怎么查漏补缺
很多家长或学生希望老师能查漏补缺。
漏是怎么形成的。学校老师的作业（广州名校的老师往往不批改或者很少批改作业），有些是要求学生做完后自己核对答案，在这样的条件下，学生对于不会的题目大都是把答案抄上交给老师，更甚者就是全部抄袭作业，老师也大都是看学生是否做作业，至于哪个同学是否认真做，老师已经无暇顾及。长此以往，部分学生知识上或者思路上就存在着夹生情况，这也就是漏的形成，一到考试就暴露出来很多问题。
怎么查漏。学校作业，如果老师要求限时独立完成，就避开了学生抄袭现象，但瞎蒙乱撞之类的做法无法避免，所以单从作业的情况还无法完全断定学生是否掌握了所学知识，但要比那种让学生核对一下答案的做法（这些做法对于自控能力好的学生来说是好事，但对于自控能力差的学生或者成绩稍差的学生来说比较不利）更能看出学生的真实情况。如果是一对一的教学，老师可以让学生边做边讲（或者做一页题目再讲），老师可以根据学生或者知识点的情况，有选择的让学生讲解其中的过程，题目的对和错先不要判断（如果给出答案的正误后学生的讲法和真实的思路会有很大出入），直接让学生讲解他的做题过程，老师从学生的讲解过程中可以判断出学生是否真的掌握了所学知识，很容易看出学生哪里出了问题，这样也就是查漏。
怎么进行补缺。如果学生在学校或者班级处于中等生的水平，一般真正不会的地方不会太多，真正的缺是对知识的理解有偏差或者应
用有困难，老师在学生做题后的讲解（注意是学生讲解）过程中要适时给予点拨或者指导，既要让学生多讲，又要发现学生哪些地方讲解不到位或者错误，更要对学生的思路进行技巧性启发。让学生在老师的点拨中“听君一席话，胜读十年书”的感觉，这样的补漏相信效果大家都会懂的！
当然，要做到补漏，对老师的要求比较高，一是老师不能偷懒，随便给学生指定一本教辅资料，让学生猛做，学生不会的题目老师才讲，这样就漏掉了那些看似做对但思路不清楚的题目，而不会的题目到底哪里思路出了问题老师也无法察觉；二是老师要勤观察，在学生做题和讲题的过程中，从学生的表情和做题速度上观察学生的知识掌握情况，从而在点拨的时候更具有针对性，补漏效果更好！
2016年高考（状元）学霸分享高分秘诀 这些“尖子生”都有一些共性：喜欢看书，懂得如何调整情绪，合理安排时间，普遍心态良好。谈到高分“攻略”，“尖子生”们纷纷表示，“滴水穿石，并非一日之功”。考生平时要养成良好的学习习惯，勤做题，善提问，爱总结，及时查漏补缺，有一套自己的学习方法。 秘诀1多做习题，查漏补缺 高考没有捷径可走，天道酬勤。记者采访多位“尖子生”，他们一致认同，最终取得高分的秘诀就是：勤奋刷题。考生通过刷题培养感觉，提高答题的速度和准确率，还能迅速查漏补缺，进行重点攻克。 今年考进全省理科前十的东莞“状元”的魏文?坦言自己并不喜欢刷题，但在高三寒假期间，一天起码要刷四五套题，“这是提升成绩最快最好的办法”。原本薄弱的英语成绩也是靠每天一套题硬“刷”上去的。多做练习让他找到了自信，答题的效率和准确率也实现了质的飞跃。 考进全省理科13名的彭铭宇数学考了146分。她也分享道，想要考高分就得要勤奋，疯狂“刷题”同样是她惯用方法。因为英语比较薄弱，“那时候一天一套题，最高强度达到每个科目一天做一套题。各地历年的高考题和模拟题都做过了。”彭铭宇说，刷题能让她始终保持很好的状态，最关键的就是可以查漏补缺，“把它们记在小本子上，时刻提醒自己，常常整理和重温这些错题录”。 而今年高考成绩达到654分的理科生叶锦州等几名尖子生也都纷纷强调，“刷题+总结”非常有用。魏文?还提醒，每个科目刷题规律和方式还不一样。比如语文主要是养成规范化答题的习惯。英语和化学比较容易通过刷题，找到答题策略，形成较完整的知识架构。 秘诀2注重课堂效率善于总结学习方法 有部分做题较少的“学霸”普遍谈到：学习基本都是在认真上课中消化掉的。来自东莞高级中学的文科高分考生黄晓晴认为，文科学习，上课必须认真听讲。另有“尖子生”谈到，课堂上的内容不一定当时就能消化，因此，每天要对当天的学习进行总结，要把课堂所学内容在总结中温故知新。学生通过总结，包括归类和区别相似题型等，及时找到最适合自己的学习方法，进而提高学习效率，学习也就变得轻松起来。 另外，做好学习笔记也很重要，通过做笔记罗列出要点，比单纯死记硬背好很多。文科全省前十名的罗妙琳每天按照便签计划完成有关事项，罗妙琳把学习安排得有条有理，及时查看并总结当天的学习情况。同样是全省文科前十名的梁兆殷则是多向老师提问、多请教、多交流，以此快速消化掉课堂学习中的困惑，巩固新知，进而提高课堂学习效率。 来自东莞中学的理科“状元”陈伟杰今年的高考分数为696分。他说，科目分数高低说明学习方法是否合适：理科科目分数较高，说明学习方法是对的；语文、英语相对较弱，说明方法需要作调整，进而找到学科的思维方式和合适的学习方法。这些都是总结出来的。
高三数学查漏补缺题 2020.6 说明： 1.提供的题目并非一组试卷，小题（选、填）主要针对以前没有考到的知识点，或者在试题的呈现形式上没有用过的试题. 2.教师要根据自己学校的学生情况，有针对性地选择使用，也可以不用. 3.试题按照中心组教师的建议和一些教师的建议匆匆赶制而成，难免出错，希望老师们及时指出问题，以便及时改正. 【集合与简易逻辑】 1. 已知集合A ＝{x |ln(1)1x +≤}，B ＝{－2,－1,0,1,2}，则A ∩B ＝ A ．{0,1} B ．{－1,0,1} C ．{－2, －1,0,1} D ．{－1,0,1,2} 答案：A 2. 在ABC ?中，“cos cos A B <”是“sin sin "A B >的 A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 答案 ：C 3.设α，β为两个平面，则α∥β的充要条件是 A ．α内有无数条直线与β平行 B ．α内有两条相交直线与β平行 C ．α，β平行于同一条直线 D ．α，β垂直于同一平面 答案 ：B 【复数】 1. 如果复数 222(32)i z a a a a =+-+-+为纯虚数，那么实数a 的值为 A. 2 B. 1 C. ?2 D. 1 或 ?2 答案：C 2.设32i z =-+，则在复平面内z 对应的点位于 A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 答案 ：C 3. 若 i i 1i m n +=+，则实数m =_________，实数n =_________.
