第13课《两汉经济的发展》学案
【课标要求】了解两汉时期的经济发展情况。【学习目标】知识目标通过学习了解两汉时期的经济在农业、手工业、商业的发展繁荣情况。能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳的能力。情感目标通过学习，使学生了解到两汉时期我国农业生产有很大发展，手工业取得许多成就，商业发展，城市兴盛，在当时世界上居领先地位，增强民族自豪感。【学习重点】两汉农业和手工业的发展【学习难点】分析两汉时期经济发展的原因【学习过程】一、自主学习，自我检测（在自学的基础上完成表格）类别成就农业兴修水利生产工具耕作技术农作物手工业丝织冶铁商业城市繁荣二、交流展示，合作探究(一)学以致用材料一“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。”材料二“夫农，天下之根本也。”1.结合材料说说上述两段话的意思是什么？
2.你能不能举两例来说明汉代实行这种政策的具体做法？
材料西汉初期币制混乱，铸币权不统一，中央政府、诸侯国都有权铸币。汉武帝元狩四年进行了彻底的改革：取消诸侯国的铸币权，钱币由国家统一铸造。３．汉武帝下令统一铸造的货币是什么？
４．有人认为，汉武帝取消诸侯国的铸币权，改由中央统一铸币，有在政治上加强中央集权的目的。你同意他的观点吗？
（二）各抒己见两汉时期，统治者在城市管理方面有一些规定：如市场贸易时间有一定限制；春夏不得捣鸟窝，不得“弹击飞鸟”；城内民宅必
须种树，否则要受罚。1.你认为这些规定对吗？
2.面对商业的繁荣，汉朝统治者为什么采取重农抑商的政策？
（三）探究学习综合所学，谈一谈两汉时期经济发展的原因有哪些？三、拓展延伸，感悟历史黄河在我国古代历来被称为“害河”。古代曾出现过多次治理黄河的活动。当前，黄河治理问题成为社会各界十分关注的问题。联系两汉时期治理黄河的史实，请你为有效地治理黄河出谋划策，提出合理化的建议，使其造福于人类？
四、知识整合
农业
商业
手工业五、巩固练习1.对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（）a.汉高祖、光武帝 b.汉文帝、汉质帝 c.汉武帝、光武帝 d.汉武帝、汉明帝2.发明水排的是（）a.西汉的王景 b.东汉的杜诗 c.东汉的王景 d.西汉的王景3.为了实现经济上的大
一统，汉武帝采取的措施是（）a.大规模治理黄河 b.罢黜百家，独尊儒术 c.铸币权和盐铁经营权收归中央 d.颁布“推恩令”4.著名科学家张衡在文学方面也有造诣，他的《两京赋》是汉赋的代表作，其中的“两京”分别是指西汉和东汉的都城（）a.咸阳和长安 b.长安和镐京 c.咸阳和洛阳 d.长安和洛阳3
2020-04-28
【课标要求】了解两汉时期的经济发展情况。【学习目标】知识目标通
过学习了解两汉时期的经济在农业、手工业、商业的发展繁荣情况。能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳的能力。情感目标通过学习，使学生了解到两汉时期我国农业生产有很大发展，手工业取得许多成就，商业发展，城市兴盛，在当时世界上居领先地位，增强民族自豪感。【学习重点】两汉农业和手工业的发展【学习难点】分析两汉时期经济发展的原因【学习过程】一、自主学习，自我检测（在自学的基础上完成表格）类别成就农业兴修水利生产工具耕作技术农作物手工业丝织冶铁商业城市繁荣二、交流展示，合作探究(一)学以致用材料一“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。”材料二“夫农，天下之根本也。”1.结合材料说说上述两段话的意思是什么？
2.你能不能举两例来说明汉代实行这种政策的具体做法？
材料西汉初期币制混乱，铸币权不统一，中央政府、诸侯国都有权铸币。汉武帝元狩四年进行了彻底的改革：取消诸侯国的铸币权，钱币由国家统一铸造。３．汉武帝下令统一铸造的货币是什么？
４．有人认为，汉武帝取消诸侯国的铸币权，改由中央统一铸币，有在政治上加强中央集权的目的。你同意他的观点吗？
（二）各抒己见两汉时期，统治者在城市管理方面有一些规定：如市场贸易时间有一定限制；春夏不得捣鸟窝，不得“弹击飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。1.你认为这些规定对吗？
2.面对商业的繁荣，汉朝统治者为什么采取重农抑商的政策？
（三）探究学习综合所学，谈一谈两汉时期经济发展的原因有哪些？
三、拓展延伸，感悟历史黄河在我国古代历来被称为“害河”。古代曾出现过多次治理黄河的活动。当前，黄河治理问题成为社会各界十分关注的问题。联系两汉时期治理黄河的史实，请你为有效地治理黄河出谋划策，提出合理化的建议，使其造福于人类？
四、知识整合
农业
商业
手工业五、巩固练习1.对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（）a.汉高祖、光武帝 b.汉文帝、汉质帝 c.汉武帝、光武帝 d.汉武帝、汉明帝2.发明水排的是（）a.西汉的王景 b.东汉的杜诗 c.东汉的王景 d.西汉的王景3.为了实现经济上的大
一统，汉武帝采取的措施是（）a.大规模治理黄河 b.罢黜百家，独尊儒术 c.铸币权和盐铁经营权收归中央 d.颁布“推恩令”4.著名科学家张衡在文学方面也有造诣，他的《两京赋》是汉赋的代表作，其中的“两京”分别是指西汉和东汉的都城（）a.咸阳和长安 b.长安和镐京 c.咸阳和洛阳 d.长安和洛阳3
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【课标要求】了解两汉时期的经济发展情况。【学习目标】知识目标通过学习了解两汉时期的经济在农业、手工业、商业的发展繁荣情况。能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳的能力。情感目标通过学习，使学生了解到两汉时期我国农业生产有很大发展，手工业
取得许多成就，商业发展，城市兴盛，在当时世界上居领先地位，增强民族自豪感。【学习重点】两汉农业和手工业的发展【学习难点】分析两汉时期经济发展的原因【学习过程】一、自主学习，自我检测（在自学的基础上完成表格）类别成就农业兴修水利生产工具耕作技术农作物手工业丝织冶铁商业城市繁荣二、交流展示，合作探究(一)学以致用材料一“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。”材料二“夫农，天下之根本也。”1.结合材料说说上述两段话的意思是什么？
2.你能不能举两例来说明汉代实行这种政策的具体做法？
材料西汉初期币制混乱，铸币权不统一，中央政府、诸侯国都有权铸币。汉武帝元狩四年进行了彻底的改革：取消诸侯国的铸币权，钱币由国家统一铸造。３．汉武帝下令统一铸造的货币是什么？
４．有人认为，汉武帝取消诸侯国的铸币权，改由中央统一铸币，有在政治上加强中央集权的目的。你同意他的观点吗？
（二）各抒己见两汉时期，统治者在城市管理方面有一些规定：如市场贸易时间有一定限制；春夏不得捣鸟窝，不得“弹击飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。1.你认为这些规定对吗？
2.面对商业的繁荣，汉朝统治者为什么采取重农抑商的政策？
（三）探究学习综合所学，谈一谈两汉时期经济发展的原因有哪些？
三、拓展延伸，感悟历史黄河在我国古代历来被称为“害河”。古代曾出现过多次治理黄河的活动。当前，黄河治理问题成为社会各界十分关注的问题。联系两汉时期治理黄河的史实，请你为有效地治理黄河出谋划
策，提出合理化的建议，使其造福于人类？
四、知识整合
农业
商业
手工业五、巩固练习1.对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（）a.汉高祖、光武帝 b.汉文帝、汉质帝 c.汉武帝、光武帝 d.汉武帝、汉明帝2.发明水排的是（）a.西汉的王景 b.东汉的杜诗 c.东汉的王景 d.西汉的王景3.为了实现经济上的大
一统，汉武帝采取的措施是（）a.大规模治理黄河 b.罢黜百家，独尊儒术 c.铸币权和盐铁经营权收归中央 d.颁布“推恩令”4.著名科学家张衡在文学方面也有造诣，他的《两京赋》是汉赋的代表作，其中的“两京”分别是指西汉和东汉的都城（）a.咸阳和长安 b.长安和镐京 c.咸阳和洛阳 d.长安和洛阳3
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【课标要求】了解两汉时期的经济发展情况。【学习目标】知识目标通过学习了解两汉时期的经济在农业、手工业、商业的发展繁荣情况。能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳的能力。情感目标通过学习，使学生了解到两汉时期我国农业生产有很大发展，手工业取得许多成就，商业发展，城市兴盛，在当时世界上居领先地位，增强民族自豪感。【学习重点】两汉农业和手工业的发展【学习难点】分析两汉时期经济发展的原因【学习过程】一、自主学习，自我检测（在自学的基
础上完成表格）类别成就农业兴修水利生产工具耕作技术农作物手工业丝织冶铁商业城市繁荣二、交流展示，合作探究(一)学以致用材料一“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。”材料二“夫农，天下之根本也。”1.结合材料说说上述两段话的意思是什么？
