《陈毅市长》教案
教学前，应布置学生做好预习准备，尽量要求学生能阅读《陈毅市长》全剧，了解全剧的剧情和特点。
2、《陈毅市长》全剧用十个片断、十个故事，写成十场话剧。课文节选的是其中的第五场。该剧没有统一的中心事件，各场之间在情节上不相连贯，都是独立成章，而以陈毅这一主要人物来穿引各场。老师在教学时，应把全剧的剧情内容向学生作简要的介绍，让他们有个总体印象；同时，作者写作的意图、剧作反映的历史背景，也应向学生作些介绍，以便学生能更好的理解、把握课文。
3、课文可安排二课时完成教学（如学校条件好，预习准备做得充分，也可用一课时来完成。）第一课时，让学生了解作者和他创作的意图，剧作反映的历史背景和全剧的内容、情节及其特点，并引导学生初步了解课文。第二课时，引导学生深入分析课文，认识剧中的矛盾冲突，分析人物的性格特征和思想品格以及作品的艺术特点等。
4、课文节选这一场戏中，写陈毅夜访老化学家齐仰之时，谈话中引用了刘禹锡《陋室铭》中的语句。教师在教学中可向学生简要介绍一下刘属锡及其名篇《陋室铭》，这对学生理解课文、分析人物性格特征都会有好处。
第一课时
教学重点
了解剧作《陈毅市长》反映的历史背景、作者创作的意图以及全剧的剧情和特点。
教学过程
1、由上一课讲授的歌剧《〈白毛女〉选场》导入本课《〈陈毅市长〉选场》。
板书课题：《〈陈毅市长〉选场》。
2、简介作者和作品反映的历史背景、创作意图。
话剧《陈毅市长》，是当代剧作家沙叶新于1980年创作的一部优秀话剧。描写无产阶级革命家、我军高级将领、野战军司令员陈毅在上海解放初期当上海市长期间的工作、生活和思想风貌。
沙叶新，一九三九年生于南京，回族。当代剧作家。1956年开始发表短篇小说《妙计》。次年考入华东师大中文系，1961年大学毕业后进上海戏剧学院戏曲创作研究班学习，1963年秋分配到上海人民艺术剧院任编剧。主要剧作有：《一分钱》（1966年）、《焦裕禄》（与人合作）、《约会》（1978年）、《假如我是真的》（与人合作，1979年）、《陈毅市长》（1980年《剧本》第五期）、《马克思“秘史”》等。《陈毅市长》获全国优秀话剧创作奖和少数民族文学创作奖。
1978年起，开始搜集有关陈毅同志的生活素材，1979年写成十场话剧《陈毅市长》，1980年剧作上演、发表。
《陈毅市长》的开头第一场，是描写上海解放前夕，陈毅领导的第三野战军在江苏丹阳司令部所在地，召开干部会为解放进驻上海作准备。“冒险家的乐园”——上海，是1949年5月27日解放的。上海解放，我们在政治上和军事上取得了完全的胜利，但是所接管的却是国民党反动派留下的一个烂摊子。当时的上海，工厂大半倒闭，商店纷纷关门，失业人口剧增，又面临断粮、断煤的威胁；帝国主义对我进行海上封锁，敌机不时来偷袭轰炸，暗藏的国民党特务反动派进行破坏捣乱，社会秩序混乱、垃圾成山、社会垃圾（流氓阿飞、小偷、妓女）也多得怕人。帝国主义曾狂妄预言共产党要“烂在上海”。在党的领导下，身为上海市军事管制委员会主任、上海市人民政府市长的陈毅，依靠上海各阶层群众的支持，采取了恢复生产和发展生产的方针，只用了一年多的时间，就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义的预言破产了。
作者选取这一段时间作为历史背景，抓住了在上海这个特定环境中陈毅的工作、生活及与各种人物的关系，创作了《陈毅市长》这部话剧。以此作为对上海解放三十周年的纪念。1980年5月，上海人民艺术剧院演出后，在社会上引起强烈的反响。
作者在谈到这部话剧的创作时说：“陈毅同志解放初期在上海担任了八、九年的市长，任期很长，事迹甚多，几乎他的每一年甚至他的每一件事都可写一出有声有色的大戏，……尽管我写的是上海解放初期的一段历史，但我尽量要将这段历史写成鉴诫今天生活的镜子；尽管我写的是二三十年以前的往事，但我非常希望今天的观众能从中得到现实的启示。”（沙叶新《〈陈毅市长〉随想》）。
3、全剧的故事情节和特点。
《陈毅市长》，十场话剧。剧中安排了一系列情节，主要表现“陈毅同志对经济建设的巨大热情，对人民生活的深切关心，对各界人士的真诚团结，对干部作风的严格要求，以及自己对党风党纪的身体力行等等。”（沙叶新《〈陈毅市长〉创作随想》）。
第一场，时间：1949年5月10日。地点：江苏丹阳第三野战军司令部所在地，一间简陋的会场，陈毅在作报告。他说：中央叫我们在丹阳整训一个月，学习、研究接管政策，搞好入城纪律，为解放上海作好准备。他说：“帝国主义和国民党的残余势力会勾结一起，轰炸、封锁、破坏，把上海变成一座死城。……他们还扬言，说上海是个大染缸，要叫我们红的进去，黑的出来。我这个人倒不怕什么染缸，我倒要叫他们看一看，到了上海之后，究竟是上海把我陈毅染黑了，还
是我陈毅把上海染成个红通通的！”
第二场，时间：1949年5月28日下午。地点：上海市人民政府办公大楼。陈毅代表上海市军事管制委员会和上海市人民政府，正式接管上海市政府。同时，接受国民党上海市留守人员的投诚。
第三场，时间：1949年6月中旬的某日傍晚。地点：上海国华纱厂总经理傅一乐的别墅。陈毅与市工业局长到资本家家去赴宴做工作。
第四场，时间：1949年秋的一天上午。地点：上海解放后建立的第一家国营百货商店。
陈毅到刚刚开业的国营百货商店视察，看到由于帝国主义的封锁，国营商店买不到盘尼西林，不法药商又趁机连续涨价，普通劳动人民无力购买，因而引起了陈毅的深思，由此引出了下一场夜访化学家齐仰之的戏。
第五场，课文节选部分。时间：1949年冬的一天深夜。地点：化学家齐仰之的家。陈毅去拜访，先是打电话遭拒绝，又去打门吃了闭门羹，最后终于进屋。经交谈、说服，使这位多年不问政治、不问世事的老化学家思想认识起了变化，接受政府聘请主持筹划在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。
第六场，时间：1950年2月6日傍晚。地方：陈毅家中。陈毅让工作人员把关于建造盘尼西林药厂的计划，关于上海市建设的设想和一份关于恢复生产的情况报告打印出来送交市委讨论。发电厂遭敌机轰炸，陈正要赶往发电厂。说服老丈人回老家去，打消了留在上海让陈安排工作的念头；也说服小妹凭自己本事去报考学校，不给她写介绍信。
第七场，时间：1950年2月8日凌晨。地点：上海市人民政府办公大楼。发电厂恢复供电。陈严厉批评负责上海警备和空防的军长童大威的严重失职，又保他免受军法处罚。向对新闻发布中发生泄密错误的一党外副处长承认昨天自己批评时发火的错误。第八场，时间：1950年2月18日上午。地点：国华纱厂工人徐根荣家。陈带着工厂经理资本家傅一乐去工人家拜年，说服资本家不要抽资外跳，要恢复生产，搞好劳资关系。
第九场，时间：1950年初夏的一天上午。地点：陈毅的家中。教育部下、干部开展批评与自我批评，不要居功自傲。
第十场，时间：1950年秋的一天晚上。地点：市属机关的某礼堂。举行文艺演出。陈看了歌颂他个人的节目，心中不悦。齐仰之拿来上海药厂试制成功的盘尼西林。中央打来电话，调陈毅去南京主持华东军区的工作，同时兼管上海市一部分工作。全剧完。
4、引导学生阅读课文，理解黑体的字词和一些难懂的语句。
(1)解释下列词语中黑体的字。
简陋（不好看，［住的地方］狭小）茅庐（草屋）闭门羹（通常用蒸、煮等方法做成的糊状食物。拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹）凌乱不堪（能忍受）深居简出（少）充耳不闻（塞住）才疏学浅（空虚）痛心疾首（痛）秉烛夜谈（拿着）百废待举（没有用的、该办未办的）
(2)刘禹锡的《陋室铭》。
刘禹锡(772—842) 字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。祖籍中山（今河北定县）。唐代著名的文学家、哲学家。曾与柳宗元等参加了以王叔文为首的政治集团，提出了一系列改革主张。改革失败后被贬职。铭，文件的一种，可韵可散，形式不拘。《陋室铭》是一篇过去长期传诵的作品，它是作者借咏自己的陋室来抒发自己志行高洁、安贫乐道、不与世俗同流合污的志趣，流露出自命清高、孤芳自赏的思想。文章短小精炼、寄寓极深，清新别致，很有特点。
剧中所引的语句：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。”是《陋室铭》开头的几句。译为现代汉语的意思是：山不在乎高，有神仙就著名。水不在乎深，有龙就灵验。这是一间简陋的房子，只因为我的德行好而有好名声。青苔长到台阶上一片绿，草色映入帘内满眼青。
布置作业
