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丢手绢作文300字

丢手绢作文300字
丢手绢作文300字

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丢手绢作文300字

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篇一:丢手绢

8月11日星期五小雨

丢手绢

暑假里我常常很无聊,我就想起了在学校里和同学们玩的游戏——丢手绢。

记得体育课上,高老师把我们带到草坪上,我们围成一个圈原地坐下,高老师让徐思琦解下红领巾当手绢,从她开始先丢,徐思琦的眼睛滴溜溜地转,她肯定在想把手绢仍在谁背后,她若无其事地走着,走到葛梦涵的背后时,把手一撒,手绢就悄悄地落在了她后面,徐思

琦向大家挤挤眼,意思叫大家不要提醒她,然后撒腿跑起来。这是,葛梦涵一扭头看到身后的红领巾拿起拔腿就追,但是还是没有追到徐思琦。后来葛梦涵把手绢扔给了崔梓昊,崔梓昊又扔给了我……

最好笑的是徐思琦抓住了陆司晨,陆司晨表演了节目唱歌《小星星》。

我笑得真开心呀,同学们也玩得很高兴,我现在想起来都觉得开心。

玩游戏时,同学的动作、神态描写很生动!

篇二:丢手绢

四川省苍溪县陵江镇第四小学校三年级四班杨明洁

丢手绢

丁铃铃,下课了,同学们像小鸟一样飞出教室,参加各种活动。他们有的赛跑,有的踢键子,还有的跳绳。我最喜欢玩丢手绢了。我们八个同学席地而坐,围成了一个大圆圈。大家推选权天乐先来丢手绢。只见他一蹦一跳地围着圆圈跑了起来,大家闭着眼,不约而同地唱起了动听的歌谣:“丢、丢、丢手绢,......”我紧张极了,心怦怦直跳,眼睛不时地眯成小缝儿,用眼角往身后瞟。我的手也往身后左一摸,右一探的。权天乐时而快跑,像一只小兔子;时而慢走,猫着腰,蹑手蹑脚的。一圈,两圈,他手里的手绢始终不掉下来。我有点放松警惕了。忽然,我感到权天乐象风一样从我身后跑过,我隐隐有一种预感,我忙回头看。啊!小手绢已落在了我的身后。我抓起手绢飞快地去追权天乐,可是他已经安安稳稳地坐在了我的座位上。我输了,只

能为大家表演了一首歌,我的表演赢得了大家的阵阵掌声。轮到我丢手绢了,我想:我要好好戏弄你们一番。我一边唱歌,一边忽快忽慢地跑着。一会儿假装在孙浩轩身后放一下,一会儿在罗浩文身后跺一下脚,吓得他们一个个心惊胆战.突然,我发现周轩宇在想心事,就悄悄地把手绢放在了她的后面,然后飞快地跑开了。当周轩宇发现的时候,我已经坐在了他的旁边,大家哈哈大笑起来。

大家继续玩了起来,欢乐的笑声在校园上空回荡......

篇三:丢手绢

圈圈圈点点点

二年级实践课程

【课程目标】:

1.激发学生参加体验活动的兴趣,培养学生解决问题的能力、克服困难的意志品质和小组合作的团队精神。

2.在参与体验活动的基础上,回味自己在活动过程,能把过程写具体,写出自己的感受。

3.通过例文的共同评改,明确把过程写具体,把感受写深刻的写作方法。教学重点:能用几句话把体验活动的过程写具体。

教学难点:把写出体验活动中的感受。

[课程实施]:

活动一:主题阅读

1.阅读歌词《丢手绢》

2.搜集和摘抄形容心理(担心、紧张、兴奋、遗憾)的好词好句

活动二:实践准备

丢手绢

-------写话体验活动方案

一、明确体验要求

1.讲述游戏规则,有教师先示范。(设计意图:让学生了解游戏规则,以防在玩的时候有不安全的事情发生。首先,让学生知道保护自己,同时也不要去伤害其他学生。)

2.用开火车的方法围成一个圈,然后蹲下,把自己的小手轻轻地跟音乐拍起来,一边拍一边跟着音乐唱《丢手绢》这首歌,但是在做游戏的时候,小朋友们一定要遵守游戏规则不要告诉被丢手绢的小朋友。(这样主要是训练幼儿的反应能力和跑步的速度。)当小朋友没有发现或没有追上的人在圈中表演一个节目。

3.在游戏的时候一定要注意安全,不要跑得太快。

二、展开体验活动

用开火车的方法围成一个圈,然后蹲下,把自己的小手轻轻地跟音乐拍起来,一边拍一边跟着音乐唱《丢手绢》这首歌,但是在做游戏的时候,小朋友们一定要遵守游戏规则不要告诉被丢手绢的小朋友。(这样主要是训练学生的反应能力和跑步的速度。)当小朋友没有发现或没有追上的人在圈中表演一个节目。

本节课以孩子为主体,老师在游戏中起承上启下的作用,孩子们轮流做游戏,整节课以玩中学为主,并且我根据孩子的身体状况分配任务,对不爱动、性格孤僻的孩子给予鼓励,使他们积极地参加到活

动中来,这样能很好地达到预期目标。活动三:课堂教学记一次体验活动

教学要求:

1.激发学生参加体验活动的兴趣,说说这个游戏的玩法。

2.回味自己在玩游戏时心理和行动的发展变化,能用几句完整的话写出来。教学重难点及策略:

重点:在活动过程中让学生的体验、感受更清晰,能组织成文。

难点:写话指导过程中,突出学生个性化的体验。

教学准备

1.录音机、音乐《丢手绢》、手绢一条

2.室外空地

3.场地上画一个圆圈

教学时间:两课时

教学过程:

一、谈话导入:

同学们,我们玩了《丢手绢》的游戏,你能告诉我是怎么玩的么?

二、小组交流

口述活动的过程

(用开火车的方法围成一个圈,然后蹲下,把自己的小手轻轻地跟音乐拍起来,一边拍一边跟着音乐唱《丢手绢》这首歌。)

三、回忆体验过程

采访当时人物的内心感受。

(主要抓住体验前前的期盼;体验时的心情、动作;体验后的感受)

四、例文赏析明要求

1.出示教师下水文片段:

“丢,丢手绢??”每当我听到这首儿歌,就会想起活动课上和同学一起丢手绢的情景。那是一个星期四下午第三课,老师带我们来到操场上玩丢手绢的游戏。

游戏开始了,我的胸口像装了一只小袋鼠一样跳个不停。王语拿着手绢走了一圈后,我突然发现她手里的手绢不见了。我们都不约而同地朝背后看了看。这时,干巧发现自己身后有手绢,就一下子抓起手绢追了出去。但是,已经晚了,

“飞毛腿”王语早就跑到了干巧的身后。按规则,干巧要表演节目。可是,干巧既不会讲故事,也不会跳舞,只好学青蛙“呱呱”地叫。同学们听了哈哈大笑。游戏继续进行。小朋友一边拍手,一边唱起了《丢手绢》的歌。我发现了神秘地一笑。我想:“她该不会把手绢丢在我的身后吧!”我赶忙往身后一看,果然如此,手绢就在我的背后。我一把抓住手绢跑了起来。丢在谁的背后呢?我走到了王语背后,想了想:“她的脚太长了,追上我可怎么办?对,就丢在??”我偷偷地笑了起来,在林正凯背后轻轻地丢下了手绢。我跑了半圈他才发现,等他拿起手绢慢吞吞地向我追来,我已经在他座位上了??

