计算机科学与技术系
实验报告
专业名称网络工程
课程名称 TCP/IP协议
项目名称 TCP/UDP
班级
学号
姓名
同组人员
实验日期 2014.11
一、实验目的与要求：
1、实验目的:
TCP：
1)掌握TCP协议的报文格式
2)掌握TCP连接的建立和释放过程
3)掌握TCP数据传输中编号与确认的过程
4)掌握TCP协议校验和的计算方法
5)理解TCP的重传机制
UDP：
1)掌握UDP协议的报文格式
2)掌握UDP协议校验和的计算方法
3)理解UDP协议的优缺点
2、实验环境
二、实验内容
1、实验原理
TCP：
1)TCP报文格式
16位源端口号16位目的端口号
32位序号
32位确认序号
4位首部长度保留（6
位）
U
R
G
A
C
K
P
S
H
R
S
T
S
Y
N
F
I
N
16位窗口大小16位校验和16位紧急指针
选项
数据
2)TCP连接的建立
TCP是面向连接的协议。在面向连接的环境中，开始传输数据之前，在两个终端之间必须先建立一个连接。对于一个要建立的连接，通信双方必须用彼此的初始化序列号seq和来自对方成功传输确认的应答号ack（指明希望收到的下一个八位组的编号）来同步，习惯上将同步信号写为SYN，应答信号写为ACK。
整个同步的过程称为三次握手.
3)TCP连接的释放
对于一个已经建立的连接，TCP使用四次握手来结束通话（使用一个带有FIN附加标记的报文段）。
4)TCP重传机制
TCP每发送一个报文段，就对这个报文段设置一次计时器。只要计时器设置的重传时间到期，但还没有收到确认，就要重传这一报文段。
5)实验流程概述
①在机房调试好需做的拓扑结构
②根据拓扑结构，配置小组成员各自电脑的IP地址，子网掩码和网管
③根据课件中的具体实验要求和实验步骤进行操作
UDP：
1)UDP报文格式
每个UDP报文称为一个用户数据报（User Datagram）。用户数据报分为两个部分：UDP首部和UDP数据区。
源端口目的端口
报文长度校验和
数据
…
2)UDP单播与广播
在UDP单播通讯模式下，客户端和服务端之间建立一个单独的数据通道。从一台服务端传送出的数据包只能由一个客户端接收。众所周知，UDP协议是不可靠的，数据包可能在传输过程中丢失、重复、没有按照发送顺序到达，而且作为UDP数据包，其大小还受限于数据包的最大上限。
在UDP广播通讯模式下，一个单独的数据包拷贝发送给网络上所有主机。当不能明确具体的服务器，而又要求该服务时，UDP广播提供了传输不区分种类的消息的便捷方式。在
多数情况下UDP广播仅仅作为本地网络通信形式。受限的广播地址是255.255.255.255。该地址用于主机配置过程中IP数据报的目的地址，此时，主机可能还不知道它所在网络的网络掩码，甚至连它的IP地址也不知道。在任何情况下，路由器都不转发目的地址为受限广播地址的数据报，这样的数据报仅出现在本地网络中。已知网络主机的IP地址和子网掩码，可以算得指向主机所在子网的广播。子网广播地址 = （主机IP）“或”（子网掩码取反）。
3)UDP校验和的计算
3、实验具体步骤及结果
TCP：
练习一：察看TCP连接的建立和释放
1.主机B、C、D启动协议分析器进行数据捕获,并设置过滤条件（提取TCP协议）。
2.主机A启动仿真编辑器，进入TCP连接视图。在“服务器信息/IP地址”中填入主
机C的IP地址；使用“端口扫描”获取主机C的TCP端口列表，在“服务器信息/
端口”中填入主机C的一个TCP端口(大于1024)；点击“连接”按钮进行连接。
3.察看主机B、C、D捕获的数据，填写下表。
字段名称报文1 报文2 报文3
Sequence Number 3757305840 1880103358 3757305841
Acknowledgement Number 0 3757305841 1880103359
ACK 0 1 1
SYN 1 1 0
4.TCP连接建立时，前两个报文的首部都有一个“maximum segment size”字段，它
的值是多少？作用是什么？结合IEEE802.3协议规定的以太网最大帧长度分析此数
据是怎样得出的
maximum segment size=1460
5.主机A断开与主机C的TCP连接。
6.察看主机B、C、D捕获的数据，填写下表。
字段名称报文4 报文5 报文6 报文7
Sequence Number 588108412 3571458836 3571458836 588108413
Acknowledgement
3571458836 588108413 588108413 3571458837 Number
ACK 1 1 1 1
SYN 0 0 0 0
7.结合步骤3、5所填的表，理解TCP的三次握手建立连接和四次握手的释放连接过程，
理解序号、确认号等字段在TCP可靠连接中所起的作用。
练习二：利用仿真编辑器编辑并发送TCP数据包
1)主机B启动协议分析器捕获数据，设置过滤条件（提取http协议）。
2)主机A上启动仿真编辑器，在界面初始状态下，程序会自动新建一个单帧，可以利用仿
真编辑器打开时默认的以太网帧进行编辑。
3)填写该帧的以太网协议首部，其中：源MAC地址：主机A的MAC地址。目的MAC地址：
服务器的MAC地址。协议类型或数据长度：0800（IP协议）。
4)填写IP协议头信息，其中：
高层协议类型：6（上层协议为TCP）。
总长度：40（IP首部+TCP首部）。
源IP地址：主机A的IP地址。
目的IP地址：服务器的IP地址(172.16.0.10)。
其它字段任意。
应用前面学到的知识计算IP首部校验和。
5)填写TCP协议信息，其中：
源端口：任意大于1024的数，不要使用下拉列表中的端口。
目的端口：80（HTTP协议）。
序列号：选择一个序号ISN（假设1942589885），以后的数据都按照这个来填。
确认号：0。
首部长度和标志位：5002（即长度20字节，标志SYN=1）。
窗口大小：任意。
紧急指针：0。
使用协议仿真编辑器的“手动计算”方法计算校验和；再使用协议仿真编辑器的“自动计算”方法计算校验和。将两次计算结果相比较，若结果不一致，则重新计算。
TCP在计算校验和时包括哪些内容？将设置完成的数据帧复制2份；修改第二帧的TCP 层的“首部长度和标志”位为5010（即标志位ACK=1），TCP层的“序号”为1942589885+1。
修改第三帧的TCP层的“首部长度和标志”位为5011（即标志位ACK=1、FIN=1），TCP 层的“序号”为1942589885+1。
6)在发送该TCP连接请求之前，先ping 一次目标服务器，让目标服务器知道自己的MAC
地址。
7)使用“仿真编辑器/工具菜单/TCP屏蔽/启动屏蔽”功能，为TCP\IP协议栈过滤掉收到
的TCP数据。
8)点击菜单栏中的“发送”按钮，在弹出对话框中选择发送第一帧。
9)我们假设接收字节序号为：3246281765，修改第二帧和第三帧的TCP层的“ACK确认序
号”的值：3246281766。
10)计算第二帧的TCP校验和，将该帧发送。对服务器的应答报文进行确认。
11)计算第三帧的TCP校验和，将该帧发送。断开连接，完成TCP连接的全过程。
12)协议分析器一端截获相应的请求及应答报文并分析，注意观察“会话分析”中的会话过
程。
13)仿真端主机使用“仿真编辑器/工具菜单/TCP屏蔽/停止屏蔽”功能，恢复正常网络功
能。
综合发送报文：
UDP：
练习一：编辑并发送UDP数据报
本练习将主机A和B作为一组，主机C和D作为一组，主机E和F作为一组。现仅以主机A 和B为例，说明实验步骤。
1. 主机A打开协议仿真编辑器。编辑发送给主机B的UDP数据报。
MAC层：
目的MAC地址：接收方MAC地址。
源MAC地址：发送方MAC地址。
协议类型或数据长度：0800，即IP协议。
IP层：
总长度：包括IP层、UDP层和数据长度。
高层协议类型： 17，即UDP协议。
首部校验和：其他所有字段填充完毕后填充此字段。
源IP地址：发送方IP地址。
目的IP地址：接收方IP地址。
UDP层：
有效负载长度：UDP层及其上层协议长度。
计算校验和，其他字段默认.
