二年级上册语文练习题全套
一、看拼音,写词语。
ɡuī lái lú wěi yuèɡuānɡ shuǐxiānɡ jīn qiū
yān bō shuǐxiānɡhé huā xī yánɡ xiǎozhōu
二、照样子,组成新字并组词。
例:炉－火＋艹＝芦（芦苇）
烟－火＋＝（）和－口＋＝（）
灯－丁＋＝（）秋－禾＋＝（）
歌－哥＋＝（）枫－风＋＝（）
三、选词填空。
菊花梨花荷花桂花棉花
秋天到了,公园里的（）开了,五颜六色的,真好看。
燕子鸽子大雁麻雀
秋风起了,天气凉了,（）和（）飞往南方去过冬了。
四、找出不是同一类的词,用“＿＿”画出来。
1.腊梅翠竹蟒蛇苍松
2.骄阳明月星星海岛
3.滑雪北风溜冰跳绳
4.稻子棉花高粱苹果
我们的学校
我们的学校真好。学校里有老师,有同学。大家你帮（bānɡ）我,我帮你,亲热（rè）得（de）像一家人。
我们的学校真美。学校里有树木,有花草。小鸟在树上唱歌,蝴蝶在花丛中跳舞（wǔ）。学校像个美丽的花园。
我爱我们的学校。我们在这里学语文,学数学,还学唱歌、画画,做体操（cāo）,学校是我们的乐园。
1.填空：
（1）学校里有＿＿＿,有＿＿＿,有＿＿＿,有。（2）我们在学校里学＿＿＿,学＿＿＿,还学＿＿＿、＿＿＿, 做＿＿＿,学校是我们的＿＿＿。
2.请你用“＿＿＿”在短文中画出写学校美丽的句子。
3.请你试着用“……像……”写一句话。
识字2
一、看拼音,写词语。
lǐ pào kuánɡ huān hónɡ dēnɡ yàn huǒnián jiǎn
二、填上合适的量词。
一（）大河一（）椅子一（）楼房
一（）汽车一（）老师一（）电脑
三、比一比,再组词。
桥（）击（）检（）空（）
骄（）陆（）脸（）穷（）
四、选词填空。
检阅城楼大典红灯
1.天安门（）,（）高挂。
2.开国（）,首长们（）了海陆空。
五、阅读短文,回答问题。
升国旗
每周星期一的早晨,当太阳公公露出笑脸的时候,我们排着整齐的队伍来到操场,准备升国旗。
开始升国旗了。耳边响起雄壮的国歌声,每个少先队员都恭恭敬敬（ɡōnɡɡōnɡ jìnɡ jìn ɡ）行队礼。千百双眼睛望着国旗。国旗徐徐（xú xú）地升起来了！五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。
国旗是千千万万的烈士用鲜血染（rǎn）红的,我爱国旗,我更爱祖国。
1.在括号里填上合适的词语。
（）的升旗仪式（）的国旗
（）的国歌声（）的队伍
2.照样子写词语。
例：恭恭敬敬
你知道“开国大典”的情况吗？
1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄
严宣告：中华人民共和国、中央人民政府成立了！从此,天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。毛主
席宣告完毕,阅兵式开始了。
实践活动：感受喜庆气氛,读一读表示喜庆的词语。
普天同庆张灯结彩欢欣鼓舞欢聚一堂喜气洋洋
振奋人心意气风发欢声雷动观者如市人山人海
识字3
一、看拼音,写词语。
cǎi sè lú zào wāi xiézhuō zi wěi bɑ
huà jiā mén kǒu ān nínɡ là bǐ zuǐ bɑ
二、比一比,再组词。
炉（）尖（）巴（）
灶（）天（）吧（）
三、把错乱的句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号。
（）我心里甜滋滋的。
（）爸爸接过茶,笑眯眯地说：“真是乖孩子。”
（）我给爸爸送去一杯茶。
（）吃过晚饭,爸爸坐在沙发上看电视。
四、加标点。
1.秋天的景色真美啊
2.今天我要去少年宫学琴
3.妈妈带我去新玛特商场
五、阅读短文,回答问题。
马虎先生
从前有一位画家,一天刚画好虎头,有位朋友来请他画马,他就在虎头下加个马身,朋友不要这张画了。
这位画家把这张画挂在自己家的墙上,从此人家叫他“马虎画家”。
一天,他的大儿子看了画问：“这是什么？”他说是虎。小儿子问他,他说是马。
后来,大儿子外出打猎,看到一匹马,以为是虎,一箭把马射中,结果被人痛打了一顿；小儿子在野外看到一头虎,以为是马,想骑上去,结果被老虎吃掉了。马虎先生大哭了一场,决心今后做事一定认认真真,不再马虎了。
1.读一读：从前朋友打猎决心马虎
2.写出下列词语的反义词。
马虎——（）今后——（）
3.选一选。（把序号填写在括号里）
这篇短文告诉我们：（）
⑴做事不要马虎。⑵要把老虎画得像一些。⑶要把马画得像一些。
按照原文儿歌的内容,改说几句话,使宁宁不再是粗心的小画家。
识字4
一、看拼音,写词语。
jiǎo jiān xiǎo māo miáo hónɡ mò fēi piān xīn zhǔn shí hé miáo tiě kuài shǒu jiǎo piān pánɡ
二、给下面的字加上偏旁,再组词。
却脚（脚丫）丁（）苗（）
扁（）户（）失（）
三、找出下列句子中的错别字用“＿＿”画出来, 并改正。
1.我家的小花苗真可爱。（）
2.同学们正在教室里认真地锚红。（）
3.十米气步枪选手正在聚精会神地描准靶子。（）
四、选择下面的词语写一句话,看看你最多能用上几个词。
小舟禾苗河水小猫彩色桌子
五、照样子写句子。
例：家里有猫在喵喵叫。
1.大海里有___________在__________ _____。
2.____________有_________________在__________ ___。
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（ɡuǎn）,给祖国带来了生命的力量（liànɡ）。
小朋友,你知道吗？在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀？祖国最长的
江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治
区,一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江,
也是世界上著名的大江。
1.祖国最长的江河是,共有公里长,从开始一
直流入。
2.祖国的大江、大河,像。
3.请你读一读有关描写长江的古诗。
送孟浩（hào）然之广陵（línɡ）
唐·李白
故人西辞（cí）黄鹤（hè）楼,
烟花三月下扬（yánɡ）州。
孤（ɡū）帆远影碧（bì）空尽
,
唯（wéi）见长江天际（jì）流。
第一单元检测
一、看拼音,写词语。
ɡuī zhōu jīn qiū yān bō shén zhōu jiǎn yuè
lǐ pào cǎi bǐ wāi xiéhé miáo piān pánɡ
二、用“＿＿”画出加点字正确的读音。
菱藕（línɡ lín）枫叶（fēnɡ fōnɡ）狂欢（kuánɡ kánɡ）腾飞（ténɡ tén）桌子（zuō zhuō）炉灶（ zhào zào ）三、把成语补充完整。
送爽雁过·
宜人天朗
四、填空。
1.“焰”部首 ,右边的笔顺是
2.“州”笔顺是
3.“铁”结构 ,第5笔是第9笔是
五、写出带有下列偏旁的字,再组词。
火焰（火焰）欠（）
（）（）
