北京大学2012年接收推荐免试攻读研究生
个人陈述
请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同于9月20日之前寄（或送）达我校。
一.学术背景
本人于2008年8月被*******系录取，自2009年5月以来攻读*****金融学双学士学位。在三年的大学时光里，我在两个专业的学习领域中秉承一丝不苟的求学态度，怀揣高涨的学习热情，刻苦钻研，多思好问，取得了优异的成绩。微电子学平均学分绩***，在本专业综合排名第4，曾多次荣获****优秀学生奖学金，在金融学专业的学分绩也在80分以上。英语成绩突出，四级603分，六级542分，2010年荣获全国大学生英语竞赛优秀奖，具备良好的读写表达能力。跨专业、跨学科的学习开阔了我的视野，培养了我的科学素养，锻炼了我的学习能力、钻研精神，使我具备了兼具文理学科特点的知识体系和思维方式。我重视微电子学专业基础知识的掌握和运用，并具备较强的实践操作能力。通过本科阶段的学习，我对微电子学领域有了较为深入的了解，对*******有着浓厚的研究兴趣，有决心以直博的方式长期进行学术研究。
二.科研学术经历
1.项目性质：“Verilog硬件编程语言”课程结题设计
项目成果：多功能简易音乐播放器
使用技术：Verilog硬件描述语言、Quartus2仿真软件、EDA实验箱
2.项目性质：“现代信息技术实验”科研探索设计
项目名称：“LED大屏幕显示”、“指纹识别门禁系统”
承担责任：协调团队、软件支持、结题报告撰写、项目结题展示
使用技术：Protel99、IDE、Wave、字模提取等多款实用软件
3.项目性质：*****第八届百项工程本科生创新项目
项目名称：关于大学城与区域经济发展相互影响因素的调查研究
项目成果：结题论文《大学城与周边地区经济的互动作用研究》、调研报告《大学城与周边地区经济发展相互影响因素的调查研究报告》
承担职责：案头资料搜集、实地调研考察、数理经济分析、论文报告撰写
三.思想道德修养
来自*****的我深受***精神的感染，品行端正，内敛沉稳。工作上办事踏实、一丝不苟；生活中幽默风趣，团结同学，深受老师同学们的好评。大二被评选为***大学三好学生（10%），在暑期实践中，我加入了“小园丁”爱心家教团体，为一名家庭困难的初一学生进行家教辅导，并将收入的30%捐给了爱心基金。“思想自由，兼容并包”，北大自由奋进的开拓进取精神以及兼收并蓄的胸怀也是我一直以来的美好憧憬。通过对自身能力的不断充实，对先进理念的不断吸收扩展，我有信心能成为一名优秀的北京大学研究生。
四.研究生学习计划及就业目标
通过对贵校研究生培养进程的研读和自身具体情况的综合分析，我制定的研究生学习计划如下：在前两个学期的学分修习阶段，认真学习必修专业课程，如：*****等。选修与我感兴趣的研究方向有紧密联系的课程，如：*****等。合理分配学习时间，广泛阅读相关领域文献资料，与导师探讨学术问题的思考及实践方法。加强动手实践，熟悉仪器的使用，提高自己理论联系实际的能力。掌握物理电子学专业的基础知识脉络，从中寻找自己感兴趣的研究点，并制定科研计划。
在之后几年的硕博科研工作中，我将与科研团队团结协作，按照制定的科研计划进行研习，在学习中虚心向指导老师请教，对有兴趣的、有研究价值的科研方向进行大胆实践。在充分了解前人研究成果的基础上进行科研创新，不断改进*****
如果科研工作进展顺利且有继续深造的愿望，我会继续选择在学术研究领域进修。在今后的就业目标的定位上，我会考虑从事纳米器件的开发和集成系统的管理优化的工作，并愿意以学术作为今后的职业方向。
Wordsunny个人陈述[PS]样本展示 注： 1、本文为展示样本，其中涉及内容均为杜撰 2、作为网络样本展示，请谨慎使用其中内容，尽量不要使用
Personal Statement From very early on and lasting till the very moment now, chemical changes around the world are miracle with perpetual charms and infinite mystery for me. The first time I saw a chemist in white on TV changing a bottle of colorless liquid to red in a flash, I was hugely fascinated by chemistry. After entering university, this fascination led me to a more wonderful world--Chemical Engineering. I have been wondering how those chemical reactions conducted in small laboratories are applied to large-scale modern industrial production effectively. How the construction and operation of plants can be perfectly achieved under the guidance of chemical engineers. What the role chemical engineering has played in solutions to problems of energy, environment and food, etc. In order to quench my thirst, I hope to be one member of the field who can understand, exploit and utilize chemical changes more economically and feasibly in different industries. After serious consideration and evaluation, I