最新2018-2019九年级道德与法治备考计划
2018-2019九年级道德与法治备考计划 富岩镇中心学校高继仙 面对中考改革，本门课程改为10分，但是试卷内容并没有减少，难度并没有降低，所以我的教学并不能放松，而要 一如既往做好备课、上课、复习工作.新学期伊始，为了做好本学科中考备考工作，提高学习效率，全力以赴备战中考 考试，下面谈谈自己的一点策略，与同行共同探讨. 一、备考主要依据 以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又 不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训 练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力 争中考取得优异成绩. 二、学情分析 九年级学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重 视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系 身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给 与专门的指导和训练.因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所 学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处. 三、基本原则 中考复习备考遵循以下三项原则：
1、吃透考纲——准确把握命题方向.认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题 目类型做出科学的分析和预测. 2、立足课本——熟练掌握知识内核.复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握 每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸. 3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用. 四、备考总复习的具体措施及方法 1、完成九年级教材内容（2018年9月-2019年4月） 2、第一轮复习：基础知识梳理和巩固.（2019年4月-4月15日） 历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考 查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、 过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一 起来.所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复 习.依据新课程标准，确立重点复习篇目，复习时按“重点 知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——达标 检测”四个步骤进行.通过这一轮复习，总体把握七-九年级学段的基础知识与复习要点，夯实基础. 具体从以下几个方面加强复习与巩固： （1）对每一部分内容，认真解读课标，对照课标要求，落 实到册、单元、课、节、知识点上，确定每一板块的考点.命题依据的是《课程标准》和《中考说明》.
高考重点高中物理力学专题整体法和隔离法
精心整理 专题整体法和隔离法 一、静力学中的整体与隔离 通常在分析外力对系统的作用时，用整体法；在分析系统内各物体（各部分）间相互作用时，用隔离法．解题中应遵循“先整体、后隔离”的原则。 【例1】在粗糙水平面上有一个三角形木块a ，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个木块b 和c ，如图所示，已知m1＞m2，三木块均处于静止，则粗糙地面对于三角形木块（ ） A ．有摩擦力作用，摩擦力的方向水平向右 B ．有摩擦力作用，摩擦力的方向水平向左 C ．有摩擦力作用，但摩擦力的方向不能确定 D ．没有摩擦力的作用 【例2】有一个直角支架AOB ，AO 水平放置，表面粗糙，OB 竖直向下，表面光滑，AO 上套有小环P ，OB 上套有小环Q ，两环质量均为m ，两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连，并在某一位置平衡，如图。现将P 环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO 杆对P 环的支持力N 和细绳上的拉力T 的 变化情况是（） A ．N 不变，T 变大 B ．N 不变，T 变小 C ．N 变大，T 变大 D ．N 变大，T 变小 【例3】如图所示，设A 重10N ，B 重20N ，A 、B 间的动摩擦因数为0.1，B 与地面的摩擦因数为0.2．