答案：1,1m n =-=. 【不等式】 1.设0a b <<，则下列不等式中正确的是 A ．2a b a b +< B ．2a b a b +<<< C ．2a b a b +< D 2 a b a b +<<< 答案 ：B [解答] （方法一）已知a b <2 a b +< ，比较a 因为22 ()0a a a b -=-<，所以a < 22()0b b b a -=->b <；作差法：022 a b b a b +-- =>， 所以 2a b b +<，综上可得2 a b a b +<<；故选B ． （方法二）取2a =，8b =， 4=， 52a b +=，所以2 a b a b +<<<． 2. 设R m ∈且0m ≠，“4 + 4m m >”的一个必要不充分条件是（ ） A ．2m ≠ B ．0m >且2m ≠ C ．2m > D ．2m ≥ 答案：A 3. 已知(0,1)m ∈，令log 2m a =，2b m =，2m c =，那么,,a b c 之间的大小关系为（ ） A ．b c a << B ．b a c << C ．a b c << D ．c a b << 答案：C 4. 设0.2log 0.3a =，2log 0.3b =，则 A ．0a b ab +<< B ．0ab a b <+< C ．0a b ab +<< D ．0ab a b <<+ 答案 ：B [解答]
海淀区高三年级第二学期查漏补缺 地 理2020.06 第一部分（选择题） 图1示意岩石圈物质循环过程中三大类岩石之 间的关系。读图，回答第1题。 1．图中 A．①是火山活动，甲是花岗岩 B．②是沉积作用，乙是沉积岩 C．③是冷凝作用，丙是岩浆岩 D．④是变质作用，丁是变质岩 重庆武隆作为“中国南方喀斯特”的典型代表之一列入世界自然遗产。图2为该地三维地质模拟图。读图2，回答2、3题。 2. 中石院天坑 地理1 / 17
A. 由岩浆岩构成 B. 由岩层受内力断裂下陷形成 C. 为流水溶蚀形成 D. 年龄早于羊水河出露的地层 3. 图示区域 A．有亚热带常绿硬叶林 B．河流的航运价值高 C．地下多溶洞、暗河 D．聚落规模大集中分布 图3为2019 年11月29 日20 时亚洲 局部海平面气压分布图。读图，回答第4题。 4.下列说法正确的是 A. 甲地盛行上升气流， 逆时针辐散 B. 乙地气温高，气流上升形成低压 C. A地在冷锋锋后，风力大于B地 D. B地被冷气团控制，晴朗干燥 云瀑亦名瀑布云，是流云在垂直方向上的一种动态景观。瀑布云有着“银河倒泻”、“白龙窜谷”的美誉，在江西庐山风景区经常能看到瀑布云奇观：云层像瀑布一样凌空而下，延绵不绝，群峰如同海中礁石，在波涛中巍然不动（图4）。据此，回答第5、6题。 5.图中云瀑 A.高度可达对流层顶部 B.逆光时观测效果最佳 C.受热呈垂直上升运动 D.反映近地面大气对流强 6.庐山云瀑景观形成因素有 A.天气、地形 B.河流、大气环流 C.纬度、地形 D.气候、人类活动 地理2 / 17
图5为某地区地下水埋藏示意图。读图，回答第7题。 7.该区域地下水埋藏特点和成因叙述正确的是 A. 地下水埋藏深—受副热带高压影响，蒸发旺盛 B. 地下水埋藏深度分布不均—降水的年际变化大 C. 衡水、沧州地区地下水埋藏深—城市、产业集中 D. 石家庄地下水埋藏最浅—雨季回灌，补充地下水 地理3 / 17
2017年金融考研专业课米什金《货币金融 学》重点章节 第一章为什么研究货币、银行与金融市场 GDP平减指数，通货膨胀率计算 第二章金融体系概览 1.名词解释 逆向选择：在信息不对称的情况下，差的商品总是将好的商品逐出市场； 或者说拥有信息优势的一方总是趋向于做出有利于自生而不利于别人的选择。 金融恐慌：由于资金提供者对金融中介机构的稳定性产生怀疑， 因而将资金从稳定和不稳定的机构中抽回，导致大量金融机构倒闭。2.金融市场的基本经济功能： 将资金从那些由于支出小于收入而积蓄多余资金的人手中转移至由于支出大于收入而缺乏资金的人手中。（直接，间接融资） 3.金融市场的结构： 债权股权市场；一级二级市场；交易所、场外市场OTC； 货币市场：小于一年，短期国库券，可转让存单，商业票据，银行承兑汇票， 回购协议，联邦基金等。 资本市场：大于一年，股票，公司债券，抵押贷款，美国政府证券，商业贷款等。 4.金融市场国际化： 外国债券：在外国市场上发行，并以发行国货币计价的债券。 欧洲债券：在外国市场上发行，但并非以发行国货币来计价的债券。 欧洲货币：存放在本国之外的银行的外国货币。最重要的是欧洲美元。 欧洲美元：存放在美国以外的外国银行或美国银行国外分支机构的美元。 5.金融中介功能（间接融资）： 1）降低交易成本，为客户提供流动性服务。 2）分担风险，减少投资者风险。 3）缓解由信息不对称而产生的逆向选择和道德风险问题。 6.金融中介类型： 1）存款机构：银行，信用社。 2）契约性储蓄机构：保险，养、退休基金。 3）投资中介机构：财务公司，共同基金，货币市场共同基金，投行。 6.金融体系的监管 帮助投资者获取更多信息，确保金融体系的健全性。 1986《Q》废除。（Q：美联储有权利设置银行存款利率上限） 第三章什么是货币 1.货币的功能 交易媒介，记账单位，价值贮藏（流动性：资产转化为交易媒介的成本和速度） 2.货币计量
