1：
题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。
public class lianxi02 {
public static void main(String[] args) {
int count = 0;
for(int i=101; i<200; i+=2) {
boolean b = false;
for(int j=2; j<=Math.sqrt(i); j++)
{
if(i % j == 0) { b = false; break; }
else { b = true; }
}
if(b == true) {count ++;System.out.println(i );}
}
System.out.println( "素数个数是: " + count);
}
}
第2】古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
//这是一个菲波拉契数列问题
public class lianxi01 {
public static void main(String[] args) {
System.out.println("第1个月的兔子对数: 1");
System.out.println("第2个月的兔子对数: 1");
int f1 = 1, f2 = 1, f, M=24;
for(int i=3; i<=M; i++) {
f = f2;
f2 = f1 + f2;
f1 = f;
System.out.println("第" + i +"个月的兔子对数: "+f2);
}
}
}
第3】
题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
public class lianxi03 {
public static void main(String[] args) {
int b1, b2, b3;
for(int m=101; m<1000; m++) {
b3 = m / 100;
b2 = m % 100 / 10;
b1 = m % 10;
if((b3*b3*b3 + b2*b2*b2 + b1*b1*b1) == m) {
System.out.println(m+"是一个水仙花数"); }
}
}
}
第4】
题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：
(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n <> k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
import java.util.*;
public class lianxi04{
public static void main(String[] args) {
Scanner s = new Scanner(System.in);
System.out.print( "请键入一个正整数: ");
int n = s.nextInt();
int k=2;
System.out.print(n + "=" );
while(k <= n) {
if(k == n) {System.out.println(n);break;}
else if( n % k == 0) {System.out.print(k + "*");n = n / k; }
else k++;
}
}
}
第5】
题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩> =90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
import java.util.*;
public class lianxi05 {
public static void main(String[] args) {
int x;
char grade;
Scanner s = new Scanner(System.in);
System.out.print( "请输入一个成绩: ");
x = s.nextInt();
grade = x >= 90 ? 'A'
: x >= 60 ? 'B'
:'C';
System.out.println("等级为："+grade);
}
}
第6】
题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
/**在循环中，只要除数不等于0，用较大数除以较小的数，将小的一个数作为下一轮循环的大数，取得的余数作为下一轮循环的较小的数，如此循环直到较小的数的值为0，返回较大的数，此数即为最大公约数，最小公倍数为两数之积除以最大公约数。* /
import java.util.*;
public class lianxi06 {
public static void main(String[] args) {
int a ,b,m;
Scanner s = new Scanner(System.in);
System.out.print( "键入一个整数：");
a = s.nextInt();
System.out.print( "再键入一个整数：");
b = s.nextInt();
deff cd = new deff();
m = cd.deff(a,b);
int n = a * b / m;
System.out.println("最大公约数: " + m);
System.out.println("最小公倍数: " + n);
}
}
class deff{
public int deff(int x, int y) {
int t;
if(x < y) {
t = x;
x = y;
y = t;
}
while(y != 0) {
if(x == y) return x;
else {
int k = x % y;
x = y;
y = k;
}
}
return x;
}
}
第7】
题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
import java.util.*;
public class lianxi07 {
public static void main(String[] args) {
int digital = 0;
int character = 0;
int other = 0;
int blank = 0;
char[] ch = null;
Scanner sc = new Scanner(System.in);
String s = sc.nextLine();
ch = s.toCharArray();
for(int i=0; i if(ch >= '0' && ch <= '9') { digital ++; } else if((ch >= 'a' && ch <= 'z') || ch > 'A' && ch <= 'Z') { character ++; } else if(ch == ' ') { blank ++; } else { other ++; } } System.out.println("数字个数: " + digital); System.out.println("英文字母个数: " + character); System.out.println("空格个数: " + blank); System.out.println("其他字符个数:" + other ); } } 第8】 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。 import java.util.*; public class lianxi08 { public static void main(String[] args) { long a , b = 0, sum = 0; Scanner s = new Scanner(System.in); System.out.print("输入数字a的值："); a = s.nextInt(); System.out.print("输入相加的项数："); int n = s.nextInt(); int i = 0; while(i < n) { b = b + a; sum = sum + b; a = a * 10; ++ i; } System.out.println(sum); } } 第9】 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。 public class lianxi09 { public static void main(String[] args) { System.out.println("1到1000的完数有："); for(int i=1; i<1000; i++) { int t = 0; for(int j=1; j<= i/2; j++) { if(i % j == 0) { t = t + j; } } if(t == i) { System.out.print(i + " "); } } } 第10】 题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？ public class lianxi10 { public static void main(String[] args) { double h = 100,s = 100; for(int i=1; i<10; i++) { s = s + h; h = h / 2; } System.out.println("经过路程：" + s); System.out.println("反弹高度：" + h / 2); } } 第11】 题目：有1、2、3、4四个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？