垃圾分类的总结
垃圾分类的总结篇一(1)平常喝茶的茶叶渣应扔进__________垃圾桶内。(餐厨垃圾)
(2)颁布实施《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》是为了加强城市生活垃圾分类管理，提高城市生活垃圾_________、资源化、无害化水平。
(减量化)
(3)餐厨垃圾收集容器颜色为_________。(绿色)
(4)城市生活垃圾分类，是指按照城市生活垃圾的组成、利用价值以及环境影响等，实施分类投放、_________、分类运输和分类处置的行为。
(分类收集)
(5)可回收物投放时，应当交售给_________回收站点或者投放至可回收物收集容器。
(再生资源)
(6)抽完烟的烟蒂应投入__________垃圾桶。
(灰色或其他垃圾)
【生活垃圾分类小常识】
回收一吨废纸，可重新造出好纸800公斤，可节省木材300公斤，等于少砍17棵树;处理回收100万吨废纸，即可避免砍伐600平方公里以上的森林。
回收一吨废塑料，可回炼600公斤无铅汽油和柴油;也可造800公斤塑料粒子，节约增塑剂200300公斤，节电5000
度。
回收一吨废玻璃，可再造2500个普通1斤装酒瓶，节电400度，并能减少空气污染。
回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨;废旧易拉罐可无数次循环再利用，每次循环可节能95%左右。
1吨餐厨垃圾经生物处理后可生产0.3吨优质肥料。
填埋1万吨垃圾，如果按堆高1米来计算，会占地12.9亩，超过1个标准足球场的面积。
填埋一次性塑料制品，需要220xx年以上才能降解，并且使土质恶化，农作物减产。
一节一号电池烂在土地里，能使1立方米的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。
如果生活垃圾不进行分类，不但浪费了宝贵的自然资源，而且会加大处置成本，占用更多的土地资源，造成更大的环境污染，影响人民的身体健康。
垃圾分类的总结篇二一、提出的问题现在广州市人们都在做垃圾分类的工作，无论走在那里都有垃圾分类的垃圾桶。既然垃圾桶是随处可见的，那也就是说明广州人很重视垃圾分类的工作。但很多过路人还会有随手扔垃圾的行为。为什么他们会这样呢?也许大家对垃圾分类的了解还不够深吧!
我想我们也是。所以我们就要通过这次的综合实践活动，了解垃圾是否能变废为宝、什么垃圾能变废为宝、垃圾
如何变废为宝、变废为宝有什么好处。二、调查方法1、访问过路人知不知道垃圾分类的知识2、上网查资料3、去图书馆查看有关书籍三、总结垃圾能变废为宝。有些垃圾是通过回收、加工后直接利用;有些垃圾是回收后分类，压缩，变形，熔化，制造出新的耐用品。垃圾能变成新纸、新铅笔、新陶艺、新的艺术品等。但有些垃圾是有害的，要通过加工后在填埋。垃圾变废为宝能美化环境，对人类作出重大贡献。变废为宝好处多。现在广州市正迎亚运，变废为宝能减少垃圾，能美化我们的城市。变废为宝还能节约社会的资源，不再让大自然流泪，还能让我们的城市得到卫生城这个美誉。让我们的政府减少了许多麻烦。还给了我们一个干净，舒适的生存环境。停止了垃圾焚烧场的建设，使我们的身体健康起来。原来垃圾是那么有价值的，那我们就要行动起来，做好垃圾分类，共同建设美好家园!
名师点评：文章叙述了小作者对垃圾分类的认识和对垃圾分类调查的方法，显示了小作者的环保意义，值得表扬!
文章的结构清晰，语句通顺，详细介绍了垃圾的用处和价值，表明了小作者的观察很仔细，很好地体现了小作者的社会责任感。了解垃圾是否能变废为宝、什么垃圾能变废为宝、垃圾如何变废为宝、变废为宝有什么好处。中的顿号改为逗号。小作者在文章结尾号召大家行动起来，共同建设美好家园，很有感染力，相信一定会有很多人支持你的倡议的。老师也希望小作者通过自己的努力，最终成为一位环保专家，为环境保护做出更大的贡献。
2019倡导垃圾分类主题宣传活动总结范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 垃圾分类社会实践活动总结 垃圾分类已经倡导了很多年，而且我们身边的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”两大类。然而，在很大程度上，这些垃圾筒并没有发挥应有的作用，人们还是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。 这不仅是一种对于环境的污染，更是一种资源的浪费。我们相信，当垃圾处在正确的位置，我们将会收获一大笔财富。因此，推广垃圾分类处理，不仅是一件利国利民的好事情，这必然也将造福我们的子孙后代。 在本次活动中，我们首先学习了垃圾怎样进行分类处理。通过学习，我们深刻感受到如果垃圾放错位置，我们真的浪费了很多资源。 一方面不仅因为有些垃圾可以回收利用，如果直接扔掉，就意味着我们需要花费新的资源再生产;另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是经过简单的再加工之后也能够继续为人们服务。与此同时，有些垃圾本身会对环境造成污染，如果直接扔掉，将会严重影响人们的健康。 在深入学习了垃圾分类处理之后，我们尝试着利用自己所学和手头的资源，通过各种手段进行垃圾分类处理的宣传。在此期间，我们制作了一些PPT、视频，到中、小学，社区进行科普宣传，取得了很好的结果。
之后，我们在学校组织了一些垃圾分类处理的优秀文章、微电影等，使活动更具有影响力。同时，活动小组携手山东大学自行车协会进行了一次骑行宣传。 我们深知，仅凭我们几个人的力量去推广垃圾分类处理是远远不够的，因此，在所有活动过程中，我们积极寻求其他同学的协助。在此，向所有为“绿风行动”付出努力的每一个人表示感谢，正是因为有大家的努力，我们才能一路做下来。 在宣传和调研的过程中，我们发现：很多人对于垃圾分类很陌生，“到底哪些是可以回收的，哪些是不可以回收的”，很多人都分不清楚。 我想，这与我们教育本身有关。“绿风行动”的结束不代表垃圾分类处理推广的终结，相反，我们应该在活动中发现问题，并尽自己所能去解决。我们这一代没有将垃圾分类处理做好，那么我们就应该帮助下一代努力去做。 从孩子抓起，让他们知道什么是垃圾分类，让他们明白怎样进行垃圾分类，这是我们每一个光荣而神圣的使命。 绿风吹过，我们不知道我们的校园会因此改变多少，但我们希望“绿风行动”等够传承下去，一代一代，净化着校园，净化着我们的心灵。 垃圾分类社会实践活动总结 今天，我们班的综合实践活动----“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。
