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计算机二维动画期末考试试题

计算机二维动画期末考试试题
计算机二维动画期末考试试题

14春计算机二维动画制作期末考试试题(卷)

一、填空题(15×2=30分)

1、渐变动画分为两种:一是,二是运动补间。

2、文本类型包括、和输入文本。

3、关键帧在时间轴上以显示。

4、引导层分为引导层和。

5、使用工具可以把直线改变为曲线。

6、软件是目前在PC机上制作二维动画的主流软件。

7、动画是基于原理创建的运动图像。

8、通常Flash CS5.5默认帧率是 24,也就是在一秒内播放个画面。

9、是用来存储对象运动路径的图层。

10、按键可创建关键帧,按F7键可创建空白关键帧,按键可创建普通帧。

11、按键可以打开“库”面板。

12、修改中心点位置需要使用的是工具。

13、要使用组合对象、图符对象或位图图像创建形状补间动画,需要先将其。

1、帧是组成动画的最基本元素,()定义一个动作的起始或结束,以一个黑点表示。

A、关键帧

B、过渡帧

C、空白关键帧

D、帧

2、在FLASH CS5.5中,用线条工具在绘制过程中,如果按住()键不放并拖动鼠标,可以绘制出水平、垂直、倾斜45度的直线。

A、Shift

B、Ctrl

C、Alt

D、Del

3、下列哪个不是铅笔工具所提供的绘图模式。()

A、伸直

B、平滑

C、墨水

D、选择

4、多角星形工具与()工具在工具箱中占据同一个位置。

A、刷子

B、矩形

C、直线

D、钢笔

5、用来对场景中的线条进行修改的工具是()。

A、颜料桶工具

B、墨水瓶工具

C、刷子工具

D、直线工具

6、利用选择工具,单击填充区域内部,此区域内部被选中;双击填充区域内部,则()。

A、此区域内部

B、轮廓线

C、整个填充区域被选中,包括轮廓线

7、选定所需复制的对象后,可按()键进行复制。

A、Ctrl+C

B、Ctrl+V

C、Shift+Ctrl+V

D、Ctrl+G

8、翻转对象是通过选择()菜单命令,可沿垂直方向或水平方向翻转对象。

A、“修改”→“变形”→“垂直翻转”或“水平翻转”

B、“编辑”→“变形”→“垂直翻转”或“水平翻转”

C、“修改”→“编辑”→“垂直翻转”或“水平翻转”

9、给文字做特效时,必须对文本对象进行()操作。

A、保存

B、编辑

C、分离

D、复制

10、图层主要有4种状态,分别是活动状态、隐藏状态、()、外框显示模式。

A、锁定状态

B、编辑

C、选择图层

D、帧

11、“”表明此图层处于()状态,即在编辑区是看不见的,同时不能进行任何修改。

A、锁定状态

B、编辑

C、活动状态

D、隐藏状态

12、()动画只要设置动画的起点关键帧和终点关键帧,通过设置动作属性,Flash CS5.5会自动生成两个关键帧中和过渡关键帧动画。

A、帧并帧

B、渐变动画

C、引导层动画

D、遮罩层动画

13、运动渐变动画有三种类型,下列选项不是运动渐变动画类型的是()。

A、位移变化动画

B、大小变化动画

C、旋转变化动画

D、遮罩层动画

14、()是用来存储对象运动路径的图层。其中引导线在输出的SWF文件中是不可见的。

A、帧并帧

B、渐变动画

C、引导层

D、遮罩层

15、在Flash CS5.5中,预览动画效果或测试影片的快捷键是()。

A、Ctrl+Enter

B、Shift+Enter

C、Ctrl+C

D、Ctrl+G

16、()是Flash CS5.5图层的一种类型,可以通过它中的图形,看到下层(被遮罩层)中的内容。

A、帧

B、渐变动画

C、引导层

D、遮罩层

17、Alpha 值为100%表示()

A、透明

B、完全透明

C、半透明

D、完全不透明

18、在FLASH生成的文件类型中,我们常说源文件是指()

A.“.swf”

B.“.fla”

C.“.exe”

D.“.html”

19、若需要在原图位置粘贴,可按快捷键()

A、CTRL+C

B、CTRL+V

C、CTRL+SHIFT

D、CTRL+SHIFT+V

20、修改-组合命令的组合键是()

A、CTRL+B

B、CTRL+I

C、CTRL+L

D、CTRL+G

21、下列文件格式不是FLASH文件导出()

A.EXE

B.SWF

C.PPT

D.HTML

22、按()键可以打开“创建新元件”对话框

A.【Ctrl+F8】

B.【F8】

C.【F11】

D.【Ctrl+F11】

23、下列最适合在因特网络中传输的动画类型是()

A.FLC

B.AVI

C.swf

D.MPG

24、以下()工具都可以对图形进行变形操作。

A.选择工具

B.部分选取工具

C.橡皮擦工具

D.任意变形工具。

25、要从一个比较复杂的图像中“挖”出不规则的一小部分图形,应该使用()工具。

A.选择

B.套索

C.滴管

D.颜料桶

26、在按钮编辑模式中,其时间轴上有_________个帧?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

27、时间轴上用空心小圆点表示的帧是_________.

A.普通帧

B.关键帧

C.空白关键帧

D.过渡帧

28、下列______类型的文件导入flash时会自动产生一个逐帧动画序列.

A.“.BMP”

B.“.JPG”

C.“.TIF”

D.“.GIF”

29、下列flash视频文件格式的是________

A.SWF

B.fla

C.flv

D.EXE

30、( )-以下各种关于图形元件的叙述,正确的是:

A.图形元件可重复使用

B.图形元件不可重复使用

C.可以在图形元件中使用声音

D.可以在图形元件中使用交互式控件

三、简答题(25分)

1、什么是矢量图形和位图图像?有什么区别?(8分)

2、什么是元件,有哪些类型?(5分)

3、本学期我们学过的动画请列举其名称及其动画类型。(各类型至少一个)(6分)

4、Flash CS5.5的脚本可以添加在那些对象上。(3分)

5、列举3个你用过的脚本语言。(3分)