public class lianxi11 { public static void main(String[] args) { int count = 0; for(int x=1; x<5; x++) { for(int y=1; y<5; y++) { for(int z=1; z<5; z++) { if(x != y && y != z && x != z) { count ++; System.out.println(x*100 + y*10 + z ); } } } } System.out.println("共有" + count + "个三位数"); } } 第12】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润，求应发放奖金总数？ import java.util.*; public class lianxi12 { public static void main(String[] args) { double x = 0,y = 0; System.out.print("输入当月利润（万）："); Scanner s = new Scanner(System.in); x = s.nextInt(); if(x > 0 && x <= 10) { y = x * 0.1; } else if(x > 10 && x <= 20) { y = 10 * 0.1 + (x - 10) * 0.075; } else if(x > 20 && x <= 40) { y = 10 * 0.1 + 10 * 0.075 + (x - 20) * 0.05; } else if(x > 40 && x <= 60) { y = 10 * 0.1 + 10 * 0.075 + 20 * 0.05 + (x - 40) * 0.03; } else if(x > 60 && x <= 100) { y = 20 * 0.175 + 20 * 0.05 + 20 * 0.03 + (x - 60) * 0.015; } else if(x > 100) { y = 20 * 0.175 + 40 * 0.08 + 40 * 0.015 + (x - 100) * 0.01; } System.out.println("应该提取的奖金是" + y + "万"); } } 第13】 题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？ public class lianxi13 { public static void main(String[] args) { for(int x =1; x<100000; x++) { if(Math.sqrt(x+100) % 1 == 0) { if(Math.sqrt(x+268) % 1 == 0) { System.out.println(x + "加100是一个完全平方数，再加168又是一个完全平方数"); } } } } } /*按题意循环应该从-100开始（整数包括正整数、负整数、零），这样会多一个满足条件的数-99。 但是我看到大部分人解这道题目时都把题中的“整数”理解成正整数，我也就随大流了。*/ 第14】 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ import java.util.*; public class lianxi14 { public static void main(String[] args) { int year, month, day; int days = 0; int d = 0; int e; input fymd = new input(); do { e = 0; System.out.print("输入年："); year =fymd.input(); System.out.print("输入月："); month = fymd.input(); System.out.print("输入天："); day = fymd.input(); if (year < 0 || month < 0 || month > 12 || day < 0 || day > 31) { System.out.println("输入错误，请重新输入！"); e=1 ; } }while( e==1); for (int i=1; i switch (i) { case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12: days = 31; break; case 4: case 6: case 9: case 11: days = 30; break; case 2: if ((year % 400 == 0) || (year % 4 == 0 && year % 100 != 0)) { days = 29; } else { days = 28; } break; } d += days; } System.out.println(year + "-" + month + "-" + day + "是这年的第" + (d+day) + "天。"); } } class input{ public int input() { int value = 0; Scanner s = new Scanner(System.in); value = s.nextInt(); return value; } } 第15】 题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。 import java.util.*; public class lianxi15 { public static void main(String[] args) { input fnc = new input(); int x=0, y=0, z=0; System.out.print("输入第一个数字："); x = fnc.input(); System.out.print("输入第二个数字："); y = fnc.input(); System.out.print("输入第三个数字："); z = fnc.input(); if(x > y) { int t = x; x = y; y = t; } if(x > z) { int t = x; x = z; z = t; } if(y > z) { int t = y; y = z; z = t; } System.out.println( "三个数字由小到大排列为："+x + " " + y + " " + z); } } class input{ public int input() { int value = 0; Scanner s = new Scanner(System.in); value = s.nextInt(); return value; } } 第16】 题目：输出9*9口诀。 public class lianxi16 { public static void main(String[] args) { for(int i=1; i<10; i++) { for(int j=1; j<=i; j++) { System.out.print(j + "*" + i + "=" + j*i + " " ); if(j*i<10){System.out.print(" ");} } System.out.println(); } } } 题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。public class lianxi17 { public static void main(String[] args) { int x = 1; for(int i=2; i<=10; i++) { x = (x+1)*2; } System.out.println("猴子第一天摘了" + x + " 个桃子"); } } 第18】 题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。 public class lianxi18 { static char[] m = { 'a', 'b', 'c' }; static char[] n = { 'x', 'y', 'z' }; public static void main(String[] args) { for (int i = 0; i < m.length; i++) { for (int j = 0; j < n.length; j++) { if (m[i] == 'a' && n[j] == 'x') { continue; } else if (m[i] == 'a' && n[j] == 'y') { continue; } else if ((m[i] == 'c' && n[j] == 'x') || (m[i] == 'c' && n[j] == 'z')) { continue; } else if ((m[i] == 'b' && n[j] == 'z') || (m[i] == 'b' && n[j] == 'y')) { continue; } else System.out.println(m[i] + " vs " + n[j]); } } } } 第19】 题目：打印出如下图案（菱形） * *** ***** ***** *** * public class lianxi19 { public static void main(String[] args) { int H = 7, W = 7;//高和宽必须是相等的奇数 for(int i=0; i<(H+1) / 2; i++) { for(int j=0; j System.out.print(" "); } for(int k=1; k<(i+1)*2; k++) { System.out.print('*'); } System.out.println(); } for(int i=1; i<=H/2; i++) { for(int j=1; j<=i; j++) { System.out.print(" "); } for(int k=1; k<=W-2*i; k++) { System.out.print('*'); } System.out.println(); } } } 第20】 题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。