演讲稿之演讲与口才课后答案
演讲与口才课后答案
【篇一：演讲与口才综合练习题及参考答案】
演讲与口才综合练习题及参考答案
一、填空题
1、口语交际是人与人之间、交流思想感情的
2、口才是才能。
3、作为言语活动，口语通过口耳相传，转瞬即逝，具有特征。
4、是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了子使楚、烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。
6、我国演讲理论的奠基之作是，作者是
13、方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的。
14、现代语言学家将现代汉语方言划分为
16、七大方言中使用人口最多的是
17、吴方言区的代表方言是。
19、普通话是指以北京语音为话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
20、我国第一部语言文字法是
21、普通话水平测试标准分
26、演讲活动的主体包括演讲者和听众。
28、演讲是一种具有社会性、现实性和艺术性的信息传达活动。
32、演讲稿的结构分为、、三部分。
36，是指由一定的思想感情的波澜起伏起伏造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复，是多种口语基本技巧的整体体现。
55、演讲者取得全面知识的主要途径有。
56、朗诵就是用清晰，响亮的声音，结合各种语言手段来完善的表达作品思想感情的一种语言艺术，亦把文学作品转化为有声语言的创作活动。
57、通过朗诵不但可以陶冶性情，开阔胸怀，还可以有效的培养对微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。
58、绝大多数的朗诵都是面对广大
59、朗诵能将语言文字创设的展示出来，而造成人们身临其境的感觉就是合乎情理的联想和想象。
60、朗诵能最大限度的将作者的和文章的表现出来，从而使学生领悟到做人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
61、朗诵的对象主要是中的大段台词。
62、朗诵的基本要求，是能够清楚地表达的内容。
63、感受的作用在于把朗诵者的思维引向
64、语句的重音分为“ 语法重音”和“强调重音”两种。
65、语句停顿是指词语或句子之间的语音停歇现象，可以分为语法停顿和
66、戏剧是集文学、
67、即兴演讲的特点有临场发挥性、
72、论辩可以分为五大类，即，和
日常辩论。
73、20世纪初，我国著名教育家先生将辩论赛介绍到国内，我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。
78、要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的优势时，不要用单调乏味的概括描述，而要用生动形象的实例来展示自己的特长的，素质和能力
79、面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用扬长避短法可以缓解紧张情绪和调整思路。
80、面试中的随意性提问通常包括生活类，，职业类和刁钻类四大类。
81、口试时应试者必须首先听清或看清题意，把握，了解出题目者主要考我们哪方面的素质能力。
82、面试中虚实都要运用得当。实要实的，虚要虚的否则便会弄巧成拙。
83、社交是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的
84、社交语言，指人与人之间在社会交往活动中所表现出来的或才能。
85、语言，文字图表是现代社会信息交流的基本方式。而方便的传递方式。
86、能够娴熟的运用
二、选择题
1、口才是人在说话中体现的（c ）。
a．个人才能b.集体意识c.合作能力d.沟通技巧
2、与春秋时期的百家争鸣相比，封建社会的特点是（b ）。
a．重说轻写b.重写轻说c.发展个性d.崇尚民主
3、我国口才艺术发展的第二个高峰期是（c ）。
a．春秋时期b.封建时期c.五四时期d.新中国成立之后
4、我国现代口才水平状况（c ）。
a．很高b.令人满意c. 不令人满意d.极低
6、道歉的主要作用是（d ）。
a．转化矛盾b.消除影响c.改变态度d.有利于解决问题
11、口才是（abc ）。
a．交际能力的体现b. 人在说话中体现的个人才能
c.个人综合才能
d. 人类有别于其他动物的物质
e．与生俱来的能力
12、春秋战国时期之所以成为口才艺术发展的黄金时期，是因为（abc ）。
a．政治环境相对宽松b. 人们思想十分活跃
c．百家争鸣的民主风尚d. 封建集权的加强
e．皇权至上的政治氛围
21、现代语言学家把现代汉语方言分为（c ）。
a．五大方言区b.六大方言区c. 七大方言区d. 八大方言区
22、客家方言的代表方言是（c ）。
a．香港话 b.澳门话c.广东梅县话d.广西阳朔话
23、粤方言的代表方言是（a ）。
a．广东话 b.香港话c.台湾话d.上海话
24、吴方言的事代表方言是（d ）。
a．广东话 b.香港话c.台湾话d.上海话
25、四川话属于（a ）。
a．北方方言 b.湘方言 c.吴方言d.粤方言
26、南京话属于（a ）。
a．北方方言 b.湘方言 c.吴方言d.粤方言
27、汉语不同时代对通用语的称谓也不同，明清时期称（b ）。
a．通语b.官话c.国语d.普通话
28、汉语不同时代对通用语的称谓也不同，春秋时期称（d ）。
a．通语b.官话c.国语d.雅言
29、《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行的一年是（d ）。
a．1955年b. 1956年 c. 2000年d. 2001年
30、《普通话水平测试等级标准》把普通话水平分为（a ）。
a．三级六等b.甲乙两级
c.及格和不及格
d. 优良及格不及格四等
33、有人在门口说话，不用看你就知道是妈妈来了，你的判断依据主要是（a ）。
a．音质 b.音高 c.音强d.音长
34、在参与发音的器官中，口腔属于（c ）。
a．呼吸器官b.发音器官c.共鸣器官d.咬字器官
35、在参与发音的器官中，声带属于（b ）。
a．呼吸器官b.发音器官c.共鸣器官d.咬字器官
36、在参与发音的器官中，肺和气管属于（a ）。
a．呼吸器官b.发音器官c.共鸣器官d.咬字器官
39、普通话有四个声调，“阴平调”的调值是（d ）。
a．214 b.51c.35d.55
40、普通话有四个声调，“阳平调”的调值是（c ）。
a．214 b.51c.35d.55
41、能保证发音气流充沛的最佳方式是（d ）。
a．胸式呼吸b. 腹式呼吸c. 自然呼吸d. 胸腹式联合式呼吸
51、下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是（d ）。
a．演讲是口才的集中体现
b. 口才是演讲的基础
c. 演讲训练有利于提高个人的口才
d.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
52、在当今社会，有一类演讲可以通过媒体来传播，突破了传统演讲的时空局限性，这种演讲是（a ）。
a．广播电视演讲b. 街头演讲 c. 法庭演讲d.即兴演讲
53、（b ）是人类最重要的交通工具，也是人类表达思想和情感的重要载体。
a．数字符号b. 语言c. 文字 d.文学
54、下列选项，不属于态势语言的是（d ）。
a．眼神 b. 手势c. 表情 d.口语
58、下列哪一项不符合演讲选题的要求（d ）。
a．主题要鲜明深刻b．适合听众需求
c．切合演讲者自身实际d．只根据演讲者自己的好恶选择
61、在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲
的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（c ）。
a．抒情式结尾b．感召式结尾c．总结式结尾d．引申式结尾
a．感召式结尾b．总结式结尾c．呼应式结尾d．警言式结尾
64、（b ）是指演讲者针对政论国事，阐明立场、发表观点、宣传主张的一种演讲活动。
a．经济演讲b．政治演讲c．军事演讲d．教育演讲
65、（c ）是以思想道德教育为目的，以社会道德规范、人生观、价值观等为基本内容的演讲活动。
a．宗教演讲b．法律演讲c．道德演讲d．政治演讲
67、演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是（b ）。
a．分析问题b．提出问题c．解决问题d．讨论问题
69、演讲活动是在特定时空中进行的，演讲的内容往往都是针对特定时代中出现的特定问题进行的，这体现了演讲内容的（ a ）。
a．现实性b．理论性c．综合性d．单一性
72、态势语言包括（abcde ）。
a．眼神b．手势c．表情d．动作e．体态