2.你能不能举两例来说明汉代实行这种政策的具体做法？
材料西汉初期币制混乱，铸币权不统一，中央政府、诸侯国都有权铸币。汉武帝元狩四年进行了彻底的改革：取消诸侯国的铸币权，钱币由国家统一铸造。３．汉武帝下令统一铸造的货币是什么？
４．有人认为，汉武帝取消诸侯国的铸币权，改由中央统一铸币，有在政治上加强中央集权的目的。你同意他的观点吗？
（二）各抒己见两汉时期，统治者在城市管理方面有一些规定：如市场贸易时间有一定限制；春夏不得捣鸟窝，不得“弹击飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。1.你认为这些规定对吗？
2.面对商业的繁荣，汉朝统治者为什么采取重农抑商的政策？
（三）探究学习综合所学，谈一谈两汉时期经济发展的原因有哪些？
三、拓展延伸，感悟历史黄河在我国古代历来被称为“害河”。古代曾出现过多次治理黄河的活动。当前，黄河治理问题成为社会各界十分关注的问题。联系两汉时期治理黄河的史实，请你为有效地治理黄河出谋划策，提出合理化的建议，使其造福于人类？
四、知识整合
农业
商业
手工业五、巩固练习1.对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（）a.汉高祖、光武帝 b.汉文帝、汉质帝 c.汉武帝、光武帝 d.汉武帝、汉明帝2.发明水排的是（）a.西汉的王景 b.东汉的杜诗 c.东汉的王景 d.西汉的王景3.为了实现经济上的大
一统，汉武帝采取的措施是（）a.大规模治理黄河 b.罢黜百家，独尊儒术 c.铸币权和盐铁经营权收归中央 d.颁布“推恩令”4.著名科学家张衡在文学方面也有造诣，他的《两京赋》是汉赋的代表作，其中的“两京”分别是指西汉和东汉的都城（）a.咸阳和长安 b.长安和镐京 c.咸阳和洛阳 d.长安和洛阳3
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【课标要求】了解两汉时期的经济发展情况。【学习目标】知识目标通过学习了解两汉时期的经济在农业、手工业、商业的发展繁荣情况。能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳的能力。情感目标通过学习，使学生了解到两汉时期我国农业生产有很大发展，手工业取得许多成就，商业发展，城市兴盛，在当时世界上居领先地位，增强民族自豪感。【学习重点】两汉农业和手工业的发展【学习难点】分析两汉时期经济发展的原因【学习过程】一、自主学习，自我检测（在自学的基础上完成表格）类别成就农业兴修水利生产工具耕作技术农作物手工业丝织冶铁商业城市繁荣二、交流展示，合作探究(一)学以致用材料一“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不
如谷物和丝麻。”材料二“夫农，天下之根本也。”1.结合材料说说上述两段话的意思是什么？
2.你能不能举两例来说明汉代实行这种政策的具体做法？
材料西汉初期币制混乱，铸币权不统一，中央政府、诸侯国都有权铸币。汉武帝元狩四年进行了彻底的改革：取消诸侯国的铸币权，钱币由国家统一铸造。３．汉武帝下令统一铸造的货币是什么？
４．有人认为，汉武帝取消诸侯国的铸币权，改由中央统一铸币，有在政治上加强中央集权的目的。你同意他的观点吗？
（二）各抒己见两汉时期，统治者在城市管理方面有一些规定：如市场贸易时间有一定限制；春夏不得捣鸟窝，不得“弹击飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。1.你认为这些规定对吗？
2.面对商业的繁荣，汉朝统治者为什么采取重农抑商的政策？
（三）探究学习综合所学，谈一谈两汉时期经济发展的原因有哪些？三、拓展延伸，感悟历史黄河在我国古代历来被称为“害河”。古代曾出现过多次治理黄河的活动。当前，黄河治理问题成为社会各界十分关注的问题。联系两汉时期治理黄河的史实，请你为有效地治理黄河出谋划策，提出合理化的建议，使其造福于人类？
四、知识整合
农业
商业
手工业五、巩固练习1.对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（）a.汉高祖、光武帝 b.汉文帝、汉质帝 c.汉武帝、
光武帝 d.汉武帝、汉明帝2.发明水排的是（）a.西汉的王景 b.东汉的杜诗 c.东汉的王景 d.西汉的王景3.为了实现经济上的大一统，汉武帝采取的措施是（）a.大规模治理黄河 b.罢黜百家，独尊儒术 c.铸币权和盐铁经营权收归中央 d.颁布“推恩令”4.著名科学家张衡在文学方面也有造诣，他的《两京赋》是汉赋的代表作，其中的“两京”分别是指西汉和东汉的都城（）a.咸阳和长安 b.长安和镐京 c.咸阳和洛阳 d.长安和洛阳3
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【课标要求】了解两汉时期的经济发展情况。【学习目标】知识目标通过学习了解两汉时期的经济在农业、手工业、商业的发展繁荣情况。能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳的能力。情感目标通过学习，使学生了解到两汉时期我国农业生产有很大发展，手工业取得许多成就，商业发展，城市兴盛，在当时世界上居领先地位，增强民族自豪感。【学习重点】两汉农业和手工业的发展【学习难点】分析两汉时期经济发展的原因【学习过程】一、自主学习，自我检测（在自学的基础上完成表格）类别成就农业兴修水利生产工具耕作技术农作物手工业丝织冶铁商业城市繁荣二、交流展示，合作探究(一)学以致用材料一“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。”材料二“夫农，天下之根本也。”1.结合材料说说上述两段话的意思是什么？
2.你能不能举两例来说明汉代实行这种政策的具体做法？
材料西汉初期币制混乱，铸币权不统一，中央政府、诸侯国都有权铸币。汉武帝元狩四年进行了彻底的改革：取消诸侯国的铸币权，钱币由国家统一铸造。３．汉武帝下令统一铸造的货币是什么？
４．有人认为，汉武帝取消诸侯国的铸币权，改由中央统一铸币，有在政治上加强中央集权的目的。你同意他的观点吗？
（二）各抒己见两汉时期，统治者在城市管理方面有一些规定：如市场贸易时间有一定限制；春夏不得捣鸟窝，不得“弹击飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。1.你认为这些规定对吗？
2.面对商业的繁荣，汉朝统治者为什么采取重农抑商的政策？
（三）探究学习综合所学，谈一谈两汉时期经济发展的原因有哪些？三、拓展延伸，感悟历史黄河在我国古代历来被称为“害河”。古代曾出现过多次治理黄河的活动。当前，黄河治理问题成为社会各界十分关注的问题。联系两汉时期治理黄河的史实，请你为有效地治理黄河出谋划策，提出合理化的建议，使其造福于人类？
四、知识整合
农业
商业
手工业五、巩固练习1.对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（）a.汉高祖、光武帝 b.汉文帝、汉质帝 c.汉武帝、光武帝 d.汉武帝、汉明帝2.发明水排的是（）a.西汉的王景 b.东汉的杜诗 c.东汉的王景 d.西汉的王景3.为了实现经济上的大
一统，汉武帝采取的措施是（）a.大规模治理黄河 b.罢黜百
家，独尊儒术 c.铸币权和盐铁经营权收归中央 d.颁布“推恩令”4.著名科学家张衡在文学方面也有造诣，他的《两京赋》是汉赋的代表作，其中的“两京”分别是指西汉和东汉的都城（）a.咸阳和长安 b.长安和镐京 c.咸阳和洛阳 d.长安和洛阳3
2020-04-28
【课标要求】了解两汉时期的经济发展情况。【学习目标】知识目标通过学习了解两汉时期的经济在农业、手工业、商业的发展繁荣情况。能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳的能力。情感目标通过学习，使学生了解到两汉时期我国农业生产有很大发展，手工业取得许多成就，商业发展，城市兴盛，在当时世界上居领先地位，增强民族自豪感。【学习重点】两汉农业和手工业的发展【学习难点】分析两汉时期经济发展的原因【学习过程】一、自主学习，自我检测（在自学的基础上完成表格）类别成就农业兴修水利生产工具耕作技术农作物手工业丝织冶铁商业城市繁荣二、交流展示，合作探究(一)学以致用材料一“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。”材料二“夫农，天下之根本也。”1.结合材料说说上述两段话的意思是什么？
2.你能不能举两例来说明汉代实行这种政策的具体做法？
材料西汉初期币制混乱，铸币权不统一，中央政府、诸侯国都有权铸币。汉武帝元狩四年进行了彻底的改革：取消诸侯国的铸币权，钱币由国家统一铸造。３．汉武帝下令统一铸造的货币是什么？
４．有人认为，汉武帝取消诸侯国的铸币权，改由中央统一铸币，有在政治上加强中央集权的目的。你同意他的观点吗？
（二）各抒己见两汉时期，统治者在城市管理方面有一些规定：如市场贸易时间有一定限制；春夏不得捣鸟窝，不得“弹击飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。1.你认为这些规定对吗？
2.面对商业的繁荣，汉朝统治者为什么采取重农抑商的政策？
