假如我是一粒种子
晚上，我对着花盆里的一朵美丽的花发起呆来，静静地想着：假如我是一粒种子那该有多好呀！我就可以装扮这个世界了。
想着想着，我真的就变成了一粒种子……
刚刚变成种子的我，还来不及跟美丽的蝴蝶们问好，就被风婆婆带走了。不一会儿，我们就来到了大海上，看着这无边无际的大海，真令我无限向往。我赶紧对风婆婆说：“风婆婆，把我放在这儿吧，我能长出巨大的，营养丰富的海藻，让鱼儿们长得又肥又大。”风婆婆回答说：“不行，不行，这里不是你生长的地方。”
我跟着风婆婆飘呀飘呀，来到了云彩里。看着火辣辣的太阳无情地炙烤着大地，我赶忙对风婆婆讲：“风婆婆，风婆婆，把我放在云朵里吧，我能长成参天大树，为人们遮挡太阳。”风婆婆不紧不慢地说：“不行，不行，这里也不是你生长的地方。”
最后，我们来到了沙漠上，还没等我开口，风婆婆就把我放下了，看着寸草不生的四周我焦急地问：“风婆婆你怎么把我放在这里，这里没有水，环境恶劣，我怎么生长？”风婆婆笑笑说：“这里的生物需要你。”听了风婆婆的话，我似懂非懂地点了点头，抓住一切机会喝水，拼命生长，终于我长成了一株巨大的仙人掌，成为了沙漠里最闪亮的一抹绿色。动物们天天围着我转，旅人们也纷纷竖起大拇指表扬我，我心里别提有多高兴了。
我正美着呢，就听到：“宝贝，起床了。”
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原来这是一场梦啊！
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介绍一种植物的作文600字 【导读】我的小书桌前有一盆长相奇特的植物――十二条纹！它呀，可是我亲手种下的哩！十二条纹的样子十分“怪”，具体..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 本文《介绍一种植物的作文600字》由 读后感大全 整理，仅供参考。 我的小书桌前有一盆长相奇特的植物――十二条纹！它呀，可是我亲手种下的哩！ 十二条纹的样子十分“怪”，具体“怪”在哪里我也说不清楚，只觉得它长得像斑马。十二条 纹的叶子是一片片向上生长的，叶子上还长着一圈圈白色的“斑马线”，看起来怪有意思的！我可喜欢它了！ 记得刚种下的那段日子里，我差不多每天晚上都要去看看它有没有水喝？有枯叶了吗？在我的精心照料下，它一点一点长大了，叶子绿了，变得亭亭玉立。慢慢地，它又当上了“妈妈”，周围长出好几个可爱的“小宝宝”，它的家庭成员越来越多了。 暑假里，我去了乡下老家。几天后回来一看，哎，十二条纹是生病了吗？它下面的枝干有 气无力，干巴巴的，不再是精神饱满的了。头一直耷拉着，无力地垂在一边，这让本来就 古怪的它更难看了！看到这一幕，我很是担忧，急忙找来一根牙签撑住它。我很奇怪：出发之前我还给它浇过水呀！怎么还会干呢？带着这个问题我去问妈妈。妈妈告诉我，可能是夏天天气太炎热，我们离开的时间又太长，只给它浇了这么一点水，它最后就坚持不住了……我听后立刻恍然大悟，急匆匆地去给它浇水。往后几日，我每天都给它浇水，但奇 迹并没有发生，其中的一株还是枯死了，这让我心急如焚。 为了不让十二条纹死掉，我和妈妈一起想了许多办法，最后终于想到一个好点子：移走枯死部分！在妈妈的帮助下，我移去了快枯死的十二条纹，再重新种上了它的“小宝宝”，接 下来的日子里，我天天都看着它，连吃饭睡觉也惦记着。终于，奇迹发生了，一天晚上我 去给龟龟换水，一眼就看见十二条纹的叶子又绿了，我不禁欢呼起来…… 我不禁感叹道：“生命可真是坚强啊！石缝中的种子在艰苦条件下，要生根发芽；十二条 纹也不愿枯死，在缺水情况下努力生存！我们也应该学习它们的这种精神。”
作文假如我是一滴水700字 下面是为大家整理的作文假如我是一滴水，希望对你有所帮助。 假如我是一滴水假如我是一滴水，我愿滴在宽广的河流里，虽然我会随着时间的消逝而一并离开，但我知道我曾为这个色彩斑斓的世界涂抹过一道耀眼的亮光。 假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝结成的一颗小水滴，和伙伴们聚集在一起，反射出太阳的光芒，映照出如万花灿烂般绚丽的七色彩虹。 当一个个孩子兴高采烈的说：“彩虹多美丽时。 我们骄傲，我们自豪，因为彩虹是我们的杰作。 虽然我们也明白孩子并不知道，是我们这些默默无闻奉献一生的小水滴造出了伟大的彩虹!假如我是一滴水，我愿成为浓厚云彩中的一颗小水珠，降落在干旱的土地上，滋润一下土地大哥的皮肤，使他来年给农民伯伯给出更多更好的粮食。 而农民伯伯那红玉似的脸庞上朴实的笑容，则是我们最好的酬劳。 我更愿意降落在久旱无雨的缺水地带，看到人们拿着大盆小盆出来接水时，我就会滑落到盆里，给人们带来无限的喜悦。 而我呢，也会更加的自豪。 假如我是一滴水，我愿意做自来水的一分子，帮助人们做饭，洗衣服。 当一个个大汗淋漓的孩子跑过来时，用我来解渴。
我会感到我到了真正的“英雄有用武之地了。 但是，我有一个心愿，我希望大家不要任意浪费我。 随手关紧水龙头，这其实是一个轻而易举的动作。 将我重复用几次，对于你们来说是不费吹灰之力的。 假如我是一滴水，我只愿意做大海中的沧海一粟，我只愿意做大海中极平凡又珍贵的一滴。 我们只要团结是就可以形成九曲连环，掀起万丈狂澜，形成惊涛拍岸，一泻万丈的宏伟魄势。 美丽壮观的壶口瀑布，雄伟壮丽的长江三峡，那都是我们用身躯筑成的，用生命建造出的。 当然我们有时又是泥沙搬运工。 你可能不信，我们把黄土高原的泥沙通过黄河运到入海口，然后，又被你们运到各个筑楼工地。 那些水泥、石灰……都是我们的杰作!我可以对着蓝天高呼：我伟大，我自豪，我骄傲!因为我是一滴水，虽然我默默无闻，但是我创造了一个又一个的奇迹，一道又一道的风景。 ——题记假如我是一滴水，我会去那干旱的沙漠，因为我知道那儿最需要我，即使我一个人的力量渺小，不足以让漫天飞扬的黄沙充成万木昌盛的绿洲，但我还是要去，我虽是沧海一粟，但我有信念。 于是，一颗小小水滴开始了他去沙漠的旅途。 我努力地让自己吸收太阳的能量，终于，我飞上了天空，坐上了