73、下列有关演讲与口才关系的论述，正确的是：（abce ）。
a．演讲是口才的集中体现
b．口才是演讲的基础
c．演讲训练有利于提高个人的口才
d．一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
e．演讲与口才是可以相互促进的
76、根据演讲的场所不同，可将演讲分为（abcd ）。
a．街头演讲b．法庭演讲c．大会演讲
d．广播电视演讲e．即兴演讲
82、（c ）是多种语言技巧的整体体现。
a．发音b．声调c．节奏d．语气
83、侃侃而谈、娓娓道来是对（a ）节奏的形象描述
a．轻快型b．凝重型c．激昂型d．曲折型
86、在整个面部表情中,最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是（a ）。
a．眼神b．口型c．面部肌肉的变化d．眉毛
92、（d ）是人的精神状态、个性气质、品德情趣、文化素养、生活习惯等外在表现的综合反映。
a．容貌b．服饰c．举止d．风度
93、（b ）是仪表美的最基本条件
a．大方b．整洁c．得体d．时尚
99、态势语言主要包括（abcde ）
a．面部表情b．体态c．手势
d．仪表e．风度
101、朗诵的（a ）比朗读的要多。
a．表达手段b．文体范围c．表现形式d．表达场合
102、朗诵在表达情感时要注意情感的（abcdf ）等特征。
a．真实性b．丰富性c．鲜明性
d．整体性e．多样性f．含蓄性
103、具体表示语调的方法有（acde ）
a．高声调b．阴平调c．曲折调
d．降抑调e．平直调
104、（c ）是指说话时句尾语气上扬，前低后高的调子，表示疑问、反问、命令、叫唤、鼓励、号召、申斥等意思。
a．曲折调b．平直调c．高升调d．降抑调
105、（d ）是指说话时句尾降低，即前高后低的调子，表示肯定、沉重、感叹、祝愿、赞扬、坚信、要求等意思。
a．曲折调b．平直调c．高升调d．降抑调
106、向导惊讶的问：“原来你懂马来语？”——这句话用的语调是（a ）。
a．曲折调b．平直调c．高升调d．降抑调
107、自己的事都管不好，他还想管别人——这句话用的语调是
（b ）。
a．曲折调b．平直调c．高升调d．降抑调
108、（a ）是指句子里不同语法结构之间的语音停顿。
a．语法停顿b．自然停顿c．强调停顿d．语句停顿
109、（c ）是指为了突出、强调句中的某些词语，在没有标点符号的地方也予以停顿。
a．语法停顿b．自然停顿c．强调停顿d．语句停顿
115、（a ）是最适合朗诵的体裁。
a．诗歌b．散文c．小说d．故事
118、论辩中最常见的一种形式是（a ）
a．学术论辩b．法庭辩论c．专题辩论d．赛场辩论
121、下列辩论形式属于专题辩论的是（abcd ）
a．毕业答辩b．外交谈判c．联合国大会辩论
d．电视辩论e．大专辩论
124、目前我国高校最为流行的辩论赛模式是（c ）
a．林肯—道格拉斯b．盘问式
c．新加坡模式d．“蓝带杯”模式
125、如果面试官问“为什么选择我们公司？”其提问目的是（c ）
a．了解求职者特长及知识的深度与广度
b．了解个人价值观、抱负、生活理念等
c．考察求职者的求职动机
d．考察以往的业绩
126、当招聘者想了解你处理问题的能力时会采取（b ）提问，以帮助他们知道应聘者过去的表现及推测将来的表现。通常会虚拟某种情况，看应聘者将怎样处理。
a．压力式b．假设性c．随意性d．操作性
129、社交语言只有以（b ）的姿态出现，才能形成人与人之间的心理相容，出现和谐的人际关系。
a．民主b．平等c．诚实d．礼貌
【篇二：演讲与口才试卷答案】
答案
1、名词解释。（每小题4分，共20分）
1、语速：语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的松紧。
2、气质：气质是个体全部心理活动的动力特点的总和。
3、态势语：又叫“体态语”、“动作语言”等，是通过目光、表情、身姿、手势、服饰等
手段配合有声语言传递信息的一种形式。
4、形象思维：形象思维是凭借头脑中储有的表象，以想象、联想和幻想为基本手段，通过
生动的形象创造来揭示事物的本质及其内在规律性。
5、演讲：演讲又叫演说或讲演，它是人们用口头表达方式阐明道理、推衍大意的一种
交际形式，是交流传播信息的重要手段之一，演讲者在表达时要借助姿势和
表情，以说服听众。
2、填空题。（每空1分，共15分）
1、宣传教育鼓动交流
2、命题演讲即兴演讲论辩演讲
3、高升调降抑调平直调曲折调
4、紧张感自卑感羞怯感过度的表现欲
3、实训题。（每题5分，共15分）
1、①下雨天，留客天，天留我不？留！
②下雨，天留客，天留，我不留。
2、小家伙，你和我小时候长的一样可爱。（其它符合情景又能体现幽默的答案也可）
3、正视、斜视、俯视、环视、漠视等。（答对即可，一种一分，多答不另加分）
4、简答题。（每题10分，共30分）
1、全神贯注，听清听懂；把握重点，及时反馈；听出弦外之音、言外之意。
2、演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式；演讲既是培养现代人的有效途径，也是选拔考核人才的重要尺度；演讲对群众，特别是对青年一代进行前途、理想、道德、纪律的教育，演讲是最理想的形式。
3、自然雅观；协调一致；富有变化。
5、论述（案例分析）题。（共20分）
略。
答案
1、名词解释。（每小题4分，共20分）
1、兴趣：兴趣是人的主观意识对客观对象的一种指向性的心理特征，是人们力求认识
某种事物或从事某种活动的倾向性情感。
2、演讲：演讲又叫演说或讲演，它是人们用口头表达方式阐明道理、推衍大意的一种
交际形式，是交流传播信息的重要手段之一，演讲者在表达时要借助姿势和
表情，以说服听众。
3、个性：个性是一个人所有特质的总和，是一个人在人生舞台所扮演角色的行为模式
中所反映出来的内心活动。
4、创新思维：创新思维是人类创造力的核心和思维的最高级形式，是人类思维活动中最积
极、最活跃和最富有成果的一种思维形式。
5、辩论：又叫论辩。辩就是辩解，辩明是非；论就是议论、论理。辩论是质问和论证
的过程，是对某个辩题作出合理判断的追求。
2、填空题。（每空1分，共15分）
1、内向型外向型中间型
2、相貌个性态度
3、流利激进高远浅近朴实率真
4、性格气质个性
3、实训题。（每题5分，共15分）
1、①无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可。
②无鸡鸭，也可；无鱼肉，也可。
2、我听说过用啤酒洗头有助于生发，非常感谢。（其它符合情景又能体现幽默的答案也可）
3、微笑、开怀大笑、奸笑、皮笑肉不笑、狞笑等。（答对即可，一种一分，多答不另加分）
4、简答题。（每题10分，共30分）
1、过分沉默；漫不经心；急于插话；主动改变话题。
2、服饰要做到整洁大方、庄重朴素，轻便自如、协调和谐，得体入时、因地制宜，要符合国际上公认的tpo衣着原则。“t”指时间；“p”代表地方、场所、位置、职位；“o”代表目的、目标、对象。
3、形象思维；抽象逻辑思维；创新思维。
5、论述（案例分析）题。（共20分）
略。
【篇三：《演讲与口才》形考作业一至五答案】
《演讲与口才》形考任务一
一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)1、演讲离不开有声语言和（）。（2分）
a、手势动作
b、体态语言
c、眼神交流
d、头部动作
2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（），是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分）
a、《论演讲家》
b、《论语》
c、《演讲学》
d、《修辞学》
3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。（2分）
a、《魏晋玄学》
b、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》
c、《魏晋风度》
d、《中国小说史略》
4、演讲的主题只能是（）个。（2分）
a、四
b、一
c、二
d、三
5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（）（2分）
a、语言明确，以解说为主
b、高度的求实性
c、刚烈的鼓动性
d、重视信息，讲究策略
6、演讲活动的实质是信息的传递和（）的过程。（2分）
a、评价
b、接受
c、传播
d、反馈
7、演讲者的语言总是（）。（2分）
a、交流式
b、对白式
c、独白式
d、旁白式
8、演讲是一种具有（）和艺术性的社会实践活动。（2分）
a、大众性
b、理想性
c、现实性
d、社会性
9、下列哪项选项是错误的。（）（2分）
a、旬子说：“辞达而已。”
b、孔子说：“言之无文，行而不远。”
c、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。”