叮铃铃,下课了,我们的游戏在欢快的笑声中结束了。

五、根据活动试习作(时间:8分钟)

1.第一段写谁、什么时候、在什么地方、做什么;

2.第二段写明怎样做、结果怎么样;

3.第三段写“我”的心情如何。很快孩子们就完成了自己的写话。

4.同桌互改:(1)语句是否通顺;(2)标点运用是否得当;

(3)错别字;(4)分段是否合理。

板书设计

板书:

主要经过完整具体生动

文章结尾点题有感受

学生习作:

丢手绢

国强小学黄培培

下午第三课,同学们围成个圈儿一起来玩“丢手绢吧!”“丢啊,丢啊,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面??”稚嫩的声音弥漫了空地。只见小东一会儿在这个伙伴背后装着丢一下,一会儿又在另一个同学背后假装丢一下,但眼睛却盯着小丽,把他们搞得晕头转向,难以猜测。正在他们莫名其妙之际,小东把手绢丢在小丽背后赶紧跑了起来。小丽不愧是女孩,还挺机灵,早已看出了小东的诡计,小东刚过她身后,她就飞快地站起来,转身拾起手绢,以百米冲刺的速度追了上去。我们也为小丽加油。小东拼命地向小丽原来的位置跑去,结果,慢了一点,被小丽捉住了。

该我上场了,要好好整整小雪,谁让她老爱开我玩笑呢!我先是

将手绢捏在手里,然后慢慢靠近小雪,一松手,手绢悄无声息地落在她身后。可我还是捏着个拳头,好像手绢还握在手中,走的速度也保持原样。当我绕了一圈,要捉她时,

可她却还闷在鼓里呢!我赶紧两手按住她的肩膀。她这才恍然大悟。哈哈!我的“整人计划”圆满成功!

伙伴们在一起玩,有的是获胜的满足,有的是逃出的侥幸,有的则是拥有快乐。

丢手绢

国强小学姜梦杰

活动课上,老师带我们玩丢手绢的游戏。先是班长拿出手绢,围着圈子转,这时候,其他小朋友就一边拍手,一边唱着《丢手绢》的歌:“丢呀,丢呀,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点,快点抓住他??”这时,班长把手绢轻轻地放在许清杨后面,转了一圈,回到自己的位置,这个时候,许清杨才发现自己后面的手绢,他很快拿起手绢绕着圈子跑起来,并把手绢悄悄放在顾熙后面。许清杨一下子就发现了,抓起手绢追许清杨,但是,还是追不到。他只好又开始转圈了??。

大家都玩得十分开心,最后,小朋友们就高高兴兴地回家了。

丢手绢

国强小学王云

“叮铃铃??”传来了悦耳的下课铃声。班长黄军凯大声地宣布:“第三课,同学们到楼下做游戏喽!”我们十几个同学马上一窝蜂地向操

场跑去。我们来到操场上,找了一块又大又阴凉的空地。大家围成一个大圆圈,开始玩“丢手绢”的游戏。

大家选黄军凯先“丢手绢”。黄军凯诡计多,他接过红领巾,立刻把它揉成一团,紧紧地攥在手心里。当他跑过许智强的身后,轻轻地一丢红领巾。许智强一点儿也没发现。等到许智强反应过来,黄军凯早已经跑远了。这次轮到许智强“丢手绢”了。他在大圆圈后面不急不慢地跑了几圈,好像在寻找着跑得慢的同学。突然,他把拿着的红领巾用力丢到应逸铃的身后。应逸铃听到她身后的声音,马上爬起来追赶。大家大声唱着:“丢手绢,丢手绢”的歌,为应逸铃加油。??上课铃响了。

丢手绢

国强小学王云

下午第三课,我和同学们一起玩“丢手绢”的游戏。

我们点兵点将,点到了陈璐涵。开始玩了,陈璐涵拿着手绢跑啊跑,她一边跑一边唱:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉她,快点快点抓住她,快点快点抓住她。”拿着手绢的陈璐涵偷偷地把手绢放在陈映蒙身后。我们看着陈映蒙哈哈大笑。陈映蒙不知道怎么了,忽然,她回头一看,

手绢在她的眼皮底下呢!她一把抓起手绢,飞快地站起来,去追陈璐涵。可是陈璐涵机灵地跑到陈映蒙的位置,立马坐了下去。陈映蒙没办法,只好到中间表演了一个节目——唱歌。

就这样,这好玩的游戏给我们带来了不少快乐。

丢手绢

国强小学王超杰

丢手绢,丢手绢,轻轻的放在小朋友??。”一阵阵声音里带着笑声,这是我们在欢歌笑语的玩“丢手绢”。

首先,小队长拿着手绢在我们旁边转来转去。我们生怕手绢丢在每一个人的背后,小队长灵机一动,丢在黄晰的背后,然后飞快的跑到黄晰蹲的地方,黄晰知道了去追赶,可是没追到。黄晰也转了几圈丢在汤兆绩的背后,汤兆绩没反映过来,黄晰坐在汤兆绩旁边,我们哈哈大笑的告诉了他,他才明白。汤兆绩丢到了我的背后,请保留此标记我早有防备,转身就跑。旁边的李一粟愁眉紧皱,生怕下一次转给他。最后,是我没抓到。我迅速地丢给李一粟,李一粟知道真的是他。他没抓到我,李一粟又丢给史地夫,史地夫快速的跑,李一粟想:“要是他被史地夫抓住那就惨了。”于是他没被抓到。史地夫唉声叹气的跑了一圈丢给王澜。不知怎么了,史地夫像吃了精神药丸,飞快的坐在王澜的地方,王澜败了。

张老师说:“好了,进来吧!”我们就欢蹦乱跳的回到教室。

[课程总结]:

低年级学生的特点是好动,开展各种活动正是适应孩子的心理特征,又能为打开学生的写话思路服务。因此我会利用课间亲自带领学生玩“老鹰捉小鸡、丢沙包、跳绳,丢手绢,贴鼻子”等游戏。我们玩的不亦乐乎,孩子们也意犹未尽。回到课堂上,我让学生畅所欲言,把游戏的过程说个痛快,并把他们说的好词好句写在黑板上。之后,