校园垃圾分类活动总结_垃圾分类工作总结报告四篇 校园垃圾分类活动总结_垃圾分类工作总结报告四篇(2) 垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分 类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧!关于垃圾分类活动的总结怎么写?下面小编给大家整理了几篇校园垃圾分类活动总结范文，仅供大家参阅。 金山初级中学作为首轮金山区学校垃圾分类试点学校，努力推动学校垃圾分类工作，号召全校师生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，通过小手牵大手，辐射家庭和社区，营造全社会都来关心生活垃圾分类工作，践行生活垃圾分类的良好氛 围。 一、建立机制，长效管理 1、部门联动，全员参与：建立垃圾分类试点工作领导小组、学校党支部、教导处、校务办、工会、红十字会等各部门形成合力，全体师生积极参与。 为了扎实、有效地推进垃圾分类和处理工作，加大对此项工作的组织协调，提高各级、各类人员的认识，我们成立了垃圾分类和处理工作领导小组。通过系列活动使全校师生树立绿色观念，举办相关的专题讲座，开设图文并茂的专栏;校园洁净，教室整洁，卫生无死角，垃圾分类统一处理，不对校园及周边环境产生污染。教导处：负责各学科环境渗透教育，各学科教育中有渗透环境的计划、教案及有关资料。总务处：为活动提供支持与保障。 2、创建模式，简便易行：在学校构建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾” 三分类，餐厨垃圾、电子废弃物专项回收的“小分类、大分流”收集模式。 3、创优评优，长效管理：将学校垃圾分类工作纳入常态化管理。同时在校内通过评选垃圾分类优秀宣传员、示范员、示范班等途径，树立典型，鼓励先进。 二、做好垃圾分类设施设备布点和保障工作，逐步纳入常规管理 1、将上级分发的不同分类垃圾桶合理的布点在学校校园之中，保证垃圾桶整洁、规范、齐全，周围环境整洁。按照布局，适当添置垃圾分类设施设备，以便进一步完善，使垃圾分类垃圾桶能尽力做到方便使用。
单位生活垃圾分类工作总结 为贯彻落实《市机管局等部门关于进一步推进本市党政机关等公共机构单位生活垃圾分类工作的通知》，扎实推进生活垃圾分类处置工作，进一步发挥党政机关公共机构在生活垃圾分类工作中的示范引领作用，结合创城工作，全面落实好生活垃圾分类工作。 一、宣传动员，营造氛围 1.围绕弘扬中华传统美德，立足回应社会关切，集中开展倡导绿色生活、反对铺张浪费，实施垃圾分类、促进资源回收的宣传教育，引导崇尚自然简约的生活方式，增强生态道德意识，培养积极向上向善的良好风气。 2.充分利用局域网、短信平台、微信群等宣传工具，加强对垃圾分类的宣传介绍，普及垃圾分类知识。 3.建立生活垃圾分类处置的常态化、长效化机制，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，在全所形成垃圾分类人人有责、人人尽力、人人作为的良好氛围。 二、主要措施 1.日常教育引导。将生活垃圾分类教育作为培训的重要内容，持续开展主题宣传，定期开展教育培训，组织参加生活垃圾分类知识测试，做到人人知晓分类。并通过党员活动，引导工作人员进行垃圾正确投放。将生活垃圾分类融入日常管理之中，作为日常行为规范，引导人人参与践行，让生活垃圾分类成为绿色生活方式。 2.完善分类设施。积极筹措资金，购置垃圾分类所需设备
设施，设置可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾存放容器，容器颜色、标识做到规范清晰，存放区域标识清晰。每个办公室、楼层廊道设置各类垃圾存放容器，并张贴宣传海报进行垃圾分类宣传，引导正确投放垃圾。 3.实施分类投放。按垃圾分类目录要求，以及具体规定，将生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾分别投放至对应的收集容器。要求保洁员做到清楚垃圾分类的要求，分类容器摆放规范，内容物分类正确。 4.实施分类收运。对收集到的垃圾进行统一清运，做好各类垃圾物流去向及台账工作。 5.倡导绿色办公。积极推行无纸化办公，全面实施纸张双面打印，提倡重复使用，推行可更换笔芯的中性笔，减少一次性物品使用。落实厉行节约反对食品浪费的号召，实施光盘行动，减少餐厨垃圾产生。 三、下一步工作 在积极推进垃圾分类工作的同时，我单位将对实施垃圾分类情况进行不定期分析，鼓励大家广泛参与，积极提出好的思路、方法。对实施过程中行之有效的经验和好的做法，及时加以总结和宣传推广，努力营造浓厚的氛围，形成强大的合力，进一步做好垃圾分类工作。
高新区垃圾分类环保意识问卷调查报告 -------垃圾分类从我做起 学院：自动化与电子信息学院 指导老师：王莉 班级：自动化3班 组内成员：陈昌春、余礼诚 日期：2011/12/12
社区垃圾分类环保意识调研报告 摘要：随着社会的快速发展，环境也渐成为经济发展的牺牲品，环境破坏的程度不断加深并恶化，终于唤醒了人们的环保意识，“节能环保”、“低碳生活”等字眼的出现无不在彰显着人们的环保意识的增强。当然，要做到以上所说词眼，就得从小事做起，从身边做起。近日，我发现我所居住的社区已经把普通垃圾桶换成了分类垃圾箱，这不禁让我思考：目前，已有很多地方都装有分类垃圾箱， 而且它也有逐渐取代老式垃圾桶的趋势，那么目前我市的社区垃圾分类究竟做的怎么样呢？人们的环保意识又如何呢？ 关键词：垃圾分类环保意识 一、背景 经调查得知：目前，为了保护环境，节省资源，我国一些城市的不少居民小 区实行了垃圾分类收集，但仍有一些居民小区内，没有设分类垃圾箱，垃圾没法分类投放，或者是，设有垃圾分类箱，但形同虚设或是摆摆样子，垃圾也不分类 或虽然分类但收集又混乱的情况。我们居住的环境问题已经出现了苗头，为了进一步研究这个问题，我决定对居民生活区垃圾分类现状进行实地调查。 二、调查情况 （一）调查目的 1、调查居民区生活垃圾分类的状况，发现存在的问题，倡导人们要有危机感，要有危机意识 2、通过调查，宣传环保观念，为推进居民生活垃圾分类工作出一份力 3、通过调查，锻炼我的交际能力 （二）调查方式 1、问卷调查：随机向调查对象发放问卷，由被调查人依据自己的实际情况 做出客观的书面回答，后收回调查问卷，进行相关数据统计分析。 （三）调查结果 1、调查问卷回收情况：发放问卷100份，收回100份，有效问卷100份，回收率100%%，有效率100%。 2、调查结果统计分析：此次调查中主要分为三个方面的问题： 1、自贡（高新区）关于垃圾分类的现状（1-6）