二维动画制作流程

二维动画制作流程 1总体设计阶段 ◎策划:动画制作公司、发行商以及相关产品的开发商,共同策划应该开发怎样的动画片,预测此种动画片有没有市场,研究动画片的开发周期,资金的筹措等多个问题。 ◎文字剧本:开发计划订立以后,就要创作合适的文字剧本,一般这个任务由编剧完成。可以自己创作剧本,也可借鉴、改编他人的作品。 2设计制作阶段 ◎角色造型设定:要求动画家创作出片中的人物造型。 ◎场景设计:场景设计侧重于人物所处的环境,是高山还是平原,屋内还是屋外,哪个国家,哪个地区,都要一次性将动画片中提到的场所设计出来。 ◎画面分镜头:这个过程也是非常重要的,它的目的就是生产作业图。作业图比较详细,上面既要体 现出镜头之间蒙太奇的衔接关系,还要指明人物的位置、动作、表情等信息,还要标明各个阶段需要运用的镜头号码、背景号码、时间长度、机位运动等。

◎分镜头设计稿:动画的每一帧基本上都是由上下两部分组成。下部分是背景,上部分是角色。背景和角色制作中分别由两组工作人员来完成,分镜头设计稿是这两部分工作的纽带。 3具体创作阶段 ◎绘制背景:背景是根据分镜头设计稿中的背景部分绘制成的彩色画稿。 ◎原画:镜头中的人物或动物、道具要交给原画师,原画师将这些人物、动物等角色的每一个动作的关键瞬间画面绘制出来。 ◎动画中间画:动画师是原画师的助手,他的任务是使角色的动作连贯。原画师的原画表现的只是角 色的关键动作,因此角色的动作是不连贯的。在这些关键动作之间要将角色的中间动作插入补齐,这就是动画中间画。 ◎做监:也就是进行质量把关。生产一部动画片有诸多的工序,如果某一道工序没有达到相应的要求,肯定会影响以后的生产工作。因此在每个阶段都应有一个负责质量把关的人。 ◎描线、定色与着色。 4动画制作阶段

《二维动画技法》 第四套试题含答案

《二维动画技法》试题(四) 一、填空题(10个填空,每空1分,共计12分) 1.1824年,英国人彼得.罗杰出版的《》提出的原理是动画发明的重要理论基础。 2.我国曾把动画称作电影片,这说明了动画与电影的性特征。 3.动画的、和中间画的张数是决定动作速度的三大因素。 4.二维动画的数字化特征有和、动画绘制高质量、动画制作高效率。 5.Flash的矢量图形由和构成。 二、选择题(8小题,每小题2分,共16分。在列出的A、B、C、D 选项中,将其正确的代码填写在题后的括号内,错选无分。) 1.提出“动画是画出来运动的艺术”准确定义的诺曼。麦克拉伦是()的动画大师。 A.英国; B.法国; C.美国; D.加拿大; 2.日本动画与漫画发展密不可分,其中影响最大的动漫画家首推()。 A.手冢治虫B.宫崎骏C.大友克洋才D.押井守 3.以下哪种运动不属于曲线运动。() A.弧形运动 B.波形运动 C.“S”型运动 D.弹簧运动 4.小汽车在刹车时产生的变形属于() A. 弹性运动 B.惯性运动 C. 曲线运动 D.波形运动 5.TOONZ利用不同的输出设备将结果输出到()、电影胶片、高清晰度电视以及其他视觉媒体上。 A. 录像带 B. 视频网络C存储器.D.多媒体输出设备 6.Adobe After Effects 是一款用于高端视频编辑系统的专业()软件。 A. 线性编辑 B. 特效 C. 非线性编辑 D.合成 7.在Flash 中,要绘制精确的直线或曲线路经,可以使用:() A. 钢笔工具 B.铅笔工具 C. 刷子工具 D.A和B都正确 8.在Fiash MX中,要绘制基本的几何形状,不可以使用的绘图工具是:()

计算机二维动画制作

计算机二维动画制作 读取外部文件 以前利用手工方式制作包含图片的Flash动画,形成swf动画文件后,这个动画内容就是一成不变了,如果要改变内容,一定要动画设计者重新打开fla文件重新制作一便。现在我们利用Flash的loadMovie语句轻易地就可以改变上述那些繁琐的状况,也就是说图片无需导入Flash,我们运用语句直接读取这些外部图片,大家只要更换图片,那么动画展示的又是新的内容了。 这也带来了一个非常好的优势,就是运用程序以后,不管是展示10张或者100张图片我们都只要改变一下程序中的数字即可,这也把动画设计人员从重复劳动中彻底解放了出来。 自定义函数 函数(英文名function)对于像C、C++,还有我们现在学习的ActionScript脚本语言,是一种非常有用的编写语句的方法。它彻底的改变了我们重复编写相同或类似代码的情况,使得我们编写的语句代码可以“重复使用”,进一步从繁琐中解放了我们,当程序代码越多,函数的作用就越大。 从某个角度看,函数就是构成程序软件这个摩天大楼的基石。初学者在第一次接触函数可能有点抽象,我们现在就简单地把函数理解为一段程序的代表,这样就方便我们在任何地方反复利用这段程序。函数和变量一样,都在时间轴上定义。定义函数的语法为 function 函数名(参数1,参数2,参数3……) { 函数内部的语句 } 时间对象 几乎所有的语言系统都有自己处理时间的方法,Flash也同样具有强大的时间脚本,如果我们的动画中要用到与当前年、月、日、星期、时、分、秒、毫秒等时间相关的数据,就可以方便的使用Flash提供的时间对象了,本节中,我们结合文本对象、影片剪辑控制将时间对象的功能以动画的形式展现出来。 数学对象的随机函数 Flash的数学对象(Math)提供了大量的数学函数,用以解决常见的数学计算问题。在

