中考科学复习与冲刺的备考策略介绍关于中考科学复习与冲刺的备考策略介绍
一、结合学科特点，做好小专题复习，力争核心知识心中有谱。
“说理解答题”即“现象解释、问题解决类”的解释说理题。它是以自然现象或实际问题为背景来设置科学问题，要求学生运用科
学知识、科学原理对现象进行解释或解决实际问题，或者是运用科
学原理分析图线类、表格类中获取的信息等。在应答过程中，要结
合材料明确三要素：材料中需用到的学科知识、解释现象或解决问
题用到的关键性语言、结合材料对现象或问题解决用科学的原理来
解释。
二、紧扣考试条目，做好点对点训练，力争做一道、悟一类。
随着中考的临近，题海战术绝对是不可取的，但是适度、规范地点对点训练是很有必要、很有效的。我们可以紧扣《初中毕业生升
学考试复习用书》中的知识条目，精选试题，逐一落实，有针对性
地进行点对点训练，及时弥补知识的漏洞，题目不在量多，速度不
再是追求快，力求“精、准、透”，而更加注重追求做一题、悟一类，及时进行解题方法的归类与题后反思显得尤为重要。比如：有
关浮力，我们学会先进行状态分析，后着手受力分析，根据已知条
件对所用公式进行合理地选择后进行分析与计算。
三、用好错题资源，做好错题的归类，力争查漏补缺见成效。
教师和优秀的孩子都应有一个自己的错题本，因为建立错题本是一个对知识反复思考和重新建构的过程，是一个有针对性查缺补漏
的过程，也是将解题思路类型化的过程，是对所学知识升华的一个
过程。真正的错题整理不在形式，不在抄题，而在错题的横向比较
和纵向延伸。横向比较，就是把某一知识块的错题都做个比较，看
问题出在哪里?纵向延伸指的是某一道题错了，要查出这类题目所涉
及的考点、试题呈现方式、其他的解法?进行及时地变式训练，经过整理的错题资源要经常翻看，经常反思才会发挥出最大的作用，不仅会增加考试信心，而且会更加明白自己需要重视的环节，让自己更加有把握。