数学查漏补缺题 说明：查漏补缺题是在海淀的四次统练基础上的补充，题目以中档题为主，部分题目是弥补知识的漏洞，部分是弥补方法的漏洞，还有一些是新的变式题，请老师们根据学生的情况有选择地使用或改编使用. 最后阶段的复习，在做好保温工作的前提下，夯实基础，重视细节，指导学生加强反思，梳理典型问题的方法，站在学科高度建立知识之间的联系，融会贯通，以进一步提升学生的分析、解决问题的能力为重点. 特别关注：基本题的落实，将分拿到手。文科要关注应用题的理解，会从背景材料中提取有用信息，建立恰当的数学模型（用恰当的数学知识刻画），或根据逻辑分析、解决问题。 鼓励学生，建立必胜的信心. 预祝老师们硕果累累！ 1、已知原命题：“若a +b ≥2，则a ,b 中至少有一个不小于1”，则原命题与其否命题的真假情况是 （ ） A ．原命题为真，否命题为假 B ．原命题为假，否命题为真 C ．原命题与否命题均为真命题 D ．原命题与否命题均为假命题 2、如右图所示，在四边形ABCD 中，45CD AD ，==， 0AB AD CB CD ?=?=，令,BC x BA y ==，则曲线()y f x =可能 是（ ） 3、若直线3,14,x t y t =??=-?(t 为参数)与圆3cos ,3sin ,x y b θθ=??=+? （θ为参数）相切，则b =（ ） A 46-或 B 64-或 C 19-或 D 9-或1 4、若3sin 45x π??-= ???，则sin 2x 的值为 （ ） A.1925 B. 1625 C. 1425 D ．725 5、设1 2sin 42,cos 46,2,a b c -===则（ ） D C B A
台儿庄区语文小升初冲刺复习查漏补缺卷（六）连续性文本阅读AB卷 一、阅读理解 (共3题；共100分) 1. （30分）课外阅读。 1990年5月，联合国儿童基金会邀请北京中学生梁帆去荷兰参加“世界儿童为和平为未来”的活动。 活动开始了，宾馆门前升起了50多个国家的旗帜。梁帆在各国国旗中寻找中华人民共和国国旗，但是他始终没有找到。为什么在这样大型的国际会议上，却没有中国国旗呢？梁帆立即找到会议组织者，严正要求：“一定要升起中国国旗，因为我是代表中国来的！”临到吃午饭时，会议组织者也没有把中国国旗升起来。梁帆把会议组织者拉到餐桌前，指着餐桌上的粉红色桌布，说：“_____你们找不到中国国旗，好办，我_____把桌布染红，做一面中国国旗！”梁帆的爱国精神深深地打动了会议组织者，他们马上安排人找到了一面中华人民共和国国旗，在宾馆前把它升起。梁帆的行为也受到各国与会代表的敬佩，纷纷称赞他是“合格的中华人民共和国的代表”。 （1）在文中的括号内填上恰当的关联词语。 （2）梁帆向会议的组织者提出了什么要求？ （3）梁帆一定要坚持升中国国旗是因为 A . 没有升国旗他就得不到与会代表的敬佩。 B . 他想得到别人的称赞。 C . 他是代表中国来的，五星红旗代表我们国家的尊严。 （4）你觉得怎样做才是爱护国旗的表现？ 2. （35分）阅读语段，完成练习。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的________着马，有的________着担，有的________着毛驴，有的________着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 （1）把下列表示动作的词语分别填到文段中的括横线上。（填序号） A．赶 B．挑 C．推 D．骑
海淀区高三年级第二学期查漏补缺 地理2020.06 第一部分（选择题） 图1示意岩石圈物质循环过程中三大类岩石之 间的关系。读图，回答第1题。 1．图中 A．①是火山活动，甲是花岗岩 B．②是沉积作用，乙是沉积岩 C．③是冷凝作用，丙是岩浆岩 D．④是变质作用，丁是变质岩 重庆武隆作为“中国南方喀斯特”的典型代表之一列入世界自然遗产。图2为该地三维地质模拟图。读图2，回答2、3题。 图2 2. 中石院天坑 A. 由岩浆岩构成 B. 由岩层受内力断裂下陷形成 C. 为流水溶蚀形成 D. 年龄早于羊水河出露的地层 3. 图示区域 A．有亚热带常绿硬叶林 B．河流的航运价值高 C ．地下多溶洞、暗河 D．聚落规模大集中分布 图1
图3为 2019 年 11月 29 日 20 时亚洲 局部海平面气压分布图。读图，回答第4题。 4.下列说法正确的是 A. 甲地盛行上升气流， 逆时针辐散 B. 乙地气温高，气流上升形成低压 C. A 地在冷锋锋后，风力大于B 地 D. B 地被冷气团控制，晴朗干燥 云瀑亦名瀑布云，是流云在垂直方向上的一种动态景观。瀑布云有着“银河倒泻”、“白龙窜谷”的美誉，在江西庐山风景区经常能看到瀑布云奇观：云层像瀑布一样凌空而下，延绵不绝，群峰如同海中礁石，在波涛中巍然不动（图4）。据此，回答第5、6题。 5.图中云瀑 A.高度可达对流层顶部 B.逆光时观测效果最佳 C.受热呈垂直上升运动 D.反映近地面大气对流强 6.庐山云瀑景观形成因素有 A.天气、地形 B.河流、大气环流 C.纬度、地形 D.气候、人类活动 图5为某地区地下水埋藏示意图。读图，回答第7题。 7.该区域地下水埋藏特点和成因 叙述正确的是 A. 地下水埋藏深—受副热带 高压影响，蒸发旺盛 图4 图3
