细化制度筑堤坝，狠抓落实保平安
——学校安全工作的调研与思考
近期，学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，支部要求围绕“如何破解学校发展困境，促进特色建设”课题开展调查研究。结合自身分管工作及对学校现状的观察、了解与思考，通过调查、实践及问题检视，确实发现学校管理上存在不少问题需要探究和解决。现就安全管理方面的情况报告如下：
一、学校安全工作的基本情况
1.“三防”措施基本保障。学校提升了技防水平，安装了安全监控网络系统，全校的学生活动场所、楼梯走道安装了个枪式摄像机，实现了校园安全监控全覆盖；学校单设了安保处、政府给学校配备了2名专职保安，加强了人防力量；建有2个保安室，配齐了安防器材，提供了物防保证。可以说“三防”措施到位，校园安全管理水平得到了提升。
2.校园安全管理网络健全。学校成立了安全工作领导小组，校长负总责、分管校长具体负责，对各成员进行了分工划块，明确了值周领导、值日教师、岗点值周、楼层安全员的安全监管、巡查责任；定期开展校园安全大检查，及时排出隐患；层层签订安全责任书，构建校园安全管理体系，初步形成安全人人管的网络化格局。
3.安全教育演练落实有力。学校在开展安全宣传教育方面扎实有效，政教处能够根据学校实际针对性地开展交通、消防、取暖、传染病预防、防溺水、法治、饮食卫生、上放学路途等安全教育，长短假
期前都组织开展假期安全教育，并结合安全预防致家长一封信；坚持每月开展一次安全演练，通过实践演练交给学生防火、防震、防汛、防踩踏等逃生避险技能及消防、防恐、突发事件应急等自护自救能力。
二、安全管理存在的突出问题
1.安全管理制度不够健全，缺乏明确的公示张贴，制度的约束、警醒作用缺失。各职责部门、办公室、部室、教室应有明确的安全管理制度，明确职责，夯实安全责任。否则，管理就成了无本之木，随意性太强，失去了制度的严肃性和可执行性。
2.安全警示标志设置不齐，2号楼缺少紧急疏散路线示意图和安全管理牌，导致路线不清、责任不明；并且楼层走道缺少安全警示语，安全警示教育缺失。
3.校园安全文化匮乏。整个校园没有醒目的安全警示语及提示标牌，学生在活动中缺少提醒和教育作用。
4.校园周边环境恶劣、安全隐患大。学校处在棚户区拆迁和改造重建区，一是周边环境复杂，拆迁废墟凹凸不平、杂物多，二是施工场所多、来往车辆多，给学生上放学路途安全带来不便，安全隐患多、压力大，亟待与施工方协商，消除隐患于未然。
5.教师思想倦怠，班子成员缺乏担当，对安全工作得过且过，缺乏管理的主动和尽责意识。全员安全管理网络没有形成无缝对接，责任没有有效落实，安全巡查管理存在漏洞。
三、安全防范工作的思路与建议
从近年来全国各地学校发生的各种安全事故中，我们可以清晰的
看出，学校安全工作直接关系着学生的安全，家庭的幸福，社会的稳定，让学生健康快乐地成长是我们每位教师义不容辞的职责。因此，学校安全工作责任重于泰山，必须常抓不懈。“加强安全管理，创建和谐校园、平安校园”是学校全体师生共同的愿望、是家长和社会的期盼、是时代赋予学校的职责，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，科学管理和安全教育在学校的教育教学工作中尤为重要。笔者认为要做好以下几个方面：
（一）建立健全各项规章制度并保证让制度落实到位
1．完善学校安全规章制度
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，进一步强化安全保卫工作奖惩细则、防火、防盗、饮食卫生、疾病防控管理等规章制度，并要教师充分讨论学习，上墙入册，入脑入心。对学校安全工作要做到有章可循、有章可依、违章必究，不留盲点、不留死角，堵塞漏洞，确保安全。
2.建立安全工作领导责任制和责任追究制度
由学校校长负责，将安全工作列入各相关人员的目标考核内容，并进行严格考核；严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
3.建立健全学校各类安全应急预案
为了应对各种突发事件，学校必须根据实际情况，建立健全学校各类安全突发事件应急预案，并要组织学习和演练。明确一旦发生安全事故时，安全工作领导小组应按各自的工作岗位和工作职责，迅速
而有效地开展应对工作，将突发安全事件的损失降到最低限度。
4.实行分级管理，构建牢靠的安全管理网格
学校与年级主任、班主任、一线教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
（二）落实安全教育常态化，并确保教育实效
1.抓好安全教育进课堂。落实每周班会的安全教育内容，重点是安全知识普及，不但要告诉学生“什么不能做”，而更重要的是教会学生“应该怎么做”，培养学生安全的行为和习惯，学会日常生活中“怎么做才是安全的、正确的”。最好是从行为（游戏、活动）安全、交往安全、交通安全、食品卫生安全、防传染病安全、防溺水安全、防火安全等方面进行系统的教育，形成学校的安全校本课程，坚持开展，学生安全习惯一旦养成，将终身受益。