六、把下列词语整理成通顺的句子,并加上标点写下来。
1.往日欢乐难忘的想起婆婆
2.粗心吗宁宁一个是
小画家的
3.候鸟南方秋天飞往要过冬
七、读儿歌,回答问题。
秋天到,秋天到, 秋天到,秋天到,
秋天庄稼长得好。秋天果子长得好。
棉花朵朵白, 枝头结柿子
大豆粒粒饱, 架上挂葡萄。
高粱乐红了脸, 黄澄澄的是梨,
稻子笑弯了腰。红通通的是枣。
1. 哪些庄稼成熟了？
2. 哪些水果成熟了？
3. 找出文中表示颜色的词语。
4. 写出四个表示秋天的成语。（没学过的可以写拼音）
八、妈妈的生日就要到了在贺卡上写一段祝福的话语送给妈妈。
的妈妈：
第二组秋色篇
●单元总览
秋天来了,让我们一起走进这美丽的秋天吧！
1.欣赏优美诗文,萌生热爱大自然的真挚情感。
2.感受申奥成功的喜悦,激发爱国热情,弘扬奥运精神。
3.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活,培养热爱农村、热爱大自然的思想感情。
●阅读推荐《望洞庭》《暮江吟》
1 秋游
目标导航
★能正确、流利、有感情地朗读课文。
★学会本课9个生字,两条绿线内的7个字只认不写。理解由生字组成的词语,会用“有的……有的……有的……”说一句话。
★通过对课文朗读、感悟,感受秋天的美好景象,激发热爱大自然的感情。
基础达标
一、在正确音节下面画上“＿＿”。
逐（zhú zú）凉（liánɡ lián）郊（jiào jiāo）
望（wàn wànɡ）追（zhuī shuī）喊（hānɡ hān ）
二、比一比,再组词。
交（）兔（）家（）凉（）
郊（）晚（）逐（）京（）
三、照样子,填上适当的词。
例：一（朵）白云（宽阔）的海洋
一（）农田一（）绵羊（）的农田
一（）蚂蚱一（）大树（）的天空
四、选择正确的字填入括号内。
拍
按背打踢逮
( )电话( ) 足球( )兔子
( )门铃( ) 书包( )皮球
五、根据原文内容填空,展开想象写写第3题。
秋风,天气渐渐,同学们,老师去游玩。
⒈蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像_____＿＿＿＿＿＿＿,
有时像_____＿＿＿＿＿＿＿,有时像_____＿＿＿＿＿＿＿。
⒉农田里,稻子黄了,_____＿＿＿＿＿＿＿；高粱红了,_______
_____＿＿＿＿＿＿＿；棉花白了,_____＿＿＿＿＿＿＿。
⒊同学们在校园里玩,有的；有的；有
的。
六、妙笔生花。
小朋友们,课间同学们在操场玩得多热闹啊,快来写一写吧！
一、看拼音,写词语。
běi jīnɡ chénɡɡōnɡ fēi bēn kuánɡ huān
二、在正确的音节下画“＿＿”。
申（shēnɡ shēn）举（jǚ jǔ）亮（liànɡ liàn）
国（ɡuóɡóu）汇（huì kuì）场（chǎn chǎnɡ）三、给下面的字组两个词语。
安（）（）功（）（）亮（）（）国（）（）四、在括号里填上数字,把成语补充完整。
（）光（）色（）望无边（）上（）下（）颜（）色（）家万户（）面（）方五、把下面排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。
()国庆节前后,青枣慢慢变红了,像一个个小灯笼。
()我家院里有一棵枣树。
()春风吹过,枣树上开满淡黄色的花。
( )那是一棵古老的、高大的枣树。
()夏天,枣树上结满了小青枣。
六、照样子填词。
例：( 传来 ) 喜讯 (狂欢 )的人们
( ) 天空 ( )的节日
( ) 夜空 ( )的乐曲
( ) 旗帜 ( )的海洋
七、阅读短文,回答问题。
2008,北京！
天安门广场, 的人们还是像。人们 , , 将
满把的鲜花抛向天空。许多人举着旗帜不知疲倦地。长龙 ,锣鼓。的礼花映亮了北京的夜空,也映亮了。天安门广场成了。
1.根据课文内容填空。
2.从哪些地方能看出天安门广场庆祝的人多？用“（）”画出相关的句子。
3.读了这段,你知道人们是怎样庆祝申奥成功的？
八、你了解有关北京的知识吗？画一画,再写一写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3 英英学古诗
目标导航
★能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵古诗《静夜思》。
★学会本课9个生字,认识1个多音字、1个偏旁,理解生字组成的词语。
★能联系上下文,理解诗句意思,体会作者思念、热爱故乡的思想感情。
基础达标
一、看拼音,写词语。
yì si yuè liɑnɡ yì cénɡɡǔ shī
ān jìnɡɡù xiānɡ rì zhào shǒu xiān
二、比一比,再组词。
思（）英（）层（）诗（）意（）李（）屋（）说（）
三、给下列句子加上标点。
1.今天我们学了一首古诗
2.明明说你的古诗背得真好啊
四、多音字组词。
jiāo（） bēi （）教背
jiào（） bèi （）
五、默写古诗,并加上标点。
静夜思
这首诗是代诗人写的,表达了
的思想感情。
六、写出下列各词的反义词。
抬头— ( ) 黑暗—（）动—（）
聚沙成塔
秋思
宋·张籍
洛阳城里见秋风,
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,
行人临发又开封。
译文：洛阳城里的阵阵秋风,勾起了我思乡怀亲之情。有人要到自己的家乡去,我便写了一封家信,又生怕写得匆忙,没有把万重心意都写上,当捎信人即将上路时,我又把封好了的信重新拆开了。
4 乡下孩子
目标导航
★能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
★学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。
★了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活,培养热爱农村、热爱大自然的思想感情。
基础达标
一、看拼音,写词语。
mā mɑ huái lǐ huān chànɡɡù shi
yě cài ɡē qǔ jú huā zhānɡ zuǐ
二、把可以搭配的词语用直线连起来。
欢唱的野菊背蝴蝶
动听的月光编野菜
盛开的黄鹂挖古诗
明亮的歌曲捉故事
三、填上适当的量词。
一（）落叶一（）蝴蝶一（）故事
一（）飞机一（）白菜一（）歌曲
一（）大马一（）小鱼一（）铅笔
四、比一比,再组词。
怀（）彩（）嘴（）含（）
坏（）菜（）唱（）告（）
能力过关
五、阅读短文,回答问题。
苹果梨
我的家乡在吉林省的梨树县,那里有宽宽的草塘,鲜活的鱼虾,清新的空气,勤劳的人民。那里能听到动听的鸟叫,但最让我们自豪的是家乡的苹果梨。
你知道什么是苹果梨吗？让我告诉你,它的外形像梨,可它的皮却和苹果一模一样,像小妹妹的脸蛋,它的味道既有苹果的甘甜,又有梨的清凉,这就是家乡的特产—苹果梨。只要你吃过这可爱的苹果梨,那满嘴凉丝丝的滋味,令你永远都不会忘记。
我爱我的家乡,更爱吃家乡的苹果梨。
1.小作者的家乡在 , 是那里的特产。
2.苹果梨的形状 ,果皮和一模一样,味道、。
3.你能用“动听”说一句话吗？
⒋你的家乡在哪儿？那里的特产是什么？
