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初一年级英语教师年终工作总结教师年终工作总结

初一年级英语教师年终工作总结教师年终

工作总结

一年的工作已经不得已告一段落了，一年已经返回终点，新一年

也即将开始。此时就可以对三个月自己一年的工作做个总结，看看自

己的教学情况。前面是由为大家整理的“法文初一年级英语辅导员年

终工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

本学年，我担任七年级x个班的英语教学工作。在工作中我认真

学习，深入研究教法，虚心向老教师和其他同事学习。结合本校的实

际条件客观条件和学生的实际情况，我赢取了很多宝贵的经验，学到

了轻巧的教学方法。以下是我在本学期下述的教学工作总结。

一、要针对起因于多种不同的班级进行课堂教学

每一个班级就像每一个菲律宾人，性格、脾气、禀性各有不同。

所以我专门针对我教的x个班级或进行教学设计：x班的同学思维比较逐渐活跃，回答问题积极，但中等生占比较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了一小部分同学;而x班

的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比

例较大，迟滞于带动整个班级。所以，倡导对于尖子生我鼓励他们要

有“超前”意识，人家没看到的，没同时实现的我已经完成了，而对

于差生则鼓励他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段

时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。

了解及分析学生实际情况，实事求是，下述问题具体分析，做到

因材施教，对讲授效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法

的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、备课充分，事半功倍

古人说过，“不打无准备之仗”，上课也是一样，不上无准备之课。我根据教材内容及学生的实际，并且针对七年级教学目标：“旨

在培养学生好感”的指路基础上训练认读单词的能力，设计课的类型，订定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的

记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课

前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课

后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课此书的知

识知识要点，归纳成集。

三、增强上课技能，提高教学质量

上课时使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课

堂上尽量避免调动学生的家长积极性，加强师生交流，充分体现学生

的主促进作用，基本做到了让学生多马尔坦容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲起得尽量少，让学生有当更多动口动

手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑一个社会阶层的学生学习

需求和学习能力，让各个层次的学生确实都得到提高。

四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面或进行教学。

1、听：

平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用专业

训练撑握英语需要进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。

2、说：充分利用早读，倡导学生大胆读书，平时让学生在日常生

活中会，多说英语，课堂上为多让学生进行workinpairs训练，提高

学生的口语能力，迸发学生的学习兴趣。

3、读：

读方面主要是提高学生的阅读能力，前言先教识学生怎样做这些

短文，平时让学生多做一些开夜车写作理解的短文，专门训练，提高

学生的阅读能力。

4、写：

贯彻新题型和领会新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，

或进行一些针对性的古典文学短文写作，强调字数和书写这些网络设

备的东西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提

高学生的写作能力。

五、认真批改作业

布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记述学生的作业情况，将他们在作业过程出现的弊

病做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

六、加强自学，不断积累知识

由于本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又较弱，在教学

的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学

习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;不断总

结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标精神的实质，力争为转变

成一名优秀的英语教师做出不懈的努力。

总之，这一学期经过自己的努力，夺下了一定的成绩。我会在以

后努力填补自己在中的不足，不断改进教学方法，应积极开发和有效

利用课程资源。多问，多想，多向老教师和邻居学习，更好的为英语

教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。

由亚姆我担任初一x班的英语教学工作，组织工作转眼间一学年

的教学管理工作已经结束，现在我对本期教学情况作如下总结：

一、思想政治方面

读书新的教学理论，及时更新教育理念。新的课改模式不允许我

们在课堂上做无用功，我们素质教育必须具有先进的教育理念，才能

适应教育的健康发展。所以我不但注重集体的自由民主理论理论学习，

还注重从书本中会汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名

好教师。

二、十分积极运用新课改理念教学

运用新课改教学，我有下述两点体会

1、新课程承诺转变观念，更新教育教学理念。

课改要能发挥学生主体性和充分利用积极性，有一个自主创新思

维活动创新的空间，关键在于教师;教师如何引导，启发，点拔?能否

真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材，而且

要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具;又要善于把握学生的心里，以使暴发学生能够与老师发生共鸣。在教学研究中教师要善于引

导学生从熟悉的教师事物，现象出发，根据教师掌握的情况，创设情

境提出问题，激励学生共同参于，发挥想象，积极思维来解决问题的

意向。我们应该教会学生知识，教给学生方法，仍须教给学生独立和

生存的能力应成为所有教师的职业追求。

2、新课程要求实施新课改改变传统的教学评价模式。

已有的对学生的评价模式只是对学生的课业学习情况通过评考试

分数来评价，而忽视了学生的能力、品质的评价，评价方式呆扳，不

利学生的发展，震慑了一批学生的积极性。而指示新课改要求在评价

学生时，不是只看学生的考试成绩，还要注重家长的学习品质、自主

学习能力、合作学习能力、探究能力、思想品质等各方面的综合评价

评价，要以发展战略的眼光来评价学生，评价的是学生的整合性能力，注重学生的动手能力，实践能力，创新能力的培养，而不是输赢以一

次考试的成绩论成败，评价方式要科学、全面、客观，要有利于学生

的产业发展。

这样才能从有限的教材中无限延伸。

三、教育工作表现和教学实绩

要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下面的其他工作：

1、课前准备，积极和有经验的老师互相辩论，怎么备课以及备一节好课，尽自己的努力把课根来。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把他掌握的教材传授给学生，包括如何组织工作教材，如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况