（三）探究学习综合所学，谈一谈两汉时期经济发展的原因有哪些？三、拓展延伸，感悟历史黄河在我国古代历来被称为“害河”。古代曾出现过多次治理黄河的活动。当前，黄河治理问题成为社会各界十分关注的问题。联系两汉时期治理黄河的史实，请你为有效地治理黄河出谋划策，提出合理化的建议，使其造福于人类？
四、知识整合
农业
商业
手工业五、巩固练习1.对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（）a.汉高祖、光武帝 b.汉文帝、汉质帝 c.汉武帝、光武帝 d.汉武帝、汉明帝2.发明水排的是（）a.西汉的王景 b.东汉的杜诗 c.东汉的王景 d.西汉的王景3.为了实现经济上的大
一统，汉武帝采取的措施是（）a.大规模治理黄河 b.罢黜百家，独尊儒术 c.铸币权和盐铁经营权收归中央 d.颁布“推恩令”4.著名科学家张衡在文学方面也有造诣，他的《两京赋》是汉赋的代表作，其中的“两京”分别是指西汉和东汉的都城（）a.咸阳和长安 b.长
安和镐京 c.咸阳和洛阳 d.长安和洛阳3
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【课标要求】了解两汉时期的经济发展情况。【学习目标】知识目标通过学习了解两汉时期的经济在农业、手工业、商业的发展繁荣情况。能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳的能力。情感目标通过学习，使学生了解到两汉时期我国农业生产有很大发展，手工业取得许多成就，商业发展，城市兴盛，在当时世界上居领先地位，增强民族自豪感。【学习重点】两汉农业和手工业的发展【学习难点】分析两汉时期经济发展的原因【学习过程】一、自主学习，自我检测（在自学的基础上完成表格）类别成就农业兴修水利生产工具耕作技术农作物手工业丝织冶铁商业城市繁荣二、交流展示，合作探究(一)学以致用材料一“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。”材料二“夫农，天下之根本也。”1.结合材料说说上述两段话的意思是什么？
2.你能不能举两例来说明汉代实行这种政策的具体做法？
材料西汉初期币制混乱，铸币权不统一，中央政府、诸侯国都有权铸币。汉武帝元狩四年进行了彻底的改革：取消诸侯国的铸币权，钱币由国家统一铸造。３．汉武帝下令统一铸造的货币是什么？
４．有人认为，汉武帝取消诸侯国的铸币权，改由中央统一铸币，有在政治上加强中央集权的目的。你同意他的观点吗？
（二）各抒己见两汉时期，统治者在城市管理方面有一些规定：如市场
贸易时间有一定限制；春夏不得捣鸟窝，不得“弹击飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。1.你认为这些规定对吗？
2.面对商业的繁荣，汉朝统治者为什么采取重农抑商的政策？
（三）探究学习综合所学，谈一谈两汉时期经济发展的原因有哪些？三、拓展延伸，感悟历史黄河在我国古代历来被称为“害河”。古代曾出现过多次治理黄河的活动。当前，黄河治理问题成为社会各界十分关注的问题。联系两汉时期治理黄河的史实，请你为有效地治理黄河出谋划策，提出合理化的建议，使其造福于人类？
四、知识整合
农业
商业
手工业五、巩固练习1.对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（）a.汉高祖、光武帝 b.汉文帝、汉质帝 c.汉武帝、光武帝 d.汉武帝、汉明帝2.发明水排的是（）a.西汉的王景 b.东汉的杜诗 c.东汉的王景 d.西汉的王景3.为了实现经济上的大
一统，汉武帝采取的措施是（）a.大规模治理黄河 b.罢黜百家，独尊儒术 c.铸币权和盐铁经营权收归中央 d.颁布“推恩令”4.著名科学家张衡在文学方面也有造诣，他的《两京赋》是汉赋的代表作，其中的“两京”分别是指西汉和东汉的都城（）a.咸阳和长安 b.长安和镐京 c.咸阳和洛阳 d.长安和洛阳3
2020-04-28
【课标要求】了解两汉时期的经济发展情况。【学习目标】知识目标通过学习了解两汉时期的经济在农业、手工业、商业的发展繁荣情况。能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳的能力。情感目标通过学习，使学生了解到两汉时期我国农业生产有很大发展，手工业取得许多成就，商业发展，城市兴盛，在当时世界上居领先地位，增强民族自豪感。【学习重点】两汉农业和手工业的发展【学习难点】分析两汉时期经济发展的原因【学习过程】一、自主学习，自我检测（在自学的基础上完成表格）类别成就农业兴修水利生产工具耕作技术农作物手工业丝织冶铁商业城市繁荣二、交流展示，合作探究(一)学以致用材料一“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。”材料二“夫农，天下之根本也。”1.结合材料说说上述两段话的意思是什么？
2.你能不能举两例来说明汉代实行这种政策的具体做法？
材料西汉初期币制混乱，铸币权不统一，中央政府、诸侯国都有权铸币。汉武帝元狩四年进行了彻底的改革：取消诸侯国的铸币权，钱币由国家统一铸造。３．汉武帝下令统一铸造的货币是什么？
４．有人认为，汉武帝取消诸侯国的铸币权，改由中央统一铸币，有在政治上加强中央集权的目的。你同意他的观点吗？
（二）各抒己见两汉时期，统治者在城市管理方面有一些规定：如市场贸易时间有一定限制；春夏不得捣鸟窝，不得“弹击飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。1.你认为这些规定对吗？
2.面对商业的繁荣，汉朝统治者为什么采取重农抑商的政策？
（三）探究学习综合所学，谈一谈两汉时期经济发展的原因有哪些？三、拓展延伸，感悟历史黄河在我国古代历来被称为“害河”。古代曾出现过多次治理黄河的活动。当前，黄河治理问题成为社会各界十分关注的问题。联系两汉时期治理黄河的史实，请你为有效地治理黄河出谋划策，提出合理化的建议，使其造福于人类？
四、知识整合
农业
商业
手工业五、巩固练习1.对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（）a.汉高祖、光武帝 b.汉文帝、汉质帝 c.汉武帝、光武帝 d.汉武帝、汉明帝2.发明水排的是（）a.西汉的王景 b.东汉的杜诗 c.东汉的王景 d.西汉的王景3.为了实现经济上的大
一统，汉武帝采取的措施是（）a.大规模治理黄河 b.罢黜百家，独尊儒术 c.铸币权和盐铁经营权收归中央 d.颁布“推恩令”4.著名科学家张衡在文学方面也有造诣，他的《两京赋》是汉赋的代表作，其中的“两京”分别是指西汉和东汉的都城（）a.咸阳和长安 b.长安和镐京 c.咸阳和洛阳 d.长安和洛阳3
2020-04-28
【课标要求】了解两汉时期的经济发展情况。【学习目标】知识目标通过学习了解两汉时期的经济在农业、手工业、商业的发展繁荣情况。能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳的能力。情感目
标通过学习，使学生了解到两汉时期我国农业生产有很大发展，手工业取得许多成就，商业发展，城市兴盛，在当时世界上居领先地位，增强民族自豪感。【学习重点】两汉农业和手工业的发展【学习难点】分析两汉时期经济发展的原因【学习过程】一、自主学习，自我检测（在自学的基础上完成表格）类别成就农业兴修水利生产工具耕作技术农作物手工业丝织冶铁商业城市繁荣二、交流展示，合作探究(一)学以致用材料一“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。”材料二“夫农，天下之根本也。”1.结合材料说说上述两段话的意思是什么？
2.你能不能举两例来说明汉代实行这种政策的具体做法？
材料西汉初期币制混乱，铸币权不统一，中央政府、诸侯国都有权铸币。汉武帝元狩四年进行了彻底的改革：取消诸侯国的铸币权，钱币由国家统一铸造。３．汉武帝下令统一铸造的货币是什么？
４．有人认为，汉武帝取消诸侯国的铸币权，改由中央统一铸币，有在政治上加强中央集权的目的。你同意他的观点吗？
（二）各抒己见两汉时期，统治者在城市管理方面有一些规定：如市场贸易时间有一定限制；春夏不得捣鸟窝，不得“弹击飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。1.你认为这些规定对吗？
2.面对商业的繁荣，汉朝统治者为什么采取重农抑商的政策？
（三）探究学习综合所学，谈一谈两汉时期经济发展的原因有哪些？
三、拓展延伸，感悟历史黄河在我国古代历来被称为“害河”。古代曾出现过多次治理黄河的活动。当前，黄河治理问题成为社会各界十分关
注的问题。联系两汉时期治理黄河的史实，请你为有效地治理黄河出谋划策，提出合理化的建议，使其造福于人类？
四、知识整合
农业
商业
手工业五、巩固练习1.对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（）a.汉高祖、光武帝 b.汉文帝、汉质帝 c.汉武帝、光武帝 d.汉武帝、汉明帝2.发明水排的是（）a.西汉的王景 b.东汉的杜诗 c.东汉的王景 d.西汉的王景3.为了实现经济上的大
