城关一中学校周边环境排查调查问卷
1.学校周围200米以内有无网吧、动漫城？（如果有，
请写出具体位置和名字。）
左轮网吧：二院门口，有个胡同西北第二家。
理光网吧：大东门手机广场附近。
66顺网吧：学校向东到信合路，往北走。
动漫城：学校出大门向西北拐石家庄。
2.学校周围有无从事非法活动经营游商、无证照摊点？
有无出售“三无”（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）食品？（如果有，请写出具体位置）
校园内有两个小卖部，校门口有一小卖部。
学校门口有卖炸串、煎饼果子等零食小摊。
3.校园周边是否存在拦路截取财物、打架斗殴等不良现象？（如果有，请写出你所认识的人和高发地段）。
在学校附近小胡同，有社会青年、外校学生等聚集，时有打架斗殴现象。
学校教师问卷调查表 1.你感到学校领导班子 A.团结、有魄力、工作思路清晰 B.团结、工作能力一般 C.不团结、不主动工作 2.学校领导班子的政治责任感、事业心情况 A.都有很强的政治责任感和事业心 B.大多数领导有较强的政治责任感和事业心 C. 只有一部分领导有政治责任感和事业心 2.您对我校领导班子的职责明确、工作协调是否满意？ A.满意 B.比较满意 C. 不满意 5. 您认为我校领导班子是否经常进入课堂了解情况，并能充分利用信息资源作为决策的依据？ A.是 B.不是 C. 不了解 4.学校对常规教学的检查 A.经常检查 B.偶尔检查 C.一学期检查一次 5.你是否知道校长或学校其他领导分包班级和学科情况？ A.知道 B.不清楚 C.学校没有进行分包 9.深化教学改革、提高教育教学质量情况 12.学校领导廉洁奉公情况 13.学校领导深入教学第一线情况 14.学校领导服务教学情况 15.加强师德师风、教书育人情况 16.学校领导关心学生情况 17.学校领导的教师亲和力情况 18.对教职工来信、来访的态度及处理情况
19.建立健全学校教风学风建设长效机制情况 意度的问卷调查表 1. 您认为我院领导班子的结构是否合理？ 合理（）比较合理（）不合理（） 2. 您认为我院领导班子的职责明确、工作协调是否满意？满意（）比较满意（）不满意（） 9.您对我院领导班子建设有何建议和要求 八、你对分包学生的情况 1、非常熟悉 2、大致了解情况 3、不了解 九、你是否经常与学生谈心并及时辅导 1、经常谈心 2、有时谈心 3、从来没有 十、你感到现在学校和以前相比 1、变化很大，师生讲文明懂礼貌 2、变化不大，教师学生表现一般 3、还不如以前，工作感到不和谐 十一、你认为学校绩效工资分配方案 1、很合理，能调动所有人的积极性 2、比较合理，但还需要进行完善 3、不合理，起不到积极作用 十二、你认为学校在评先晋级等方面的工作 1、公开、公正、透明 2、公开但不公正 3、暗箱操作，随意指定 十三、学校在民主理财方面
校园及周边环境排查及整改措施 “安全无小事”“安全第一”始终是我们工作的原则。为进一步加大校园及周边环境整治力度，消除学校校园及周边安全隐患，确保学校师生人身及财产安全，维护学校教育的平安和谐，我校不定期对校园及周边环境进行全面检查。检查情况如下： 一、自查情况： 1、学校校门东100米设有“学校驻地，减速慢性”标志，学校门前设有警戒线。 2、学校没有远离闹市，属于交通繁忙路段。 3、学校周边无不良团伙对学生进行敲诈、勒索及其他违法行为。 4、学校周边无电子游戏场所，200米内无网吧。文化娱乐设施符合规定要求，无非法经营的报刊点、音像店、小卖部饮食摊点等。 5、学校周边不存在其它威胁学生安全的安全隐患。 6、学校大门口设有一键报警点。接警出警及时，校园周边进行定点巡逻，有制度。 7、在中午及下午放学后，没有社会闲杂人员进入校园。 8、学校内部分线路不规范。 9、部分学生外出到附近小摊点就餐。
10、无不法分子夜间潜入校园进行盗窃或搞破坏。 二、针对上述情况，我们采取了如下措施： 1.加强门卫职责，制定了《进出校门规定》，建立了登记制度。教育学生提高防范意识，不要随便和陌生人交往，学生回家和家长说明不要随便到校，若来找学生必须到门卫登记。在中午时间，门卫、值日学生要严格监控进出人员。同时，对以前出现的问题进行追究和处理。 2.对社会闲散人员进入我校的现象，我们采取了以下措施：（1）召开值班人员会议，要求各带班、值班人员加强责任心。（2）对出现了问题的值带班人员进行处理；（3）一旦发现不法分子进入校园立即报警，送交派出所。（4）加固门窗。（5）对学生加强防范意识教育：在教室内不要留钱票，贵重物品妥善保管、或交由老师代管等措施。（6）召开班主任会议，教育学生巧妙灵活处理应急事件。（7）教育学生要勤俭节约，不乱花钱，不要到“网吧”等娱乐场所。 3.教育学生不要到小吃部乱吃东西，以免食物中毒；课件学生一律不准私自外出，有事履行请假手续。 另外，针对安全其它问题，我们采取了一系列措施： 1.层层签定了一系列安全责任书：《安全责任书》《禁止用非载客车辆接送学生的规定》《防火安全责任书》等。 2.进行安全教育：交通安全、饮食、防火、防溺水、严