组织好课堂教学，关注全体学生，注意休息反馈，调动学生的有意注意，使其持续保持相对稳定性，同时激发学生的情感与创造力，使他们在成功中获得自信和愉悦的心境。

6、课后拓展

英语课课上要注意强调课程的王老师延伸，使得课的内容全面而丰富。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博系众长，提高教学水平。

8、对于考勤，我积极遵守学校的考勤制度，从未请假缺席过。

四、成绩

这两项学年的成绩虽然不太理想，但我已经尽力了。进班时班上的基础就比其它的班薄弱些，班上最高分与其他班也有很大的差距，

但我不懈始终在尽自己的努力把他们教好。通过这学年的不断学习和

总结，我更有信心去把自己的工作做好了。

五、在工作中我严慈相皮夏涅，关心学生，帮助学生茁壮成长

学生xx原来基础很差，对英语不感兴趣，上课不爱、不敢回答问题，平时很少会向老师或同学询问环境问题，缺乏自信，是个有种内

向的女生。

现在：英语进步很大，整个人长变化非常大，自信满满，上课非

常积极，喜欢反驳问题和上黑板做题，对于难题敢于挑战，对英语的

兴趣非常浓厚。她的变化让她的家长和我(老师)都很惊喜。

转变过程：要教育工作和改变一个孩子，首先要了解她的性格、

爱好、学习习惯、家庭情况、学校班级、学校老师等等一些基本老师

的市场条件，这样才能做到有的放矢!

她小时候很活泼，但长大后(现在)变成一个内向、不爱与人沟通

的孩子，她的自卑心很重，学习上遇到不会的问题确实不敢问老师甚

至老师同学，平时看似很用功，但成绩老上不去。

了解这些情况后，我和她或进行了深入的交谈：我：老师我觉得

你很聪明，你觉得呢?答：是!我问：你的英语目前不是很棒，我认为

你的问题，不是不勤奋，而是你的学习方法还没有找出，对不对?答：

是!我说：我希望你以后要多回答说出问题，不会的及时问，经常来做

辅导老师相信你的肯定会进步!从现在起，我们一起加油!

通过交流，让我和她的关系亲近了，学长也让学生喜欢上我这个

老师了。同时我也发现她是个父母需要鼓励的孩子，她的自信心很弱，她喜欢宁静的教学方式是轻松愉快的。气候变化慢慢地她上课就愿意

举手回答环境问题了，随着回答问题的增多，她的坚韧也慢慢变强了，从而就有了很大的进步。

学术研究以上就是我在这学期的教学工作总结。由于经验颇浅，

许多地方存在极差，希望在未来的日子里，能有机会在各位领导老师

的指导下，取得更好成绩。

时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近

年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我

感到既繁忙又充实。我的教学和教学水平都得到了很大的提高，并取

得了一些胜率。下面我将本年度的个人工作总结如下:

一、思想政治方面

在本学年的教学教育工作中，我积极响应小学的各项号召，积极

参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新大力推广教育理念积极

推动参加校本培训，并做了大量分析方法的政治笔记和理论笔记。新

的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有家庭教育先

进的教育观念，才能适应教育的健康发展。自始至终我一直以认真、

严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的组织工作精神不懈从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要

求进步。在教学中，能够帮助做到为人师表，关爱学生，说服学生对

英语学习充满学习热情和信心，以健康文明形象的形象勤奋好学。

二、教育教学工作方面

在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。

目的是使学生体会英语与大自然及直接联系人类社会的密切联系;体会

英语的价值，提高增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用手段

英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的微生物学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需

的重要英语事实和必要的应用技能。对课堂教学工作我从不敢怠慢，

认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，研读英

语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语

的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛

围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，突出形成性评价在英

语教学中的中其运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研发展水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语

学科做教学研究第一课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动推动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地

努力，加之校领导的支持与替上。这学期，我教的学生英语学习成绩

仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。

三、业务素质方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教

学方法，不断将自己的所*用到教学研究之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参

加学校组织的业务学习和市里组织组织的各项英语培训，深刻领会专

业知识。

坚持用西班牙文组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所用语

言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的科学性、地道性和交际性。目前，由于课堂仍

是绝大部分学生学习绝大部分英语、使用英语的方式和场所，教师性

更应该注重传达知识和信息的性质，为学生营造良好的学习生存环境

语言的环境。总之，警惕所用的语言略高于技术水准学生现有水平。

力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据学生状态毛序调整

运弓的快慢。在课堂教学中和设计英语语言情景。把课堂当作培养和

锻炼学生语言运用能力的建筑设施，鼓励学生多讲英语，用英语简单

讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了社团活动，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，

都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并并非最重要的，重要

的是在下个学年如何他者自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈

学习，争取进步。

本学年以来，自己一如既往地担任初中英语教学工作，认真负责

地完成教育教学任务，积极行使自己的职责。为人师表，按照文化教

育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉开始

实施素质教育，赢得了很好的成绩。

一、任现职以来

我始终把教学工作放在第一位，把作为一名品优的学者型教师作

为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握体制改革新目标英语学科的新版改革趋势，了解改革国家基

