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完整版二元一次方程组常考题型分类总结超全面

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二元一次方程组常见题型

判断是不是二元一次方程

1、下列方程中,不是二元一就方程的是()

A、2x-v=3

B、3a-2=4b

C、空=巧

D、2b=3a

1 HZ

2?若方程用X- 2y= 3x + 4是二元一次方程,则w满足

B- }ft ^—2

用一个未知数表示另一个未知数

1.方= S中.用含龙代数式克示y?正科的杲(

2.____________________________________________________ 已知方程

3.Y+5>-3^0,用含上的代数式表的式子是_________________

--F = i

3、由3 2",可以得到用乂表示y的式子是(

一个多项式是二元一次方程求未知数

1.如果纣-Ji=o是二元一次方程,则()

A.???=l.^=2 C.m = -1.?7=2 D.瞰=3.斤=4

J-J J- J-

2.若存2 +卸=7是二元一次方程,则mn= ___________________

写出与已知一个方程的解相同的方程

f x=4

Is方程3x + 4j^ = 16与卜面哪个方程所组成的方程组的解是“=1 (

B、3x —5v = 7

D、2(x-v)=3y

2.已知关于i V的方程组『3,"与方程组7加5 =讪解相同,求必的

ax-by =1

值.

fx=2fOT—3 y=l 3.已知是方程组的解,则—b的值星

4s

f2x+3y+i=Q

在二元一次方程组(6X +??+3=0中,当加= 时,这个方程组有无

数个解

同类项

1、已知与是同类项,则详

n=

一个方程组中有三个未知数,已知其中两数的关系

j4x+3r=7

K 若方程组Gx 亠(Ql )y=3的解X 和y 的值相等,则k=(

2?关于7的方程组二的解中,"。,则k 的值为

4x + 3y = 1

4、若方程组 W (a-l )y=3的解才与丁相等,则日的值等于(

r2x= 3- r5

5、已知f 满足方程组,则X 和F 之间满足的关系式为

写出满足方程的解

1.二元一次方程2x+y-3的非负整数解为

请写岀一组小y 的值,使它满足方程X + 2V-6。

A. -2

B. 5

C. -1

D. 3

As 4

B. 3 Cs 2 Ds 1

A. 4

B ?一4

D. -2 3.当 x = l :y = -1 日寸,3 j 那么当 x = -1,y= 1 时,

ax+ by =3的值为

A. 3

B. -3

C. 0

D. 1

A. 4

B. 10

C. 11

D. 12

2s 3. d 为怎样的正整数时?方程组丿

二;二的解是正数?

C - ab 不能确定,C —2

D. C7 = 4-- = 7J € = 2

两个非负的多项式等于零

Is |a+2b+7|+(a-2b+l)^=0.则 a+b 二 ___________ < 2、已知 3x-r-l|+(x + y+5),=0,求x 、y 的 3.知 K+y 十 11+(X - y+3):二 0,则(X+J ?严等于

C.

代值计算

1、在》工总-〃中,当"1时,>■ = -**;当_6时,>? = !.求k 、b 的值

2x 已知方程2x-y+w -3 = 0的一个解罡?

3.(5分〉已知代数式X-+WX+/I ,当X = -1H 寸,它的值为5;当工=1时,它的值为一

1,

当时,求代数式X ?亠wx+?的值;

新定义

1、对于实数八y,定义一种新的运算“※”,)c ※尸ax+by,其中a 、b 为常数, 等式右边是通常的加法和乘法运算,已知3探5=15,4探7=28,那么a+b= _______________

看错问题

fX=-2 $x=3

1、解方程组1CX -7A =8时学生把C 看错,而得到1x^2 ,正确的解是紅亠2 ,那么

■ “ ?

B. a = 4上=5: C = —2

B ?

2.若 2x*y-l +(X -2V )*

=0 ,则 X* + x )' + y'的值为 ____

x= w-1

~

>则m=

V = m + l

A.不能确定

二元一次方程组应用题

(分配调运问题)某校师生到甲、乙两个工厂参加劳动,如果从甲厂抽

9人到乙厂,则

两厂的人数相同;如果从乙厂抽5人到甲厂,则甲厂的人数是乙厂的 2倍,到两个工厂的人 数各是

多少?

解:设到甲工厂的人数为 X 人,到乙工厂的人数为 y 人 题中的两个相等关系:

1、 抽9人后到甲工厂的人数 =到乙工厂的人数

可列方程为:X- 9=

2、 ______________________ 抽5人后到甲工厂的人数 =

可列方程为:

二人同向而行,甲 3小时可追上乙;相向而行, 解:设

甲每小时走 X 千米,乙每小时走 y 千米

(百分数问题)某市现有42万人口,计划一年后城镇人口增加 0.8%,农村人口增加工

厂1.1 % ,这样全市人口将增加 1 %,求这个市现在的城镇人口与农村人口?

解:这个市现在的城镇人口有 X 万人,农村人口有y 万人 题中的两个相等关系:

1、现在城镇人口 +

可列方程为:—

=明年全市总人口

X+

(分配问题)某幼儿园分萍果,若每人 3个,则剩2个,若每人4个,则有一个少1个,

问幼儿园有几个小朋友?

解:设幼儿园有X 个小朋友,萍果有 y 个

题中的两个相等关系:1、萍果总数=每人分3个+ (浓度分配问题)要配浓度是45%的盐水12千克,现有10%的盐水与

85%的盐水,这两 种盐水各需多少?

解:设含盐10%的盐水有X 千克,含盐85%的盐水有y 千克。

题中的两个相等关系

1、含盐10%的盐水中盐的重量 +含盐85%的盐水中盐的重量 = _________________________

(行程问题)甲、乙二人相距6km , 时相遇。二人的平均速度各是多少?

题中的两个相等关系:

1、 同向而行: 可列方程为:

2、 相向而行: 可列方程为:

甲的路程=乙的路程+

甲的路程+.