问：（1）至少对B 向左施多大的力，才能使A 、B 发生相对滑动？（2）若A 、B 间 μ1=0.4，B 与地间μ2=0.l ，则F 多大才能产生相对滑动？ 【例4】将长方形均匀木块锯成如图所示的三部分，其中B 、C 两部分完全对称，现将三部分拼在一起放在粗糙水平面上，当用与木块左侧垂直的水平向右力F 作用时，木块恰能向右匀速运动，且A 与B 、A 与C 均无相对滑动，图中的θ角及F 为已知，求A 与B 之间的压力为多少？ 【例5】如图所示，在两块相同的竖直木板间，有质量均为m 的四块相同的砖，用两个大小均为F 的水平力压木板，使砖静止不动，则左边木板对第一块砖，第二块砖对第三块砖的摩擦 力分别为 A ．4mg 、2mg B ．2mg 、0 C ．2mg 、mg D ．4mg 、mg 【例6】如图所示，两个完全相同的重为G 的球，两球与水平地面间的动摩擦因市委都是μ，一根轻绳两端固接在两个球上，在绳的中点施加一个竖直向上的拉力，当绳被拉直后，两段绳间的夹角为θ。问当F 至少多 大时，两球将发生滑动？ 【例8】如图所示，光滑的金属球B 放在纵截面为等边三角形的物体A 与坚直墙之间，恰好匀速下滑，已知物体A 的重力是B 重力的6倍，不 b c a m 1 m 2 A O B P Q F A B C θ A B F
高考-高中物理-力学专题-整体法和隔离法
专题整体法和隔离法 、静力学中的整体与隔离 通常在分析外力对系统的作用时，用整体法；在分析系统内各物体（各部分）间相互作用时，用隔离法?解题中应遵循“先整体、后隔离”的原则。 【例1】在粗糙水平面上有一个三角形木块a，在它的两个粗糙斜面上分别放有质 量为ml和m2的两个木块b和c,如图所示，已知粗糙地面 对于三角形木块（） A .有摩擦力作用，摩擦力的方向水平向右 B ?有摩擦力作用，摩擦力的方向水平向左 C .有摩擦力作用，但摩擦力的方向不能确定 D .没有摩擦力的作用 【例2】有一个直角支架AOB , AO水平放置，表面粗糙，0B竖直向下，表面光 滑，A0上套有小环P, 0B上套有小环Q，两环质量均为m , 两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连，并在某一位置平衡，如图。现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，A0杆对P环 的支持力N和细绳上的拉力T的变化情况是（） A. N不变，T变大 B. N不变，T变小 C . N变大，T变大 D . N变大，T变小 【例3】如图所示，设 A 重10N , B 重20N , A、B 间的动摩擦因数为0.1 , B与地面的摩擦因数为0.2 .问: （1 ）至少对B向左施多大的力，才能使A、B发生相对 A -f F—-B-— 滑动？（2）若A、B间卩1=0.4 , B与地间"=0」，贝U F 多大才能产生相对滑动？ 【例4】将长方形均匀木块锯成如图所示的三部分，其中B、C 两部分完全对称，现将三部分拼在一起放在粗糙水平面上，当用与木块左侧垂直的水平向右力F作用时，木块恰能向右匀速运动， 且A与B、A与C均无相对滑动，图中的0角及F为已知，求A 与B之间的压力为多少？ 【例5】如图所示，在两块相同的竖直木板间，有质量均为m 的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静 止不动，则左边木板对第一块砖，第二块砖对第三块砖的摩擦力分别为 A . 4mg、2mg B . 2mg、0 C . 2mg、mg 12 3 4 ml
整体法与隔离法(绝对经典)
Attitude determines altitude 专题：整体法与隔离法 【要点】 1、系统（连接体）：几个相互联系的、在外力作用下一起运动的物体系。相互 作用 的物体称为系统或连接体，由两个或两个以上的物体组成。 2、内力与外力：系统内物体间的相互作用力叫内力，系统外部物体对系统内物体的作用力叫外力。 3、方法选取原则： 研究系统内力，用隔离法；当研究系统外力时优先考虑整体法；对于复杂的动力学问题，采用二者相结合。 【经典题型训练】__ 例1、向右的水平力F作用在物体B上, AB匀速运动，* 则地面对B的摩擦力为多少？若F作用在A上，结果B 如何？ 【变式】滑块和斜面均处于静止状态，斜面倾斜角为 I, 滑块的质量为m,斜面的质量为M求地面对斜面的支持力和 摩擦力的大小。 例2、如图：在两块相同的竖直木板间，有质量均为m 的两 块相同的砖，用两个大小相同均为F的水平力压木板，使 砖静止不动，则第一块砖对第二块砖的摩擦力为多少？ 【变式】两块相同的竖直木板间，有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，（1）木板对第1块砖和第4块砖的摩擦力（2）第2块与第3块间的摩擦力（3）第3块与第4块间的摩擦力 a球施加一个左偏下300的恒力，对b球施加再 次静止时乙图中哪张正确？ 甲乙 例3.甲图所示的两小球静止，对 一个右偏上30。的同样大的恒力,