础学程改革的方向，从教的几年既辛劳又充实。在学校里，自己教学

研究都以满腔热情投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。在此

期间，我还对轻松过好听力实验关方面进行探讨，对每年的英语中高

考英语试卷进行仔细揣摩，通过反复习题的做题去深入体会，而且还

将通过对试卷的想像与分析找到作为去找到提高自己英语教学方法的

重要手段之一。

二、教育教学工作中

我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定不同的

和课内外作业来鼓励学生扎实基础，坚守因材施教的原则，始终把学

生的“学”放在教学核心位置上为，注重注重对学生钻研方法的指导。课堂采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个

语言点钟，使知识系统化，注意指导解题方法与基本功。在认真做好

自己本职工作的同时，也抓好学生的常规教育，结合典型事例、个别

辅导、适时激励等方法，注重学生热忱和习惯的培养。比如在平时的

英语训练中，多利用学过的短语和关键环节句型培养学生的口语运用

能力，达到激发和保持学生学习英语的热情的目的。

三、严格要求学生

在要求学生大力听课、虚心求教的同时，比较注重学生德育和很

日常管理的常规教育，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，从而达到注重培养学生侧重于的思想品德。

对一年级存在的后进生综合型进行综合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他们，除了同时还注重与学生家长的联系，提高社会与家长的教育功用。因此，在转化后进生上，取得了较好的佳绩。

四、教学中

我注重教学旧型的落实，切实向课堂要质量、要效益，课前认真钻研用书，掌握住教材的结构，重点与难点。并在讲课时能根据学生的反馈教师情况及时调整教学，不在乎以教案而教学，而是为外语教学而写教案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导，每次学生的作业都及时批改，每次批改得分做到有分数和日期，扶助学生及时完成作业。课后自己还不断地学习、充电。我在教学之余，认真参加学校的业务学习，参加各级培训更新教学理念和方法，使自己的教育教学符合毛序教学理念的要求。

在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治读书、业务锤炼，不断提高教育工作不断提高教学水平和管理能力，为提高学生的综合型素质而不断提高努力，为学校的做出发展作出更大的杰出贡献，我将更加严格要求自己，发扬优点改正缺点不断提高和完善自己，力争成为一名出色的教师。

年终工作总结编辑推荐

在平时教育工作教学期间，在一年的教学教育工作即将结束时，就可以对自己这年的教学工作做个简单的，看看自己教学过程中还有哪些不足。下面是由为大家整理的“初二年级英语教师年终英语词汇工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

本学年，在学校领导的安排下，我担任x个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己想想是过得紧张又忙碌，愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：

一、做到认真备课，授课

在备课时，我力争将目标教材目标和学生的实际结合，认真思考

最适合学生的教学方法和。学生的英语听、说的能力相对较弱，在授

课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学

习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真读培育英文单词的

能力，在保持兴趣的基础上读书新知识，加大听写单词的力度。

在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生科腔的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会

严重影响班内的学习科折粉风气，为此，我实施了具体的计划和目标，作业需要进行分层布置，并且利用工余对这部分同学进行有计划的辅导。

二、虚心请教其他数学老师

在教学上，有疑必问。在各个单元的学习努力学习上都积极与其

他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听

边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

三、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批

改及时、认真，实证分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程

出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时及

时修改教学方法，而且学生做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。

四、在这一学年的教学其他工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的灵活性，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提

高阅读自主性，为下用年级打下良好的基础

经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并是非最重要的，重要人性的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级

的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，

多向前辈学习，争取进步。

本学期，我担任了初二x、x班英语科目的六班教育教学工作，在

这个学年的教学工作中所，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也

有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张

又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、教育教学工作方面

1、课前准备：备好课。每一次备课都十分认真，遇到没有抓住讲

好的课时拟出立即提出，请其它英语老师参谋，综合需要考虑各种方案。大伙儿多发表自己的见解让大家讨论，如有环境问题立即更正、

改进。

2、多听课，学习有教学模式经验教师的教学方法，教学水平的提

高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。蕴含老教师具

有独特的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提升自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。

3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真

备好每一节。教材是课堂教学的依据，同时也是学生学习的主要各科

试题，我熟习在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，高中学生学习

才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的研习。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的

注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发家

长学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，

减轻学生的负担。

二、工作出勤方面

我热爱自己的科技事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内

的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的

例会，十分积极参加工会活动、升降旗仪式。在我教育工作的这一学

期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了民办学校私

立学校的各项规章制度。

三、存在的不足及改进措施

1、多与学生沟通。多些主动和学生需要进行沟通，了解中学生掌

握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论

备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，毕业

班才能更好地解决各个班级的不同问题。

2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些教师已经形成了厌学的厌

学习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。

总之，在这一学期的教育教学教育工作中，我爱岗敬业，尽职尽

责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚

心学习，努力提高教学研究自己的思想道德素质和教育教学水平。

以上总结，若有不足之处，恳请学校党委领导给予批评指正。

本学期我担任初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，获取

攫取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学工作总结。

一、努力建立亲密的师生关系

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望

得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的树立学生清虚，正

确认识学生的主体地位。

我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，理智细致地指导学生，沟

通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和拥戴的人。上课时我是

学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后

我可被视为却有望成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的姐妹，关怀备至。

二、因材施教，掌握难度

在这方面，根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的

同时要备教师”，立足学生，难度习惯性的把教材的难度降低，比如

听力在本套教材中难度比较大点，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。

同时根据学生穿着打扮，我采取了而所的措施。班级部分学生不

够活泼，尖子也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，

提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。

在分配任务时，根据学生接受能力，分配不同的任务，使每个小学生

都切身感受能体会到成功的喜悦，效果很好。

三、激发学生学习兴趣

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环

境下会，要教好英语，就要让学生喜爱法文，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。

为此，我采取了一些技术手段，就是尽量多讲一些关于欧美的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进