finally made up my mind that a PhD degree of Chemical Engineering in your university can best help me achieve my goal. Since I enrolled in Southwest University, majoring in pharmaceutical engineering, I exerted great efforts to each course I have chosen, especially those closely related with chemical engineering, such as General Chemistry, Organic Chemistry, Analytical Chemical, Principles of Chemistry, Separation Engineering, and Engineering Drawing and so on. My active participation in these courses has armed me with the fundamentals, as well as reinforced my understandings and broadened my visions of this field. Besides, I gradually found my interest grew into fervor, and my strength in mathematics and physics developed into ready sources of power in my study. Furthermore, in my spare time, I also ventured more in-depth reading, like Unit Operations of Chemical Engineering and Elements of Chemical Engineering. The deeper I learnt, the more enthusiasm I generated and the stronger I wanted to search for answers to many unsolved problems in chemical engineering. However, I am quite clear that only rigid knowledge from books is far from sufficient to be a qualified chemical engineer, who has to possess the passion and patience to work in chemistry laboratories, critical and creative ability required for scientific research, and skillful combination of experimental techniques and theoretical thinking. Therefore, I have consciously prepared for this goal during my college life. In the freshman year, I shot the valuable opportunity to take part in the research project of “The Degradation of Industrial Pollution by High-salt Tolerant Microorganism”. Before conducting the experiment formally, I had to prepare LB culture medium. Then to inoculate thalli, which would be cultivated in the incubator. After careful preparation, I finally selected two kinds of bacteria and one kind of fungi through UV and chromatography. With adequate preparation, I began to test whether they could degrade nitrobenzene, phenol and the like, widely found in industrial wastewater. My days in the laboratory have witnessed my diligence, talents and passion in research. Unlike my team players who failed to select microbes or to cultivate them smoothly, after constant experiments, I had discovered that the three different microorganisms were very capable in degradation, which has thoroughly proved that the innovation of this experiment-- microorganism degradation under high-salt environment, a very fresh direction, was feasible and meaningful. This finding has bestowed me a great sense of achievement. After this research project, I harvested a
