孔子知识知多少”知识竞赛试题
填空题
1、我们日常读书、看报，有时会见
到子曰诗云”这样的字眼，其中子” 指______________ ，诗”指____________ 2、孔子是春秋时鲁国人，他是著名
的__________ 、 _______ 、哲学家、
学者，___________ 派创始人，他
一生的言行被他的弟子编为
《___________ 》
3、在知识面前我们必须老老实实就像
孔子在论语《为政》里面说过的那句话：
4后世将孔子与同学派的另一创始人
________ ，合称为 ____________ 。
5《论语》首创____________ 。汉语
文章的典范性也发源于此。《论语》一书比较忠实地记述了孔子的言行，也比较集中地反映了孔子的思想。今本《论语》共_________________ O
6、孔子的政治思想核心
是_____________________ 。
7,孔子曾被尊为" _________ ,《论
语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路:"吾十有五而志于学，三十而—四十而,五十而知__ ,六十
而_____ ,七十而从心所欲，不逾”。
8说孔子读《易》次数之多，竟把编联简策的编绳翻断了多次的成语是韦编—9、我们有句歇后语：孔夫子搬家
10、传说孔子兴办教育后广收学生，其下有弟子________ 人，其中有名的圣
________ 人。
选择题
1、孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登（）而小天下。”
A、泰山
B、嵩山
C、黄山
D、
华山
2、孔子的故居在（）
A、山东曲阜
B、山东淄博
C、山西吕梁
D、山西大同
3、下面哪句话不是出自孔子说的名言（）
A、不愤不启、不悱不发
B、知之者不如好之者，好之者不如乐之者
C、罢黜百家独尊儒术
D、温故而知新，可以为师矣
4、下列不属于孔子所做的贡献是：
（）
A、创立私学
B、统一文字
C、创立儒学
D、删订六经
5、孔子71岁时，得意门生—病卒,
孔子哀叹道：“天丧予！”（）A、子贡B、子路C、冉有D 颜回
7、子曰：“君子坦荡荡，小人常（）。
A、戚戚
B、凄凄
C、泣泣 D 齐齐
8韩非在批评某家学说时说："举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。
"他批评的是（）
A .法家学说
B .道家学说
C .儒家学说
D .墨家学说
9、从2006年起，联合国教科文组织设立首次以中国人名字命名的国际奖项孔子教育奖”。孔子的下列名言中，对我们的学习有直接指导意义的是（）
①因材施教②温故而知新③知之为知之，不知为不知④三人行，必有我师焉
A .①②③④
B .①②③
C .②③④
D .①②④
10、我国的传统节日端午节”是纪念（）。
A.文天祥
B.孔子
C.老子
D.
屈原
11、属于孔子编订的古籍有（）
①《诗经》②《尚书》
③《春秋》④《论语》
A .①②③④
B .②③④
C .①②③
D .①②④
12、下列各项分析有误的一项是
()
A.学而不思则罔，思而不学则殆阐述
的是学与思的关系
B .人不知而不愠”强调的是学习知识在于提高自己。
C.三人行，必有我师焉”显示了孔子为学的谦虚风度。
D.温故而知新”强调了独立思考的必要性。
13、孔子的思想在日本也有很大影响，江户时代，德川家康对儒学很重视，他说：欲为天下之主者，不可不通《四书》之理，即不能全通，亦当熟玩_ _之书。
A、《大学》B 、《论语》 C 、《孟子》D 、《中庸》
14、下列属于儒家倡导的思想道德标准
Confucius Confucius (551 B.C—479 B.C.) is one of the most famous Chinese people. As the founder of Confucianism1, his thought has exerted a deep influence on China and its people. But Confucius was not his real name. It was a courtesy title, a Latinized form of “Kong Fuzi”, meaning “Master Kong”. His family name was Kong and his given name, Qiu. And he styled himself Zhongni. He was born at Zouyi, the State of Lu2. 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国最著名的人物。作为儒家创始人，他的思想一直在中国有着深远的影响。但孔子不是他的原名，而是一种尊称，是孔夫子的拉丁文。孔子姓孔名丘，字仲尼，出生在鲁国陬邑（今山东曲阜东南）。 As one of the greatest thinkers and educators in the history of China, Confucius’ legacy lies in the following three aspects: Firstly, he compiled and preserved the literary works, The Six Classics, including Shi3, Shu4, Li5, Yue6, Yi7and Chun Qiu8, which are regarded as the classics of Confucianism. The accomplishment makes a large impact on the succession and development of the traditional Chinese culture. 作为中国历史上伟大的思想家和教育家，他整理了《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六部文献，被后代奉为儒家经典，合称“六经”，为传统文化的继承和发展做出了巨大的贡献。 Secondly, Confucius built up a system of philosophical thoughts with Ren as its basic virtue. This virtue is the central theme of his Analects9. He considered Ren as the first and highest criterion of man’s behavior and the core of morality. Ren meant to “love other men”；to help others to be established when one wished to be established oneself; and help others to be