生活垃圾分类工作总结范文 生活垃圾分类工作总结范 生活垃圾分类工作总结 为进一步深入推进X镇城乡环境综合治理工作，提升环境治理水平，实现农村生活垃圾“减量化、无害化、资源化”治理，从根本上解决农村垃圾“出口”问题，为经济社会发展营造良好生态环境，根据xx市《关于城乡生活垃圾分类工作实施意见》，一年来，X镇农村生活垃圾分类工作经精心组织，落实投入，成效显著。现将工作总结如下： 一、提高认识，加强领导 镇党委政府高度重视城乡环境综合整治工作，生活垃圾分类工作纳入镇重点工作。镇各办所目标工作季度推进专题会向镇主要领导汇报工作开展情况。分类工作由开展此项工作的村支部书记亲自负责，落实相关设施设备的修建安装，宣传氛围的营造和分类有偿回收。 二、广泛宣传，营造氛围 一是召开镇、村、农户三级动员会、交心谈心会等，宣传动员，讲解、学习垃圾分类的内容、意义、目的，安排各村、各办所相关工作。二是结合我镇实际，利用现有资源，如广播、宣传车、宣传栏、“快乐星期六”等多种形式、多种方式搭建宣传平台，生动宣传讲解垃圾分类相关内容。三是镇城管办牵头，各村协作，定期进行入户宣传，为全镇村人员发放《实施垃圾分类创建绿色家园》等宣传单及宣传手册X余份，并认真做好解释、宣传教育工作。 三、整治有力，措施得当 今年8月，组织镇村干部、保洁公司、小区业委会、点位居民召开农垃前端分类工作现场会。通过召开现场会采取相应的措施，教育引导村民了解垃圾分类的基本要求，掌握垃圾分类的基本方法，养成垃圾分类的良好习惯。此外，通过集中培训、现场讲解示范、建立激励机制等措施，使环卫人员懂得如何对不同垃圾进行收集、回收和处理。尤其是在集中处理的地方，进一步规范工作流程和操作规程，严防“分散污染”变成“集中污染”。在废旧电池和医疗垃圾的回收处
2020 开展垃圾分类活动总结 开展垃圾分类，保护环境，让我们的生活更加美好。下面是由小编为大家整理的“ 20xx 开展垃圾分类活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 20xx 开展垃圾分类活动总结（一） x月XX日上午，由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下： 一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识 有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾分类专职宣传员XXX 用通俗易懂的语言，向我校千余名师生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法; 通过校红领巾广播，以生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么; 借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20 多幅宣传图片，将垃圾分类活动落实到每个班级; 各中队积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。 二、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯 良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校德育处建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，给表现优秀的小朋友颁发了“环保章” ; 中年级则将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类; 高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。 形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。 三、举行垃圾分类知识竞赛，强化主人翁意识
2019社区实行垃圾分类工作总结汇报五篇 篇一 为减少城市垃圾处理压力，缓解垃圾围城危机，提高居民素质和环保意识，提升居民进行垃圾分类的能力，落实我社区垃圾分类工作。本月，结合广州市开展“爱护环境”主题月的实际情况，我社区开展了垃圾分类宣传活动，活动情况小结如下。 一、积极宣传，让居民更了解垃圾分类 本次活动在周末进行，许多休息的居民都来到球场参与我们的活动。活动现场多了一些对垃圾分类不太了解的居民。为此，我们准备了垃圾分类的宣传资料，免费派发给居民群众。 8：50，活动开始了。首先是垃圾分类宣传和垃圾分类实操演示社区垃圾分类活动总结及小结社区垃圾分类活动总结及小结。我们要求居民打开垃圾分类宣传折页，看着宣传资料，我工作人员告诉居民垃圾分类分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，然后告诉居民每类垃圾对应垃圾桶的颜色，各类垃圾的代表物品，应该如何进行分类和回收等知识。然后各类垃圾都进行了一次分类实操。宣传“爱护环境”的重要性，要求居民“爱护环境”，进行垃圾分类。 9：00，垃圾分类有奖游戏开始了。在垃圾分类实操游戏的摊位上，小朋友比较积极，他们把刚刚学习到的知识学以致用，在家长的陪同下，有序地进行了垃圾分类实践。在垃圾分类有奖问答的摊位上，老人家比较敢兴趣，因为涉及的知识面比较广，所以老人家不懂的就按