二年级的写话是写作的基础,重中之重。因此,我们必须加强学生的写话训练

做学生的引导者。教学时要由浅入深,从学生的小练笔、生活等方面着手,培养学生的兴趣,教给方法,激发想象,为学生打开写话的心灵之窗,从而全面促进学生的写话水平。

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禁毒征文1500字 生命只有一次,同样的选择权也只有一次,珍爱生命,远离毒品,死者的遗恨,生者的痛悔,家人的泣诉,罪犯刑前的自白,无知的选择会给他们带来多大的痛苦? 不要让血的教训一次次的重演,不要让自己人生的扉页上划下沉重的血色! 吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。 对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。 吸毒——这一丑恶现象乘着我国改革开放之机,肆无忌惮闯了进来,带来的危害真是数也数不清!主要对人体与身心的危害在于毒品作用于人体,使其体能产生改变,形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物,生理功能就会发生紊乱,出现戒断反应,使人感到痛苦万分。许多吸毒者在没有经济购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种病发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。所以这种戒断反应的痛苦,反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。也有很多人忍受不了这种强烈的痛苦而不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品。而毒品进

入人体后又作用于人的神经系统,出现精神依赖性,并导致幻觉和思维障碍等一系列的精神障碍。使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望,驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品,甚至为吸毒而丧失人性。吸毒不仅对人体与身心有一定的危害作用,还带给社会与家庭不少的伤痛。家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地!并且对社会生产力有巨大的破坏性,还扰乱社会治安,带给人们巨大的威胁,毒品活动造成环境恶化,并逐年缩小了人类的生存空间。

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比起老爸的好,这些都被我自动忽略了,虽然老妈也为我纳了又暖又舒服的千层鞋,但是比起老爸的好,这些也被我自动忽略了。 小时候的自己,很粘老爸,却和老妈怎样都亲近不起来。 长大点,教我识字的是老爸,“咿咿呀呀”的跟老爸念“人之初,性本善”小脑袋跟着老爸的脚步晃动,上学第一天,送我去上学的是老爸,嘱托我“要好好学习,天天向上”的也是老爸;村里放电影,带我去看的也是老爸,那时,我总是骄傲的骑在老爸的脖子上,骄傲的就像一个女王,神气的不得了;在学校被同学欺负了,哭着回家找的也是老爸,这时,老爸总会笑眯眯的看着我,然后再耐心的向我解释“同学之间要互相友爱,要团结,不能动不动就去向老师告状”。老爸说的那些道理我总是很容易就听进去,那时候的我认为老爸说的都是正确的,都是好的。每当老爸蹲下来,摸着我的头和我说道理时,那些话总像有魔力一样,小小的我像崇拜神一样的喜欢崇拜着老爸…… 老妈呢,她什么都不懂,她关心的只是今天收入了多少,支出了多少,每天都见她在晕黄的灯光下拿支笔和本子在那里算来算去,然后将算盘敲得噼里啪啦响,略有盈余了就满脸笑容,入不敷出了就愁容满面;我做错了事,从来不会和颜悦色,心平气和的和我说(不过那时的我也老是和她顶嘴,估计她说什么我也听不进去),她永远信奉“严师出高徒”。上五年级时,因为不诚实被老妈狠狠的打了一顿,老妈一边打一边说“叫你说谎话,叫你不诚实,叫你死不认错,你认不认错,看你下次还敢不敢了”,倔强的我硬是和老妈犟着不认错,

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小学生“禁毒防艾”主题作文: 抵制毒品,从我做起 毒品,顾名思义,就是有毒的东西,既然有毒,为什么还是有很多人吸毒而无法自拔呢?大多数吸毒者都是因为一时的好奇而吸毒的,可是这一吸,就再也不能出来了。 我看过一幅漫画,画的是一个人吸毒,他骨瘦如柴,和一只狼跳舞,狼身上写了“毒品”两个字。这就是典型的“与狼共舞”呀,与狼共舞很危险,所以吸毒也很危险。 吸毒者在毒瘾为发作前,和平常人没什么两样,但当他们的毒瘾上来时,就会不顾一切代价去购买毒品。没钱的时候更会想到去偷钱,甚至去抢劫、杀人。而其原因只为了得到一小包白粉状的毒品,等待他们的最终是一副冰冷的手铐。许多有钱人和一些极富声望的官员,只为了尝试一下毒品带来的刺激,而变得堕落不堪,最终沦为遭人唾弃的千古罪人。 毒品理当被人唾弃、被人遗忘。它会让一个和睦的家庭,成为充满硝烟的战场,会让一个人失去家人,失去一切人间美好的事物,会让吸毒者生不如死,从而草草结束自己宝贵的生命。 有个家庭的丈夫,原本是一位品质很好的人,他有一位美丽温柔的妻子,一个可爱的孩子。原本家里衣食无忧,充满温馨和幸福。但吸毒以后,他完全失去了理智,不但把家里值钱的东西拿出去变卖,换成毒品,而且最终因不堪忍受毒品的折磨,断送了自己宝贵的生命。看,一个孩子就这样没了自己的父亲,一个妻子就这样没了丈夫,一对父母就这样没了儿子。

他们是多么伤心呀! 毒品给社会、给家庭带来了无尽的悲痛。它就是腐蚀人们心灵的恶魔;是破坏温馨家庭的“第三者”;是吞噬金钱的“机器”;是摧残人们身体的“黑市医生”;是一把杀人不见血的刀,是一个吃人不吐骨头的恶魔;是一座随时都能使人掉入万丈深渊的绳索桥……。 抵制毒品,这是我们每个公民应尽的责任!

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为自己点赞作文300字

为自己点赞作文300字 【篇一:为自己点赞作文300字】 王子怡 我们都在抖音、朋友圈、快手……点过赞,但是你们有没有为自己点过赞?我就为自己点过赞。 记得有一次,是在舞蹈课上,老师说:“还有五天就要考级了,请同学们做好准备,这一次谁通过了考级,谁就有奖励。”我因为前几天腿不舒服,所以考级的舞蹈没有学,也不会。我心想:让老师把音乐发给妈妈,自己回家练,反正考级舞也不难。 有一天,我写完作业,拿起妈妈的手机,就开始学舞蹈了。前面还好好的,一看就会,可是中间这个动作看了好几遍,做了好几遍,还是不会。就这样20多分钟过去了,我还是不会。这时我就不想参加考级了,可是不参加,又怕妈妈说我,要是参加,我怕自己这个动作不能通过,通过不了,还要等一年。参加、不参加,这五个字一直在我的心里转圈,我的心都乱套了,我想了好久,最后还是选择了参加,我每天都练这个动作,就在考级的前一天,终于把这个动作练熟了。在考级当天,我就像在家里练得一样,大胆地跳了出

来,最后我得了一个证书,老师还给我发了一个奖状,说我能在这五天里练得这么好,非常棒! 我在心里给自己点了个赞。 【篇二:为自己点赞作文300字】 康一博 我们经常在朋友圈、抖音为别人点赞,但你为自己点过赞吗?我就为自己点过赞。 星期天,我在家里写完作业,无聊地看着电视,想到:爸爸妈妈在店里干活,作文s:///已经很辛苦了,是不是该给他们个惊喜呢?有了!我帮爸爸妈妈把家里打扫得干干净净,他们不就高兴了吗? 说干就干,我挽起袖子准备开工。我先拿块布往水里一放,再拿出来拧一下,然后开始擦起地来,我弯下腰,用两条腿前后左右移动,把地擦得干干净净的。可把茶几推开后一看,许多黑乎乎的东西,还有弟弟的玩具和包装袋!我用扫帚把垃圾扫走后,又开始擦起来。突然一块黑乎乎的东西挡住了道路,我废了九牛二虎之力,才把它弄下来,扔进垃圾桶。