public class lianxi20 { public static void main(String[] args) { int x = 2, y = 1, t; double sum = 0; for(int i=1; i<=20; i++) { sum = sum + (double)x / y; t = y; y = x; x = y + t; } System.out.println("前20项相加之和是：" + sum); } } 第21】 题目：求1+2!+3!+...+20!的和 public class lianxi21 { public static void main(String[] args) { long sum = 0; long fac = 1; for(int i=1; i<=20; i++) { fac = fac * i; sum += fac; } System.out.println(sum); } } 第22】 题目：利用递归方法求5!。 public class lianxi22 { public static void main(String[] args) { int n = 5; rec fr = new rec(); System.out.println(n+"! = "+fr.rec(n)); } } class rec{ public long rec(int n) { long value = 0 ; if(n ==1 ) { value = 1; } else { value = n * rec(n-1); } return value; } } 第23】 题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？ public class lianxi23 { public static void main(String[] args) { int age = 10; for(int i=2; i<=5; i++) { age =age+2; } System.out.println(age); } } 第24】 题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。 //使用了长整型最多输入18位 import java.util.*; public class lianxi24 { public static void main(String[] args) { Scanner s = new Scanner(System.in); System.out.print("请输入一个正整数："); long a = s.nextLong(); String ss = Long.toString(a); char[] ch = ss.toCharArray(); int j=ch.length; System.out.println(a + "是一个"+ j +"位数。"); System.out.print("按逆序输出是："); for(int i=j-1; i>=0; i--) { System.out.print(ch[i]); } } } 第25】 题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。 import java.util.*; public class lianxi25 { public static void main(String[] args) { Scanner s = new Scanner(System.in); int a; do{ System.out.print("请输入一个5位正整数："); a = s.nextInt(); }while(a<10000||a>99999); String ss =String.valueOf(a); char[] ch = ss.toCharArray(); if(ch[0]==ch[4]&&ch[1]==ch[3]){ System.out.println("这是一个回文数");} else {System.out.println("这不是一个回文数");} } } //这个更好，不限位数 import java.util.*; public class lianxi25a { public static void main(String[] args) { Scanner s = new Scanner(System.in); boolean is =true; System.out.print("请输入一个正整数："); long a = s.nextLong(); String ss = Long.toString(a); char[] ch = ss.toCharArray(); int j=ch.length; for(int i=0; i if(ch[i]!=ch[j-i-1]){is=false;} } if(is==true){System.out.println("这是一个回文数");} else {System.out.println("这不是一个回文数");} } } 第26】 题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。 import java.util.*; public class lianxi26 { public static void main(String[] args) { getChar tw = new getChar(); System.out.println("请输入星期的第一个大写字母："); char ch = tw.getChar(); switch(ch) { case 'M': System.out.println("Monday"); break; case 'W': System.out.println("Wednesday"); break; case 'F': System.out.println("Friday"); break; case 'T': { System.out.println("请输入星期的第二个字母："); char ch2 = tw.getChar(); if(ch2 == 'U') {System.out.println("Tuesday"); } else if(ch2 == 'H') {System.out.println("Thursday"); } else {System.out.println("无此写法！"); } }; break; case 'S': { System.out.println("请输入星期的第二个字母："); char ch2 = tw.getChar(); if(ch2 == 'U') {System.out.println("Sunday"); } else if(ch2 == 'A') {System.out.println("Saturday"); } else {System.out.println("无此写法！"); } }; break; default:System.out.println("无此写法！"); } } } class getChar{ public char getChar() { Scanner s = new Scanner(System.in); String str = s.nextLine(); char ch = str.charAt(0); if(ch<'A' || ch>'Z') { System.out.println("输入错误，请重新输入"); ch=getChar(); } return ch; } } 第27】 题目：求100之内的素数 //使用除sqrt(n)的方法求出的素数不包括2和3 public class lianxi27 { public static void main(String[] args) { boolean b =false; System.out.print(2 + " "); System.out.print(3 + " "); for(int i=3; i<100; i+=2) { for(int j=2; j<=Math.sqrt(i); j++) { if(i % j == 0) {b = false; break; } else{b = true;} } if(b == true) {System.out.print(i + " ");} } } } //该程序使用除1位素数得2位方法，运行效率高通用性差。 public class lianxi27a { public static void main(String[] args) { int[] a = new int[]{2, 3, 5, 7}; for(int j=0; j<4; j++)System.out.print(a[j] + " "); boolean b =false; for(int i=11; i<100; i+=2) { for(int j=0; j<4; j++) { if(i % a[j] == 0) {b = false; break; } else{b = true;} } if(b == true) {System.out.print(i + " ");} } } } 第28】 题目：对10个数进行排序 import java.util.