我的家乡在 ,那里的特产是。
二年级上册语文基础资料汇总（一） 一、成语姓名： 1.四字成语 群山环绕名胜古迹点点灯光夜深人静树木茂盛山清水秀山穷水尽闻名中外一动不动远远望去含苞欲放流连忘返安居乐业风景如画一枝独秀名山大川百闻不如一见 山高路陡云开雾散艳阳高照百花争艳花红柳绿春色满园冰天雪地鹅毛大雪电闪雷鸣神气活现摇头摆尾笑容满面劳神费力气急败坏争先恐后寒风刺骨 2.与语言有关 不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语一言不发 3.与风有关 和风细雨风和日丽风雨交加云淡风轻风起云涌风平浪静风调雨顺 4.与动物有关 狼吞虎咽惊弓之鸟如鱼得水鸡鸣狗吠画蛇添足 龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼害群之马胆小如鼠 5.含有反义词 前呼后拥东寻西找大惊小怪七上八下有口无心天长地久苦尽甘来黑白分明东张西望左思右想摇头摆尾 6.含有数字 九牛一毛十全十美三心二意五花八门四面八方五光十色四海为家一心一意一刀两断五湖四海七上八下不三不四7.寓言故事 亡羊补牢守株待兔井底之蛙叶公好龙狐假虎威 8.ABB 喜洋洋金灿灿香喷喷硬邦邦软绵绵笑盈盈 绿茵茵红艳艳乐呵呵毛茸茸水灵灵亮晶晶 9.AABB 隐隐约约许许多多安安静静嘻嘻哈哈吵吵嚷嚷认认真真10.ABCC 金光闪闪微风习习白发苍苍得意洋洋两手空空 怒气冲冲议论纷纷烈日炎炎硕果累累死气沉沉 11.AABC 蒙蒙细雨念念不忘格格不入依依不舍生生不息勃勃生机12.ABAC 无边无际各种各样自言自语忽明忽暗实话实说半信半疑大摇大摆自由自在人来人往古色古香好心好意多才多艺 二、字词 1.同音字 （）花园圆桌原来（）一只鸭一支笔树枝 （）进去远近尽头（）士兵事情是否
【文库独家】 部编版二年级语文上册全册课文内容梳理 第一单元：自然的秘密 课文1.《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。 《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。 课文2.《我是什么》我就是（水）。我会变。太阳一晒，我就变成（汽）。升到天空，我又变成（云），在空中飘浮着。碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。 课文3.《植物妈妈有办法》我知道蒲公英靠（风）来传播种子，豌豆靠（太阳）来传播种子，我还知道（苍耳）靠（动物的皮毛）来传播种子。 第二单元：场景树木动物农事 识字 1.《场景歌》一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船，一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园，一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟，一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。 识字2.《树之歌》杨树（高），榕树（壮），梧桐树叶像（手掌），枫树秋天（叶儿红），（松柏）四季披绿装。（木棉）喜暖在南方，（桦树）耐寒守北疆。银杏（水杉）活化石，（金桂）开花满院香。 3.《拍手歌》鸟类：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。兽类：猛虎、熊猫。 识字 4.《田家四季歌》春季是个播种的季节，（花）开了，（草）长出来了。夏季农民伯伯很忙碌，他们采了（蚕桑）又（插秧），每天早起（勤耕作），归来（戴月光）。秋季是丰收的好季节，（谷）像黄金粒粒香，农民伯伯的心里（喜洋洋）。农民伯伯种粮很（辛苦），粮食来之不易，我们要（珍惜）粮食。 《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。 第三单元：儿童生活 课文4.《曹冲称象》曹冲是（曹操）儿子，才（七）岁，他是一个（善于观察，乐于动脑，大胆表达）的孩子。曹冲称象的办法是：先赶象（上船），在船舷上（画线），然后把大象（赶下船），装（石头）上船，当船正常到做记号的地方停止，最后称（石头）的重量 我们要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。 课文 5.《玲玲的画》好多事情并不像我们（想象）的那么糟，只要（肯动脑筋）。（坏事）也能变成（好事）。当玲玲过多成自己的画《我家的一角》时，是（高兴）的心情，不小心把画弄脏了时，是（伤心）的心情，当把弄脏的地方画上一只可爱的小狗后，她（开心）地笑了 《玲玲的画》告诉我们的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
字词基础知识汇总一、按要求整理词语，并默写积累：(每一种类不少于3个) 类型1： 又(气)又(恨) 有(声)有(色) 无(法)无(天) 大(红)大(绿) 一(言)不(发) (冰)天(雪)地 笑嘻嘻(ABB) ：金灿灿绿油油乐呵呵 叽叽喳喳(AABB)：千千万万大大小小高高兴兴 丁零丁零(ABAB)：活动活动滴答滴答打扫打扫 气喘吁吁(ABCC)：白发苍苍气喘吁吁生机勃勃 翩翩起舞(AABC)：洋洋得意闷闷不乐生生不息 类型3： 四面八方：七上八下十全十美三心二意 头重脚轻：天南地北取长补短无中生有 狐假虎威：拔苗助长守株待兔井底之蛙 类型4(四字词语积累)： 带有“春”字的：春暖花开春回大地春花秋月 描写春天的：鸟语花香春色满园和风细雨 描写色彩多的：五颜六色五彩缤纷万紫千红 描写花草的：百花齐放花红柳绿花花绿绿 描写心情的：（高兴）兴高采烈喜气洋洋喜出望外 表示名声很大的：举世闻名名扬四海远近闻名 描写笑的词语：微笑大笑欢笑 二、近义词和反义词： 近义词： 商议—( 讨论) 探望—( 看望) 移动—( 转移) 究竟—( 到底) 渴望—( 盼望) 夸奖—( 赞美) 反义词：
骄傲—( 虚心) 容易—( 简单) 分散—( 聚合)特别—( 普通) 节省—( 浪费) 果断—( 迟疑)灵巧—( 笨拙) 毛糙—( 光滑) 拒绝—( 接受)稀疏—( 茂密) 满脸笑容—( 满脸愁容) 三、根据意思填写四字词语： １、突然响起巨大的雷声.（雷声大作） ２、灯的光线动摇不定，忽明忽暗.（若隐若现）３、看起来或听起来不很清楚.（隐隐约约） ４、华美的灯高高地照映着.（华灯高照） 四、请写出四个描写团结合作的词语： 万众一心齐心协力众志成城同心合力 五、根据例子填空： （本）（末）倒置舍（本）逐（末） 贪（小）失（大）出（生）入（死） （天）昏（地）暗争（先）恐（后） 深（入）浅（出）顶（天）立（地） （异）口（同）声（前）因（后）果 （左）顾（右）盼眼（疾）手（快）
