小学生预防传染病教育教案 小学生预防传染病教育教案篇一: 小学春季传染病的预防教案 春季传染病的预防教案 教学时间: 教学年级; 执教: 一、教学思路 本节教学引导学生通过合作交流、相互置疑、讨论分析，从而达到知识、能力和情感的三维目标。 二、教学目标 1、知识与技能目标: (1) 、通过教学，使学生知道春季节常见的传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。 (2) 、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。 2、过程与方法目标: 通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。 3、情感态度与价值观目标: 通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。 三、教学重难点: 知道怎样预防春季传染病 四、教学过程
1、导入新课。 师: 寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对春季传染病有充分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。 2、学习新课。 师:谁得过感冒的, 感冒时有什么感觉呢, （学生讨论，自由发言） 师: 请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗, 说话--- 咳嗽---- 空气------- 呼吸 病人喷嚏--- 带细菌的飞沫----- 健康人----- 吐痰 师: 多数传染病是靠空气来传播的。 3、了解春季的常见传染病。 春季的常见传染病有以下几种: A 流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3 日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 B 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12 日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘 膜斑及全身斑丘疹 C 流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19 日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2 天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛。 D 猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7 天 师: 刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害
幼儿园春季传染病预防小知识 随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也悄悄的来到我们身边。春季是各种传染病的高发季节，而儿童为传染病的高发人群。 1.幼儿免疫系统发育还不成熟，为生理性免疫功能低下时期。 2.幼儿上呼吸道功能不健全，特别容易受到侵害。 3.上呼吸道直接与外界相连，正常情况下，咽部有病毒、细菌等微生物寄生，当突然受凉、抵抗力低下时，局部组织极易受到细菌的侵害，引起炎症。 4.幼儿对周围环境冷热变化的适应力和对疾病的抵抗力都比较差。 作为家长，可以为孩子做些什么呢？ 1.室内经常开窗通风，保持空气流畅，定期用各种空气消毒剂喷酒房间。注意室内环境的温度、湿度、空气新鲜度。温度在18-20℃，湿度在50-60%最为合适，每天开窗3-4次，每次约15分钟左右，每天用湿布擦桌子的地面，使室内空气新鲜而湿润。 2.加强体育锻炼、增强体质，提高机体对病原菌的抵抗力。注意从小给孩子必要的身体锻炼，多增加户外活动，提高幼儿对周围环境冷热变化的适应力和对疾病的抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因为抵抗力弱，耐寒能力差造成的。因此建议家长从春天起用冷水为孩子洗脸，增强孩子的抗寒能力。 3.注意孩子的衣着，孩子穿衣要适当，随气温变化增减，衣着要以脊背无汗为适度。很多家长把孩子包裹得很严密，误以为这样就不
会得病。其实孩子活动量大、容易出汗，衣服就穿得太多了，孩子不能动，一活动就汗水淋淋，风一吹就易感冒。平时不要给孩子穿太多衣服。 4.注意给孩子平衡膳食，这样可以增强身体的抵抗力。在饮食上可以多给孩子补充些维生素，多给孩子喝水也可以达到预防的目的。 5.严格按照儿童计划免疫接种程序按时注射疫苗，提高对传染病的免疫力，以预防传染病。 6.教育孩子讲究饮食卫生、个人卫生和文明的生活方式。养成餐前便后洗手的习惯。尽量少去公共场所和人群较为拥挤的地方。呼吸道传染病主要是通过飞沫传播。
幼儿园预防传染病工作措施及方案 为了预防传染病在我园发生和流行，依据《幼儿园保健工作常规》、《托幼机构消毒隔离工作常规》的要求，结合本园实际情况制定本预案。 一、领导工作机构： 我园成立以王芳为组长，各部门负责人参加的防治传染病工作领导小组，负责统一领导协调全园的防传染病工作。主要分为四组。 1、联络组：园长（）。负责防治工作的组织协调、沟通联络；负责监督全园教师防传染病情况。 2、预防组：保健老师（）。负责落实督查全园传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作；负责指导全园教职工做好班级、园内环境、教室的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。 3、宣传组（）：负责教职工对幼儿、家长防治传染病知识的普及宣传。 