民法
编讲：隋彭生
第一章民法概述
一、民法的概念和调整对象
主体的平等性，是民法私法属性最根本的体现。
民法的调整对象
二、民法的基本原则
诚信、公平、自由、安全、效率。司考网 https://www.doczj.com/doc/b115941800.html,
诚实信用原则，为行使任何权利之指针。
权利滥用，外形上是行使权利，实际上是侵权行为或违约行为。知产滥用、抢劫还钱、妒嫉建筑。
三、民事法律关系
（一）民事法律关系的含义
（二）“八权”
1.支配权
知识产权是“两权一体”，而它的两权都是支配权。
支配权存在对应义务。
2.请求权
3.抗辩权
4.形成权
5.绝对权
6.相对权
7.主权利与从权利
从权利，不能独立存在之权利
例如：
（1）担保物权
（2）保证债权
（3）需役地所有权或用益物权为主权利，地役权为从权利。
8.自力救济权
（三）民事法律事实
事件。
行为。
有时，需要几个法律事实的结合，才会引起某种法律效果，这叫民事法律事实构成。
四、物与有价证券
（一）物的含义
（二）物的分类
1.动产与不动产
*动产可以因先占取得；不动产不能因先占取得。
所有权转移不同
2.特定物与种类物
3.可分物与不可分物
4.消耗物与不可消耗物
5.主物与从物
6.原物与孳息
*未分离的孳息不是孳息。
*天然孳息是收益之物；法定孳息是交易之物。
*孳息的归属：取得孳息的三种人。
租赁分为使用租赁和用益租赁。
婚前的房屋，婚后卖了，价款是单独所有还是夫妻共有？
（三）货币
*货币占有与所有同一。
（四）证券
有价证券
实物券。
第二章自然人
一、权利能力
自然人的权利能力始于出生，终于死亡。其特点是纵横平等。
视为既已出生的情形。
二、行为能力
（一）含义与分类
行为能力是以自己的意志（即亲自）参加法律关系的能力。行为能力分为三类，其中限制行为能力人实施的行为最为重要。
以年龄作区分，是为了司法的效率。
（二）无行为能力与限制行为能力的宣告
行为能力不得放弃。
三、住所与监护
（一）住所
浩淼的空间之中，自然人须有单一的住所作为中心。住所的确定有主、客观要件：久居之意思、久居之地域。“一年”为久居。在医院里住了10年，并无久居之意思。
（二）监护
（1）担任监护人的人
父母为当然监护人，不能因离异而免。其他近亲属，甚至法人也可登堂入室为监护人。
近亲属的范围包括三类：第一顺序继承人，第二顺序继承人，（第一层次的）代位继承人。
（2）对监护人行为的限制
如监护人不能把被监护人的财产送往灾区。
（3）监护资格的自动消灭
被监护人满18周岁以后，监护人的追认权和拒绝追认权就自动消失，但监护人仍可能就被监护人的行为承担民事责任。
四、宣告死亡与宣告失踪
（一）宣告死亡与宣告失踪的区别
条件不同：
申请人的顺序要求不同：宣告死亡有顺序限制；宣告失踪无顺序限制。
程序不同：
效力不同。
何为意外事件？台风是否为意外事件？
（二）宣告死亡与宣告失踪的意义
宣告死亡的意义在于：婚姻消灭、财产继承、债务清偿。
宣告失踪的意义在于：财产代管，用于清偿；起诉离婚，必然胜诉。
（三）在宣告死亡期间，行为的效力。
仍有权利能力和行为能力。
在宣告死亡期间，遗嘱的效力。
（四）死亡宣告的撤销与“死而复归”的效力
撤销不受顺序的限制。
财产应当返还，夫人自动回归，但如果再嫁则覆水不收。被收养的子女一般不能“归还”。
五、个体工商户、农村承包经营户与个人合伙
家庭经营的，以家庭财产承担责任。
入伙难；“事实伙”；财共有；责连带；入亦然；退亦然；互相代；诉共同。
第三章法人
一、法人最重要的特征
*法人独立责任；非法人组织非独立责任。
*滥用与混同，揭开公司的面纱。
*分立与转投资；责任大相径庭。
二、社团法人与财团法人的区别
社团法人有意思机关；财团法人没有意思机关；设立社团法人，必是生前行为；设立财团法人，可为死因行为。
三、法人与法人机关的区别
*法人机关无独立人格。
*代表机关由一个自然人充任。
*分支机构不是法人机关。
四、企业法人的始终
吊销与注销不同。
*（企业法人）始于设立登记，终于注销登记。
第四章民事法律行为
一、法律行为概述
1.法律行为是合法的意思表示行为。
2.法律行为以意思表示为要素；事实行为不以意思表示为要素。
3.法律行为以意思表示发生效力；事实行为不以意思表示发生效力。
4.法律行为都是合法行为；事实行为区分合法与非法行为。
5.法律行为产生意定之债；事实行为产生法定之债。
6.法律行为引起物权变动；事实行为也引起物权变动。
7.法律行为要求行为能力；事实行为不要求行为能力。
8.法律行为可以附条件；事实行为不能附条件。
9.法律行为可以撤销；事实行为不能撤销。
10．物权法定原则只限制法律行为，与事实行为风马牛不相及。
11.抛弃是法律行为；先占是事实行为。
12.无因管理是事实行为；无偿委托是法律行为。
13.赠与是双方法律行为；遗赠是单方法律行为。
14.单方法律行为是金鸡独唱；双方法律行为是对立统一；共同法律行为是一致追求。
15.依法律行为取得，是传来取得；依事实行为取得，是原始取得。
16.行为引起物权变动；事件亦引起物权变动。
二、意思表示
意思表示的类型。
单纯的沉默构成意思表示须法律专设规定。
表示无意识。
三、条件的特征和类型
（一）条件的特征
意定性、未来性、或然性、合法性和特定目的性。
法定条件（与意定性相对应）
既成条件（与未来性相对应）
不能条件（与或然性相对应）
不法条件（与合法性相对应）
履行条件（与特定目的性相对应）
（二）条件的类型
生效条件与解除条件；否定条件与肯定条件。
（三）不得附条件的法律行为
如婚姻、收养等身份行为以及形成权的行使。
四、期限
*条件可能发生；期限必然届至。
五、控制行为效力的三种模式
（一）无效
1.性质
是确定无效，有2个例外：其一，商品房屋预售合同，在起诉前取得预售许可证明；其二，施工合同在竣工验收前取得相应资质。
2.无效原因。
3.无效行为财产后果的处理。
（二）可撤销
1.可撤销是有效行为，但承受不利后果的一方有变更权、撤销权。变更具有优先的效力，变更权与撤销权是形成权。
2.可撤销的原因。
意思表示有瑕疵。
与恶意串通
3.除斥期间。
（三）效力未定
凡是有可能被追认的，均属效力未定。效力未定涉及的权利有追认权、拒绝追认权、催告权和善意相对人的撤销权。
（四）比较
1.原因不同
原因并存时候效力的取舍。
2.效力未定行为未被追认和行为被撤销，其财产后果的民事处理方法与无效相同。
3.无效与被撤销的行为中，解决争议的条款可以傲然独存。
4.部分无效有：定金超高、租期超长、利率超标、流押条款、流质条款、显失公平格式免责条款、遗嘱处分他人财产的条款、遗嘱被篡改的条款、改变诉讼时效的条款等。
第五章代理
一、代理的含义
代理人所代理实施的行为，是法律行为，事实行为不能代理，如能代理签订合同，不能代理送信。当事人必须亲为的行为，不能代理。代理人有时需要转委托他人(复代理人)完成事务。
二、代理权授予
甲委托乙到丙处买房子，乙必须获得授权，否则丙不认账。这里面有两个法律行为：甲和乙之间的委
托合同是双方法律行为；甲对乙的授权是单方法律行为(单独行为)。委托是委托授权的基础关系。
三、无权代理
无权代理涉及追认权、拒绝追认权、催告权和善意相对人的撤销权。
无权代理与无权处分。
四、表见代理
（一）表见代理的含义、效力及类似制度
与表见代理类似的制度是表见代表。表见制度反映了民法的一个价值追求：交易安全。
（二）无权代理与表见代理的区别
1.无权代理人没有代理权的外观；表见代理人有代理权的外观。
2. 无权代理的善意相对人是有过失的相对人；表见代理的善意相对人是善意且无过失的相对人。
3.无权代理订立的合同为效力待定；表见代理订立的合同为有效合同（发生如同有权代理的效果）。
第六章诉讼时效与期间
一、诉讼时效的长度
二、诉讼时效的中断、中止和延长（展期）
中止，补足多少？
中止与中断的区别。
三、诉讼时效与除斥期间的区别
诉讼时效可中断、中止、延长(展期)，因而称为可变期间；除斥期间不能中断、中止和延长，因而称为不变期间；诉讼时效主要限制请求权；除斥期间主要限制形成权；超过诉讼时效，当事人丧失了胜诉权；超过除斥期间；一切化为云烟；超过诉讼时效，义务人签字，视为对债务的重新确认(黑签)；超过除斥期间，义务人签字，签了也白签(白签)。
四、期间的开始计算与顺延
主观标准与客观标准。
期间的开始的日，为什么不能计算在内？
期间的最后一日为什么要顺延？
第七章物权概述
一、物权的概念和效力
二、物权的类型
（一）物权法定主义（第5条）
（1）种类法定
（2）内容法定
（二）民法学上物权的分类
自物权与他物权
动产物权与不动产物权
本权与占有
三、物权的变动
（一）物权的公示（第6条）