d、墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。标记未做
10、下列哪项选项是错误的。（）（2分）
a、演讲不能传播知识。
b、演讲是政治斗争的有力武器。
c、演讲是经济活动的理想筹码。
d、演讲是鼓舞士气的战斗号角。
二、简答题
1、简述收集材料的原则。（10分）
答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人
2、如何选择演讲题目？（10分）
答：1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。
3、简述演讲的社会功能。（10分）
答：1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。
4、简述演讲的特点。（10分）
答：1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2演讲必须在特定的时空环境中进行。
3演讲离不开有声语言与体态语言。
三、名词解释
1、道德演讲：（5分）
是以思想品德教育为目的一种演讲。
2、演讲：（5分）
是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
四、写作题
1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点：（1）主题明确（5分）（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）（30分）
《演讲与口才》形考任务二
一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)
1、关于演讲稿的作用，下列哪项说法是错误的。（）（2分）
a、能够对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。
b、避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
c、保证思路畅通，帮助消除怯场心理。
d、限制演讲思维，使演讲变得不畅。
2、下列哪个选项不属于即兴演讲的特点。（）（2分）
a、临场性
b、敏捷性
c、简练性
d、准备性
3、关于演讲稿的开头，下列哪项选项是错误的。（)（2分）
a、“善于始者，成功已半。”
b、开头需要牢牢抓住听众的兴头。
c、好的开头是成功的一半。
d、开头并不重要。
4、关于演讲稿的结构，下面哪项不属于演讲稿的构成部分。（）（2分）
a、序言
b、开头
c、中间
d、结尾
5、即兴演讲需要反复训练，有两种训练方法：（）（2分）
a、注意积累材料，加强思维能力训练
b、注意积累材料，博闻强记
c、加强思维能力训练，提高心理素质
d、提高心理素质，积累材料
6、鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道：“有一回，拿破仑过阿尔卑斯山，说：‘我比阿尔卑斯山还要高！’这何等英伟！然而不要忘记他后面跟着许多兵；倘若没有兵，那只有被山那面的敌人捉住或者赶回，他的举动、言语，若离了英雄的界线，要归入疯子一类了。所以，我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。”这种演讲方式属于（）技巧。（2分）
a、悬念吸引，呼应作答
b、欲擒故纵，出奇制胜
c、主动出击，先声夺人
(1/1５)、中国最先把演说作为一门学科加以研究,建立了一套演说理论得就是南北朝得刘勰。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (2／15)、“演讲”这一概念,最早见诸荷马史诗;在我国,“演说"一词较早出现在段玉裁得《说文解字》里、(2分) ?Ａ、正确 ?Ｂ、错误 (3/1５)、竞选演讲、就职演讲属于政治类型演讲。(2分) ?Ａ、正确 ?B、错误 (4/1５)、演讲主持者负责协调演讲者与听众得关系,所以,她就是演讲得主体。(2分) ?A、正确 ?Ｂ、错误 (5/15)、体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情得眼神、表情、体态、手势等。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (6/15)、演讲活动就是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成得。(2分) ?A、正确 ?Ｂ、错误 (７/15)、成功得思想教育就是应该就是“七分含情,三分叙理”,情理有机结合、(2分) ?A、正确 ?Ｂ、错误
(8／１５)、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》得学术演讲中,许多地方运用现实与历史得不协调得类比,产生出强烈得幽默讽刺效果、(2分) ?A、正确 ?B、错误 (９／1５)、高度得求实性就是政治类演讲最重要得特点。(２分) ?Ａ、正确 ?B、错误 (10/15)、军事演讲最重要得特点就是充满“火药味”。(２分) ?A、正确 ?B、错误 (１１/15)、演讲也属于艺术范畴,就是艺术活动,就是艺术活动中得言态表达形式。(２分) ?A、正确 ?B、错误 (12／1５)、演讲就是一门科学,也就是一种艺术。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (13/15)、信息源就是指形成演讲内容得思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容得一个演讲环节。(2分) ?A、正确 ?Ｂ、错误 (14/15)、法律演讲非常讲求言辞得严密性。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (１5/１5)、内容得科学性就是学术演讲得生命。(２分)
演讲与口才第四章答案 篇一：演讲与口才参考答案 《演讲与口才》作业一 （第一章——第三章） 一、填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程 7、一篇演讲一个主题 8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主(原文来自：https://www.doczj.com/doc/bd276215.html, 小草范文网:演讲与口才第四章答案)题型、设问引发型、界定范围型和
象征比喻型。 9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。 二、名词解释 1、演讲： 演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲： 道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、问答题 1、简述演讲的特点。 答：1三方人物、四重联系、五个环节。 2独白式的现实活动言态表达。 3适应面广，实用性强，极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能。 答：1政治斗争的有力武器。 2经济活动的思想筹码。 3鼓舞士气的战争号角。 4传播知识的有效途径。 5思想教育的最佳形式。
《演讲与口才》 一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）) 1、演讲离不开有声语言和（）。（2分） A、手势动作 B、体态语言 C、眼神交流 D、头部动作 2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（），是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分） A、《论演讲家》 B、《论语》 C、《演讲学》 D、《修辞学》 3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。（2分） A、《魏晋玄学》 B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 C、《魏晋风度》 D、《中国小说史略》 4、演讲的主题只能是（）个。（2分） A、四 B、一 C、二 D、三 5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（）（2分） A、语言明确，以解说为主 B、高度的求实性 C、刚烈的鼓动性 D、重视信息，讲究策略 6、演讲活动的实质是信息的传递和（）的过程。（2分） A、评价 B、接受 C、传播 D、反馈 7、演讲者的语言总是（）。（2分） A、交流式 B、对白式 C、独白式 D、旁白式 8、演讲是一种具有（）和艺术性的社会实践活动。（2分） A、大众性 B、理想性 C、现实性 D、社会性 9、下列哪项选项是错误的。（）（2分） A、旬子说：“辞达而已。” B、孔子说：“言之无文，行而不远。” C、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。” D、墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。 标记未做 10、下列哪项选项是错误的。（）（2分） A、演讲不能传播知识。
