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flash计算器

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flash期末考试

FLASH 期末测验题 一、选择题:(每题2分,共40分) 1、在Flash中,按住(A )键可以将面板隐藏 A、F4 B、F3 C、F1 D、F9 2、将一字符串填充不同的颜色,可先将字符串(A ) A、打散 B、组合 C、转换为元件 D、转换为按钮 3、以下哪个选项是打开混色器面板( A ) A、Shift+F9 B、Shift+F5 C、Shift+F6 D、Shift+F8 4、以下哪个选项是插入关键帧(B ) A、F5 B、F6 C、F7 D、F8 5、测试动画的快捷键为(A ) A、Ctrl +Enter B、Ctrl +w C、Ctrl +E D、Ctrl +F12 6、Flash的动作中Go To命令是代表什么?(A ) A、转到 B、变换 C、播放 D、停止 7、Flash导入外部声音素材的快捷操作是?( B ) A、Ctrl+Shift+S B、Ctrl+R C、Ctrl+Alt+Shift+S D、Ctrl+P 8、Flash 中,我们可以创建几种类型的元件:(B ) A、2 B、3 C、4 D、5 9、属性面板中的Alpha命令是专门用于调整某个实例的(C )的 A、对比度 B、高度 C、透明度 D、颜色 10、打开对齐面板的快捷键是( C ) A、Ctrl+E B、Ctrl+Z C、Ctrl+K D、Ctrl+L 11、下面不属于Flash动画的基本类型的是( D) A、形状变形动画 B、颜色变形动画 C、运动渐变动画 D、逐帧动画 12、flash发布影片后,默认的的声音以(A )格式输出。 A、MP3 B、W A V C、MID D、A VI 13、在flash中,对帧频率正确描述是( C)。 A、每小时显示的帧数 B、每分钟显示的帧数 C、每秒钟显示的帧数 D、以上都不对 14、在声音设置中,(D )就是一边下载一边播放的同步方式。 A、流式声音 B、事件声音 C、开始 D、数据流 15、FLASH是( )公司出产的矢量图形编辑和动画制作软件?C A. Macromedi公司 B. IBM公司 C. Adobe公司 D. 以上答案全错 16、Flash 菜单File→Save保存的文件格式是( A )? A. *.fla B. *.exe C. *.swf D. *.gif 17、导出影片的快捷操作是( D )? A. Ctrl+S B.Ctrl+Shift+S C. Ctrl+R D. Ctrl+Alt+Shift+S 18、在Flash 8图形绘图工具中,下列哪一个图示代表自由变形工( )? A. B. C. D. 19、时间线上绿色的帧表示(A ). A.形变渐变 B.静止 C.帧数 D.动画速率 20、插入帧的作用是(B )? A.完整的复制前一个关键帧的所有内容

4.1计算机动画技术原理与应用

计算机动画技术原理与应用 【教学目标及分析】 要求学生在知识、技能与过程方面能了解计算机动画的基本原理,了解计算机动画技术应用的要点,了解计算机动画制作工具的类型及工具的选择等;在方法和思想方面,使学生明确不同的动画效果选择不同的动画制工具的思想;在情感态度与价值观方面,感受并产生运用计算机动画表达主题的需要。激发学生利用计算机动画表达思想的兴趣。根据教材提供的内容,一般要采用多种教学方法相结合的方案来达到教学目标。 【教学重点及难点】 教学重点: 1.“计算机动画”和“帧”这两个概念 2.“计算机动画的制作过程”中的“二维动画的制作过程” 3.“制作计算机动画制作工具的选择” 教学难点: 1.“计算机动画基本原理”中的“实时动画”的理解 2.“制作计算机动画制作工具的选择” 【教学设计思路】 1.教材分析 “计算机动画技术基本原理及应用”一节教学时数约为1课时,由于本节介绍的内容是计算机动画的基本知识和基本原理,只是为后面对计算机动画的具体制作与应用做知识铺垫,内容比较多,篇幅较长,如果全部采用“讲授”式进行教学,枯燥乏味,又不容易理解,对学生的吸引力不大,课堂教学效率不高。教师也常常感到力不从心,觉得无法调动学生的积极性,所以原理部分可以进行启发式讲授,其余的部分可以通过选择播放有代表性的动画,由教师或学生提出问题,归类之后,在教师的讲解、引导下,由学生总结出相关要点。而有些内容如“计算机动画与传统动画相比有哪些优势”,“三维动画制作过程”等内容完全可以留给学生课外阅读,为不同层次的学生获取知识的需要。 2.教学设计 本节采取的“讲授与亲身体验、探究学习相结合”的教学方式,课堂设计是这样的:通过动画的播放演示,创设情境、激情导入;以问题做导向;细化探究目标;教师启发式讲授原理部分;学生进行探究学习其它内容;最后通过讨论辨析、归纳总结,反馈学习效果。【教学资源】 网络多媒体教室,Flash MX动画制作软件。 【教学过程实录】 1.课前准备: (1)学生准备1 多媒体作品中,计算机动画技术的应用非常多,同学们到网上可以随处都可以浏览查找到。要求学生分成几个小组,各个小组领取不同的任务,分别通过教材的CD光盘资料或上网浏览下载文件的扩展名分别为GIF、SWF、AVI等计算机动画,将查询结果填入下表。

FLASH期末考试复习提纲(答案)