自己的知识和习惯猜答案。但是垃圾分类是一项带有专业性的内容，我工作人员引导居民详细阅读垃圾分类宣传单张，在单张内容里面寻找答案。因此，许多居民群众都详细阅读了垃圾分类宣传单，特别在好学的小朋友的带动下，部分老人家也认真阅读了垃圾分类宣传单张，居民对垃圾分类有了更深的了解。 二、听取反馈，居民满意 本次活动我社区居委会共发出调查问卷10份，回收10份，满意率为100%，社区活动得到居民群众的支持! 我社区居委会将继续开展垃圾分类相关活动，为构建美丽家园而不断努力! 篇二 我校在教育指导中心的领导下，师生群策群力、集思广益，在“垃圾的分类”活动中取得了不错的成绩。现将该活动情况作如下总结。 一、领导重视，健全机构制度，为创建垃圾分类提供了坚实的保障。 垃圾分类是一个日常性的工作，必需有一个长期有效的组织机制保障，为此我校成立了由肖校长为组长的小组，长期指导督促我校的垃圾分类工作，具体小组名单如下： 垃圾分类领导小组 组长：ⅩⅩ 副组长：ⅩⅩ、ⅩⅩ 主要组员：各班主任、各班科任老师
生活垃圾分类工作总结 1江源镇开展生活垃圾分类处置的工作总结 按照市委、市政府的统一部署，根据市城管局生活垃圾分类处置工作要求，为达到城乡环境洁齐美，江源镇认真扎实开展生活垃圾分类处置工作。现就此项工作开展情况总结如下： 一、明确指导思想和目标任务 以开展城乡环境综合治理和提升城乡居民文明行为为切入点，坚持“政府主导、全民参与”的原则，对可回收垃圾、不可回收垃圾实施源头分类，并对垃圾收集房（桶）、果屑箱等垃圾收集设施进行有效改造，从根本上解决农村垃圾面源污染，推动城乡环境综合治理向纵深开展，进一步深化“三个延伸”专项治理行动，全面提高城乡环境质量，实现生活垃圾处理“减量化、资源化、无害化”。 二、加强组织领导 首先，成立了江源镇生活垃圾分类处置工作领导小组，各村成立了相应的工作领导小组，层层建立了保洁员队伍。其次，镇党委、政府召开了相关城乡环境综合治理的专题会议，落实工作任务，严格考核办法。再次，落实了监督队伍，负责辖区城乡环境卫生监督检查。 三、科学规划，合理布点
进一步完善垃圾收集房（桶）、中转房、果屑箱等生活垃圾收集设施。农村生活垃圾收集房（桶点）每村不少于10座或每组1座，场镇、集中居住区道路两侧果屑箱设置间距按主要街道25-50m/个，交通干道80-100m/个。改造后的垃圾收集房应达到两道门、两个投放口、一个公示栏的标准，在一个投放口标明“可回收垃圾”，在另一个投放口标明“不可回收垃圾”标识。3—5个垃圾桶为一个桶点，在每个垃圾桶上分别标明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”标识。收集房面积较小不能分隔的，可新建或扩建，也可在收集房侧增设垃圾桶并标明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”标识。果屑箱设置应为双桶，分别标明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”。 四、分步实施、强力推进 按“统一规划、分步实施”的原则，积极探索生活垃圾分类收集，实行源头减量，为资源化利用、无害化处理奠定基础。20XX年我镇全面开展垃圾分类收集投放工作，从2月初启动，4月份开始全面实施，共分为两批次实施，实施步骤如下： （一）宣传动员阶段（2月初-2月底）完成垃圾分类收集设施的设计方案、人员培训、宣传动员。实施好生活垃圾分类收集和处理工作，关键在基层，基础在群众。采取张贴宣传标语、召开群众工作会等形式进行宣传发动，及时将实
关于垃圾分类宣传工作开展情况的总结【--工作总结模板】 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，很多城市都开始实施垃圾分类，本站为大家整理的相关的关于垃圾分类宣传工作开展情况的总结供大家参考选择。 关于垃圾分类宣传工作开展情况的总结 根据新区统一部署，按照城管办《关于开展〈西安市生活垃圾分类管理办法〉宣传月活动的通知》文件要求，现将XX公司垃圾分类宣传工作开展情况总结如下： 一、加强组织领导 按照集团要求，公司领导集中组织全体干部员工，认真学习贯彻《西安市生活垃圾分类管理办法》，要求全员深入学习和掌握生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处置等有关规定。明确由公司综合部牵头，结合工作实际，扎实开展生活垃圾分类宣传工作。 二、加大宣传力度 XX公司充分利用公司网站、宣传资料等多种形式，宣传生活垃圾分类基本知识以及各项管理规定，全方位推进生活垃圾分类宣传工作,营造浓厚的垃圾分类宣传氛围，引导全体干部员工积极践行绿色生活方式，确保公司垃圾分类工作的知晓率和参与率达到百分之百。 三、开展培训教育活动 为进一步强化XX公司干部员工的生活垃圾分类意识，公司组织开展了生活垃圾分类知识培训教育活动，持续深化学习《西安市生活垃圾分类管理办法》有关要求，查漏补缺，让每位职工熟练掌握垃圾分类知识，学会准确分类。 四、强化督导检查 公司在各部门办公室设立了分类垃圾桶收集设施，并贴有相应垃圾分类标识，综合部定期对各部门生活垃圾分类工作落实情况以及学习贯彻情况进行督查，并出具整改通知，确保生活垃圾分类工作取得良好成效。 关于垃圾分类宣传工作开展情况的总结 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对