4、后勤组（）：后勤组长负责落实督查全园防治传染病工作物质的储备；负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。 二、防治经费和物质准备 为了防治传染病的发生和流行，园内投入专款资金用于添置教室内各类消毒物品的设备，配有紫外线消毒灯、专用消毒用品等。 三、防治措施 1、幼儿园要经常的、定期的组织对教职工进行健康检查，对重点岗位的从业人员必须每年进行有关项目的检查。凡体检合格后方可上岗。 凡是传染病病的幼儿、病原携带着或疑是病人在治愈或排除前一律不得来园。一旦发现有传染病的幼儿，关照家长不带幼儿去公共场所，在家安静休养。 2、强宣传力度。幼儿园卫生老师利用家长座谈会形式，进行健康教育讲座、并通过黑板报、宣传栏、等多种形式结合季节性、流行性、宣传日等时机在幼儿与家长中开展传染病预防知识的教育。培养幼儿良好的卫生习惯，提高幼儿的自我保健，自我保护意识。 3、立学生、教师的健康状况报告制度。凡在校内发现传染病病人或疑是病人时，任何人都应立即向卫生室报告，园长在接到报告后要即可向主管领导报告，并与2小时内向上级教育、卫生主管部门报告。 4、加强幼儿园牛奶的卫生管理。 5、极开展爱国卫生工作。环境卫生工作作到定人、定点、定时，要处处有人扫、人人有事做，确保处处洁净。同时要做好灭四害工作。 6、坚持消毒制度。一旦发生传染病，卫生室要作好消毒工作，对教室等公共场所要作好空气消毒，对患者接触物品要作好物品消毒，不遗漏一处。 四、疫情报告 ①一旦发现疫情由老师立即填报乡医院和中心校；若不属法定传染病，但连续发生3例以上应向乡医院和中心校。 ②立即隔离传染病患者，做好切断传播途径和保护易感儿工作。 ④由教师做好班级环境和各种物品终末消毒处理和医学观察期间的消毒工作。 ⑤由班主任教师负责做好家访工作及家长的安抚工作，并且做好缺勤幼儿的登记调查工作，留有记录。
幼儿园疾病预防控制措施工作总结 一学期来，卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排，密切配合教育、教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。 一、严格执行健康检查制度，把好入园体检关，防止传染病以各种形式流入园内并蔓延 1、严抓新生入园体检工作，本学期新入园的幼儿全部经过全面的健康检查，合格率达100％。每季度对这些幼儿的体格发育进行评价。 2、抓好教职工体检工作，确保教职工的体检合格率达100％。 3、加强传染病的防范，坚持每天晨间接待和全日观察，热情接待每一位幼儿。在传染病流行季节，晨检时注重一问、二看、三摸、四查，及时发现问题，并采取有效措施，防止了传染病的传入和蔓延。 4、规范管理幼儿所带的药品，建立家长喂药委托制度，按时准确地分发，指导老师适时按量给幼儿服用，确保幼儿能早日康复。 二、加大幼儿日常生活及常规的培养力度 1、重视培养幼儿良好卫生习惯，加强日常巡视检查和指导工作，尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。要求保育老师注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。 2、利用晨间检查时间，指导并培养幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。 3、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。 4、保健室结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育，使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出安全教育，逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。 三、加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理 1、食堂根据市场实际情况并参考相应的幼儿一日营养供给标准，制订合理的幼儿营养食谱，保健室给予严格把关并指导。 2、要求采购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，保健室不定时抽验，有效把好了采购关。 3、为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。 4、要求食堂人员要卫生操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。每餐对所有食物进行留样，并做好记录。 5、严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。 6、保健室每天深入班级了解幼儿进食情况，并及时向食堂反馈，配合食堂对下周的食谱进行调整。掌握幼儿出勤情况，分班按月计算出勤人日数。 四、抓幼儿体质锻炼，有效提高抗病能力
蔡甸街星星幼儿园 中班预防传染病教案 一、活动目标： 1、了解流行性传染病的相关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的方法。 3、增强自身预防疾病的意识。 二、活动准备： 1、教学挂图和幼儿用书。 2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。 三、活动过程： 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述） 2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。 (1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。 （1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。 （2）幼儿自由回答。 （3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿讨论并回答） 4、活动总结：预防传染病的方法。 教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。 5、活动延伸：记录预防传染病的方法。 （1）教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。 （2）幼儿绘画，教师巡回指导。 （3）集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。
