Reading A
Lily and Lisa were best friends. They were always together. But things changed one day. That day Lisa was sent to sit beside another girl called Alice. They soon laughed happily together.
The next day, when Lily went to Lisa’s house, she saw Lisa and Alice laughing and playing happily together. Lisa was playing so happily then that she didn’t even notice Lily when she arrived. Lily felt very depressed and went home. She thought Lisa had changed and was afraid she’d leave her. She didn’t want to l ose her best friend. Thinking she might lose her one day, she couldn’t help crying.
Just then, Lily’s mother came ba ck. Seeing she was crying, her mother asked her why. Lily told her everything. After hearing what she said, her mother couldn’t help laughi ng. She said, “Don’t be sad. You should be happy.” Lily was confused.She didn’t understand why she should be happy. Her mother explained, “N ow, Lisa has a new friend. And you’re friends with Lisa. It means that you have a new friend, too. Just make friends with Alice, too.”
Hearing that, Lily stopped feeling sad. She liked the idea of having one more friend. So the next day, when Lily saw Lisa and Alice playing in the classroom, she happily went to them and joined them. The three quickly became good friends.
Never feel sad if your friend has a new friend. Instead, be happy. If your friend has a new friend, it means that you have a new friend, too.
1. After Lisa sat beside Alice, the two_________.
A. disliked each other
B. ignored Lily at once
C. invited Lily to play together
D. got along well with each other
2. Which word can best take the place of the underlined word “depressed”?
A. Upset.
B. Lonely.
C. Surprised.
D. Tired.
3. According to Lily’s mother, Lily should be happy because_________.
A. Alice is a very nice girl
B. she will have a new friend
C. she has made a new friend
D. Lisa is still her best friend
4. What does the author want to tell us?
A. A friend in need is a friend indeed.
B. Not everyone likes making friends.
C. Without confidence there is no friendship.
D. Our friends can help us make new friends.
B
Dear Editor (编辑) Buddy,
On my way to work every morning I drive by a farm where I can see some horses off the woods. They are there every morning no matter how cold or rainy or windy it is. There is a shed (牲口棚) on the farm, but it doesn’t seem that the horses are ever taken into the shed. Is this right? I don’t think horses should be treated(对待) like that.
Sam Dear Sam,
Thanks for taking an interest in those horses. The care of horses is different from that of cats and dogs. Think of wild horses that spend their whole lives outdoors finding food and shelter(遮蔽) on their own. The point is that horse s don’t require as much shelter as other farm animals. However, that doesn’t mean that they don’t need shelter.
It is hard to tell from your letter whether the situation for those horses is unacceptable. Do you know the people who own the horses well enough to just talk to them? Maybe they will tell you that the horses do go in the shed at night. If direct contact (联系) is not a choice and you can see that the horses’ situation is poor, then call 911 and report it.
If you just can’t see enough to prove such a report, call the Oswego County Humane Society at 207-1070 for help from the Large Animal Assistance Project (LAAP). A volunteer from the project will help solve the problem.
Speaking of volunteers, since you appear to be a horse lover, why not talk to the LAAP about volunteer opportunities for yourself? The project always needs knowledgeable horse people to help.
Buddy
5. Sam writes to Editor Buddy in order to________.
A. ask how to keep horses outdoors
B. discuss if those horses are badly treated
C. report several wild horses he has seen
D. show his strong interest in keeping horses
6. According to Editor Buddy, horses ________.
A. need less shelter than other farm animals
B. know the changes in the weather
C. like finding food by themselves
D. prefer living indoors
7. What does E ditor Buddy advise Sam to do first?
A. To call 911.
B. To turn to the LAAP for help.
C. To contact the horses’ owners directly.
D. To call the Oswego County Humane Society.
8. In the last paragraph of the second letter, Editor Buddy_______.
A. advises Sam to change his job
B. encourages Sam to join the LAAP
C. praises Sam for his good behavior
D. explains the importance of the LAAP
A famous professor (教授) did a study in a primary school. At the beginning of the school year, teachers were given the names of five children. The teachers were told that these students were the best students in the class while the fact was that these students were only average(中等的). But by the end of the year these five average students scored the highest in the class.
What made these average students change so much to become top students? The only difference was the c hange in the teachers’ attitudes. Since the teachers believed that these five kids were the top students, they expected more from them. So these five average students began to expect more from themselves.
You know, if you expect the best fro m others, they’ll usually want to give you their best. A great leader sai d, “Treat a person just how he appears to be on the outside, and you’ll ma ke him even worse. But treat a person like he’s already a success, and you’ll help make him the best he can be.”
It reminds me of another story of 7-year-old Johnny. His teacher got so tired of him. One day she said, “Johnny, you’re the naughtiest boy in this class!” The next year Johnny had a different teacher. The new teacher said, “Johnny, I’ve heard a lot about you. But I don’t believe a word of it.” Johnny’s new teacher treat ed him as if he was one of the smartest, best-behaved students. Well, you guessed it. After just a few months, Johnny became one of the top students in that class. Later on he became a great leader.
Therefore, it’s the power of our love, belief, and encouraging attitude towards our children that matter.
9. The five average students became top students mainly because of________.
A. the professor’s help
B. the teachers’ confidence in them
C. the change in their teachers’ attitudes towards them
D. the change in their attitudes towards their teachers
10. Why does the author mention the story of Johnny?
A. To show how to make a top student.
B. To show how successful Johnny was.
C. To show the importance of encouragement.
D. To tell the difference between Johnny’s two teachers.
11. Which can be the best title for the passage?
A. Expect the best
B. The power of love
C. How to take right attitudes
D. Encouragement brings success
“Farm to table” is the name of a move ment that encourages people to eat locally grown food. The farm-to-table idea has become more popular in recent years. But there is also a movemen t that brings “table to farm”. Its purpose is to connect people to the land and to honor local farmers by creating a sort of restaurant without walls.
Its founder, Jim Denevan, got the i dea for this kind of “cu linary adventure (美食探险)”, as he calls it, ten years ago. He recently prepared tables for more than a hundred people at Briars Farm in Virginia. He and his eight-member team arrived the night before. Chefs (厨师) from a local restaurant prepared the dinner.
Jim Dene van’s brother is a farmer an d he himself is a former chef. He thought that the idea of a meal served right on the farm made sense, though not everyone agreed.
“But I wanted to make the idea work, so I decided to cross the country,” said Denevan. “I went al l the way across the United States and set the table on farms, ranches (大牧场) and beaches, and all the places where food comes from.”
“This kind of event connects us with a lot of enthusiastic (热情的) people, people that we can form relationshi ps with,” said Matt Szechenyi, who operates Briars Farm.
The tour of the farm ends at the dinner table. The meats in the meal come from Matt Szechenyi’s farm. T he vegetables come from nearby farms. Guests and local farmers sit together.
Annoica Ingram came with a fri end. “The food is wonderful. I appreciate their hard work. I see everything they have to do to take care of the animals and make sure they are well-cared-for. Without them, I think, we’ll have big problems,” she said.
