深圳市福田区中小学生日常文明礼仪规范120题
一、填空题
1、中小学生面部修饰以（）、（）为原则
2、男生发型要前发（），侧发（），后发（），面不留须。
3、发部修饰要整洁干净，长短适当。不染（）头发，不梳理（）发型，不烫发。
4、为保持个人身体清洁卫生和服饰自然干净，在日常生活中要（）、（）、（）、（）。
5、不能把目光长时间聚焦于别人（尤其是异性）胸部、腹部、臀部、大腿等隐私处。在注视对方面部时，一般以注视对方（）区域。
6、要（）对方，（）他人，不能以仰视、斜视、瞟视、瞥视、蔑视、仇视、轻视眼光注视别人。
7、落座时只坐椅子前端（）处。
8、行走时要身体协调，姿势优美，步伐从容，步态平稳，步幅适中，步速均匀，走成（）。
9、上下楼梯时要坚持（）原则，应当靠右侧上或下。
10、行人互相礼让，要主动给（）、（）、（）或女性让路，主动给残疾人和有需要人士让路。
11、如果因自己失误或者过错给他人带来麻烦，要使用致歉用语，向对方说声（）
12、遇有请托事项，为表达对他人尊重，要使用请求用语，一般都用（）字开头。
13、面对新朋友，面带微笑地说声：（）我是×××，很高兴认识您。”
14、在上级领导、尊贵客人莅临学校，或者在校园内遇到老师及外来人员时，学生应主动（）并行（）致意，少先队员在方便场所要求敬（）。
15、在教室里当有来宾向你询问情况时，你应主动（）清楚回答问题。
16、放学时要按规定要求（），做到走直线、转直角，不推搡，有秩序。
17、有电话进来，首先说声（）。如电话接迟应先说（）。
18、就餐时应从座椅（）入座，要坐姿端正，不能双手托腮支于桌
面或两手前臂平放于桌席之上，要将两手放在膝上或椅子扶手上，前胸距餐桌约（）厘米。
19、就餐时应等（）坐定后方可入座。席上如有女士，应等女士坐定后方可入座。要注意自己座次、位次（），不要乱坐。如邻桌有年长者，要主动协助他们先坐下。
20、请客人喝茶时要将茶杯（）奉上，并将茶杯放在客人（）前方。
21、在行路时，首先要遵守（）交通规则。通过路口一定要走人行
横道斑马线，要等绿灯亮时，再看两边没车辆通行时才能选择通过。
22、在搭乘扶梯或在狭窄之处行走时，要遵循（）规则，以便有急
事者快速通过。
23、在人群拥挤地方，要秩序地通过；万一不小心碰到了别人，要（）；若是别人碰到了自己，应表现出良好修养。
24、未满（）周岁不得独自骑行自行车（单车）上路。
25、使用公共卫生间如遇人多，在卫生间门外（）。使用时关好小门，
使用后冲水。便后洗手，湿手不应边走边甩。
26、爱护公共财物，养成节约用水、随手（）、（）、（）好习惯。
27、无论在学校内外，见到老师都应该主动上前打招呼，（），行礼致意，分别时说（）。
28、见老师与自己同行一路时，应自觉避让，不抢行，不挡道，让（）。
29、进办公室要喊（），听到（）后方可进入；请教老师要用（），
老师答后要（），说（）后再离开；不能随便翻阅老师办公室东西。
30、与老师交谈时，要（）并主动给老师（）。老师在办事或与别人交谈时，不可随意打扰老师，应躬身（）一旁，等老师办完事或谈完话后再找老师。
31、如果在课堂上有问题需要向老师提问时，应该（），待得到老师允许后起立发言。
32、因事或因病不能到校上课或者需要离校回家，都需要事先向班主任（），经教师允许后方可行事。
33、骑自行车（单车）上学同学，在学校大门口要（）。
34、升国旗时，少先队员敬（），其他人行（）。
35、升旗仪式过程中恰逢升旗奏国歌要立即（），等待升旗仪式完毕
后，方可继续行走。
36、领奖人到台上领奖时，应先向颁奖人（），然后（）接过奖状或
奖品，说声（），转身向观众行礼致意。观众对获奖者应（）表示祝贺。
37、与长辈交往应使用（），见面要主动问好、请安，施礼致意。
38、与长辈一起出入房门时，一般应当自己（）。首先要为长辈拉门
或推门，然后使自己处于后门或者后边，避免自己挡道挡人。如果需要，对长辈应主动予以搀扶，以示体贴与照顾。
