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《国标等级英语》4A课课测参考答案Unit 1一、1-5 ACBAC二、1-5 BBACB三、1-5 CBBAB四、1-5 DCABD 6-10 AACCD 11-15 AADAB五、1-5 EDACB六、1-5 ADEBC七、1-5 BCABA 6-10 BBABB八、1-5 CBBDD九、1. It’s on 11th July 2006.2. It’s about 154 minutes.3. It has three languages: Spanish, English and French.4. The Fantastics.5. 略。
十、1. think of 2. between; and 3. from time to time 4. in number 5. such asUnit 2一、1-5 ABBAB二、1-5 BCACA三、1-5 BCACB四、1-5 CAABA 6-10 BDDAC 11-15 ABDDC五、1-5 BAECD六、1. come out 2. getting on 3. No doubt 4. is strict with 5. scores of七、1. We’ve done a lot of interesting things.2. We’ve walked a lot.3. There are a number of teenagers in the hotel.4. go to bed5. by day八、1-5 DGCBF九、1-5 DBAAB 6-10ACABA十、1-5 CDCDCUnit 3一、1-5 BABCA二、1-5 BCABA三、1-5 BABAA四、1-5 ABBAA 6-10 CACCC 11-15 BBCCD五、1-5 ECABD六、1. have travelled 2. too 3. looking for 4. for a long time 5. more fun七、1-5 FECAB八、1-5 CBACA 6-10 CBACD九、1-5 ABCAD十、1-5 FTFTFUnit 4一、1-5 ACAAB二、1-5 ACAAA三、1. been 2. picking 3. mirrors 4. supper 5. perfect四、1. pain 2. wound 3. operation 4. usual 5. since 6. absent五、1. prettier 2. certainly 3. waiting 4. happen 5. hasn’t finished六、1-5 AADAD 6-11 ACBCCA七、1-5 DBCBA 6-10 DABDC八、1-5 (A) BACDA (B) 1-5 BBACC九、1. full of 2. help with 3. as usual 4. medical care5. the other day6. by accidentUnit 5一、1-5 AABCB二、1-5 CBBAB三、1. putting 2. rushing 3. another 4. traffic 5. window四、1-5 CDADB 6-10 CCDAD 11-15 CBBAB五、1. has gone to 2. Neither; likes 3. enjoyed himself 4. doesn’t; any longer 5.set off六、1. single 2. writer 3. celebrate 4. towards 5. receive七、1. hurry 2. quarter 3. college 4. among 5. break八、1. There is also Father’s Day in the USA.2. On that day mothers usually receive flowers and cards.3. Where did the idea for the holiday come from?4. Peter walked from the playground to his home./ Peter walked from his home to the playground.5. He rushed to see the dentist.九、1-5 BDBCA 6-10 DBADC十、(A) 1. On a street in New York.2. A new overcoat.3. It was worn-out.4. Yes, he did.5. He said that there was no need to buy a new one because everybody had known him.(B) 1-5 CBDAAUnit 6一、1-5 BCCAB二、1-5 CBBCB三、1-5 BCCAB四、1-5 CBAAD 6-10 DABDC 11-15 ABACD五、1. turn 2. talk about 3. in other words 4. as though 5. go in for6. rather than7. lonely8. a reason9. central 10. unless六、略七、1-5 CBACD 6-10 ABCAC八、(A) 1-5 CBBDA(B) 1-5 DBCDAUnit 7一、1-5 CABAB二、1-5 BCBAB三、1-5 CABCA四、1-5 BCCAD 6-10 DCABD 11-15 DABCA五、1. difficult 2. loud 3. several 4. nervous 5. while六、1. were; then 2. Were you 3. What; doing 4. Where; you 5. No, she wasn’t.七、1. was; doing2. were not3. talking about4. 昨天四点正在植树。
主备人：连云港市新浦区幸福路小学 洪凌 连云港市新浦区海宁小学 李超4AUnit 2In a toy shop单元教学内容简析: 一 单元教学内容简析 本单元的核心教学内容是 “认物” 。