关于父亲节作文400字5篇

关于父亲节作文400字5篇 在父亲节到来之际,用诗人般的情怀吟一首高昂则奋进的父爱之歌!下面一起随小 编来欣赏关于“父亲节”的作文吧。 父亲节作文400字篇1 有人说母爱如水,父爱如山。的确,父爱是深沉的,是不易察觉。有时,一句简 单的问候,一个幸福的笑容,都能使父亲感受到孩子对他的爱。 那是上个星期日,正好是六月的第三个星期天,也就是父亲节。吃过晚饭,我就 躺在沙发上寻思着怎样给爸爸问好。过了一会儿,爸爸洗完碗,过来看电视。我也想 好了对爸爸的祝福语。于是,我走到爸爸跟前,清了清嗓子,大声地对他说:“爸爸, 今天是父亲节,我祝您父亲节快乐,Happy father‘s day!”“你说什么?”爸爸好像没听清 我说的话,脸上露出了疑惑的表情。没办法,我吞了吞唾沫,又一次大声说:“爸爸, 今天是父亲节快乐,我祝您父亲节快乐,工作顺利,前程似锦!”爸爸听了,整个人微 微一愣,眼睛也渐渐红了。接着,爸爸轻轻地揽住我的肩膀,拉着我缓缓地坐到沙发上。爸爸用少有的温柔声音对我说:“孩子,你有这份心意也就够了。爸爸妈妈都希望 你能好好学习,长大能够为家庭,为社会作出贡献。”“好的,爸爸,我答应你,我一 定会好好学习的。”我郑重地许下了诺言,渐渐的,我眼前似乎出现了以前的许多片断,想起了爸爸在口渴难耐时也要把水留给我喝……不由得,我泪眼朦胧,父母为我们付 出了多少,而我们才回报了他们多少? 同学们,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父母给予我们的一切吧!而表达的方式,则可用一句问候,一个笑容,一张贺卡…… 父亲节作文400字篇2 今天是一年一度的父亲节,我起来后问妈妈爸爸在哪里,妈妈问我要干嘛,我说:“今天是父亲节,我准备了一个爸爸的父亲节礼物要送给爸爸。”妈妈问我是什么,我 说保密。 我去餐厅一看,爸爸在,就在爸爸的脸上亲了一口,并说:“爸爸,祝你节日快乐。”妈妈恍然大悟,说:“你原来送爸爸的父亲节礼物是这个啊,真宝贵呀!” 到了快中午的时候,我打算再给爸爸一个礼物,这个礼物虽然不是很好,但是, 我相信爸爸一定觉得我送的礼物很好,这个礼物就两张贴画,这两张贴画是我最喜欢

一个难忘的地方 作文400字 14篇_优秀作文

一个难忘的地方作文400字 14篇 1.美丽的南温泉 作者:杨登堡 我的家乡——重庆,是一个繁华的大都市,也是一个历史悠久、物产丰富的名古城。它有许多美丽的风景,最让我难忘的是南温泉,那可是重庆十大美景之一呢! 南温泉是重庆一个著名的景点,它被发现于明朝,始建于晚清时期。当时因为温泉附近是茂密的森林,不易被日军飞机侦察到地面情况,而且四周环境幽雅,所以有许许多多的名人都纷纷在温泉旁建避难所。现在去南温泉还能看到以前的避难所和历史介绍,南温泉差不多成了一个小型的“军事馆”。 南温泉也很舒服,我泡在温泉里感觉像在天堂一般,水温在39℃~42℃之间。如果冬天去泡,就更加舒服了,还可以看到有许多泡泡冒出来,在室内灯光的衬托下,变得更加美丽,就像一个个小巧玲珑的玻璃球。冬天从温泉室走出,能够闻到淡淡的清香,走进林子一看,原来是鲜艳的腊梅披一身雪白的衣裳在开放着,散发的香味令人陶醉…… 每当夜幕降临,从附近的山上望去,能隐隐约约地看到远处的高楼大厦拔地而起,闪烁的灯光让重庆显得更加繁华,马路上车水马龙,汽车来来往往,就像川流不息的河流。再看看南温泉,步行街上人山人海,五颜六色的彩光点缀着南温泉,这时的南温泉被彩光照射,就像一个蒙上五彩缤纷的面纱的少女……

如果你去了我的家乡重庆,就一定要去泡一下南温泉。 【欧阳安老师点评】好文!毫不犹豫地给满分。作者以多情细腻的笔触,具体形象地描绘了故乡的南温泉。能迅速掌握并运用课堂所讲的写景思维方法,饱含对家乡的深情与自豪之感,下笔从容,娓娓而谈,情意绵绵,优美动人,有才! 2.一个难忘的地方 作者:张焯慧 就在去年暑假,我和妈妈乘坐飞机去了风景优美的青海,那可是个令人难忘的地方。 三个小时的长途飞行之后,我们便来到了青海。到了青海,我迫不及待地让妈妈带我去远近闻名、风景秀丽的青海油菜花基地,到了油菜花基地我禁不住赞叹起来:“哇,真是美啊!”那地方游人如织,那地方一望无际,在一大片黄澄澄的“金子”上来回走动,它们仿佛在对我说:“您好!欢迎您!”我闻着清新甜润的空气,如置身于一幅无与伦比的画面中:有的人在玩耍,有的人在拍照,而有的人正在那里写生呢。一阵风吹来,油菜花就飘飘飞舞,像是在跳一只欢快的舞曲,让你心旷神怡。 在青海有一个地方叫做茶卡盐湖,又称“天空之镜”。我一看,那里的泥土多得能堆泥人了,我觉得好玩就踏了上去,双脚凉丝丝的,真舒服。我在上面蹦蹦跳跳,玩得可高兴了,可是过一会儿,感觉双脚快要陷下去了,低头一看,我站不稳了,急忙跑到另一处了。 这里的湖水清澈见底,美得让人一直不肯离去。从远处看我们仿