FLASH复习提纲与参考答案 1.时间轴、画布、工具栏、属性面板哪个不属于Flash工作环境的组成部分? (画布) 2.在Flash中新建文档可使用哪些菜单命令或快捷键方式进行? (①在【开始页】,选择【创建新项目】下的【flash文档】。②【文件】,选择【新建文档】。 ③新建FLASH文件【Ctrl】+【N】) 3.Flash是属于(Macromedia)公司的产品。 4.在Flash中舞台是用户在创建Flash文档时放置矢量对象和元件的矩形区域,如果需 要改变舞台的背景颜色,可使用哪个快捷键方式进行? (在【属性面板】中选择【背景】便可更改背景颜色) 5.在Flash中,哪个选项用来修改由画图工具画出图形的线的属性? (【选择工具】) 6.在Flash中,哪个选项用来选定一个不规则的区域? (【套索工具】) 7.在Flash中,用来绘制矩形和正多边形的是哪个工具? (【矩形工具】) 8.在Flash中,用来绘制椭圆和圆形是哪个工具? (【椭圆工具】) 9.在Flash中运用直线工具可以在工作区中拖拽鼠标画出直线。若同时按住(【Shift】) 键,则可画出水平方向、垂直方向、45度角和135度角等特殊角度的直线。 10.使用Flash的绘图工具直接绘制出的图形可以统称为(形状),其又可以分为线条和填 充两个独立部分。 11.在Flash中,帧是组成动画的基本单位。关键帧是用来定义动画在某个时刻新的状态。 插入关键帧的快捷键为: (【F6】) 12.在Flash中,插入帧的快捷键为: (【F5】)

13.在Flash中,插入空白关键帧的快捷键为: (【F7】) 14.在Flash中,图层中的对象在最后输出的影片中看不到,这种图层的类型是哪种? (遮罩层) 15.逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、卡通动画哪个不是Flash的动画类型? (卡通动画) 16.动作补间动画的变形对象不能是哪种对象? 位图、字符、组合、矢量图(矢量图) 17.形状补间动画的变形对象必须是哪种对象? 位图、字符、组合、矢量图(矢量图) 18.在Flash中如果要对字符设置形状补间,必须按(【Ctrl】+【B】)键将字符打散。 19.图片、脚本、按钮、影片剪辑哪个不是Flash可以创建的元件类型? (脚本) 20.在Flash中进行动画影片制作后按【Ctrl+Enter】键,不仅可以看到制作出来的整体 效果,还同时生成一个扩展名为(.swf)的文件。 21.Flash诞生于哪一年? (1995年) 22.Macromedia的网络三剑客是 (Flash、Fireworks、Dreamweaver) 23.位图图像是通过图形的轮廓及内部区域的形状和颜色信息来描述图形对象的;矢量图 形比位图图像优越;矢量图形适合表达具有丰富细节的内容;矢量图形具有放大仍然保持清晰的特性,但位图图像却不具备这样的特性这些说法是否正确?(正确) 24.关于时间轴上的图层,是否能图层可以上下移动?(能) 25.图层是否可以重命名?(能,鼠标左键双击便可) 26.图层是否能锁定?(能) 27.图层是否能隐藏?(能) 28.在Flash中,帧频表示?

计算机试题1

1.网页的主体内容将写在()标签内部。 (A)〈BODY〉 (B)〈HEAD〉 (C)〈P〉 (D)〈HTML〉 2.关于表格背景,说法正确的是()。 (A)只能定义表格背景颜色,不能用图片作为表格背景 (B)可以使用颜色或图片作为表格背景图,但图片格式必须是GIF格式 (C)可以使用颜色或图片作为表格背景图,但图片格式必须是JPEG格式 (D)可以使用颜色或图片作为表格背景图,可以使用任何的GIF或者JPEG图片文件3. ()是网页与网页之间联系的纽带,也是网页的重要特色。 (A)导航条 (B)表格 (C)框架 (D)超链接 4. 在Dreamweaver中,下面关于使用列表说法错误的是()。 (A)列表是指把具有相似特征或者是具有先后顺序的几行文字进行对齐排列(B)列表分为有序列表和无序列表两种 (C)所谓有序列表,是指有明显的轻重或者先后顺序的项目 (D)不可以创建嵌套列表 5. 以下哪一个是换行标签()。 (A)〈P〉 (B)〈tr〉

(C)〈br〉 (D)〈td〉 6. 以下HTML标签属性中,哪一个是用来指明字符显示时的对齐方式?() (A)FACE (B)SIZE (C)ALING (D)ALIGN 7. HX标记可以有对齐属性,不属于该标记对齐属性的是()。 (A)LEFT (B)CENTER (C)RIGHT (D)TOP 8. CSS的全称是(),中文译作()。 (A)cading style sheet,层叠样式表 (B)cascading style sheet,层次样式表 (C)cascading style sheets,层叠样式表 (D)cading style sheet,层次样式表 9. 在DreamWeaver中,可以在“CSS样式”面板中管理CSS样式并应用到网页中。对此,下列说法错误的是()。 (A)首先选择要应用样式的内容 (B)也可以使用标签选择器来选择要使用样式的内容 (C)选择要使用样式的内容,在“CSS样式”面板中单击要应用的样式名称,就可以应

Flash常用代码大全

Flash常用代码大全 1、用命令载入一个动画,我需要确定载入动画在画面中的位置,用什么语言来设置? 例如载入名为dd.swf的动画,我要确定这个动画的中心位置在(205,250),该怎么设置? 在要加载动画的那钟加入 loadMovie("dd.swf", "a"); a._x=205; a._y=250; 你得先做一个空的MC起名叫"a",导入时,在右下角也起名为a 2、用flash 做那种弹出的小窗口 分两步: 给flash中的按钮加入如下action: on (release) { getURL ("javascript:MM_openBrWindow('newweb.htm','','width=600,height=100')"); } 在HTML页面的...之间加入下面的javascript代码. 3、如何使得flash一打开就是全屏? fscommand("fullscreen",true) 如何不能使用右键?