Personal Statement For nearly one year, when all other colleagues had gone back home after work or to the bars for relaxation, I kept myself busy with the designing, programming, and refactoring work. W hen I got home every day after ten o’clock in the nig ht, I would read papers of XXX and continue for seeking the universities and professors attractive to me until one o’clock in the morning. My sense of responsibility for the company made me obliged to finish all the projects in my hands before I leave for America. And my yearning for the free American environment which is easy to inspire researchers’ potential made me willing to live such hard life under much greater pressure. Although over two years’ software development work in Beijing Grandsoft Technolo gy Co., Ltd has already helped me accumulate considerable experience in software programming and designing and make some achievements admirable in others’ eyes, I, who will be promoted as a senior development engineer, know clearly that only the xxx program in your department can fully exert my strength and make my pursuit come true. I know that I belong to the kind of people who are able to better realize the life values and meaningfulness while doing certain interesting things, who enjoy challenges and thinking and who are always in pursuit of creative ideas. However, the work I was taking up now is almost always repetition of what has already existed. That’s why I gave up the achievement without hesitation. I know that I will be able to master the most advanced technology and thoughts in the xxx program. In such a bright and promising field, I believe I will be able to inspire all my ability in facing challenges, and finally become a top talent to make contributions to the development in the field. Moreover, my studying and working experiences make me very confident in myself to believe that I have got the ability and potential to realize my pursuit. I became interested in computer science in Chongqing Nankai Middle School, a school emphasizing cultivating personal interests. But my unusual performance in the National Entrance Examination failed me for entering the Department of Computer Science of Tsinghua University. Being clear of my interest and goal, I spent quite a lot of time in computer science besides the basic courses required by the university. Although I didn’t gain an extraordinary GPA, I succeeded in transferring to the School of Software. Afterwards, my GPA continued increasing and my foundation in the major was consolidated. I have a good habit in