详解二维动画的制作流程是怎样的

详解二维动画的制作流程是怎样的 传统二维动画制作在国内有辉煌的过去,其间中国上个世纪六七十年代制作的《三个和尚》、《大闹天宫》、《哪吒闹海》、《牧笛》等仍是国人值得骄傲和自豪的经典动画片。无论从故事情节、画面风格、音乐效果、人物造型各方面都具有传统的中国特色,成为国内外公认的国际化优秀动画片。 在日美动画产业迅猛发展,并且得到广大观众认同和接受。国外的动画风格日渐侵蚀中国原创动画,迫使中国动画创作面临窘境。改革开放以来中国沿海一带主要从事动画加工片,很少有人关注国内动画的创作和发展。《宝莲灯》的制作过程与我国以往动画片最大的区别在于:它采用了与国际接轨的动画电影的制作方式,对每一道工序都细化分工。从剧本编写到对白设计,从造型设计到电脑特技,从整体音乐到舞蹈创作,从先期对白录音到后期全数码制作,无一不是云集各路高手。其中采用国际上惯用的先期音乐和对白手段、杜比SRD 六声道全数码立体声录音技术和电脑三维特技在中国动画史上均属首次。这部被寄予复兴中国动画辉煌的影片呼声甚高、无论从票房、影响却都并不尽如人意。所以探寻中国动画的艺术创作与发展,成为摆在中国动画工作者面前迫在眉睫的问题。本文希望在动画的制作体系上健全完善的制作工艺流程,借鉴吸收国外成功经验,保持民族特色的同时,使中国动画有更好的发展。 序言 近些年来由国家广电总局、中央电视台、北京电影学院等投资制作动画电影和系列电视动画片《小兵张嘎》《梦里人》《围棋少年》《三毛流浪记》等大大提高国产动画制作水平、培养大批优秀的动画工作者。受托中央电视台著名动画导演-孟军执导“感动世界”样片《铃铛》,由北京金松林动画公司制作,公司曾参与制作《小兵张嘎》《梦里人》等多部国内动画片。由于国内动画公司还没有完整独立制作动画片的工艺流程,使制作工作进展缓慢。老师严格要求、和公司员工不辞辛苦的工作、激发公司人员的工作热情也带动了这里的年轻人努力的工作学习。《铃铛》制作过程充满苦与乐,老师对工作要求特别严紧,平时聊天风趣幽默感染每一位参与者,使大家感觉付出艰辛、困苦值得。不仅制作完成精彩的动画片,而且老师身上学到很多知识、以及老师的为人、充沛的精力、让我们年轻人都感觉自愧不如。为公司在国内动画界健全制作工艺流程、管理模式、及公司今后的发展培养人才和赢得信誉。 正文 第一阶段:《铃铛》前期制作 1策划阶段在整个一部片子的过程中,关系到一部动画片的成功与失败。筹划由中央电视台确定影片制作负责人、导演、编剧等。导演选择制作公司、和主要创作人员(编剧、造型与美术设计、)共同讨论并编写故事大纲,考证故事的现实背景、内容,确定影片风格,设计有特色、有个性,能够打动观众的角色造型,确定作品的制作和放映时间,并评估制作费用等。选题报告影片内容可以根据一个题材、故事、改编,也可以是原创(剧本写作要适合动画语言及技术的表达),并用最精炼的语言描述未来影片的概貌、特点、目的以及影片将会带来的影响和商业效应,并交给投资方和管理机构审批。 2剧本创作(罗越)包括文学剧本和文字分镜头剧本的创作文学剧本也可称为“脚本”或“台本”,是按照电影文学的写作模式创作的文字剧本,是制作动画片的基础。它是把出场人物的台词、动作、剧情以文字的形式表现出来,也包括人物性格、服饰道具以及背景等细节描述。要求故事结构严谨、情节具体详细。创作时要召集制作影片的所有有关人员开会(制片人、导演、编剧)决定剧本的整个故事情节,然后分别由编剧负责制定样片设想与构

二维动画制作期末考试试卷

济源职业技术学校2015—2016学年第一学期期末 考 试 .关于Fla sh A.ai B.png C.fla D.pnd 3.如下列图所示,其为什么形式的补间动画: ( ) A.是单独发生的移动补间动画 B.是单独发生的形状补间动画 文件/关 修改/时间轴/清除关键帧 可以使用 ( ) 刷子工具 ”对话框 F11】? D 、【Ctrl+F11】 ( ) A.取消上一步操作 班级 姓名 考号

B.取消对象的上一次变形 C.将变形的对象还原到初始状态 D.取消所有对象的变形 8. 该使用()工具。 A、选择? B、套索 D.以上选项均不正确 9. A. 像素 B. D.网格 10. 像会以什么样的形式出现( A.分布在多个层上 B.分布在帧上 C.在同一层上并重叠 D.第一幅图象在场景出现,其他图将导入到库中 11.关于运动补间动画,说法正确的是 ( ) ( ) ( ) B.插入路径插入图层文件夹删除 C.添加运动引导层插入图层文件夹删除

D.添加运动引导层插入多个图层删除 14.下列对创建遮罩层的说法错误的是 ( ) A. B. C.选择"修改">"时间轴">" 选择"被遮罩" D.以上都不对 15.Flash A.两种动画很相似 C. D. 件的实例进行制作动画 16. A.改变被遮罩的层上对象的颜色或Alpha B.改变遮罩层上对象的颜色和Alpha 17.矢量图形和位图图形相比,哪一项是矢量图形的优点________。? A.变形、放缩不影响图形显示质量? B.色彩丰富 缩小不影响图形显示质 ________。? 任何图像 D.位图 ( ) 22.计算机显示器所用的三原色指的是() A.RGB(红色?绿色?蓝色) B.CMY(青色?洋红?黄色)

计算机动画的发展

4计算机动画的发展 目前我们计算机动画定义是指采用图形与图像的处理技术,借助于编程或动画制作软件生成一系列的景物画面,其中当前帧是前一帧的部分修改。计算机动画是采用连续播放静止图像的方法产生物体运动的效果。动画是一门通过在连续多格的胶片上拍摄一系列单个画面,从而产生动态视觉的技术和艺术,这种视觉是通过将胶片以一定的数率放映体现出来的。 计算机的动画效果相对于手工绘制的动画有着十分明显的优越行,相比手工动画,它具有简便,易保存,准确等特点,加之运用计算机可以对图片进行粘贴,复制,放大缩小以及对关键帧进行中间帧计算,这些使得动画的制作周期大大缩短,加之其强大的模拟现实功能,就能制作出极其逼真的画面了,从而令人感到真实。 计算机动画的起源是由动画发展起来的,1831年,法国人J.A.Plateau发明了传统动画。1909年,美国W.McCay制作了世界第一部卡通动画片《恐龙专家格尔梯》,此片虽然时间很短,但McCay却用了大约一万幅画面。1915年,美国人Eerl Hurd创造了新的动画制作工艺,他先在塑料胶片上画动画片,然后再把画在塑料胶片上的一幅幅图片拍摄成动画电影,多少年来,这种动画制作工艺一直被沿用着。在此期间,美国卡通系列动画片以由P.Sullivan制作的《小猫菲利斯》最为著名。从1928年开始,世人皆知的Walt Disney逐渐把动画影片推向巅峰。他在完善动画体系和制作工艺的同时,把动画片的制作与商业价值联系了起来,被人们誉为“商业动画之父”。1928年制作的第一部具有同步音响效果的影片《唐老鸭》。 计算机动画发展大概分为三个阶段。计算机动画的研究始于20世纪60年代初。60年代美国的bell实验室和一些研究机构开始研究用计算机实践动画片中间画面的制作和上色。这些早期计算机动画系统基本上是二维辅助动画系统(Computer Assisted Animation),也称为二维动画。1963年美国贝尔实验室语言编写了一个称为BEFLIX的二维动画制作系统,这个软件系统在计算机辅助制作动画的发展历程上具有里程碑的意义。 二维动画是指平面上的画面。纸张、照片或计算机屏幕显示,无论画面的立体感多强,终究是二维空间上模拟真空三维空间效果

