ④劳动者自身素质是增强农业竞争力、提高农业经济效益的重要因素 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 3.目前，我国已建成4万余个“扶贫车间”,通过为贫困户解决就业问题，带动了20余万人摆脱贫困。这种就业扶贫（） ①彰显了就业是最大的民生 ②破除了劳动力流动的机制弊端 ③鼓励人们以创业带动就业 ④使得劳动力与生产资料相结合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4.随着互联网、大数据、人工智能与实体经济的深度融合，营业员等传统就业岗位人员需求急剧减少，但对研发、编程、维护等领域的高技术人才却需求增加。从就业的角度看，这启示我们要（） A. 树立自主择业观 B. 树立竞争就业观 C. 树立职业平等观 D. 树立多种方式就业观 5.某大学生讲述招聘时出现过的一些情况：女生，不要；是男生，大专学历不要；是本科，非重点大学不要；是重点大学，非本地生源不要；是本地生源，太矮的不要……材料中的这些现象侵犯了劳动者（）A. 提请劳动争议处理的权利 B. 享受社会保险的权利 C. 接受职业技能培训的权利 D. 平等就业的权利 6.漫画《眼高手低》告诉我们（）
2016考前文化生活必背答题术语 文化与生活（第1课、第2课） 1、文化的特点： （1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。 （2）文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养．不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2、文化的实质是一种精神力量。 文化作用 1、文化与社会 (1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。 (3)文化与经济相互交融、文化与政治相互交融。 (4)文化起来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (5)必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（怎么办） 2、文化与个人 (1)（来源：）文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 (2)（表现：）文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (3)（特点：）文化对人的影响具有潜移默化的特点（一般不是有形的、强制的，但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏的过程。）和深远持久的特点。（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。） (4)优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 第三课文化的多样性与文化传播 第一框世界文化的多样性 1、民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2、世界文化多样性的表现：①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 3、为什么要尊重文化多样性（3、4两个问题经常结合一起）
高二政治会考教学及复习计划 高二政治备课组 根据我校发展的总体目标，坚持因材施教和统筹兼顾的原则，结合会考备考教学的实际需要和我政治学科教学的实际情况，经备课组教师的集体讨论，现制定高二年级教学进度及备考方案如下： 一、指导思想 坚持以高中新课程理论和海南省《普通高中新课程学业基础测评指导.政治》为指导，集中全组教师的力量，充分发挥备课组的集体智慧和作用，群策群力备战“会考”工作，全面夯实基础知识，充分挖掘学生的发展潜力，促进学生最大化地发展，全面提高我校教育教学质量。 二、工作目标 通过本方案的制定并有效实施，努力实现如下目标： 1、力争在2014年高二会考中政治学科取得良好的成绩：会考政治总平均成绩达到70分，综合指标达到或超过全县第三名。 2、通过抓会考，全面夯实学生基础知识；同时培养学生良好的学习习惯，为学生高考复习创造条件。 三、理科班政治会考教学总体思路及会考复习策略 1、总体进度。到期末考试前上完必修4《生活与哲学》第三单元，3月10日前上完必修四新课。从3月11日开始，进入会考复习。按照每周两个单元的进度，每周安排学生学习任务，分小组进行过关，夯实基础知识。从5月10日起，留足1个月时间，进行巩固、训练。 2、会考复习策略 （1）将学生分成小组，每组6-8人，每周安排学习任务，由小组长负责学生过关；科任教师每周末进行抽查，班主任协助科任老师，每周将不过关学生单独留下过关。 （2）加强训练。坚持每周一练、每月一考，夯实基础知识。 （3）加强考试研究。认真研究近三年的会考试题，掌握考试出题规律，把准命题方向，针对考试要求进行反复训练。
2013年11月