第一单元知识要点 课文 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来）坏（坏人坏事） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2）多音字： 为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为什么） 得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 得亏） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意） 脚（小脚脚步）它（它们其它） 娃（娃娃女娃）她（她们她的） 毛（皮毛毛笔）更（更加更多） 知（知道无知）识（知识相识） 【语文园地一】 【识字加油站】 手套帽子登山鞋运动裤 地图水壶手电筒指南针 ◎去野外观察大自然，你会准备什么？ 拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。 【字词句运用】 ★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。 迎上去穿衣裳甩甩头 追上去披红袍摇摇头 拓展：爬过去脱衣服跳过去抹桌子 团团转洗洗澡 ★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。 ◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。 ◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。 【书写提示】（左边窄，右边宽：作法；左边宽，右边窄：都别。） ◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。 ◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。 【日积月累】 梅花
二年级语文上册基础知识专项练习题 一、我会选。 做作棵颗圆园块快优尤青清到倒苹坪 （）业一（）树校（）（）慢（）其（）凉（）车（）果（）事一（）枣（）形石（）（）秀（）山迟（）草（） 二、我能给下列带点宇选择正确的读音，并打上“√”。 1．昨天，我们全班同学都（dū dōu）去首都（dū dōu）北京参观。 2．中（zhōng zhòng）间的小鸟被猎人打中（zhōng zhòng）了。 3．你别干（gān gàn）了，小鱼都会干（gān gàn）死的。 4．你能把那本书还（huán hái ）给我吗？我还（huán hái ）没看完a 5．她很好（hǎo hào）学，不是看书就是问问题，真是好学的好（hǎo hào）姑娘。 6.他觉（juã jiào）得没什么意思，还不如去睡觉（juã jiào） 7.老师在教（jiào jiāo）室里教（jiào jiāo）同学们画画。 8.漂（piāo piào）亮的纸船飘（piāo piào）呀飘，飘到小熊的家门口。 9.为（wãi wâi）什么这件事让我感到很为（wãi wâi）难呢？ 三、我会给下面的字加上不同的偏旁变成新字。 包（）（）（）令（）（）（）兆（）（）（）良（）（）（）皮（）（）（）青（）（）（） 四、古诗训练。 背诵《赠刘景文》、《山行》。赠刘景文（）代诗人（）（）（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲（）（）。（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。 1、这首诗写的是（）的景色。 2、这首诗表示颜色的词有：（）、（）《》（）代诗人（）（）（）寒（）（）径斜，（）（）（）（）有人家。停（）（）（）（）（）晚，（）（）（）（）（）（）（）。1、这首诗的题目是《》。 2、这首诗写的是（）的景色。 3、这首诗主要描写了：（）、（）、（）、（）、（）等景物。
温馨提示：本教案适用于部编最新版教材，望大家谨慎下 载。 人教版二年级上册语文教学计划 教师______ 日期________ 【学情分析】 我班有学生42名，男生22名，女生20名。有3名学习困难生。经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 【教材分析】 新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适 当兼顾时代性。和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。但这不等于教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更丰富，也更有效。减少汉语拼音的难度，让拼音教学服务于识字教学。课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选时文”这不 能说不好，但不能偏了，新教材回到守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，尚未沉淀的时文”目对少了。有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。 一、关于识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。会使 用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。重视写字姿势的习惯培养。（重在学会方 法和习惯）二年级学生识字、认字量较大，学生每天的书写生字量很大。此时学生书写的多为合体字，对汉字的间架结构有了一定的认识，是学生形成良好书写习惯的关键期。结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识，对学生大有好 处。学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识，自然会有意识的将字写 好，也许开始写得慢一些，但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。减少一个字的书写遍数，给学生以宽松的作业时间，重在写字质量上提出要求。舍得拿出课时进行书法教学和比赛，必然会促使班级整体书写水平的提高。教师和学生必然从中获益匪浅。 二、关于阅读积累：二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。这里的习惯包括喜欢阅读，经常读书，把读书当作一种自我实现的手段的习惯，这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条：学习用普通话正确，流利有感情地朗读课文”学习默读做到不出声，不指读”喜欢图书、爱护图书”这些方面。目前学生已达到了近千字的识字量，已经掌握了部首、音序两中查字方法，具备了独立阅读的能力。给学生提供一些适合他们阅读的篇目，让他们爱上读书，形成自觉读书的习惯，学生的视野会更加开阔。 三、关于写话：第一学段对写话没有统一的要求，但强调了对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、 感叹号。”由此可知，写话在语文教学中占有非常重要的地位。首先让学生喜欢写，乐于写，为