=现在全市总人口

.可列方程为:

2、明年增加后的城镇人口 可列方程为:(1+0.8%)

解:设个位数字为x ,十位数字为y 。 题中的两个相等关系: 1、个位数字=

列方程为:_

2、新两位数=

(分配调运)一批货物要运往某地,货主准备租用汽运公司的甲、乙两种货车,已知过去

租用这两种汽车运货的情况如左表所示,现租用该公司 5辆甲种

tom 藍水含 盐重a 站啲t 站瀚盐 苕水含1水含籃 盐重呈抽5&

1

可列方程为: 10%x+ ________ = ______________

2、含盐10%的盐水重量+含盐85%的盐水重量=

可列方程为:x+y= _______

需要用多少每千克售 4.2元的糖果才能与每千克售

3.4元的糖果混合成

每千克售3.6元的杂拌糖200千克?解:设每千克售 4.2元的糖果为x 千克,每千克售 3.4

兀的糖果为y 千克

毎千克 售4.2 毎千克 售3 4 元糖果

毎千克 書m 6 元犍果

题中的两个相等关系

每千克售4.2元的糖果销售总价+. 可列方程为: _______________________ 2、每千克售4.2兀的糖果重量+

可列方程为:

(几何分配问题)如图:

长方形的长和宽分别是多

少? 8块相同的长方形拼成一个宽为 48厘米的大长方形,每块小

解:设小长方形的长是 x 厘米,宽是y 厘米

题中的两个相等关系

1、小长方形的长+

可列方程为: _____

2、 小长方形的长=

可列方程为: _____

=大长方形的宽

(材料分配问题) 作桌脚300条,现有 一张桌子由桌面和四条脚组成, 1立方米的木材可制成桌面

5立方米的木材,问应如何分配木材,可以使桌面和桌脚配套?

50张或制

1立万 米木材 应方 解:设 __________________________________

题中的两个相等关系 :1、制作桌面的木材+ 可列方程为: ______________________________ 2、所有桌面的总数:所有桌脚的总数 = 可列方程为: _______________________________ 一个两位数,十位上的数字比个位上的数字大 个位上的数字交换位置, 数?

(和差倍问

题) 那么得到的新两位数比原来的两位数的一半还少 5,如果把十位上的数字与 9,求这个两位

原两 位數

新两

-5,可

可列方程为:

第二法

甲货车 辆數 3 E

乙货车 辆数

4 3

3S

2S

货车和6辆乙种货车,一次刚好运完这批货物,问这批货物有多 少吨? 解:设 ____________________________ 题中的两个相等关系:

1、第一次:甲货车运的货物重量 + 可列方程为:

、第二次:甲货车运的货物重量 + 可列方程为:

、班上有男女同学 32人,女生人数的一半比男生总数少 10人,若设男生人数为 x 人,女

生人数为y 人,则可列方程组为

x 1, x ,1

2、已知方程y=kx+b 的两组解是

则k= b=

y 2; y 0.

3某工厂现在年产值是 150万元,如果每增加 1000元的投资一年可增加

2500元的产值,

设新增加的投资额为 x 万元,总产值为y 万元,那么x,y 所满足的方程为

4、学校购买35张电影票共用250元,其中甲种票每张 8元,乙种票每张6元,设甲种票

5、一根木棒长8米,分成两段,其中一段比另一段长 1米,求这两段的长时,设其中一段 为x 米,另一段为y ,那么列的二元一次方程组为

7、某校运动员分组训练,若每组 7人,余3人;若每组8人,则缺5人;设运动员人数为

x 人,组数为y 组,则列方程组为

8、一只轮船顺水速度为 40千米/时,逆水速度为26千米/时,则船在静水的速度是

,水流速度是

9、一辆汽车从A 地出发,向东行驶,途中要过一座桥,使用相同的时间,如果车速是每小时 60

千米,就能越过桥2千米;如果车速是每小时 50千米,就差3千米才能到桥,则A 地与桥相

10、一块矩形草坪的长比宽的 2倍多10m 它的周长是132m 则宽和长分别为 11、一批书分给一组学生, 每人6本则少6本,每人5本则多5本,该组共有

12、某年级有学生246人,其中男生比女生人数的 2倍少3人,求男、?女生各有多少人.设 女生人数为x 人,男生人数为y ,则可列出方程组 _____________________ .

1

13、甲、乙两条绳共长 17m,如果甲绳减去 -,乙绳增加1m,两条绳长相等,求甲、

?乙两

5

条绳各长多少米?若设甲绳长 x (m ),乙绳长y (m ),则可列方程组( ). 14、已知长江比黄河长 836km,黄河长度的6倍比长江长度的 5倍多1 284km .设长江、黄

x 张,乙种票y 张,则列方程组

,方程组的解是 =36 =26

6、一个矩形周长为 20cm ,且长比宽大2cm ,则矩形的长为

cm ,宽为 cm

千米,用了

小时.(考虑问题时,桥视为一点)

这批书共有 本.

名学生,

21、一根木棒长8米,分成两段,其中一段比另一段长

1米,求这两段的长时,设其中一段

为x 米,另一段为y ,那么列的二元一次方程组为

23、 七( 2)班有任课教师6名,学生30名,其中男生占全班学生的

60%,若画出该班全体

师生人数的扇形统计图,男生所占的扇形的圆心角为

24、小利持250元钱到一超市购买一物品,发现每个物品上标价为 2.5元/个,而在超市的促

销广告上却标明:买这种物品达到100个以上(不包括100个)售价为2.4元/个,小利用

25、某同学买8 0分邮票与一元邮票共花16元,已知买的一元邮票比8 0分邮票少2枚, 设买8 0分邮票x 枚,则依题意得到方程为()

26、某种商品的进价为15元,出售时标价是22.5元。由于市场不景气销售情况不好,商店

准备降价处理,但要保证利润率不低于

10%,那么该店最多降价 27、有一个商店把某件商品按进价加 20%乍为定价,可是总卖不出去;后来老板按定价减 20%

以96元出售,很快就卖掉了。则这次生意盈亏情况是(

29、某商店销售一批服装,每件售价

150元,可获利25%求这种服装的成本价。设这种服

装的成本价为x 元,则得到的方程是(

150 — x

A 、x = 25%

B 、150 — x = 25%

C x = 150X 25%

D 、25% ? x =150 x

河的长度分别为x (km ), y (km ),则可列出方程组

15、班上有男女同学 32人,女生人数的一半比男生总数少

10人,若设男生人数为 x 人,女

生人数为y 人,则可列方程组为

16、 甲乙两数的和为10,其差为2,若设甲数为X ,乙数为

x 1, x ,1 小

17、 已知方程y=kx+b 的两组解是

则k=_

y 2; y 0.

18、 某工厂现在年产值是 150万元,如果每增加1000元的投资一年可增加 2500元的产值, y ,则可列方程组为 b=

设新增加的投资额为 x 万元,总产值为y 万元,那么x,y 所满足的方程为

20、学校购买35张电影票共用250元,其中甲种票每张 8元,乙种票每张6元,设甲种票 x 张,乙种票y 张,则列方程组

,方程组的解是

22、一个矩形周长为 20cm ,且长比宽大2cm ,则矩形的长为

cm ,宽为 cm

手中的钱最多可买

个这种物品.