UDP在计算校验和时包括那些内容?
2. 在主机B上启动协议分析器,并设置过滤条件（提取UDP协议）开始捕获数据。
3. 主机A发送已编辑好的数据报。
4. 主机B停止捕获数据，在捕获到的数据中查找主机A所发送的数据报。
练习二：UDP单播通信
1.主机B、C、D、E、F上启动“开始/程序/网络协议仿真教学系统通用版/工具/UDP工具”，
作为服务器端，监听端口设置为2483。
2. 主机C、E上启动协议分析器开始捕获数据。
3. 主机A上启动“开始/程序/网络协议仿真教学系统通用版/工具/UDP工具”，作为客户
端，以主机C的IP为目的IP地址，以2483为端口，填写数据并发送。
4. 察看主机B、C、D、E、F上的“UDP工具”接收的信息。
哪台主机上的“UDP工具”接收到主机A发送的UDP报文?
5. 察看主机C协议分析器上的UDP报文，并回答以下问题：
UDP是基于连接的协议吗?阐述此特性的优缺点。
解：不是，优点：传输效率高，不需进行编号，不必进行连接建立和连接终止；缺点：使用UDP的进程不能向UDP发送数据流，也不能期望UDP将这个数据流分割成为许多不同的相关联的用户数据报。相反，每个请求必须足够小，使其能够装入到用户数据报中。
UDP报文交互中含有确认报文吗?阐述此特性的优缺点。
解：没有，优点：提高传输效率；缺点：在传输过程中可能有丢失、重复、乱序的现象。
6. 主机A上使用仿真编辑器向主机E发送UDP报文，其中:
“目的IP地址”设置为主机E的IP地址。“目的端口”设置为2483。“校验和”设置为0。
发送此报文，并回答以下问题：
主机E上的UDP通信程序是否接收到此数据包?UDP是否可以使用0作为校验和进行通信?
解：主机E可以收到数据包。UDP可以使用0作为校验和进行通信。
7. 将第6步中编辑的数据包的校验和修改为一个错误值，并将其发送。
8. 察看主机E协议分析器上捕获的数据，并回答以下问题：
简述UDP的差错处理能力。
练习三：UDP广播通信
1. 主机B、C、D、E、F上启动“开始/程序/网络协议仿真教学系统通用版/工具/UDP工具”，作为服务器端，监听端口设为2483。
2. 主机B、C、D、E、F上启动协议分析器捕获数据,并设置过滤条件（提取UDP协议）
3. 主机A上启动“开始/程序/网络协议仿真教学系统通用版/工具/UDP工具”，作为客户端，以255.255.255.255为目的地址，以2483为端口，填写数据并发送。
4. 察看主机B、C、D、E、F上的“UDP连接工具”接收的信息。
哪台主机接收到主机A发送的UDP报文?
5. 察看协议分析器上捕获的UDP报文，并回答以下问题：
主机A发送的报文的目的MAC地址和目的IP地址的含义是什么?
解：目的MAC地址为FFFFFF-FFFFFF，广播地址；
目的IP地址为255.255.255.255，受限广播地址。
若将主机A发送的报文的目的MAC地址改为某一主机的MAC地址，结果会怎样?为什么? 解：主机A发送的报文的目的MAC地址为某一主机的MAC地址，而目的IP地址无论是某一主机的IP地址，还是255.255.255.255，结果都是只有目的MAC地址所对应的主机可收到主机A发送的报文。因为目的MAC地址对应主机才是真正接收数据的主机。
若将主机A发送的报文的目的IP地址改为某一主机的IP地址，结果会怎样?为什么? 解：两种情况：如果目的MAC为广播地址，则结果为所有主机都可接收主机A的报文；如果目的MAC为某一主机的MAC，则主机A发送的数据只能被该主机接收。
原因：目的MAC地址对应主机才是真正接收数据的主机。
三、实验分析与小结：
1．发送tcp数据包时，前几次实验发送后抓不到数据，后来发现要求实验步骤中有一条，发送该TCP连接请求之前，先ping 一次目标服务器，让目标服务器知道自己的MAC地址。进行此步操作后，实验便可正常进行。
2．计算校验和需学会手动计算，自动计算时，原先表格中的校验和需要改为0000，才能计算出正确的校验和。
四、其它
1.试用具体例子说明为什么在运输连接建立时要使用三次握手。说明如不这样做可能会出现什么情况。
解：三次握手解决了连接建立过程中要解决的三个问题：
（1）要使每一方能够确定对方的存在。
（2）要允许双发协商一些参数（如最大报文段长度、最大窗口大小、服务质量等）。（3）能够对运输实体资源（如缓存大小、连接表中的项目等）进行分配。
如不这样做：
主机A共发送了两个连接请求报文段，其中的第二个到达了主机B。现在假定出现另一种情况，即主机A发送的第一个连接请求报文段并没有丢失，而是在某些网络结点滞留时间太长，以致延误到在这次的连接释放以后才传送到主机B。本来这是一个已经失效的报文段，
但主机B收到此失效的连接请求报文段后，就误认为是主机A又发出一次新的连接请求。于是就向主机A发出确认报文段，同意建立连接。主机A由于并没有要求建立连接，因此不会理睬主机B的确认，也不会向主机B发送数据。但主机B却以为运输连接就这样建立了，并一直等待主机A发来数据。主机B的许多资源就这样白白浪费了。
2.使用TCP对实时话音数据的传输有没有什么问题？使用UDP在传送数据文件时会有什么问题？
解：TCP协议可能导致实时语音通讯的延迟。使用UDP传出的数据可能导致数据文件乱序。
3.TCP在进行流量控制时是以分组的丢失作为产生拥塞的标志。有没有不是因拥塞而引起的分组丢失的情况？如有，请举出三种情况。
解：有。前面的报文已发送，而后面的则不可发送；前面的报文已发送并确认，而后面的则可发送未被确认；前面的报文已发送并确认，而后面的则不可发送。
4.在可靠性不是最重要的情况下，UDP可能是一个好的传输协议。试给出这种特定情况的一些示例。
解：即时通讯软件。
5.UDP和IP的不可靠程度是否相同？为什么是或为什么不是?
解：不相同，IP报文只是校验首部，而UDP 要校验整个数据报。
6.UDP协议本身是否能确保数据报的发送和接收顺序?