12. What is the main purpose of the movement “table to farm”?
A. To provide people with healthy food.
B. To help farmers earn more money.
C. To honor farmers for their hard work.
D. To encourage people to work less and practice more.
13. Members of the movement “table to farm” will probably not________.
A. make new friends
B. walk around the farms
C. communicate with farmers
D. build restaurants for farmers
14. Annoica’s attitude towards farmers’ work is_____.
A. worried
B. grateful
C. doubtful
D. supportive
15. What kind of writing is the passage likely to be?
A. A travel guide.
B. A news report.
C. A diary.
D. Popular science.
第二节(共5小题；每小题2分，满分10分)
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
There was a time when Whitney did n’t have many friends. She was a bit shy. She never really wanted to be popular. 16 _______ All through high school, she just slipped in and out of “light” friendships where she didn’t find much comfort (安慰).
When it was time to go to college, Whitney was quite nervous. She was going to be rooming with someone s he didn’t know and living in a town 300 miles away from home. 17________ She had no idea how she was going to make friends in a new environment.
Something that happened in the first class at college changed Whitney’s life.
18_________ The question for each student was always the same, “What is your goal (目标) for this class?”Most of the students said it was to get a good grade or something similar, but Whitney said something different. 19________
While most of the students sat in silence, one student came to Whitney, held out his hand and introduced himself. 20________ The whole room was silent — all eyes focused on Whitney and the hand just in front of her. She smiled and held her hand out to take his and a friendship was formed. It was a friendship that lasted all through college.
A. He asked if she would be his friend.
B. But she wanted to have someone to share secrets.
C. She tried to put up a brave face and smiled.
D. There wouldn’t be a single person she knew there.
E. She said that her goal was to make just one good friend.
F. She knew she was sure to make friends with someone.
G. All students were asked to share a little about themselves.
Ⅱ. 英语知识运用第一节完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分) Germany is a highly developed country. Many people think its people lead a luxurious (奢侈的) life.
One day, my friend and I 21_____ a restaurant. We noticed that a young couple was having their meal. There were 22_______ two dishes and two cans of beer on their table. I wondered if such a(n) 23 _____ meal could be fine and whether the girl would leave that 24_____ man.
As we were 25____, my friend ordered more food for us. When we left, there was still about one third of the food we had ordered on the table.
When we were leaving, the young man spoke to us in English. We 26____ that he was unhappy about us 27______ so much food. “We pa id for our food. It is none of your 28
___,” my friend told him. The young man was so angry that he 29_____ took his phone out and made a call to someone.
After a while, an officer from the Social Security Organization (社会保障组织) arrived. Upon knowing what had happened, he gave us a €50 fine (罚款), which 30 us.
The officer told us in a 31_____ voice, “32_____ is yours but resources (资源) belong to society. There are many 33_______ people in the world who are 34______ hunger (饥饿). We have no 35 ____to waste resources.”
Their attitude to eating put both of us to 36 _____. We need to correct our wrong
37_____ . We are from a country which is not very rich. To save face, we often think we should order more than we can eat, which 38____ our friends our generosity (慷慨). We should realize that resources don’t belong to a(n) 39____ person but they belong to everyone. We can’t 40 _____to waste them.
21. A. entered B. opened C. left D. called
22. A. still B. even C. already D. only
23. A. cheap B. simple C. expensive D. common
24. A. gentle B. stupid C. mean D. friendly
25. A. full B. hungry C. honest D. free
26. A. disagreed B. ignored C. understood D. doubted
27. A. ordering B. eating C. serving D. wasting
28. A. business B. power C. action D. concern
29. A. slowly B. calmly C. exactly D. immediately
30. A. surprised B. u pset C. worried D. satisfied
31. A. relaxing B. serious C. grateful D. boring
32. A. Money B. Decision C. Right D. Freedom
33. A. old B. young C. rich D. poor
34. A. thinking about B. suffering from C. bringing in D. getting along with
35. A. use B. reason C. need D. way
36. A. interest B. trouble C. shame D. joy
37. A. purpose B. method C. education D. opinion
38. A. returns B. shows C. lends D . passes
39. A. single B. wealthy C. important D. special
40. A. expect B. manage C. afford D. begin
第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词
的正确形式。
Mr. Weeks has taught math in a middle school for twenty years. He is kind-hearted but he is strict 41______ his students. Mr. Weeks’ classes are lively and interesting and his students enjoy 42_______ (listen) to him. Some of his students have made great achievements (成就), but they still remember him and often write to him. Of course, Mr. Weeks is very 43______ (satisfy) with his students.
This term he began to teach Grade One. Some of the new students were told about him, 44______ others knew nothing about him. On the first day of school he told the students how to be 45 _______honest person. He gave them some examples and said, “I don’t like anyone 46_______ always tells lies.” Before class wa s over, he told all his students
47______ (do) Exercise 8 in Lesson 1.
The next morning, as soon as he came into the classroom, he asked, “Who 48
__________(finish) Exercise 8?” A few s tudents raised their hands. He shook his head and said, “Open y our workbooks and see 49 ______ there is Exercise 8 in Lesson 1.”
Those students had a look at their workbooks and their faces turned red 50______ (immediate).
41._________42. ___________43. ____________44. ____________ 45. _____________ 46._________ 47. _________48. ___________ 49. ___________ 50. ____________
Ⅲ. 写作(共两节，满分35分)
第一节短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)
Anne is my best friend in high school. Honest and friendly, she gets along well to other students. She always lend a helping hand until someone needs help. Anne is as old as me but tall than me. Basketball is her favorite sport though she is girl. Because Anne studies very hard, so she often gets high grades in exams. I’m not good at Engl ish, so he often helps me with my English after school. With her help, I have made great progresses in English. And I also help her as many as I can. I hope our friendship will last as long as we lived.
第二节书面表达(满分25分)
选做题一汉译英。(共5小题；每小题5分，满分25分)
1. 李先生已不在我们公司工作了。他去德国了。
________________________________________________________________________ 2. 周末独自一人呆在家里很无趣，所以他常去游泳。
________________________________________________________________________ 3. 莉莉故意打破那个花瓶以发泄她的愤怒，却因此受到了惩罚。
________________________________________________________________________ 4. 曾经有一段时间他为孤单寂寞所扰。
________________________________________________________________________ 5. 为了赶上他的同学，汤姆每天都努力学习。
________________________________________________________________________ 选做题二(满分25分)
假设你叫李华，是某高中高一（3）班的学生。为了帮助同学们尽快
适应新的校园生活，在英语口语课上，老师让同学们分享交友经验。请
你写一篇英语发言稿分享你的交友经验。
注意：1. 词数100左右；2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear friends,
I’m Li Hua. I’m glad to share with you my ideas on how to make friends.
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ That’s all. Thank you!