二维动画的制作课程

二维动画的制作课程 目前动画的制作软件很多,比较流行的有制作二维动画的 GIF Animator、Flas和制作三维动画的3D Studio Max等。我们在这里只介绍二维动画的制作软件GIF Animator。 其实动画是由一幅一幅的静止的画面按顺序连续显示的结果。我们先把每一幅静止的画面用Photoshop做好,在GIF Animator中我们要完成的是把这些静止的画面按顺序放在一起,并加入一些对每幅画面的停顿时间等项的控制。 在动画制作中,这些一幅幅静止画面就叫做图层。 一、GIF Animator的窗口介绍 单击Windows98任务栏的“开始”按扭,选择“程序”,然后单击“GIF Animator”或双击“GIF Animator”图标,打开GIF Animator窗口,如图2-4-1所示。 图2-4-1 GIF Animator窗口、属性工具栏及全局调色板标准工具栏按扭的说明: 图2-4-2 标准工具栏按扭 二、制作动画 菜单栏 标准工具栏 工作区 图层窗口 状态栏

实例13、制作文字动画 1、打开GIF Animator窗口后,选择菜单栏“图层”选项,再选择“添加图象”或选“标准工具栏”的“添加图象”图标,打开“添加图象”对话框,选取一幅图象作为背景,。 2、单击菜单栏的“图层”选项,选择“添加横幅文字”,选择其中一种的动画方式如“渐变”后,将出现“添加渐变横幅”对话框,如图2-4-3所示。 调整字体 调整字大小 输入横幅文字 图2-4-4 “添加渐变横幅”对话框 3、在“添加渐变横幅”对话框内输入动画文字,并调整好文字的各种属性及文字的位置,按启动预览键预览动画效果,如果感觉满意按确定键,即可产生动感十足的文字。 4、选工作区“优化”,对动画进行优化,减少存储空间。 5、选菜单栏“文件”,在弹出的菜单上选“保存”或“另存为”选项,把动画文件保存。 实例14、制作由多幅图象合并的动画 在制作动画之前,我们用Photoshop把一幅幅图像做好,最好是规格尺寸一样。 1、打开GIF Animator窗口后,选择菜单栏“图层”选项,再选择“添加图象”或选“标准工具栏”的“添加图象”图标,打开“添加图象”对话框,选取我们预先准备好的图象。 2、选工作区“编辑”,打开“编辑屏幕背景”工作箱,对所选的进行适当调整,如签字、剪辑、修改等。 3、单击菜单栏的“图层”选项,对当前图层进行编辑,如设计层的进入和输出方式、添加效果文字等。 5、选菜单栏的“视频F/X”选项,在弹出的菜单上选择适当的图象切换方式。 6、选工作区“预览”,预览动画的效果。 7、选工作区“优化”,对动画进行优化,减少存储空间。 8、选菜单栏“文件”,在弹出的菜单上选“保存”或“另存为”选项,把动画文件保

《FlashCS6二维动画制作》复习题

广州市广播电视大学附设职业技术学校 《Flash CS6二维动画制作》复习题 一、填空题 1.1. Flash CS6图层类型有 3 种,分别是普通层,和。1.2.为了使对象定位准确,可以给舞台添加和。 1.3.图层控制区位于时间轴的。 1.4.Alpha值表示的是对象的。 1.5.在Flash CS6中,元件分为图形元件,和。1.6.绘制图形,可以分别使用笔触颜色和。 1.7. 填充方式有、线性渐变、和。 1.8. 帧可分为、空白关键帧和。 1.9. 在遮罩层中创建的对象具有的效果。 1.10在两个不相连的关键帧之间可以创建。 1.11. 普通图层之间,它们的操作 .。 二、选择题 2.1在Flash CS6中,工具箱位于操作界面 ( )侧 A.上 B.下 C. 右 D.左 2.2. Flash CS6格式创建的源文件的扩展名为 ( )。 A..doc B..swf C..fla D..bmp 2.3. 在Flash CS6中, 帧频指的是( ) A.每秒播放的帧数 B. 总帧数 C.图层数 D. 总时间 2.4.在下列各项中, ( ) 是Flash CS6使用的颜色类型。 A.RGB B.灰度 C. CMYK https://www.doczj.com/doc/bd15117165.html,b 2.5.下列各项中,()不使用笔触颜色。 A.铅笔 B.钢笔 C.刷子 D.矩形 2.6. 颜色JFJ000000表示 ( ) 。 A.黑色 B.白色 C. 红色 D.无色 2.7. 按钮元件通常有 ( )帧。 A.2 B.4 C. 3 D.5

2.8. 在动画设计过程中可以在( )地方加入Action Script脚本程序 A.1 B.2 C. 3 D.4 2.9.Flash CS6是 ( )公司的产品。 A.Microsoft B.Adobe C.Autodesk D.Macromedia 2.10.选择工具具有()功能。 A. 选择对象 B. 移动对象 C. 修改对象形状 D. 同时具有上述三项功能2.11. 补间动画的对象是 ( ). A. 单个分离对象 B. 单个独立对象 C. 多个分离对象 D. 多个独立对象 2.12. 元件有 ( )种类型 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 2.13.选中文字后,使用( )操作可使其成为分离对象。 A. Ctrl+B B. Ctrl+D C. Ctrl+G D. Ctrl+V 2.14.引导层的作用是()。 A. 规定被引导层对象运动的轨迹 B. 规定所有对象运动的轨迹 C. 规定所有遮罩层运动的轨迹 D. 规定所有普通层运动的轨迹 三、简答题 1.新建一个Flash CS6文档,首先需要进行那些属性的设置? 2.简述遮罩层的作用。 3.简述舞台和工作区的关系?

