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专题题组训练(五)

专题题组训练(五)
专题题组训练(五)

1.(2015·安徽文,6)下列双曲线中,渐近线方程为y =±2x 的是 ( A ) A .x 2

-y 2

4=1

B.x 24-y 2

=1 C .x 2-y 22=1

D.x 22-y 2

=1

【解析】 由双曲线的渐近线的公式可知,选项A 的渐近线方程为y =±2x ,故选A.

2.(2018·湖北黄冈质检,5)过双曲线x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)的右焦点F 作圆x 2+y 2

=a 2的切线FM (切点为M ),交y 轴于点P .若M 为线段FP 的中点,则双曲线的离心率为

( A ) A. 2

B. 3

C .2

D. 5

【解析】 ∵OM ⊥PF ,且|FM |=|PM |, ∴|OP |=|OF |,∴∠OFP =45°,

∴|OM |=|OF |·sin 45°,即a =c ·22,∴e =c a =2,故选A.

3.(2018·江西南昌联考,5)过点(3,1)作圆(x -1)2+y 2=1的两条切线,切点分别为A ,B ,则直线AB 的方程为

( A )

A .2x +y -3=0

B .2x -y -3=0

C .4x -y -3=0

D .4x +y -3=0

【解析】 方法一:如图,连接PC .

圆心坐标为C (1,0),易知A (1,1). 又k AB ·k PC =-1,且k PC =1-03-1

=1

2,

∴k AB =-2.

故直线AB 的方程为y -1=-2(x -1),即2x +y -3=0,故选A.

方法二:直线AB 是以PC 为直径的圆(x -2)2

+? ??

??y -122=5

4与圆(x -1)2+y 2=1

的公共弦所在的直线,

∴直线AB 的方程为2x +y -3=0.

4.(2018·辽宁大连双基测试,5)已知过抛物线y 2=4x 焦点F 的直线l 交抛物线于A ,B 两点(点A 在第一象限),若AF →=3FB →,则直线l 的斜率为 ( D ) A .2

B.1

2

C.32

D. 3

【解析】 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),F (1,0),x 1>0,y 1>0. 则AF →=(1-x 1,-y 1), FB →=(x 2-1,y 2

). ∵AF →=3FB →

,∴?????1-x 1=3(x 2-1),-y 1=3y 2.

又y 2=4x ,∴x 1=9x 2, ∴?????x 1=3,

y 1=23, 则直线l 的斜率k =

23-03-1

= 3.

5.(2017·重庆一调,4)设m ,n ∈R ,若直线mx +ny -2=0与圆x 2+y 2=1相切,则m +n 的取值范围是 ( C )

A .[-2,2]

B .(-∞,-2]∪[2,+∞)

C .[-22,22]

D .(-∞,-22]∪[22,+∞) 【解析】 由直线与圆相切得,

2m 2

+n

2

=1,

∴m 2

+n 2

=4.令m =2cos θ,n =2sin θ(θ∈R ),∴m +n =22sin ?

????θ+π4,

∴-22≤m +n ≤2 2.

6.(2018·福建三明质检,6)设F 1,F 2为双曲线Γ:x 2a 2-y 2

b 2=1(a >0,b >0)的左、右

焦点,P 为Γ上一点,PF 2与x 轴垂直,直线PF 1的斜率为3

4,则双曲线Γ的渐近线方程为

( C )

A .y =±x

B .y =±2x

C .y =±3x

D .y =±2x

【解析】 不妨设点P 位于第一象限,点P 的坐标为P (c ,m ),则c 2a 2-m 2

b 2=1,

解得m =b 2a ,即P ? ????

c ,b 2

a .

又F 1(-c ,0),

则kPF 1=

b 2

a -0c -(-c )

=34,

整理可得,2e 2-3e -2=0. 又e >1,则e =c

a =2,

则a 2+b 2a 2=4?b 2a 2=3?b

a =3,故双曲线Γ的渐近线方程为y =±3x . 7.(2017·黑龙江哈师大附中三模,12)中心在原点的椭圆C 1与双曲线C 2具有相同的焦点,F 1(-c ,0),F 2(c ,0),P 为C 1与C 2在第一象限的交点,|PF 1|=|F 1F 2|且|PF 2|=5.若椭圆C 1的离心率e 1∈? ????

35,23,则双曲线的离心率e 2的取值范围

( C )

A.? ????32,53

B.? ????

53,2 C .(2,3)

D.? ??

??32,3 【解析】 设椭圆方程为x 2a 2+y 2

b 2=1(a >b >0),由|PF 1|=|F 1F 2|且|PF 2|=5知,2a -5=2

c ?e 1=c a =2c 2c +5.设双曲线方程为x 2m 2-y 2

n 2=1(m >0,n >0),同理,可得

e 2=

2c 2c -5

.

由e 1=

2c

2c +5∈? ????35,23知,2c ∈? ????

152,10,故e 2=2c 2c -5∈(2,3). 8.(2018·浙江杭州模拟,6)如图,设抛物线y 2=4x 的焦点为F ,不经过焦点的直线上有三个不同的点A ,B ,C ,其中点A ,B 在抛物线上,点C 在y 轴上,则△BCF 与△ACF 的面积之比是

( A )

A.|BF |-1

|AF |-1

B.|BF |2-1|AF |2-1

C.|BF |+1|AF |+1

D.|BF |2+1|AF |2+1

【解析】 如图,过点A ,B 分别作准线x =-1的垂线,交y 轴于点N ,M .

借助△CMB ∽△CNA 和抛物线的性质得

S △BCF S △ACF =1

2|BC |·h 12

|AC |·h =|BC ||AC |=|BM ||AN |=|BF |-1

|AF |-1

. 9.(2017·广东汕头一模,7)已知双曲线的方程为x 2a 2-y 2

b 2=1(a >0,b >0),过左焦点

F 1作斜率为3

3的直线交双曲线的右支于点P ,且y 轴平分线段F 1P ,则双曲线的离心率为

( A )

A. 3

B.5+1

C. 2

D .2+ 3

【解析】 由题意得,∠PF 1F 2=30°.设直线l 和y 轴的交点为E ,则点E 为PF 1的中点,∴OE 是△PF 1F 2的中位线, ∴OE ∥PF 2,

∴PF 2⊥x 轴,则P ? ??

??

c ,b 2

a .

在△PF 1F 2中,tan 30°=b 22ac =c 2-a 22ac =e 2

-12e =3

3.

∵e >1,∴e = 3.

10.(2018·福建泉州质检,6)双曲线的焦点到渐近线的距离等于实半轴长,则该双曲线的离心率等于

( A )

A. 2

B. 3

C .2

D .3

【解析】 假设双曲线的焦点在x 轴上,且其方程为x 2a 2-y 2

b 2=1,则

c =a 2+b 2,

其焦点坐标为(±a 2+b 2,0),渐近线方程为y =±b

a x ,即bx ±ay =0,焦点到

渐近线的距离d =

|b ·

a 2+

b 2|a 2

+b

2

=b .由该双曲线的焦点到渐近线的距离等于实半

轴长,得a =b .又c =a 2+b 2

=2a ,所以该双曲线的离心率e =2a

a = 2.

