目录
一、编制说明和工程概况
二、确保质量目标的技术组织措施
三、确保工期目标的技术组织措施
四、主要工序的施工方法
五、拟投入的主要物质计划
六、拟投入的主要施工机械
七、劳动力安排计划
八、确保文明施工的技术组织措施
九、确保安全生产的技术组织措施
十、施工总进度表
十一、施工总平面布置图
十二、降低成本措施
十三、季节性施工保证措施
十四、减少扰民降低环境污染和噪音的措施十五、工程服务及回访措施
一、编制说明和工程概况
1.1编制原则
1、本施工组织设计是根据虞城县大杨集镇马庄小学学生教学楼工程的设计规模及设计结构形式，按照单位工程施工组织要求，经过认真分析，反复比较论证后确立的施工方案。
2、本施工组织设计是从实际出发，经认真、细致的分析，以及经模拟施工论证以后，分析施工中的主客观因素，以及有利和不利条件之后，认真编制的。
3、本方案是根据建设单位提供的图纸及该工程的规模形式，结合我公司的技术力量，为达到其预定目标，实行项目法，采取科学管理，精心细致的组织施工，合理安排劳动力和物力，做到文明施工、安全生产，确保工程质量，按要求工期提前竣工，将积极采取有利于提高工程质量和进度的合理化意见和建议。
1.2工程概况：
1、虞城县杨集镇马庄小学教学楼为框架结构，三层，建筑面积1087.77m2，长42.24M,宽8.52M,室内外高差0.45M,檐高11.85M。基础为柱下钢筋混凝土独立基础，C10垫层，局部为C15混凝土条形基础，±0.000以下砌体为MU10机砖，M5.0水泥砂浆砌筑，基础圈梁混凝土标号均为C25。主体结构梁、板、柱混凝土标号均为C30,构造柱、压顶混凝土标号为C20。±0.000以上加气混凝土块砌体，M5.0混合砂浆砌筑。楼梯、楼、地面面层均为水磨石面层，150mm高水磨石踢脚线，窗为中空玻璃塑钢窗，门为普通镶板木门，内墙、天棚为
混合砂浆抹灰刷白色888仿瓷涂料，走廊、教室、楼梯间墙裙为水泥砂浆抹灰，草绿色油漆墙裙，外墙为水泥砂浆抹灰刷外墙漆。
结构类型及安全等级：框架结构，抗震设防烈度7度，耐火等级二级，屋面防水等级二级。
电气部分由供电系统、照明系统，防雷接地系统等组成。
二、确保质量目标的技术组织措施
1、质量目标
质量目标如下：
（1）总体工程确保达到国家现行的验收和规范标准。
（2）主要分部、分项工程一次检验合格率达到100%；
（3）主要分部、分项工程一次检验优良率达到95%以上
（4）符合工程合同所确定的质量条款要求。
本工程为虞城县大杨集镇马庄小学学生教学楼工程。我公司项目部人员将带领公司参建职工鼓足干劲，本着“高速、优质、低耗、安全”的施工原则，确保质量目标的实现。
我们的质量方针是：满足业主要求为宗旨，实现质量承诺为准则，领先行业标准为目标。
结合本工程的特点，我公司把本工程的质量目标定为：确保合格工程。
具体分解为：各类原材料符合设计要求；各种试验检验资料齐全；砼、砂浆试块试验抗压强度合格率达到100%，分项工程一次评审合格率100%，优良率90%以上；单位工程达到全优。并为此目标尽最大
努力，严格按有关图纸及有关施工验收规范组织施工。
2、质量责任制
建立建全质量保证体系，制定相应质量措施，完善质量管理制度并坚决执行确保工程质量目标顺利实现。建立以项目经理为首的质量岗位责任制，项目经理是工程质量的第一责任人，项目各部门按公司质量手册负有各自质量职能。在质量责任制的基础上，签订质量保证书，明确岗位的质量职能、责任及权限，定期开展质量统计分析活动，掌握工程质量动态，全面控制各分部分项工程质量。
树立全员质量意识，贯彻“谁管生产，谁管质量；谁施工谁负责质量；谁操作，谁保证质量”的原则，实行质量“一票否决权”，并采用风险工资制等经济手段来辅助工程质量岗位责任制的实施。
3、质量保证技术措施
认真学习《工程建设强制性标准》（房屋建筑部分），在确保基础、主体工程优质前提下，提高观感质量，配合业主进行特色施工设计，力求“细微之处见精神”，不使用已淘汰的建筑产品，消除质量通病，向业主交一个精品工程。
（1）施工准备阶段技术保证措施
A、组织有关职能部门及主要施工技术人员熟悉图纸参加图纸会审，接受设计院的设计交底，了解设计目的和业主（用户）需要，掌握工程结构特点和采用的新材料、新工艺。
B、根据建筑物的平面与外形，结合现场条件，绘制施工平面图。
C、根据招标文件的规定和工程结构特点，结合企业技术水平、
管理能力及机械设备、周转材料装备条件，按保证、方便施工进行统筹考虑，确定施工方案，编制施工组织设计。
D、对主要施工部位，关键项目和特殊工序的质量控制，以及采用的新技术、新工艺、新材料及建筑物使用功能等编制施工工艺文件。
E、由项目工程师进行一级技术交底，组织编写二级技术交底文件。
F、编制工程材料（包括钢材、水泥、机砖）、地方材料和市场采购物资的需用量计划。
G、编制成型钢筋、现场砼需用量计划，并提出有关技术指标和质量标准。
（2）施工过程中质量控制措施
A、材料及设备的采购
①对进场材料严格要求检查，并按规定取样复验，检验合格后方能使用。
②合格材料运入施工现场，对进场后发现的不合格材料，要坚决清除出场，并追究责任。
B、施工班组的选择
选择有经验、有技术，敢于吃苦攻坚的施工班组作为一线施工队伍，及时对他们进行技术交底，并组织足够的后备力量，特殊工种人员一律实行持证上岗。
（3）加强施工全过程的质量控制、加强工序交接、三检制度，使施工全过程处于受控状态。对不符合质量要求的施工内容，不予验收。
隐蔽工程未经业主、监理人员签字认可，不准进行下一道工序施工。
4、主要分项、分部工程质量控制
（1）钢筋工程
钢筋的下料、制作、安装严格按图纸设计和施工规范要求进行，对钢筋的就位和穿插，应合理安排，有序进行对钢筋螺纹连接，应先做试件，检验合格后，方能批量使用，并认真做好隐蔽验收工作。（2）砼工程
砼的配合比应由实验室进行试配后出具，开盘作业要做好计量工作，设专人负责，砼实验要认真做好见证取样工作。并在施工中严格执行，在砼结构中，应严格控制施工缝留设，严格按操作规程施工，严禁出现蜂窝、空洞等缺陷。
（3）模板工程
模板及其支架必须有足够的强度、刚度和稳定性，安装过程中随时复查垂直度、中心线、标高和几何尺寸，使其达到设计和规范要求。为保证主体工程的外观，模板应做好防漏浆措施，接缝严密。
（4）装饰工程
在装饰工程开工前，应先做样板，定标准，经有关人员认可后，方可大面积施工，装饰施工每进行一道工序，必须对上一道工序进行全面检查，全部合格后方能施工。
5、半成品、成品的保护措施
对进入施工现场的材料要合理存放，做好保护措施，避免不必要的质量损失。科学合理的安排施工工序，确保工序交接时不发生质
量破坏。对全体职工进行文明生产与成品保护的职业道德教育。
主要部分、分项工程施工后，要编制成品防护措施，并严格对成品进行保护。
6、确保工程质量的组织措施
（1）、对工人进行技术培训，岗位练兵，不断组织学习施工规范。通过开会讲、天天讲来提高工人质量意识，“以质量求生存”为题宣讲质量的重要性，将质量意识真正贯彻到工人头脑中去。
（2）、优化施工方案，积极采用先进的施工工艺，组织工人参观学习优质工程和先进工艺，对施工中易碰到的技术问题共同探讨，制订出能够保证工程质量的有效方案。
（3）、实行逐一技术交底制度，使施工工人心中有底，进度有计划、质量有目标。
（4）、实行“叁级”质量检查制度（即：班检、队检、项目部检），把不符合标准的项目控制在下道工序施工以前。
（5）、严把材料进场关，力求货比三家，材料采购首先索取厂家的材质书，检验报告等文件，观察材料的外观质量是否符合规定要求，然后进行抽样化验，最终达到各项指标都达到规定要求时方可使用。（6）、制定奖罚制度，将工程质量与工人、管理人员的经济利益挂钩，对产品质量和责任奖优罚劣。
三、确保工期目标的技术组织措施
1、工期目标：确保本工程工期为90个日历天。
为保证工程尽快使业主投入使用，根据招标文件要求及我公司实
际情况，我公司将精心安排，合理组织，确保90天内按时优质的完成工程施工任务。
2、施工部署
（1）工期安排
根据本工程的特点、结构形式及以往相似工程施工经验、计划配备本工程机械设备、劳动力资源情况，必须严格控制关键工序的施工工期，实行以主体结构施工为先导的立体交叉作业程序组织施工。确保按计划完成施工任务。工期安排详见施工进度计划表。
（2）施工顺序
根据以往施工相似工程结构特点的经验确定主要施工顺序如下：
施工准备→定位放线→基础施工→主体工程施工→内、外粉刷工程施工→电安装→交工验收。
（3）施工段划分及施工流水主向