39、离家出门上学或者外出时，应告诉父母或者其他监护人，（）。放学回家后，见到父母或者其他监护人，应主动说（）。
40、与异性交往要（），不可过于亲密，举止要（），言谈要（）。
41、如有客人来访，要（），把最佳座位让给客人落座，并给客人敬
茶，递送水果。然后由父母接待，自己方可告辞离开。待父母送客时应与客人说（）。如父母不在家要以主人身份接待客人。42、如果自己同学、朋友初次来访，可以先介绍给（）认识，再和同学交流。父母朋友带小孩来访，要和小朋友一起玩耍，自己不要太任性。
43、在吃饭时候，如果有人来访，应主动邀其一起（）。如果客人已
吃过，可先安排客人就坐，说声（），自己再接着吃饭。
44、客人离开时，送客要送到（），并欢迎客人下次再来。
45、到别人家做客，应先（），征得人家同意后再去探望。探望时间
不能太早、太晚或者太长。告别时要说些感谢话语，如（）等。
46、男生头发应避免长时间（）、（）；头发长度应以不长于（）厘米为宜。
47、递送和接受名片时应用（）。
48、同学不在场时（）对方任何私人物品。
49、进行体育运动时应选择专门（）与规定（），避免打扰别人工作、学习或者休息。
50、在校内阶梯教室、报告厅、图书馆学习时，寻找座位应本着（）原则来实行，应避免发生一人为多人占座行为，或用自己生活用品、学习用品提前占座行为
二、选择题
（一）单项选择题
1、遇到同学、朋友要主动打招呼，说（）。
A . 吃饭了么B. 去网吧玩C.打篮球去D.您好
2、在校园里迎面遇到老师时你会怎么办？（）
A .主动向老师致意，说“老师好”B.绕开老师赶快跑掉
C.视而不见、不理不睬
D.对老师评头品足、说三道四
3、与他人交谈或交往时一般都用（）字开头。
A .哎B. 喂C.请D.你
4、当别人为你提供帮助后，你要用什么用语向对方表达感激之情。（）
A .谢谢B. 再见C.微笑D. 没有反应
5、握手时候，目光要注视着对方。一般情况下是伸出（）与对方握手。
A .右手B.左手C. 双手D不伸手
6、不得已咳嗽打喷嚏时迅速用手（手巾）捂住张开（），并可以轻声
说：“对不起”。
A . 眼睛B. 嘴C.鼻子D手指
7、在递接物品时候，要使用（）
A . 甩过去B.左手C.右手D双手
8、排队候车，要遵循（）规则，让妇女、老人、小孩和残疾人先上车。
A . 抢上抢下B.先下后上C. 先上后下D同上同下
9、买东西购物、交款付费、乘车出行等，只要是两人以上，请（），保持间距，前后之间不应有身体上接触。
A .加塞插队B.自觉排队C. 抢前争先D自以为是
10、到别人家做客或者到教师办公室找老师，应先（），经允许后方可入内。
A .敲门或按门铃B.推门而入C. 抢前争先D我行我素
（二）多项选择题
1、中小学生面部修饰以（）为标准。
A . 无灰尘B. 无泥垢C. 无汗渍D. 无分泌物
2、站立时要（）
A . 躯干挺直B. 胸部挺起C.收腹提臀D. 腰背直立
3、学生妆饰修饰要坚持（）审美风格。
A .淡雅B. 简洁C. 本色D.庄重E.适度F.清新
4、学生装穿着要（）。衣服纽扣要扣齐，腰带要束好，鞋带要系紧，帽子要戴正。
A .规范B. 整洁C. 舒适D.美观
5、便装穿着要（）。不穿背心、超短裤、超短裙，不披衣散扣。
A .衣着得体B.衣帽端正C. 朴素大方D.适时整洁
6、在出现哪几种主要情况后要洗手。（）
A . 饭前便后B.劳动过后C. 运动过后D. 手弄脏之后
7、与人握手时候应该谁最先伸手（）
A .资历深人先伸手B.女士先伸手C.年长者先伸手D领导者先伸手
8、中餐席次排列以什么为原则（）
A . 面门为上B. 右高左低C. 好事成双D佳座为上
9、乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具时，要主动给（）、（）、（）、（）和带（）人士让座。
A .老人B.病人C. 残疾人D.孕妇E.小孩