B、演讲是政治斗争的有力武器。 C、演讲是经济活动的理想筹码。 D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。 二、简答题 1、简述收集材料的原则。（10EMBED Forms.HTML:Hidden.1 答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人 2、如何选择演讲题目？（10分） 答：1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。 3、简述演讲的社会功能。（10分） 答：1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 4、简述演讲的特点。（10分） 答：1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2 3EMBED Forms.HTML:Hidden.1 三、名词解释 1、道德演讲：（5分） EMBED Forms.HTML:Hidden.1 2、演讲：（5分） 是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 四、写作题 1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点：（1）主题明确（5分）（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）（30分） EMBED Forms.HTML:Hidden.1 近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”梁启超先生说的好！国家的未来靠年轻的一代，年轻人永远是最敏锐，最勇敢的！90年前的今天，一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度，想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章，开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。那什么是“五四”精神呢？我认为就是爱国和理想.爱国，是五四运动的导火线，而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操，和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了，我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之林。五星红旗.义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰！但爱国仍是我们这个时代的主旋律和最强音。所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家，更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。理想，“五四”经历了90年的风风雨雨。但现实意义不减！一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想，今天我们不乏理想和想法。但一句话说得好“志存高远，重在落实”弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号。同样仅立志还远远不够，还必须学会励志和养志。作为青年人我们有黄金般的岁月，我们有昂扬向上的朝气和锐气，我们有迈向成功所具有的能力。是仅仅不够的！我们还必须继续努力训练和培养自己。为实现自己的志向和理想而奋斗到底！为实现自己理想的例子不胜枚举！06超女总冠军李宇春，是大四学生。在短短的几年内他成为了爱心大使。2007年4月中国红十字基金会宣布“玉米爱心基金”成立！得到了13000多人次捐赠。捐款突破百万！李宇春用这些钱救助了20多名白血病患儿！宇春的行为感动了我们。向宇春这样的人其实很多！07年感动中国人物孟祥斌，他的见义勇为行为感动了我们!2007年11月30日上午孟祥斌带着妻子和女儿，去市区购物。途径通济桥时为救一轻生女青年，纵身从十米余高的桥上跳下,他用最后一丝力气将女青年脱出水面，交到救援人员手中，自己却再次沉入水中！2个半小时被打捞起时以挽留不住他年轻的生命了！他在冰冷的河中睡去，给我们我那一个温暖的启示！他用自己的生命延续了别人！08年512大地震中无数个鲜血的生命为救他人，为祖国没留下任何豪言壮语，悄悄离去！他们的行为感动了我们，感动了我们身
《演讲与口才》试卷A答案 一、单项选择题。 1. 口才是人在说话中体现的【D 】 A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧 2. 口才是【 A 】 A. 交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能 C. 个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的特质 3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】 A. 演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻 的印象。这种结尾方式是【 C 】 A.抒情式结尾 B.感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾 5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语 +38%的音调+55%的”【 B 】 A.手势 B.姿态 C.面部表情 D.口语 6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。 A.诗歌 B.散文 C.小说 D.故事
7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。 A.双关 B.岔断 C.曲解 D.夸张 二、多项选择题 1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。 A、作用 B、意义 C、价值 D、艺术 2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】 A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的! C 、人才都是“感召”来的! D 、投资都是“吸引”来的! 3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】 A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。 4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】
竭诚为您提供优质文档/双击可除选修课答案演讲与口才 篇一：《演讲与口才》试卷及答案 《演讲与口才》试卷A答案 一、单项选择题。 1.D A.个人才能b.集体意识c.合作能力D.沟通技巧 2.口才是【A A.交际能力的体现b.人在说话中体现的个人才能 c.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质 3. 【D A.演讲是口才的集中体现b.口才是演讲的基础c.演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、