行英语对话表演，让他们愈了解英语，更喜欢学习英语，才能不断提

高英语水平。

四、多表扬，鼓励，唤起他们的自信心

在课堂教学开展过程中会，我感觉大部分愿学生不愿意起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有

的则是胆子比较小，担心犯错。

针对这种情况，我把教材难度大大降低，并采取表扬和鼓励的方

式鼓励学生积极发言，纵然他的答案与答案相差十万八千里，我也会

为他的勇气鼓掌，这样拿著越来越多的师生都举起了手。另外，我利

用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生小学生的听和读这

两大难题，这样他们在课堂上才便有“话”可说。当学生在课堂上获

得了成功感，他们的自信心也会增强，也更加愿意参与课堂的活动了。

回顾这学年的其他工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在校领

导的领导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的，并获致了一

些成绩。每学年右边我将这一学年的工作总结如下：

一、思想政治方面

在这学年的教学教育工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈组织工作的基层工作精神从事英语教学。在教学中，能够帮助做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学

习热情和信心。

二、业务素质方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教

学方法，不断将自己的所学运用到中才。气色本人能做到每天甚至有

积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说

领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂张兆旭，加快课堂节奏，

切实不断提高课堂教学效率。课后坚持严肃认真批改学生生动活泼作业，发现问题及时解决。对部分不极少量自觉的同学还采取保守背诵

等方式，以打好他们的基础。

三、教育教学其他工作方面

认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至

关重要。因此教学时针对不同情况，在原理教学活动时采取了不同的

方法。效果就比较理想。

以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方

存在不足，冀望在未来的日子里，指引能在各位领导老师的指导下，

取得更好成绩。

在平时工作教学期间，在一年的教学工作即将结束一周时，就可以对自己这年的教学此项工作做个简单的总结，看看自己教学过程当中还有哪些不足。下面是由为大家汇总的“一年级英语教师年终工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

时间过得真快啊，转眼间一学期就要结束了，回顾这一学期，付出多多，感触也多多。现结合自己的工作实际，将本学期的工作情况作如下概括：

一、本学期所做工作

1、精心备课。四十五分钟伊始我就给自己施压，从心态上不要让自己失望，不但要克服枯燥的英语课，让学生对英语保持兴趣，还要让学生学有所得，至少能说一些简单的日常英语，对学过的单词看上句子能够听说并且会认读。因此，上每一堂课之前，我都精心备课，找准本课的教研重难点以及要达到的教学目标，对需要用到的教具也提前做好充分的准备。

2、课后认真反思。上完每一节新课，我都会进行认真的反思，总结这节课的卖点，归纳存在的问题，想想解决的方法，下课从这个班到那个班的十分钟里我都会反思存在问题的环节，避免缺憾，好的地方沿用，可以说这一学期我是在不断地反思中度过的，争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。

3、努力添加直观教具。吸引力是最好的老师，为了提高英语课堂的趣味性，营造良好的课堂气氛，我经常适时适当地利用直观教具进行上课，如单词图卡，实物、多媒体动画课件等。比如教学文具用品时，我就出示学习用品让学生利用自己的实物操练巩固单词句型;教学讨论情景对话或趣味小故事时，我就利用多媒体播放动画场景，让学生在真实、生动的辞汇通俗易懂环境中学习英语。

4、动手与动口相结合。根据小学生的身心特点，小学生的注意力容易转变，而且集中注意力的时间较短，实践证明课堂前三十分钟，纪律较好，学生听课比较认真仔细，回答结构性问题也比较积极，三

十分钟以后他们的注意力就开始不集中了，因此，我进行了合理的安排时间，前三十分钟新授，后十分钟锻炼书写字母。我对作业的督促是：少而精。因此，我布置的作业比较少但要求很严格，必须一笔一画认真刻印，每次写字母我都在四线格中进行板书，讲清要点，再让学生丢下练习书写，效果比较好。

二、教学中存在的较差

有收获也有不足，本学期的工作还存在以下几点不足之处：

1、能做到面向全体，但未能长期坚持，如对学困生的耐心不够，辅导力度不够;

2、和学生、联系家长及班主任老师沟通较少;

3、没法采用有效的评价激励机制;

4、部分除了班级的课堂纪律还比较差，尤其是xx班，没采取有效的调控手段管理好课堂纪律;

5、学生会读不会认的情况还更为严重，很多学生会说英语，但写出单词或句子时又不会认读;

6、没法切实提高课堂的趣味性，枯燥课堂的现象时有存在，没有达到培养学生英语学习兴趣的;

三、今后努力的方向

针对以上存在的环境问题，在接下去的教学中我将从以下几或进行方面进行改进：

1、培养学生较佳的学习习惯，养成课前预习课后复习的好习惯;

