个案分析
——给父母离异的学生多一点关爱
《农村中学生学习兴趣的调查与研究》课题组
主持人：周珺（滑县半坡店乡第二初级中学）
个案分析
——给父母离异的学生多一点关爱
一、案主基本情况：
薛祎梦同学，女，15岁，半坡店乡第二初级中学2014级1班学生，滑县半坡店乡东老河寨村人，行为习惯、学习习惯都比较差。父母离异后均再婚，薛祎梦同学实际上由爷爷奶奶抚养。她容貌娇美，活泼好动，爱交际，好妆扮，性格冲动、自我，上课时贪玩好动，爱说话，业余爱与男生交往，曾谈恋爱。对于爷爷奶奶的批评教育当作耳边风，还会发脾气顶撞老人。明显厌学，学习习惯、成绩差。
二、情况分析诊断：
课题组经过走访调查、家访、多次找薛祎梦同学谈心，终于弄清了其厌学和不良行为产生的原因：
1.父母离异，缺少关爱，管教失度。薛祎梦同学的父母在她8岁时离异，不久各自再婚，另组家庭，也先后另育子女。她父亲和继母长期在天津打工，她常年跟随爷爷奶奶生活，就近在本村上小学，然后在半坡店乡第二初级中学接受教育。父母离异给幼年的她以沉重的心理打击，在她最需要父母呵护教育的青少年关键时期得不得应有的陪护和关爱，心灵空虚，情感饥渴。父亲虽然对她也疼爱有加，但常年不在身边，缺乏沟通和交流。作为留守儿童，只能得到父亲经济上支持与疼爱，爷爷奶奶又娇纵，难以有效监管和教育，因此对学习逐渐视为苦差事，产生厌学情绪。
2、娱乐场所和网络的诱惑。电脑、智能手机迅速普及，丰富多彩的影视剧、
迷人的网络游戏、醉人言情小说、迷人的网络不良诱惑扑面而来，爷爷奶奶又缺乏有效持久的监管，她也不具备辨别是非的能力极难抵挡，于是她醉心于小说和网络，更加厌倦学习，开始谈恋爱。
3、不良的社会文化风气的影响。目前农村打工高潮一浪高过一浪，多数家庭经济富裕，早婚早育现象普遍且年龄迅速提前，“读书无用”、金钱至上”、享乐主义、哥儿们义气等很容易侵蚀少年儿童纯真的心灵。薛祎梦同学也深受其害，对学习产生迷惘，不知为什么而学，学什么，最终厌学。
4、学校和教师的原因。学校以书本、课堂、教师为三心，缺乏健康上进的文体娱乐活动和长期有效的德育活动，教师教法陈旧，批评指责多，有时刻意表现的一些亮点教师视而不见，极少得到老师和同学的认可和表扬。
5、基础差，信心不足，缺乏毅力。知识欠账太多，上课听不懂。有时也曾努力了一段，没多大起色，教师和同学也看不到，就放弃了。
三、采取的主要措施：
1、家访谈心。课题组多次家访，了解薛祎梦同学的在家表现，给她的爷爷奶奶指导教育方法。给她的父亲电话沟通，交流教育方法。经常和薛祎梦同学谈话，教导她做人的道理，青春期注意事项，及时了解她的思想动向。
2、在学校里多给她关爱。课题组周珺老师是班主任，魏玲老师任语文课，二位老师主动经常从生活和学习上关心她，爱护她，即便犯错也宽容对待，并号召同学多包容她，多帮助她。老师和同学也主动为她补习疏漏的文化知识，课堂上提问次数多了，激励表扬次数多了，她主动回答问题的次数也多了。
3、捕捉闪光点，多多表扬。薛祎梦同学形象好，气质佳，口才好，爱唱歌。班主任周珺老师安排她担任文娱委员，负责班内的文体活动。在老师的激励同学
的帮助下，她工作得心应手，成效显著，她也成了学校大型活动的优秀主持人。
四、取得的实际效果：
一个半学期下来，薛祎梦同学发生了翻天覆地的变化，活泼开朗，乐观自信，青春靓丽，学习兴趣迅速提升，学习成绩也稳步上升。
五、几点教育反思：
1、对因早期教育不当、缺少关爱等因素造成的问题学生，更应为他们创设良好的学习、生活和人际交往的环境。学生是在不断发展的，心理还不成熟，在爱与友善的环境中更容易纠正错误，使他们以健康的心态正视自己，以积极的行为超越过去，向好的方面发展进步。
2、家庭环境、学校教育对学生成长影响是巨大。环境是改变青少年的重要因素，只有营造一个健康、温馨的环境，才有可能使学生走向健康的成长之路。面对薛祎梦的成功，让我更加认识到激励的作用、集体的力量。因而，针对类似的学生要循循善诱，不可操之过急，老师不要把注意力集中在孩子的不良表现上，要更多地关注孩子的优点和特长，使之一步步放开自己心绪，正确的评价自己，将自己融入到集体中去，一点点感受大家给她的善意，更快地改正缺点。
3、没有爱就没有教育。对有问题的学生，不要轻易放弃，要了解其原因，多从心理的角度去分析，并给予真诚的指导和帮助，我们要给予更多的关爱，教师坦诚无私的爱是可以转变一个孩子的。父母离异会给孩子的成长带来影响，对这类父母有必要进行相关教育。