fscommand ("showmenu", "false"); 4、当鼠标经过时动画播放到某处 on (rollover) { gotoAndPlay(10); } 当鼠标按下时动画播放到某处 on (release) { gotoAndPlay(1); } 5、播完动画后自动跳到某网页 getURL("siteindex.htm", _self); 6、设为首页 on (release) { getURL("javascript:void(document.links.style.behavior='url(#default#homepage)');v oid document.links.setHomePage ('http://www.flash8.net/')", "_self", "POST"); } 注意要将网页中的flash的ID号命名为"links"

用flash制作计数器

用flash制作计数器 一、在你的盘符(如D,E,F)建个文件夹,命名“count” 二、先用记事本建立个记数页,代替数据库。 1、打开记事本创建一个新文档,键入“00001” ,(00001 是初始值,你可以改)然后保存为count.txt,放在“count”文件夹里,这一步就完成了。 三,创建ASP 文档 1、在打开记事本新创建一个文档,将如下代码复制到记事本中: asp语句: <% Dim count Set Fs=Server.CreateObject("Scripting.FileSystemObject") file_path=Server.MapPath("count.txt") Set CounterFile=Fs.OpenTextFile(file_path) OldCounterValue=CounterFile.ReadLine NewCounterValue=OldCounterValue+1 Response.Write("count="&NewCounterValue) CounterFile.Close Set CounterFile=Fs.OpenTextFile(file_path,2) CounterFile.WriteLine(NewCounterValue) CounterFile.Close %> 2、点另存为,在另存为对话框里,在“保存在”:栏里找到你放count 文件夹的盘符,并将这个文件保存在“count”文件夹里,文件改名为count.asp,这个文档就完成了。这步完成了。 四,创建SWF 文件 1、打开Flash软件,建个文档,另存为,在另存为对话框中,把保存在改成盘符下的count 文件夹,文件名改为count.swf。 2、把文档属性宽设置为55 象素,高为15象素,桢频为48。(根据您爱好设置背景色) 3 、在130 桢插入普通桢,点第一桢,点文本工具,在属性面板里把文本工具改为动态文本,字体任意,大小改为20,加粗,居中对齐。 4、在场景里拖出一个文本框,在属性面板里变量输入count 5、点选择工具,选中拖出的框,点水平中齐和垂直中齐,(尺寸不对时,先在属性里把尺寸改为55X15) 6、添加图层2,点第一桢,打开动作面板,输入如下代码: SWF第一桢语句: loadVariablesNum("count.asp?count=NewCounterValue", 0, "GET"); 在129 桢插空白关键桢,输入如下代码: SWF第129桢语句: if (count eq "") { gotoAndPlay(129); } else { gotoAndStop(131); }

《Flash》理论期末考试试卷带答案

XXX 学校 2012-2013学年 第二学期《flash 》考试试题 (本试卷共五大题,总分100分,考试时间90分钟) 一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分) ( ) 1、将一字符串填充不同的颜色,可先将字符串_______。 A 、组合 B 、转换为按钮 C 、转换为元件 D 、打散 ( ) 2、测试动画的快捷键为_______。 A 、Ctrl +F12 B 、Ctrl +w C 、Ctrl +Enter D 、Ctrl + E ( ) 3、Flash 的动作中goto 命令是代表_______。 A 、播放 B 、变换 C 、停止 D 、转到 ( ) 4、Flash 中的形状补间动画和动作补间动画的区别是________ A 、形状补间动画只能对分离的物体进行制作,动作补间动画能对元件进行制作动画 B 、在现实当中两种动画都不常用 C 、两种动画很相似 D 、形状补间动画比动作补间动画容易 ( ) 5、时间轴上用实心小圆点表示的帧是_______。 A 、普通帧 B 、过渡帧 C 、空白关键帧 D 、关键帧 ( ) 6、在制作形状补间动画时,以下哪种素材可以直接使用_______。 A 、图形元件 B 、用椭圆工具在舞台上直接绘制的圆 C 、文字 D 、按钮 ( ) 7、在FLASH 生成的文件类型中,我们常说源文件是指_______。 A 、.exe B 、.swf C 、.html D 、.fla ( ) 8、Flash 是一款什么软件_______。 A 、三维动画创作 B 、面图像处理 C 、交互式矢量动画编辑软件 D 、文字编辑排版 ( ) 9、属性面板中的Alpha 命令是专门用于调整某个实例的_______的。 A 、对比度 B 、颜色 C 、透明度 D 、高度 ( ) 10、矢量图形和位图图形相比,哪一项是位图图形的优点_______。 A 、变形、缩放不影响图形显示质量 B 、色彩丰富,最接近自然色 C 、图像所占空间大 D 、缩小不影响图形显示质量 ( ) 11、若在第21帧到第43帧之间产生一个动作补间动画,可以在第21帧上单击右键,在弹出的快捷菜单中选择______。 A 、创建补间动画 B 、创建逐帧动画 C 、创形状渐变动画 D 、创建动画 ( ) 12、在flash 中,对帧频率正确描述是_______。 A 、每小时显示的帧数 B 、每分钟显示的帧数 C 、每秒钟显示的帧数 D 、以上都不对 ( ) 13、插入帧的作用是______。 A 、完整的复制前一个关键帧的所有内容 B 、起延时作用 C 、等于插入了一张白纸 D 、以上都不对 ( ) 14、帧的类型包括______。 A 、关键帧、空白关键帧、普通帧 B 、关键帧、空白关键帧、特殊帧 C 、空白关键帧、特殊帧、普通帧 D 、关键帧、空白关键帧、普通帧、特殊帧 ( ) 15、下列不是Flash 专业名词的是______。 A 、关键帧 B 、引导线 C 、交互图标 D 、逐帧动画 ( ) 16、Flash 中,对于引导层的说法错误的是______ A 、可以使元件对象沿特定路径运动 B 、测试影片时,引导层的引导线不显示 C 、测试影片时,引导层的引导线显示出来 D 、可以精确定位物体的移动轨迹 ( ) 17、选择椭圆工具,按下键盘中的______键,可在舞台中画圆。 A 、Caps Lock B 、Shift C 、Alt D 、Ctrl ( ) 18、关于时间轴上的图层,以下描述不正确的是_______。 A 、图层可以上下移动 B 、图层可以重命名 C 、图层能锁定 D 、图层不能隐藏 ( ) 19、以下_______工具都可以对图形进行变形操作 A 、选择工具 B 、部分选取工具 C 、橡皮擦工具 D 、任意变形工具 ( ) 20、选择______菜单下的“新建元件”命令,可以创建元件 A 、文件 B 、插入 C 、窗口 D 、控制 班级: 姓名: 学号: 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题 第1页/共5页 第2页/共5页