10、当遇有学习领导、教师、外来宾客进入教室时，学生应（）、（）、
（）、（），当客人告辞时应（），并说“再见”或“欢迎再来”等礼貌用语。
A .主动起立B.问好C. 让座D.热情交谈E.以礼相送
11、观看演出时应该遵循哪些文明行为规范？（）
A .着装应合宜，不能穿睡衣、背心、拖鞋等
B.准时入场、对号入座。如果迟到要听从场务人员安排在外厅稍候，等幕间入场
C. 如果入座时打扰他人，应主动表示歉意
D.如果戴帽入场，应立即摘下，以免影响后排观众
E.在场应安静，不能交头接耳，不能大声讲话，不能接打手机
F、不能随意走动，不能发出声响，不吃带壳食物
12、教师上课前值日生需要提前做好哪些课前准备工作（）
A .擦净黑板B.整理讲台C. 开好电脑操作台D.搞好卫生E.打开门窗通风透气
13、在任何场合对长辈都要做到：（）
A . 礼遇在先、关爱有加B. 主动让座、让路先行
C.斟茶倒水、嘘寒问暖
D. 轻声轻语、规矩方正
14、重大节日、寿诞之日、纪念之日、晚辈应与长辈欢心团聚，平
时应该多关心长辈（）、（）等事情，多与长辈进行（）和（）。
A . 生活起居B. 看病治病C.沟通交流D. 精神安慰
15、在图书馆看完书要（）
A . 放置原位B. 随便放置C.放错位置D. 交给他人处理
16、进门后应主动替紧随其后客人（）
A . 视而不见B. 置之不理C.主动把门D. 顺其自然
17、使用公共游乐设施时，应该避免一人（）。
A . 独享B. 共享C.分享D. 无所谓
18、使用公共卫生间后要立即（）马桶。
A .离开B. 冲洗C.占用D. 放弃
19、参加丧葬仪式时不可：
A .穿着鲜艳服装B. 佩戴耀眼饰物C.高声喧哗D. 面带微笑
20、看见别人打牌、下棋时不宜（）
A .插嘴支招B. 观棋不语C.高声喧哗D. 幸灾乐祸
三、判断题（√、×）
1、介绍别人要先将男生介绍给女生，将年轻介绍给年长，将职位低介绍给职位高，将晚到客人介绍给在场宾朋。（）
2、在影剧院、会议室、教室里及在其它庄重场合中，人们应自觉脱
帽。（）
3、握手时要站着握手，不能坐着握手。（）
4、在主人家里，非经邀请不要乱走乱翻。（）
5、与对方交谈时，注意不要伸懒腰打哈欠，不掏耳朵不挖鼻孔。（）
6、尊重别人秘密，未经主人允许不要翻看别人东西。（）
7、可以使用左手给对方递接物品。（）
8、中小学生不能浏览淫秽、暴力、迷信以及其他违法违规信息。（）
9、中小学生可以把别人隐私发到网上去，以吸引公众眼球（注意力）。（）
10、不要用红色墨水笔写信或者留言，因为红色字迹意味绝交之意。（）
11、就餐时主人或者长辈宣布开始进餐后，自己才能动筷。（）
12、就餐时如果发生打喷嚏、咳嗽、吐痰等情况时，应离开餐桌到室
外去处理，轻微状况可把头转向外，以手帕（或纸巾）掩住口鼻。（）13、就餐时不能当着别人面掏鼻孔、搓污垢、剔牙齿、挖耳朵、剪指甲等，如确实需要剔牙齿要转头并用手遮住口，再进行剔牙。（）14、就餐时不要用自己筷子给别人夹菜，不能在夹菜时让菜汤滴落下来，夹远处菜时要用食碟接着。（）
15、就餐时在主人、主宾致词时，应停止进餐和交谈，注意倾听。
16、食用葱、姜、蒜、韭菜、腐乳、虾酱等容易产生刺激性气味蔬菜、作料；或容易产生异味水果，如：榴莲、羊肉、海鲜等膻、腥食品，在祛除杂味前不要到公共场所去活动。（）
17、走路时不要边走边吃东西。这既不卫生，又不雅观。如确实是
肚子饿或口渴了，也可以停下来，在路边找个适当地方，吃完
后再赶路。（）
18、遇到路人摔倒，上前扶一扶；有人掉东西，招呼一下；道路上
交谈别影响交通。（）
19、下雨天乘公共汽车，在上车前应把雨伞折拢，雨衣脱下叠好，
不要把别人衣服弄湿。（）
20、在公共汽车上可以吃零食、快餐等食品。（）
21、骑车时不能双手脱离车把或者手中持物、嬉戏说笑、扶肩并行、随意拐弯、逆行、互相追逐、曲折竞驶等。（）
22、骑行自行车转弯应让直行车辆、行人优先通过。转弯前应减速
慢行，看清楚来往车辆，伸手示意再转弯。（）