答案
1-5 DABDB 6-10 ACBCC 11-15 ACDBB 16-20 BDGEA
21-25 ADBCB 26-30 CDADA 31-35 BADBB 36-40 CDBAC
41. with 42. listening 43. satisfied 44. but/while 45. an
46. who 47. to do 48. has finished 49. if/whether 50. immediately
短文改错
书面表达选做题一
1. Mr. Lee didn’t work in our company any longer. He went to Germany.
= Mr. Lee no longer worked in our company. He went to Germany.
2. It is no pleasure staying at home alone on weekends, so he always goes swimming.
3. Lily broke the vase on purpose to show her anger, but she was punished for this. = Lily was punished because she broke the vase on purpose to show her anger. = Lily was punished for breaking the vase on purpose to show her anger.
4. There was a time when he suffered a lot from loneliness.
5. To catch up with his classmates, Tom studies hard every day.
= In order to catch up with his classmates, Tom studies hard every day.
= Tom studies hard every day in order to/so as to catch up with his classmates.
= Tom studies hard every day so that/in order that he can catch up with his classmates.
选做题二
One possible version:
Dear friends,
I’m Li Hua. I’m glad to share with you my ideas on how to make friends.
The greatest gift of life is friendship and all of us need friends to help us out when we run into trouble. How can you make friends? Here are some tips for you. First of all, be friendly t o others so they’d like to make friends with you. Second, it is a good idea to join a club where it is possible for you to fi nd someone who shares the same interest. Last but not least, you should be active in class so that others can know more about you.
If you follow my advice, I’m sure you will make more friends soon.
That’s all. Thank you!
小升初重点中学真题之数论篇 数论篇一 1 （人大附中考题） 有____个四位数满足下列条件：它的各位数字都是奇数；它的各位数字互不相同；它的每个数字都能整除它本身。 2 （101中学考题） 如果在一个两位数的两个数字之间添写一个零，那么所得的三位数是原来的数的9倍，问这个两位数是＿＿。 3（人大附中考题） 甲、乙、丙代表互不相同的3个正整数，并且满足：甲×甲=乙+乙=丙×135．那么甲最小是____。 4 (人大附中考题) 下列数不是八进制数的是( ) A、125 B、126 C、127 D、128 预测 1．在1～100这100个自然数中，所有不能被9整除的数的和是多少？
预测 2．有甲、乙、丙三个网站，甲网站每3天更新一次，乙网站每五5天更新一次，丙网站每7天更新一次。2004年元旦三个网站同时更新，下一次同时更新是在____月____日？ 预测 3、从左向右编号为1至1991号的1991名同学排成一行．从左向右1至11报数，报数为11的同学原地不动，其余同学出列；然后留下的同学再从左向右1至11报数，报数为11的同学留下，其余的同学出列；留下的同学第三次从左向右1至1l报数，报到11的同学留下，其余同学出列．那么最后留下的同学中，从左边数第一个人的最初编号是______． 数论篇二 1 （清华附中考题） 有3个吉利数888，518，666，用它们分别除以同一个自然数，所得的余数依次为a,a+7,a+10,则这个自然数是_____. 2 （三帆中学考题） 140，225，293被某大于1的自然数除,所得余数都相同。2002除以这个自然数的余数是 . 3 （人大附中考题）
数 列 测 试 题 一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分． 1．数列K ,16 1,8 1,41,2 1- -的一个通项公式可能是（ ） A ．n n 21)1(- B ．n n 21)1(- C ．n n 21)1(1 -- D ．n n 2 1)1(1-- 2．在等差数列{}n a 中， 22a =，3104,a a =则＝( ) A ．12 B ．14 C ．16 D ．18 3．如果等差数列{}n a 中，34512a a a ++=，那么127...a a a +++=( ) （A ）14 （B ）21 （C ）28 （D ）35 4.设数列{}n a 的前n 项和3S n n =，则4a 的值为( ) （A ） 15 (B) 37 (C) 27 （D ）64 5.设等比数列{}n a 的公比2q =，前n 项和为n S ，则 4 2 S a =（ ） A ．2 B ．4 C ． 2 15 D ． 2 17 6.设n S 为等比数列{}n a 的前n 项和，已知3432S a =-，2332S a =-，则公比q =（ ） （A ）3 （B ）4 （C ）5 （D ）6 7. 已知,2 31,2 31-= += b a 则b a ,的等差中项为（ ） A ． 3 B ．2 C ．3 D ．2
8．已知}{n a 是等比数列，22a =，514 a =，则12231n n a a a a a a ++++= L （ ） A ．32(12)3 n -- B ．16(14)n -- C ．16(12)n -- D ．32(14)3 n -- 9.若数列}{n a 的通项公式是(1)(32)n n a n =--，则1220a a a ++???+= ( ) （A ）30 （B ）29 （C ）-30 （D ）-29 10.已知等比数列{}n a 满足0,1,2,n a n >=L ，且25252(3)n n a a n -?=≥，则 当1n ≥时，2123221log log log n a a a -+++=L （ ） A. (21)n n - B. 2(1)n + C. 2n D. 2(1)n - 二.填空题：本大题共4小题，每小题5分，满分20分． 11.已知数列{}n a 满足: 35a =,121n n a a +=- (n ∈N*)，则1a = . 12.已知{}n a 为等比数列,472a a +=,568a a =-,则110a a +=. 13.设等差数列{}n a 的公差d 不为0，19a d =．若k a 是1a 与2k a 的等比中项，则k =. 14. 已知数列{}n a 的首项12a =，122 n n n a a a += +，1,2,3,n =…,则 2012a = . 三．解答题：本大题共6小题，满分80分． 15．（12分）一个等比数列{}n a 中，14232812a a a a +=+=，，求这个数列的通项公式.