幼儿园传染病预防与应急预案 我园为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及县教育局要求，结合我园实际情况，特制定本预案。 1、预防办法和措施 幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传染病工作落到实处。 （1）加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，引导家长正确认识，做好防范。定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。要求各班教师每天做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。 （2）有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、午睡室和教师办公室保持空气流通，保证师生身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。幼儿园保健室应按照规定定期消毒。 2、应急处置
（1）在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打 120 ”电话，送定点传染病医院诊治。（2）幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。 （3）幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 （4）幼儿园一旦发现传染病，将停止组织集体活动。 （5）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。 （6）幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人，立即上报县教育局、县疾控中心，并对病人作跟踪了解。 （7）传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。 信息报告：发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向幼儿园负责人报告，如幼儿园负责人都不在向其他行政人员报告，然后向教育局应急办报告（先口头后书面），在半小时内口报教育局应急办，同时向县疾病控制中心报告。在1小时内书面报告县教育局应急办，明确疫情报告的范围、内容。 其次，做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与其保持联系，关注病情进展。该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。
小学生预防传染病知识 1、我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跳步、 打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。 2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。 3、平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。 4、我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。 5、根据气候变化注意增减衣服，避免着凉。 6、不能偏食，平时要多吃些蔬菜，水果，多喝水。 7、家里的生活用品，和衣服、被子（在天气好的时候要勤洗、 勤晒） 8、一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使我们 的抵抗力下降。 9、对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。因为很多的预防接种，都是针对特定的季节，特定的疾病，卫生 防疫部门都是作了精心安排的，和麻腮风疫苗，流脑疫苗，流感疫苗等。接种以后，还是能够起到一定预防的作用的。 另外，对于过敏体质的小朋友来讲，因为自然界中的过敏源有很 多很多：如花粉、虫蠕、动物羽毛、冷的空气，所以要特别注意：如 对花粉过敏的，在花粉播散期要减少户外活动，特别是公园里，鲜花房，家里不养猫、狗等小动物，不用地毯，外出戴口罩等。 下面是专家开具的护眼药方： 1、用眼不可过劳。 2、近距离用眼，需要间歇性休息。 3、照明 亮度要适中。4、充足的营养。眼睛是非常忙碌的细胞组织，需要大量 的营养和能量。5、睡眠充足。6、巧看电视。看电视其实是项极其用