《孔子拜师》课本剧剧本 一、角色分工： 孔子——XXX 小朋友甲——XXX 小朋友乙——XXX 路人——XXX老子——XXX 旁白——XX 二、剧本： （旁白）在两千多年前的中国，有一位伟大的思想家和教育家——孔子。今天，让我们走进课本剧《孔子拜师》。 第一幕疑道 孔子：学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎。 （旁白）这时，两位小朋友走了过来。 小朋友（合）：孔先生，这厢有礼了！ 孔子：有礼、有礼！小先生们，今日又有何高见啊。 小朋友甲：什么水没有鱼？ 小朋友乙：“什么火没有烟？” 孔子：“你这两个小顽皮，问得真是怪，江河湖海，哪有水没有鱼呀？柴草灯烛，哪有火没有烟呀？ 小朋友（合）：奇怪，奇怪，真奇怪，谜语难倒孔老二！ 什么水没有鱼？井水、井水没有鱼。 什么火没有烟？萤火、萤火没有烟。 （孔子双手作揖）：“惭愧、惭愧、实在惭愧呀。今日又被问倒，哎，别说是孔老二，连孔老三也做不成啊！ （旁白）于是，孔子决定拜老子为师。 第二幕求道 （旁白）古道西风瘦马，孔子风餐露宿，历经炎炎夏日，不顾电闪雷鸣，也不顾狂风骤雨，一如既往地行走在求道的途中。 孔子：长者，可知洛阳在何方？
路人：敢问先生尊姓大名？去有何事？ 孔子：在下，姓孔，名丘。前往洛阳问拜师于老子。 路人：失敬、失敬！您已学富五车，为何还要拜师老子？ 孔子：过奖、过奖。“学无止境，学无止境”呀！我此番前去向老子求道。 路人：佩服，佩服。您向南直走，再走大约一天就差不多到了。 孔子：多谢。 （旁白）疲惫的孔子顾不上休息，继续上路了。 第三幕拜师 （旁白）在洛阳城外，孔子看见一架马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问，于是孔子上前行礼。 孔子：老人家，您就是老聃先生吧？ 老子：你是 --- 孔子：学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。 老子：你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？ （孔子再次行礼） 孔子：多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，我一定会大有长进的。还请老师收下我这个学生。 老子：既然如此，那就跟在我身边吧，我们互相学习。 （旁白）从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 一起：连孔子都这么勤学，现在的我们就更没有理由不好好学习了。愿所有的同学们都能勤勤恳恳学习，取得理想的成绩。谢谢大家！
As y ou all know, China is greatly influenced by Confucianism. Today I will introduce a famous pe rson ("people" is plural, "person" is singular), Confucius. [Confucius, name Qiu, styled zhongNi, Lu Spring and Autumn period of people.]-- I don't understand what this means, but I believe "Lu Spring and Autumn period of people" should be "in the kingdom of Lu during the Spring and Autumn period" Is that what you meant?] Confucius is a famous ancient thinker, educator, and founder of Confucianism. (lists that do not end in "etc." always need "and" before the last item in the list) Confucius was born in a poor family in the year 551B.C, [and he was born --since you already said that he was born you do not need to say it again, so you can delete this]in the state of Lu (now QuFu Shangdong province). His father, commander of a district in Lu, died three years after Confucius was born, leaving the family in poverty, b ut Confucius received a fine education. He was married at the age of 19 and had one son and two daughters. Confucius was a well-known leader in philosophy. [and he also made -- sounds more natural to say "He also is famous for" (usually you "create" or "say" phrases rather than "make" them)] many wise phrases and theories about [the]law, life, and [the] government. (Usually people consider