按结构平面设计要求，该工程将本着严格按照施工进度计划，流水作业施工，科学安排工序搭接，把整个工程分为五个施工段，在每个施工段组织各工种进行流水作业，随着施工面的不断扩大，各专业、各工种的人员不断增加，使该工程施工达到优质、高效、有计划、有步骤，井然有续的运作，加快施工进度。
（4）施工任务划分
根据工程施工的实际情况，划分土建、装饰、安装三个任务段，项目经理对各任务段工程施工全权指挥和协调。
（5）工程管理模式
以标准质量管理模式进行该工程项目的质量管理，对整个工程施工过程、各个工序、关键部位实行预控和过程控制，控制施工质量，确保施工进度。
3、组织措施
（1）调集施工技术、管理方面的骨干人员参加本工程的建设，调用先进的机械设备及完好的周转材料，群策群力建设好该工程。
在项目部方面，项目经理部根据项目法施工的要求对本工程行使计划、组织、指挥、协调、监督五项职能。
（2）建立生产制度，项目部实行每天生产例会制度，检查计划执行情况，布置下一步生产安排，组织协调工种的交叉作业，保证生产有序进行。对于拖延进度计划要求的工作内容找出原因，并及时采取有效措施保证计划完成。
（3）加强设备和材料的管理工作。材料要提前按计划准备好，及时供应，机构设备要严格维修保养制度，保证机械性能良好，运转正常。
（4）推广实施新技术、新工艺、新材料，以缩短工期提高工效。
（5）做好施工配合及前期准备工作。
（6）本着“抢工期”的原则，在主体施工阶段采取三班倒制度，24小时不停工，以确保主体工程按进度顺利完工，内外粉刷阶段，主要采用合理安排工作面增加施工力量等措施。
（7）建立生产例会制度
为使各专业在结构施工密切配合，决定建立生产例会制度，由项目经理主持，各专业负责人参加，会议要有记录。
4、技术措施
（1）采取科学方法，编制施工计划，根据业主的使用要求及各工序施工周期，形成各分部、分项工程在时间、空间上的充分利用与紧密凑合。加强全体施工人员的紧迫感和责任心，合理安排交叉作业，确保各控制点目标按期实现。
（2）发挥计划管理的龙头使用，采用施工进度计划与月、周计划相结合的多级网络计划进行施工进度计划的控制与管理，并利用计算机技术进行动态管理。在施工生产中抓主导工序，找关键矛盾，组织交叉作业，安排合理的施工程序，做好劳动力组织和协调工作。通过施工网络节点控制目标的实现，保证各控制点工期目标的实现，从而进一步通过各控制点工期目标的实现，确保总工期进度计划的实现。
5、劳动力调配
调集我公司施工技术、管理方面的骨干人员参加本工程的建设，对急需的各种人员，从公司其他项目部抽调支援，农忙及节假日期间，确保该工程人员充足。
6、农忙及节假日施工措施
（1）在选择专业劳务队时就加以考虑农忙季节的出工率。对不受农忙季节影响且工人技术水平、操作技能又好的劳务队优先考虑。（2）农忙季节到来前，事先落实劳务队的最大出工率。
（3）对选好的劳务队在签订劳动合同时，交纳不影响农忙季节出工率的风险抵押金，履约时给予奖励，否则加倍处罚。
四、主要工序的施工方法
根据本工程特点划分为三大施工阶段，即主体工程、装饰装修工程和水电安装工程。我们本着“先下后上，先外后内，先主体、后装饰、先土建、后安装”的施工原则，组织专业队伍，精心组织，科学管理，文明施工。
1、施工工艺流程
测量放线→土方开挖→基础→主体工程→屋面工程→楼地面工程→装饰工程→门窗工程→安装工程→外墙涂料工程。
2、施工测量
轴线控制网测设，利用甲方提供总平面图和水准点，在场区内布设轴线控制网和标高控制网，其图形闭合差应小于5秒，最弱点平面位移应小于5mm。
高程的测设和传递：利用水准仪、标尺和钢尺沿角向上传递。
施工至±0.00时，利用所建立的水准控制网，将其标高测设于各角柱处，用红油漆做成“标识”。
3、分项工程施工技术方案选择
土方工程：拟用机械开挖，人工辅助完成。挖出的土堆放坑边。
砼工程：砼所用水泥,管料外加剂等必须要有合格证,试验报告。
模板工程：全部采用木模，根据工期要求一次性配置模板。
钢筋工程：所有钢筋全部现场加工绑扎。
4、主要工序的施工方法
（一）、测量定位放线
测量包括施工测量和沉降测量。施工测量我们准备采用先建立测量控制网络再在测量控制网络的基础上进行施工测量；
4.1施工测量
4.1.1施工测量控制网络的建立
首先根据甲方提供的坐标点和水准点测设本工程红线转角点，埋设永久性坐标点并在其上标注水准标高，这些水准标高点将成为施工测量的基准点。其次，根据上述测设的基准点在施工现场测建筑物轴线，并在外轴线之外设置半永久性引桩，同样在引桩上标注标高。最后，通过测设的基准点和引桩便可以在施工过程中建立施工测量网络，从而有效地控制建筑物的平面、立体空间集合尺寸。具体测绘方案待中标后再另行编制。
4.1.2施工测量
按上面方法建立楼的测量网络之后，在施工期间便可以在测量网络的基础之上进行轴线、标高与垂直测量。
1）轴线测量
向上投测时,把激光垂准仪安在轴线控制桩上对9轴线轴位点整平后，注视建筑物外壁底部的轴线标桩点,用正倒镜取中法,将各轴线投到上层塔身外壁的缘上,控制相对误差不大于1/2000。
2）标高测量
根据建筑红线转角处的水准高程基点在建筑物周围设四个高程
水准转点，采用往返测设法测设。
建筑物标高由±0.000标高控制。在完成底层后，把水平标高引测到建筑物外墙上，弹上墨线作为各层标高控制的基线，每层标高以此基线依次引测，每层引测误差控制在±3mm之内。塔台总高度测量误差控制在±20mm范围之内。
3）垂直测量
以1轴线作为垂直测量控制轴线，各层均由此轴线向上引测。层间垂直测量误差控制在±3mm，塔台整体垂直测量误差控制在±20mm 范围之内。
（二）、土方工程
(1)土方开挖
本工程基础为钢筋砼独立基础，根据基础结构特点，采用机械全面开挖，人工辅助完成。
土方开挖以采用机械开挖为主，人工为铺的方法进行。土方开挖，考虑使用1台反铲挖掘机，挖出的土在基坑基槽周边堆放，土方开挖过程中，设专人用水准仪控制开挖深度，防止超挖，并设专人负责观察基坑土层、土质的变化，若发现异常或与勘察资料不符时，及时上报。
当土方机械开挖至距设计标高200mm时，再配以人工清底开挖，以确保坑底土体结构不受挠动。人工一次清挖至基底设计标高，所挖土方除留下回填土以外及时转运出基坑并清运出场，作到土方开挖、边坡修整、土方清运同步完成。挖到设计标高后，经甲方、设计院、
监理、地质勘察各方共同验槽，地质和基坑的质量符合设计要求后，办理相关手续，方可进行下道工序的施工。
(2)土方回填
基础施工完毕，及时进行土方回填作业，回填土采用挖出的原土质。采用机械分层夯实，并根据土质含水率，采用撒水、晾晒、掺入碎石或干土的方法，保证回填土质达到最佳含水率。回填土施工前，基底垃圾应清理干净，且回填土中不能含有垃圾或有机物等杂质。
每层土方回填结束后，根据试验计划及施工规范要求，进行环刀取样测定其干容重，以保证回填土质量。
(3)质量控制措施
a. 填土前，应清除槽坑内积水和有机杂质，并已作好基础分部结构验收手续。
b. 填土应采用回填同类土填筑，并控制适宜含水量。
c. 采用振动式夯机夯压，每层土虚铺厚度不超过0.25m，素土压实系数≥0.95，夯实遍数不少于三遍。
d. 每回填一层应按规范要求环刀取样，测其密实度(干容重试验)，符合要求后，再进行上一层回填作业。
（三）、砼施工
1、材料供应：
本工程采用自拌混凝土，浇捣的混凝土所用材料的采购，必须通过质量检验、价格对比、供货能力分析，择优评选分供方。经主管领导审定后，作为合格分供方，并建立分供方档案。
2、混凝土配合比
本工程的混凝土的砼配合比由项目部提出申请计划，由市检测中心试验室提供配合比，严禁套用配合比。
3、混凝土的搅拌和计量
砼水泥、砂、石均采用镑秤进行计量，从根本上解决砂、石计量不严的弊病；水的计量由搅拌机上的微电脑自动控制器自动控制进水量；外加剂等事先制作标准量器，随用随取。
4、混凝土的运输
砼的垂直运输主要采用卷扬机，水平运输采用人力双轮车。
5、混凝土的浇筑、振捣
砼的振捣用插入式振动器和平板振动器相结合进行振捣。插入式振动器用于垂直振捣和斜向振捣两种方法，其操作方法要做到“快插慢拔”，快插是为了防止先将表面砼振实而下面砼发生分层、离析现象；慢拔是为了使砼能填满振动棒抽出孔。砼振捣的分层高度要严格控制在500mm高度范围内柱与梁交接处等钢筋较密的部位用φ30小型振动棒振捣。楼板部分用插入式振动器振捣密实后，再用平板振动器将表层砼振捣密实、平整、最后刮平、搓毛。
6、混凝土的保养
砼在浇筑完12h内加以覆盖并浇水养护。如果是高温天气，浇筑后2～3小时即进行覆盖浇水养护，养护时间一般的砼不少于7昼夜。（四）、钢筋工程施工
1、施工准备