眼的劳动，不过也有一些窍门儿能够协助您保护双眼。一是看电视距 离起码在1米以外，1米半以上。 电视和室内光线反差不能太大，特别是在晚上不要熄灭所有灯光 看电视。另外电视机的亮度也不要调得太亮。看电视半小时适当休息 几分钟。7、定期检查视力。如果视力出现下降趋势，就要开始寻找下 降的原因，也能够采取一些辅助治疗手段，如针灸、按摩、点眼药等。如果视力已下降至1．0或以下时，需到眼科散瞳验光。散瞳后如视力 有提升，屈光检查属正视或轻度近视，就是假性近视。此时注意爱眼 护眼，视力还有恢复正常的可能。但是绝大部分的视力下降都是真性 近视，应尽早到正规医院验光并配戴眼镜。 龋齿小小虫牙不可忽视 学生最常见的口腔疾病莫过于龋齿，也就是虫牙。其实，虫牙里 面并没有虫子，而是因为咀嚼食物后没有即时刷牙漱口，食物残渣在 细菌的作用下，发酵、产酸，侵蚀牙齿使牙齿脱钙、软化，进而慢慢 形成空洞，也就是龋齿。据统计，我国儿童的乳牙龋齿患病率为80％ 至90％，恒牙患病率为40％。 据北京市牙病防治办公室主任韩永成医师介绍，预防龋齿的方法 主要有三点：1、使用含氟牙膏。北京地区生活用水中含氟量较低，所 以选择含氟牙膏是个不错的补充。这种牙膏能够使牙齿更加坚固、抗酸，能够抑制细菌，还能增加牙齿再矿化水平。 经过科学论证，长期使用含氟牙膏对身体没有任何不利因素，是 一种安全的护牙方法。2、窝沟封闭方法。实际上这是防止龋齿的方法。每个人的后牙（磨牙）咬合面上总有一些深浅不一的沟，那就是窝沟。窝沟封闭是在这些容易生长龋齿的地方提前填满高分子树脂，隔绝外 来的致龋因素。在孩子的磨牙新萌出的一年之内实行窝沟封闭效果。 韩医生建议，家长能够带孩子到口腔医院的预防科实行窝沟封闭。3、 早期填充。发现了浅龋后应该尽快到医院实行充填治疗。
小学生预防传染病安全常识 传染病是由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。 一、传染病传播的方式和途径： 1、通过空气从呼吸道传染。如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。 2、通过食物经消化道传播。如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。 3、通过昆虫及动物传染。如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。 4、通过日常接触传染。如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。 5、通过血液传播。如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。 6、土壤－被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径 二、预防传染病的环节： 1、控制和消灭传染源； 2、切断传播途径； 3、保护易感人群。 三、常见预防措施 ①加强体育锻炼，保证休息，提高抗病能力。 ②最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗，例如麻疹疫苗、风疹疫苗、腮腺炎疫苗等。 ③传染病患者要进行隔离直至病情痊愈为止。 ④传染病流行期间尽量少去公共场所（尤其是医院），少串门，以减少感染和传播机会。 ⑤注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。 ⑥易感人群应注意饮水饮食卫生，养成饭前便后洗手的习惯。 ⑦药物预防，出现病情时应早诊断早治疗，不贻误病情。
四、正确的洗手方法： 1.打开水龙头，使双手充分淋湿，至手腕以上。 2.取适量的洗手液或肥皂。 3.搓揉双手，至起泡沫。 4.手心、手背、指缝间都要搓揉，要洗至手腕以上。 5.要特别注意指甲缝隙处和粗皮肤纹的地方。 6.整个搓揉的过程，至少要有二十秒或以上。 7.再次打开水龙头，让水从手腕到指尖,从上到下地冲洗,以免脏水再次污染双手。 8.用水冲洗水龙头开关，再关掉水龙头。 9.用干净的毛巾或纸巾擦干双手。可以的话，也可用风干机风干。 （一）流行性感冒 流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病。流感潜伏期1～3日，最短数小时。 流感与普通感有着区别。中毒型流感病人则表现为：高热、昏迷、抽搐，有时能致人死亡。普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多，一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后，因抵抗力下降，才容易得病。 流感的预防措施有： ①注意体育锻炼，保证休息，增强体质。②流感流行期间暂停集会，暂不探亲访友，不到人群密集的地方活动，出门戴口罩。公共场所加强通风，喷洒漂白粉液消毒。 ③时要保持营养均衡和避免过度劳累，这是预防流感的基础措施。 ④预防流感的最好办法是接种疫苗.
幼儿园春季传染病预防知识宣传 春季来临，气温渐渐回升，自然界各种微生物也开始活跃起来，正是传染性疾病的多发季节。春季传染病大多通过呼吸道传播，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。幼儿园人员密集，一旦发生传染病，极易传播流行。因此，了解足够的春季传染病知识对于预防此类疾病的发生和流行有着重要 的意义。常见的传染性疾病包括：手足口病、水痘、流行性感冒、麻疹、腮腺炎、H7N9禽流感、诺如病毒等。 1、手足口病 手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于 5 岁以下的婴幼儿， 特殊情况可发生于青少年，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发手足口 病的肠道病毒有 20 多种，其中柯萨奇病毒(Cox Asckievirus) A16 型(Cox A16) 和肠道病 毒 71 型 （ Enterovirus71.EV 71 ）最常见。 