23、到博物馆、艺术馆等地参观时要自觉遵守各有关方面规定，不
损坏文物；不践踏破坏场馆设施；不大声喧哗、吵闹；不随地吐痰或乱丢纸屑；不妨碍别人参观。（）
24、作为观众观看比赛，要做到提前入场，对号入座；比赛期间不
要随意走动，避免妨碍别人观看比赛；不喝倒彩、鼓倒掌或打口哨。不瞎起哄、大闹；不乱扔果皮纸屑、饮料盒等废弃物，不高声喧哗、吵闹；未经允许不得进入比赛场地，以免发生意外。（）25、去商场、超市购物或者公共交通工具，我要带着自己家宠物狗、猫等动物一道进入其中。（）
26、爱护公共财物，不在墙上乱写、乱画、乱钉；不向窗外、走廊
泼水、乱扔果皮等杂物；不往水池、便池内倾倒垃圾杂物。（）27、观看电影、文娱演出时不能中途退场，若有特殊急事须提前退
场，应向两边人表示歉意，轻手轻脚迅速离开。在电影放映、文娱演出接近尾声时不要抢先站起离开，应等剧情完全结束再起立、离席。（）
28、集会时要自觉遵守会场纪律，不喧哗，不乱走动，不吃东西，
不打手机，不看书，不看报纸、杂志，不打闹，不说笑，不干扰他人，不现场评论，不吹口哨，不打瞌睡，不鼓倒掌，不喝倒彩。应认真听取会议内容，领悟会议精神。（）
29、不要用好奇或鄙视目光看待有缺陷同学。（）
30、不可在客人面前与家人发生争吵。（）
31、乘电梯时避免挡住电梯按钮；自己需要按电梯按钮而又距离太远时，应礼貌地请靠近按钮人帮忙。（）
32、自己靠近电梯按钮时，应主动帮助他人控制电梯按钮，为他人出行提供方便。（）
33、和别人打招呼时不能把手插在口袋里。（）
34、不可在很远距离大喊对方名字。（）
35、遇到认识人应该是对方先打招呼。（）
36、不可以用左手与对方握手。（）
37、切忌不可戴着手套或墨镜与对方握手。（）
38、一次只能和一个人握手，切忌同时与两人握手。（）
39、长辈要先向晚辈打招呼。（）
40、边走路边吃东西是一种不良习惯。（）
深圳市福田区中小学生日常文明礼仪规范120题
参考答案
一、填空题
答案：
1、洁净、自然
2、不覆额、不掩耳、不触领
3、彩色、奇异
4、勤洗澡、勤换衣服、勤换袜子、勤换鞋子
5、眼睛到下巴之间三角
6、正视、平视
7、2∕3
8、直线
9、靠右走10、尊者、长者、教师11、对不起12、请13、您好14、问好、点头、队礼15、起立16、排队走路17、您好、“对不起，让您久等了”18、左侧、20 19、长者、对号入座20、双手、右手21、右侧通行22、右侧通行、23、主动道歉24、12 25、排队等候26、关水龙头、关灯、关门窗27、热情问好、再见28、老师先行29、报告、请进、请问、道谢、再见30、起立、让座、站立31、先举手32、请假33、主动下车34、队礼、注目礼35、停止走路，严肃立正36、行礼致意、双手、谢谢、鼓掌37、敬语38、后进门、后出门39、XX、XX我上学去了，再见！“XX、XX我回来了！”
40、注意分寸、端庄稳重、文明高雅41、热情接待、再见42、父母43、用餐、对不起44、门口外或者楼下45、通知对方、请您留步，不要再远送了46、不修剪、不清洗、10 47、双手或右手48、不要翻看49、活动区、时间50、先到先坐
二、选择题
（一）单项选择题
1、D
2、A
3、C
4、A
5、A
6、B.
7、D
8、B.
9、B.10、A
（二）多项选择题
1、A . B. C. D
2、A . B. C. D
3、A . B. C. D. E.F.
4、A . B. C. D
5、A . B. C. D
6、A . B. C. D
7、A . B. C. D 8、A . B. C. D
9、A . B. C. D. E. 10、A . B. C. D
11、A . B. C. D. E.F. 12、A . B. C. D. E
.13、A . B. C. D 14、A . B. C. D
15、A 16、C.
17、A 18、B
19、A . B. C. D 20、A . D.