11.(2018·北京海淀区模拟,18,13分)已知椭圆x 2a 2+y 2

b 2=1(a >b >0)经过点P (0,

1),离心率为2

2,动点M (2,m )(m >0). (1)求椭圆的标准方程;

(2)求以OM 为直径且被直线3x -4y -5=0截得的弦长为2的圆的方程; (3)设F 是椭圆的右焦点,过点F 作OM 的垂线与以OM 为直径的圆交于点N ,证明:线段ON 的长为定值,并求出这个定值. 解:(1)由题意得c a =2

2,①

因为椭圆经过点P (0,1),所以b =1.② 又a 2=b 2+c 2,③

由①②③解得a 2=2,b 2=c 2=1, 所以椭圆的标准方程为x 22+y 2

=1.

(2)以OM 为直径的圆的圆心为? ?

?

??1,m 2,半径r =

m 2

4+1,

方程为(x -1)2

+? ??

??y -m 22=m

2

4+1.

因为以OM 为直径的圆被直线3x -4y -5=0截得的弦长为2, 所以圆心到直线的距离d =|3-2m -5|

32+42=

r 2-1=m

2,

解得m =4.

故所求圆的方程为(x -1)2+(y -2)2=5.

(3)证明:过点F 作OM 的垂线,垂足设为K ,由平面几何知识知,|ON |2=|OK |·|OM |.

则直线OM :y =m

2x ,

直线FN :y =-2

m (x -1).

由?????y =m 2x ,y =-2m

(x -1),得x K =4m 2+4,

所以|ON |2=x K

1+m 24·x M

1+m 24=4+m 2

4·4m 2+4

·2=2,

所以线段ON 的长为定值 2.

12.(2018·辽宁大连双基测试,20,12分)已知椭圆E :x 2a 2+y 2

b 2=1(a >b >0)的左焦

点F 1与抛物线y 2

=-4x 的焦点重合,椭圆E 的离心率为22,过点M (m ,0)

作斜率存在且不为0的直线l ,交椭圆E 于A ,C 两点,点P ? ????54,0,且P A →·PC

为定值.

(1)求椭圆E 的方程; (2)求m 的值.

解:(1)∵y 2=-4x 的焦点为(-1,0),∴c =1. 又∵e =c a =2

2,∴a =2,b =1.

∴椭圆E 的方程为x 22+y 2

=1.

(2)由题意,直线l 的斜率k 存在且不为0,设直线l 的方程为y =k (x -m ),A (x 1,y 1),C (x 2,y 2).

联立方程组???x 22+y 2

=1,

y =k (x -m ),消元得(1+2k 2)x 2-4mk 2x +2k 2m 2-2=0,

∴x 1+x 2=

4mk 21+2k

2

x 1·x 2=2m 2k 2-21+2k

2

, ∴P A →·PC →=? ????x 1-54? ????x 2-54+y 1y 2 =? ?

???x 1-54? ??

??x 2-54+k 2(x 1-m )(x 2-m ) =(1+k 2)x 1x 2-? ????

54+mk 2(x 1+x 2)+2516+k 2m 2

=(3m 2-5m -2)k 2-21+2k

2

+25

16.

∵P A →·PC →

为定值, ∴3m 2-5m -2=-4, 即3m 2-5m +2=0, ∴m 1=1,m 2=2

3. ∴m 的值为1或2

3.

13.(2018·哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验联考,20,12分)已知椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的左、右顶点分别为A ,B ,其离心率e =1

2,点P 为椭圆上的一个动点,△P AB 面积的最大值为2 3. (1)求椭圆的标准方程;

(2)动直线l 过椭圆的左焦点F 1,且l 与椭圆C 交于M ,N 两点,试问在x 轴上是否存在定点D ,使得DM →·DN →为定值?若存在,求出D 点坐标并求出定值;若不存在,请说明理由.

解:(1)由题意,e =c a =12,(S △P AB )max =1

2×2ab =ab =23,且a 2=b 2+c 2.

联立方程组,解得a =2,b =3,c =1. ∴椭圆的标准方程为x 24+y 2

3=1.

(2)假设存在定点D (m ,0),使得DM

→·DN →为定值.

①当直线l 的斜率不为0时,椭圆C 左焦点F 1(-1,0),设直线l 的方程为x

=ty -1,联立??

?x 24+y 2

3=1,

x =ty -1,

消去x 得(3t 2+4)y 2-6ty -9=0.

设M (x 1,y 1),N (x 2,y 2),则y 1+y 2=6t 3t 2+4,y 1y 2=-9

3t 2+4.

DM →=(x 1-m ,y 1),

DN →=(x 2-m ,y 2

),

DM →·DN →

=(x 1-m )(x 2-m )+y 1y 2=x 1x 2-m (x 1+x 2)+m 2+y 1y 2 =(ty 1-1)(ty 2-1)-m [t (y 1+y 2)-2]+m 2+y 1y 2 =(t 2+1)y 1y 2-(m +1)t (y 1+y 2)+(m +1)2 =-9(t 2+1)3t 2+4-6t 2(m +1)3t 2

+4+(m +1)2 =(-6m -15)t 2-93t 2

+4

+(m +1)2. 若DM →·DN →为定值,则-6m -153=-94,即m =-118,此时DM →·DN →

=-13564;

②当直线l 的斜率为0时,A (-2,0),B (2,0),D ? ??

??-118,0,DM →·DN →

=-58×

278=-13564,亦符合题意.

∴存在点D ? ??

??-118,0,使得向量DM

→·DN →为定值-13564.

14.(2017·甘肃兰州一诊,20,12分)已知椭圆C :x 2a 2+y 2

b 2=1(a >b >0)经过点(2,

1),且离心率为2

2. (1)求椭圆C 的方程;

(2)设M ,N 是椭圆上的点,直线OM 与ON (O 为坐标原点)的斜率之积为-1

2.若动点P 满足OP →=OM →+2ON →,试探究是否存在两个定点F 1,F 2,使得|PF 1|

+|PF 2|为定值?若存在,求F 1,F 2的坐标;若不存在,请说明理由. 解:(1)因为e =22,

所以c 2a 2=12,所以b 2a 2=12.

又因为椭圆经过点(2,1), 所以2a 2+1

b 2=1.

解得?????a 2=4,b 2=2.

所以椭圆C 的方程为x 24+y 2

2=1.

(2)存在两个定点F 1,F 2,使得|PF 1|+|PF 2|为定值. 设P (x ,y ),M (x 1,y 1),N (x 2,y 2),则由OP →=OM →+2ON →,得

x =x 1+2x 2,y =y 1+2y 2.