升入新初一未来三年的学习规划与攻略（内附超实用时间表），请务必收藏！ 2016-07-22升学→ 如何应对小升初的学习变化。当然，知己知彼，方能百战不殆。要想在初中三年一路领先，自然要对初中学习的特点了然于心。本文给各位家长学生们分析初中各个学年必须关注的几个点，希望能够帮助大家更好地了解和规划初中的学习。 一.关键的初一 Success comes from persistence 初一作为小学到初中的衔接点，起着至关重要的作用。在六年级的时候可能大家还是不分高下，而进入初一以后，由于要面对从小学到初中的各个方面的变化，同学们的成绩会波动很大。能否适应这种变化从而在一开始就抢占先机，就显得尤为重要了。新初一开学之后对于家长来说要重点关注是以下几个问题： 1、孩子如何适应初中生活 面对课堂内容与难度的增加、成绩的波动，孩子能否做出相应的调整来快速适应。孩子与新老师、新同学之间相处得如何，有没有一个良好的学习和社交圈子。包括很多同学可能会第一次经历集体寄宿生活。这些都需要家长去关注并不断地引导孩子来做出相应的调整。家
长一方面要帮助孩子树立学习的信心，另一方面也要逐渐培养孩子学习和处理生活问题的独立自主性。 2、如何培养孩子良好的学习态度与习惯 这可以说是初一这段时间里最重要的事了。有了一个好的学习态度和学习习惯，在之后的学习中孩子会学得更加有效率，家长也会相对更轻松。 在学习态度方面:在初一刚开始的时候，很多小学成绩优异的同学对于初一知识的掌握并不是很吃力，这样就会有一部分人对于初中知识从心态上采取放松的态度，而最终却在初一的各种考试中成绩并不是很突出。家长对此也很不解，平时看孩子做题很轻松，看教材也没有觉得很难。其实这就是一个学习态度的问题。初一的知识看似简单，但是孩子可能并未掌握很多知识的细节，而初一是整个初中的基础，如果没有熟练掌握，后面的学习也将面临各种各样的问题。所以一定要在初一一开始就提高警惕，各个知识点务必做到不留漏洞。 在学习习惯方面:我们提倡的是把知识点一遍学会，因此要有课前预习、上课专心、课后先复习再做作业，以及之后的订正与反思等一系列系统的学习习惯与方法。虽然看起来繁复冗长，但实际上这一套习惯一定可以让孩子的学习效率和效果显著提升。
高三数学查漏补缺题 说明： 1.提供的题目并非一组试卷，小题（选、填）主要针对以前没有考到的知识点，或者在试题的呈现形式上没有用过的试题. 2.教师要根据自己学校的学生情况，有针对性地选择使用，也可以不用. 3.试题按照中心组教师的建议和一些教师的建议匆匆赶制而成，难免出错，希望老师们及时指出问题，以便及时改正. 【集合与简易逻辑】 1. 已知集合A ＝{x |ln(1)1x +≤}，B ＝{－2,－1,0,1,2}，则A ∩B ＝ A ．{0,1} B ．{－1,0,1} C ．{－2, －1,0,1} D ．{－1,0,1,2} 答案：A 2. 在ABC ?中，“cos cos A B <”是“sin sin "A B >的 A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 答案 ：C 3.设α，β为两个平面，则α∥β的充要条件是 A ．α内有无数条直线与β平行 B ．α内有两条相交直线与β平行 C ．α，β平行于同一条直线 D ．α，β垂直于同一平面 答案 ：B 【复数】 1. 如果复数 222(32)i z a a a a =+-+-+为纯虚数，那么实数a 的值为 A. 2 B. 1 C. ?2 D. 1 或 ?2 答案：C 2.设32i z =-+，则在复平面内z 对应的点位于 A ．第一象限 B ．第二象限
C ．第三象限 D ．第四象限 答案 ：C 3. 若 i i 1i m n +=+，则实数m =_________，实数n =_________. 答案：1,1m n =-=. 【不等式】 1.设0a b <<，则下列不等式中正确的是 A ．2a b a b +<<< B ．2a b a b +<< C ．2a b a b +<< D 2 a b a b +<< 答案 ：B [解答] （方法一）已知a b <2 a b +< ，比较a 因为22 ()0a a a b -=-<，所以a < 22()0b b b a -=->b <；作差法：022 a b b a b +-- =>， 所以 2a b b +<，综上可得2 a b a b +<<；故选B ． （方法二）取2a =，8b =， 4=， 52a b +=，所以2 a b a b +<<<． 2. 设R m ∈且0m ≠，“4 + 4m m >”的一个必要不充分条件是（ ） A ．2m ≠ B ．0m >且2m ≠ C ．2m > D ．2m ≥ 答案：A 3. 已知(0,1)m ∈，令log 2m a =，2b m =，2m c =，那么,,a b c 之间的大小关系为（ ） A ．b c a << B ．b a c << C ．a b c << D ．c a b << 答案：C