孔子英文简介 QufuislocatedinthesouthwestofShandongProvince,Itcoversanareaof896 sqkm.Andithasapopulationof630,000.Qufuisthehometownofthegreatthinker, statesmanandeducator.Itislistedinthefirstgroupof24nationalfamouscitie sofhistoricalandculturalrelicsdesignatedbytheStateCouncil.Qufuisalsot hehometownofShenNong(Godofagriculture).HuangDi,ShaoHaoandMencius,andh asbeenthesiteforancientstatesandcapitalsliketheShangdynasty,theYinsta te,theLustate,etc.Inthecity,therearenowover300historicrelicsunderprot ection,amongwhichsixsitesareofnationallevel,elevenareofprovincialleve l.TheConfucianTemple,theConfucianMansionandtheConfucianCemeterywerera nkedasoneoftheworldculturalheritages.Qufuenjoysaconvenienttransportat ion.Thereisanetworkofrailwaysandhighwayinit.Beijing-ShanghaiRailwayan dBeijing-FujianExpresswayrunnorthandsouthofQufuandXinxiang-ShijiusuoR ailwayandRizhao-DongmingExpresswaypenetrateQufueastandwest.Anditisals otheintersectionofNo.104NationalRoadandNo.327NationalRoad.Qufuisrichi nnaturalresources.Waterisplentifulandhighquality.Mineraldepositsarema inlycoal,limestone,marble,granite,phosphorousandsoon..Thecoalminingin QufuispartoftheYanzhouCoalfield,whichisoneoftheeightbiggestcoalfieldi nChina.Anditsannualyieldis800thousandtons.Qufuhasfavorableinvestmentp olicies.Qufueconomicdevelopmentzoneisofprovinciallevel.Inittherearehi gh-techindustrialpark,aprivate-ownedenterprisepark,atourismindustrial parkandaninternationaltradepark,etc.angitiswellequippedwithwater,gasa ndelectricity.Toservedomesticandforeigninvestorswell,theMunicipalAdmi nistrationsetupaninvestmentservicecenter,withitsaimofprovidingall-aro und,high-qualityservices.Qufu`seconomyisprosperous,Ithasasolidbaseofa griculture.Itisthebaseofnationalcommoditygrainandagriculture..Industr yrunssmoothlyanditsmainindustriesincludefoodprocessing,textile,constr uctionmaterials,chemistry,coalmianing,pharmacy,papermakingandmechanic https://www.doczj.com/doc/bb6156441.html,cationinQufuisadvancedwith209schoo lsofdifferentlevels.AmongthemisQufuTeacher`sUniversity,whichranksason eofShandong`skeyuniversities.Qufuisanoldcitywhileitisyoungwiththeages .Itshard-workingandhospitablepeoplearestrivingtobuilditintoaworld–famoushistoricalandculturalcity! 2.孔丘（前551年9月28日～前479年4月11日），字仲尼。排行老二，汉族人，春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）；孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。 德治主张同孔子的仁说和礼说相联系，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼施之于民，实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条，打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。