三、判断题（√、×）
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
6、√
7、×8√9、×10、√11、√
12、√13、√14、√15、√16、√17、√18、√19、√20、×21√22、√23、√24√25、×26、√27、√28、√29、√30、√31、√32、√33、√34、√35、×36、√37、√38、√39、×40、√
小学学习《小学生日常行为规范》计划 一、学习目标 培养小学生基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯；促进少年儿童健康人格发展。 二、学习内容 着眼儿童的日常行为，着重进行有关小学生在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫正。 三、学习途径与方法 （1）以《小学生日常行为规范》为行为习惯培养的教材，以养成教育为主狠抓学生行为规范训练。 （2）活动育人举行《小学生日常行为规范》知识竞赛专题活动。 （3）教师言行育人榜样的激励作用。 （4）课堂育人发挥各学科的育人功能，特别是发挥主题班队会，阅读课的育人功能。 （5）阵地育人利用各种阵地进行小学生日常行为规范宣传。集体午会、班队活动、红领巾广播、黑板报、宣传栏等，让每一面墙壁都会说话，促使学生正确认识行为规范，获得正确的情感体验，形成符合规范的行为导向。 （6）多法并举形成教育合力。朝会讲、班会讲、老师讲、学生讲、班干部讲、家长讲等多法并举，让学生明白养成良好行为习惯的道理，产生积极心理动机，自觉配合学校的养成教育。 我们要充分认识到好习惯的养成需要统筹安排，习惯是个庞大的体系，像大树一样根、干、枝、叶。它可以是学习上的习惯，也可以
是健康上的习惯、消费上的习惯、与人相处的习惯等。这么多习惯在培养的时候要统筹安排，分清主次，明确先后，有步骤地去培养。开始时要由浅入深、由近及远、由渐进到突变，要宁少勿多、宁易勿难。对旧习惯的克服，要放在有了毅力以后再进行，要先培养好习惯，在好习惯的培养中，人的毅力会慢慢增强，当强到一定程度的时候人就有了力量去对付那些坏习惯。如果一开始就去碰那些坏习惯的话，容易受到阻力，挫伤人们对习惯培养的信心。因此良好行为习惯养成贵在坚持，重在持之以恒。
小学生日常行为规范养成教育的几点做法 出名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往单方面说，只有一句话，就是养成优良的习惯……”的确，优良的习惯是人成长、终身发展的基础。俗话说得好：优良的习惯是人一生的财富。我们作为奠基铺路人，更应在小学这一习惯形成的关键期抓好学生的行为规范。鉴于以上认识，几年来，我比较重视对学生日常行为规范的养成教育，力求持之以恒，常抓不懈，打实基础，创出新意。并重点对学生在校日常行为规范养成教育的内容、方法进行了探索，取得了较为好的实践效果。 一、建章立制、规范言行 优良的行为规范的养成并不是靠几次教育、几个活动就能完成的，需要长期的持之以恒的训练才能形成。建立一套统统的养成教育工作制度或成立相应的监督组织是持之以恒抓好行为规范教育的严重保证。我班在行为规范养成教育方面的主要制度有： 1、值日制度：班上除了常务干部，还设立了“值日班长”、“规范管理员”、“调和调解员”等岗位。值日班长由全班学生轮流担任，其职责检查每天的清洁卫生，填写班务日志，关注学生的课间活动及日常行为规范，处理突发事件。发现问题，及时教育、矫正或及时报告。各项规范管理人员负责监督学生的各项规范行为，并做好记载。各“调和调解员”负责对学生纪律、学习、卫生、生活、文娱等方面违规、违纪等不调和的行为做调和地调解。为了调动他们的积极性分别给他们颁发有关标志，大大激发了他们工作的热情。同时“值日制度”的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正落到了实处。 2、记载、登分、考核、评比制度：为了有用地规范学生行为，我制订了“班级规范考核细则”，将其打印后发给每个学生，每人都要学懂。因为每人都要按细则去约束自己，去规范自己的行为，每人都有做管理干部的可能（表现好的优先竞选）。其次要求值日人员认真做好每天各项的检查、记载（出示：在校日常行为规范考核细则）。平时学生在哪个项目里做得优异就加分，相反则扣分，把行为规范当作一面镜子，做到一日一公布,一周一小结，一月一评比，并将“规范管理”记载簿上的加扣分汇总到细则考核栏，增加管理的透明
小学生日常行为规范评价表 序号评价内容 化 分 量 评 班 家 自互主 长 评评 任 评 评 1 2 尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱 帽、行注目礼，少先队员行队礼。 尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。 听从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。 5 5 3 流。尊敬老师、见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交 5尊老爱幼、平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮 4助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，5不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东6西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试部作弊。5 5 5 7 虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不 灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 5 8爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便9后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间，洗衣服，洗餐具等家务劳动。5 5 0 11 1 按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病由事要请假，放学 后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问， 回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动由秩序。 5 5 21 洁。 课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整 5
小学生日常行为规范记录 本 The pony was revised in January 2021
小学生日常行为规范记录本 成都市启明学校 目录 1.小学生日常行为规范 2.礼仪、环保、自护、好学、美德标准 3.行为规范操作细则 4.礼仪之星活动记录表 5.环保之星活动记录表 6、好学之星活动记录表 7、自护之星活动记录表 8、美德之星活动记录表 9、礼仪之星扣分标准 10、环保之星扣分标准 11、好学之星扣分标准 12、自护之星扣分标准 13、美德之星扣分标准 小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
小学生日常行为规范（修订版） 《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的 在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时 肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能 及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招 呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导， 与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。 尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。 不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随 意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东 西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表 示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要 请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考， 大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间 活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱 护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸 屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹 刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
欢迎阅读 小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主 动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内 的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 小学生安全教育材料 一、交通安全 1 2、12 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 不乱接电线，不乱动插座、电器开关。 4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。 5、常见的灭火方法：用水灭火；用东西盖住灭火； 用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。 四、用电安全 1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。
小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休
息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
学习《小学生日常行为规范》 老师们,同学们: 早上好!今天,我在国旗下讲话的题目是:",做文明学生".先让我为大家讲述一个事例:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差. 以上事例表明,文明离我们国家还有一定距离.在我们身边.在我们一部分同学身上,还有着一些不文明行为.我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,校园内部分同学之间相互讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物.我们很多同学,把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境,创造出优良的学习成绩. 同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格.文明,已被人们放在心里的一个重要
位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息.让我们借着的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方.我相信,经过我们全校师生的共同努力,一定会营造一个宁静,有序,有着良好学习环境的校园.
