周总结
周总结、周计划安排要点（提纲式）
一、第三大周工作及取得的成绩
1、举行第一次月考，其中初三年级10月x日考完，7—8号阅卷、分析、分数统计，9日下午召开初三年级质量分析会；初一年级8号考完，9号阅卷、统计，10号下午召开质量分析会；初二年级9号考完，10号阅卷、统计，11号下午召开质量分析会；三位年级主任针对月考中教师和学生取得的成绩、存在的差距进行了认真的分析点评，并对近一阶段的教学工作提出了严格的要求。孟校长也到会讲话，既肯定初中部前一阶段的成绩，也给我们提出了一些宝贵的意见，应该说此次考试组织正规、批阅及时、统计迅速、分析到位，对初中部的教育教学工作起到了推动作用。
2、10月13号下午召开全体师生大会，对开学以来的工作进行了总结。对表现突出的老师给予表彰（口头），对月考成绩突出的班级、三个年级个人总分状元、单科状元、年级组前60名、平行班级的学习标兵进行了表彰，并分别给予张榜表扬、对先进的学生和班级是个激励，对其他学生也是促进。
3、10月x日晚上—10月x日全天，对初三年级的7科进行了第二轮全面检测（试卷来源：徐州市撷秀中学），并对初一、初二数学进行再一次抽考，10月17号晚上，对初二4个快班的数学再一次抽查（试卷来源：新世纪中学），以便比较我们和兄弟学校的差距。
4、10月x日下午课外活动召开了开学以来因违纪而被处分的学生会议，由李强主任主持，杨祥军讲话，历时近一个小时，分析同学们犯错的原因，指出他们在学校生活和学习中的差距与不足，和他们谈理想、谈人生、谈学习的目的，谈要求，并为他们重新确立了学习的目标。本周内初中部基本杜绝了打架和上网等违纪现象的发生。
5、对月考单科成绩差距较大的老师进行跟踪听课、检查业务、小型座谈，帮其分析差距大的原因所在，使他们认识到自己在课堂教学、课后辅导、把握教材诸方面看到了自己的不足，以便在近期的教学工作中加以改进和弥补，争取下次考试取得优异成绩。
6、对国庆节假期间初中部老师编写的导学案进行了评比，比较好的有以下老师：张宏言、王秀芬、齐真、陈晓娟、冯婷婷、胡大伟、蒋曼曼、乔益民、秦诚、邵林、王晓、王雪娇、张曼莉、徐晓健、张明、周爽等。
7、根据月考的成绩，各班重新调整了高效课堂学习小组，一（7）、一（8）、二（8）、二（9）各班学习小组分别设置了组牌，一（7）（8）两个班的组牌上既有组名，又有组训、奋斗目标、组规组约等内容，小组作用发挥最好的班级为一
（5），一（6）两个班的数学课，在刘阳主任请假的两天时间内，两班数学课一节不落，均为在班级行政小组的组织下，学习小组发挥作用，学生们自主学习，上好每一节课，更为可贵的是，初一（6）班数学课代表孙雯同学主动请缨，到一（5）班为学生们上了一节生动的数学课。
8、“学昌乐、见行动”各班板报栏检查评比。印象是大多数班主任能和学校保持一致，行动早、动作快、质量高，板报内容符合学校要求，质量较高，但也有少部分班级不重视，得过且过、敷衍了事，直到18号早晨校行政会议时检查仍有几个班级未出完，甚至未出。其结果为：一等奖：一（7）、二（9）、三（1）二等奖：一（8）、一（9）、二（1）、二（4）、二（6），三等奖：二（7）、二（8）。
9、成立兴趣小组。（1）拟成立海豚文学社，目前袁老师已组织两名学生（田硕，胡菊）向关心下一代周报投稿二篇。（2）音乐小组（笛子小组、葫芦丝小组）。
（3）体育兴趣小组等。
10、协助县教育局组织实施了江苏省20xx年学业水平测试宁海考区的考务工作，严谨的态度、科学的组织受到市、县检查组的一致好评。
11、其他工作正在进行，如“海量阅读”图书角的建立，各班学生生日榜的列表上墙，捐书、赠书活动等。二（9）班在班级内部率先办起了图书角，值得表扬。
12、10月x日组织两名语文老师到邱集中学参加县局组织的语文教学研讨活动。
二、师生的出勤与突出表现
1、出勤：早晨大多数班主任出勤较好，早到校、早入班，督促学生大声读书，有的班主任带病坚持工作，其精神令人感动，有的老师离校较远但坚持早到岗，其吃苦精神令人钦佩。几乎每天5点半前到岗的班主任有如下同志：
初一：袁宝功（5:20），薛晨、宋看看、庞旭、冯君莉、崔兴盛等
初二：胡玉珍（5:20），张明（5:20），秦诚，吴委，胡大伟，娄诚，梁连龙等。
初三：周为平(5:20)，李继祥，李海伦，张宏言，顾玉龙，张鹏等
其他的班主任基本上在5:40前到校
2、学生到校情况：
（1）早上5点半基本上到齐的班级（除坐校车）：三（1）、三（2）、三（3）、三（4）、三（8）、三（10）、二（6）（7）（8）（9）；一（9）、一（10）、一（6）等班，其他班级5点40基本到齐。
（2）初三年级其他普班5点半到校较少，全体初中部学生5:45基本到齐。
3、突出表现：
初一年级
（1）初一（3）、（4）、（8）、（9）、（10）等班级跑操队伍整齐，口号响亮。
（2）坚持跟班跑操的班主任：宋看看、赵廷超、姚望、庞旭、袁宝功、邹为标等。
（3）怀有身孕的刘晨、王秀芬老师，从来不耽误晨读，而且每天的晨读课利用率较高。同时王秀芬老师能充分利用其他时间给学生进行辅导，每天下午均要进行英语单词的快速默写，其敬业精神值得大家学习。
（4）张曼莉、卓灵珠、刘阳（语）、刘晨等老师牺牲个人休息时间利用课外活动检查辅导学生作业，奉献精神可嘉。
（5）邹为标、崔兴盛、王秀芬等三位老师牺牲午休时间，组织全班学生参与“核心爆破”英语练习与竞赛。
（6）初一（4）班袁旺、魏琦、刘宦锦等三位学生在宿舍前拾到钱包一个，内有多张银行卡和现金，主动上交政教处。
（7）绝大部分班级宿舍的晚就寝情况良好，均在8:50前熄灯睡觉。
初二年级：
（1）吴委老师带病坚持工作，没耽误学生一节课，白天上班，晚上下自习后去医院吊水。（2）赵杰、张效、马秀丽、汤小凤等老师，孩子都比较小，家庭事务较多，
不但没有落下学生一节课，仍能为请假老师代课。
（3）梁连龙、胡大伟、刘波、娄诚、秦诚等老师每天坚持跟班跑操。
（4）蒋曼曼、邵林、张效等老师工作认真负责，经常利用休息时间对学生进行辅导。
（5）冯婷婷、王莉（大）等老师能注重学生的学习成绩跟踪检查，组织学生考试，借以掌握全班学生的学习状况，以便培优补差，全面提高。
（6）张明、胡玉珍、秦诚等老师班级管理规范到位，班凤正、学风浓。
（7）初二学生的路队跑操整齐化一，实属初中部的一大亮点。
初三年级：
（1）王敏、孟文慧、朱亚、周婉婷、李月丽、徐晓健、程武、尤胜刚、丁欣等老师在月考
后能在第一时间利用课间时间找学生谈话并进行个别辅导。
（2）齐真、崔刘静、陈晓娟、王莉、周爽、吴海燕、夏宁等老师工作认真，尽管有的身体状况特殊，有的孩子较小，但他们从未因特殊情况而耽误学生们一节课。两次抽考均按时到岗，认真阅卷，精神可贵，值得赞扬。
（3）初三（11）班的尤胜刚老师能坚持做好控流工作，将已退学回家的学生（卓露露）劝来上学，应为班主任学习的榜样。
（4）周婉婷、朱亚、丁欣等老师谦虚好学，能主动认真的向有经验的老师请教，经常自发的进班听课。
（5）英语组在组长王莉的带领下积极开展听力训练，工作积极主动，抓早抓实。