第1天 一、读一读句子，用划线的词语写一句话。 ①例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 ②例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 二、组句子。（把序号写在横线上） Ⅰ①蹦着跳着②孩子们③妈妈④就⑤离开 Ⅱ①在②他们③鲤鱼妈妈④看见⑤教⑥小鲤鱼⑦捕食 三、阅读短文，回答问题。 小鹰学飞一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会 飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！ （1）短文有________个自然段，第五自然段有________句话。 （2）从文中找出下面词语的反义词。 低________ 难过________ 过去________ （3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？ （4）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？
答案： 一、我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。 二、Ⅰ②④①⑤③Ⅱ②④③①⑤⑥⑦ 三、（1）6；3（2）高；高兴；现在（3）小鹰会使劲往上飞。（4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。 第2天 一、选出下列各字的正确读音。 鹰________（yīn yīng） 雀________（què qüè） 猛________（mǒng měng） 雄________（xǒng xióng） 灵________（lín líng） 锦________（jǐn jǐng） 二、读句子，看拼音写字词。 星期liù________，一群小péng you________到野生动物园游玩。他们在竹林旁看到了可爱的大xiòng māo________，在湖边看到了美丽的天鹅，还在cóng lín________的shēn chù________看到了凶猛的大老虎…… 三、阅读下面文字，回答问题。
语文基础知识（一） 一．组词 纱（）蓝（）愿（）公（）坐（）员（）低（）作（）有（）甜（）沙（）篮（）原（）工（）座（）圆（）纸（）做（）友（）田（）示（）第（）改（）因（）抱（）话（）纷（）粗（）晒（）买（）是（）弟（）政（）困（）泡（）活（）粉（）组（）洒（）卖（）二．填词语 （白白的）云（）山（）塔（）月亮（）耳朵（）眼睛一盘（）一个（）一辆（） 一只（）一件（）一双（） 一只（）一条（）一块（） 一把（）一头（）一列（）三．照样子写词语 仔细----仔仔细细 高兴---- 认真---- 蹦跳---- 许多----
明白---- 安静---- 高兴---- 模糊---- 清楚---- 热闹---- 四．用偏旁组字.再组成词语 衤（）亻（）彳（） 疒（）且（）圭（） 西（）兆（）礻（） 穴（）钅（）宀（）五．填数量词 一（个）人一（）老爷爷一（）马 一（）鸟一（）鱼一（）树 一（）桥一（）小花一（）树叶一（）伞一（）计算机一（）孩子一（）雪花一（）北风一（）竹林六．给多音字注音、并组词 都地兴 （） -------（） -------（）------- （） -------（） -------（）------- 为得倒 （） -------（） -------（）------- （） -------（） -------（）-------
没切哪 （） -------（） -------（）------- （） -------（） -------（）------- 背似拉 （） -------（） -------（）------- （） -------（） -------（）------- 露重觉 （） -------（） -------（）------- （） -------（） -------（）------- 更乐干 （） -------（） -------（）------- （） -------（） -------（）-------
一、二年级上册语文全套练习题(1) 二、看拼音，写词语。 èɡuānɡ 例:炉－火＋艹＝芦（芦苇） 烟－火＋＝（）和－口＋＝（） 灯－丁＋＝（）秋－禾＋＝（） 歌－哥＋＝（）枫－风＋＝（） 三、选词填空。 菊花梨花荷花桂花棉花 秋天到了，公园里的（）开了，五颜六色的，真好看。 燕子鸽子大雁麻雀 秋风起了，天气凉了，（）和（）飞往南方去过冬了。 四、找出不是同一类的词，用“＿＿”画出来。 1.腊梅翠竹蟒蛇苍松 2.骄阳明月星星海岛 3.滑雪北风溜冰跳绳 4.稻子棉花高粱苹果 我们的学校 我们的学校真好。学校里有老师，有同学。大家你帮（bānɡ）我，我帮你，亲热（rè）得（de）像一家人。 我们的学校真美。学校里有树木，有花草。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞（wǔ）。学校像个美丽的花园。 我爱我们的学校。我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画画，做体操（c āo），学校是我们的乐园。 1.填空： （1）学校里有＿＿＿，有＿＿＿，有＿＿＿，有。 （2）我们在学校里学＿＿＿，学＿＿＿，还学＿＿＿、＿＿＿，
做＿＿＿，学校是我们的＿＿＿。 2.请你用“＿＿＿”在短文中画出写学校美丽的句子。 3.请你试着用“……像……”写一句话。 识字2 一、看拼音，写词语。 lǐ pào kuánɡ huān hónɡ dēnɡ yàn huǒnián jiǎn 二、填上合适的量词。 一（）大河一（）椅子一（）楼房 一（）汽车一（）老师一（）电脑 三、比一比，再组词。 桥（）击（）检（）空（） 骄（）陆（）脸（）穷（） 四、选词填空。 检阅城楼大典红灯 1.天安门（），（）高挂。 2.开国（），首长们（）了海陆空。 五、阅读短文，回答问题。 升国旗 每周星期一的早晨，当太阳公公露出笑脸的时候，我们排着整齐的队伍来到操场，准备升国旗。 开始升国旗了。耳边响起雄壮的国歌声，每个少先队员都恭恭敬敬（ɡōnɡɡōnɡ jìnɡ jìnɡ）行队礼。千百双眼睛望着国旗。国旗徐徐（xú xú）地升起来了！五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。 国旗是千千万万的烈士用鲜血染（rǎn）红的，我爱国旗，我更爱祖国。 1.在括号里填上合适的词语。 （）的升旗仪式（）的国旗 （）的国歌声（）的队伍 2.照样子写词语。 例：恭恭敬敬
部编二年级语文上册课内必背必默写资料