一统，汉武帝采取的措施是（）a.大规模治理黄河 b.罢黜百家，独尊儒术 c.铸币权和盐铁经营权收归中央 d.颁布“推恩令”4.著名科学家张衡在文学方面也有造诣，他的《两京赋》是汉赋的代表作，其中的“两京”分别是指西汉和东汉的都城（）a.咸阳和长安 b.长安和镐京 c.咸阳和洛阳 d.长安和洛阳3
第13课法国大革命和拿破仑帝国 班级姓名学号 一、课文填空 （一）法国大革命 1、开始标志：年月日，巴黎人民攻占。（巴黎人民第一次起义） 2、革命形势迅速发展，资产阶掌握了政权，不久又颁布，宣称人们生来，权利，神圣不可侵犯。 3、年，法国废除了，建立了——历史上称。 4、巴黎人民再次发动起义，等人掌握了政权，采取了一系列措施，打退了的进攻，平息了的叛乱，把法国大革命推向高潮。 5、年7月，等人在政变了被送上断头台，高潮结束。 6、法国大革命摧毁了，传播了，对世界历史的发展有很大的影响。 （二）拿破仑和他的帝国 1、年底，发动了政变，夺取了政权。 2、年5月，拿破仑加冕称帝，建立帝国——历史上称。 对内：颁布《》。 在位期间拿破仑统治措施 对外： 3、拿破仑的对外战争既，也损害了 ，激起了当地人民的反抗。 二、基础练习（一）单项选择题 （）1、法国大革命前夕，资产阶级在社会成员中属于 A第一等级 B 第二等级C 第三等级 D 第四等级 （）2、右图反映的重大事件是 A 三级会议的召开 B 攻占巴士底狱 C 《人权宣言》的颁布 D 拿破仑帝国的建立 （）3、下列关于英国资产阶级革命和法国大革命的表述，正确的是 ①都处死过国王②都成立了共和国③都打败了外国军队的进攻 ④都确立起君主立宪制的资产阶级统治 A ①② B ②③ C ③④ D ①④ （）4、下列文献属于法国大革命期间的是 A《权利法案》B《独立宣言》C《汉谟拉比法典》D《人权宣言》 （）5、法国大革命和美国独立战争的共同使命是 A废除封建制度B打碎殖民枷锁C推翻封建特权D清除资本主义的发展的障碍（）6、英、法、美资产阶级革命的共同点是 A 改变了原来的社会制度 B 为限制王权制定了本国宪法 C 建立了资产阶级的君主立宪制 D 进行了反对外国干涉的革命战争 （）7．1789年的一天，法国国王路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。” 但是，这一天成为永载法国史册的日子。因为在这一天 A．三级会议召开B．制宪会议通过了《人权宣言》
第13课两汉经济的发展 基础达标 一、选择题 1、对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（） A汉高祖、光武帝B汉文帝、汉质帝 C汉武帝、光武帝D汉武帝、汉明帝 2、东汉时期，黄河经常泛滥成灾。为此，一位水利专家主持进行治理，此后黄河八百年没有改道。这位 水利专家是（） A张衡B王景C杜诗D郦道元 3、早在哪一个时期，我国就已经使用提花机织出精美的花纹（） A商朝B西周C秦朝D汉代 4、发明水排的是（） A西汉的王景B东汉的杜诗 C东汉的王景D西汉的杜诗 5、铁制兵器已逐步取代青铜器是在（） A商朝B西周C秦朝D汉代 6、见右图，此发明的用途是（） A冶铁B灌溉C播种D犁地 7、为了实现经济上的大一统，汉武帝采取的措施是（） A大规模治理黄河B罢黜百家，独尊儒术 C铸币权和盐铁经营权收归中央D颁布“推恩令” 二、填空题 1．自古以来，我们的母亲河——黄河在哺育中华儿女的同时，也给人民带来了灾难。为此，西汉和东汉时，大规模治理黄河的皇帝分别是、。另外，还有东汉著名的水利专家。同时，两汉时期的农业也有很大发展，具体表现有：的进步；的出现；和桑麻的普遍种植。 2．汉代的丝织品，已经使用，而且技术也很高，能织出精美的花纹，呈现出万紫千红的色彩。
3．汉代冶铁技术处于当时世界前列。东汉，发明了，比欧洲早年。汉代的铁器数量大为增加，兵器已逐步取代青铜兵器。汉代还发明了制作方法。 4．汉武帝时将地方的和收归中央，统一铸造，实现了经济上的大一统。、是当时世界上少有的大城市，称东西二京。长安城有专门的商业区——“市”。能力提升 一、选择题 1．汉武帝和汉明帝的相同历史功绩是（） A．反击匈奴B．治理黄河C．提倡节俭D．弘扬佛法 2．下面几项重大发明，属于东汉时的是（） A．温室栽培蔬菜B．发明耧车 C．发明水排D．在耕犁上安装犁壁 3．（2007年，湖南模拟）西汉发明的新型播种工具是（） A．简车B．翻车C．耧车D．水排 4．新型生产工具的发明，促进了两汉经济的发展。水排的发明主要用于（） A．农业B．冶铁业C．冶钢业D．丝织业 5．我国是世界上最先发明钢材的国家，其时间大概是（） A．春秋战国B．秦朝C．汉朝D．三国时期 6．汉武帝时期，人们使用得最多的钱币是（） A．圆形方孔钱B．刀形币C．五诛钱D．银元 7．下列促进大一统局面的措施属于经济方面的是（） A．统一铸币，盐铁官营B．罢黜百家、独尊儒术 C．兴办太学D．颁布“推恩令”，重视人才 8．在西汉的都城长安城内，有被叫做“市”的地方，这是专门的（） A．文化区B．生活区C．商业区D．行政区 9．汉朝时，被人们称作东西二京的是（） A．咸阳、临淄B．临淄、洛阳 C．洛阳、长安D．咸阳、长安 二、材料解析题
第13课辛亥革命 课程标准素养形成 简述辛亥革命的主要过 程，认识推翻君主专制制 度、建立中华民国的历史 意义。 1.从“唯物史观”角度分析武昌起义爆发的必 然性。 2.构建时间轴，从“时空观念”角度认识武昌 起义、中华民国成立、《中华民国临时约法》 等史实。 3.结合《中华民国临时约法》的内容，从“历 史解释”角度认识其特点和意义。 4.从“家国情怀”角度认识辛亥革命在近代中 国历史上的丰功伟绩。 武昌起义 1.条件 (1)经济基础：清末“新政”和“预备立宪”客观上促进了资本主义的发展。 (2)阶级基础：新式学堂的勃兴和留学教育的发展，使革命知识分子的队伍不断壮大。 (3)思想基础：章炳麟、陈天华、邹容等人大力宣传资产阶级革命时期的天赋人权和自由平等学说。 (4)组织基础：1894年，孙中山在檀香山建立兴中会；1905年，又在东京建立了近代中国第一个统一的资产阶级革命政党中国同盟会。 2.酝酿 (1)军事起义：革命党人发动了一系列武装起义，推动全国革命进入高潮。 (2)革命党人深入湖北新军中做宣传组织工作。 (3)有利条件：清政府调湖北新军入四川镇压起义，湖北防务空虚。 3.爆发：1911年10月10日，武昌城内新军工程营的革命党人果断起义，占领武昌。
中华民国成立 1.成立：1912年1月1日，孙中山就任临时大总统，定都南京，以五色旗为国旗。 2.《中华民国临时约法》颁布 (1)内容 ? ? ?①中华民国主权属于国民全体，国内各民族一律平等，国民有人 身、居住、言论等自由和选举、被选举权。 ②确立三权分立的政治体制。 ③特别规定实行责任内阁制。 (2)评价：是中国历史上第一部资产阶级宪法性文献，具有反对封建专制制度的进步意义。 中国民主进程的丰碑 1.结局：袁世凯篡夺革命果实 (1)原因 ? ? ?①袁世凯玩弄两面手法，势力强大。 ②列强以军事威胁、外交孤立、经济封锁手段，对革命政权施加压力。 (2)过程 ? ? ?①1912年2月12日，袁世凯逼迫清帝退位，次日通电赞成共和， 孙中山提出辞职，袁世凯被选为临时大总统。 ②1912年3月，袁世凯在北京正式就任中华民国临时大总统， 辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手里。 2.性质：是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。 3.功绩 (1)推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。 (2)建立起资产阶级共和国，民主共和观念逐渐深入人心。 (3)推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力。 (4)为中国民族资本主义的发展创造了条件。 概念阐释——清末“新政” 清朝末年的一场经济和政治体制改革运动，也是中国近代化的重大事件之一。《辛丑条约》的签订，对中国的打击甚大，保守派主动进行变法。1901年，在慈禧太后的默许下，满清政府进行改革，但改革内容多与1898年的戊戌变法雷同。 概念阐释——预备立宪 晚清政府为抵制革命，笼络资产阶级上层，巩固自己的统治所采取的措施——政治上预备实行宪政的活动。宪政指的是以宪法为中心的民主政治。清政府的预备