中学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 １．维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、注目礼，少先队员行队礼。２．坐、立、行、读书、写字姿势正确。 ３．穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 ４．养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。 ５．举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。 ６．情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。 ７．不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。 ８．爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。 二、真诚友爱，礼貌待人 ９．要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。 10．尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。 11．尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并 用双手。给老师提意见态度诚恳。 12．同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。 13．待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。 14．未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。 15．不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。 16．惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。珍惜时光。 三、遵规守纪，勤奋学习 17．按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18．上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 19．认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。 20．积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 21．认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。 22．爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归 还，损坏东西要赔偿。 23．参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。 24．遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 25．生活有规律，按时作息。 26．学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 27．主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。 28．生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。 29．尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。 30．外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。 31．尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。 32．对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。 五、严于律己，遵守公德 33．遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。 34．乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。 35．遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。 36．爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。 37．参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。 38．观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。 39．尊重外地人，遇有问路，认真指引。 40．见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告.
小学生日常行为规范、安全、卫生方面的讲话稿 同学们： 你们是祖国的未来，明天的希望。你们的健康成长是父母和学校的共同愿望。我们希望你们在学校里能健康快乐的成长，为了你们今后的良好发展，我们从小必须在日常行为规范、安全、卫生等方面养成良好的习惯。 一、首先，我们小学生必须遵守《小学生日常行为规范》。 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所时不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
jìn xiào （进校） bèi hǎo shūbāo jìn xuéxiào，fúzhuāng zhěng jiélǐng jīn piāo。背好书包进学校,服装整洁领巾飘。 jiàn dào lǎo shīyǒu lǐmào，qīng chén wèn zǎo wǔwèn hǎo。见到老师有礼貌，清晨问早午问好。 tóng xuézhījiān dǎzhāo hū，tǐng xiōng tái tóu miàn dài xiào。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
shēng qí （升旗） lìzhèng sùlìshēng guóqí，yǎng wàng guóqíxúxúqǐ。立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。 shào xiān duìyuán xíng duìlǐ，gāo chàng guógēqíng wúbǐ。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。rèài zǔg uójìxīn lǐ，gémìng chuán tǒng bùwàng jì。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。 shàng kè
（上课） shàng kèlíng xiǎng jìn jiāo shì，ān jìng zuòhǎo yíng lǎo shī。上课铃响进教室，安静坐好迎老师。 zhàn lìwèn shēng lǎo shīhǎo，jīng shén bǎo mǎn xuézhīshí。站立问声老师好，精神饱满学知识。 zuòrúzhōng，zhàn rúsōng，dúxiězīshìyào jiān chí。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。
kèjiān （课间） xiàkèqǐlìshīxiān xíng，yòng pǐn tíqián zhǔn bèi hǎo。下课起立师先行，用品提前准备好。 shàng xiàlóu tīyòu cèxíng，jiǎng huàzǒu lùdōu yào qīng。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。 huán jìng wèi shēng bǎo chíhǎo，shìwài yóu xìjiǎng wén míng。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。
