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oracleJOB时间间隔设定及SQL语法

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Oracle JOB间隔时间详解

INTERVAL参数设置:

每天运行一次 'SYSDATE + 1'

每小时运行一次'SYSDATE + 1/24'

每10分钟运行一次'SYSDATE + 10/(60*24)'

每30秒运行一次'SYSDATE + 30/(60*24*60)'

每隔一星期运行一次'SYSDATE + 7'

每个月最后一天运行一次'TRUNC(LAST_DAY(ADD_MONTHS(SYSDATE,1))) +

23/24'

每年1月1号零时'TRUNC(LAST_DAY(TO_DATE(EXTRACT(YEAR FROM SYSDATE)||'12'||'01','YYYY-MM-DD'))+1)'

每天午夜12点'TRUNC(SYSDATE + 1)'

每天早上8点30分'TRUNC(SYSDATE + 1) + (8*60+30)/(24*60)'

每星期二中午12点'NEXT_DAY(TRUNC(SYSDATE ), ''TUESDAY'' ) + 12/24' 每个月第一天的午夜12点'TRUNC(LAST_DAY(SYSDATE ) + 1)'

每个月最后一天的23点'TRUNC (LAST_DAY (SYSDATE)) + 23 / 24'

每个季度最后一天的晚上11点'TRUNC(ADD_MONTHS(SYSDATE + 2/24, 3 ), 'Q' )

-1/24'

每星期六和日早上6点10分'TRUNC(LEAST(NEXT_DAY(SYSDATE, ''SATURDAY"), NEXT_DAY(SYSDATE, "SUNDAY"))) + (6*60+10)/(24*60)'

例:

DECLARE

job BINARY_INTEGER; --任务ID

v_begin DATE; --开始时间

v_interval VARCHAR2 (50); --时间间隔

BEGIN

v_begin := TRUNC (LAST_DAY (SYSDATE)) + 23 / 24; --<当前月份最后一天23:00>

v_interval := 'trunc(last_day(add_months(sysdate,1))) + 23/24'; --<下个月份最后一天23:00>

DBMS_JOB.submit (job,

'prc_ll_temp;',

v_begin,

v_interval,

FALSE,

0,

FALSE

);

DBMS_OUTPUT.put_line ('JOB(任务)编号:' || job); COMMIT;

END;

《英语语法大全(完全版)

v1.0可编辑可修改语法 1. 5种类型的谓语 1326 在一个完整的句子中,主语之外的部分称为谓语,- 谓语。 第一类包含一个不及物动词(IV): He came My wife cried 第二类包含一个及物动词及其宾语(TV+ O : Joh n likes me . His un cle wrote letters 第三类包含一个双宾动词、一个间接宾语和一个直接宾语(They teach me En glish . I bought Mary sugar . 第四类包含一个系动词及主语补语(LV+ C): He is a teacher . She looks sad . 第五类包含一个宾补动词、宾语及宾语补语(FV+ C+ C): 5种类型的DV+IO+DC :

v1.0可编辑可修改We made him king . She left the house dirty 1.基本成分 1302 根据其结构,句子可以分为5类: a.主语+ 不及物动词 Joh n came. (S)(IV) b.主语+ 及物动词+宾语 Joh n likes oranges . (S) (TV) (O) c.主语+ 双宾动词+ 间接兵语+直接宾语 Joh n gave Mary books . (S)(DV (10)(DO

d.主语+ 系动词+ 主语补语 Joh n is happy . (S)(LV)(SC e.主语+ 宾补动词+ 宾语+ 宾语补语 Joh n makes Mary angry . (S)(FV) ( O)(OC 主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。在上面的句子中,如把任何一个成分删除,都会成为病句。从上面例句也可看出,完整的句子一般至少包含2个基本成分,至多4个基本成分。 2 ?附属成分 1303 基本成分可以加修饰语:1)定语(即用来修饰名词的单词、短语或 从句)或2)状语(即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句)。下面例句中,修饰语为斜体字,被修饰的词为黑体字: 1)Poor John tottered toward a hospital nearby . John likes oranges imported from the U . S..