河南省语文小升初冲刺复习查漏补缺卷（六）连续性文本阅读AC卷 一、阅读理解 (共3题；共100分) 1. （30分）阅读下面短文，回答问题。 良心如枕 张林薇 午后，倚于床头闲翻杂志，看到一个句子：“清白的良心是一个温柔的枕头。”就随手记在纸上，细细体味。这个句子让我想起一些普通的人和事来。 这件事是发生在我母亲身上的。一个夏天的晚上，我们在院中纳凉，一只大白兔从门缝跑进我家，赶之不去。母亲说：“天这么晚了，让兔子往哪儿去呢?弄不好会让什么给吃了。先留它一夜吧，明早谁吆喝，再还给谁。”我就找出一个笼子把兔子安置下来。 到了第二天，并没有人吆喝少了兔子，又过了好多天，还是没人找。兔子在我家天天过下来，母亲却日益感到不安。 瓜田不纳履，李下不整冠”的古训，母亲不懂得也没听说过，但却凭着做人莫坏良心的本能而奉行着，并教导我们一生也要这样严谨地做人。所以一只误闯我家的兔子成为母亲的心事也就不足为怪了。 她的不安在一天晚饭后再次流露岀来。那晚她一边给兔子喂青草，一边说：“我怎么老觉得眼皮跳，耳根发热，兔子，你说是喂你还是放了你?”兔子只顾埋头津津有味地吃草。母亲叹了口气，从父亲的皮夹里抽出两块钱走了出去。 过了一会儿，她回来了，如释重负地说：“我把两块钱丢在西边大路口了。随便谁捡了去，就当赎这只兔子，省得晚上睡觉也不踏实。” 这件小事在一些人看来也许觉得不可思议，甚至带着迂腐的天真，但我相信另有一些人会表示理解并有同感。生而为人，总与一些事相连。有些事情，也许不为人所知，但躲不过良心的审视，尤其当午夜梦回时，也是良心靠灵魂最近的时刻。 (真的，清白的良心是一个温柔的枕头。枕着这个温柔的枕头，我们得以安于我们的心入眠。) （1）解释下面的词语。 ①体味:________②津津有味:________
地理学科2014年高考前查漏补缺针对性练习材料 第一部分最后阶段重点关注的要点 【自然地理的关注点】 1. 太阳活动对地球的影响和太阳能的利用，特别是有关此类的生活实例 2 .地球的自转、公转运动及其地理意义，特别是与人类生产生活有关联的地理意义 3 .大气环流对气候的影响，特别是气压带和风带对气候的影响；气候资源的利用 4 .水与人类的生产生活，城市化、农业、工业对水循环和水环境的影响，水利的利用和水害的防治 5. 不同气候条件下的植被类型及其利用，地理环境差异性的判断与整体性原理的应用6 .洋流及海洋资源的开发利用 7 .地表形态（实例景观）的成因 8.洪涝、干旱、地震、泥石流、台风等自然灾害对人类活动的影响 【人文及区域地理的关注点】 1.以人口统计图表为载体，关注人口的增长、分布、人口年龄结构与新型城镇化的关系 2. 城市化中的相关概念的理解，城市空间结构的变化及其影响因素（与城乡规划与发展内容联系） 3. 城市的发展过程中出现的特点（如城市群和城市带的形成）和城市发展过程中出现的各种问题的产生 原因及对策措施（如内涝、雾霾、热岛等） 4. 有关农业、工业结构特点及其生产结构调整优化升级，工业可持续发展的生产模式、与产业转移结合 的工业园区的规划与建设 5. 不同区域的农业、工业生产对环境的影响原因及解决措施工业与结构问题 6. 交通运输方式发展变化对城市空间结构和功能区布局、经济发展的影响 7. 海洋资源、水资源、土地资源等自然资源的开发和利用过程出现的环境问题、成因及解决的措施 8. 以长江流域的综合开发与治理载体，促进我国区东、中、西区域经济的协调发展。 第二部分查漏补缺测试题 测试题（一）
Vc 变化率与导数 一、选择题 1. 函数)(x f y =在一点的导数值为0是函数)(x f y =在这点取极值的 （ ） A. 充分条件 B. 必要条件 C. 充要条件 D. 必要非充分条件 2. 已知点P(1,2)是曲线y=2x 2上一点，则P 处的瞬时变化率为 （ ） A ．2 B ．4 C ．6 D ． 21 3. 在曲线y=-x 2上去一点A 的横坐标为-6，在A 处的横坐标的增量?x 为 （ ） A ．大于零 B ．小于零 C ．等于零 D ．不确定 4. 在平均变化率的定义中，自变量x 在x 0处的增量?x （ ） A ．大于零 B ．小于零 C ．等于零 D ．不等于零 5. 已知函数y=3x-x 2在x=2处的增量为?x=0.1,则?y 为 （ ） A ．-0.11 B ．1.1 C ．3.80 D ．0.29 6. 若2)(0='x f ，则k x f k x f k 2)()(lim 000--→等于 （ ） A ．－1 B ．－2 C ．－1 D ．2 1 7. 已知曲线y=x 2+1在点M 处的瞬时变化率为-4，则点M 的坐标为 （ ） A ．（1，3） B ．（-4，33） C ．（-1，3） D ．不确定 8.（07年全国卷Ⅰ文）曲线x x y +=331在点)3 4,1(处的切线与坐标轴围成的三角形面积为 （ ） A ．91 B ．92 C ．31 D ．3 2 9. （07年宁夏、 海南卷理）曲线 在点处的切线与坐标轴所围三角形的面 积为 （ ） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 10. 若2)(0='x f ，则k x f k x f k 2)()(lim 000--→等于 （ ） A ．－1 B ．－2 C ．－ 21 D ．21 11. 已知函数y=f(x)在区间(a,b)内可导，且x 0∈（a ，b ）则h h x f h x f h )()(000lim --+→ 的值为 （ ） A 、)(0x f ' B 、)(20x f ' C 、)(20x f '- D 、0 12. 已知曲线32114732y x x x =++-在点Q 处的切线的倾斜角α满足216sin 17 α=，则此切线
