部编版道德与法治六年级上册4公民的基本权利和义务教学设计
(2)梁思源的姐姐大学毕业求职时,看到县财政局公务员招聘条件
之一是“仅限男性”
(3)孟家琪的爸爸就职的公司要求员工每天工作12小时,没有节
假日,也不发加班费。
7、过渡语:你知道吗?除了宪法以外,我国还制定了很多法律,具
体落实宪法中规定的公民基本权利。
8、连连看:请你用连线的方式把对应的内容连起来
9、思考:你知道当前能够切实保障我国公民基本权利的宪法什么时
候制定的吗?我国公民的权利从什么时候开始得到了切实的保障
呢?
10、知识拓展:新中国成立之前,虽然《中华民国临时约法》提出
了保障国民权利,但是当时内忧外患,公民的权利无法得到保障。
1954年颁布的宪法的第三章第八十五条规定:中华人民共和国公民
在法律上一律平等。1982 年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利
和义务。国家切实保障公民基本权利的实现。
【权利有界限】
1、播放视频《网上维权不当,被法院判发帖道歉》
2、思考:视频当中的这对夫妇的做法及其带来的后果,对你有何启
示
3、想一想,填一填:
4、情景探究:你如何评价这三位同学的看法?如果你是林博远,你
会如何处理这件事情?
5、思考:我国公民应该如何行使基本权利?
自己都拥有哪些
权利,初步树立
权利意识。
懂得珍惜公民的
基本权利。
通过视频、分析
深入认识权利的
界限,懂得珍惜
自己权利的同时
也要尊重他人的
权利。
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