我是个好奇心强的男孩。从小只要遇到我不解的事情，我是总爱问“为什么”问到身边的人都不耐烦了，连妈妈都头痛啦！妈妈给我买了一本《十万个为什么》，现在我再问“为什么”时，妈妈常常说：“你自己去书上学习吧。” 因为“好奇心”，我知道了许许多多的知识和秘密。因此，课堂上我常常发言，受到老师的表扬，也常常和朋友们一起讨论问题，非常开心。 “好奇心”也给我带来了“灾难”。印象最深的一次是，上大班的时候，妈妈给我买了一套托马斯火车玩具，火车头灯光亮闪闪，不时发出“呜……咚呲……”的声音，轮子还不停的转动。一回妈妈在烧金纸。我突发奇想，如果把托马斯烧一下，它的声音会变成什么样呢？我偷偷把托马斯放进金桶里点燃金纸……。一股烧焦味把妈妈引来了。“玩火，太危险，少玩具，浪费钱……”妈妈劈头盖脸教训我。我的屁股被衣架打得火辣辣……。 我还喜欢看书，书上的故事让我着迷；我喜欢运动，运动让我身体强健；我喜欢敲爵士鼓，它让我感觉生活充满热情…… 这就是我，一个正在成长的男孩。
我是一个爱踢足球的男生，你想知道我是谁吗？请听我慢慢的给你讲一讲吧。 我矮矮的个子，一头乌黑的头发，柔顺的贴在头顶上，眉毛弯弯的，我的眼睛很特别，像大海里晶莹透亮的珍珠。我的鼻子很灵敏，什么气味也逃不过我的鼻子。我的嘴巴能说会道，可是别人都叫我话唠。我有一对大大的耳朵，再小的声音也逃不过我灵敏的耳朵。 我非常喜欢踢足球，有一次我在楼下踢足球，妈妈大声的叫我：“吃饭了。”我却没有听见，就一直在那里踢足球。过了一会儿爸爸来喊我，走到我面前说：“你怎么还在踢球？你最爱吃的土豆都没有了。” 我有一个优点就是脾气好。有一次我在写作业时，中途我去厕所了，我的作业被妹妹不小心撕掉了，那可是我写了好长时间才写的作业呀！我真想揍她一顿，可是，看着妹妹天真可爱的样子。我的态度也来了180度大转弯，咬牙切齿的我变得温柔起来，笑了笑说：“没关系，我再重新写。” 金无足赤，人无完人，我的缺点就是马虎，每次作业总有一些因为粗心失误。以后我要改掉这个马虎的习惯。
二年级作文介绍的一种植物范文5篇 二年级作文介绍的一种植物范文一校园东墙边的山坡上有一棵高大挺拔的樟树。它经历沧桑，有着一百多年的历史。它枝繁叶冒，像卫士一样日夜守卫着我们的校园。 初春，它开始抽芽长叶，无数枝条上冒出一个个嫩绿的小芽儿，好象一个刚出生的婴儿，东瞅瞅，西望望，好奇地看着神秘的世界，静静地注视着生机勃勃的校园。 盛夏，绿色的叶子爬满了枝头，挤挤挨挨，和睦相处，微风吹拂，满树的叶子随风飘动，它们像久违的朋友，在窃窃私语，那妩媚的姿态实在惹人喜爱。 初秋，茁壮的枝干上缠绕住许多“老鼠尾”。树上还长着黄豆般大小的小豆豆。参差不齐的枝叶向四面盛开。错落有致，疏密均匀，枝上那层层的绿叶，形成了一把把绿耸耸的大伞，真是气派十足。 每当下课时，静寂的操场热闹起来。欢呼声、吵闹声……响成了一片。尤其是在樟树底下。有的同学跳远，有的同学跳高，还有的同学仍扔沙包，下雨时同学们在樟树的遮挡下尽情玩耍，烈日当空照的时候同学们在树阴下快乐地嬉戏。 大樟树呀，大樟树，你默默无闻地用你的绿色美化了校园的环境，陶冶着人们的情操，你给我们带来了美丽、带来了欢乐，只讲奉献，不图回报。你多么像精心呵护、培育我们的老师。我一定会保护你，1 / 4
不让别人砍伐、破坏。我赞美你，热爱你——大樟树。 二年级作文介绍的一种植物范文二它生长在遥远的、干旱的沙漠，它在沙漠中常年不死。说到这里，大家一定都猜到了，它就是仙人球。它是同我家的吊兰一起买回来的。 仙人球的外表并不好看。它圆溜溜的身上穿着一身绿色的衣裳，身上凹下几道沟沟，在凸出来的地方，还有许多黄点点，里面伸出许多小黄刺来。它的脾气一点儿也不好，只要你敢碰它一下，保证你痛得嗷嗷叫，而且手也会被扎破。但它也有非常美丽的时候，在它开花时，一朵朵小小的花，纷纷绽放，荡漾着淡雅的清香，漂亮极了! 每当我看到仙人球都会想到张海迪等人，她们都像仙人球一样为人民默默奉献着自己的一切。我们多么需要仙人球坚韧不拔、无私奉献的品质啊! 二年级作文介绍的一种植物范文三今天，我的家里又住进几盆植物。 三盆是仙人球。它的身上长着密密麻麻的刺，我用手去触碰了一下，又急忙收回来了，仙人球的刺真锋利，如果你认为仙人球的刺并不尖锐，那么，你可就错了哦! 还有两盆是绿萝，别看他只有小小的两盆，其实，他不仅可以装饰，还可以吸收装修后难闻的气味呢! 另外两盆是两株高大的绿萝，他们伸展着翠绿的枝叶，慢慢地，慢慢地，长大着…… 2 / 4
小升初满分作文精选：假如我是一滴水 水是生命中不可缺少的一部份，我们不能浪费一滴水。下面是我整理的假如我是一滴水满分作文，欢迎大家参考! 【假如我是一滴水_范文1】 水是生命中不可缺少的一部份，我们不能浪费一滴水。要把他用在最需要的地方。小荷假如我是一滴水，我会来到大沙漠，率领兄弟姐妹一起灌溉大沙漠。把这天涯无芳草的人间地狱，变成人间天堂;让漫天飞舞的黄沙变成小雨珠，把炙热的大地变得欣欣向荣，让这成为世界最美的风景线。 假如我是一滴水，我会去干旱地区，看看那里什么样。用我生命去救助那里千千万万的生命，我会让凋零的花朵重新绽放，让干裂的土地再度肥沃，让枯萎的树木长出嫩芽重获新生;让这里的人有干净的水喝，有我养育的农作物来充饥!让这里的生物充满希望之光。 假如我是一滴水，我要去荒山，用我们甘甜的乳汁去浇灌荒山，让漫无边际的黄土长出绿茵茵的小草，苍翠的青松，秀丽的楠竹，把红彤彤的苹果，金灿灿的凤梨，绿油油的橘子还有灯笼一样的柿子全都挂在树上，让人们唾手可得。 假如我是一滴水，我一定要去发电厂，奉献自己的光和热，让最偏僻的小山村也能感受到温暖和光明，让老人在方寸的电视里看到广阔的世界，让孩子在明亮的灯光下更加刻苦地学习，让