第六章数列测试题 一，选择题 1,气象站一天各时刻测得的气温排成的一列数（ ） A 不是数列B 是数列C 是无序数列D 是有序数但不是数列 2,已知数列｛ a n ｝的通项公式为a n = n 2 +3n+2,以下四个数中，是数列｛ a . ｝中 的一项是（） A 18 3 ?数列 B54 1 22 1 32 C 102 D 156 —，二^ …的一个通项公式是（ ） 1 4 1 A , a . 1 n 2 1 an =TTE a n = n(n 2) D 以上都不对 4. A C 下列各数列中, 0,1,0,1,0,1,? -1,1,-1,1, 是等差数列的是( B 0.3, 0.33, 0.333, D 8,8,8,8, 、5 —与另一个数的等差中项，则另一个数（ ） 、3 ?、 5 6. 在等差数列 ｛a n ｝中，若 a 4 a 6 10,则 a 2 a 3 a 4 a 6 a ? 等于 9, 已知x,2x+2,3x+2是一个等比数列的前3项，贝U 等比数列的第4项是（） A -27 B 12 C -13.5 D 13.5 10. 设等比数列的首项与第2项的和为30, a s a 4 120,则a s +a 6=（） A 120 B 240 C 480 D 600 二，填空题 1. 数列 a n = （n+1） （n+2）的第 ___ 项为 110。 1 1 2 3 4 2. 数列--,0,-,-,-,-，…的一个通项公式为 ________________________ 2 4 5 6 7 3. 等差数列的第2项为-5,第6项与第4项之差为6,那么这个数列的首项是— 75 3 4. 已知 住公,？成等差数列，那么x= ______ 8 2 5. 等差数列的前4项之和为30,公差是3,则a s = ___________ 6. 在等比数列｛ a n ｝中Q=9, a 6=243，则S 6= ____________ 3n 7. ___________________________________ 已知等比数列中，a n =一，则 a 1 = , q= ___________________________________ 6 1 8. 已知等比数列中，q=--，a * =1,S n =-20，则a 1 _________________________ 3 9. 110是通项公式为的a n n 1 n 2数列的第 _________________ 项 10. _________________________________________________ 首项为5,末项为 27,公差为2的等差数列共有 ________________________________ 项 三，解答题 1,已知成等差数列的三个正数的和等于 15,并且这三个数分别加上1, 3, 9后 得到的三个数成等比数列，求这三个数。 10 B 35 C 40 D 65 7, 等比数列前3项依次为、2,3.2,6 2,则第4项是（） A 1 B 1212 C 9 12 D 3 2 8 .在0与16之间插入两个数，使前三个数成等差数列，后三个数成等比数列, 则这两个数的和等于（） A 8 B 10 C12 D 16 2.已知数列｛ a n ｝的通项公式为a n = （-1） 2n 1 n ---------- 求此数列的第 5 项。
浙江师范大学《初等数论》考试卷（A1卷） （2004——2005学年第一学期） 考试类别使用学生数学专业**本科 考试时间120分钟表出卷时间*年*月*日 说明：考生应有将全部答案写在答题纸上，否则作无效处理。 一、填空（30分） 1、d（1000）= 。φ（1000）= 。()=______ 。 2、ax+bY=c有解的充要条件是。 3、被3除后余数为。 4、[X]=3，[Y]=4，[Z]=2，则[X—2Y+3Z]可能的值为。 5、φ（1）＋φ（P）＋…φ（）=。 6、高斯互反律是。 7、两个素数的和为31，则这两个素数是。 8、带余除法定理是。 答案 1、16．2340，1 2、（a，b）|c 3、1 4、3，4，5，6，7，8，9，10，11 5、 6、，p，q为奇素数 7、2，29 8、a，b是两个整数，b>0,则存在两个惟一的整数q，r使得 二、解同余方程组（12分） 答案 解：因为（12，10）|6-（-2），（10，15）|6-1，（12，15）|1-（-2） 所以同余式组有解 原方程等价于方程 即 由孙子定理得 三、A、叙述威尔逊定理。 B．证明若，则m为素数（10分）
答案 A．(威尔逊定理)整数是素数，则 证：若m不是素数，则m=ab，，则，则有 不可能，所以m是素数。 四．解方程≡0（mod２７）（10分） 答案 解：由≡0（mod3）得得x=1+3t代入 ≡0 （mod9）有有代入x=1+3t得 代入≡0 （mod27）有代入有 ， 即 设2Ｐ+1为素数,试证（10分） 答案 证：因n=2Ｐ+1为素数，由威尔逊定理即有 即证 六、设P=4n+3是素数，证明当q=2p+1也是素数时，梅森数不是素数。（10分） 答案 证：因q=8n+7，由性质2是q=8n+7的平方剩余，即 所以梅森数不是素数。 七、证无正整数解。（8分） 答案 证：假设有解，设（x，y，z）是一组正整数解，则有x是3的倍数，设x=3x1,又得到y为3的倍数，设,又有，则有解且z>z1 这样可以一直进行下去，z>z1>z2> z3>z4>… 但是自然数无穷递降是不可能的，于是产生了矛盾 八、设n是大于2的整数，证明为偶数（10分） 答案 证：因为（-1，n）=1，由欧拉定理有 ，因为n大于2，只有为偶数。
高中数学必修5 第二章数列测试题 一、选择题(每题5分,共50分) 1、{a n }是首项a 1＝1，公差为d ＝3的等差数列，如果a n ＝2 005，则序号n 等于( )． A 、667 B 、668 C 、669 D 、670 2、在各项都为正数的等比数列{a n }中，首项a 1＝3，前三项和为21，则a 3＋a 4＋a 5＝( )． A 、33 B 、72 C 、84 D 、189 3、如果a 1，a 2，…，a 8为各项都大于零的等差数列，公差d ≠0，则( ) A 、a 1a 8＞a 4a 5 B 、a 1a 8＜a 4a 5 C 、a 1＋a 8＜a 4＋a 5 D 、a 1a 8＝a 4a 5 4、已知方程(x 2－2x ＋m )(x 2－2x ＋n )＝0的四个根组成一个首项为 41的等差数列，则｜m －n ｜等于( ) A 、1 B 、43 C 、2 1 D 、83 5、等比数列{a n }中，a 2＝9，a 5＝243，则{a n }的前4项和为( ). A 、81 B 、120 C 、168 D 、192 6、若数列{a n }是等差数列，首项a 1＞0，a 2 003＋a 2 004＞0，a 2 003·a 2 004＜0，则使前n 项和S n ＞0成立的最大自然数n 是( ) A 、4 005 B 、4 006 C 、4 007 D 、4 008 7、已知等差数列{a n }的公差为2，若a 1，a 3，a 4成等比数列, 则a 2＝( )． A 、－4 B 、－6 C 、－8 D 、－10 8、设S n 是等差数列{a n }的前n 项和，若35a a ＝9 5，则59S S ＝( )． A 、1 B 、－1 C 、2 D 、2 1 9、已知数列－1，a 1，a 2，－4成等差数列，－1，b 1，b 2，b 3，－4成等比数列，则 212b a a -的值是( )． A 、21 B 、－21 C 、－21或2 1 D 、41 10、在等差数列{a n }中，a n ≠0，a n －1－2n a ＋a n ＋1＝0(n ≥2)，若S 2n －1＝38，则n ＝( )． A 、38 B 、20 C 、10 D 、9 二、填空题(每题6分,12题15分,16题10分,共49分) 11、设f (x )＝221 +x ，利用课本中推导等差数列前n 项和公式的方法，可求得f (－5)＋f (－4)＋…＋f (0) ＋…＋f (5)＋f (6)的值为 .
