农业机械化技术学校半年工作总结
在XX市农业局党委的正确领导下，在省市有关部门的关心、支持、帮助下，按照年初制定的工作目标任务、工作措施及招商引资目标任务，积极主动的投身于昆明都市型现代农业建设，坚持“送教下乡、服务上门”，开展多形式、多层次、多内容的农机成人教育、技术和职业技能培训鉴定及招商引资工作。上半年完成培训各类人员6829人，完成全年计划任务的%，其中：拖拉机驾驶员1043人，职业技能培训鉴定2681人，汽车驾驶员2835人，摩托车驾驶员270人。上半年无安全事故，各项目标任务顺利完成，现将上半年的主要工作情况总结如下：
一、强化软环境建设
学校高度重视软环境建设，根据《中共XX市农业局委员会关于在全局系统开展“执行力提升年”活动的实施方案》(昆农党〔2011〕2号)的要求，学校制定了《XX市农业机械化技术学校开展“执行力提升年”活动的实施方案》，及时召开“执行力提升年”活动动员宣传大会，全体职工撰写心得体会，学校领导就如何“抓执行、强作风、讲效能、促发展”作出了公开承诺，接受社会监督。学校通过发放《XX 市农业机械化技术学校“执行力提升年”活动意见建议表》、召开座谈会、征询等形式查找问题，深入分析存在问题的原
因，制定切实可行的整改方案，让每位职工增强做好工作的自觉性和主动性。
二、认真组织开展各类教学、培训工作
结合教学、培训工作，深入开展学习实践科学发展观活动，增强创新意识，以农民增收为核心，多渠道转移农民就业，促进农民增收，加快农村经济结构和劳动力结构调整，推动城乡经济协调发展，让农民能够尽可能多掌握几门专业技能持证上岗，增强农民转产转岗就业的能力，培养“有文化、懂技术、会管理”的新型农民，结合XX市农机成人教育、技术、技能培训工作的实际需要和上级主管部门的要求，认真组织实施农业机械驾驶操作、使用维护、实用新技术、职业技能鉴定及其他培训业务工作。
(一)强化农机培训教学管理，严把农机培训安全“源头关”
一是深入县(市)区、乡(镇)农机校、汽车培训学校、乡(镇)办学点开展调查研究，摸索农机成人教育、技术培训、职业技能培训鉴定的新方法、新途径。二是组织开展培训教学、安全检查和宣传教育活动，指导、帮助农机校开展培训工作。三是牢固树立“安全第一、质量第一、信誉第一、服务第一”的指导思想，严把农机培训安全“源头关”。
(二)职业技能培训、鉴定
认真落实XX市农村劳动力转移及劳务输出领导小组办公室有关文件通知精神，改变以往重点把劳动力单向输出到省
外的培养目标，把本地产业转移园作为吸纳当地农村劳动力的重要载体，在产业转移园建立就业安置基地，积极组织“订单式”培训，依托产业转移园大力推动劳动力就地就近转移。市县乡农机校发挥自身职业技能培训优势，方便了农民学习各类技术，减少农民的学习费用和时间，深受广大农民群众的欢迎。全年技能培训鉴定2681人，其中：农机操作工423人、农机修理工450人、花卉种植350人、家政服务250人、酒店服务160人、烤烟种植290人、园林绿化工221人、摩托车修理500人、函授大专37人。
(三)农机技术培训
坚持农机技术培训服务“三农”的指导思想，结合产业结构调整的需要，不断拓展培训领域，广泛开展“送教下乡、服务上门”活动，进村入户宣传党和政府优农惠农政策，结合国家购机补贴政策和农机户实际需要，着力解决农民生产、生活中的实际需要和实际困难，结合拖拉机驾驶培训，深入乡(镇)、村委会组织各类农机驾驶操作、实用技术培训，开展农机新机具、新技术、新材料的推广应用，上半年培训各类拖拉机驾驶员1043人，其中：其中：官渡20人、西山40人、安宁49人、呈贡22人、晋宁79人、宜良113人、石林80人、嵩明117人、富民40人、禄劝116人、寻甸149人、东川72人、汤池85人、小街34人、滇源27人。
(四)夯实服务基础
增强创新意识，拓展培训领域，提升服务功能，为农机培训科学发展夯实服务基础。一是强化教师、教练员队伍建设，增强社会责任感和社会化服务意识。二是组织教师、教练员开展多形式、多内容的学习教育活动，采取走出去请进来学习方式，进一步提升教师、教练员的理论水平、专业技能和职业道德。上半年培训各类汽车驾驶员2835人，摩托车驾驶员270人人，社会效益和经济效益显著，为农机培训可持续发展奠定了服务基础。
(五)积极与大专院校合作