（二）原因行为与物权变动的原则。
1.登记与合同效力的关系（15条）
2.不动产登记簿与红皮书（16、17条）
3.登记查询、复制人（18条）
4.更正登记和异议登记（19条）
5.预告登记（20条）
6.按件收费制（22条）
（三）动产交付
1.交付之效力（23条）
2.特殊动产特（24条）
3.简易之交付（25条）
4.指示之交付（26条）
5.占有之改定（27条）
（四）公法行为、事件和事实行为引起的物权变动
1.公法行为引起的物权变动（28条）
2.因继承或者受遗赠引起的物权变动（29条）
3.因事实行为引起的物权变动（30条）。
四、物权的保护
（一）物权方法：三之
返还之；
排除之；
防止之（34、35条）。
（二）债权方法：损害赔偿（37条）。
第八章所有权一、所有权概述
所有权权能（39条）
他物权的设定（40条）
二、国家所有权、集体所有权、私人所有权与其他所有权专属性的财产（41条）
征收与征用（42、43条）
三、业主的建筑物区分所有权
含义
归属
决策
四、相邻关系
几种情形。
五、所有权的特别取得方法
（一）善意取得的条件（106条）
（二）遗失物的返还（107条）
（三）动产善意取得的一个特殊效果（108条）
（四）发现埋藏物
（五）添附
（六）先占
第九章共有
一、共有的概念和特征
二、处分行为、重大修缮行为、保存行为（97条）
三、分割权（100条）
四、因共有物产生的债权债务（102条）
五、何种共有的判断（103条，与民通意见的不同）
第十章用益物权
一、用益物权的概念、特点和种类（117条）
征收、征用时的补偿（121条）
六种特许用益物权（122、123条）
二、土地承包经营权
（一）承包的方式
（二）承包的年限
（三）土地承包经营权的设立（127条1款）
三、建设用地使用权
（一）“地域”上中下（136条）
（二）出让与划拨（137条）
（三）建设用地的登记生效主义（139条）
（四）建设用地使用权的转移（143条）
（五）住宅建设用地使用权的自动续期（149条）
四、宅基地使用权
一户有一宅。
五、地役权
（一）地役权的含义
*地役权约定；相邻权法定。
*地役权可以扩展相邻权；地役权可以限缩相邻权。
*积极的地役权（作为地役权），需役人在供役地上有所作为；消极的地役权（不作为地役权），供役人在供役地上无所作为。
（二）登记之对抗（158条）
*地役权是成立对抗主义。
*需役人是地役权权利人，供役人是地役权义务人；不能对抗善意第三人，指不能让善意第三人负担地役权义务。
（三）地役权的期限（161条）
（四）设立地役权的一项限制（163条）
（五）地役权的从属性（164、165条）
*地役权具有从属性；从属于需役地。
*地役权为需役地而存在，不得单独转让。
（六）地役权的不可分性（166、167条）
（七）地役权的消灭（168条）
第十一章担保物权
一、抵押权
（一）抵押物
农村的两种地可以抵押：（1）其他方式的承包地。（2）有厂房的农村建设用地。
（二）流押之禁止
（两个时间点的问题，设立时不得约定，实行时可以约定）。
（三）抵押物的转让
（四）折价协议的撤销（195条）
（三）浮动抵押（181、189、196条）
（四）清偿顺序（199条）
（五）诉讼时效对抵押权的限制（202条）
（六）最高额抵押权
关于债权的转让。
三、质权
（一）动产质押
流押之禁止（211条）。
质权之设立（212条）。
（二）权利之质押
有实物券的，质权交付时候设立；没有实物券的，质权登记时设立。
四、留置权
（一）民事留置与商事留置（231条）
留置权以有权占有为前提。对动产中的货币，是不能发生留置权的。因为货币具有“占有”与“所有”同一的特性。《物权法》第２３１条规定：“债权人留置的动产，应当与债权属于同一法律关系，但企业之间留置的除外。”条文中所说的企业，包括法人型企业（如公司），也包括非法人型其企业（如合伙企业、个人独资企业）。
（二）期限之宽展（236条）
（三）留置之优先（239条）
法定担保物权优于意定担保物权。
第十二章占有
一、占有的含义和分类
占有不以身体接触为必要条件。
直接占有与间接占有
自己占有与辅助占有
（实际）占有与准占有
有权占有与无权占有
自信享有占有权的，但没有的，为善意占有。
甲将保管的他人骆驼卖给不知情的乙，交付了骆驼——乙方善意取得，但不是善意占有。
甲将偷的他人骆驼卖给乙，交付了骆驼——乙不知情是善意占有。
甲将保管的他人骆驼卖给乙，交付了骆驼——乙知情是恶意占有。
二、善意占有人与恶意占有人的不同待遇（242、43、44条）
三、返还原物请求权的限制（245条2款）
第十三章债的概述
一、债的含义
债权是请求给付；债务是当为给付；标的是给付。
债有相容性，因此一物双卖，两个合同可能都有效。
二、债的发生
（一）合同
概念、特征、分类
（二）单方允诺
（三）侵权行为
（四）无因管理
（五）无因管理
（六）不当得利
（七）缔约过失
（八）其他原因
三、债的分类
（一）意定之债与法定之债
意定之债包括合同之债、单独行为之债和共同行为之债；法定之债有侵权之债、不当得利之债、无
因管理之债、侵权之债、缔约责任之债。
（二）特定之债与种类之债
狭义的特定之债，以特定物为标的物；种类之债以种类物为标的物。
种类之债不灭。
（三）单一之债与多数人之债
单一之债，债权人和债务人各为一人；多数人之债，一方为二人以上。多数人之债分为按份之债和连带之债。
（四）简单之债与选择之债
简单之债，给付无选择性；选择之债，当事人可择一。单一之债说主体；简单之债讲标的。
（五）主债与从债
从债效力决于主；
个别情况有例外。
（六）财物之债与劳务之债
财物之债，可以请求强制履行；
劳务之债，强制履行法律不能。
第十四章债的履行
一、债的履行规则
代为清偿与代物清偿
合同履行的补缺性规则
提前履行与部分履行
提前履行和部分履行，要考虑债权人的利益。
提前履行的几种情况：提前交付货物、提前还贷、提前交付货款
二、债的不履行和不适当履行
（一）履行不能
（二）拒绝履行
（三）瑕疵履行
（四）加害给付
第十五章债的保全和债的担保
一、代位权
代位权的要点是：1.代位权的成立有四个要件；2.不是专属于债务人的债权；3.怠于行使的含义；4.次债务人的举证责任；5.原告就被告(次债务人)的管辖；6.中止代位权诉讼的情形；7.债务人的诉讼地位；
8.普通共同诉讼；9.财产担保；10.次债务人的抗辩和债务人异议的效果；11.诉讼费的负担及优先支付；
12.代位权的胜诉使相应债权债务关系的消灭；13.代位权诉讼的限额。
二、撤销权
撤销权的要点是：1.撤销权是形成权；2.原告就被告(债务人)的管辖；3.第三人的诉讼地位；4.撤销权行使的三种情况；5.撤销后的自始无效；6.一年和五年的限制；7.普通共同诉讼；8.必要费用的承担。
代位权与撤销权的区别。
三、保证
（一）保证的特征
保证是从合同，是无偿、单务、诺成、要式合同。
（二）一般保证与连带保证
两者的判定。
一般保证有先诉抗辩权。
先诉抗辩权的预先行使。
（三）保证期间
保证期间为除斥期间；包括约定除斥期间和法定除斥期间(6个月及二年)。
（四）保证人的抗辩权
（五）追偿权
向债务人的追偿在先；共同保证人的分担在后。
《担保法解释》第20条第2款规定：连带共同保证人承担保证责任后，向债务人不能追偿的部分，由各连带保证人按期内部约定的比例分担，没有约定的，平均负担。
（六）以贷还贷
四、定金
（一）定金的特征
定金是实践合同、从合同。
（二）定金的适用
1.定金亦可适用于部分履行。
2.“三金”的关系。
（三）三种特殊定金
立约定金是预约约定的定金，主合同尚未订立；成约定金的主合同已经订立，定金的交付决定主合同的成立或生效。解约定金约定了一个形成权。
（四）不可抗力与意外事件不适用定金罚则
第十六章债的移转和消灭
一、债的移转
（一）债权让与
债权作为财产权流转。
1.债权让与有三个限制。
2.债权让与通知不得撤销。撤销的危害在于：等于撤销债权人对受让人的履行。
3.“从随主”：从权利随同主债权移转。
4.对债务人的保护。
“抗辩权”：债务人对债权人的抗辩可向受让人行使；“抵销权”债务人对债权人的抗辩权可以向受让人行使。
（二）债务承担
债务由第三人承担，要取得债权人同意。
第三人(承担人)对债权人只有抗辩权没有抵销权，因为抗辩权是债务人的从权利；抵销权是债权人的从权利。
（三）概括移转
概括移转，包括债务承担，因而要取得相对人的同意。分立后的当事人承担连带债务，享有连带债权。分立与转投资不同。
（四）小节
*债权让与，债权人退出；债务承担，债务人退出。
*让与多少，退出多少；承担多少，退出多少。
二、债的消灭
债的消灭原因有履行(清偿)、解除、抵销、提存、免除和混同。