因为点M ,N 在椭圆x 24+y 2

2=1上,

所以x 21+2y 21=4,x 22+2y 2

2=4,

故x 2+2y 2=(x 21+4x 1x 2+4x 22)+2(y 21+4y 1y 2+4y 22)=(x 21+2y 21)+4(x 22+2y 22)+

4(x 1x 2+2y 1y 2)=20+4(x 1x 2+2y 1y 2).

设k OM ,k ON 分别为直线OM 与ON 的斜率,由题意知, k OM ·k ON =y 1y 2x 1x 2=-12,

因此x 1x 2+2y 1y 2=0, 所以x 2+2y 2=20.

所以点P 是椭圆x 220+y 2

10=1上的点,

所以由椭圆的定义知存在点F 1,F 2,满足|PF 1|+|PF 2|=220=45为定值. 又因为|F 1F 2|=2

20-10=210,

所以F 1,F 2坐标分别为(-10,0),(10,0).

题组训练一

水坪镇中心学校初三物理2018年中考复习题组训练(一) 声光训练 一、声学题:(中考考2分) 1、【2013年 十堰市中考】控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进 入人耳三个方面着手,下列事例中属于阻断噪声传播的是 A .中考期间考场周边工地停止施工 B .飞机场附近居民采用双层真空窗 C .工人工作时戴防噪声耳罩 D .汽车驶入市区禁止鸣喇叭 2、【2014年 十堰市中考】为使教室内的学生免受环境噪声的干扰,下列哪种方法是最合理的?( ) A 、老师讲话声音大一些 B 、每个学生都戴一个防噪声的耳罩 C 、教室内安装噪声监测装置 D 、在教室周围植树 3、【2015年 十堰市中考】移动电话(手机)已成为人们常用的通讯工具,它传递声音信 息是通过( ) A 、超声波传送 B 、次声波传送 C 、电磁波传送 D 、电流传送 4、【2016年 十堰市中考】中考进入考场的铃声响了,考生都自觉地走进考场,说明声音可以传递 ,小明和小华肩走向考场,以小华为参照物,小明是 的.交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛,从控制噪声的角度分析,这是从 处减弱噪声的. 5、【2017年 十堰市中考】高建公路ETC 电子收费系统采用的是一种短程无线通信方式。它通过车载IC 卡中感应天线发射的 (选填“超声波”或“电磁波”)来收录信息。小明乘坐的汽车在高速行驶中,他听到车窗缝隙处风的呼啸声,这是全气快速通过车窗缝隙 时发生 产生的。他看到小区街口安装了噪声监测装置,该装置显示了噪声的 (选填“音调”、“响度”或“音色)。 二、光学题(中考考6分) 1、【2013年 十堰市中考】小明利用如图所示 的装置对眼睛的成像原理进行探究,凸透镜的 焦距f =10cm 。 (1)实验前,必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调整到 上。 (2)图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体,光屏 相当于眼睛的 。此时应将光屏向 移动,光屏上才可接收到一个清 晰的倒立、缩小的实像。 (3)若进一步探究远视眼的成因,小明应更换一个焦距 (选填“更大”或“更小”)的凸透镜进行对比实验分析。 (4)实验完毕,小明想继续探究平面镜成像的规律,他应将光具座上的凸透镜换成 ,光屏换成 。 2、【2014年 十堰市中考】小芳在探究凸透镜成像规律的实验中,将焦距为20cm 的透镜甲 放在距发光体50cm 处,移动光屏,可以得到清晰的倒立、__________的实像。接下来 她改用焦距为10cm 的透镜乙继续实验,不改变发光体和凸透镜的位置,光屏应该向_______(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,光屏上才能成清晰的像。小芳 将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间,光屏上的像又变模糊了,她将光屏远离透镜,又在光屏上得到了发光体清晰的像,这说明近视眼镜对光线有____________作用。 3、【2015年 十堰市中考】小明用焦距为10cm 的凸透镜探究凸透镜成像的规律,他将烛焰 放在距凸透镜15cm 的位置,调节光屏位置,可以得到一个清晰的倒立、 (选填“等大”、“放大”或“缩小”)的实像,利用这个原理可以制成 。实验中他 不慎用手指尖触摸到了凸透镜,此时光屏上 (选填“会”或“不会”)出现手指尖的像。 4、【2016年 十堰市中考】在探究平面镜成像特点的实验中要想取得较好的实验效果,最好选择在 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行;实验用透明玻璃板代替平面镜主要是便于 ;实验时将点燃的蜡烛A 向玻璃板靠近,观察到蜡烛的像将 .(选填“变大”、“不变”或“变小”) 5、【2017年 十堰市中考】人们常在外出旅游时用手机“自拍”,手机的镜头是一个 镜,拍照时想让像变小点,应该让手机 (选填“靠近”或“远离”)自己。该透镜在生活中常用来桥正 (选填“近视眼”或“远视眼”)

选择题专题训练(17) .doc

选择题专题训练(17) 姓名 班级 学号 1.化学知识广泛应用于生产、生活中,下列相关说法不.正确..的是( ) A .食用松花蛋时蘸些食醋可以去除氨的气味 B .棉花和木材的主要成分都是纤维素,蚕丝的主要成分是蛋白质 C .只用淀粉溶液即可检验食盐是否为加碘盐 D .液氯罐泄漏时,可将其移入水塘中,并向水塘中加入生石灰 2.已知在101kPa 时:CH 4(g)+2O 2(g)=CO 2(g)+2H 2O(g);△H=-820kJ/mol 。下列说法中正确的是( ) A .反应过程中能量关系可用右图表示 B .CH 4的燃烧热是820kJ C .11.2LCH 4完全燃烧放出热量410kJ D .若将此反应设计成原电池,甲烷在正极被氧化3.用N A 表示阿伏加德罗常数,下列说法不.正确.. 的是( ) A .0.2mol 过氧化氢完全分解生成0.1molO 2时转移的电子数目为0.2N A B .300mL2mol/L 蔗糖溶液中所含分子数为0.6N A C .在常温常压下,17g 硫化氢气体所含质子数目为9N A D .在标准状况下,2.24L 二氧化硫与氧气混合气体中所含氧原子数为0.2N A 4.用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略),操作正确并能达到实验目的的是 ( ) A .干燥Cl 2 B .检验K 2CO 3中的K + C .石油的蒸馏 D .吸收NH 3 5.下列有关化学用语的叙述正确的是( ) A .硫酸铝水解的化学方程式是:Al 2(SO 4)3+3H 2O 2Al(OH)3+3H 2SO 4 B .铜跟浓硝酸反应的离子方程式是:Cu +4NHO 3(浓)=Cu 2+ +2NO 3- +2NO 2↑+2H 2O C .钢铁发生吸氧腐蚀时,负极发生的电极反应为:2H 2O +O 2+4e -→4OH - D .氢氧化亚铁在空气中久置变成红褐色的化学方程式为: Cl 2 浓H 2SO 4 NH 3 稀H 2SO 4 C 6H 6 生成物能量总和 反应过程中放出的能量 反应物能量总和 能 量 反应进程