1、诵读课文，思考人物语言。
2、简述课文的故事情节。
3、写出课文中这场戏的矛盾冲突线索。
第二课时
教学重点
1、剧中的矛盾冲突。
2、主要人物的性格特征和人物的个性化语言。
教学过程
1、由上节课的教学内容，导入新课。
提问：复述课文里这场戏的故事情节。
学生回答，教师小结：这一场戏，有比较完整的故事情节。它描写陈毅市长深夜拜访化
学家齐仰之，说服并聘请他主持筹划建立全国第一家盘尼西林药厂的故事。这表现了陈毅重视科学文化、尊重知识分子的思想作风。
2、引导学生分析课文。
①把握剧中的矛盾冲突。
提问：说明第五幕这场戏的矛盾冲突线索（即矛盾发生、发展、激化和解决的过程）。
学生回答，教师小结：市长陈毅深夜去拜访老化学家齐仰之，齐仰之从开始拒绝接待到请陈毅进屋愿意交谈，再到秉烛夜谈、接受聘请，两人之间矛盾冲突的产生、发展、激化和解决、层次线索清楚，充满戏剧性。
这场戏的矛盾冲突线索（矛盾发生、发展、激化和解决的过程）是：打电话、按电铃，夜访被拒（发生）——进门后限制谈话时间，大谈“化学”（发展）——破例延时长谈，化学家起了“化学变化”（高潮）——委以重任，秉烛夜谈（结局）。②分析人物性格特征。
全剧主要塑造陈毅这一人物形象，通过对陈毅的工作、活动、日常生活片断的描写，通过他与各种各样的人物关系以及发生的矛盾冲突，多侧面的展示了陈毅鲜明的性格特征和高尚的思想品格，塑造出了无产阶级革命家陈毅的艺术形象，歌颂了共产党人的高贵品质和优良的思想作风。
课文这场戏，写陈毅市长为了恢复、发展生产，解决国产西药的问题，抵制帝国主义的封锁，深夜访问化学家齐仰之，说服齐改变看法，接受人民政府的聘请，出来工作。
齐仰之是一位爱国的老化学家，政治观念淡薄、性格固执、清高，专心研究化学，深居简出。
这场戏成功地塑造了陈毅和齐仰之这两个艺术形象。
③分析人物个性化的语言。
话剧是以对话和动作为主要表现手段。在话剧中，故事情节的发展、人物形象的塑造以及作品的思想倾向等等，主要依靠人物的语言和动作来表现。因此，优秀的剧作，人物的语言应该是高度个性化的，这样才能充分揭示人物的性格特征、身份教养和思想作风。
课文中，人物语言的个性化是其重要的艺术特点。作者在成功塑造陈毅和齐仰之的形象中，个性化的语言起了重要作用。陈毅是一个野战军司令员（元帅）、无产阶级革命家、诗人，他的语言机敏、生动、风趣、幽默、深邃，谈话中常夹些方言和文言，既不失共产党高级领导人的身份，又给人以诚恳、亲切之感，反映出他的高深修养，显示了他豪爽、直率、坚定、泼辣，富于雄辩的性格特征。
例如：陈毅亲自下请帖请齐仰之参加政府召开的会遭拒后，一天深夜到齐府去拜访，第一次按门铃被拒之门外，又吃了闭门羹，这时陈说“我就不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不去？！”这是个性化的人物语言，表现了坚定的性格和倔强的脾气，符合陈老总性格特征。陈再次按门铃，齐看到后说：“又是你！”陈说：“对头！”齐又问他“究竟是干什么的？”陈说：“我倒是干大事的。鄙人是上海市的父母官，本市的市长。”这答话，豪爽、风趣中带点滑稽，符合陈毅的性格特征和身份。
陈毅在上海任市长期间，卓有成效的做资本家的工作也是有口皆碑的。剧作中也多次写到。第三场，写陈毅和市工业局长到资本家傅一乐（国华纱厂总经理）家，交代政府政策，解除傅的疑虑，让他尽快恢复生产。陈最后说：“今后我们都要以诚相待，都不能做对不起朋友的事噢！我得把丑话说在前头，我们共产党是从来不搞什么糖衣炮弹的，要么是糖，要么就是炮弹！”第八场，陈批评傅抽资外逃，置工人死活于不顾。过年时，带傅去工人家拜年。让他看看工人的生活状况。陈对傅说：“共产党是把你当朋友的，你可不要不讲交情哟！我早就对你说过，我这个人从来不搞糖衣炮弹，要么是糖，要么就是炮弹。你可不要惹得朋友对你打炮弹哟！”这两次关于“糖衣炮弹”的谈话，也是比较真实地反映了陈的身份、性格的。
剧中通过齐仰之的语言，表现了他这个爱国、严肃的老科学家，性格固执、清高，最后还是起了“化学变化”。
④剧作的艺术特点。
描写陈毅的剧作不少，像《丹心谱》、《陈毅出山》等等，《陈毅市长》就是其中写得比较好的一个。《陈毅市长》在选材立意、结构方式、表现手法、人物语言等方面都很新颖独特。
陈毅的生平事迹充满戏剧性，可歌可泣的事迹很多。他担任上海市长的八、九年间，事迹也很多。作者以上海解放后的头两年为历史背景，通过工作、活动、日常生活和与各种各样人物的关系的描写，来塑造刻画陈毅这个人物。作者运用“冰糖葫芦”式的结构和实与虚结合的手法，成功的创作了《陈毅市长》这一剧作。
在结构上，破除了“一人一事”的传统方式，采用了作者称之为“冰糖葫芦”式的结构方式来组织全剧，“虽然全剧没有统一的中心事件，但以陈毅这一主要人物来穿引各场；各场之间尽管在情节上下不相连贯，各场都独立成章，可是为了不致产生零零碎碎、片片断断之感，仍旧考虑了在每一场的尾部或用几句台词或用一个细节来为下一场的情节开展找个由头或埋下伏线，做个简单的铺垫；最后一场，除了有自己独立开展的故事情节外，还将前面几场各自发生的事件都在这最后一场里有所交代，使之画上‘句号”。我期望这样的结构方式使得整个戏分开来可以像一出出折子戏，合拢来又有一定的整体感。”这种结构方式也存在弊病，“陈毅的形象虽然光彩照人，但其他人物却相形见绌。这一毛病便是结构本身所造成的。”（沙叶新《<陈毅市长>创作随想》）。
关于实事与虚构的问题，作者总结说：“像《陈毅市长》这种带有传记性的作品，它的故事情节不单是一般地要求来源于生活，而且某些重大情节还需要有充分的事实依据，比如第一场陈毅在丹阳的报告，第二场接管国民党上海市政府，第三场陈毅到资本家家中赴宴等等都是当时的实事（当然经过一定的艺术加工）。”他认为，传记性的作品，特别是描写革命领袖人物的传记性作品中的故事情节也是可以虚构的。“《陈毅市长》的夜访化学家一场（第五场》便是虚构的。在采访中听到这样一件事，北京大学哲学教授熊十力长期居住在上海，深居简出，闭门著书，为了防止来访者过多的打扰，书斋内贴了一张‘闲谈不得超过三分钟’的条幅。……我便虚构出陈毅夜访化学家这场戏。虽然这并不是曾有的实事，但却是会有的实情。因为陈毅同志当时确实关心和支持过建造盘尼西林药厂之事。”
在风格方面，作者说：“在风格方面，写老一辈无产阶级革命家的作品一般以正剧为多，我则力图赋予《陈毅市长》以浓烈的喜剧色彩。”
3、布置作业
1.熟读、朗诵课文。
2.完成课文后面的练习。
3.课外阅读《陈毅市长》全剧。
九下理解性默写 1.渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 2.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：人不寐,将军白发征夫泪。 3.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 4.范仲淹在《渔家傲?秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 5.《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐,将军白发征夫泪。 6.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲?秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 7.渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 8.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐。 9.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句：持节云中，何日遣冯唐。