每个人的脸上都有灿烂的笑容。 假如我是一滴水，我要用我的生命去养育幽香的兰花，雍容的牡丹，冰清的荷花，傲骨的梅花，把地球母亲打扮得漂漂亮亮，让她成为宇宙第一的星球。 虽然我是一滴水，但我决不会是罪恶的波汹涛去淹没农民的庄稼，摧毁人们的家园。我一定做个可爱的小水滴在大海里淌佯，在江河里跳舞，在小河里散步，在小溪里嬉戏过着自由自在幸福快乐的生活。 假如我是一滴水，我也恳求人类爱护我，珍惜我，让我做一滴纯净的甘美的水，让我更好地为人类服务! 【假如我是一滴水_范文2】 假如我是一滴水，我必起源于高山之颠，望着山间那缭绕的白云，我许下誓言，我一定要拥抱那蔚蓝的大海，因为那就是我的理想。 在这高处不胜寒的山峰之上，我开始了人生的漫漫旅途。我随着一缕山泉缓缓流向山脚。在山林间的回还曲折中，我看见了繁盛茂密的草叶和机灵活泼的小动物，它们友善地向我招手，祝我一路顺风。流着流着，我在渐渐急促的溪水中不知疲倦地飞舞着。突然，我从山崖上飞向了谷底，我闭上双眼，不由倒吸了一口凉气。当我重新睁开眼时，耳畔只剩下了"隆隆"的水声，我回头望着崖顶，只见一股股泉水还在不断地向下飞溅。我不禁叹息一声，人生万万不可胆怯啊!
我爱我的仙人掌！11 我家的阳台上种着许多花，其中我最喜欢仙人掌，虽然它没有玫瑰的娇嫩，没有牡丹的艳丽，也没有九里香的香味。但我喜欢它的坚强。 仙人掌的颜色是绿色的，叶子就是那一根根刺，一眼看去仙人掌就像一个个手掌，又像一个长满刺的铁棒。 仙人掌的生活习性非常特别，它可以不浇水，而且在沙漠地带特别多仙人掌，听说它那一根根刺，可以给它水分和养分，让它更加滋润。你十天不浇水，它也可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有许多东西值得我学习。 仙人掌对人无所求，但有顽强的生命力，就像保卫者国家的解放军叔叔，他们在严寒的风雪中站岗；在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗？我也要学习仙人掌那顽强的精神，做一个坚强的孩子，一个有顽强的精神的学生！阳台上的仙人掌让我学习了许多东西，也在我的生活中添了一丝色彩！ 神奇的含羞草10 我很久以前就听说过含羞草这种花了，但就是没有见过，也不知道它是不是真的会害羞。上个星期六，妈妈带我去了陈砦花卉市场。在那里看到有一个店铺里挂着“含羞草”的招牌。 我走进去一看，只见几个小花盆里栽着几棵瘦弱的小草，这不就是平常的小草吗？可卖花的阿姨却说这就是含羞草，于是我便请求妈妈给我买了一盆。 这棵含羞草可真弱小，它的茎特别细，象铅笔芯一样，茎的上面只长着三片小叶子，我用手轻轻碰了下小叶子，叶子马上合在了一起，我又碰了一下，它就像睡觉似地理都不理我就耷拉下了头，太不可思议了。 这到底是怎么一回事呢？我查了下《十万个为什么》这本书，原来含羞草对外界的刺激十分敏感，它的叶子里含有一种叫叶褥的细胞组织，里面充满水分。只要一受振动，叶褥里的水马上向上和两边流动。这样一来，叶褥下面的水没了，就会瘪下去，上面因充满水而鼓起，整个叶子于是就合拢折叠起来了。含羞草的老家在巴西，那里经常有狂风暴雨，有了这种本领，它就可以避免风雨的无情摧残了。 哦，我明白了，含羞草会害羞，其实是在保护自己呀。
假如我是一滴水作文范文 第一篇： 2021年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，土地干涸，吃水困难，无助的人们站在龟裂的土地上仰天长叹：“水啊，你在哪里?”看到他们那渴求水源的眼神。我不 禁想：假如我是一滴水那该多好呀! 假如我是一滴水，我要去寻找那迷了路的伙伴们，不让他们继续在新疆的千里牧场上 肆无忌惮地玩耍、打闹，让我们手拉手，心连心，共同飞向祖国的南方旱区，去缓解那儿 百年不遇的特大旱情，拯救需要帮助的人们。 假如我是一滴水，我要去滋润那田里的麦苗，让他们脱去死气沉沉的黄衣，换上生机 勃勃的绿袍，耀武扬威地挺直着弯曲了百余天的腰。不再让农民伯伯们抚摸着奄奄一息的 麦苗唉声叹气。 假如我是一滴水，我要同伙伴们一起落在因干涸而龟裂得惨不忍睹的小溪里。让她恢 复年轻的生命力，唱着欢快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一个村落，给寻找水源 的村民到来希望的曙光。 假如我是一滴水，我要与同伴们一起，用自己的生命去装扮这一片失去活力的土地， 让“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的优美画面和“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的丰收场景在这里重现。 假如我是一滴水，我要让工人们把我制成一瓶甘甜可口的纯净水，送到在西南义务寻水、运水的志愿者那里，不再让他们再忍受着炎炎烈日和长途跋涉的煎熬，而不舍得喝老 乡的一口水。 假如我是一滴水，我要飞遍祖国大地，用自己的行动教育人们：不要忘记西南大旱的 痛苦，不要把“珍爱水资源”当做一句普普通通的口号，要从现在开始，从自我做起，脚 踏实地、力所能及地利用好每一滴水了，不让西南的悲剧重演! 假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让漫 天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。 假如我是一滴水，我会用我的全部来到水力发电厂，发出干净环保的电力能源，让千 家万户都用上世界上最干净的电力能源，以保护我们赖以生存的`环境。 假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来 延续干旱地区的生命。