Attitude determines altitude 【变式】两个质量相等的小球用轻杆连接后斜靠在竖直墙上处于静 止状态，已知墙面光滑，水平面粗糙。现将A球向上移动一段距 离，两球再次达到平衡，将两次比较，地面对B球的支 持力Fn和轻杆受到的压力F的变化情况是（） A: Fn变小，F不变 B : Fn不变，F变大 C: Fn变大，F变大 D : Fn不变，F变小 例4.人的质量为60Kg,木板A的质量为30Kg,滑轮及绳的质量不 计，一切摩擦不计，若人通过绳子拉住木板不动，则人的拉力的大 小及人对木板的压力为多少？ 【变式】人的质量是m,木板的质量为M木板与地面间的动摩 擦因数为卩，在人的拉力作用下，人与木板一起向右匀速运 动，求木板对人的摩擦力多大？ 【变式】质量为M的木板悬挂在滑轮组下，上端由一根绳C固定 在横梁下，质量为m的人手拉住绳端，使整个装置保持在空间处于 静止的状态（滑轮质量不计）。求（1）绳对人的拉力多大？（2） 人对木板的压力多大？ 例5:质量为m顶角为口的直角劈和质量为M的正方体放在两竖直墙 和水平面之间，处于静止状态。M与M接触不计一切摩擦，求（1） 水平面对正方体的弹力大小；（2）墙面对正方体的弹力大小 m
法宣在线：2019年国家工作人员法律考试题目及答案(一)
法宣在线：2019年国家工作人员法律考试题目及答案 （一） 一、单选题 1、犯罪嫌疑人甲盗窃被抓获后，主动交代了自己和同犯罪人乙共同犯盗窃罪的事实，那么甲的行为构成（坦白）。 2、我国多党合作与政治协商的最高原则是（中国共产党的领导）。 3、《民事诉讼法》规定，受送达人被监禁的，通过（其所在监所）转交诉讼文书。 4、根据《民法通则》的固定，以公告方式作出的意思表示，何时生效？（公告发布时）。 5、在我国《宪法》的规定中，下列哪项不属于公民的诉愿内容？（批捕权）。 6、公民应履行的最根本的法律义务是（遵守宪法和法律）。 7、对原判刑法附条件不予执行的制度在刑法上成为（缓刑）。 8、根据《民法总则》的规定，委托代理中，数人为同一代理事项的代理人的，应当（共同行使代理权），但是当事人另有约定的除外。
9、下列人员中不享有宪法规定的选举权的是（依法被剥夺政治权利者）。 10、中国的政权组织形式是（人民代表大会制度）。 11、犯罪嫌疑人虽不具有自首情节，但是如实供述自己罪行的，可以（从轻处罚）。 12、对违反行政管理秩序的行为，地方政府规章可以设定（警告）或者一定数量罚款的行政处罚。 13、审判时怀孕的妇女，无论犯了多么严重的罪，最高可以判处（无期徒刑）。 14、《民法总则》规定，为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当（给予公平、合理的补偿）。 15、陈某因为盗窃被警方控制，在审讯的过程中，陈某知道警察已经掌握其犯罪证据，为了减轻处罚，供述了自己两年前曾经抢劫过一个女孩的包包，里面共有300元现金，对于盗窃罪（陈某不属于上面任意一种情况）。 16、下列哪种法律文书在法院送达时不适宜采用留置送达的形式？（离婚诉讼的调解书）。 17、《民法总则》是为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应（中国特色社会主义发展要求），
一整体法与隔离体法
一整体法与隔离体法 一：整体法与隔离体法 1o 应用牛顿运动定律解题的基本思路 (1) 取对象——根据题意确定研究对象； (2) 画受力图——分析研究对象的受力情况，画出受力图； (3) 定方向——规定正方向(或建立坐标系)，通常以加速度方向为正方向较为适宜； (4) 列方程一根据牛顿定律列方程，根据运动学公式列运动方程； (5) 求解——统一单位，求解方程，对结呆分析检验或讨论。 2.解决动力学问题的常用方法 整体法与隔离法：在确定研究对象或物理过程时，经常使用的方法，整体法与隔离法是相对的。 例仁如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木 板和物块间有摩擦 ?现用水平向右的拉力拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离 但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和扬块相对于水平面的运动情况为( ) Ao 物块先向左运动，再向右运动 Bo 扬块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动 C.木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动 Do 木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零 例2：在北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上舉登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员 坚韧不拔的意志和自强不息的精神。