深入开展学习实践科学发展观活动，不断适应新形势、新任务的要求，积极探索农机成人教育、技术技能培训工作的新路子、新方法、新途径，转变工作方式，力求在推进全市农机培训发展的举措、成效上有新突破。长期与云南农业大学工程学院、昆明理工大学交通学院、昆明学院农学中专部合作，按照“优势互补、共谋发展、互惠互利、实现共赢”的原则，与云南农业大学工程学院签订《合作协议》，建立长期的、全面的、深度的合作，共同推动云南农业大学工程技术学院教学科研和昆明农业机械化的发展。参与云南农业大学工程学院本科论文答辩、云南农业研究会和省农机协会等工作。充分发挥学校优势，有效利用学校资源，2010年4月经云南省教育厅批准，先后在学校建立了沈阳农业大学、辽宁工业大学和华东师范大学云南函授站，首次在全省范围
内招收本专科函授生300余人。推荐科普作品、论文参加全省农机科普论文评选，在相关部门的支持和帮助下，编写教学课件，在云南省部分地区及全市推广应用。组织人员参加跨地区农机教学观摩交流活动，就教学手段、教学方法、教学基础建设等多方面与XX县农机校进行了广泛地交流与探讨。
三、开展XX市县级农机培训机构办学水平评估工作
根据《云南省农业厅关于开展全省县级农机培训机构办学水平评估工作的通知》(云农机〔2010〕10号)文件精神，成立了XX市县级农机培训机构办学水平评估工作领导小组，负责市属各县(市)区业务指导及工作督促。结合XX市实际，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。
(一)认真开展复评工作
xx年12月至2011年5月，XX市农业局组成办学水平复评工作组，对XX市县乡十五所农机培训机构的办学水平评估进行了复评。复评小组采取听汇报、看材料、查验办学设备条件和集体评议的评估方法，对十五所县乡级农机培训机构的办学水平评估进行了全面、认真的复评，通过评估工作的开展，全市各级农机培训机构在办学基础条件、硬件设施建设、软件系统管理上都有了很大的改观，都能很好的利用办学水平评估这个平台，积极向上级领导部门汇报，赢得工作
上的支持。最后通过复评小组认定，全市十五所农机校全部达到a级办学水平。
(二)通过省农业厅验收组的检查验收
xx年5月29日，省农业厅县级农机培训机构办学水平评估验收组到XX市XX区、XX县农机校抽查验收XX市办学水平评估工作。验收组在听取汇报、查看评估材料、实地查验办学条件、逐项验收打分，对XX区、XX县农机校的办学水平进行了全面、认真的评估，两所学校同时通过了验收，达到a级办学水平。抽验合格率达到100%，这意味着其他十三所学校同时合格，达到a级办学水平。
(三)存在的问题
通过复评，也发现了农机培训机构普遍存在的一些问题：办学经费少;设施、设备陈旧;农机培训招生困难;师资力量薄弱等等。针对这些问题，复评小组提出了相关的整改建议。一是争取领导重视，加大经费投入力度。二是加强师资建设，提高教师素质。三是以培养新型农民为重点，积极开展农机实用技术培训和农村劳动力转移培训，服务新农村建设。
此次评估工作，稳定了办学机构，加强了学校软硬件建设，提高了办学水平及办学能力，对于充分发挥农机培训机构在农民教育培训工作的主渠道作用，为社会主义新农村建设培养“有文化、懂技术、会管理”的新型农民将起到重要的促进作用。
四、招商引资
学校始终把招商引资作为工作的重点、难点来抓，想方设法开展招商引资工作。几年来的招商引资工作经验告诉我们，要想在招商引资工作中制胜，我们必须不断的加强各方面学习，不断开拓创新，结合本地实际，寻找招商引资规律，坚持抓早、抓快、抓实。学校把营造环境氛围作为招商引资和扩大开放的头等大事来抓，进一步创新思路，推动学校招商引资工作的深入开展。按照市农业局既定的招商引资工作思路和工作方向，突破思维定势，创新观念，拓展思路。上半年我校在注重自身形象、素质提高的同时，充分发挥职能作用，花大力气夯实招商引资基础工作，学校领导带头上阵，广辟门路。学校协助XX市农业局市场信息处完成“云南一条龙集团农业休闲园”招商引资项目;5月27-29日廖树宏先生来昆投资，学校领导参与洽谈。
五、做好农机大院后勤管理服务工作
学校积极支持、配合XX区永昌办事处、永兴社区和永昌派出所各项工作的开展。在治安、联防、消防、综合治理、园林绿化、卫生、“四创”等工作中相互配合，相互支持，聘请XX区保安公司专业保安人员3名，临时工2名，负责农机大院的安全、卫生、车辆、绿化等管理服务工作。做到“门内达标”、“门前三包”，建立健全门卫值班制度、车辆停放制度、自行车保管制度、卫生票制度、外访人员登记制