（一）抵销
1.抵销权是形成权。
2.行使抵销权时（发出的抵销通知中），不得附条件、附期限。
3.两个法律关系的债权债务才能抵销。行使抵销权的一方是主动债权人，相对人是被动债权人。
4.主动债权的诉讼时效问题。
5.故意侵权产生的债务，侵权人不能抵销。
6.相对人有履行抗辩权的，不得抵销。
7.扶养之债等不得抵销。
（二）提存
提存人是债务人；提存机关是公证机关；保管义务是提存机关；通知义务是债务人；债权人有风险；债权人有费用；债权人有孳息。五年起算为客观标准。
（三）免除
免除可为单独行为，亦可协议免除。
（五）混同：混同有债权与债务混同、债务与债务混同、物权与物权混同。
第十七章合同的订立和履行
一、要约
（一）要约与要约邀请的区别
要约给了受要约人一个承诺权(意定形成权)；要约邀请没有给受邀请人以承诺权。
（二）要约与承诺的生效
书面形式的要约、承诺生效，是到达主义，不是了解主义。
（三）要约的撤销
撤回是阻止要约生效；撤销是消灭要约效力。要约撤销权是形成权，有三个重要限制。
二、承诺
（一）承诺的方式
承诺方式有两种：一为意思通知；一为行为(意思实现)。
（二）承诺迟延
（三）实质性变更与非实质性变更
三、合同成立的时间和地点
以意思通知方式承诺，到达之时为合同成立之时；到达之地为合同成立之地。以行为承诺（意思实现方式承诺），作出行为之时为合同成立之时，作出行为之地为成立之地。
以数据电文成立合同，成立地具有惟一性。
四、格式条款与合同解释
（一）格式条款的三大规则
（二）合同解释的原则和规则
五、双务合同履行中的抗辩权
（一）同时履行抗辩权
同时履行抗辩权须基于同一双务合同，是一手交钱一手交货交易观念的反映。
同时履行并非瞬间同时履行。
（二）先履行抗辩权
先履行抗辩权属于后履行义务人。
行使先履行抗辩权的三种情况。
行使履行抗辩权，不影响追究相对人的违约责任。
（三）不安抗辩权
不安抗辩权的成立条件要求非常严格，“恶化”与“严重恶化”颇似文字游戏。
对《合同法》68条“可能”的理解。
第十八章合同的变更和解除
一、合同的变更
合同有单方变更权，这种单方变更权是形成权。
合意变更，约定不明视为未变更。
变更，原则上对将来发生效力。
二、合同的法定解除
（一）分类
法定解除分为法定随时(任意)解除与法定事由解除。承揽合同的定作人有随时解除权；不定期租赁的出租人和承租人有随时解除权；委托合同的委托人和受托人有随时解除权。
解除法定事由总则有一般规定，分则有特殊规定。
（二）附解除条件的合同与附解除权的合同
附解除条件的合同与条件出现，一方可解除的合同不同：前者自动解除；后者行使约定的解除权(意定形成权)才解除。
第十九章合同责任
一、违约责任
（一）概述
责任是违反义务的后果，违约责任是违反有效合同约定义务的后果。房屋买卖合同成立后未办理过户登记，仍可产生违约责任。不可抗力并不必然免责。
（二）违约责任形式
1.实际履行
强制实际履行是补充性救济手段，有法律不能和事实不能的限制。上山杀虎，是法律不能，下海擒龙，是事实不能。
2.损害赔偿
损害赔偿的主要规则有四：其一，全部赔偿规则；其二，可预见规则；其三，损益相抵规则；其四，减损规则。
3.违约金
违约金分为：1.法定违约金和约定违约金，约定优于法定；2.惩罚性违约金和补偿性违约金，补偿性为常态；3.不履行的违约金、迟延履行的违约金和瑕疵履行的违约金，三者不可混淆。违约金可调整，要求调整一方要承担举证责任。
（三）双方违约
双方违约是两个违约行为、两个违约后果。一方违约，另一方行使履行抗辩权是一个违约行为。
（四）违约责任与侵权责任的竞合
二、缔约责任
缔约责任产生于缔约之际，有四种情况：其一，因过错合同未成立；其二，因过错合同无效；其三，因过错订立了可撤销的合同而合同终被撤销；其四，成立但因当事人的过错而不能生效。
缔约责任是赔偿责任。恶意磋商、欺诈、违反保密义务等，都会构成缔约责任。
第二十章转移财产权利的合同
一、买卖合同
买卖合同是典型的交易合同，有偿合同的规则多发源于此。
（一）“一交三转”
交付，所有权转移、风险转移、孳息转移；当然有例外。风险承担条文列有八种情况。
*买卖合同风险承担是交付主义；其他合同风险承担是所有权人主义。
（二）检验责任
（三）特种买卖
分期付款买卖包含选择权；“五分之一”产生形成权。
试用买卖包含默示意思表示。
质量符合约定我就买，不是试用买卖，
试用期由你决定，买不买由我决定。互易当然是有偿合同。
（四）数物解除和分批解除。
二、赠与合同
赠与人有三个形成权：任意撤销权、法定撤销权和提前终止权。公益赠与、道德义务赠与及经过公证的赠与不能任意撤销，可以提前终止；道德义务赠与及经过公证的赠与可以法定撤销。
三、借款合同
两个自然人之间的合同不但是实践合同，而且无专门约定，就是无偿合同。无息合同仍可主张逾期利息。
四、租赁合同
六个月以上的租赁合同是要式合同。定期租赁不能超过20年。租赁期限届满，双方的行为可构成不定期租赁。
*必要费用原则上出租人承担；有益费用原则上出租人支付。
*租金支付，后付主义（《合同法》第226条）。
*所有权变动不破租赁的规则。
*房屋承租人有优先购买权；非房屋承租人没有优先购买权。
五、融资租赁合同
融资租赁要判断索赔权、取回权和维修义务的承担。
第二十一章完成工作成果的合同
一、承揽合同
承揽人自己受损害与侵权，定作人并不承担，当然有例外。
非主要任务可以次承揽，主要任务的次承揽则须定作人同意，否则定作人有解除权。
二、建设工程合同
（一）分包与转包
可以分包，不能转包。分包到第三人截止，劳务分包有例外。
（二）承包人的终身责任制
（三）承包人的优先受偿权
已交大部房款的债权先于优先受偿权，优先受偿权先于抵押权。
（四）诉讼的有关问题
《施工合同解释》第25条规定：“因建设工程质量发生争议的，发包人可以总承包人、分包人和实际
施工人为共同被告提起诉讼。”第26条规定：“实际施工人以转包人、违法发包人为被告起诉的，人民法院应当依法受理。实际施工人以发包人为被告主张权利的，人民法院可以追加转包人或者违法分包人为本案当事人。发包人只在欠付工程价款范围内对实际施工人承担责任。”
第二十二章提供劳务的合同
一、运输合同
（一）客运合同
尽力救助义务。
客运合同，承运人承担高危作业的无过错责任。
随身财物丢失的过错责任。
（二）货运合同
货运合同，承运人有三项免责事由。货运合同，不可抗力造成的损失，货物损失与运输费用属于分担。单式联运强调的是连带责任；多式联运强调的是确定责任主体和法律适用。
二、保管合同与仓储合同
（一）保管合同
无偿保管人是轻过失免责；有偿保管人要尽善良管理人的注意义务；贵重物品事先未声明，可按一般物品赔偿，不是必须按一般物品赔偿。
（二）仓储合同
仓储合同的考点主要在仓单。
三、委托、行纪、居间合同
（一）委托合同
委托有转委托。
（二）行纪合同
行纪人有介入权(形成权)，特定物不得介入规则。
行纪人独立承担责任。
多卖钱归委托人；少花钱归委托人。
（三）居间合同
居间有报告居间与媒介居间；报酬与费用有所区别。
第二十三章技术合同
一、技术合同概述
法学院课程教学大纲 培养方案修订负责人：教学大纲统稿人：何焕锋 知识产权法学教学大纲 教研室主任：执笔人：何焕锋 一、课程基本信息 开课单位：法学院 课程名称：知识产权法学 课程编号：023013 英文名称：Intellectual Property Right Law 课程类型：专业基础课 总学时：51 理论学时：40 实验学时：11 课外学时： 学分：3 开设专业：法学本科专业 先修课程：民法学 二、课程任务目标 （一）课程任务 本课程是一门法学类专业基础必修课,也是研究著作权、专利权、商标权以及其他知识产权法律制度的重要法学学科。本课程的任务是使学生从应用角度出发,在理论和实践上掌握系统的知识产权基本概念、基本理论和基本制度,建立较为合理的知识产权知识结构,使学生具备在法律实践中运用知识产权法律知识分析问题和解决问题的能力。 （二）课程目标 在学完本课程之后，学生能够： 1、熟悉知识产权自身的特点，对当前法律尚不能调整的新的知识产权问题，或出 现法律冲突问题时，能够利用知识产权法的基本知识、基本理论去指导实践。 2、对涉及知识产权的各单行法律所调整的社会关系、保护对象、保护方式、保护途径的不同有明确认识，能够针对智力成果的特点，熟练应用知识产权法及相关法律。