learning and working. No matter how great the pressure was, I would stick to my studies after work. And I finished reading books like Interconnection Networks - An Engineering Approach and reviewed (Introduction to Algorithms, Computer Networks, Database Systems Concepts) twice. In addition, I am very creative. I could solve the instability in file transmission by using FTP/HTTP method instead of the original Web Service/COM+ method to cope with different network situations after independent
美国留学申请如何写个人陈述 什么是个人陈述 个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人背景,学术成就和未来研究和职业目标的文章。一篇成功的个人陈述不但应该语言流畅,逻辑严谨,层次分明,更要充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。几乎所有学校都要求提交个人陈述。 个人陈述也有不同的名称,如Personal Statement,Statement of Purpose,Statement of Intent, Statement of Objectives, Academic Statement,Study Plan,Academic Objectives等。 个人陈述应当包含以下内容： （一）申请者的学术或专业兴趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未来的职业目标。 如果个人陈述写作得当,可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的机会。这对申请者来说是一个绝好的机会。可惜的是很多申请者对TOEFL、GRE可谓呕心沥血,而对个人陈述往往一蹴而就,敷衍了事,内容贫乏、语法错误连篇。而西方的大学并不单是通过传统的考试来考评其申请者的资格,这并不是说他们的录取标准不严格。外国教授在决定你是否正是他们想要的人时,首先希望听一听你对于你自己作何评价。当你通过申请文书来介绍你自己时,你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。 要写出成功的申请文书仅仅有那些适用于任何类型写作的基本写作技巧（清晰、简洁）是远远不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式,巧妙地展现自己的独特个性和经验。这是一件要求比较高,通常非常繁累的工作。这不仅仅对中国人如此,以英语为母语的人在此类写作时也会感到十分的头疼,但是我们中国人还需克服语言的障碍。 美国留学申请如何写个人陈述 个人陈述的内容应包含下列三项资料： （一）申请者的学术或专业兴趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未来的职业目标； 写作时,依以上三点将文章分为三个主要部分。不要像列清单,也不要重覆申请表格已有的资料。 注意事项： （一）详读学校的写作说明并了解问题的重点,不赘言,不遗漏,且在要求的字数内完成。例如学校要求五百字内完成(In 500 words or less discuss ...),则全文最好不要超过五百字。如果学
导师沟通个人陈述模版： 尊敬的xxx：您好！ 冒昧打搅您了，我是xx，男，今年xx岁，某学校某专业毕业，今年报考咱们XX学校XX专业的研究生。我现为××大学××学院××专业的学生，在校期间我系统地学习了××专业的相关知识，从基础理论的高等数学，线性代数，数理统计……（填基础课程科目名称）；到实用性较强的……（填专业课程科目名称）；以及即将学习的……（填大四将要学习的课程科目名称）。这样的课程选择有利于我运用各方面的知识去解决本专业实际上的问题。并且，除了理论上的学习外，各种实验和实习，也让我受益匪浅。××类实验培养了我的动手能力和分析问题的能力；××等实习，除了让我获得知识以外，也是我动手能力的培养和经验的积累及意志的磨练；××单位等的实地参观与学习，让我对一些工艺流程了解的同时，也对目前的发展状况有了深刻的认识。三年的学习是知识的积累，也是一种学习方法的揣摩以及思路的探索。 学习之外，我还担任过班级××（填在班级担人的职务），学院学生会××，校××社团××。在任何岗位上我都通过自己的努力不断学习，并且努力提升自己各方面的能力。在经过老师精心的指导和自己的辛勤努力下，在过去的三年里我先后获得了校级学习优秀奖学金，三好学生，三好标兵，优秀学生干部等奖励。并在整个专业××(填本专业人数)人中，学习成绩排名为第×名。为了能更好的适应未来的学习和工作，我在本科期间重视英语学习，顺利通过了全国英语四级考试，六级考试，还通过了××。出于对计算机的兴趣，我还熟练掌握了office 办公软件，并会使用suffer,Spss等数据处理和统计软件，对××，××等软件也有一定的了解和运用。 在本专业领域的研究方面，我在此三年中的努力主要包括两个方面，即知识的积累和能力的提升。尽管还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。