编者按： 2012年，教育局党委在审时度势，我县教育现状认真分析、反复研究的基础上，结合去年工作取得的成果，提出了进行特色学校建设的工作任务。希望各乡镇中心校、各学校，务必保持清醒的头脑，振奋精神，及时谋划、及早动手，制定方案、完善措施、强化督查，切实把此项工作抓紧抓好，抓出成效，推动我县教育工作上台阶。为推动工作，县教育局基础教育股专门撰写此文，对特色学校建设背景、意义进行全面阐述，以期对大家有所启发。 特色学校建设的背景及意义 新年伊始，局党委提出了在全县中小学开展特色学校建设的工作任务，这是局党委根据国家有关教育发展的方针政策，结合我县教育工作实际，提出的又一项重大工作部署，是必须千方百计做好的重点工作。做好这项工作，对于提升全县中小学管理水平、深入推进校园文化建设、全面提高教学质量和学生素质等方面，具有重要的意义。 一、特色学校建设的主要依据与背景 （一）建设特色学校的主要依据 1、政策依据：《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（2010－2020）指出：“把改革创新作为教育发展的强大动
力”“创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度”。这就要求我们在教育教学管理中，要强化创新意识，认真研究分析地域特点，积极探索适合本地发展的学校管理模式。建设特色学校，正是对规划纲要的具体实践。 2、理论依据：教育学理论认为，教育的根本任务就是要促进人的全面发展。而现实情况是，不同地域政治、经济、社会发展水平、历史、文化、传统、生存状况的影响，呈现出不同，受教育对象的主体－学生也呈现出不同的特点。鉴于此，如果对不同地地域的学校采取完全相同的教育教学管理方法，显然不利于学生的发展成才，有违教育基本精神。因此，建设特色学校，是对教育学理论的具体实践。 3、现实依据：改革开放以来，特别是近年来，我县教育与全国教育一样，步入了发展的快车道，教育改革稳步推进，教学质量提高迅速，学校管理更加规范。但是，在学校管理的实践中，又出现了一些新的问题，最主要的就是：不注重对学校本身特点的研究，学校管理没有自身的特点，各级各类学校管理呈现出“千校一面”的现象。这种现象的存在，既不符合国家政策的核心精神，也与教育学基本理论不相一致，不利于学校管理水平的进一步提高。因此，建设特色学校，既是提升教学管理水平的要求，也是满足社会发展
教师问卷调查问卷表
教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办 5、你喜欢现在这份职业吗？为什么? 好人民满意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时 请不要有任何顾虑，如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不 填写。谢谢合作！ 6、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面? 1、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 教师问卷调查问卷表 2、你喜欢在本校工作吗？为什么? 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐， 办好人民满意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时 请不要有任何顾虑，如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不填3、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼? 写。谢谢合作！ 7、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 4、你认为学校主要有哪些薄弱环节? 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
&你喜欢在本校工作吗？为什么? 9、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼? 10、你认为学校主要有哪些薄弱环节? 11、你喜欢现在这份职业吗？为什么? 12、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面? 师德师风学习教育活动家长问卷调查表 尊敬的家长： 您好！为了进一步开展我校师德师风建设，在以后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，请您配合填写此表。 1、老师对工作尽责尽职，责任感（） A、强 B、较强 C、一般 D、差 2、老师对您孩子的关心、爱护程度（） A、关心爱护 B、较关心爱护 C、一般 D、差 3、老师对您孩子的了解程度（） A、深 B、较深 C、一般 D、不了解 4、您孩子喜欢老师的程度（） A、喜欢 B、较喜欢 C、一般 D、害怕 5、老师对您孩子是否有体罚及变相体罚行为（） A、没有 B、偶尔有 C、经常有 6、老师对您交换孩子在校表现情况的态度（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 7、老师与您交换意见的联系方式（） A、打电话 B、告诉学生 C、家访 D、其它 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3