*; public class lianxi28 { public static void main(String[] args) { Scanner s = new Scanner(System.in); int[] a = new int[10]; System.out.println("请输入10个整数："); for(int i=0; i<10; i++) { a[i] = s.nextInt(); } for(int i=0; i<10; i++) { for(int j=i+1; j<10; j++) { if(a[i] > a[j]) { int t = a[i]; a[i] = a[j]; a[j] = t; } } } for(int i=0; i<10; i++) { System.out.print(a[i] + " "); } } } 第29】 题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和 import java.util.*; public class lianxi29 { public static void main(String[] args) { Scanner s = new Scanner(System.in); int[][] a = new int[3][3]; System.out.println("请输入9个整数："); for(int i=0; i<3; i++) { for(int j=0; j<3; j++) { a[i][j] = s.nextInt(); } } System.out.println("输入的3 * 3 矩阵是:"); for(int i=0; i<3; i++) { for(int j=0; j<3; j++) { System.out.print(a[i][j] + " "); } System.out.println(); } int sum = 0; for(int i=0; i<3; i++) { for(int j=0; j<3; j++) { if(i == j) { sum += a[i][j]; } } } System.out.println("对角线之和是：" + sum); } } 第30】 题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。//此程序不好，没有使用折半查找插入 import java.util.*; public class lianxi30 { public static void main(String[] args) { int[] a = new int[]{1, 2, 6, 14, 25, 36, 37,55}; int[] b = new int[a.length+1]; int t1 =0, t2 = 0; int i =0; Scanner s= new Scanner(System.in); System.out.print("请输入一个整数："); int num = s.nextInt(); if(num >= a[a.length-1]) { b[b.length-1] = num; for(i=0; i b[i] = a[i]; } } else { for(i=0; i if(num >= a[i]) { b[i] = a[i]; } else { b[i] = num; break; } } for(int j=i+1; j b[j] = a[j-1]; } } for (i = 0; i < b.length; i++) { System.out.print(b[i] + " "); } } } 第31】 题目：将一个数组逆序输出。 import java.util.*; public class lianxi31 { public static void main(String[] args) { Scanner s = new Scanner(System.in); int a[] = new int[20]; System.out.println("请输入多个正整数（输入-1表示结束）："); int i=0,j; do{ a[i]=s.nextInt(); i++; }while (a[i-1]!=-1); System.out.println("你输入的数组为："); for( j=0; j System.out.print(a[j]+" "); } System.out.println("\n数组逆序输出为："); for( j=i-2; j>=0; j=j-1) { System.out.print(a[j]+" "); } } } 第32】 题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。 import java.util.*; public class lianxi32 { public static void main(String[] args) { Scanner s = new Scanner(System.in); System.out.print("请输入一个7位以上的正整数："); long a = s.nextLong(); String ss = Long.toString(a); char[] ch = ss.toCharArray(); int j=ch.length; if (j<7){System.out.println("输入错误！");} else { System.out.println("截取从右端开始的4～7位是："+ch[j-7]+ch[j-6]+ch[j-5]+ch[j-4]); } } } 第33】 题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图） 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 ………… public class lianxi33 { public static void main(String[] args) { int[][] a = new int[10][10]; for(int i=0; i<10; i++) { a[i][i] = 1; a[i][0] = 1; } for(int i=2; i<10; i++) { for(int j=1; j a[i][j] = a[i-1][j-1] + a[i-1][j]; } } for(int i=0; i<10; i++) { for(int k=0; k<2*(10-i)-1; k++) { System.out.print(" "); } for(int j=0; j<=i; j++) { System.out.print(a[i][j] + " "); } System.out.println(); } } } 第34】 题目：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。 import java.util.Scanner; public class lianxi34 { public static void main(String[] args) { Scanner s = new Scanner(System.in); System.out.println("请输入3个整数："); int a = s.nextInt(); int b = s.nextInt(); int c = s.nextInt(); if(a < b) { int t = a; a = b; b = t; } if(a < c) { int t = a; a = c; c = t; } if(b < c) { int t = b; b = c; c = t; } System.out.println("从大到小的顺序输出:"); System.out.println(a + " " + b + " " + c); } } 第35】 题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。import java.util.*; public class lianxi35 { public static void main(String[] args) { int N = 8; int[] a = new int [N]; Scanner s = new Scanner(System.in); int idx1 = 0, idx2 = 0; System.out.println("请输入8个整数："); for(int i=0; i a[i] = s.nextInt(); } System.out.println("你输入的数组为："); 一、填空题 1．控制系统正常工作的首要条件是__稳定性_。 2．脉冲响应函数是t e t g 532)(--=，系统的传递函数为___2s ?3S+5____ 。 3．响应曲线达到过调量的____最大值____所需的时间，称为峰值时间t p 。 4．对于一阶系统的阶跃响应，其主要动态性能指标是___T _____，T 越大，快速性越___差____。 5．惯性环节的奈氏图是一个什么形状______半圆弧 。 二、选择题 1．热处理加热炉的炉温控制系统属于：A A.恒值控制系统 B.程序控制系统 C.随动控制系统 D.以上都不是 2．适合应用传递函数描述的系统是（ C ）。 A 、单输入，单输出的定常系统； B 、单输入，单输出的线性时变系统； C 、单输入，单输出的线性定常系统； D 、非线性系统。 3．脉冲响应函数是t e t g 532)(--=，系统的传递函数为： A A.)5(32+-s s B.) 5(32-+s s C.)5(32+- s D. )5(32++s s 4．实轴上两个开环极点之间如果存在根轨迹，那么必然存在( C ) A ．闭环零点 B ．开环零点 C ．分离点 D ．虚根 5. 在高阶系统中，动态响应起主导作用的闭环极点为主导极点，与其它非主导极点相比，主导极点与虚轴的距离比起非主导极点距离虚轴的距离（实部长度） 要（ A ） A 、小 B 、大 C 、相等 D 、不确定 6．一阶系统的动态性能指标主要是（ C ） A. 调节时间 B. 超调量 C. 上升时间 D. 峰值时间 7 . 控制系统的型别按系统开环传递函数中的（ B ）个数对系统进行分类。 题库_现代农业基础知识． 现代农业基础知识》竞赛题目 （选择题19题，判断题5题，问答题78题，共102题） 一、选择题 1. 超级稻是指：（ A ） A.产量特别高的水稻 B.