1．商品是用于交换的劳动产品。下列属于商品的是( ) ①市场上待售的各种食品②自然界中的空气 ③居民家中使用的自来水④赠送同学的礼物 A．①②B．①③ C．②③D．③④ 2．2017年2月24日，《2017胡润百富榜》在北京发布，刚刚在美国上市的阿里巴巴创始人马云及家族以1 500亿元人民币资产成为中国大陆新首富。万达王健林以1 450亿财富退居第二。人们习惯用货币来衡量一个人拥有财富的多少，货币成为财富的象征，这是因为( ) A．货币是由国家发行并强制使用的 B．货币的本质是一般等价物 C．货币体积小、价值大、便于保存 D．货币的价值能通过其他商品体现出来 3．2017年元宵节当天，一消费者在一志愿者义卖活动现场用20元购买到两袋标价为6元的汤圆。在这里货币执行的职能是( ) A．价值尺度和支付手段 B．流通手段和价值尺度 C．流通手段和支付手段 D．价值尺度和贮藏手段 4．2016年1月4日，国家发展改革委员会发布油价指导信息，结合泉州市实际情况，泉州90号汽油售价为每升5.31元，93号汽油售价为每升5.70元，泉州97号汽油售价为每升6.09元，0号柴油售价为每升5.3元。下列选项与材料中货币执行的职能相一致的是( ) A．付购房定金5 000元B．迈腾汽车售价22.8万 C．预交房租1 500元D．用400元购买一双皮鞋
5．纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的，对此理解正确的是( ) ①纸币的发行数量由国家随意决定 ②纸币的面值由国家决定 ③每种面值的纸币各发行多少由国家决定 ④每种面值的纸币具有多大购买力由国家决定 A．①②B．①③ C．①④D．②③ 6．(2016·高考北京卷)2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是1∶1000。上述三个国家的方案和措施都( ) ①体现了国家拥有发行货币的权力②改变了用货币衡量的商品价格③可以稳定物价，控制通货膨胀④能方便交易行为，降低货币使用成本 A．①③B．①④ C．②③D．②④ 7．金银条块、金属铸币、纸币、电子货币的出现各有其历史作用。下列对应正确的是( ) ①纸币——代替货币执行流通手段职能②金属铸币——促进商品流通③金银条块——物物交换得以成功的前提④电子货币——减少市场上的货币流通量 A．①②B．①④ C．②③D．③④ 8．2017年春节期间，济南市各家电大卖场通过降价、送赠品、送优质服务等形式开展了激烈的竞争，广大消费者也从中得到了实惠。小王在商家促销期间，花了4999元人民币买到了标价为6399元的55英寸安卓4.0系统的智能电视，商家还赠送了一口电压力锅。 结合所学知识回答： (1)材料中小王购买的智能电视和获得的赠品是不是商品？为什么？ (2)材料中货币执行了哪些职能？
训练3 建立社会主义市场经济体制 一、选择题 1．党的十四届三中全会是我国社会主义市场经济体制改革进程中的一次重要会议，它提出了 ( ) A．完善社会主义市场经济体制的基本目标 B．社会主义市场经济体制的基本框架 C．公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 D．全面建设小康社会的奋斗目标 2．下列关于我国社会主义市场经济基本框架的描述正确的是 ( ) ①建立全国统一开放的市场体系，实现城乡市场紧密结合，国内市场与国际市场相互衔接，促进资源的优化配置②转变政府管理经济的职能，建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系③坚持公有制为主体、多种经济成分共同发展的方针④进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 3．培育合格的市场主体，是建立社会主义市场经济体制的基础性工程，市场主体中最基本的是 ( ) A．企业B．家庭 C．个人D．政府 4．现代企业的基本特征是( ) A．产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学 B．现代企业的产权制度、组织制度和管理制度 C．有限责任公司和股份有限公司 D．在宏观调控下，让企业成为市场活动的主体 5．对国家宏观调控认识正确的是( ) A．市场调节必须排斥国家宏观调控 B．国家的宏观调控是市场发挥作用的基础 C．只有社会主义国家才有宏观调控 D．完善的宏观调控体系有利于市场经济的发展 6．我们要建立完善的市场经济体制、发挥市场在资源配置中的作用，那么，建立社会主义市场经济体制的基础性工程是 ( ) A．培育合格的企业 B．培育合格的市场主体
普通高中政治会考复习策略 普通高中毕业考是国家承认的省级普通高中文化课毕业考试，它是检查、评价普通高办学质量，考核坚持正常学习的普通高中学生文化学习是否达到必修课教学大纲规定的基本要求的重要手段。本人现将在指导学生参加会考工作中的几点做法列出，与同行研讨。 一、认真学习高中政治毕业会考的标准，明确考试范围和要求 为了在复习过程中明确复习目标，把握考试的范围和要求，做到有的放矢，提高会考复习的效率。应明确普通高中政治科毕业会考的性质、会考的形式、时间、考试技术指标及试卷结构、会考的范围和要求。 （一）明确会考的性质 普通高中政治毕业考是国家承认的省级普通高中文化课毕业考试，是鉴别坚持正常学习的高中学生思想政治课知识和能力素质是否达到毕业标准的重要手段，属于目标参照为主的终结性测试。 （二）了解会考的形式、时间、考试技术指标及试卷结构 会考形式：闭卷、笔试。 会考时间：90分钟。 考试技术指标：及格率≥90%；平均分76±3分。 试卷结构：