关于自信的作文500字优秀作文

关于自信的作文500字 篇一:自信带来的进步张梦雅 我是一个活泼的女孩,可小时侯的我却是个既害羞,又不善交际的人,缺乏自信成为了我成长道路上的绊脚石。 我的语文、数学成绩还好,但英语却差得一塌糊涂,没有一丁点的自信可言。每次上英语课,只要老师一提问题,我就头疼,即使会也不敢举手。记得第一次英语考试,我只考了60几分。我认为自己与英语无缘,学不好它。从此以后我更加畏惧英语,也没有考好过一回,妈妈也十分得焦急。 为了帮我找回自信,爸爸开始带我出席一些社交场合,找一大堆的朋友与我说话。起初我的嘴像是被贴上了封条,一句话也不敢说。后来,那些叔叔阿姨让我觉得亲切,话自然也就多了起来,也经常主动找些话题。爸爸对我说:困难像弹簧,你只有去战胜它才能赢,但是盲目地去做也是没有用的,关键是看你有没有自信;没有自信心的人是永远都不会成功的。那一段话犹如一阵春风漂进我的心田,又像一团火点燃了我的自信。 从此,我不再寂寞,上课主动回答问题;下课,也主动找一些同学交流。为了鼓励我,英语老师还让我当了课代表,这更增添了我的自信心,随之而来的是自信带来的进步:我的英语成绩提高了;有了许多的朋友;升官了当上了班长 自信带来的进步使我不再自卑,现在的我,不再是一个羞涩的小丫头,而是一个活泼开朗的阳光女孩。不是吗? 篇二:自信的我赵心茹 我叫赵心茹,是个女孩儿,今年13岁,在瑞安市新纪元实验学校上五年级。 我身高150厘米,其实,我在五年级上学期的时候,我排在女生队前十个,到了五年级下,我一日千里,一下就排到女生队(仅仅女生,后面男生不算)后十名去了,这种现象叫做我长高了,而且速度快。 体重在49公斤左右,大约98斤,我的体重是一日一公斤,十日十公斤呀,也是一日千斤,现在全班女生差不多都说我:这不是正常女生的体重。我是短头发的,同学们有时都说我西瓜头、蘑菇头、冬瓜头等等,挺多的,说不过来了,呵呵。头圆圆的,我个人认为,我的头应该像充足气的篮球一样圆,同学们没对我的圆头有什么看法,有些人甚至还没有发现呢! 我喜欢粉色和白色,我现在的袜子,不是红色就是白色,不是白色就是红色。我喜欢吃水果和肉类,我最喜欢青椒和菜椒炒起来的肉了,色香味俱全,每次回家都吵着要妈妈炒这盘肉吃,真是太好吃了。 我的爱好是下棋、打羽毛球、跑步,主要分为静心运动和剧烈运动。我最擅长英语和体育,说起英语,同学们众所周知,我的英语是最好的,每次差不多都是满分,体育我是老师挑选出来的课代表,但我的梦想是当一名演员,还专门练习了语音标准的练习呢!不管理想是多么遥远,不过我一定会做到的! 我很自信,上一段你都看见了,不管理想有多么遥远,我都会做到的。 这就是我,一个自信的小女孩,你愿意和我交朋友吗? 篇三:自信给我力量王一

关于禁毒作文400字四年级5篇

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档关于禁毒作文400字四年级5篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 关于禁毒作文400字四年级5篇毒品,勿以量小而吸之,勿以好奇而尝之!学会勇敢对毒品说no!下面我们整理禁毒作文400字四年级,欢迎阅读。 禁毒作文400字四年级1 生命就如一朵纤弱的花朵,它会散发出迷人的芳香,也会展现出它那美丽的容颜,但是如果被人采摘,那它的一切就将全部失去。就像人们吸毒品,本来可以有一个聪明的大脑,一个健康的身体和每天的愉快生活,可是吸完毒之后一切都会离你而去。 从古到今,已经有许许多多的人因吸毒而死亡,吸过毒的人基本上只能活10年以上。为了不让更多的人吸毒,有些地方就专门派一些警察去某些地点严谨勘察,抓捕那些吸毒者和藏毒者。1987年6月12日到26日,联合国在维也纳召开了有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命,不吸毒”的口号。26日会议结束时,参加会议的代表一致同意将每年的6月26日定为“国际

禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视,号召全球人民共同来抵御毒品对人类的危害。1987年12月,参加会议的代表决定把每年的6月26日定为“禁止药物滥用和非法贩运国际日”。 我以前在新闻里、报纸上看到了许多关于吸毒的事例:有的人因为吸毒而失去了很多美好的东西。他的儿子患病,因为父亲吸毒而没钱做手术去世了,妻子看到他学坏,还屡教不改就自杀了。就因为吸毒,弄得家破人亡,看来吸毒的代价是很大的。 为了不让生命之花过早凋零,我们就要远离毒品,珍爱生命! 禁毒作文400字四年级2 在我们眼中“爱”这个神圣而又纯洁的感情,而在吸毒者的眼里却是一个发财的工具,一个利用友爱,父爱,母爱谋取金钱的工具。曾经一位戒毒者在接受访问,回想他当初吸毒的情形时说:“当初我在家也曾经想戒毒,但是毒隐一旦上来了就什么也不想了。只想着怎么弄到毒品。”并且他说吸毒者六亲不认,为了有足够的钱来买毒品,说谎、打劫、杀人……只要是能够获得钱的方法吸毒者都会用。因为此时的吸毒者已经抛下了自尊,他们的脑中只有一个信念“只要有钱买毒管他会不会被抓。” 我曾在报纸上看到一个人吸毒,他的儿子患病没钱治疗去世了;他的妻子因为心中感到悲愤而自杀,吸毒者不久也因吸毒过量而死亡,真是一人吸毒,家破人亡。

父爱如山作文400字10篇

《父爱如山作文400字》 父爱如山作文400字(一): 父爱如山 有人说母爱似水,哥哥的爱似画,姐姐的爱像云一样绵延,可我却觉得父爱如山!父爱的含义,是我的爸爸像一座大山,给了我依靠。我的爸爸,虽然他言语不多,但是他总是默默的为我们付出。我的爸爸是一名收派员,在快递公司工作。无论风吹雨打,他总是早出晚归,我爸爸脸被太阳晒得黑乎乎的,长的个子高高的,瘦瘦的。当我生病时,他总是第一个把我送到医院;当我成绩骤然下降时,他会耐心的教导我;当我成绩进步时,爸爸会用掌声鼓励我继续努力。爸爸总是在我需要帮忙时,伸出那双温暧的手呵护着我。有一天半夜,我正在睡觉,可外面正下着倾盆大雨,雷电交加,乌云密布,突然发现自我发高烧了。我便告诉爸爸妈妈,爸爸赶紧背起我,妈妈打起雨伞往医院跑去,妈妈把雨伞往爸爸那里靠,但是爸爸总是把雨伞往我的头上靠,自我却淋着大雨。到了医院医生给我打了针,退了烧,爸爸抹去脸上的雨水和汗水,露出了笑脸。我这时才发现爸爸的衣服已经湿透了。这就是我的爸爸,他总是默默的关心着我,他就像一座大山,给了我们依靠,是我的好爸爸。 父爱如山作文400字(二): 父爱如山 有一个人,在你还是婴儿的时候,双手举着你的身体,高高的举起,代替了他眼中的太阳,成为了他的一切。 有一个人,在你还没有学会走路,还在摔倒的时候,扶着你的双手,在那开心的笑声中,扶你走出人生的第一步。 有一个人,在你一次次的欢声中,拉着你的手,带着你走过山山水水,带着你去看天看地。在你抬头仰望的背影中,你会觉得他是山他是天。 有一个人,在你长大之后,每每想起,都是严厉与凝望,让你越加的厌烦。只是随着你渐渐成长,你会发此刻那严厉的目光下,隐藏着一份你当年看不到的爱。 有一个人,在你成家立业之后,期盼着你能带着孩子常回家看看,一齐吃顿团圆饭,逗逗孩子,唠唠家常。 有一个人,他苍老的躺在床上,慢慢闭合的双眼内,透出害怕,透出无助。可你的怀抱,你的柔声,却是让他如同孩子一样,如同你幼年他举起你的身体,让他不再害怕无助,而是在温暖中,倒在你的怀里。 父爱如山,在你成长的过程中,父亲是山,是天,是你的依靠。当你长大成人,当父亲渐渐老去时,你就是父亲的依靠。 时光不停,把一个男人从青涩奶爸,变为从容老爸,每个阶段的成长与艰难,只有他自我知晓。 请别再羞于表达,用一个拥抱、一句暖心话,向父亲献上最深情的关爱吧!