2019推行垃圾分类工作总结范文【五篇】 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，我们每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。所以关于开展垃圾分类的工作总结报告，小编准备了以下文章内容，希望对你有所帮助。 开展垃圾分类的工作总结报告【1】 为减少城市垃圾处理压力，缓解垃圾围城危机，提高居民素质和环保意识，提升居民进行垃圾分类的能力，落实我社区垃圾分类工作。本月，结合广州市开展“爱护环境”主题月的实际情况，我社区开展了垃圾分类宣传活动，活动情况小结如下。 一、积极宣传，让居民更了解垃圾分类 本次活动在周末进行，许多休息的居民都来到球场参与我们的活动。活动现场多了一些对垃圾分类不太了解的居民。为此，我们准备了垃圾分类的宣传资料，免费派发给居民群众。 8：50，活动开始了。首先是垃圾分类宣传和垃圾分类实操演示社区垃圾分类活动总结及小结社区垃圾分类活动总结及小结。我们要求居民打开垃圾分类宣传折页，看着宣传资料，我工作人员告诉居民垃圾分类分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，然后告诉居民每类垃圾对应垃圾桶的颜色，各类垃圾的代表物品，应该如何进行分类和回收等知识。然后各类垃圾都进行了一次分类实操。宣传“爱护环境”的重要性，要求居民“爱护环境”，进行垃圾分类。 9：00，垃圾分类有奖游戏开始了。在垃圾分类实操游戏的摊位上，小朋友比较积极，他们把刚刚学习到的知识学以致用，在家长的陪同下，有序地进行了垃圾分类实践。在垃圾分类有奖问答的摊位上，老人家比较敢兴趣，因为涉及的知识面比较广，所以老人家不懂的就按自己的知识和习惯猜答案。但是垃圾分类是一项带有专业性的内容，我工作人员引导居民详细阅读垃圾分类宣传单张，在单张内容里面寻找答案。因此，许多居民群众都详细阅读了垃圾分类宣传单，特别在好学的小朋友的带动下，部分老人家也认真阅读了垃圾分类宣传单张，居民对垃圾分类有了更深的了解。
2020关于实行垃圾分类工作总结报告【五 篇】 开展垃圾分类的工作总结报告【1】 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，我们每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。接到通知后，我园响应花都区教育局《关于印发花都区学校创建垃圾分类示范基地工作方案的通知》的号召，在易园长的指导下，在全园教职工的工作支持下，全园教师、幼儿群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。 一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。 校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了幼儿的环保意识。 二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获： 1、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。 2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。 3、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。 4、拒绝接受不环保的广告传单。 5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。 6、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。
2020年开展垃圾分类的工作总结报告【五 篇】 开展垃圾分类的工作总结报告【1】 按照市委、市政府的统一部署，根据市城管局生活垃圾分类处置工作要求，为达到城乡环境洁齐美，江源镇认真扎实开展生活垃圾分类处置工作。现就此项工作开展情况总结如下： 一、明确指导思想和目标任务 以开展城乡环境综合治理和提升城乡居民文明行为为切入点，坚持“政府主导、全民参与”的原则，对可回收垃圾、不可回收垃圾实施源头分类，并对垃圾收集房(桶)、果屑箱等垃圾收集设施进行有效改造，从根本上解决农村垃圾面源污染，推动城乡环境综合治理向纵深开展，进一步深化“三个延伸”专项治理行动，全面提高城乡环境质量，实现生活垃圾处理“减量化、资源化、无害化”。 二、加强组织领导 首先，成立了江源镇生活垃圾分类处置工作领导小组，各村成立了相应的工作领导小组，层层建立了保洁员队伍。其次，镇党委、政府召开了相关城乡环境综合治理的专题会议，落实工作任务，严格考核办法。再次，落实了监督队伍，负责辖区城乡环境卫生监督检查。 三、科学规划，合理布点 进一步完善垃圾收集房(桶)、中转房、果屑箱等生活垃圾收 集设施。农村生活垃圾收集房(桶点)每村不少于10座或每组1座，场镇、集中居住区道路两侧果屑箱设置间距按主要街道25-50m/个，交通干道80-100m/个。改造后的垃圾收集房应达到两道门、两个投放口、一个公示栏的标准，在一个投放口标明“可回收垃圾”，在另一个投放口标明“不可回收垃圾”标识。3—5个垃圾桶为一个桶点，在每个垃圾桶上分别标明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”标识。收集房面积较小不能分隔的，可新建或扩建，也可在收集房侧增设垃圾桶并标明“可
宣传垃圾分类活动总结 我们日常的垃圾可以分为可以回收的垃圾，还有一类是不可以回收的垃圾。下面是宣传垃圾分类活动总结，欢迎阅读！ 宣传垃圾分类活动总结1 为进一步响应政府号召，大力推进家庭生活垃圾分类工作，努力倡导“绿色社区低碳生活”科学理念，为了向辖区的小朋友们宣传正确垃圾分类、低碳环保的理念，萌发小学生的环保意识，爱护环境的习惯和自觉性。金阊新城和美社区关工委在辖区青少年中开展了“小小清洁员垃圾分类我先行”活动。 范老师从三方面对垃圾分类进行了讲解。一是垃圾分类的含义；二是垃圾分类的益处，垃圾分类可以减少土地资源的消耗，减少资源浪费变废为宝，同时也减少了环境污染；三是垃圾分类的标准，垃圾可以分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。随后，以问答的形式巩固了同学们对于生活学习中常见物品归类的认识：玻璃、塑料制品、旧书、报纸等属于可回收垃圾；电池、过期药品、过期化妆品属于有害垃圾；带血的棉签、输液管等含病毒垃圾属于医疗废物需要特殊处理等等。 此次垃圾分类主题活动，通过讲座以及问答形式，让我们的辖区青少年们学习垃圾分类知识，教他们如何正确的进行垃圾分类。保护环境，人人有责，孩子们是祖国的花朵，我们将发动辖区学生，带动各自小家庭参与垃圾分类，共同维护我们的社区大环境。