数列单元测试卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分. 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填涂在答卷相应位置. 第Ⅰ卷(选择题) 一.选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的. 1．数列3,5,9,17,33，…的通项公式a n等于() A．2n B．2n＋1 C．2n－1 D．2n＋1 2．下列四个数列中，既是无穷数列又是递增数列的是() A．1，1 2， 1 3， 1 4，… B．－1,2，－3,4，… C．－1，－1 2，－ 1 4，－ 1 8，… D．1，2，3，…，n 3．．记等差数列的前n项和为S n，若a1=1/2，S4＝20，则该数列的公差d＝________.() A．2 C．6 D．7 4．在数列{a n}中，a1＝2,2a n＋1－2a n＝1，则a101的值为() A．49 C．51 D．52 5．等差数列{a n}的公差不为零，首项a1＝1，a2是a1和a5的等比中项，则数列的前10项之和是() A．90 C．145 D．190 6．公比为2的等比数列{a n}的各项都是正数，且a3a11＝16，则a5＝() A．1 C．4 D．8 7．等差数列{a n}中，a2＋a5＋a8＝9，那么关于x的方程：x2＋(a4＋a6)x＋10＝0()
A ．无实根 B.有两个相等实根 C ．有两个不等实根 D ．不能确定有无实根 8．已知数列{a n }中，a 3＝2，a 7＝1，又数列? ?????11＋a n 是等差数列，则a 11等于( ) A ．0 D ．－1 9．等比数列{a n }的通项为a n ＝2·3n － 1，现把每相邻两项之间都插入两个数，构成一个新的数列{b n }，那么162是新数列{b n }的( ) A ．第5项 B.第12项 C ．第13项 D ．第6项 10．设数列{a n }是以2为首项，1为公差的等差数列，{b n }是以1为首项，2为公比的等比数列，则 A ．1 033 034 C ．2 057 D ．2 058 11.设n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，且28,171==S a ．记[]n n a b lg =，其中[]x 表示不超过x 的最大整数，如[]09.0=，[]199lg =.则b 11的值为（ ） C. 约等于1 12．我们把1,3,6,10,15，…这些数叫做三角形数，因为这些数目的点可以排成一个正三角形，如下图所示： 则第七个三角形数是( ) A ．27 C ．29 D ．30 第II 卷(非选择题) 二、填空题（本题共4小题，每小题5分，共20分）
初等数论练习题一 一、填空题 1、τ(2420)=27；?(2420)=_880_ 2、设a ，n 是大于1的整数，若a n -1是质数，则a=_2. 3、模9的绝对最小完全剩余系是_{-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4}. 4、同余方程9x+12≡0(mod 37)的解是x ≡11(mod 37)。 5、不定方程18x-23y=100的通解是x=900+23t ，y=700+18t t ∈Z 。. 6、分母是正整数m 的既约真分数的个数为_?(m )_。 7 8、??? ??10365 =-1。 9、若p 是素数，则同余方程x p - 1 ≡1(mod p )的解数为二、计算题 1、解同余方程：3x 2+11x -20≡0 (mod 105)。 解：因105 = 3?5?7， 同余方程3x 2+11x -20≡0 (mod 3)的解为x ≡1 (mod 3)， 同余方程3x 2+11x -38 ≡0 (mod 5)的解为x ≡0，3 (mod 5)， 同余方程3x 2+11x -20≡0 (mod 7)的解为x ≡2，6 (mod 7)， 故原同余方程有4解。 作同余方程组：x ≡b 1 (mod 3)，x ≡b 2 (mod 5)，x ≡b 3 (mod 7)， 其中b 1 = 1，b 2 = 0，3，b 3 = 2，6， 由孙子定理得原同余方程的解为x ≡13，55，58，100 (mod 105)。 2、判断同余方程x 2≡42(mod 107)是否有解？ 11074217 271071107713231071107311072107 710731072107732107422110721721107213)(=∴-=-=-==-=-=-==??≡-?--?-）（）（）（）（），（）（）（）（），（）（））（）（（ ）（解： 故同余方程x 2≡42(mod 107)有解。 3、求（127156+34）28除以111的最小非负余数。
数列 1．{a n }是首项a 1＝1，公差为d ＝3的等差数列，如果a n ＝2 005，则序号n 等于( )． A ．667 B ．668 C ．669 D ．670 2．在各项都为正数的等比数列{a n }中，首项a 1＝3，前三项和为21，则a 3＋a 4＋a 5＝( )． A ．33 B ．72 C ．84 D ．189 3．如果a 1，a 2，…，a 8为各项都大于零的等差数列，公差d ≠0，则( )． A ．a 1a 8＞a 4a 5 B ．a 1a 8＜a 4a 5 C ．a 1＋a 8＜a 4＋a 5 D ．a 1a 8＝a 4a 5 4．已知方程(x 2－2x ＋m )(x 2－2x ＋n )＝0的四个根组成一个首项为 41的等差数列，则｜m －n ｜等于( )． A ．1 B ．43 C ．21 D ． 8 3 5．等比数列{a n }中，a 2＝9，a 5＝243，则{a n }的前4项和为( ). A ．81 B ．120 C ．168 D ．192 6.若数列{a n }是等差数列，首项a 1＞0，a 2 003＋a 2 004＞0，a 2 003·a 2 004＜0，则使前n 项和S n ＞0成立的最大 自然数n 是( )． A ．4005 B ．4006 C ．4007 D ．4008 7．已知等差数列{a n }的公差为2，若a 1，a 3，a 4成等比数列, 则a 2＝( )． A ．－4 B ．－6 C ．－8 D ． －10 8．设S n 是等差数列{a n }的前n 项和，若 35a a ＝95，则59S S ＝( )． A ．1 B ．－1 C ．2 D ．2 1 9．已知数列－1，a 1，a 2，－4成等差数列，－1，b 1，b 2，b 3，－4成等比数列，则 212b a a -的值是( )． A ．21 B ．－21 C ．－21或21 D ．4 1 10．在等差数列{a n }中，a n ≠0，a n －1－2n a ＋a n ＋1＝0(n ≥2)，若S 2n －1＝38，则n ＝( )． A ．38 B ．20 C ．10 D ．9 二、填空题 11．设f (x )＝221 +x ，利用课本中推导等差数列前n 项和公式的方法，可求得f (－5)＋f (－4)＋…＋f (0)＋…＋ f (5)＋f (6)的值为 . 12．已知等比数列{a n }中， (1)若a 3·a 4·a 5＝8，则a 2·a 3·a 4·a 5·a 6＝ ．