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. :who, she, you, it . 主要用来代替名词。如): 2、代词(pron.3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

大学英语语法大全_太经典了

大学英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如: I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如: He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间 接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给 我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

六年级英语语法知识点汇总

六年级语法总复习 一、词汇 (一)一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型:主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了? ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如:play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如:dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed。例如stop(停止)--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词,变“y”为“i”,再加-ed,例如:study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut(切)--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear(听)--heart wear—wore (二)一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态,表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况: ●主语(非第三人称)+动词原形+其他。例句:——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend. ●主语(第三人称)+动词的第三人称单数形式+其他。例句: ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么? ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 ⒈一般直接在动词词尾加-s.例如:play—plays ⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如:watch—watches ⒊以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加es,例如:fly—flies ⒋个别不规则变化动词,需单独记忆,例如:do—does go—goes (三)现在进行时态 现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型:主语+be+动词的-ing+其他。 例如:——What are you doing ?你在干什么? ——I am doing my homework..我正在做作业。 ★动词现在分词的变化规则 ⒈一般直接在词尾加ing ,例如;wash—washing ⒉以不发音e字母结尾的动词,去掉e ,再加ing.例如:make—making ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming (四)一般将来时态 一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。

动态SQL总结

关于动态SQL的一些总结 目的 动态SQL用于减小程序消耗并获取较高的执行性能,且容易编码,现越来越广泛的应用于数据库程序开发中。在SQL中,可以采用多种方式构造和执行动态SQL,比如EXECUTE IMMEDIATE、DBMS_SQL包等。由于ORACLE手册中并未覆盖这些功能,现简单说明下关于EXECUTE IMMEDIATE的用法。 名词定义 Oracle数据库开发PL/SQL块,常用SQL分为:静态SQL语句和动态SQL语句。 静态SQL,指在PL/SQL块中使用的SQL语句在编译时是明确的,执行的是确定对象。而动态SQL是指在PL/SQL块编译时SQL语句是不确定的,如根据用户输入的参数的不同而执行不同的操作。编译程序对动态语句部分不进行处理,只是在程序运行时动态地创建语句、对语句进行语法分析并执行该语句。 处理范围 ◆语句可变:允许用户在程序运行时,临时动态创建完整的语句 ◆条件可变:对于查询语句而言,语句的输出是确定的,但是查询子句(如WHERE 子句,GROUP BY子句,HAVING子句等)可变 ◆数据库对象等其他可变:对于别名,查询的表名、视图、过程名、DBLINK名等, 临时构建,均不确定。 语法 EXECUTE IMMEDIATEdynamic_string [INTO {define_variable [ , define_variable ] … |record}] [USING [IN | OUT | IN OUT ] bing_argument [, [IN | OUT | IN OUT ] bing_argument] … ]

[{RETURNING | RETURN} INTObind_argument [,bind_argument] … ] ◆dynamic_string用于指定存放SQL语句或PL/SQL块的字符串变量;define_variable 用于指定存放单行查询结果的变量;bind_argument用于存放传递的输入、输出变量。 ◆dynamic_string语句需用单引号括起来,需要使用特殊符号的地方需注意转义,如使 用引号时,用’’代替’;需要使用变量的地方,可以直接用:号加变量名,也可以用 || 连接符将直接调用变量。区别在于EXECUTE IMMEDIATE语句中,前者需要加USING传入变量,后者不用。 使用范例 1.一般执行语句: Begin EXECUTEIMMEDIATE'create table tab_test(test_code varchar2(200),test_value varchar2(20),remark varchar2(200))'; End; 2.带传入参数的动态语句(USING语句): 3.带传出参数的动态语句(INTO语句):

英语语法大全(完整版)

【学英语必看】 《英语语法手册》 在实用英语备受青睐的现在,大家在学习英语和准备各种考试时,总是把 听说读写放在首位,诚然,学习语言重在实践。但是,请不要忽视语法的作用,特别是在阅读和写作中,他能帮助你分析清楚句子结构,准确抓住句子的要点,更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集,不需背诵记忆,只要静下心阅读一遍,就能有所收获! 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类,叫做词类。一个 句子由各个功用不同的部分所构成,这些部分叫做句子成分。 学一个词,要学它的发音、拼法、意义,也要记它的词类;更重要的是要 了解它和其他词的关系,及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词,在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类: 1)名词(noun,缩写为n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。 2)代词(pronoun,缩写为pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。 3)形容词(adjective,缩写为adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。 4)数词(numeral,缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。