解：不能确保。
得分（百分制）
TCP协议分析实验报告 实验4传输层协议分析 一、实验目的 1、学习3CDaemon FTP服务器的配置和使用，分析TCP报文格式，理解TCP的连接建立、和连接释放的过程。 2、学习3CDaemon TFTP服务器的配置和使用，分析UDP报文格式，理解TCP 协议与UDP协议的区别。 二、实验工具软件3CDaemon软件简介 3CDaemon是3Com公司推出的功能强大的集FTP Server、TFTP Server、Syslog Server 和TFTP Client于一体的集成工具，界面简单，使用方便。 这里主要介绍实验中需要用到的FTP Server功能和TFTP Server功能。 1、FTP Server功能 (1)配置FTP Server功能:选中左窗格功能窗口，打开FTP Server按钮，单击窗格中的 Configure FTP Server按钮，打开3CDaemon Configuration配置窗口，配置FTP Server功能。 这里需要设置的就是“Upload/Download”路径，作为FTP Server的文件夹，其它选项可以使用系统缺省设置。设置完成后，单击确认按钮，设置生效。 (2)在实验中，我们使用3CDaemon系统内置的匿名帐户“anonymous”登陆FTP 服务器， 客户端使用微软FTP客户端命令，关于Ftp命令的说明介绍如下。 (3) Ftp命令的说明 FTP的命令格式:ftp[-v][-d][-i][-n][-g][-w:windowsize][主机名/IP地址] 其中:
-v不显示远程服务器的所有响应信息; -n限制ftp的自动登录; -i在多个文件传输期间关闭交互提示 -d允许调试、显示客户机和服务器之间传递的全部ftp命令; -g不允许使用文件名通配符; -w:windowsize忽略默认的4096传输缓冲区。 使用FTP命令登录成功远程FTP服务器后进入FTP子环境，在这个子环境下，用户可以使用FTP的内部命令完成相应的文件传输操作。 FTP常用内部命令如下: open host[port]:建立指定ftp服务器连接，可指定连接端口。 user user-name[password][account]:向远程主机表明身份，需要口令时必须输入。 append local-file[remote-file]:将本地文件追加到远程系统主机，若未指定远程系统文件名，则使用本地文件名。 cd remote-dir:进入远程主机目录。 cdup:进入远程主机目录的父目录。 cd[dir]:将本地工作目录切换至dir。 dir[remote-dir][local-file]:显示远程主机目录，并将结果存入本地文件。get remote-file[local-file]:将远程主机的文件remote-file传至本地硬盘的local-file。 ls[remote-dir][local-file]:显示远程目录remote-dir，并存入本地文件local-file。 put local-file[remote-file]:将本地文件local-file传送至远程主机。 mput local-file:将多个文件传输至远程主机。 nlist[remote-dir][local-file]:显示远程主机目录的文件清单，存入本地硬盘local-file。
合肥学院校园规划评价 这次我们来从几个方面来评价一下我们的校园，这学期我们学习了旅游美学这门课，我觉得这对我们的欣赏水平的提高有着很大的作用，当然也不简单的从美学这一个方面来评价合肥学院，还要综合本专业的知识，主要从学院选址，整体建筑规划，绿化，整体氛围这几个方面来评价。 首先我来简单说一下我们学校的选址问题，当时学院选在这样一个地方进行建设不知道是不是有什么苦衷，我觉得这样的选址是很不科学的，一，我们这里地处经济技术开发区，工业企业很多，空气质量会较差，这不利于我们师生的身心健康，二，这样看来我们学校是鼓励的，不利于与兄弟学校交流，无法形成集聚效应，这是我们学校的选址问题。 其次还有就是我们学校的布局问题，为了更好地介绍这个问题，我用一张图来解释：
从图中可以看出我们学校被锦绣大道和始信路分成三个区域，分别为第一教学区，第二教学区和香怡物业宿舍楼，这样的布局不可谓不奇怪，这样首先破坏了整体美，一所学校是个整体，每个部分都连在一起当然是最好的，这样也不方便学生的日常学习，生活，甚至学生在过马路的时候还会有危险，这些问题都是都是学校的布局不佳所产生的，所以我们学校的布局不管是从审美还是实用性方面来说都有一定的问题。 说完了学校的选址和布局，下面再来说说我们学校的建筑布局，如图：
我们学校的建筑不管是一区还是二区都是以对称的原则建的，中间一幢主楼，旁边的辅楼对称而建，从学校大门进去，映入眼绵的便是一幢高达的教学楼，可能有些人觉得这样挺气派，但从我的审美标准来看这样并不是很好，我觉得大学首先要给人一种深邃的感觉，进门看不到楼，有的只是一眼望不到边的林荫大道，一幢幢低矮的教学楼完全被掩映在高大的树木下，这样才会给人博大精深，富有文化底蕴的感觉。我们学校的教学楼和绿化建设目前还无法有这样的效果。不过这一点学校也已经意识到了，目前正在斥巨资改善我们学校的绿化建设，相信不久的将来我们学校的绿化就有很大到改善，从而有了那种 文化氛围，这都是我们大家乐于见到的，希望我们学校越来越好。
TCP/IP网络协议分析实验 一、实验目的 1. 通过实验，学习和掌握TCP/IP协议分析的方法及其相关工具的使用； 2. 熟练掌握 TCP/IP体系结构； 3. 学会使用网络分析工具； 4. 网络层、传输层和应用层有关协议分析。 二、实验类型 分析类实验 三、实验课时 2学时 四、准备知识 1.Windows 2003 server 操作系统 2.TCP/IP 协议 3.Sniffer工具软件 五、实验步骤 1.要求掌握网络抓包软件Wireshark。内容包括： ●捕获网络流量进行详细分析 ●利用专家分析系统诊断问题 ●实时监控网络活动 ●收集网络利用率和错误等 2.协议分析（一）：IP协议，内容包括： ●IP头的结构 ●IP数据报的数据结构分析 3.协议分析（二）：TCP/UDP协议，内容包括： ●TCP协议的工作原理 ●TCP/UDP数据结构分析
六、实验结果 1.IP协议分析： （1）工作原理：IP协议数据报有首部和数据两部分组成，首部的前一部分是固定长度，共20字节，是IP数据报必须具有的。首部分为，版本、首部长度、服务类型、总长度、标识、标志、片偏移、生存时间、协议、首部检验和、源地址、目的地址、可选字段和数据部分 （2）IPV4数据结构分析：
2.TCP协议分析： （1）工作原理：TCP连接是通过三次握手的三条报文来建立的。第一条报文是没有数据的TCP报文段，并将首部SYN位设置为1。因此，第一条报文常被称为SYN分组，这个报文段里的序号可以设置成任何值，表示后续报文设定的起始编号。连接时不能自动从1开始计数，选择一个随机数开始计数可避免将以前连接的分组错误地解释为当前连接的分组。