“认物” 的最基本表达方法是 What’s this/that ? It’s a … 本单元的语言难点是对认物的回答， 答语用代词 it .同时在指示远近关系上能区别和运用 this 或 that .在实际操练中要避免“明知故问”的倾向，可用遮盖物品，显露局部，听音辨物、 图形辨认等方法练习 What’s this /that ? It’s a ….的句型。
本单元的另一日常交际项目是“确认所属” 。
my, your, his, her 在三年级的教材中已出现 过，学生不会感到陌生。
教师要在 This is /That’s my /your /his/her…的朗读上下功夫，避免 学生在物主代词前加 a。
本单元出现了动物类单词，教师可以结合已学过的动物类单词进行复习整理. 单元教学要求: 二 单元教学要求 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词 a cat ,a dog, a tiger ,a lion。
2.能听懂、会说和会读日常交际用语 How lovely /nice! I see .Can I have a look? I’d like …,please . Hello .In which …? Guess . 3.能听懂、会说、会读和会写句型 This is /That’s my /your /his /her …What’s this /that ? It’s … 4.了解辅音字母 d 和 f 在单词中的读音。
5.能有表情地演唱歌曲 We are happy bees . 教学重、难点: 三 教学重、难点 １．能听懂、会说、会读和会拼写单词 a cat ,a dog, a tiger ,a lion。
Unit 1 Welcome to my new home! Lesson 1同步练习一、英汉互译1.hello________ 6.新的_________2.welcome_________ 7.桌子_________3.bedroom_________ 8.椅子________4. desk_________ 9.卧室________5 home_________ 10.床__________二、翻译下列句子1.欢迎来到我的新家__________________________.2.这有一张新床______________________________.3.There is a new desk and a new chair.________________________________________。
4.Look at my new room.________________________________________。
5.这里有一把椅子在我的卧室里。
________________________________________。
6.你能把它们写出来吗？________________________________________。
7.看我的卧室。
________________________________________。
三、选词填空to at in a1．There is ( ) new desk and a new chair.2．Welcome ( ) my new home.3．Look ()my new home.4．There is a new desk and a new chair（）my bedroom．四、连词成句1．doing，you，what，are (？)2．mugs，am，the，I，washing (?)3．kitchen，at，have，can，a，the，I，look (？)4．you，what，for，I，can，do (？) 5．housework，can，for，some，you，do，me (？)答案一、1.你好 2.欢迎 3.卧室 4.桌子 5.家 6.new 7.desk 8.chair 9.bedroom 10.bed.二、1.welcome to my new home.2.there is a new bed,3.这里有一张桌子和一把椅子。
牛津小学英语4A单元练习卷参考答案4A(Unit1-Unit2)听力内容及答案一.选出你听到的单词图画，并将序号填入括号内。
1、（C）a bookmark2、(A) a pencil case3、(B) a clock4、(A) a cat5、(C) a lion二、听音，给下列句子标号。
1、May I have this red school bag?2、This notebook is for you.3、I’d like a toy lion.4、This is your rabbit, I think.（2、4、1、3）三.听音判断对错。
（12分）1、A: I like my cat. B: I like your cat, too.2、A: What’s this? B: It’s a tiger.3、A: This is a panda, I think. B: No, it isn’t. It’s a bear.4. A: May I have a cat? B: Sure. Here you are.5、A: This monkey is for you. B: Oh, it’s lovely. Thank you very much.6、A: May I come in? B: Come in, please.( 对，错，对，错，错，对)四.听音，完成下列对话。
（5分）1、A: What’s this ?B: It’s a pencil .2、A: May I have this toy monkey?B: Sure. Here you are.4A(Unit1-Unit2)笔试内容参考答案一.看图写单词。
（16分）a book a pen a ball pen a pencila cat a tiger a dog a lion二、找出四个单词中找出不同类的一个单词，将序号填在题前的括号内。