（6）所有初三班主任均能做到早晨到校后即入班督促学生读书。
（7）周为平、蒋勃、顾玉龙、张鹏等班主任每天都能坚持把学生们送到宿舍后方才离校。
三、存在的主要问题、原因及改进意见
1、教师出勤：根据上一大周存在的问题，本大周着重在下午老师的出勤上进行了几次抽查，但仍有极个别老师迟到，最多的一次迟到5人。原因是个别老师纪律观念差，领导班子和年级组监管不力。老师的出勤仍然是下一周的检查重点工作之一。
2、根据月考的成绩分析，个别老师的差距较大。初二有的学科差距达10分以上。初一年级有的学科差距也在10分以上，严重的违背了学校的文不过3，理不过5的原则。学校将跟踪听课，检查业务，召开座谈会，继续促使他们缩小差距。
3、课堂还没有完全推行“271”高效课堂教学模式。分析原因：（1）导学案编写跟不上；（2）教师尚不清楚或不完全清楚如何让学生展示和点评；（3）部分老师思想上仍持怀疑态度。主要责任在校长室和教务处，具体改进意见见下周工作要点。
4、少数班级常规管理不到位，表现在：（1）穿着校服不统一；（2）自习课讲话多、纪律乱，尤其初一个别班级较严重；（3）卫生保持差，乱吃乱丢现象特别严重，有的班级班内卫生特别差；（4）早到校的学生不知读书（个别班级）；
（5）到食堂就餐人数减少且浪费严重；（6）班主任不跟路队（较少），政教处要加大检查和管理力度，加分扣分直接和班主任的量化积分挂钩。
5、初一和初三跑步有待进一步加强。
四、下周工作要点和主要负责人（科室）
1、重中之重的工作：迎接县局的视导检查（校长室、教务处、政教处）
（1）教师的业务先自查、再督查，确保优秀率达90%以上（教务处）
（2）上课准备：人人准备，推门听课，确保优质课80%以上，且无一般课和差课（教务处）（3）被查材料准备（教务处、政教处）
（4）环境整理（教室、校园、楼道、宿舍、厕所等）（政教处）
（5）准备汇报材料（杨）
2、迎接校运动会的召开（教导处、政教处）
（1）各班组织代表队加强训练（班主任）
（2）注意训练安全，要求要在体育老师的指导下训练（班主任）
3、全面推开“271”高效课堂的教学模式（刘阳）
（1）上示范课（刘阳、李海伦、王秀芬等）
（2）导学案编制研讨会（刘阳、备课组长）
（3）充分发挥学习小组、科研小组、行政小组的作用（任课老师）
（4）跟踪评价（刘阳）
4、召开青年老师座谈会，议题：如何提高教学质量和业务水平？（杨祥军、刘阳）
5、各班建立图书角，提倡学生“海量”阅读（班主任）
6、召开优生会议（杨、刘、李）
7、县级“高效课堂”公开课的评比与推荐，初中部推荐6人参加县级评比（教务处）
8、周末开展第一轮学生对教师的评教工作（杨）
9、做好其它工作。
各位老师，宁海的快速发展，教育教学质量的提高要靠我们大家共同努力，协作奋斗，我希望初中部的全体老师要团结一心，在总校长室的正确领导下，奋力拼搏，向更高、更快、更优迈进，为践行自己的人生诺言奉献自己的一切。
以上总结和安排，如有不当之处，请批评指正。
初中部：杨祥军
20xx.10.19
（资料来源：教导处、政教处、年级组）
第十周合作小组周总结
20xx-11-13 17:55 阅读(115)评论(0)
一二届六班连心桥9
11月x日——11月x日
尊敬的家长：
本周进行了期中考试，相信您一定非常想了解这段时间孩子在学习方面的情况，急切的心情我和您是一样的，下周成绩就能公布，我会第一时间用家校通通知您的。所以请不要在这个周末不断的询问孩子，要适当以平和的态度来对待孩子的成绩，考试已经结束，请不要让这个“历史”成为你和孩子沟通的“火种”。
需要提示您的话：考试后，很多孩子比较在意自己的成绩，老实说，孩子都很努力，多给孩子鼓励会让孩子面对您时放松心情，说出他们真正的学习困惑，这样才有助于我们对症下药的解决问题。他们真的是尽力了，用孩子自己的话来说，和以前相比，无论是学习习惯还是态度都有了很大的进步，有的孩子因自己的失误而痛苦不已，也有的孩子情绪低落，觉得“无颜见江东父老”，其实一次考试只是孩子一个阶段的学习状况的反映，也有很多非智力因素的影响，您需要利用这个大礼拜和孩子谈谈心，鼓励孩子以此为起点和契机，坚持不懈，勇于超越。
虽然经历了紧张的期中考试，可是班级管理是还是一切正常，孩子们的学习生活有条不紊的进行的。本周我们的连心桥用合作小组的周总结和您沟通，总结中指出了各自小组内存在的问题和今后努力的方向，是孩子们眼中的批评与表扬，本周由组长总结，下面是组长的话：
第一小组组长：朱文轩
我组上周取得了第一名的好成绩。主要是因为寝室有大大的提高，五天全优。本周2号魏昊宇主动劳动，发言很多，为我组争得许多分。4号关哲，单词和语文解词不过关，读《企鹅》不认真，为我组扣许多分应加强。希望下周我组继续努力，勇往直前，再攀高峰。第二小组组长：王鹤潼
本周我组取得了很大进步。由第8名提高到第4名。我很欣慰，希望我组同学继续努力。我组重点表扬4号张心萌同学，她在本周的小练中有两天是满分，没有不及格现象，希望她继续努力，我组很感谢她！也希望其他组员再接再厉，为共同的理想奋进！
第三小组组长：王淳研
我们组上一周取得了第10名的成绩，就上周的成绩而言，是有所进步，但是这只是因为我们组在上一周的纪律和卫生方面没有什么太大的扣分，而在学习方面，我们组与其他组还有很大的差距。主要还是我这个组长没有起好带头作用，因为我上课不爱发言，所以组员们也不热爱发言，再加上我是走读生，寝室分又会比别的组少加20分，所以我这个组长要
承认错误，对我的组员说一声，对不起了。
第四小组组长：葛晓男
我们组上周总的来说有了很大进步！
1、卫生方面，每个人都能注意自己的衣领，拉链，并随时间起地上的垃圾。稍有不足的是4号高一博的书桌脏，乱，卷纸杂乱不整。
2、学习方面，2号常家绮，3号高顾楚涵都积极发表自己的意见，在合作学习中相互讨论，合作。课上发言次数增多，小练的及格率也很高。
3、纪律方面，2号常家绮，3号高顾楚涵仍然做得很好，预铃响后就做好。高一博也逐渐减少了和吕骁原，张喆深打闹的次数，望本周做得更好！
上周的寝室方面做得非常好，连续五天全优，望继续努力！本周我的重点是抓纪律和发言方面，要求预铃响就要把本节课课本放在桌上，做好军姿，并希望高一博改正错误。我同时也希望2号常家绮上课能多发言。
另外，我希望我们组员好好学习，争取取得更好的成绩！
第五组组长：孙楚笑
本周我们组由第五名退步到了第七名，没有进入前六，其中因为钟华和李乾榕的一次失误退步到了第八，但在同组的所有组员的努力下，上升了一名。本周我们组在寝室方面表现很好，没有丢分，我们组本周的小练成绩也提高了很多，五天中有两天全对，这是大家有目共睹的。我希望我们组的好成绩保持，不好的方面改进，争取取得更好的成绩！
第六组组长：马凡雅
本周我们组退步了很多，因为我们组上周第一次扫除，没有经验，漏扫，扫的不透彻，扣了许多分，下次我们再扫除时，会积累经验，不会再出现这种情况了。寝室和纪律方面很好，学习方面希望3号孟祥明同学和4号张喆深同学能上课多积极发言，为我组争光，下周，我们要再接再厉，取得更好的成绩!