单选题：(1分/题共20题) 1、适宜运动强度范围，可用靶心率来控制：以本人最高心率的（）的强度作为标准55%～70% 60%～75% 70%～85% 75%～90% 2、“知而不行”是指知晓（）信息，但并没有采取相应的健康行为。 健康知识信念价值观 3、全国人大常委会（）年颁布《关于禁毒的决定》定义为“鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定的其他能够使人形成毒瘾的麻醉药品和精神药品”。 1990年12月20日1990年12月28日1991年12月20日1991年12月28日 4、（）为世界头号硬性毒品 鸦片海洛因大麻吗啡 5、学会身体健康状况自我测评的方法，每学期至少进行（）次 1 2 2～3 3次以上 6、运动中腹痛多数在（）时发生 短跑长跑马拉松中长跑 7、脂肪是高能物质，每克脂肪可供热（）千卡 6 7 8 9 8、脂肪是长时间运动的主要能源，但必须在氧充足的情况下，一般是在运动强度小于最大耗氧量（）时，脂肪酸才能氧化供能。 50% 55% 60% 65% 9、（）对比是形成动作美的重要手段 动、静强、弱刚、柔硬、软 10、（）被称为发挥技术的先导、驾驭比赛的灵魂，是夺取比赛胜利的法宝，也是反映运动员的知识、技术和心理、智力因素的综合指标。 战术技术战术意识技术特长 11、现代奥林匹克运动会从（）至今已举办了29届。 1892 1896 1900 1904 12、饭后立即运动, 会使参与胃肠消化的血液又重新分配, 流向肌肉和骨骼, 从而影响食物的消化和吸收, 而且还会因胃肠的震荡及牵扯而出现腹痛、恶心、呕吐等不良症状, 一般认为饭后_______ 0.5 1 1.5 2
tcp协议分析报告 篇一:TCP协议分析报告 TCP/IP协议分析实验报告 一、本人承担的工作 在这次利用Wireshark 进行TCP/IP协议分析实验中，我负责协助使用Wireshark软件分析IP数据包、TCP数据结构，以及编写实验报告。 二、遇到的困难及解决方法 遇到的困难是我们在自己的电脑上ping本地一个IP地址时，出现了错误导致抓包进行不了， 后来在实验室里进行抓包就可以了。我觉得可能是在ping本地IP地址时无法与那个IP地址的主机连接，可以ping其他的本地网关，且让ping的次数增多让Wireshark抓包成功率加大即可。 三、体会与总结 通过这次利用Wireshark捕获数据包并且分析IP, TCP数据结构，结合课本第三章知识，我了解了数据结构包括版本，头部长度，区分服务，总长度，标识，标志，片偏移，生存时间，协议，检验和，源IP地址，目标IP地址，选项等， 1 而且知道ping(packet internet grope)是用于测试源主机到目的主机网络的连通性，Wireshark是用于尝试捕获网络包并显示包的尽可能详细的情况。 篇二:实验报告(TCP协议分析实验报告) 实验四传输层协议分析 一、实验目的
1、学习3CDaemon FTP服务器的配置和使用，分析TCP报文格式，理解TCP的连接建立、和连接释放的过程。 2、学习3CDaemon TFTP服务器的配置和使用，分析UDP报文格式，理解TCP 协议与UDP协议的区别。 二、实验工具软件3CDaemon软件简介 3CDaemon是3Com公司推出的功能强大的集FTP Server、TFTP Server、Syslog Server 和TFTP Client于一体的集成工具，界面简单，使用方便。 这里主要介绍实验中需要用到的FTP Server功能和TFTP Server功能。 1、FTP Server功能 (1)配置FTP Server功能:选中左窗格功能窗口，打开FTP Server按钮，单击窗格中的 Configure FTP Server按钮，打开3CDaemon Configuration配置窗口，配置FTP Server功能。 这里需要设置的就是“Upload/Download”路径，作为FTP Server的文件夹，其它选项可以使用系统缺省设置。设置完 2 成后，单击确认按钮，设置生效。 (2)在实验中，我们使用3CDaemon系统内置的匿名帐户“anonymous”登陆FTP 服务器， 客户端使用微软FTP客户端命令，关于Ftp命令的说明介绍如下。 (3) Ftp命令的说明 FTP的命令格式:ftp[-v][-d][-i][-n][-g][-w:windowsize][主机名/IP地址] 其中: -v不显示远程服务器的所有响应信息; -n限制ftp的自动登录; -i在多个文件传输期间关闭交互提示
组员胡伟董槎洋刘浩王华结吴竹青高艺园 学号0914021031091402102709140210290914021029091402102309402042合肥学院南艳湖校区规划调查报告 调研对象：合肥学院南艳湖校区 调研目的：通过对学校的规划及其建设的调查分析，进一步完善校园设施，为了校园更好的发展。 正文： 随改革开放的不断深入，我国的高等教育事业也得到了空前的发展。一大批新学校、新校区在不断的建立。大学校园是培养高新人才的摇篮，是知识的殿堂，是人文精神的家园。而随着我国经济和教育的发展，原来的大学老校区已不能满足越来越多的大学生的条件了，所以为了适应教育的发展，新校区的建设也就应运而生了。新校园的建设是一个长期的过程，校园规划应该从校园建设出发，满足校园阶段的完整性；从“以教学为核心”出发，为教学设施留有足够的发展空间；体现校园建设的可持续性。 1.现状概况 合肥学院是一所以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育、艺术协调发展的多学科全日制综合性普通本科高等学校。学校是学士学位授予单位，硕士研究生培养立项建设单位，安徽省重点建设的5所示范应用型本科高校之一。教育部“卓越工程师教育培养计划”首批61所试点高校之一。现为安徽省应用型本科高校联盟第二届执行主席单位。学校同时被教育部授为“中国大学生体育协会击剑分会安徽省秘书处”和“中国大学生体育协会击剑分会华东地区教练员、裁判员培训基地”。
合肥学院校区规划图 合肥学院位于包公故里、全国科教名城、国家创新型试点城市、滨湖新城的安徽省省会合肥市。合肥学院共有南艳湖校区、宁国路校区，南艳湖校区在2012年9月全部投入使用，校区总占地面积1094亩，学校目前正积极谋划三期校园（450亩），学校总占地面积1500亩。整个校园地势平坦，非常适合建筑的建设。 2.规划理念及原则 合肥学院位于大学城很重要的位置，合肥学院在职教职工920人，其中专任教师738人，副高以上职称的教师290人（教授53人），72%以上的专任教师具有硕士、博士学位；另有国内外兼任教师193人，其中常年在校的外籍教师近20人（其中2人获中国“国家友谊奖”，10人获安徽省“黄山友谊奖”）。学校规划空间环境与建筑单元设计体现新世纪的高起点、高标准、高水平大学园区的特色，突出自身的形象，突出校园各个功能区的自身特色，体现现代校园的丰富人文气息。