【四年级作文】写一种你最熟悉的植物作文【爬山虎】 孔伟祺 在我家的后院爬满了爬山虎美丽极了，也成为我家后院的一处美丽风景。 刚长出的叶子是嫩绿的，过了几天，叶子长大，变成了深绿的了，随着天气变化，冬 天寒风一吹，叶子都随风飘落，好现在和我说：“我还会在春天和你相见。”再大点的叶 子有手掌那么大，形状像爱心形。那些叶子一一朝下，铺的很均匀，没有一点是重叠的。 再看那些叶柄，形状是圆形的，好像一个小吸盘，贴在我家后院的墙壁上。 看看它的茎，细长细长的，好像一根长长的绳子。 今天，我去看我家后院的爬山虎时，发现爬山虎的脚没触到墙，叶柄变成了灰色，触 到墙的，紧贴着墙，我用手轻轻地拉它却拉不下来，我用全身的力量去拉，爬山虎的脚， 这才落下来一半，我这才知道原来爬山虎的脚很有贴性，真是太厉害了，就像蜘蛛侠一样。 我喜欢我家后院的爬山虎。 【绿萝】 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 夏欣妍 我喜欢的植物像天上的星星，像海边的沙子，数也数不清，但我最喜欢的是绿萝。 绿萝眼远看生机勃勃，近看密密层层，小叶子刚长出来是白色的，不几天就变成浅绿 色的了，成水滴形，叶尖被大叶子紧紧包在里面，就像小婴儿似的躺在大叶子妈妈的怀抱里。绿萝的小叶子不大引人注目，引人注目的是长大了的叶子。它是心形的，有的抬头挺胸，高枝招展，有的躲在其它叶子后面，像是在捉迷藏，还有的弯着腰，弓着背，像个小 老头似的。叶子的表面很光滑，摸起来嫩嫩滑滑，就像妹妹的脸蛋一般，冰冰凉凉，一阵 风拂过，一盆的叶子荡起波纹，十分好看。 绿萝的茎支撑着整盆绿萝，仔细一看，绿萝的茎弯弯曲曲，像一根根绳子缠绕在一起，手牵着手，一点缝隙也没有，绿萝茎是一节一节的，深浅各不相同，越往粗越深，越往细 越浅。一直往下就是根了，绿萝的根是须根，就像爷爷的胡子，看不清楚。 绿萝的茎上长了很多小白芽，长的有一厘米，短的有一毫米，只见它们使劲的往外转 啊转啊，转出来的大口大口的呼吸着新鲜的空气，好奇的打量着这个新奇的世界。
假如我是一滴水初一作文700字（通用11 篇） 假如我是一滴水初一作文700字（通用11篇） 在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的假如我是一滴水初一作文700字（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 假如我是一滴水初一作文1宽阔的大海是由无数条清澈见底的小溪汇聚而成的，而无数条小溪是由一颗颗晶莹剔透的小水滴组成的，珍珠似的水滴虽小，作用可大着呢！ 假如我是一滴水，我会召集我的‘小伙伴们’一起去往我省的干旱地区，假如我是一滴水。从电视上看到，今年山东的旱情特别严重，缺水使许多庄稼干枯而死，使农民的收成大量减产。于是，我便和‘小伙伴们’商量，为这儿降一场雨水，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗，让这些庄稼重新生长。不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。我仿佛看到来年丰收热闹的景象，农民伯伯做到收割
机上，流着辛劳的汗珠，脸上露出了欣慰的笑容。我们也开心地笑了。 假如我是一滴水，我会和我的小伙伴们一起来到停止喷涌的趵突泉。因为前不久趵突泉喷涌热闹的景象不见了，我便和小伙伴们商量一起流进的下水库，为泉水喷涌做一点贡献。果然，水位一天天上升，离复涌的日子越来越近了，我仿佛又看到三股泉翻动着白色的浪花，不断地涌动，家家泉水、户户垂柳的泉地又回来了。我们高兴极了。 假如我是一滴水，我会和我的‘小伙伴们’一起汇集成河流，流进蔬菜大棚，听妈妈说，最近蔬菜价猛涨，都是因为干旱，蔬菜都渴死了，菜价怎么会不涨价呢？水欢快地流进大棚，让蔬菜喝个够。过不了几天，西红柿长的又大又红，芹菜又嫩又绿，黄瓜也开出了黄色的小花。菜农们开心的笑了，我们又吃上了既新鲜又价格便宜的蔬菜。我们心里美滋滋的。 假如我是一滴水，我不愿是沧海一粟默默无闻，我要做沙海一泉润物无声。 假如我是一滴水，即使在沙漠中失去踪迹，即使是飞蛾扑火，我也无怨无悔。 假如我是一滴水，我期望能为沙漠中增添新的绿洲，在那刚长出的小草丛中，有一块石碑，上面写着：有一滴水，曾经来过。