元出售该商品。

A 、赚6元

B 、不亏不赚

C 、亏4元

D 、 亏24元

28、班级组织有奖知识竞赛,小明用

100元班费购买笔记本和钢笔共

30件,已知笔记本每

本2元,钢笔每支5元,那么小明最多能买钢笔(

A 、20 支

B 、14 支

C 13支 10支

30、学校食堂出售两种厚度一样但大小不同的面饼,小饼直径

5,今年,小李的年龄是他爷爷的五分之一. 小李发现, 分之一. 试求出今年小李的年龄30cm,售价30分,大饼直径

40cm,售价40分。你更愿意买饼,原因

31、某书城开展学生优惠活动, 凡一次性购书不超过200 元的一律九折优惠, 超过200 元的

其中200 元按九折算,超过的部分按八折算。某学生一次去购书付款72 元,第二次又去购

书享受了八折优惠,他查看了所买书的定价,发现两次共节省了34 元钱。则该学生第二次

购书实际付款元。

32、某原料供应商对购买其原料的顾客实行如下优惠办法:一次购买金额不超过1 万元

的不予优惠;(2)一次购买金额超过1万元,但不超过3万元的九折优惠;(3 )一次购买金

额超过3 万元, 其中3 万元九折优惠,超过3 万元的部分八折优惠。某厂因库存原因, 第一

次在该供应商处购买原料付款7800 元, 第二次购买付款26100 元。如果他是一次性购买同

样的原料,可少付款(

A、1460 元 B 、1540 元C 、1560 元 D 、2000 元

33、七年级足球循环赛中, 规定胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.现在七(一)班已

赛8场,获19分.那么七(一)班现在的战况是(说明: 填"胜几场,平几场, 负几场” )

和差倍问题)1,学校的篮球比足球数的2 倍少3 个,篮球数与足球数的比为3:2,求

这两种球队各是多少个?

2,一次篮、排球比赛,共有48 个队, 520 名运动员参加,其中篮球队每队10 名,排球队

每队12 名,篮、排球各有队、队参赛。

3,有甲、乙两种金属,甲金属的16 分之一和乙金属的33 分之一重量相等,而乙金属的55

分之一比甲金属的40 分之一重7 克,则两种金属各重克.

4,某厂第二车间的人数比第一车间的人数的五分之四少30 人.如果从第一车间调10 人到第二车间,那么第二车间的人数就是第一车间的四分之三.问这两个车间各有多少人?

12 年之后,他的年龄变成爷爷的三

6, 小明和小亮做加法游戏,小明在一个加数后面多写了一个

在另一个加数后面多写了一个

0,得到的和为341,原来两个加数分别是多少?

3, 游泳池中有一群小朋友,男孩戴蓝色游泳帽,女孩戴红色游泳帽。如果每位男孩看到蓝

色与红色的游泳帽一样多,而每位女孩看到蓝色的游泳帽比红色的多 1倍,你知道男孩与女

孩各有多少人吗?

完成任务,还可以多检测 25台.问规定时间是多少天?这批仪器共多少台?

到甲地需102分。甲地到乙地全程是多少?

早出发4小时20分,那么在第二列火车出发 8小时后相遇,求两列火车的速度.

0,得到的和为242 ;而小亮

(工程问题)1,一条公路,第一天修了全程的

8分之一多 5米;第二天修了全程的 5分

之一少14米,还剩63米,求这条公路有多长?

2,某检测站要在规定时间内检测一批仪器,原计划每天检测

30台这种仪器,则在规定时

间内只能检测完总数的七分之三;现在每天实际检测

40台, 结果不但比原计划提前了一天

(行程问题)1,一条船顺流航行,每小时行

20千米;逆流航行每小时行 16千米。那么

这条轮船在静水中每小时行 千米?

2,从甲地到乙地的路有一段上坡、一段平路与一段

3千米长的下坡,如果保持上坡每小时 走3千米,平路每小时走 4千米,下坡每小时走

5千米,那么从甲到乙地需 90分,从乙地

3,两列火车同时从相距 910千米的两地相向出发

,10小时后相遇,如果第一列车比第二列车

4, 通讯员要在规定时间内到达某地,他每小时走15 千米,则可提前24 分钟到达某地;如果每小时走12 千米,则要迟到15 分钟。求通讯员到达某地的路程是多少千米?和原定的时间为多少小时?

分配问题)1,一级学生去饭堂开会,如果每4人共坐一张长凳,则有28 人没有位置坐,如

果6 人共坐一张长凳, 求初一级学生人数及长凳数

2, 运往灾区的两批货物,第一批共480 吨,用8节火车车厢和20辆汽车正好装完;第二批

共运524 吨,用10节火车车厢和6 辆汽车正好装完,求每节火车车厢和每辆汽车平均各装多少吨?

3, 若干学生住宿,若每间住4 人则余20 人,若每间住8 人,则有一间不空也不满,问宿舍几间,学生多少人?

4,将若干练习本分给若干名同学,如果每人分4本,那么还余2 0本;如果每人分8本, 那么最后一名同学分到的不足8本,求学生人数和练习本数。

分配工程问题)现要加工400 个机器零件,若甲先做1 天,然后两人再共做2 天,则还有60个未完成;若两人齐心合作3 天,则可超产20个.问甲、乙两人每天各做多少个零

件?分析:工作时间X工作效率=工作量

金融问题)1,某人用24000 元买进甲,乙两种股票,在甲股票升值15%, 乙股票下跌10% 时卖出,共获利1350 元,试问某人买的甲,乙两股票各是多少元?

2,有甲乙两种债券年利率分别是10%与12%,现有400元债券,一年后获利45元,问两种债券各有多少?

解三角形题型总结

解三角形题型分类解析 类型一:正弦定理 1、计算问题: 例1、(2013?北京)在△ ABC 中,a=3, b=5 , sinA=2,贝U sinB= ________ 3 a + b + c = sin A sin B sin C 例2、已知.'ABC中,.A =60 , 例3、在锐角△ ABC中,内角A, B, C的对边分别为a, b, c,且2asinB= 7b. 求角A的大小; 2、三角形形状问题 例3、在ABC中,已知a,b,c分别为角A, B, C的对边, a cos A 1)试确定-ABC形状。 b cosB 2)若—=c°s B,试确定=ABC形状。b cos A 4 )在.ABC中,已知a2 ta nB=b2ta nA,试判断三角形的形状。 5)已知在-ABC中,bsinB=csinC,且sin2 A =sin2 B sin2 C ,试判断三角形的形状。 例4、(2016年上海)已知MBC的三边长分别为3,5,7,则该三角形的外接圆半径等于 __________ 类型二:余弦定理 1、判断三角形形状:锐角、直角、钝角 在厶ABC中, 若a2b2c2,则角C是直角; 若a2b2 ::: c2,则角C是钝角; 若a2b2c2,则角C是锐角. 例1、在厶ABC中,若a=9,bT0,c=12,则厶ABC的形状是______________ , 2、求角或者边 例2、(2016 年天津高考)在△ABC 中,若AB= 13 ,BC=3, Z C =120’ 则AC=. 例3、在△ ABC中,已知三边长a=3 , b=4 , c=—37 ,求三角形的最大内角.