实 验 报 告 课程名称 计算机网络 实验名称 网络协议分析 系别 专业班级 指导教师 学号 姓名 实验日期 实验成绩 一、实验目的 掌握常用的抓包软件，了解ARP 、ICMP 、IP 、TCP 、UDP 协议的结构。 二、实验环境 1．虚拟机（VMWare 或Microsoft Virtual PC ）、Windows 2003 Server 。 2．实验室局域网，WindowsXP 三、实验学时 2学时，必做实验。 四、实验内容 注意：若是实验环境1，则配置客户机A 的IP 地址:192.168.11.X/24,X 为学生座号；另一台客户机B 的IP 地址:192.168.11.（X+100）。在客户机A 上安装EtherPeek （或者sniffer pro ）协议分析软件。若是实验环境2则根据当前主机A 的地址，找一台当前在线主机B 完成。 1、从客户机A ping 客户机B ，利用EtherPeek （或者sniffer pro ）协议分析软件抓包，分析ARP 协议； 2、从客户机A ping 客户机B ，利用EtherPeek （或者sniffer pro ）协议分析软件抓包，分析icmp 协议和ip 协议； 3、客户机A 上访问 https://www.doczj.com/doc/bc3576630.html, ，利用EtherPeek （或者sniffer pro ）协议分析软件抓包，分析TCP 和UDP 协议； 五、实验步骤和截图（并填表） 1、分析arp 协议，填写下表 客户机B 客户机A
2、分析icmp协议和ip协议，分别填写下表 表一：ICMP报文分析
3、分析TCP和UDP 协议，分别填写下表
合肥学院快乐驿站协会 快乐驿站协会温馨服务：“2013合肥学院新生攻略”。 目录： 一、新生报到交通篇 二、入学报到篇 三、军训篇 四、学习生活篇 五、饮食娱乐篇 一、新生报到交通路线 从火车站、汽车站、飞机场如何到校这是众多新生最为头痛的事啦~下面是学长学姐总结出来的各种路线...各种方式应有尽有 申明：因为合肥在建设地铁，所以届时以下公布路线可能有变，我们会在开学初进行更新,届时请留意 注：想要了解更多的合肥市公交车路线，查询网址：https://www.doczj.com/doc/bc3576630.html,/so.php?k=p2p&q=%BB%F0%B3%B5%D5%BE&q1=%BA%CF%B7%CA%D1%A7%D4 %BA%D0%C2%C7%F8、其次，下列提供的路线通常乘坐提供的第一种方式。 合肥旅游汽车站→合肥学院 ①打车费用: 33元 (按驾车的最短路程计算)！ ②公共汽车（有四种搭乘方式可供选择哟） 第一种：坐163路到卫岗站下转235路至合肥学院新区站下车； 第二种：坐129路到东陈岗站下转235路至合肥学院新区站下车； 第三种:坐163路到南门换乘中心下转31路至合肥学院新区站下车； 第四种：坐129路到安徽日报社站下转18路至合肥学院新区站下车。 新桥机场至合肥学院 ①打车费用: 97元 (按驾车的最短路程计算) ②公共汽车（有三种搭乘路线~） 第一种：机场巴士1号线至稻香楼站乘坐901到合肥学院新区站； 第二种：机场巴士1号线至稻香楼站，步行至安医站乘坐901高峰（现已改为55路）到合肥学院新区站； 第三种：机场巴士1号线至稻香楼站，步行至安医站乘坐901到合肥学院新区站； 火车站→合肥学院 ①打车费用: 34元 (按驾车的最短路程计算) ②公共汽车（有三种搭乘路线） 第一种：火车站下车，向左步行至中绿广场坐1路车到稻香楼下车转901路到达合肥学院新区站下车； 第二种：坐1路车到底站南门换乘中心，下车等31路车到合肥学院新区；
《计算机网络(II)》实验报告 实验名称：TCP协议分析 班级：100341C 姓名：汪何媛学号：100341324 任课教师：顾兆军 完成日期：2012.12.14 实验环境：网络结构一 一、实验目的 1)查看TCP连接的建立和释放 2)编辑并发送TCP报文段 3)TCP的重传机制 二、实验内容 练习一：察看TCP连接的建立和释放 1. 主机B、C、D启动协议分析器进行数据捕获,并设置过滤条件（提取TCP协议）。 2. 主机C打开TCP工具，类型选择“服务器”，端口填写大于1024的值； 点击“创建”，如果端口被占用则选择其它。主机A打开TCP工具，类型选择“客户端”，地址填入主机C的IP地址；在端口填入主机C的TCP工具监听的端口；点击[连接]按钮进行连接。
3.察看主机B、C、D捕获的数据，填写下表。
TCP 连接建立时，前两个报文的首部都有一个“maximum segment size”字段，它的值是多少？作用是什么？结合IEEE802.3协议规定的以太网最大帧长度分析此数据是怎样得出的。 maximum segment size=1460 4. 主机A 断开与主机C 的TCP 连接。 5. 察看主机B 、C 、D 捕获的数据，填写下表。 字段名称 报文1 报文2 报文3 序列号 2532372657 1948328206 2532372658 确认号 0 2532372658 1948328207 ACK 0 1 1 SYN 1 1
字段名称 报文4 报文5 报文6 报文7 序列号 3013278418 1558034120 1558034120 3013278419 确认号 1558034120 3013278419 3013278419 1558034121 ACK 1 1 1 1 FIN 1 1 练习二：利用仿真编辑器编辑并发送TCP 数据包 ? 本练习将主机A 和B 作为一组，主机C 和D 作为一组，主机E 和F 作为一组，现仅以主机A 和B 为例，说明实验步骤。 ? 在本实验中由于TCP 连接有超时时间的限制，故仿真编辑器和协议分析器的两位同学要默契配合，某些步骤（如计算TCP 校验和）要求熟练、迅速。 ? 为了实现TCP 三次握手过程的仿真，发送第一个连接请求帧之前，仿真端主机应该使用“仿真编辑器/工具菜单/TCP 屏蔽/启动屏蔽”功能来防止系统干扰（否则计算机系统的网络会对该请求帧的应答帧发出拒绝响应）。 ? 通过手工编辑TCP 数据包实验，要求理解实现TCP 连接建立、数据传输以及断开连接的全过程。在编辑的过程中注意体会TCP 首部中的序列号和标志位的作用。
合肥学院南区植物设计构思 一、主入口 列植迎宾大树大香樟，常绿。案名景墙增加衬托，常绿 二、主入口一级循环道路------梧桐大道 古有传说：“凤凰所栖，只梧桐耳”。由于古人常把梧桐和凤凰联系在一起，所以现在的人们常说：“栽下梧桐树，自有凤凰来”。因此在以前的殷实之家，常在院子里栽种梧桐，不但因为梧桐有气势，而且梧桐是祥瑞的象征. 习性：对城市环境适应性特别强，具有超强的吸收有害气体、抵抗烟尘、隔离噪音能力，耐干旱、生长迅速。 繁殖：花期4-5月；果9-10月成熟。 用途：是世界著名的优良庭荫树和行道树。适应性强，又耐修剪整形，是优良的行道树种，广泛应用于城市绿化，在园林中孤植于草坪或旷地，列植于甬道两旁，尤为雄伟壮观，又因其对多种有毒气体抗性较强，并能吸收有害气体，作为街坊、厂矿校园绿化颇为合适。果可入药。 三、行政楼两侧----岁寒三友苑 岁寒三友是指松、竹、梅三种植物。松,经冬不凋;竹,清高有节,宁折不屈,虚怀大度;梅,不惧风雪严寒,故称“岁寒三友”,寓意高尚品德和气节。 松、竹、梅。凌寒常绿、花朵怒放，表现了坚强的性格、不屈的精神和坚定的意志，是勇于面对困境的典型，象征坚强不屈、百折不挠、在逆境中成才的人。中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求。坚毅不拨的青松，挺拨多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，它们虽系不同属科，却都有不畏严霜的高洁风格。苏轼：“风泉两部乐，松竹三益友。”意为风声和泉声就是可解寂寞的两部乐章，枝叶常青的松柏、经冬不凋的竹子和傲霜开放的梅花，就是可伴冬寒的三位益友。松、竹、梅的“岁寒三友”图案，一般都用在器皿、衣料和建筑上。仁人志士对它的理解，是借此体现傲霜斗雪、铁骨冰心的高尚品格，老百姓则看重其长青不老、终冬不凋，引申为生命力的旺盛，所以也成为吉祥的象征。