宣传垃圾分类活动总结2 7月26日上午，在成都市温江区永盛镇永盛场社区人声鼎沸，来自机关党员代表、企业代表、居民群众、保洁人员、镇综合管理大队约150人在这里共同参与了一场主题为“一点分类、聚成绿洲”的垃圾分类公益倡导活动。 活动现场进行了集体签字仪式、垃圾分类现场演示、互动游戏、知识问答等小活动，该镇党委委员、副镇长孙启华同志向镇居民发出分类倡导，让群众更直观了解垃圾怎样分类以及分类回收利用的好处，进而引导广大群众积极参与到垃圾分类的生活实践中来。 此次活动，是为了进一步推进永盛镇垃圾分类工作更加有效的具体措施之一，下一步，永盛镇党委、政府将进一步加大垃圾分类工作推进力度，做到在宣传、硬件建设、责任分工等方面深入抓好落实，做到“宣传到位、设施到位、责任到位”，下半年将在全镇范围内新增5个垃圾分类试点点位，以点带面带动更多的人主动参与进来，为营造更加美丽和谐的生活环境打下坚实基础。 宣传垃圾分类活动总结3 为了配合港沿“双创”工作，不断践行绿色循环可持续的发展理念，用实际行动融入崇明生态岛建设大局，近日，港沿镇稳定办联合镇妇联、事业办、市政市容所等部门开展了一系列宣传活动，全力推进本镇垃圾分类工作。 一是开展了“垃圾分类我先行”活动，通过回收废旧报纸、废电池和旧塑料瓶倡导绿色生活理念。二是以22个村
城镇地区垃圾分类工作 今年我区在完善和巩固****年垃圾分类成果的基础上，继续推进**个居住小区，***家党政机关和**所学校的垃圾分类工作。全年年我们主要完成了以下几方面工作 一、对实现垃圾分类的小区、党政机关和学校进行调查，建立基础台账，并制定城镇地区垃圾分类收集、分类运输和分类处理的工作实施方案，且将工作方案及资金使用情况上报了区政府，并通过区长第84次办公会议审议批准，落实资金******元。 二、完成对垃圾分类工作有关文件及宣传资料的印刷和生产任务，共制作发放条幅、布袋、围裙、挂历等宣传品*****余份，宣传海报*****套，《绿蛙在行动》、《垃圾分类指导手册》等图书*****余册。结合各单位实际，依托电子大屏幕、宣传展板、精神文明宣传栏，围绕“做文明有礼的北京人”的宣传主题，广泛宣传普及垃圾减量垃圾分类知识。强化市民垃圾减量和垃圾分类理念，营造人与自然和谐发展的环境氛围。 三、全年总共组织了****次以诗词朗诵、歌曲、舞蹈、小品、快板等以文艺表演形式为主的，市民积极参与的垃圾分类宣传、培训活动，大力营造垃圾减量垃圾分类的浓厚氛围。 四、完善垃圾分类配套设施。按照工作任务量，为开展垃圾分类的***家党政机关、***所学校、***个居住小区共配备***L、***L、***L分类桶****组，分类袋****个；免费发放居民***L户用桶***组，分类袋***个；为今年新开展的***个试点小区配备分类收集车共
***辆（电动三轮车），安装垃圾分类公示牌共***个，在其中***个试点小区安装厨余就地处理机共***台；为全区***个有厨余就地处理机的小区配备****电子磅秤***台；采购***辆压缩式垃圾分类运输车和***辆餐厨运输车用于对分类垃圾的清运；在区*****站增建日处理能力为****吨的厨余处理系统和厂房，以消纳未安装厨余垃圾就地处理机的小区和党政机关、学校产生的垃圾。 五、建立垃圾分类指导员队伍。为带动我区生活垃圾处理工作全面推进，进一步提高生活垃圾减量化、资源化、无害化水平，制定了《*******年垃圾分类“绿袖标”指导员工作安排》，确定***年新开展的**个分类试点小区设置垃圾减量垃圾分类指导员***名，落实资金****万元。在区******所成立指导员监督管理队伍，每天监督、检查指导员的出勤及分类效果，确保指导员发挥出宣传、指导、监督、检查的职责。 六、定期组织实施对实行垃圾分类工作的小区、党政机关和学校进行检查考评工作。以问卷调查、实地考察、打分排名的方式对各垃圾分类试点小区的垃圾分类作业体系和管理体系进行检查考评，并通过与居民交谈了解生活垃圾源头分类情况，听取小区居民对垃圾分类实施情况的意见建议，以科学的态度将考评作为有效调动垃圾分类积极性的一种方法，促进了垃圾分类理念的推广。 七、***年工作计划 在巩固****年垃圾分类工作成果的同时，继续在全区开展垃圾分类工作及主题宣传活动，以提高市民文明素质和城市文明程度。
生活垃圾分类工作总结5篇 生活垃圾分类工作总结（5篇） 工作总结一 1、提高环保意识，树立分类观念 有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明 垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时 教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。 2、各班加强宣传培训，普及分类方法。 各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后 利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾;养成在室 内分类的习惯;对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型， 3、介绍经验，强化推广 开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光 靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类;将垃圾分类活动与综 合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。 4、制定措施，落实到位。 学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾。 并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理 垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回 收物品分类存放，比如我校学生每天喝完的瓶子，喝完后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们 树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。 “垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾 增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾 分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护 的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让 小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。工作总结二