2019-2020年九年级数学上册提技能·题组训练 22.3.2

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 2019-2020年九年级数学上册提技能·题组训练 22.3.2 抛物线型建筑问题 1.如图,一副眼镜镜片下半部分轮廓对应的两条抛物线关于y轴对称.AB∥x轴,AB=4cm,最低点C在x轴上,高CH=1cm,BD=2cm.则右轮廓线DFE的函数解析式为( ) A.y=(x+3)2 B.y=-(x+3)2 C.y=(x-3)2 D.y=(x-4)2 【解析】选C.由题知OF=3cm,设抛物线的解析式为y=a(x-3)2.又(1,1)在图象上,∴a×(1-3) 2=1,解得a=,∴y=(x-3)2. 2.某大学的校门是一抛物线型水泥建筑物(如图所示),大门的地面宽度为 8m,两侧距地面4m高处各有一个挂校名匾用的铁环,两铁环的水平距离为6m, 则校门的高为(精确到0.1m,水泥建筑物的厚度忽略不计)( ) A.5.1 m B.9 m C.9.1 m D.9. 2 m 【解析】选C.以大门的最高点为顶点建立坐标系,设抛物线解析式为y=ax2, 把点(3,n),(4,n-4)代入上式,得 解得 所以解析式为y=-x2, 当x=4时,y=-×42=-. ≈9.1,校门的高约为9.1m. 3.隧道的截面是抛物线,且抛物线的解析式为y=-x2+3.5,一辆车高 2.5m,宽4m,该车

通过该隧道.(填“能”或“不能”) 【解析】当x=2时,y=-×22+3.5=3,因为2.5<3,所以该车能通过该隧道. 答案:能 4.施工队要修建一个横断面为抛物线的公路隧道,其高度为6m,宽度OM为12m.现以O点为原点,OM所在直线为x轴建立直角坐标系(如图所示). (1)直接写出点M及抛物线顶点P的坐标. (2)求出这条抛物线的函数解析式. 【解析】(1)M,P. (2)设这条抛物线的函数解析式为:y=a+6. ∵抛物线过O(0,0), ∴a(0-6)2+6=0,解得a=-. ∴这条抛物线的函数解析式为: y=-+6, 即y=-x2+2x. 【知识归纳】 用二次函数解决实际问题,应由低到高处理好如下三个方面的问题: ①首先必须了解二次函数的基本性质; ②学会从实际问题中建立二次函数的模型; ③借助二次函数的性质来解决实际问题. 抛物线型运动问题 1.某广场有一喷水池,水从地面喷出,如图,以水平地面为x轴,出水点为原点,建立平面直角坐标系,水在空中划出的曲线是抛物线y=-x2+4x(单位:m)的一部分,则水喷出的最大高度是( )

高中数学数列专题大题训练

高中数学数列专题大题组卷 一.选择题(共9小题) 1.等差数列{a n}的前m项和为30,前2m项和为100,则它的前3m项和为()A.130 B.170 C.210 D.260 2.已知各项均为正数的等比数列{a n},a1a2a3=5,a7a8a9=10,则a4a5a6=()A.B.7 C.6 D. 3.数列{a n}的前n项和为S n,若a1=1,a n+1=3S n(n≥1),则a6=() A.3×44B.3×44+1 C.44D.44+1 4.已知数列{a n}满足3a n+1+a n=0,a2=﹣,则{a n}的前10项和等于()A.﹣6(1﹣3﹣10)B.C.3(1﹣3﹣10)D.3(1+3﹣10)5.等比数列{a n}的前n项和为S n,已知S3=a2+10a1,a5=9,则a1=()A.B.C.D. 6.已知等差数列{a n}满足a2+a4=4,a3+a5=10,则它的前10项的和S10=()A.138 B.135 C.95 D.23 7.设等差数列{a n}的前n项和为S n,若S m﹣1=﹣2,S m=0,S m+1=3,则m=()A.3 B.4 C.5 D.6 8.等差数列{a n}的公差为2,若a2,a4,a8成等比数列,则{a n}的前n项和S n=() A.n(n+1)B.n(n﹣1)C.D. 9.设{a n}是等差数列,下列结论中正确的是() A.若a1+a2>0,则a2+a3>0 B.若a1+a3<0,则a1+a2<0 C.若0<a 1<a2,则a2D.若a1<0,则(a2﹣a1)(a2﹣a3)>0 二.解答题(共14小题) 10.设数列{a n}(n=1,2,3,…)的前n项和S n满足S n=2a n﹣a1,且a1,a2+1,a3成等差数列.

题组训练二

题组训练(二): 1、下面句子没有语病的一项是()(梅州) A.袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。 B.只要人人都能时时处处传递“正能量”,世界就会变成美好的人间。C.这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。 D.小明同学到现在还没来参加比赛,带队老师断定他大概放弃了。 2、下列各句中有语病的一项是()(临沂) A.在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上,临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。 B.四川雅安人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们:只要心中有坚定的信念,就能战胜和面对任何困难。 C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”评选活动,弘扬了社会正气,倡导了社会新风。 D.2013年5月27日,受狂风暴雨及大浪影响,青岛栈桥东侧部分30多米长的桥体出现坍塌。 3、选出下列句子中没有语病的一项。()(浙江丽水) A.莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。B.第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。 C.贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役,停止20年的辉煌职业生涯。 D.如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。 4、下列各句中,没有语病的一项是()(扬州)

A.又到酷暑时节,学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一人去游泳。 B.好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴同行,与高尚朝夕相处。 C.一个人能否约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自身的品德修养。 D.即使每天锻炼一小时,健康快乐才能伴你一辈子,因为好体魄是成功的前提。 5、下列句子没有语病的一项是()(兰州) A.在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见。B.专家表示,通过开通快速公交,使主城区交通拥堵问题得到解决。C.为了防止H7N9疫情不再大规模扩散,各级政府都及时采取了措施。D.兰州新区的建设,对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。 6、结合语境修改画线病句,最恰当的一项是()(北京) 在现代工业社会,煤炭、石油和天然气的过多燃烧,导致大气中二氧化碳含量急剧增加,二氧化碳具有吸热和隔热功能,它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”,太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散,造成地球表面温度升高,这就是我们常说的“温室效应”。 A.修改:外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 B.修改:使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 C.修改:无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量 D.修改:使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散 7、下列对病句的修改不正确的一项是()(荆门)