单词：1.brother兄弟2. sister姐妹3. friend朋友4. classmate同学5.super超级6.can 能，会7.run跑8.jump跳9.swim游泳10.dive跳水11.fly飞12.cook烹调13.sing 唱歌14.paint画画（颜料）15.draw画画（线条）16.write写17.read读18.her她的19.his他的20.our我们的21.my我的22.your你的，你们的句子：1.This is my sister. 这是我的妹妹。
2.Her name’s Wendy. 她的名字叫Wendy。
3.This is her brother Ben. 这是她的哥哥Ben。
4.Kitty’s my classmate. Kitty是我的同学。
5.This is our cat. 这是我们的猫。
6.I like Supergirl. She’s super. 我喜欢Supergirl。
她超级棒。
7.She can fly. But she can’t cook. 她会飞。
但是她不会烹调。
8.Can you swim/paint…? 你会游泳/画画…吗？9.Yes, I can. 是的，我会。
No, I can’t. 不，我不会。
注意：1.介绍某人常用This is… Her/His name’s…2.Can you…?句型询问对方会不会，肯定回答Yes, I can. 否定回答No, I can’t.Can she…?句型询问她会不会，肯定回答Yes, she can. 否定回答No, she can’t.Can he…?句型询问他会不会，肯定回答Yes, he can. 否定回答No, he can’t.Can they…? 句型询问他们会不会，肯定回答Yes, they can. 否定回答No, they can’t.（用Yes/No回答的一般疑问句，回答时要做到首尾呼应。
4A Unit 2 In a toy shop（B＆C）教学设计一、教材分析本节课是牛津小学英语4A第二单元的第一课时，包括Part B和Part C两部分，其核心教学内容是学习有关动物的单词以及“认物”的最基本表达方式What’s this/that? It’s a ….学生对此有一定的基础，因此比较容易掌握。
教学难点是lion的发音和指示代词this或that在远近关系上的区分，以及在实际情境中的运用句型。
在实际操练中要避免“明知故问”的倾向，可用显露局部、听音辨物等方式操练句型。
在教材的处理上，遵循先易后难、循序渐进的学习规律，先教学本单元有关动物的单词，再让学生结合具体语境进行语言的运用、拓展。
本单元具体分为以下四个课时进行教学：第一课时：学习B的8个单词（五个在三年级已学过）和C的句型。
第二课时：复习B、C,教学D。
第三课时：复习词汇、句型，教学A。
第四课时：教学E/F/G。
二、教学目标1、知识目标：复习五个动物类单词：a dog ,a cat ,a tiger ,a panda ，a monkey，新授单词:a lion ,a bear和a rabbit ,巩固学习句型W hat’s this/that?及其回答。
2、技能目标：引导学生运用观察、体验、合作、探究的学习方式来学习动物，学习语言；同时通过this和that的学习，培养学生的观察力和思维能力。
3、情感目标：通过动物单词的学习，培养学生热爱动物的情感，同时也激发起学生学习英语的兴趣，提高学生自主学习的能力。
三、教学重点掌握各种动物的英文表达，并能结合句型灵活运用。
四、教学难点1、单词rabbit, bear和lion的正确发音。
方法：注意合理安排教学的时间、节奏，采用多种方式刺激学生的多种感官，加强听、说、读的训练。
2、对“认物”的回答，答语用代词it ，同时在指示远近关系上能区分和运用this 和that。
方法：教师时时注意将其与已有知识相结合，增加语言的摄入量。
牛津小学英语4A单词（含有音标及例句）汇总Unit2 In a toy shop单词数量441.ah /ɑː/int.啊；呀（表示得意、同意等）例句：1.Ah! You scared me!啊！你吓到我了！2.bear /beə/v. 承受，负担，承担；忍受；容忍；n. 熊例句：1.I can no longer bear his rudeness.我再也无法忍受他的粗鲁无礼。
3. blue /blu:/ n. 蓝色a. 蓝色的a. 悲伤的；沮丧的例句：1.The sky is blue.天空是蓝色的。
4.can /kæn, kən/ modal v./aux. 可能；能够；可以n. （美）罐头；罐子例句：1.I can sing and she can dance.我会唱歌，她会跳舞。
2."Who can do it?" "I can."“这件事谁能做？”“我能。
”5.can't /kænt/ aux. （=can not）不能例句：1.I can't play piano.我不会弹钢琴。
6.cat /kæt/n. 猫例句：1.The cat is playing.那只猫在玩耍。
7. desk /desk/ n. 书桌，写字台例句：1.He sat down at the desk and began to read.他在书桌旁坐下并开始看书。
8. dog /dɒɡ/ n. 狗例句：1.Some people keep dogs in their houses.有些人家里养狗。
9.green /gri:n/ a. 绿色的；青的n. 绿色例句：1.She has a green dress.她有一条绿色的连衣裙。
10. guess /ɡes/vi. 猜例句：1.Guess! What's this?猜猜这是什么？11.have a look 看一看例句：1.Let’s go and have a look.我们去看看。
译林版英语四年级下册Unit 2 After school单元练习一、选出下列单词中发音不同的一个。
( )1. A. bag B. cake C. snack( )2. A. make B. cap C. skate( )3. A. hamburger B. sandwich C. grape( )4. A. name B. table C. many( )5. A. what B. Maths C. have二、选择合适的介词填空。