钢筋原材进场应按规格、批号分别堆放。要使用的品种和规格必须符合设计要求，并有出厂合格证及试验报告，各种钢筋加工机械能满足使用要求。加工前应熟识图纸和钢筋抄料单。
2、钢筋制作
在施工现场设置钢筋加工车间并配备钢筋加工机具，如调直机、切断机、弯曲机、闪光对焊机、电渣压力焊机等。如现场场地条件不允许，可在场外布置加工车间，将加工好的半成品运至施工现场。
(1)钢筋冷拉
使用卷扬机带动滑轮组的机械式冷拉工艺，对盘圆钢筋达到调直钢筋、提高强度的目的，采用控制最大冷拉率的方法（不超过10%）进行质量控制，其冷拉率I级钢不宜超过4%，且冷拉速度不宜过快。
(2)钢筋切割
根据钢筋加工配料单，按图纸要求的尺寸使用钢筋切断机切断。下料后的钢筋应挂牌注明使用部位、型号、级别，分别堆放。
(3)钢筋弯曲
根据料单所附尺寸及大样图，使用钢筋弯曲机将截好的钢筋弯曲成设计要求的形状，按使用部位、规格尺寸分类码放，挂牌标识。
3、钢筋的焊接与连接
单梁、连梁主筋的连接根据钢筋的规格、形状和使用部位需要焊接时，可采用闪光对焊，分布筋及其它非受力筋的连接采用绑扎搭接。
4、钢筋绑扎
绑扎前应充分熟悉图纸，核对半成品钢筋的规格、级别、形状、尺寸、数量是否与配料单、挂示牌相符，并备好扎丝、绑扎工具和绑扎用脚手架等。
梁钢筋在绑扎纵横钢筋时，跨度小的钢筋必须在跨度大的钢筋外侧，保护层垫块每隔0.8M放一块。楼板钢筋绑扎纵横钢筋之间用十字扣绑扎；上下钢筋网片之间每隔1米设一个撑脚铁（Φ10筋焊在40mm×100mm×300mm钢板上），保护层垫块每平方米6块。楼梯钢筋全部采用十字扣绑扎，先绑扎下网筋后绑扎上负弯矩筋，保护层垫块同楼板。
梁钢筋直径、间距、规格应符合设计要求，箍筋与受力筋垂直，环口沿受力方向错开布置，箍筋弯钩角度应满足1350，弯钩平直段长度不少于10d。梁筋第一个箍筋应设置在距梁柱节点边缘50mm处。垫块应规定放置，以保证其保护层厚度。
板筋绑扎：先清理模板上杂物，用粉笔在模板上划好主筋、分布筋间距，按划好的间距摆放受力钢筋及分布筋，预埋件、电线管及预留孔等施工配合安装。板筋绑扎用顺扣或八字扣，除周围两根筋的相交点全部绑扎外，其余各点交错绑扎（双向板相交点须全部绑扎），负弯矩筋每个相交点均要绑扎。板筋绑扎完毕，在钢筋下面垫好15mm 厚砂浆垫块，纵横间距1.5m。受力钢筋的接头位置应相互错开，接头区内受力筋接头允许面积百分比不大于50%，接头的净距，当采用绑扎时不宜小于2条中的最小锚固长度，机械连接时不宜小于35d及500mm。受力钢筋的接头位置尽量布置在受力较小的位置。各种钢筋
的锚固长度均应满足规范要求。
现浇板中预留洞施工，当洞口边长或直径小于300mm时，墙板内钢筋不得截断，应绕过洞口，当边长或直径大于300mm时，洞口四周应设置加强筋，梁、板上预留套管四周也应按设计要求加设补强钢筋。
5、成品及半成品的管理
钢筋半成品管理的好坏直接关系到现场钢筋绑扎的质量与进度，施工中应抓好半成品的管理，半成品的加工按现场的施工流向和进度加工，加工好的半成品按绑扎顺序挂牌堆放，并实行发料、领料登记制度，以便查询及追溯。
钢筋成品亦要加强管理，构造柱钢筋绑扎好后严禁攀爬、蹬踩，板筋（尤其是直径较小的负筋）要加以保护，保证钢筋几何形状，不得使其变形。
（五）、模板工程的施工
模板采用组合定型钢模板和木胶合板模板，支撑体系为5×10cm 方木作次龙骨，用φ48钢管作主龙骨。
1、配模原则
配模原则：力求在方便施工，保证施工质量的前提下，最大限度地提高模板的周转使用次数，降低模板费用。
2、模板施工准备工作：
(1) 进行中心线和位置线的放线：首先用经纬仪引测建筑物的边柱和墙轴线，并以该轴线为起点，测出每条轴线。模板放线时，应
先清理好现场，然后根据施工图用墨线弹出模板的内边线和中心线。
(2) 做好标高量测工作：用水准仪把建筑物水平标高引测到模板安装位置。
(3) 进行找平工作：模板承垫底部应预先找平，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆。找平方法是沿模板内边线用1:3水泥砂浆抹平层。
(4) 设置模板定位基准：采用钢筋定位，即根据构件断面尺寸切割一定长度的钢筋，点焊在主筋上(以勿烧伤主筋断面为准)，以保证钢筋与模板位置的准确。
3、现浇单梁、连系梁模板安装
梁模板采用单块就位组拼的施工方法。即：搭设钢管支撑架子，准确调平梁底横楞标高，铺设梁的底模板，校正轴线位置无误后固定，并可视具体情况先安装一侧模板。然后绑扎梁钢筋，绑扎梁钢筋后安装另一侧模板，并固定两侧模板。按设计要求起拱。安装钢支撑，拧紧对拉螺栓，调整梁口平直。按设计及规范要求起拱。
梁模板安装，应注意以下事项：
(1) 梁口与柱头模板的连接特别重要，一般可采用角模拼接或用方木、木条镶拼。
(2) 底层梁模支架下的土地面，应夯实平整，并按要求设置垫木，排水通畅。多层支设时，应便上下支柱在一条垂直线上。
(3) 起拱应在侧模内外钢楞连接前进行，起拱后再连接侧模内外钢楞，紧固对拉螺栓，调整梁模口平直，卡上梁口卡。
现浇单梁、连系梁模板就位安装施工要点：在柱子砼或墙体上弹出梁的轴线及水平线（梁底标高引测用）并复核，无误后在专用支柱下脚铺设通长脚手板，支柱采用双排，间距以60—100cm为宜，支柱上连固10cm×10cm木楞（或定型钢楞）或梁卡具。支柱中间和下方加横杆或斜杆，立杆加可调底座。在支柱上调整预留梁底模板的厚度，符合设计要求后，拉线安装梁底模板并找直，底模上应拼装连接角模。在底模上绑扎钢筋，验收合格后，清除杂物，安装梁侧模板。将两侧模板与底模连接，角模用U型卡连接，并安装上下锁口楞及外竖楞，附以斜撑，间距一般为75cm。梁侧模上口要拉线找直，检查梁模尺寸，与相邻梁、模板连接固定。
4、现浇板模板安装工艺流程：搭设支架→安装纵横木楞→调整楼板下皮标高及起拱→铺设板模→检查模板上皮标高平整度。
现浇板的模板采用钢管支撑，同时安装木楞及横拉杆、中横拉杆，支柱间距以1m为宜，木楞间距为60—100cm。支架搭设完毕应认真检查其牢固与稳定性，根据设计标高，将木楞找平，并安装平模。
5、楼梯模板：应先放样，外帮侧板因固定踏步侧板，应做斜撑加固。
6、模板验收
模板支好后，应校核架子的牢固性，模板的拼装尺寸、垂直度，接缝的严密性，防止胀模、漏浆，形成砼的不平整或蜂窝、麻面现象。
7、模板拆除
模板的拆除,除了非承重侧模应以能保证砼表面及棱角不受损坏时(大于1N/mm2)方可拆除外，承重模板应按《砼结构工程施工及验收
积极推进扎实工作 确保校舍安全工程顺利实施 （2010年8月） 实施中小学校舍安全工程，是党中央、国务院着眼全局作出的战略决策，是一项重大民生工程，三门峡市委、市政府高度重视。我市校舍安全工程自启动以来，在市委、市政府的正确领导下，在省校安办的指导和帮助下，市校安办统筹协调，各部门通力协作，各项工作扎实、有序、富有成效地推进。现将有关情况汇报如下： 三门峡市位于河南省西部，总面积10496平方公里，总人口223万人。目前，我市共有各级各类学校1138所，在校人数432317人。本次校舍安全工程涉及的学校831所，校舍建筑面积285.9万平方米。 近年来，我市不断加强中小学校舍基础设施建设，中小学校舍安全状况得到了很大改善，但仍有相当一部分中小学校舍特别是农村中小学校舍存在设计水平低、建设质量低、配置标准低、抵御自然灾害程度低等安全隐患。加之我市的自然地质条件较为特殊，自然灾害类型多、范围广，洪涝、山体滑坡、
泥石流等灾害频发，所辖县（市、区）除义马市外，其他地区均属于七度以上地震高烈度区，相当数量的中小学校舍达不到现行抗震设防和综合防灾要求，中小学校舍抗震加固改造和拆除重建任务十分繁重。鉴于我市的实际情况，我们充分认识到实施校舍安全工程的重大意义，也非常珍惜这次国家实施校舍安全工程带来的重大机遇，统筹安排、强力推进我市的校舍安全工作。截止6月底，共开工学校138所，涉及单体建筑物190栋，面积252518平方米，到位资金26138.67万元。 我们的主要做法概括起来是“三抓”： 一、抓认识提高，做到思想更重视。全省中小学校舍安全工程启动以来，市委、市政府高度重视，迅速部署实施。市、县两级人民政府均成立了以政府主要领导同志为组长的中小学校舍安全工程领导小组，组建了校舍安全办公室，做到了人员、办公地点、后勤保障落实到位，设立和公布了全市中小学校舍安全工程监督举报电话；市县两级政府先后多次召开了校舍安全工程工作会议，对校舍安全工程工作进行了扎实、周密的部署；结合我市实际情况，制订了《三门峡市中小学校舍安全工程实施方案》和《三门峡市实施中小学校舍安全工程“路线图”及时间表》；多次召开校舍安全工程领导小组成员单位联席会议，和校安办办公会议，研究、协调、解决校舍安全工程中的具体问题；先后四次进行了校舍安全信息、档案管理人员