三年级《猜猜我是谁》标准化教案 教学内容： 题目：《猜猜我是谁》。 【教学目标】 1、抓住自己外貌、性格、爱好、特长、优点、缺点来介绍自己。 2、能够通过具体事例有条理地写出自己的特点、爱好，要语言生动形象、情感真挚 3、在交流过程中，学会倾听、倾诉，充分认识同学的同时提高自我认识； 4、轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。 【教学重点】 1、通过介绍自己，归纳出介绍自己的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等，抓住重点来写。 2、指导学生写人物的外貌时，要有顺序，抓住重点来写，练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。 3、在具体介绍自己时，注意突出一两方面的特点。 【教学难点】 抓住自己与众不同的特点来写，用具体的事例写生动。 【教具准备】课件小镜子 【教法学法】 情景教学，讨论式教学 （并在课堂教学中设立了几项大奖，有小演员奖，工作人员奖和导演奖，激励学生大胆发言，说出心中的话。 【教学流程】 （一）创设情境写外貌。 谈话导入 1．听叙述，猜人物，引课题：《猜猜我是》 师：同学们，今天老师把电视剧里，动画片里你们特别喜欢的人物给带来了？想知道到他是谁吗？好，老师这儿有一段关于他的外貌描写，看谁最先猜出来（课件出示孙悟空外貌描写）（1）课件出示孙悟空外貌描写，学生猜一猜。 （2）你们真厉害，一下子就猜中了。你能说说你猜中的理由吗？（因为他说出了孙悟空的特点） （3）课件出示猪八戒外貌描写，学生猜一猜 （4）说说你猜中的理由吗？ （5）那么，想一想：一个人有那些地方和别人不一样呢？ 安排：学生自由说，教师相机指导。 学生每说一个就让他上台板书一个。 如：声音（对，每个人的声音和别人不一样）、年龄、外貌、个性（有的人性格比较急躁，有的人温柔一点）、爱好（说到爱好，不错）、经历的事（你真是个留心生活的孩子）…… 师总结：其实，你们说的这些与别人不同的地方，还有很多很多，这也就是指的一个人的特点。（板书：特点）来，我们一起读一读！ 设计意图：用学生喜欢的动画，神话人物引入，激发学生的兴趣，水到渠成，完成指导，抓住人物特点的重要性！ 2．听叙述，比一比 （1）孙悟空到我们班上来，第一件事儿是要和我们班的一个同学交朋友。但是，他不知道
2020最新小学一年级假如我是一滴水作文范文 【篇一】 假如我是一滴水，我会去滋润大树，让大树长得更高。这样，人们就可以在大树下乘凉。 假如我是一滴水，春天，我会下一场大雨，叫醒正在冬眠的动物们和植物们，好让大地“万物复苏”。夏天，我会变成一只冰棒，让那些很热的人们都能凉爽下来。秋天，是个大丰收的季节，可是还有些果子没有熟透，我会下一场大雨，让那些果子变得又甜又大又好吃。冬天，我会变成雪花，让孩子们玩得更开心。 假如我是一滴水，我看见已经脱水的小鱼快时，我就召集伙伴们下一场雨，让小鱼回到小河里自由自在的游来游去。 假如我是一滴水，有一天，我看见老师的眼镜非常脏，我就跳进水龙头里，把老师的眼镜洗干净。 假如我是一滴水，我会对小朋友们说：“水是生命之源，我们要珍惜每一滴水，不能浪费每一滴水。 【篇二 假如我是一滴水，我会给人们带去希望，让人们知道，水有多么的重要。 假如我是一滴水，我会把自己放到果园里，让各种水果都能喝到我，然后，让它们因为有我而开心快乐的成长；假如我是一
滴水，我会把自己带到沙漠里，因为那里原本就是一块田地、一片森林，我要让他们恢复原来的模样，变成一个欢乐的小镇；假如我是一滴水，我会把自己带世界的每个角落，因为，没有水就没有生命，没有水就没有一切，更不会有这个美丽的世界。 水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。 【篇三】 假如我是一滴水，我想帮助许多人。 假如我是一滴水，我想帮助许多人，为那些没有水喝的人提供水，为那些鸟儿提供水。为那些干旱的地浇一些水。 假如我是一滴水，我想帮助没有水喝的人民，让他们自由的占有我，喝个痛快， 假如我有一滴水，我想为那些鸟儿提供水，即使全世界只剩下这一瓶水，我也会给那些没水喝的一个交代，因为我不想自私。 假如我有一滴水，我想为那些干旱的地浇一浇水，因为一瓶水可以拯救一片地，那样人民就不愁吃了，就不饿拉。 一滴水有很大的作用，所以请你们不要再浪费水资源了。 【篇四】 水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。
关于假如我是一滴水作文（通用5篇） 关于假如我是一滴水作文（通用5篇） 在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的关于假如我是一滴水作文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 假如我是一滴水作文1假如我是一滴水，我会被吸进乌云，随着春雨落下来。落到草地上，我就挂在草叶上，风儿把我吹下来，我也滋润泥土。我躺在泥土上，看着花草尽情地喝着雨水，柳树抽出嫩枝，小燕子兴高采烈地返回家乡。 我落到溪流里，站在叶子船上随波漂流。小鱼在水里若无其事，它们看不见我。我感到水速越来越快，叶子船翻了。我掉进溪流，夹杂在溪水中，谁也认不出我了。慢慢地，我们流向大海。 我落到银杏树上，找来一片叶子当降落伞。从树冠飞到底下的一根树枝上，在那儿看了一场青蛙演唱会。我跳下树
枝，趴在一只青蛙身上玩儿去了。 我跟青蛙来到一个化工厂，那儿附近有一条河。河里漂满了死鱼，有一个大管子不停地流出废水，小河变成了臭水沟。 我们在沙漠里行走，到了一个村庄。那里的人交谈着：“如果当时咱们不乱砍滥伐，不就有水喝了吗？”“没错，可是我们哪知道呢？原来这绿树成阴，鲜花遍地，可现在黄沙满天，风吹着沙，还会有沙尘暴，不都怪我们吗？” 我们离开沙漠，回到了树林。我仿佛看到：一群人来树林，用锯子一棵一棵地砍树，大树们接二连三地倒下，整个儿树林都没了。不久后，这里也变成了沙漠，人类不管不顾，走了。鸟儿们背井离乡，寻找新的住处。动物们没有食物和水，有些离开了，有些死去了……。当我回过神来时，天晴了。天上的云也都不见了，太阳将我送还给乌云，乌云带着我，又去别的地方下雨了。 人类啊！请约束你们自己吧。如果你们再我行我素的话，地球，将会给予你们最重的打击——无家可归。为了地球，为了你自己，为了我们，为了自然，为了未来，不要再一味地无知了。地球，是我们唯一的家园，是我们唯一的希望，我们必须爱护它！ 梦醒了，我不是一滴水。后背吓出了冷汗，我们的未来，会平安吗？