第13课辛亥革命 教学目标: 通过本课的学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会，三民主义，武昌起义等历史基础知识；通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。 通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。 教学重点：辛亥革命爆发的原因；《中华民国临时约法》；评价辛亥革命。 教学难点：袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实；辛亥革命的局限性。 教学过程： 导入新课：党的十五大报告指出：20世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。第一次是孙中山领导的辛亥革命，第二次是毛泽东领导中国人民建立中华人民共和国和社会主义制度。第三次是邓小平领导下的改革开放。今天，就让我们一起走进第一位伟大人物和第一次历史性巨变——孙中山和辛亥革命。 知识链接：辛亥革命的概念： ⑴广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的全过程。 ⑵因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命。 一、辛亥革命的酝酿与准备：（爆发原因） 1、政治条件：《辛丑条约》签订后，中国民族危机加深，中国人普遍感到清政府成为“洋人的朝廷”，推翻清朝的封建统治成为大势所趋。 2、经济和阶级基础：清政府推行“新政”和“预备立宪”，客观上促进中国民族资本主义经济发展，民族资产阶级力量不断壮大； 3、思想基础：资产阶级民主革命思想的传播。课本62页 内容：资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等等学说； 主阵地：上海和日本东京； 著名的革命宣传家：邹容、陈天华和章炳麟。 章炳麟指出：革命是除旧布新的良药，实现民主共和是不可抗拒的历史潮流。 邹容则在《革命军》中写道：“革命者，天演之公例也”，“竖独立之旗，撞自由之钟……我中国今日不可不革命”。他号召推翻清朝统治，建立独立、民主、自由的“中华共和国”。4、组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立。课本63页 （兴中会、同盟会等建立的时间、地点、人物、性质） （1）兴中会——中国第一个资产阶级革命团体 时间：1894年创立人：孙中山 地点：美国檀香山 性质：中国第一个资产阶级民主革命团体 入会誓词是：“驱除鞑虏，恢复中国，建立合众政府。” 目标：推翻清朝统治，建立资产阶级共和国。 ★（2）同盟会——中国第一个资产阶级革命政党 A、时间：1905年 B、地点：日本东京
第13课法国大革命和拿破仑帝国
A级基础训练(小试牛刀)
一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的 1．法国大革命开始于 A．1689年7月14日 B．1789年7月14日 C．1689年7月14日 D．1789年7月4日2．法国大革命中被处死的国王是 A．路易十三 B．路易十四 C．路易十五 D．路易十六 3．带领法国人民把大革命推向高潮的是 A．马拉 B．丹东 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑4．法兰西第一帝国建立于 A．1788 B．1804 C．1812年 D．1814年5．拿破仑颁布的《法典》不包括 A．《兵法典》 B．《民法典》 C．《商法典》 D．《刑法典》 6．在法国等级制度中,下列社会成员属第二等级的是A．教士 B．地主 C．资产阶级 D．商人7．宣称人人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的历史文献是 A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《法典》 8．标志法国大革命进入高潮的是 A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．法兰西第一共和国的建立 C．雅各宾派专政 D．拿破仑建立法兰西第一帝国
B级能力检测(登高望远)
一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的 1．法国大革命开始于 A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．国王召开三级会议 C．《人权宣言》的发表 D．法兰西第一共和国的成立 2．《人权宣言》的主要内容不包括 A．宣称人生来是自由的 B．主张在法律上人和人有平等的权利 C．国王有权废除法律 D．规定私有财产是神圣不可侵犯的 3．拿破仑的活动不包括 A．1799年底，发动政变夺取政权 B．采取革命恐怖手段严惩反动分子 C．颁布资产阶级性质的《法典》 D．建立法兰西第一帝国 4．下列事件排序正确的是 ①罗伯斯庇尔执政②《人权宣言》的发表③处死 路易十六④法兰西第一共和国成立 A．①②③④ B．②①④③ C．②④③① D．①②④③ 5．拿破仑帝国由盛转衰开始于入侵哪个国家之后A．西班牙 B．普鲁士 C．奥地利 D．俄罗斯 6．拿破仑对法国历史最大的贡献是 A．颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治 B．发动政变夺取政权 C．建立法兰西第一帝国 D．发动对俄国的战争 7．19世纪初期，拿破仑对外战争的积极意义是A．拓展了法国的疆域 B．打击了欧洲的封建势力 C．把法国大革命推向高潮 D．确立了欧洲各国资产阶级的统治 二、材料解析题 8．阅读下列材料： 这部法典从法律上维护和巩固了资本主义所有制和资产阶级的社会经济秩序,促进了资本主义的发展．恩格斯说,这是一部“典型的资产阶级社会的法典”。在很长时期内它一直是世界各国制定新法典时的参考蓝本。 （1）结合课文说出这部法典的名字和制定者。 （2）这部法典包括那几个部分？ 9．阅读下列材料 材料一南京临时政府成立后，孙中山颁布了由参议院制订的《中华民国临时约法》。 约法规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由；参议院行使立法权，有弹劾总统的权力。临时约法具有资产阶级共和国宪法的性质。 ——人教版教材《中国历史》第三册材料二 1776年7月4日，第二届大陆会议通过由杰斐逊等起草的《独立宣言》。《独立宣言》阐述了自由、民主的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利；《独立宣言》谴责了英国殖民统治的罪恶，宣告北美脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国。 ——川教版课标教材《世界历史》九年级上册材料三 (1789年8月)制宪会议通过《人权宣言》。它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。 ——人教版教材《世界历史》第一册(1)根据材料一、二、三说明20世纪初的中国和18世纪后期的美国、法国在人权问题上作出了哪些规定?这些规定的共同之处是什么? (2)结合《临时约法》、《独立宣言》、《人权宣言》产生的时代背景，说明当时中国、美国、法国在人权问题上作出这些进步规定的相同社会根源。 三．问答题 10．一位意大利爱国者在1814写到“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人的鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐。” 回答： （1）这位意大利爱国者的话因何而发？ （2）如何理解“法国人鲜血的价值”？ （3）为什么他感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”？ 11．指出英、法、美资产阶级革命的主要任务，他们各是通过什么途径(或形式)实现上述任务的?说一说他们 各自取得的主要成果。
第13课法国大革命 一、知识点： （一）背景： 1、经济上：法国资本主义经济发展。 2、阶级基础：新兴资产阶级和新贵族形成。 3、政治上：波旁王朝专制统治阻碍资本主义发展。3、思想上：启蒙运动解放了人们的思想。（启蒙运动：17-18世纪；核心：理性主义；代表人物有，伏尔泰：天赋人权、孟德斯鸠：三权分立学说、卢梭：主权在民学说。影响：是欧洲近代第三次思想解放运动，为法国大革命做了思想准备，为欧洲资产阶级革命做了思想准备。） 4、导火线：三级会议召开增加税收激化社会矛盾。 （二）时间：1789-1794 （三）经过：1、开始的标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，7月14日被定为法国国庆节。2、《人权宣言》的发表：（1）人生而平等；（2）法律面前，人人平等，享有言论、出版、信仰等自由；（3）财产权神圣不可侵犯。3、1792年，法兰西第一共和国建立； 4、1793年，法国国王路易十六被送上断头台。 5、1794年7月27日，热月政变标志法国大革命高潮的结束。 6、1799年，拿破仑通过雾月政变建立执政府，5年后，建立法兰西第一帝国，颁布了资产阶级国家第一部民法典--《拿破仑法典》；拿破仑帝国对外征战给欧洲各国带来了民族压迫，但也保卫了法国大革命的成果，并把这些成果带到了拿破仑军队所到之处。 （四）影响： 1、法国大革命彻底摧毁了法国封建专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和思想广为传播。 2、推动了欧洲各国反封建斗争，对人类社会发展产生了深远影响。 3、为法国资本主义发展扫清道路。 二、选择题： 1．在世界近代史上，早期资产阶级革命时期最大、最彻底的一次革命是（） A．美国南北战争 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．英国资产阶级革命 2．拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨，拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争（） A．稳定了法国政局 B．在客观上打击了欧洲封建势力 C．促进商业发展 D．扩大了法国疆域