flash考试试题

试题结构: 单选54题54分,多选10题10分,操作填空题7题21分,是非题30题15分。 考试形式与时长: 机上考试,时长70分钟。 考试日期: 2017年6月29日(第19周星期四)。 试题举例: 一、单选题 1、无法把()格式的文件导入到Flash CS4 AS3.0文档中 A、.gif B、.FLV C、.wma D、.wav 2、在声音的编辑封套设置框中,进行()操作可测试到声音的效果。 A、单击“播放声音”按钮 B、单击“播放”按钮 C、把标尺刻度设置为“秒” D、把标尺刻度设置为“帧” 3、动漫剧本的创作中,人物形象的塑造占有极其重要的位置,下列不属于动漫形象特点的是() A、要单纯而富有想像力 B、动画人物有一个独有的特征 C、动漫人物要有夸张与浓缩的个性 D、动画人物的塑造要有天真的孩子气 4、在背景为浅蓝色的舞台中用基本矩形工具画出一边长为300像素、无笔触而填充色为红色的正方形,再在该正方形区域内用基本椭圆工具画出一直径为100像素、无笔触而填充色为黄色的圆。同时选取这正方形和圆,然后采用裁切的方式进行对象合并,则合并得到的图形的填充色是()。 A、浅蓝色 B、黄色 C、浅红色 D、红色 注: ●裁切的操作对象是位于下面的那个形状,下面的对象按上面对象的形状被裁切。上面的形状只是指定 了下面形状被裁切的结果(即指定下面的形状被裁切后的结果形状)。裁切的结果形状仍保持着被裁切对象原来的颜色。 ●打孔的操作对象也是位于下面的对象。打孔操作的结果是,下面的那个对象将被挖去跟上面那个对象 一样大小的部分。如:先画出一个基本矩形,再在该矩形的范围内画出一基本椭圆,全选这两个对象,执行“修改→合并对象→打孔”命令,则矩形区域会被挖去一个圆孔。 ●交集操作的结果是两个形状的相交(相重叠)部分,其结果的颜色与上面形状的相同。 ●联合操作的结果则是两个形状的合并结果。 ●同时选取对象后,执行命令“修改→合并对象”,并在其级联菜单中选择子菜单项便可实现相应的操 作。这包括联合、交集、打孔和裁切。 5、加入声音后,除()之外,其他声音效果都是可被设置的。 A、从左到右淡出 B、淡出 C、从左到右淡入 D、淡入 6、创建下列()效果的动画时,要求文档至少包含有两个图层。 A、传统补间 B、遮罩层动画 C、补间形状 D、逐帧动画 7、用户可为脚本添加注释。下列属于有效注释的有()。 A、临时注释 B、永久注释 C、多行注释 D、重点注释

计算机动画技术发展的三个阶段

计算机动画技术发展的三个阶段 第一个阶段:二维动画技术主导发展阶段。这一阶段主要指20世纪七八十年代,2D动画 技术开始大量介人动画片创作之中,3D动画技术在之前计算机图形图像技术的基础上开始了 初步的探索性发展。艺术家发现在信息时代里,计算机技术在动画片发展过程中具有巨大潜力,开始进行真人影视动画片的试探性合作,重新定义计算机图形技术的发展方向,研究和 发明三维动画技术的硬件设施和软件设备。这一时期的研究主要集中在美国、日本、加拿大 和欧洲.1980年,迪斯尼用电脑图形制作了电影《电子世界争霸战》,开创了计算机图形技术 制作电影的新纪元.80年代初,相继开发出将真人动作投射到电脑上进行创作和利用光学追踪 技术研发的动作捕捉系统,进一步提高了动画技术表现动作的逼真性和自然度。1986年,在《妙妙探》中,第一次采用大量计算机动画技术制作出伦敦钟楼的场景。1988年,《谁陷害 了兔子罗杰》采用2D与真人合成的技术效果,实现了动画与实景的完美结合。1989年的《小 美人鱼》最早把计算机软件上色运用到动画上,使过去十分繁杂的工艺技术变得简单容易,