第七组组长：李帛树
上一周，总体表现良好，2号王梦鸽同学上课发言积极。寝室方面表现很好，小练成绩有所提高，希望同学们可以提高一下学习效率，当天完成当天作业，不拖拉其余同学应增加上课发言次数，尤其张麒麟同学更应该主动发言，王梦鸽同学应增加自习课的纪律性，做到自习课不讲话。在期中考试复习期间，都能做到认真复习，相信我们大家都能获得好成绩。希望我们都能在以后改正自己的缺点，将缺点转化成优点，为我们小组共同努力奋斗。第八组组长：单杰卿
这周我们组得了第五，下降了许多，主要原因我就不说了，上周我们组纪律比较好，上课发言也比上周进步了许多。希望这周我们会更好，取得更好的成绩。
第九组组长：梁光远
本周，我们表现的不是十分理想，没有进步还后退了。但我并不认为是个人的不努力导致了成绩的下滑（尹治林除外）。下面我要表扬的是我组的5号陈泽鹏，他为我组的成绩进了很大的一份努力，上课发言很积极，这是大家有目共睹的。还有就是我组3号王孝宇，他表现十分好，上课发言积极。2号同学宫雨婷同学表现一般，上课不积极发言，希望她能改正。我也要做一下自我批评，我没有发挥到自己的带头作用，上课发言也不积极。尹治林同学，我就不多说了，大家都看到了扣370分。但下面我要把他应该改正的方面谈一下：
1、纪律问题，希望不管上什么课都不要乱说话
2、下课后，管好自己。
3、迟到问题，早上离宿舍时走的很早，可到教室很晚，吃饭后，回来晚。
4、学习（卷纸）答题不认真。
5、发言不积极。
6、宿舍扫除自己卫生不好。
7、吃饭时请不要去超市买零食当饭吃。
这些不是批评他，而是让他改正，变得更好。
希望每个同学下周都要努力，知难而上，勇攀高峰！
第十组组长：陈滢竹
在上周的学习中，我们小组有了很大的进步。在寝室方面，我们4个人同心协力，所以在寝室方面没有扣分，这是我们的第一个进步。第二点，在上课发言方面小组内没有举手的，但我也做检讨，因为我也不爱举手，希望在本周会有进步。在间操上，2号同学庞焕周没有带跳绳，所以扣掉三十分，希望本周不会发生类似情况，其余方面都是良好。我希望本周会做得更好！力得第二。
第十一组组长：刘赞续
上周我们组排了第十二名，很糟糕。也是我这个当组长的没有领好带头作用，在此，我对我组组员说声，对不起。这周我为我组扣了70分，马睿一没扣分，孙伟栋扣了20分，吕骁原扣了20分。我希望下周我能把我组组员的积极性调动起来，在下一周争取取得好成绩！第十二组组长：寇庆轩
本周我们取得了第二名的成绩，虽然前进了一名，但离我的梦想还有一定距离。
这周我们组的卫生和寝室都非常好，但是我先自我检讨一下，在星期二晚上我没有在寝室住，所以组里少加了20分，这也是我们组的一个较沉重的打击。纪律方面总的来说还不错，只是自习课有时想问题或者什么，管不住自己的嘴，说了几句话。我希望下周不要再出现这种情况了。这周的学习状况也不太令人满意，身为组长，我的几次考试也没考高分，这里我要特别奖励4号夏江南同学几次考试都不错，使我很高兴。总之，我们组一定要团结起来，朝着梦想进发！
孙老师的话：希望下周同学们乘期中考试的东风，百尺竿头，再接再励，更上一层楼。
表扬：1、学习方面，葛晓男命题的语文第三单元基础知识，朱文轩97分、葛晓男97分、孙楚笑97分、马凡雅97分、葛天汇96分、陈泽鹏95分、寇庆轩95分、高珊94分、单杰卿94分、梁光远94分、王紫荆93分、孙伟栋分93分、张喆深93分、马睿一92分、王孝宇92分、陈滢竹成91分、夏江南90分、韩政帅90分、刘可心90分、王梦鸽90分、李乾榕90分、成绩优异；在唐诗过级竞赛中满分同学有朱文轩、魏昊宇、王鹤潼、张美扬、马凡雅、李帛树、徐清越、韩政帅、辛欣然、陈滢竹、寇庆轩；英语百词四中满分同学有朱文轩、魏昊宇、王鹤潼、葛晓男、高顾楚涵、马凡雅、李帛树、单杰卿、陈滢竹、高乾森；
2、寝室方面，女生501、502寝表现最佳，连续几周保持五天全优记录，特此表扬，男寝504、506、508连续两周周五天全优，特此表扬；
提醒：语文基础知识需加强的同学有关哲、蒋子轩、催宸明、张心萌、高一博；英语百词需加强的有关哲、蒋子轩、催宸明、高一博、刘可心；女寝503、504男寝502、507需加强。
周末作业：
数学：1、学案5.1.2和5.2.1；
2、练习册写完解方程（包括能力拓展）。
语文：1、《竹林深处人家》学案；
2、自出第六章文言文卷纸（8开纸）；
3、每个人选取《西游记》中的片段以相声快板的形式写出来，周一语文课展示。
英语：星期一早晨，来自初二四班的汤佳璇学姐做了关于如何学好英语的报告，
内容如下：
学弟学妹们，你们好！我是你们的学姐，来自初二四班，说是学姐其实我也不比你们大多少，因此，我想我们应该可以在一起谈论一下关于如何才能学好英语的方法。
其实我觉得学好英语无非就是分几个步骤。也就是这几个步骤影响着你的英语成绩。
第一步就是要学会背单词。我们在初一时老师每天都会考我们单词。当时我们班也有很多人不愿意背单词，但是当我们经过了一年后，进入初二，单词难度大大加大了，此时我们班出现了二层分化，初一时单词背的好的同学到初二不费吹灰之力就可以背得很好，但是不爱背单词的同学则是与会的同学大相径庭了。由此我也建议大家“勉强”一下自己，因为词汇在英语卷纸上占很大的分值。在此我送给大家一种我自己认为很好用的“三字经”方法来背单词：
背单词，莫着急，记不住，没关系
记单词，要会读，记音标，填字母
分节记，也不错，多复习，是良策
一次记，不用多，要牢记，常回忆
这就是我向大家推荐的方法。
下面说第二步。也许大家都知道上课应该认真听讲吧。但是你们知道上英语课应该如何听讲也是好方法吗？下面我想为大家介绍一些方法。例如：课上老师讲课时不要低头做自己的作业，要竖起耳朵听，并且大脑要飞速旋转，来记住单词的读法和语法点。这样才不会漏掉老师高新技术开发区每一句话。不要不在乎，也许你漏掉的就是一句重点呢！还有就是要配合老师，老师让干什么就干什么，要相信：老师不是害你的，只会帮你提高成绩。所以配合老师是明知的选择。/
最后一点也是我自己最有心得的一点，那就是笔记。课上边听课，大脑在记的同时，笔尖也要动。要把重要的知识点摘抄下来。这样可以防止你漏掉重点。考试之前总结性的看一遍笔记，就可以加快起大部分的内容，还有要多总结错题本，考试之后把卷纸上的错写下来，便于总结，对学英语十分有效。对了还有就是笔记和错题本要条理清楚，尤其是笔记，要一条一条记，看时才思路清晰。
以上就是我对学弟学妹们关于学英语的建议，也许对你们会有些许帮助哦！
Please try them, and you may get a high mark! Thank you!