为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过 程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员 拉住，如图所示。设运动员的质董为65 kg,吊椅的质量为15 kg,不计定滑轮与绳子间的摩擦， 重力加速度取^=10 m/s 2o 当运动员与吊椅一是正以加速度a=1 m/s? 上升时，试求： (1) 运动员竖直向下拉绳的力： (2) 运动员对吊椅的压力。 例3: 一箱装得很满的土豆以一定初速度在摩擦因数为“的水平地面上做匀减速运动(不计其它外力及空气阻 力)则其中一个质量为m 的土豆受到其它土豆的总作用力的大小是多少？ 例4:示，菜 货场需将质量为朋= 100 kg 的货物(可视为质点)从高处运送 至地面，为避免货物与地 面发生撞击，现利用固定于地面的光滑四分之一圆 轨道，使货物由轨道顶端无初速度 滑下，轨道半径/?=1.8 mo 地面上紧靠轨 道依次排放两块完全相同的木板久5长度均为 /=2m,质量均为血=100 kg, 木板上表面与轨道末端相切，货物与木板间的动摩擦因数为 x/i,木板与地面 间的动摩擦因数 以=0?2 (最大卿摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取 g=10 m/s')? (1)求货物到达圆轨末端时对轨道的压力。 (2)若货扬滑上木板/!时，木板不动，而滑上木板〃吋，木板3幵始滑动, (3) 若 厂=0.5,求货物滑到木板力末端时的速度和在木板力上运动的时间。 例5:示，一辆汽车力拉着装有集装箱的拖车3以速度k, = 30 m/s 进入向下 倾斜的直 车道.车道每100 m 下降2 mo 为使汽车速度在s=200 m 的距离内减到乃 = 10m/s,驾驶员 必须刹车。假定刹车时地面的摩擦阻力是恒力，且该力的70%作用 于拖车(30%作用于汽车儿 已知的质董朋=2 000 kg, B 的质量处=6 000 kg 。求汽车与拖车的连接处 沿运动方向的相互作用力.(取重力加速度g=10 m/s 2) 物块 求s 应满足的条件.
2019年法宣在线试题答案(培育和践行社会主义核心价值观).docx
WORD格式 培育和践行社会主义核心价值观试题及答案单选题 (1/30) 培育和践行社会主义核心价值观 内容创意 , 形成公益广告传播( A传统美德 B先进文化 C典型事迹 D主流价值 , 要围绕社会主义核心价, 加强公益广告的选题规划和值观 ) 、传扬新风正气的强大 声势。 正确答案:B 为 单选题 (2/30) 根据培育和践行社会主义核心价值观的指导思想,我们培育和践行社会主义核心价值观要紧紧围绕的主题是( )。 A坚持和发展中国特色社会主义 B重政策保障，制度规范, 法律约束相统一 C实现中华民族复兴的伟大中国梦 D注重宣传教育，示范引领，实践养成相统一 正确答案为:A 单选题 (3/30) 在培育和践行社会主义核心价值观中，( )发挥着生力军作用。 A知识分子 B青少年 C劳动模范 D人民群众正 确答案为 :B 单选题 (4/30)
根据培育和践行社会主义核心价值观的要求，应当() 作为教师考核、聘任和评价的首要将 内容。 A 敬业精神 B 考试成绩 C 实际表现 D 师德表现 正确答案:D 为 单选题 (5/30) 把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中，( )是推广社会主流价值的重要保证。 专业资料整理
WORD格式A法律法规
专业资料整理
WORD格式 B社会参与 C宣传教育 D国家政策 正确答案为:A 单选题 (6/30) , 把开展道德实践活动与培育 培育和践行社会主义核心价值要广泛开展道德实践活动 观，( ) 理念相结合，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。 A廉洁价值 B精神文明 C诚信精神 D雷锋精神 正确答案为:A 单选题 (7/30) ,坚持联系实际，区分层次和对 培育和践行社会主义核心价值观象, 加强分类指导，找准与人) 、与群众利益的) ,做到贴近性、对象化、接地 们思想的 ((气。 A 共鸣点交汇点 B 共鸣点共同点 C 交融点共同点 D 共鸣点契合点 正确答案为:A 单选题 (8/30) 下列内容不属于社会主义核心价值观的是() 。 A自由、平等、公正、法治 B富强、民主、文明、和谐 C忠诚、公正、清廉、文明 D爱国、敬业、诚信、友善
整体法与隔离法练习题