实验报告 项目名称：网络协议分析工具的使用课程名称：计算机网络B 班级： 姓名： 学号： 教师： 信息工程学院测控系
一、实验目的 基于网络协议分析工具Wireshark（原为Ethereal），通过多种网络应用的实际操作，学习和掌握不同网络协议数据包的分析方法，提高TCP/IP协议的分析能力和应用技能。 二、实验前的准备 ● 二人一组，分组实验； ● 熟悉Ping、Tracert等命令，学习FTP、HTTP、SMTP和POP3协议； ● 安装软件工具Wireshark，并了解其功能、工作原理和使用方法； ● 安装任一种端口扫描工具； ● 阅读本实验的阅读文献； 三、实验内容、要求和步骤 3.1 学习Wireshark工具的基本操作 学习捕获选项的设置和使用，如考虑源主机和目的主机，正确设置Capture Filter；捕获后设置Display Filter。 3.2 PING命令的网络包捕获分析 PING命令是基于ICMP协议而工作的，发送4个包，正常返回4个包。以主机210.31.40.41为例，主要实验步骤为： （1）设置“捕获过滤”：在Capture Filter中填写host 210.31.38.94； （2）开始抓包； （3）在DOS下执行PING命令； （4）停止抓包。 （5）设置“显示过滤”: IP.Addr=210.31.38.94 （6）选择某数据包，重点分析其协议部分，特别是协议首部内容，点开所有带+号的内容。（7）针对重要内容截屏，并解析协议字段中的内容，一并写入WORD文档中。
分析：从这个数据包的分析结果来看我们可以得知： 数据包的到达时间为2013年11月28日14：43：15 帧的序号为20411 帧的长度为74bytes（592bits），同时抓取的长度也是74bytes，说明没有丢失数据 目的MAC地址为00：25：11:：4b：7a：6e 源MAC地址为00：25：11：4b：7d：6e 使用的协议为Ipv4 网络层的首部长度为20bytes 目的Ip地址为222.31.38.94 源Ip地址为222.31.38.93 数据没有分片说明数据大小没有超过最大传输单元MUT，其中用到了ICMP协议，数据包的生存周期为128 头部校验和为0x01正确 ICMP的校验和为0x01序列号为2304 数据有32bytes 3.3 TRACERT命令数据捕获 观察路由跳步过程。分别自行选择校内外2个目标主机。比如， （1）校内：tracert 210.31.32.8 （2）校外：tracert https://www.doczj.com/doc/bc3576630.html,
合肥学院社团简介 在校园，社团是一道别样的风景；在这里，同学们可以展现自我风采，寻找属于自己的一片天；社联和社团传承着“聚是一团火，散为满天星”的精神，在这里，青春的风采淋漓展现。 一、五大品牌社团介绍 1、英语俱乐部 英语俱乐部是合肥学院最大的社团，也是合肥学院五大品牌社团之一，本学期招了将近500个会员。合肥学院2003年三校合并时，英语俱乐部也重新组建，最终于2012年南北校区合为一家。英语俱乐部依托于英语系，是基础部的学科技术类社团之一。 英语俱乐部秉承着“学习氛围，创造广阔的交流空间，全面提高广大同学的英语水平”的宗旨开展了很多具有特色的活动。你可以选择加入他们的晨读队伍，提高自己的口语水平，也可以参加英语之夜，欣赏好看的电影。每年英语俱乐部都会有英语风采大赛，例如英语演讲，英语歌唱比赛．．．在这里你可以有属于自己的舞台，展现自己的风采。同时，每年的6月份，12月份都有英语四六级的讲座与模拟考试，让你提前模拟一下考试。为了提高英语水平，社团还成功地邀请了新东方老师来我校讲课。特别是大一新生，因为四六级考试与高考有一定程度上的不同，所以参加模拟有助于你了解考试流程。如果你喜欢英语，如果你想提高英语成绩，英语俱乐部是你不错的选择。 2、大学生环保协会 “传播绿色知识，美化校园环境，共建碧水蓝天”大学生环保协会于2008年由学生自发组织成立。目的是加强广大师生的主人翁意识，宣传环保知识，组织环保活动。从真正意义上保护环境，美化环境。 大学生环保协会是一个公益性，实践性，学术性的社团，依托于生物与环境工程系。曾获2009年至2010年度全国百校大学生节能宣传联合活动区域最佳表现奖。绿色行走系列开展了水处理，垃圾分类处理，“行百里路，植一棵树”等活动，让同学们在实践中学会理论知识，同时也加强同学们的环保意识。“立足合肥，放眼安徽，关注母亲河”该社团于2011年对合肥的母亲河—南淝河及其周边环境进行了调研，目的在于保护母亲河。大学生环保协会当然还开展许多独具匠心的活动，例如水果圣诞，安徽多所大学生环保协会联合，一同为同学们服务，平安夜你可以为本校的同学，也可以为安徽其他高校的同学送出浪漫的圣诞礼物以及你的祝福。 3、电子爱好者协会 在院系领导及老师的领导下，电子爱好者协会不断成长。该协会最初于2001年由电子信息与电气工程系的学生成立，最终于2008年9月成为院团委直接领导的学生学习型社团。
成绩： 《TCP/IP协议分析》课程设计 题目: ICMP协议分析 院(系): 专业班级: 姓名: 学号: 任课教师: 2013年6月10日
精品文档 。 1欢迎下载 目 录 1协议概述 (1) 1.1协议名称 (1) 1.2协议主要功能 (1) 1.3协议来源 (1) 1.4协议版本发展历程 (2) 2协议工作原理及流程 (2) 2.1协议工作原理 (2) 2.2协议工作流程分析 (3) 3协议格式分析 (5) 4协议应用 (10) 4.1 ICMP FLOOD 攻击 (10) 4.1.1 ICMP 洪水的成因 (10) 4.1.2 实现ICMP 洪水的前提 (10) 4.1.3 洪水——两败俱伤的攻击方式 (10) 4.1.4 不同方式的ICMP 洪水 (11) 4.2 ICMP 防御 (12) 5结术语 (14) 参考文献 (14)
《TCP/IP协议分析》课程设计 1协议概述 1.1协议名称 ICMP是Internet Control Message Protocol的简称，即Internet控制报文协议。ICMP协议是一种面向连接的协议，属于网络层协议，用来测试网络是否畅通。 1.2协议主要功能 ICMP是Internet控制报文协议。它是TCP/IP协议族的一个子协议，用于在IP主机、路由器之间传递控制消息，包括报告错误、交换受限控制和状态信息等。当遇到IP数据无法访问目标、IP路由器无法按当前的传输速率转发数据包等情况时，会自动发送ICMP消息。控制消息是指网络通不通、主机是否可达、路由是否可用等网络本身的消息。这些控制消息虽然并不传输用户数据，但是对于用户数据的传递起着重要的作用。 ICMP协议是一种面向连接的协议，用于传输出错报告控制信息。它是一个非常重要的协议，它对于网络安全具有极其重要的意义。[1] 主要功能是： 1.侦测远端主机是否存在? 2.建立及维护路由资料? 3.重导资料传送路径。 4.资料流量控制? 1.3协议来源 在IP通信中，经常有数据包不能到达对方的情况，原因是在通信途中的某处的一个路由器由于不能处理所有的数据包，就将数据包一个一个的丢弃。或者因为搞错了端口号，因而服务器软件不能接受它，所以作为IP不可缺少的功能来规定了ICMP网络传输协议。 1