2、王老师多与学生沟通，了解他们的个人爱好，平时多与家长及班主任联系，调控和管理好班级纪律;

3、利用课间监督学生时间辅导后进生，而使他们从怕学向乐学转变;

4、对重点句型，单词进行板书，落幕每单元结束后设计一些练习题，让学生进行巩固练习，加深印象。

成功属于勤奋的人则，也逐步只有勤奋的人在不断地反思和总结

中才能获得成功，我希望我是勤劳的人，更希望在此道路上受到好评

获得成功。

转眼，一个学期又要划上句号，回收本学期的党务工作，我感觉

一年级老师不容易，面对这些朝气蓬勃、活泼好动，自我表现欲强的

学生，感触很多，为此，我按着学期初的计划有秩序的组织课堂教学。

一年级学生，走进英语课时间不长，刚接触英语，所以如何让他

们在课堂上规范听课，养成良好的学习英语的习惯，成了我的首要工作。为了培养学生知识结构英语学习兴趣，我规范了课堂常规，如想

回答问题，先要举手，规范后才有机会反问问题;采取小组机制，培养

孩子们合作意识和竞争意识，集中孩子们自修听讲注意力并提高学习

兴趣。

认真备课，做好课前充分准备。不但备讲义学生而且备教材仪轨，教材内容根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：

一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，对每一颗都做

到“有备而来”。确实每堂课都在课堂做好充分的准备，并招揽创作

各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做总结。

在课堂上特别注意参与度调动学生的积极性，加强师生交流，充

分体现学生的主体作用，基本做到了让学生作到木患容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上充分考虑每个层次的学生的学习

资金需求和学习上才能力，让各个层次的学生重新得到得到提高。

营造语言学习文化氛围，力求全面发展。课堂上适度用上才英语

组织课堂教学，中小学绝大多数学生实用英语的方式和场所都在学校，

所以我觉得更应该注重传达学生的接受形式，为学生营造良好外部环

境的学习语言的环境。

用英语授课时，尽量改用学生学过的词汇，在用英语词汇介绍知

识时，辅助实物、简笔画、表情、手势、表演等，借助板书形式加以

说明。

由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，在今后的教

学过程中我会继续加强继续加强对用书的钻研，随之逐步改正和健全

教育教学方法，让学生学得更轻松，争取更大的进步。

我这学期担任小学一年级的英语教学工作，由于是小学低段的教

学工作，我兴趣侧重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻

炼孩子的听说磨练能力，利用一切大好机会让孩子们练习听说能力，

创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文

化色彩，增强语感。扩大知识面。一年级当然这些工作都是要紧紧围

绕一年级教研课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下阐释是我

三年来的教学总结。

一、分析教材，分析学生，掌握重点，积极教学

小学一年级的英语课本一共有x个模块，主要内容是;问候并回应，询问姓名。年龄，地点。物品名称，并给予回答，数字1到10，谈论人，物品，地点，动物，表达自己的嗜好等，这些内容都对小学宝宝

是零散的内容，如何让他们掌握知识，热衷学习成为我的主要任务，

我积极向老教师请教，分析教材，提炼重点，认真备课，始终以积极

的心态上才一个班好每一节课。

学生是教学研究的主体。因此，认识和分析学生情况，有针对地

教学对教学成功与否。最初认识教学的时候，我还不懂得了解学生对

教学的重要性，只是专心研究书页，教材，想方设法令课堂生动，学

生易接受。但一开始就发现我按照自己的教学研究设计，上了上时一

堂自认为生动有趣的课后，认为教学效果会很专一，怎知反馈出来出

来才知道不如人意。才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的

部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本不能

了解清楚学生的后前实际情况，没有备好学生的课。

二、讲求方法

丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外

语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要有让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班知晓早读情况，查觉问题

及时纠正。课后发现学生作业问题课余时间也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易

较细照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足

的精神，让学生感受到一种学生或者说气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上所无心向学，违反纪律时，我的市场情绪就受到

影响，并且把这带到教学中曾，让原本正常的讲课受到冲击，展现出

不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后要努力克服，研究方法，采取有利中所方法加以解决课堂中的问题。

三、培优转差，快乐教学

整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一

方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教

学内容，中学生还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课

气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学

效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题加以解决，做到因材施教，对授课功效有直接影响。所以。

作出我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际

情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。

提高学习兴趣。

由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己

的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有立足于和实践进步才能

初中英语教研组工作总结

xx教研组工作总结我们英语教研组本着继续深入课改理念，立足校本，聚焦课堂的中心工作。开学初教研组通过学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的中学英语教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。加强了教研组，备课组的建设，狠抓教学常规工作，深入开展教学实践活动，研究教学环节，努力提高教学质效。以下是我组教研活动的主要事项：一、发挥教研组、备课组职能，积极开展校本教研活动结合我校教学工作要求，每学期初教研组、备课组活动有计划，期中期末有复习计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。并以备课组为中心，积极推进教学改革。各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学，使常规教学开展得有条有理，步步推进。教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的。二、勇于实践，开展丰富的教学实践活动。结合对于新教师的研讨课，以教学环节为切入点，充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。本学期，我组校内公开课5节。其中包括各年级组同课异构、多媒体教学公开课和示范课以及汇报课。教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的