《数列》单元练习试题 一、选择题 1．已知数列}{n a 的通项公式432--=n n a n （∈n N *），则4a 等于（ ） （A ）1 （B ）2 （C ）3 （D ）0 2．一个等差数列的第5项等于10，前3项的和等于3，那么（ ） （A ）它的首项是2-，公差是3 （B ）它的首项是2，公差是3- （C ）它的首项是3-，公差是2 （D ）它的首项是3，公差是2- 3．设等比数列}{n a 的公比2=q ，前n 项和为n S ，则 =2 4 a S （ ） （A ）2 （B ）4 （C ） 2 15 （D ）217 4．设数列{}n a 是等差数列，且62-=a ，68=a ，n S 是数列{}n a 的前n 项和，则（ ） （A ）54S S < （B ）54S S = （C ）56S S < （D ）56S S = 5．已知数列}{n a 满足01=a ，1 331+-= +n n n a a a （∈n N *），则=20a （ ） （A ）0 （B ）3- （C ）3 （D ） 2 3 6．等差数列{}n a 的前m 项和为30，前m 2项和为100，则它的前m 3项和为（ ） （A ）130 （B ）170 （C ）210 （D ）260 7．已知1a ，2a ，…，8a 为各项都大于零的等比数列，公比1≠q ，则（ ） （A ）5481a a a a +>+ （B ）5481a a a a +<+ （C ）5481a a a a +=+ （D ）81a a +和54a a +的大小关系不能由已知条件确定 8．若一个等差数列前3项的和为34，最后3项的和为146，且所有项的和为390，则这个数 列有（ ） （A ）13项 （B ）12项 （C ）11项 （D ）10项 9．设}{n a 是由正数组成的等比数列，公比2=q ，且30303212=????a a a a Λ，那么 30963a a a a ????Λ等于（ ） （A ）210 （B ）220 （C ）216 （D ）215 10．古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数，比如：
新苏教版五年级数学下册全册试卷 （小学生数学报） 说明：本试卷为最新苏教版教材配套试卷全套共8份试卷 内容如下： 1.第一单元使用 2.第二、三单元使用 3.第一、二、三单元使用 4.第四单元使用 5.第五单元使用 6.第六单元使用 7.第七单元使用 8.期末测试卷
《小学生数学报》数学学习能力检测卷 （最新修订版） 苏教版五年级（下）第一单元使用 （本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟） 班级姓名学号得分 一、计算题。（共30分） 1．解下列方程。（18分） 1.45+x=3.92y-129=129x÷ 2.6=12 x-0.2x=6.416x=8150+3x=330 2．看图列方程并解答。(12分) (1)正方形周长30分米。(2)长方形面积24平方米。 二、填空题。（共21分，每空1分） 1．在①3.9+x=4.1，②87-69=18，③35+a＞57，④0.8x=1.6，⑤3x÷4中，是方程的有（)，是等式的有()。
2．用含有字母的式子表示数量关系：y除以3的商()；a的平方加上a的2倍的和()。 3．在○里填上“＞”“＜”或“=”。 (1)当x=25时 x+18○4548-x○20 (2)当a=8时 19a○152a÷0.2○a×0.2 4．如果x-3.5=7，则6x=()。 5．明明买了1支钢笔和7本练习本，军军买了12本同样的练习本，两人用 去的钱一样多。一支钢笔的价钱等于()本练习本的价钱。 6．将下列数量关系式补充完整，并根据数量关系式列出方程。 (1)一个羽毛球的质量约6克，是一个乒乓球质量的2倍，一个乒乓球的质 量约多少克？ 数量关系式：()的质量×2=()的质量 设，方程：。 (2)五①班和五②班共植树261棵，五①班有42人，五②班有45人，平均每 人植树多少颗？ 数量关系式：()+()=261棵 设，方程：。 7．三个连续的偶数，如果中间的偶数是a，则其余两个偶数分别是()和()，它们的和是()。 三、选择题。（共12分，每题2分） 1．小红今年x岁，妈妈今年（x+28）岁，则再过10年后，她们相差()岁。 A．x+26B．10C．28 2．一块长方形菜地的面积是x平方米，它的宽是60米，周长是()米。 A.x÷60 B.(x+60)×2 C.(x÷60+60)×2 3.果园里有苹果树190棵，是梨树的0.5倍，求梨树有多少棵？设有梨树 x棵，则下列方程错误的是()。 A.0.5x=190 B.190÷x=0.5 C.x÷0.5=190 4．甲袋有a千克大米，乙袋有b千克大米。如果从甲袋往乙袋中装入8千克，那么两袋大米同样重。下面()符合题意。 A．a-b=8B．b-a=8 C.a-b=8×2 5．方程x÷3=0.36的解是()。 A．x=0.12B．x=1.08C．x=10.8 6．x+3=y+5，那么x（）y。 A．＞B．＜C．=
数论考试题
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一、求同余式的解：111x 75(mod321)≡ 二、求高次同余式的解：)105(m od 0201132 ≡-+x x 。 三、求高次同余式的解: 27100x x ++≡(mod 13). 四、计算下列勒让德符号的值:105223-?? ???, 91563?? ??? 五、计算下列勒让德符号的值：)593438( ，)1847 365 ( 六、韩信点兵：有兵一队，若列成五行纵队，则末行一人；成六行纵队，则末行五人； 成七行纵队，则末行四人；成十一行纵队，则末行十人。求兵数。 七、设 b a ,是两个正整数，证明: b a ,的最大公因子00(,)a b ax by =+,其中00ax by + 是形如ax by +(,x y 是任意整数)的整数里的最小正数. 八、证明：存在无穷多个自然数n ，使得n 不能表示为 p a +2（a > 0是整数，p 为素数） 的形式。 九、证明: 若方程 1 1...0n n n x a x a -+++= (0,i n a > 是整数,1,...,i n =)有有理数解,则此 解必为整数. 十、证明: 若(,)1a b =， 则(,)12a b a b +-=或 十一、证明：设N ∈c b a ,,，c 无平方因子，c b a 22，证明：b a 。 十二、设p 是奇素数,1),(=p n , 证明: ??? ? ??≡-p n n p 2 1 (mod p ). 十三、设m > 1，模m 有原根，d 是)(m ?的任一个正因数，证明：在模m 的缩系中，恰有 )(d ? 个指数为d 的整数，并由此推出模m 的缩系中恰有))((m ??个原根。 十四、设g 是模m 的一个原根，证明：若γ通过模()m ?的最小非负完全剩余系, 则g γ 通过模m 的一个缩系。