关于印发《合肥学院2013-2020年学科与硕士点建设规划》的 通知 各系部、院直各部门： 现将《合肥学院2013-2020年学科与硕士点建设规划》印发给你们,请各有关单位认真组织学习，并根据学校总体发展规划和自身特点与优势，研究和制定本单位的学科与硕士点建设规划，积极开展学科与硕士点建设，促进学校上水平上台阶。 附件：合肥学院2013-2020年学科与硕士点建设规划 合肥学院 2013年11月日
合肥学院2013-2020年学科与硕士点建设规划 学科建设是专业发展的基础，也是硕士点建设的核心，它包括科学研究、师资队伍建设、实验实践基地建设、课程建设和人才培养等内容。现根据我校“地方性、应用型、国际化”的办学定位和中长期发展规划，特制定2013-2020年学科与硕士点建设规划，集中力量打造优势学科和特色学科，以重点带一般，以特色促优势，全面提高科研水平和教学质量，为硕士点建设与发展创造优良的条件，促进学校上水平、上台阶。 一、必要性分析 1.通过学科建设，可以促进学校的特色和优势学科的发展 学校的资源是有限的，“遍地开花”难以形成竞争的态势和学校的优势，根据学校的办学定位和地方经济社会发展的需要遴选重点建设的学科，集中资源重点建设，容易凝练优势，打造特色。这不仅有利于以重点带一般，激发广大教师的创造力，而且有利于发挥整体效益，提升学校的影响力。 2.通过学科建设，可以促进学科梯队建设，提高教师的科研和教学水平 学科建设的成效之一就是科研条件的改善和师资队伍水平的提升。通过学科建设，改善工作环境，提高工作要求，创造事业育人、事业留人的环境，可以有效促进学科带头人和骨干教师的成长，打造结构合理的、可持续发展的学术梯队。通过提高科研水平，以科研促教学，必然会提高教师的教学水平。 3.通过重点学科建设，可以有效地推动硕士点的建设 硕士点的建设有赖于学科的发展。特别是满足社会行业、职业需要的专业硕士，常常是需要多学科参与培养的复合型人才。不管是什么样的专业硕士，相关学科发展的水平是其人才培养质量的基础。所以，重点学科建设是建设和发展硕士点的基础工程，反之，硕士点的建设也有利于学科的发展和水平的提升。通过几年的建设，逐步形成我校优势学科群和特色学科，并在此基础上推动硕士点建设，逐步建立具有我校特色的专业硕士学位研究生的培养体系。 二、建设目标 1、学科建设目标 目前，我校涉及的学科涵盖工、经、管、教、理、文、艺七大类38个一级学科，省级重点学科只有一门——微生物学。从今年开始将启动新一轮学科建设，每两年评
实验一： 一、实验目的 学习使用网络协议分析工具Wireshark的方法，并用它来分析一些协议。 二、实验原理和内容 1、tcp/ip协议族中网络层传输层应用层相关重要协议原理 2、网络协议分析工具Wireshark的工作原理和基本使用规则 三、实验环境以及设备 Pc机、双绞线 四、实验步骤（操作方法及思考题） 1.用Wireshark观察ARP协议以及ping命令的工作过程：（20分） （1）用“ipconfig”命令获得本机的MAC地址和缺省路由器的IP地址；（2）用“arp”命令清空本机的缓存； （3）运行Wireshark，开始捕获所有属于ARP协议或ICMP协议的，并且源或目的MAC地址是本机的包（提示：在设置过滤规则时需要使用（1）中获得的本机的MAC地址）; （4）执行命令：“ping 缺省路由器的IP地址”； 写出（1），（2）中所执行的完整命令（包含命令行参数），（3）中需要设置的Wireshark的Capture Filter过滤规则，以及解释用Wireshark所观察到的执行（4）时网络上出现的现象。 -------------------------------------------------------------------------------- （1）ipconfig/all （2）arp –d （3）( arp or icmp ) and ether host 18-03-73-BC-70-51, ping 192.168.32.254 后的截包信息图片：
首先，通过ARP找到所ping机器的ip地址，本机器发送一个广播包，在子网中查询192.168.32.254的MAC地址，然后一个节点发送了响应该查询的ARP分组，告知及其所查询的MAC地址。接下来，本机器发送3个请求的ICMP报文，目的地段回复了三个响应请求的应答ICMP报文。在最后对请求主机对应的MAC地址进行核查。 2.用Wireshark观察tracert命令的工作过程：（20分） （1）运行Wireshark, 开始捕获tracert命令中用到的消息； （2）执行“tracert -d https://www.doczj.com/doc/bc3576630.html,” 根据Wireshark所观察到的现象思考并解释tracert的工作原理。 ----------------------------------------------------------- 实验室路由跟踪显示有6个路由器
合肥学院数理系青年志愿者优秀项目申报介绍我系已连续五年开展了暑期大学生社会实践活动，在合肥市团市委王旻书记及合肥学院团委汪昱书记等领导的关心下，取得了可喜的成绩，受到了当地群众的一致好评！今年，在合肥经济开发区团工委及芙蓉社区党工委的大力支持和关心下，我们在芙蓉社区开展为期九天、以“关注儿童成长，共建和谐社区”为主题，以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以共建和谐社区为目标，结合我系专业特色开展一系列的志愿服务活动。本次活动主要是围绕着“青少年素质拓展训练、青少年心理健康与学业状况调查及世博会宣讲”等方面开展的。 这次活动主要分为以下几个部分： （一）前期准备 活动前期的主要工作是调查问卷的设计与活动主题相关资料的搜集整合。在带队老师储昭辉的领导下，全体成员合理分工、通力合作，使前期工作顺利进行。我们在前期开了很多个介绍会议，每个使得每个队员都能清楚地明白自己的任务和活动的主题。当然，这样也促进我们很快地融入到实践服务者的角色中去，起到事半功倍的效果。 （二）活动内容 1、素质拓展 （1）、开办素质拓展训练班。
我们利用我系数学专业师范生的特长及我院体育俱乐部的丰硕成果为社区内广大中小学生开展趣味数学、书法、绘画、中国象棋、跆拳道、等形式的素质拓展训练，磨炼广大中小学生的意志，培养他们的兴趣爱好，促进他们养成良好的学习习惯。训练班为小班教学，形式多样，内容丰富，吸引了广大家长和学生的注意。他们都为能有这样的一次义务活动而高兴。活动的第一天就招收了很多学生，远远超出了我们的预料。培养中小学生课外兴趣，帮助孩子养成良好的学习习惯。 （2）、一对一文化课辅导。 对于一些文化课基础不是很好或家庭情况十分困难的学生进行一对一辅导，帮助学习。我们招收的学生中有些是来自农村的，家长在城务工，他们的学习水平较城市里的学生差别很大，学习跟不上，尤其是英语。我们的队员每天都细心的为这些学生讲解课本上的知识，他们学得很认真。看到他们纯真的笑脸，我们觉得自己的辛苦是值得的。 2、宣讲活动。 （1）、世博会宣讲。 2010年世博会在上海隆重举行，为了弥补一些人不能去上海看世博会的遗憾，我们就利用媒体海报图片等形式对世博会有关内容进行了宣讲，让社区居民不去上海就可以感受到世博的气氛。 (2)、中小学生安全教育宣传。