米质特别好的水稻 C.抗性特别好的水稻 2. 下列作物中，哪个不是我国主要粮食作物？（） C A.玉米 B.大豆高粱 C. ）3. 广东最大的粮食作物是：（ A A.水稻 B.玉米 C.马铃薯） B 4.“绿色革命”发生在上世纪（年代 A.30 B.50年代 C.70年代 5.水稻占广东粮食作物播种面积的（ C ）A.60% B.70% C.80% 6. 在有机食品生产过程中，是否可以使用化肥？（ A ） A.不可以 B.可以 C.无所谓 7．根据我国的有关行业分类标准《国民经济行业分类》（GB/T4754-2002），畜牧业包括牲畜的饲养、猪的饲养、家禽的饲养、狩猎和捕捉动物、其他畜牧业，其中牲畜包括以下哪类动物：（ A ） A.牛的饲养 B.猪的饲养 C.鸡的饲养 D.狗的饲养 8．广东省地方畜禽品种资源十分丰富，列入《国家级畜禽遗传资源保护名录》的畜禽品种有9个，其中不包括以下哪一个品种：（ D ） A.蓝塘猪 B.惠阳胡须鸡 C.乌鬃鹅 D.岭南黄鸡 9. 广东省在配套系选育方面取得了很大成绩，先后培育出了3个猪配套系和13个肉鸡配套系，其中不包括哪个配套系：（ C ） A.深农猪配套系 B.岭南黄鸡Ⅰ号配套系 C.PIC猪配套系 华农温氏猪Ⅰ号配套系D. 10. 根据国家有关规定，以下哪一种药物是国家明文禁止添加的违禁药物，不能作为饲料添加剂使用。（ B ） A.玉米 B.瘦肉精（盐酸克伦特罗） C.食盐 D.维生素 11. 以下哪一个国家是全世界养猪业最发达、猪肉出口最多的国家之一？ （ C ） A.古巴 B.朝鲜 C.丹麦 D.澳大利亚 12. 农产品加工是把种植、养殖等的农副产品按其用途分别制成成品或半成品的生产过程。针对原料的加工程度而言可分为（B）。 A.种植、初加工、深加工 B.养殖、初加工、深加工 13. 我省粮食加工优势产业主要集中在大米加工、米面制品及烘焙食品、加工三大领域，优势产品包括（ＡＢＤＦＧ）。 高考数学集合专项知识点总结为了帮助大家能够对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇数学集合专项知识点，希望可以帮助到大家! 一．知识归纳： 1.集合的有关概念。 1)集合(集)：某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素 注意：①集合与集合的元素是两个不同的概念，教科书中是通过描述给出的，这与平面几何中的点与直线的概念类似。 ②集合中的元素具有确定性(a?A和a?A，二者必居其一)、互异性(若a?A，b?A，则a≠b)和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个集合)。 ③集合具有两方面的意义，即：凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件 2)集合的表示方法：常用的有列举法、描述法和图文法 3)集合的分类：有限集，无限集，空集。 4)常用数集：N，Z，Q，R，N* 2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。 1)子集：若对x∈A都有x∈B，则A B(或A B); 2)真子集：A B且存在x0∈B但x0 A;记为A B(或，且) 3)交集：A∩B={x| x∈A且x∈B} 4)并集：A∪B={x| x∈A或x∈B} 5)补集：CUA={x| x A但x∈U} 注意：①? A，若A≠?，则? A ; ②若，，则; ③若且，则A=B(等集) 3.弄清集合与元素、集合与集合的关系，掌握有关的术语和符号，特别要注意以下的符号：(1) 与、?的区别;(2) 与的区别;(3) 与的区别。 4.有关子集的几个等价关系 ①A∩B=A A B;②A∪B=B A B;③A B C uA C uB; ④A∩CuB = 空集CuA B;⑤CuA∪B=I A B。 5.交、并集运算的性质 ①A∩A=A，A∩? = ?，A∩B=B∩A;②A∪A=A，A∪? =A，A∪B=B∪A; ③Cu (A∪B)= CuA∩CuB，Cu (A∩B)= CuA∪CuB; 6.有限子集的个数：设集合A的元素个数是n，则A有2n 个子集，2n-1个非空子集，2n-2个非空真子集。 二．例题讲解： 【例1】已知集合 M={x|x=m+ ,m∈Z},N={x|x= ,n∈Z},P={x|x= ,p∈Z}，则M,N,P满足关系 A) M=N P B) M N=P C) M N P D) N P M 分析一：从判断元素的共性与区别入手。 88883--奥鹏期末考试备考题集(含答案)88883奥鹏期末考试题库合集 单选题： （1）在理想气体的S-T图上,任一条恒容线与任一条恒压线的斜率之比,在恒温时的含义是:() A.(?S/?T)V/(?S/?T)P=0 B.(?S/?T)V/(?S/?T)P=∞ C.(?S/?T)V/(?S/?T)P=CP/CV D.(?S/?T)V/(?S/?T)P=CP/CV 正确答案：D （2）ΔG=0的过程应满足的条件是() A.等温等压且非体积功为零的可逆过程 B.等温等压且非体积功为零的过程 C.等温等容且非体积功为零的过程 D.可逆绝热过程 正确答案：A （3）半衰期与初始浓度无关的反应是() A.零级反应 B.一级反应 C.二级反应 D.三级反应 正确答案：B （4）表面活性剂在结构上的特征是() A.一定具有磺酸基或高级脂肪烃基 B.一定具有亲水基 C.一定具有亲油基 D.一定具有亲水基和憎水基 正确答案：D （5）表面现象在自然界普遍存在,但有些自然现象与表面现象并不密切相关,例如() A.体在固体上的吸附 B.微小固体在溶剂中溶解 C.微小液滴自动呈球形 D.不同浓度的蔗糖水溶液混合 正确答案：D （6）在HAc电离常数测定实验中,直接测定的物理量是不同浓度的HAc溶液的() A.电导率 B.电阻 C.摩尔电导 D.电离度 正确答案：B （7）对于低压混合气体的B组分,以下哪个表达式不对() A.PBVB=nBRT B.PBV=nBRT C.PB/P=nB/ΣnB D.PB=PyB 正确答案：A （8）由于电极的极化,随着电流密度的增大() A.阴极电势升高,阳极电势降低 B.电池的端电压增大 C.电解池耗电能降低 D.以上说法都不对 正确答案：D （9）定温下气相反应Kp有什么特点?() A.恒为常数 B.恒等于Kc C.随压力而变 D.与体积有关 正确答案：A （10）对任一过程,与反应途径无关的是() A.体系的内能变化 B.体系对外作的功 C.体系得到的功 D.体系吸收的热 正确答案：A （11）101℃时,水在多大外压下沸腾?() 中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院 机械控制工程基础课程综合测试1 学习层次：专科时间：90分钟 一.填空题:(每空0.5分,共15分) (1).构成控制系统的基本环节通常有1. 给定环节、2. 比较环节、3. 放大环节、4. 执 行环节、 5.控制环节、6.被控对象、7.反馈环节（或测量环节） (2).理论上而言，零型伺服控制系统适用于对8. 线位移或角位移信号进行跟踪；I型伺服 系统适用于对9. 线速度或角速度信号进行跟踪；II型伺服系统适用于对10. 线加速度或角加速度信号进行跟踪。 (3).系统的时间响应中，与传递函数极点对应的响应分量称为11. 动态分量、与输入 信号极点对应的响应分量称为12. 稳态分量。 (4).传递函数中的基本环节按性质可分为五类，即13.比例环节、14. 微分环节、15. 惯性环 节、16. 积分环节、17. 延迟环节 (5).时域分析方法中，常使用的性能指标有：18.延迟时间、19.上升时间、20.峰值时间、 21.调节时间、22.最大超调量、23.稳态误差（或偏差） (6).经典控制理论中，常使用的校正方式有：24. 串联校正、25.反馈校正、26.前馈校正 (7).伯德图(Bode)用27 .对数幅频特性坐标系和28. 半对数相频特性坐标系分别描述系 统的幅频特性和相频特性。 (8).奈奎斯特稳定性判据中N=Z-P，Z代表特征函数在右半平面的29. 零点数、P代表 特征函数在右半平面的30. 极点数。 二.求如下系统传递函数C(S)/R (S):(15分) 解：如下图： 三. 设系统如图所示。如果要求系统的超调量等于%15，峰值时间等于0.8s ，试确 定增益K 1和速度反馈系数K t 。同时，确定在此K 1和K t 数值下系统的上升时间和调节时间。（15分） 答案：由图示得闭环特征方程为0)1(112=+++K s K K s t -----5分 即 2 1n K ω=，n n t t K ωωξ212+= 由已知条件 8.0115.0%2 1/2=-===--t n p t e t t ξωπ σξπξ----3分 解得 1588.4,517.0-==s n t ωξ--------2分 于是 05.211=K 178.021 1==-K K n t t ωξ--------2分 0.538r t s === s t n t s 476.15.3==ωξ---3分 解毕。 四.已知系统的特征方程为43251020240s s s s ++++=，使用劳斯判据判断系统的稳 定性:(10分) 答案： 4s 1 10 24 3s 5 20 2s 6 24 1s 0（ε）-------→024 620561=- 0s 24 -------→240 2461=-εε 第一列系数出现0，用一个小正数ε代替，ε上下元素符号相同，表示有一对纯虚根存在，则认为有一次变号此例解得根为：±2j ，-2，-3。故系统不稳定，并且有两个不稳定的特征根。 五、系统开环频率特性如图6所示,且P=0，试用奈奎斯特判据分析闭环系统的稳定 性。（10分） 农业农村工作知识 一、单项选择题：每题给四个选项，选项中只有一个答案是正确的，应试者应将正确的选项选择出来，并将所选项字母标号按要求填写在答题纸指定位置上，错选、多选或不选均不得分。（15分，每小题1分） 1、“三农”问题在中国的改革开放伟大进程中一直是“重中之重”，中共中央自1982年起至2009年2月1日共发布了11个以农业、农村和农民为主题的中央“一号文件”，对农村改革和农业发展作出了重大部署。最新发布的中央一号文件是（D ）。 A．