【某县中小学校舍安全工程实施方案】全国中小学校舍安 全工程 某县中小学校舍安全工程实施方案为保证全县中小学校舍安全工程（以下简称校舍安全工程）顺利实施，保障全县广大师生生命安全，依据《#市中小学校舍安全工程实施方案》，结合我县实际，制定本方案。 一、现状与分析 xx年以来，我县按照 ___、 ___、教育厅的统一部署实施了中小学危房改造、农村寄宿制学校建设和农村初中校舍改造等工程，提高了中小学特别是农村中小学校舍质量，中小学校园校舍面貌有了很大改善。但部分中小学校舍达不到抗震设防标准和要求，存在Ｃ级和Ｄ级危房。全县教育系统中小学校现有Ｃ级和Ｄ级危房58幢，建筑面积45710平方米（其中Ｃ级危房28 幢、建筑面积23419平方米，Ｄ级危房30幢、建筑面积22291平方米）；民办中小学有5200平方米校舍未进行安全鉴定。目前我县中小学Ｃ级和Ｄ级危房比例较高，其原因：一是农村中小学老旧平房校舍较多，形成危房面积较大；二是#中小学校、##中小学校等学校剥离到地方，增加了一部分危房数量；三是危房改造专项资金不足，严重影响基本消除危房目标的实现。我县位于地震烈度６度地区，在xx年中小学校舍抗震排查中共有25栋校舍（建筑面积56357平方米），低于本地抗震设防规定或无设防，其中xx年以前共有24栋校舍（建筑面积55558平方米），低于本地抗震设防规定或无设
防。在全县范围实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，关系师生人身安全，关系社会和谐稳定。意义重大，使命光荣、时间紧迫，任务艰巨。 二、目标和任务在全县中小学开展抗震加固，提高安全防御能力建设，使学校校舍达到重点设防抗震标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。工程的主要任务是：从 xx年开始，用三年时间，对地质灾害易发区的中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，集中重建整体出现险情的D级危房，改造加固局部出现险情的C级危房，提高综合防灾能力。 三、实施范围和主要环节校舍安全工程覆盖全县城镇和农村、公立和民办的所有中小学。 （一）对中小学校舍进行全面排查鉴定。县政府组织对本县中小学现有校舍（不含在建项目）进行逐栋排查，按照抗震设防和有关防灾要求，形成对每一座建筑的鉴定报告，建立校舍安全档案。xx年5月以后，已经排查并形成鉴定报告的校舍，可不再重新鉴定。 （二）科学制**全工程实施规划和方案。根据排查、鉴**果，结合中小学布局结构调整和农村寄宿制学校建设、中西部农村初中校舍
安全工作领导小组及成员工作职责 为认真做好和谐平安校园创建工作，预防各类安全事故的发生，保障全校师生人身和财产安全，维护学校安全稳定大局，现成立新郑市观音寺镇岳口完全小学安全工作领导小组并明确小组成员工作分工： 一、安全工作领导小组 组长：赵小超 副组长：李双义 成员：王露瑶王付红李景仁各班班主任 二、安全工作目标任务 1、认真贯彻执行上级党政及教育主管部门关于学校安全工作的有关精神，牢固树立“隐患就是事故”的观念，管好自己的人，看好自己的门。 2、坚决杜绝重特大安全责任事故、重大群体性事件的发生。 3、健全和完善学校安全管理机制，落实安全责任，切实把各类安全隐患和不稳定因素消除在萌芽状态。 4、持之以恒做好学校安全教育、法制教育，警钟长鸣，常抓不懈。 5、严格行政值日制度和值周班制度，实行学校值日行政、年级值日人员和相关人员安全负责制，以上人员为当天安全工作直接责任人。 三、学校安全工作领导小组成员工作职责分工 赵小超：安全工作第一责任人，对学校安全工作负总责 李双义：协助校长共同抓好学校安全，并对学校安全工作进行监督。负责法制宣传教育工作及班级安全管理工作 李景仁：负责教育教学安全工作 王露瑶：负责总务后勤安全工作 四、各处室安全工作职责
（一）总务处：负责饮食安全、卫生安全、用电安全、食品卫生安全的管理以及职工的安全工作。 1、班主任应教育学生不购买“三无”食品。 2、规范用电线路布局，定期检修开关、灯座、电扇等设施，确保安全用电。班主任要经常检查教室安全隐患，发现问题及时报告。 3、做好学校各项设施的维修工作，如体育设施、校舍、门窗、玻璃等。 4、做好学生的防病治病的管理工作和学校卫生工作，杜绝各类传染病在学校的传播。 5、做好职工的安全教育和安全培训工作。 （二）教导处：负责实验室、教室、微机室、多媒体室、图书馆、仪器室等的安全管理工作及教学过程中的各项安全工作及老师的安全教育。 1、定期检查上述各部门存在的各项安全隐患，制定整改措施。 2、规范图书馆、实验室、仪器室、药品室、体育器材室的安全管理，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险品按照公安、消防、卫生等部门的有关规定，单独存放，严格管理。实验课老师要加强学生管理，规范实验操作步骤，防止学生因实验操作不规范造成的伤害事故。 3、实行上课点名制度，任课老师对缺席学生应及时报告班主任并与家长取得联系。 （三）少先队：负责学生课外集体活动安全、集会安全，对学生进行安全教育。做好学生心理健康教育、法制教育的相关工作及学生的安全教育工作和班主任培训。 1、加强学生日常行为规范养成教育和师德师风教育，严禁教育教学过程中体罚、变相体罚学生和驱赶学生出教室。 2、加强对学生课外集体活动的教育，要做到科学合理，确保学生的安全。 3、制定大型活动、集会安全防范预案，做到安排详细、组织周密、分工明确、责任到人，杜绝各类事故的发生。特别要注意防止因集体活动而引起踩踏事件。
中小学校舍安全工程实施方案 为保证全市中小学校舍安全工程的顺利实施，进一步提高全市中小学校舍抗震设防和综合防灾能力，切实保障广大师生生命财产安全，促进社会和谐稳定，根据《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》（国办发〔XX〕34号）和《辽宁省人民政府办公厅关于印发全省中小学校舍安全工程实施方案的通知》（辽政办发〔XX〕39号）精神，结合我市实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以构建创建平安和谐校园、办好人民满意教育为宗旨，立足全市中小学校建设布局总体规划，全面改善安全现状，进一步提高中小学校舍建筑质量，彻底消除安全隐患，推动建立中小学校舍维修长效机制，保障全市教育事业健康发展。 二、目标和任务 （一）目标。按照国家和省统一要求，对全市中小学校存在安全隐患的校舍进行抗震加固改造或重建，使其达到抗震设防标准，并符合对各种各类自然灾害的防灾避险要求。 （二）主要任务。从XX年开始，用3年时间，按抗震加固、综合防灾的要求，基本消除现有d级危房，改造、加固b级和c级危房，迁移处于灾害易发地区的校舍，彻底消除中小学校舍安全隐患。XX年及以后新建、改扩建的中小学校舍，要严格按照《防震减灾法》规定的抗震设防要求和中小学校建设标准建设，确保校舍安全。同时建立
全市中小学校舍信息管理系统，实时监控校舍安全状况，为中小学校舍安全工程和安全管理提供服务。 三、工作步骤 （一）全面排查中小学校舍情况。各县（市）区中小学校舍安全工程领导小组组织教育、建设、房产、国土资源、水利、地震等部门，对本行政区域内所有中小学校舍（不含在建项目）进行全面普查，摸清危房底数，查实校舍所处地域灾害隐患程度，掌握总体情况，并形成对每一座建筑的鉴定报告，建立校舍安全档案。要于XX年8月15日之前不漏一校、不漏一栋地完成所有中小学校舍的排查，并形成排查报告上报市中小学校舍安全工程领导小组办公室。XX年2月15日前完成所有鉴定工作（XX年5月以后已经排查并形成鉴定报告的校舍不再重新进行鉴定）。为保证排查工作的高效运行，排查阶段各县（市）区政府要在排查阶段组织相关部门专职人员集中办公，各级财政要做好排查、鉴定、办公等专项经费的保障工作。 （二）制定中小学校舍改造规划。在排查摸底的基础上，各县（市）区于XX年8月15日前制定出本地区XX年中小学校舍建设改造规划；XX年12月1日前制定出本地区XX年、和XX年中小学校舍建设改造规划。要根据校舍安全鉴定报告，按照国家确定的中小学校舍建设标准，详细制定每个项目的实施方案，一并上报市中小学校舍安全工程领导小组。 XX年12月15日前市中小学校舍安全工程领导小组在各县（市）区中小学校舍建设改造规划的基础上，结合我市中小学布局结构调整、