永和县城关小学 关于对校园周边环境专项整治情况的汇报 为进一步维护学校及周边良好的治安秩序，按照省、市、县、局净化环境大整治有关文件精神，我们认真对学校及周边治安秩序进行了专项整治，确保了良好的校园周边环境，保障学生有健康的成长环境。 一、学校概况： 永和县城关小学，创办于1912年，是一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统并在迅速崛起的“百年老校”，被定为省级义务教育示范小学。。学校占地面积7749平方米，建筑面积3347平方米，现有教学楼2栋，办公楼1栋，教学班30个（附设特教班一个），学生1719人；教职工106人，专任教师100人，其中，高级教师41人，一级教师51人，二级8人，教师学历100%达标。 二、工作措施 （一）加强领导，建立覆盖全校的组织网络。 我校成立了以校长范玲玲同志任组长、副校长白慧平同志任副组长，政教主任及大队辅导员为组员的“城关小学校园及周边环境整治工作领导小组”。从而形成了覆盖全校的整治组织网络，强有力地保障了专项整治工作的开展。 （二）明确任务，认真制定整治工作实施方案。 我校召开了领导小组会议，研究制定我校及周边环境整治工作方案。对整治工作的任务目标、工作重点、主要措施、实施步骤均提出明确的要求，全校及周边环境整治工作按照方案有条不紊地进行。 （三）开展卫生习惯专题教育活动
多年来，学校把学生养成教育，作为学校的重点工作来抓，尤其是集体卫生和个人卫生常抓不懈。本学期学校通过主题班会6次，校园广播8次，宣传橱窗10块，电子屏6幅等形式进行良好卫生习惯的教育。教育学生自觉遵守城市秩序、维护市政设施、爱护环境卫生等习惯教育。 （四）开展志愿者活动 政教处牵头组织学生开展“小手拉大手”活动，组织学生到县文庙广场及社区清理卫生10次，并利用节假日让学生到公共场合当“卫生小护士”，督促游人不要乱丢果皮纸屑，自觉维护公共环境卫生。 （五）强化对学校卫生的日常监管 学校多年来一直狠抓卫生大扫除，值周领导和后勤处每日联合督查学校卫生情况，做到“一日两查，一周一评，一月一公布”；做到每天打扫，按时、按点清倒垃圾，做到“无死角、无遗漏”，确保校园干净。 （六）学校配合交警部门，做好对上下学期间交通秩序的维护工作。 学校在育才巷路口，派出两名保安人员常年协助交警管理学生上学、放学。同时，学校组织“红领巾监督岗”协助交警维护秩序。 （七）加强教育，以宣传法律法规为重点提高防范意识。 我们充分发挥法制教育活动的作用，开展系列活动。今年以来，学校办黑板报10多面，校园广播专题播报16次，举办图片展览6次，班会、队日活动11次；观看预防犯罪、抵制毒品的电视录像片3次，有1700多名学生参与；张贴法制宣传标语20余幅。通过多种形式的教育，广大师生都能用法律法规要求自己，教师做到依法执教，教书育人，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚的人格塑造人，杜绝了体罚或变相体罚学生的现象；学生能做到从小知法守法，培养优秀品德，
学校特色发展建设报告 一、学校特色建设的定位 1、学校特色的界定 所谓我能行，就是相信自己是强者，用坚忍不拔的意志去奋斗，努力争取实现自己的目标。 我能行教育是从学生、教师、家长各个层面，从学校管理、教育、教学、家教协同诸方面，以自信教育为核心，通过教育教学实践活动引导学生在思想上相信我能行，在情感上体验我能行，在行为上表现我能行，从而促进学生、教师、家长共同发展。我能行教育涉及为学生创设宽松的成长环境、课堂教学改革、考试改革、师生发展性评价、教师素质的提升、亲子教育等内容。 我能行教育的具体内容和所要达到的具体目标体现在八句话中：相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。这八句话概括了我能行教育的内容和应达到的目标并包含了递进的四个层次。本篇文章来自资料管理下载。即：相信自己，努力争取；承认差异，看到长处；学会竞争，互助合作；全面发展，敢于创造。
在我能行学校特色建设过程中，学校以习惯培养、品格教育、国粹传承研究为抓手，树立师生正确的我能行自信心，培养师生逐步具有我要行的决心、我想行的愿望、最终实现我能行的信念。让每一个学生在各方面有充分的表现机会，不断地挖掘潜能，正确认识自我，培养自信，保护自尊，面对成功、困难或挫折都能悦纳自我、相信自我、勇于战胜困难，表现自我，让每一个孩子都有成功的体验，从而树立自信心，培养进取心，这不仅关系到每个儿童的健康成长，而且也关系到中华民族的兴旺发达。 我校的我能行学校特色建设经历了这样几个阶段。初级阶段：20XX年5月起先后进行了语言文字、国粹学校特色创建的工作，并得到了市区领导的关注，已经形成了武术、京剧、书法、绘画等特色项目。中级阶段：20XX年1月在征求部分领导、专家的意见基础上，将我能行教育作为学校的特色。在学校特色创建中期，学校以我能行教育特色方案为指导，以爱心构建和谐校园，特色促进师生发展为办学思路，确定了以学科教学、校本课程、体验活动为特色建设的实施途径，开发并实施了以中华国粹国画、京戏、武术、国学、品格教育为主线的校本课程，学校已初步形成我能行特色。现在，全校师生正满怀信心向我能行特色学校迈进。