for to on after up(1) I have an English lesson ______Monday.(2) ______ school, I have a basketball match.(3) I get _______ at six o’clock.(4) Let’s go _______ the playground.(5) It’s time _______school.have has(1) I _______ a lovely toy dog.(2) My sister _______ a lovely toy panda.(3) My father and father ______ a nice car.(4) Our Chinese teacher _______ a blue pen.(5) They _______ a table tennis match this afternoon.(6) What lessons does Mike _______ today?三、选择。
( )1. I don’t have _______ lessons on Saturday.A. aB. someC. any( )2. We have four lessons ______ Monday morning.A. InB. onC. This( )3. Today is _______ Sunday. We can go to the park.A. /B. onC. in( )4. _______ is it? It’s five.A. What timeB. What dayC. What’s time( )5. _________ do you get up every day?A. WhatB. WhenC. Where( )6. I have a _________ lesson today.A. ArtB. EnglishC. Music( )7. I have a English lesson, Mike _______ an English lesson too.A. haveB. hasC. haves四、改错。
4A Unit2 课堂练习班级_______姓名_______学号_______一、词组1.let's= let us 让我们2.make a fruit salad 制作一份水果沙拉two fruit salads3.I have 我有4. some grapes 一些葡萄5.don’t =do not 不6.Here you are. 给你。
7. have a look 看一看8.two mangoes 两个芒果9.three peaches三个桃子10.our fruit salad 我们的水果沙拉11. How nice！真漂亮！（lovely，cute，cool）12.like mangoes 喜欢芒果13.how many 多少+名词复数14.wonderful精彩的，棒的.15. hurry up 赶紧、快点16. a hot cake with a cherry 一个有一颗樱桃的热蛋糕17.purple grapes紫色的葡萄18.nice and sweet 又好看又甜19. That's cool. 那很酷。
20.have a banana 有一个香蕉21. a wonderful book 一本精彩的书22.pear梨，an apple 一个苹果，an orange一个橘子，a cherry一个樱桃（cherries）a watermelon一个西瓜，a strawberry 一个草莓（strawberries）二、句型1.Let's make a fruit salad. 我们来做水果沙拉吧。
2. I have a pineapple. 我有一个菠萝。
3.I have a mango and an orange. 我有一个芒果和一个桔子。
4.Do you have any bananas? 你有一些香蕉吗？5. Look at our fruit salad. 看我们的水果沙拉。
6.How many mangoes do you have? 你有多少个芒果？7.Helen ,Helen , please hurry. Have a hot cake with a cherry.海伦，请快点。
来吃一个热的樱桃蛋糕。
三、小知识●have 通常表示某人有…… （I，We，you，they，复数主语：如The boys，Mike and Tom）第三人称单数主语He，she，it，my father，the dog用has表示有肯定句：如：I have a mango. 我有一个芒果。
You have some books. 你有一些书本。
否定句I don’t have a mango.我没有一个芒果。
一般疑问句：Do you have a mango？你有一个芒果吗？Yes，I do.No,I don’t.划 a mango ：What do you have ？你有什么？划a ：How many mangoes do you have ？你有几个芒果？●（any用在疑问句或否定句中，而some则用于肯定句。
）I have some mangoes.—Do you have any mangoes? I don’t have any mangoes.●当you表示你们的时候，回答Yes, we do. 否定回答为：No, we don’t.●主语用在句子开头，宾格用在动词，介词后，物主代词用在名词前。
●Look at me . I have a mango. My mango is nice .四、语音: Hh / h / behind have horse hot hurry .一、选出不同类的单词（）1. A. fruit B. apple C. orange D.pineapple（）2. A. he B. she C. our D.有（）3. A. this B.that C.a D.these（）4. A. make B.thank C. wonderful D.have二、情景选择。