生物安全实验室建设要求 第一节实验室建设要求 一、生物安全实验室分级 根据实验室的设计特点、建筑结构和屏障设施等可将生物安全实验室分为四个安全防护等级，即生物安全防护水平一级(biosafety level,BSL-1)~生物安全防护水平四级(biosafetylevel,BSL-4)，BSL-1防护水平和隔离要求最低，BSL-4防护水平和隔离要求最高。BSL-1、BSL-2实验室属基础实验室，BSL-3实验室为屏障实验室，BSL-4实验室为高度屏障实验室。但使用频率最高，最频繁的是BSL-2级实验室，因此，这里需要对BSL-2实验室的建设问题重点讨论。 二、实验室建设的防护要求 实验室生物安全防护的基本要求，首先是实验室在建设前就要委托具有生物安全实验室设计资质的设计单位，进行科学合理的设计，并组织专业人员对设计方案进行安全性、科学性、实用性、选址布局的合理性及可行性等方面论证。其次，实验室的建设应由具有生物安全实验室建设经验的单位承建;再者，在建设过程中的施工质量及用材等方面进行监督与质量控制，最后应对建成的实验室进行工程质量的验收。生物安全实验室在平面布局上可通过分区物理隔离措施，将实验污染区和其它清洁区进行隔离，还有就是通过气流组织的方式，使实验室形成单向气流(负压梯度)，即空气气流由清洁区向污染区方向流动，达到抑制感染性因子外泄的目的。 三、生物安全实验室布局要求 1、安全原则： 毒性强、感染性高的专业实验室应与办公区域隔离，成独立或相对独立区域; 病原微生物实验室等尽量设在人员流动少的区域(新建最好独立设置) 2、实验室流向：由安全低毒实验室向高毒高感染性实验室过度，高度高感染性实验室应远离人员活动频繁区域，设在建筑物末端 3、人流物流通道尽量分开 人员进出通道和物品通道分开 洁净物品与污染物品通道分开 4、按项目设立专业实验室 HIV、PCR、正常细胞、血清免疫学
中小学校舍安全保障长效机制 为贯彻落实《XX省人民政府办公厅转发教育厅等部门关于建立XX 省中小学校舍安全保障长效机制实施意见的通知》（XX）精神，建立健全全市中小学校舍安全保障长效机制，经市政府同意，现将有关事宜通知如下。 一、高度重视校舍安全工作校舍安全关系到学校师生生命安全，社会关注度高、影响面广。 党中央、国务院和省委、省政府高度重视学校校舍安全工作，明确要求“把校舍建成最牢固、最安全、最让家长和群众放心的建筑”。 各地各相关部门要深化认识，高度重视，真正把建立中小学校舍安全保障长效机制作为落实中、省、市防灾减灾总体部署的重要任务，作为办人民满意教育、建教育强市的基础工程，采取有力举措，切实做好中小学校舍安全保障工作，确保全体师生生命安全。 二、建立健全校舍安全保障体系各地要根据上级文件精神，结合本地、本单位实际，建立健全中小学校舍安全保障长效机制。 （一）建立校舍安全年检制度。 每半年（春、秋季开学前）要组织国土、住建、安监、消防等部门，对中小学校场址、校舍、消防设施和防雷装置等进行一次安全隐患排查，对排查出存在安全隐患的校舍，由当地教育行政部门委托有资质的专业机构及时鉴定。 （二）完善校舍安全预警机制。
各地要将校舍安全纳入当地防灾减灾总体规划，对本行政区域内中小学校舍灾害风险进行综合评估。 同时，要建立联动机制，及时向学校发出灾害预警信息，妥善做好师生应急避险和转移安置工作。 （三）完善校舍安全隐患排除机制。 各地要根据校舍排查鉴定结果，结合本地实际，科学合理编制校舍建设年度实施计划，分类分步组织实施，及时排除校舍安全隐患。 （四）严格校舍安全项目管理制度。 中小学校校舍建设必须严格执行项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制和竣工验收制，否则不得交付使用。 （五）完善校舍管理信息化体制。 各地要加强对校舍信息管理系统信息维护，充分发挥校舍信息管理系统对校舍管理的作用，切实提高校舍安全管理科学化、精细化水平。 （六）健全校舍安全责任追究制度。 各地要坚决拆除中小学（含幼儿园）的D级危房，对学校使用D 级危房的，市政府将严肃追究当地政府及相关部门责任人的责任。 对发生因校舍倒塌或其他因防范不力造成安全事故导致师生伤亡的地区，要依法严肃追究当地政府及相关部门主要负责人的责任。 三、切实做好校舍安全保障工作（一）加强组织领导。 各地要建立“政府统筹，部门协调，各司其职，整体推进”的校舍安
最新整理校舍安全隐患排查方案 1、校舍安全检查实施方案 为了进一步落实学校安全管理责任，全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，使学校内部设施设备的安全隐患明显减少特制订本方案。 一、排查和治理重点 （一）消防设施符合国家有关标准的落实情况； （二）体育器材等设施设备的使用、维护及管理情况； （三）校园周边治安、道路交通和经营场所安全隐患情况， （四）校舍存在安全隐患情况； （五）食品卫生以及传染病防治管理工作落实国家食品卫生管理规章制度情况； 二、组织领导 为了加强对本次学校安全隐患排查治理工作的领导，决定成立大王寨镇中心小学安全隐患排查治理专项行动领导小组。组长：黄澜成员：韩勇 三、具体措施 （一）全面整改，督促检查。对自查中查出的每一处安全隐患要登记造册，及时报到中心校。能够自己整改的要限期完成，一时难以整改或本身无法整改的，要及时报告。 （二）广泛发动，群防群治。充分依靠和发动广大教职员工参与隐患排查治理工作。要调动广大教职员工的积极性，发挥他们对学校安全管理的知情权、参与权和监督权，组织教职工全面细致地查找各种事故隐患，积极主动地参加隐患治理，形成学校安全工作人人有责、人人参与的良好工作局面。
（三）广泛宣传，舆论监督。充分利用广播、宣传橱窗、黑板报等广泛宣传这次隐患排查治理专项行动，加大舆论监督和群众监督力度，普及安全知识，促进学校安全工作。 （四）严格制度，畅通信息。 1、学校校长为安全第一责任人，对本单位安全工作负全面责任；每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求，确保教育教学活动和广大师生的安全。 2、学校安全领导小组成员负责校园进行安全排查、整改。 3、发现问题要及时报告，及时排险，确保师生生命安全。 4、隐患排查做到一周一小查，一月一大查，将安全排查和整改工作进行总结和汇报。 5、重大的安全隐患要及时报告，争取上级领导的帮助解决。 6、因安全隐患排查整改不到位，造成安全事故的要根据制度规定追究责任；造成重大事故的要依法承担责任。 20XX年4月 2、学校校舍安全隐患大排查实施方案 为认真贯彻落实山西省人民政府办公厅《关于认真做好学校校舍安全隐患大排查等工作的通知》（晋政办发电.91.20XX.93.89号）精神，切实做好我市学校校舍等基础设施的安全隐患排查工作，确保全市学校师生员工的生命财产安全和维护社会的稳定，市政府决定对全市学校校舍安全隐患进行一次全面排查。特制订如下实施方案： 一、指导思想 牢固树立以人为本的安全工作理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以师生生命财产安全为重点，认真贯彻上级有关文件精神，结合本地实际，开展学校校舍安全隐患排查治理专项行动，强化安全教育，完善长效机制，立足防范引导，加强专项整治。
附件1： 全国中小学校舍安全工程消防技术要求 1.目的和依据 为指导各地实施全国中小学校舍安全工程，消除消防安全隐患，依据消防法规和国家工程建设消防技术标准，制定本技术要求。 2.适用范围 本技术要求适用于中小学校舍安全工程中消防安全隐患的排查、整改和验收。 3.技术要求 3.1总平面布局、平面布置和建筑耐火等级 3.1.1 学校不应与易燃易爆生产、储存、装卸场所相邻布置，确有困难需要相邻布置时，应布置在易燃易爆生产、储存、装卸场所全年最大频率风向的上风或侧风方向，防火间距应符合消防技术规范的规定。 3.1.2消防车通道、各类建筑之间的防火间距应符合《建筑设计防火规范》、《高层民用建筑设计防火规范》的有关规定。 3.1.3建筑高度24米以上校舍建筑的耐火等级不应低于二级；24米及以下校舍建筑的耐火等级不应低于二级，确有困难时，可采用三级，但楼层高度不应超过二层。校舍建筑材料严禁采用以可燃易燃材料作为保温芯材的金属夹芯复合板材。 3.1.4 食堂操作间、可燃气体液体储存间、锅炉房、配电室等火