教师问卷调查表 一、学校管理方面 1、你认为学校管理目前应着力解决（） A. 学生行为习惯教育 B. 教师职业道德及教学能力提升 C. 中层干部管理水平的提高 D. 课堂教学质量的提高 2、学校应首先健全下列规章制度（） A.教职工、班主任绩效奖励制度 B. 校务公开制度 C.学生管理制度 D. 教职工管理制度 3、在干部队伍、教师队伍建设中（） A.应进一步加强干部队伍建设 B. 应首先加强教师队伍建设 C.干部队伍与教师队伍建设同时并举 D.应首先加强班主任队伍建设 4、发挥学校党组织的核心作用、战斗堡垒作用（） A. 应首先加强对全体党员的教育 B.应充分发挥党总支的领导作用 C.建立健全党员监督评价机制 D.应发挥党员的模范带头作用 5、“以教学为中心”的管理理念（） A.应以抓班集体建设为前提 B.应以抓教师的课堂教学效果为前提 C.应以抓学风建设为前提 D.应以抓教学管理制度的落实为前提 6、在校长负责、分层管理的学校管理工作中（） A.分管校长应主动、积极履行岗位职责 B.中层干部应主动、积极做好管理工作 C.全体教职工应积极支持部门工作 D.主意是校长们的事，执行是部门的事 二、部门管理工作方面 7、教务处在常规管理方面（） A.很严格 B.一般 C.较差 8、教务处在抓课堂教学常规管理方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 9、教务处在抓学校学生早读和晚自习辅导方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 10、教务处在抓学科组建设和教研活动方面（） A.很有成效 B.一般 C.较差 11、文印在教学保障服务方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 12、电教设施设备发挥教学辅助作用方面（） A.很积极 B.一般 C.较差 13、政教处在班主任管理工作中（）
2015年西峰初中 校园周边环境综合治理工作说明报告 我校对校园及周边环境综合治理高度重视，精心部署，强化措施，认真扎实地做了大量工作，基本实现了预期的工作目标。 一、加强领导，根据周边环境综合治理工作领导小组及学校工作的要求。学校成立了以学校校长杨茂军同志为组长、班主任为成员的校园及周边环境整治工作领导小组，强有力地保障了整治工作的开展。 二、层层动员，营造整治工作的良好氛围。学校召开全校校园及周边环境整治动员大会，对整治工作进行了全面部署。会后，学校充分利用黑板报、墙报、宣传栏等多种形式，广泛宣传集中整治工作的重要意义、目的和要求，张贴标语、悬挂横幅，在全校营造了浓厚的舆论氛围。 三、明确任务，认真制定整治工作实施方案。学校多次召开领导小组会议，研究制定学校校园及周边环境整治工作方案。对整治工作的任务目标、工作重点、主要措施、实施步骤均提出明确的要求。学校按照乡有关领导小组的部署，结合本地的实际情况，制定整治方案，学校校园及周边环境整治工作按照方案有条不紊地进行。 四、突出重点，着力推进日常整治工作。一是全面排查，确保整治工作的针对性。学校整治领导小组在全校采取重点排查与分散排查相结合的方法，对校园及周边存在问题进行全面摸排，为整治工作提供第一手资料。二是多措并举，确保整治工作的实效性。针对校园周
边交通秩序状况，积极整治交通安全隐患，扎实开展“交通法规进校园”活动；三是多管齐下，确保整治工作的全面性。按照“谁主管谁负责”和“属地管理”原则，对于流动摊点，采取了具体任务层层分解，落实到人，集中整治，校园周边环境大为改观。 五、以人为本，大力创建安全文明校园在整治工作中，我校以创建安全文明校园为抓手，加大整治校园内部存在各类问题的力度，努力消除校园内部安全隐患。一是加强学校安全保卫工作，构筑学校安全防线。二是加强学校消防安全设施建设。消防设施按要求配齐、配全，并定期检查，定期更换。认真排查隐患，切实做好学校安全预防与整治工作，同时健全治安群防群治体系，建立治安信息员队伍。四是加强师生品德教育和法制教育。采取普法征文和演讲比赛等多种形式，强化中学生的法制教育、禁毒教育、安全教育，增强了自律意识和自我保护意识。通过创建安全文明校园活动，各学校消除了安全隐患，提升了安全质量，建立了学校安全防控体系。 我校校园及周边环境整治工作经过整治，取得一定成效。但我们也要看到整治工作存在着复杂性、反复性和长期性，尤其是随着农村经济的发展，还会不断出现新的问题。主要表现在：校外人员干扰学校的教育教学现象还时有发生；有些学生安全意识不强，内部管理不到位，存在着不同程度的安全隐患；学校门前的交通安全状况还有待于改善等。 西峰初中 2015年10月
中小学校园足球开展现状研究 学校情况调查问卷 尊敬的老师您好： 感谢您在百忙之中填写问卷，本问卷是对足球的研究，为更好的了解校园足球现状，促进校园足球更好的发展，请帮我们完成以下问卷。问卷采用不记名的方式，所选内容无正确与错误之分。您的宝贵意见将对我们有着重要的参考作用，请如实填写，谢谢！ 请在您的正确选项上打“√” 1.贵校基本情况 贵校名称；开展校园足球活动的年限：________年 贵校共有学生人；体育教师人；足球专项教师人 （体育教师和学生数量比失衡，足球专项教师与学生数量比严重失衡，也就是足球专项教师数量严重的不足） 2.贵校校园足球工作领导小组主要由谁负责？ A.校长 B.在职教师 C.外聘教师 D.校外俱乐部 E.其他 3.贵校是否将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划？ A.是 B.否 4.贵校领导对开展校园足球的态度? A.非常支持 B.比较支持 C.一般 D.不大支持 E.反对 5.贵校是否每年都提供一次体育教师参加培训的机会？ A.是 B.否 6.体育教师工作量计算是否与其他学科同等待遇？ A.是 B.否 7.学校开展校园足球活动的主要场地是?