人教版必修一：第13课辛亥革命教学设计 一、教学目标 1．知识与能力：通过学习本课内容，使学生了解武昌起义的时间、经过，湖北军政府的成立。《中华民国临时约法》的内容及性质；能说出1912年元旦这一天的重要性，以孙中山为首的南京临时政府的性质，概述袁世凯窃取革命果实的情况；能分析说明武昌起义很快取得胜利的原因，辛亥革命的性质、伟大功绩和失败的主要原因。通过分析辛亥革命的胜利与失败，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力；通过总结辛亥革命的教训，培养学生创新思维的能力。 2、过程与方法：通过历史材料设置问题，循循善诱，促使学生思考问题，探究问题 3．情感态度价值观：通过归纳辛亥革命的伟大功绩，使学生认识到这次革命推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君主制度，创立了资产阶级共和国；通过分析说明辛亥革命的性质，使学生认识到它是孙中山领导的中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命；通过分析说明辛亥革命失败的原因，使学生明白由于封建势力和帝国主义的勾结破坏，以及资产阶级的软弱、妥协，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取；通过总结辛亥革命的教训，使学生认识到在半殖民地半封建的中国，资产阶级不能领导民主革命取得彻底胜利。 二、教学重难点 教学重点 武昌起义和中华民国的成立；辛亥革命的历史意义。 教学难点
辛亥革命的历史意义。 三、教学过程 导入： 大家在初中就接触过“辛亥革命”，那么，那位同学能用一两句话给大家说说什么是“辛亥革命”？ “辛亥革命”有广义和狭义之分 狭义：1911年武昌起义 广义：从1894年兴中会成立到1912年袁世凯窃取革命果实期间，以孙中山为首的资产阶级革命者为推翻清朝统治，追求民主共和的全过程。 一、武昌起义 阅读教材P62的内容，请同学们说说辛亥革命的历史条件也就是背景有哪些呢?我们从以下几个方面来看: 1、历史条件： （1）、时代背景：《辛丑条约》签订后，民族危机严重，清政府成为“洋人的朝廷” 首先从外部环境来看，经过两次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等，列强不断加紧侵略，甚至掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前严重，中外民族矛盾不断激化。 在辛亥革命前，清政府签订的不平等条约多大500多个，其中8次主要赔款达19亿银元，相当于清政府19年财政收入的19倍。尤其是《辛丑条约》签订后，慈禧厚颜无耻的说：“量中华之物力，结与各国志欢心！”此时的清政府已经成为洋人的朝廷，激起了人民的强烈反抗和不满。
第13课辛亥革命 【2016年考试说明】 中国同盟会的成立；武昌起义；中华民国的成立；《中华民国临时约法》；辛亥革命的历史意义。 【知识点梳理】 一、辛亥革命的背景 1、必要性： 列强加紧侵华，民族危机加剧。《辛丑条约》签订，清政府腐败无能成为列强统治中国的工具。 2、可能性（条件） （1）经济基础：民族资本主义的初步发展。 （2）阶级基础：民族资产阶级力量壮大，登上历史舞台。 （3）思想基础：资产阶级民主革命思想的广泛传播。 革命派把西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说，作为民主革命的思想武器。上海和日本东京成为宣传民主革命思想的重要阵地。 （4）组织基础：资产阶级革命团体广泛建立，在此基础上建立统一的资产阶级革命政党。 ①1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级革命团体兴中会，提出了“ 驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的纲领。此后资产阶级革命团体广泛建立。 ②1905 年中国同盟会在日本东京成立，以孙中山提出的“ 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领。并决定创立《民报》作为机关报。中国同盟会是中国近代第一个统一的资产阶级革命政党。 （5）实践准备：中国同盟会成立后，发动了一系列武装起义，推动全国革命进入高潮，其中最著名的是广州黄花岗起义。 3、偶然性（有利时机）：清政府调湖北新军镇压四川保路运动，使湖北防务空虚。 二、辛亥革命的概况 1、武昌起义 （1）概况：1911年10 月10 日，武昌城内新军工程营的革命党人首先发动起义，辛亥革命爆发。起义军攻占了武汉三镇。 （2）结果：起义成功后，湖北军政府成立，推举黎元洪为都督，改国号为中华民国。到11月下旬全国有十几个省区脱离清廷宣布独立，清朝
第13课辛亥革命 【学习目标】 1、知识目标： 1、要求学生掌握中国同盟会 2、要求学生掌握武昌起义、中华民国成立的史实 3、要求学生理解《中华民国临时约法》的内容 二、教学重点： 武昌起义和辛亥革命的意义 三、难点目标： 1、辛亥革命的意义？ 2、辛亥革命失败的原因及失败的教训 【自主学习】 一、辛亥革命 1、条件 （1）经济：清末“新政”、预备立宪客观促进了资本主义的发展。 （2）思想：章炳麟邹容、陈天华等革命知识分子宣传西方的天赋人权、自由平等学说。（3）组织：①1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体兴中会。 ②1905年，中国第一个统一的资产阶级革命政党——同盟会在东京成立 中国同盟会的纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国。 孙中山将同盟会的政治纲领阐发为三民主义：民族主义、民权主义、民生主义。 中国同盟会成立的历史意义：资产阶级民主革命进入新的阶段. （4）军事：同盟会发动了黄花岗起义等一系列武装起义，推动了革命进入高潮。 革命党人深入湖北新军做宣传工作，武汉成为民主革命的摇篮。 （5）时机：1911年的四川保路运动造成湖北防务空虚。 2、爆发：1911年10月10日，武昌起义告捷。 3、高潮 （1）南京临时政府成立。1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任临时大总统，中华民国临时政府成立。 （2）《中华民国临时约法》颁布。 ①目的：巩固共和政体和限制袁世凯的权利。 ②内容：主权属于国民全体；国内各民族平等；主权属于国民全体；国内各民族平等；国民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制；特别规定实行责任制内阁 ③意义：是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。 4、结局 （1）1912年2月12日，宣统帝宣布退位诏书，清朝覆灭。 （2）袁世凯就任中华民国临时大总统，窃取了革命果实，辛亥革命失败。 5、历史意义 （1）推翻了两千多年的君王专制制度，建立了资产阶级民主共和国使民主共和观念深入人心。 （2）推翻了“洋人的朝廷”，沉重打击了帝国主义在华的侵略势力。 （3）采取了一系列有利于资本主义工商业发展的措施，推动了民族工商业的发展。 （4）促进了自由、平等、民主思想在中国的传播，促进了社会的移风易俗和社会观念的更新。【合作探究】
第13课：两汉经济的发展 备课人：王建辉 知识回顾： 1．公元前202年， 建立汉朝，定都 。 2．为了加强中央集权，汉武帝接受 的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。 3．在思想上，汉武帝接受 的建议，实行“ 、 ”，就是把 学说作为封建正统思想。还大力推行儒学教育，在 举办全国最高学府 。 学习目标： 1．通过学习，使学生了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实； 2．通过学习，使学生认识到两汉是我国封建社会经济的发展时期，农业生产有很大的发展，手工业取得许多新的成就，居当时世界的领先地位，进而培养学生的爱国主义精神。 本课重点与难点知识： 重点知识：1．治理黄河和农业的进步 2．丝织和冶铁技术的提高； 3．东西二京 难点知识：正确分析认识两汉时期经济发展的原因； 【课前预习，课内探究】： 一．治理黄河与农业的进步 （请同学仔细阅读教材P72——P73页前三段的材料，回答下列问题） 1．西汉时期，哪位皇帝曾经下令治理黄河？ 2．东汉时期，哪位皇帝曾经下令治理黄河？主持修河的水利专家是谁？ 二．丝织和冶炼技术的提高 1．汉代，已经使用什么机器生产丝织品？ 2．根据《东汉冶铁水排模型》，回答框中的问题： 探究与交流一（动脑筋）： 阅读左边这段文字，说一说，田蚡为什么不让武帝治河？武帝为什么会听他的话？ 田蚡是为了个人的私利不让治河的。因为他的田产在黄河北岸，河道南移，可使他的田地免除水患。武帝有迷信思想，所以才会听田蚡的话。 三．加强集权的经济措施和商业的繁荣 （请同学们阅读教材P74页最后三段文字，思考并回答有关问题） 1．汉武帝中央集权的经济是什么？ 将地方的（铸币权）和（盐铁经营权）收归中央，统一铸造（五铢钱）。 2．这项措施在当时具有什么重要作用？ 东汉冶铁水排模型