灾危险性较大的部位应与其他部位采用耐火极限不低于2小时的防火隔墙进行分隔，开口部位应采用耐火极限不低于1.2小时的防火门窗，且不应贴邻人员密集场所。 3.2 建筑内部装修和外墙保温材料 3.2.1楼梯间、疏散走道和房间顶棚的装修材料必须采用A级材料，个别确因使用功能需要的部位，可采用B1级材料。 3.2.2 当建筑采用外墙保温系统时，外墙保温系统应附设在耐火等级和燃烧性能符合消防技术规范规定的基层墙体和屋顶上。外墙保温材料的燃烧性能宜为A级，不应低于B2级；当采用B2级材料时，建筑高度超过24米的校舍应采取在窗口等开口周围和每层设置防火隔离带等防火构造措施。防火隔离带材料的燃烧性能应为A级，宽度不小于300毫米。外墙保温系统的最外保护层应为不燃烧材料。 3.3 安全疏散 3.3.1校舍建筑的安全出口应分散布置，相邻安全出口最近边缘之间的水平距离不应小于5米。 3.3.2 每个防火分区和每个楼层的安全出口（疏散楼梯）数量应依据相关规范经计算确定，且不应少于2个。当每层建筑面积不超过200平方米、楼层不超过3层，第二至第三层人数之和不超过50人时，可设1部楼梯。 3.3.3 各房间疏散门的数量应经计算确定，房间面积大于60平方米时，应至少设置2个疏散门。房间内任一点至疏散门以及疏散门至最近安全出口的疏散距离应当符合《建筑设计防火规范》
信息安全实验室 一、基本情况 信息系统与信息安全实验教学中心组建于2008年4月，在原计算机信息系统系实验室基础上逐步发展而来。目前，实验教学中心总面积为450平方米，拥有仪器设备389台（套），设备总值达530万元。 主要仪器设备包括微机262台，服务器7台，笔记本电脑8台。此外，还配备了较为丰富的各类教学软件。该中心下设信息系统实验室和信息安全实验室，每个实验室提供多个实验平台，构成了实验中心、实验室、实验平台的三层结构（见下图）。该中心拥有实验室专职人员3名，其中2人获得硕士以上学位。实验室专职人员主要负责实验中心基本实验环境的建立和维护，以及实验室日常管理和维护工作。 此外，每个专业分别设有1-2名专业教师负责本专业实验平台的建立和维护。 二、本科实验教学情况 信息安全实验室主要承担《密码学》、《网络安全技术及应用》、《防火墙与VPN技术》、《入侵检测技术分析》、《安全协议与标准》、《信息安全管理与评估》、《信息系统安全》等专业实验课的教学任务。开设的主要实验项目有：信息安全攻防实验、信息安全综合模拟实验、信息安全管理与评估实验、密码实验、安全扫描实验、信息技术前沿应用实训教学、网络安全性能评测实验等。另外，该实验室还可以服务于信息安全专业学生的毕业设计，为该专业学生提供毕业设计所需的软硬件平台。 信息安全实验室同时还面向信息管理学院的5个专业和学校其它相关专业，提供第二课堂教学和信息技术前沿应用实训等服务，如《JAVA程序设计》、《操作系统》、《密码学》、《网络程序设计与开发》、《网络安全协议原理》、《网络安全》和《信息系统安全》等课程的实践教学任务，加深广大师生对JAVA程序设计、网络程序设计、操作系统、网络原理、网络安全协议、信息系统安全的认识，提高学生的实际动手能力。 三、开放、科研及社会服务情况 中心面向信息管理学院学生开放，为培养学生应用创新能力提供服务。此外，为教师开展相关的科学研究活动提供环境支持。中心还承担着由审计署主办，我校信息管理承担的《国家审计署计算机审计中级培训》工作，7年来取得了优异的成绩、优良的效果。通过举办中级培训工作，对我校的专业建设，特别是计算机审计专业建设、实践环节建设也有很大的促进作用。 信息安全涉及到很多内容，比如网络攻击、计算机病毒、身份验证、访问控制、信息隐藏、加密通信、安全操作系统、防火墙技术、入侵检测技术、网络扫描、协议分析等，其中的很多试验都无法现有的实验室中完成。 近年来，信息安全已经成为备受瞩目的问题，市场对信息安全管理、开发人才的需求也越来越大。但是，目前信息安全方面的人才还很稀少。据有关专家的保守估算，国内对高级信息安全人才的需求约3万左右，普通人才的需求为15万。而据了解，目前国内信息安全专业人才的“库存量”仅为3000人。要解决供需矛盾，必须加快信息安全人才的培养。信
教育部国家发展改革委公安部监察部财政部 国土资源部住房和城乡建设部水利部 审计署国家安全生产监督管理总局中国地震局 关于印发《全国中小学校舍安全工程实施细则》等三个配套文件的通知 教财〔2009〕14号 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团教育厅（委、局）、发展改革委、公安厅（局）、监察厅（局）、财政厅（局）、国土资源厅（国土环境资源厅、国土资源局、国土资源和房屋管理局、规划和国土资源管理局）、住房城乡建设厅（局、建委）、水利（水务）厅（局）、审计厅（局）、安全监管局、地震局： 根据《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》（国办发〔2009〕34号）精神，为进一步加强对全国中小学校舍安全工程的管理，确保工程质量、安全、进度和效益，现将《全国中小学校舍安全工程实施细则》、《全国中小学校舍安全工程监督检查办法》、《全国中小学校舍安全工程技术指南》等三个配套文件印发给你们，请遵照执行。 附件：1.全国中小学校舍安全工程实施细则 2.全国中小学校舍安全工程监督检查办法 3.全国中小学校舍安全工程技术指南 教育部国家发展改革委公安部监察部 财政部国土资源部住房城乡建设部 水利部审计署安全监管总局地震局 二〇〇九年七月一日 全国中小学校舍安全工程实施细则 第一章总则 第一条为加强对全国中小学校舍安全工程（以下简称“工程”）的管理，确保工程质量、安全、进度和效益，依照国家有关法律法规、标准规范和《全国中小学校舍安全工程实施方案》，特制定本细则。 第二条本细则适用于对“工程”实施的全过程管理。 第三条本细则所称项目，是指每个单体建筑物，包括学校的教学及教学辅助用房、生活用房和办公用房。 第二章管理体制和职责分工 第四条“工程”实行国务院统一领导，省级政府统一组织，市（地区、州、盟，下同）、县（市、区、旗、场，下同）级政府负责实施的领导和管理体制。
改善幼儿园校舍环境状况方案 为加快推进幼儿园校舍安全工程的顺利实施，全面改善我市幼儿园校舍环境状况，制定本方案。 一、实施幼儿园校舍安全工程的重要意义 近年来，我市投入了大量资金改善了幼儿园办园条件，全市幼儿园校舍抵御自然灾害的能力大大增强。但按照国家新的抗震设防标准，我市仍有部分幼儿园校舍达不到抗震设防和综合防灾要求，存在c级和d级危房。在全市范围内实施幼儿园校舍安全工程，全面改善幼儿园校舍安全状况，关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。各级人民政府和各有关部门要深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本、执政为民的理念，统一思想，充分认识实施幼儿园校舍安全工程的重大战略意义，增强责任感、使命感和紧迫感，密切配合，通力协作，建立高效工作机制，扎实推进工程实施，保质保量完成建设任务，切实把幼儿园建成最安全、家长最放心的地方。 二、目标和任务 （一）目标。在全市幼儿园开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使幼儿园校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。 （二）任务。从年开始，用三年时间，对全市城镇、农村牧区所有教育部门和其他部门办、企业办、民办幼儿园存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。 三、实施步骤 （一）对幼儿园校舍进行全面排查、鉴定。各旗区人民政府要组织相关部门，对本旗区各级各类幼儿园现有校舍进行逐园逐栋排查，按照抗震设防和有关防灾要求，系统掌握每一栋校舍的安全信息，查实校舍所处地域灾害隐患程