一年级语文上册改错复习卷 班级：姓名 一、看拼音写词语： dòu jiǎo fēi xíng zài jiàn zuòwèi mén hùzhīdào wài yīzìjǐ 二、字形变化小魔术。 1.给“干”加偏旁，可以变成。 2. 给“也”加偏旁，可以变成。 3. 给“巴”加偏旁，可以变成。 4. 给“马”加偏旁，可以变成。 5. 给“”加，可以变成。 三、比一比，组词语。 处（）万（）在（） 外（）方（）再（） 入（）也（）人（） 向（）巴（）八（） 发fā（）觉jué( ) 种zhǒng( ) 发fà( ) 觉jiào( ) 种zh?ng( ) 四、照样子，把下面音节的序号写在相应的汉字后面的括号里。 ①dǒng 变（）懂（）⑥biàn ②zhào 停（）照（）⑦lǐng ③tíng 抹（）蛙（）⑧wā ④mǒ意（）辛（）⑨yì ⑤zāng 领（）脏（）⑩xī 五、按顺序，填一填。 zhi chi （）ri zi ci （）yi wu（）ye yue （）yin （）ying 六、填一填。
n —üè→（） j—（）—ān→juān q—（）→quèx—( ) →xūn x—（）—ǎn→xuǎn q—（）→qǔ七、给拼音宝宝找家。 üe yuan f zh zi r ri yue yin si er ie ui g c ci ing sh un ou 声母： 韵母： 整体认读音节： 八、写出下面词语的反义词 有（）来（）老（）南（）出（）九、我会连线。 小露珠在阳光下跳来跳去 小鸟儿在花朵上跑来跑去 小蜜蜂在树枝上飞来飞去 小学生在绿叶上滚来滚去 （）( ) ( ) 盖花蜜 穿新房 擦衣服 采桌子
20天通过信息处理技术员考试全攻略 随着考试的日子越来越近，很多以前没有进行过准备或者没有时间准备的考生非常的着急，不知在这20多天的时间里如何进行复习，对通过考试是坚持还是放弃，难以决择!有的是初次参加信息处理技术员考试，有的已是屡战屡败好几次了;也许都因准备不足，产生不同程度的考前综合症，影响了考试的效果。下面针对这些症状，开几贴良方给大家，以助您一臂之力。 一.治疗糊涂症和盲目症。 症状： ·对信息处理技术员考试的大纲不了解，要考哪些课程也不清楚。 ·对信息处理技术员考试的题型、重点、难点都不知道。 ·对自己的能力估计不准确，或者是抱着试一试的态度。 ·从来不关心考试的动向，了解出题的趋势。 ·从不与人交流。 良方(第1～2天)： 1. 到希赛网软考站点上找到信息处理技术员的考试大纲，下载后通看几篇，了解该考试要考到哪些课程，涉及到哪些知识点，自己对哪些课程和知识点比较陌生，做到心中有数。 2. 在希赛网软考站点上找到信息处理技术员考试的历年试题分析(至少有2005年上半年到2016年下半年)，下载后查看考试的题型、知识点。 3. 到希赛网在线考场内做一做历年试题，测测自己的水平，以定位自己能力。 4. (最佳良方)学习希赛网网校信息处理技术员视频教程。根据最新的信息处
理技术员考试大纲和本网站进行考试辅导和阅卷的经验，对其中的难点问题进行了详细的分析和讲解，基本上囊括了考试的所有知识点。这个教程不但包括了对考试大纲的分析，历年试题的重点、难点分析，分值分布，而且还介绍了试题解答方法和技巧，以及考试中出现的常见问题及对策。通过专家的详细讲解，使我们迅速掌握考试重点和难点知识;掌握解答问题的方法和技巧，彻底解决“答不到点子上”的问题。最主要的是能起到事半功倍的效果，在短时间内备考，极大地提高考试通过率。 5. 到希赛网软考站点里来溜溜，可以将自己不懂的问题发出来，也可以看看人家的问题和复习方法，多交流，多沟通，三人行必有我师。 二.治疗心浮气燥症和紊乱症。 症状： ·随着考试时间的临近，越发不能平静下来看书，心浮气燥。 ·看书时没有目的性，不带着任务走，看到哪里算哪里;看后不做题进行巩固。 ·做练习题时遇到较复杂一点的，就没有耐性，只想看答案。 ·渴望有模拟试题做，有了却又草率作答(草率的理由是“工作忙，没时间”)。 ·拿着书，就想着做题;做着题，又想着看书;结果书没看好，题也没有在规定的时间内完成。 ·尽想着有什么剂世良方，却又不肯静下心来脚踏实地，找出自己的薄弱环节。 良方(第3～20天)： 1. 根据第一阶段的治疗，了解了大纲，了解了考试的题型、重点、难点、主要分值分布点;接下来是静下心，针对自己在那些高分值的薄弱环节，重点突
20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：
北京市海淀区20XX 届高三查漏补缺试题 数 学 20XX.5 1.数学思维方法的落实 高三复习的最终目标是要让学生能够用数学的思维理解问题和解决问题.如果在学生近一年的大量练习的基础上，教师帮助学生从数学思维的角度进行梳理，对每一个单元知识的思维特征与方法进行概括，将会使学生对数学的认识提高一个层次. 例1：设函数2()()e x f x x ax a -=++有极值. （Ⅰ）若极小值是0，试确定a ； （Ⅱ）证明：当极大值为3时，只限于3=a 的情况. 解：（Ⅰ）2'()(2)e ()e (2)e x x x f x x a x ax a x x a ---=+-++=-+-, 由0)(='x f 得0=x 或a x -=2. ① 当2=a 时，2'()e 0x f x x -=-≤，)(x f 单调递减，函数()f x 无极值，与题意不符，故2≠a ； ② 当2>a 时，a x -=2为极小值点. 