10.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 11.苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 12.苏轼的《江城子?密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 13.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 14.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 15.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君王天下事，赢得生前身后名”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 16.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 17.秋瑾的《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 18.秋瑾的《满江红》中“为篱下黄花开遍”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
XX九年级语文上册生字表汇总鲁教版九年级上册 第一单元： 妖娆rá稍逊xùn风骚sü红装素裹guǒ一代天骄惟?i余莽莽ǎng原驰蜡象成吉思汗hán单hán于ú恢hu?宏2田圃pǔ喧嚷洗礼襁qiǎng褓bǎ温声细语润如油膏gü 3、淅淅沥沥x?x?lìlì霏霏fifi细雨禁锢gù留滞zhì喑?n哑丝缕lǚ蓑suō衣斗dǒu笠 4静谧ì朦?ng胧l?ng憧hōng憬ǐng弥í足珍贵寂ì寞? 遐xiá想骄阳一旦栖q?息银波微漾沉浸ìn 综合性学习：屋檐瓦楞l?ng聆líng听悠长寂寥liá纤xiün细企qǐ盼如期而至暴涨zhǎng洪涝là灾害泛滥làn成灾垒lti坝筑堤d? 第二单元： 6、挟卷（xi?）芳馨（x?n）怡悦（í）云翳（ì）巉岩（hán）羞怯（qia）心魂惊骇（hài）休憩（qì）骄奢（sh）荫庇（ìn）枭鸟（xiü）朔风（shu?）丛莽（ǎng）清吟一泻千里 7、佝偻（gōul?u）倒坍（tün）旋涡（xuánō）荫庇（ìnbì）泄漏（xia）屹立（ì）世袭（xí）引颈受戮（lù）踝骨（huái）嚼碎（iá）默契（qì）哮喘（xiàhuǎn）豁然（hu?）紊乱（tn）虬须（qiú）陷阱（xiànǐng）十字镐（gǎ）周道
如砥（dǐ）星临万户 8、浩瀚（hàn）无垠（ín）袅袅（niǎ）烟云鼎盛（dǐng）沙砾（lì）万籁俱寂（lài）百鸟啾啾（iū）镜泊湖（p ō）嶙峋（línxún）瘠薄（í）郁郁葱葱（ōng）沉湎（iǎn）吝啬（lìnsa）徘徊（páihuái）窥测（u?）愤懑（an）孱弱（hán）簌簌（sù）崛起（u?）遮天蔽日浩瀚无垠山崩地裂隐姓埋名狼嚎 9、瞻望（zhün）攫取（u?）臆测（ì）馈赠（uì）陷阱（ǐng）瞭望（lià）忙碌（lù）撒旦（sü）充沛（pai）鲑鱼（gu?）停滞（zhì）挖掘乐此不疲 0、妩媚忌妒憧憬婀娜凋落寒伧嶙嶙风姿绰约妩媚停滞 综合性学习：胸襟?n开阔气度恢宏盛气凌人笑容可掬ū细枝末节弱肉强食优胜劣lia汰tài人云亦云模?棱l?ng两可遣qiǎn词造句发人深省xǐng 第三单元： 1茴香豆（huí）唠叨（lüdǎ）羼水（hàn）笔砚（àn）拭去（shì）蘸酒（zhàn）蒲包（pú）舀水（ǎ）跌断（di）颓唐（tuí）附和（ha）不屑置辩（xia）咸亨酒店（hng）荤菜（hūn）惋惜（ǎn）阔绰（hu?）涨红（zhàng）绽出（zh àn）哄笑（hōng）间或（iàn）着了慌（zhá）打折（sh?）门槛（ǎn） 2、烟囱（ōng）梆他（büng）纤夫（qiàn）腌臢（üzü）
2020届江苏省大丰高级中学高三年级第一次月考高 中化学 第一卷 可能用到的原子量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Fe 56 Cu 64 Ba:137 一、单项选择题〔此题包括8小题，每题4分，共32分。每题只是一个 ．．．．选项符合题意〕1．以下物质中，属于〝都市空气质量日报〞报道的污染物是 A．N2B．SO2C．CO2D．CO 2．都市环境污染是当前突出的环境咨询题。如图A所示，X河流经某工业都市Y，其中a 处在上游，邻近有丰富的黄铁矿资源，d处在下游有多个企业以硫酸为原料。依照某月Y市 环保局监测站对X河水质检测的结果，绘制成简图如图B所示。以下讲法不正确 ．．．的 A．造成X河污染的要紧污染源最可能分布在bc段 B．工业生活污水、固体废弃物等可能是造成X河污染的污染源 C．d处污染程度减小，可能是某些污染物的离子间发生反应生成沉淀所致 D．该都市建筑硫酸厂时，综合考虑诸多因素选址在b处最合理。 3．关于化工生产的以下表达中，不正确的选项是 ．．．．．．． A．工业生产硫酸时，使用热交换器能够充分利用反应热 B．工业上合成氨没有采纳更大的压强是从设备和动力要求方面考虑的 C．工业上用离子交换膜法电解饱和食盐水生产烧碱 D．工业上采纳电解熔融氯化铝生产金属铝 4．钠盐和钾盐性质相似，但在实际生产中多用钾盐而不用钠盐。如在实验室制氧气是用KClO3而不是用NaClO3，制黑火药用KNO3而不用 NaNO3，同时在KNO3中不能含有NaNO3，对此现象，以下各种理由合理的是 A．钠盐比钾盐更容易得到 B．钾盐的氧化性比钠盐弱 C．钠盐的吸湿性比钾盐强 D．钾盐的熔点比钠盐高 5．以下讲法正确的选项是
语文版九年级上册语文第18课《陈毅市长》课 文复习 内容预览： 18.陈毅市长 【知识储备】 1．字词积累 在下：谦辞，用于自称。与文中“不才”、“老朽”义同。无事不登三宝殿：俗语，没有重要的事不敢来麻烦的意思。驽n 钝d n：愚笨、迟钝。这里是自谦的话。 大而化之之谓圣：原意是道德思想光大到能够随机应变的境界就叫做圣人了。这里借指政治变化。 自娱：自找乐趣。 伊始：开始。 亲顾茅庐：亲自去拜访。 秉b ng烛：拿着点着的蜡烛。 才疏学浅：见识不广，学问不深。 深居简出：平日老在家中呆着，很少出门。 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。 赐c 教：敬辞，给予指教。 痛心疾首：形容痛恨到极点。 2．作家作品 沙叶新，当代剧作家。回族，1939年出生于江苏南京。他热
心创作，17岁时便发表过短篇小说。1961年华东师范大学中文系毕业后，入上海戏剧学院戏剧创作研究班，后分配到上海人民艺术剧院担任专业编剧。主要作品有话剧《陈毅市长》、《假如我是真的》、《马克思秘史》、《寻找男子汉》等。3．背景链接 1949年5月27日，“冒险家的乐园”--上海解放了。但我们所接管的是国民党反动派留下的一个烂摊子。当时，工厂大半关闭，商店纷纷关门，秩序混乱，垃圾成山，城市面临着断粮、断煤的威胁。在党的领导下，身为上海市人民政府市长的陈毅同志，依靠上海各阶层群众的支持，采取了恢复生产、发展生产的方针，只用了一年多的时间，就使上海的局面有了根本改观。帝国主义所作的关于共产党要“烂在上海”的预言完全破产了。作者选取这一段时间作为历史背景，创作出话剧《陈毅市长》，以此作为对上海解放三十周年的纪念。本剧共十场，采用了“冰糖葫芦式”的结构方式，分别从不同侧面描绘了无产阶级革命家陈毅的光辉形象。第一场以陈毅同志在率领解放军进入上海市之前的一次讲演 作为开端，中间八场戏写了陈毅怎样团结依靠社会各阶层，为恢复和发展生产服务。最后一场以陈毅的一小段独白结束，塑造了一个平凡而伟大的形象。本文是全剧的第五场，写陈毅夜访化学家齐仰之，在选材上独辟蹊径，不写陈毅“上马治军”的方面，刻意表现他“下马治民”方面，写活