郑州轻工业学院本科 实验报告 题目：实验四TCP 协议分析 学生姓名：王冲 系别：计算机与通信工程学院 专业：网络运维 班级：网络运维11-01 学号：541107110123 指导教师：熊坤 2014 年10 月28 日
实验四TCP 协议分析 一、实验目的 1、分析HTTP 协议 2、分析DNS 协议 二、实验环境 与因特网连接的计算机网络系统；操作系统为windows；Ethereal、IE 等软件。 三、实验步骤 1.俘获大量的由本地主机到远程服务器的TCP 分组 （1）启动浏览器，打开https://www.doczj.com/doc/bc3576630.html,/ethereal- labs/alice.txt 网页，得到ALICE'S ADVENTURES IN WONDERLAND文本，将该文件保存到你的主机上。
（2）打开https://www.doczj.com/doc/bc3576630.html,/ethereal- labs/TCP-ethereal- file1.html （3）窗口如下图所示。在Browse按钮旁的文本框中输入保存在你的主机上的文件ALICE'S ADVENTURES IN WONDERLAND的全名（含路径），此时不要按“Upload alice.txt file”按钮 （4）启动Ethereal，开始分组俘获。 （5）在浏览器中，单击“Upload alice.txt file”按钮，将文件上传到https://www.doczj.com/doc/bc3576630.html,服务器，一旦文件上传完毕，一个简短的贺词信息将显示在你的浏览器窗口中。 （6）停止俘获。 2.浏览追踪信息
（1）在显示筛选规则中输入“tcp”,可以看到在本地主机和服务器之间传输的一系列tcp和http报文，你应该能看到包含SYN报文的三次握手。也可以看到有主机向服务器发送的一个HTTP POST 报文和一系列的“http continuation”报文。 （2）根据操作回答“四、实验报告内容”中的1-2题。 3.TCP 基础 根据操作回答“四、实验报告内容”中的3-10 题 4.TCP 拥塞控制 （1）在Ethereal已俘获分组列表子窗口中选择一个TCP 报文段。选择菜单： Statistics->TCP Stream Graph-> Time-Sequence-Graph(Stevens)。你会看到如下所示的图。
计算机网络 实 验 报 告 实验名称： IP协议分析 实验分组号： 实验人：郑微微 班级： 12计算机科学系本四B班学号： 实验指导教师：阮锦新 实验场地：网络实验室706 实验时间： 2014年11月 17号 成绩：
一、实验目的 1、掌握IP协议分析的方法 2、掌握TCP/IP体系结构 3、加深网络层协议的理解 4、学会使用网络分析工具 二、实验要求 1、实验前下载安装Ethereal/Wireshark/Sniffer中的一款网络分析工具软件 2、了解网络分析工具软件的常见功能与常见操作 3、每位学生必须独立完成所有实验环节 三、实验环境 1、操作系统：Windows XP/Windows 7/Windows 2008 2、已安装网络分析工具软件 3、PC机能访问互联网 四、实验内容及原理 1、实验内容 (1)IP头的结构 (2)IP报文分析 2、实验原理 网络之间互连的协议（Internet Protocol,IP）就是为计算机网络相互连接进行通信而设计的协议。在因特网中，它是能使连接到网上的所有计算机网络实现相互通信的一套规则，规定了计算机在因特网上进行通信时应当遵守的规则。任何厂家生产的计算机系统，只要遵守IP协议就可以与因特网互连互通。 IP报文由报头和数据两部分组成，如图1所示：
图1 IP报文格式 五、需求分析 IP协议是TCP/IP体系中两个主要的协议之一，而IP地址位于IP数据报的首部，在网络层及以上使用的是IP地址，因此在数据链路层是看不见数据报的IP地址，另外首部的前一部分是固定长度，共20字节。在TCP/IP的标准中，各种数据格式常以32位为单位来描述，通过分析IP数据报的格式就能够知道IP协议都具有哪些功能。 六、实验步骤 1、打开网络分析工具软件 2、抓取浏览器数据包 (1)启动网络分析工具软件，设置抓包过滤条件。 (2)启动浏览器，在地址栏输入要访问的IP地址。 (3)关闭浏览器，停止抓包。 (4)存储所捕获的数据包。 (5)分析数据包。 七、实验分析 1.启动网络分析工具软件，设置抓包过滤条件为“==”
合肥学院校园规划评价 1.合肥学院校园概况 合肥学院南艳湖校区校园分为一期和二期两个部分，一期校园位于合肥市经济技术开发区内，又分为教学区和香怡物业大学生公寓两个部分。合肥学院南艳湖校区二期工程位于合肥市经济技术开发区内，北至锦绣大道，东至清潭路，南至紫蓬路，西至始信路。规划范围内用地面积53公顷。 图.1 2.校园总体布局 合肥校园实际上是分成三个组团的，由图.1可见总体布局比较分散，存在比较多的问题：A.校园产权。一期校园的香怡物业在合肥学院地位比较重要，香怡物业内布局有大学生公寓、体育设施、休闲广场以及商业街等设施。但因为产权问题造成了一些管理等方面的麻烦，比如香怡物业的学生每年住宿费都必要单独交到物业公司。 B.校园风格。一期校园主色调是白色的欧式风格，但原合肥教育学院的建筑确实青黄相间的徽派建筑风格，冲突明显。此外香怡物业主色调是红色，而二期校园主色调则是灰色。多种色调融合性差，没有形成明确的校园风格。 C.校园安全。合肥学院校园建成时间跨度很大，各个组团校园质量也有差异，造成管理上出现很多漏洞。比如对于一期校园建成时间早，设施完善，却时有发生火情、盗窃等问题；而二期校园人烟稀少，管理不周，也时常出现管理空洞。但对于整个校园来说最大的问题还应该注意到交通安全上，由于学校过于分散，学生上下课都有可能横跨公路，车辆通行给学生造成生活造成了比较大的隐患。 D.校园设施分布。合肥学院行政楼已经搬到了二期校园中部，但是一期校园因为设施齐全仍然是学生活动的中心，让学生大幅度的横跨校园确实不是明智之举。
3.校园美景赏析 (1).图书馆 高校图书馆作为学校办学的三大支柱之一,肩负着为教学科研服务的重任,而高校图书馆的基本职能就是教育职能的情报职能。全面提高大学生的素质,也是图书馆义不容辞的职责,开展大学生素质教育,图书馆是除教室以外的“第二课堂”。 合肥学院南艳湖校区新图书馆于2010年9月开始投入试运行，建筑面积41000平方米，设计阅览座位4000个，成为全省高校中现代化程度最高的图书馆之一。截至2010年9月，该新馆为安徽省境内所有高校中已建成和规划中的图书馆建筑中最大的单体图书馆，图书馆藏量可超过150万册。 图.2 合肥学院图书馆最吸引我的莫过于周围的水了。水，避高趋下是一种谦逊，奔流到海是一种追求，刚柔相济是一种能力，海纳百川是一种大度，滴水穿石是一种毅力，洗涤污淖是一种奉献，逝者如斯乎，人生尤如奔流至海的江水。图书馆应该是广大是大学生的思想导师，深深地影响着我们的思想趋向，水的特性不正好适合。 (2)二期大门 高技大门作为高校建筑整体空问的前奏。合肥学院也正是按照按照常规的设计手法，将大门作为标志物孤立地立于前区，以重音奏响整个高校建筑群体的组曲，形成的“两竖一横”的大门式局面。这也是现代园林建筑“开门见山”式的风格，体现了合肥学院开放包容，博学致用的校园文化氛围。 图.3