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 2、梅花 （宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 3、《场景歌》 一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。 4、《树之歌》 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长。人无志不立。 5、《拍手歌》 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。 6、《田家四季歌》 春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。 秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身上虽辛苦，心里喜羊羊。 冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。 7、 有山皆图画，无水不文章。 一畦春韭绿，十里稻花香。 忠厚传家久，诗书继世长。 8、 小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 9、《古诗二首》 登鹳雀楼 （唐）王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 10、《黄山奇石》 就说"仙桃石"吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
1.《小蝌蚪找妈妈》 一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1．你去( )里? 1．你( )经是一年级的小学生了。 2．( )是我们的学校。 2．( )前，你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。（填序号） ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 2.老师来到我家家访，我连忙（）. 3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。 四、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又 过了几天，长出两条( )，过了几天，( )变短了，不知什么时候，（）不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。 五、读一读，做一做。 小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。
2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯（）坏（）海（）级（） 变（）怀（）梅（）极（） 三、词语巧搭配，连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段，回答问题。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1.这一段话有（）句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁（）好事（） 3.我做过哪些好事？请用“”画出来。 五、读短文，完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。 小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水 倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1．皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶 ， 可是都不行。
2018年秋改版最新审定 最新部编人教版二年级上册语文全册教案教学设计 学科：； 任课班级：； 任课教师：；
教材分析 新版二年级上册语文的的课文选篇强 调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适当兼顾时代性。和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。但这不等于教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更丰富，也更有效。减少汉语拼音的难度，让拼音教学服务于识字教学。课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选“时文”。这不能说不好，但不能偏了，新教材回到“守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，尚未沉淀的“时文”相对少了。有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。 一、关于识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。重视写字姿势的习惯培养。（重在学会方法和习惯）二年级学生识字、认字量较大，学生每天的书写生字量很大。此时学生书写的多为合体字，对汉字的间架结构有了一定的认识，是学生形成良好书写习惯的关键期。结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识，对学生大有好处。学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识，自然会有意识的将字写好，也许开始写得慢一些，但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。减少一个字的书写遍数，给学生以宽松的作业时间，重在写字质量上提出要求。舍得拿出课时进行书法教学和比赛，必然会促使班级整体书写水平的提高。教师和学生必然从中获益匪浅。 二、关于阅读积累：二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。这里的习惯包括喜欢阅读，经常读书，把读书当作一种自我实现的手段的习惯，这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条：“学习用普通话正确，流利有感情地朗读课文”，“学习默读做到不出声，不指读”，“喜欢图书、爱护图书”这些方面。目前学生已达到了近千字的识字量，已经掌握了部首、音序两中查字方法，具备了独立阅读的能力。给学生提供一些适合他们阅读的篇目，让他们爱上读书，形成自觉读书的习惯，学生的视野会更加开阔。 三、关于写话：第一学段对写话没有统一的要求，但强调了对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可知，写话在语文教学中占有非常重要的地位。首先让学生喜欢写，乐于写，为第二学段的自由表达，奠定基础。在一年级基础上学生现在已经具备了写连贯的五六句话的 水平。为了和三年级的习作相衔接，经常进行练笔是很有必要的。在一年级基础上，二年级要逐步提高写话的句子质量，会正确使