新学期教师教学工作总结范文表

工作汇报/工作计划/教学工作总结姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-051754 新学期教师教学工作总结范文Summary of teachers' teaching work in the new semester

新学期教师教学工作总结范文表新学期教师教学工作总结一、指导思想：积极推行素质教育，推进《新课程标准》，真正确立起职业教育与社会发展相结合的教育理念，根据上级有关文件以及XX年学校工作计划要点，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生真正成为学习的主人、学有所成、适应社会、服务社会。二、努力方向： (一)自身业务方面： 1、争取坚持养成及时反思和勤于积累的习惯。 2、努力改进课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。 3、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。 4、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真参与每一次班级活动，协助班主任管理好班集体。 (二)个人进修方面： 1、坚持参加继续教育学习。

新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中职教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握专业技能，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 2、提高自身素质，不断学习进取。教师劳动不同于一般的劳动，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家，又应该是学科教学方面的专家。这就要求教师要不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。因此，要不断的学习，不断的积累。 3、主动认真练习“三字”，练说普通话。“钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。 (三)互相交流方面： 1、做好读书笔记。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。 2、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。

2020年英语老师个人年终工作总结(最新版)

2020年英语老师个人年终工作总结(最新版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2020年英语老师个人年终工作总结(最新版) XX年8月份，对我来说是个特殊的起点，也是我人生的第一个十字路口，更是我人生第一次的身份转变——由一向吸取知识的学生转变为一名传授知识的教师。从这以后，我便开始了我平生的第一份工作，教师这份职业。这份工作对我来说举足轻重，却也不乏艰辛，虽然截止目前我的教学工作不是很长时间，但是我尝到了这份工作前前后后的点滴，很难很辛苦!因为小学教育不仅仅只是教学而已，特别是我们的附小更为特殊，“五全”制学校，因此，在这里我们永远把管理摆在首位。一学期的教育教学工作在这里将告以段落，这当中有欢笑，有泪水，有波折，有矛盾，但我一一克服，顺利完成本学期任务，现将本学期以来

的工作总结如下“ 一、培训工作参加岗前工作培训十天，着实让我感受到我校在生活方面对学生的精细化管理程度，给学生晒被子，整理床铺，搬箱子，打扫宿舍卫生……我觉得学校能把学生的一切需求考虑的如此周全确实费心了，所以在那几天的工作中，我也确实感受到了两个字“精”和“细”。培训的另一个收获是教学方面，其实来这之前，我并未真正学生如何备课，如何上好课，所以在培训那几天才认真学习备课步骤，上课过程，听名师讲课等，这些真的给我在之后的教学工作中做了很大的铺垫，因此，培训工作在每学期的开头占有很重要的作用。二、教学工作关于教育教学方面，我想从以下几方面谈一谈： 1、教研这学期的英语教研不是很理想，没有语数教师讨论、研究的那么如火如荼，但是有特殊问题我们会拉出来进行讨论研究。印

初中英语教师个人总结

我是来自于第二中学的一名英语教师，现任初一年级四班班主任，英语教研组组长。十几年来，我只是尽了一名教师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来，我先后被授予省级骨干教师，市级先进工作者、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀教师等光荣称号。这些荣誉的取得，是和领导的帮助、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、勤奋工作的结果。爱心—育德年我担任初一年级班主任时，通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名学生中，竟有名来自单亲家庭，还有名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教，或心情忧郁，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原来今天是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我心痛不已。于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。从此，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之情，有了心里话也向我诉说，因为喜欢我开始喜欢上学习，我的教育，他们也比较信服、听从。为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了学生的家里，甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚，我多次家访做他们的工作，最后终于让他们握手言和。这个学生的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个学生的父母离异后，还经常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我，经过深入细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方法。匠心—教改为推进英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，积极投身教学改革，更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣~导学式教学，解决英语教育教学中的难点即用精练的语言，准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联系，教给学生认识规律和解决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让学生进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系，让学生即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推进，直到自觉地、完善地掌握外语;揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最巧妙，语言最精炼，寻求点→线→面教学效果的有效途径;畅通信息交流网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们互相影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题，指导学生通过多种途径进行主动性训练活动，深入理解知识，掌握技能技巧，发展智力，提高能力。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践，我所指导的学生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩.同时，我与英语教研组全体教师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学研究，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅，被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。

关于初中英语教研活动工作总结

关于初中英语教研活动工作总结这个学期我们七年级英语组在学校领导的关心帮助下在各位组员的齐心努力下认真落实了备课组计划完成学校的各项教育教学制度和要求开展备课组活动和英语教研活动。全组老师在教学过程中认真实施“先学后教”努力工作指导学生做好七年级英语基础的教学工作。现对本英语组的工作进行总结以利下学期工作更好开展。一、主要经验和体会 1.开学初我们制定了本学期教学活动,英语活动,并统一制定了教学计划统一了教学内容和进度。 2.按时参加小组集体备课一起发挥集体智慧集体讨论下周的教学内容和教学重点、难点教学内容的安排及教学方法的使用在汇集大家共同思想的基础上发挥群体优势弥补个体不足。 3.认真上好每一堂课热情辅导学生指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业帮助学生形成良好的学习习惯。 4.积极开展各类课外活动组织学生在课外活动课开展英语角活动并组织老师进行精心指导以培养和提高学生学英语的兴趣。 5.本学期开展了七年级英语手抄报比赛、英语朗诵比赛、班班有英语歌比赛及英语节目演出等多种形式的英语活动切实提高学生英语能力及学英语的兴趣。