1小学生日常行为规范 目的要求： 1、懂得国旗、国徽的意义；懂得升国旗、降国旗的规范行为。教学重难点： 学习行为规范，形成规范行为。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，我们每周一都升国旗你知道升国旗要注意什么吗 二、授新课： 1、板书课题：小学生日常行为规范升国旗 2、分小组讨论： ①升国旗时的行为。 3、相互交流。 4、肯定学生的回答。 5、讲解总结规范行为，特别是如何行队礼。 ①升国旗、，奏唱国歌时，同学们要跟着音乐一起唱，要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 6表扬做得好的同学。 三、小结： 这节课我们学习了升国旗行为规范，希望同学们按照规范去做，
规范我们的行为。 2、小学生文明礼仪课教案——课间礼仪 教学目的： 1.通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。 2.促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共同创建和谐课间。 教学重点： 提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识，促进学生共同创建和谐课间。 教学难点： 促进学生共同创建和谐课间。 课前准备：相关资料 教学过程： 一、情境导入 1、渲染课间情境。 2、引发思考，组织交流。 3、情感共鸣，导入新课。 创建和谐社会，创建和谐校园，让我们也来为校园增添光彩，你、我、他，我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。 （板书：共创和谐课间） 二、深入交流
1、谈身边故事，树立正确形象。 （1）引导学生发现身边亮点 师：我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。 现在，在我们身边，在我们的校园，在我们的课间，就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。 下面，我想请大家说一说发生在课间的小故事，说说那些活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的？ （2）组织交流 在交流中，引导学生通过身边实例，明确课间应做些什么，怎么去做。如：①准备下节备品。 ②有秩序上下楼。 ③爱护公物，节约用水，去厕所不打闹。 ④室内文明休息，不大声喧哗，不乱动他人物品。 ⑤室外安全游戏，文明礼让，互帮互助。 ⑥尊重他人劳动，保持校园卫生。 ⑦极目远眺，保护视力。 …… 2、联系实际，选择适度礼仪 （1）讲述礼仪现象
《小学生日常行为规范》 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 3、尊敬师长，见面行礼心动问好，要用尊称，不直呼姓名。 4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。 5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架，不骂人。 6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。 7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。 8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、电。 9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。
11、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。 12、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试没有作弊。 13、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。 14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。 15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。 16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。 17、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。 18、爱护公共财物，爱护花草木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 19、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。 20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。
小学生日常行为规范儿歌 （进校）背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 （升旗）立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。 （上课）上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知识。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。 （课间）下课起立师先行，用品提前准备好。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 （做操）做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。两操坚持志不移，努力达标练身体。 （集合）集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 （放学）环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐，离校门窗要关牢。 （回家）放学路上不乱跑，安全第一要记牢。见到长辈先问好，学习情况要汇报。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。睡前学具 准备好，校服领巾别忘了。
小学生日常行为规范儿歌 爱护国旗唱国歌，脱帽行礼要肃立。孝顺父母听教诲，勤做家务善待人。尊敬师长有礼貌，团结互助爱他人。 敬老爱幼要提倡，文明用语不能忘。知错就改讲诚信，作业考试不作弊。虚心学习不妒嫉，遇到困难要克服。爱惜粮食节水电，不比吃穿和花钱。 自己事情自己做，讲究卫生爱整洁。按时上学不早退，有事请假按时归。专心听讲勤思考，不同意见勇发表。预习复习和作业，书写工整卷面洁。 读写姿势要正确，活动两操要自觉。做好值日校园洁，保护环境爱花草。拾金不昧要发扬，损坏公物要赔偿。学会合作爱集体，探究实践要积极。 交通法规记心间，出行安全在身边。公共秩序要遵守，礼让他人记心头。防火防水防触电，珍爱生命保安全。远离毒品不迷信，有益书刊多多看。
《小学生守则》 1、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民。 2、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
《小学生日常行为规范》 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导， 外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。 不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。 到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还， 答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