深刻的印象。这种结尾方式是【c A.抒情式结尾b.感召式结尾c.总结式结尾D.引申式结尾 5.著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【b A.手势b.姿态c.面部表情D.口语 6【A】是最适合朗诵的体裁。 A.诗歌b.散文c.小说D.故事 7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。 A.双关b.岔断c.曲解D.夸张 二、多项选择题 1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【AbcD】会越来越大。 A、作用b、意义c、价值D、艺术 2.下列对于口才的描述正确的是【AbcD】 A、机会都是“争取”来的！b、业绩都是“谈出”来的！ c、人才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！ 3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【AbcD】 A、有45%花在听，b、30%花在说，c、16%花在读，D、9%花在写。
智慧树知到《演讲与口才》章节测试答案 智慧树知到《演讲与口才》2020 章节测试答案 第一章单元测试 1 、(选择题)以下有关口才的说法正确的是( ) A: 口才是公民必备的技艺 B: 口才是一种综合能力 C: 口才是综合素质的结晶 D: 口才是社交中的实用技能 答案: 【口才是公民必备的技艺, 口才是一种综合能力, 口才是综合素质的结晶, 口才是社交中的实用技能】 2 、高级口才不仅要会说话，而且要说好话。 A: 正确 B: 不正确 答案: 【正确】 3 、有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到( ) 。 A:言之有理 言之有物 B: 言之有序 C: 言之有文 D:
E:言之有情 答案: 【言之有理, 言之有物,言之有序, 言之有文, 言之有情】 4 、有口才的人需具备的7 要素分别是德、、学、识、、情、 A:才 胆 B: 知 C: D:体 答案: 【才,胆, 体】 5 、口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。 A: 正确 B: 不正确 答案: 【正确】 6 、口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访; 在形式上分为、解说、、主持、辩论。 A:讲座 日常谈话 B: 朗诵 C: D:演讲 答案: 【日常谈话,朗诵, 演讲】 7 、一般来讲，口才语言类型包括( ) 等。 A: 有声语言 B: 书面语言
最新资料欢迎阅读 C: 无声语言 D: 类语言 E:E 、时空语言 答案: 【有声语言, 书面语言, 无声语言, 类语言,E、时空语言】 8 、口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历 和智慧。 听话能力 A: 临场发挥能力 B: 情感表现能力 C: D:语言组织能力 答案: 【听话能力, 情感表现能力】 9 、人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态 A: 正确 B: 不正确 答案: 【不正确】 10 、口才沟通的三要素包括说话者、、听话者; 如果是四要素，则还需加上。 A: 信息 B: 媒介 D: 目的
《演讲与口才》形考任务一 一、单项选择 （ 只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题 2 分，共 20 分） ） 1、演讲离不开有声语言和（ ）。（ 2 分） A 、 手势动作 B 、 体态语言 C 、 眼神交流 D 、 头部动作 2、公元前 5 世纪中叶到亚里士多德写出（ ），是演讲术的逐步完善与形成时期。 （2 分） A 、 《论演讲家》 B 、 《论语》 C 、 《演讲学》 D 、 《修辞学》 3、鲁迅 1927 年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。 （2 分） A 、 《魏晋玄学》 B 、 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 C 、 《魏晋风度》 D 、 《中国小说史略》 4、演讲的主题只能是（ ）个。（2 分） A 、 四 B 、 一 C 、 二 D 、 三 5、 经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。 （ ）（ 2 分） A 、 语言明确，以解说为主 B 、 高度的求实性 C 、 刚烈的鼓动性 D 、 重视信息，讲究策略 6、 演讲活动的实质是信息的传递和（ ）的过程。 （ 2 分） A 、 评价 B 、 接受 C 、 传播 D 、 反馈 7、 演讲者的语言总是（ ）。（ 2 分） A 、 交流式 B 、 对白式 C 、 独白式 D 、 旁白式 8、 演讲是一种具有（ ）和艺术性的社会实践活动。 （2 分） A 、 大众性 B 、 理想性 C 、 现实性 D 、 社会性 9、 下列哪项选项是错误的。 （ ）（2 分） A 、 旬子说：“辞达而已。 ” B 、 孔子说：“言之无文，行而不远。 ”
C、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。” D、墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。标记未做 10、下列哪项选项是错误的。（）（2 分） A、演讲不能传播知识。 B、演讲是政治斗争的有力武器。 C、演讲是经济活动的理想筹码。 D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。 二、简答题 1、简述收集材料的原则。（10 分） 答：1 定向。2 充分。3真实。4 新鲜。5 典型。6 具体。7 感人 2、如何选择演讲题目？（10 分） 答：1 体验时代精神，顺应历史潮流。2 适合听众要求，内容有的放矢。3 切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4 注意演讲场合，考虑预定时间。 3、简述演讲的社会功能。（10 分） 答：1 政治斗争的有力武器。2 经济活动的思想筹码。3 鼓舞士气的战争号角。4 传播知识的有效途径。5 思想教育的最佳形式。6 人才考核的重要尺度。 4、简述演讲的特点。（10 分） 答：1 演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2 演讲必须在特定的时空环境中进行。 3 演讲离不开有声语言与体态语言。 三、名词解释 1、道德演讲：（5 分）是以思想品德教育为目的一种演讲。 2、演讲：（5 分）是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 四、写作题 1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在 800~1000 字之间。分数要点：（ 1）主题明确（ 5分）（ 2）结构完整（ 5分）（ 3）材料充实（ 5分）（4）有理有据（ 5 分）（ 5）语句流畅（ 5 分）（ 6）题旨深刻，富有文采（ 5 分）（ 30分） 近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”梁启超先生说的好！国家的未来靠年轻的一代，年轻人永远是最敏锐，最勇敢的！ 90 年前的今天，一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度，想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章，开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是 重筹中华辉煌的重要力量来源。那什么是“五四”精神呢？我认为就是爱国和理想 .爱国，是五四运动的导火线，而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操，和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了，我们的民族也骄傲的屹立于 世界民族之林。五星红旗.义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰！但爱国仍是我们这个时代的主旋律和最强音。所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家，更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。理想，“五四”经历了 90 年的风风雨雨。但现实意义不减！一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想，今天我们不乏理想和想法。但一句话说得好“志存高远，重在落实”弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号。同样仅立志还远远不够，还必须学会励志和养志。作为青年人我们有黄金般的岁月，我们有昂扬向上的朝气和锐气，我们有迈向成功所具有的能力。是仅仅不够的！我们还必须继续努力训练和培养自己。为实现自己的志向和理想而奋斗到底！为实现自己理想的例子不胜枚举！06 超女总冠军李宇春，是大四学生。在短短的几年内他成为了爱心大使。2007 年4 月