垃圾分类宣传活动总结四篇范文随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，很多城市都开始实施垃圾分类，以下是为大家准备的垃圾分类宣传活动总结，欢迎大家前来参阅。 垃圾分类宣传活动总结一 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自从上学期来，我校响应市委市政府的号召，在校领导的指导下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。 一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义 校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，
同时，培养了学生的环保意识。 二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获 1.可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具(如目线液、腮红)都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。 2.尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。 3.尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。 4.多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。 5.拒绝接受不环保的广告传单。 6.离开教室后随手关灯并关闭其他电源。 7.有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。 8.通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。 9.少先队大队部向全体同学发出了如下倡议：希望全校的同学能积极行动起来，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯;“垃圾”是放错了地方的资源;努力把好的卫生习惯带到社区、带到
当今社会对于资源的可持续发展和再利用已经相当的重视，垃圾分类早已成为其中必不可少的一部分。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大 量地产生着废弃物。难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 垃圾回收作为一种产业得到了迅速发展，在许多发达国家，回收产业正在全国产业结构中占有越来越重要的位置。以美国3个城市巴尔的摩、华盛顿和里奇蒙为例，过去回收垃圾每处理1吨需要花40美圆，分类处理以后，这些回收的 垃圾在1995年就创造了5100个就业机会。在美国这3个城市只是很小的一个地区，其垃圾回收不仅节约了处理垃圾的费用，而且创造了5亿美圆的财富。 一、研究背景 很多人都曾经在报纸或者是电视上看到过有关欧美和日本等国家推行垃圾 分类如何成功的报道，但在看过这些报道之后你是否有所想法呢？或者还是钦佩 那些市民的自觉意识呢？或者对于北京的现状感到悲哀呢？其实，很多人都不知道，最先推行垃圾分类的国家不是芬兰、瑞典，也不是美国、日本。在北京，几 乎所有的人都知道垃圾应当从源头减量。几乎所有的人都建议城市应当推行垃圾 分类。可能很多人不清楚，全世界公认最早垃圾分类的是北京。这一点，德国人、法国人、日本人都承认。因为在1957年7月12号《北京日报》的头版头条曾经有一篇文章叫做“垃圾要分类收集”。所以，被世界公认“北京是最早进行垃圾 分类的城市”。 可是现在呢？我们的学校没有关于环境保护的课程，我们不清楚垃圾分类到底有什么样的深远意义，我们也不清楚垃圾到底应该怎么分？大街上、小区内随处可见的分类垃圾桶上却没有明确的标识来告诉人们垃圾的分类方法；垃圾桶 内，更是一派热闹的场景，可回收不可回收乱七八糟，没有人注意，也没有人管理。是政府宣传的不够？还是市民不够自觉？还是设施不够齐全？垃圾分类在中 国到底是怎么的一种情况呢？其他地区成功推行垃圾分类对我们又有什么借鉴 呢？我想来简单的研究和剖析一下。 二、实施过程 初期选定这个课题，是源于我的一次偶然的灵感。一次，当我走在大街上， 手里有个垃圾想扔的时候，忽然发现传统的垃圾箱已经被分类垃圾桶给取代了， 分为可回收垃圾和不可回收垃圾两部分。我很惊奇，由于垃圾是个塑料瓶，她开始犹豫了，塑料到底是可回收还是不可回收的。我不知道要怎么扔，于是乎我想借鉴一下别人的做法，她我开始犹豫了，塑料到底是可回收还是不可回收的。我不知道要怎么扔，于是乎我想借鉴一下别人的做法，我就往垃圾箱内瞥了一眼，
小学垃圾分类活动总结 1沙贝小学垃圾分类活动总结 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自垃圾分类活动在我校正式启动以来，我校高度重视，采取多项措施积极在学校中推广垃圾分类。多个月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下： 1、提高环保意识，树立分类观念 有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。 2、各班加强宣传培训，普及分类方法。 各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班