----- xi ǎoxu ésh ēnɡr ìchánɡxínɡwéi ɡuīfàn 小学生日常行为规范 z ūnj ìnɡɡuóqíɡuóhuīhuìchànɡɡuóɡēsh ēnɡji ànɡɡuó1、尊敬国旗、国徽 ,会唱国歌，升降国qízòuch ànɡɡuóɡēshísùl ìtu ōmào xínɡzh ùmùl ǐshǎo 旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少 xiāndu ìyu ánxínɡduìlǐ 先队员行队礼。 z ūnj ìnɡf ùmǔɡuānxīn f ùmǔshēn tǐjiànkānɡzhǔdònɡ2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动 wéi ji āt ínɡzuòl ìsu ǒnénɡj íde sh ìt īnɡcónɡf ùm ǔhézhǎnɡ为家庭做力所能及的事。听从父母和长 bèi de jiàodǎo wài ch ūhuòhuídàoji āy àozh ǔdònɡdǎzhāo h ū 辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 z ūnj ìnɡl ǎosh īji ànmi ànx ínɡl ǐzh ǔdònɡwènh ǎo ji ēshòu 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受 l ǎosh īde jiàodǎo yǔl ǎosh īji āoli ú 老师的教导，与老师交流。 z ūnl ǎo ài yòu pínɡděnɡdàir én t ónɡxuézh īji ānyǒuhǎoxi ānɡ4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相 chǔhùxi ānɡɡuānx īn hùxi ānɡbānɡzh ùbùqīfùru òxi ǎo 处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，
小学生日常行为规范（修订版）《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》 实施方案 一、指导思想： 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范
教育的训练,以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。 认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。 三、基本方法： 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。 2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。把学规范与“宁艾小学一日常规”结合起来，把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求，并自觉遵守。 3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作，抓住薄弱环节，严格要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。在深入学习与宣传的基础上，引导学生把学规范落实于具体的行动之中。各中队利用板
《小学生日常行为规范》国旗下讲话 尊敬的各位老师，同学们： 大家上午好，今天，我国旗下演讲的题目是《小学生日常行为规范》。 新的一天里,我们迎着初生的太阳向自己的目标前进,今天的奋斗是为了明天的成功,合格的人才来自合格的学生,我们怎样才能成为一名合格的小学生呢。 没有规矩不成方圆，为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此通理，在学校要成为合格的学生，最基本的就应该遵守《小学生日常行为规范》遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。可是如今，在校内时不时能看到乱丢乱扔、满口脏话、疯赶打闹、在校外买食品或者在餐厅内大声喧哗的现象，这在美丽的校园是极不和谐的音符，我们应当把日常行为规范时刻放在心中，把它作为约束自己行为的准则，要有自觉遵守准则的意识。 同学们，良好行为规范，需要我们平时做什么？良好行为规范是上学路上相遇时的微笑，是平时与别人相处时的亲切，是见到师长时行礼问好，是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是爱惜学校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、诚实守信、勤奋好学……在学校我们的行为代表班级的形象，将来我们也会踏入社会，我们的行为也将影响社会的风气。良好的行为是黎明前
的曙光，抓住了就有光明灿烂的前途，良好的行为是大海中的舵手，把握就能到达胜利的彼岸，良好的行为是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的岁月。 希望同学们在本周要努力做好五件事情： 1、认真学习《小学生日常行为规范》 2、不乱丢垃圾，保持校园洁净。 3、上下楼梯慢步、轻声、靠右行。 4、不骂人、不打架，特别要注意不疯赶打闹。 5、不在餐厅喧哗、不踩草坪、不损害花草树木。 我们不仅要将良好的行为规范记在心里，更要付诸于行动，做到言行一致。长时间实践良好的行为，会让我们逐渐养成良好的习惯，收获美好的思想品德，净化我们的心灵，最终走向成功的人生，让我们从身边的细节做起，做一个有良好行为习惯和高尚品德的人，让怀仁镇中心小学因为我们而骄傲和自豪。 同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们拥有良好的行为习惯！做一个文明学生，让我们的校园处处开满文明之花！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！
精品文档标准小学生日常行为规范礼仪校园礼仪：一、 （一）基本礼仪： 1．参加升旗仪式要求穿校服，衣着整洁，戴好红领巾，校徽胸卡。脱帽，面向旗杆方向立正站好行注目礼，少先队员行队礼，不得交谈、走动或做其他动作。唱国歌时神态庄严，歌词正确，声音响亮。 2．学会并用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。 3．学会使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等。 微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿，嘴角微上。 鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下30度左右，低头眼向下看。初次见面或为深表谢意，上体前倾90度行礼。 握手：起身站立，用右手握，双目注视对方，面带微笑，不必用力，握一下即可。多人同时握手不要交错，待别人握后，再伸手依次相握。 招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意，招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。 鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。 右行礼让：在校园、楼道行走或上下楼梯时，靠右侧行走。遇到师长、客人时，主动停步侧立，让他们先行。 （二）尊师礼仪 .
精品文档1. 每天第一次走进教室要向孔夫子行鞠躬礼；每天第一节课前要行“上课礼仪”。．在校园见到老师要止步、立定、鞠躬、问好；进出校门、教室、上下楼梯时遇到老2师，应让老师先行。 3．上、下课起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行鞠躬礼。 4．课堂上准备提问、回答问题、有事报告时先举手，老师同意后方可发言。上课期间，不准随便下位；未经允许，不得出入教室。 5．进入教师办公室要先喊“报告”或敲门，经允许再进入，声音以室内人听见为适度。 6．与教师谈话应站好，认真听，不可东张西望，两眼应注视老师。 7．师生常用语： （1）师生相遇：“老师好！”“老师再见！” （2）请求老师帮助：“老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？”（3）汇报工作：“老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。”“老师，我有事找您，您方便吗？”“老师，近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下。” （4）受到批评：“老师，您批评得对，我一定改正。”得到表扬：“谢谢老师！”受到冤枉：“老师，我也有责任，但我不是故意的，以后我会注意的。” （三）同学间礼仪 1．同学之间要互相问候、打招呼，平时见面行礼要说“学长好”。 2．尊重女生,不与女生争抢座位，表现出“女生优先”。 3．不嘲笑或者恶意评价同学，不以伤害别人感情的方式取笑别人。 . 精品文档4．同学间不起绰号，不讲粗话、脏话和庸俗的传闻。 ．不攀爬树木，不掐折花草，不乱扔纸屑、垃圾，爱护校园生活和学习环境。5．做游戏、运