演讲与口才作业1-3 第一次作业 填空题 1、演讲是一种具有现实性和(艺术性)的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源(传播者，媒介，受传者)效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的(《修辞学》)可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的(《甘誓》)。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的(叙事性演讲)，以逻辑论证为主的（论辩性演讲），以解说注释为主的（说明性演讲)，以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的（内容）和（材料）。演讲活动的实质就是（传递）和（接受）信息的过程。 7、一篇演讲（只能有一）个主题。 8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为(揭示主题型，设问引发型，界定范围型)和（象征比喻型) 9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得（直接材料），二是获得（间接材料）。 名词解释题： 1、演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲 问答题： 1、简述演讲的特点。 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲必须在特定的时空环境中进行。 3、演讲离不开有声语言与体态语言。 2、简述演讲的社会功能。 1、政治斗争的有力武器； 2、经济活动的思想筹码； 3、鼓舞士气的战争号角； 4、传播知识的有效途径； 5、思想教育的最佳形式；6人才考核的重要尺度。 3如何选择演讲题目？ 1、体验时代精神，顺应历史潮流； 2、适合听众要求，内容有的放矢； 3、切合自己的身份，不妨：驾轻就熟； 4、注意演讲场合，考虑预定时间。 4、简述收集材料的原则。 1、定向； 2、充分； 3、真实； 4、新鲜； 5、典型； 6、具体； 7、感人。 论述题 结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？ 答：起码有5个准备； 一、材料内容的准备：1、演讲稿；2、辅助工具；3、音乐，视频等辅助工具。 二、演讲前的练习准备：1、大声的朗读你的演讲稿；2、准备演讲大纲；3、把自己的演讲进行录音； 4、掌握好时间；5、试讲。 三、演讲前了解听众的准备：1、身份地位；2、年龄大小；3、男女比例；4、文化水平；5、经济收入。 四、了解会场的准备：1、提前到达，熟识会场及舞台；2、熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量； 3、提前播放音乐； 4、准备好需要的道具；5与组织者和主持人沟通。 五、调整情绪状态的准备：1、放松你的神经；2、回忆演讲的内容；3、想象演讲现场成功的画面；4、热身运动；5深呼吸。 第二次作业 填空题 1、演讲稿具有（声传性）、临场性、(整体性）的特点。 2、演讲稿总是由（开头、中间）和（结尾）三部分组成。 3、演讲稿的层次排列形式可分为（纵向组合结构、横向组合结构）和纵横交叉结构三种。 4、纵向组合结构有（直叙式和递进式）两种情况。 5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括（选词练句和合理运用修辞）。 6、常用的辞格有（比喻、比拟）、排比、层递、（设问）、反问等。 7、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、
智慧树、知到《演讲与口才》考试满分题库 写在前面2018.12 一日不学习，一日不自由，即思想不自由，灵魂不自由！学习使我快乐！让我神清气爽，变得睿智开朗！ 名称：演讲与口才 讲师：姚小玲.北京航空航天大学 题目数：30 总分数：90 说明：特别提醒：考试时间为180分钟。请开启考试后，在180分钟内连续做完，中间不可关闭考试页面。中间退出考试、退出登陆或者在80分钟内尚未完成者，系统到时将自动提交试卷，不可再次进入答颗。 提示：选择颗选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准 1、演讲体态最主要的站姿、坐姿和行姿。【判断题】（3分） A. 对 B. 错 答案：A 2、使用应变口才的技巧有（）【多选题】（3分） A角度转换 B以问制问 C比拟转换 D.空话闪避 答案：ABCD 3、演讲离不开有声语言和（）交谈【单选题】（3分） A眼神 B动作 C图像 D态势 答案：A 4、体态表达的原则（）【多选题】（3分） A适度原则
B表滨力原则 C准确性原则 D自然原则 答案：ACD 5、演讲的速度不能总是一成不变的，要做到急缓有致。【判断题】（3 分） A对 B错 答案：A 6、常用的批评方法包括：“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指【单选题】 3 分）A先肯定后否定 B 两头否定中间肯定 C先否定后肯定 D 两头肯定中间否定 答案：D 7、口才的灵魂是（）【单选题】（3 分） A识 B才 C德 D学 答案：C 8、演讲的特点（）【多选题】（3 分） A科学严谨的内容 B 真知灼见的独创性 C多种多样的辅助手段 D平易准确的语言 答案：ABCD 9、一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则除了言而有信、处事公平之外，还要【多选题】（3 分） A态度自然 B 说话简明扼要 C 运用机智 D 照本宣科
演讲与口才章节习题及答案 篇一：演讲与口才章节练习 第一章 名词解释 1.演讲就是演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而感召听众的一种现实的社会活动。 2.态势语言又称形体语言或无声语言，它是指能在一定程度上表达思想情感的眼神、面部表情、手势动作、礼仪等。 3.口才指说话的能力，驾驭语言的能力，在说话过程中所体现出来的个人才能。 4.有声语言是演讲活动的最主要的物质表达手段，它以流动的方式，运载着演讲者经过组织的思想情感，传入听众的听觉器官，从而产生很强的说服力和感召力。 简答题 1.演讲是一种独特的语言表达形式，它有哪些特点？ 答：第一，具有群众性、目的性、真实性、鼓动性；第二，一人讲，多人听；第三，既“讲”又“演”，以“讲”为主以“演”为辅；第四，具有多种艺术形式的特点和因素。 2.20世纪80年代初至今，这一时期演讲的主要特点是？ 答：第一，演讲家纷纷涌现；第二，演讲与口才刊物、文章、著作纷纷问世；第三，各级演讲学术与社会团体纷纷成立；第四，
各级形式的演讲与口才培训方兴未艾。 3.演讲是一项综合性的社会实践活动，有着不可估量的社会价值。它有那些方面的作用？答：一，增添机遇，适应竞争；二，促进成长，自我完善；三，展示才智，树立形象；四，传播真理，服务社会；五，推销产品，传播价值；六，成就事业，助人成功。 4.演讲的作用是通过对听众的直接作用而实现的，对于听众而言，演讲有哪些作用？答：一，真理启迪作用；二，情感的激发作用；三，知识和信息的传播作用；四，艺术美感作用；五，扶正祛邪作用；六，行动的导发作用。 5.多写是一种提高口才能力的有效途径，多写的要求主要有那两方面？ 答：一是多写发言稿、演讲稿；二是，多写学习演讲和口才的心得体会。 6.任何一个想成为演讲家的人，都必须在多学上下功夫。主要在多学哪些方面上下功夫？答：一，多学知识；二，多学演讲技巧；三，多学做人。 论述题 1.为什么说演讲是综合艺术、拼盘艺术？ 答：演讲是一项综合性的社会实践活动，既“讲”又“演”，它需要借鉴、移植播音、诗朗诵、话剧、相声、演小品等表演艺术的一些表达方式与技巧。 2.演讲家是怎样炼成的？请从多