九年级上册理解性名句默写 1、读到龚自珍《己亥杂诗》中"落红不是无情物，化作春泥更护花",就让我们很自然的联想到李商隐《无题》中的名句：“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 2、酒是文人的爱物，《闻官军收河南河北》中杜甫“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，《水调歌头》中苏轼“明月几时有，把酒问青天_”，《浣溪沙》中晏殊“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”，《如梦令》中李清照“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。 3、古诗中，诗人常借物传情，鸟类成为首选。《滁州西涧》中韦应物有“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”，《使至塞上》中王维有“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”，《无题》中李商隐有“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。《菩萨蛮》中辛弃疾有“江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”等名句。 4、“日月”也是诗人眼中最富于诗意的事物，王维《使至塞上》中：“大漠孤烟直，长河落日圆。”，杜牧《泊秦淮》中：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”，李商隐《无题》中：“晓镜但愁云鬓改, 夜吟应觉月光寒。”,苏轼《水调歌头》中：“但愿人长久，千里共婵娟。”，晏殊《浣溪沙》中：“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。” 5、李商隐在《无题》中运用比喻和双关写相思之情的句子是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 6、王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色、被后人誉为“千古壮观”的名句是“大漠孤烟直，长河落日圆。” 7、李商隐《无题》中原指对爱情忠贞，现在用以形容对事业鞠躬尽瘁、死而后已的名句是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 8、如果人人都能为他人着想，做到“己所不欲，勿施于人”（《<论语>十则》），那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。 9、李商隐《无题》中用美丽神话表达美好愿望的诗句是“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。” 10、杜牧《泊秦淮》中用曲笔讽刺那些醉生梦死、不关心国事的官僚的名句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。” 11、《秋水》中河伯借用俗语做自我批评的句子是“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者，我之谓也。”" 12、《扁鹊见蔡桓公》中最能表现桓侯盲目自信、怀疑扁鹊为自己治病的动机的句子是“_医之好治不病以为功” 12、《捕蛇者说》中引用孔子的话作为立论根据的句子是“苛政猛于虎也”，卒章显志，点明全篇主旨的句子是”_孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。 13、《<论语>十则》中孔子要求人们对待先进和落后的态度是：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”孔子心目中符合君子的言行的标准是“先行其言而后从之。” 14、韩愈《马说》借伯乐相马的故事提出了:“千里马常有，而伯乐不常有”的观点。作者指出千里马“才美不外现”的原因是“食马者不知其能千里而食也”。文中用排比句讽刺“食马者”昏庸愚昧的句子是“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意” 15、唐太宗有句名言：“以人为鉴，可以知得失”，由此可以联想到《论语》中孔子的两句话：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 16、《泊秦淮》中表达杜牧对唐王朝命运的担忧的两句是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。” 17、《水调歌头》中苏轼道尽千载离人心愿的名句是：“但愿人长久，千里共婵娟。” 18、晏殊《浣溪沙》中被誉为”天然奇偶“的千古佳句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 19、苏轼《水调歌头》中借人生和自然规律自我宽慰的句子是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 20、赵师秀《约客》中借动作描写刻画诗人失望和焦躁的内心世界的佳句是：“闲敲棋子落灯花。” 韦应物《滁州西涧》中借水急舟横的恬淡、幽静景象蕴含诗人心迹的诗句是：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。” 21、李清照《如梦令》中运用反复、借代和拟人状写春雨过后花残叶茂情景的句是：“知否，知否，应是绿肥红瘦 22、辛弃疾《菩萨蛮》中表明南宋军民收复北方失地决心不可动摇的句子是：“青山遮不住，毕竟东流去。” 23、比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。（法国雨果） 24、生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。（《自由与爱情》匈牙利：裴多菲） 25、《鱼我所欲也》从正面立论的句子是“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
九年级语文试卷 一．积累与运用（20分） 1.注音填字。（2分） 要论中国人，必须不被搽（）在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng( )骗，却看看他的jīn（）骨和脊（）梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 2.下边的词语中有错别字，把它们找出来然后改正。（2分） 秉烛夜谈改斜归正偃旗息鼓真相必露 声色俱厉不能自己杳无消息大势渲染 3.根据横线上的内容，依次改换为成语. （2分） （1）他爸爸是话剧演员，妈妈是歌唱家，平时常常听到看到，无形中受到很大影响，所以他也爱好舞台艺术。 ( ) （2）他知道，以前的许多想法都是像空中虚幻不实的事物，转眼就会消失，以后必须踏实努力。 ( ) 4、修改下面得病句,在原句上修改。（2分） ⑴我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。 (2)他们最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 5、在横线上写一个句子，要求与下面的这个句子的句式相同。（2分） 面对生活，人们有着种种思考：生活像一首乐曲，有快板也有慢板；___________，______________；____________，____________；生活像一艘行船，有顺流也有逆流。乐曲不断地变奏，_____________，______________，行船需要胆识，生活使强者充满自信，使弱者望而却步。 6.请用一句话概括下列新闻的主要内容。（2分）
晨报讯（记者袁琦通讯员梁炜）昨日，我省要求，农村中小学课程改革要联系农村实际，突出农村特色。从今年秋季开始，农村初中学校从“综合实践活动”、地方课程及校本课程中每周安排3课时，用于“绿色证书”的教育，保证每个初中学生毕业时接受300学时左右的“绿色证书”的基础知识和基本技能培训。 7.诗歌填空（8分） （1）苔痕上阶绿，。（《陋室铭》） （2）《天净沙·秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情的句子是： 。 （3）开卷有益。读书有利于提高作文水平，正如杜甫所 说：，。不过，阅读时要整体把握，不必支离破碎的分析，正如陶渊明 说：，。 （4）《次北固山下》中的，既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔。 （5）《泊秦淮》中批评统治者国难当头，醉生梦死的句子是： （6）请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦之情的句子。（写两句）， （7）《观书有感》中有哲理的句子是。 （8），江春入旧年。