猜猜我是谁（8篇） 【篇一】 我是一个活泼心爱的女孩子，今年9岁，在泰师附校三年级八班。 我长得瘦瘦的，个子不高，走起路来像一根电线杆在移动。头发乌黑发亮，脸胖乎乎的，眉毛像刚长出来的柳叶一样，眼睛水汪汪的，鼻子挺挺的，嘴巴是一张樱桃小嘴。别看我外表柔柔弱弱的，可性格很强势，还有个“暴力女”的称号呢！ 我的爱好就是画画。记得有一次，我在家里画画，妈妈在做好吃的，我怎么也画不出门的那个凹凸效果，老妈叫我吃饭了，我心不在焉的应了一声好，可是画的总达不到我满意的效果，一直在修改。妈妈着急的崔我：“你怎么这么慢？你最爱吃的鸡腿可都没了！”我心想，饭没了没关系，但我却领会到了一种持之以恒的精神。看着自己的画，感觉比吃了鸡腿还幸福。 这就是我，一个活泼心爱的女孩子。你们喜欢我吗？
【篇二】 在我的家里，要说起我，我的家人准会告诉你一个我的绰号：“小书迷。”你一定猜不到吧！哈哈！ 我看书可是和别人与众不同哦！记得有一天晚上，我正看得“走火入魔”可是爸爸却进来叫我睡觉，我赶紧和爸爸拖时间“讨价还价”再给我看5分钟！5分钟明明过了，又来5分钟。但假如不行的话，我只得拿出我的“超级杀手锏”台灯来也。关了灯，盖上被子，把书放在枕头上，用台灯照明，当然，听到脚步声，就得赶紧藏好，有时候也会被发现。可我才不管这些呢！ 一旦被发现，我就忍不住要大叫。我是个急性子，紧皱眉头，张牙舞爪，可是还是没规定。因为书看得多，所以知道得多，我最喜欢看历史书，论起历史来，头头是道，我在班级里以“小百度”自居。所以同学们都很喜欢我呢！ 这就是我，一个有知识，有文化，又有与众不同的爱好，现在，你能猜出我到底是谁了吗？
习作指导五： 写一种植物 【习作要求】 观察你喜爱的种植物，重点观察植物的干、叶、花及颜色。观察的时候，要抓住这种植物的特点，然后写成一个片段。重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。 【习作指导】 从习作要求看，本单元是一篇状物的作文。 状物就是用语言文字把事物细致、准确地描写出来，使事物形象逼真地呈现在读者面前，状物的内容很广泛，可以是动物、植物，也可以是人工或自然形成的某种物体，如建筑物、工艺品等。 这次作文训练要求我们观察一种植物的外形特点，然后再写下来。怎样写好这篇作文呢？ １．认真观察植物，掌握它的特点。观察要有顺序。按习作要求，先从远处观察，把握植物的总体印象，再从近处观察，抓住植物的局部特点，如茎的特点、叶的特点、花的特点、果的特点等。局部特点很重要，这是将文章写具体的关键。 ２．描写要有顺序，文章要有重点。在有顺序地观察的基础上，还要做到有顺序地描写。根据习作要求，我们可按由远到近，由整体到局部的顺序去描写，侧重写植物的局部，如茎、叶、花等特征。 ３．注意以物明理或借物抒情。这是要求我们根据植物的固有的特点去说明一种做人的道理，或者借助植物的某种特性抒发一种美好的感情。这样写可以使文章更有意义。 【习作提示】 ▲《竹子》 提示：竹子到处可见，它的种类多，用途广泛。要注意写出它的生长环境及其生长特点，尤其要重点观察和描写它的枝干和叶子的特点。从而赞美它的品格。 ▲《向日葵》 提示：向日葵是同学们喜爱的一种植物。写前要仔细观察。先从远处整体地观察，再从近处局部仔细观察它的叶、茎、花，着重观察花的特点，然后一点一
假如我是一滴水的三年级作文（精选3篇）假如我是一滴水的三年级作文（精选3篇） 在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的假如我是一滴水的三年级作文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。 假如我是一滴水的三年级作文1假如我是一滴水，我会乘着风，去世界各地帮助别人。 我飘呀飘，飘到了一个农场。只见果园失去了以前的生机，枯枝败叶散落一地。于是我钻进土里，使出浑身力气，绕着农场跑了一圈。出来时，叶子绿了，果子结了，农民伯伯脸上又露出了笑容。 我飘呀飘，飘到了一个大花园。只见花园的.花都只剩下枯萎的花瓣，再也没有蜜蜂出来采蜜了。于是，我站在花上，唱出了一曲动听的歌。顿时，花儿们都露出了笑容。蜜蜂来来往往的，可忙了。园丁看到了灿烂的花朵，便有了干劲。 我飘呀飘，飘到了一个公园里的喷泉边，喷泉因为长期没水，已经显得很破旧，旁人早已不关注他。我钻进喷泉里，
像施了魔法。一瞬间，喷泉发出了很久没有的水珠，旁人都看着他，孩子笑了。从此，他再也没有被冷漠过。 我乘着风，飘到了世界的各个角落，帮助过许许多多的人。帮助别人，就等于帮助自己，也是为自己寻找快乐。我飘呀飘，风儿要送我去哪儿呢？我也不知道，也许，是一个更美丽的地方吧。 假如我是一滴水的三年级作文2水是生命中不可缺少的`一部份，我们不能浪费一滴水。要把他用在最需要的地方。 假如我是一滴水，我会去干旱地区，看看那里什么样。用我生命去救助那里千千万万的生命，我会让凋零的花朵重新绽放，让干裂的土地再度肥沃，让枯萎的树木长出嫩芽重获新生；让这里的人有干净的水喝，有我养育的农作物来充饥！让这里的生物充满希望之光。 假如我是一滴水，我要去荒山，用我们甘甜的乳汁去浇灌荒山，让漫无边际的黄土长出绿茵茵的小草，苍翠的青松，秀丽的楠竹，把红彤彤的苹果，金灿灿的凤梨，绿油油的橘子还有灯笼一样的柿子全都挂在树上，让人们唾手可得。 假如我是一滴水，我一定要去发电厂，奉献自己的光和热，让最偏僻的小山村也能感受到温暖和光明，让老人在方寸的电视里看到广阔的世界，让孩子在明亮的灯光下更加刻苦地学习，让每个人的脸上都有灿烂的笑容。