英语周末作业：
1、学案M1U2做完，即做到第89页，练习册做到第一模块第二单元结束。
2、背百词5-6。准备下周默写课文比赛。
3、总结本周错题，整理错题本。
4、整理课堂笔记，分日期记。开学检查。
教学开放周活动实施方案 一、指导思想 为构建宽松和谐的教育环境,促进我校办学水平的不断提升,进一步更新教师教育教学观念,提高课堂教学质量,推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理,让家长走进校园,了解学校,支持学校。走进课堂,了解课堂教学以及课改动向,加强学校、教师、家长之间的沟通,使家长进一步了解我校的教育教学和学生的校情况,更好的配合学校教育,共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性,吸纳家长的合理化建议,进一步改进学校的管理,提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展,让广大人民群众满意之目的。 二、活动开展时间: 课堂开放日:2018年4月9日—4月13日; 家长会:2018年4月16日 三、组织领导: 组长:王怀英(校长) 副组长:刘汉伟(副校长) 成员:黄素娟(教务主任)张丽春(教务主任)巴秀丽(教务主任) 四、开放内容: 1、办学成果的开放;
2、课堂教学的开放; 3、学生作业的开放; 4、学生养成教育、自主管理的开放。 5、举行课堂开放日活动。具体内容安排如下: ①听课:在开放日活动当天,学校向社会开放所有课堂,家长和 社会各界人士走进校内相关班级随堂听课。． ②访谈:活动课间,家长和社会各界人士可就学校的发展大计与 学校领导进行交流,就孩子的教育问题与班主任、学科教师进行座谈、交流,了解学生在校内情况,共同探讨教育学生的有效途径。 ③参观:请家长和社会各界人士参观学校各功能教室、食堂以及学校下午开展的丰富多彩的大课间活动,让他们全方位了解学校的具体办学过程、办学成果,为学校的硬件建设提出合理化建议或意见, 提供学校发展的有利信息。 ④交流：请家长及社会各界人士参加由班级为单位的主题活动,各班级汇报、展示近期班级工作的成绩。 研讨：支教教师和校内年轻教师一起开设公开教学活动；邀⑤请学生家长和社会各界人士来校交流研讨。 四、具体安排 为确保本次教学开放周活动顺利进行,学校研究决定分三个阶段实施。 第一阶段(4月2日—4月3日):准备阶段 1.宣传发动。成立学校“开放周”领导小组,组织召开领导班子
教育开放周活动总结 篇一：20xx年教冇开放周活动总结范文 20xx年10月18 0, xx班迎来了教学开放周活动的第一天，来校家长先听取了郭xx 老师的化学课及出XX老师的物理课，然后参加了《目标决定方向》的班会及九十七班初三第一次家长会。在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下： 1、本次开放周活动，充分展示老师工作及学校管理。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤英是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采，获得了家长们的肯泄。家长认为教师的优点有以下几个方而：1、课堂教学气氛十分活跃： 2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋： 3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4、教师和蔼可亲，讲课有精神; 能够照顾到大多数的学生： 5、对家长热情： 6、师生关系融洽、和谐、平等。 2学生家长能够积极参与。家长们走进校园?走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是多次成绩的变化情况，看到了学生绘画书写等多方而才能，感受学校多角度评价学生的力度。 3、本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通 4、本次开放周，家长认识到家校联合的必要性，尤英认识到初三家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长及时了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的积极性。达到教师，学生, 家长的沟通。 5、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛囤使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方而的工作，只有通力配合才能达到最佳的教果 6、家长参加班会，近距离接触学生。半小时的班会活动受到了家长的肯左?此活动能够真正让家长泄近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。 家长们对学校的教弃教学工作给予了充分的肯泄，一致认为学校办学理念先进，教师素质
市实验小学教育集团教学联合体工作总结 市实验小学教育集团教学联合体工作总结 建设全市小学教学联合体，加强了各校之间的开放合作，实现了市内名校之间的资源共享、优势互补，促进了全市小学教育教学改革的深化和办学效益的高位整体推进。xx实小教育集团以此为契机，坚持“名校引领，同伴联动，共建共促”战略，深化课程改革，创新管理机制，努力促进内涵水平的再提升。 一、互融互通，丰厚办学内涵，为学校发展增添新活力 1.思想形成共识。教学联合体的成立，搭建了一个相互交流、相互学习、相互支持的平台。xx实小秉持“涵养化育自然天成”的办学理念，着力培养“有敬、有执、有容”的阳光少年。我们将加强与兄弟学校交流合作的力度与广度，开阔教育视野，形成共进活力，促进办学层次和品位的提升。 2.文化实现交融。校园文化是学校发展的灵魂和动力，我们要积极参与联合体成员校校长主题交流活动，分享学校办学成果和特质文化，借鉴成功经验，厚积校园底蕴。深入走进成员校，实地考察校园文化建设，不断学习、完善自我，立足“四生”文化，努力打造生态校园、文明校园、智慧校园、活力校园。 3.管理密切互通。我们要充分发挥联合体的效能，并能以“问题解决”为桥梁，共谋发展思路，共商管理策略。通过“互联网+”等平台，交流先进管理经验，完善管理机制，实现管理文化共享、管理模式互通、管理水平共进，推进我校师表形象美化、核心素养活化、特色品牌亮化、生态环境优化的“四化”工程。我们还将强化质量意识，与成员校建立质量监测和分析体系，力求做到“调研共同进行、问题共同分析、措施共同研讨、质量共同提高”。 二、互访互研，提升科研水平，为学校发展注入新动力 1.集中主题研讨。积极参与课堂教学的改革试验与研究，认真组织优秀青年教师参加骨干校组织的“课堂教学观摩”“学科主题沙龙”等活动，将前沿的教育理念、与方法带给每位教师，落实到每个课堂。 2.互访交流研讨。定期邀请成员校专家及名师团队来校进行讲学，提升教师的理论支撑和实际操作能力。组织学校优秀青年教师团队，走出校门进行校际间研讨活动，做到主题突出，目标明确，共同探讨，一并提高。 3.网络常态研讨。充分发挥智慧校园网络平台，建立学科研讨群、读书群等，正常开展研讨、读书交流活动，增进两校教师友谊，提升交流研讨的主动性和积极性。利用录播教室，正常开展现场视频教研互动，打破跨校教研的地域局限和瓶颈。 三、互跟互进，提高工作实效，为学校发展提供新保障 1.开展“一日实践体验”。认真组织中层管理人员走进成员校校园、走进对口处室、走进课堂，围绕部门管理进行“一日管理”体验。让管理人员在体验中提升自身管理能力。根据学科和学情，组织教师扎实开展校际间“一日教学”体验。参与班级管理、开展课堂教学，实现互帮互学，互动互促。 2.实施“一周跟岗学习”。定期将学校优秀青年教师同骨干校及成员校骨干教师进行贴身培训、跟岗培训，实施结对帮扶，使其先成为骨干的“影子”，然后再做学校的“种子”。努力使部分青年教师快速成长，带动学校师资水平整体提升。 3.举行“学期成果展示”。定期举行教育教学开放活动，诚邀联合体成员校前来现场观摩学校文化建设、课程改革、特色发展等办学成果，接受联合体的验收与
安全生产月周工作总结 一、按照安全生产月活动方案，组织开展氯乙烯气柜泄漏应急预案演练预演，本周共组织桌面演练1次、综合预演2次，通过演练，及时发现演练中存在的问题，并进行完善。 二、6月11日，河南省应急管理厅对公司进行安全检查，查出隐患11项。公司已列出整改计划，计划7月14日前整改结束。6月11-15日新材料公司对公司进行综合性安全检查，查出隐患47项。现在正对查出的问题进行汇总、梳理，待正式报告反馈后迅速进行整改。 三、从6月4日起，鼓励职工积极参与2019全国安全生产月危化品及全民安全应急知识竞赛答题活动，每天排名公示，提升职工安全学习积极性。截止到6月17日，职工参与率达到83.96%(较上周提高2.71%)，积分51842，排名位居集团公司第三名。 四、积极开展安全活动，组织职工参加沁阳市安全生产知识竞赛。在6月18日小组预赛中，XX宇航代表队从参赛的48支队伍中脱颖而出，成功进入复赛。 五、组织职工对本岗位现场处置方案进行优化，从现场