初三英语语法知识点归纳

初中英语语法速记口诀大全 很多同学认为语法枯燥难学,其实只要用心并采用适当的学习方法,我们就可以愉快地学会英语,掌握语法规则。笔者根据有关书目和多年教学经验,搜集、组编了以下语法口诀,希望对即将参加中考的同学们有所帮助。 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子,常要戴帽子, 可数名词单,须用a或an, 辅音前用a,an在元音前, 若为特指时,则须用定冠, 复数不可数,泛指the不见, 碰到代词时,冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有:①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数,规则要记住, 一般加s,特殊有几处: 末尾字母o,大多加s, 两人有两菜,es不离口, 词尾f、fe,s前有v和e; 没有规则词,必须单独记。 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾),则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro,hero)两菜(tomato,potato) 加es外,其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth —teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格,表物是“谁的”, 若为生命词,加“’s”即可行, 词尾有s,仅把逗号择; 并列名词后,各自和共有, 前者分别加,后者最后加; 若为无生命词,of所有格, 前后须倒置,此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;③

学习SQL应知道的动态SQL语句基本语法

精妙SQL详解 本文档由周公(周金桥)从网上搜集整理。版权归原作者所有。 欢迎访问本人博客:https://www.doczj.com/doc/b513784515.html,/zhoufoxcn 2008-10-12 周公 目录 学习SQL应知道的动态SQL语句基本语法 (2) SQL Server数据库中经常用到的identity列 (3) “一网打尽”通用SQL数据库的查询语句(1) (3) 教你快速掌握一些异常精妙的"SQL"语句 (6) 实例讲解SQL Server中"Update"的用法 (7) 三种数据库利用SQL语句进行高效果分页 (8) 深入讲解SQL Server数据库的嵌套子查询 (9) 使用SQL视图查出所有的数据库字典 (10) 两个表间不存在的insert与存在的update (12) 实现跨多个表格的数据进行组合的SQL语句(1) (15) 深入讲解SQL Union和Union All的使用方法 (16) 巧用一条SQL 实现其它进制到十进制转换 (18) 实例讲解如何才能让你的SQL运行得更快(1) (19) 利用"SQL"语句自动生成序号的两种方式 (21) 详细讲解有关获取当月天数的实用技巧 (22) 为什么SQL不许在视图定义ORDER BY子句 (23) 一条SQL语句变得巨慢的原因及其解决方法 (23) 教你快速掌握SQL语句各种写法的效率问题 (24) 通过两个例子讲解PIVOT/UNPIVOT的用法 (25) 用一个实例讲解GROUP BY CEIL的使用方法 (27) 解析SQL语句中INSERT语句的另一种写法 (29) 轻松解决“每个Y的最新X”的SQL问题 (29) 教你快速掌握编写高效SQL语句的方法 (30) 个人经验总结:有关SQL语句的优化技术(1) (30) 用SQL语句删除重复记录的四种好方法 (32) 不要在SQL Server中盲目地追求一句处理(1) (35) 用人工智能技术自动对SQL语句进行重写(1) (38)

初中英语语法大全归纳总结

初中英语语法大全 1、名词 (一)概述 名词是表示人、地方、事物或抽象概念名称的词,可以说名词是万物之名称。它们可以是: 人的名字 Li Ming, Tom 地方名称 China, London 职业称呼 teacher, doctor 物品名称 pencil, dictionary 行为名称 study, invention 抽象概念history, grammar (二)普通名词和专有名词 1.普通名词 凡不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词,都属于普通名词。这类名词在所有的名词中占绝大多数。普通名词大致有以下四种类型: 1)个体名词 个体名词指作为个体而存在的人或物。可以指具体的人或物,例如: He has two aunts. 他有两个姑姑。 Most classrooms have computers. 多数教室里都有电脑。 也可指抽象东西,例如: We’ve lived here for twenty years. 我们在这里住了二十年了。 I had a dream last night 我昨晚做了一个梦。 个体名词有复数形式,如:weeks, problems;单数形式可以和a/an连用,如:a week, a problem, an old man. 2)集体名词 集体名词表示由个体组成的集体,下面是一些常见的集体名词:

government(政府) group(小组,团体) public(公众) team(队;组) police(警方) 集体名词有时作单数看待,有时作复数看待。一般说来,视为整体时作单数看待,想到它的成员时作复数看待 有的集体名词通常用作单数,例如: Our company is sending him to work in Berlin. 我们公司将派他去柏林工作。 有的集体名词多作复数看待。例如: The police are looking for him. 警察正在找他。 3)物质名词 物质名词指无法分为个体的东西,我们学过的常见的物质名词有: beer, cloth, coal, coffee, coke, cotton, ice, ink, jam, juice, meat, medicine, metal, milk, oil paper, rain, salad, salt, sand, snow, soup, steel, sugar, tea, water, wine, wood, wool等。 一般说来,物质名词是不可数折,因而没有复数形式。但有一些特殊情况:

ORACLE关于动态SQL的使用

关于动态SQL的使用-----摘录 内容摘要:在PL/SQL开发过程中,使用SQL,PL/SQL可以实现大部份的需求,但是在某些特殊的情况下,在PL/SQL中使用标准的SQL语句或DML语句不能实现自己的需求,比如需要动态建表或某个不确定的操作需要动态执行。这就需要使用动态SQL来实现。本文通过几个实例来详细的讲解动态SQL的使用。 本文适宜读者范围:Oracle初级,中级 系统环境: OS:windows2000Professional(英文版) Oracle:8.1.7.1.0 正文: 一般的PL/SQL程序设计中,在DML和事务控制的语句中可以直接使用SQL,但是DDL语句及系统控制语句却不能在PL/SQL中直接使用,要想实现在PL/SQL中使用DDL语句及系统控制语句,可以通过使用动态SQL来实现。 首先我们应该了解什么是动态SQL,在Oracle数据库开发PL/SQL块中我们使用的SQL分为:静态SQL语句和动态SQL语句。所谓静态SQL指在PL/SQL块中使用的SQL语句在编译时是明确的,执行的是确定对象。而动态SQL是指在PL/SQL块编译时SQL语句是不确定的,如根据用户输入的参数的不同而执行不同的操作。编译程序对动态语句部分不进行处理,只是在程序运行时动态地创建语句、对语句进行语法分析并执行该语句。 Oracle中动态SQL可以通过本地动态SQL来执行,也可以通过DBMS_SQL包来执行。下面就这两种情况分别进行说明: 一、本地动态SQL 本地动态SQL是使用EXECUTE IMMEDIATE语句来实现的。 1、本地动态SQL执行DDL语句: 需求:根据用户输入的表名及字段名等参数动态建表。 create or replace procedure proc_test ( table_name in varchar2,--表名 field1in varchar2,--字段名 datatype1in varchar2,--字段类型 field2in varchar2,--字段名 datatype2in varchar2--字段类型 )as str_sql varchar2(500); begin str_sql:=create table||table_name||(||field1||||datatype1||,||field2|| ||datatype2||); execute immediate str_sql;--动态执行DDL语句 exception when others then null; end; 以上是编译通过的存储过程代码。下面执行存储过程动态建表。

英语语法大全(超全)

多音节词在前面加 most ,女口 "the most difficult 英语的基本 语序为SVO ,且基本上不能任意变换语序,除了在少数诗词以外; 另一方面, 有时英语会使用 OSV 的语序。(注: S : Subject [主语]; V : phrase [谓语];O : Object [宾语]) 英语中所有的词可分成十大类,每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这 十大词类是: 一、名 词: 表示人或事物的名称的词。 二、形容词: 表示人或事物的特征的词。 三、副 词: 修饰动词、形容词和 副词的词。 四、代 词: 是代替名词、形容词和 数词的词。 五、数 词: 表示数量和顺序的词。 六、动 词: 表示动作和状态的词。 七、冠 词: 与名词连用,其说明人或事物的作用。 八、介 词: 通常置于名词和代词之前,表示名词和代词与其他词的关系。 九、连 词: 连接词 与词、短语与短语、句子与句子的词。 十、感叹词: 表示说话人感情或语气的词。 英语的时态 英语共有十六个时态、 四个体。(注:四个体为 行。) 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系 直陈 式,命令式等。 (1) 一般现在时 英语语法大全下载 1、所有格:He is Fred's best friend. (-'s ) 2、 动词现在时的第三人称单数 :Alfredo works. (-s ) 3、 动词过去式:Fred worked . (-ed ),但亦有不规则变化。 4、 现在分词/进行时态:Fred is 节为辅音结尾的闭音节,则须双写末辅音, 5、 过去分词:The car was stolen working . ( -ing )([注]如果动词的末音 女口 running ) .(-en ); Fred has talked to the police. (-ed ),但亦有不规则变化。 6、 动名词:Working 7、 名词的复数:Fred has is good for two blue eyes . the soul. (-ing ) (-s )([注]如果动词的尾字是 s, sh,x,ch ,则需加-es ,女口 dishes 8、 形容词的比较级:Fred 音节在前面"加more ,如"more 9、 形容词的最高级:Fred is smarter than difficult "。 has the fastest Rick. (-er )形容词末尾加 car. ( -est )形容词末尾加 -er ,多 -est , II 。 Verbal 般、进行、完成、完成进 罗曼语族中的式,如:

小学英语语法知识点汇总

小学英语语法知识点汇总 一、名词复数规则 1. 一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2. 以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3. 以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4. 以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5. 不规则名词复数,如: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。 3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 三、现在进行时 1. 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2. 现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3. 现在进行时的否定句在be后加not。 4. 现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1. 一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking 2. 以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting 3. 如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:

MyBatis学习 之三动态SQL语句

MyBatis学习之三动态SQL语句 三、动态SQL语句 MyBatis学习之一、MyBatis简介与配置MyBatis+Spring+MySql MyBatis学习之二、SQL语句映射文件(1)resultMap MyBatis学习之二、SQL语句映射文件(2)增删改查、参数、缓存 MyBatis学习之三、动态SQL语句 MyBatis学习之四、MyBatis配置文件 有些时候,sql语句where条件中,需要一些安全判断,例如按某一条件查询时如果传入的参数是空,此时查询出的结果很可能是空的,也许我们需要参数为空时,是查出全部的信息。使用Oracle的序列、mysql的函数生成Id。这时我们可以使用动态sql。 下文均采用mysql语法和函数(例如字符串链接函数CONCAT)。 3.1 selectKey 标签 在insert语句中,在Oracle经常使用序列、在MySQL中使用函数来自动生成插入表的主键,而且需要方法能返回这个生成主键。使用myBatis的selectKey标签可以实现这个效果。 下面例子,使用mysql数据库自定义函数nextval('student'),用来生成一个key,并把他设置到传入的实体类中的studentId属性上。所以在执行完此方法后,边可以通过这个实体类获取生成的key。 select nextval('student') INSERT INTO STUDENT_TBL(STUDENT_ID, STUDENT_NAME, STUDENT_SEX, STUDENT_BIRTHDAY, STUDENT_PHOTO, CLASS_ID, PLACE_ID) V ALUES (#{studentId}, #{studentName}, #{studentSex}, #{studentBirthday}, #{studentPhoto, javaType=byte[], jdbcType=BLOB, typeHandler=org.apache.ibatis.type.BlobTypeHandler}, #{classId}, #{placeId}) 调用接口方法,和获取自动生成key StudentEntity entity = new StudentEntity(); entity.setStudentName("黎明你好"); entity.setStudentSex(1); entity.setStudentBirthday(DateUtil.parse("1985-05-28")); entity.setClassId("20000001"); entity.setPlaceId("70000001"); this.dynamicSqlMapper.createStudentAutoKey(entity); System.out.println("新增学生ID: " + entity.getStudentId()); selectKey语句属性配置细节: 属性描述取值keyProper ty selectKey 语句生成结果需要设置的属性。 resultTyp e 生成结果类型,MyBatis 允许使用基本的数据类型,包括String 、int 类型。 order 1:BEFORE,会先选择主键,然后设置keyProperty,再执行insert 语句; 2:AFTER,就先运行insert 语句再运行selectKey 语句。 BEFORE AFTER

史上最全的英语语法大全(精心整理)

英语语法 1.名词 1.1名词复数的规则变化 1.2其他名词复数的规则变化 1.3名词复数的不规则变化 1.4不可数名词量的表示 1.5定语名词的复数 1.6不同国家的人的单复数 1.7名词的格 2.冠词和数词 2.1不定冠词的用法 2.2定冠词的用法 2.3零冠词的用法 2.4冠词与形容词+名词结构 2.5冠词位置 2.6数词 3.代词 3.1人称代词的用法 3.2人称代词之主、宾格的替换 3.3代词的指代问题 3.4并列人称代词的排列顺序 3.5物主代词 3.6双重所有格 3.7反身代词 3.8相互代词 3.9指示代词 3.10疑问代词 3.11关系代词 3.12every , no, all, both, neither, nor 3.13none, few, some, any, one, ones 3.14代词比较辩异 one,that 和it 3.15one/another/the other 3.16“the”的妙用 3.17anyone/any one;no one/none;every/each 3.18both, either, neither, all, any, none 3.19many, much 3.20few, little, a few, a little 4.形容词和副词 4.1形容词及其用法 4.2以-ly结尾的形容词 4.3用形容词表示类别和整体 4.4多个形容词修饰名词的顺序 4.5副词及其基本用法 4.6兼有两种形式的副词