3、能够自行利用知识产权法律知识，顺利获得并有效维护知识产权。 4、在涉及知识产权的纠纷中，能够熟练运用知识产权法律知识，进行有力的诉讼。 5、对国际、国内知识产权的历史、现状、立法中的缺陷与不足及发展趋势等问题具有清醒的认识，为学生今后进一步的深入学习与研究知识产权法打下扎实基础。 三、教学内容和要求 （一）理论教学的内容及要求 第一章总论 第一节知识产权的概念 1、了解知识产权的范围 2、理解知识产权的分类 3、掌握知识产权的分类。 4、教学重点及难点：知识产权的定义 第二节知识产权的法律特征 1、了解知识产权的保护对象是特定信息 2、理解知识产权的特征 3、掌握知识产权的特征 4、教学重点及难点：知识产权的特征 第二章著作权法概述 1、了解著作权的起源和发展 2、理解著作权的特点 3、掌握著作权的概念和特点 4、教学重点及难点：著作权的概念和特点 第三章著作权法的主体 1、了解著作权的其他主体 2、理解著作权主体的概念和分类
司考民法名师讲义：意思表示不自由的法律行为 司考民法讲义：意思表示不自由的法律行为。为了让大家更好地迎接2014年司法考试，法律教育网的小编为大家编辑整理了以下内容，希望对大家的复习有所帮助，正所谓“良好的开端是成功的一半”，大家必须重视基础阶段的复习，务必夯实好基础知识点。 精彩链接： 司考民法讲义：意思表示不真实的法律行为 司考民法讲义：法律行为的成立与生效要件 2014司考民法名师讲义：民事权利能力 2014司考民法名师讲义：民事权利 意思表示的不自由，指在意思表示形成阶段，因遭受外在不当行为的影响，使得表意人不能按照自己内心的真实意愿自由、自主地形成意思表示，以致表意人表示出来的意思并非真实意愿的情形。意思表示的不自由包括四种：①欺诈；②胁迫； ③乘人之危；④显失公平。 （一）欺诈 《民通意见》 68．一方当事人故意告知对方虚假情况，或者故意隐瞒真实情况，诱使对方当事人作出错误意思表示的，可以认定为欺诈行为。 1．欺诈的构成要件与法律效果。 （1）欺诈的构成要件有四：①一方故意告知虚假事实或者隐瞒真实事实；②对方因此陷入错误认识（欺诈与错误具有因果关系）（见【例1】）；③对方因此作出不真实的意思表示（认识错误与不真实的意思表示之间具有因果关系）；④欺诈具有不正当性（《民通意见》第68条）。（2）因欺诈所实施的法律行为的效力：①因欺诈订立且损害国家利益的合同无效（《合同法》第52条）。②因欺诈订立但未损害国家利益的合同，为可撤销的合同（《合同法》第54条）。③因欺诈订立的遗嘱无效（《继承法》第22条）。 【例1】甲有一件清代瓷器，收藏家乙闻讯前来收购。为了卖个好价钱，甲谎称该瓷器是明代万历年间制品，开价200万元，乙明知甲说的是谎话，仍以200万元购买了该瓷器。不料半年后，该类瓷器的市价狂跌。乙于是以欺诈为由起诉，请
民法原理与实务课程教 学大纲 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
《民法原理与实务》课程教学大纲 一、《民法学》课程说明 （一）课程代码 02231001 （二）课程英文名称 Principle and Practice of Civil law （三）开课对象 法学院专科专业学生 （四）课程性质 是为培养和检验学生的民法理论知识和运用民法进行司法实务操作的实践能力而设置的专业基础课。民法学的主要研究对象是中国的民事法律实践。本课程的前导课程有：法理学、宪法学等专业基础课。本课程的后续课程有：商法学、刑法学、行政法学、诉讼法学等专业基础课。 （五）教学目的 开设本课程的目的在于使学生系统掌握民法学基本理论体系并对民法学的各项具体制度有较为深刻的理解和认识，并在此基础上具备较为熟练地运用民法学理论解决实际问题的能力。 （六）教学内容 本课程主要包括民法基本原则、民事法律关系主体、民事法律关系客体、民事法律行为、代理、诉讼时效、物权、债权、人身权、继承权、民事责任等几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。讲授时应注意与现行法律及司法解释的协调。 （七）学时数、学分数及学时数具体分配 学时数：64学时 学分数： 4学分
八）教学方式 课堂教学为主，组织模拟法庭、课堂讨论为辅；课堂教学采用多媒体教学手段。 （九）考核方式和成绩记载说明 考核方式为考试。学生期末成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，分别占总评成绩的40%和60%。 二、讲授大纲与各章的基本要求：课程教学内容及教学要求 第一章民法概述 教学要点:了解我国民法是我国法律体系中的一个独立法律部门，是国家重要的基本法之一；重点掌握我国民法调整的对象；弄清我国民法的沿革、民法与民法学的体系、民法的渊源和适用范围。 教学内容：民法的概念；民法的调整对象；民法的沿革；民法与民法学的体系；民法的渊源；民法的适用范围。 第二章民法的基本原则
2016司考民法讲义：共同共有 2016司考民法讲义：共同共有。司法考试复习是一个艰苦的旅程，法律教育网深知考生的艰辛，为考生整理了司法考试基础知识，供大家参考。 一、共同共有的概念和特征 1、概念 共同共有是指两个或两个以上的人基于一定的共同关系对于同一标的物之全部，不分份额地、平等地享有所有权。 2、特征 （1）共同共有是不分份额的共有。在共同共有关系存续期间，各共有人对共有物享受的权利与承担的义务没有份额之分。 （2）共同共有的发生以共有人之间存在共同关系为前提。如夫妻关系，共同劳动、共同生活的父母、女子关系等。 （3）共同共有人平等地享有权利和承担义务。 二、共同共有的内部关系 1、使用收益：共有人之间享有平等的权利和义务 2006-3-7 2、共有财产的处分和重大修缮 须经全体共有人一致同意。 3、共有物、共有财产的管理 保存行为和改良行为皆须全体共有人同意 4、共有物的管理费用负担
对共有物的管理费用以及其他负担，有约定的，按照约定；没有约定或者约定不明确的，由共同共有人共同负担。 三、共同共有的外部关系 因共有的不动产或者动产产生的债权债务，在对外关系上，共有人享有连带债权、承担连带债务，但法律另有规定或者第三人知道共有人不具有连带债权债务关系的除外；在共有人内部关系上，除共有人另有约定外，共同共有人共同享有债权、承担债务。 【重点法条】：《物权法》第102条（上述） 四、共有物的分割 共同关系消灭时共同共有转变为按份共有，因此可以主张分割共有物，其分割方法与按份共有的完全相同。 五、共同共有的类型 1、夫妻共有财产 我国《婚姻法》第13条规定：“夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产，归夫妻共同所有，双方另有约定的除外。夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。 2、家庭共有财产 家庭共有财产是指家庭成员在家庭共同生活关系存续期间共同创造、共同所得的财产。家庭共同劳动收入中作为家庭成员各自消费的财产和已在家庭成员间已分配了的财产，不属于家庭共有财产，而属于家庭成员的个人财产。 家庭共有财产的主体范围应如何界定，在我国学者间存在不同的认识。通说认为，家庭共有财产的主体只能是对家庭财产的形成做出过贡献的家庭成员 3、遗产分割前共同继承的财产
《民法学》教学大纲 课程编号：B1052104 适用专业：思想政治教育 学时数：50 执笔人： 编写日期： 一、课程的性质和目的： 《民法学》是法学专业的专业基础平台课程，是教育部确定法学本科专业核心课程。本课程以《民法通则》和其他民事法律法规为基本依据，按照民法调整对象的内容及其内在规律，系统地阐述了民法的基础知识和基本理论。本课程内容广泛，大量采用案例分析的教学方法，要求能用理论来分析具体案例。使学生在交流掌握民法学基础知识的基础上，掌握民法的各项基本制度与理论，了解国外民法学的发展的动态和趋势，理论联系实践，用以指导司法实践。并培养学生用法律知识分析问题、解决问题的基本能力，最终培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握必需的理论知识，熟悉我国民事法律、法规，重点面向基层的应用型高等法律专门人才。 二、教学时间分配表