实际出发，结合相关事故案例，步步推敲，确保演练内容和应急处置措施的实用性和可操作性。 六、结合夏季季节特点，继续做好夏季防汛、防雷电、防高温的隐患自查，本周对现场进行安全检查，共查出一期清净水环泵油位低、电机保护罩保护不全，二期聚合汽提电缆桥架损坏等8项问题，目前问题已下发各单位，限期整改。 七、动员组织全体员工在集团公司“化工e学”微信公众号端学习，观看安全视频，进一步提升安全意识。 八、严格承包商管理，6月18日组织召开承包商专题会议，对承包商现场作业票证办理、措施落实、资质审核等方面提出具体要求。 九、对现场警示标示、安全标语、安全文化长廊展板进行排查、更新，提升公司安全文化建设水平。
开放周活动方案、总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
宜阳县三乡镇吉家庙小学开放周 活动方案 一、指导思想 为了进一步推进课程改革，加强我校教师队伍建设，积极争取社会广泛支持，扎实推进课堂教学改革，不断促进和提高教师的教育教学水平，接受社会监督，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，给我校教师提供一个相互交流的平台，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。下河头小学决定开展“教学开放周”活动。 二、活动安排 1．时间：（ 2018年4月16日— 22日） 2．参加对象：学生家长、村干部 3．形式和内容： （1）听课：在开放周期间，学校向社会开放所有课堂，学生家长可到校内任何一个班级听取上课教师的随堂课，或到某些班级听学校安排的研讨课。 （2）访谈：家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况及学校办学情况，共同探讨教育学生之有效途径及学校发展之大计。 （3）建议：学校接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管
理以及学校发展等提出的各项建议。 （4）参观：学校接受家长对我校实验室、图书馆、阅览室、电脑室等的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。 4．活动程序： “教学开放周”活动期间，家长到校后可到相关班级听课，或到教研组参加教研活动，或与相关教师及学校领导座谈，或参观各科室等。 四、活动要求 1．全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进“学案式”课堂教学的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。 2．全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象，让家长放心，让社会满意。 3．各任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体。 4．教研组长在每天安排的研讨课后，要组织本教研组教师认真教研，并做好记录。 5．活动期间，班主任要教育学生认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、家长交上一份满意的答卷。 宜阳县三乡镇吉家庙小学开放周
家长进课堂教学开放周活动总结报告 春暖花开的时节，xx长城中学迎来了第一届家长进课堂教学开放周活动。这次活动举行的目的是为了增强家校沟通,使家长更好地了解学生在校的学习、生活情况，同时吸纳家长的意见和建议,以更好地推动学校教育教学和管理工作的进行。这次开放活动中家长参与多、开放面广、成效突出。家长的到来，给学校注入了一股活力，给学生带来莫大的鼓舞。现将此次活动的情况总结如下： （一）、家长进课堂教学开放周活动的进展概况 (一)集思广益，精心筹划 为确保各项活动正常进行，学校制定了《家长进课堂教学开放周实施方案》，成立了以校长王祖丽同志为首的领导小组，多次召开培训动员会议，提前印制并向全体学生家长发出了邀请函。相关部门和班主任精心布置展板、条幅、意见箱等设施，组织学生做好开放活动的准备，安排好展示课课表。准备工作分工明确、责任到人，为教学开放活动的正常进行提供了有力保障。 此次教学开放周活动实行级部和班级责任制，为使各项活动的正常推进，绝大多数班级制定了具体的活动方案，如高一19班、5班、7班，高二3班、4班、10班。在他们的方案中，按照时间顺序，具体安排了报到签名、宿舍参观、随堂听课、班级文化和课堂改进介绍、作业展览、学校专题片观看、座谈、填写并上交《家长意见反馈表》等活
动项目。设计方案严谨细致，活动流程有条不紊。 (二)认真组织，分工协作 经过精心准备，4月15日18日，xx级和xx级32个班按照规定先后开放语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个学科节课，高一家长参与355人，高二家长参与386人。700多位家长怀着喜悦的心情和怀着高度的责任感走进校园、走进课堂、走进师生们中间。 1.部门联动，全员参与 在活动举办期间，教务处联合办公室、政教处、团委、安保科、信息中心、总务处、财务科等部门加强协作，为家长提供了全方位服务，使其较为全面地了解了学校概况和学生的学习、生活环境。各年级按照学校的统一安排，召开班主任会议，对教学开放周活动提出具体要求。 在王德海副校长和张万泉副校长的带领下，广大教职工广泛参与其中，特别是各年级班主任和任课教师全程跟踪与服务，使校园和课堂向家长全面开放，给他们留下了深刻的印象。 2.全面开放，亮点纷呈 开放周期间的主要活动有：课堂听课、班级活动(包括班级展示、主题班会或文艺活动)、参观展览(包括参观校容校貌、学生作业展评或观看学校专题片)、班级座谈等。
小学“教学开放周”活动总结 为落实2020年全市教育工作会议精神,深入开展“质量服务提升年”活动和“增强服务能力,提升服务质量”行动,推进开放办学和家校共育,全面提升教育教学质量,增强人民群众的教育获得感和满意度,肥城师范附小于2020年5月21日至5月25日开展“教学开放周”活动。 一、精心准备,保证活动有效开展 (一)召开会议,制定方案。 为保证“教学开放周”活动顺利开展,学校先后多次召开会议,认真落实《泰安市教育局关于在全市中小学幼儿园开展“教学开放周”活动的通知》要求,4月26日,学校领导召开校委会会议,商议“教学开放周”的时间及具体事宜,并制定了教学开放周方案,整个方案包括活动目的、活动时间和活动对象、活动内容、活动要求。 4 月28 日,在全体教师会暨期中考试考务会上,汪校长又重点对
开放周的各项事宜向全体教师强调,以此引起老师们的高度重视。 为切实落实好教学开放周活动方案,学校又先后召开两次各处室、各级部会议,部署各项事宜,为创造性地举办好开放周活动,六个级部又召开了级部会议,对各项工作进行细致分工。 (二 )下发告知书、邀请函 为保证教学开放周活动的顺利有效开展,在开放周活动前一周,学校印发了“教学开放周”活动告家长书,发放给全体学生,让每位家长了解教学开放周的各项事宜,同时征询家长意愿,在告知书中列出专项征询家长是否参与,第二天,各班级统计了参与开放周活动的人数,同时下发邀请函,并征询家长对本次教学开放周的意见或建议。 二、具体实施,开放活动精彩纷呈
5月22日至5月24日,教学开放周活动先后在六个级部进行,三天的开放周活动紧张有序,活动精彩纷呈。 (一)走进课堂 ,感受教学魅力 为确保教学开放周活动中教师所展示的课堂教学的效率,开放周的前一周,各学科组依据进度进行了集体备课,要求教学开放周活动当天,所展示的课都是同课异构,同时下发给家长听课记录及教研记录。听课过程中,家长认真倾听,及时记录,教师的课堂魅力、孩子们优秀的课堂表现,让家长们不住点头称赞。特别是周三下午的校本课程,家长们全程参与,感受了丰富多彩的校本课程,学校领导汪校长、董校长、高书记也走进课堂,全程参与听课活动,并与家长亲切交流,倾听家长意见,家长们对教师的课堂给与高度的评价。四年级孙荣泽同学的家长激动地说：“每堂课都太精彩了,师范附小是孩子们最好的选择。” 在课间十分钟,家长们又参观了班级文化,校园文化,同时走进办公室,感受老师们的教学常规工作,查看了老师们的备课、学生作业,在与老师们的交流中,深切地感受着教师日常工作的辛苦。