记一次游戏四年级单元作文(丢手绢)共五篇

记一次游戏四年级单元作文(丢手绢) 【篇一】 有一天,我和同学们一起在丢手绢。这是我人生中第二次玩丢手绢,可好玩了。 我约了几个同学到操场玩丢手绢。大家坐成一圈,我拿着手绢走来走去,趁毛应豪不注意把手绢丢在了他身后。毛应豪好像察觉到了什么动静,他猛回头一看,发现手绢就在他的背后。他愣了一下,就连忙起身抓我。可是,我在他发愣的时侯就开溜了,远远的把毛应豪甩在脑后。毛应豪无计可施,只好乖乖在站在圈子中间给大家表演节目。 表演过后,轮到毛应豪丢手绢了。他学着我的样子把手绢丢在徐乐晨的身后,可是徐乐成马上就察觉到了,他起身开始“追捕”毛应豪,毛应豪以为自己溜得早,没想到徐乐晨三下五除二就追上去抓住了毛应豪。毛应豪只好再次给我们表演节目。他给同学们说了一个笑话,乐得同学们抱着肚子哈哈大笑。 时间过得真快啊,大家你丢我赶,玩得可开心了。我想这真是一次有趣的游戏啊! 【篇二】 自从成为一名小学生,学习就成了一天中最重要的事情。课余之间,我们喜欢玩一些游戏来放松紧张的神经,这其中我们最喜欢的要数丢手绢了。 看,又是一个大课间,我和同学结伴来到操场。先选出一个丢手绢的人,这次我光荣入选,其他人就围成一圈蹲在地上,唱起了“丢呀,丢呀,丢手绢······”的歌。我开始围着同学不停地转,在歌曲快要唱完时,我决定目标就是徐冰桐,于是我就悄悄地走到她的身后,轻轻地把手绢放在了地上,就飞快的跑开了。同学们看到我手里的手绢莫名其妙的消失了,就赶紧往自己身后看,这时,有同学大喊:“徐冰桐,手绢在你后面!”徐冰桐回头一看,见自己身后有一块黄色的手绢,就立刻抓起来就去追我。可她没想到,我可是很能跑的,哈哈,在被她抓到之前我就蹲了下来,她只好继续丢。她把手绢丢给了黄洁,黄洁又去给江天乐······我们的欢笑声不断。可是,欢乐的时光总是那么短暂,我们玩得正起劲时,上课铃响了起来,大家只好恋恋不舍的回到了教室。

信心作文300字优秀作文

信心作文300字 篇一:与信心同行 做人,就要与自信心同行。 何为自信?自信,就是理智地相信自己,不自大狂妄,也不妄自菲薄。当犹豫不决时能相信自己,做出合理的选择。相信自己的能力,相信自己的想法。 做人、做事,最重要的就是要相信自己。我们了解自己,了解自己的能力,了解自己的极限。正因为如此,我们应当对自己抱有信心。他人的言论,或许正确,却不一定适合你。只有你最了解你自己。所以静下心吧。往往能做出最好选择的,就是你自己。相信你自己的选择! 高僧整日礼佛诵经,寻求的是那顿悟的一刻。然而,要寻求顿悟,你首先要相信自己。坚定自己的本心,方能懂得佛之真谛。谈经论道之法,看起来与我们相距甚远。殊不知,这其中也透露出了大道理、大智慧。相信自己,坚定本心,这应当是我们做人的准则。也只有如此,我们才能在踏往成功的道路上披荆斩棘,一往无前! 与自信心同行,便是与成功同行! 篇二:信心 今天下雪了,我把左文郎、李奇航、王润瑛叫上准备一起到湛河上玩儿。 到了湛河,李奇航拿着他的滑雪板在站和草坪上划,因为草坪是斜着的,所以很滑。他让我们轮着划,我想:要是再有几个滑雪板,我们就可以比赛滑雪。想到这里我就对他们说:你们先划,我再多找几个板子。说干就干,我在雪堆里找了半天也没找的一个木板。正在我不想再找的时候,我突然看见一个黄黄的东西,扒开雪堆一看原来是一个黄塑料袋。过了一会儿我又看见一个黄黄的东西,我想还是黄塑料袋,也没有捡他,我又仔细看了一下原来真的不是黄塑料袋,而是木板,我高兴的一蹦三尺。这块儿木板让我有了信心,然后我终于又找了两个。我高兴得对左文郎、李奇航、王润瑛说:你们看我又见到了3个。说完左文郎、王润瑛就把我的木板拿走了,我一点也不生气,因为我正想送给他们呢! 于是一场滑雪大赛就开始了 篇三:信心 人的一生中,时时刻刻都必须要充满信心,否则将一事无成。在下面一件事中,我充满了信心,取得了成功。 二年级时,我的数学学得不怎么好,每次考试都得不了高分,导致我对数学毫无信心。一次数学测验,我依旧没有信心,考的成绩还是80多分。我垂头丧气的回到家里,妈妈语重心长的对我说:孩子你这样数学成绩还是提不上去啊,干什么事都要充满信心,只有信心十足才能考出优异的成绩。 妈妈的话如黑暗中的一盏明灯,点亮了我前进的道路。它帮我找到了自己的不足之处缺乏自信心。于是,我开始努力学习数学,找回失落已久的自信心。 练习题、考试卷我沉寂在数学的海洋之中。终于,又一次的数学考试来临了。我信心十足的在考场上答题,有仔仔细细的检查。功夫不不有心人,我的辛劳没有白费,雪白的试卷上那鲜红的100分是我欣喜若狂,手舞足蹈。 此后无论哪一门功课,我都满怀信心的对待,结果都取得了优异的成绩。