软件技术技能训练试题doc

技能训练试题 【试题1】 任务一:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天。例如,2001年3月5日是这一年的第64天。 要求:使用分支结构语句实现。 任务二:输出阶梯形式的9*9口诀表,如图1.1所示。 1*1=1 1*2=2 2*2=4 1*3=3 2*3=6 3*3=9 1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16 1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25 1*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=36 1*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=49 1*8=8 2*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=64 1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81 图1.1阶梯形式的9*9口诀表 要求:使用循环结构语句实现。 任务三:编程实现判断一个整数是否为“水仙花数”。所谓“水仙花数”是指一个三位的整数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个“水仙花数”,因为153=13+53+33。 要求:用带有一个输入参数的方法或函数实现,返回值类型为布尔类型。 【试题2】 任务一:已知某字符串数组,包含如下初始数据:a1,a2,a3,a4,a5 已知另一字符串数组,包含如下初始数据:b1,b2,b3,b4,b5,做程序将该两个数组的每一对应项数据相加存入另外一 个数组,并输出。输出结果为:a1b1,a2b2,a3b3,a4b4,a5b5。 要求: ●定义2个数组,用于存储初始数据。定义另外一个数组,用于输出结果。 ●做循环将两个初始数组的对应项值相加,结果存入另外一个数组。(不要边加边输 出) ●做循环将结果数组中的值按顺序输出。 任务二:写出一个函数:将某已知数组的奇数项组合成一个新的数组。在主函数中调用该函数,并循环输出新数组的内容。 要求: ●主函数定义一个初始化的数组,该数组中的值为:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 ●写出一个函数,该函数的函数名为:OddArray,函数需要的参数个数1个,参数数据 类型为数组。函数的返回值为数组。函数体实现功能:将参数数组中的奇数项存入 另外一个数组,并返回该数组到主函数中。 ●在主函数定义一个新的数组,用于取得函数OddArray的返回值,然后循环显示数 组的值。(显示出来1,3,5,7,9,11)

高考数学《数列》大题训练50题含答案解析

一.解答题(共30小题) 1.(2012?上海)已知数列{a n}、{b n}、{c n}满足.(1)设c n=3n+6,{a n}是公差为3的等差数列.当b1=1时,求b2、b3的值; (2)设,.求正整数k,使得对一切n∈N*,均有b n≥b k; (3)设,.当b1=1时,求数列{b n}的通项公式. 2.(2011?重庆)设{a n}是公比为正数的等比数列a1=2,a3=a2+4. (Ⅰ)求{a n}的通项公式; ( (Ⅱ)设{b n}是首项为1,公差为2的等差数列,求数列{a n+b n}的前n项和S n. 3.(2011?重庆)设实数数列{a n}的前n项和S n满足S n+1=a n+1S n(n∈N*). (Ⅰ)若a1,S2,﹣2a2成等比数列,求S2和a3. (Ⅱ)求证:对k≥3有0≤a k≤. 4.(2011?浙江)已知公差不为0的等差数列{a n}的首项a1为a(a∈R)设数列的前n 项和为S n,且,,成等比数列. (Ⅰ)求数列{a n}的通项公式及S n; ` (Ⅱ)记A n=+++…+,B n=++…+,当a≥2时,试比较A n与B n的大小. 5.(2011?上海)已知数列{a n}和{b n}的通项公式分别为a n=3n+6,b n=2n+7(n∈N*).将集合{x|x=a n,n∈N*}∪{x|x=b n,n∈N*}中的元素从小到大依次排列,构成数列c1,c2,

(1)写出c1,c2,c3,c4; (2)求证:在数列{c n}中,但不在数列{b n}中的项恰为a2,a4,…,a2n,…; (3)求数列{c n}的通项公式. 6.(2011?辽宁)已知等差数列{a n}满足a2=0,a6+a8=﹣10 * (I)求数列{a n}的通项公式; (II)求数列{}的前n项和. 7.(2011?江西)(1)已知两个等比数列{a n},{b n},满足a1=a(a>0),b1﹣a1=1,b2﹣a2=2,b3﹣a3=3,若数列{a n}唯一,求a的值; (2)是否存在两个等比数列{a n},{b n},使得b1﹣a1,b2﹣a2,b3﹣a3.b4﹣a4成公差不为0的等差数列若存在,求{a n},{b n}的通项公式;若不存在,说明理由. 8.(2011?湖北)成等差数列的三个正数的和等于15,并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列{b n}中的b3、b4、b5. (I)求数列{b n}的通项公式; ] (II)数列{b n}的前n项和为S n,求证:数列{S n+}是等比数列. 9.(2011?广东)设b>0,数列{a n}满足a1=b,a n=(n≥2) (1)求数列{a n}的通项公式; (4)证明:对于一切正整数n,2a n≤b n+1+1.

七年级数学上册5.2+统计图提技能+题组训练

5.2 统计图 提技能·题组训练 扇形统计图 1.为调查某校名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱 情况,并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图,根据统计图提供的信息, 可估算出该校喜爱动画节目的学生约有( ) A.500名 B.600名 C.700名 D.800名 【解析】选B.因为喜欢动画类节目的人数占全校人数的百分比为30%,所以喜 欢动画类节目的人数约为×30%=600人. 【知识归纳】扇形统计图的作用 1.通过扇形的圆心角大小来反映各个部分占总体的百分之几. 2.扇形统计图可以更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系. 3.扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻,使人看上去一目了然,利于计算各种数据. 2.已知甲、乙两所学校各有50名运动员参加我市中学生田径运动会,参赛项目情况如图所示,请你通过图中信息的分析,比较两校参赛项目情况,写出一条你认为正确的结论: ______________________________________________. 【解析】甲学校参加跳远的人数为50×42%=21(人),参加百米跑的人数为50×48%=24(人),参加其他项目的人数为50×10%=5(人). 乙学校参加跳远的人数为50×38%=19(人),参加百米跑的人数为50×44%=22(人),参加其他项目的人数为50×18%=9(人),则甲学校参加跳远的人数比乙学校的多2人,或甲学校参加百米跑的人数比乙学校的多2人,或甲学校参加其他项目的人数比乙学校的少4人.(答案不惟一) 答案:甲学校参加跳远的人数比乙学校的多2人(或甲学校参加百米跑的人数比乙学校的多2人,或甲学校参加其他项目的人数比乙学校的少4人.答案不惟一) 3.若某扇形的圆心角为90°,则该扇形所表示的部分占总体的百分比为.