A.五人制足球场 B.八人制足球场 C.十一人制足球场C没有足球场地 8.贵校足球场的类型? A.人工草坪 B.橡胶地 C.水泥地 D.土地 E.其他 9.贵校足球教学中的足球数量与学生人数的比例? A.1:1 B.1:2 C.1:6 D.1:10 E. 不足1:10 10.贵校开展校园足球活动每年大约花费多少经费? A.没有经费 B.2000元以下 C.2000-5000元 D.5000-8000元 E.8000元以上 11.学校足球专项经费来源? (可多选) A.企业赞助 B.学校投入 C.家庭投入 D.教育部门划拨 E.没有经费 12.贵校是否为学生购买了校园人身意外伤害险? A.是 B.否 13.贵校体育课教学中足球作为教学内容情况是？ A.没有足球课 B.每学期安排一个单元足球内容 C.固定每周一节足球课 D.固定每周2-3节足球课 14.贵校大课间活动有没有安排足球内容？ A.有 B.没有 15.如果有，大课间活动每周次，内容是 16.贵校使用的足球教材是？ A体育课教材 B统编足球教材 C校本足球教材 D其他足球教材 E没有足球教材 17.贵校的足球课考核情况？ A.有完善的评价标准 B.同体育课的评价标准一样C没有评价标准 D.没有足球课
校园纪念品调查问卷分析 调查背景：我们将拥有一家自主设计及代理销售具有南医大校园特色的纪念品及生活用品的商店。其主要产品包含极具南医大校园文化气息的精美、富有典藏价值的文房用品（如笔筒、钢笔、镇纸、书签等）以及一些带有南医大Logo的小工艺品（如摆件、钥匙扣徽章）等，力图改变目前南医大在特色纪念品的设计和销售方面的空缺。 调查时间：2012年3月9日10：30~12:00 调查地点：南医大第一餐厅门口 负责部门：秘书部与监督部 参与问卷总人数：244 有效人数：243 1、参与调查者得性别： 性别人数 男95 女148 男、女生参与调查人数饼形图 男 女 分析：从男、女生人数来看，女生所占的人数比较多。但是男、女生人数相差的并不是特别大，所以总体来说，宣传的还是比较到位和平均的。 2、参与调查者得年级： 年级大一大二大三大四大五研究生已工作人数83 116 38 0 0 2 4
501001501 参与调查人数年级柱形图 大一大二大三大四大五研究生已工作 分析：由于大四、大五的学生都在五台校区，所以参与调查问卷的人数为零也属正常。从数据来看，大一和大二的学生人数比较多，参与地比较积极。研究生和已工作的宿管阿姨、叔叔和保卫处的工作人员也有参加，所以宣传很全面。但是周五宣传时间结束的比较早，有较多学生是在12点下课，如果时间再长一点的话，可能会有更多的数据和建议。 3.是否觉得南医大更应该具有自己校园文化及体现校园文化的纪念品店？ 所有人选的都为是，说明大家对我们的工作是十分的支持，我们要努力创业工作，不能辜负大家的期望。 4.如果南医纪念品成功制作并销售，给全校学生提供兼职岗位，您会参加吗? 积极参加 看工资 看时间 没兴趣 其他 选项 72 27 151 6 0 20406080100120140160积极参加 看工资 看时间 没兴趣 分析：大部分的人觉得需要看自己的时间安排，只要是时间符合，就会积极参加工作。还有很多人是自愿积极参加的，只有小部分的人是看工资和没有兴趣。表明，大家对这个创业销售是非常有兴趣的，对我们是大力的支持。
精品文档教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办好人民满 意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时请不要有任何顾虑， 如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不填写。谢谢合作！ 1、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 2、你喜欢在本校工作吗？为什么？ 3、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼？ 4、你认为学校主要有哪些薄弱环节？ 5、你喜欢现在这份职业吗？为什么？ 6、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面？ 教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办好人民满意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时请不要有任何顾虑，如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不填写。谢谢合作！ 7、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 8、你喜欢在本校工作吗？为什么？ 9、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼？ 10、你认为学校主要有哪些薄弱环节？ 11、你喜欢现在这份职业吗？为什么？
精品文档 12、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面？ 师德师风学习教育活动家长问卷调查表 尊敬的家长： 您好！为了进一步开展我校师德师风建设，在以后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，请您配合填写此表。 1、老师对工作尽责尽职，责任感（） A、强 B、较强 C、一般 D、差 2、老师对您孩子的关心、爱护程度（） A、关心爱护 B、较关心爱护 C、一般 D、差 3、老师对您孩子的了解程度（） A、深 B、较深 C、一般 D、不了解 4、您孩子喜欢老师的程度（） A、喜欢 B、较喜欢 C、一般 D、害怕 5、老师对您孩子是否有体罚及变相体罚行为（） A、没有 B、偶尔有 C、经常有6、老师对您交换孩子在校表现情况的态度（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 7、老师与您交换意见的联系方式（） A、打电话 B、告诉学生 C、家访 D、其它 8、老师是否利用工作之便让您帮助办私事（） A、没有 B、偶尔 C、有 9、您对学校师德师风建设有何建议： 师德师风学习教育活动评价表（教师）