《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》B．《中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》C．《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》 D．《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》 2、2009年“中央一号”文件在民生事业的建设方面强调了五个重点，下面哪项不是重点方面（C）。 A．农村的电网建设B．乡村道路建设 C．三农支持保护体系建设D．农村沼气建设 3、《农业法》于1993年7月2日第八届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过，2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议修订，2003年3月1日新《农业法》正式实施，对原法做了较大调整、充实和完善,新增了（D ）章 A．加强农业执法队伍建设B．加大对农业的支持力度 C．保障农产品质量安全D．农民权益保护 4、国家在农村举办的普通中小学校教职工工资由（C）人民政府按照国家规定统一发放，校舍等教学设施的建设和维护经费由（）人民政府按照国家规定统一安排。 A．市级县级B．县级市级 C．县级县级D．市级市级 5、《村民委员会组织法》是一部关系九亿农民切身利益的重要法律，它的颁布实施是进一步完善我国村民组织制度的重大立法措施。该法规定有（ A ）以上的村民提议，应当召集村民会议。 A．十分之一B．五分之一C．三分之一D．二分之一 6、《中华人民共和国农村土地承包法》规定,承包林地的承包期为（C ）。 A．30年 B.30-50年C．30-70年D．50-70年 7、在我省，高效农业是指般亩均效益在（ D ）元以上. A．500元B．800元C．1000元D．2500元 8、除法律规定外，森林资源属于（A）所有。 A．国家B．集体C．私人D．县政府 9、国家实行基本农田保护制度，各省、自治区、直辖市划定的基本农田应当占本行政区域内耕地的（C ）以上。 A．百分之百B．百分之九十C．百分之八十D．百分之七十10、珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。国家保护耕地，严格控制耕地转为（A）。A．土地B．田地C．非耕地D．林地 11、《中华人民共和国水法》中所称的水资源包括（A）。 A．地表水和地下水B．井水和湖水C．雨水与雪水D．河水与海水12、经济林是指以生产果品、食用油料、饮料、调料、工业原料和（B ）为主要目的林木。A．蔬菜B．药材C．出口产品D．鲜花 原命题若p 则q 逆命题 若q 则p 互为逆否 互 逆否互 为逆 否否 互 集合与简易逻辑 知识回顾： （一） 集合 1. 基本概念：集合、元素；有限集、无限集；空集、全集；符号的使用. 2. 集合的表示法：列举法、描述法、图形表示法. 集合元素的特征：确定性、互异性、无序性. 3 ⑴①一个命题的否命题为真，它的逆命题一定为真. 否命题?逆命题. ②一个命题为真，则它的逆否命题一定为真. 原命题?逆否命题. (二)含绝对值不等式、一元二次不等式的解法及延伸 1.含绝对值不等式的解法 （1）公式法：c b ax <+,与)0(>>+c c b ax 型的不等式的解法. （2）定义法：用“零点分区间法”分类讨论. （3）几何法：根据绝对值的几何意义用数形结合思想方法解题. 特例① 一元一次不等式ax>b 解的讨论； 2 （三）简易逻辑 1、命题的定义：可以判断真假的语句叫做命题。 2、逻辑联结词、简单命题与复合命题： “或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词；不含有逻辑联结词的命题是简单命题；由简单命题和逻辑联结词“或”、“且”、“非”构成的命题是复合命题。 构成复合命题的形式：p 或q(记作“p ∨q ” )；p 且q(记作“p ∧q ” )；非p(记作“┑q ” ) 。 3、“或”、 “且”、 “非”的真值判断 （1）“非p ”形式复合命题的真假与F 的真假相反； （2）“p 且q ”形式复合命题当P 与q 同为真时为真，其他情况时为假； （3）“p 或q ”形式复合命题当p 与q 同为假时为假，其他情况时为真． 4、四种命题的形式： 原命题：若P 则q ； 逆命题：若q 则p ； 否命题：若┑P 则┑q ；逆否命题：若┑q 则┑p 。 6、如果已知p ?q 那么我们说，p 是q 的充分条件，q 是p 的必要条件。 若p ?q 且q ?p,则称p 是q 的充要条件，记为p ?q. 函数 知识回顾： （一） 映射与函数 1. 映射与一一映射 2.函数 函数三要素是定义域，对应法则和值域，而定义域和对应法则是起决定作用的要素，因为这二者确定后，值域也就相应得到确定，因此只有定义域和对应法则二者完全相同的函数才是同一函数. （二）函数的性质 ⒈函数的单调性 定义：对于函数f(x)的定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值x 1,x 2, ⑴若当x 1 [全国通用]高中数学高考知识点总结 1. 对于集合，一定要抓住集合的代表元素，及元素的“确定性、互异性、无序性”。 {}{}{}如：集合，，，、、A x y x B y y x C x y y x A B C ======|lg |lg (,)|lg 中元素各表示什么？ 2. 进行集合的交、并、补运算时，不要忘记集合本身和空集的特殊情况。? 注重借助于数轴和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集，是一切非空集合的真子集。 {} {}如：集合，A x x x B x ax =--===||22301 若，则实数的值构成的集合为B A a ? （答：，，）-?????? 1013 3. 注意下列性质： {} （）集合，，……，的所有子集的个数是；1212a a a n n （）若，；2A B A B A A B B ??==I Y （3）德摩根定律： ()()()()()()C C C C C C U U U U U U A B A B A B A B Y I I Y ==， 4. 你会用补集思想解决问题吗？（排除法、间接法） 如：已知关于的不等式的解集为，若且，求实数x ax x a M M M a --<∈?50352 的取值范围。 ()（∵，∴ ·∵，∴ ·，，）335305555015392522∈-- 期末作业考核 《计算机使用基础》 满分100分 一、判断对错（每小题1分，共10分） （√）1．冯.诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础。 （ ×）2．DOS操作系统是一个单用户多任务操作系统。 （√）3．没有装配软件系统的计算机不能做任何工作，没有实际的使用价值。 （ ×）4．Windows中的记事本和写字板都不能插入图片。 （ ×）5．Windows回收站中的文件不占有硬盘空间。 （√）6．在Word中可以实现文字环绕图片的效果。 （ ×）7．在Excel中，选取连续单元格必须用ALT键配合。 （ ×）8．在PowerPoint中，只有备注视图和母版视图状态可以对母版进行编辑和修改。 （√）9．用户可以对某张幻灯片的背景进行设置而不影响其它幻灯片。 （√）10．文件型病毒传染的对象主要是.COM和.EXE类型的文件。 二、计算题（每小题8分，共16分） 1．设汉字点阵为32×32，那么100个汉字的字形码信息需占用多少字节？ 答：32×32的一个汉字就是32*32/8=128个字节，那么100个汉字需占用12800个字节。 2．将二进制数100101转换对应的十进制数和对应的十六进制数。答：二进制转十进制100101=1×2^5+1×2^2+1×2^0=37D 可用四位数的二进制数来代表一个十六进制数100101=0010 0101=25H 三、简答题（每小题8分，共40分） 1．计算机由哪五部分组成？请解释各部分的功能，并画出它们的工作原理图。 答：计算机是由控制器，运算器，存储器，输入设备和输出设备五部分组成。 控制器的功能是对程序规定的控制信息进行解释，根据其要求进行控制，调度程序，数据，地址协调计算机各部分工作及内存和外设的访问等。运算器的功能是对数据进行各种算数运算和逻辑运算即对数据进行加工处理。 存储器的功能是存储程序，数据和各种信号，命令等信息并在需要时提供这些信息。 输入设备的功能是将程序，原始数据，文字，字符，控制命令或现场采集的数据等信息输入到计算机。 输出设备的功能是把外计算机的中间结果或最后结果，机内的各种数据符号及文字或各种控制信号等信息输出出来。 桂 林 电 子 科 技 大 学 试 卷 2013－2014 学年第二学期 课程名称《控制工程基础》（A 卷.闭卷）适用年级或专业） 一、填空题（每题1分，共15分） 1、对自动控制系统的基本要求可以概括为三个方面，即：、快速性和 。 2、自动控制系统有两种基本控制方式，当控制装置与受控对象之间只有顺向作用而无反向联系时，称为；当控制装置与受控对象之间不但有顺向作用而且还有反向联系时，称为。含有测速发电机的电动机速度控制系统，属于。 3、控制系统的 称为传递函数。一阶系统传函标准形式是，二阶系统传函标准形式是。 4、两个传递函数分别为G 1(s)与G 2(s)的环节，以并联方式连接，其等效传递函数为()G s ，则G(s)为（用G 1(s)与G 2(s)表示）。 5、奈奎斯特稳定判据中，Z = P - R ，其中P 是指 ，Z 是指 ，R 指 。 6、若某系统的单位脉冲响应为 0.20.5()105t t g t e e --=+， 则该系统的传递函数G(s)为。 7、设系统的开环传递函数为 2 (1) (1) K s s Ts τ++，则其开环幅频特性为 ，相频特性为 。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、关于传递函数，错误的说法是 ( ) s 的真分D.闭环传递函数的极点决定了系统的稳定性。 