故2()(2)(4)e a f x f a a -=-=-极小值，当极小值为0时，4=a ； ③ 当2a 时，)(x f 在0=x 处取极大值a f =)0(，当3=a 时，)(x f 的极大值为3； 当2， 所以，)(a g 在)2,(-∞上单调递增，则有1)2()(-= 查漏补缺·地理卷 一、选择题 1.位于我国南部的珠江三角洲美丽富饶，这里海拔较低、地面平坦开阔、起伏不大。珠江三 角洲属于下列哪一种地形类型 -------------------------------------------------------------------------------------------- （） A、平原 B、山地 C、丘陵 D、盆地 2.海拔200米以下，地表平坦的地形类型是-----------------------------------------------------------------（） A、平原 B、丘陵 C、高原 D、山地 3.月球表面的环形山形成的主要原因是-----------------------------------------------（） A、月球表面隆起 B、陨石撞击而形成的陨石坑 C、雨水冲刷而形成 D、龙卷风吹走了中部的表层土 4.太阳大气的外部结构从里到外依次是-----------------------------------------------（） A、光球层日冕层色球层 B、光球层色球层日冕层 C、色球层日冕层光球层 D、色球层光球层日冕层 5.麦哲伦船队的环球航行首次证明了地球是个球体，在你的生活中还能够说明地球是个球体的现象是（） A．太阳东升西落 B．日全食 C．水往低处流 D．站得高看得远 6.月食发生时的月相是 ---------------------------------------------------------------------------------------------（） A、朔 B、下弦月 C、上弦月 D、望 7.日食发生的时间是 --------------------------------------------------------------------------------------------------（） A、每月的初一 B、月相为新月的日子 C、端午节 D、每月的十五 8.为什么“欲穷千里目”要“更上一层楼”？----------------------------------------- （） A.因为地球是球体 B.站的高，前面遮挡的东西少 C.要看的风景在上层楼 D.高处视野好 9.下列现象中，与太阳活动是否强烈无关的是----------------------------------------------------------------（） A.地球上的短波通讯受到干扰 B.发生日食现象 C.到达地面的紫外线辐射增强 D.地球上的某些地方洪涝灾害增多 10.根据图中信息，可计算出此时此地区海拔每升高1000米，气温约降低------------------ （） A．4.6 ℃ B．5.6℃ C．6.6 ℃ D．7.6℃ 2020年02月24日xx学校高中地理试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1.读下图“经纬网方格图”，完成下列各题。 1.甲地位于( ) A.北半球,西半球 B.南半球,西半球 C.北半球,东半球 D.南半球,东半球 2.甲、乙、丙三艘船同时出发驶向180°经线,而且同时到达,不考虑风等因素,速度最快的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.一样快 2.等高线图可以反映一个地区的地貌特征。下图为某地区等高线(单位:m)图。读图完成下列1~2 题。 1.图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是( ) A.山脊 B.陡崖 C.断块山脉 D.峡谷 2.图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是( ) ①崩塌堆积物②突出小基岩③河中的沙洲④低矮的山丘 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.日全食是月球在公转过程中，运行到日地连线上，在地球上部分地区看到太阳被月球全部遮住 的天文现象。2017年全球唯一一次日全食，8月21日在美国形成了一个宽约90英里的“全食 带”。西部(西八区)时间9：15在西北端(45°N,124°W)开始，东部(西五区)时间13：46在东南 端(33.5°N,79°W)结束。外地游客为观赏到理想的日全食，提前3年将马德拉斯小镇的宾馆预订 一空。下图为“全食带”示意图，据此完成下列各题。 1．外地游客争先预定马德拉斯镇宾馆的主要理由是，马德拉斯镇（） A．晴天概率高B．8月天气凉爽C．出现日食早D．空气稀薄 2．游客在马德拉斯镇拍摄日全食，镜头应朝向（） A．西南B．东南C．西北D．正南 3．该次日全食现象在美国本土的持续时长约为（） A．1.5小时B．2.5小时C．3.5小时D．4.5小时 4.读2015年5月某日12时海平面等压线分布图(单位:百帕)。回答各题。 1.此时出现大风、降温、雨雪天气的地点是( ) A.a B.b C.c D.d 2.此时最可能出现灾害性海浪的是( ) A.黄海沿岸 B.台湾海峡 C.