丢手绢的日记400字5篇

篇一 星期五的下午,上完半节课以后,杨教师向我们宣布了一个令人兴奋的好消息;大家可以到操场上自由活动。听到这个消息以后,大家高兴的争先恐后的向操场跑去,纷纷玩起了游戏。 只见大家有的玩丢手绢,有的玩捉迷藏,还有的玩老鹰捉小鸡……我就和小伙伴玩起了丢手绢的游戏。 王起航是第一个说当丢手绢的,所以王起航是丢手绢的。王起航把手绢放在了我的面前,我又去追王起航,结果没追着,我就放在另一个小朋友的后面,结果她抓住我了,我只好给大家表演了。 就正在我们玩得很开心时,大家发现教师正在一个人踢毽子,我们这群没毽子踢的迷顿时,把丢手绢的游戏忘得一干二净,纷纷跑过去围观。见我们突然不玩了,杨老师感到很奇怪,就停下来问:“你们刚才还玩得正开心,怎么又不玩了?”这时,我们才又想起丢手绢的游戏。于是,大家又玩了一会儿。 突然,清脆的上课铃声响了,大家恋恋不舍地结束了游戏,匆匆忙忙地跑进教室,重新进入了紧张的学习状态。 今天,你学会丢手绢的游戏了吗? 篇二 体育课上,老师让同学们自由活动。同学们有的打羽毛球,有的打乒乓球,有的跳绳,有的踢毽子。大家玩得特别来劲。 最有趣的算是我们玩的“丢手绢”游戏,老师先选一人出来放手绢,其余的同学手牵手围成一圈坐在地上,那个同学手里攥着手绢绕着圈子跑,趁着同学们没注意,随便丢在一个同学背后,跑一周回来,有手绢的同学要是被捉住,就必须站在同学中间表演节目。 游戏开始,手绢从这个同学手里传到那个同学,大家此起彼落地追逐着,情绪万分激动。这时手绢来到李林美手里,她一边跑一边寻找目标,同学们的眼光也跟着跑,都害怕被丢到手绢,心情都非常紧张,双手都不停地摸后面的地上有没有手绢。李林美刚把手绢丢在陈小颖背后就被发现,陈小颖抓起手绢直跑,这时李林美已经坐在陈小颖的位子上,高兴得手舞足蹈,忘乎所以,陈小颖绕一周回来一把把李林美抓住,原来在李林美坐下的当时,陈小颖已经把手绢丢在她背后。 李林美站在同学中间唱起一首叫《丢手绢》歌。同学们也跟着唱起来。 多有趣的游戏啊!把我们的心都连在一起。 篇三 今天,天气炎热,酷暑难耐,但我们作文班同学玩得兴致却特别 1

关于自信的广播稿3篇

关于自信的广播稿3篇 关于自信的广播稿一: 各位同学大家下午好今天和大家聊的话题是:《自信》 (女)在这个世界上通常有两种人一种人积极向上斗志昂扬做任何事情都能成功还有一种人垂头丧气整天跟在别人后面走生怕自己走错了路做起事情来却没有一件成功的对比一下队员们你自己属于种人? (男)不管你属于种人有一个事实你要清楚:这个世界上没有十全十美的人即使是那些已经做出非凡成就的成功人士也有一些缺点或者缺憾但是他们为什么这么优秀呢?原因很简单除了自己的不懈努力外就是自信 (女)有一个叫做彼得的孩子从小双目失明那时候他还不知道失明的后果当他渐渐长大的时候知道自己将永远看不到世界他十分沮丧感到自己的未来很渺茫总觉得自己不如别人 “上帝啊为什么要这样对我?难道是我做错了什么?”彼得经常这样悲伤地感叹“我看不到小鸟看不到树木看不见颜色失去了光明我还能干什么?” 他的亲人和朋友还有许多好心人都来关怀他、照顾他当他坐公共汽车的时候常常有人为他让座当他过马路的时候会有人来搀扶他但彼得把这一切都看成是别人对他的同情和怜悯他不愿意一直这样被同情和怜悯

直到有一天一件事情改变了他对自己和世界的看法那是莱恩神甫告诉他的一句话:“世界上每个人都是被上帝咬过的苹果都是有缺陷的有的人缺陷比较大因为上帝特别喜爱他的芬芳” “我真的是上帝咬过的苹果?”他怀疑地问莱恩神甫 “是的你不是上帝的弃儿但是上帝肯定不愿意看到他喜欢的苹果在自卑和悲观失望中度过他的一生”莱恩神甫轻轻地回答“谢谢你神甫你让我找到了力量”彼得高兴地对神甫说道从此他把失明看做是上帝对自己的特殊钟爱于是开始振作起来若干年后他成了当地著名的德艺双馨的盲人推拿师被人们广为传颂上帝知道了这件事后笑着说:“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻我从没有放弃过任何苹果” (男)彼得是身体有缺陷的孩子他不能像正常人那样看到美丽的风景刚开始的时候他对自己失去了信心悲观地认为自己的世界会一直黑暗下去当他听了神甫的话后深受启发认识到自己并不是一个被丢弃的孩子应该勇敢地振作起来重新找到信心的彼得最终成为一个对社会对世界有用的人度过了一个有价值的成功人生 其实在我们生活的周围还有许多像彼得这样的人他们虽然眼睛看不见或者不能走路或者不能说话但是这些勇敢的人始终相信自己的能力他们奋斗着甚至做出了比健全的人更出色的成绩他们的精神感动了许多人激励了大家一起努力这些人不正像我们经常说的“是金子总会发光”?

记一次游戏400字作文丢手绢

记一次游戏400字作文丢手绢 【丢手绢】 “丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”,上周,我们在体育课上玩了丢手绢的游戏。 丢手绢,就是大家围成一个圆坐下,一个小朋友当监视员,公布输赢。一个小朋友拿着手绢,围着圆转圈,然后,把手绢偷偷扔在一个小朋友的后面,扔完以后,悄悄地赶快跑掉,那个小朋友一定会来追,你需要赶快跑到他的位置上坐下。如果你被抓住,那么你就输了。 我们先围成了一个圆坐下,小红是监视员,站在圈外。我是丢手绢的,拿起手绢,举高示意游戏开始。同学们唱到:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……扔了!扔了!”突然,我听到小亮喊了一声:“你等着!”接着就是一阵脚步声。糟糕!我怎么把手绢放在了他的后面,他可是我们班的“飞毛腿”啊,我上课跑不过他!我本想把手绢扔 到他旁边的小丽后面的。眼看我就要被抓住了,不过,天助我也!这时,他旁边的小美给我留了个空位,我赶紧坐下了。

“丢,丢,丢手绢,轻轻地地放在小朋友的后面……”激烈的游戏还在继续进行着…… 【丢手绢】 “丢……丢……丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”听到这熟悉的旋律,大家不会以为我们在上音乐课吧!那你就大错特错了。瞧!我们全班同学被分成了四组,正在操场上兴致勃勃地做着“丢手绢”的游戏呢! 我们这组十几个同学手拉着手,围成一个大圆圈,蹲坐在地上,其中一位同学把他的红领巾贡献出来当作手绢。游戏开始了,由我开局。我采用了“突然袭击”的“战术”,先围绕着同学们走一圈,做些虚晃的动作,让同学们放松警惕。突然,我看准时机,飞快地把手绢丢给王皓翰,拔腿就跑。跑了一圈后,我回头一看,他马上要追上我了,我顿时出了一身冷汗,还好我眼疾手快,看准他的位子便一屁股坐了下来。我悬着的心终于落地了,而他显得有些失落,无可奈何地只好按照规则表演节目了。 第二局很快又开始了,只见他先走了两圈,当经过李浩然身后时,他慢慢蹲下,轻轻放下手绢,嘴角还带着自鸣得意的笑容。然后,他依旧装作若无其事的样子,不紧不慢地走着。李浩然仿佛察觉到