专题一 训练五 题组一 流程图类转换

训练五图文转换 题组一流程图类转换 练前提醒 流程图类转换的流程是: 1.看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。 2.把握概念间的关系:方框里的词语属于关键概念,是流程图中的关键环节(不能遗漏);方框间的连线或箭头展示着事件发展的趋势或动作行为的走向;连线或箭头上如果有词语,这些词语属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡和连贯作用。 3.分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、承接、转折等,由此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。

另外,要关注流程图转换命题的新趋势,即越来越情境化、综合化,这一点在下面诸题中大都能体现出来。 1.(2019·浙江)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。(6分) 注

两代表一委员:党代表、人大代表和政协委员。 (1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15个字。(2分) 答: (2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求:体现流程图主要内容,语言简明、准确,不超过80个字。(4分) 答: 答案(1)联系相关各方,协商解决难事。 (2)(示例)“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意,很务实;②协调相关部门、人员解决难事,很切实;③既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访,能落实。 解析解答此题,需要认真观察此流程图,明白各层级的关系。第(1)题要求概括“红色议事厅”的工作职能,从流程图可以看出,“红色议事厅”处于流程图的中心位置,是整个流程的核心,由此可将答案概括为“联系与之相关的各方,帮忙协商解决难事”。作答时要注意答案不能超过15个字。第(2)题要求“从‘为老百姓办实事’角度评价‘红色议事厅’工作机制”,由流程图可以看出,红色议事厅帮助解决难事,接受群众反馈及满意度回访,所以可以从“红色议事厅”工作很实在方面回答。要求体现流程图的主要内容,可以从难事来自民意、协调相关部门、接受“两代表一委员”的监督、能够落实群众反馈和回访等方面回答。注意答案不能超过80个字。 2.学校安排了沈从文小说《边城》的专题阅读课程。下面是一位老师推荐给学生的课程实施流程图。请把这个图转写成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)

高考历史选择题专题训练24题

24题题型训练---先秦时期(中华文明的兴起和第一次社会转型) 1.【2013年全国I卷.24-1】在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权 C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度2.【2014年全国I卷.24-1】中国古代,“天”被尊为最高神。秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后 A.君主专制缘于宗教权威B.祭天活动强化了宗法制度 C.皇权至上促成祖先崇拜D.政治统治借助于人伦秩序 3.【2014年全国II卷.24-1】周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 A.河南B.河北C.陕西D.山东 4.【2015年全国II卷.24-1】古代儒家学者批评现实政治,往往称颂夏、商、周“三代”之美,甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者() A.不能适应现实政治B.理想化的政治诉求 C.反对进行社会变革D.以复古为政治目标 5.【2018年全国II卷.24-1】据《史记》记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽,张设的罗网四面密实,认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”,因此获得诸侯的拥护,最终推翻夏桀,创立商朝,这一记载意在说明 A.商朝已经注重生态环境保护B.捕猎是夏商时主要经济活动 C.商汤成功缘于他的仁德之心D.资源争夺是夏商更替的主因 6.【2017年全国I卷.24-1】周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公爽于燕,都蓟(今北京)。分封制 A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权 7.【2016年全国Ⅲ卷.24-1】周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用。这表明西周时A.形成了重视历史传承的风尚B.创造了一种全新的文字体系 C.宗法制度受到了严重的挑战D.青铜器的功用发生重大改变 8.【2015年全国I卷.24-2】《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增

提技能·题组训练 24.1.2

提技能·题组训练 1.如图所示,在☉O中,直径MN⊥弦AB,垂足为C,则下列结论中错误的是( ) A.AC=CB B.= C.= D.OC=CN 【解析】选D.∵直径MN⊥AB,由垂径定理AC=CB,=,=,不能得到OC=CN. 2.(2013·温州中考)如图,在☉O中,OC⊥弦AB于点C,AB=4,OC=1,则OB的长是 ( ) A. B. C. D. 【解析】选B.∵OC⊥弦AB, ∴BC=AB=2, 在Rt△OBC中,∵OB2=BC2+OC2, ∴OB==.

3.(2013·佛山中考)半径为3的圆中,一条弦长为4,则圆心到这条弦的距离是 ( ) A.3 B.4 C. D. 【解析】选C.如图,过圆心O作OC⊥弦AB于点C,连接OB, 在Rt△OCB中,OB=3, BC=AB=2, 所以OC==. 4.如图,以点P为圆心的圆弧与x轴交于A,B两点,点P的坐标为(4,2),点A的坐标为(2,0),则点B的坐标为. 【解析】如图,过点P作PC⊥x轴于C,则OC=4. 又OA=2,所以AC=2.

根据垂径定理可得BC=AC=2. 因此,点B的坐标为(6,0). 答案:(6,0) 5.已知:如图,AB是☉O的弦,☉O的半径为5,OC⊥AB于点D,交☉O于点C,且CD=2,那么AB的长为. 【解析】连接OA,在Rt△ODA中,OA2=AD2+OD2,即52=(5-2)2+AD2,解得:AD=4.∵OC⊥AB,∴AB=2AD=8. 答案:8 6.如图,已知AB是☉O的弦,P是AB上一点,若AB=10,PB=4,OP=5,求☉O的半径的长. 【解析】连接OB,过O作OM⊥AB于M,则AM=BM=5,在Rt△OPM中, PM=BM-PB=1,OM===2在Rt△OBM中,

华杯赛小学组集训题:综合训练5(含答案)

华杯赛小学组集训题:综合训练5 31. 某地收取电费的标准是:每月用电量不超过50度,每度收5角;如果超出50度,超出部分按每度8角收费.每月甲用户比乙用户多交3元3角电费,这个月甲、乙各用了多少度电? 32. 王师傅计划用2小时加工一批零件,当还剩160个零件时,机器出现故障,效率比原来降低1/5,结果比原计划推迟20分钟完成任务,这批零件有多少个? 33. 妈妈给了红红一些钱去买贺年卡,有甲、乙、丙三种贺年卡,甲种卡每张1.20元.用这些钱买甲种卡要比买乙种卡多8张,买乙种卡要比买丙种卡多买6张.妈妈给了红红多少钱?乙种卡每张多少钱? 34. 一位老人有五个儿子和三间房子,临终前立下遗嘱,将三间房子分给三个儿子各一间.作为补偿,分到房子的三个儿子每人拿出1200元,平分给没分到房子的两个儿子.大家都说这样的分配公平合理,那么每间房子的价值是多少元? 35. 小明和小燕的画册都不足20本,如果小明给小燕A本,则小明的画册就是小燕的2倍;如果小燕给小明A本,则小明的画册就是小燕的3倍.原来小明和小燕各有多少本画册? 36. 有红、黄、白三种球共160个.如果取出红球的1/3,黄

球的1/4,白球的1/5,则还剩120个;如果取出红球的1/ 5,黄球的1/4,白球的1/3,则剩116个,问(1)原有黄球几个?(2)原有红球、白球各几个? 37. 爸爸、哥哥、妹妹三人现在的年龄和是64岁,当爸爸的年龄是哥哥年龄的3倍时,妹妹是9岁.当哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍时,爸爸是34岁.现在三人的年龄各是多少岁? 38. B在A,C两地之间.甲从B地到A地去送信,出发10分钟后,乙从B地出发去送另一封信.乙出发后10分钟,丙发现甲乙刚好把两封信拿颠倒了,于是他从B地出发骑车去追赶甲和乙,以便把信调过来.已知甲、乙的速度相等,丙的速度是甲、乙速度的3倍,丙从出发到把信调过来后返回B 地至少要用多少时间? 39. 甲、乙两个车间共有94个工人,每天共加工1998竹椅.由于设备和技术的不同,甲车间平均每个工人每天只能生产15把竹椅,而乙车间平均每个工人每天可以生产43把竹椅.甲车间每天竹椅产量比乙车间多几把? 40. 甲放学回家需走10分钟,乙放学回家需走14分钟.已知乙回家的路程比甲回家的路程多1/6,甲每分钟比乙多走12米,那么乙回家的路程是几米? 答案解析(仅供参考)