整体法与隔离法练习题 1如图所示，A 、B 整体处于静止状态，则A 、B 间的摩擦力f 1，B 与地间的摩擦力f 2应为？ 2．如图，A 、B 、C 三个物体叠放在一起，同时有F =1N 的两个水平力分别作用于A ，B 两物体上，A ，B ，C 三个物体仍处于平衡状态则 A ．A 物体对B 物体的摩擦力为1N B ．地面对A 物体的摩擦力为零 C ．B 物体对C 物体的摩擦力为零 D ．C 物体对B 物体的摩擦力为1N 3．如图所示，a 、b 两块质量均为m 的木块叠放在水平面上，a 受到斜向上与水平成θ角的力作用，b 受到斜向下与水平成θ角的力作用，两力大小均为F ，两木块保持静止，则 A ．a 、b 之间一定存在静摩擦力 B ．b 与地之间一定存在静摩擦力 C ．b 对a 的支持力一定小于mg D ．地对b 的支持力一定大于2mg 4．如图所示，在粗糙水平面上有一个三角形木块，在它的两个粗糙斜面上分别放两个质量为m 1和m 2的小木块，m 1＞m 2，已知三角形木块和两个小木块均静止，则粗糙水平面对三角形木块 A ．没有摩擦力作用 B ．有摩擦力作用，摩擦力方向水平向右 C ．有摩擦力作用，摩擦力方向水平向左 D ．有摩擦力作用，但其方向无法确定，因为m 1、m 2、θ1和θ2的数值并未给出 5．如图所示，一质量为M 的直角劈静止在水平面上，在劈的斜面上放一质量为m 的物体A ，用一沿斜面的力F 作用于A 上，使其沿斜面匀速下滑，在A 下滑的过程中，地面对劈的摩擦力f 及支持力Q 是 A ．f =0，Q =Mg +mg B ．f 向左，Q <（Mg +mg ） C ．f 向右，Q <（Mg +mg ） D ．f 向左，Q =（Mg +mg ） 6．如图所示，两个等大的水平力F 分别作用在B 和C 上．A 、B 、C 都处于静止状态．各接触面与水平地面平行．A 、C 间的摩擦力大小为f 1，B 、C 间的摩擦力大小为f 2，C 与地面间的摩擦力大小为f 3，则（ ） A ．f 1=0，f 2=0，f 3=0 B ．f 1=0，f 2=F ，f 3=0 C ．f 1=F ，f 2=0，f 3=0
法宣在线答案
法宣在线答案
第五章重点行业领域法律知识 1、（单选题）对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责的是（）。 A.主管会计工作的单位 B.单位负责人 C.会计部门负责人 D.会计 正确答案：B 2、（单选题）会计机构、会计人员必须按照国家统一的会计制度的规定对原始凭证进行审核，对不真实、不合法的原始凭证有权（）。 A.不予通过 B.予以销毁 C.予以退回 D.不予接受 正确答案：D 3、（单选题）依照《证券法》，以下关于公司公开发行新股的条件的叙述正确的是（）。 A.前一次发行的股份已募足，并间隔一年以上 B.最近三年内财务会计文件无虚假记载,无其他重大违法行为 C.最近三年连续盈利，并可向股东支付股利 D.公司预期利润率可达同期银行存款利率
正确答案：B 4、（单选题）下列各项中,无需提示承兑的汇票是（）。 A.出票后定期付款的汇票 B.定日付款的汇票 C.见票即付的汇票 D.见票后定期付款的汇票 正确答案：C 5、（单选题）对食品作虚假宣传且情节严重的，由（）决定暂停销售该食品。 A.省级以上人民政府食品药品监督管理部门 B.国务院 C.县级以上公安机关 D.县级人民政府食品药品监督管理部门 正确答案：A 6、（单选题）根据我国相关商业银行的法律法规，下列哪项说法是错误的？（） A.商业银行应当保证存款本金和利息的支付，可以拖延、拒绝支付存款本金和利息 B.商业银行应当按照中国人民银行规定的存款利率的上下限，确定存款利率，并予以公告 C.商业银行根据国民经济和社会发展的需要，在国家产业政策指导下开展贷款业务
D.商业银行应当按照中国人民银行的 规定，向中国人民银行交存存款准备金，留足备付金 正确答案：A 7、（单选题）申请证券上市交易，应当向（）提出申请，由其依法审核同意，并由双方签订上市协议。 A.国务院证券监督管理机构 B.省级人民政府 C.国务院授权的部门 D.证券交易所 正确答案：D 8、（单选题）会计帐簿记录发生错误或者隔页、缺号、跳行的，应当按照国家统一的会计制度规定的方法更正，并由（）在更正处盖章。 A.会计人员 B.会计机构负责人 C.会计人员和会计机构负责人 D.会计主管人员 正确答案：C 9、（单选题）依照《证券法》，以下对证券公开发行的叙述中错误的是（）。 A.未经依法核准，任何单位和个人不得公开发行证券 B.向不特定对象发行证券，属于公开发行
最新高中物理整体法隔离法解决物理试题专题训练答案
最新高中物理整体法隔离法解决物理试题专题训练答案 一、整体法隔离法解决物理试题 1．一个质量为M 的箱子放在水平地面上,箱内用一段固定长度的轻质细线拴一质量为m 的小球,线的另一端拴在箱子的顶板上,现把细线和球拉到左侧与竖直方向成θ角处静止释放,如图所示,在小球摆动的过程中箱子始终保持静止,则以下判断正确的是( ) A ．在小球摆动的过程中,线的张力呈周期性变化,但箱子对地面的作用力始终保持不变 B ．小球摆到右侧最高点时,地面受到的压力为(M+m)g,箱子受到地面向左的静摩擦力 C ．小球摆到最低点时,地面受到的压力为(M+m)g,箱子不受地面的摩擦力 D ．小球摆到最低点时,线对箱顶的拉力大于mg,箱子对地面的压力大于(M+m)g 【答案】D 【解析】 在小球摆动的过程中，速度越来越大，对小球受力分析根据牛顿第二定律可知： 2 v F mgcos m r θ-=，绳子在竖直方向的分力为：2v F Fcos mgcos m cos r θθθ??'