海南岛周围海域 D.菲律宾附近海域 5.贝加尔湖湖面每年1-5月封冻,冰厚可达90cm,下图为贝加尔湖地区等高线图。据材料回答下列各题。 初一数学上册期末考试复习攻略 一、复习书本的重点难点 先浏览一遍数学课本，了解一下这学期的重点难点知识。书上的公式要记熟，例子要理解透彻。试着盖住解答过程，看能不能自己解答出来。如果有时间，再练习一下老师平时布置的习题，不需要一步步的写解题过程，只看自己会不会做。 二、做两套往届的试卷 找两套本市往届的试卷来做做，独立完成不要看书。这样做一是让你了解考试范围和题型，二是检测一下你之前看书复习的效果，发现盲点漏洞。把不会的题作上记号，接下来再去弥补复习。 三、查漏补缺 上面做试卷时标记的不会的题，就是你薄弱的地方，应该马上找相关的知识点复习。这时候亡羊补牢为时未晚。然后再做一遍不会做的题。 四、看错题 把以前的错题全部拿来看一遍，有错题本最好，没有就一张张试卷地看吧。看看这些你以前做错过的题现在还能不能做起。如果还不会做，就赶快去弄明白，自己不会就去问同学，问老师。 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有 注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。五、全真模拟 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》， 易错点1 : 用竖式计算时积的定位错误 用竖式计算：236x 25 错解： 236x25= 1652 正解： 236x25=5900 易错提示： 错解错在将25 十位上的2 与236 相乘所得的积的末位与25 的个位数对齐了。25十位上的2 与236 相乘得472 个十，所以472 中的2 要与2 5十位上的数对齐。 易错点2 : 计算过程中进位错误，漏乘某一位 用竖式计算：234×15 错解： 234x 15=2490 正解： 234x15=3510 易错提示： 在进行三位数乘两位数时，忘记进位和漏乘是经常犯的错误，一定要按照计算步骤一步一步细心计算。 易错点3 : 在计算因数末尾有0 的乘法时，积中0 的个数出错 用竖式计算：450x20 错解： 450 x 20 = 900 正解： 450x20=9000 易错提示： 因数末尾共有2 个0 ，计算完45x 2=90 后，应在90 后面添上2 个0 , 最后积的末尾共有3 个0。 易错点4 : 计算因数中间有0 的乘法时，漏乘中间的0 用竖式计算：305x50 错解： 305 X50=1750 正解： 305x50=15250 易错提示： 计算305x5时，个位上5 x5=25 , 写5并向十位进2 ,十位上应该 是0x5+2=2。因数中间有0 的乘法，0 必须参与运算，否则积的位数就会发生变化，导致计算错误。 易错点5 : 未能正确应用积的变化规律 已知173×14 = 2422，则(173x3) x(14x3)= 错解： 7266 正解： 21798 易错提示： 当两个因数都乘—个数或除以—个数(0除外）时，积要乘或除以这个数两次。 易错点6 : 利用积不变的规律简便运算时改变原式的大小 用简便方法计算：25x48 错解： 25x48 =(25x4)x{48x4) = 100x 192 = 19200 正解： 25x48 2019届全国高考高三考前模拟查漏补缺卷（一）政治（解析版） 1、供给弹性是指供给量相对价格变动的反应程度，即某种商品价格上升或下降的百分比，带来的该商品供给量增加或减少的百分比。不同商品的供给弹性不同，下列文字描述与商品供给曲线图正确对应的是（） ①像明代成化斗彩鸡缸杯这样的孤品作为商品，供给无弹性 ②鲜肉等易腐变质的商品，供给弹性小 ③高铁列车等生产周期长的商品，供给弹性大 ④第五代移动通信技术（5G) 等新技术，供给弹性无限大 A．①②B．①④C．②③D．③④ 2、国家开发投资公司是央企中唯一的投资控股公司，其管理的先进制造产业投资基金，由中央财政出资60亿元、国投出资40亿元和社会募资100亿元组成。该基金主要投向高端船舶和海洋工程、工业机器人等与“中国制造2025”相吻合的行业。材料表明( ) ①混合所有制经济是我国社会主义市场经济的根基 ②非公有制经济对我国先进制造业的支撑作用越来越大 ③国有经济对我国战略性新兴产业的发展起着主导作用 ④公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度 A．①② B．①④ C．②③D．③④ 3、2018年11月2日国务院常务会议决定，对用人单位和职工失业保险缴费比例总和从3%阶段性降至1%的现行政策，明年4月底到期后继续延续实施。另自2019年1月1日至2021年12月31日，对国家级、省级科技企业孵化器等收入给予免征房产税、城镇土地使用税、免征增值税等优惠。这些政策的传导机制是（） A.实行积极财政政策→扩大社会总需求→促进企业发展→增加社会总供给 B.实行稳健货币政策→降低企业成本→解决企业融资困境→提高企业效益 C. 调整国家分配政策→减少国家税收收入→增加企业利润→促进企业发展 D. 实行积极财政政策→降低企业税负成本→激发企业活力→促进经济发展初中科学：查漏补缺地理卷练习题
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