《孔子拜师》教案 教学目标： 1．会认7个生字，会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。 2．有感情地朗读课文。 3．了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。 4．积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 教学重点： 1.掌握会认、会写的生字。 2.能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 教学难点： 了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好学、勤奋的品行，并在读懂故事的基础上对孔子做出简单的评价。 教学时间：2课时 教学准备： 1.录像（孔子画像、孔子讲学、孔子论著以及人们纪念孔子的场景）以及其他课件。 2.课前收集了解孔子和老子的资料。
教学过程： 第一课时 一、谈话导入 1.翻开课本66页，请大家一起把第五组的单元学习目标读一遍。想想看，它对我们提出了什么要求了吗？（生齐读单元导语）读完后，你们知道了它对我们提出了什么要求吗？（了解中华传统文化，了解大思想家，了解神话故事……） 2.中华传统文化像一座巨大的宝库，在生活中，这些传统文化又是怎样体现的呢？现在让我们来认识这样一位古人。（板书：孔子）我们今天要了解他的一件什么事呢？（生：孔子拜师。）（板书课题：孔子拜师） 3.相信大家都回家预习过了，你们知道孔子是什么样的人吗？（生根据课前收集的资料，简单介绍） 4.师概括介绍：在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子（板书：孔子，并正音：子读zi）为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。 二、初读感知 1.学生自由朗读课文，要求：读准生字字音，读好词语，读通句子。 2.检查生字、词语掌握情况。出示课件 生字（认读、扩词）：
第五单元 17 孔子拜师 随堂基础练 一、给句子中的加点字正确注音。 1.他风尘仆．（）仆地赶来给女儿送行。 2.老师心里有些纳．（）闷：一向热爱学习的他为什么要退学? 3.这次考试又是李敏得了第一，我打心眼儿里佩．（）服她。 二、我是小小书法家。 nà mèn wén míng zhǐ jìng fēng chén pú pú 三、选词填空。 拜见拜访 1.学生孔丘，特地来( )老师。 2.这位老人大概就是我要( )的老师吧！ 有名闻名 3.孔子是( )世界的大教育家。有很小的时候就非常( )。 四、先补充词语,再按要求填空。 （．）（ ．．．风尘（）（）学无（）（）．．）兼程 （）餐（）宿远近（ ．．）．毫无（）（） ．．．）（ 1.加点的词语中都含有（）义词。写几个这样的词语，看谁写得多。(至少写三个) _____________________________________________________
2.从上面的四字词语中选词填空，概括课文的主要内容。 孔子是一位（）的老师，但他认为（），于是（），（）地赶到洛阳，拜老子为师。老子被眼前（）的孔子的好学精神打动了，于是把自己的学问（）地传授给他。 课后巩固练 五、读句子，回答问题。 1.下面两个句子中的加点词语“迎候”和“等候”______(能不能)互换位置。 ①老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。 ②孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。” (2)对“学习是没有止境的”这句话的理解，不正确的一项是（）A．这句话告诉我们在学习上不能满足于现状，要不断学习，丰富自己的知识。 B．这句话告诉我们在学习上要孜孜以求，不断进取，活到老学到老。C．这句话告诉我们在学习上要适当止步，不能一味地埋头求学。六、品读重点语段，回答问题。 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，①车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。② 孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼 ．．．．，问道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特
Confucius is one of the most famous sage of China.He through his followers, produced the principle basis of the Chinese tradition of ethics and political theory that had thus deeply influenced Chinese society and culture.Confucianism can be said to be a system of moral，political and social principles concerned with perfecting human character. According to Confucius, humans, though not always good, can become good through learning and through service to others. Confucianism advocates benevolence and courtesy among people. It helped to shape the value of sacrificing one's personal interests for the good of others and the collective among Chinese