教学开放周活动总结 ：02-21 XX年10月18日，xx班迎来了教学开放周活动的第一天，来校家长先听取了郭xx老师的化学课及田xx老师的物理课，然后参加了《目标决定方向》的班会及九十七班初三第一次家长会。在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下： 1、本次开放周活动，充分展示老师工作及学校管理。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛十分活跃； 2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋； 3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4、教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生； 5、对家长热情； 6、师生关系融洽、和谐、平等。 2学生家长能够积极参与。家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是多次成绩的变化情况，看到了学生绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力度。
3、本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通 4、本次开放周，家长认识到家校联合的必要性，尤其认识到初三家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长及时了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的积极性。达到教师，学生，家长的沟通。 5、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力配合才能达到最佳的教果 6、家长参加班会，近距离接触学生。半小时的班会活动受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。 家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，安夏雪，赵泽润，崔静瑶，李梦霞，郭安惠等同学的家长还参加教研活动，提出自己的意见与建议，也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进
第三周工作总结 每周一次工作总结，是我给自己加的一个砝码或者说上的一个紧箍咒，再或者说就是没事找事给自己找难受。因此，每当不能完成便于心不安。故，拖了两周，还得写些东西出来，以慰我不安的心。 第三周是各项工作进一步深入的一周，是本学期一些大型活动开始筹备的一周，因此也是很关键的一周。 一、计划还是得写，写还要像模像样地写，计划写不好不是小事是大事 1、每学期一次的教学计划是非写不可的，很多人认为是应付，是为了存档，为了应付各种各样的评估检查，大多数人是不看的，自己也是不怎么用的。因此，有些老师便复制粘贴一下，便老货新卖一下，甚至有些胡乱拼凑一下。只要有这么个题目，有这么个东西便足矣了。领导不找、自己不恼。甚至我还听到我同学所在的一所重点中学（某地一中），不少老师用流行歌词充当计划，而且年年过关，当时我把它当作一个玩笑抛在了脑后，但现在我却有种别样的心情。 我认为一个优秀的教师、再放低一下说，就是一个合格的老师，都应该认认真真写一下自己的教学计划，让自己心中有数做事不慌。我在每学期翻阅了大量的教学计划后发现，凡是教学上有水平的，他的计划也是绝对认真的，而且每一次的计划都在指导他的教学。凡是教学成绩不怎么样的，他的教学计划也是令人堪忧的。
教学计划的重要性在哪里？我想有很多理论很多成果可以说明，在这里我不多言，我只说教学计划是在吃透了教材、吃透了学生、吃透了教法后而产生的一个指导自己教学的文本，自己的每一步教学工作都应在计划中找到影子。从而让自己明明白白做事、轻轻松松成功。被人说烂了用滥了的一句话：凡事预则立不预则废，对于教学也是一样。 本学期教学计划有待于进一步完善和改进。 2、体育节，本学期的一次最大型的活动，我们把它定位在了解民族文化上。希望通过本次运动会让学生进行一次研究性学习，让他们了解我们祖国多样的民族、灿烂的文化、多彩的运动，让他们通过一个多月的活动感性地认识、理性地思考“民族的团结和谐繁荣”，主要的活动有：主题班队会（家长开放日）、墙报板报、综合实践、运动竞赛。学部每班抽签决定代表一个民族，并开始上网、书籍报刊阅读搜集整理这个民族的文化特点，设计出自己的班服和展示形式。具体的方案由体育组计划完成初稿，并于周三进行了抽签，每个班都已经开始了行动，并已经开始发动学生和家长共同参与其中，进入了研究状态。 各班抽签情况如下（科体组提供）： 1、蒙古族(306) 2、回族(102) 3、藏族(201) 4、维吾尔族(406) 5、苗族(305) 6、彝族(403) 7、壮族(501) 8、布依族(607) 9、朝鲜
教学开放周工作总结 福州第十五中学林玲 在这融融春意、生机盎然的三月,我校举办了一年一度的教学开放周。开设公开课的教师们精心准备、认真上课，展现了良好的精神面貌和教学水平。教师们围绕“精讲、善导、激趣、引思”课题优化课堂教学,突出学生参与，突出学法指导，突出启发创新，突出思维能力的培养，突出师生情感的交流。因此整个教学过程都体现了以学生为主体，教师为主导，学生逐步学会学习的教学方式。 本次区级开放周历时一周时间，共开放了35节实况课，其中分校开放了8节，参与听课的教师达700多人次。 一、我校本次教学开放周有以下6大特点和6大亮点： 特点之一：为了展示见习期教师来我校半年多来在课堂教学方面的素养及提升情况，见习期教师这次全部参加了教学开放活动，占本次开课教师1／3。另外有一部分开课教师是些新面孔，为了使学校教师们都有机会展现自己的教学风格和教学风采，开放周为他们搭建了平台。 特点之二：为了稳步推进高中课改，也为了推动教师转变教学观念，改变教学方法，真正践行新课程理念，高一和高二共有14位教师开课。 特点之三: 常态课多，无预演、毫无造作做秀，真实展现我校教师与学生的风貌。 特点之四：学校曾经获得全国“十五”规划教育部重点课题“综合实践活动及其师资建设”先进实验学校的荣誉称号，因此综合实践活动仍然是我校一大特点。本次公开周共有4节“研究性学习”成果展示课，分别由胡伟建、池晓昶、张军、林榕华、林莉鸿等教师合作的《探究南水北调》；庄玲老师《我也追星》；王丽华老师的《西双版纳》；赵彤老师《西南情韵》等。通过教师引导，学生查找相关资料，分组交流讨论。使学生在收集资料、处理信息、语言表达等各方面能力得到提高，促进了学生发展。通过这些课题的探究过程，师生都从中体验到研究性学习操作过程中团队精神的可贵，并也享受到经历研究性学习所带来的乐趣，学生在参与中体验、在体验中感悟，效果很好。特别是地理学科，全组教师总动员，分工协作，共同参与研究性学习展示课的组织和策划，承担小组指导任务等，体
教育开放周活动总结 篇一：20xx年教育开放周活动总结范文 20xx年10月18日，xx班迎来了教学开放周活动的第一天，来校家长先听取了郭xx 老师的化学课及田xx老师的物理课，然后参加了《目标决定方向》的班会及九十七班初三第一次家长会。在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下： 1、本次开放周活动，充分展示老师工作及学校管理。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃； 2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋； 3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4、教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生； 5、对家长热情； 6、师生关系融洽、和谐、平等。 2学生家长能够积极参与。家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是多次成绩的变化情况，看到了学生绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力度。 3、本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通 4、本次开放周，家长认识到家校联合的必要性，尤其认识到初三家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长及时了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的积极性。达到教师，学生，家长的沟通。 5、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力配合才能达到最佳的教果 6、家长参加班会，近距离接触学生。半小时的班会活动受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。