派斯第五章（时间数列）练习题 一、判断题 1、在各种动态数列中，指标值的大小都受到指标所反映的时期长短的制约。（） 2、发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值，它只能表现为绝对数。（） 3、若逐期增长量每年相等，则其各年的环比发展速度是年年下降的。（） 4、平均增长速度不是根据各个增长速度直接来求得，而是根据平均发展速度计算的。（） 5、对间隔不等的时点数列计算平均发展水平应该采用首末折半法。（） 6、环比增长速度可以表示为逐期增长量与上期水平之比。（） 7、平均增长量是时间数列中累计增长量的序时平均数。（） 8、增长速度总是大于0。（） 9、某厂5年的销售收入为200，220，250，300，320，平均增长量为24。 二、单项选择题 1、某地区2000年工业增加值850亿元，若按每年平均增长6%的速度发展，2010年该 地区工业增加值将达到。（） A．90100亿元B．1522.22亿元C．5222.22亿元D．9010亿元 2、序时平均数与一般平均数的共同点是（）。 A．两者均是反映同一总体的一般水平 B．都是反映现象的一般水平 C．两者均可消除现象波动的影响 D．共同反映同质总体在不同时间上的一般水平 3、对间隔相等的时点数列计算序时平均数采用（）。 A．几何平均法 B．加权算术平均法C．简单算术平均法D．首末折半法4、定基发展速度和环比发展速度的关系是（）。 A．两个相邻时期的定基发展速度之商等于相应的环比发展速度 B．两个相邻时期的定基发展速度之差等于相应的环比发展速度 C．两个相邻时期的定基发展速度之和等于相应的环比发展速度 D．两个相邻时期的定基发展速度之积等于相应的环比发展速度 5、下列数列中哪一个属于动态数列（）。 A．学生按学习成绩分组形成的数列B．工业企业按地区分组形成的数列 C．职工按工资水平高低排列形成的数列D．出口额按时间先后顺序排列形成的数列
第三讲数论专题 重点知识点： 一、整除性质 ①如果自然数a为M的倍数，则ka为M的倍数。(k为正整数) ②如果自然数a、b均为M的倍数，则a＋b，a－b均为M的倍数。 ③如果a为M的倍数，p为M的约数，则a为p的倍数。 ④如果a为M的倍数，且a为N的倍数，则a为[M，N]的倍数。 二、整除特征 1．末位系列 (2，5)末位 (4，25)末两位 (8，125)末三位 2．数段和系列 3、9 各位数字之和——任意分段原则(无敌乱切法) 33，99 两位截断法——偶数位任意分段原则 3．数段差系列 11 整除判断：奇和与偶和之差 余数判断：奇和－偶和(不够减补十一，直到够减为止) 7、11、13—三位截断法：从右往左，三位一隔： 整除判断：奇段和与偶段和之差 余数判断：奇段和－偶段和(不够减则补，直到够减)三、整除技巧：
1．除数分拆：(互质分拆，要有特征) 2．除数合并：(结合试除，或有特征) 3．试除技巧：(末尾未知，除数较大) 4．同余划删：(从前往后，剩的纯粹) 5．断位技巧：(两不得罪，最小公倍) 四、约数三定律 约数个数定律：(指数＋1)再连乘 约数和定律：(每个质因子不同次幂相加)再连乘约数积定律：自身n(n＝约数个数÷2)
例题： 【例1】2025的百位数字为0，去掉0后是225，225×9＝2025。这样的四位数称为“零巧数”，那么所有的零巧数是_____。 【巩固】某校人数是一个三位数，平均每个班级36人，若将全校人数的百位数与十位数对调，则全校人数比实际少180人，那么该校人数最多可以达到____人。 【例2】若两个自然数的平方和是637，最大公约数与最小公倍数的和为49，则这两个数是多少？ 【巩固】两个两位数，它们的最大公约数是9，最小公倍数是360，这两个两位数分别是_______。【例3】一个两位数，数字和是质数。而且，这个两位数分别乘以3，5，7之后，得到的数的数字和都仍为质数。满足条件的两位数为_____。
一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分． 1．数列 ,16 1 ,81,41,21--的一个通项公式可能是（ ） A ．n n 21)1(- B ．n n 2 1)1(- C ．n n 21 )1(1-- D ．n n 2 1)1(1 -- 2．在等差数列{}n a 中， 22a =，3104,a a =则＝( ) A ．12 B ．14 C ．16 D ．18 3．如果等差数列{}n a 中，34512a a a ++=，那么127...a a a +++=( ) （A ）14 （B ）21 （C ）28 （D ）35 4.设数列{}n a 的前n 项和3 S n n =，则4a 的值为( ) （A ） 15 (B) 37 (C) 27 （D ）64 5.设等比数列{}n a 的公比2q =，前n 项和为n S ，则 4 2 S a =（ ） A ．2 B ．4 C ． 2 15 D ． 2 17 6.设n S 为等比数列{}n a 的前n 项和，已知3432S a =-，2332S a =-，则公比q =（ ） （A ）3 （B ）4 （C ）5 （D ）6 7. 已知 ,2 31,2 31-= += b a 则b a ,的等差中项为（ ） A ．3 B ．2 C ．3 D ． 2 8．已知}{n a 是等比数列，22a =，51 4 a = ，则12231n n a a a a a a ++++=（ ） A ． 32(12)3n -- B ．16(14)n -- C ．16(12)n -- D ．32 (14)3 n -- 9.若数列}{ n a 的通项公式是(1)(32)n n a n =--，则1220a a a ++???+= ( ) （A ）30 （B ）29 （C ）-30 （D ）-29 10.已知等比数列{}n a 满足0,1,2,n a n >=，且25252(3)n n a a n -?=≥，则当1n ≥时， 2123221log log log n a a a -+++=（ ） A. (21)n n - B. 2(1)n + C. 2 n D. 2 (1)n -
完全平方数 知识框架 一、完全平方数常用性质 1.主要性质 1.完全平方数的尾数只能是0，1，4，5，6，9。不可能是2，3，7，8。 2.在两个连续正整数的平方数之间不存在完全平方数。 3.完全平方数的约数个数是奇数，约数的个数为奇数的自然数是完全平方数。 4.若质数p整除完全平方数2a，则p能被a整除。 2.性质 性质1：完全平方数的末位数字只可能是0，1，4，5，6，9． 性质2：完全平方数被3，4，5，8，16除的余数一定是完全平方数． 性质3：自然数N为完全平方数?自然数N约数的个数为奇数．因为完全平方数的质因数分解中每个质 -，因数出现的次数都是偶数次，所以，如果p是质数，n是自然数，N是完全平方数，且21|n p N 则2|n p N． 性质4：完全平方数的个位是6?它的十位是奇数． 性质5：如果一个完全平方数的个位是0，则它后面连续的0的个数一定是偶数．如果一个完全平方数的个位是5，则其十位一定是2，且其百位一定是0，2，6中的一个． 性质6：如果一个自然数介于两个连续的完全平方数之间，则它不是完全平方数． 二、一些重要的推论 1.任何偶数的平方一定能被4整除；任何奇数的平方被4（或8）除余1.即被4除余2或3的数一 定不是完全平方数。 2.一个完全平方数被3除的余数是0或1.即被3除余2的数一定不是完全平方数。 3.自然数的平方末两位只有：00，01，21，41，61，81，04，24，44，64，84，25，09，29，49， 69，89，16，36，56，76，96。 4.完全平方数个位数字是奇数（1，5，9）时，其十位上的数字必为偶数。 5.完全平方数个位数字是偶数（0，4）时，其十位上的数字必为偶数。 6.完全平方数的个位数字为6时，其十位数字必为奇数。