人教版二年级语文上册按课文内容填空 班级姓名： 1、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（）， 高梁举起燃烧的（）,勤劳的人们画出（）。 2、田野献上( )的果实，( )举起( )的旗帜，蓝天飞着（ )的鸽子，（）奏起( )的乐曲。( )亿孩子( )这( )的日子，( ）——祖国妈妈的 ( )。 3、孩子如果（）长大，就得( )妈妈，（）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么( )？ 4、蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）；苍耳妈妈的办法是给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）；豌豆妈妈的办法是让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有许许多多的（），粗心的小朋友却( )它。 5、荷（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（）。（）君（），（）橙（）橘绿时。这首诗是（）写的《__________》。 6、（）寒山（）径斜，白云（）。停车（），霜叶（）。这首诗是（）写的《_________》，是写季的景色。 7、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。老师-----（）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（）。（）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香（）您的梦里，那梦啊，准是（）。 8、《我选我》中的“我”指的是( )，“我”选“我”的原因是：“我”和李小青是( )。李小青爱( )，爱集体。“我”要像他一样( )劳动，( )集体。 9、元元因为多睡了( )，迟到了( )。他非常后悔，心想：要是早起一分钟就好了。 10、我沉着地操纵着计算机，顺利地打出( )的图形来。邓爷爷( )看了我的表演，脸上露出了( )。表演结束，我觉得天仿佛（）的蓝；阳光，仿佛（）灿烂。 11、三横( ),（）黄，（）张，立早（），古月（），口天（）， （）吕，木土（），（）许，（）徐，耳东（），干沟（）。 12、闻名（）的（）风景区在我国安徽省南部。那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣极了。 13、（）太阳升起，有座山峰上的几块（），就变成了一只（）的雄鸡。它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。黄山的奇石还有很多，像（），（），（）等。
人教版小学语文第四册积累运用 二年级语文下册第一单元基础知识练习题班级姓名成绩 一、我会拼，我会写。
duǒkāi yěcǎo shìjiè jiědònɡ ( ) ( ) ( ) ( ) wēi xiàoɡǔ tou ɡ ān kūzhùsù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比，我会组词。 哭（）探（）摇 （）脱（） 枯（）深（）遥 （）说（） 未（）浇（）静（）冈（） 为（）烧（）净 （）刚（） 三、我会填写 ( )的春光( )的天空( )的玫瑰 ( )的田野 ( )的小溪( )的小鹿 ( )的羽毛 ( )的阳光( )的枝条 四、我会写 1．遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏 仔细丁冬
认真漂亮 2．像。 静静地。 啊！多么多么的啊！ 五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？ 草宿新市徐公店 ，篱落疏疏， 。。 ，， 。。 六、我会连。 寻月 干深 七、我会课文内容填空。 1、（）的野花（），那是（）？ 2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）叽叽喳喳地叫着。 3、杨柳（），春风（）。 二年级语文下册第二单元基础知识练习题班级姓名成绩
一、认真拼读，写出汉字。 mílùqīng cuì fēn fāng dù juān ( ) ( ) ( ) ( ) ní nìng ruò xiǎo xià jìwēi xiào ( ) ( ) ( ) ( ) 二、连一连。 bàn cénɡ jí fēnɡ cù diàn cènɡ 瓣簇曾棘垫蹭蜂 三、比一比，再组词。 股（）未（）扎（）哥（） 没（）末（）托（）歌（） 朵（）蜂（）雷（）宁（） 躲（）峰（）需（）泞（） 四、补充词语。 弯弯的（）蒙蒙的（）长长的（） 温暖的（）火红的（）可爱的（） （）（）相间随（）舞（）倾盆（）（） ( )声( )作（）（）灿烂 ( ) ( )扑鼻 五、按课文内容填空。 1、泉水山间的平地，火红的照见了自己。泉水说：“照吧，照吧！我的水，像一面大镜子。” 2、乘着，我们。啊，终于找到了——哪里献出，雷锋叔叔就。 3、妈妈回答说：“我们保护比自已弱小的。” 4、花要叶扶，。 5、赠人玫瑰，。 6、帮助别人的人，能。 六、我会连 突然仔细弱小勇敢
二年级上学期语文基础知识积累 一、词语积累 1.词语接龙 看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵 中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女 语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向 2 照样子写词语 (1)例:做作业(是一个动词加一个名词的意思哦!) 吃饭打球折纸挑水扫地读书倒水植树看 戏叹气 扎风筝穿衣服晒衣服织毛衣画图画养金鱼做航 模做游戏 观天气弹钢琴tī足球拉二胡下象棋cā桌子 (1)AABB 红红火火开开心心高高兴兴弯弯曲曲吞吞吐吐 (2)ABAB 金黄金黄雪白雪白bì绿bì绿火红火红乌黑乌黑 (3)ABB 绿油油金闪闪胖乎乎静悄悄笑哈哈亮晶晶 (4)AAB 怦怦跳哇哇叫轻轻唱 (5)无无无边无际无声无息无影无zōng(注意zong没翘舌) (6) 极了开心极了可爱极了高兴极了奇怪极了伤心极 了 (7) 了看了看想了想听了听闻了闻 (8) 了又看了又看想了又想闻了又闻 (9)一比一一个比一个好一山比一山高一棵比一棵壮一次比一次多一排比一排齐一盆比一盆清 (10) 来去看来看去想来想去跑来跑去飞来飞去飘来飘去（11）数量词搭配 一支笔一句话一fú画一棵树一颗星星一件事情一sōu小船一声鸟叫一片天空一座果园一片花香一场电影 一片片叶子一棵棵树一条条鱼一只只兔子一双双小手 一把把扇子一块块石头一座座大山一本本书一朵朵花 （12）立刻起来立刻欢呼起来立刻叫起来立刻跑起来立刻唱起来立刻哭起来立刻笑起来立刻站起来立刻想起来（13）又？又？又大又红又香又甜又细又长 3词语搭配 的 翻滚的云海可爱的笑容漂流的纸船好吃的谷粒机灵的小鸟cuì绿的树苗美丽的景象快乐的节日心爱的裙子健康的身体xiàn mù的眼光难忘的日子火红的太阳诚实的孩子地 大声地叫仔细地看亲切地问赞许地说不住地点头沉着地操纵仔细地观chá顺利地完成紧紧地拥抱深深地吸气快活地成长 得 穿得美跑得快吃得饱笑得甜睡得香急得哭了兴奋得跳起来吓得跑了打得疼写得整齐读得流畅唱得动听 4.近义词与反义词 （1）近义词 壮美-壮丽美丽-漂亮著名-有名中央-中心非常-十分 盯着-注视惊讶-惊奇雪白-洁白欢快-欢乐假如-如果