2、水痘 水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的 典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮 的卵园形的小水疱， 24 小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅 速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯 干，继头面、四肢，而 手足较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般 7-10 天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水 痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群普遍易感，儿童 多见。由于本病 传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。 3、流感 （流行性感冒） 3、流感 流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传病，具有很强的传 染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期 1—3 日，主要症状为发热、头 痛、流涕、咽 痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为 1 周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染。
小学生春季传染病预防知识 春天万物复苏，不知小草、小动物们活跃起来了，各种细菌、病毒也开始“蠢蠢欲动”，所以春季也是多种传染病的高发季节。 近期正值季节交替，天气多变，流感、猩红热、水痘等疾病极易在此时传播。小学生的抵抗力比较弱，容易被传染。一旦被传染，既影响身体健康，也会影响学习成绩。 作为小学老师，我们应该多关注孩子们的身体状况，在天气多变的时候，告知他们该注意哪些事项才能避免生病，让他们能健康开心的参与到学校生活中来。 ◆预防和控制呼吸道传染病，学生应该怎么办 1.主动学习传染病预防知识； 2.养成良好的群体卫生习惯，保持教室、宿舍多通风换气； 3.保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用毛巾，勤晒衣被，积极参加户外活动，少去人群密集空气不流畅的公共场所； 4.发现有可疑呼吸道传染病症状者及时向老师报告。 ◆预防和控制呼吸道传染病，学生教室应该怎么办 教室应注意多开窗通风，保持室内空气流畅和新鲜。如有呼吸道传染病发生，应请当地疾病控制机构进行专业消毒处理。
◆预防和控制呼吸道传染病，学校厕所应该怎么处理 学校厕所要符合国家的相关要求，注意每天及时清扫，保持厕所的清洁卫生。 ◆学生春季易患哪些呼吸道传染病 春季是呼吸道传染病多发的季节，中小学生容易患以下疾病：流行性感冒、流行性脑脊髓炎、麻疹、风疹、水痘、腮腺炎等。 ◆春季呼吸道传染病的传播途径是怎样的 呼吸道传染病主要通过空气飞沫，或直接接触病人而传播。 ◆为什么春季容易患呼吸道传染病 主要原因有： 1、春季气候变暖，细菌、病毒等繁殖加快； 2、气候变化无常，早晚温差大，导致人的抵抗力下降； 3、学生集中学习、生活，疾病容易相互传染； 4、封闭的教室，空气流通不畅，疾病容易传播。 ◆如何有效预防春季呼吸道传染病 1、如果班上有学生患呼吸道传染病，要尽快进行治疗和隔离，其他同学尽量不要与病人接触，或去病人家中串门； 2、保持教室和家庭环境的空气流畅，少去拥挤、密闭的公共场所； 3、注意个人卫生，勤洗手、做好必要的个人防护（如流行病期间出门戴口罩）；
小学生预防传染病安全知识 夏季是各种病源微生物易于生长繁殖的季节，加之早春的气候多变，昼夜温差、气压、湿度变化较大，忽冷忽热，人们一时还不能适应天气的变化，机体不能保持新陈代谢的平衡和稳定，因而容易诱发各种传染性疾病。 夏季又是呼吸道感染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、单纯疱疹、流行性腮腺炎、流脑、猩红热、传染性非典型性肺炎(SARS)和人感染高致病性禽流感两类新病种。 这些传染病的主要传染途径是病原体通过呼吸道的排泄物(飞沫等)传播的。冬春季寒冷，学生在外边活动减少，多集中在教室内，这更增加了传染机会。为了御寒，习惯把门窗关的很严，室内外的空气很难交换，空气相对静止的室内，带着病菌、病毒的飞沫在空气中漂浮，学生在教室时间长，空气不新鲜，自然容易感染呼吸道传染病。 呼吸道传染病的预防： 1、坚持晨练制度，发现病例，及时隔离，环境消毒，疫情上报，教室每天保证及时通风换气，保持 空气清新。 2、加强体育锻炼，增强抗病能力。多到户外活动，适时增减衣服。 3、养成良好的健康行为，平时多喝开水，多吃新鲜蔬菜和水果，把住“病从口入”关。 4、尽量减少到空气不流通的场所集会，特别是不要到网吧长时间游戏。 5、对流感、流脑、麻疹等，在流行期间可注射相应疫苗预防。 流脑的预防： 1、加强疾病监测，努力做到早发现、早报告、早诊断、早隔离并及早就近住院治疗病人。 2、对病人密切接触者，立即进行预防性服药。 3、若流脑流行出现在过去未实施疫苗免疫或注射疫苗较少的地方，可对15岁以下未免疫的儿童应急接种疫苗，能有效地防止继发病例出现，控制流行。 4、一旦发生流脑流行，应劝阻大型集会、串门访友或探视病人，不带儿童去公共场所，若在学校和 托儿所发生流脑暴发，可酌情暂时停课与暂停收托儿童，并对学生和儿童应急接种疫苗，但必须严格掌握疫苗接种的禁忌症。 5、及时组织对疫点进行消毒处理，如疫情发生在学校等人群集聚场所，要做好环境卫生、个人卫生，保持通风。 另外，专家还建议，群众特别是中小学生等重点人群，要注意防寒保暖、适当锻炼增加免疫力，一旦发生发热伴头病、咽痛、咳嗽等疑似症状要及时到医院就诊和治疗。 水痘的预防： 水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病。水痘一年四季都可发病，其中以冬春季为多。水痘传染性极强，病人是唯一的传染源，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。患者以婴幼儿多见，集体儿童亦为易感人群，托儿所、幼儿园、小学校等容易发生局部暴发流行。 水痘的平均潜伏期1421天，多为15—17天。易感者接触病人后约90%会传染发病，病初症状较轻，可出现微热，全身不适。发热