教育教学开放周活动总结 2017年5月19日，我们迎来了教学开放周，来校家长先听取了老师的数学课及，然后参观了大课间，功能室。最后老师和家长一起召开了家长座谈会。在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现如下工作进行总结： 一、本次开放周活动，充分展示老师工作及学校管理。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛十分活跃； 2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4、教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生； 5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。 二、学生家长能够积极参与。家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是多次成绩的变化情况，看到了学生作业等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力度。 三、本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通 · 四、本次开放周，家长认识到家校联合的必要性，尤其认识到家长的责任，达到教师，学生，家长的沟通。 五、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学
校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力配合才能达到最佳的教果 家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对班主任老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。我将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，将家校工作做得更好。 : — ·
XX教育工作总结 xx—xx学年第一学期 工作总结 城西学区中心学校 二0一六年十二月 本学期，在涡阳县教育局的正确领导下，我学区全面贯彻教育方针，自觉落实各级教育工作会议精神，全面推进素质教育，有效推进学校教育质量提升，全面提升学校的管理水平，全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，以良好的精神风貌和令人瞩目的业绩推动学校深层次的持续稳定发展。以清晰的发展思路，团结协作，开拓创新，向着既定的目标迈进，现就本期工作总结如下： 一、学校基本情况 城西中心学校是一所九年一贯制义务教育学校，现有48个教学班，在校生2968人，其中初中学生586人，小学学生2382人。教职工122人，教师学历合格率100%。教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。
二、求真务实，加强教师队伍建设 1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我学区能够组织教师认真学习教师职业道德规范，认真学习县教育局“关于在教育系统开展“作风建设提升年”活动实施意见，并结合工作实际写出学习体会。组织教师开展教学技能竞赛等。 2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我学区教师外出听课达25人次，跨校交流10人次。积极组织好教师继续教育，全体教师参加远程培训，参训率、合格率达100%。 3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，学期初，于丽校长主持召开了班主任工作研讨会，会上，再次带领大家学习了《关于加强中小学班主任工作常规管理 __》，并对班主任手册进行了解读。坚持每期二次班主任工作经验交流，不断总结，不断提高，在每月一次的班主任工作考核中做到资料检查，重点查《班队工作记录》，对学困生工作提出针对性要求。
2019年安全生产月周活动总结 安全生产月周活动总结，安全月会举办各种活动，大家知道怎么写活动总结吗?欢迎阅读这篇：安全生产月周活动总结! 安全生产月周活动总结【1】 为认真贯彻落实上级有关安全生产的会议精神，深刻吸取先导区绿地中央广场“3.7”吊篮坠落事故和“7.2”xx仓库大火事故教训，有效防范和遏制建设工程生产安全事故的发生按照上级主管部门相关工作部署，我局于7月10日至7月17日在全县范围内开展一次建设工程安全生产地毯式大检查。 现将检查工作总结如下： 一、高度重视，全面检查 我局高度重视此次安全生产大检查工作，召开局党组成员会议，研究制定大检查行动实施方案，成立以谢xx局长任组长的安全生产大检查工作领导小组，分两个阶段对全县建设工程开展安全生产大检查：7月10日至12日为第一阶段，由局党组成员带领五个检查组，对全县60个重点建设工程项目进行安全生产专项检查;7月13日至
17日为第二阶段，由安监站对其余建设工程项目进行全面的地毯式 检查，并对第一阶段检查发现的安全隐患整改情况进行复查。 为确保安全生产大检查行动顺利开展，局领导在大检查行动前 组织召开工作部署会议，明确检查重点、职责分工和工作要求，并设置联络员负责检查信息的采集、统计及汇报工作，并要求每日将检查情况以展板及通报形式进行公示。 检查组在局党组成员带领下，按照实施方案要求，有序地开展 大检查行动。 此次行动重点检查：工程项目办理施工许可证情况、企业在相 应资质范围内承揽业务等市场行为方面，以及关键岗位人员到岗履职、安全文明措施费拨付和使用、重大危险源管理、企业安全行为、现场消防、工地食堂安全等安全生产方面内容。 大检查第一阶段，我局共检查建设工程项目60个(其中，房屋 建筑项目59个、市政项目1个)，对检查发现的安全隐患和违法违规行为，共签发整改通知书45份、设备限制使用通知书3份、停工整 改通知书5份、不良行为告知书6份。 二、存在的主要问题
第七届教育教学开放周活动方案 一、指导思想 通过教育教学开放周活动，向社会展示教育教学新成果，宣传近年来推进各类教育发展的新成效，加强学校与社会及家长的沟通交流，让社会各界和家长感受教育的新变化，进而更加了解教育、理解教育、参与教育、支持教育，提振办好建湖教育的信心，促使学校教育和家庭教育进一步形成合力，共同关注孩子的成长，促进学生全面健康发展。 二、总体要求 1.进一步展示教育发展成果。近年来，我县坚持以提高教育质量和促进教育公平为重点，积极推进学前教育普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育多样化发展、职业教育创新发展，先后通过了江苏省教育现代化合格县、全国义务教育发展基本均衡县、江苏省学前教育示范区、江苏省体育强县的验收。今年县委县政府又对城区初中进行了资源重组，进一步促进了城区初中的整体发展。各学校要利用开放周活动，展示学校的办学理念、特色、成果与发展规划。要邀请家长代表和社会人士走进校园，了解学校的管理水平，参观学校的校容校貌；走进办公室看教师备课、作业批改，见证教学动态；走进班级听教师上课、看学生活动，领略教师的教学艺术，感受学生的精彩风貌。 2.进一步推进有效教学。推进有效教学是促进学生主动发展、深化课程改革的重要途径。各学校要通过开放周活动，不断加强课堂教学模式的研究，着力打造主动、互动、灵动的活力课堂，努力突出学生的主体地位，积极推动教师教学方式的变革，培养学生主动学习、独立获取知识的良好习惯，全面提升学生的学习技能、创新精神和实践能力。 3.进一步规范办学行为。落实省“五严”规定，是推进素质教育、提高教育教学质量和效益的必然要求。要利用开放周，更加模范地执行省“五严”规定，指导广大教师自觉遵循教育规律，推进教育改革与发展,不断提升教学质量。 4.进一步改进学校管理，提升教育形象。让家长走进学校，是展示学校办学成绩的良好机会，也是对教育形象和行风建设的监督和评估。各学校要利用开发周活动，广泛征求社会、家长对学校办学思路和教育教学工作的建议，不断调整和完善学校的工作策略，提升学校的管理水平和教育教学质量，提高学校办学的满意度。 三、时间安排 11月26日至12月3日。 四、组织安排