标志着一个新的动画时代的到来。 第二个阶段:三维动画技术高速发展阶段。这一阶段主要是指20世纪90年代到20世纪末, 2D与3D动画技术的结合成为这一时期动画制作的主流。皮克斯动画制作工作室昂首于三维 动画技术领域,三维动画技术从初期的背景、环境的制作,开始转向全方位的运用,并且出 现了第一部全数字电脑电影。皮克斯在这片“红海”中披荆斩棘,与迪斯尼携手合作,用一部部 新的作品不断探索技术的特殊表现力,并由此确立了自己的龙头地位。而梦工厂制作的高水 准动画片,也给梦工厂与皮克斯的分庭抗礼提供了最坚实的资本。 这一时期,在迪斯尼的经典动画片《美女与野兽》、《阿拉丁》等作品中,广泛采用2D结 合3D的技术手法,应用三维动画制作软件做成二维的效果。到1994年的《狮子王》,开始 将三维动画技术运用于各种性格各异、活泼可爱的动物身上。1995年,三维动画技术史上划 时代的作品出现,世界上第一部由电脑制作的三维动画《玩具总动员》诞生,这也是传统动

计算机动画制作软件Flash

第四章计算机动画制作软件Flash MX 本章主要学习的内容: 熟悉计算机动画制作软件Flash MX、Flash MX基本操作,等等。 需要掌握的内容: Flash软件动画制作的操作方法 第一节 Flash MX的基本操作 在F1ash MX软件中,灵活掌握各种绘图工具,是直接绘制简单明了的图形,并把这些简单的经过加工组合,最后成为一幅完整的Flash作品的保证。下面就对Flsah MX进行介绍。 Flash MX的工作主界面如图1所示。主界面中的“舞台”就是以后设计、描述并最终完成整个F1ash 作品的主要活动场所,下文中将多次提到它,即是指完成Flash作品的这个“舞台”环境。 图1 Flash MX的界面 在主界面中,执行“窗口→工具”菜单命令,即显示绘图工具箱,如图2所示。在工具箱中单击选中的工具图标使其反白,即可设置该工具为当前选择工具。利用工具箱中的工具为Flash作品添加各种

各样的文字、图形、填充颜色以及对这些史字和图形进行修改和编辑。 一、绘图工具说明: (1)箭头工具利用箭头工具可以选择整个图形或只选择部分图形进行复制、移动、变形等操作。单击可选中整个对象。也可以用箭头工具拖出一个矩形区域,将区域中的对象全部选中。利用箭头工具,还可以对图形对象进行编辑,将箭头工具放置在图形对象的线型上,箭头工具变为形状。按住鼠标向任意一个方向拖动,即可改变当前图形的形状,如上图3所示。 (2)部分选取工具利用部分选取工具选择对象后,对象边框以路径方式显示,编辑路径上的节点可以更改对象的形状。 对于由内部填充的图形,编辑节点位置后,其内部的填充也会自动随之发生变化,如图4所示。 (3)线条工具和铅笔工具线条工具和铅笔工具都是绘制线条的工具:使用线条工具能绘制不同角度的直线,如果按住【Shift】键并拖动鼠标可绘制角度为45°倍数的线条;使用铅笔工具可绘制自由手画式的线条,并在工具箱下部的选项区选择绘图模式,如果按住【Shift】键并拖动鼠标可绘制水平或竖直的直线。 (4)套索工具使用套索工具,可以通过勾画不规则的区域来选择对象,通过设置选项,可用多边形模式或魔术棒模式来选择对象,如图5所示。

Flash期末试题(2016-2017第二学期)1

Adobe Flash CS6 2016-2017第二学期期末考试试题 1.Flash CS6的【动作】面板中,Goto命令是()意思。(A) A.转到 B.复换 C.描绘 D.停止 2.编辑位图图像时,修改的是()。(A) A.像素 B.曲线 C.直线 D.网格 3.对于在网络上播放的动画来说,最合适的帧频是()。(B) A. 24fps B.12 fps C.25 fps D.16 fps 4.下面关于矢量图形和位图图像的说法错误的是()。(D) A .Flash允许用户创建并产生动画效果的是矢量图形而位图图像不可以。 B.在Flash CS6中用户可以导入并操作在其他应用程序中创建的矢量图形和位图图像。 C.用Flash CS6的绘图工具画出来的图形为矢量图形。 D.一般来说,矢量图形比位图图像文件大。

5.2.1s表示音效持续时间为()。(B) A. 0.21s B.2.1s C.21s D.210s 6.下面()是Flash CS6中没有的面板。(D) A.文字面板 B.排列面板 C.混色器 D.段落面板 7.按钮选项滑过的意思是()。(A) A.当鼠标指针经过按钮区域时激活 B.事件将被激活 C.当从按钮对象中拖曳出对象范围时,事件被激活 D.当指定的键盘被按下时就激活事件 8.Flash CS6导入外部素材的快捷键是()。(B) A. Ctrl+Shift+S B. Ctrl+R C. Ctrl+Alt+Shift+S D. Ctrl+P 9.Flash CS6菜单测试场景的快捷键是()。(A) A. Ctrl+Enter B. Ctrl+Alt+Enter C. Ctrl+Alt+A D. Ctrl+Alt+B 10.下列操作系统不能通过浏览器来播放Flash电影的SWF 格式文件的是()。(A)