people. It was also credited with creating the social order in China's feudal times, which asked the young to respect the old and the female to obey the orders of the male. Popular remarks of Confucius include “ a benevolent person is one who cares for others”，“I would die to keep my integrity and benevolence”， and “a benevolent person helps others to achieve aims he himself also aspires to”. Today, in China and many other countries, the study of Confucianism is rapidly growing. It is generally agreed that the essence or many elements of Confucianism are still valid and valuable, worthy to be adopted and promoted. It is an antidote to many social ills and a spiritual force that may help to improve human qualities and push society forward. 孔子是中国最知名的圣人之一。他通过他的追随者，产生了中国传统的道德观和政治理论也因而中国社会和文化深受其影响。儒家思想可以说是政治和社会原则与完美人性相结合的制度。据孔子的思想，人类，虽然不总是好的，但可以通过学习和服务他人而变好好。 儒家提倡人与人之间的仁和礼。它帮助塑造为其他好人和中国人民集体的价值牺牲自己的个人利益。这也帮助创造中国封建时代社会秩序，它要求年轻人尊重老人和女性服从男性。孔子的热门言论包括：“仁慈的人是一个关心他人的人”，“我会以死保持我的诚信和仁爱”和“仁慈的人帮助他人实现的目标，他本人也渴望如此”。 今天，在中国和其他许多国家，儒学的研究正在迅速增长。人们普遍认为，儒家思想的精华或许多理论在今天仍然是有效的，有价值的，值得被采纳和促进的。它是一种社会弊病的解药和心灵的精神力量，这可以有助于提高人的素质，推动社会向前发展。
《孔子拜师》试题构想 一、考察知识点： 1、《孔子拜师》是三年级语文上册第17课内容.讲述了我国古代著名的思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、学而不厌的精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行. 2、课文比较简短,也比较通俗,有几组近义词,如"拜见———拜访、等候——迎候"等理解有一定的难度,要在课堂教学时有机渗透. 3、文章的重点内容"孔子诚心拜师"很突出,线索也很分明;而蕴涵着的老子热心收徒的线索也比较清晰.所以,孔子、老子这些人物的内心世界和可贵品质隐含在字里行间，尤其是附着在关键的词句之中。 4、本次练习重在引领学生关注、发现那些内涵丰富、意韵深广的词句，通过理解意思，揣摩内涵，自然进入人物的真实内心。这样，学生对语言的学习是立体的，活生生的，语言也会伴随着丰富的思想感情融入学生的生活世界 二、题型 1、看拼音写词语 2、选择 3、体会重点词语在句子中的好处。 4、阅读短文，回答问题 三、试题来源 本次试题的阅读题是在网络选取的基础上进行改进。
孔子拜师 基础过关 一、写出下列加点字的正确读音。 兼．( ) 仆．人( ) 纳．闷( ) 佩．服( ) 丘．( ) 毫．米( ) 传授．( ) 止境．( ) 二、看拼音，写词语。 nàmèn huān yínɡděnɡdài jué de 三、给带点字选择正确的解释。 闻：A.听见；B.听见的事情，消息；C.姓；D.用鼻子嗅气味。 1．孔子年轻的时候，就已经是远近闻．名的老师了。( ) 2．闻．一多先生是我国著名的学者。( ) 3．我看到甘肃校车相撞的新闻．感到很痛心。( ) 4．早上，我在花园里闻．到了一股香味。( ) 四、再根据句子意思选词填空。 风餐露宿风尘仆仆毫无保留日夜兼程1．不论白天黑夜，都在加倍赶路。( ) 2．在风中吃饭，在露天住宿，形容野外生活的艰苦。( ) 3．形容奔波忙碌，旅途十分辛苦劳累。( ) 4．丝毫没有保留。( ) 五、读一读，做一做下面的题。 孔子生活在两千多年前的________时期，是我国伟大的________和________，是儒家学派的创始人。他的弟子把他的言行记录下来，编成了《________》。我能写出两句孔子名言：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、读一读，选择正确的理解填在横线上。(写序号) A．孔子十分有毅力B．旅途生活艰苦 C．孔子求知若渴的心理 D．路途遥远 “曲阜和洛阳相距上千里 ．．．．，几个月后，终于 ．．走到了洛 ．．．．，日夜兼程 ．．．，孔子风餐露宿 阳。”从“上千里”中可以体会到________________，从“风餐露宿”中可以体会到____________，从“日夜兼程”中可以体会到____________，从“终于”中可以体会到____________。