三、课程教学内容： 第一编民法总论 第一章民法概论 [教学目的和要求]通过本章教学，使学生明确民法的概念和调整对象，了解 法体系和历史发展及适用范围，理解和掌握民法基本原则。 ［教学重点和难点］重点：掌握民法的概念，调整对象和各项民法基本原则的内容。 难点：民法的调整对象及基本原则 第一节民法的概念和特征 一、民法的含义 民法有形式民法与实质民法、广义的民法与狭义的民法、民法典和民法通则之分，着重掌握我国民法的含义。 二、民法的调整对象 我国《民法通则》第2条规定：“中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产关系和人身关系。”依此规定，平等主体之间的财产关系和人身关系，就是民法的调整对象。 第二节民法的渊源 民法的渊源是指我国民事法律规范借以表现的形式。它主要表现为国家机关在其职权范围内所制定的各种有关民事方面的规范性文件。民法的渊源的各种类型是： 一、宪法； 二、民事法律； 三、国务院制定的民事法规、决议和命令； 四、国务院所属各部、委发布的命令、指示和规章； 五、地方性法规； 六、最高人民法院指导性的指示； 七、国家认可的民事习惯。 第三节民法的基本原则 民法的基本原则，是贯穿于整个民事立法、对各项民事法律制度和全部民法规范起统率作用的基本准则。是民法及其经济基础的本质和特征的集中体现，是最抽象的、最一般的民事行为规范和价值判断准则。正确理解民法的基本原则，对于准确地制订、解释和执行民法，依据民法原则处理民事纠纷，具有重要意义。 一、平等原则 二、自愿原则
司考民法学讲义：自然人的民事行为能力 司考民法学讲义：自然人的民事行为能力。2014年司法考试备战已经悄然拉开了帷幕，为了各位考友能够更好地复习应战，法律教育网的小编为大家整理了自然人的民事行为能力的内容，希望能对各位考生的备考有所帮助。 精彩链接： 司考民法学讲义：自然人的民事权利能力 司考民法学讲义：物与有价证券 司考民法学讲义：民事法律关系 司考民法学讲义：民法的基本原则 一、自然人民事行为能力的概念 1、民事行为能力是民事主体独立实施民事法律行为的资格。 具有民事权利能力，是自然人获得参与民事活动的资格，但能不能运用这一资格，还受自然人的理智、认识能力等主观条件的制约。易言之，理智不健全的权利能力者，若任其独立参与民事活动，可能会损害自己，也可能会损害别人。所以，有民事权利能力者，不一定就有民事行为能力，两者确认的标准不同。 2、民事行为能力的有无与自然人的意思能力有关。 意思能力是对自己行为所发生何种效果的预见能力，自然人有无意思能力属于事实问题，我国现行立法技术对心智正常人采取年龄主义划线，即达到一定年龄即认定其有行为能力；而对成年精神病人，则采取个案审查制。 自然人在因过错侵害他人权利而须负民事责任时，能不能自负其责，不仅取决于意思能力，还与责任能力有关，责任能力是自然人对自己行为加害后果承担责任的能力。民事行为能力与民事责任能力既有相同之处，也有不同之处，有民
事行为能力人，同时也是有民事责任能力人，但限制民事行为能力人，是有责任能力的，而不是限制责任能力。 二、自然人民事行为能力的类型 1、完全民事行为能力 （1）类型： A、成年无精神病人。18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。 B、具有固定劳动收入的未成年人。16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。 （2）效果。完全民事行为能力人可以独立实施民事法律行为，其实施的民事法律行为的效力不会因其欠缺行为能力被否认。 2、限制民事行为能力 （1）类型。 A、10周岁以上不满18周岁的未成年人。 B、不能完全辨认自己行为的精神病人。 （2）效果。 A、限制民事行为能力人可以独立实施纯获利益的法律行为（如接受奖励、赠与、报酬）。 B、限制民事行为能力人可以独立实施的与其年龄或者精神健康状况相适应的法律行为。 C、未经其法定代理人同意，限制民事行为能力人签订的与其行为能力不相适应又不属于纯获利益的合同，属于效力待定的合同。
民法教学大纲 英文名称：Civil law 课程编码： 学时: 144 学分：9 课程性质：专业必修课程类别：理论课 先修课程：法理学，宪法学 开课学期：2、3 适用专业：法学 一、课程的性质与任务 民法学是教育部所确定的法学专业十四门核心课之一。民法学是以民法为研究对象的一门独立的法学学科，属于部门法学，民法学不仅要研究民法的各项基本制度以及各制度之间的关系，研究民法与经济基础之间的关系，而且还要研究民法适用中的新经验、新情况和新问题。由于民法是我国法律体系中的基本法律部门，它在保护社会成员的基本权利，维护社会经济制度和社会秩序，增强人们的平等观念、民主观念、权利观念、法治观念，自由观念，促进商品经济的发展和社会文明建设以及实现依法治国的方略等方面，有着十分重要的意义，这就决定了民法学是我国法学体系中的一门基本学科，决定民法学在法学教育中具有的重要地位和作用。 、课程教学目标与要求: 设置民法学课程的目的，是为了让学生通过本课程的学习，掌握民法的基本知识和基本理论，理解民法的重要地位和作用，增强民法意识和权利意识，学会运用民法的基本技能，提高利用民法知识和理论分析、判断和解决民事法律问题的能力。 三、课程的基本内容与教学要求： 第一章民法概述 ［教学目的与要求］: 本章要求了解我国民法是我国法律体系中的一个独立的法律部门，弄清和掌握我国民法的调整对象、民法的性质及民法与其他相关法律部门的关系；明确民法的渊源及民法的效力。 ［本章主要内容］: 1.1民法的概念、构成要素 1.2民法的体系、渊源 1.3民法的调整对象、调整方法 1 . 4民法的性质、与相关法律部门的关系 ［本章重点］: 民法的调整对象。 ［本章难点］: 民法的性质、与相关法律部门的关系。
民法学讲义 第一章民法概述 第一节民法的概念和调整对象 一、民法的概念 1、概念： 民法，是调整平等的民事主体在从事民事活动中发生的财产关系和人身关系的法律规范的总称。 2、性质 （1）部门法、实体法 （2）民法起源于罗马私法，是调整社会普通成员之间关系的法律。在这个法律中，以个人利益为核心，以人的平等和自治为理念，当事人之间处于平等的地位；与私法判然有别的是公法，它是以国家利益为核心，体现公共秩序、政治管理的法律，在这个法律中，当事人之间是命令与服从关系，处于不平等的地位。 二、民法的含义 1、形式上的民法与实质上的民法 形式上:民法典；实质上：各种相关法律 2、广义的民法与狭义的民法 （1）广义的民法就是指所有的私法规范，包括调整人身关系、财产关系、亲属关系、知识产权关系以及商事关系的法律规范； （2）狭义的民法，仅仅指调整人身关系和财产关系的法律，通常不包括亲属法、知识产权法和商事法等法律规范。 3、民法典与民法通则 （1）民法典是按一定的逻辑体系和价值判断将各种民事制度规定于一部法律内的法律文件。在法制史上，比较有影响的民法典是法国民法典和德国民法典，在我国历史上，清末和民国时期曾制定过民法典。 （2）中华人民共和国成立后，于1986年公布并施行了民法通则 三、民法的调整对象 1、平等主体之间的财产关系 民法调整的财产关系，是指平等的民事主体在从事民事活动的过程中所发生的以财产所有和财产流转为主要内容的权利与义务关系。特点： （1）主体法律地位平等。 主体平等并非指当事人在所有情况下地位均为平等，只要当事人在从事法律活动，发生法律关系时地位是平等的，我们就认为主体的法律地位是平等的。 【题例】甲为某市市长，乙为甲的秘书。某日，甲乙一起外出在商场购物。乙的钱包丢失，遂向甲借钱1000元用于购物。问甲乙之间的借钱是否受民法调整？ （2）包括财产所有和财产流转两种关系。 A、财产所有关系是指民事主体因对财产的占有、使用、收益和处分而发生的社会关系； B、财产流转关系是指民事主体因对财产进行交换而发生的社会关系。 C、财产所有关系是财产流转关系的发生前提和主体追求的直接后果；而财产流转关系则是实现财 产所有关系的基本方法。 2、平等主体之间的人身关系 民法调整的人身关系，是指平等主体之间发生的以人格关系和身份关系为主要内容的权利与义务关