（）1.当你想要一些水果时，你会说：I'd like some fruit. B. 1 have some fruit. C. Do you have any fruit? （）2.当你想问对方是否有一些橘子时，你会问A. Do you have any oranges?B. Would you like an orange?C. Do you have some oranges?（）3.当别人问你是否有一些香蕉时，你说：A. Yes, I don't. B. No, I do. C. Yes, I do.（）4.当你给别人东西时，会说：A.Here you are . B.Thank you .C.This for you.( )5.当你邀请朋友们一起做水果沙拉时，会说：A．Please make a fruit salad. B.Let’s make a fruit salad .C.Make a fruit salad.三、写出单词的适当形式1.let’s=________(中文_______)2.don’t=__________(中文______)3.some（否定）______4.we物主代词________5.salad 复数________6.mango复数_________7.apples单数_________四、选用所给单词的适当形式填空1.Here ____________(your) are. Here is ________(you)apple.2._________ you have a pineapple? No, I _________(do). Do you have (some ) pens?3.I don’t have(some ) grapes. Do you like (mango )?4.Let______(we)make a cake. How___________(love)!5.I’d like some apples and _________(peach) to make a salad.6.These are _________(we)coats. Look at these ____________(mango). They're yellow。
7.Look at _________(that)bananas. Do you like _________(it)?8.That’s _________ (Tom) new T-shirt. I have (a ) ice cream.7.I like that big ____________(watermelon).10.There are many _________________(apple tree)on the farm. Let’s make _________(a) apple pie.11.Please help_____(I ). 12.Are the girls at home ？No，they_________5. have ____________(a) orange ruler.7. ____________(Would/Do) you like a pineapple? --Yes, please.五、选择正确的答案( )1.Do you have____dolls?Yes,I have ____A.some,some B.any,any C.some,any D.any,some ( )2.I have some nice oranges.____in the white box . A.It’s B.they C.They’re D.It( )3.Look at that _______. A.an apple B.apple C.apples()4.That’s___________toy bear . A.she B.she’s C.her( )5.Your five _________ under the desk . A.pen are B.pens are C.pens is( ).6.Let’s __________to the zoo . A.going B.go C.to go( )7. I have______ apple,I don’t have______ oranges. A.a an B.an some C.an any六、根据中文完成句子1.让我们做一个水果沙拉。
________ ________ a_________ _________ .2.我不喜欢沙拉。
I _________ ________ _________ .3.我有两个芒果。
I ________ ________ __________ .4.我没有任何菠萝。
I_______ ______________ ______________ .5.你有一些葡萄吗？_______ ________ _________ ________ __________ ?6.是的，有。
Yes，I ___________. 不，没有。
No,I __________.7.他们有一个橘子吗？_______ _______ have_____ ______ ?是的，他们有。
不，他们没有。
Yes，________ ___________ .No，________ ________ .2.你们有一些玩具动物吗？________ ________ _________ __________ ________ ?是的，我们有。
不，我们没有。
____________________________________________14.多么可爱啊!_____________ ________________ .9.你想要两个桃子吗？好的，请给我。
______ _______ ______ _______ _______?Yes,_________ .10.你喜欢香蕉吗？是的，喜欢。
_____________ ________ _________？Yes，_______ ________ .11.这些是什么？它们是梨。
_______ ________ _______ ?_______ _________ .12.这个沙拉是漂亮的。
_________ ________ ________ ___________ .13.这些沙拉是好吃的。