复试个人陈述范文 (一) 尊敬的教授： 您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这份个人陈述材料！ 我叫XXX，2005年7月毕业于洛阳师范学院历史文化学院历史学系。现任河南焦作市 第二十七中学高中三年级历史教师。洛阳师范学院是一所历史文化底蕴丰厚的省属综合类高 等学校，这里风景优美，学习研究氛围浓厚。发展至今已有200余万册图书馆藏书。正副教 授近300人。是河南省发展最快的高校。 从2001年9月来到洛阳师范学院，我严于律己，积极思考。在学校期间我主修了历史 学全部课程，各门功课取得比较优异的成绩。在2005年的研究生入学考试中，我选择了北 京大学。并且非常荣幸地通过了初试。但由于准备不足而折戟于复试。工作以来，一直保留 着多读书常思考的好习惯。在大学学习期间，我广泛阅读了历史学及其他相关的人文社科类 图书报刊，并且至今仍然保留着这个习惯。 大学时，我加强了对外语的学习，一次且高分通过大学英语四六级考试。对专业课的学 习更是十分认真。历史学专业学术期刊成了我密切关注的对象。如《历史研究》，《史学理论 研究》，《世界历史》，《史学月刊》，《史学集刊》。同时，我十分留心各著名高校的文科学报。如《北京大学学报》，《南京大学学报》，《南开学报》，《复旦学报》等等。从中获得了很多知识，也增长了见识。 我报考的世界史是我最感兴趣的学科，在学校期间，担任我历史学主干课程的教师都以 严谨治学闻名。如担任我《中国古代史》课程的郭绍林教授，可谓著作等身。他扎实认真的 学术精神让人肃然起敬。先生是北大1965级学生，正是通过先生我认识了北大。担任我《世 界史》，《日本史》课程的湛贵成教授授课思路清晰见解独到。在讲台上可谓呼风唤雨。湛贵 成教授在2000年左右在北大攻读博士学位。而在大三任我《中国近代思想史》的张宝明教 授则是我见到过的最优秀的教授了。他的《自由神话的终结》更是风靡学术界。可以说，老 师们的言传身教深深影响了我。自己作老师后，时刻警示自己积极进去，决不懈怠。 在学校期间我积极参加自己感兴趣的科研活动，由于善于思考，踏实勤奋经常受到老师 的表扬，而老师们的鼓励又使我更加刻苦的学习思考。每学期，在指导教师的亲切关怀指导 下都能独立完成学期论文和学年论文。其中获得优秀评估的有《文艺复兴对欧洲崛起在思想 上的影响》（2003年1月指导教师孙瑞丽）和《唐代官职制度的功能和演变》（2002年1月 指导教师郭绍林）。获得良好评估的有《卢梭主义的历史命运》（2004年12月指导教师湛贵成），《法国大革命中的“无套裤汉”》（2003年6月指导教师高华）。通过学期论文的写作， 我初步掌握了论文写作的规范和参考资料的使用。另外，在指导教师的帮助下，我还接触了 大量外文资料。在大学外文阅览室，我最留意的期刊是TIME和FOREIGNAFFAIRS。工作 之后，自己从网上订购了WASHINGTONPOST和NEWYORKTIMES，每天坚持阅读。 如果有幸被北京大学历史学系录取，我将对研究生学习计划做如下安排： 1系统学习西方史学理论；精通一种流派（最好是年鉴学派），掌握其主要研究方法。 2熟练掌握除英语以外的另外三门外语（法语，德语，意大利语），以便利用西方史料。在 学习语言过程中，深入了解各国历史文化。 3锐意进取，力求创新。重点作好以下研究学习工作。西方大国农业资本主义发展过程及特 点；殖民主义下的东方世界；犹太民族历史文化；西亚北非的阿拉伯世界历史文化；世界大 国交往关系；文艺复兴；启蒙运动；法国大革命等问题。 4积极向各位老师虚心求教，密切关注各位老师的学术进展。力求读遍各位老师的文章和专 著。同时，关心世界国内本地身边的新闻事件，敏于思考。积极跟踪国内国际学术界最新进 展。
商科个人陈述调查问卷 申请商科研究生专用（包括 会计，金融，营销，物流， MBA 等） 个人陈述是申请文书中 非常重要的文件，请仔细阅读每个问题，并用中文或英文回答。请 务必详细写明每件事例的时间，和它们对您的成长帮助。从某种意义上，您提供的信息越 多，结果会越好。只有您提供相应素材，我们才能完成个性化写作（ 每题必答）。 个人兴趣: 职业理想: 2.请问你为什么要在现在这个时间点攻读硕士学位（原因可以是需要职业晋升或转行，或 者准备进入某一个领 域）？ （回答＞500字中文） 回答＞500字中文）： 相关课程: 参与研究/发表论文经历（导师、研究内容、具体负责的工作、收获） 姓名: 申请专业: 1. （每部分 回答＞300字中文） 家庭影响： 问您为什么选择这个专业？请选择以下任意两个方面阐述
短期目标：（总计回答＞300字中文，提示：短期目标是指你完成学业以后，打算做什么。读MSF或MACC 或MBA不属于短期） 目标： 从事何种领域: 想要从事的职位： 理想的公司名称： 长期目标（总计回答冷00字中文） 从事何种领域： 想要从事的职位： 理想的公司名称： 5.请从平时生活方面，哪些事情使你养成了现在的性格或个性，换句话说，discuss a personal experie nee that has in flue need who you are today. （请提供两个事例供我们挑选，每个故事提供海00字中文。） 故事范例：A同学曾经性格内向，不爱与人交流。但上大学期间，英语老师要求同学们以小组的形式， 上台表演国外经典名著。A同学只能硬着头皮和另外几个同学一组，认真准备，反复排练。一个月后， 当A同学和小组一起走上舞台，顺利并岀色地完成了自己的演岀后，台下爆发岀热烈的掌声。很多同学都把A同学的表演 评选为“最佳演出”。这次经历给A同学的触动很大。他以前从来没想过自己也 可以受到大家的欢迎，也可以敢于在舞台上展示自己的才华和能力。从此以后，A同学转变了很多: 从不爱说话到喜欢与人交流；从不自信到自信；从默默无闻到逐渐报名参加各种社团活动。 故事 故事 6.你的学习，工作经历中，成长背景中，你觉得自己有什么与众不同的方面？换句话说， 你能够给美国大学商学院课堂带来什么样的独特贡献？ 注：“贡献”可以是你对另外一种语言、文化的深入学习和了解。“贡献”也可以是你对之前长期从事