兰考县中小学教师师德师风调查问卷 乡镇学校班级 亲爱的同学们： 你们好，请你们认真回答下面的问题，本次调查问卷采用不记名的形式，我们非常想听你们的心里话、你们的实话，请拿起笔开始回答吧！ （在你选择的答案后面括号里打对勾） 1.你喜欢上学吗？喜欢（）不喜欢（） 2.老师到你家去家访过吗？去过（）没有（） 3.你班的老师经常去辅导差生吗？ 经常辅导（）不经常辅导（）从不辅导（） 4.给你上课的老师们是不是都能做到在上课铃声响过 之前走进教室？是（）不是（） 5.老师关心你的学习，关心你的生活吗？ 关心（）不关心（）一般（） 6.老师课堂上有过体罚或变相体罚的现象吗？ 有（）没有（）经常（） 7.在课堂上当同学们回答错问题时，老师会启发鼓励， 不训斥吗？是（）不是（） 8.老师能够及时批改所布置的作业吗？能（）不能（） 9.你认为老师们布置的作业多吗？多（）很多（）不多（） 10.你的任何老师经常有拖堂现象吗？
11.有（）没有（）偶尔有（） 12.老师在批评你时，语言文明吗？文明（）不文明（） 13.老师经常让你找家长来学校吗？经常（）一般（） 14.老师是否经常出现上课随意出入现象？ 有（）没有（）偶尔有（） 15.学校领导或客人到你班听课，老师的讲课方式及对学生们的态度与平时一样吗？一样（）不一样（）差别很大（） 16.在你的任课老师中有上课接听手机的现象吗？ 有（）没有（）偶尔有（） 17.音乐体育美术是否正常上课？是（）不是（） 18.老师上课是否用普通话？是（）不是（）偶尔是（） 19.老师有无随意向学生兜售课外学习资料的现象？ 有（）没有（） 20.老师教学方式能否因为内容不同而灵活安排。 是（）不是（） 21.你喜欢老师在业余时间以何种身份与你相处？ A朋友 B兄长（长辈） C两者皆有 D其他（请注明）
学校特色教育情况汇报 学校特色教育情况汇报两天的xx之行虽然短暂，但是留下的印象却十分深刻，这次参观学习的两所学校：xx市小学和xx市小学，虽然两所学校的教育特色不尽相同，但他们的成功也有很多相似点。 一、办学的理念贯彻在教育的方方面面 xx第二小学的教育理念是汇智教育，汇智取于“汇于点滴，智者泓远”两句的首字。主题化也是汇智化，学校的愿景、教风、学风、育人目标、办学策略、校训等一系列理念都围绕汇智形成和实施，同样在大枣园小学，多年贯穿的都是“让校园里每个生命都闪亮”这种精神品格，围绕这种精神开展教育教学工作，致力于“生命科学教育”的特色建设。整体感觉就是他们的特色教育整个体系非常的完善，教育理念目标很明确落实很到位。 二、始终坚持特色教育，在此基础上拓展和延伸 两所学校虽然教育特色不同，一个以艺术为特色一个以生命科学为内容，但在自己的领域都已经坚持了多年，在坚持和创新中实现了学校和学生的双赢，形成了初具规模的特色和成效，（中展示两所学校的特色教育） 三、专业指导使各项特色教育细腻扎实的开展和落实 两所学校中，xx第二小学的特色程京剧开设在三年级，同时学校设有专门的京剧社团，学校和xx市京剧院签订协议定期对孩子们进行
指导和教学，并在活动中编导节目，为孩子们化妆等，老师也在专业演员教授孩子们的同时得到专业的指导和学习，为社团教学的开展起到了良好的促进作用，同样，在大枣园，学校和师生命工程学院达成合作意向，每年暑假专业教授都会带着大学生到学校和孩子们一起采集标本，交流指导，可以说他们特色教育发展的快而又有成效，和专业的指导教学是分不开的。 四、团结合作搞好特色程的开发和开展 在学习交流的过程中，感受到学校对老师们工作的开展非常配合，有了学校这个强大的后盾，老师们开展工作很顺畅，也很自信，同时他们的团队意识非常强，无论是一个工作室的各个成员之间还是一个教研组之间，大家的配合非常默契，有了困难大家一起上，共同协商，通力解决，这种良好的团队意识，让学校的特色教育的开展更加的行之有效。 五、依靠自身优势，发展特色教育和程 xx第二小学的特色是艺术教育，首先是他们有强大的经济实力，一二年级开设乒乓球、三四年级开设游泳，五六年级开设击剑，学校社团特色程中有舞蹈、京剧、管乐、民乐、机器人、合唱、击剑、陶艺等，程很丰富，同时还有有完善的梯队建设，可以形成自己的艺晚会，这一切都需要强大的经济实力做后盾，学校的经济实力以及家长的经济实力，其次，在这所学校，音乐教师有9人，分别负责京剧、管乐、民乐、合唱、舞蹈等社团，教师的资丰富，也是这所学校能够实现艺术特色的保障，而在另一所大枣园学校，由于是一所外务工的农村学
校园周边环境整治说明报告 根据上级领导具体安排和要求，我校对本学期学校周边环境进行了认真排查，现将排查情况说明如下： 一、检查时间： 2018年10月11 二、整治内容 1、学校联合工商部门对校园周边小商店的进货情况进行了检查，严防“三无“食品”危害学生。 2、检查校园周边200米内有无网吧、电子游艺厅等。 3、检查校园周边200米内有无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、台球厅等娱乐场所。 · 4、检查校园周边有无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所。 5、检查商铺内有无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。 三、实施措施 1、学生在校期间，关闭校门，严禁学生随意外出购买零食，鼓励学生自带饮用水和食品。通过广播、主题班会、宣传栏等形式，教育学生不吃不洁的食品。 2、加强门卫检查和登记制度，对进校人员进行严格的询问盘查和登记，要求进校找人进行电话联系，严格来客登记制度。 3、对校门外情况随时加强巡查，发现可疑人员随时询问报告。
4、加强领导带班和值班制度，严格每次值班情况的考勤，确保学校财产安全。 5、严密监控校园周边的占道经营和违章建筑情况，发现问题及时上报主管部门，对校园周围200米范围内的各种情况高度关注。 ！ 6、进一步明确责任，层层签订责任书，校长→分管领导→班主任→学生家长。 7、为了学生的人身安全，学校要求学生放学离校都要排路队，实行“值日教师路队护送”交通安全管理措施，要求家长接送或结伴步行回家，保证学生的安全，确保学生往返学校安全。 8、召开班主任会议，让班主任充分参与到学校周边环境安全隐患排查治理专项活动中来，利用班会、板报向学生广泛宣传校园内外安全，交通安全常识。 四、整治效果 学校对周边环境进行整治，确保了学校200米范围内无流动摊点及游商，200米内无娱乐场所，200米内无非法经营诊所。学生上学放学路队秩序良好，治安环境良好，没有发生过滋扰、伤害学生的事件。 五、需要整改的安全隐患 学校周边道路窄，居民建房时占用道路，存在安全隐患。