二维动画制作期末考试试卷

济源职业技术学校2015—2016学年第一学期期末考试 高一二维动画制作试卷 一、单项选择题(共25题,每题2分,共50分) 1.关于Flash 软件说法正确的是 ( ) A.它是一个专做位图的软件 ; 软件只能制作动画 是一个矢量图软件,但不能做网页 D.它是一个矢量图软件,可以制作动画、网页 软件保存格式为( ) 3.如下列图所示,其为什么形式的补间动画: ( ) A.是单独发生的移动补间动画 B.是单独发生的形状补间动画 C.是一个移动和形状的组合动画 D.上面说法都为错误 ? 4.将当前选中的关键帧转换为帧操作的菜单操作 ( ) A.编辑/清除 B.文件/关闭 C.修改/时间轴/转换为空白关键帧 D.修改/时间轴/清除关键帧 5.在Flash 中,要绘制精确的直线或曲线路径,可以使用 ( ) A.钢笔工具 B.铅笔工具 C.刷子工具 6. .按( )键可以打开“创建新元件”对话框 A 、【Ctrl+F8】 B 、【F8】 C 、【F11】 D 、【Ctrl+F11】 7.菜单操作修改/变形/取消变形的功能是 ( ) A.取消上一步操作 B.取消对象的上一次变形 ' C.将变形的对象还原到初始状态 D.取消所有对象的变形 8.要从一个比较复杂的图像中“挖”出不规则的一小部分图形,应该使用( )工具。 A 、选择 B 、套索 C 、滴管 D 、颜料桶 D.以上选项均不正确 9.编辑位图图像时,修改的是 ( ) A. 像素 B. 曲线 C. 直线 D.网格 10.在导入图像时(导入到舞台),如果有一系列的图像,FLASH 会弹出提示是否导入 班级 姓名 考号 密 封 线

《二维动画技法》 第二套试题及答案

《二维动画技法》试题(三) 一.填空题 (共5题,每空2分,共计10分) 1.1937年美国迪斯尼公司发行的第一部动画电影___________,是第一部有剧情的唱片动画电影,获得奥斯卡特别成就奖。 2. Flash矢量图形由______和______构成。 3. 手绘平面动画被称作_____(格)动画、偶型表现的动画被称作_____(格)动画,这是因为拍摄过程中的手法差异所形成的区别。 4. 固定摄影中形成画面构成主要通过选择摄影角度,一般来讲摄影角度分为仰拍角度、_______、_______和________四种。 5. 我国曾把动画称作_____电影片,这说明了动画与电影的共同性特征。 二.选择题 (共8题,每题2分,共计16分) 1.完成于1964年的()是我国第一部彩色动画长片,它是中国风格的鸿篇巨制,也是“中国学派”的扛鼎之作。 A.《天书奇谭》 B.《金猴降妖》 C.《大闹天宫》 D.《梁山伯与祝英台》 2.以下作品中不属于迪斯尼公司出品的是()。 A.《蝙蝠侠》 B.《美女与野兽》 C.《森林王子》 D.《阿拉丁》 3.动画的本体形态研究中,运动的形态在动画中的呈现方式是()。 A.位移和变形 B.加速和减速 C.延时与停格 D.位置和形状 4.影片第一个段落从被奴役的希伯来人的受苦情景、躲避追杀,到骨肉离别、尼罗河上漂流及公主相救,这一段落出自()。 A.《青蛙的寓言》 B.《埃及王子》 C.《尼罗河》 D.《大河》 5.在动画作品的叙事形式中,强调诗意境界、运动趣味和视觉变化过程的形式感的动画作品的叙事形式是()。 A.戏剧式 B.小说式 C.纪实式 D.抽象式 6.要在QuickTime中播放,导出动画文件时必须选择的格式是()。 A.mov B.avi C.mpg D.dat 7.音频的采样率和压缩率与输出动画的文件大小的关系是()。 A.压缩率越小,采样率越低,文件容量就越小

二维动画地现状及发展

《动画设计基础》期末作业 课程论文 2017 年春季学期 题目:二维动画的现状及发展院系:信息工程学院 学号:031440407 姓名:余安慧

日期:2017年5月 论文摘要:Flash是美国的一家公司(MACROMEDIA公司)于1996年6月推出的优秀网页动画设计软件,在中国经历了9年的发展时间。曾经在中国风云一时,出现了FALSH热。由于动漫也成为一种时尚的艺术,而且最直接简单的动画创作是就FLASH。我认为它可以自成体系,有它自己独特的表现方法.手段和流通方式及“闪客”生活。甚至我认为它是现代文明的一种符号,新新艺术创作方式,是一种流行于网络的网络文化。电脑替代了传统的笔墨,移动的图象和声音同样表达了动画艺术家的情感,所以我把FLASH作为独立的动画来谈。我这种论述不论对与错,但是他始终代表了我对FLASH认识的观点和理解。今天让我们共同来探讨FLASH,我的观点是FLASH不可否认已经成为了一种新的艺术表现形式,作为新的事物它的应用非常广泛,主要用于网络,FLASH片头,FLASH演示动画,FLASH,FLASH商业广告,电视,掌上电脑,游戏,MTV,手机屏保,手机彩信,家用电器等等!这些表示FLASH的确是一个非常好的传播载体。它能够引申出非常多的商业机会。能够以多样的效果和形式来充分体现产品或企业形象。现在电脑,网络,手机用户等等都是在不断的增加,网络的发展壮大和完美,电脑更加普及,上网的人更多。正因为它有怎么多的用户,爱好者,创作者和发展平台,使用价值和欣赏价值。它现在虽然不能和我们的中国画,油画,版画等艺术创作相提并论,但是它可以满足社会艺术欣赏的需要和商业价值的需要,通过介绍论证FLASH是具有广阔的天空,它是在不断的发展和成熟中,我认为FLASH真正的价值是其未来!它是一种新新事物,是一种新的艺术创作和文化。本文对Flash 的发展及现状进行探讨,和大家一起共同学习学习,互补互助。 论文关键词:flash动画发展标准矢量