==+ ?? ?，由于速度越来越大，角度θ越来越小，故F '越大，故箱子对地面的作用力增大，在整个运动过程中箱子对地面的作用力时刻变化，故A 错误；小球摆到右侧最高点时，小球有垂直于绳斜向下的加速度，对整体由于箱子不动加速度为0M a =，a '为小球在竖直方向的加速度，根据牛顿第二定律可知： ()· N M M m g F M a ma +-=+'，则有：()N F M m g ma =+-'，故()N F M m g <+，根据牛顿第三定律可知对地面的压力小于()M m g +，故B 错误；在最低点，小球受到的重力和拉力的合力提供向心力，由牛顿第二定律有：2 v T mg m r -=，联立解得：2v T mg m r =+，则根据牛顿第三定律知，球对箱的拉力大小为：2 v T T mg m r '==+，故此时箱子对地面的压力为：()()2 v N M m g T M m g mg m r =++=+++'，故小球摆到最低点时，绳对箱顶的拉力大于mg ，，箱子对地面的压力大于()M m g +，故C 错误，D 正确，故选D. 【点睛】对m 运动分析，判断出速度大小的变化，根据牛顿第二定律求得绳子的拉力，即可判断出M 与地面间的相互作用力的变化，在最低点，球受到的重力和拉力的合力提供向心力，由牛顿第二定律求出绳子的拉力，从而得到箱子对地面的压力．
整体法和隔离法受力分析
专题三 整体法和隔离法 选择研究对象是解决物理问题的首要环节．在很多物理问题中，研究对象的选择方案是多样的，研究对象的选取方法不同会影响求解的繁简程度。合理选择研究对象会使问题简化，反之，会使问题复杂化，甚至使问题无法解决。隔离法与整体法都是物理解题的基本方法。 隔离法就是将研究对象从其周围的环境中隔离出来单独进行研究，这个研究对象可以是一个物体，也可以是物体的一个部分，广义的隔离法还包括将一个物理过程从其全过程中隔离出来。 整体法是将几个物体看作一个整体，或将看上去具有明显不同性质和特点的几个物理过程作为一个整体过程来处理。隔离法和整体法看上去相互对立，但两者在本质上是统一的，因为将几个物体看作一个整体之后，还是要将它们与周围的环境隔离开来的。 这两种方法广泛地应用在受力分析、动量定理、动量守恒、动能定理、机械能守恒等问题中。 对于连结体问题，通常用隔离法，但有时也可采用整体法。如果能够运用整体法，我们应该优先采用整体法，这样涉及的研究对象少，未知量少，方程少，求解简便；不计物体间相互作用的内力，或物体系内的物体的运动状态相同，一般首先考虑整体法。对于大多数动力学问题，单纯采用整体法并不一定能解决，通常采用整体法与隔离法相结合的方法。 一、静力学中的整体与隔离 通常在分析外力对系统的作用时，用整体法；在分析系统内各物体（各部分）间相互作用时，用隔离法．解题中应遵循“先整体、后隔离”的原则。 【例1】 在粗糙水平面上有一个三角形木块a ，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个木块b 和c ，如图所示，已知m1＞m2，三木块均处于静止，则粗糙地面对于三角形木块（ ） A ．有摩擦力作用，摩擦力的方向水平向右 B ．有摩擦力作用，摩擦力的方向水平向左 C ．有摩擦力作用，但摩擦力的方向不能确定 D ．没有摩擦力的作用 【解析】由于三物体均静止，故可将三物体视为一个物体，它静止于水平面上，必无摩擦力作用，故选D ． 【点评】本题若以三角形木块a 为研究对象，分析b 和c 对它的弹力和摩擦力，再求其合力来求解，则把问题复杂化了．此题可扩展为b 、c 两个物体均匀速下滑，想一想，应选什么？ 【例2】有一个直角支架 AOB ，AO 水平放置，表面粗糙，OB 竖直向下，表面光滑，AO 上套有小环P ，OB 上套有小环 Q ，两环 质量均为m ，两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连， 并在某一位置平衡，如图。现将P 环向左移一小段距离，两环再 A O B P Q
最新2019人教部编版九年级上册道德与法治知识点总结
最新2019人教部编版九年级上册道德与法治知识点总结 第五课守望精神家园 1.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(重要性) 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力. 2.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么? 它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力. 3.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化? 坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌. 