准留学生们在动手写个人陈述（Personal Statement）的时候往往摸不着头脑，不知如何下手，其实留学个人陈述只要在写之前理清思路和重点，就能下笔如有神助哦。专门提供留学资讯的Hotcourses中国小编就以一篇留学个人陈述范文为例，为大家解析一下留学个人陈述模板的框架和语言风格。 留学个人陈述模板的开头部分 留学个人陈述在开头需要直奔主题，因为外国老师不喜欢绕来绕去的措辞，最好在开始就表现出积极的态度，以及表明自己为什么想要学这个专业，同时也不要忘记了阐述自己的独特之处。当然，因为这个是开始，所以要以简单明了为主。 以下就是英文的模板例文： I graduated from xxx university with a degree in xxx (subject). I would like to apply xxx at youruniversity. With my great passion in the area, I hope to become an expert in xxxx industry. Iunderstand that xxxx university is famous for xxxx, it has established a great r eputation in thexxx industry with lots of graduates from becoming leaders in the field. I want to become one ofthem, and therefore, I am very interested and keen to be involve d in your university… 译文：我是某某大学某某专业毕业的学生，想申请贵校的某某专业。我对某某专业很感兴趣，希望将来能成为这个行业的专家。我知道贵校的这个专业十分出名，在业界有很高的声誉，也培养了很多此行业的精英。我想成为此行列中的一员，所以我很想成为贵校的一份子，在该专业领域深造。 分析：这个开头的语言简练，并以第一人称为主，能让招生老师一目了然。留学生们切记，开头段不要写太长太复杂的句子，因为长难句不仅会显得啰嗦，还会让人失去阅读兴趣。 留学个人陈述模板的主体部分 需要开始阐述留学生的学术背景，如果有工作经验的话，需要描述一下工作背景如何和此专业相关 英文模板例文如下： My preparation for your programme has been expansive and thorough. First, I have a sol idbackground in xxx and xxx. Second, during my undergraduate years, I joined a club cal led xxxwith the focus on xxx. Our projects dealt with xxx, and other xxx. My work outsid e the campus,in job placements through xxx university, granted me excellent opportuniti es for real-worldexperience. While exploring the possibility of graduate-level work, I discovered that my interests are perfectlymatched with your programme. My interest in xxx, especially, was piqued during my xxx class.The aspects of the xxx fascinated me and made me long to supervise a lar ge project in this fieldone day. Although I realise my current limitations, my whole-hearte d enthusiasm, combined withguidance from your exceptional faculty, will carry me throug h the rigors of studying and forge meinto an expert xxx after the one/two year master co
招生个人陈述范文2000字 尊敬的老师：您好! 感谢您在百忙之中抽出时间来看我的自我介绍。 我是一名来自XX师范大学附属中学的高三学生，在学校凭借优异的成绩获得贵校的自主招生校荐资格，而我对贵校仰慕已久，希望能通过本次机会向贵校的大门迈出坚实的一步。 我的家乡是农村，家庭条件并不怎么好，我的父母经济收入并不高，所以我从小便养成了艰苦耐劳的性格，在我的人生经历中，我从未轻言放弃，即便是在全无希望的境地下，我仍有试一试的勇气。其实能获得贵校的校荐资格也是运气，本来已经没有我的位置，我正好被前面一位同学顶下去，不过正因我的没有放弃，才会幸运的重新拾起这次难得的机会，我还清晰的记得我们王主任对我说的“等待总是有收获的”。我想如若我当时放弃了继续等待希望的到来，可能就真的与贵校的这次机会失之交臂了。 刚上高中时我的成绩在级部里排名还不到前200名，那时候的我根本没有获得贵校的肯定的可能，可是我不甘心屈于人后，从我的成绩单上不难看出，我一直是进步的，我想如果再给我一些时间，我获得这次校荐绝不会再凭借运气，而是用稳稳的实力拿到我所应得的。 我的同学中有的给我说：“兰大地方这么偏僻，条件又不好，报那里干什么?”我微微一笑：“地方偏僻不要紧，人少了反倒安静，我们上大学是为了学习又不是去享福去的。”是的，我认为大学应该是人生