二维动画制作流程

二维动画制作 1、策划:动画制作公司、发行商以及相关产品的开发商(出钱的人),共同策划应该开发怎样的动画片,预测此种动画片有没有市场,研究动画片的开发周期,资金的筹措等多个问题。 2、剧本:开发计划订立以后,就要创作合适的文字剧本,一般这个任务由编剧完成。可以自己创作剧本,也可借鉴、改编他人的作品。

3、资料的收集和整理:在制作可见之前应该对素材进行收集与整理,素材一般有文字、图像、声音、视频、动画、图标、按钮等。生活中的素材:物理离不开生活,许许多多的素材就来自于我们身边,我们可以利用手中的相机、DV、扫描仪、录音机等记录下生活中的文字、图像、视频等素材。利用图书馆、音像制品商店等查阅相关资料,通过协议,相互交换、信息共享,租借、拷贝、扫描、购买等方法获得一些必需的珍贵课件素材。

4、风格设计:奠定了一部动画的视觉风格,包括概念设计,角色造型设计,场景设计等工作,将抽象的视觉风格转换成具体的实行规范,使美术风格在整个制作过程中保持一致。动画师在工作时,永远是“先思考,后绘制”,而不是一上手就开始画或者操作电脑。在设计一个角色动作的时候,会先根据情节来了解角色在“做什么”,然后根据角色性格、背景、情节的前因后果等因素来了解角色当时在想什么并将之表现在动作中,最后,是让观众能与角色感同深受,动画师会思考角色当时的“感觉是什么”,为角色的动作加上情绪。

5、角色造型设计:这个阶段的角色造型包括:基本模型图和能显示性格特点的草图。这些草图基本能显现角色造型的风格式样,形象特点和造型水平,直接关系到投资人对这一选题的态度和信心。

6、场景设计:场景设计侧重于人物所处的环境,是高山还是平原,屋内还是屋外,哪个国家,哪个地区,都要一次性将动画片中提到的场所设计出来。 7、画面分镜头:这个过程也是非常重要的,它的目的就是生产作业图。作业图比较详细,上面既要体现出镜头之间蒙太奇的衔接关系,还要指明人物的位置、动作、表情等信息,还要标明各个阶段需要运用的镜头号码、背景号码、时间长度、机位运动等。

二维动画期末试题

高二计算机专业《二维动画》期末试题 学号:姓名: 一、单选题:(请先认真思考后再选择,最后将答案填在下方表格中,40×2=80分) 1、Flash可以创建几种类型的补间动画?( ) A、2种 B、3种 C、4种 D、5种 2、在Flash发布设置对话框的“格式”标签页中,默认被选中的是:( ) A、Flash(.swf) B、GIF图像(.gif) C、HTML(.html) D、A和C 3、下面说法正确的是:( ) A、通常情况下,Flash 在舞台中一次显示动画序列的一个帧 B、为了帮助您定位和编辑逐帧动画,您可以在舞台中一次查看两个或多个帧 C、播放头下面的帧用全彩色显示,但是其余的帧是暗淡的,看起来就好像每个帧是画在一张半透明的绘图纸上,而且这些绘图纸相互层叠在一起 D、以上都正确 4、对于Flash动画的特点,下列叙述是正确的() A由于只能使用的矢量图,所以Flash动画占据较小的存储空间。 B具有交互功能是Flash动画深受人们喜爱的唯一原因。 C能够发布成多种格式的文件,是Flash动画深受人们喜爱的唯一原因。 D Flash动画具有制作简单、大量使用矢量图与组件、具有强大的互动命令、浏览器的充分支持以及可以发布生成多种格式的文件。 5、位图转换为矢量图形时的对话框中的“最小区域”要求输入的值的范围是()

A、2-9999 B、1-1000 C、2-1000 D、1-9999 6、Flash交互动画的前期准备工作主要有()。 A确定主题B确定主题、准备素材、设计结构和编写脚本 C准备素材和编写脚本D编写脚本 7、按钮的四大状态中哪个是指反应范围() A“弹起“状态B“鼠标经过”状态 C“按下”状态D“点击”状态 8、下面哪些操作不可以使电影优化() A、如果电影中的元素有使用一次以上者,则可以考虑将其转换为元件 B、只要有可能,请尽量使用渐变动画 C、限制每个关键帧中发生变化的区域 D、要尽量使用位图图像元素的动画 9、关于层叠对象的说法错误的是() A、在层内,Flash 会根据对象的创建顺序层叠对象,将最新创建的对象放在最上面 B、对象的层叠顺序决定了它们在层叠时出现的顺序 C、画出的线条和形状总是在堆的组和元件的下面。要将它们移动到堆的上面,必须组合它们或者将它们变成元件 D、第1层上的任何内容都在第2层的任何内容的上面,依此类推 10、选择工具不具备的功能是()。 A、选取对象 B、移动对象 C、修改对象 D、调整线条节点 11、使用铅笔工具时如想保留手绘的原始效果就选择() A 、伸直B、平滑C、墨水 12、当图层的状态为隐藏时,意味着() A图层被隐藏,且不能对图层进行任何操作 B图层中的物体被显示,但不能对图层进行任何操作 C图层被隐藏,可以对图层进行操作 D图层中的物体被显示,且可以对图层进行操作