4.为什么要坚定中华民族的文化自信? (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂.文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量. (2)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展. 5.中国人民的文化自信来自哪里? (1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景. (2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本. 6.怎样增强中华民族的文化自信? (1)夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护. (2)在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展. (3)跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展. 7.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要性) (1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量. (2)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千多年中华文明的精华所在. (3)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福. 8.青少年应怎样弘扬中华传统美德? (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷. (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行. 9.为什么要传承和弘扬伟大民族精神? (1)民族精神是民族的“魂魄”.一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神.一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林. (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力. 10.中华民族精神的内涵及特点是什么? (1)内涵:在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和
2019法宣在线答案
2019法宣在线答案 1、（单选题）根据《国家安全法》的规定，（）依法搜集涉及国家安全的情报信息。 A.国家安全机、检察机关 B.公安机关、军队保卫部门 C.国家安全机关、军队保卫部门 D.国家安全机关、公安机关 正确答案：D 2、（单选题）对可能即将发生或者已经发生的危害国家安全的事件，（）以上地方人民政府及其有关主管部门应当立即按照规定向上一级人民政府及其有关主管部门报告，必要时可以（）上报。 A.省级、越级 B.省级、逐级 C.县级、逐级 D.县级、越级 正确答案：D 3、（单选题）根据《国家安全法》的规定，下列关于建立国家安全风险评估机制的说法不正确的是（）。 A.国家制定完善应对各领域国家安全风险预案
B.国家建立国家安全风险评估机制，定期开展各领域国家安全风险调查评估 C.国家建立国家安全风险评估机制，不定期开展各领域国家安全风险调查评估 D.国家健全国家安全风险监测预警制度，根据国家安全风险程度，及时发布相应风险预警 正确答案：C 4、（单选题）根据《国家安全法》的规定，（）决定全国总动员或者局部动员。 A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会 C.国务院 D.中央军事委员会 正确答案：B 5、（单选题）国家关于完善生态环境保护制度体系的做法不正确的是（）。 A.加大生态建设和环境保护力度，划定生态保护红线 B.保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然环境和条件不受威胁和破坏
C.仅保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤自然环境和条件不受威胁和破坏 D.强化生态风险的预警和防控，妥善处置突发环境事件 正确答案：C 6、（单选题）国家根据经济社会发展和（）的需要，不断完善维护国家安全的任务。 A.国家安全 B.社会稳定大局 C.军事利益 D.国家发展利益 正确答案：D 7、（单选题）根据《国家安全法》的规定，（）根据宪法和法律，制定涉及国家安全的行政法规，规定有关行政措施，发布有关决定和命令。 A.全国人大 B.国务院 C.党中央 D.国家安全部 正确答案：B