江苏省盐城市大丰区实验初级中学、阜宁县实验初级中学2019-2020学年九年级下学期联考数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 计算|﹣6﹣2|的结果是（） A．﹣8 B．8 C．﹣4 D．4 2. 计算(－xy2)3的结果是( ) A．－x3y6B．x3y6C．－x3y5D．x3y5 3. 如图，已知直线，直线与直线分别交于点．若，则 ( ) A．B．C．D． 4. 29的算术平方根介于（） A．6与7之间B．5与6之间C．4与5之间D．3与4之间 5. 春节期间上映的第一部中国科幻电影《流浪地球》，斩获约4 670 000 000元票房，将4 670 000 000用科学记数法表示是（） A．4.67×1010B．0.467×1010C．0.467×109D．4.67×109 6. 在平面直角坐标系中，点A的坐标是（2，1），将点A绕原点O顺时针旋转90°得到点A'，则点A'的坐标是（） A．B．C．D．
7. 二次函数y 1＝ax2＋bx＋c（a，b，c为常数）的图象如图所示，若y 1 ＋y 2 ＝ 2，则下列关于函数y 2 的图象与性质描述正确的是：（） A．函数y 2 的图象开口向上 B．函数y 2 的图象与x轴没有公共点 C．当x＞2时，y 2 随x的增大而减小 D．当x＝1时，函数y 2 的值小于0 8. 某班同学在研究弹簧的长度跟外力的变化关系时，实验记录得到相应的数据 砝码的质量 x/g 0 50 100 150 200 250 300 400 500 指针位置y/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5 则下列图象中，能表示y与x的函数关系的图象大致是( ) A．B． C．D． 二、填空题 9. 有一组数据：3，5，7，6，8，8，9，则这组数据的中位数是_____． 10. 若代数式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围为____．
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 苏教版九年级下语文课文解析3：《陈毅市长》选场) 课文解析化学家齐仰之的家。 〔在急速的电话铃声中启幕。 [ 舞台说明要求在急促的电话铃声中启幕，作者这样安排会在启幕之时就把观众带入一种紧张的气氛之中，起到先声夺人、渲染气氛、引出人物的作用。 ] 〔这是一间简陋破旧的卧室兼书房，地板残缺不全，残缺处都从地上冒出一丛一丛青草。 屋角结着蜘蛛网，书桌上堆满书籍和化学仪器。 一张单人床，卧具凌乱不堪。 墙上贴着一些化学图表，还贴着一张醒目的字条： 闲谈不得超过 3 分钟。 本室主人敬白。 [道具字条表现了人物齐仰之的性格： 专心学问，珍惜时间。 ] 室主人显然过的是深居简出（平日老在家里呆着，很少出门。 简： 少）的书斋生活，他与外界保持不多联系的主要手段则是搁在书箱上的那架电话机。 [ 描写了齐仰之房间的情况，展示故事发生的环境，为剧情 1 / 17
展开做必要的铺垫；间接表现人物的特点生活习惯、工作要求、行为追求。 ] 〔电话铃声继续响着，但齐仰之充耳不闻（塞住耳朵不听。 充，堵塞），一边翻书，一边在做试验。 电话铃声停止，齐仰之望着电话得胜似的笑了笑。 可是过了一会儿电话铃又响了起来。 齐仰之大皱眉头，拿起话筒。 齐仰之（极不耐烦地）谁？你不知道我在工作吗？知道！知道干吗还来打扰我？朋友？工作的时候只有化合、分解、元素、分子量是我的朋友！好，你说吧！不，我早就声明过，政治是与我绝缘的，我也绝不会溶解在政治里[这句话表明了主人的政治态度。 意思是我同政治没有任何干系。 绝缘溶解都是物理化学方面的专用术语，剧作者将这些术语用于人物语言中可以突出齐仰之的学者特征。 ] 我是个化学家，我干吗要去参加政府召开的会议不去不去什么？陈市长亲自下的请贴？哪个陈市长他是何许人？不认识对，不认识！不论谁，就是孙中山的请贴我也不去对你算客气的了！要不是老朋友，我早就把电话挂了！不不不，你别来，你来了也没有用！最近半年我要写书，谁来我也不接待好了，闲谈不得超过 3 分钟， [这句话起到了线索作用。
部编版九年级上册语文理解性默写练习题集及 答案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
九年级上册理解性默写练习题集 班级：姓名： 第1课沁园春·雪 1.词中概写北国雪景的句子是:____________________________ 2.词中描写作者想象景色的句子是:____________________________ 3.词中承上启下的句子是:____________________________ 第10课岳阳楼记 1. 描写微波时水面月光的语句是：。 2. 描写无风时水中月影的语句是：。 3.借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子 是：，，，。4.与“进亦忧，退亦忧”相照应的句 子：，。 5. “进”“退”分别照应：进：； 退：。 6.突出表达作者伟大的政治抱负的句子 是：，。 7. 突出表达作者旷达胸襟的句子 是：，。 8. 概括重修岳阳楼时的盛况的句子：。 9. 赞美滕子京政绩的句子：，。 10. 作者写这篇文章的直接原因：。
11. “前人之述备矣”中的“前人之述”具体指：。 12.总写岳阳楼大观的语 句：，，，， ，。 13.从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的句子 是：，， ，。 14.从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句子 是：，。 15. 写出岳阳楼地理位置的语句：，。 16. 文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子 是：，。 17. 文中采用互文见义的修辞手法的句 子：，。 18.生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有 “，”的良好心态就能正确对待人生。（用《岳阳楼记》原句回答） 19. 《岳阳楼记》中写道“迁客骚人”的“览物之情”因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”就会产生“，”的愉悦心情；在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“，”的悲伤心情。
一、选择题（每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个 ．．．．选项正确） 1．答题时，你所用的这一张物理试卷的质量大约是（） A．3g B．30g C．100g D．200g 2．下列物理量的单位，属于压强单位的是（） A．m/s B．Kg/m3 C．N/kg D．N/m2 3.下列现象中，不能用分子动理论解释的是（） A．走进花园闻到花香 B．放入水中的糖使水变甜 C．看到烟雾在空中弥漫 D．水和酒精混合总体积变小 4．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（） A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失 B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是因为乘客受到惯性的作用 D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性 5．如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动．假设在运动过程中重力突然消失，物体将（） A．立即停止运动 B．向右沿水平方向做减速直线运动直至停止 C．向右沿水平方向做匀速直线运动 D．向右上方做匀速直线运动 6．如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，下列说法正确的是（） A．气泡受到水的压强变小、浮力变小 B．气泡受到水的压强变小、浮力变大C．气泡受到水的压强变大、浮力变小D．气泡受到水的压强变大、浮力变大7.如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（） A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力 B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力 C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力 8．有关压强知识的应用，下列说法错误 ．．的是（） A. 人用吸管吸饮料时利用了大气压 B. 载重汽车装有许多车轮是为了减小车队路面的压力 C. 水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