亭湖幼儿园常见传染病预防与控制措施工作总结一学期来，卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排，密切配合教育、教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。 一、严格执行健康检查制度，把好入园体检关，防止传染病以各种形式流入园内并蔓延。 1、严抓新生入园体检工作，本学期新入园的幼儿全部经过全面的健康检查，合格率达100％。每季度对这些幼儿的体格发育进行评价。 2、抓好教职工体检工作，确保教职工的体检合格率达100％。 3、加强传染病的防范，坚持每天晨间接待和全日观察，热情接待每一位幼儿。在传染病流行季节，晨检时注重一问、二看、三摸、四查，及时发现问题，并采取有效措施，防止了传染病的传入和蔓延。 4、规范管理幼儿所带的药品，建立家长喂药委托制度，按时准确地分发，指导老师适时按量给幼儿服用，确保幼儿能早日康复。 5、4----6月份举行老生生的体检工作，确保受检率达100﹪. 二、加大幼儿日常生活及常规的培养力度 1、重视培养幼儿良好卫生习惯，加强日常巡视检查和指导工作，尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。要求保育老师注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。 2、利用晨间检查时间，指导并培养幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。 3、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。 4、保健室结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育，使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出安全教育，逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。 三、加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理
幼儿园传染病预防措施黄花店镇中心幼儿园
幼儿园传染病预防措施 常见的传染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。 预防措施： 1.幼儿园措施。各班活动室、寝室、必须要每天通风、保持空气流动。每次应在半小时以上。定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。幼儿园也会有计划的实施消毒措施。每日带领幼儿户外活动2小时以上，让幼儿多饮温开水可以有效减少发病率。 2.接种疫苗：常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。 3.养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。要保持生活场所的卫生。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。 4.加强锻炼，增强免疫力。应让幼儿积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，增强体质 5.生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，避免过量的活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。 6.衣、食细节要注意。气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。所以家长要合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。 7.切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是幼儿有发热症状或身上出现各种皮疹时，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。 传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
儿童在幼儿园里应当如何预防传染病？ 很多家长，认为把宝宝送进幼儿园就可以放松了。但其实，由于幼儿园是一个大集体，人多，空气就比较杂。宝宝难免会被传染一些疾病，那么家长因当如何帮助宝宝来预防呢? 很多家长都反应过这样一个问题，宝宝没有上幼儿园之前很少生病，可是去了幼儿园三天两头的生病，小则感冒大则肺炎，这是难以避免的问题，幼儿园人多用品公用必然会出现这样的问题，做家长的我们不能改变幼儿园的环境，但是我们可以改变宝宝的体质，面对传染源宝宝的免疫力增强了，就会减少发表的几率，那么如何增强宝宝的免疫力呢? 增强免疫力无非是从饮食和运动上着手，多给宝宝吃一些有营养、增强抵抗力的食物，同时多带宝宝去户外做运动，运动本身就是增强抵抗力最有效的办法，宝宝放学之后如果天气很好，不要着急回家，带宝宝在外面玩一会，感受一下这个寒冷的季节，让他们适应这个温度。在幼儿园里多发的传染病有：流行性感冒、水痘、急性结膜炎、腹泻、手足口病、腮腺炎、乙脑、流脑、荨麻疹等等。对于乙脑、流脑、荨麻疹的几率相对小一些，因为宝宝入园之前都会注射之类疫苗，所以发病的几率也很小，但是不能不预防，最应该重视起来的就是感冒、水痘、腹泻、手足口和急性结膜炎。这几类疾病都是因为细菌、病毒感染所导致的，而且具有很强的传染性，幼儿园里一旦有某个宝宝患病，那么其他的宝宝就有传染的几率，我们应该在宝宝入园之前选择规模相对大一点的幼儿园，这样幼儿园的消毒措施和监督工作会做的彻底一些，例如每日宝宝入园都量体温，宝宝出现问题老师会及时发现同时家长并做隔离。幼儿园的环境很重要，正规的幼儿园小朋友们的餐具、杯具、毛巾都是独立的，混用会增加传染的几率，所以在幼儿园选择上家长一定要考虑在前面。其次就是增强宝宝的个人防范意识，告诉孩子自己的杯子自己用，不乱用其他小朋友的东西，饭前便后要洗手，养成良好的 卫生习惯是杜绝病菌的前提条件。 宝宝上幼儿园得传染病是一个普遍的现象，家长们应该正确对待和认识这一现象，不能随意去抱怨幼儿园的条件以及师资的能力，只要提前做好预防有些问题还是可以避免的。