中向上跳跃的助推器，选择一个好学校就是选择了一个高品质的助推器，我希望能在贵校中获得更深奥的知识与更长足的发展。是的，贵校在某些排名上比不上清华北大，但是兰大有兰大的骄傲，兰大的强势科目不虚任何国内高校，而且兰大地处西北，没有沿海高校的虚荣浮华，学风相当严谨，是求学、治学的上佳去处，这也是为什么我选择兰大。 我知道，现在的我还很稚嫩，没有经历大学四年的风雨，不足以踏入中国建设的前端，但我希望我能将我未来的一切都献给这片养育我的中华大地，为此，我会加倍努力，我希望我能在兰大中深造，成为一个对学校，对国家，对社会有用的人才，我希望在未来我的努力能为中国的进步做出哪怕一丝的贡献。我知道，未来的路还很长，可是我不怕，因为我已经经历过昨天，我又热爱今天，那么我便不怕明天。希望我未来的成长道路能铺在兰大这片土地之上。 此致 敬礼! 自荐人： 20XX年XX月XX日 附：兰州大学2016年自主招生简章 为进一步深化招生考试制度改革，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，促进学生健康发展、促进科学选才，尊重教育规律和人才成长规律，通过科学有效途径选拔特殊人才，结合兰州大学人才培养的总体目标和办学特色，
Personal Statement My name is Li. I graduated from United International College with a BA degree in(专业) in (毕业时间).I would like to apply for a MA program in Education in CUHK. Although I did not major in Education Science and I might not have the qualifications to be a teacher in the university, my experience as an assistant teacher in a primary school in the earthquake-hit area in Sichuan made me decide to be a teacher. In 2009, I participated in a two-week volunteer activity in Sichuan, which helped me understand the significance of education. As volunteers, we were to assist children with their study and play with them. The school is a backward and remote primary school in Shuimo town, Sichuan, and few teachers want to work there. When we arrived, the kids were very happy and gave us a warm welcome. We organized a study program, teaching them Chinese, Math and English. Due to poor teaching conditions and the lack of good teachers, the pupils did not do well in the subjects being taught, but they were quite eager to learn and most of them were hard-working. Through communicating with them, we found that they were still haunted by the disastrous tremor attacking the area a year before. The students were in great panic whenever there was an aftershock. The suffering of those lovely kids made me so sad that I tried my best to help them recover from the fear caused by the quake. Those two weeks passed quickly and we had to leave, though they wanted us to stay there longer. The eager eyes of those pupils would often shine in my mind after I returned to my school in a metropolitan city in southern China, as if they were saying, “we need you.” This made me reflect upon the meaning of my life. If I were a professional teacher and could help those kids in need grow healthily, how meaningful my life would be! But I know I have no systematic training in education science or experience in teaching. There is still a long way to go to realize my dream. After graduation, I worked in a kindergarten for half a year. This job gave me an opportunity to know more about myself and about what life meant to me. In the nursery school, I nursed and taught lots of kids, boys and girls, naughty or obedient. This experience made me realize that I love to be a teacher and that, perhaps more importantly, I have the qualities to