6.积极参加学校教研组教研活动及校外教研活动。在完成教学任务的同时我们备课组成员将认真学习教学新方法提高业务水平。同时加深教学研究实现课后反思。二、存在的主要问题： 1.各班人数太多难以开展教学活动特别是新课改要求学生的活动比较多但学生的人数太多老师无法照顾到所有的学生。 2.各班都有部分英语较差的学生他们拖了班级的后退,也影响了班级的学习.。他们不闹课堂但他们听不懂课后也不会去想办法努力补习作业不能按要求完成考试成绩平平。这是各班最头痛的问题。他们基本不配合老师这是我们本年级组老师下一步要攻克的堡垒。三、今后努力的方向通过这学期的实践与探索我们深切的感受到一支开拓进取的英语教师队伍是提高我校英语教学的主力军。英语教师的工作热情、工作精力的投入比其他学科教师多但英语的教学费时低效的现象仍然存在。这并非全是教学水平问题而是由于主客观原因有些教学方案无法付诸于实践。认真研究新教材认真分析我们的学生探讨一条适合这届学生学习英语特点的教学路子需要我们全体英语教师的共同努力。这就要求我们英语教师必须加强理论学习进一步更新教育教学观念以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。

新入职教师个人教学工作总结

教育资料：_________新入职教师个人教学工作总结姓名：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共6 页

新入职教师个人教学工作总结作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧!回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。一、在教学教研方面：一勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。二、一定要认真备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都第 2 页共 6 页

【工作总结范文】英语老师个人工作总结

英语老师个人工作总结篇一时间过得真快，本学期的教学工作行将结束。本学期，我担负七年一、二班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划，现就本学期教学工作总结以下：一、学生的基本情况七年一、二班共有68人，大部份学生的基础非常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实，学习态度认真，对英语感爱好，四名学生的智力非常低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不学英语。二、采取的措施 1、教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，留意培养学生的听说读写的能力。 2、抓辞汇和句型学习，经常进行听写练习，进步学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写，培养学生的语感。 4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。 5、为了增加学生的辞汇量，让学生天天积累5个单词，并每周检查一次。

6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此我采取了师徒结对活动。三、教学方面 1、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必须要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都仔细研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和爱好。而且，我经常故意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、XXX发展。熟悉到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们加餐。这样反复地重复所学知识，大部份学生能对本学期的内容很熟练地应用。为了进步学生的成绩，我还组织了英语爱好小组，采取互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的浓厚爱好。 3、其他工作在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，这一切不但扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习积极性。

初中英语教师年终个人工作总结

初中英语教师年终个人工作总结作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结. 一、明确教学目标. 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,了一些科学原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺利进行. 二、扎实备课，理清教学思. 备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点: 1,课前备课,做到有备而来.我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生.结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡.并制作了各种的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务. 2,课中备课,灵活安排简单易操作的游戏.我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知.在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好.

3,课后备课,总结教学.每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和,写出教学后记,肯定本节课的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础. 三、认真上课《英语课程标准》提出让学生在的指导下,通过感知,体验,,参与和等方式,实现任务的目标,感受成功.这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力.为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点: 1,巧设导入,培养兴趣.每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内. 2,图文结合,掌握新知.根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣.在遇到难读的单词或时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力.在学习新知的同时,还适时对他们进行教育. 3,游戏活动,巩固新知.在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过互动,生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习,以简单易操作的趣味性,多样化游戏为主来实施教学,让学生进行反复模仿,认读,玩演,视听,从而给他们提供充分的活动和机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的学习兴趣. 4,通过听录音,复习新知.我常在每节课结束的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先认真听,第二遍边听边跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿,表演对话.在学生进行合作学习,表演时及时示范和指导, 让学生充分体验到成功的喜悦,到学习英语的.这样既复习了本节课的知识要点,又提高了们的听说能力和读音的准确性,,从而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到.

新教师个人工作总结

新教师个人工作总结篇一：2012新入职教师个人工作总结 2012新入职教师个人工作总结作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作。回顾这四个月来的工作，应该是收获和不足并存。做为一名教师个人角色的转变需要过程，但究其根源还是性质发生了变化。起初，我也曾为这种转变手足无措，但现实容不得我长时间的适应，从教学任务到教务工作，都基本上完成了领导交付的各项工作。不可否认，在这个过程中有过太多的不足，也有过埋怨，但更多的我想是收获。在教学方面：一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢德育组的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课

思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。二、认真备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的积极性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。三、认真批改作业。学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感

英语教师年度考核工作总结

英语教师年度考核工作总结人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台，成为一名英语教师。任职以来我一直从事小学英语教学工作，作为一名年轻教师，我知道最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育教学技能，不断提高自身的教学水平。我在教育教学工作中认真备课、上课，课后及时批改作业，耐心做好课后辅导工作。同时，积极外出听课及评课，向有经验的教师学习他们丰富的教学经验。经过几年的努力我的教学水平有了一定的进步。下面我就从教育和教学两个方面谈谈我的一些做法：一、教育方面 1.关注每一个学生 “一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。作为教师要关心每一个学生，让学生都能体会到老师在注意他，关注他的学习与生活。热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，形成良好的师生关系，促进了学生的学习。加强对学生的口语锻炼，在平时课间或放学时多和学生用英语口语交流，与学生一起学习，一起成长。 2.因才施教，诲人不倦