计算机动画的发展

4计算机动画的发展 目前我们计算机动画定义是指采用图形与图像的处理技术,借助于编程或动画制作软件生成一系列的景物画面,其中当前帧是前一帧的部分修改。计算机动画是采用连续播放静止图像的方法产生物体运动的效果。动画是一门通过在连续多格的胶片上拍摄一系列单个画面,从而产生动态视觉的技术和艺术,这种视觉是通过将胶片以一定的数率放映体现出来的。 计算机的动画效果相对于手工绘制的动画有着十分明显的优越行,相比手工动画,它具有简便,易保存,准确等特点,加之运用计算机可以对图片进行粘贴,复制,放大缩小以及对关键帧进行中间帧计算,这些使得动画的制作周期大大缩短,加之其强大的模拟现实功能,就能制作出极其逼真的画面了,从而令人感到真实。 计算机动画的起源是由动画发展起来的,1831年,法国人J.A.Plateau发明了传统动画。1909年,美国W.McCay制作了世界第一部卡通动画片《恐龙专家格尔梯》,此片虽然时间很短,但McCay却用了大约一万幅画面。1915年,美国人Eerl Hurd创造了新的动画制作工艺,他先在塑料胶片上画动画片,然后再把画在塑料胶片上的一幅幅图片拍摄成动画电影,多少年来,这种动画制作工艺一直被沿用着。在此期间,美国卡通系列动画片以由P.Sullivan制作的《小猫菲利斯》最为著名。从1928年开始,世人皆知的Walt Disney逐渐把动画影片推向巅峰。他在完善动画体系和制作工艺的同时,把动画片的制作与商业价值联系了起来,被人们誉为“商业动画之父”。1928年制作的第一部具有同步音响效果的影片《唐老鸭》。 计算机动画发展大概分为三个阶段。计算机动画的研究始于20世纪60年代初。60年代美国的bell实验室和一些研究机构开始研究用计算机实践动画片中间画面的制作和上色。这些早期计算机动画系统基本上是二维辅助动画系统(Computer Assisted Animation),也称为二维动画。1963年美国贝尔实验室语言编写了一个称为BEFLIX的二维动画制作系统,这个软件系统在计算机辅助制作动画的发展历程上具有里程碑的意义。 二维动画是指平面上的画面。纸张、照片或计算机屏幕显示,无论画面的立体感多强,终究是二维空间上模拟真空三维空间效果

flash考试题

1、在修改组件的颜色时,为了提高Flash 的运行表现,应该( C ) A. 尽可能多的修改默认的颜色设置 B. 将未修改的属性也列出来 C. 只需要指定要修改的属性,而不需要包括所有未修改的属性 D. 使用尽量统一的颜色 2、在Flash中,使用钢笔工具创建路径时,关于调整曲线和直线的说法错误是( B )当用户使用部分选取工具单击路径时,定位点即可显示使用次选工具调整线段可能会增加路径的定位点在调整曲线路径时,要调整定位点两边的形状,可拖动定位点或拖动正切调整柄拖动定位点或拖动正切调整柄,只能调整一边的形状 3、在Fflash中,使用刷子工具在舞台空白区域涂刷,仅涂刷选定的填充区域的涂刷模式 是( B ) A. 标准绘画模式 B. 颜料填充模式 C. 后面绘画模式 D. 颜料选择模式 4、下面对将舞台上的整个动画移动到其他位置的操作说法错误的是( B ) A. 先要取消要移动层的锁定同时把不需要移动的层锁定 B. 移动整个动画到其他位置时,不需要单击时间轴上的编辑多个帧按钮 C. 在移动整个动画到其他位置时,需要使绘图纸标记覆盖所有帧 D. 整个动画到其他位置时,对不需要移动的层可以隐藏 5、在使用擦除工具时,可擦除相同层上的线条和填充区域但文字不受影响的是哪种擦除 模式(A) A. 标准擦除模式 B. 内部擦除模式 C. 擦除线条模式 D. 擦除所选填充模式 6、下面关于矢量图形和位图图像的说法错误的是( C ) A. Flash 允许用户创建并产生动画效果的是矢量图形而位图图像不可以 B. Flash 中,用户也可以导入并操纵在其他应用程序中创建的矢量图形和位图图像 C. Flash 8 绘图工具画出来的图形为矢量图形 D.一般来说矢量图形比位图图像文件量大 7、下面对创建遮照操作的说法错误的是( B ) A. 通过遮照的对象来显示的被遮照层的内容 B. 对于遮照层上的位图图像、过渡颜色和线条样式等,Flash 都将忽略 C. 遮照层上的任何填充区域都将是不透明的,非填充区域都将是透明的 D. 在遮照层上没有必要创建有过度颜色的对象 8、Actionscript 中引用图形元素的数据类型是( B ) A. 电影剪辑 B. 对象 C. 按钮 D. 图形元素 9、以下关于按钮元件时间轴的叙述,正确的是( B ) A. 按钮元件的时间轴与主电影的时间轴是一样的,而且它会通过跳转到不同的帧来响应鼠标指针的移动和动作。

制作FLASH计算器

制作FLASH计算器 平山县回舍中学郜兵山 同学在用计算器时,大都有一种神秘感。因此,他们经常对我提出以下问题:计算器是通过什么手段来完成一系列的运算的?究竟在计算器的按键上添加了一些什么东西,使不同的按键具有不同的功能?还有一些同学做出更大胆的设想:自己能否作一个计算器,来完成常见的计算呢?带着这几个问题,我与大伙一起用FLASH软件制作一个计算器,带你走进神奇的计算器世界。 这个计算器的制作可按以下步骤来完成: 1、创建“按钮”图层,并对其进行设置 (1)打开一个FLASH空文档,将“图层1”重命名为“按钮”。 (2)执行“插入”→“新建元件”命令,弹出“创建新建元件”对话框,如下图所示。 在此对话框的“名称”后文本框中输入“按钮”,在“行为”选择“按钮”选项,然后单击“确定”按钮。进入按钮编辑场景。 (3)执行“窗口”→“公用库”→“按钮”命令,打开“库—按钮”对话框,如图所示。