九年级古诗文理解性默写 (1)概括洞庭湖全景的句子是： ，，，。，。 (2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“，。”的阔大情怀和 “，。”的政治抱负。 (3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”：，，，。 “以己悲”：，，，。 (4)“进亦忧，退亦忧”中“进”，“退” (5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，； (6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：，。 (7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是： ，，，。 (8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：，。 (9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：，。 ⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“，”的心态。 ⑴出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： ，。 ⑵中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是： ，，，。
⑶中作者描绘四时之景的句子是： ，，，，。 (1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是： ，。 (2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句 是：，。但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。 （3）运用比喻，表达了诗人人生道路仕途受阻的诗句是： ，。 （4）运用典故，表达渴望得到朝廷重用的诗句是： ，。 ⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶，。 ⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是 ，。 （3）联句是（含典故句）表达自己的怀旧之情和对物是人非，世事变迁的感叹： ，。 ⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：，，。 ⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： , 。。 （3）过写明月来表达对人生美好祝愿句是：，。
《西门豹治邺》鲁教版九年级语文上册第教案内容预览: 《西门豹治邺》教案 教学目标 １、明白古代西门豹治邺的故事,学习西门豹破除迷信,为民除害的精神。 2、学会本课生字新词,理解课文内容,能正确回答课后问题,复述这个故事、 ３、给课文分段概括段意,能联系上下文理解一些句子的意思。培养学生的分析能力与概括能力、 教学重点了解西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过。 教学难点培养学生分段、概括段意的能力。 教具使用生字卡片,小黑板或投影片。 教学时间两课时、 教学过程 第一课时 (一)导语: 1、今天我们学习一篇新课文,题目是西门豹。 板书课题:西门豹 2、解题: 西门是复姓,豹是名字,她是距今两千多年战国时期的人。
3。问:看了课题您想明白些什么？(想明白西门豹是干什么的?课文主要写了她的什么事) 那么这篇课文主要写了她的什么事呢？请同学们打开书,自由读课文,一边读, 一边想,这篇课文主要写了西门豹的什么事？ (二)自由朗读课文 考虑:这篇课文主要写了什么事?(主要写战国时候,魏 王派西门豹管理邺这个地方,西门豹与群众一起破除迷信, 兴修水利的故事、) (三)默读课文:划出生字、新词,认读生字,联系课文理解新词 1。生字:认读要求学会的生字、并讲出每个字的音、形、义,组词、讲话。 2。理解生字:战国、邺、荒芜、人烟稀少、巫婆、官绅、徒弟、提心吊胆、面如土色、开凿、灌溉、 (四)再读课文:依照调查情况—惩办恶人—兴修水利顺 序给课文分三段 第1-9自然段为第一段 第1０-15自然段为第二段 第16自然段为第三段。 (五)指名分段朗读课文,布置作业 第二课时
(一)导言引人课题 这节课我们接着学习《西门豹治邺》指名读第一段、 考虑: １、从课文哪句话能够看出西门豹—到邺地就进行调查?(找老大爷问如何回事) ２。西门豹向老大爷调查了哪儿件事？(①什么缘故田地荒芜,人烟稀少？②是谁要给河伯娶媳妇的？③新娘从哪来？④漳河有没有发大水?) 3、从老大爷的回答中,西门豹了解到哪些情况？(①河伯娶媳妇是造成田地荒芜,人烟稀少的主要缘故、②巫婆与官绅是首恶分子、③巫婆与官绅骗钱害人,使家里有女小孩的纷纷逃走、④漳河从没有发过大水,倒是年年闹干旱。这四个问题的调查结果,成为西门豹治邺的可靠事实依据。) ４。出示小黑板或投影片理解句子含义、 西门豹讲:如此讲来,河伯还真灵啊。从表面上看,河伯确实特不灵、因为河伯要娶媳妇后的确没有发过大水。但实质是,漳河没有发过水是因为这个地方降水量少、年年闹旱灾就是证明。巫婆官绅恰恰利用了这个地方的气候条件来欺骗老百姓,西门豹讲这句话时内心差不多明白河伯娶媳妇是个骗局。还真灵啊是反话,带有讽刺意味。下一回她娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。讲明西门豹差不多依照了解到的情况,想好了对策。
14. 变色龙 （一）教学过程： 一、情境导入：俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》，其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。 二、资料助读 1、作者及作品：契诃夫(1860～1904)，是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。出生于小市民家庭，靠当家庭教师读完中学。1879年入莫斯科大学学医，1884年毕业后在当医生之余从事文学创作。在行医过程中，他扩大了眼界，丰富了知识，积累了创作素材。他的早期创作讽刺和揭露了俄国社会官场人物媚上欺下的丑恶面目，写得谐趣横生，发人深思。八十年代中期，他创作了既幽默又富于悲剧性的短篇小说，反映了社会底层人民的被侮辱被损害的不幸生活，具有深刻的思想意义。八十年代下半期，随着社会阶级斗争的日益尖锐，他的创作视野逐渐宽阔，题材愈加丰富，批判性也随之加强。1890年。他到库页岛旅行，进一步了解了沙皇专制政治的罪恶。1892年后定居莫斯科乡下，从事戏剧创作。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说，其中名篇有《变色龙》《苦恼》《万卡》《第六病室》《装在套子里的人》《新娘》等。剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。 《变色龙》写作于1884年，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治。豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。 2、解题：小说以“变色龙”为题。“变色龙”原是一种蜥蜴，它皮肤的颜色会随着四周物体颜色的变化而变化，变色为保护色。小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中反复无常的态度和变色龙极为相似，用“变色龙”作小说的题目，含蓄形象地揭露这个人物的丑恶面目。 