《计算机二维动画制作》

《计算机二维动画制作》课程基于网络考核改革试点方案 《计算机二维动画制作》课题组

计算机二维动画制作课程基于网络考核改革试点方案 (2010年7月) 一、考核改革的目的 1.通过本课程考核的改革,深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式; 2.通过本课程考核的改革,探索计算机二维动画制作课程的形成性考核和终结性考试的 目标、形式、题型、题量、难易程度等; 3.通过本课程考核的改革,进一步强化教学过程的落实,指导学生在学习过程中理解把 握课程的内容,引导学生实现各个学习环节,达到学习目标; 4.探索远程成人考核的信度、效度,保证学习质量。 二、考核对象 本课程适合国家开放大学开放专科数字媒体专业开放教育试点的学生。 三、考核目标 通过考核既要检测学生对计算机动画制作的理论和制作基本知识的掌握程度,又要检测 学生是否掌握动画制作的实践制作能力。 四、考核方式 本课程考核由网上形成性考核和网上终结性考试相结合形式。形成性考核占总成绩的70%,由3次作业构成,登陆形成性考核系统进行,随平时学习过程中完成;终结性考试占总成绩的30%,登陆终结性考试系统进行,在学期末进行,具体时间见国家开放大学统一时间安排。形成性考核和终结性考试均达到及格才能认为该课程合格。 (一)形成性考核 通过形成性考核一方面可以加强对国家开放大学分部教师教学过程的引导、指导和管理,优质的完成教学任务,实现教学目标;另一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督,重在对学生自主学习过程进行的指导和检测,引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务,达到掌握知识、提高能力的目标,提高学生的综合素质。 第一部分形考说明 设计三次测验题,占课程综合成绩的70%。 形式:两次在线测试题;一次离线测试。 注:每次形考任务按百分制进行成绩评定。 操作:所有形成性考核试题均由国家开放大学统一编制。

flash二维动画考试题

《flash CS3二维动画》期中考试题 一、单项选择题: (每小题2分,共44分) 1.关于矢量图形和位图图像,下面说法正确的是( )。 A.矢量图形具有放大仍然保持清晰的特性,但位图图像却不具备这样的特性B.矢量图形比位图图像优越 C.矢量图形适合表达具有丰富细节的内容 D.位图图像是通过图形的轮廓及内部区域的型转和颜色信息来描述图形对象的2.关于时间轴上的图层,以下描述不正确的是()。 A.图层可以上下移动B.图层可以重命名 C.图层能锁定D.图层不能隐藏 3.默认Flash CS3影片的帧频率是多少( )。 A. 10 B. 12 C. 15 D. 24 4.在任何时候,想把所选工具变为手形工具时,只需要按下( )键。 A. 空格键 B. Alt键 C. Ctrl键 D. Shift键 5.插入静态延长帧的快捷键是( )。 A.F5键 B.F6 键. C. F7键 D.F8键 6.Flash影片的源文件格式为( )。 A. .SWF B. .FLA C. .MOV D. .JPG 7. 引导层中的内容在预览动画的时候( )。 A. 可见 B. 不可见 C. 可编辑 D. 不知道8.元件和与它相应的实例之间的关系是()。 A. 改变元件,则相应的实例一定会改变 B. 改变元件,则相应的实例不一定会改变 C. 改变实例,对相应的元件一定有影响 D. 改变实例,对相应的元件可能有影响 9. 制作遮罩效果最少需要多少个图层( )。 A. 2个 B. 3个 C. 8个 D. 15个 10. 在操作过程中为了避免编辑其他图层中的内容,可以( )。 A.以轮廓来显示图层中的内容 B.删除图层 C.锁定或隐藏图层 D.新建图层 11. 要制作文本变形的动画效果,必须对文本进行的操作是()。 A.复制 B.组合 C.分离 D.投影 12.FLASH动画是一种()。 A.流式动画 B.GIF动画 C.A VI动画 D.FLC动画 13.最适合在因特网络中传输的动画类型是________。 A..FLC B..AVI C..FLASH D..MPG 14.下列对于FLASH中“铅笔工具”作用描述正确的是________。 A.用于自由圈选对象 B.自由地创建和编辑矢量图形 C.绘制各种椭圆图形 D.用于不规则形状任意圈选对象15.在FLASH生成的文件类型中,我们常说源文件是指________。 A.SWF B.FLA C.EXE D.HTML 16.具有独立的分辨率,放大后不会造成边缘粗糙的图形是_________。 A.矢量图形 B.位图图形 C.点阵图形 D.以上都不是

最新电大《计算机二维动画制作》形考作业任务01-03网考试题及答案

最新电大《计算机二维动画制作》形考作业任务01-03网考试题及 答案 最新电大《计算机二维动画制作》形考作业任务01-03网考试题及答案 最新电大《计算机二维动画制作》形考作业任务01-03网考试题及答案100%通过考试说明:《计算机二维动画制作》形考共有3个任务。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案,敬请查看。 01任务一、单项选择题(共20道试题,共100分。)1.动画的效果主要由()决定 A.某张画面的精美程度 B.所有画面的精美程度 C.配音的精确程度 D.画面与画面之间变化所产生出来的效果正确答案:D满分:5 2.彼得罗杰认为,动画赖为基石的是()现象。 A.色彩变化 B.视觉暂留 C.故事情节 D.动画播放速度正确答案:B满分:5 3.动画其实是()A.小孩看的娱乐影片 B.静态画面连续播放 C.静态画面连续播放在人头脑中产生的印象D.卡通正确答案:C满分:5 4.以“.gif”为后缀名的文件一般是________类型的文件。 A.真彩色的位图或者真彩色的位图动画 B.256色的矢量图或者256色的矢量动画 C.256色的位图或者256色的位图动画 D.256色的视频或者256色的矢量动画正确答案:C满分:5 5.位图和静态文本对象需要______后,方可用来进行形状动画的设计制作。 A.分离或者打散 B.组合或者群组 C.复制或者克隆 D.放大或者缩小正确答案:A满分:5 6.按________热键可以测试动画。 A.Ctrl+Space B.Ctrl+Enter C.Alt+Space D.Alt+Enter 正确答案:B满分:5 7.按住_______键可以在指定帧插入关键帧,按住_______键可以在指定帧插入空白关键帧,按住_______键可以在指定帧插入帧。 A.F7、F6、F5 B.F5、F7、F6 C.F6、F7、F5 D.F6、F5、F7 正确答案:C满分:5 8.在指定帧插入关键帧,其实就是将________的所有内容复制过来。 A.指定帧前的关键帧 B.空白关键帧 C.第一个关键帧 D.任意一个关键帧正确答案:

论二维动画制作流程的重要性

目录 摘要 (2) 关键词 (2) 绪论 (3) 本论 (3) 一、二维动画前期制作的重要性 (3) 1.前期策划 (3) 2.剧本创作 (3) 3.造型设计 (3) 4.场景设计 (3) 二、二维动画中期制作的重要性 (4) 1.设计稿阶段 (4) 2.原画阶段 (4) 3.修形阶段 (5) 4.中间画、动画阶段 (5) 5.动检阶段 (5) 6.背景的绘制 (5) 三、二维动画后期制作的重要性 (6) 1.剪辑、合成、特效阶段 (6) 2.录音、配音阶段 (7) 结论 (7) 参考文献 (8) 【摘要】传统二维动画制作在国内有辉煌的过去,其间中国上个世纪六七十年代制作的《三个和尚》、《大闹天宫》、《哪吒闹海》、《牧笛》等仍是国人值得骄傲和自豪的经典动画片。无论从故事情节、画面风格、音乐效果、人物造型各方面都具有传统的中国特色,成为国内外公认的国际化优秀动画片。在日美动画产业迅猛发展,并且得到广大观众认同和接受。国外的动画风格日渐侵蚀中国原创动画,迫使中国动画创作面临窘境。改革开放以来中国沿海一带主要从事动画加工片,很少有人关注国内动画的创作和发展。所以探寻中国动画的艺术创作与发展,成为摆在中国动画工作者面前迫在眉睫的问题。本文希望在动画的制作体系上健全完善的制作流程,借鉴吸收国外成功经验,保持民族特色的同时,使中国动画有更好的发展。 【Abstract】Traditional two-dimensional animation in the country has a glorious past, during which China sixties and seventies of last century the production of "Three Monks", "Monkey King", "Conquers", "reed pipe" and other people are still worthwhile proud of classic cartoons. In terms of story, art style, sound effects, character modeling all aspects of traditional Chinese characteristics, a

《二维动画技法》 第五套试题含答案

《二维动画技法》试题(五) 一.填空题 (共5题,每空2分,共计10分) 1、人类发明的____________机器和_________________设备是动画不断的发展与进步的基 本装置。 2、俗话说想动作,就是把_________对每一个镜头提出的要求,有__________进行在创造, 将它具体的表现出来。 3、进行动作分析,就是在设想好的一套完整动作之中,确定哪些地方是_________的关键 动态,哪些是动作的_____________。 4、Flash包括______________,用于设计和编辑Flash文档,以及____________,用于播放 Flash文档。 5、在Flash中,为我们提供了多种动画类型,其中包括:___________、___________。 二.选择题 (共8题,每题2分,共计16分) 1、1926年,上海万氏兄弟完成的(《》)是中国第一个动画探索实验短片。 A、猪八戒吃西瓜 B、龟兔竞走 C、骆驼献舞 D、大闹画室 2、提出“动画是画出来运动的艺术”准确定义的诺曼.麦克拉伦是()的动画大师。 A、英国 B、法国 C、美国 D、加拿大 3、动画是通过声、光和()来完成的。 A、运动 B、空间 C、时间 D、节奏 4、出色的动画总是来自于对角色体积、重量、()的深刻理解。 A、重力 B、惯性 C、平衡 D、大小 5、ToonZ世界上最优秀的()制作软件系统。 A、插画 B、图像处理 C、卡通动画 D、后期合成 6、After Effects能够为()、播放影像、多媒体演示和Web产生非常复杂的,流畅2D和3D效果,它装载有复杂函数。 A、影片 B、视频 C、动画 D、元件 7、动画制作是多种专业能力和技术、创作团队成员相互协作的结果,其中最主要的是()

浅谈计算机动漫专业《Flash二维动画制作》课程的教学

浅谈计算机动漫专业《Flash二维动画制作》课程的教学 合肥金融学校巫建中 【摘要】:本文分析了目前中等职业学校计算机动漫与游戏制作专业《Flash二维动画制作》课程的教学现状及存在的问题,提出了校企合作、分班教学、强化实践环节、充分利用网络资源与合理的成绩评定方法等具体的解决措施。 【关键词】:计算机动漫与游戏制作专业教学方法课程 《Flash二维动画制作》课程是中等职业学校计算机动漫与游戏制作专业的一门重要的专业课程。该课程的教学目标是培养中职生的动画素养,理解传统动画和现代动画的制作原理,使学生掌握使用Flash CS4软件制作二维动画的基础知识和操作技能。如何开展好计算机动漫与游戏制作专业的《Flash二维动画制作》课程的教学,改革教学模式、教学方法和考试方式是我们应该重新思考的问题。 一.《Flash二维动画制作》课程的教学现状及存在的主要问题 1. 《Flash二维动画制作》这门课程所使用的教材与市场相脱节,同样的,教师对Flash软件的理解和掌握也与动漫公司的要求有差距。笔者从事动漫课程的教学工作已经6年有余,并且在2008年,笔者在苏州工艺美术学院的动漫公司实践过2个月,因此,笔者对现如今中职学校的二维动画的教学现状与市场的要求有深刻的体会。 中等职业学校现如今使用的计算机动漫专业的教材有人民邮电出版社出版的《Flash动画制作基础教程》

(ISBN7-115-14664-0/TP.5341)、华东师范大学出版社的教材《二维动画制作》(ISBN978-7-5617-4500-7)以及中国青年出版社的教材《Flash cs5从入门到精通》(ISBN 978-7-5006-9635-3)等,这些教材对于计算机动漫的爱好者来说,应该是可以的,但是对于将来要向市场上的动漫公司输送人才的计算机动漫专业来说,则这些教材的内容没有与市场接轨:例如在许多动漫公司里,要求所有的动画都应该以元件的形式来呈现,特别是图形元件的使用,它有3种应用模式,即循环播放、播放一次、单帧等,这3种应用模式是动漫公司内的动画技术人员制作二维动画时非常重要的技术手段,而对于图形元件的这3种应用模式的教学内容,几乎所有的教材都没有涉及;再比如,“鼠绘”对于动漫公司里的技术人员来说,是一项非常重要的基本功,而我们中职学校的计算机动漫类的教材几乎对此也没有涉及。因此,教学人员在教授该课程的时候,也存在同样的问题,即与市场相脱节。 2.学生的计算机水平参差不齐。对于刚入校的新生来说,由于地域和家庭环境等方面的差异,他们在计算机方面的知识水平差别很大。这就明显地加大了《Flash二维动画制作》课程的教学难度,基础好的学生对课堂内容已掌握,对上课毫无兴趣,觉得在浪费时间;相反,对于基础差的学生,课堂内容不仅是新知识,而且要掌握还存在一定的困难,教师必须要有一定的耐心。这使教师无法准确把握教学进度和教学内容,不利于培养学生的实践和创新能力。

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