度，形成对每一栋建筑的鉴定报告，建立全面系统的校舍安全档案，掌握总体情况。各旗区的排查、鉴定工作要于年12月底前完成。 （二）科学制定幼儿园校舍安全工程实施规划和方案。根据排查鉴定结果，各旗区要科学制订每个项目的改造方案、两年总体规划和分年度实施计划，切实做到统一规划、合理安排，明确实施目标、时间进度，确保工程建设任务如期完成。 （三）分类分步实施幼儿园校舍安全工程。各旗区要区别情况、突出重点，分步推进幼儿园校舍安全工程实施工作。对通过维修加固可以达到抗震设防标准的校舍，按照重点设防类抗震设防标准改造加固；对经鉴定不符合要求、不具备维修加固条件的校舍，按重点设防类抗震设防标准和建设工程强制性标准重建；对严重地质灾害易发地区的校舍进行地质灾害危险性评估并实行避险迁移。园址选择应符合工程建设强制性标准和国家有关部门发布的《汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则》规定，并避开有隐患的淤地坝、蓄水池、尾矿库、储灰库等建筑物下游易致灾区。完善校舍防火、防雷、防沙尘暴等综合防灾标准，并严格执行。对地处地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区以及洪涝灾害、山体滑坡等地质灾害易发地区的幼儿园，采取有力措施加快推进，保证按重点设防类抗震设防标准进行校舍改造和建设。 四、实施原则 （一）坚持合理布局的原则。为保证工程资金的使用效益，避免重复投资，各旗区应从覆盖人口数、服务半径、经济发展、地理环境和教育中长期发展的需求及城镇化发展、人口流动变化的趋势和现有资源等方面进行统筹安排，合理配置资源，进一步优化幼儿园布局结构。 （二）坚持安全、必需、节俭的原则。要确保工程质量，避免“搭车”现象，不搞豪华、面子工程，能加固的校舍不重建。 （三）坚持先重点后一般的原则。幼儿园校舍安全工程要以规划为先导，明确总体目标和阶段性任务。工程前期要把地震重点监视防御区、高烈度区和
XXXX学校 安全稳定工作领导小组及主要职责 为进一步加强我校安全工作的领导，切实保障广大师生的生命安全和财产安全，维护学校正常教育教学秩序,根据深入贯彻落实《2017年铜仁市综治委校园及周边治安综合治理工作的主要任务》，成立我校安全稳定工作领导小组。 一、安全领导小组名单 组长：XX（党总支书记） XX（校长） 副组长：XX（副校长） XX（副校长）分管学校安全工作。 成员：XX（办公室主任） XX（学生科） XX（教务科） XX（保卫科） XX（总务科） XX（团委） XX（招生就业科） XX（实训中心） 安全信息联络员：XX XX XX XX …… 二．安全领导小组主要职责 （一）、组长职责 1、负责安全稳定工作的全局统筹规划； 2、定期召集领导小组成员召开学校安全稳定工作会议，总结并部署工作； 3、随时了解各部门安全稳定工作的开展情况、存在的问题及整改落实情况； 4、协调各部门在安全稳定工作中的关系，做到明察秋毫，面面俱到； 5、保证安全稳定工作所需的资金、物资、人员安排及时到位； （二）、副组长职责 1、协助组长落实具体工作；
2、随时了解各部门的工作情况，协调各部门的工作关系，查实安全稳定工作漏洞，督促各部门将安全稳定工作落实到位； 3、与组长协调，保证安全稳定工作所需的资金、物资、人员安排及时到位； 4、协助作好与外界相关部门的联系和沟通工作。 5、定期亲自察看校园重点安全区域场所，并及时向组长汇报，提出个人的意见和建议； 6、遇突发事件时，要及时赶赴现场，按遇突发事件时应急方案所述职责，指挥事件的处置及善后工作。 （三）、成员职责 1、办公室职责 （1）、在校长领导下，执行上级部门的有关安全稳定工作。 （2）、负责组织校级安全稳定工作行政会议和重要活动的安排，做好会议记录，整理会议纪要，并检查会议决定的贯彻执行情况。 （3）、负责校级安全工作公文收发、传阅、批办、缮印，认真做好上级机关及校领导批示的有关安全的查办工作。 （4）、做好各种政治学习中有关安全方面的材料和报刊的订阅工作。 （5）、负责安排教职工安全值班，完善教职工值班制度。 （6）、承办办公室的日常工作和校领导交办的其他工作。 2、学生科职责 （1）、负责学校德育工作，配合其它科室开展课外活动及校园文化活动。 （2）、定期配合保卫科对学生举办安全教育培训工作。负责对学生进行普法宣传教育和安全防范教育（交通、防毒、防盗、防火、防其它事故）。强化学生的安全意识和责任意识教育。 （3）、利用班主任、学生会及安全信息联络员做好交通、防火、防盗、防溺水、防雷击等安全专题宣传教育工作。 （4）、做好学生集体活动和寝室安全防范工作。 （5）、对学生进行必要的文明、诚信、礼仪等方面的教育指导。 （6）、在正常教学期间，学生无特殊原因离校，督促班主任要求学生必须履行请销假手续，同时督促班主任做好与家长的联系工作，以防意外事故发生。
校安工程简介 校安工程全称为全国中小学校舍安全工程。实施中小学校舍安全工程是党中央、国务院作出的一项重大决策。 实施背景 2001年以来，国务院统一部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程，提高了农村校舍质量，农村中小学校面貌有很大改善。但目前一些地区中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，C级和D级危房仍较多存在；尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍，问题更为突出；已经修缮改造的校舍，仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。 在全国范围实施校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定，关系到党和政府的形象。实施这项工程，是体现党和政府以人为本、执政为民理念的重大举措，是坚持教育优先发展、办人民满意教育的战略部署；是贯彻落实《防震减灾法》、依法履行政府责任的具体行动；也是当前应对国际金融危机、拉动国内需求的有效措施。 主要目标
中小学校舍安全工程的目标是：在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。 主要任务 中小学校舍安全工程的主要任务是：从2009年开始，用三年时间，对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。其他地区，按抗震加固、综合防灾的要求，集中重建整体出现险情的D级危房、改造加固局部出现险情的C级校舍，消除安全隐患。 实施范围 中小学校舍安全工程实施范围是全国城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学。 主要环节 工程实施包括三个环节： 一是对中小学校舍进行全面排查鉴定。各地人民政府组织对行政区域内各级各类中小学现有校舍（不含在建项目）进行逐栋排查，按照抗震设防和有关防灾要求，形成对每一栋建筑的鉴定报告，建立校舍安全档案。 二是科学制订校舍安全工程实施规划和方案。根据排
全国中小学校舍安全工程技术指南 总则 第一条为保障全国中小学校舍安全工程顺利实施，按照国务院关于校舍安全工程的统一部署及《全国中小学校舍安全工程实施方案》的要求，依据《建筑法》、《城乡规划法》、《防震减灾法》、《防洪法》、《气象法》、《消防法》、《安全生产法》、《招标投标法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《防汛条例》、《地质灾害防治条例》等法律法规和《房屋建筑工程抗震设防管理规定》（建设部令第148号）、《房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法》（建设部令第134号）、《建筑工程施工许可管理办法》（建设部令第91号）、《房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法》（建设部令第89号）、《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法》（建设部令第78号）等部门规章，特制定本指南。 第二条本指南适用于全国城乡公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学校舍排查鉴定、加固改造和新建（包括迁建、拆除重建）工作，校舍鉴定和加固主要标准规范目录见附录1，校舍新建工程主要标准规范目录见附录2。 第三条校舍排查鉴定、加固改造和新建工程应当遵守国家有关法律法规和工程建设标准。 第四条校舍排查结论及相关资料、鉴定报告、加固改造