第13课辛亥革命重点突破 一、酝酿和爆发 1.背景：20世纪初，民族资本主义有所发展。 2.酝酿 （1）思想方面：革命思想的传播 革命知识分子通过译书、办报、著书立说等形式宣传革命思想，把西方资产阶级的天赋人权、自由平等学说，作为革命思想武器。宣传革命思想的中心是上海和日本东京，著名宣传家有章炳麟、邹容、陈天华等。 （2）组织方面：创建领导机构 ①革命团体纷纷出现 1894年，孙中山在美国檀香山成立兴中会，决心推翻清政府，建立资产阶级共和国。紧接着，国内的革命团体纷纷涌现，如华兴会、光复会、日知会等。 ②中国同盟会的成立 时间：1905年8月 地点：日本东京 内容：通过《中国同盟会总章》，提出十六字纲领“ 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”；并决定创办机关刊物《民报》。 性质：同盟会是第一个全国性的资产阶级革命政党。
意义：它的成立，标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。 （3）军事方面：发动一系列武装起义 同盟会发动的一系列武装起义虽然都失败了，但沉重打击了清朝统治。 3.爆发——武昌起义 1911年10月10日，新军工程营的革命党人熊秉坤、金兆龙，率领起义士兵冲出营房，占领楚望台军械库。经过一夜激战，革命军占领武昌。12日，武汉三镇全部光复。此即“辛亥革命”。 二、中华民国的成立 1.中华民国成立 1912年1月1日，孙中山在南京宣告中华民国成立。以 五色旗为国旗，以中华民国纪元，1912年为民国元年。 2.颁布《中华民国临时约法》 （1）内容：①中华民国的主权属于国民全体（主权在民）；②国内各民族一律平等（民族平等）；③国民有基本的自由；④国民有选举和被选举权；⑤规定实行责任内阁制。 （2）意义：《中华民国临时约法》确立了资产阶级民主共和国的制度和三权分立的政治体制，具有反对封建专制制度的进步意义。 三、辛亥革命的结局 1.结局 （1）辛亥革命的胜利果实最终落到了袁世凯手里。
第13课法国大革命和拿破仑帝国（学案） 设计人：兰宏涛使用人：九年级姓名 【学习目标】 1、明确法国大革命的过程,了解大革命的影响。而要明确大革命的过程和影响，就要知道革命爆发的原因。 2、简述《人权宣言》的基本内容，法国大革命的历史影响。通过对启蒙思想的分析，了解《人权宣言》产生的背景。 3、评述拿破仑的活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 4、了解法国大革的影响；讲述拿破仑的主要活动。 【自主学习】 1．18世纪，法国社会等级森严，全体社会成员分为________级，包括_______和农民在内外的第三等级，处于无权地位。 2．_________年7月14日，巴黎人民攻占__________，揭开了轰轰烈烈的法国大革命序幕。 3．_________宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 4．1792年，法国废除__________，建立了共和国，史称________________。不久法国国王___________被推陈出新断头台，革命取得重大胜利。 5．________________掌握政权后把法国大革命推向高潮。 6．1799年底，___________发动政变，夺取了政权。五年后，他加冕称帝，建立帝国，即_______________。他在位期间，为巩固资产队级统治，颁布了_________。 7．___________年，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。 【合作交流】 8．一位意大利爱国者在1814写到“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人的鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐。” 回答： （1）这位意大利爱国者的话因何而发？ （2）如何理解“法国人鲜血的价值”？ （3）为什么他感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”？ 9．指出英、法、美资产阶级革命的主要任务，他们各是通过什么途径(或形式)实现上述任务的?说一说他们各自取得的主要成果。
第13课两汉经济的发展 学习目标 通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。 通过思考和概括两汉农业和手工业的成就，培养我们综合归纳的能力；通过思考和总结两汉时期经济繁荣的原因，提高我们理解分析问题的能力，使我们对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识。 通过本课的学习认识到两汉是我国封建社会经济的发展时期，农业生产有很大的发展，手工业取得许多新的成就，居当时世界的领先地位，这是炎黄子孙的骄傲。这和两汉四百年的政治统一、文化积累是分不开的。 重点和难点 本课的主题是两汉经济发展的表现，课文紧扣此题从三个方面展开叙述。首先，农业的进步，包括黄河的治理，耕犁的进步，耧车的出现，小麦、水稻和桑麻的普遍种植。第二，手工业的新成就，包括丝织业的发展和冶铁技术的提高。第三，商业的繁荣，包括交通的发达，钱币的铸造以及长安、洛阳的繁荣。 “治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高”是本课的重点子目。古代经济的发展，主要是反映在农业和手工业的发展上。两汉农业的发展，主要体现在兴修水利、改进农耕技术、粮食作物的种植以及桑麻的种植等。两汉手工业的发展，主要体现在丝织和冶铁技术的提高。在讲述这两个重点子目时，不要仅局限于讲述其具体表现，还应注意其内在联系，如农业的发展，为手工业的进步提供了有利条件，农业和手工业的发展，又促进了商业的兴盛。
如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因是本课的一个难点。讲述经济发展的内容，不能就事论事，忽略它与政治、文化等方面的相互关系，这样就不容易讲深讲透。因此，在讲解时，既要深入分析本课课文的内容，又要跳出本课，结合前后篇目，联系到两汉时期的政治、文化、民族关系等等，注意贯彻历史的、辩证的观点。 农业的进步：水利汉武帝治理黄河 汉明帝时王景治理黄河 农具耕犁：安装了犁壁（二牛抬扛耕作方法） 耧车：播种工具 农作物南北分别以水稻、小麦为主 桑麻广泛种植 学法指导 1．本课导入框的提示、子目中间的小字、引用的史料原文、插图、插问及活动与探究部分是对正文的形象说明和补充，要有选择地阅读和思考，以加深对正文的理解和认识。如利用导入框提示了解白渠的“衣食京师，亿万之口”的作用，以便对汉代水利兴修有一较全面的认识。又如阅读引自《后汉书》的描述水排功效的史料，有助于我们理解水排的发明给当时生产、生活带来的好处。再如观察《东汉市集画像砖》一图，有助于我们体会两汉商业的繁荣景象。 2．本课所涉及的人物主要有三位，对于汉武帝，通过前一课学习已了解其雄才大略在政治、思想等方面的体现，为学完整个两汉历史后全面评价这一人物奠定基础。对于王景、杜诗两位人物，记住其功劳即可。 3．农业、手工业的发展，是本课的重点，可列表归纳掌握。
第13 课法国大革命和拿破仑帝国学案学习目标： 1. 知道巴黎人民攻占巴士底狱，简述《人权宣言》的基本内容，掌握法国大革命的历史影响。通过雅各宾专政，分析资产阶级革命的进步性和局限性。 2. 讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 3. 通过法国人民的三次起义把革命推向高潮，认识人民群众是历史的缔造者。 学习重点和难点： 重点：巴黎人民对革命的推动作用，《人权宣言》的主要内容， 难点：法国大革命的必然性，正确评价拿破仑 导入新课： 播放电影《法国大革命》片段，导入新课。 2. 展示拿破仑系列图片，简单介绍导入新课。 自主学习： 、法国大革命 1. 法国大革命爆发的原因（一句话概括） 2. 法国大革命的经过： 1）导火线：1789 年，会议的召开。 2）开始标志：年___月___日，巴黎人民攻占巴黎人民第一次起义） 3）颁布文献：1789 年制宪议会颁布了，宣称人们生
义，废除了君主制度，建立了共和国。 了政权，实行雅各宾派专政。 统治，高潮结束。 7）影响： 二、拿破仑和他的帝国 年 5 月，拿破仑加冕称帝， 建立了历史上的法兰西第 帝国。 3. 拿破仑统治措施 对内： 对外： 4. 拿破仑帝国的灭亡： 合作学习： 1. 有人说拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军 事家，他的 统治推动了资本主义的发展。 又有人说拿破仑是一个反动 的军事独裁者， 他的对外战争侵犯了欧洲许多国家的独立。 你同意上 述哪一种观点？请说明理由。 如果你不同意上述观点， 你认为应该怎 样评价拿破仑？ ，权利 ，神圣不可侵犯。 4）法兰西第一共和国的建立： 年，巴黎人民第二次起 5）高潮： 1793 年，巴黎人民第三次起义， 等人掌握 6）结束： 年 7 月，热月政变推翻了罗伯斯庇尔等人的 1. 年底， 发动了雾月政变，夺取了政权。 2.