(4)在“库—按钮”对话框中,选择“Key Buttons ”文件夹,双击将其打开,在打开的文件来件中选择“Key —labeled button ”按钮。将其拖放到按钮编辑场景中,选中其中的“arrows ”图层,将其删除,这时按钮上的文本“A ”被删除。返回到主场景. (5)在这个计算器中一共需要十九个按钮,其中数字按钮0—9、运算符号四个(+、-、×、÷)、等号(=)、小数点(.)、表示数的性质的符号(+或-)、清零、开始等),因此,我们将库中的编辑过的按钮向舞台拖放十九次,并按一定的顺序排好。如图所示。

2、创建“动态文本”图层,并对其时行设置 (1)新增一个图层,并且重新命名为“动态文本”。 (2)选中工具栏中的文本工具,在舞台上方中央位置拖出一个文本域. (3)打开属性面板,设置这个文本域的属性为动态文本,实例名称为“结果”,变量名为“Z”,显示线条设置为“多行”,其它采用默认值. 如下图所示。 3、创建“提示文本”图层,并对其进行设置 (1)新插入一个图层,重新命名为“提示文本”; (2)选中工具栏中的文本工具,并设置其属性:静态文本,字体颜色:红色,字号:30号,其它采用默认值,如下图所示。 舞台上的每个按钮上分别添加如下静态文本:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0、+、-、×、÷、=、.、开始、清零、负;在舞台的右边中央位置添加静态文本“FLASH计算器”,在动态文本域的左边添加静态文本:显示信息。添加文本提示后的界面如图所示。

初中微机模拟考试试题

1.在Excel中,单击某一单元格(这个单元格中原来有数据),输入了新的数据后,则该单元格中的内容是(B)。第1题答案=B A .原来的数据 B .新输入的数据 C .原来的数据加新输入的数据 D .没有任何数据 2.在Excel中,E7单元格中输入的内容是:=MAX(E2:E6),则该单元格显示的内容是E2至E6五个单元格中数据的()。第2题答案=D(在这个区域内的各单元格中均为数值型数据)A .最小值 B .和 C .平均值 D .最大值 3.下列均属于操作系统的是( )。第3题答案=B A . Word、Excel、Frontpage B . Linux、Unix、Windows C . Word、Excel、Windows D . Wps、Word、Windows 4.下面不属于Excel图表类型的是(D)。 A .折线图 B .柱形图 C .条形图

D .雨点图 5.在PowerPoint中不可以直接插入的文件类型是(A )。 A . exe B . avi C . wav D . gif 6.在Excel中,要在F7单元格中输入公式求B7、C7、D7、E7四个单元格中数据的和,那么在F7单元格中正确的输入内容是(C)。 A . =B7:E7 B . B7+C7+D7+E7 C . =B7+C7+D7+E7 D . sum(B7:E7) 7.计算机的核心部件CPU(中央处理器)是由( B )组成的。 A .控制器和内存 B .运算器和控制器 C .运算器和内存 D .控制器和硬盘 8.在Excel中,H7单元格中输入的内容是:=MIN(H2:H6),则该单元格显示的内容是H2至H6五个单元格中数据的(A)。(在这个区域内的各单元格中均为数值型数据) A .最小值 B .和

FLASH期末考试复习提纲 答案

F L A S H复习提纲与参考答案 1.时间轴、画布、工具栏、属性面板哪个不属于Flash工作环境的组成部分 (画布) 2.在Flash中新建文档可使用哪些菜单命令或快捷键方式进行 (①在【开始页】,选择【创建新项目】下的【flash文档】。②【文件】,选择【新建文档】。③新建FLASH文件【Ctrl】+【N】) 3.Flash是属于(Macromedia)公司的产品。 4.在Flash中舞台是用户在创建Flash文档时放置矢量对象和元件的矩形区域,如果需要改变舞台 的背景颜色,可使用哪个快捷键方式进行 (在【属性面板】中选择【背景】便可更改背景颜色) 5.在Flash中,哪个选项用来修改由画图工具画出图形的线的属性 (【选择工具】) 6.在Flash中,哪个选项用来选定一个不规则的区域 (【套索工具】) 7.在Flash中,用来绘制矩形和正多边形的是哪个工具 (【矩形工具】) 8.在Flash中,用来绘制椭圆和圆形是哪个工具 (【椭圆工具】) 9.在Flash中运用直线工具可以在工作区中拖拽鼠标画出直线。若同时按住(【Shift】)键,则可画 出水平方向、垂直方向、45度角和135度角等特殊角度的直线。 10.使用Flash的绘图工具直接绘制出的图形可以统称为(形状),其又可以分为线条和填充两个独立 部分。 11.在Flash中,帧是组成动画的基本单位。关键帧是用来定义动画在某个时刻新的状态。插入关键 帧的快捷键为: (【F6】) 12.在Flash中,插入帧的快捷键为: (【F5】) 13.在Flash中,插入空白关键帧的快捷键为: (【F7】) 14.在Flash中,图层中的对象在最后输出的影片中看不到,这种图层的类型是哪种 (遮罩层) 15.逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、卡通动画哪个不是Flash的动画类型 (卡通动画) 16.动作补间动画的变形对象不能是哪种对象 位图、字符、组合、矢量图(矢量图) 17.形状补间动画的变形对象必须是哪种对象 位图、字符、组合、矢量图(矢量图) 18.在Flash中如果要对字符设置形状补间,必须按(【Ctrl】+【B】)键将字符打散。 19.图片、脚本、按钮、影片剪辑哪个不是Flash可以创建的元件类型 (脚本) 20.在Flash中进行动画影片制作后按【Ctrl+Enter】键,不仅可以看到制作出来的整体效果,还同 时生成一个扩展名为(.swf)的文件。