be a teacher, for I have enough patience, passion and willingness to help. It also provides me a better understanding of the importance of education in our country’s development, especially in the far-off areas in western China which needs hundreds of thousands of qualified teachers. Wouldn’t it be a great thing in my life, if I were a teacher and can help those kids who have no chance to receive education to grow to be useful? Finally, the experience also made me realize that my knowledge on education is quite limited and that I should further improve myself by studying for a master degree in education. The following qualifications will enable me to do well in the prospective MA program in education that I am currently endeavoring to apply for. In the first place, to be an educator is my long-cherished dream. To realize this, I can overcome whatever difficulties. Secondly, I have great interest in education science. As the proverb goes, interest is the best teacher. I believe that I will do well in what I am really interested in doing. Thirdly, I had a good performance in the four-year study in United International College and was one of the top students in my class. Although I majored in(大学的专业),my training during this stage helped me develop effective modes of
自荐信 尊敬的学校领导： 您好！ 我叫000，来自中国的首都北京，今年23岁。我在2005年从北京联合大学师范学院经济贸易系经济学会计专业本科毕业，同时被授予经济学学士学位。我真诚希望能在贵校攻读会计学硕士，继续求学深造。 1992年高中毕业后，我以优异的成绩考入了吉林工业大学攻读大学本科。在校就读期间（1992年9月——1996年7月），我首先学会了独自处理个人事物的能力；其次，我明确了自己的奋斗方向，刻苦努力，认真对待每一门课程。因为我相信，学无止境，每一方面的知识都会带给我不同的收获。在课堂上，我专心听讲，认真做笔记，积极回答问题，充分吸收老师所传授的知识；在课余时间，我翻阅各种课外书籍，与老师进行相关课题的探讨，加深对所学理论的深层次理解。经过我的不懈努力和老师的孜孜教诲，在大一学年就一次通过了英语四级考试，考试成绩始终在全班乃至全系名列前三名，并连续六次获得校优秀学生奖学金一等奖和一次由学校重点学科建设基金委员会颁发的毕俊、黎惠民奖学金二等奖。我的大学生活除了学习之外，还有许多丰富多彩的内容。我曾担任班级的学习委员；还积极参加篮球社、音乐社等社团活动，并均在学校比赛中取得了优异的成绩。这些社团活动不仅培养了我的集体荣誉感和责任心，还增强了我的组织能力、应变能力。在大学第四学年中，我在长春市的中国第一汽车制造厂进行了实习。虽然只有短短的三个月的时间，却加深了我对书本上的理论知识的理解，锻炼了实际工作能力，提高了与人沟通、协调的能力。 1996年大学毕业后，我回到了北京。从1996年8月—2001年2月在北京樱花通商公司担任一名职员。由于这是一家从事商品流通与广告代理的贸易公司，与我所学的专业相差较远，所以我必须从头学起。虽然有压力，但同时这也给我带来了极大的挑战性。在工作时间里，我虚心地向公司里有经验的职员学习怎样做业务，积极主动地完成各项工作；下班后，翻阅了大量与工作相关的书籍，认真学习。经过努力，我从一名办公室助理逐渐地升职为一名做业务的职员。就是在这期间，我大量地接触了计算机，学会了使用各种办公软件，对计算机科学产生了浓厚的兴趣，并看了一些有关软件设计与开发方面的书。为了寻求个人事业的发展，在2001年3月我跳槽到了北京阳光视野企业管理顾问有限公司。这又是一个全新的领域，它充满了挑战与刺激性，我又开始了忙碌而快乐的学习过程。经过一年多的努力，我已成为培训部的优秀员工。随着对计算机科学的深入了解，我发觉程序设计语言对我有很大的吸引力，于是我决定要系统地学习计算机程序设计语言。在2001年12月我利用工作以外的时间参加了由北大青鸟集团与印度APTECH公司合作开办的Aptech Certified Computer Professional——ACCP软件工程师认证培训课程。课程分为初级程序员、程序设计员和软件工程师三个阶段的学习。在2002年6月这个职业资格认证得到了国家劳动和社会保障部认可，对通过培训考试合格的人员，北大青鸟APTECH向学员颁发其国际化标准的ACCP证书，与此同时，国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心根据ACCP证