试卷满分值为100分。 试卷内容及赋分比例：高一政治约占45%；高二政治约占45%；时事政治约占10%。 试卷难度：0.76±0.03 能力层次比例：识记约占30%；理解约占40%；运用约占30%。 试卷题型及赋分比例：选择题占54%；非选择题占46%（简答约占14%，辨析约占8%，分析说明或论述约占12%，实践与探究约占12%） （三）把握会考的范围与要求 1. 会考范围：高中思想政治科毕业会考的范围包括：具体范围参照《广西普通高中毕业会考指南》。 2. 会考要求：高中思想政治科毕业会考的能力考核，主要是根据高中毕业会考的性质和高中思想政治科教育目标及学科 特点，主要包括以下四个方面的能力：第一，识记能力；第二，理解能力；第三，运用能力；第四，恰当使用正确的政治术语，条理清晰、逻辑严密地进行表述。（具体要求参照《广西普通高中毕业会考指南》） 二、采取有效的复习方式，提高复习效率 （一）要以课本为主，夯实基础知识 纵观历年高中政治会考考试题，都是紧扣课本重点考查基础知识和基本技能。所以高中政治会考复习要以课本为主，注意夯
1【江苏省泰州二中2013届高三第一次月考】常吉高速公路地处大湘西山区，穿山越水跨沟壑，隧道和桥梁数量与里程在湖南高速公路中位居第一，其中特大、大、中桥及分离式立交桥等各式桥梁169座，单幅长度共计28.211公里；隧道36座，单洞长度达41.734公里。它的开通说明（） ①只要人们充分发挥主观能动性，一切困难都可以战胜②发挥人的主观能动性必须以尊重客观条件和客观规律为前提③认识和改造世界需要充分发挥人的主观能动性，需要百折不挠的精神④主观能动性与客观规律是相互制约的，因此必须坚持二者的有机结合 A．②③B．②④C．①②D．①④ 2【江苏省泰州二中2013届高三第一次月考】2011年3月11日，日本发生9.0级地震，地震引发海啸，造成大量人员伤亡。加上之前的智利、海地及中国汶川大地震，地震的频繁发生让民众产生恐慌情绪。有关专家指出：“地球一直处于‘震动’状态，‘震动’是地球的常态。”从现有研究水平来看，根据已有的历史地震资料进行中长期的地震预报是完全可能的。上述材料蕴涵的哲理是( ) ①运动是绝对的、无条件的②思维与存在具有同一性③运动是物质的固有属性和存在方式④运动是物质的唯一特性 A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ 3【黑龙江省庆安三中2013届高三月考试题】在激烈的市场竞争中，减员增效已不是什么新鲜事儿，“青春永远不下岗”激励了无数下岗职工，他们纷纷开始第二次创业，为社会主义现代化建设做出了巨大的贡献。这主要说明（） A．物质决定意识B．意识对改造客观世界具有指导作用 C．人能够能动的认识世界D．要一切从实际出发，实事求是 【答案】B
4【黑龙江省庆安三中2013届高三月考试题】“劈柴不照纹，累死劈柴人”。这一谚语包含的哲理是 A．按照木头的纹理劈柴就会势如破竹，迎刃而解 B．做任何事情，如果不尊重客观规律盲目地发挥主观能动性，必然劳而无功 C．人在规律面前无能为力 D．客观规律会妨碍主观能动性的发挥 5【黑龙江省庆安三中2013届高三月考试题】“木无本必枯，水无源必竭”，某市政府广开言路，首创了“信访民主听证评议制”，通过体察民情，了解民意，该市决定不建大广场大工程，而是投资400万元治理小街小巷，大大改善了群众的生活环境，得到了群众的广泛拥护，以“木无本必枯，水无源必竭”来比喻政府与群众的关系说明 A．意识是对物质的正确反映B．意识是感觉的综合体现 C．意识是对物质的能动反映D．意识的形式和内容都是客观的 6【黑龙江省庆安三中2013届高三月考试题】“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处耽歌舞，犹恐春阴咽管弦。”这首唐诗蕴含的哲学道理是 A．只有正确的认识才是对客观事物的反映B．要使主观符合客观，就必须从实际出发C．不同的人对同一事物可以有不同的反映D．反映客观事物的意识才能推动事物的发展 7【广东省汕头市金山中学2013届高三10月月考】天宫一号是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日成功发射。它的发射标志着中国迈入航天“三步走”战略的第二步第二阶段。按计划，神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内与天宫一号完成无人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实验室。材料说明了 ①意识能够能动的认识和改造世界②人们可以创造规律，认识和利用太空 ③认识是实践的基础，正确认识对实践有巨大的促进作用④实践具有主观能动性
特色专题训练(五)漫画类选择题 1．如图漫画启示我们，意识活动具有() A．独特性B．目的性 C．自觉选择性D．主动创造性 2．近来，微博反腐可谓风生水起、格外耀眼。下图漫画反映出人民群众() ①积极参与民主决策②民主意识的增强③行使监督权，实行民主监督④直接行使管理国家的权利 A．①③B．②③ C．①②D．③④ 3.“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形 图案，俗称“阴阳鱼”(见右图)。该图看似简单，却包含着丰富的哲学意 蕴。其内涵主要有() ①一分为二的观点②绝对同一的观点③矛盾双方相互依存的 观点④矛盾双方相互贯通的观点 A．①②③B．①③④ C．②③④D．①②④ 4.华君武的漫画《永不走路，永不摔跤》(右图)讽刺了一些人() ①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的②不理解缺 乏敢想敢闯的精神就会一事无成③不了解实践探索中出现的失误和 错误总是宝贵财富④因怕犯错误而不敢实践的行为 A．①②B．①④ C．②④D．③④