学校调查问卷 1.2007年以来基础教育课程改革，特别是普通高中新课改总体进展情况如何？本地采取了哪些具体的推进举措？我校基础教育课程改革正在按计划，按要求逐步推进，效果良好。为了加强课改进度，学校从﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2.*对教师的教学方法和学生的学习方法带来了哪些变化？﹍﹍教师在课堂教学方面能够应用新的理念、新的教学模式，积极构建高效课堂，学生也逐渐适应了自主探究、变被动为主动的课堂教学模式。 3.*本地中小学国家、地方、学校三级课程开设情况﹍﹍﹍﹍﹍国家课程按课标开足开齐，地方课程按要求全部开设，学校自己开发一套<成才之路>共5册校本教材。 4、*基础教育课程改革，特别是义务教育阶段的课程改革还存在哪些突出问题？ 学校硬件建设不能满足教学要求，师资力量薄弱，艺术体育类教师严重短缺，教师教学观念转变力度不大，农村学生文化基础差，教师与家长的配合不够，教学效果的评价方式的改变。 5、*本校中小学校体育和艺术教育课程开设情况如何？﹍﹍﹍﹍初中：体育每班2节/周艺术﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
6、*体育和艺术课程任课教师专兼职基本情况以及师生比情况？﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 7、*体育和艺术师资周课时数﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 8、*体育和艺术师资学历达标及年龄、职称结构？﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 9、*体育和艺术教育课程的开设和教学是否达到了国家规定的要求？﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍未能达标的根本原因是什么？﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 10、按照国家制定的中学和小学《体育器材设施配备目录》、《中小学音乐美术器材设施配备目录》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，中小学校体育场地、设施器材配备情况及生均配备情况﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 11、*县（区、市）、学校定期举办综合性运动会及中小学生艺术展演情况？﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 12、*中小学学生体质存在的突出问题是什么？﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍
广州市白云区握山小学曹沛凤学生对学校校本特色课程满意度调查问卷： 1. 你对学校开展的特色课程满意吗？ A 满意 B 非常满意 C 一般 D 不满意 E 非常不满意 2. 你对学校开展的特色课程的老师上课满意吗？ A 满意 B 非常满意 C 不满意 D 非常不满意 3. 你认为学校开展的特色课程丰富多彩吗？ A 丰富 B 比较丰富 C 一般 D 不丰富 E 非常不丰富 4. 你对学校开展的特色课程感兴趣吗？ A 感兴趣 B 比较感兴趣 C 一般 D 不感兴趣 E 非常不感兴趣 5. 你学校开展的特色课程能满足你的兴趣爱好吗？ A 满足 B 比较满足 C 一般 D 不满足 E 非常不满足 6. 学校开展的特色课程能帮助你的特长发展吗？ A 能够 B 比较能够 C 一般 D 不能够 E 非常不能够 7. 您认为目前我校应该多开发哪些类别特色的课程？ A 、人文素养类 B 、科学素养类 C 、学科拓展延伸类 D 生活技能类 E 、身心健康类 F 、乡土风采类 8. 您认为目前在开设特色课程中的困难有那些？ A、没有时间与精力 B 、课程开发的水平限制 C 、课时少D缺少软件资源 9. 您认为本校校本特色课程有特色吗？ A、很有特色 B、较有特色 C、有点特色 D、无特色
10. 您对学校校本特色课程内容安排满意吗？ A、满意 B、比较满意 C能够接受 D不满意 11. 您对学校校本特色课程开展的形式满意吗？ A 满意B非常满意C不满意D非常不满意 12. 您对学校校本特色课程开展的时间满意吗？ A 满意B非常满意C不满意D非常不满意 13. 您对校本特色课程开展的总体评价满意吗？ A、很满意 B、满意 C、基本满意 D、不满意
学校学生思想政治状况调查问卷 亲爱的同学，欢迎你参加中学生思想政治教育的问卷调查，请仔细阅读下列问题，并根据你的实际情况做出选择。答案的选择对你无任何影响，调查结果仅供研究之用，请不要有任何顾虑。对于你的支持，我们表示衷心的感谢。 温馨提示： 请按自己的实际情况如实填写，并在选项前打“√”，勿与他人讨论。每个问题一般只选择一个答案（特别要求除外）调查问卷用后需收回，请不要在问卷上做任何记号。 1、你喜欢思想政治这门学科吗 A.喜欢 B.不喜欢 2、你喜欢老师上什么形式的思想政治课 A.说教课B、多媒体课C活动课 3、你认为思品课对你的成长有用吗 A.非常重要，可以提高自己的思想道德素质 B.一般，能够获取一些心理、法律、道德等方面的知识 C.学用脱节，没有什么用 D.说不清有用没有 4、学习本课程，你是否有具体、明确的学习目标 A、有 B、有目标但比较模糊 C、没有 5、在思想政治课上你是否常常举手发言 A.常常 B.偶尔 C.没有 6、你比较喜欢在思想政治课中开展什么形式的学习 A.老师指导后学习 B.小组讨论合作学习 C.自主学习 6、每次开展课堂讨论活动时，你的表现是 A.积极的 B.被动的 C.高兴的 D.低沉的 7、面对讨论的结果，你愿意用自己喜欢的方式与别人进行交流吗 A.愿意 B.不愿意 8．作为一名中国人,你感到： A．自豪B．无所谓C．无可奈何 9．你最喜欢过的节日是：
