音乐：我们的妈妈是中国活动设计：执教：
活动目标：
1.知道歌曲的名称，初步了解歌曲的性质与内容，学唱歌曲。
2.能初步把握间奏处的停顿，附点、休止符的唱法。
活动准备：
1．与歌曲匹配的图谱课件。
2．幼儿围成半圆形坐好。
活动过程：
活动一学唱新歌
1.以谈话的形式导入活动。
教师：你知道我们是哪个国家的小朋友吗？（中国）我们都是中国的小朋友，我们的妈妈是中国。下面就请小朋友欣赏一首歌曲，歌曲的名字就叫《我们的妈妈是中国》。
2.学唱歌曲《我们的妈妈是中国》。
（1）欣赏、熟悉歌曲，知道歌名。
（2）感受音乐的性质。幼儿随音乐拍手，做到整齐、有激情。
（3）了解歌词内容。
①范唱后，请幼儿说一说听到了歌曲里唱的是什么？引导幼儿说出歌词。
②和孩子有节奏地朗诵歌词。
（4）幼儿学唱。
重点练习幼儿间奏处的停顿，附点、休止符的唱法。
活动二多种方法演唱歌曲
活动目标：
1.学习用多种方法演唱歌曲；
2.按照原歌词的结构，创编新歌词；第周星期
13年9月日
3.在音乐中表达热爱祖国的情感。
活动准备：
与歌曲匹
配的图谱课
件。
活动过程：
1．复习演唱歌曲。
这首歌曲的前半部分我们应该用什么样的声音唱？（连贯的
声音）那后半部分呢？（有力的声音，断顿）
2．学习运用多种方法演唱。
教师和幼儿运用接唱法、轮唱法等形式巩固学唱歌曲。
3．幼儿分小组进行接唱和轮唱比赛。
4．尝试创编，替换歌曲中的“花朵”、“星星”，按照原歌词结构，创编新歌词。请幼儿表演创编后的歌曲。
5．小结结束。
活动反思：