5．为破解漫画《砸不开》反映的经济困境，政府可实施的有效举措是() A．保持社会总供给和总需求基本平衡 B．发展生产，增加供给，满足消费需求 C．完善医疗、养老、失业等社会保障体系 D．实现劳动报酬增长速度高于经济增长速度 6．下面漫画给我们的哲学启示是() A．关键部分对整体起决定作用 B．量变必然引起质变 C．事物发展是前进性与曲折性的统一 D．实践是认识的基础 7．“土豪”是近两年新兴的一个网络用语，用于讽刺那些没文化品位还肆意炫耀自己有钱，消费水平很高的人。体现的是社会大众对于有物质无文化、有金钱无素质、有奢侈品无品质群体的一种抵制与鄙视。“土豪”现象启示我们在消费上要() ①量入为出，适度消费②避免盲从，理性消费③反对享受，节俭消费④勤俭节约，艰苦奋斗 A．①③B．①④ C．②③D．②④
必修三《文化生活》知识总结 1．文化的的内涵 （1）含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （2）特征：①文化是人类社会特有的现象；②文化素养不是与生俱来的，通过逐步培养而来；③精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2．文化的影响 （1 ②在综合国力竞争中的地位越来越重要（越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素） （2经济、政治决定文化，文化对经济、政治具有重要的反作用（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展）； ②文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融（文化对推动经济建设的作用越来越重要，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出）；文化与政治相互交融（霸权主义和强权政治是通过借助文化渗透的方式来使自己价值观念向外推销而实现的） （3:来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动； ②影响的表现：影响人们的交往方式和行为、实践和认识活动与思维方式； ③影响的特点：潜移默化的特点（无形的、主动的）和深远持久的特点（“三观”是文化素养的核心和标志，一经形成，很难改变）； ④文化塑造人生（对人的作用）：优秀的文化丰富人们的精神世界（培养健全人格的重要途径）、增强人们的 精神力量（激励人们）、促进人的全面发展（思想道德、科学文化、健康等素质）。 3．民族文化 （1）含义：每个民族、国家自己的文化。 （2）地位：是民族身份的重要标志。 （3）表现：①民族节日：民族文化的集中展现，民族情感的集中表达；②文化遗产：国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）；有利于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性，是人类共同的文化财富（作用）。 4．文化多样性的内涵 （1）地位及作用：是人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力。 （2）世界文化和民族文化的关系 ①民族性：由于各国的经济、政治、历史、地理等因素不同，各民族文化之间存在着差异，有自己的个性和特征。所以，文化是民族的； ②世界性：文化来源于社会实践，各民族间的社会实践有其共性，存在普遍的规律，各民族文化也有共性和普遍规律，是世界文化的组成部分。所以，文化是世界的； 5．尊重文化多样性 （1）原因：①是发展本民族文化的内在要求；②是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）途径：①认同本民族文化，培育好、发展好本民族文化；②尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异共同促进人类文化繁荣进步；③在国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则，尊重差异、理解个性、和睦相处。