2.贯穿安全教育于整个教学中。我们时常说，安全工作应放在心上、拿在手上、落实在行动上，尤其对安全教育来说更要如此。以消防安全日、防震减灾日等各种节日或纪念日为契机，开展丰富多彩的教育活动。利用校会、班会、黑板报、墙报、学科渗透、广播、悬挂横幅、张贴标语、张贴各种安全教育资料、散发安全教育材料等途径，开展学校安全教育。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火等安全知识和技能教育。还可利用学校通过《致家长的一封信》《告学生家长书》、发放《学校安全教育知识手册》等形式
将安全知识传递给学生家长，增强家长的安全意识。好动是小学生的天性，这对安全习惯养成来说具有反复性，这就要求我们每个学科的教师都要重视安全教育，事事讲、时时讲，遇见不安全行为要及时纠正，反复强调、教育，形成合力，学生的安全习惯就容易养成。
3.定期开展大型专题安全讲座或报告。每学期，学校都应该邀请专业人士到学校开展安全专题讲座，对学生进行专门的安全知识教育，对学生的安全习惯养成会起到极大的促进作用。可以针对不同季节、时段，举行交通、预防传染病、预防地震、预防溺水、防火等专题安全讲座，普及学生的安全知识与技能。如果坚持每学期都开展，那么试想一下，小学阶段，每名学生在每个方面至少都能聆听五至六次讲座，随着学生慢慢长大，给他们留下的印记就会越来越深，他们具备了安全意识，自然就会内化为一种习惯。
（三）坚持安全养成训练与实践，培养学生的避险逃生、自救自护能力
坚持开展安全应急实践、演练活动。安全应急实践、演练是培养学生安全技能的一种重要途径，也是促成学生应对突发安全事故的自觉习惯养成的教育手段。实践出真知。我们虽然重视了学生的教育，也教会了学生应该怎么做，但如果真出现安全事故，学生仍然会一头雾水，无所适从。坚持开展安全应急实践、演练，就是教会学生真出现安全紧急情况的应对办法，养成一种自觉行为，减少灾害威胁和慌乱的伤害。这要着重抓好两个方面：一是应急疏散演练，比如防震应急疏散演练、防火应急疏散演练等，教给学生在灾害面前的应对技能；
二是各类预案的制定与实践演习。我们应充分考虑到校园突发事件、防洪防汛、大型活动、校外实践活动等，都要制定预案。仅有预案还不行，还必须进行实践演练来进行完善，让大家都知晓才行，这样才能有序应对突发事件和确保各项活动的安全。我们要克服为了安全“因噎废食”的思想，什么活动都不敢开展了，这样虽能确保“安全”，但却忽视了学生成长过程中必须面对的各种境况，弱化了学生应对危险或活动中突发不安全因素的能力，是不利于学生安全习惯养成和全面健康成长的。
（四）积极营造校园安全文化氛围
我们要充分利用“全国中小学安全教育日”“安全教育月”以及每个新学期开学、每周晨会、例会等时机，大张旗鼓地开展安全宣传教育活动，营造良好的安全教育氛围。通过在校园张贴安全标语、设置安全橱窗、安全科普画廊、楼道走廊、活动场所设置安全警示语、疏散路线图、安全岗位牌等方式，使学生从多方面了解掌握安全知识，在处处重视安全的浓郁氛围感染下培养学生重视安全的意识。充分利用主題班会、国旗下讲话、知识竞赛等形式，对学生加强安全知识教育。要把安全教育与校风建设、和谐校园建设、日常行为规范养成教育等工作结合起来，并渗透到教育教学活动的各个层面。要把安全、法制教育纳入教学内容，列入教学计划，让学生有一定的课时学习安全知识，增强安全法制意识，提高安全防范技能。
（五）严格校园安全防范检查
我们要认真落实安全工作各项制度，加大投入，完善安全设施，
建立健全相应的领导体系和组织机构，健全工作机制，完善规章制度，把平安校园创建活动与教学工作一同规划、一同部署、一同检查。构建人防、物防、技防一体的安全防范体系。要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时消除安全隐患，严防校园安全事故发生，确保师生生命财产安全。
（六）加强师德师风建设，凝聚人心，培养班子的担当尽责意识，激活教师爱校热情，构建牢固有力的安全管理网络
习总书记说“使命呼喊担当，使命引领未来。”作为教师，把学生教好、把学校办好就是我们的使命。目前，学校处于发展的困难期，也是机遇期，正在建设的新征程上，对于学校的每一位教师、尤其是党员干部，责任担当尤显重要。在学校建设期，安全工作是重中之重，我们必须明白，担当是职责，也是使命。尤其是领导，要不怕事、敢担事、肯干事、能干事才行。凡事推脱，遇事推诿，谨小慎微，怎能担当学校发展之重任。习近平说“俗话说，软肩膀挑不起硬担子。无论是干事创业还是攻坚克难，不仅需要宽肩膀，也需要铁肩膀。”可见，担当之重要。所以，我们要从思想上统一认识，狠抓管理，谋划可行的举措，激发教师为校尽责出力的热情，全校上下拧成一股绳，为科学管理、特色建设和校园安全出谋划策，共创辉煌。
校园安全关乎千家万户，是学校一切工作的前提与保障。安全重于泰山，学校安全工作必须抓细、抓实，并狠抓落实才能为学生创造良好的学习环境，确保学生平安健康地成长。