例4、在厶ABC中,已知a=7,b=3,c=5,求最大的角和sinC? 3、余弦公式直接应用 例5、:在也ABC中,若a2=b2+c2+bc ,求角A 例6、:(2013重庆理20)在厶ABC中,内角A B, C的对边分别是a,b,c, 且a2+ b2+、、2 ab= c2. (1)求C 例7、设厶ABC的内角A , B , C所对的边分别为 a , b , c .若(a- c)(a ? b ? c) =ab , 则角C二例8 (2016年北京高考) 在ABC中,a2c^b^ . 2ac (1)求/ B的大小; (2 )求、、.2 cosA - cosC 的最大值. 类型三:正弦、余弦定理基本应用 例1.【2015高考广东,理11】设ABC的内角A , B , C的对边分别为a , b , c ,若a = <::'3 , 1 n sin B = —,C = 一,则b =. 2 6 例 2. (a c) J=1,贝q B等于。 ac 例3.【2015高考天津,理13】在厶ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知 MBC 的面积为3、'15 , b—c =2,cos A =-1,则a 的值为. 4 1 例 4.在厶ABC中,sin(C-A)=1 , sinB= ,求sinA=。 3 例5.【2015高考北京,理12】在厶ABC 中, c=6,则sin2A = sin C

三角函数知识点及题型归纳

三角函数高考题型分类总结 一.求值 1.若4sin ,tan 05 θθ=->,则cos θ= . 2.α是第三象限角,2 1)sin(= -πα,则αcos = )25cos(απ+= 3.若角α的终边经过点(12)P -,,则αcos = tan 2α= 4.下列各式中,值为 2 3 的是 ( ) (A )2sin15cos15?? (B )?-?15sin 15cos 22(C )115sin 22-?(D )?+?15cos 15sin 22 5.若02,sin 3cos απαα≤≤> ,则α的取值范围是: ( ) (A),32ππ?? ??? (B),3ππ?? ??? (C)4,33ππ?? ??? (D)3,32 ππ ?? ??? 二.最值 1.函数()sin cos f x x x =最小值是 。 2.若函数()(13tan )cos f x x x =+,02 x π ≤< ,则()f x 的最大值为 3.函数()cos 22sin f x x x =+的最小值为 最大值为 。 4.已知函数()2sin (0)f x x ωω=>在区间,34ππ?? - ??? ?上的最小值是2-,则ω的最小值等于 5.设02x π?? ∈ ??? ,,则函数22sin 1sin 2x y x +=的最小值为 . 6.将函数x x y cos 3sin -=的图像向右平移了n 个单位,所得图像关于y 轴对称,则n 的最小正值是 A . 6π7 B .3π C .6π D .2 π 7.若动直线x a =与函数()sin f x x =和()cos g x x =的图像分别交于M N ,两点,则MN 的最大值为( ) A .1 B .2 C .3 D .2 8.函数2 ()sin 3sin cos f x x x x =+在区间,42ππ?? ? ??? 上的最大值是 ( ) A.1 B. 13 2 + C. 3 2 D.1+3 三.单调性 1.函数]),0[()26 sin(2ππ ∈-=x x y 为增函数的区间是 ( ).

(完整版)解三角形专题题型归纳

《解三角形》知识点、题型与方法归纳 一、知识点归纳(★☆注重细节,熟记考点☆★) 1.正弦定理及其变形 2(sin sin sin a b c R R A B C ===为三角形外接圆半径) 变式:12sin ,2sin ,2sin a R A b R B c R C ===()(边化角公式) 2sin ,sin ,sin 222a b c A B C R R R ===()(角化边公式) 3::sin :sin :sin a b c A B C =() sin sin sin (4),,sin sin sin a A a A b B b B c C c C === 2.正弦定理适用情况: (1)已知两角及任一边; (2)已知两边和一边的对角(需要判断三角形解的情况). 3.余弦定理及其推论 2222222222cos 2cos 2cos a b c bc A b a c ac B c a b ab C =+-=+-=+- 222 222 222 cos 2cos 2cos 2b c a A bc a c b B ac a b c C ab +-= +-=+-= 4.余弦定理适用情况: (1)已知两边及夹角; (2)已知三边. 注.解三角形或判定三角形形状时,可利用正余弦定理实现边角转化(这也是正余弦定理的作用),统一成边的形式或角的形式. 5.常用的三角形面积公式 (1)高底??= ?2 1ABC S ; (2)()111=sin sin sin 2224abc S ab C ac B bc A R ABC R ===?为外接圆半径 (两边夹一角); 6.三角形中常用结论 (1),,(a b c b c a a c b +>+>+>即两边之和大于第三边,两边之差小于第三边) (2)sin sin (ABC A B a b A B ?>?>?>在中,即大边对大角,大角对大边) (3)在ABC ?中,A B C π++=,所以 ①()sin sin A B C +=;②()cos cos A B C +=-; ③()tan tan A B C +=-;④sin cos ,22A B C +=⑤cos sin 22 A B C += 7.实际问题中的常用角 (1)仰角和俯角

高中解三角形题型大汇总

解三角形题型总结 题型一:正选定理的应用 1. ABC ?的三内角A 、B 、C 的对边边长分别为a b c 、、,若,2a A B ==, 则cos _____B = B. C. D. 2. 如果111A B C ?的三个内角的余弦值分别等于222A B C ?的三个内角的正弦值,则( ) A .111A B C ?和222A B C ?都是锐角三角形 B .111A B C ?和222A B C ?都是钝角三角形 C .111A B C ?是钝角三角形,222A B C ?是锐角三角形 D .111A B C ?是锐角三角形,222A B C ?是钝角三角形 3. 在△ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ,若 ( ) C a A c b cos cos 3=-,则 =A cos _________________。 4.△ABC 的三个内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,a sin A sin B +b cos 2A =a 2,则=a b A . B . C D 5.ABC ?中,3 π = A ,BC =3,则ABC ?的周长为( ) A . 33sin 34+??? ? ?+πB B . 36sin 34+??? ??+πB C .33sin 6+??? ??+πB D .36sin 6+??? ? ? +πB 6. 在ABC ?中,已知3,1,60===?ABC S b A o ,则=++++C B A c b a sin sin sin 7.设ABC ?的内角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,且35 cos ,cos ,3,513 A B b = ==则c =______

高考题历年三角函数题型总结

高考题历年三角函数题 型总结 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

高考题历年三角函数题型总结 2、角α的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称α为第几象限角. 第一象限角的集合为{} 36036090,k k k αα?<,则sin y r α= ,cos x r α=,()tan 0y x x α=≠.