政治常识： 教学内容：第一课 教学目标：1、国家的国体、政体及相互关系 2、我国的对内对外职能 3、人民代表大会制度是我国根本政治制度 4、“一国两制”的含义、主要内容和意义 教学课时：4课时 教学过程： 基本知识点内容： 1、国家的国体、政体及其相互关系 ⑴国体：a又叫国家性质、国家的阶级性质，是指社会各阶级在国家中的地位。具体地说，就是国家政权掌握在哪个阶级手里， 哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。 b统治阶级的性质决定着国家性质。 c国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，这是判断国家性质的根本标志。 ⑵政体的含义：政体又叫国家政权的组织形式、国家管理形式，是指统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。 ⑶国体和政体的相互关系 政体与国体的关系：国体决定政体，政体反映国体，适当健全的政体，对维护和巩固统治阶级的统治地位有着重要作用；政体具有一定的相对独立性，由于历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境的不同，相同的国体可以采用不同的政体。 2、我国的对内对外职能 ⑴含义：是指国家在阶级统治与社会管理中的职责和功能。它反映了国家活动的基本方向、根本任务和主要作用。 （2）我国的对内职能： ①政治职能：国家维护政治统治和政治稳定的职能 ②经济建设职能：国家组织经济建设，促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平的职能。 ③文化职能：国家组织社会主义文化建设的职能。 ④社会公共服务职能：国家为社会的发展创造良好的社会环境和自然环境的职能。 （3）我国的对外职能： ①防御外部敌人的侵犯和颠覆，捍卫国家的主权和领土的完整。 ②发展国际的交流和合作，创造有利于我国发展的国际环境。 ③维护世界济发展，积极发挥我国在国际社会中的作用。 ⑷国家职能和国家性质的关系：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。（区别我国的国家职能和资本主义国家职能） 3、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ⑴我国的政体——人民代表大会制度 ⑵含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一领导国家事务的 政治制度。 ⑶人民代表大会制度是我国的根本政治制度： ①人民代表大会制度直接体现我国人民民主专政的国家性质。我国的一切权力属于人民，人民是国家的主人，这是人民民主专政国家制度的核心内容和根本准则。人民代表大会制度正是有民当家作主这一根本准则的直接体现。 ②人民代表大会制度是建立其他有关的国家管理制度的基础。在我国凡属国家管理范围内的一切重要制度都是由人民代表大会直接或间接创建和决定的。我国的国家机构都是在人民代表大会的基础上建立起来的。 ⑷人民代表大会制度的组织和活动的基本原则是民主集中制， 它表现在：我国各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责，受人民监督；人民代表大会集体行使职权，在法律的制定和和重大问题的决策上，实行少数服从多数原则在贯彻执行上，实行严格的责任制，保证国家权力机关的决定能够迅速有效的实施。 4、“一国两制”的含义、主要内容和意义 ⑴“一国两制”含义： ①“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称。 ②“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。 ③“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度。 ⑵“一国两制”的基本内容： ①“一国两制”的前提和基础是一国，即中华人民共和国。（在国际上代表中国的只能是中华人民共和国及其中央人民政府，由中华人民共和国统一行使主权，台湾、香港、澳门是中华人民共和国的组成部分，直接受中央人民政府管辖。） ②两种制度并存，国家的主体是社会主义制度。 ③“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权。（不是完全自治。特别行政区除外交和国防事务属中央人民政府管理外，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。此外，还有一定外事权） ⑶“一国两制”意义。 ①有利于实现祖国的统一。 ②有利于促进我国社会主义现代化建设。 ③有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。 教学内容：第二课 教学目标：1、国家机构及其组织体系 2、我国国家机构的组织和活动原则 3、正确对待公民的权利和义务 基本知识点内容： 1、国家机构及其组织体系 ⑴国家机构的含义：统治阶级为行使国家权力而建立起来的一整套国家机关的总和，就是国家机构 ⑵国家机构与国家性质、国家职能的关系： ①国家性质决定国家机构的性质。国家机构是统治阶级利益和捍卫者和执行者，是实现阶级统治的工具。 ②国家职能决定国家机构的设置。国家职能是国家机构设置的主要根据，国家机构是国家职能的物载体 2、我国家机构的组织和活动的原则： ⑴民主集中制原则 ①含义：是指民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。 ②民主集中制原则在国家机构中的体现：