As you all know, China is greatly influenced by Confucianism. Today I will introduce a famous person ("people" is plural, "person" is singular), Confucius.[ Confucius, name Qiu, styled zhongNi, Lu Spring and Autumn period of people.]-- I don't understand what this means, but I believe "Lu Spring and Autumn period of people" should be "in the kingdom of Lu during the Spring and Autumn period" Is that what you meant] Confucius is a famous ancient thinker, educator,and founder of Confucianism.(lists that do not end in "etc." always need "and" before the last item in the list) Confucius was born in a poor family in the year ,[ and he was born --since you already said that he was born you do not need to say it again, so you can delete this]in the state of Lu (now QuFu Shangdong province). His father, commander of a district in Lu, died three years after Confucius was born, leaving the family in poverty, but Confucius received a fine education. He was married at the age of 19 and had one son and two daughters. Confucius was a well-known leader in philosophy. [and he also made-- sounds more natural to say "He also is famous for" (usually you "create" or "say" phrases rather than "make" them)] many wise phrases and theories about[the] law, life, and [the] government. (Usually people consider Confucius' sayings to apply to more than one type of law or government, so you do not need the article "the" (it is broader than "on government," etc.)) Confucius is
Confucius Many years ago, life in China was very hard. Most of the people were hopelessly poor. In these times, one of China’s great philosophers was born. He was Confucius. Confucius was born in the village of Zou in the country of Lu in 551 B.C. He was entitled Kong Zi though he was born Kong Qiu styled Zhong Ni. Confucius was born in a poor family. His father, commander of a district in Lu, died three years after Confucius was born, leaving the family in poverty. But Confucius received a fine education.The boy was a good and obedient son to his mother. He grew up to be quiet, thoughtful, and studious. He was married at the age of 19 and had one son and two daughters. At begin he worked as a keeper of a market. Then he was a farm worker who took care of parks and farm animals. When he was 20, he worked for the governor of his district. This Chinese man was a well-known leader in philosophy and he also made many wise phrases and theories about the law, life, and the government. His philosophy is about thoughts and theories that teach other people lessons about principles, or rules, about life and it also teaches you a moral. He also made many wise sayings in ancient China that helped many people learn about nature, the world, and the human behavior. He also helped the government and the emperor by teaching them lessons on how the emperor should rule his kingdom successfully.As Confucius watched the people around him, he became eager to help them. He had