选择题专题训练7

选择题专题训练7 1、☆☆☆如图所示,A 、B 两长方体木块放在水平面上,它们的高度相等,长木板C 放在它们上面,用水平力F 拉木块A ,使A 、B 、C 一起沿水平面向右匀速运动,则 ( AD ) A 、A 对C 的摩擦力向右 B 、 C 对A 的摩擦力向右 C 、B 对C 的摩擦力向右 D 、C 对B 的摩擦力向右 2、☆☆如图所示,重物质量为1kg ,动滑轮质量不计,竖直向上拉动细绳,使重物从静止开始以5m/s 2的加速度上升,则拉力F 在1s 末的瞬时功率为( A ) A 、75W B 、37.5W C 、12.5W D 、15W 3、☆☆两个相同的金属球,带电荷量之比为 1:7,相距为r ,两球相互接触后再放回原来位置,则它们的库仑力可能为原来的( CD ) A 、4/7 B 、3/7 C 、9/7 D 、16/7 4、☆☆☆☆如图所示是一交流电的电流随时间而变化的图像,此交流电的有效值是 ( B ) A 、52A B 、5A C 、3.52A D 、3.5A 5、☆☆☆☆在一根铁棒上绕有一线圈,a 、c 是线圈的两端,b 为中间抽头,把a 、b 两点接入一平行金属导轨,在导轨上横放一金属棒ef ,导轨间有如图所示的匀强磁场,若要 求a 、c 两点间的电势都高于b 点,则金属棒沿导轨的运动情况是 ( B ) A 、应向右加速平动 B 、应向右减速平动 C 、应向左加速平动 D 、应向左减速平动 6、☆☆☆如图所示,天平左边放着盛水的杯,杯底用轻线系一木质小球,右边放着砝码,此时天平平衡,若轻线发生断裂,在小球加速上升过程中,不计水的阻力,天平将( B ) A 、左盘下降 B 、右盘下降 C 、保持平衡 D 、右盘先下降后又上升 7、☆☆☆如图所示是一种延时开关,当开关S 1闭合时,电磁铁F 将衔铁D 吸下,C 线路接通,当开关S 1断开时,由于电磁感应作用,D 将延迟一段时间才被释放,则 ( BC ) A 、由于A 线圈的电磁感应作用,才产生延时释放D 的作用 B 、由于B 线圈的电磁感应作用,才产生延时释放D 的作用 C 、如果断开B 线圈的开关S 2,无延时作用 D 、如果断开B 线圈的开关S 2,延时将变长

数列大题专题训练)

数列大题专题训练 1.已知数列{a n}、{b n}满足:a^- ,a n b n = 1,b n d. 4 1 -a. (1) 求b-,b2,b3,b4; (2) 求数列{b n}的通项公式; (3) 设S n = a£2 ■玄2玄3 ■玄3玄4 ' ... ' a.a n 1 ,求实数a为何值时4aS n

(t 0,n -2,3, ) (1) 求证:数列{a n }是等比数列; 1 (2) 设数列{a n }得公比为 f(t),作数列{b n },使 b i =1,b n 二 f( ),n =(2,3-),求 b b n_1 (3) 求 b i b 2 - b 2b 3 ' b 3b 4 - b 4 b 5 b 2nJ b 2n b 2n b 2n 1 的值。 5 ?设数列{a n }的前n 项和为S n ,且S n =(1 ) - a,其中,=-1,0 ; (1 )证明:数列{a n }是等比数列; 1 水 (2)设数列{a n }的公比 q = f ('),数列{b n }满足b 1 二?,b n 二 f (b nj )(n ? N *,n _ 2) 求数列{b n }的通项公式; 6. 已知定义在 R 上的单调函数 y=f(x),当x<0时,f(x)>1,且对任意的实数 x 、y € R ,有 f(x+y)= f(x)f(y), (I)求f(0),并写出适合条件的函数 f(x )的一个解析式; 1 (n)数列{a n }满足 a 1=f(0)且f(a n 1) (n ? N *), f(-2-a .) ①求通项公式a n 的表达式; 试比较S 与4Tn 的大小,并加以证明 1 a ②令 b n=(?)n ,S n ^b 1 b 2 b n , T n a 〔 a 2 a 2 a 3 1 a n a n 1

中考语文选择题专项练习

病句 1.依据语段内容,对画线病句的修改最恰当的一项是 今年 5 月至 11 月北京将举办第九届中国国际园林花卉博览会。届时,丰台区永定河畔将崛起一座面积相当于两个颐和园的“园博园”。以“绿色交响、盛世园林”为主题的“园博会”将吸引上千万人从全国乃至世界各地齐聚丰台,北京将为建设宜居城市、发展文化创意产业带来新的机遇。 A.修改:使北京带来建设宜居城市、发展文化产业的新机遇。 B.修改:将为北京建设宜居城市、文化产业发展带来新的机遇。 C.修改:建设宜居城市、发展文化产业的新机遇将带给北京。 D.修改:将为北京建设宜居城市、发展文化产业带来新的机遇。 2.根据语段内容,对画线病句的修改最恰当的一项是 规划为北京西部重要的垃圾处理设施——鲁家山垃圾焚烧厂今年 9 月份试运行。该项目总建筑面积 6.13 万平方米,配备 4 台 750 吨的焚烧炉,建成后将使北京市生活垃圾焚烧能力提高 16 个百分点,用它能基本解决西部地区生活垃圾处理问题。该项目预计今年建成。 A. 修改:西部地区的处理生活垃圾问题用它能基本解决。 B. 修改:西部地区的生活垃圾处理问题用它能基本解决。 C. 修改:能基本解决处理西部地区生活垃圾问题。 D. 修改:能基本解决西部地区生活垃圾处理问题。 3. 根据文段内容,对下面画线病句的修改正确的一项是 根据对地区人口结构的分析和预测,未来十年,京津冀地区一方面劳动力供给仍然充足,就业形势依然严峻;另一方面,老龄化程度在不断加剧,且中国老龄化的特点是未富先老,一般国家在人均达到 1 万美元以后才进入老龄化社会,而中国在人均 3000 美元时就进入老龄化社会了。这无疑给公共服务和社会保障带来更大的压力。因此,大量劳动人口就业和“未富先老”,成为未来京津冀地区未来发展的关键。 A.能否解决好大量劳动人口就业和“未富先老”问题 B.解决好“未富先老”和大量劳动人口就业问题 C. 解决好公共服务和社会保障问题 D. 解决好大量劳动人口就业和“未富先老”问题 4.依据语段内容,对画线病句的修改最恰当的一项是 “厚德”是北京精神的品质。在迈向世界城市的进程中,北京市民更加迫切需要践行社会主义荣辱观,以人为本、扶弱助残、尊老爱幼,让市民大力弘扬诚信、友爱、互助、奉献的道德风尚,以首善之区的文明素质和精神风貌走向世界。

2020年高考数学 大题专项练习 数列 三(15题含答案解析)

2020年高考数学 大题专项练习 数列 三 1.已知数列{a n }满足a n+1=λa n +2n (n ∈N *,λ∈R),且a 1=2. (1)若λ=1,求数列{a n }的通项公式; (2)若λ=2,证明数列{n n a 2 }是等差数列,并求数列{a n }的前n 项和S n . 2.设数列{}的前项和为 .已知=4,=2+1,.(1)求通项公式 ;(2)求数列{}的前项和. 3.已知数列{a n }是等差数列,a 2=6,前n 项和为S n ,数列{b n }是等比数列,b 2=2,a 1b 3=12,S 3+b 1=19. (1)求{a n },{b n }的通项公式; (2)求数列{b n cos(a n π)}的前n 项和T n .