幼儿园安全教案预防传染病 一、活动目标 1、了解流行性传染病的相关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的方法。 3、增强自身预防疾病的意识。 二、活动准备1、教学ppt。 三、活动过程1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述） 2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。 教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？ 教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。（2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？ （3）师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了
一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。（3—4名幼儿讲述） （4）除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看： 调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘 刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。 还有哪些传染病在春季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎） 3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。 （1）教师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病？ 幼儿讨论、讲述。 （2）教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏） （3）教师小结：预防传染病的方法。 教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力； 勤洗手可以消除病菌；
幼儿园传染病隔离措施 （一）、消毒隔离： 1、有专用保健室、观察室，保健用品专用。 2、幼儿园内的餐具、毛巾、玩具、便器和室内空气等必须按"消毒隔离工作常规"定期进行消毒处理。 3、幼儿园内的儿童活动室、卧室、厕所、营养室、隔离室、观察室，应采用含氯消毒剂每日一次预防性消毒。 4、幼儿园发生传染病或在医学观察期间，应根据不同病种及时严格地做好消毒隔离工作，消毒方法按"消毒隔离常规"要求进行。 5、幼儿一人一巾一杯一餐具，一用一消毒，大便便盆亦一用一消毒。 6、幼儿园的环境、物体表面、空气等消毒均应符合卫生标准。 （二）、传染病消毒隔离制度： 1、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班级彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明后方可回园。 2、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。 3、控制传染源 （1）、根据传染病流行病史、临床表现和实验室检查对病人及早作出正确诊断和及时治疗，采取有效措施隔离病人，及时登记上报。病源携带者亦应及时隔离并治疗。 （2）、对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转园。
4、切断传播途径 （1）、配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。 （2、）针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。 5、保护易感儿童 （1）、掌握易感儿名单，传染病流行季节加强晨间检查及全日观察，并采取必要的预防措施，如被动免疫或药物预防。 （2）、合理安排幼儿生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高幼儿对疾病的抵抗力。 晨光幼儿园 2016年12月