这样不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。 拓展：铁公鸡、笑面虎、白眼狼、地头蛇 3、疏解下列字词。契诃夫：（ｑi ｈe ｆu） “逮住它”的ｄǎｉ,这个字还有ｄàｉ的读音。如何区分呢？单用这个字的时候,读成“ｄǎｉ”;和别的字组成词的时候, 读成“ｄàｉ”,比如逮捕。沉静：文中指环境寂静。无精打采：形容不高兴，不振作。 魁梧(kuí wú)：(身体)强壮高大。异想天开：形容想法离奇，不切实际。 荒唐(huāng táng)：①(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。②(行为)放荡、没有节制。着重于极其荒谬，令人难于理解。洋溢(yáng yì)：(情绪、气氛等)充分流露。伶俐(líng lì)：聪明、灵活。 恐吓(hè)：以要挟的话或手段威胁人；吓唬。径自：副词。表示自己直接行动。自顾自，任意地。 三、诵读，整体感知文意： 1．选取日常生活的片断进行艺术概括，以此来反映尖锐重大的社会问题。是契诃夫小说创作的特色。那么，本文写了怎样一件事?主要人物是谁? 2．按小说情节的开端、发展、高潮和结局，小说可分为几部分，每一部分的主要内容是什么? 3．小说采用了什么方法来刻画人物形象? 四、讨论、明确 1．小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件的故事。主要人物是奥楚蔑洛夫。 2．根据本文的情节，大致可分为三个部分。 第一部分(第1～5段)：警官奥楚蔑洛夫在广场巡逻时发现了一桩案子——“狗咬人’案件。这是故事的开端。 第二部分(第6—27段)：警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人’案件。这是案件的发展和高潮。 第三部分(第28、29段)：案件处理结果：小狗被人带走，受伤者反遭到恐吓。这是故事的结局。 3．主要运用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特点。 （二）文章详解 1、讨论奥楚蔑洛夫作了几次判定，几次变色？分别是怎样判定，怎样变色的？ 第一次判定（6—8段）：弄死狗，罚狗的主人。作出判定的根据—不知是“谁家的狗”。
城东实验初中2019年秋学期初三第一次综合练习 物理试卷 命题、校对：陆凯 一、选择题（本题共12 小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1．如图所示的四种工具中，使用时不能省力但能省距离的是（） ①钓鱼②羊角锤③筷子④核桃夹 A．①④B．②③C、①③D．②④ 2．关于功、功率和能量，下列说法不正确的是（） A．苹果在空中下落不计空气阻力，重力对物体做功且重力做功越来越快 B．当作用在物体上的力与物体的运动方向总是垂直时，这个力对物体不做功 C．跳水运动员从最高点下落到水面的过程中，通过重力做功把重力势能转化为动能 D．用运载火箭发射宇宙飞船加速升空时，宇宙飞船的动能转化为重力势能 3．如图甲图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的时间，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（） A．木块第一次做功较少B．木块第一次受到的摩擦力较大 C．木块第二次的动能较小D．木块第二次做功较快 4．根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是( ) A．女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功 B．司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功 C．吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功 D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功 5．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( ) A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C．内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体 D．物体的温度越高，所含热量越多
6．将两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量，此时电流表A1和A2读数分别如图乙所示，通过灯泡L1、L2的电流大小分别为（） A．0.24A，0.7A B．0.24A，0.46A C．1.2A，0.7A D．1.2A，0.14A 7、如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示 数．过一会儿，灯都不发光，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，可 能发生的故障是（） A. L1短路 B. L2短路 C. L1灯丝断了 D. L2灯丝断了 8.下列各组物体中全部属于导体的是（） A.铝、陶瓷 B. 石墨、水银 C.油、大地 D.橡胶、铜 9、小东房间门口装有开关S 1，床头装有开关S 2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯．如图所示的电路图能符合这一要求的是（） A. B. C. D. 10．为模拟盘山公路，现将连接了重1N小球的细线穿入一根长1m的细管，如图，将细管从竖直放置的圆柱体底部a点开始斜向上缠绕5圈后，恰好绕至顶部b点，相邻细管间的高度均为12cm.在b点处通过细线用0.8N的拉力（与管的轴线平行）将管口的小球从a点匀速拉至b点.则缠绕在圆柱体上的细管（模拟的盘山公路）的机械效率为（） A. 60% B. 80% C. 75% D. 83.3% 第12题 11．掷实心球是某市的中考体育加试项目之一．掷出去的实心球从口处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)．则实心球( ) A．在a处重力势能最小B．在b处动能为零 C．在a、b、c三处机械能相等D．在d处动能为零 12、几只串联的水果电池，提供足够的电力点亮了一组排成V字形的发光二极管，下列关于水果电池和发光二极管的说法正确的是（）
《陈毅市长》 教学目标： （一）知识与技能 1、认识《<陈毅市长>选场》的矛盾冲突。 2、学习剧作中人物的个性化语言，把握人物的思想性格。 （二）过程与方法 1、分角色有表情地朗读剧本，尝试进行舞台表演。 2、采用自主、合作、探究式学习，运用图片、视频素材等多种手段进行辅助教学。 （三）情感、态度与价值观 感受陈毅市长政治家的胸怀和人格魅力。 教学重难点： （一）重点 把握剧情的矛盾冲突，欣赏个性化的人物语言。 （二）难点 理解两人之间矛盾冲突的转化过程；咀嚼其中蕴涵丰富的语句。 课时安排：一课时 教学准备： （一）课前充分预习，解决生字词。 （二）熟读课文。 教学步骤： 一．导入课文 （一）由《梅岭三章》导入，同学们畅言对陈毅的印象，讲述小故事，突出其睿智、风趣、豪爽的性格特点（主要是上马制军方面）。 （二）师补充：陈毅在上海任市长期间与化学家齐仰之先生之间还有一段鲜为人知的故事——即下马制民。 二、作者、作品简介 沙叶新，当代剧作家，现任上海人民艺术学院校长。 代表作品：《宋庆龄》获1986年“十月奖” 《尊严》获1998年文化部优秀剧目奖 《耶酥孔子披头士列侬》获1989年加拿大“舞台奇迹与里程碑”称号 《陈毅市长》获1980年话剧创作一等奖 三、全剧简介。 《陈毅市长》是十场话剧剧本。第一场以陈毅同志在率领解放军进入上海之前的一次讲演作为开端，提出了"到了上海之后，究竟是上海把我陈毅染黑了，还是我陈毅把上海染成红彤彤的"问题。然后以此作为全剧动作的贯穿线，在充满生活气息的、有典型意义的场面里，展开了一系列思想矛盾冲突。中间八场戏，写了陈毅同志怎样依靠工人阶级，教育资本家，恢复和发展生产;怎样团结知识分子，发展文化和科学事业;怎样整顿包括自己在内的政府和党的作风，等等，通过描写陈毅一些日常生活和工作片段，通过他与各种各样的人物的接触以及发生的冲突，多侧面的展示了陈毅鲜明、生动的性格特征。 前一场陈毅视察百货商店，发现盘尼西林短缺，不法商贩趁机抬价，百姓无力购买。于是陈毅决定要办药厂，从而引出“夜访齐仰之”这场戏。 四、剧情分析 （一）一张字条——“闲谈不得超过三分钟”。