第二部分 练习题 一、单项选择题 1.下列数列中，指标数值可以相加的是( )。 A ·平均数时间数列 B ·相对数时间数列 C ·时期数列 D ·时点数列 2.在时间数列中，作为计算其他动态分析指标基础的是 ( )。 A ·发展水平 B ·平均发展水平 C ·发展速度 D ·平均发展速度 3.已知各时期发展水平之和与最初水平及时期数，要计算平均发展速度，应采用( )。 A ·水平法 B ·累计法 C ·两种方法都能采用 D ·两种方法都不能采用 4.已知最初水平与最末一年水平及时期数，要计算平均发展速度，应采用 ( )。 A ·水平法 B ·累计法 C ·两种方法都能采用 D ·两种方法都不能采用 5.假定某产品产量2004年比1994年增加了235%，则1995一2004年平均发展速度为( )。 A ·9%135 B ·10%335 C ·10%235 D ·9%335 6.环比发展速度与定基发展速度之间的关系是 ( )。 A.环比发展速度等于定基发展速度减1 B.定基发展速度等于环比发展速度之和 C.环比发展速度等于定基发展速度的平方根 D.环比发展速度的连乘积等于定基发展速度 7.环比增长速度与定基增长速度之间的关系是 ( )。 A ·环比增长速度之和等于定基增长速度 B ·环比增长速度之积等于定基增长速度 C ·环比增长速度等于定基增长速度减1 D ·二者无直接代数关系 8·某企业的职工人数比上年增加5%，职工工资水平提高2%，则该企业职工工资总额比上年增长 ( )。 A·7% B·7.1% C·10% D·11% 9·总速度是 ( )。 A ·定基发展速度 B.环比发展速度 C ·定基增长速度 D.环比增长速度 10·以1980年为基期，2004年为报告期，计算平均发展速度时应开( )次方。 A·26 B·25 C.24 D.23 二、多项选择题 1.下列数列中，属于时期数列的是 ( ) A ·四次人口普查数 B ·近5年钢铁产量 C ·某市近5年企业数 D ·某商店各季末商品库存量 E ·某商店1990一2004年商品销售额 2·已知各时期环比发展速度和时期数，就可计算 ( )。 A ·平均发展速度 B ·平均发展水平 C ·各期定基发展速度
一、等差数列选择题 1．已知等差数列{}n a 中，5470,0a a a >+<，则{}n a 的前n 项和n S 的最大值为（ ） A ．4S B ．5S C ． 6S D ． 7S 2．已知数列{}n a 的前n 项和为n S ，且满足212n n n a a a ++=-，534a a =-，则7S =（ ） A ．7 B ．12 C ．14 D ．21 3．在巴比伦晚期的《泥板文书》中，有按级递减分物的等差数列问题，其中有一个问题大意是：10个兄弟分100两银子，长兄最多，依次减少相同数目，现知第8兄弟分得6两，则长兄可分得银子的数目为（ ） A ． 825 两 B ． 845 两 C ． 865 两 D ． 885 两 4．已知n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，3518a S +=，633a a =+，则n a =（ ） A ．1n - B ．n C ．21n - D ．2n 5．为了参加学校的长跑比赛，省锡中高二年级小李同学制定了一个为期15天的训练计划.已知后一天的跑步距离都是在前一天的基础上增加相同距离.若小李同学前三天共跑了 3600米，最后三天共跑了10800米，则这15天小李同学总共跑的路程为（ ） A ．34000米 B ．36000米 C ．38000米 D ．40000米 6．在等差数列{a n }中，a 3+a 7＝4，则必有（ ） A ．a 5＝4 B ．a 6＝4 C ．a 5＝2 D ．a 6＝2 7．已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ，则下列判断错误的是（ ） A ．S 5，S 10-S 5，S 15-S 10必成等差数列 B ．S 2，S 4-S 2，S 6-S 4必成等差数列 C ．S 5，S 10，S 15+S 10有可能是等差数列 D ．S 2，S 4+S 2，S 6+S 4必成等差数列 8．等差数列{},{}n n a b 的前n 项和分别为,n n S T ，若231 n n a n b n =+，则2121S T 的值为（ ） A ． 13 15 B ． 2335 C ． 1117 D ． 49 9．南宋数学家杨辉《详解九张算法》和《算法通变本末》中，提出垛积公式，所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同，前后两项之差不相等，但是逐项差数之差或者高次成等差数列.在杨辉之后一般称为“块积术”.现有高阶等差数列，其前7项分别1，7，15，27，45，71，107，则该数列的第8项为（ ） A ．161 B ．155 C ．141 D ．139 10．设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，10a <且11101921 a a =，则当n S 取最小值时，n 的值为（ ） A ．21 B ．20 C ．19 D ．19或20 11．《九章算术》是我国古代的数学名著，书中有如下问题：“今有五人分五钱，令上二人所得与下三人等.问各得几何.”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5钱，甲、乙两人
第二十一讲数论综合 数论是历年小升初的考试难点，各学校都把数论当压轴题处理。由于行程题的类型较多，题型多样，变化众多，所以对学生来说处理起来很头疼。数论内容包括：整数的整除性，同余,奇数与偶数,质数与合数,约数与倍数,整数的分解与分拆等。作为一个理论性比较强的专题，数论在各种杯赛中都会占不小的比重，而且数论还和数字谜,不定方程等内容有着密切的联系,其重要性是不言而喻的。 基本公式 1.已知b|c,a|c,则[a,b]|c,特别地，若(a,b)=1,则有ab|c。 2.已知c|ab，(b,c)=1,则c|a。 3.唯一分解定理：任何一个大于1的自然数n都可以写成质数的连乘积，即 n= p11a× p22a×...×p k k a（#) 其中p1 ②约数：约数个数为奇数个的是完全平方数。约数个数为3的是质数的平方。 ③质因数分答案：把数字分答案，使他满足积是平方数。 ④立方和：A3+B3=(A+B)(A2-AB+B2)。 8.十进制自然数表示法，十进制和二进制，八进制，五进制等的相互转化。 9.周期性数字：abab=ab×101 1.全面掌握数论的几大知识点，能否在考试中取得高分，解出数论的压轴大题是关键。 2.牢记基本公式，并在解题中灵活运用公式。 例1:将4个不同的数字排在一起，可以组成24个不同的四位数（4×3×2×1=24）。将这24个四位数按从小到大的顺序排列的话，第二个是5的倍数；按从大到小排列的话，第二个是不能被4整除的偶数；按从小到大排列的第五个与第二十个的差在3000-4000之间。请求出这24个四位数中最大的一个。 例2：一个5位数，它的各个位数字和为43，且能被11整除，求所有满足条件的5位数？ 例3：由1，3，4，5，7，8这六个数字所组成的六位数中，能被11整除的最大的数是多少？ 例4：从一张长2002毫米，宽847毫米的长方形纸片上，剪下一个边长尽可能大的正方形，如果剩下的部分不是正方形，那么在剩下的纸片上再剪下一个边长尽可能大的正方形。按照上面的过程不断的重复，最后剪得的正方形的边长是多少毫米？ 例5：一根木棍长100米，现从左往右每6米画一根标记线，从右往左每5米作一根标记线，请问所有的标记线中有多少根距离相差4米？ 例6：某住宅区有12家住户，他们的门牌号分别是1，2，…,12.他们的电话号码依次是12个连续的六位自然数，并且每家的电话号码都能被这家的门牌号整除，已知这些电话号码的首位数字都小于6，并且门牌号是9的这一家的电话号码也能被13整除，问：这一家的电话号码是什么数？
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