幼儿园预防传染病应急预案 为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发传染病事件的防治知识，提高广大教职员工和幼儿的自我保护意识。 2、完善突发传染病事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发传染病事件不在幼儿园园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发传染病事件防治知识，提高全体教职员工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发传染病事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园突发传染病事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传染病事件的防治工作。 3、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照"四早"要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 （一）工作职责 成立由园长负责的幼儿园突发传染病事件工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责如下： 1、根据教育行政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。
小学生如何预防传染病 春天万物复苏，不只小草、小动物们活跃起来了，各种细菌、病毒也开始“蠢蠢欲动”，所以春季也是多种传染病的高发季节。 除了人们比较熟悉的感冒，流感、流行性脑脊髓炎（简称流脑）、风疹、麻疹、猩红热、水痘等也极易在此时传播，并且都属于呼吸道传染病。 ◆预防和控制呼吸道传染病，学生应该怎么办？ 主动学习传染病预防知识； 养成良好的群体卫生习惯，保持教室、宿舍多通风换气； 保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用毛巾，勤晒衣被，积极参加户外活动，少去人群密集空气不流畅的公共场所； 发现有可疑呼吸道传染病症状者及时向老师报告。 ◆预防和控制呼吸道传染病，学生教室应该怎么办？ 教室应注意多开窗通风，保持室内空气流畅和新鲜。如有呼吸道传染病发生，应请当地疾病控制机构进行专业消毒处理。 ◆预防和控制呼吸道传染病，学校厕所应该怎么处理？ 学校厕所要符合国家的相关要求，注意每天及时清扫，保持厕所的清洁卫生。◆学生春季易患哪些呼吸道传染病？ 春季是呼吸道传染病多发的季节，中小学生容易患以下疾病：流行性感冒、流行性脑脊髓炎、麻疹、风疹、水痘、腮腺炎等。 ◆春季呼吸道传染病的传播途径是怎样的？ 呼吸道传染病主要通过空气飞沫，或直接接触病人而传播。 ◆为什么春季容易患呼吸道传染病？ 主要原因有： 1、春季气候变暖，细菌、病毒等繁殖加快； 2、气候变化无常，早晚温差大，导致人的抵抗力下降； 3、学生集中学习、生活，疾病容易相互传染； 4、封闭的教室，空气流通不畅，疾病容易传播。 ◆如何有效预防春季呼吸道传染病？ 1、如果班上有学生患呼吸道传染病，要尽快进行治疗和隔离，其他同学尽量不
幼儿园 疾病防控专项整治 春季是呼吸道传染病的多发季节，是麻疹、手足口病、流感、水痘、红眼病、腮腺炎等疾病的高发季节。幼儿是呼吸道传染病易感人群之一。为进一步加强春季传染病预防与控制工作，有效预防与控制呼吸道传染病在我园的发生和蔓延，确保幼儿身心健康，维护教育学秩序的正常开展，特对春季幼儿园内传染病预防工作做出以下计划： 一、加强领导、落实责任 要充分认识加强幼儿园内卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性；进一步强化园内传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，明确工作职责，密切配合卫生等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案，确保园内师生身心健康的传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将幼儿园卫生防疫工作落到实处。二、认真监控，及时报告疫情信息 落实“三检”制度，加强对幼儿健康状况的监测。晨检工作应在幼儿园卫生保健人员或幼儿园传染病疫情报告人的指导下，由班级主教或助教对早晨到校的每位幼儿进行观察、询问，及时了解幼儿出勤、健康状况；发现幼儿有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等)以及可疑传染病患者(请病假的幼儿应查明病因)，及时报告幼儿园卫生保健人员或幼儿园传染病疫情报告人进行排查，以确保做到早发现，早报告。午间对幼儿身体状况再检一遍，发现问题及时报告。下午离园前，对幼儿进行全面仔细检查，做好记录，确保每个幼儿健健康康来园，平平安安回家。 班级主教应及时了解幼儿的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，应在第一时间向上级报告。报告内容应包括：发病
时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。 三、采取有效措施，及时控制疫情 除做好传染病疫情报告以外，我园将严格按照卫生部门的要求，对患病幼儿采取隔离治疗等措施将疫情控制在萌芽状态；如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施，在一定范围内采取必要的措施，避免人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。要注意做好幼儿园教学、幼儿活动场所及生活场所的通风和换气，保持空气新鲜；食堂不得购买无证鲜活冻禽及产品；幼儿园车每天做好安全检查及消毒工作。加强幼儿体质锻炼和营养，保证充足的休息时间，增强幼儿体质，提高机体抵抗疾病的能力。鼓励幼儿有病及时就医并在家休息等。 四、大力开展健康教育，提高卫生与防病意识 幼儿园要充分利用健康教育课、班级信息栏、板报等各种形式，对幼儿集中进行春季传染病预防知识的强化教育，切实增强幼儿的卫生防病意识。还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式，向家长宣传相关预防知识，以取得家长的配合与支持。 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改