《法理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：法理学 英文名称：Jurisprudence 课程类别：学科基础课 学时：3学时/周 学分： 3 适用对象: 法学本科 考核方式：考试 先修课程：宪法学 二、课程简介 中文简介 法理学则属于理论法学中的牵头性学科。属于思想性、思维性学科，它相对区别于法学中的直接以具体法律制度为研究对象的部门法学。法理学回答的不是法律实践中的具体问题, 比如案件如何审理，程序如何进行,，引用何种法律，适用何种制裁等等，它所关心的是法律的原理性问题，而对这些原理性问题的分析说明, 则必然是理论性的和思维性的。 英文简介 Jurisprudence is the leading discipline in theoretical jurisprudence. i t belongs to the subject of thought and thinking, and it is relative to the department law which is directly related to the specific legal system. Specific issues of jurisprudence is not the answer to the legal practice, such as how case hearing, how to carry out the program, citing, what kind of legal sanctions and so on, for which, it is concerned with the problem of legal principle, and the analysis of the principle of a description of the problem, it is the theoretical and thinking of. 三、课程性质与教学目的 本课程属于理论课程，但是也与实践有关。教学目的如下： 第一，提供系统、全面的关于法学和法律的概括性知识，特别是有关当代中国法学和法制的基本知识，帮助学生了解和掌握我国法学教育的布局以及我国法制建设的概括情况，为学生今后继续全面、深入地学习其它法律知识奠定一个良好的基础，起一个引导性的法律知识入门课程的作用；
司考民法钟秀勇讲义：不当得利 司考民法钟秀勇讲义：不当得利。2014年司法考试复习的大幕已经拉开，很多考生投入了新一年的复习之中。为了帮助广大考生更好地进行复习，法律教育网整理了不当得利的名师讲义，希望能够帮到大家。 精彩链接： 司考民法钟秀勇讲义：无因管理 司考民法钟秀勇讲义：债的分类 司考侵权责任法笔记：高度危险责任 司考侵权责任法笔记：网络侵权责任 《民法通则》 第九十二条没有合法根据，取得不当利益，造成他人损失的，应当将取得的不当利益返还受损失的人。 《民通意见》 131. 返还的不当利益，应当包括原物和原物所生的孳息。利用不当得利所取得的其他利益，扣除劳务管理费用后，应当予以收缴。 不当得利要件及类型图 不当得利，指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的事实。其中取得不当利益的人叫受益人，财产受到损失的人叫受害人。因不当得利没有合法根据，虽属既成事实亦不受法律保护，受益人取得的不当利益应当返还给受害人。 不当得利制度旨在调整欠缺法律依据的财货变动，使无法律上原因而受利益，致他人受损害者，负返还所受利益的义务。不当得利制度的规范目的重在去除不当得利，而非损害赔偿，故：得利少于损失时，返还的数额以得利为准；得利大于损失时，返还的数额以损失为准。此外，不当得利之债不以当事人的过错为构成要件，仅在确定返还范围时须考虑受益人主观上究为善意或恶意。
一、不当得利的构成要件 不当得利之债的构成要件有四：①一方获得利益（包括：财产积极增加与财产消极增加）；②他方受有损失（包括：财产积极减少与财产消极减少）；③获得利益与受到损失之间具有因果关系（在给付型不当得利中，以给付关系替代因果关系）； ④获得利益没有法律上的原因（采用非统一说：（a）给付型不当得利，指自始或嗣后欠缺给付目的；（b）非给付型不当得利，指欠缺保有利益的法律权利或法律原因）。 二、不当得利的排除情形 （一）给付型不当得利的排除情形 虽符合给付型不当得利的构成要件，但法律特别规定受害人不得请求返还，因而排除不当得利之债的效力。有四种情形：①给付系履行道德上的义务（如对亲属误以为有扶养义务而扶养；对救助自己生命的人支付报酬；对玉成其事的媒婆支付报酬；民间的礼尚往来）。②债务人为清偿未到期债务而给付。③因清偿债务而给付，于给付时明知无给付义务的。④因不法原因而给付（如支付赌债、行贿、支付毒资、支付嫖资、支付给二奶包费）。但不法原因仅在受领一方存在的除外（如对绑架者支付赎金；索贿）。 （2005－3－10）在下列何种情形中，乙构成不当得利？ A.甲欠乙500元，丙在甲不知情的情况下自愿代为偿还 B.甲大学新建校区，当地居民乙的房屋大幅升值 C.甲以拾得的100元还了欠乙的债务 D.甲雇人耕田，雇工误耕了乙的数亩待耕之田 【答案】D （二）其他排除情形 1.强迫得利。指受损人因其行为使受益人受有利益，但违反了受益的意思，不符合其经济计划的情形。此时，应就受益人的整个财产，依其经济上的计划认定其应当偿还返还的范围。例如：开垦（如种植果树）他人预定作为垃圾处理场的土地；油漆他人即将拆除的围墙；维修他人预定拆除的房屋等等。衡诸于受益人的经济计划，应认定受益人应偿还的价额“为零”，不必返还。 （2002－3－17）送奶人误将王某订的牛奶放入其邻居张某家的奶箱中，张不明所以，取而弃之。张某行为的性质应如何认定？
《民法原理与实务》课程教学大纲 一、《民法学》课程说明 （一）课程代码 02231001 （二）课程英文名称 Principle and Practice of Civil law （三）开课对象 法学院专科专业学生 （四）课程性质 是为培养和检验学生的民法理论知识和运用民法进行司法实务操作的实践能力而设置的专业基础课。民法学的主要研究对象是中国的民事法律实践。本课程的前导课程有：法理学、宪法学等专业基础课。本课程的后续课程有：商法学、刑法学、行政法学、诉讼法学等专业基础课。 （五）教学目的 开设本课程的目的在于使学生系统掌握民法学基本理论体系并对民法学的各项具体制度有较为深刻的理解和认识，并在此基础上具备较为熟练地运用民法学理论解决实际问题的能力。 （六）教学内容 本课程主要包括民法基本原则、民事法律关系主体、民事法律关系客体、民事法律行为、代理、诉讼时效、物权、债权、人身权、继承权、民事责任等几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。讲授时应注意与现行法律及司法解释的协调。（七）学时数、学分数及学时数具体分配 学时数：64学时 学分数：4学分
八）教学方式 课堂教学为主，组织模拟法庭、课堂讨论为辅；课堂教学采用多媒体教学手段。（九）考核方式和成绩记载说明 考核方式为考试。学生期末成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，分别占总评成绩的40%和60%。 二、讲授大纲与各章的基本要求：课程教学内容及教学要求 第一章民法概述 教学要点:了解我国民法是我国法律体系中的一个独立法律部门，是国家重要的基本法之一；重点掌握我国民法调整的对象；弄清我国民法的沿革、民法与民法学的体系、民法的渊源和适用X围。 教学内容：民法的概念；民法的调整对象；民法的沿革；民法与民法学的体系；民法的渊源；民法的适用X围。
2020年司考民法－物权法讲义：共同共有 一、共同共有的概念和特征 1、概念 共同共有是指两个或两个以上的人基于一定的共同关系对于同一标的物之全部，不分份额地、平等地享有所有权。 2、特征 （1）共同共有是不分份额的共有。在共同共相关系存续期间，各共有人对共有物享受的权利与承担的义务没有份额之分。 （2）共同共有的发生以共有人之间存有共同关系为前提。如夫妻关系，共同劳动、共同生活的父母、女子关系等。 （3）共同共有人平等地享有权利和承担义务。 二、共同共有的内部关系 1、使用收益：共有人之间享有平等的权利和义务 2006-3-7 2、共有财产的处分和重大修缮 须经全体共有人一致同意。 3、共有物、共有财产的管理 保存行为和改良行为皆须全体共有人同意 4、共有物的管理费用负担 对共有物的管理费用以及其他负担，有约定的，按照约定；没有约定或者约定不明确的，由共同共有人共同负担。 三、共同共有的外部关系
因共有的不动产或者动产产生的债权债务，在对外关系上，共有人享有连带债权、承担连带债务，但法律另有规定或者第三人知道共有人不具有连带债权债务关系的除外；在共有人内部关系上，除共有人另有约定外，共同共有人共同享有债权、承担债务。 【重点法条】：《物权法》第102条 四、共有物的分割 共同关系消灭时共同共有转变为按份共有，所以能够主张分割共有物，其分割方法与按份共有的完全相同。 五、共同共有的类型 1、夫妻共有财产 我国《婚姻法》第13条规定："夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产，归夫妻共同所有，双方另有约定的除外。夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。 2、家庭共有财产 家庭共有财产是指家庭成员在家庭共同生活关系存续期间共同创造、共同所得的财产。家庭共同劳动收入中作为家庭成员各自消费的财产和已在家庭成员间已分配了的财产，不属于家庭共有财产，而属于家庭成员的个人财产。 家庭共有财产的主体范围应如何界定，在我国学者间存有不同的理解。通说认为，家庭共有财产的主体只能是对家庭财产的形成做出过贡献的家庭成员 3、遗产分割前共同继承的财产 共同继承的财产是指在继承开始后，遗产分割前，两个以上继承人依法所继承的被继承人的遗产。人民法院《关于贯彻执行(中华人民共和国民法通则)若干问题的意见(试行)》第177条指出："继承开始