猜猜我是谁作文300字三年级作文 （一） 我的眼睛小小的，但很有灵气；弯弯的眉毛像天边的新月。长长的头发披在肩上。我长得很高，年龄却不大。我特别爱笑，一个小笑话就能让我笑个不停。 我的爱好很广泛，喜欢下下象棋，打羽毛球，踢足球，打篮球……因为打羽毛球和打篮球可以让我长高，而下象棋和踢足球可以让我更加机灵，也可以给我带来许多快乐。 虽然我有很多优点，但我有很多缺点。比如优点：我动手能力强，拼乐高4000多个零件都不在我的话下，一天就能拼完。拼乐高有技巧：先把全部零件倒出来，再把零件按颜色大小分类，最后按图纸把零件拼装起来。有的零件很相似，拼到下一步才知道错了，只能用手指甲弄下来，每遇到困难我都一一能解决。 我的缺点是：写算式的时候把数字抄错，口算不正确，字求速度不求质量，审题不仔细，一瞄就好了，所以我离100分就总是差那么一点点，我称自己“小马虎”。 （二） 一双浓浓的眉毛，一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，我带着一副粉色的眼镜，我有一个小小的鼻子，一张红红的小嘴，一双小耳朵。 性格优点是善良，在好好的教育中，我一直没有打别人、骂别人。
也给好好教育我的老师送些礼物。缺点是有点马虎，丢三落四，自己打自己，贪玩等。在一年级老是丢橡皮擦，回家妈妈看到我的文具盒，用一双可怕的眼睛看着我，就好像在说：“孩子啊，你怎么老是丢三落四？” 我还有爱好，喜欢玩具，用文具摆东西，爱玩耍，爱说话等。有一次在学校里，下课时我跟朋友在玩耍，玩得都忘记了时间，打铃都没听到。上课时有些无聊，就用铅笔呀、书呀、钢笔呀、橡皮擦呀、改正带呀等东西摆来玩。我把铅笔和钢笔当作“人”，其他的都是些物体，他们就好像是一个小人国。 哈哈，我猜你知道我是谁了吧？
《猜猜我是谁》教学设计 ——人教版课标实验教科书三年级上册第四单元习作 教学目标： 1．在具体的情境中，通过仔细观察小白兔、亲自尝试练写和师生交流评价等方式，引导学生初步感受按照一定的顺序，抓住最突出的特点把小白兔的外形写具体的方法。 2．发展学生的思维，培养学生观察的意识和习惯。通过师生、生生互动，让学生乐于表达，体会发现的乐趣，增强写好一段话的信心。 教学重难点： 培养学生观察的意识和习惯，使学生乐于表达，体会发现的乐趣，增强写好一段话的信心。 教学准备： 1.形象、直观、生动的多媒体课件。 2.准备学生习作单和学生喜欢的小白兔及图片。
教学过程： 一、课前交流，增进了解 课件出示动物世界音像资料。同学们，你喜欢什么小动物？请生交流谈话。 二．创设情景，导入新课 （一）猜谜 1．谜语一： 身体毛茸茸， 眼睛圆又大， 嘴巴小小的， 四肢很灵巧。 （学生随意猜，要求学生把话说完整，声音洪亮、清楚表达。）2．谜语二： 耳朵像蒲扇， 身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干。 （要求学生认真倾听，用心体会，并给予表扬。） 3．小结谜语特点： 为什么第一个描写动物的谜语不好猜，第二个一猜就中呢？原来第二个谜语写出了大象最突出的特点，看来只有把动物的特
点说清楚，才容易一猜就中啊！ （二）自主观察，感悟方法 （出示小兔子） 1．师描述，生猜。 2．请同学们仔细观察，看看小白兔的外形有哪些特点？ 3．对比句子。 三、合作探究 1．分小组讨论，并选出一个小组长记录下来。 2．汇报交流。 3．给小白兔喂食，观察它吃东西时的样子。 四、尝试练写，作品展示 1．明确写作要求，抓特点、有顺序、细观察。 2 ．选择学生的优秀作品，进行展示。 五、总结，拓展延伸 1．通过这节课的学习，你收获了什么？ 2．作业延伸。生活中，除了写小动物的外形，还有很多有趣的现象也需要仔细观察呢。希望同学们回去以后，用你那善于发现的眼睛，把你留心观察到的写成一段话，读给你的小伙伴听，一起分享发现的乐趣吧！
介绍一种植物的作文5篇 描写植物的作文怎么写 描写植物首先要写出植物的样子特点，要写得具体、形象。除此以外，还要写出植物的作用。对植物“特点”和“作用”两个层面，进行多方、有序、细致、侧重、到位的观察描写至关重要。 要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以于理性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过 查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。 要把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把植物内在的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法。 除此以外，还要运用各种修辞手法（如比喻句、排比句、拟人句等）来表现所写植物的特点作用及其与其它植物的不同之处。 一、细致观察、抓住特点。 无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、生长习性、用途等方面表现出各自不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅等等。 概括地说，我们要抓住植物的以下几个方面的特点：