中考复习:二次函数题型分类总结

【二次函数的定义】 (考点:二次函数的二次项系数不为0,且二次函数的表达式必须为整式) 1、下列函数中,是二次函数的是 . ①y=x2-4x+1;②y=2x2;③y=2x2+4x;④y=-3x; ⑤y=-2x-1;⑥y=mx2+nx+p;⑦y =(4,x) ;⑧y=-5x。 2、在一定条件下,若物体运动的路程s(米)与时间t(秒)的关系式为s=5t2+2t,则t=4 秒时,该物体所经过的路程为。 3、若函数y=(m2+2m-7)x2+4x+5是关于x的二次函数,则m的取值范围为。 4、若函数y=(m-2)x m -2+5x+1是关于x的二次函数,则m的值为。 6、已知函数y=(m-1)x m2 +1+5x-3是二次函数,求m的值。 【二次函数的对称轴、顶点、最值】 (技法:如果解析式为顶点式y=a(x-h)2+k,则最值为k; 如果解析式为一般式y=ax2+bx+c,则最值为4ac-b2 4a 1.抛物线y=2x2+4x+m2-m经过坐标原点,则m的值为。 2.抛物y=x2+bx+c线的顶点坐标为(1,3),则b=,c= . 3.抛物线y=x2+3x的顶点在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 4.若抛物线y=ax2-6x经过点(2,0),则抛物线顶点到坐标原点的距离为( ) B. 5.若直线y=ax+b不经过二、四象限,则抛物线y=ax2+bx+c( ) A.开口向上,对称轴是y轴 B.开口向下,对称轴是y轴 C.开口向下,对称轴平行于y轴 D.开口向上,对称轴平行于y轴 6.已知抛物线y=x2+(m-1)x-1 4 的顶点的横坐标是2,则m的值是_ . 7.抛物线y=x2+2x-3的对称轴是。 8.若二次函数y=3x2+mx-3的对称轴是直线x=1,则m=。 9.当n=______,m=______时,函数y=(m+n)x n+(m-n)x的图象是抛物线,且其顶点在原点,此抛物线的开口________. 10.已知二次函数y=x2-2ax+2a+3,当a= 时,该函数y的最小值为0.

解三角形题型总结原创

解三角形题型总结 ABC ?中的常见结论和定理: 一、 内角和定理及诱导公式: 1.因为A B C π++=, 所以sin()sin ,cos()cos , tan()tan A B C A B C A B C +=+=-+=-; sin()sin ,cos()cos ,tan()tan A C B A C B A C B +=+=-+=-; sin()sin ,cos()cos ,tan()tan B C A B C A B C A +=+=-+=- 因为,22A B C π++= 所以sin cos 22A B C +=,cos sin 22 A B C +=,………… 2.大边对大角 3.在△ABC 中,熟记并会证明tanA+tanB+tanC=tanA·tanB·tanC; (2)A 、B 、C 成等差数列的充要条件是B=60°; (3)△ABC 是正三角形的充要条件是A 、B 、C 成等差数列且a 、b 、c 成等比数列.

四、面积公式: (1)12a S ah = (2)1()2 S r a b c =++(其中r 为三角形内切圆半径) (3)111sin sin sin 222 S ab C bc A ac B === 五、 常见三角形的基本类型及解法: (1)已知两角和一边(如已知,,A B 边c ) 解法:根据内角和求出角)(B A C +-=π; 根据正弦定理 R C c B b A a 2sin sin sin ===求出其余两边,a b (2)已知两边和夹角(如已知C b a ,,) 解法:根据余弦定理2 2 2 2cos c a b ab C =+-求出边c ; 根据余弦定理的变形bc a c b A 2cos 2 22-+=求A ; 根据内角和定理求角)(C A B +-=π. (3)已知三边(如:c b a ,,) 解法:根据余弦定理的变形bc a c b A 2cos 2 22-+=求A ; 根据余弦定理的变形ac b c a B 2cos 2 22-+=求角B ; 根据内角和定理求角)(B A C +-=π (4)已知两边和其中一边对角(如:A b a ,,)(注意讨论解的情况) 解法1:若只求第三边,用余弦定理:222 2cos c a b ab C =+-; 解法2:若不是只求第三边,先用正弦定理R C c B b A a 2sin sin sin ===求B (可能出现一解,两解或无解的情况,见题型一); 再根据内角和定理求角)(B A C +-=π;. 先看一道例题: 例:在ABC ?中,已知0 30,32,6===B c b ,求角C 。(答案:045=C 或0135)

三角函数题型分类总结

专题 三角函数题型分类总结 三角函数公式一览表 ............................................................................................................... 错误!未定义书签。 一 求值问题 ........................................................................................................................................................... - 1 - 练习 ................................................................................................................................................................. - 1 - 二 最值问题 ........................................................................................................................................................... - 2 - 练习 ................................................................................................................................................................. - 3 - 三 单调性问题 ....................................................................................................................................................... - 3 - 练习 ................................................................................................................................................................. - 3 - 四.周期性问题 ........................................................................................................................................................ - 4 - 练习 ................................................................................................................................................................. - 4 - 五 对称性问题 ....................................................................................................................................................... - 5 - 练习 ................................................................................................................................................................. - 5 - 六.图象变换问题 .................................................................................................................................................... - 6 - 练习 ................................................................................................................................................................. - 7 - 七.识图问题 ......................................................................................................................................................... - 7 - 练习 ................................................................................................................................................................. - 9 - 一 求值问题 类型1 知一求二 即已知正余弦、正切中的一个,求另外两个 方法:根据三角函数的定义,注意角所在的范围(象限),确定符号; 例 4 s i n 5 θ=,θ是第二象限角,求cos ,tan θθ 类型2 给值求值 例1 已知2tan =θ,求(1) θ θθθsin cos sin cos -+;(2)θθθθ2 2cos 2cos .sin sin +-的值. 练习 1、sin 330?= tan 690° = o 585sin = 2、(1)α是第四象限角,12 cos 13 α=,则sin α= (2)若4 sin ,tan 05 θθ=- >,则cos θ= . (3)已知△ABC 中,12 cot 5 A =-,则cos A = . (4) α是第三象限角,2 1)sin(=-πα,则αcos = )25cos(απ += 3、(1) 已知5 sin ,5 α= 则44sin cos αα-= .