里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型， 3、介绍经验，强化推广 开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。 4、制定措施，落实到位。 学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾。并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝完的瓶子，喝完后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。 “垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”。校园
地球,是我们人类赖以生存的家园。但是,近十几年来，我们的生活环境不断遭受破坏,全球气温升高,白色垃圾,水资源被污染……这些问题的始作俑者还是我们人类。我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至30０元人民币。而仅北京市日产垃圾就有120０0吨,目前面积在36平方米以上的垃圾堆在北京五环路以内有70０多处,占地500多万平方米,每年在3-5%的速度增加。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。被废弃的垃圾填埋场不复为耕地,也无法建成生活小区。因此,垃圾分类势在必行。 我校在２012年11月——2013年12月份,开展了垃圾分类系列活动。 １、提高环保意识，树立分类观念。 通过校园广播、橱窗校园网络等形式,广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义,呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。 2、各班加强宣传培训,普及分类方法。 各班采用不同形式:如学生上网查资料、图片,或进行调查、采访等搜集资料,然后利用校会、午间等时间，在班里进
行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型,介绍经验,强化推广。 3、开展垃圾分类班队主题活动。 我校各班和少先队部共同配合，开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。全班的学生分为不同的组别，以不同的主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识。例如班队的题目新颖独特，如“举手之劳，改变世界”,“小小环保袋,还我美好心愿”等。主题的班队内容十分丰富，有的同学还做了幻灯片，配了音乐，十分精彩。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识,更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。 4、成立师生垃圾分类宣传志愿队。 学校成立２５人的教师垃圾分类宣传志愿队及40人的学生垃圾分类宣传志愿队。师生志愿队在师生团队中加强不同形式的垃圾分类常识，并时刻督促师生在日常教学生活中对垃圾分类的行为养成。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，并在全校校会上颁发了奖状和奖品。以此鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类,使有限的资源能得到重复利用,是我们生活的环境能变得更加洁净。 5、制定措施，落实到位。
镇江中心学校2017年 垃圾分类活动总结 为节约利用可再生资源，增强学生社会责任感与环境保护意识，培养良好的生活习惯，提升学校品味，打造学校特色，美化校园环境，学校将从本学期起组织各班以班级为单位进行垃圾分类回收活动。希望经过全校师生的努力，人人树立良好的节约意识，并将此项活动融入到学校的日常常规工作中。 1、提咼环保意识，树立分类观念。 通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分 类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。 2、各班加强宣传培训，普及分类方法。 各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。 3、制定措施，落实到位。 学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收” 标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶
里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。 4、开展垃圾分类活动的意义。 通过在我校开展垃圾分类活动，是同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。 (1) 减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。 垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。 (2) 减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对 人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废 弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可能减少危害性。 (3) 坚持不懈：垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，