4.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 5+a 13=34,S 3=9. (1)求数列{a n }的通项公式及前n 项和公式; (2)设数列{b n }的通项公式为b n =,问:是否存在正整数t ,使得b 1,b 2,b m (m≥3,m an an +t ∈N)成等差数列?若存在,求出t 和m 的值;若不存在,请说明理由. 5.已知数列满足:,。数列的前n 项和为,且 .⑴求数列、的通项公式;⑵令数列满足,求其前n 项和为 6.已知{a n }是递增数列,其前n 项和为S n ,a 1>1,且10S n =(2a n +1)(a n +2),n ∈N *. (1)求数列{a n }的通项a n ; (2)是否存在m ,n ,k ∈N *,使得2(a m +a n )=a k 成立?若存在,写出一组符合条件的m ,n ,k 的值;若不存在,请说明理由.

选择题专项训练

选择题专项训练 【训练目的】:限时8分钟,提高选择准确率。 【训练方法】:指导圈点勾画的方法,对答案纠错2分钟 1.我们的生活是美好的,我们要主动去发现,感受生活的美好,热爱社会,亲近社会。下面反映社会生活美好的情景是() ①去边远地区支教②公交车上主动让座③随手乱扔垃圾④搀扶盲人过马路A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2009年初,来自全国1000多所高校的96785名应届毕业生踊跃报名参加我国大学生志愿服务西部活动。大学生的上述行为说明() A.他们想确保就业 B.为了祖国要牺牲个人利益 C.要实现个人理想,必须要到西部走艰苦创业之路 D.这是积极参与社会公益活动的表现 3.党的十六届三中、四中全会提出构建和谐社会,下面行为中有利于这个目标实现的是() ①尊重他人②损公肥私③背信弃义④遵纪守法⑤关心集体⑥损人利己⑦勤奋工作⑧弄虚作假 A.①④⑤⑧ B. ②④⑤⑧ C. ①④⑤⑦ D. ②④⑤⑦ 4.你的好朋友有时也会犯错误。如果你发现了朋友的错误,最好的办法是() A.将朋友的错误告诉其家长 B.委婉地给他提出来 C.将其错误也当作优点 D.纵容朋友的错误 5.生活中不只是阳光坦途,也有风雨坎坷。当你遇到自己无法解决的困难时,最好的办法是() A.通过自己的努力,独立解决问题 B.积极努力,求助社会,跨越人生难关

C.得过且过,等待好运来临 D.结束自己生命,减轻社会负担 6.培养合作品质,需要从小事做起。下面中行为能够体现合作意识的是()①和同学之间发生矛盾时,先从自己身上找不足②主动与其他同学搞好团结 ③生活中,能够谦让他人④学习中遇到困难时,愿意主动和别人探讨共同解决 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 7“对手,实现梦想的另一只手。”这句话说明() A.不正当竞争会误入歧途 B.竞争有利于激发潜能 C.在竞争中实现合作双赢 D.竞争合作需要团队精神 8.社会主义道德的核心是() A. 集体主义 B.明礼诚信 C. 为人民服务 D.爱国主义 9.公民贾某去世后留下了8万元遗产,而且省钱没有立下遗嘱。贾某的妻儿、兄弟姐妹、父母都提出继承贾某遗产的要求。按照我国《继承法》的规定,能够继承贾某遗产的是() A.妻儿、父母 B.妻儿 C.父母、兄弟姐妹 D.妻儿、兄弟姐妹 10.我国宪法规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”下列属于受教育权内容的是() ①学龄前儿童接受学前教育②适龄儿童和少年接受九年义务教育③符合一定条件的公民接受高级中等教育、高等教育④从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育

提技能_题组训练23.2.3

提技能?题组训练 ?耳肥題组—关于原点对称的点的坐标 1. 在平面直角坐标系中,点P(2,-1)关于原点的对称点在() A. 第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【解析】选B.点P(2,-1)关于原点的对称点是(-2,1),在第二象限. 2. 已知点A(m-1,1)和点B(2,n-1)关于原点对称,则m+n的值为() A.1 B.-1 C.3 D.2 【解析】选B.点A(m-1,1)和点B(2,n-1)关于原点对称, /?m-1=-2,即m=-1,n-1=-1, 即n=0. /.m+n=-1. 【互动探究】已知点A(m-1,1)和点B(2,n-1)关于x轴对称,则m+n的值为() A.1 B.-1 C.3 D.2 【解析】选C.点A(m-1,1)和点B(2,n-1)关于x轴对称, /?m-1=2,即m=3,n-1=-1, 即n=0. 5+n=3. 3. 点A关于y轴的对称点是(-2,6),点A和点B关于原点对称,则点B的坐标是 ( ) A.(-6,-2) B.(-6,2) C.(2,-6) D.(-2,-6) 【解析】选D.v点A关于y轴的对称点是(-2,6), ???点A的坐标是(2,6),二点B的坐标是(-2,-6). 4. 已知点P到x轴的距离为2,到y轴的距离为5,则点P关于原点的对称点

为________ . 【解析】T点P到x轴的距离为2, ???点P的纵坐标为士2, 同理得点P的横坐标为士5, 所以点P的坐标为四种情况, 即(5,2),(-5,-2),(-5,2),(5,-2), 关于原点的对称点分别为(-5,-2),(5,2),(5,-2),(-5,2). 答案:(-5,-2),(5,2),(5,-2),(-5,2) 【易错提醒】点P到x轴的距离为2,确定的是点P的纵坐标是2或-2,不要误认为该点的横坐标是2或-2. 5. ___________ 已知点A与点B关于原点0对称,且点A的坐标为(-3,y),且AB=10则点B的坐标为_ . 【解析】v点A,O,B在同一直线上,且OA=OB, ???0A=5; 根据勾股定理可知:XX^ 点A到x轴的距离为「: =4, 即点A的纵坐标为4或-4, 所以点A的坐标为(-3,4)或(-3,-4), 点A和点B关于原点对称, 所以点B的坐标为(3,-4)或(3,4). 答案:(3,-4)或(3,4)

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