在加强应急管工的同时进一步把握了以下几个方面：首先是把握好了突发事件：自然灾害如水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害等；事故灾难如安全事故、环境污染事故、重大卫生传染事故等；社会安全事件也叫群体性事件如群体性事件、恐怖安全事件、重大刑事案件等。应对自然灾害和事故灾难的前期工很重要但按照《突发性事件应对法》的规定应急管部门主要负责应对已经发生了的事故。二是应对社会安全事件的目标努力控制了群体性事件的的发生在矛盾纠纷刚刚显现的时候就平息消除。第三把握了应对管的“四个特点”。一是时间的紧迫性。二是协的服从性。三是措施的非常规性。四是处置的强制性。第四把握好了处突发性事件的“三条则”。一是要坚持“人的生命高于一切”的则。二是要坚持软处放在首位、硬手段适用恰当的则。三是要坚持高度警惕、高度敏锐的则。
二是努力健全应急管组织体系。继续推进了应急管制度建设完善了预案、健全了体制、建立了机制、加强了法制确保《突发事件应对法》的有关规定得以执行。顺了应急管组织体系并进一步完善了应急值守、信息汇总、综合协调等各项工机制。
三是深入开展了必要的应急演练。我园分别组织了不同形式的应急演练比较成功、效果很好。通过必要的应急演练能够及时发现所存在的问题有针对性地对应急预案进行修订完善确保一旦发生突发事件能够做到临危不乱、有效组织、快速反应、高效运转。
四是完善了信息报告通报机制。《突发事件应对法》明确的规定不管是各级政府、各部门还是其他组织或公民个人都有报告突发事件信息的义务并应当做到及时、客观、真实地报告突发事件信息不得迟报、谎报、瞒报、漏报。就要求：首先我园高度重视信息报告工。严格按照《突发事件应对法》有关要求不断完善信息报告制度加强信息的、报告、研判、处置、发布和评估工。其次我园向政府部门直报重大事故、事件信息的同时要及时报镇教育办确保园所获知信息不落后于政府部门。
五是切实加强了应急管责任制建设。遵照统一领导、综合协调、分级负责、属地管为主的工则我园的主要领导是本园突发事件应对工的第一责任人。对于承担专项应急任务的园所其他成员按照职能分工认真履行职责按照《突发事件应对法》的要求高标准、高质量完成承担的应急管工任务。把应急管工责任明确到班组、人员确保一旦发生突发事件能够临危不乱、有效处置。
我园安全工取得了一定实效没有出现重大安全事故并受到家长、及社会各界认可和好评。今后
我们将继续努力开拓创新积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境确保每位幼儿健康平安成长
学校突发事件应对办法总结
我园根据上级领导的安排，全园开展了学习宣传贯彻实施《突发事件应对法》的活动，目的是传达上级学习宣传贯彻实施《突发事件应对法》会议精神，学习领会《突发事件应对法》，有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，保证生命财产安全。对这一活动的开展，我园高度重视，进一步强化了责任感和危机感。
一、认清形势，明确责任，增强实施《突发事件应对法》的紧迫感
按照上级的统一部署和总体要求，近年来，我园在应急管理工作方面，做了大量的基础性工作，开创了全新的应急管理工作局面，同时又面临着全新的挑战。
定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习，使幼儿掌握紧急情况下的逃生技能，应急管理工作取得了较好成效。《突发事件应对法》实施以来，我园各方面的总体形势较好。全园围绕预案、体制、机制和法制“一案三制”的有关要求，着力抓了各方面的工作：中心园根据大王教育安全工作的具体形势，把涉及师幼安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管园长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了园所园长直接抓，分管领导具体抓，各班主任
.........
我校根据教育局关于开展《突发事件应对法》实施两周年宣传活动的通知精神，我校以此为契机，制定了宣传工作方案，开展了以“推进依法治校，普及应急知识，提高应急能力”为主题的宣传活动，对小学生进行了安全教育和管理，培养了学生的安全意识和自救自护能力，特别是对学生进行应急知识教育，使小学生在发生突发事故时，能从容自如地应对，取得了明显的效果。现将我校近一段时间的工作汇报如下：
一、加强对教职员工及小学生的法治教育、安全教育
为了做好校园安全工作，我校对学生和老师开展了法治教育讲座，开展了防震、防火、防雷电等演练，要求教师依法从教，依法做好学生的安全工作。同时加大“平安校园”创建力度，通过“平安校园”创建工作，为学校安全管理构建一个稳健的平台，促进全系统安全工作再上新台阶。
1、强化教职员工的安全责任意识。通过各种途径和措施提高管理人员和教师的安全管理水平和能力。同时，向学生家长宣传安全管理常识和监护管理责任，并通过一定的形式在社会上广泛宣传学生安全
常识，使全社会都来关注、关心学生安全。
2、加大安全教育。10月，学校组织开展了一次校园安全教育活动，对学生进行四方面的教育：⑴是加强对学生的心理健康教育和法制教育，积极主动、超前化解学生的心理问题，引导学生正确处理同学之间的矛盾；⑵是对学生进行一次深入细致的安全教育，重点是防火、防电、防雷击、防溺水等方面的安全教育，教育学生注意上学放学期间的路途安全，特别要加强学生交通安全教育；⑶是认真开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，使学生掌握基本的避险、救生和报警的方法，增强学生的安全防范能力，自觉远离危险环境。通过黑板报、宣传栏、校园广播、开展知识讲座、专题报告等多种形式进行广泛宣传，不断增强师生的安全防范意识，防止安全事故的发生。加强同学生家长的联系，敦促学生家长做好学生在家期间的安全监管，确保学生在家安全。
二、加强对小学生的安全管理
1、有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件的发生。我校对心理上有问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解；对有缺点错误的学生，满腔热情地做好他们的思想教育工作，对于个别屡教不改，错误性质严重，也进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不采用简单粗暴和压制的办法，严禁体罚、变相体罚学生或者其他侮辱学生人格尊严的行为；加强对单亲家庭子女、经济困难家庭子女、进城务工人员子女、农村“留守儿童”等特殊学生群体以及学习困难学生的关怀，有针对性地开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折，克服困难，明辨是非的能力，防止他们遭受侵害和侵害别人。
2、加强学校食品安全管理。学校对学生进行食品卫生方面的教育，引导学生不去无证小摊点就餐，不乱吃东西，不吃三无小食品，少吃冷饮，不喝生水。
三、切实做好校园安全防范工作，积极应对突发事件。
开学以来，我校加强校园安全巡逻，健全校内安全防范机制，制定操作性较强的安全预案，预防和减少违法犯罪案件的发生；加强校园安全巡查，确保报警电话畅通，严格执行门卫值班制度，严格控制外来人员无故进入校园，努力为广大师生提供全方位的安全求助和服务。
建立突发事件应对系统。一旦发生异常情况和突发性事件，立即启动安全预案，确保各方面人员及时到位，各方面工作规范开展，迅速果断妥善处理，防止事态扩大。目前，我校安全防范及应对系统运行平稳。