解三角形专题题型归纳

解三角形专题题型归纳

《解三角形》知识点、题型与方法归纳 一、知识点归纳(★☆注重细节,熟记考点☆★) 1.正弦定理及其变形 2(sin sin sin a b c R R A B C ===为三角形外接圆半径) 变式:12sin ,2sin ,2sin a R A b R B c R C ===()(边化角公式) 2sin ,sin ,sin 222a b c A B C R R R ===()(角化边公式) 3::sin :sin :sin a b c A B C =() sin sin sin (4),,sin sin sin a A a A b B b B c C c C === 2.正弦定理适用情况: (1)已知两角及任一边; (2)已知两边和一边的对角(需要判断三角形解的情况). 3.余弦定理及其推论 2222222222cos 2cos 2cos a b c bc A b a c ac B c a b ab C =+-=+-=+- 222 222222 cos 2cos 2cos 2b c a A bc a c b B ac a b c C ab +-=+-=+-= 4.余弦定理适用情况: (1)已知两边及夹角; (2)已知三边. 注.解三角形或判定三角形形状时,可利用正余弦定理实现边角转化(这也是正余弦定理的作用),统一成边的形式或角的形式. 5.常用的三角形面积公式 (1)高底??=?2 1ABC S ; (2)()111=sin sin sin 2224abc S ab C ac B bc A R ABC R ===?为外接圆半径 (两边夹一角); 6.三角形中常用结论 (1),,(a b c b c a a c b +>+>+>即两边之和大于第三边,两边之差小于第三边) (2)sin sin (ABC A B a b A B ?>?>?>在中,即大边对大角,大角对大边) (3)在ABC ?中,A B C π++=,所以 ①()sin sin A B C +=;②()cos cos A B C +=-; ③()tan tan A B C +=-;④sin cos ,22A B C +=⑤cos sin 22 A B C += 7.实际问题中的常用角 (1)仰角和俯角

三角函数的图像与性质题型归纳总结

三角函数的图像与性质题型归纳总结 题型归纳及思路提示 题型1 已知函数解析式确定函数性质 【思路提示】一般所给函数为y =A sin(ωx +φ)或y =A cos(ωx +φ),A>0,ω>0,要根据 y =sin x ,y =cos x 的整体性质求解。 一、函数的奇偶性 例1 f (x )=sin ()x ?+(0≤?<π)是R 上的偶函数,则?等于( ) A.0 B . 4πC .2 π D .π 【评注】由sin y x =是奇函数,cos y x =是偶函数可拓展得到关于三角函数奇偶性的重要结论:sin()(); y A x k k Z ??π=+=∈(1)若是奇函数,则 sin()+ (); 2 y A x k k Z π ??π=+=∈(2)若是偶函数,则 cos()(); 2 y A x k k Z π ??π=+=+ ∈(3)若是奇函数,则 cos()(); y A x k k Z ??π=+=∈(4)若是偶函数,则 tan()().2k y A x k Z π ??=+= ∈(5)若是奇函数,则 .()sin ||a R f x x a a ∈=-变式1已知,函数为奇函数,则等于( ) A.0 B .1 C .1-D .1 ± 2.0()cos()()R f x x x R ???∈==+∈变式设,则“”是“为偶函数”的( ) A 充分不必要条件 B .必要不充分条 C .充要条件 D .无关条件 3.()sin()0()f x x f x ω?ω=+>变式设,其中,则是偶函数的充要条件是( ) A.(0)1f =B .(0)0f =C .'(0)1f =D .'(0)0 f = 2.()sin(2)()()2f x x x R f x π =-∈例设,则是( ) A.π最小正周期为的奇函数B .π最小正周期为的偶函数 C .2π 最小正周期为 的奇函数D .2π 最小正周期为的偶函数 2()sin 1()()f x x x R f x =-∈变式1.若,则是( ) A.π最小正周期为的奇函数 B .π最小正周期为的偶函数 C .π最小正周期为2的奇函数D .π最小正周期为2的偶函数

高中数学解三角形题型完整归纳

高中数学解三角形题型目录一.正弦定理 1.角角边 2.边边角 3.与三角公式结合 4.正弦定理与三角形增解的应对措施 5.边化角 6.正弦角化边 二.余弦定理 1.边边边 2.边角边 3.边边角 4.与三角公式结合 5.比例问题 6.余弦角化边 7.边化余弦角 三.三角形的面积公式 1.面积公式的选用 2.面积的计算 3.正、余弦定理与三角形面积的综合应用 四.射影定理 五.正弦定理与余弦定理综合应用 1.边角互化与三角公式结合 2.与平面向量结合 3.利用正弦或余弦定理判断三角形形状 4.三角形中的最值问题 (1)最大(小)角 (2)最长(短)边 (3)边长或周长的最值

(4)面积的最值 (5)有关正弦或余弦或正切角等的最值 (6)基本不等式与余弦定理交汇 (7)与二次函数交汇 六.图形问题 1.三角形内角之和和外角问题 2.三角形角平分线问题 3.三角形中线问题 4.三角形中多次使用正、余弦定理 5.四边形对角互补与余弦定理的多次使用 6.四边形与正、余弦定理 六.解三角形的实际应用 1.利用正弦定理求解实际应用问题 2.利用余弦定理求解实际应用问题 3.利用正弦和余弦定理求解实际应用问题 一.正弦定理 1.角角边 ?=?=?= 例.在中,解三角形 ABC A B a 30,45,2,. ?=?=?== 练习1.在中则 ABC A B a c ,30,45, . 练习2.在中,已知45,,求 ?=?=?= 30. ABC C A a b 2.边边角 例中,解这个三角形?===? ABC a .45,. 练习1中,则 ?==+== . 1,2,sin ABC a b A C B C 练习2.中则 ?===?= ,3,60,_____ ABC c b C A