2、采用负反馈形式连接后，则 ( ) A 、一定能使闭环系统稳定；B 、系统动态性能一定会提高； C 、一定能使干扰引起的误差逐渐减小，最后完全消除； D 、需要调整系统的结构参数，才能改善系统性能。 3、已知系统的开环传递函数为50 (21)(5)s s ++，则该系统的开环增益为 ( )。 A 、50 B 、25 C 、10 D 、5 4、下列哪种措施对提高系统的稳定性没有效果 ( )。 A 、增加开环极点； B 、在积分环节外加单位负反馈； C 、增加开环零点； D 、引入串联超前校正装置。 ______镇______村姓名_______得分_____ 农业基础知识考试题 一、填空（每题4分，共40分） 1、植物在生长发育过程中，顶芽和侧芽之间有着密切的关系。顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长。如果由于某种原因顶芽停止生长，一些侧芽就会迅速生长。这种顶芽优先生长，抑制侧芽发育现象叫（顶端优势）。 2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把（二氧化碳）和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 3、合理密植是指在单位面积的土地上，根据土壤肥沃程度等情况种植适当（密度）的植物。 4、微量元素肥料可作基肥、种肥或追肥施用。为节省肥料，提高肥效，通常采用条施或（穴施）方法。一般亩用量1—2公斤。土壤施用微量元素肥料有一定的后效，需隔年施用。 5、经过加工造粒的复合肥比粉末肥分解缓慢、不易流失和挥发、肥效持续时间长，宜做（底肥）使用。复合肥不宜用于苗期肥和中后期肥，以免作物贪青徒长。 6、叶面施肥吸收见效快、养分利用率高、能迅速改善作物（养分）供应状况。腐殖酸类、氨基酸类叶面肥还能增强作物抗逆性，明显改善产品品质。 7、稻田免耕、稻草全程覆盖种植马铃薯新技术是将（秸秆还田）、免耕和轻型栽培三者的优点充分结合起来，进行科学组装形成配套的新技术 8在除草剂的分类上，根据使用方法分为茎叶处理剂和土壤封闭处理剂；根据其作用方式分为选择性和（灭生）性两类；根据在植物体内的传导性分为触杀型除草剂和传导型除草剂；根据化学成分分为磺酰胺类除草剂及苹果酸类除草剂等等。 9、我国农药现在使用最多的剂型是（乳油）、可湿性粉剂、粒剂、水剂、烟剂等，每种农药可以加工成几种剂型，根据需要选择使用。 10、（化学）灭鼠是指选用符合国家规定标准的杀鼠剂拌成毒铒，用毒铒杀灭害鼠的方法。是现在应用最为广泛，操作简单、工效高、见效快、灭效好、投资少的杀鼠方法。 二、选择题（每题4分，共20分） 1、循环农业就是采用循环生产模式的农业。我国传统农业采用的是一种（ A ）的循环生产方式。 A、初级 B、中级 C、高级 2、无公害蔬菜是按照相应生产技术标准生产的、符合通用卫生标准并经有关部门认定的安全蔬菜。严格来讲，无公害是蔬菜的一种（A ），普通蔬菜都应达到这一要求。 A、基本要求 B、最高要求 3、杂交水稻种子颖壳闭合不严，种子内部菌源相对较多，在浸种催芽时，若处理不得法，极易发酸、发臭、发粘。因此，应采取相应的浸种（ B ）催芽技术。 集合 一．【课标要求】 1．集合的含义与表示 （1）通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系； （2）能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用； 2．集合间的基本关系 （1）理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集； （2）在具体情境中，了解全集与空集的含义； 3．集合的基本运算 （1）理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集； （2）理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集； （3）能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用二．【命题走向】 有关集合的高考试题，考查重点是集合与集合之间的关系，近年试题加强了对集合的计算化简的考查，并向无限集发展，考查抽象思维能力，在解决这些问题时，要注意利用几何的直观性，注意运用Venn图解题方法的训练，注意利用特殊值法解题，加强集合表示方法的转换和化简的训练。考试形式多以一道选择题为主。 预测高考将继续体现本章知识的工具作用，多以小题形式出现，也会渗透在解答题的表达之中，相对独立。具体 三．【要点精讲】 1．集合：某些指定的对象集在一起成为集合 a∈；若b不是集合A的元素，（1）集合中的对象称元素，若a是集合A的元素，记作A b?； 记作A （2）集合中的元素必须满足：确定性、互异性与无序性； 确定性：设A是一个给定的集合，x是某一个具体对象，则或者是A的元素，或 者不是A的元素，两种情况必有一种且只有一种成立； 互异性：一个给定集合中的元素，指属于这个集合的互不相同的个体（对象），因此，同一集合中不应重复出现同一元素； 无序性：集合中不同的元素之间没有地位差异，集合不同于元素的排列顺序无关； （3）表示一个集合可用列举法、描述法或图示法； 列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内； 描述法：把集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号{}内。 具体方法：在大括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值（或变化）范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。 注意：列举法与描述法各有优点，应该根据具体问题确定采用哪种表示法，要注意，一般集合中元素较多或有无限个元素时，不宜采用列举法。 （4）常用数集及其记法： 非负整数集（或自然数集），记作N ； 正整数集，记作N *或N +； 整数集，记作Z ； 有理数集，记作Q ； 实数集，记作R 。 2．集合的包含关系： （1）集合A 的任何一个元素都是集合B 的元素，则称A 是B 的子集（或B 包含A ），记作A ?B （或B A ?）； 集合相等：构成两个集合的元素完全一样。若A ?B 且B ?A ，则称A 等于B ，记作A =B ；若A ?B 且A ≠B ，则称A 是B 的真子集，记作A B ； （2）简单性质：1）A ?A ；2）Φ?A ；3）若A ?B ，B ?C ，则A ?C ；4）若集合A 是n 个元素的集合，则集合A 有2n 个子集（其中2n －1个真子集）； 3．全集与补集： （1）包含了我们所要研究的各个集合的全部元素的集合称为全集，记作U ； （2）若S 是一个集合，A ?S ，则，S C =}|{A x S x x ?∈且称S 中子集A 的补集； （3）简单性质：1）S C (S C )=A ；2）S C S=Φ，ΦS C =S 4．交集与并集： 79619--奥鹏期末考试备考题集(含答案)79619奥鹏期末考试题库合集 单选题： （1）目前市场的供应链系统 ( )。 A.正朝着推式市场的方向进行改革 B.正朝着拉式市场的方向进行改革 C.既不是推式市场，又不是拉式市场 D.是推式市场和拉式市场的结合 正确答案：B （2）从20世纪80年代初到20世纪90年代初属于供应链管理的 ( )。 A.初级阶段 B.形成阶段 C.成熟阶段 D.发展阶段 正确答案：A （3）供应链管理的基本内容包括 ( )。 A.采购、存储、销售 B.采购、运输、存储、销售 C.采购、制造、运输、存储、销售 D.采购、设计、制造、运输、存储、销售 正确答案：C （4）不是供应链管理行动步骤的运作目标范畴 ( )。 A.提高市场地位 B.控制成本 C.控制质量 D.改善交货情况 正确答案：A （5）（）阶段是在原有企业供应链的基础上分析，总结企业现状，分析企业内部影响供应链管理的阻力和有利之处。 A.内部供应链集成 B.职能集成 C.基础建设 D.外部供应链集成 正确答案：C （6）（）的基本思想是：在恰当的时间、恰当的地点、以恰当的数量、恰当的质量提供恰当的物品。 A.JMI B.JIT C.DSS D.VMI 正确答案：B （7）供应链合作伙伴关系的驱动力之一是（），它是企业自身的优势保持和发展的内在驱动力。 A.不断变化的顾客期望 B.市场变化 C.外包战略 D.核心竞争力 正确答案：D （8）供应链管理因企业战略和适应市场需求变化的需要，其中节点企业需要动态地更新，这就使得供应链具有明显的（）。 A.复杂性 B.动态性 C.交叉性 D.灵活性 正确答案：B （9）（）不是供应链战略联盟的形式。 A.合同项目 B.第三方物流 C.零售商-供应商伙伴关系 D.经销商一体化 正确答案：A （10）供应链结点企业产需率越大，则说明（）。 A.企业综合管理水平低 B.下层结点企业准时交货率低 C.下层结点企业准时交货率高 D.上下层结点企业供需关系不协调 正确答案：C 桂林电子科技大学试卷 2013－2014 学年第二学期 课程名称《控制工程基础》（A卷.闭卷）适用年级或专业） 考试时间 120 分钟班级学号姓名 一、填空题（每题1分，共15分） 1、对自动控制系统的基本要求可以概括为三个方面，即：、快速性和。 2、自动控制系统有两种基本控制方式，当控制装置与受控对象之间只有顺向作用而无反向联系时，称为；当控制装置与受控对象之间不但有顺向作用而且还有反向联系时，称为。含有测速发电机的电动机速度控制系统，属于。 3、控制系统的称为传递函数。一阶系统传函标准形式是，二阶系统传函标准形式是。 4、两个传递函数分别为G1(s)与G2(s)的环节，以并联方式连接，其等效传递函数为() G s，则G(s)为（用G1(s)与G2(s)表示）。 5、奈奎斯特稳定判据中，Z = P - R ，其中P是 指，Z是指，R指。 6、若某系统的单位脉冲响应为0.20.5 ()105 t t g t e e -- =+， 则该系统的传递函数G(s)为。 7、设系统的开环传递函数为 2 (1) (1) K s s Ts τ+ + ，则其开环幅频特性为，相频特性为。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、关于传递函数，错误的说法是 ( ) A.