课题：第13课两汉经济的发展 编写人：裴刘学校历史教研组周华 一、教学目标 1.知识目标 （1）掌握两汉时农业发展的表现：水利的兴修，农具的改进，农作物的种植。 （2）掌握两汉时手工业发展的表现：丝织技术的提高和冶炼技术的进步。 （3）掌握两汉时商业繁荣的表现；城市的兴盛，交通的发展，商业场所的出现，商品种类的增多以及了解统治者的“重农抑商”政策。 2.能力目标 （1）通过思考和概括两汉农业、手工业的成就，培养学生综合归纳的能力。 （2）通过思考和总结两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力。 （3）通过对两汉时期重农抑商政策与手工业、商业发展关系的认识，培养学生综合分析历史问题的能力。 3.过程与方法 （1）通过分组收集资料，整理相关信息，编讲历史故事,让学生参与教学过程，提高学生学习历史的兴趣。 （2）通过阅读地图、图片、史料，多方面培养学生获得有效历史信息的能力。 （3）通过列表形式培养学生比较、概括、归纳的能力。 4.情感、态度、价值观 （1）经济是人类社会存在发展的基础，通过对两汉的经济发展的学习，探索出终极的经济原因，总结一定的经济规律。 （2）两汉时期的大一统局面，促使经济迅速发展。国家的稳定，民族间的密切交往，是社会经济发展的必要条件。 （3）汉代实行重农抑商政策，对我国后世的经济发展有深远的影响。 二、教学重点和难点 1、教学重点：治理黄河和农业的进步；丝织和冶铁技术的提高。 2、教学难点：两汉时期经济发展的原因；重农抑商政策与农业、手工业和商业发展的辩证关系。 三、课前预习题 1、两汉时有哪两次大规模治理黄河？分别取得了什么效果? 2、两汉农业的发展，除了水利兴修之外，它的另一个表现是农具的改进，试举例说明。 3、根据课本列举出丝织业、冶铁业发展的表现。 4、汉代加强集权的经济措施有那些？ 四、教学过程： 导入：首先我们对上节课所学的内容来回顾一下，经过农民起义和楚汉之争的风雨夹击，汉高祖刘邦建立了汉朝，西汉之初映入我们眼帘的是怎样的景象？统治者为了改变这种状况又是如何做的呢？ 生：经济萧条、国家贫困、一片荒凉的景象。 汉初统治者吸取秦亡的教训，减轻赋税、徭役、兵役负担，注重农业发展。 汉武帝时实现了政治、经济、思想、军事上的大一统。 多媒体出示歌谣： “举臿为云,决渠为雨，泾水一石，其泥数斗，且溉且粪，长我禾黍，衣食京师，亿万之口。 1、你知道这句话的意思吗？
辛亥革命教案 教学目标 1911年武昌起义；湖北军政府成立；孙中山就任中华民国临时大总统；1912年中华民国的成立；《中华民民国临时约法》；清帝退位；袁世凯窃取革命果实；辛亥革命的历史意义。 通过了解辛亥革命推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制，创立了资产阶级共和国的伟大历史功绩，是孙中山领导的中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，具有伟大的历史意义。 使学生明确由于封建主义和帝国主义的勾结破坏，以及资产阶级的软弱、妥协，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。辛亥革命的失败，证明在半殖民地半封建的中国，资产阶级不能领导民主革命取得彻底胜利。 教学建议 地位分析 辛亥革命和中华民国的成立是资产阶级民主革命运动高潮阶段的最顶峰，但由于帝国主义各国采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段，对革命政府施加压力，辛亥革命的果实被袁世凯篡夺。从此开始了北洋军阀对中国的统治。革命的失败证明了，资产阶级共和国的方案在中国行不通。 重点分析： 1．武昌起义的背景 一是全国革命形势发展的结果； 二是四川的保路运动发展成为武装斗争，为武昌起义的爆发创造了有利条件； 三是革命党人在湖北新军中进行了大量的宣传和组织工作。 武昌起义之所以成功发动，充分体现出革命士兵的英勇首创精神。因为在临近起义的时刻，起义的领导机关被破坏，起义风声泄漏，全城戒严，反动派大肆搜捕，起义领导人或在监狱，或被迫逃亡，有些还不幸被捕，甚至英勇就义。当时如果畏缩退却，延缓起义，则等于束手待毙。湖北革命党人果断地决定：立即发动起义。革命士兵的英勇首创精神在一定程度上弥补了革命领导机关被破坏的损失，他们主动相互联络，在1911年10月10日晚发动了举世闻名的武昌起义。经过奋战，终于赢得了起义的光辉胜利。 2．中华民国的成立 中国在历经2000多年的封建王朝之后，终于迎来了“民国”的建立。南京临时政府成立后，在孙中山的领导下，进行了一系列的政治改革和社会改革，颁布了许多有利于发展经济、资产阶级民主政治和文化教育的法令。 3．辛亥革命的历史意义 对辛亥革命的伟大的历史功绩的掌握是辛亥革命的历史意义作为重点的主要内容：辛亥革命是中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。它不仅推翻了清朝的腐朽统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，而且沉重打击了帝国主义的侵略势力。 难点分析 1.辛亥革命的历史意义 对辛亥革命的历史意义的理解的难点主要在于辛亥革命的历史局限性：辛亥革命一定程度上推动了中国民族资本主义的发展；这次革命对近代亚洲各国的民族解放运动也产生了较为广泛的影响。辛亥革命使人民获得了一些民主和自由的权利，它使民主共和的观念深入人心。后来无论是袁世凯复辟帝制，还是张勋复辟，都遭到全国人民的唾弃，没有逃出失
第13课两汉经济的发展 学习目标：通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史 上的两汉盛世奠定基础。 学习重点：“治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高” 学习难点：如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因。 课堂导入： 1、引导学生复习前课内容导入，如提问：西汉和东汉初年统治者采取了什么经济政策？ 出现了什么局面？ 2、激情导入：同学们，你知道炒菜、炒饭，可你知道炒钢吗？炒钢是西汉中期出现的 一种新技术，冶炼的方法是先将生铁加热到液态或半液态，然后鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌，好像炒菜一样，因而得名，而欧洲的炒钢技术在18世纪中叶才出现。由此可见我国的经济在汉代就走在了世界的前列。下面我们就一起来学习两汉时期的经济。 自主学习：（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆） 一、农业的成就： 1、水利：西汉__________、东汉__________治理黄河 2、农具：__________、__________。 3、作物：_______、_______、_______。 二、手工业的成就 1、丝织业：①______________②代表____________ 2、冶铁业：①______________意义______________ ②_________铁制兵器代替青铜兵器。 ③_________我国最早发明炒钢技术 三、商业繁荣： 1、大一统的经济措施及作用：_________________ 2、东西二京：长安、洛阳 ①规模宏大：人口_________、________。 ②布局合理：______________________ ③商业区___________市 合作探究： 1.讨论两汉经济繁荣的原因 页动脑筋 2.P 72 页活动与探究 3.P 75 精讲点拨：1. 讲述农耕技术的改进时，可分为两个方面讲解：一是农具的改进，包括犁壁和耧车的发明；二是牛耕技术的改进，普遍使用二牛抬杠的耕作法。对于这 些，学生由于接触太少，不易理解，教师可借助于计算机、录像片、投影仪、 挂图或模型进行讲解，增强直观性，启发学生的想像力。与第7课内容相联 系。 2.两汉农业的进步表现在兴修水利、农具的改进和农作物的种植三个方面。 3.提花机是一种提花设备，能在织物上织出花纹。 4、解释五铢钱。并同秦朝的圆形方孔半两钱作比较。
(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．中国同盟会政治纲领的内容为( ) ①驱除鞑虏②恢复中华③创立民国④平均地权 A．①②③B．①②③④ C．②③④D．①③④ 解析：1905年，中国同盟会成立，以孙中山提出的十六字革命纲领为政治纲领，其内容包括①②③④。 答案：B 2．辛亥革命的爆发是各种因素综合作用的结果。下列有关辛亥革命爆发原因的表述，正确的是( ) ①民族危机的日益加深②清政府已日益成为帝国主义侵略的工具③资产阶级民主革命思想的传播④资产阶级革命政党和团体的成立 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①②③④ 解析：①②是辛亥革命爆发的必要性因素，③④是辛亥革命爆发的可能性因素，故答案为D。 答案：D 3．1911年4月21日，中国海军巡洋舰“海圻”号出航，它出使英国参加乔治五世国王的加冕庆典，并出访美国、古巴。13个月后它回到上海应升起的国旗是( ) A．大清王朝的龙旗B．中华民国的五色旗 C．中华帝国的青天白日旗D．新中国的五星红旗 解析：13个月后应是1912年5月，上海属于中华民国南京临时政府的统治区，故应升中华民国五色旗。 答案：B 4．有人认为：“从实力来讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里了，而偌大的清帝国不亡于洪、杨，却被孙文的几个口号叫垮了，何哉？主题使然也。孙中山把主题摸对了，几颗炸弹一丢，满清帝国就土崩瓦解了。”这反映出( ) ①同盟会政治纲领基本符合当时中国社会发展的趋势②实力是否强大，对历史进程的发展无关紧要③清政府舆论管制不成功④一个人能否成功，关键在于能否将个人事业同时代的要求相结合 A．①②B．①③ C．②④D．①④ 解析：本题综合性较强，既考查了辛亥革命与太平天国运动的不同，也综合性地考查了辛亥革命实现中国社会巨变的多方面原因。辛亥革命是资产阶级领导的民主革命，它顺应了时代的潮流，推翻了清朝及君主专制制度。另一方面，孙中山本人面对中华民族的危机，能够投身于革命事业，进行不屈不挠的斗争，也反映了他不愧为中国民主革命的先行者。 答案：D 5．孙中山颁布的《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于( ) A．总统B．参议院 C．总理D．国民全体 解析：本题考查了学生对教材重要知识的再认再现能力，而且还考查了对《临时约法》内容和实质的认识。《临时约法》是一部资产阶级民主宪法，既然“民主”，国家的主权当属国民全体。 答案：D 6．(2011·北京宣武高一期中质检)1912年3月2日，南京临时政府以临时大总统孙中山的名义公布了《令内务部通知革除前清官厅称呼文》。文中指出：“查前清官厅视官之高下，有大人、老爷等名称，受之者，增惭；施之者，失体，义无取焉……嗣后各官厅人员，相称咸以官职。”本文旨在倡导( ) A．自由的观念B．平等的观念