1、《秋天的图画》 秋天的图画 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 2、《黄山奇石》 黄山奇石 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。 “仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！ 3、《植物妈妈有办法》 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 4、古诗两首《赠刘景文》《山行》古诗两首 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 山行 杜牧 远上寒上石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 5、《一株紫丁香》 一株紫丁香 踮起脚尖儿， 走进安静的小院，
人教版小学二年级语文上册教材分析 一、教材编排 本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的 秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴 近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系， 构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：我的发现–––鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法；日积月累–––引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；口语交际–––在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；展示台–––给学生提供展示课内外学习所得的舞台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表㈠是全 册要求认识的字，有450个。生字表㈡是全册要求会写的字，有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要 求认识的字。 二、单元阶段目标、 第一单元这组教材以“美丽的秋天”为主题整合内容，主要由“识字1”、《秋天的图画》、 《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、“语文园地一”组成，是一组实施美育的 优秀教材。这一组课文中的《秋天的图画》学生学起来比较容易，上学期已经学过《四季》和《四个太阳》，有的小朋友对秋天的特点有一些了解。《黄山奇石》和《植物妈妈有办法》这两篇课文十分有趣，一张张奇石图，都是一个个神奇的童话，植物王国的奇事，一定能激发孩子们的好奇心，探究植物奥秘的兴趣。学习古诗学生并不陌生，因此学习本单元的课文，学生一定会感兴趣的。 【教学目标】 1、会认56个生字，会写42个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受秋天的美好，领略大自然的神奇与美丽。 3、激发学生对大自然的热爱之情。
二年级语文基础知识训练第一单元 一、会认的字。 塘（táng）（池塘）（荷塘）（鱼塘） 脑（nǎo）（大脑）（头脑）（脑袋） 袋（dài）（口袋）（衣袋）（袋子） 灰（huī）（灰色）（灰心）（银灰） 哇（wɑ）（好哇） 教（jiào）（教育）（教学）（教导） 捕（bǔ）（逮捕）（抓捕）（捕获） 迎（yíng）（欢迎）（迎接）（迎面） 阿（ā）（阿姨）（阿妹）（阿里山） 姨（yí）（阿姨）（小姨） 龟（guī）（乌龟）（龟甲）（龟壳） 披（pī）（披风）（披肩）（披着） 鼓（gǔ）（打鼓）（敲鼓）（鼓起） 晒（shài）（晾晒）（防晒）（晒干） 淹（yān）（淹死）（淹没）（淹水） 越（yuè）（超越）（跨越）（越过） 滴（dī）（水滴）（滴落）（雨滴）
溪（xī）（溪水）（小溪）（溪流） 奔（bēn）（飞奔）（奔流）（奔跑）冲（chōng）（冲走）（冲毁）（冲破）毁（huǐ）（毁坏）（毁灭）（烧毁） 没（mò）（淹没）（沉没）（没落） 猜（cāi）（猜想）（猜测）（猜谜） 屋（wū）（房屋）（屋子）（小屋） 植（zhí）（植树）（种植）（植被） 为（wéi）（行为）（作为）（成为） 旅（lǚ）（旅行）（旅途）（旅程） 底（dǐ）（月底）（锅底）（底下） 备（bèi）（准备）（备用）（预备） 纷（fēn）（缤纷）（纷乱）（纷纷） 刺（cì）（鱼刺）（针刺）（刺绣） 粗（cū）（粗细）（粗心）（粗俗） 炸（zhà）（炸弹）（炸药）（炸开）离（lí）（离开）（距离）（远离） 察（chá）（观察）（考察）（侦察）得（dé）（获得）（得到）（得手）二、会写的字。
【】一、照样子写一写。 二、字开花。 父亲 父母 （ ）（ ） （ ）（ ） 父 错 事 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 改 扫 懂 三、组词。 滴（ ）（ ）（ ） 诗（ ）（ ）（ ） 欢（ ）（ ）（ ） 闻（ ）（ ）（ ） 题（ ）（ ）（ ） 古（ ）（ ）（ ） 四、把古诗补充完整。 （ ） 村居 春眠 ， 草长莺飞 ， 处处 。 拂堤杨柳醉 烟。 夜来 ， 散学归来早， 花落 。 趁 纸鸢。 五、给加点字选择合适的字义。 ①量词 ②使合拢的东西分开 ③商店开业 ④看，望 ⑤姓 ⑥贴 张爷爷（ ） 张贴（ ） 开张（ ） 一张画（ ） 东张西望（ ） 张开嘴巴（ ） 票 漂（ ） 飘（ ） 元 ＿（ ） ＿（ ） 直 ＿（ ） ＿（ ） 扁 ＿（ ） ＿（ ）
一、填空 （）（）大地（）（）复苏（）（）融化（）花（）放柳（）花（）莺（）燕（）泉水（）（）（）鸟（）鸣万里（）（）（）（）拂面引（）注（）（）致勃勃 春暖（）（）（）颜（）色（）（）盛开（）歌（）语二、把句子补充完整。 我替爸爸我帮老师 我给妈妈我为大家 三、词语搭配 （）的问题（）的笑容（）的球赛 （）的日子（）的小树（）的小手 （）的树苗（）的风景（）的被窝 四、填量词 一（）小鸟一（）问题一（）春雨一（）花 一（）树坑一（）树苗一（）风景一（）球赛一（）秘密一（）画一（）女孩一（）书五、照例子写一写 哥—（歌）（歌曲）直—（）（）平—（）（）星—（）（）古—（）（）方—（）（）丁—（）（）鸟—（）（） 底—（低）（低头）油—（）（）桥—（）（）线—（）（）明—（）（）话—（）（）红—（）（）忙—（）（）