A．圣诞节B．中秋、端午、春节等C．“五四”青年节等 10.你了解国内外大事最主要的渠道是： A．电视、广播或报纸等媒体B．老师告诉的 C．同学相互聊天D．网络 11．目前，有同学争取加入共青团。对此你的看法是： A．积极上进B．投机取巧C．不好说 12．你努力学习最主要的目的是： A．出人头地，提高社会地位B．挣大钱，过好日子 C．为父母学习D．为国家和社会进步做贡献 13．有同学在过生日时邀请许多同学吃饭。你的看法是： A．铺张浪费，没有必要B．有钱我也会请 C．可以理解，但自己不会 14．有人认为：“随着社会的发展，物质生活水平不断提高，艰苦奋斗的提法已经过时了”。你是否同意这种观点 A．同意B．不同意C．说不清 15.学校组织开展青年志愿者活动，你的态度、是： A．积极参加B．视活动的内容及形式而C．不感兴趣 16．在公交车上遇见老、弱、病、残、孕乘客，你会让座吗A．会 B．视情况而定C．不会 17．有学生逃课去看自己崇拜的歌星的演唱会或看体育比赛，你怎样看待这个现象 A．完全正常B．不值得提倡C．坚决反对 18．上学途中遇红灯，此时恰无来往车辆，这时你会怎么做 A．看到没有警察便快速通过B．大家走，我就走 C．等待绿灯亮时再通过 19.有人认为：“随着社会的发展，物质生活水平不断提高，艰苦奋斗的提法已经过时了”。你是否同意这种观点 A．同意B．不同意C．说不清 20.你对学校思想政治教育的建议是：
关于特色学校建设调研报告 《中国教育改革和发展纲要》提出，“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质教育的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自特色”。这一纲领性文件成为发展办学特色，增强学校活力、提高办学效益，实现由“应试教育”向素质教育转轨，培养多层次、多类型人才的重要指导思想，成为当前深化教育改革新的突破口。 一、特色学校建设的理论背景 1．为什么要进行特色学校建设？ 在市场经济的带动下，品牌意识，名牌效应逐渐深入人心，学校特色是教育品牌的真正体现。老百姓日益 增长的优质教育需求，迫使学校不断创新，办出特色。合格学校、规范学校、示范学校、特色学校是学校发展的轨迹。在示范级学校达到一定比例的时候，特色学校的创建，特色学校的评估是促进学校发展的重要手段。 2。特色学校的有关概念及逻辑关系 何谓特色？特色就是事物表现出来的格外突出的色彩和风格。 何谓特色学校？特色学校指的是在全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，学校整体工作达到良好水平的 基础上，从校情出发，有自己的理念、思路、独特的举措，整合发挥特色资源，形成独特的、优化的、辐射的、稳定的教育特征、风格和个性，为全校师生、社会所认同，并形成传统，在素质教育中发挥示范带头作用的学校。 何谓办学特色？办学特色是指一所学校的整体办学思路或在各项工作中所表现出的积极的与众不同的方面，是从系统论的观点来构建的，能对学校办学起领导、统揽的理念，是学校独特的、稳定的教育思想。换句话说，它是一所学校积极进取的个性表现。 3。特色学校的五大特性 独特性。是指学校在具有一般学校共性的基础上，又有着与众不同的个性，它以本校的实际出发，在教育 教学上形成个性风格。即“人无我有，人有我优，人优我特”的独特性，这是特色学校的主要特征。没有独特的教育，就没有特色可言？ 领先性。是指学校的教育质量和管理水平处于领先地位，同时学校的某项工作或某方面的教育科学研究或
校园周边环境整治情况 说明报告 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
校园周边环境整治情况说明报告为营造有利于青少年健康成长的文化环境，从7月初起，在全市范围内组织开展为期一个月的校园周边出版物市场专项整治行动。 此次专项行动，围绕四项主要任务展开：一是加强少儿出版物市场监管。我市组织文化执法、以中小学校园周边为重点，全面清查市场，收缴和查处宣扬淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等违法违规内容以及非法出版的少儿出版物、盗版教材教辅，取缔销售非法出版物的游商、地摊和无证照经营者。二是开展印刷企业检查。要对辖区内印刷复制企业进行全面检查，从严惩处违规承印和非法印刷印制教材教辅行为。三是坚强网络监管。协调有关部门加强对用户群体主要为青少年的网站、论坛、社区和社交媒体等的监测、处置、查办，切实净化网络空间。进一步加大对校园周边网吧的检查、查处力度。四是着力查办案件。要从执法检查、群众举报中获取非法少儿出版物、盗版教材教辅、非法印刷复制案件线索，深挖彻查，构成行政违法的一律行政处罚，构成刑事犯罪的一律立案查办，这是我市继开展“清源”“秋风”“护苗”三项专项整治行动之后贯彻落实省扫黄打非专题部署会议精神的又一重要举措。未来我市将进一步加强对中小学校园周边文化经营场所的监督检查和对违法违规经营行为的行政处罚力度。同时,积极发动社会
各界力量,加强对校园周边文化经营场所和文化经营活动的社会监督,切实保护广大中小学生的学业和身心健康,维护学校正常教育教学秩序。重点清查校园周边书店、文具店、文印店、网吧、印刷厂等经营户，对涉及宣扬淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等违法违规内容和非法少儿出版物的，坚决给予收缴和查处。 从7月份开展专项整治行动至今，共出动执法车辆10余台次，出动执法人员25人次，检查出版物经营单位30家次，查缴非法出版物150册(份)，取缔无证经营旧书刊的地摊点1个，有效打击了非法出版物经营活动，维护了出版物市场经营秩序，净化了校园周边环境。为巩固校园周边出版物市场整治成果，我市文化局在加大宣传力度的同时，积极与教育局、乡镇教办室、中小学校等相关部门沟通与联系，建立管理长效机制，充分发挥学校老师和校园周边群众等社会力量参与监管，发现违法销售出版物行为，立即向执法部门举报，形成全社会齐抓共管的良好局面。