和新建工程的勘察、设计文件和竣工验收的相关资料除依法备案外，还应报当地中小学校舍安全工程领导小组办公室（以下简称“校舍安全工程办”）备案。排查、鉴定和竣工验收后应按相关要求，将有关数据纳入全国中小学校舍信息管理系统。 第五条地震灾区中小学校舍排查鉴定、加固改造和新建工作应与当地灾后恢复重建相结合，统一组织实施，其技术要求还应遵守有关专门规定。 一、排查鉴定篇 一般规定 第六条校舍排查鉴定主要包括：校舍场址安全排查、校舍建筑安全排查、鉴定。 （一）校舍场址安全排查。当地政府应组织有关部门和专业人员通过查阅资料和实地踏勘，必要时通过专项评估，对校舍场址遭受洪涝、病险库、淤地坝、堰塞湖、蓄水池、尾矿坝、储灰库威胁以及台风、雷电、地质灾害、地震地质灾害、火灾危害等安全隐患进行全面排查，提出是否需要迁移避险和专门处置的意见。 （二）校舍建筑安全排查。在确认校舍场址安全或建筑物无法迁移避险，通过查阅档案和实地踏勘等方式对校舍基本情况和建筑的安全隐患进行全面排查，提出校舍建筑是否需要进行鉴定和专门处置的意见。
武威第二十三中学 安全管理领导小组及职责 为了全面贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，增强安全发展、和谐发展、科学发展的意识，增强“安全是提高学校教育质量的基础和前提”的意识，建立主要领导亲自抓、分管领导具体抓、有关部门全力抓、全校上下经常抓的领导体制，形成统一领导、分工负责、协调一致的工作格局，不断落实各项预防措施，积极防范和化解各类校园安全事故的发生，确保学校平安稳定，根据《中小学幼儿园中安全管理办法》、学校管理工作的实际和社会发展的客观现实，学校成立安全领导小组，明确其分工及职责。 一、学校安全管理领导小组 组长：赵金山 副组长：邹立国李安霞黃永 成员：董弟林张立奇杨万鹏周文元 职责： １.学习和宣传有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。 ２.建立校内安全工作领导机构，加强人防、物防、技防建设;设立专门的保卫机构，配备专职或兼职安全保卫人员，明确安保人员工作职责。
３.健全门卫制度，建立校外人员入校登记或者验证制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。 ４.建立校内安全定期检查制度和安全隐患报告制度，按照国家有关规定协调有关部门对学校建筑物、设备等进行安全检查、检验;发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换;维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，及时书面报告主管部门和其他相关部门。在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。在对学生加强安全教育的同时，把学校的作息时间明确告知学生家长;学校若临时停课，必须直接通知到学生家长。学校要主动与社区水域管理部门联系，严禁没有教师或家长带领的未成年人游泳。 ５.落实消防安全制度和消防工作责任制，配备消防设施和器材并加强日常维护，保证其能够有效使用。设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出.口和消防车通道畅通。 ６．建立用水、用电、取暖等相关设施设备的安全管理制度，定期进行检查或者按照规定接受有关主管部门的定期检查，发现老化或者损毁的，及时进行维修或者更换。 ７.严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》等一系列规章制度，严格遵守卫生操作规范。建立食堂物资定点采购和索证索票、登记制度，严格执行学校餐饮服务人员健康体检、餐具消毒、食品留样和记录、冷热食品储存、校长(教师)陪餐、公示等制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。
武威市凉州区中小学校舍安全工程规划 报送单位：凉州区丰乐学区 报送时间：2009 年10 月
凉州区丰乐学区校舍安全工程三年总体规划为保证我学区中小学校舍安全工程顺利实施，保障师生生命安全，促进学校发展，根据各校实际和今后发展需要，特编制本规划。 一、学区概况 丰乐学区地处凉州区最西段，现辖中小学13所，其中完全中学一所，九年一贯制学校一所，完全小学11所，小学附设幼儿园9所。目前，有教职工170人，中级职称68人，初级职称102人，教师学历达标率为98%。中小学教学班级93个，学生2040人。学区中小学实有建筑物132栋，总建筑面积为18571平方米。学校服务半径12.5公里，覆盖人口16000多人。 多年来，中小学全体教师在条件落后的情况下，克服各种困难，围绕全面推进素质教育这一总目标，做了大量艰苦而细致地工作，取得了较好的成绩。 二、学校安全现状分析 中小学校舍建造年代普遍较早，大部分属D、C级危房。其中，D级危房：土木结构2948平方米，砖木结构4109.5平方米；C级危房：砖木结构5228.4平方米；B级危房：砖木结构3339平方米；A级危房：砖木结构535平方米；安全房屋只有2008年5月后修建的5栋建筑物，2412平方米。由于年久失修，部分学校的教室、宿舍、厕所等用房出
现地基下陷、墙体倾斜，马头开裂，檩条断裂、屋顶渗漏，门窗破旧等问题，严重威胁师生安全，影响正常教育教学工作的开展。 三、校舍安全工程三年目标及主要任务 根据《全国中小学校舍安全工程实施细则》、《全国中小学校舍安全工程技术指南》的有关规定，按照突出重点、兼顾一般、协调发展的原则，加大中小学校舍安全工程调整力度，进行合理改造，力争消除B、C、D级危房，解决师生住宿、教学、入厕等问题，力争使我学区办学条件基本达到国家规范化要求。 四、校舍安全工程三年建设规模及投资需求 1、计划拆除学区中小学全部D级危房，共计7057.5平方米，估计重建资金为×850=万元； 2、加固A、B、C级危房，总计平方米，该项目总投资预算为314万元； 3、重建围墙5610米，新建校门15个，项目预算资金为万元； 以上资金总计为1175万元。 五、资金筹措及资金渠道 由于本镇经济匮乏，学校无力筹措建设资金，特申请中央专项资金和省、市、区财政项目专项资金予以解决。
实验室安全事故典型案例 在化学实验室里，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性。虽然知道许多化学药品易燃易爆，一些化学药品对身体有害，但是每天都要接触这些东西，安全意识也就逐渐淡漠了。有因人员操作不慎、使用不当和粗心大意酿发的人为责任事故；有因仪器设备或各种管线年久老化损坏酿发的设备设施事故；有因自然现象酿发的自然灾害事故；爆炸性事故的发生，多为人员违反操作规程引燃易燃物品，或仪器设备或各种管线年久老化损坏酿发的设备设施事故，易燃爆物品泄漏，遇火花引发爆炸。 1．封管事故 李某在进行实验时，往玻璃封管内加入氨水20mL，硫酸亚铁1g ，原料4g，加热温度160℃。当事人在观察油浴温度时，封管突然发生爆炸，整个反应体系被完全炸碎。当事人额头受伤，幸亏当时戴防护眼睛，才使双眼没有受到伤害。 事故原因：玻璃封管不耐高压，且在反应过程中无法检测管内压力。氨水在高温下变为氨气和水蒸汽，产生较大的压力，致使玻璃封管爆炸。 经验教训：化学实验必须在通风柜内进行，密闭系统 2．误操作事故 李某在准备处理一瓶四氢呋喃时，没有仔细核对，误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃加到氢氧化钠中。约过了一分钟，试剂瓶中冒出了白烟。李某立即将通风橱玻璃门拉下，此时瓶口的烟变成黑色泡沫状液体。李某叫来同事请教解决方法，爆炸就发生了，玻璃碎片将二人的手臂割伤。 事故原因：由于当事人在加药品时粗心大意，没有仔细核对所用化学试剂而造成的。实验台药品杂乱无序、药品过多也是造成本次事故的主要原因。 经验教训：这是一起典型的误操作事故。实验操作过程中的每一个步骤都必须仔细，不能有半点马虎；实验台要保持整洁，不用的试剂瓶要摆放到试剂架上，避免试剂打翻或误用造成的事故。 3、实验室微生物感染 在东北农业大学实验室感染事件中，28名师生被发现感染布鲁氏菌——一种乙类传染病（与甲型H1N1流感、艾滋病、炭疽病等20余种传染病并列）。曾令全社会恐慌的2003年的非典疫情，也曾一度传出病毒源自实验室泄露的说法。虽然并未得到证实，但在新加坡、台湾和北京，后来发生的三起实验室感染非典事故，都是实验员未能严格执行生物安全管理与病原微生物标准操作。 4.某化验室新进一台3200型原子吸收分光光度计，在分析人员调试过程中发生爆炸，产生的冲击波将窗户内层玻璃全部震碎，仪器上的盖崩起2m多高后崩离3m多远。当场炸倒3人，其中2人轻伤，一块长约0．5cm碎玻璃片射人另1人眼内。