many students. He taught his students to be honest and kind, and to honor their parents. He also taught them that a good man never lets himself get angry. A book called Lunyu contains many of his sayings. Then, he left his family, and for years he wandered from province to province spreading his ideas to all who would listen to him. His thoughts influence China till now. To develop friendships with other countries and popularize the Chinese language and culture, in recent years, we have set up Confucius Institutes all over the world. This name is a proud one for Chinese people because Confucius was famous thinker, educator and philosopher in Chinese history.
2020-2021学年 《孔子拜师》课堂实录 一、交流资料，质疑导入 师：同学们，大家知道这两句话是谁说的吗？自由读一读。 生：孔子（师板书） 师：课前同学们已经查阅了有关孔子的资料，谁来谈一谈你对孔子的了解？（学生交流） 师：孔子名丘，字仲尼，春秋末期一位思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。正因为他学问高，品行好，所以后人称他为孔子。子是古代对学问高，品行好的男子的一种尊称，在我国传统文化里，这样的人还有很多：像老子，孟子，庄子等，今天我们就来学习一篇关于孔子的文章（师板书拜师）。（板书）“拜”这个字比较难写，请同学们伸出手跟老师一起书空。 师：“拜”左半边是：撇、两横；右半边是四横。 师：同学们注意观察“拜”这个字的组成，再结合旁边这幅图，你发现了什么？ 生1：“拜”左边表示徒弟或学生弯腰向师傅拜。 生2：“拜”左边代表徒弟或学生，右边代表师傅或老师。 师：是呀，你们观察得非常仔细。“拜”左边是指学生或徒弟弯腰拱手向师傅或老师学习。右边其实也手，多一横表示学识丰富些，正是因为学识高才会有会来拜为师傅呀。请同学们齐读课题 师：读了题目，你最想问什么问题？
生：为什么要拜师？ 生：向谁拜师？ 生：拜师有什么用？ 师：也就是为什么要拜？ 生：到哪里拜师？ 生：他是怎样去拜师的？ 师：为什么拜师，这是事情的起因，怎样拜师，这是事情的经过，有起因，经过，就必然有结果，课文正是按这样的顺序来描写的。 二、整体感知，了解学情 师：请同学们打开书，翻到67页，自由朗读课文，注意读准生字，读通句子，边读边思考课文讲了怎样一件事？（学生自由读课文）师：老师发现同学们读书读得很认真，那这些词语你认识吗？自由读读。 师：指名读。 师：读的很正确，而且一词一顿，注意了词语之间的节奏。 师：词语认识了，请同学们认真观察，看哪个字的写法需要提醒大家？ 生：谈 师：重点指导“迎，”“等”的写法。师：请同学们工工整整的在本子上写这两个字，注意写字的姿势，头正，身直……师：写完的同桌交换，对照课本田字格内的字，看谁写得既正确又美观。 师：写错并不可拍，重要的是不要让任何字留有遗憾，请同学们把你写错的或写的不规范的再写一个。 师：词语认识了，那谁能看着课题用一句简单的话说一说课文主要内
三年级语文《孔子拜师》教案设计说课稿 . 17孔子拜师（第二课时设计）教学目标：1、引导学生在理解课文的基础上，有感情的朗读课文。2、通过学习课文，了解孔子拜师的原因，经过和结果，激发对孔子刻苦好学的学习态度和老子诲人不倦的教学品格产生崇敬之情并体会到学无止境的道理。教学重点：1、体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在读懂故事的基础上对孔子和老子做出简单的评价。教学难点：从文中体会到学无止境的道理。教学过程： 一、引入课题引导学生观察插图，读好课题。二、回顾课文内容，填一填1、生快速回顾课文，完成 题目孔子（）岁的时候，从（）前往（）拜（）为师，孔子和老子的品行受到了人们的（）。2、师引导生读这一段话，生再次观察课题和这一段话，提出自己的疑问。师预设：①孔子为什么要拜师？②孔子和老子的什么品行受到了人们的敬重？3、引导学生找出课文中心句，用﹏勾画出来。4、出示中心句，生读。三、品读课文，学习孔子和老子崇高的品行（一）、学习课文第一自然段1、自由读课文第一自然段，思考：孔子为什么要拜师？生交流，理解词语（渊博）问：孔子前往求学的时候，他的学识怎么样？生交流，理解词语（远近闻名），师学法指导：联系上下文2、出示第一自然段，抓重点词语（年轻、已经、远近闻名、
总觉得）感悟孔子（谦虚好学）的品行。3、师补充：孔子30岁时已博学多才，成为当时比较有名气的一位学者，可他依然坚持求学，说说你心中的孔子是一个怎样的人？4、生感情朗读第一自然段。5、出示中心句：人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 （生读）（二）、学习课文第二自然段1、生小声读课文第二自然段，勾画你觉得精彩的句子和词语，体会孔子崇高的品行，找出精彩的句子多读几遍，说说自己的感受。也可以提出自己的疑问。2抽生交流①出示句子：曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。②抓关键词“相距上千里”体会行程之远，抓词语“风餐露宿、日夜兼程、走”体会行程之难。③出示地图，学生利用地理位置直观感受“行程之远”。④想象情景，师生对话师采访：假如你是孔子，会怎么做？骄阳似火的中午，孔子，你已经汗流浃背，停下来休息一会儿，好吗？冰天雪地的夜晚，孔子，停一停吧？......⑤指导学生入情入境朗读，以读促悟，感悟孔子“求知若渴”的品行。出示句子：人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 （生读）⑵学习“师生相见”师：功夫不负有心人，孔子终于在洛阳城外，见到了自己的恩师，出示插图，想象：孔子会对老师说什么？①师读文，生一边听，一边勾画作者描写孔子的句子。②抽生交流：③抓词语“风尘仆仆”了解孔子的外貌，再次体会行程艰难。④从动作（上前行礼、再次上前行礼）体会孔子