《演讲与口才》形考任务一 一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）) 1、演讲离不开有声语言和（）。（2分） A、手势动作 B、体态语言 C、眼神交流 D、头部动作 2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（），是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分） A、《论演讲家》 B、《论语》 C、《演讲学》 D、《修辞学》 3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。（2分） A、《魏晋玄学》 B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 C、《魏晋风度》 D、《中国小说史略》 4、演讲的主题只能是（）个。（2分） A、四 B、一 C、二 D、三 5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（）（2分） A、语言明确，以解说为主 B、高度的求实性 C、刚烈的鼓动性 D、重视信息，讲究策略 6、演讲活动的实质是信息的传递和（）的过程。（2分） A、评价 B、接受 C、传播 D、反馈 7、演讲者的语言总是（）。（2分） A、交流式 B、对白式 C、独白式 D、旁白式 8、演讲是一种具有（）和艺术性的社会实践活动。（2分） A、大众性 B、理想性 C、现实性 D、社会性 9、下列哪项选项是错误的。（）（2分）
A、旬子说：“辞达而已。” B、孔子说：“言之无文，行而不远。” C、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。” D、墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。 标记未做 10、下列哪项选项是错误的。（）（2分） A、演讲不能传播知识。 B、演讲是政治斗争的有力武器。 C、演讲是经济活动的理想筹码。 D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。 二、简答题 1、简述收集材料的原则。（10分） 答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人 2、如何选择演讲题目？（10分） 答：1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。 3、简述演讲的社会功能。（10分） 答：1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。 4、简述演讲的特点。（10分） 答：1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2演讲必须在特定的时空环境中进行。 3演讲离不开有声语言与体态语言。 三、名词解释 1、道德演讲：（5分） 是以思想品德教育为目的一种演讲。 2、演讲：（5分） 是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 四、写作题 1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点：（1）主题明确（5分）（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）（30分） 近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”梁启超先生说的好！国家的未来靠年轻的一代，年轻人永远是最敏锐，最勇敢的！90年前的今天，一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度，想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章，开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。那什么是“五四”精神呢？我认为就是爱国和理想.爱国，是五四运动的导火线，而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操，和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了，我们的民族也骄傲的屹立于
第一章口才概述 1.1成功与口才 1.2口才类型及构成要素 1.3口才的功能 1【多选题】(5分) （选择题）以下有关口才的说法正确的是（） A、口才是公民必备的技艺 B、口才是一种综合能力 C、口才是综合素质的结晶 D、口才是社交中的实用技能 2【单选题】(5分) 高级口才不仅要会说话，而且要说好话。 A.正确 B、不正确 3【多选题】(8分) 有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（）。 A、言之有理 B、言之有物 C、言之有序 D、言之有文 E、言之有情 4【多选题】(9分) 有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。 A.才 B.胆 C.知 D.体 5【单选题】(5分) 在当今社会，口才代表一个人的力量和价值，但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。 A、正确 B、不正确 6 【多选题】(9分) 口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访；在形式上分为、解说、、主持、辩论。 A.讲座 B.日常谈话 C.朗诵
D.演讲 7 【多选题】(5分) 一般来讲，口才语言类型包括（）等。 A、有声语言 B、书面语言 C、无声语言 D、类语言 E、时空语言 8 【多选题】(10分) 口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。 A.听话能力 B.临场发挥能力 C.情感表现能力 D.语言组织能力 9 【单选题】(5分) 人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。 A、正确 B、不正确 10 【多选题】(8分) 口才沟通的三要素包括说话者、、听话者；如果是四要素，则还需加上。 A.信息 B.媒介 C.环境 D.目的 11 【单选题】(5分) 口才的功能主要有社会沟通功能和功能。 A.锻炼胆识 B.提升内涵 C.展示自我 D.艺术审美
演讲与口才第一章答案 篇一：演讲与口才参考答案 《演讲与口才》作业一 （第一章——第三章） 一、填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程 7、一篇演讲一个主题 8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。 9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直
接材料，二是获得间接材料。 二、名词解释 1、演讲： 演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲： 道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、问答题 1、简述演讲的特点。 答：1三方人物、四重联系、五个环节。 2独白式的现实活动言态表达。 3适应面广，实用性强，极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能。 答：1政治斗争的有力武器。 2经济活动的思想筹码。 3鼓舞士气的战争号角。 4传播知识的有效途径。 5思想教育的最佳形式。 6人才考核的重要尺度。 3、如何选择演讲题目？
(1/15)、中国最先把演说作为一门学科加以研究，建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。(2分) A、正确 B、错误 (2/15)、“演讲”这一概念，最早见诸荷马史诗；在我国，“演说”一词较早出现在段玉裁的《说文解字》里。(2分) A、正确 B、错误 (3/15)、竞选演讲、就职演讲属于政治类型演讲。(2分) A、正确 B、错误 (4/15)、演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系，所以，他是演讲的主体。(2分) A、正确 B、错误 (5/15)、体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。(2分) A、正确 B、错误 (6/15)、演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。(2分)
A、正确 B、错误 (7/15)、成功的思想教育是应该是“七分含情，三分叙理”，情理有机结合。(2分) A、正确 B、错误 (8/15)、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中，许多地方运用现实与历史的不协调的类比，产生出强烈的幽默讽刺效果。(2分) A、正确 B、错误 (9/15)、高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。(2分) A、正确 B、错误 (10/15)、军事演讲最重要的特点是充满“火药味”。(2分) A、正确 B、错误 (11/15)、演讲也属于艺术范畴，是艺术活动，是艺术活动中的言态表达形式。(2分) A、正确 B、错误