解三角形专题题型归纳

《解三角形》知识点、题型与方法归纳 1.正弦定理及其变形 2(sin sin sin a b c R R A B C ===为三角形外接圆半径) 变式:12sin ,2sin ,2sin a R A b R B c R C ===()(边化角公式) 2sin ,sin ,sin 222a b c A B C R R R ===()(角化边公式) 3::sin :sin :sin a b c A B C =() sin sin sin (4),,sin sin sin a A a A b B b B c C c C === 2.正弦定理适用情况: (1)已知两角及任一边; (2)已知两边和一边的对角(需要判断三角形解的情况). 3.余弦定理及其推论 2222222222cos 2cos 2cos a b c bc A b a c ac B c a b ab C =+-=+-=+- 222 222 222 cos 2cos 2cos 2b c a A bc a c b B ac a b c C ab +-= +-=+-= 4.余弦定理适用情况: (1)已知两边及夹角; (2)已知三边. 注.解三角形或判定三角形形状时,可利用正余弦定理实现边角转化(这也是正余弦定理的作用),统一成边的形式或角的形式. 5.常用的三角形面积公式 (1)高底??= ?2 1ABC S ; (2)()111=sin sin sin 2224abc S ab C ac B bc A R ABC R ===?为外接圆半径 (两边夹一角); 6.三角形中常用结论 (1),,(a b c b c a a c b +>+>+>即两边之和大于第三边,两边之差小于第三边) (2)sin sin (ABC A B a b A B ?>?>?>在中,即大边对大角,大角对大边) (3)在ABC ?中,A B C π++=,所以 ①()sin sin A B C +=;②()cos cos A B C +=-; ③()tan tan A B C +=-;④sin cos ,22A B C +=⑤cos sin 22A B C += 解三角形有用的结论

高考三角函数重要题型总结

1.已知函数()cos(2)2sin()sin()344f x x x x πππ=-+-+ (Ⅰ)求函数()f x 的最小正周期; (Ⅱ)求函数()f x 在区间[,]122ππ -上的值域。 2.已知函数2()sin sin()(0)2f x x x x πωωωω=+f 的最小正周期为π. (Ⅰ)求ω的值; (Ⅱ)求函数f (x )在区间[0,23 π]上的取值范围. 3.(本小题满分12分)已知向量(sin ,cos ),(1,2)m A A n ==-,且0.m n =g (Ⅰ)求tan A 的值; (Ⅱ)求函数()cos 2tan sin (f x x A x x =+∈R )的值域. 4..(本小题满分13分)已知函数()sin()(00π)f x A x A ??=+><<,,x ∈R 的最 大值是1,其图像经过点π1 32M ?? ???,. (1)求()f x 的解析式; (2)已知π02αβ??∈ ??? ,,,且3()5f α=,12()13f β= ,求()f αβ-的值. 5. 已知函数2()sin cos cos 2.222 x x x f x =+- (Ⅰ)将函数()f x 化简成sin()(0,0,[0,2))A x B A ω???π++>>∈的形式,并指出()f x 的周期; (Ⅱ)求函数17()[, ]12 f x ππ在上的最大值和最小值 6..已知函数x x x x f sin 2 sin 2cos )(22+-=. (I )求函数)(x f 的最小正周期; (II )当)4,0(0π ∈x 且524)(0=x f 时,求)6 (0π+x f 的值。 7.已知1tan 3 α=-,cos β=,(0,)αβπ∈ (1)求tan()αβ+的值; (2)求函数())cos()f x x x αβ=-++的最大值. 8.已知函数())cos()f x x x ω?ω?=+-+(0π?<<,0ω>)为偶函数,且函数()y f x =图象的两相邻对称轴间的距离为π2 . (Ⅰ)求π8f ?? ???的值; (Ⅱ)将函数()y f x =的图象向右平移π 6 个单位后,得到函数()y g x =的图象,

2020高考数学函数与导数综合题型分类总结

函数综合题分类复习 题型一:关于函数的单调区间(若单调区间有多个用“和”字连接或用“逗号”隔开),极值,最值;不等式恒成立;此类问题提倡按以下三个步骤进行解决: 第一步:令 0)('=x f 得到两个根;第二步:列表如下;第三步:由表可知; 不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题,常见处理方法有四种: 第一种:变更主元(即关于某字母的一次函数)-----题型特征(已知谁的范围就把谁作为主元);第二种:分离变量求最值(请同学们参考例5);第三种:关于二次函数的不等式恒成立;第四种:构造函数求最值----题型特征 )()(x g x f >恒成立 0)()()(>-=?x g x f x h 恒成立;参考例4; 例1.已知函数32 1()23 f x x bx x a =-++,2x =是)(x f 的一个极值点. (Ⅰ)求()f x 的单调递增区间;(Ⅱ)若当[1, 3]x ∈时,2 2()3 f x a ->恒成立,求a 的取值范围. 例2.已知函数b ax ax x x f +++=2 3)(的图象过点)2,0(P . (1)若函数)(x f 在1-=x 处的切线斜率为6,求函数)(x f y =的解析式;(2)若3>a ,求函数)(x f y =的单调区间。 例3.设2 2(),1 x f x x = +()52(0)g x ax a a =+->。 (1)求()f x 在[0,1]x ∈上的值域; (2)若对于任意1[0,1]x ∈,总存在0[0,1]x ∈,使得01()()g x f x =成立,求a 的取值范围。 例4.已知函数 32()f x x ax =+图象上一点(1,)P b 的切线斜率为3-, 32 6()(1)3(0)2 t g x x x t x t -=+-++> (Ⅰ)求,a b 的值; (Ⅱ)当[1,4]x ∈-时,求()f x 的值域; (Ⅲ)当[1,4]x ∈时,不等式()()f x g x ≤恒成立,求实数t 的取值范围。 例5.已知定义在R 上的函数 32()2f x ax ax b =-+) (0>a 在区间[]2,1-上的最大值是5,最小值是-11. (Ⅰ)求函数()f x 的解析式;(Ⅱ)若]1,1[-∈t 时,0(≤+'tx x f )恒成立,求实数x 的取值范围. 例6.已知函数 2233)(m nx mx x x f +++=,在1-=x 时有极值0,则=+n m 例7.已知函数23)(a x x f =图象上斜率为3的两条切线间的距离为 510 2,函数33)()(2 2 +-=a bx x f x g . (1) 若函数)(x g 在1=x 处有极值,求)(x g 的解析式; (2) 若函数)(x g 在区间]1,1[-上为增函数,且)(42 x g mb b ≥+-在区间]1,1[-上都成立,求实数m 的取值范围. 答案: 1、解:(Ⅰ) '2()22f x x bx =-+. ∵2x =是)(x f 的一个极值点, ∴2x =是方程2 220x bx -+=的一个根,解得32 b =. 令'()0f x >,则2 320x x -+>,解得1x <或2x >. ∴函数()y f x =的单调递增区间为(, 1)-∞,(2, +)∞. (Ⅱ)∵当(1,2)x ∈时 '()0f x <,(2,3)x ∈时'()0f x >, ∴ ()f x 在(1,2)上单调递减,()f x 在(2,3)上单调递增. ∴(2)f 是()f x 在区间[1,3]上的最小值,且 2 (2)3 f a = +. 若当[1, 3]x ∈时,要使 22()3f x a -> 恒成立,只需22(2)3f a >+, 即2 2233 a a +>+,解得 01a <<. 2、解:(Ⅰ)a ax x x f ++='23)(2 . 由题意知? ??=+-=-'==623)1(2)0(a a f b f ,得 ???=-=23b a . ∴ 233)(23+--=x x x x f . (Ⅱ)023)(2=++='a ax x x f . ∵ 3>a ,∴ 01242>-=?a a .