学会自信作文范文

学会自信作文范文 学会自信作文 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过书信吧,书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。为了让您在写信时更加简单方便,下面是精心的学会自信作文,希望对大家有所帮助。 我的同桌,说实话,他很多方面都比我好。他会画素描,他会写一手好字,他还成绩优异……但是有一点——自信,他就不如我。 他是双胞胎中的弟弟,一双炯炯有神的眼睛,一个高高的鼻梁,倒三角脸,深受许多同学的喜爱,在班级里,人缘是好得不能再好了。 几个月前的运动会上,我的同桌,申报参加了跳远比赛,因为蹦跳是它的优点,所以他选择了跳远。可当快到运动会开赛的前几天,他知道了自己有很多强劲的对手,就有些失去信心,这时,我边去鼓励他:“加油!”边陪他一起练习。 第二天,到了教室,他原先想告诉老师,准备放弃,可我这番话让他改变了想法:“你如果今天把这项运动给取消了,那我之前陪

你在那里练习的成果不就白废了啊!况且现在你放弃了,也没有更好的人选代表班级来竞选这项运动了。如果在这项运动中咱们班没有一个优秀一点的跳远运动员,那么一定会被别人指指点点的,相信自己吧!你一定行的!”同桌听了,沉默了一会,说“同桌,你陪我继续练习吧!相信我一定会取得好成绩的!”这时我给了他一个“加油”的手势。 这一天放学后,我陪着同桌又开始练习,而且他变得更加有信心了,虽然他一次又一次地刷新着自己的成绩,但他也没有停下前进的步伐,继续练习到很晚很晚。 很快,运动会拉开了帷幕。在此之前,我和我的同桌都做好了准备,我和他说的最后一句话是:“相信自己!为了班级的荣誉冲啊!”早上一来,他就对我说:“同桌你也要加油啊!这几天你只顾着陪我练习,自己的参赛项目都没有练习!”“没有啦!其实我在家里有练习!”我心虚地说。后来我同桌在参加比赛时我一直在旁边看着他,他也看了我一眼,仿佛在对我说:“我一定行的!你放心,先去参加你的比赛项目吧!我没事的!”这时候,我才悄悄地离开了场地,来到了属于我的“战场”…… 所有比赛结束之后,我参加的两项运动都没获奖,但我还是很开心,因为我的同桌获得了一个不错的成绩!

禁毒教案6篇

一碰都不能碰 --6年级 一、教学目标 知识目标:使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识 吸毒行为,认清毒品的危害性。 情感觉悟目标: 1、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识, 提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标: 1、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力 2、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 二、重点难点 1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 三、教学方法 讨论总结 四、教具 多媒体网络 五、教学过程 (一)、课前学生的观看视频《毒魔缠身》谈观后感,让

学生从感性上了解毒品 对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生 对身体的危害:自伤、自杀、自残加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡,贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪,败坏社会风气 (二)、进入专门的禁毒网,进一步了解毒品相关知识。A毒品的种类;B 毒品的危害; C 吸毒成瘾的途径; D 吸毒成瘾的原因,如何预防;E刑法有关走私、贩卖、 运输、制造毒品罪的有关条款。 网址提供: 青少年远离毒品网 北京禁毒在线 广东禁毒网 湖南禁毒网 (三)、讨论青少年如何防止吸毒? 在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒?

学生讨论后教师小结: 青少年如何防止吸毒: 1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记"四知道":知道什么是毒品; 知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。 3、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 5、养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 6、使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。 (四)、教师总结 人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦

父爱如山作文400个字

父爱如山作文400个字 父爱就如那挺拔巍峨的大山,让我依靠,替我遮风挡雨,让我依靠。 过年时,我要求爸爸给我买一双新鞋,爸爸很爽快的答应了。到了一家鞋店,我一眼 就看见了一双很漂亮的鞋,央求爸爸给我买,一问价格,300元。300元,可是爸爸忘了 带钱,只有200元,爸爸似乎看透了我的心思,便决定和老板讨价还价。可是老板说什么 也不肯让步。突然,老板嘴里说出一句伤人的话,“没钱就不要来买啊,穷人装什么装。”听到这儿,我的眼睛湿润了。爸爸的眼睛红红的。我走过去,拉住爸爸的手说:“爸爸, 我不要了,我们走吧,我们回家吧!”爸爸看出了我很伤心地哭了,便什么话也没有说, 就带着我走了。晚上,我还在为白天的事耿耿于怀,睡不着。第二天早上,我一起床就看 见和昨天一模一样的鞋子摆在我面前。我拿起鞋冲出房间,看见爸爸正在房间里睡觉。妈 妈告诉我:“昨天晚上,爸爸为了买那双鞋给你,跑遍了整个商场才从一家热心的老板那 里买到了一双一模一样的给你。”听到这儿,我的眼睛情不自禁的湿润了。 爸爸你就像大山一样,让我依靠,给我力量。爸爸,我想对您说:"我爱你。" 有一种爱,叫母爱,以其博大浩瀚和宽容体贴而被人类讴歌了几千年;还有一种爱, 却往往因为被严厉所包裹,被不易察觉的呵护所掩盖,因而失去了对它应有的尊敬,这就 是父爱。 我的父亲非常爱我,但我却一点也没觉得。有一件事才让我明白父亲的爱是多么的伟大。 去年暑假,爸爸出差回来啦!我高兴极了,因为他又可以陪我打羽毛球、打乒乓球、 跳绳……可是,爸爸一回来就一头栽在枕头里,埋头大睡,我使出了三十六计都以无效告终。我非常生气,对着他大吼大叫,他却无动于衷。突然,我想起暑假生活还有一也没做。我拿起笔,只听一阵此起彼伏的呼噜声传入我的耳朵里,搅得我心烦意乱,不知不觉地把“1”看成“7”,“3+4”竟等于“1”……做完这一页,我长舒了一口气,检查一遍,几 乎全是错的。我气急败坏地看了爸爸一眼,心想:哼!本来想叫你陪我玩,你睡觉还不说,现在又搅乱我学习,气死我了。改完后,我把作业随手一扔,就出去玩了。 到了学校,小组长向我收作业。我打开作业夹,发现里面什么也没有。我向组长难堪 地笑了一下,不好意思地说:“对不起,我没带。”还好我们组长非常爽快,放了我一马。换成邻组的组长“马大姐”,早就小命难保了。我心想:平时,听妈妈说爸爸很仔细,怎 么今天连我作业没带欧不知道。 过年了,亲爱的爸爸给我买了一辆我最喜欢的粉色自行车。 星期六,阳光明媚。爸爸开始教我骑自行车了。我原以为骑自行车很容易,谁知我刚 把脚抬起来就差点儿跌倒了,好在爸爸在后面拉住了自行车。

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