4.7形容词与副词的比较级 4.8as + 形容词或副词原级 + as 4.9比较级形容词或副词 + than 4.10可修饰比较级的词 4.11many,old 和 far 4.12the + 最高级 + 比较范围 4.13和more有关的词组 5.动词 5.1系动词 5.2什么是助动词 5.3助动词be的用法 5.4助动词have的用法 5.5助动词do的用法 5.6助动词shall和will的用法5.7助动词should和would的用法5.8短语动词 5.9非谓语动词 6.动名词 6.1动名词作主语、宾语和表语6.2Worth的用法 7动词不定式 7.1不定式作宾语 7.2不定式作补语 7.3不定式主语 7.4It's for sb.和 It's of sb. 7.5不定式作表语 7.6不定式作定语 7.7不定式作状语 7.8用作介词的to 7.9省to 的动词不定式 7.10动词不定式的否定式 7.11不定式的特殊句型too…to… 7.12不定式的特殊句型so as to 7.13不定式的特殊句型Why not 7.147不定式的时态和语态 7.15动名词与不定式 8.特殊词精讲 8.1stop doing/to do 8.2forget doing/to do 8.3remember doing/to do 8.4regret doing/to do 8.5cease doing/to do 8.6try doing/to do 8.7go on doing/to do

(超详)初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结 (第一课时名词 一、概述 1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体或抽象概念的名称。如:teacher, desks, plates, milk, box等,专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。(运用)如:China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。(专有名词的第一个字母要大写) 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。如:glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如:paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light:光线,不可数) The lights are on. (light:灯,可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算,前面不能用a或an或数词来表示数量,它的量往往借助于容器来表示。 如:a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式(识记、运用) 1、可数名词在应用时有单复数之分,单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格(运用) 名词的所有格是表示所有关系的形式,它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格,只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s,只需加’即可; 3、复数名词的词尾若没有s ,则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有,则在第二个人后面加’ s ; 如:Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有,则在每个人后面都加’ s; 如:Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词,或表示时间、距离、地点等,而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family of 结构也能用于有生命名词的所有格。

Oracle过程中执行动态SQL或DDL语句

如果你用的是Oracle8i 及以上的版本,那简单,在过程中用 execute immediate sql_str 就行, sql_str 是一个拼凑的 SQL 语句,但这个动态语句中带参数,或 Select 的结果要 into 到变量中时就要稍加留心一下了。而在 8i 以前的版本(谁还用这么古老的玩艺,总有些不得已的地方,老系统考虑升级成本遗留下来的,应用软件所伴随着的等),都没法用 execute immediate,就得使用 DBMS_SQL 包来实现了 何谓动态 SQL 和 DDL 语句呢?通常在过程中要操作的表名、字段名都必须是明确的,否则编译过程时就要报错,但如果这两者也用变量名来表示就是动态的。DDL 就是数据库对象定义的操作,如 CREATE TABLE/VIEW/INDEX/SYN/CLUSTER……,及这些对象的删除、修改操作等等。 比如在Oracle中有执行下面过程块的意图时,就要使用到 execute immediate 或是DBMS_SQL 包了。当然下面的语句块是通不过的。 declare col_name varchar2(30) := 'name'; --假定表user存在name字段 col_val varchar2(30); begin select col_name into col_val --按照惯常思维,可能就会这么写 from user where age between 18 and 25; --编译时会提示列名不存在的 drop table t2; --不能直接执行 DDL 语句,后面查询 t2 编译器就无能为力了 end; 现在我们提出对上面问题的解,针对第一个 Select 语句来说明,并假设查询中还带有参数。块中的 DDL 也是类似的解法。例子因力图涵盖更多内容,所以稍显复杂,如果不需要 into (如 update/delete 语句),或者不带参数,会简单多了,应不难简化。有两种处理方法,以 8i 为分水岭。 1. Oracle 8i 及以上版本的过程中处理动态 SQL 语句的办法 declare

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