《孔子拜师》三年级语文教案 学习目标 1．认识7个生字，会写12个生字，掌握远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行等12个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。 3．懂得为学要勤奋、谦虚，永不．满足；为人要真诚、无私，尊敬师长。增强民族自尊心和自豪感。 4．学会借助课外资料学习语文。 课前准备 1．多媒体课件（孔子画像、孔子讲学、孔子论著以及人们纪念孔子的场景）。 2．自制生字词卡片。 3．学习自读课文，记下疑问。 第一课时 情境导入 1．谈话： 同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子（板书：孔子，并正音：子读zi）让我们随着这段录像一起走近孔子。 2．播放多媒体课件：看了这段录像，你想说些什么？ （学生根据课件内容谈感想） 3．引入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。 【以课件燃起学生对孔子的景仰之情，并为全文的学习创设情境。】 初读感知 1．学生自由朗读课文。
2．检查词语掌握情况。 指名朗读：日夜兼程风尘仆仆纳闷风餐露宿毫无保留 传授佩服。（注意读准加点字的字音）。 3．检查课文朗读情况。 请学生推荐班内一两名朗读好的同学当老师，检查同学们课文的朗读情况。 4．感知课文大意：课文讲了些什么？ 研读感悟 1．孔子和老子给我们留下很深的印象，请你用──标出文中让你感动的句子，并在文中注一注你的感受。 2．读一读你画的语句，把自己的感受说给小组内的同学听一听！ 3．班级交流读书感受。 学生结合文中的.重点语句并联系生活实际，谈自己的感受。 （1）谈孔子 ①他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。 ②曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 ③孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼 ④孔子连忙说：学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。 ⑤学习是没有止境的。 ⑥从此，孔子每天不高老师左右，随时请教。 【披文入情，缘情悟文，舍其一，语文的功能就减少了许多。】 （2）谈老子
《孔子拜师》教学设计 越西县邮电贝尔小学王华 教学内容: 继续学习课文。 教学目标: 1、有感情地朗读课文。 2、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。 3、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 教学重点： 1、能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 2、通过品读和积累语句，体会孔子的谦虚好学、不畏艰辛及彬彬有礼的品质和老子谦逊有礼、诲人不倦的品质。 教学难点： 1、理解“风餐露宿、日夜兼程、渊博、风尘仆仆”等词语。 2、孔子和老子品行的感悟。 教学方法：讨论、朗读、评价、感悟。 课前准备： 1、课前搜集有关孔子的生平、名言等资料。 2、预习课文，对不理解的词通过查字典理解。 教学过程： 一、质疑导入 1、在刚刚过去的九月十日教师节，老师收到了许多同学送的花朵、卡片，老师很高兴，说明同学们都很尊敬老师。老师了注意到了一条新闻，就是有许多人提议把教师节改为九月二十八日，有没有关注新闻的同学给大家解解惑，这九月二十八日是个什么日子？（板书：孔子） 2、快速的读一下课文后面的资料袋，读完后告诉老师你读懂了什么？ 3、今天我们就来学习一篇关于孔子的文章（板书：拜师）。（板书）“拜”这个字比较难写，请同学们伸出手跟老师一起书空。 师：“拜”左半边是：撇、两横；右半边是四横。 师：同学们注意观察“拜”这个字的组成，再结合旁边这幅图，你发现了什么？
预设： 生1：“拜”左边表示徒弟或学生弯腰向师傅拜。 生2：“拜”左边代表徒弟或学生，右边代表师傅或老师。 师：是呀，你们观察得非常仔细。“拜”左边是指学生或徒弟弯腰拱手向师傅或老师学习。右边其实也手，多一横表示学识丰富些，正是因为学识高才会有会来拜为师傅呀。请同学们齐读课题 师：读了题目，你最想问什么问题？ 1、向谁拜师？ 2、为什么要拜师？ 3、到哪里拜师？ 4、他是怎样去拜师的？ 师：为什么拜师，这是事情的起因，怎样拜师，这是事情的经过，有起因，经过，就必然有结果，课文正是按这样的顺序来描写的。 二、整体感知，了解学情 1、请同学们打开书，翻到67页，自由朗读课文，注意读准生字，读通句子，边读边思考同学们刚才提出的问题？（学生自由读课文） （1）、解决向谁拜师的问题，请学生回答。 （课件出示：孔子孔丘仲尼 老子老聃） 这到底是几个人呢？ 师：“子”是当时特别有学问的人才能用的尊称，可见孔子、老子是学问颇深的人。除了他们以外，还有孟子、墨子、韩非子等等。为什么孔子自称为孔丘，而老子却称他为仲尼呢？古人有姓、有名、有字，在名和字的使用上是有讲究的。自己称自己时，用名不能用字，以表示谦虚有礼。对别人就不能直接称呼名，而要用字，这也表示谦虚有礼。） 2、解决为什么拜师。 出示：孔子（什么时候）（为什么）拜（谁）为师。 三十岁也叫而立之年，四十、五十、六十、七十叫古稀，我们课文里有没有到了古稀的人呢？（老子） 而立之年，意思是说一个人能够独立自主了，事业有所成就了。我们从课文里的一个词语也能看出（播放课件），但是就是这样有所成就的孔子为什么还要