《民法学》教学大纲 四年制本科法学专业用课号：（） 54 学时63 学分 一、本课程的性质和任务 本课程是法学学科各专业的主干课程，也是学习其他法学课程的基础。 通过本课程的教学，让学生掌握我国现行民事法律的基本规定，培养学生的法律思维能力和运用法律知识、法学理论分析处理实际问题的能力。本课程系统讲授民法的基本原理和我国民法的主要内容，包括：民法概述、民事法律关系、民事法律行为、代理、诉讼时效、物权、债权、人身权、侵权行为等。鉴于知识产权法和婚姻法、合同法另开课程，本课程不作具体讲授。本学期课程任务为民法总论、债法概述两大部分。 二、本课程的基本要求 1、对能力培养的要求 通过本课程的学习，要求学生掌握民法的基本知识和基本理论，理解民法的重要地位和作用，增强民法意识和权利意识，学会运用民法的基本技能，提高利用民法知识和理论分析、判断和解决民事法律问题的能力。 2、本课程的重点难点 民法学是理论性、系统性、实践性都很强的学科，其重点不可能体现在部分的章节上，所以考生在复习民法学课程时，重点应在于理解和准确把握民法的体系、民法的基本理论、民法的调整原则和民法的各项基本制度。从课程的内容结构来看，民法学课程的内容大体包括民法总论部分、物权法部分、债法部分和人身权、侵权责任，各部分均以现行的民事立法为依据，吸收民法理论研究的新成果，以适应教学的要求。 3、先修课程及基本要求 民法学先修课程为《法理学》、《宪法学》、《中国法制史》。通过法理学的系统掌握法学基本理论知识对于民法学的学习奠定良好的基础。宪法学的学习对于公民基本权利与义务及国家机构及其各自地位、相互关系有所了解，知道民事权利的具体分类、权利救济的基本途径。 三、课程内容 第一编总论 第一章民法概述
2016司考民法讲义：合同的订立 2016司考民法讲义：合同的订立。法律教育网为考生整理了司法考试名师讲义，希望能够给考生带来一些帮助。祝大家学习愉快！ 一、合同订立的程序 法律将当事人达成协议的过程拆解成两个阶段：一个是主动要求和对方订立合同方的意思表示，被称之为要约；另一个是对主动方提出订立合同的意思加以同意的意思表示，被称之为承诺。 （一）要约 1.要约的要件 ①要约必须是特定人的意思表示。 ②要约必须是向特定的对方当事人发出的意思表示。 ③要约必须具备合同成立的必要条款，即要约必须是对方已经同意即可成立合同的意思表示。 ④要约必须是表明一经对方同意即可成立合同的意思表示，即要约必须是将最终决定合同成立的权利交给对方的意思表示。 提示：要约与要约邀请的区别 要约给了受要约人一个承诺权（意定形成权）；要约邀请没有给受邀请人以承诺权。 （1）法律有规定的，直接依据法律规定来认定： 价目表的寄送、拍卖广告、招标公告、招股说明书、商业广告属于要约邀请。例外：
①商业广告的内容符合要约条件的，视为要约。例如在广告中表明有效期或者标明“款到即发货”字样的，就是要约。 ②商品房的销售广告和宣传资料为要约邀请，但是出卖人就商品房开发规划范围内的房屋及相关设施所作的说明和允诺具体确定，并对商品房买卖合同的订立以及房屋价格的确定有重大影响的，应当视为要约。该说明和允诺即使未载入商品房买卖合同，亦应当视为合同内容，当事人违反的，应当承担违约责任。（《最高人民法院关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》第3条） （2）法律没有规定的，审查该意思表示是否完全符合要约的要件，凡是不符合要约的要件但又是希望和他人订立合同的意思表示即为要约邀请。具体为： ①是否具备合同成立的全部必备条款，若具备则为要约，若不全具备则为要约邀请。 ②表意人是否表明受该意思表示的约束，如表明对方同意即成立合同的为要约，反之为要约邀请。 ③是否向特定之当事人作出，若向不特定多数人作出的意思表示则为要约邀请。但有例外，构成要约的商业广告及悬赏广告两种。 2.要约的生效（第16条） 要约到达受要约人时生效。 采用数据电文形式订立合同，收件人指定特定系统接收数据电文的，该数据电文进入该特定系统的时间，视为到达时间；未指定特定系统的，该数据电文进入收件人的任何系统的首次时间，视为到达时间。 3.书面形式的要约、承诺生效，是到达主义，不是了解主义。 4.要约的撤回与撤销 （1）撤回是阻止要约生效；撤销是消灭要约效力。
《物权法》课程教学大纲 课程名称：物权法 英文课名：Property Law 学分：4学分 学期：秋季或春季 适用专业：法学 课程简介： 物权法是民法学的主干课程之一，属专业基础课。本课程包括物权法的基本理论，各类物权的基本制度和占有制度等内容。本课程分为16讲，共计64学时。物权法与日常生活息息相关，在学习的过程中要注意理论与实践的结合。 教学目标： 通过本课程的教学，使学生掌握物权法的基本理论和基本知识，使学生能运用法学思维分析问题和解决问题。 课程安排： 第一编物权法总论 第一讲导论：物权法的立法过程、社会意义 第二讲物权与物权法 第三讲物权法定主义与物权的种类 第四讲一物一权原则与物权的客体 第五讲物权的效力 第六讲物权变动 第二编所有权 第七讲所有权的基本理论 第八讲所有权取得的特别规定 第九讲建筑物区分所有权和物业管理 第十讲不动产相邻关系 第三编用益物权 第十一讲用益物权
第四编担保物权 第十二讲担保物权一般规定 第十三讲抵押权 第十四讲质权 第十五讲留置权 第五编占有 第十六讲占有 教学内容： 第一讲导论：物权法的立法过程、社会意义 一、物权法的立法过程 二、物权法的社会、经济意义 三、物权法在民法体系中的地位 第二讲物权与物权法 一、物权的概念和特征 二、物权的本质及其特性 三、物权和债权 四、物权和知识产权 五、物权法的含义和调整对象 六、物权法的历史和发展趋势 第三讲物权法定主义与物权的种类 一、物权法定主义 1、物权法定：定什么？ 2、物权法定：依何法而定？ 3、物权法定：违反法定会怎样？ 4、物权法定：为什么要法定？ 5、法定与自由之间：物权法定主义的命运 二、物权法定主义下物权的分类 第四讲一物一权原则与物权的客体 一、物权客体特定主义
民法学教学大纲 （修订版） 第一部分编写说明 民法，是市场经济的基本法。在国家的法律体系中，民法与市场经济的关系最直接、最密切。民法学，是以民法为研究对象的法律科学，以具体的民法制度、理论及其发展规律为主要研究对象的基础学科、应用学科。在高等法学教育中，民法学是法学专业学生的必修课程（教育部将之确定为十四门核心课程之一）。民法学的学习，对于法学专业学生而言，是非常重要的。可以说，从普通高等教育本科层次而言，没有学习好民法基本知识的法学专业学生，不应当是一个合格的毕业生。 为适应我校普通高等法学教育本科教学需要，规范民法学教学内容和要求，提高民法学教学水平，根据民法学精品课程建设规划和学校有关部门的要求，我们编写了《民法学教学大纲》。在此，特对以下几个问题进行说明： 一、本教学大纲内容安排综合参考本课程团队老师编写的全国重点政法院校系列教材《中国民法学》（法律出版社）、高等学校法学专业核心课程教材《民法》（高等教育出版社）编写。 二、根据我校的教学安排，民法学为必修课，其中《民法总论》和《民法分论》的授课学时各为51学时，共计102学时。本大纲涵盖合同法、侵权责任法和担保法一般原理，但其具体内容另由《合同法》（45学时）、《侵权责任法》（30学时）、《担保法》（30学时）等限选课讲授。 三、为方便广大同学学习时对民法学原理和知识的掌握，我们在每章后面列出了部分思考题，供同学们学习参考。
第二部分教学内容 《民法总论》 导论 教学时数：1学时 内容： 一、民法学习的意义 二、“民法人”的教学理念 三、民法学的学习方法 第一章民法概论 学习重点：民法的概念和调整对象、民法的性质、民法的渊源与效力、民法的适用与解释。 教学时数：5学时 内容： 第一节民法的概念 一、民法的涵义和语源 （一）民事的涵义 （二）民法的语源 （三）民法的分类 1．实质民法与形式民法 2．广义的民法与狭义的民法 二、民法的调整对象 （一）平等主体之间的财产关系 1．财产关系的基本含义 2．财产的意义