flash考试题

FLASH动画设计选择题 1.Flash动画是一种()。 A.流式动画 B.GIF动画 C.A VI动画 D.FLC动画 2.下列中哪一种文件格式Flash8不能生成()。 A.GIF B.A VI C.MOV D.FLC 3.矢量图形和位图图形相比,哪一项是矢量图形的优点()。A.变形、缩放不影响图形显示质量 B.色彩丰富 C.图像所占空间大 D.缩小不影响图形显示质量 4.下列文件格式不是Flash文件导出的()。 A.EXE B.SWF C.PPT D.HTML 5.下列名词中不属于Flash专业术语的是()。 A.关键帧 B.引导层 C.遮罩效果 D.交互图标 6.最适合在因特网中传输的动画类型是()。 A.FLC B.A VI C.SWF D.MPG 7.下列对于Flash中“铅笔工具”作用描述正确的是()。A.用于自由圏选对象 B.自由地创建和编辑矢量图形 C.绘制各种椭圆图形 D.用于不规则开关任意圈选对象 8.在Flash生成的文件类型中,我们常说的源文件是指()。A.SWF B.FLA C.EXE D.HTML 9.以下不是元件可选的类型()。 A.影片剪辑

B.按钮 C.效果 D.图形 10.()类型的文件是Flash8可以进行编辑的文件。 A..html B..fla C..avi D..exe 11.具有独立的分辨率,放大后不会造成边缘粗糙的图形是()。 A.矢量图形 B.位图图形 C.点阵图形 D.三项都不是 12.时间轴上用小黑点表示的帧是()。 A.空白帧 B.关键帧 C.空白关键帧 D.过渡帧 13.下列说法错误是的()。 A.Flash8中的声音使用了W A V格式,在保证高质量声音的同时,也减小了动画的尺寸。B.Flash8动画是一流式动画,所以Flash动画在因特网上可以边下载边运行。 C.通过使用关键帧和渐变技术,Flash简化了动画的创建过程。 D.Flash具有强大的交互能力,可以创造出复杂的动画。 14.测试整个影片的快捷键是()。 A.Ctrl+Alt+Enter B.Ctrl+Enter C.Ctrl+Shift+enter D.Alt+Shift+Enter 15.在默认状态下,Flash8的作品每秒播放()帧。 A.8 B.10 C.12 D.15 16.下图所示的Flash动画效果,是通过“形状补间”制作的动画效果。请同学们结合上面的例子判断,下列变化过程无法通过“形状补间”实现的是()。 A.一个圆形颜色逐渐变浅直到消失 B.一个圆形沿拆线移动 C.一个圆形从舞台左边移动到右边 D.一个红色的圆形逐渐变成绿色的圆形

计算机动画技术原理与应用

《计算机动画技术原理与应用》的课例分析 【教学目标及分析】 要求学生在知识、技能与过程方面能了解计算机动画的基本原理,了解计算机动画技术应用的要点,了解计算机动画制作工具的类型及工具的选择等;在方法和思想方面,使学生明确不同的动画效果选择不同的动画制工具的思想;在情感态度与价值观方面,感受并产生运用计算机动画表达主题的需要。激发学生利用计算机动画表达思想的兴趣。根据教材提供的内容,一般要采用多种教学方法相结合的方案来达到教学目标。 【教学重点及难点】 教学重点: 1.“计算机动画”和“帧”这两个概念 2.“计算机动画的制作过程”中的“二维动画的制作过程” 3.“制作计算机动画制作工具的选择” 教学难点: 1.“计算机动画基本原理”中的“实时动画”的理解 2.“制作计算机动画制作工具的选择” 【教学设计思路】 1.教材分析 “计算机动画技术基本原理及应用”一节教学时数约为1课时,由于本节介绍的内容是计算机动画的基本知识和基本原理,只是为后面对计算机动画的具体制作与应用做知识铺垫,内容比较多,篇幅较长,如果全部采用“讲授”式进行教学,枯燥乏味,又不容易理解,对学

生的吸引力不大,课堂教学效率不高。教师也常常感到力不从心,觉得无法调动学生的积极性,所以原理部分可以进行启发式讲授,其余的部分可以通过选择播放有代表性的动画,由教师或学生提出问题,归类之后,在教师的讲解、引导下,由学生总结出相关要点。而有些内容如“计算机动画与传统动画相比有哪些优势”,“三维动画制作过程”等内容完全可以留给学生课外阅读,为不同层次的学生获取知识的需要。 2.教学设计 本节采取的“讲授与亲身体验、探究学习相结合”的教学方式,课堂设计是这样的:通过动画的播放演示,创设情境、激情导入;以问题做导向;细化探究目标;教师启发式讲授原理部分;学生进行探究学习其它内容;最后通过讨论辨析、归纳总结,反馈学习效果。【教学资源】 网络多媒体教室,Flash MX动画制作软件。 【教学过程实录】 1.课前准备: (1)学生准备1 多媒体作品中,计算机动画技术的应用非常多,同学们到网上可以随处都可以浏览查找到。要求学生分成几个小组,各个小组领取不同的任务,分别通过教材的CD光盘资料或上网浏览下载文件的扩展名分别为GIF、SWF、AVI等计算机动画,将查询结果填入下表。 表1:

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