(12/15)、演讲是一门科学，也是一种艺术。(2分) A、正确 B、错误 (13/15)、信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。(2分) A、正确 B、错误 (14/15)、法律演讲非常讲求言辞的严密性。(2分) A、正确 B、错误 (15/15)、内容的科学性是学术演讲的生命。(2分) A、正确 B、错误 (1/15)、示物式开头多在军事演讲、法庭演讲或学术演讲中使用。(2分) A、正确 B、错误 (2/15)、演讲稿可以说是“成文性的口语”，“口语化的文章”。(2分) A、正确
演讲与口才作业1-4 第一次作业 填空题 第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。 (艺术性) 第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。(传播者，媒介，受传者) 第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 (《修辞学》) 第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。 (《甘誓》) 第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的---，以逻辑论证为主的---，以解说注释为主的---，以感情传达为主的传情性演讲几类。 (叙事性演讲，论辩性演讲，说明性演讲) 第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。演讲活动的实质就是---和---信息的过程。 (内容，材料，传递，接受) 第7题:一篇演讲---个主题。 (只能有一) xC, @ 第8题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为---、---、---
和--- (揭示主题型，设问引发型，界定范围型，象征比喻型) -' 第9题:演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得---，二是获得---。 (直接材料，间接材料) 名词解释题： 第1题:演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 第2题:道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲 问答题： 第1题:简述演讲的特点。1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2演讲必须在特定的时空环境中进行。 3演讲离不开有声语言与体态语言。 第2题:简述演讲的社会功能。1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。 第3题:如何选择演讲题目？1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合
《演讲与口才》期末综合练习题 一、填空题 1. 口语交际是人与人之间 传递信息 、交流思想感情的 言语活动 。 2. 春秋战国时期 是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现 了 晏子 使楚、 烛之武 退秦师、 邹忌 讽齐王纳谏等后人传颂的口才故 事。 3. 我国演讲理论的奠基之作是 《演讲学大纲》 ，作者是 杨炳乾 。 4. 演讲活动的构成要素是 演讲者 、观众 、特定的时空环境以及 信息传递手 段 。 5. 交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题 交替发言 ，互相承接，双向反 馈，交流看法，达 到 沟通信息 或愉悦心情为目的的 口语表达 活动。 6. 汉语七大方言区是官话方言、吴方言、 湘方言 、 赣方言 、 奥方言 、 和 闽方言 。 7. 吴方言区的代表方言是 上海话 ，赣方言区的代表方言是 南昌话 。 8. 普通话是指以北京语音为 标准音 ，以北方话为 基础方言 ，以典范的现代白话 文著作为 语法规范 的现代汉民族共同语。 9. 演讲稿的结构分为 开头_ 、 主体_、_结尾__三部分。 10.朗诵能将语言文字创设的 意境美 展示出来，而造成人们身临其境的感觉就是合 乎情理的联想和想象。 11.朗诵能最大限度的将作者的 意图 和文章的 主题 表现出来，从而使学生领悟到做 人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目 的。 12.朗诵的对象主要是 文学性 的作品，如诗歌，小说，散文，寓言以及话剧和影剧中的 大段台词 13.20 世纪初，我国著名教育 家 黄炎培 先生将辩论赛介绍到国内，我国大学里开始有了 现代意义上的辩论赛。 14. 要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的优势时，不要用单 调乏味的概括描述，而要用生动形象的 实例 来展示自己的特长的，素质和能力 15. 面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用扬长避短法可以缓解紧张情绪和调整思路。 16、面试中的随意性提问通常包括生活类 、 交际类 、职业类和刁钻类四大类。 17. 口试时应试者必须首先听清或看清题意，把握 关键词 ，了解出题目者主要考我 们哪方面的素质能力。 18. 面试中虚实都要运用得当。实要实的 主治鲜明突出 ，虚要虚的 合理得体 ，否则 便会弄巧成拙。 19 . 社交是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的 信息交流 活动。 20. 社交语言，指人与人之间在社会交往活动中所表现出来的 语言艺术 或才能 二、选择题
演讲与口才网上答案 篇一：演讲与口才网上作业全集 演讲与口才网上作业全集答案--任务1-5 演讲与口才--任务一 1、演讲离不开有声语言和（B）。 A、手势动作 B、体态语言 C、头部动作 D、眼神交流 2、鲁迅1927年在广州作了题为（B）的演讲，是学术演讲的典范。 A、《魏晋玄学》 B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 C、《中国小说史略》 D、《魏晋风度》 3、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（C），是演讲术的逐步完善与形成
时期。 A、《论演讲家》 B、《论语》 C、《修辞学》 D、《演讲学》 4、演讲的主题只能是（B）个。 A、四 B、一 C、三 D、二 5、演讲是一种具有（D）和艺术性的社会实践活动。 A、大众性 B、理想性 C、社会性 D、现实性 6、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（D） A、语言明确，以解说为主 B、高度的求实性 C、重视信息，讲究策略 D、刚烈的鼓动性
7、下列哪项选项是错误的。（A） A、旬子说：“辞达而已。” B、孔子说：“言之无文，行而不远。” C、墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。 D、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。” 8、下列哪项选项是错误的。（A） A、演讲不能传播知识。 B、演讲是政治斗争的有力武器。 C、演讲是鼓舞士气的战斗号角。 D、演讲是经济活动的理想筹码。 9、演讲活动的实质是信息的传递和（B）的过程。 A、评价 B、接受 C、反馈 D、传播 10、演讲者的语言总是（D）。 A、交流式 B、对白式 C、旁白式
D、独白式 二、名词解释 1、演讲： 演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲： 道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、问答题 1、简述演讲的特点。 答：1三方人物、四重联系、五个环节。2独白式的现实活动言态表达。3适应面广，实用性强，极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能。 答：1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。