司考民法钟秀勇讲义：法律行为的成立与生效 司考民法钟秀勇讲义：法律行为的成立与生效。为了让大家更好地迎接2014年司法考试，法律教育网的小编为大家编辑整理了以下内容，希望对大家的复习有所帮助，正所谓“良好的开端是成功的一半”，大家必须重视基础阶段的复习，务必夯实好基础知识点。 精彩链接： 司考民法钟秀勇讲义：法律行为的分类 司考民法钟秀勇讲义：法人的民事能力 司考民法钟秀勇讲义：精神损害赔偿 司考民法钟秀勇讲义：紧急避险 1.法律行为的成立 法律行为的成立，指法律行为在客观上已经存在。（1）法律行为的一般成立要件有三：①当事人；②标的；③意思表示（单方法律行为仅须一个意思表示；合同须要约与承诺合致）。法律有特殊要求时，法律行为的成立需要特殊成立要件：①实践行为（要物行为）须交付标的物。例如：定金合同、保管合同、借用合同、自然人之间的借款合同都是实践合同，自标的物交付时成立。②要式法律行为须作成法定形式。例如：遗嘱必须依照《继承法》的规定做成法定形式（五种），否则遗嘱未成立。 2.法律行为的生效 法律行为的生效，指已经成立的法律行为因符合法定的生效要件，产生行为人所意欲的法律效果。法律行为的成立属于事实判断，而法律行为的生效属于价值判断。原则上，法律行为自成立时起生效，但有下列例外：①附生效条件和附始期的合同，在条件成就或期限届至前，成立但未生效。②效力待定的合同，成立但未生效。 3.法律行为的一般生效要件有三： ①行为人具有相应的民事行为能力；②意思表示真实；③不违反法律的强制性规定和公共利益。 4.行为人具有相应的行为能力
（1）无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施的纯获利益的法律行为、与其年龄、智力和精神健康状况相适应的法律行为，有效。 （2）限制民事行为能力人依法不能独立订立的合同属于效力待定的合同；依法不能独立实施的单方法律行为（订立遗嘱、抛弃贵重物品所有权）无效。无民事行为能力人依法不能独立订立的合同无效；依法不能独立实施单方法律行为无效。 （3）法人超越经营范围订立合同，原则上有效。但违反国家限制经营、特许经营以及法律、法规禁止经营的，无效。 5.意思表示真实 所谓意思表示真实，指表意人表示于外部的意思与其内心真实意思一致。在表意人作出的意思表示不自由、不真实的情况下，如果仍然不加区分地维持其效力，要么会损害表意人的利益，要么会损害他人利益或者公共利益，均非正义。故不真实、不自由的意思表示，具有效力上的瑕疵。 （1）意思表示不自由：①因欺诈、胁迫订立的损害国家利益的合同无效。②因欺诈、胁迫订立的合同未损害国家利益的，为可撤销的合同。③因欺诈、胁迫订立的遗嘱，无效。④因乘人之危、显失公平订立的合同，为可撤销的合同。 【例一】乙对甲谎称自己的传家宝B首饰为宋代文物，甲对首饰颇有研究，认得这是明代文物。虽如此，甲、乙约定，甲以A房屋与乙的B首饰互易。（1）根据《民通意见》第68条的规定，欺诈的构成要件有四：①一方故意告知虚假事实或者故意隐瞒事实；②对方因此陷入错误认识（欺诈与错误具有因果关系）；③对方因此作出不真实的意思表示（认识错误与不真实的意思表示之间具有因果关系）； ④欺诈具有不正当性。（2）乙的行为不构成欺诈，因甲没有陷入错误认识，甲、乙间的合同有效。法律敎育网 【例二】甲告诉乙，如果乙不同意用B首饰换自己的A房屋，就天天用针扎乙的相片。乙迷信，担心甲这样做，就同意用B首饰换A房屋。（1）根据《民通意见》第69条的规定，胁迫的构成要件有四：①故意预告实施危害；②对方因此陷入恐惧（胁迫与恐惧具有因果关系）；③对方因恐惧作出不真实的意思表示（恐惧与不真实的意思表示具有因果关系）；④胁迫具有不正当性（目的不正当、手段不正当、目的与手段结合的不正当）。（2）甲的行为构成胁迫，甲、乙间的合同虽有效成立，但有效力瑕疵，乙享有撤销权，乙撤销合同后，合同自始无效。 【例三】乙家的房屋因故倒塌，全家无处居住，乙找到甲想购买甲的A房屋。甲不同意出售，要求乙用B首饰互换，乙视B首饰为镇宅之宝，极不情愿，但迫于形势还是答应了甲的要求。彼时，A房屋价值约35万元，B首饰价值约30万元。
2016司考民法讲义：抵押权 2016司考民法讲义：抵押权。法律教育网为考生整理了司法考试名师讲义，希望能够给考生带来一些帮助。祝大家学习愉快！ 一、担保物权的概念和特征 1、概念 担保物权，又叫做价值权，是与用益物权相对应的他物权，指的是为确保债权的实现而设定的，以直接取得或者支配特定财产的交换价值为内容的权利。 2、特征 与用益物权相比担保物权具有如下之特征： （1）担保物权是以支配标的物的价值为其内容 （2）担保物权是以确保债务的履行为目的 （3）担保物权具有从属性 由于担保物权均是以确保债务的履行为其目的，所以所有的担保物权均从属于其所担保的债权。也就是说，担保物权所担保的债权为主权利，因此通常称之为主债权；而担保物权则作为其从权利。担保物权的从属性体现在下述三个方面 A.发生上的从属性 担保法第五条规定：担保合同是主合同的从合同，主合同无效，担保合同无效。担保合同另有约定的，按照约定。 B.转移上的从属性 主债权发生转移，担保物权也随之发生转移。 C.消灭上的从属性
主债权消灭，担保物权也相应的消灭。 （4）不可分性 所谓担保物权的不可分性是指担保物权的标的物分割、部分转让、部分消灭不影响担保物权的存续及整体性；反之，担保物权所担保的债权进行分割、部分转让或者消灭的也不影响担保物权的存续及其整体性。 由于不可分性非常抽象，特举二例说明如下： 例1：甲有三间住房用以担保其对债权人乙的40万元债权，若甲将其中一间转让给丙所有，那么乙的抵押权不受任何影响仍然是对原有的三间住房享有抵押权，盖担保物权作为物权是直接支配标的物的权利与其分割转让等没有任何关系。 例2：甲有三间住房用以担保对其债权人乙的40万元债权，若乙将自己债权中的20万元转让给丙，那么担保物权不受任何之影响，即甲的三间住房仍然担保乙和丙的40万元债权整体。 （5）物上代位性 担保物权均具有物上代位性，所谓物上代位性乃是指担保物权的标的物毁损灭失的，有其他替代物的担保物权并不消灭而是及于该替代物之上。例如，保险金、损害赔偿金等。 物上代位性是由担保物权的价值权性导出的。由于担保物权支配的是标的物的价值而非其实体，所以不像所有权和用益物权那样标的物实体灭失的即归于消灭，而是只要其价值没有灭失就不会归于消灭。 二、抵押权的概念和特征 1、概念 抵押权是指债权人对于债务人或第三人不转移占有而提供担保的不动产或其他财产，在债权未受清偿时得处分该财产并就其价金优先受偿的权利。
《民法学》大纲 一、课程名称：民法学 civil law 二、课程编号：04020030 三、课程性质：专业基础课 四、学时与学分 119学时 8学分 五、考核方式：考试 六、先修课程：无 七、适用专业：法学本科各专业 八、课程总体教学目的与要求： 1、使学生了解民法学的一些基本概念和基本问题： 2、使学生掌握民法学总论部分的基础知识和各分论部分的法律制度； 3、使学生能正确运用基本原理和基本规则分析和解决相关的实际法律问题。 九、说明： 民法学是法学核心课程之一，为法学课专业必修课程，是法学各专业的共同基础课，本大纲坚持以马克思主义、毛泽东思想为指导，运用新兴的科学方法论，力图合理安排民法学的结构体系，较准确、全面地概括民法学的基本内容，期能较好地体现以下几个特点： 1、反映民法最基本、最必需和最重要的内容； 2、结构科学，内容新颖，尽可能反映民法学科的最新成就； 3、基本原理、基本制度和基本方法相结合； 4、尽可能总结，概括近10年来民法学各项制度最新科研成果，反映民法学是最前沿，最热点的研究课题，同时也要介绍大陆法学和欧美法学国家民商事先进方法。 根据上述设想，大纲分十编三十八章，分两学期授课，第一学期为民法学（一），讲授第一至五编，第二学期为民法学（二），讲授第六至第十编。 此外，其他专业的民法学课程亦可采此教学大纲。 十、基本教学内容：
民法学（一） 第一编民法概论 第一章民法的概念与性质 [教学目的与要求] 本章概述了民法学的一些基本概念和基本问题，如民法的含义、民法的调整对象，民法的沿革，民法的渊源，民法的适用范围、通过本章的学习，要求学生对民法的含义有所了解，为以后各章的学习奠定基础。 [本章重点、难点]民法的概念、调整对象、调整方法 第一节民法的含义 一、民法的定义 民法是调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。 二、民法的词源 1、通常认为“民法”一词来源于罗马法中的市民法。 2、“民法”一词对于中国是外来词。 三、民法和民法学 1、民法和民法学是不同性质的概念。 2、民法学有广义和狭义之分。 第二节民法的构成要素 一、民法的构成要素 二、民法规则 三、民法原则 四、民法概念 第三节民法的沿革 一、民法学是以罗马为基础发展起来的。