【高中数学】解三角形的知识总结和题型归纳

解三角形的知识总结和题型归纳 一、知识必备: 1.直角三角形中各元素间的关系: 在△ABC 中,C =90°,AB =c ,AC =b ,BC =a 。(1)三边之间的关系:a 2+b 2=c 2。(勾股定理)(2)锐角之间的关系:A +B =90°;(3)边角之间的关系:(锐角三角函数定义) sin A =cos B =c a ,cos A =sin B =c b ,tan A =b a 。 2.斜三角形中各元素间的关系: 在△ABC 中,A 、B 、C 为其内角,a 、b 、c 分别表示A 、B 、C 的对边。(1)三角形内角和:A +B +C =π。 (2)正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等 R C c B b A a 2sin sin sin ===(R 为外接圆半径)(3)余弦定理:三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍a 2=b 2+c 2-2bc cos A ;b 2=c 2+a 2-2ca cos B ;c 2=a 2+b 2-2ab cos C 。 3.三角形的面积公式: (1)?S = 21ah a =21bh b =21 ch c (h a 、h b 、h c 分别表示a 、b 、c 上的高);(2)?S =21ab sin C =21bc sin A =2 1 ac sin B ; 4.解三角形:由三角形的六个元素(即三条边和三个内角)中的三个元素(其中至少有一个是边)求其他未知元素的问题叫做解三角形.广义地,这里所说的元素还可以包括三角形的高、中线、角平分线以及内切圆半径、外接圆半径、面 【高中数学】

(推荐)高一三角函数题型总结

题型总结 1.已知角范围和其中一个角的三角函数值求任意角三角函数值 方法:画直角三角形 利用勾股定理先算大小后看正负 例题:1.已知α∠为第二象限角,13 5 sin =α求αcos 、αtan 、αcot 的值 2.已知α∠为第四象限角,3tan -=α求αcos 、αsin 、αcot 的值 2.一个式子如果满足关于αsin 和αcos 的分式 齐次式 可以实现αtan 之间的转化 例题:1.已知 sin 2cos 5,tan 3sin 5cos ααααα -=-+那么的值为_____________. 2.已知2tan =α,则1.α αα αcos sin cos sin -+=_____________. 2.α αα α22cos sin cos sin -=_____________. 3.1cos sin +αα=_____________.(“1”的代换)

3.已知三角函数αsin 和αcos 的和或差的形式求αsin .αcos 方法:等式两边完全平方(注意三角函数中判断正负利用角的范围进行取舍) 例题:已知πα<∠<0,αsin +αcos =2 1 ,求αsin .αcos αcos -αsin 4.利用“加减πk 2”大角化小角,负角化正角,求三角函数值 例题:求值:sin(-236π)+cos 137π·tan4π -cos 13 3 π= ; 练习题 1.已知sin α=4 5 ,且α为第二象限角,那么tan α的值等于 ( ) (A)3 4 (B)43 - (C)43 (D)4 3 - 2.已知sin αcos α= 8 1,且4π<α< 2π ,则cos α-sin α的值为 ( ) (A) 2 3 (B)4 3 (C)3 (D)± 2 3

二次函数题型分类总结(学生版)

二次函数的定义 (考点:二次函数的二次项系数不为0,且二次函数的表达式必须为整式) 1、下列函数中,是二次函数的是 . ①y=x 2-4x+1; ②y=2x 2; ③y=2x 2 +4x ; ④y=-3x ; ⑤y=-2x -1; ⑥y=mx 2 +nx+p ; ⑦y =(4,x) ; ⑧y=-5x 。 2、在一定条件下,若物体运动的路程s (米)与时间t (秒)的关系式为s=5t 2 +2t ,则t =4秒时,该物体所经过的路程为 。 3、若函数y=(m 2+2m -7)x 2 +4x+5是关于x 的二次函数,则m 的取值范围为 。 4、若函数y=(m -2)x m -2 +5x+1是关于x 的二次函数,则m 的值为 。 6、已知函数y=(m -1)x m2 +1 +5x -3是二次函数,求m 的值。 二次函数的对称轴、顶点、最值 (技法:如果解析式为顶点式y=a(x -h)2 +k ,则最值为k ;如果解析式为一般式y=ax 2 +bx+c 则最值为4ac-b 2 4a 1.抛物线y=2x 2+4x+m 2-m 经过坐标原点,则m 的值为 。 2.抛物y=x 2+bx+c 线的顶点坐标为(1,3),则b = ,c = . 3.抛物线y =x 2 +3x 的顶点在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 4.若抛物线y =ax 2 -6x 经过点(2,0),则抛物线顶点到坐标原点的距离为( ) 5.若直线y =ax +b 不经过二、四象限,则抛物线y =ax 2 +bx +c( ) A.开口向上,对称轴是y 轴 B.开口向下,对称轴是y 轴 C.开口向下,对称轴平行于y 轴 D.开口向上,对称轴平行于y 轴 6.已知抛物线y =x 2 +(m -1)x -14 的顶点的横坐标是2,则m 的值是_ . 7.抛物线y=x 2 +2x -3的对称轴是 。 8.若二次函数y=3x 2+mx -3的对称轴是直线x =1,则m = 。 9.当n =______,m =______时,函数y =(m +n)x n +(m -n)x 的图象是抛物线,且其顶点在原点,此抛物线的开口________. 10.已知二次函数y=x 2-2ax+2a+3,当a= 时,该函数y 的最小值为0. 11.已知二次函数y=mx 2+(m -1)x+m -1有最小值为0,则m = ______ 。 12.已知二次函数y=x 2-4x+m -3的最小值为3,则m = 。 函数y=ax 2 +bx+c 的图象和性质 1.抛物线y=x 2 +4x+9的对称轴是 。 2.抛物线y=2x 2 -12x+25的开口方向是 ,顶点坐标是 。 3.试写出一个开口方向向上,对称轴为直线x =-2,且与y 轴的交点坐标为(0,3)的抛物线的解析式 。 4.通过配方,写出下列函数的开口方向、对称轴和顶点坐标: (1)y=12 x 2-2x+1 ; (2)y=-3x 2 +8x -2; (3)y=-14 x 2+x -4 5.把抛物线y=x 2+bx+c 的图象向右平移3个单位,在向下平移2个单位,所得图象的解析式是y=x 2 -3x+5,试求b 、c 的值。

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