传递函数只适用于线性定常系统； B.传递函数不仅取决于系统的结构参数，给定输入和扰动对 传递函数也有影响； C.传递函数一般是为复变量s的真分式； D.闭环传递函数的极点决定了系统的稳定性。 2、采用负反馈形式连接后，则 ( ) A、一定能使闭环系统稳定； B、系统动态性能一定会提高； C 、一定能使干扰引起的误差逐渐减小，最后完全消除； D 、需要调整系统的结构参数，才能改善系统性能。 3、已知系统的开环传递函数为 50 (21)(5) s s ++，则该系统的开环 增益为 ( )。 A 、 50 B 、25 C 、10 D 、5 4、下列哪种措施对提高系统的稳定性没有效果 ( )。 A 、增加开环极点； B 、在积分环节外加单位负反馈； C 、增加开环零点； D 、引入串联超前校正装置。 5、系统特征方程为0632)(23=+++=s s s s D ，则系统 ( ) A 、稳定； B 、单位阶跃响应曲线为单调指数上升； C 、临界稳定； D 、右半平面闭环极点数2=Z 。 6、下列串联校正装置的传递函数中，能在1c ω=处提供最大相位 超前角的是 ( )。 A 、 1011s s ++ B 、1010.11s s ++ C 、210.51s s ++ D 、0.11101 s s ++ 7、已知开环幅频特性如图1所示， 则图中不稳定的系统是 ( )。 系统① 系统② 系统③ 图1 A 、系统① B 、系统② C 、系统③ D 、都不稳定 8、非单位负反馈系统，其前向通道传递函数为G(S)，反馈通道传递函数为H(S)，当输入信号为R(S)，则从输入端定义的误差E(S)为 ( ) A 、 ()()()E S R S G S =? B 、()()()()E S R S G S H S =?? C 、()()()()E S R S G S H S =?- D 、()()()() E S R S G S H S =- 9、开环频域性能指标中的相角裕度γ对应时域性能指标 ( ) 。 A 、超调%σ B 、稳态误差ss e C 、调整时间s t D 、峰值时间p t 10、已知下列负反馈系统的开环传递函数，应画零度根轨迹的是 ( )。 A 、*(2)(1)K s s s -+ B 、*(1)(5K s s s -+） 农业农村工作知识试题及答案 一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选答案中，只有一个最符合题意) 1、农业在国民经济发展中的顺序安排是_______。 a.重、轻、农 b.轻、重、农 c.农、轻、重 d.轻、农、重 2、农业作为一个综合系统不包括_______。 a.文化子系统 b.科技子系统 c.生态子系统 d.经济子系统 3、农产品市场具有_______的特点，是由于农业生产受自然条件变化影响大，而且农产品具有自给性生产与商品性生产相结合的特点所形成的。 a.农产品供给量伸缩性大，上市量不稳定 b.农产品生产和上市地点极为分散，消费则相对集中 c.农产品上市的季节性强，消费则是常年均衡的 d.农产品流通费用较高，产销差价较大 4、工农业产品比价是指同一时期、同一市场内工农业产品_______之间的比例关系。 a.平均价格 b.标准价格 c.交换价格 d.价值 5、某企业税后利润100万元，利息支出2万元，销售总收入500万元，销售费用100万元，则销售利润率为_______。 a.25.5% b.25% c.20% d.24% 6、下面说法中，错误的是_______。 a.固定资金的增减变动分析包括按原价计算的固定资产价值量增减和按净值计算的固定资产实物量增减 b.固定资产净值率=固定资产净值/固定资产原价×100% c.固定资产退废率=本期退废固定资产原值/年初全部固定资产原值×100% d.固定资产更新率=本年新增固定资产原值/年末全部固定资产原值×100% 7、草原型生态系统、森林型生态系统、湖泊型生态系统、大田型生态系统的形成，表明农业自然资源具有严格的_______。 a.环境性 b.类别性 c.地域性 d.以上均不正确 8、土地资源的特性之中不包括_______。 a.不可再生性 b.可再生性 c.数量的有限性 d.空间的固定性 9、石油燃气、煤等属于人工能源中的_______。 a.一次能源 b.二次能源 c.三次能源 d.天然能源 10、资金运动的一般规律是货币资金、生产资金和_______三者在空间上并存，在时间上继起。 a.商品资金 b.交易资金 c.流动资金 d.成品资金 11、根据劳动生产率的概念，劳动生产率包含了劳动时间和_______两部分。 a.劳动成效 b.劳动所得 c.劳动成果 d.活劳动力 12、狭义农业是指_______。 a.种植业 b.林业 c.畜牧业 d.渔业 13、下列说法正确的是_______。 a.农业生产的基本特点是简单再生产与扩大再生产交织在一起 b.农业生产的基本特点是植物再生产与动物再生产交织在一起 c.农业生产的基本特点是经济再生产与自然再生产交织在一起 d.农业生产的基本特点是商品再生产与商品再生产交织在一起 14、农业区划的技术命名法，可分为单一命名和_______命名。 1、简答题 1、控制系统的基本要求。 1）、简述闭环控制系统的组成。 测量元件，给定元件，比较元件，放大元件，执行元件，校正元件 2）、非最小相位系统有何特点，与最小相位系统的区别是什么？ 第二题 在复平面【s 】右半平面没有极点和零点的传递函数称为最小相位传递函数，反之，在【s 】右半平面有极点和零点的传递函数称为非最小相位传递函数。具有最小相位传递函数的系统统称为最小相位系统，反之，具有非最小相位传递函数的系统称为最小相位系统 3）、简述系统串联滞后校正网络的校正原理。 此滞后校正环节是一个低通滤波器，因为当频率高于1/T 时，增益全部下降20lgb(db)，而相位减小不多。如果把这段频率范围的增益提高到原来的增益直，当然低频段的增益就提高了。 4）、简述系统超前校正网络的校正原理 在对数幅频特性曲线上有20db/dec 段存在，故加大了系统的剪切频率Wc 、谐振频率Wr 与截止频率Wb ，其结果是加大了系统的带宽，加快了系统的响应速度；又由于相位超前，还可能加大相位裕度，结果是增加了系统相位稳定性。 5）、减小或消除系统稳态误差的措施主要有哪些？ 1：增大系统开环增益或扰动之前系统的前向通道增益 2：在系统的前向通道或主反馈通道设置串联积分环节 3：采用串级控制抑制内回路扰动。 6）、简要说明比例积分微分PID 控制规律中P 、I 和D 的作用 (1)比例系数Kp 直接决定控制作用的强弱，加大Kp 可以减小系统的稳定误差，提高系统的动态响应速度，但Kp 过大会使动态质量变坏，引起被控制量震荡甚至导致闭环系统不稳定 (2)在比例的调节的基础上加上积分控制可以消除系统的稳态误差，因为只要存在偏差，它的积分所产生的控制量总是用来消除稳态误差，直到积分的直为零，控制作用才停止 (3)微分的控制作用是跟偏差的变化速度有关。 2.已知控制系统的结构图如下图所示，求： （1） 当不存在速度反馈)0(=a 时， 试确定单位阶跃输入动态响应过程的 r t ，s t 和%σ。 （1）a=0时，()()42G s s s =+，()24 24 s s s Φ=++，所以0.5,2n ζω== 共享知识分享快乐 农业农村知识练习题及答案（一） 1、“三农”问题在中国的改革开放伟大进程中一直是“重中之重”，中共中央自1982年起至2009年2月1日共发布了11个以农业、农村和农民为主题的中央“一号文件”，对农村改革和农业发展作出了重大部署。最新发布的中央一号文件是（D ）。 A．《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》B．《中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》C．《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》 D．《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》 2、2009年“中央一号”文件在民生事业的建设方面强调了五个重点，下面哪项不是重点方面（C ）。 A．农村的电网建设B．乡村道路建设 C．三农支持保护体系建设D．农村沼气建设 3、《农业法》于1993年7月2日第八届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过，2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议修订，2003年3月1日新《农业法》正式实施，对原法做了较大调整、充实和完善,新增了（D ）章 A．加强农业执法队伍建设B．加大对农业的支持力度 C．保障农产品质量安全D．农民权益保护 4、国家在农村举办的普通中小学校教职工工资由（C ）人民政府按照国家规定统一发放，校舍等教学设施的建设和维护经费由（）人民政府按照国家规定统一安排。 A．市级县级B．县级市级 C．县级县级D．市级市级 5、《村民委员会组织法》是一部关系九亿农民切身利益的重要法律，它的颁布实施是进一步完善我国村民组织制度的重大立法措施。该法规定有（A ）以上的村民提议，应当召集村民会议。 页眉内容． 共享知识分享快乐 A．十分之一B．五分之一 C．三分之一D．二分之一 6、《中华人民共和国农村土地承包法》规定,承包林地的承包期为（C ）。 A．30年B.30-50年 C．30-70年D．50-70年 7、除法律规定外，森林资源属于（A ）所有。 A．国家B．集体 C．私人D．县政府 8、国家实行基本农田保护制度，各省、自治区、直辖市划定的基本农田应当占本行政区域内耕地的（ C ）以上。 A．百分之百B．百分之九十 C．百分之八十D．百分之七十 9、珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。国家保护耕地，严格控制耕地转为（A ）。 A．土地B．田地 C．非耕地D．林地 10、《中华人民共和国水法》中所称的水资源包括（ A ）。控制工程基础期末考试题
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