人教版2017高一政治（必修二）单元练习题一 一、单项选择题 1. 我国政府之所以是人民的政府，这是因为( ) ①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②政府的权力是由人民赋予的 ③ 我国政府承担着重要职能 ④ 我国政府是国家权力机关的执行机关 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 2. 从2011年的“山西疫苗事件”，到2013年的“疫苗之殇”再到2016年的“山东疫苗事件”，中国疾病预防控制部门一再因疫苗问题而遭到媒体炮轰，政府公信力也由此遭受质疑。面对层出不穷的疫苗事件，政府必须( ) ①消除市场自发性，维护社会稳定 ② 促进职能转变，强化市场监管 ③扩大职能范围，提高服务水平 ④ 落实行政问责，践行依法治国 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 3. 阅读给领导的一封信，回答问题。 尊敬的××领导： 您好！近来我校附近一家网吧，同学们进入不受年龄和身份证的限制，交了钱就可以任意上网。网吧内没有消防设施，存在严重的安全隐患。希望此事能引起您的重视，也希望相关职能部门能管好此事。
××中学学生 你认为该信写给哪个部门的领导最合适( ) A. 校长，学校是行政部门，校长有权管此事 B. 居民委员会主任，居民委员会作为基层的政权组织，理应管好此事 C. 居民委员会党支部书记，书记应依法行政，管好此事 D. 文化局领导，文化局有权管好此事 4. 人民可以通过国家机关监督政府。从监督体系上看，以下具有对我国政府进行外部监督职能的中央国家机关有( ) ①全国人民代表大会 ② 国家监察部和国家审计署 ③ 最高人民法院和最高人民检察院 ④社会与公民的监督 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 5. 蜜蜂的可贵之处在于勤勉、博采、奉献；喜鹊热爱生活，知足常乐，积极向上，充满正能量；啄木鸟最大的特点是善于发现问题、勇于解决问题。《人民日报》2016年7月18日发文，要求党员干部“工作像蜜蜂、生活学喜鹊、作风如啄木鸟”。这对政府工作人员的启示是( ) ①体察民情、以身作则、立党为公 ② 不求利益、攻坚克难、善谋勇为 ③ 深入群众、奋发进取、主动作为
专题六我国的政治制度 一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．(2019·江苏四校联考)2019年1月1日起，《土壤污染防治法》开始实施，这意味着我国土壤污染防治专项法律的空白得以填补。该法案经三次审议，两次向社会公开征求意见，于2018年8月31日由全国人大常委会表决通过。《土壤污染防治法》的出台过程说明( ) ①公民享有知情权是决策机关科学决策的重要前提②全国人大常委会是我国的立法机关，行使立法权③人民代表大会制度的组织活动原则是民主集中制④全国人大常委会是全国人民代表大会的执行机关 A．①②B．②③ C．①③D．③④ 答案 B 解析全国人大常委会表决通过《土壤污染防治法》，这是全国人大常委会行使立法权，②正确；该法案经三次审议，两次向社会公开征求意见，而后表决通过，体现了民主集中制，③正确；①中的“前提”说法错误；④说法错误，全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，不是执行机关。 2．(2019·河南八市重点高中联盟考试)电子商务法从提出到表决通过，前后历时五年，三次向社会公开征求意见、四次审议，最终于十三届全国人大常委会第五次会议表决通过。这部法律对电子商务经营者在产品质量安全、知识产权、消费者权益和个人信息保护等方面的义务与责任，予以明确规定，严惩各种损害消费者权益的违法行为。电子商务法( ) ①为我国电子商务产业的发展提供了有力的法律保障 ②立法过程体现全国人大常委会坚持科学、民主立法 ③单方面保障了电子商务经营者、消费者的合法权利 ④三次公开征求意见调动了人民积极地参与民主监督 A．①②B．①④ C．②③D．③④ 答案 A
文化的内涵是什么？ 文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 文化的作用？ （1）原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 （3）性质双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 文化与经济、政治的关系？ 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定， 又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？ （1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。 我们应如何增强文化竞争力？ 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 文化对人的影响的特点？ （1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响 优秀文化对人的塑造作用是什么？ （1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展 社会发展与人的发展的关系？ 社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。 文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产。