宜阳县三乡镇吉家庙小学开放周 活动方案 一、指导思想 为了进一步推进课程改革，加强我校教师队伍建设，积极争取社会广泛支持，扎实推进课堂教学改革，不断促进和提高教师的教育教学水平，接受社会监督，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，给我校教师提供一个相互交流的平台，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。下河头小学决定开展“教学开放周”活动。 二、活动安排 1．时间：（2018年4月16日—22日） 2．参加对象：学生家长、村干部 3．形式和内容： （1）听课：在开放周期间，学校向社会开放所有课堂，学生家长可到校内任何一个班级听取上课教师的随堂课，或到某些班级听学校安排的研讨课。 （2）访谈：家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况及学校办学情况，共同探讨教育学生之有效途径及学校发展之大计。 （3）建议：学校接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管
理以及学校发展等提出的各项建议。 （4）参观：学校接受家长对我校实验室、图书馆、阅览室、电脑室等的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。 4．活动程序： “教学开放周”活动期间，家长到校后可到相关班级听课，或到教研组参加教研活动，或与相关教师及学校领导座谈，或参观各科室等。 四、活动要求 1．全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进“学案式”课堂教学的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。 2．全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象，让家长放心，让社会满意。 3．各任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体。 4．教研组长在每天安排的研讨课后，要组织本教研组教师认真教研，并做好记录。 5．活动期间，班主任要教育学生认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、家长交上一份满意的答卷。 2018.4.3
教学开放日活动总结 教学开放日活动总结 教学开放日活动总结1 9月25日上午,三年进行了《教学开放日》活动,从家长的签到来看,家长们都非常重视这次观摩的机会,我也为家长的到来做了充分的准备,这是帮助家长了解我们学校教育的一种有效的方法与手段，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。 开放日前，我认真备课，充分准备。开放日中，我在三（3班各上了一节语文课，向家长们进行了语文课堂教学展示活动，课堂上我给每位学生展示自我的机会，充分发挥他们的潜力，让他们认真思考，积极参与课堂讨论，以达到最佳效果！课后，我还与个别家长进行了交流，向他们介绍了孩子平时在学校学习语文的情况，并一起探讨了教育孩子的做法、感受；并提醒家长在以后的教育时应怎样配合老师一起进行。一个上午的开放活动家长们时时露出会心的微笑，紧张有序的开放日活动圆满结束。 家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子课任老师的因材施教。“家长开放日活动”拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。通过沟通、交流，学生、家长、老师达
成了共识：那就是“让沟通成为快乐，把学习当成享受！ 教学开放日活动总结2 20xx年4月9日，z一中z学校举行第三届教学开放日活动，接待前来听课参观上级领导、专家、家长以及来自全市五县四区80余所兄弟学校的老师2500余人，引起强烈反响，获得圆满成功！ 本次开放日活动的主题为“一种独特教学模式的探索”，以提高课堂效率为目标，展开各个学科课堂教学模式建设的尝试与探讨，如语文科组的“精读+精品”模式，数学科组的“导学案+学习展示”模式，英语科组的课堂小测法、信息技术科组自行开发的教学软件等等，无不体现着“先学后教”、“当堂训练”的课堂教学理念，切实提高了课堂教学的实效，是极有意义的探索实践，得到了听课同行的高度赞许。 20xx年9月以来，新z的“教学开放日”活动已坚持举办了三年，每一年开放日活动期间，z校园均全面开放，接受各界来宾的全方位的检阅，z师生在展示教育教学成果、锻炼教师队伍之余，更虚心听取多方宝贵意见，以求更快更稳地走好今后的发展道路。 z学校三年“教学开放日”活动的高质量举办，离不开上级部门领导的关心与支持。首届开放日活动，z市教育局z副局长亲自带队，莅临指导，充分肯定了z学校开放日活动对全市初中教学的示范作用，并勉励我校要办出品牌，实施精英教育，把z一中z学校办成一所人民满意的学校；今年开放日活动之前，z市教育局教研室全体教研员在杨加林主任带领下走进我校课堂，听课、评课、讲课，并就“如
2020年幼儿园家长开放周活动总结(通用版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
2020年幼儿园家长开放周活动总结(通用 版) 为进一步深入贯彻落实群众路线教育实践活动，推动“真教育”全面铺开，实现学校、家庭、社会共同参与的新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，我园于 20XX.X.XX-20XX.X.XX开展形式多样的家长开放周活动：家长开放日、健康咨询讲座、家长会、家校座谈会。 一、结合本园实际，积极落实家长开放周活动方案 家长开放周是家园联系重要的渠道，我园十分重视，并认真制定出了适应本园实际的家长开放周活动方案，旨在促进家长对幼儿园工作及幼儿在园生活、学习的进一步了解，并于 20XX.X.XX-20XX.X.XX根据活动方案陆续开展一系列家长开放
周活动。 二、扎实开展家长开放周活动，增强家园联系 1.结合“卫生月”邀请安海卫生院的医生到园为家长做幼儿健康咨询，帮助家长解决各种与幼儿健康有关的问题。 为充分利用XX卫生院这一共建单位资源，也为了帮助家长对幼儿的健康做进一步的了解，我们邀请XX卫生院的医生到园为家长做幼儿健康咨询。通过咨询活动，家长们更了解幼儿的身心发展趋势，也帮助家长解决了他们所关注的幼儿健康问题。 2.诚挚邀请家长走进校园、走进课堂，观摩幼儿在园学习生活情况，课后虚心听取听课家长对教育、教学、教改等方面的意见。 本次的家长开放日，教师在设计活动时充分考虑了从幼儿的实际出发，选材也贴近生活，各班开展的活动形式多样，有语言活动、科学活动、结构游戏、表演游戏、亲子活动等等，教师们有意让家长参与到活动中来，让家长在活动中了解幼儿的在园学习、生活表现。活动结束后，幼儿园还向家长发放《开放日活动
教师个人工作总结报告 各位领导、各位老师： 回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报： “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。 作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙
的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著，同时在南京市教研室ME博客网注册的博客文章已达189篇，点击率已突破两万，其中有6篇文章在ME博客的电子期刊上发表，有17篇文章加为精华，在网上我结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。 (1)教研活动。教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周，每位教师向全校老师上两节公开课，老师们根据自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表，任意走进课堂听课。本周全校共听课168节，我个人听课16节，听课周结束后，老师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动，4月29日，市教研员陈双九、朱宇辉两位老师到中心校指导工作，我校数学老师全员全程参加;4月30日，特级教师魏洁到我校上课，再一次给我们带来了精神大餐。 (2)合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是