第一、抓住植物的整体特点，比如樱花是满树缤纷、油由菜花是一片金黄、桂花则毫不显眼等； 第二、抓住植物形状、颜色、气味等方面的特点。比如葵花像圆盘，桂花像米粒，郁金香像酒杯等； 第三、抓住植物生长习性方面的特点。比如菊花傲霜、梅花斗寒、仙人掌耐旱、太阳花易活等。 示例1： 大槐树的树杆非常粗壮，上面紧裹着一层褶皱的黄褐色的皮，就像陕北饱经风霜的老人的脸。圆形的枝盖，挂满了墨绿色的叶子，开着一朵朵白中透黄的花朵，散发着幽香。 示例2： 牵牛花在那缀满花朵的绿叶中，开满了一朵朵小喇叭花，有红的，有紫的，又娇嫩又鲜艳，远远望去，好像挂着一匹漂亮的花布。走近时，一股清香迎面而来，真可谓是清香四溢。 示例3： 成熟的柑桔形状有点像苹果，把它剥开，你可以看到里面有七、八瓣瓤，每瓣都像弯弯的月牙一样，取一瓣放进嘴里，满口就充满了香甜的桔汁。 示例4： 在严寒的冬季，蜡梅昂首怒放，(整体)蜡梅的花瓣有五瓣，呈蜜桃形，中间是几根细细的花蕊。（形状）整个花朵都是蜡黄色的，只有花蕊的头上顶着红色的花粉，经风霜扑打，均匀地落在四周的花瓣
假如我是一滴水作文范文5篇 范文一：假如我是一滴水 宽阔的大海是由无数条清澈见底的小溪汇聚而成的，而无数条小溪是由一颗颗晶莹剔透的小水滴组成的，珍珠似的水滴虽小，作用可大着呢！ 假如我是一滴水，我会召集我的‘小伙伴们’一起去往我省的干旱地区，假如我是一滴水。从电视上看到，今年山东的旱情特别严重，缺水使许多庄稼干枯而死，使农民的收成大量减产。于是，我便和‘小伙伴们’商量，为这儿降一场雨水，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗，让这些庄稼重新生长。不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。我仿佛看到来年丰收热闹的景象，农民伯伯做到收割机上，流着辛劳的汗珠，脸上露出了欣慰的笑容。我们也开心地笑了。 假如我是一滴水，我会和我的小伙伴们一起来到停止喷涌的趵突泉。因为前不久趵突泉喷涌热闹的景象不见了，我便和小伙伴们商量一起流进的下水库，为泉水喷涌做一点贡献。果然，水位一天天上升，离复涌的日子越来越近了，小学生作文大全《假如我是一滴水》。我仿佛又看到三股泉翻动着白色的浪花，不断地涌动，家家泉水、户户垂柳的泉地又回来了。我们高兴极了。 范文二：假如我是一滴水 现在的人们很不爱惜水，几乎每天都会听到哗哗的水响，要么是水龙头在默默的哭泣，要么是一大盆水被无情地推进下水道。有些人 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
用水总是一大桶一大桶的，不知不觉间已经消耗了很多水，被抛弃的水们虽然不孤单，但它们很渴望能重新见到洁净的蓝天，哈哈笑的太阳公公，还有温和的月亮姐姐。 地球上如果没有水，生命将会是一个毫无意义的词，地球上如果没有了水，庄稼就会被大批大批的黄色覆盖，直到它们失去生机盎然的绿色，走向死亡。 假如我是一滴水，我会把自己奉献到底，但是我也要警告人类:水资源并不是无限的，需要人类合理利用，如:废水处理。才能使地球上的生命得以延续。。 假如我是一滴水，我要到干旱的地方，使那里的庄稼复活，让树苗们尽情生长，让小草钻出地面，也让那里的人们每天不再心事重重，愁眉苦脸。 假如我是一滴水，我会让大自然贴出公告牌。让人类明白水的来源，以及水的重要性和水的不可替代性。 假如我是一滴水，我会向人们呼唤，水是大自然中最宝贵的资源，千万不要无谓的浪费水，要知道地球表面的水虽然有97﹪，但是可以饮用的，能为人类做出贡献的只有2﹪，其余95﹪全是又苦又咸的海水，千万不要把水当废品，哗哗哗地让它白流掉。 假如我是一滴水…… 范文三：假如我是一滴水 在不久的三十世纪，我们人类用水量越来越高。在地球上少了许多蓝色的海洋，几乎没有了水。我在那时就是一滴水！
篇一:《写一种植物》 含羞草 以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。 含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。 可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。 从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 喇叭花 今天，天气晴朗，万里无云。我爸爸买了一包喇叭花的种子，对我说“考考你的本领，把喇叭花种起来吧。”我听了，高兴地接过种子，小心翼翼地把它埋在土里。爸爸对我说“记住！每天要给它浇水。”我点点头对爸爸说“我知道了。”我按照爸爸说去做，没过几天喇叭花发芽了。 看，它先是露出两片叶子，再慢慢地长大。不久，又长出一片叶子来。叶子慢慢变多，渐渐长大。我发现喇叭花的叶子真是绿得可爱。 又过了一两个月，我发现有的叶子变成枯黄的了，我想可能要长新叶子了。我猜得真对！不到两天，又长出新的叶子了，而且新的叶子比原来的叶子绿得多，慢慢地我发现叶子多了后，就会有一卷一卷的叶草，叶草的颜色是浅绿色，又由浅绿色变成深绿色，颜色可鲜艳了。 不久有了几个花苞，我高兴得不得了。喇叭花开花了！真的很像喇叭，怪不得叫做喇叭花。看，喇叭花的外面是紫色的，里面是白色的，真像个紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午开花，下午就落了！啊，我可以种出花来了。我真开心！ 水仙花 小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。