新部编版九年级语文上册下册理解性默写汇编 《沁园春·雪》毛泽东 1、主旨句:数风流人物，还看今朝。 2、过渡句:江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 《我爱这土地》艾青 1、主旨句：为什么我的眼里常含泪?因为我对这土地爱的深沉...... 《乡愁》余光中 1、写国愁的句子：而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 《岳阳楼记》范仲淹 1、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 2、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 3、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 4、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 5、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。 6、《岳阳楼记》中2.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 7、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 8、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。 9、《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧 10、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。 《醉翁亭记》欧阳修 1、《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 2、《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。 3、《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 4、《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 5、《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 6、《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。 7、《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 8、《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是：环滁皆山也。 《湖心亭看雪》张岱 1、“痴”字是文眼，以舟子的话结尾，具有画龙点睛，深化意境的作用：莫说相公痴，更有痴似相公者！ 2、描绘了一幅路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 3、“独”字用得精妙，展示出作者不随俗流、遗世独立的高洁情怀：独往湖心亭看雪。 4、运用白描的手法，描绘了一幅举目皆白的景象：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 5、使用数量词表现出景物依稀可辨、使人唯觉其小：惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 6、衬托出作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行：莫说相公痴，更有痴似相公者！
九年级中考语文名句名篇默写专题训练 1.名句名篇默写（8分） ①戍鼓断人行，。（杜甫《月夜忆舍弟》） ②秋草独寻人去后，。(刘长卿《长沙过贾谊宅》） ③，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ④醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑥，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》） ⑦“穷则独善其身，达则兼济天下”是一种心怀天下的人生境界。范仲淹在被贬依然表达了这样一种 政治抱负“，。（《岳阳楼记》） 默写答案略（参见教材） 1﹒诗文默写（8分） ①，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ②江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春雪》） ③，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》） ④不应有恨，。（苏轼《水调歌头》） ⑤，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑥去国怀乡，。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑦刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中阐明新事物必将代替旧事物的名句是： ，。 默写答案略（参见教材） 1、默写古诗句（8分） ①，拔剑四顾心茫然。李白《行路难》 ②不应有恨，？苏轼《水调歌头》
③，气象万千。范仲淹《岳阳楼记》 ④江山如此多娇，。苏轼《沁园春?雪》 ⑤若夫日出而林霏开，。欧阳修《醉翁亭记》 ⑥，天与云与山与水，上下一白。张岱《湖心亭看雪》 ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：，。 默写答案略（参见教材） 1.根据课文默写。（8分） ①秋草独寻人去后，______________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ②______________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③江山如此多娇，________________。（毛泽东《沁园春﹒雪》） ④____________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑤居庙堂之高则忧其民，________________。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑥_______________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑦古诗词中有些句子全由名词组成，如马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马”，温庭筠《商山早行》中“_________________，_________________”也是全用名词的句子。 默写答案略（参见教材） 1.根据课文默写（8分） ①江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春雪》） ②，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》 ③，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） ④若夫日出而林霏开，。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》） ⑥，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑦李白《行路难》中表现诗人对理想的追求，坚信远大的抱负总有一天会实现的句子是： ，。