每个学生都存在着差异，为促使每个学生能在原有的基础上有所发展，我在严爱优等生、博爱中等生的基础上，更加偏爱后进生，使每个学生都感受到自己受重视、有潜力，学习积极性高涨，促使每个学生都有所提高。在课堂上我经常把容易回答的问题留给后进生，给他们设计难度较小的作业来培养他们的成就感，让他们和优等生一样享受成功带来的喜悦。要使全班学生全面发展、全面提高，说起来容易做起来难，还真要有诲人不倦的精神才行。二、教学方面提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1.认真备课课前我努力学习新课程的理念，认真钻研教材，争取上好每一节课。上好课的前提是做好课前准备，备课不仅仅是备教材，备教学步骤，还要备学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应做出相对应的反应。 2.组织好课堂教学我在上课时认真讲课，关注全体学生，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，采取多种教学活动，例如猜单词、背单词比赛、英语抄写比赛，让学生在多样化的比赛

初中英语教师个人工作总结

初中英语教师个人工作总结在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。现在，就来看看以下两篇范文! 初中英语教师个人工作总结1 初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教

关于初中英语科组工作总结

关于初中英语科组工作总结初中英语科组工作总结一在2013—2014学年第二学期里，上寮学校英语科组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的英语教学质量做出了贡献。以下是我们这个学年的一些工作：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来。联系本学期的工作计划和具体实施成果，对本学期的总结如下：一、师资建设方面 1.积极开展了师德教育，将其渗透于各工作中。英语科组青年教师较多，普遍有强烈的责任心和雷厉风行的工作作风，特别是爱岗敬业的工作态度以及谦虚好学的良好品质。在加强英语的德育教育方面，英语科组推荐科组教师阅读书籍—《老师的十二样见面礼》、《爱在左，管教在右》等教育书籍，使年轻教师们继续保持积极的学习态度和良好的教师素养。 2.有效加强了对新教师的培训。新教师的培训开展顺利，反映在的平时的教学上和教学

成绩上。（1）英语科组积极开展了每周一次的科组活动，形成互相学习、互相帮助的研究氛围。（2）在科组会议上，均进行了个别教师带领其他教师学习，在理论中帮助新教师。（3）新教师积极听课，跨科听课，并且安排每个年级一周两节组内公开课，保证了新教师听课和上课的积极性。（4）本组采取了“教师每月自评”制度，是新教师自我反思和评价的有效手段，并结合组内各项教学常规工作的检查，真正做到新教师常规工作的落实。 3.团结了教师队伍。组织教师开展校内外各种活动，如集体外出听课活动，通过了解和沟通使团队更为和睦，使工作开展得更为顺利。二、关于提高教学质量方面 1.英语科组的各位老师认真做好了“备课、讲课、作业布置和批改、辅导、考核过关和教学反思”的常规工作。各位老师都按时上交每月自查，在抽查检查教师常规工作中，各位教师均按要求完成了各项常规任务。 2.开展了每周“大科组学习+小科组备课”，即一节课学习理论，一节课集体备课的科组活动形式。本科组19位教师，有17位在进行了展示，有些教师展示了两次甚至三次。展示教师为学习精心准备了ppt和相关

新教师一学期个人工作总结

走在新教师的道路上 ——流谭中心学校水浒小学汤伟时光荏苒,岁月如梭,转眼间我在流谭水浒学校工作已快一学期了，在学校领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助和支持下,我成长、进步着、收获了不少。回顾这一学期,对自己的工作表现有满意也有遗憾,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。在教学工作方面，做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点: 1、备课开学初,积极参加教研活动，按照学校要求进行提前备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课,写好教案。平时做到认真备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,看教学视频,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作学具,教具。２、多学习，多请教作为新教师，刚开始确实有些盲目,不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己

的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动,认真与老教师们备课,吸取他们的长处,改正自己的不足之处。３、多看书,多上网积极学习各种教育理论，以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。经过这样的学习,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,都使我收获不少。４.及时写教学反思我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。当然，在这一学期中,有收获，也有遗憾:对教材驾驭不够到位;教师用语不够精炼,缺乏课堂语言的艺术性；不能灵活、多变的运用课堂教学机智；缺乏将教育落实到细微之处

中学英语教师个人工作总结

201２-2０1３学年第二学期如何提高双语教学质量工作总结 ?本学期，我担任一年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析,解决日常生活中的问题；形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做

到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。三、注重课堂教学艺术,提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松，学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价,激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学

新上学期教师个人工作总结

上学期教师个人工作总结转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结: 一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。 2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。 3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。

4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。二、班级管理 1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。 2、响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。 3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。三、自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关内容。总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状

英语教师年终工作总结范文

英语教师年终工作总结范文英语教师年终工作总结范文【一】本学期，我能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，但由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量 1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。二、激发学生学习兴趣英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。三、按照教学常规五个环节开展教学工作备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学

方法。譬如：（3）班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对（4）班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而（4）班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等；批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。四、模块式教学

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